活動(dòng)結(jié)束后，寫一篇心得體會(huì)是我們的一種必要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要避免簡(jiǎn)單堆砌感受和情緒，而要注重深度思考和理性分析。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)造力。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇一
一、性質(zhì)：
1.運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)：
是一種軍事作戰(zhàn)方式，依托較大的作戰(zhàn)空間來換取時(shí)間移動(dòng)兵力包圍敵方，以優(yōu)勢(shì)兵力速戰(zhàn)速?zèng)Q，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的運(yùn)用歸為這樣一段話“避敵主力，誘敵深入，集中優(yōu)勢(shì)兵力與各個(gè)擊破”。
2.游擊戰(zhàn)：
是遵循合理選擇作戰(zhàn)地點(diǎn)，快速部署兵力，合理分配兵力，合理選擇作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，戰(zhàn)斗結(jié)束迅速撤退五項(xiàng)基本原則的作戰(zhàn)方式。
二、運(yùn)作：
1.運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)：
“在運(yùn)動(dòng)中消滅敵人”。該戰(zhàn)術(shù)在內(nèi)戰(zhàn)中起到重要作用，使國(guó)民黨速戰(zhàn)速?zèng)Q的計(jì)劃破滅。
2.游擊戰(zhàn)：
是非正規(guī)作戰(zhàn)。以襲擊為主要手段，具有高度的流動(dòng)性、靈活性、主動(dòng)性、進(jìn)攻性和速?zèng)Q性，并能廣泛動(dòng)員群眾投入戰(zhàn)爭(zhēng)。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇二
知識(shí)卡片答案：
1.c。
2.d。
課后作業(yè)答案：
1.b。
2.c。
3.d。
4.c。
5.c。
6.b。
7.c。
8.a。
每周一上午，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課如約與屏幕前的青年見面。不同主題的團(tuán)課，為各行各業(yè)青年帶來不同的收獲。
期數(shù)：共二十期，每周一期。
上線時(shí)間：2021年3月15日。
本季亮點(diǎn)：增加了交互環(huán)節(jié)，引入動(dòng)畫解說，視頻也更清晰了。
今天是青年大學(xué)習(xí)更新的日子，我們班組織了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
首先我為自己是一名共青團(tuán)員而感到驕傲，通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我明確了一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任與使命。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;。
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;。
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
青年是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的重要接班人，我們作為共青團(tuán)員，要有立身為傘，為百姓遮風(fēng)擋雨、俯身為牛，為百姓鞠躬盡癢的精神。在學(xué)習(xí)上，要學(xué)無止境;在工作中，要嚴(yán)于律己;在生活中，要恪守己心。我們是新時(shí)代的青年，肩負(fù)著引領(lǐng)發(fā)展的重?fù)?dān)，面對(duì)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，面對(duì)迥異多變的世界格局，我們有責(zé)任并且有信心去抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
進(jìn)入新時(shí)代，踏上新的征程，青春的步伐要與新時(shí)代的車輪同向通行，新思想需要廣大青年同全國(guó)人民一同去學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)，新征程需要廣大青年們繼往開來，繼續(xù)奮斗。每個(gè)青年都應(yīng)該執(zhí)著追夢(mèng)，永不低頭。在青春里拼盡全力，做自立的搏擊者。
中國(guó)作為一個(gè)巨大的發(fā)展中國(guó)家，需要更多有才能、有志向的人去支撐，作為一名青年人，不僅要胸懷大志、熱血沸騰，更要付諸實(shí)踐。我們只有把自己所學(xué)的知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐中去才能真正為祖國(guó)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并且實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。大學(xué)生也是人民群眾中普通的一員，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但正如列寧所說：“犯的錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正?！币虼耍覀兠恳晃淮髮W(xué)生更應(yīng)該堅(jiān)持自我批評(píng)與批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。我們?nèi)缃袼玫奈镔|(zhì)來源于我們的父母，我們不能有攀比心理，更應(yīng)該做的是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德一一艱苦奮斗。
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青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇三
黨的十八大報(bào)告指出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總體布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。報(bào)告對(duì)五位一體總體布局的闡述是，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)。
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，要加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，不斷增強(qiáng)發(fā)展后勁，促進(jìn)工業(yè)化信息化城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。
政治。
在政治建設(shè)方面，要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，建立健全權(quán)力運(yùn)行約束和監(jiān)督體系，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
文化。
在文化建設(shè)方面，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，豐富人民精神文化生活，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。
社會(huì)。
在社會(huì)建設(shè)方面，要以保障和改善民生為重點(diǎn)，多謀民生之利，多解民生之憂，加快健全基本公共服務(wù)體系，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。
生態(tài)。
在生態(tài)文明建設(shè)方面，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，努力建設(shè)美麗中國(guó)。
指導(dǎo)思想。
“把握五位一體總布局，必須自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。五位一體總布局體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，是當(dāng)代中國(guó)促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇四
4.a。
5.d。
6.d。
7.c。
8.d。
課后作用詳細(xì)答案。
1.加快老區(qū)脫貧致富步伐，必須真抓實(shí)干，貫徹精準(zhǔn)扶貧要求，做到精準(zhǔn)發(fā)力，扶真貧、真扶貧，把錢真正用在刀刃上，真正發(fā)揮拔窮根的作用。(多選)。
a.目標(biāo)明確。
b.任務(wù)明矽。
c.責(zé)任明確。
d.舉措明確。
答案：abcd。
2.堅(jiān)持把……放在首位。牢固樹立正確政績(jī)觀，不急功近利，不好高騖遠(yuǎn)，更加注重幫扶的長(zhǎng)期效果，夯實(shí)穩(wěn)定脫貧、逐步致富的基礎(chǔ)。
a.提高脫貧速度。
b.擴(kuò)大脫貧范圍。
c.縮短脫貧時(shí)間。
d.提高脫貧質(zhì)量。
答案：d。
3.以……為核心，全面落實(shí)教育扶貧政策，進(jìn)一步降低貧困地區(qū)特別是深度貧困地區(qū)、民族地區(qū)義務(wù)教育輟學(xué)率，穩(wěn)步提升貧困地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量。
a.保障幼兒教育。
b.保障初等教育。
c.保障高等教育。
d.保障義務(wù)教育。
答案：d。
4.脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在……。
a.干部隊(duì)伍作風(fēng)。
b.科學(xué)的政策。
c.脫貧的標(biāo)準(zhǔn)。
d.困難群眾。
答案：a。
5.“十三五”時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍.上新的大臺(tái)階。--，我國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的年均貢獻(xiàn)率近……，擔(dān)當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)火車頭。
a.5%。
b.10%。
c.20%。
d.30%。
答案：d。
a.68%。
b.78%。
c.88%。
d.98%。
答案：d。
a.62%。
b.72%。
c.82%。
d.92%。
答案：c。
8.2020年，全球?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體包括?
a.德國(guó)、美國(guó)、中國(guó)、日本。
b.美國(guó)、中國(guó)、日本。
c.中國(guó)、日本。
d.只有中國(guó)。
答案：d。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇五
3、c。
4、a。
5、d。
6、b。
7、a。
8、土地改革、三大改造、人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。
青年大學(xué)習(xí)是共青團(tuán)中央為把組織引導(dǎo)廣大青年深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神持續(xù)引向深入組織的青年學(xué)習(xí)行動(dòng)。
發(fā)起目的。
共青團(tuán)中央緊密圍繞用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全團(tuán)、教育青年,把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)和核心業(yè)務(wù),在全團(tuán)部署實(shí)施“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng),突出理論武裝和思想引導(dǎo),通過構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)“六位一體的學(xué)習(xí)體系,著力提升學(xué)習(xí)的制度化和實(shí)效性,推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心,引導(dǎo)廣大青年”不忘初心、牢記使命“,切實(shí)增強(qiáng)”四個(gè)意識(shí)“、樹立“四個(gè)自信”,堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。
學(xué)習(xí)要求。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。
團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶頭開展學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷和第二卷、習(xí)近平總書記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述精神、中央重大會(huì)議和重要文件精神等內(nèi)容,通過舉辦理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等多種方式,組織團(tuán)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)交流研討。
指導(dǎo)基層學(xué)。
結(jié)合全團(tuán)“不忘初心、緊跟黨走”主題教育的開展,推動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)等各領(lǐng)域基層團(tuán)組織,以及行業(yè)、系統(tǒng)、“兩新”、園區(qū)、駐外等團(tuán)組織積極行動(dòng)起來,廣泛開展學(xué)習(xí)座談、報(bào)告宣講、征文演講等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),組織團(tuán)員青年參與到學(xué)習(xí)中來。
培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)。
強(qiáng)化團(tuán)干部的教育和培訓(xùn),推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,結(jié)合“不忘初心、牢記使命冶主題教育,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為團(tuán)干部教育培訓(xùn)的中心任務(wù),把傳播黨的聲音、宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)、學(xué)習(xí)前沿科技和做好青年工作作為教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容,面向各層級(jí)專職、掛職、兼職團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等開設(shè)系列專題培訓(xùn)班,積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),持續(xù)打造“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)”網(wǎng)上課堂,推出《共青團(tuán)公開課》等系列學(xué)習(xí)產(chǎn)品,分層分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成效。
宣講學(xué)習(xí)。
團(tuán)干部面向團(tuán)員青年開展宣講。
堅(jiān)持逐級(jí)動(dòng)員、全員參與,組織各級(jí)專職、掛職團(tuán)干部在自身學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上,結(jié)合“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年”工作,到基層團(tuán)支部和“青年之家”等場(chǎng)所,面向團(tuán)員青年廣泛開展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的面對(duì)面宣講交流。
開展集中性宣講交流活動(dòng)。
按照中宣部要求,結(jié)合慶祝改革開放40周年,以“新時(shí)代、新氣象、新作為”為主題,組織專家學(xué)者、十九大黨代表、青年典型等成立宣講團(tuán),走進(jìn)校園、企業(yè)、軍營(yíng)等青年密集的場(chǎng)所,集中開展千場(chǎng)百姓宣講交流活動(dòng)。各級(jí)青聯(lián)組織委員開展“青聯(lián)委員走基層”學(xué)習(xí)十九大宣講活動(dòng)。團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)將組建宣講團(tuán)開展示范性宣講活動(dòng)。
抓好面向不同青年群體的宣講。
堅(jiān)持分類引導(dǎo),面向大學(xué)生、中學(xué)生、中職生等青年學(xué)生、職業(yè)青年、各領(lǐng)域新興青年群體、青年社會(huì)組織骨干及成員等,以“四進(jìn)四信“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程冶“與信仰對(duì)話“與人生對(duì)話冶“彩虹人生“青年之家·學(xué)習(xí)社“等活動(dòng)和工作為載體,有針對(duì)性地開展宣講交流,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
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青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇六
瓦窯堡會(huì)議是指1935年12月17日，中共中央在陜北子長(zhǎng)縣瓦窯堡召開的一次重要的政治局?jǐn)U大會(huì)議。這次會(huì)議，是在中日民族矛盾日益加深，大規(guī)模的抗日民主運(yùn)動(dòng)重新高漲的形勢(shì)下，為制定正確的政治路線和革命策略而召開的。
“瓦窯堡會(huì)議”現(xiàn)實(shí)啟示。
一是堅(jiān)定正確的政治方向。
二是堅(jiān)持事實(shí)求是、開拓進(jìn)取的精神。
三是踐行檢察為民的群眾路線。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇七
2、acd。
二、課后習(xí)題。
1、abd。
2、a。
3、ad。
4、b。
5、a。
6、c。
7、bcd。
8、abcd。
“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
每個(gè)人都有自己的追求，都有自己的夢(mèng)想。同樣關(guān)乎夢(mèng)想，有一個(gè)種子，埋在我們中國(guó)人的心中，生根發(fā)芽，那邊是“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使我們對(duì)以后的中國(guó)有了新的希望，認(rèn)識(shí)與自信，讓我們老百姓看到中國(guó)以后的另一個(gè)新面貌。
中國(guó)夢(mèng)不但是國(guó)強(qiáng)夢(mèng)、民富夢(mèng)。更是“中國(guó)人民對(duì)未來生活的美好向往?！鄙鐣?huì)和諧，公平公正，更好的居住環(huán)境，有更滿意的收入，更穩(wěn)定的工作，更優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，更好的教育，這是我們每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。讓中華民族的未來更加繁榮昌盛，永盛不朽，過上全面小康社會(huì)，過上中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的生活，讓每個(gè)老百姓的生活過的越來越好，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。在此，我們國(guó)家制定了三個(gè)階段：2020年確保實(shí)現(xiàn)建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，2049年實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化，最后在本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是一點(diǎn)點(diǎn)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)民富夢(mèng)。
我是一個(gè)農(nóng)村里來的孩子，在我上完初中之后，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件不允許，我就此與我的高中生活告別，我在我家的周邊打打工，掙點(diǎn)錢。打工的那段期間，我學(xué)到了許多的東西，他讓我知道在現(xiàn)在這樣高科技的時(shí)代，不努力就會(huì)被社會(huì)所淘汰，沒有知識(shí)，沒有文化根本就行不通。因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?，許多的夢(mèng)想扼殺在了這里。從別人的眼里我知道，我不能在這樣下去，我要學(xué)知識(shí)學(xué)文化，我不能放棄自己的夢(mèng)想，我要努力的去實(shí)現(xiàn)它。我果斷的辭去了在紡織廠的公主，回到家里的第一句話便是“我要上學(xué)”，父母驚愕，他們告訴我：“既然你做了決定，我們會(huì)支持你?！边@樣我信心十足。
我選擇了職業(yè)高中，在職高的這段生活當(dāng)中，我看到了不一樣的教育方式。老師們對(duì)學(xué)生的幫輔，學(xué)生的文明就餐，讓我知道我當(dāng)初的選擇是對(duì)的。我記憶猶新的是，在這里老師并沒有因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)差而看不起我，冷落我。同學(xué)們也沒有因?yàn)槲沂寝r(nóng)村的孩子就看不起我，老師確實(shí)特別關(guān)心我，給我鼓勵(lì)、給我信心。不會(huì)做的題老師好幾遍的講給我聽，知道我明白為止。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jī)迅速上升，我看見我的夢(mèng)想在于我招手，我相信那句話“只是可以改變命運(yùn)”只有教育可以使我在追求夢(mèng)想的路上不再那么坎坷，教育是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。少年的強(qiáng)弱跟國(guó)家的興衰唇齒相依。在我們學(xué)校提倡的“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)偉大理想，提倡傳到至今，因?yàn)辄h的十八大精神加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育才使我們的知識(shí)更加豐富，促使我們的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。
只要我們每個(gè)人胸懷理想，堅(jiān)定夢(mèng)想，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰、頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。我們就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)普通人的夢(mèng)想構(gòu)成了一塊塊中國(guó)夢(mèng)的基石，每個(gè)中華兒女追求夢(mèng)想的力量，構(gòu)成了中華民族進(jìn)步的力量，實(shí)現(xiàn)全面小康中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化。我們中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
國(guó)家的繁榮昌盛，我們的個(gè)人夢(mèng)想則更圓，我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力著，拼搏著。我們可以預(yù)見，在我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想之后，我們的中國(guó)夢(mèng)必將翩然來到我們身邊。它的實(shí)現(xiàn)可以讓我們感受到座位中國(guó)人的驕傲與自豪。
“中國(guó)夢(mèng)”給了我們對(duì)美好生活的希望與向往，它帶領(lǐng)我們向更好的未來前進(jìn)，在不久的將來，中國(guó)必將在世界展現(xiàn)出另一個(gè)與眾不同的國(guó)家。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇八
1.“兩個(gè)務(wù)必”包括哪些內(nèi)容?(多選)。
a、務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)。
b、務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略方向。
c、務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持反帝反封建的革命綱領(lǐng)。
d、務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
答案：ad。
解析：1949年3月，黨的七屆二中全會(huì)召開。毛澤東同志在會(huì)上提出了“兩個(gè)務(wù)必”的思想，即“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
2.以下是人民英雄紀(jì)念碑碑文的是?
a、三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
b、三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
c、由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
d、以上全是。
答案：d。
解析：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽。三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽。由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次戰(zhàn)斗中犧牲的人民英雄們永垂不朽。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇九
a.懲前毖后，治病救人。
b.批評(píng)與自我批評(píng)。
c.有則改之，無則加勉。
d.實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)和諧。
答案：a.懲前毖后，治病救人。
2、1943年春，毛澤東提筆為陜甘寧邊區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成績(jī)展覽會(huì)寫下了____題詞。
a.獨(dú)立自主，艱苦奮斗。
b.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給。
c.精兵簡(jiǎn)政，減租減息。
d.自己動(dòng)手，豐衣足食。
答案：d.自己動(dòng)手，豐衣足食。
3、在毛澤東延安文藝座談會(huì)講話精神指引下，廣大文藝工作者創(chuàng)作了一大批反映現(xiàn)實(shí)生活的、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。其中____是中國(guó)第一部新歌劇，通過真實(shí)而又富有傳奇色彩的故事，揭示了“舊社會(huì)把人逼成‘鬼’，新社會(huì)把‘鬼’變成人”這鮮明的時(shí)代主題。
a.《白毛女》。
b.《兄妹開荒》。
c.《逼上梁山》。
d.《王貴與李香香》。
答案：a.《白毛女》。
4、1945年4月20日，中共六屆七中全會(huì)通過了____，對(duì)黨的歷史上若干重大問題作出正式結(jié)論，標(biāo)志著延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)勝利結(jié)束。
a.《關(guān)于若干歷史問題的決議》。
b.《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》。
c.《六大以來黨的若干重大問題決定》。
d.《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》。
答案：a.《關(guān)于若干歷史問題的決議》。
5、第一次提出“毛澤東思想”這一概念的是？
a.劉少奇。
b.王稼祥。
c.周恩來。
d.鄧小平。
答案：b.王稼祥。
6、毛澤東在《發(fā)刊詞》中首次指出中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶是？（多選）。
a.統(tǒng)一戰(zhàn)線。
b.武裝斗爭(zhēng)。
c.黨的建設(shè)。
d.實(shí)事求是。
答案：abc。
7、把____作為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章，是中共七大的歷史性貢獻(xiàn)。
a.列寧主義。
b.新民族主義。
c.中國(guó)特色社會(huì)主義。
d.毛澤東思想。
答案：d.毛澤東思想。
8、中共七大把黨在長(zhǎng)期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，這是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，是使黨的路線、方針得以順利貫徹的根本保證，下列各項(xiàng)屬于三大作風(fēng)的是？（多選）。
a.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)。
b.謙虛謹(jǐn)慎、艱苦樸素的工作作風(fēng)。
c.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)。
d.批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。
答案：acd。
“青年大學(xué)習(xí)”是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年的重要抓手。作為團(tuán)員青年，有義務(wù)通過“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課等載體學(xué)習(xí)黨的理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?；鶎訄F(tuán)組織要切實(shí)組織好團(tuán)員青年開展“青年大學(xué)習(xí)”。
各級(jí)團(tuán)組織在推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”的過程中，要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，把通過“青年大學(xué)習(xí)”理論武裝青年作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能“唯參學(xué)率論”。嚴(yán)禁明令或暗示學(xué)生家長(zhǎng)、老師代學(xué)，嚴(yán)禁強(qiáng)制非團(tuán)員青年參學(xué)，嚴(yán)禁強(qiáng)令住校中學(xué)生特別是畢業(yè)年級(jí)學(xué)生參學(xué)。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十
b、中共七大。
c、中共七屆二中全會(huì)。
d、遵義會(huì)議。
正確答案：c。
2.題目：毛澤東在七屆二中全會(huì)上指出，革命在全國(guó)勝利并解決了土地問題之后，中國(guó);還存在著兩種基本的矛盾:國(guó)內(nèi)是___的矛盾，國(guó)外是中國(guó)和帝國(guó)主義國(guó)家的矛盾。
a、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量和國(guó)民黨反動(dòng)派。
b、國(guó)民黨反動(dòng)派與人民大眾。
c、工人農(nóng)民和地主資產(chǎn)階級(jí)。
d、工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)。
正確答案：d。
3.題目：在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東指出,從我們接管城市的第一天起，黨的工作和其他方面的工作都是圍繞__這一中心并為這個(gè)中心工作服務(wù)的。
a、鞏固社會(huì)主義制度。
b、生產(chǎn)建設(shè)。
c、為人民服務(wù)。
d、建立現(xiàn)代化國(guó)家。
正確答案：b。
4.題目：1949年4月21日，毛澤東、朱德發(fā)布了向全國(guó)進(jìn)軍的命令。由總前委書記____統(tǒng)一指揮的第二、第三野戰(zhàn)軍(原中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍)發(fā)起渡江戰(zhàn)役，一舉摧毀了國(guó)民黨軍的“長(zhǎng)江防線”。
a、鄧小平。
b、粟裕。
c、劉伯承。
d、葉劍英。
正確答案：a。
5.題目：1949年6月30日，毛澤東發(fā)表了《論人民民主專政》一文，明確指出，人民民主專政需要____的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橹挥衉___最有遠(yuǎn)見，大公無私，最富于革命的徹底性。
a、工人階級(jí)。
b、農(nóng)民階級(jí)。
c、資產(chǎn)階級(jí)。
d、地主階級(jí)。
正確答案：a。
6.題目：中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著?(多選)。
a、中國(guó)新民主主義革命已經(jīng)取很基本勝利。
b、中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。
c、中國(guó)進(jìn)入了新民主主義社會(huì)v。
d、中國(guó)開始了從新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的時(shí)期。
正確答案：a、c、d。
7.題目：當(dāng)選為全國(guó)政協(xié)第一屆全國(guó)委員會(huì)主席的是?
a、宋慶齡。
b、周恩來。
c、毛澤東。
d、李濟(jì)琛。
正確答案：c。
8.題目：同學(xué)們每周一都會(huì)舉行升旗儀式，決定以五星紅旗為國(guó)旗的會(huì)議是?
a、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)。
b、第一屆全國(guó)人大會(huì)議。
c、黨的七屆二中全會(huì)。
d、黨的八大。
正確答案：a。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十一
1.要嚴(yán)格考核開展普查，嚴(yán)把退出關(guān)，堅(jiān)決杜絕_____脫貧、_____脫貧。(多選)。
a.數(shù)字。
b.提前。
c.電商。
d.虛假。
答案：ad。
2.a縣已于2020年摘帽退出貧困縣，下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)不會(huì)發(fā)生?(多選)。
a.a縣不再繼續(xù)享受任何國(guó)家扶貧政策。
b.a縣的駐村工作隊(duì)全體撤離。
c.a縣要加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制。
d.a縣要持續(xù)跟蹤脫貧人口的收入變化和“兩不愁三保障”鞏固情況。
答案：ab。
3.接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接，推動(dòng)減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立_____的體制機(jī)制。(多選)。
a.長(zhǎng)短結(jié)合。
b.長(zhǎng)期擘畫。
c.標(biāo)本兼治。
d.治標(biāo)不治本。
答案：ac。
4.下一步我們要舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)農(nóng)業(yè)____,鄉(xiāng)村_____,農(nóng)民____(拖拽)。
答案：高質(zhì)高效;宜居宜業(yè);富裕富足。
5.脫貧攻堅(jiān)取得勝利后，要全面推進(jìn)_____，這是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移。
a.小康社會(huì)。
b.美麗鄉(xiāng)村。
c.鄉(xiāng)村振興。
d.鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化。
答案：c。
6.下列哪一項(xiàng)不符合“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚?
a.吃自助餐的時(shí)候勤拿少取。
b.吃不完的飯菜要打包。
c.點(diǎn)菜時(shí)先點(diǎn)一部分，不夠再加。
d.請(qǐng)客吃飯多點(diǎn)菜，要有剩余才有面子。
答案：d。
7.中國(guó)的糧食產(chǎn)量占世界的____，中國(guó)依靠自身力量端牢自己的飯碗，實(shí)現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得飽”，并且“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變，更應(yīng)該對(duì)糧食安全有危機(jī)意識(shí)。
a.1/2。
b.1/4。
c.1/6。
d.1/8。
答案：b。
8.要嚴(yán)防死守____畝耕地紅線，采取長(zhǎng)牙齒的硬措施，落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度。
a.8億。
b.10億。
c.18億。
d.28億。
答案：c。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十二
5.a。
6.c。
中華民族的偉大復(fù)興作文。
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”每當(dāng)我唱起《我的祖國(guó)》這首歌的時(shí)候，心中總有一種不可言喻的激動(dòng)。是?。∥覀兊淖鎳?guó)正在以嶄新的面貌走向世界，回首過去，展望未來怎能不讓人心潮澎湃、思緒起伏呢？的確，歷史凝結(jié)了華夏古國(guó)五千年的奮斗和希望，也積淀了炎黃子孫太多的沉重與恥辱。
昔日那輝煌的圓明園不復(fù)存在了。這個(gè)象征著中華民族的智慧和恥辱的皇家園林已在八國(guó)的一把火中化成灰燼；美麗富饒的中華大地上，日本武士耀武揚(yáng)威，日本軍人燒殺搶掠。上海租界門口寫著“中國(guó)人和狗不得入內(nèi)”……而今歲月的長(zhǎng)河已經(jīng)流過了多少個(gè)年頭，那焚毀圓明園的濃煙早已失去嗆人的苦味。侵略者罪惡的刺刀已失去了光芒。但當(dāng)你在歷史書或語文書上看到那火燒后的圓明園留下的殘跡時(shí)，是否會(huì)覺得圓明園的天空是灰暗的，不再那么湛藍(lán)。還有那灰黑色的天空下瑟瑟發(fā)抖的樹枝，雜草土丘，還有那遍地的殘?jiān)?。?dāng)你走進(jìn)旅順，走進(jìn)南京，是否看到了那悚目驚心的刑具，以及凝聚在上面的血淋淋的罪惡。是否看到了無數(shù)同胞那慘烈的身影。
這就是歷史，這就是中華民族屈辱的歷史。但是我們從不為它的過去而感到恥辱。
相信大家都聽過這樣一個(gè)故事，愛國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌，就不以祖國(guó)的貧窮落后而感到恥辱。1981年他在美國(guó)紐約遭到郵局冷落后，竟自制了一塊小木牌。上面寫著“我是中國(guó)人”五個(gè)大字，無論是赴宴還是參加招待會(huì)都佩戴在胸前?！拔沂侵袊?guó)人”這極為樸實(shí)，極其平常的話語，卻又是多么的含意深刻、鏗鏘有力。它代表著民族的自尊，它是民族自強(qiáng)的真情流露，它是民族最美的語言，它是民族最強(qiáng)的音符！魯迅先生本是懷著醫(yī)學(xué)救國(guó)的抱負(fù)踏上了異國(guó)的土地，當(dāng)他意識(shí)到醫(yī)學(xué)不能挽救中國(guó)時(shí)，毅然棄醫(yī)從文，回到祖國(guó)后，為了喚醒沉睡中的中國(guó)人吶喊、戰(zhàn)爭(zhēng)了一生。著名科學(xué)家李四光在祖國(guó)剛剛解放時(shí)，他拋棄了在國(guó)外優(yōu)裕的生活和條件，拋棄了財(cái)產(chǎn)、名利和地位，歷經(jīng)千辛萬苦，回到了祖國(guó)的懷抱，在他心中想的是祖國(guó)的興旺繁榮，而不是個(gè)人的享樂。
今天，中國(guó)正以自己特有的方式在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)彩。
作為中學(xué)生的我們應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢？就像艾青所說的：“即使我是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我是一根火柴，也要讓生命有一刻閃耀；即使我死后尸體已經(jīng)腐爛，也要奉獻(xiàn)給土地。”這就是我們中華兒女的責(zé)任。勞記歷史的教訓(xùn)，相信在我手中建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)不再是夢(mèng)想。在我們腳下，中華大地將重放輝煌，我們將勇敢而自信的向世界宣告——中華民族的偉大復(fù)興，將指日可待。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十三
3、abcd。
4、abc。
5、abc。
6、d。
7、abc。
8、b。
我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng)，在攻堅(jiān)克難中壯大。敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中指出，以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。新的征程上，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、始終居安思危，貫徹總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，逢山開道、遇水架橋，勇于戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)！
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十四
>中國(guó)特色社會(huì)主義
中國(guó)特色社會(huì)主義（socialismwithchinesecharacteristics），原稱“具有中國(guó)特色的社會(huì)主義”，是由中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志提出的。
中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，即中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十五
青年學(xué)習(xí)是一種提高能力、知識(shí)水平、技能和綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)。它不僅是一個(gè)人的個(gè)人發(fā)展過程，也是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的過程。青年學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要意義，因?yàn)樗梢詭椭贻p人找到自己的定位，使他們成為有用的人才。
青年大學(xué)學(xué)習(xí)使青年人有能力了解自己、他人和世界。通過大學(xué)習(xí)，年輕人可以更好地了解自己，包括自己的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣、價(jià)值觀和生活目標(biāo)。這樣，他們就可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇合適的學(xué)習(xí)方法和職業(yè)規(guī)劃，使自己在未來的生活中發(fā)揮應(yīng)有的作用。此外，通過大學(xué)習(xí)，年輕人還可以了解他人，包括他們的社會(huì)背景、文化傳統(tǒng)、宗教信仰、思想信仰、生活方式和心理特征。這樣，他們就可以尊重他人，互相包容，共同進(jìn)步。此外，通過大學(xué)習(xí)，年輕人還可以了解世界不同國(guó)家和地區(qū)的歷史文化、地理位置、氣候特征、生物特征、經(jīng)濟(jì)狀況、政治形勢(shì)、教育水平和社會(huì)保障體系。這樣，他們就能對(duì)國(guó)內(nèi)外事物有一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，為未來做出明智的決定做好準(zhǔn)備。
青年大學(xué)學(xué)習(xí)使青年人具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過大學(xué)習(xí)，年輕人不僅可以學(xué)習(xí)一門課程的理論知識(shí)，還可以通過各種實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程時(shí)，不僅要接受正式的教材教學(xué)，還要參觀博物館或歷史遺址，加強(qiáng)對(duì)歷史事件真實(shí)性的感性體驗(yàn)；在學(xué)習(xí)地理課程時(shí)，不僅要看地圖，調(diào)查地球上不同地貌的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，還要去不同的地方旅游，通過旅游加強(qiáng)對(duì)地理環(huán)境的直觀感受；在學(xué)習(xí)生物課程時(shí)，我們不僅要閱讀生物書籍和生物標(biāo)本，此外，我們應(yīng)該觀察大自然中的生物活動(dòng)，通過觀察加強(qiáng)對(duì)生物多樣性的直觀感受。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，年輕人不僅可以學(xué)習(xí)一門課程的理論知識(shí)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
青年大學(xué)學(xué)習(xí)使青年人具備團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過大學(xué)習(xí)，年輕人可以學(xué)會(huì)如何與人相處，如何合作，如何溝通，如何傾聽，如何表達(dá)。這些能力不僅有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫嘏c人相處，而且有助于他們?cè)诠ぷ髦懈玫嘏c團(tuán)隊(duì)合作。例如，在學(xué)習(xí)社會(huì)課程時(shí)，年輕人可以學(xué)習(xí)如何尊重他人，包容差異，尊重不同的意見；在學(xué)習(xí)心理課程時(shí)，年輕人可以學(xué)習(xí)如何正確看待問題，理性應(yīng)對(duì)困難；在學(xué)習(xí)文化課程時(shí)，年輕人可以學(xué)習(xí)如何尊重文化差異和包容文化多樣性；在學(xué)習(xí)法律課程時(shí)，年輕人可以學(xué)習(xí)如何遵守法律法規(guī)，尊重法律道德。這些能力將有助于年輕人在未來的工作中更好地團(tuán)隊(duì)合作。
簡(jiǎn)而言之，青年學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要意義，因?yàn)樗梢詭椭贻p人找到自己的位置，使他們成為有用的人才。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十六
a、葉劍英。
b、陳毅。
c、彭德懷。
d、徐向前。
答案：c。
解析：這道題答宗是c。彭德懷堅(jiān)決擁護(hù)抗美援朝的決策，出任中國(guó)人民志愿界司令員兼政治委員。
2、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，共有_名英雄兒女為了祖國(guó)、為了人民、為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命?
a、57653。
b、97653。
c、157653。
d、197653。
答案：d。
解析：這道題的答案是d，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，共有197653名游戲兒女為了祖國(guó)，為了人民，為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命，用鮮血鍛造了以愛國(guó)主義精神，革命主義精神，革命樂觀主義精神，革命忠誠精神，國(guó)際主義精神為基本內(nèi)涵的偉大的抗美援朝精神。
第一題：____是抗美援朝紀(jì)念日。
a.10月25日。
b.10月30日。
c.11月25日。
d.11月3o日。
答案：a。
解析：
1950年1o月25日，中國(guó)人民志愿軍打響入朝后的第一次戰(zhàn)役，以光榮的勝利拉開了偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的帷幕。1951年黨中央決定將10月25日定為抗美援朝紀(jì)念日。
第二題：下列影片中，以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的是______。
a.《閃閃的紅星》。
b.《渡jiang偵察記》。
c.《南征北戰(zhàn)》。
d.《英雄兒女》。
答案：d。
解析：
《閃閃的紅星》講述了在1930年至1939年艱難困苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的少年英雄潘冬子的故事;《渡jiang偵察記》講述了渡jiang戰(zhàn)役前夕，解放軍某部李連長(zhǎng)率偵察班探明敵人jiang防部暑，協(xié)助大部隊(duì)取得戰(zhàn)役成功的故事;《南征北戰(zhàn)》講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，在華京戰(zhàn)場(chǎng)上，人民解放軍某部隊(duì)在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，正確運(yùn)用毛澤東運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想，消滅敵人取得勝利的故事;《英雄兒女》講述了抗美援朝時(shí)期，志愿軍戰(zhàn)士王成陣亡后，他的妹妹王芳在政委王文清的幫助下堅(jiān)持戰(zhàn)斗，最終和養(yǎng)父王復(fù)標(biāo)，親生父親王文清在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上團(tuán)圓的故事。故選d。
第三題：_______，朝鮮人民軍最高司令官及中國(guó)人民志愿軍司令員一方與聯(lián)合國(guó)軍總司令另一方在朝鮮板門店簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。
a.1952年。
b.1953年。
c.1954年。
d.1955年。
答案：b。
解析：
1953年7月27日，朝鮮人民軍最高司令官及中國(guó)人民志愿軍司令員一方與聯(lián)合國(guó)軍總司令另一方在朝鮮板門店簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。
第四題：抗美援朝時(shí)期涌現(xiàn)的英雄人物有很多，其中包括____。(多選)。
a.上甘嶺中的黃繼光。
b.烈火中永生的邱少云。
c.空中英雄蔣道平。
d.舍身炸碉堡的董存瑞。
答案：abc。
解析：
黃繼光、邱少云、蔣道平都是抗美援朝時(shí)期涌現(xiàn)的英雄人物，董存瑞是中國(guó)人民解放軍著名戰(zhàn)斗英雄，在解放河北隆化的戰(zhàn)斗中，當(dāng)主攻部隊(duì)受到橋頭敵暗堡火力威脅的緊要關(guān)頭，擔(dān)任爆破組長(zhǎng)的董存瑞沖到橋下，毅然用手托起炸藥包，拉燃導(dǎo)火索，炸毀暗堡，壯烈犧牲。
第五題：抗美援朝精神的基本內(nèi)涵包括_____。(多選)。
a.愛國(guó)主義精神。
b.革命英雄主義精神。
c.革命樂觀主義。
d.革命忠誠精神。
e.國(guó)際主義精神。
答案：abcde。
解析：
總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上指出，在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄的中國(guó)人民志愿軍始終發(fā)揚(yáng)祖國(guó)和人民利益高于一切、為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國(guó)主義精神，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國(guó)和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神，為了人類和平與正義事業(yè)幣奮斗的國(guó)際主義精神，鍛造了偉大抗美援朝精神。
第六題：下列詩句描寫抗美援朝的是______。
a.鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大jiang。
b.金沙水拍云崖暖，大渡橋娥鐵東寒。
c.此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬析問羅。
d.一拳打出新天地，百戰(zhàn)羸來熱土疆。
答案：d。
解析：
a描繪了解放軍渡jiang解放南京的雄偉場(chǎng)面;b描繪了毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束的場(chǎng)景;c描繪了陳毅雖然處在危難之際，但獻(xiàn)身革命的決心和對(duì)革命必勝的信心卻矢志不移;d描繪了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)“打得一拳開，免得百拳來”的重要意義。
第七題：中國(guó)一貫奉行的是_____國(guó)防政策。
a.進(jìn)攻性。
b.擴(kuò)張性。
c.自衛(wèi)性。
d.防御性。
答案：d。
解析：
總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上指出，中國(guó)一貫奉行防御性國(guó)防政策，中國(guó)軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。中國(guó)永遠(yuǎn)不稱霸、不擴(kuò)張，堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。
第八題：世界面臨的困難和挑戰(zhàn)需要各國(guó)人民同舟共濟(jì)、攜手應(yīng)對(duì)，____才是人間正道。(多選)。
a.和平發(fā)展。
b.合作共嬴。
c.單邊主義。
d.保護(hù)主義。
答案：ab。
解析：
總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上指出，世界是各國(guó)人民的世界，世界面臨的困難和挑戰(zhàn)需要各國(guó)人民同舟共濟(jì)、攜手應(yīng)對(duì)，和平發(fā)展、合作共嬴才是人間正道。當(dāng)今世界，任何單邊主義、保護(hù)主義、極端利己主義，都是根本行不通的!
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十七
1.《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中指出，_____是黨克敵制勝的重要法寶，也是黨執(zhí)政興國(guó)的重要法寶。
a.改善民生。
b.發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
c.保護(hù)環(huán)境。
d.建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。
正確答案：d。
2.《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中指出，黨堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問題的正確道路，堅(jiān)持把筑牢中華民族共同體意識(shí)作為黨的民族工作主線，確立新時(shí)代黨的治藏方略、治疆方略，鞏固和發(fā)展_____的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。（多選）。
a.平等。
b.團(tuán)結(jié)。
c.互助。
d.和諧。
正確答案：abcd。
二、課后習(xí)題。
1、abc。
2、abcd。
3、c。
4、abcd。
5、a。
6、abcd。
7、d。
8、d。
加強(qiáng)中華兒女大團(tuán)結(jié)心得體會(huì)。
“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)認(rèn)親的工作，我思想上受到了深刻的教育，黨性認(rèn)識(shí)也得到了顯著加強(qiáng)。實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：作為黨員，一定要時(shí)刻牢記黨的宗旨，自覺增強(qiáng)黨性觀念，身體力行做好民族團(tuán)結(jié)一家親各項(xiàng)工作。
在我工作和生活中發(fā)生的民族團(tuán)結(jié)的故事也讓我感觸頗深，民族團(tuán)結(jié)的感人故事隨處可見。我們單位唱響了民族團(tuán)結(jié)之歌，民族團(tuán)結(jié)之花在這里開的鮮艷無比。
在單位開展的“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中，我和幾個(gè)漢族同志成了親戚。幾個(gè)月來，我們有事長(zhǎng)商量，沒事多走動(dòng)，成為無話不談的好兄弟。我們經(jīng)常在一起談心，溝通交流。相互幫助解決了工作生活中產(chǎn)生的思想困擾，我們相互都感受到了對(duì)方的真情實(shí)意。
我認(rèn)為，在新疆，手握手、心連心、同呼吸、共命運(yùn)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是刻不容緩的，這不是一句口號(hào)，而是要真正落實(shí)到行動(dòng)中去的，讓我們每個(gè)人從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動(dòng)，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說;不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，共同筑起一道維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂的銅墻鐵壁。
在今后的工作中，我一定盡自己努力把結(jié)對(duì)認(rèn)親工作做好。在結(jié)對(duì)認(rèn)親工作中踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持做實(shí)事好事，樹立良好的共產(chǎn)黨員形象!
我一定牢記習(xí)近平同志的殷殷囑托，好好團(tuán)結(jié)、好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，和結(jié)對(duì)的“親戚”像石榴籽那樣緊緊抱在一起，擼起袖子加油干，共同創(chuàng)造新疆更加美好的明天，回報(bào)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的關(guān)懷與厚愛!
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十八
中國(guó)的社會(huì)主義改造，即社會(huì)主義三大改造，是指中華人民共和國(guó)建立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)范圍內(nèi)組織的對(duì)于農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行的社會(huì)主義改造。中國(guó)的社會(huì)主義改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義的科學(xué)社會(huì)主義理論。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇一
一、性質(zhì)：
1.運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)：
是一種軍事作戰(zhàn)方式，依托較大的作戰(zhàn)空間來換取時(shí)間移動(dòng)兵力包圍敵方，以優(yōu)勢(shì)兵力速戰(zhàn)速?zèng)Q，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的運(yùn)用歸為這樣一段話“避敵主力，誘敵深入，集中優(yōu)勢(shì)兵力與各個(gè)擊破”。
2.游擊戰(zhàn)：
是遵循合理選擇作戰(zhàn)地點(diǎn)，快速部署兵力，合理分配兵力，合理選擇作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，戰(zhàn)斗結(jié)束迅速撤退五項(xiàng)基本原則的作戰(zhàn)方式。
二、運(yùn)作：
1.運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)：
“在運(yùn)動(dòng)中消滅敵人”。該戰(zhàn)術(shù)在內(nèi)戰(zhàn)中起到重要作用，使國(guó)民黨速戰(zhàn)速?zèng)Q的計(jì)劃破滅。
2.游擊戰(zhàn)：
是非正規(guī)作戰(zhàn)。以襲擊為主要手段，具有高度的流動(dòng)性、靈活性、主動(dòng)性、進(jìn)攻性和速?zèng)Q性，并能廣泛動(dòng)員群眾投入戰(zhàn)爭(zhēng)。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇二
知識(shí)卡片答案：
1.c。
2.d。
課后作業(yè)答案：
1.b。
2.c。
3.d。
4.c。
5.c。
6.b。
7.c。
8.a。
每周一上午，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課如約與屏幕前的青年見面。不同主題的團(tuán)課，為各行各業(yè)青年帶來不同的收獲。
期數(shù)：共二十期，每周一期。
上線時(shí)間：2021年3月15日。
本季亮點(diǎn)：增加了交互環(huán)節(jié)，引入動(dòng)畫解說，視頻也更清晰了。
今天是青年大學(xué)習(xí)更新的日子，我們班組織了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
首先我為自己是一名共青團(tuán)員而感到驕傲，通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我明確了一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任與使命。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;。
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;。
少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
青年是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的重要接班人，我們作為共青團(tuán)員，要有立身為傘，為百姓遮風(fēng)擋雨、俯身為牛，為百姓鞠躬盡癢的精神。在學(xué)習(xí)上，要學(xué)無止境;在工作中，要嚴(yán)于律己;在生活中，要恪守己心。我們是新時(shí)代的青年，肩負(fù)著引領(lǐng)發(fā)展的重?fù)?dān)，面對(duì)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，面對(duì)迥異多變的世界格局，我們有責(zé)任并且有信心去抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
進(jìn)入新時(shí)代，踏上新的征程，青春的步伐要與新時(shí)代的車輪同向通行，新思想需要廣大青年同全國(guó)人民一同去學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)，新征程需要廣大青年們繼往開來，繼續(xù)奮斗。每個(gè)青年都應(yīng)該執(zhí)著追夢(mèng)，永不低頭。在青春里拼盡全力，做自立的搏擊者。
中國(guó)作為一個(gè)巨大的發(fā)展中國(guó)家，需要更多有才能、有志向的人去支撐，作為一名青年人，不僅要胸懷大志、熱血沸騰，更要付諸實(shí)踐。我們只有把自己所學(xué)的知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐中去才能真正為祖國(guó)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并且實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。大學(xué)生也是人民群眾中普通的一員，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但正如列寧所說：“犯的錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不去改正?！币虼耍覀兠恳晃淮髮W(xué)生更應(yīng)該堅(jiān)持自我批評(píng)與批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。我們?nèi)缃袼玫奈镔|(zhì)來源于我們的父母，我們不能有攀比心理，更應(yīng)該做的是發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德一一艱苦奮斗。
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青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇三
黨的十八大報(bào)告指出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總體布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。報(bào)告對(duì)五位一體總體布局的闡述是，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)。
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，要加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，不斷增強(qiáng)發(fā)展后勁，促進(jìn)工業(yè)化信息化城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。
政治。
在政治建設(shè)方面，要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，建立健全權(quán)力運(yùn)行約束和監(jiān)督體系，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
文化。
在文化建設(shè)方面，要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，豐富人民精神文化生活，增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。
社會(huì)。
在社會(huì)建設(shè)方面，要以保障和改善民生為重點(diǎn)，多謀民生之利，多解民生之憂，加快健全基本公共服務(wù)體系，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。
生態(tài)。
在生態(tài)文明建設(shè)方面，加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，努力建設(shè)美麗中國(guó)。
指導(dǎo)思想。
“把握五位一體總布局，必須自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。五位一體總布局體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，是當(dāng)代中國(guó)促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇四
4.a。
5.d。
6.d。
7.c。
8.d。
課后作用詳細(xì)答案。
1.加快老區(qū)脫貧致富步伐，必須真抓實(shí)干，貫徹精準(zhǔn)扶貧要求，做到精準(zhǔn)發(fā)力，扶真貧、真扶貧，把錢真正用在刀刃上，真正發(fā)揮拔窮根的作用。(多選)。
a.目標(biāo)明確。
b.任務(wù)明矽。
c.責(zé)任明確。
d.舉措明確。
答案：abcd。
2.堅(jiān)持把……放在首位。牢固樹立正確政績(jī)觀，不急功近利，不好高騖遠(yuǎn)，更加注重幫扶的長(zhǎng)期效果，夯實(shí)穩(wěn)定脫貧、逐步致富的基礎(chǔ)。
a.提高脫貧速度。
b.擴(kuò)大脫貧范圍。
c.縮短脫貧時(shí)間。
d.提高脫貧質(zhì)量。
答案：d。
3.以……為核心，全面落實(shí)教育扶貧政策，進(jìn)一步降低貧困地區(qū)特別是深度貧困地區(qū)、民族地區(qū)義務(wù)教育輟學(xué)率，穩(wěn)步提升貧困地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量。
a.保障幼兒教育。
b.保障初等教育。
c.保障高等教育。
d.保障義務(wù)教育。
答案：d。
4.脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在……。
a.干部隊(duì)伍作風(fēng)。
b.科學(xué)的政策。
c.脫貧的標(biāo)準(zhǔn)。
d.困難群眾。
答案：a。
5.“十三五”時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍.上新的大臺(tái)階。--，我國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的年均貢獻(xiàn)率近……，擔(dān)當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)火車頭。
a.5%。
b.10%。
c.20%。
d.30%。
答案：d。
a.68%。
b.78%。
c.88%。
d.98%。
答案：d。
a.62%。
b.72%。
c.82%。
d.92%。
答案：c。
8.2020年，全球?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體包括?
a.德國(guó)、美國(guó)、中國(guó)、日本。
b.美國(guó)、中國(guó)、日本。
c.中國(guó)、日本。
d.只有中國(guó)。
答案：d。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇五
3、c。
4、a。
5、d。
6、b。
7、a。
8、土地改革、三大改造、人民公社化運(yùn)動(dòng)、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。
青年大學(xué)習(xí)是共青團(tuán)中央為把組織引導(dǎo)廣大青年深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神持續(xù)引向深入組織的青年學(xué)習(xí)行動(dòng)。
發(fā)起目的。
共青團(tuán)中央緊密圍繞用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全團(tuán)、教育青年,把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)和核心業(yè)務(wù),在全團(tuán)部署實(shí)施“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng),突出理論武裝和思想引導(dǎo),通過構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)“六位一體的學(xué)習(xí)體系,著力提升學(xué)習(xí)的制度化和實(shí)效性,推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心,引導(dǎo)廣大青年”不忘初心、牢記使命“,切實(shí)增強(qiáng)”四個(gè)意識(shí)“、樹立“四個(gè)自信”,堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。
學(xué)習(xí)要求。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。
團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶頭開展學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷和第二卷、習(xí)近平總書記關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述精神、中央重大會(huì)議和重要文件精神等內(nèi)容,通過舉辦理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等多種方式,組織團(tuán)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)交流研討。
指導(dǎo)基層學(xué)。
結(jié)合全團(tuán)“不忘初心、緊跟黨走”主題教育的開展,推動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)等各領(lǐng)域基層團(tuán)組織,以及行業(yè)、系統(tǒng)、“兩新”、園區(qū)、駐外等團(tuán)組織積極行動(dòng)起來,廣泛開展學(xué)習(xí)座談、報(bào)告宣講、征文演講等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),組織團(tuán)員青年參與到學(xué)習(xí)中來。
培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)。
強(qiáng)化團(tuán)干部的教育和培訓(xùn),推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,結(jié)合“不忘初心、牢記使命冶主題教育,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為團(tuán)干部教育培訓(xùn)的中心任務(wù),把傳播黨的聲音、宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)、學(xué)習(xí)前沿科技和做好青年工作作為教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容,面向各層級(jí)專職、掛職、兼職團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等開設(shè)系列專題培訓(xùn)班,積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),持續(xù)打造“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)”網(wǎng)上課堂,推出《共青團(tuán)公開課》等系列學(xué)習(xí)產(chǎn)品,分層分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成效。
宣講學(xué)習(xí)。
團(tuán)干部面向團(tuán)員青年開展宣講。
堅(jiān)持逐級(jí)動(dòng)員、全員參與,組織各級(jí)專職、掛職團(tuán)干部在自身學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上,結(jié)合“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年”工作,到基層團(tuán)支部和“青年之家”等場(chǎng)所,面向團(tuán)員青年廣泛開展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的面對(duì)面宣講交流。
開展集中性宣講交流活動(dòng)。
按照中宣部要求,結(jié)合慶祝改革開放40周年,以“新時(shí)代、新氣象、新作為”為主題,組織專家學(xué)者、十九大黨代表、青年典型等成立宣講團(tuán),走進(jìn)校園、企業(yè)、軍營(yíng)等青年密集的場(chǎng)所,集中開展千場(chǎng)百姓宣講交流活動(dòng)。各級(jí)青聯(lián)組織委員開展“青聯(lián)委員走基層”學(xué)習(xí)十九大宣講活動(dòng)。團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)將組建宣講團(tuán)開展示范性宣講活動(dòng)。
抓好面向不同青年群體的宣講。
堅(jiān)持分類引導(dǎo),面向大學(xué)生、中學(xué)生、中職生等青年學(xué)生、職業(yè)青年、各領(lǐng)域新興青年群體、青年社會(huì)組織骨干及成員等,以“四進(jìn)四信“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程冶“與信仰對(duì)話“與人生對(duì)話冶“彩虹人生“青年之家·學(xué)習(xí)社“等活動(dòng)和工作為載體,有針對(duì)性地開展宣講交流,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
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青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇六
瓦窯堡會(huì)議是指1935年12月17日，中共中央在陜北子長(zhǎng)縣瓦窯堡召開的一次重要的政治局?jǐn)U大會(huì)議。這次會(huì)議，是在中日民族矛盾日益加深，大規(guī)模的抗日民主運(yùn)動(dòng)重新高漲的形勢(shì)下，為制定正確的政治路線和革命策略而召開的。
“瓦窯堡會(huì)議”現(xiàn)實(shí)啟示。
一是堅(jiān)定正確的政治方向。
二是堅(jiān)持事實(shí)求是、開拓進(jìn)取的精神。
三是踐行檢察為民的群眾路線。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇七
2、acd。
二、課后習(xí)題。
1、abd。
2、a。
3、ad。
4、b。
5、a。
6、c。
7、bcd。
8、abcd。
“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
每個(gè)人都有自己的追求，都有自己的夢(mèng)想。同樣關(guān)乎夢(mèng)想，有一個(gè)種子，埋在我們中國(guó)人的心中，生根發(fā)芽，那邊是“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，使我們對(duì)以后的中國(guó)有了新的希望，認(rèn)識(shí)與自信，讓我們老百姓看到中國(guó)以后的另一個(gè)新面貌。
中國(guó)夢(mèng)不但是國(guó)強(qiáng)夢(mèng)、民富夢(mèng)。更是“中國(guó)人民對(duì)未來生活的美好向往?！鄙鐣?huì)和諧，公平公正，更好的居住環(huán)境，有更滿意的收入，更穩(wěn)定的工作，更優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，更好的教育，這是我們每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。讓中華民族的未來更加繁榮昌盛，永盛不朽，過上全面小康社會(huì)，過上中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的生活，讓每個(gè)老百姓的生活過的越來越好，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。在此，我們國(guó)家制定了三個(gè)階段：2020年確保實(shí)現(xiàn)建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，2049年實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化，最后在本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是一點(diǎn)點(diǎn)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)民富夢(mèng)。
我是一個(gè)農(nóng)村里來的孩子，在我上完初中之后，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件不允許，我就此與我的高中生活告別，我在我家的周邊打打工，掙點(diǎn)錢。打工的那段期間，我學(xué)到了許多的東西，他讓我知道在現(xiàn)在這樣高科技的時(shí)代，不努力就會(huì)被社會(huì)所淘汰，沒有知識(shí)，沒有文化根本就行不通。因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?，許多的夢(mèng)想扼殺在了這里。從別人的眼里我知道，我不能在這樣下去，我要學(xué)知識(shí)學(xué)文化，我不能放棄自己的夢(mèng)想，我要努力的去實(shí)現(xiàn)它。我果斷的辭去了在紡織廠的公主，回到家里的第一句話便是“我要上學(xué)”，父母驚愕，他們告訴我：“既然你做了決定，我們會(huì)支持你?！边@樣我信心十足。
我選擇了職業(yè)高中，在職高的這段生活當(dāng)中，我看到了不一樣的教育方式。老師們對(duì)學(xué)生的幫輔，學(xué)生的文明就餐，讓我知道我當(dāng)初的選擇是對(duì)的。我記憶猶新的是，在這里老師并沒有因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)差而看不起我，冷落我。同學(xué)們也沒有因?yàn)槲沂寝r(nóng)村的孩子就看不起我，老師確實(shí)特別關(guān)心我，給我鼓勵(lì)、給我信心。不會(huì)做的題老師好幾遍的講給我聽，知道我明白為止。在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jī)迅速上升，我看見我的夢(mèng)想在于我招手，我相信那句話“只是可以改變命運(yùn)”只有教育可以使我在追求夢(mèng)想的路上不再那么坎坷，教育是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱。少年的強(qiáng)弱跟國(guó)家的興衰唇齒相依。在我們學(xué)校提倡的“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)偉大理想，提倡傳到至今，因?yàn)辄h的十八大精神加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育才使我們的知識(shí)更加豐富，促使我們的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。
只要我們每個(gè)人胸懷理想，堅(jiān)定夢(mèng)想，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰、頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。我們就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一個(gè)普通人的夢(mèng)想構(gòu)成了一塊塊中國(guó)夢(mèng)的基石，每個(gè)中華兒女追求夢(mèng)想的力量，構(gòu)成了中華民族進(jìn)步的力量，實(shí)現(xiàn)全面小康中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化。我們中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
國(guó)家的繁榮昌盛，我們的個(gè)人夢(mèng)想則更圓，我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力著，拼搏著。我們可以預(yù)見，在我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想之后，我們的中國(guó)夢(mèng)必將翩然來到我們身邊。它的實(shí)現(xiàn)可以讓我們感受到座位中國(guó)人的驕傲與自豪。
“中國(guó)夢(mèng)”給了我們對(duì)美好生活的希望與向往，它帶領(lǐng)我們向更好的未來前進(jìn)，在不久的將來，中國(guó)必將在世界展現(xiàn)出另一個(gè)與眾不同的國(guó)家。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇八
1.“兩個(gè)務(wù)必”包括哪些內(nèi)容?(多選)。
a、務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)。
b、務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略方向。
c、務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持反帝反封建的革命綱領(lǐng)。
d、務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
答案：ad。
解析：1949年3月，黨的七屆二中全會(huì)召開。毛澤東同志在會(huì)上提出了“兩個(gè)務(wù)必”的思想，即“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。
2.以下是人民英雄紀(jì)念碑碑文的是?
a、三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
b、三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
c、由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
d、以上全是。
答案：d。
解析：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽。三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽。由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次戰(zhàn)斗中犧牲的人民英雄們永垂不朽。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇九
a.懲前毖后，治病救人。
b.批評(píng)與自我批評(píng)。
c.有則改之，無則加勉。
d.實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)和諧。
答案：a.懲前毖后，治病救人。
2、1943年春，毛澤東提筆為陜甘寧邊區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成績(jī)展覽會(huì)寫下了____題詞。
a.獨(dú)立自主，艱苦奮斗。
b.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給。
c.精兵簡(jiǎn)政，減租減息。
d.自己動(dòng)手，豐衣足食。
答案：d.自己動(dòng)手，豐衣足食。
3、在毛澤東延安文藝座談會(huì)講話精神指引下，廣大文藝工作者創(chuàng)作了一大批反映現(xiàn)實(shí)生活的、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。其中____是中國(guó)第一部新歌劇，通過真實(shí)而又富有傳奇色彩的故事，揭示了“舊社會(huì)把人逼成‘鬼’，新社會(huì)把‘鬼’變成人”這鮮明的時(shí)代主題。
a.《白毛女》。
b.《兄妹開荒》。
c.《逼上梁山》。
d.《王貴與李香香》。
答案：a.《白毛女》。
4、1945年4月20日，中共六屆七中全會(huì)通過了____，對(duì)黨的歷史上若干重大問題作出正式結(jié)論，標(biāo)志著延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)勝利結(jié)束。
a.《關(guān)于若干歷史問題的決議》。
b.《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》。
c.《六大以來黨的若干重大問題決定》。
d.《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》。
答案：a.《關(guān)于若干歷史問題的決議》。
5、第一次提出“毛澤東思想”這一概念的是？
a.劉少奇。
b.王稼祥。
c.周恩來。
d.鄧小平。
答案：b.王稼祥。
6、毛澤東在《發(fā)刊詞》中首次指出中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶是？（多選）。
a.統(tǒng)一戰(zhàn)線。
b.武裝斗爭(zhēng)。
c.黨的建設(shè)。
d.實(shí)事求是。
答案：abc。
7、把____作為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章，是中共七大的歷史性貢獻(xiàn)。
a.列寧主義。
b.新民族主義。
c.中國(guó)特色社會(huì)主義。
d.毛澤東思想。
答案：d.毛澤東思想。
8、中共七大把黨在長(zhǎng)期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，這是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，是使黨的路線、方針得以順利貫徹的根本保證，下列各項(xiàng)屬于三大作風(fēng)的是？（多選）。
a.理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)。
b.謙虛謹(jǐn)慎、艱苦樸素的工作作風(fēng)。
c.和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)。
d.批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。
答案：acd。
“青年大學(xué)習(xí)”是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝青年的重要抓手。作為團(tuán)員青年，有義務(wù)通過“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課等載體學(xué)習(xí)黨的理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?；鶎訄F(tuán)組織要切實(shí)組織好團(tuán)員青年開展“青年大學(xué)習(xí)”。
各級(jí)團(tuán)組織在推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”的過程中，要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，把通過“青年大學(xué)習(xí)”理論武裝青年作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能“唯參學(xué)率論”。嚴(yán)禁明令或暗示學(xué)生家長(zhǎng)、老師代學(xué)，嚴(yán)禁強(qiáng)制非團(tuán)員青年參學(xué)，嚴(yán)禁強(qiáng)令住校中學(xué)生特別是畢業(yè)年級(jí)學(xué)生參學(xué)。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十
b、中共七大。
c、中共七屆二中全會(huì)。
d、遵義會(huì)議。
正確答案：c。
2.題目：毛澤東在七屆二中全會(huì)上指出，革命在全國(guó)勝利并解決了土地問題之后，中國(guó);還存在著兩種基本的矛盾:國(guó)內(nèi)是___的矛盾，國(guó)外是中國(guó)和帝國(guó)主義國(guó)家的矛盾。
a、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量和國(guó)民黨反動(dòng)派。
b、國(guó)民黨反動(dòng)派與人民大眾。
c、工人農(nóng)民和地主資產(chǎn)階級(jí)。
d、工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)。
正確答案：d。
3.題目：在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東指出,從我們接管城市的第一天起，黨的工作和其他方面的工作都是圍繞__這一中心并為這個(gè)中心工作服務(wù)的。
a、鞏固社會(huì)主義制度。
b、生產(chǎn)建設(shè)。
c、為人民服務(wù)。
d、建立現(xiàn)代化國(guó)家。
正確答案：b。
4.題目：1949年4月21日，毛澤東、朱德發(fā)布了向全國(guó)進(jìn)軍的命令。由總前委書記____統(tǒng)一指揮的第二、第三野戰(zhàn)軍(原中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍)發(fā)起渡江戰(zhàn)役，一舉摧毀了國(guó)民黨軍的“長(zhǎng)江防線”。
a、鄧小平。
b、粟裕。
c、劉伯承。
d、葉劍英。
正確答案：a。
5.題目：1949年6月30日，毛澤東發(fā)表了《論人民民主專政》一文，明確指出，人民民主專政需要____的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橹挥衉___最有遠(yuǎn)見，大公無私，最富于革命的徹底性。
a、工人階級(jí)。
b、農(nóng)民階級(jí)。
c、資產(chǎn)階級(jí)。
d、地主階級(jí)。
正確答案：a。
6.題目：中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著?(多選)。
a、中國(guó)新民主主義革命已經(jīng)取很基本勝利。
b、中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。
c、中國(guó)進(jìn)入了新民主主義社會(huì)v。
d、中國(guó)開始了從新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的時(shí)期。
正確答案：a、c、d。
7.題目：當(dāng)選為全國(guó)政協(xié)第一屆全國(guó)委員會(huì)主席的是?
a、宋慶齡。
b、周恩來。
c、毛澤東。
d、李濟(jì)琛。
正確答案：c。
8.題目：同學(xué)們每周一都會(huì)舉行升旗儀式，決定以五星紅旗為國(guó)旗的會(huì)議是?
a、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)。
b、第一屆全國(guó)人大會(huì)議。
c、黨的七屆二中全會(huì)。
d、黨的八大。
正確答案：a。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十一
1.要嚴(yán)格考核開展普查，嚴(yán)把退出關(guān)，堅(jiān)決杜絕_____脫貧、_____脫貧。(多選)。
a.數(shù)字。
b.提前。
c.電商。
d.虛假。
答案：ad。
2.a縣已于2020年摘帽退出貧困縣，下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)不會(huì)發(fā)生?(多選)。
a.a縣不再繼續(xù)享受任何國(guó)家扶貧政策。
b.a縣的駐村工作隊(duì)全體撤離。
c.a縣要加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制。
d.a縣要持續(xù)跟蹤脫貧人口的收入變化和“兩不愁三保障”鞏固情況。
答案：ab。
3.接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接，推動(dòng)減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立_____的體制機(jī)制。(多選)。
a.長(zhǎng)短結(jié)合。
b.長(zhǎng)期擘畫。
c.標(biāo)本兼治。
d.治標(biāo)不治本。
答案：ac。
4.下一步我們要舉全黨全社會(huì)之力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)農(nóng)業(yè)____,鄉(xiāng)村_____,農(nóng)民____(拖拽)。
答案：高質(zhì)高效;宜居宜業(yè);富裕富足。
5.脫貧攻堅(jiān)取得勝利后，要全面推進(jìn)_____，這是“三農(nóng)”工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移。
a.小康社會(huì)。
b.美麗鄉(xiāng)村。
c.鄉(xiāng)村振興。
d.鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化。
答案：c。
6.下列哪一項(xiàng)不符合“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚?
a.吃自助餐的時(shí)候勤拿少取。
b.吃不完的飯菜要打包。
c.點(diǎn)菜時(shí)先點(diǎn)一部分，不夠再加。
d.請(qǐng)客吃飯多點(diǎn)菜，要有剩余才有面子。
答案：d。
7.中國(guó)的糧食產(chǎn)量占世界的____，中國(guó)依靠自身力量端牢自己的飯碗，實(shí)現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得飽”，并且“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變，更應(yīng)該對(duì)糧食安全有危機(jī)意識(shí)。
a.1/2。
b.1/4。
c.1/6。
d.1/8。
答案：b。
8.要嚴(yán)防死守____畝耕地紅線，采取長(zhǎng)牙齒的硬措施，落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度。
a.8億。
b.10億。
c.18億。
d.28億。
答案：c。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十二
5.a。
6.c。
中華民族的偉大復(fù)興作文。
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”每當(dāng)我唱起《我的祖國(guó)》這首歌的時(shí)候，心中總有一種不可言喻的激動(dòng)。是?。∥覀兊淖鎳?guó)正在以嶄新的面貌走向世界，回首過去，展望未來怎能不讓人心潮澎湃、思緒起伏呢？的確，歷史凝結(jié)了華夏古國(guó)五千年的奮斗和希望，也積淀了炎黃子孫太多的沉重與恥辱。
昔日那輝煌的圓明園不復(fù)存在了。這個(gè)象征著中華民族的智慧和恥辱的皇家園林已在八國(guó)的一把火中化成灰燼；美麗富饒的中華大地上，日本武士耀武揚(yáng)威，日本軍人燒殺搶掠。上海租界門口寫著“中國(guó)人和狗不得入內(nèi)”……而今歲月的長(zhǎng)河已經(jīng)流過了多少個(gè)年頭，那焚毀圓明園的濃煙早已失去嗆人的苦味。侵略者罪惡的刺刀已失去了光芒。但當(dāng)你在歷史書或語文書上看到那火燒后的圓明園留下的殘跡時(shí)，是否會(huì)覺得圓明園的天空是灰暗的，不再那么湛藍(lán)。還有那灰黑色的天空下瑟瑟發(fā)抖的樹枝，雜草土丘，還有那遍地的殘?jiān)?。?dāng)你走進(jìn)旅順，走進(jìn)南京，是否看到了那悚目驚心的刑具，以及凝聚在上面的血淋淋的罪惡。是否看到了無數(shù)同胞那慘烈的身影。
這就是歷史，這就是中華民族屈辱的歷史。但是我們從不為它的過去而感到恥辱。
相信大家都聽過這樣一個(gè)故事，愛國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌，就不以祖國(guó)的貧窮落后而感到恥辱。1981年他在美國(guó)紐約遭到郵局冷落后，竟自制了一塊小木牌。上面寫著“我是中國(guó)人”五個(gè)大字，無論是赴宴還是參加招待會(huì)都佩戴在胸前?！拔沂侵袊?guó)人”這極為樸實(shí)，極其平常的話語，卻又是多么的含意深刻、鏗鏘有力。它代表著民族的自尊，它是民族自強(qiáng)的真情流露，它是民族最美的語言，它是民族最強(qiáng)的音符！魯迅先生本是懷著醫(yī)學(xué)救國(guó)的抱負(fù)踏上了異國(guó)的土地，當(dāng)他意識(shí)到醫(yī)學(xué)不能挽救中國(guó)時(shí)，毅然棄醫(yī)從文，回到祖國(guó)后，為了喚醒沉睡中的中國(guó)人吶喊、戰(zhàn)爭(zhēng)了一生。著名科學(xué)家李四光在祖國(guó)剛剛解放時(shí)，他拋棄了在國(guó)外優(yōu)裕的生活和條件，拋棄了財(cái)產(chǎn)、名利和地位，歷經(jīng)千辛萬苦，回到了祖國(guó)的懷抱，在他心中想的是祖國(guó)的興旺繁榮，而不是個(gè)人的享樂。
今天，中國(guó)正以自己特有的方式在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)彩。
作為中學(xué)生的我們應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢？就像艾青所說的：“即使我是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我是一根火柴，也要讓生命有一刻閃耀；即使我死后尸體已經(jīng)腐爛，也要奉獻(xiàn)給土地。”這就是我們中華兒女的責(zé)任。勞記歷史的教訓(xùn)，相信在我手中建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)不再是夢(mèng)想。在我們腳下，中華大地將重放輝煌，我們將勇敢而自信的向世界宣告——中華民族的偉大復(fù)興，將指日可待。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十三
3、abcd。
4、abc。
5、abc。
6、d。
7、abc。
8、b。
我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng)，在攻堅(jiān)克難中壯大。敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中指出，以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。新的征程上，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、始終居安思危，貫徹總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，逢山開道、遇水架橋，勇于戰(zhàn)勝一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)！
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十四
>中國(guó)特色社會(huì)主義
中國(guó)特色社會(huì)主義（socialismwithchinesecharacteristics），原稱“具有中國(guó)特色的社會(huì)主義”，是由中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志提出的。
中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，即中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十五
青年學(xué)習(xí)是一種提高能力、知識(shí)水平、技能和綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)。它不僅是一個(gè)人的個(gè)人發(fā)展過程，也是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的過程。青年學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要意義，因?yàn)樗梢詭椭贻p人找到自己的定位，使他們成為有用的人才。
青年大學(xué)學(xué)習(xí)使青年人有能力了解自己、他人和世界。通過大學(xué)習(xí)，年輕人可以更好地了解自己，包括自己的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣、價(jià)值觀和生活目標(biāo)。這樣，他們就可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇合適的學(xué)習(xí)方法和職業(yè)規(guī)劃，使自己在未來的生活中發(fā)揮應(yīng)有的作用。此外，通過大學(xué)習(xí)，年輕人還可以了解他人，包括他們的社會(huì)背景、文化傳統(tǒng)、宗教信仰、思想信仰、生活方式和心理特征。這樣，他們就可以尊重他人，互相包容，共同進(jìn)步。此外，通過大學(xué)習(xí)，年輕人還可以了解世界不同國(guó)家和地區(qū)的歷史文化、地理位置、氣候特征、生物特征、經(jīng)濟(jì)狀況、政治形勢(shì)、教育水平和社會(huì)保障體系。這樣，他們就能對(duì)國(guó)內(nèi)外事物有一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，為未來做出明智的決定做好準(zhǔn)備。
青年大學(xué)學(xué)習(xí)使青年人具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過大學(xué)習(xí)，年輕人不僅可以學(xué)習(xí)一門課程的理論知識(shí)，還可以通過各種實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程時(shí)，不僅要接受正式的教材教學(xué)，還要參觀博物館或歷史遺址，加強(qiáng)對(duì)歷史事件真實(shí)性的感性體驗(yàn)；在學(xué)習(xí)地理課程時(shí)，不僅要看地圖，調(diào)查地球上不同地貌的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，還要去不同的地方旅游，通過旅游加強(qiáng)對(duì)地理環(huán)境的直觀感受；在學(xué)習(xí)生物課程時(shí)，我們不僅要閱讀生物書籍和生物標(biāo)本，此外，我們應(yīng)該觀察大自然中的生物活動(dòng)，通過觀察加強(qiáng)對(duì)生物多樣性的直觀感受。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，年輕人不僅可以學(xué)習(xí)一門課程的理論知識(shí)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
青年大學(xué)學(xué)習(xí)使青年人具備團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過大學(xué)習(xí)，年輕人可以學(xué)會(huì)如何與人相處，如何合作，如何溝通，如何傾聽，如何表達(dá)。這些能力不僅有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫嘏c人相處，而且有助于他們?cè)诠ぷ髦懈玫嘏c團(tuán)隊(duì)合作。例如，在學(xué)習(xí)社會(huì)課程時(shí)，年輕人可以學(xué)習(xí)如何尊重他人，包容差異，尊重不同的意見；在學(xué)習(xí)心理課程時(shí)，年輕人可以學(xué)習(xí)如何正確看待問題，理性應(yīng)對(duì)困難；在學(xué)習(xí)文化課程時(shí)，年輕人可以學(xué)習(xí)如何尊重文化差異和包容文化多樣性；在學(xué)習(xí)法律課程時(shí)，年輕人可以學(xué)習(xí)如何遵守法律法規(guī)，尊重法律道德。這些能力將有助于年輕人在未來的工作中更好地團(tuán)隊(duì)合作。
簡(jiǎn)而言之，青年學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要意義，因?yàn)樗梢詭椭贻p人找到自己的位置，使他們成為有用的人才。
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十六
a、葉劍英。
b、陳毅。
c、彭德懷。
d、徐向前。
答案：c。
解析：這道題答宗是c。彭德懷堅(jiān)決擁護(hù)抗美援朝的決策，出任中國(guó)人民志愿界司令員兼政治委員。
2、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，共有_名英雄兒女為了祖國(guó)、為了人民、為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命?
a、57653。
b、97653。
c、157653。
d、197653。
答案：d。
解析：這道題的答案是d，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，共有197653名游戲兒女為了祖國(guó)，為了人民，為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命，用鮮血鍛造了以愛國(guó)主義精神，革命主義精神，革命樂觀主義精神，革命忠誠精神，國(guó)際主義精神為基本內(nèi)涵的偉大的抗美援朝精神。
第一題：____是抗美援朝紀(jì)念日。
a.10月25日。
b.10月30日。
c.11月25日。
d.11月3o日。
答案：a。
解析：
1950年1o月25日，中國(guó)人民志愿軍打響入朝后的第一次戰(zhàn)役，以光榮的勝利拉開了偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的帷幕。1951年黨中央決定將10月25日定為抗美援朝紀(jì)念日。
第二題：下列影片中，以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的是______。
a.《閃閃的紅星》。
b.《渡jiang偵察記》。
c.《南征北戰(zhàn)》。
d.《英雄兒女》。
答案：d。
解析：
《閃閃的紅星》講述了在1930年至1939年艱難困苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的少年英雄潘冬子的故事;《渡jiang偵察記》講述了渡jiang戰(zhàn)役前夕，解放軍某部李連長(zhǎng)率偵察班探明敵人jiang防部暑，協(xié)助大部隊(duì)取得戰(zhàn)役成功的故事;《南征北戰(zhàn)》講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，在華京戰(zhàn)場(chǎng)上，人民解放軍某部隊(duì)在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，正確運(yùn)用毛澤東運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想，消滅敵人取得勝利的故事;《英雄兒女》講述了抗美援朝時(shí)期，志愿軍戰(zhàn)士王成陣亡后，他的妹妹王芳在政委王文清的幫助下堅(jiān)持戰(zhàn)斗，最終和養(yǎng)父王復(fù)標(biāo)，親生父親王文清在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上團(tuán)圓的故事。故選d。
第三題：_______，朝鮮人民軍最高司令官及中國(guó)人民志愿軍司令員一方與聯(lián)合國(guó)軍總司令另一方在朝鮮板門店簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。
a.1952年。
b.1953年。
c.1954年。
d.1955年。
答案：b。
解析：
1953年7月27日，朝鮮人民軍最高司令官及中國(guó)人民志愿軍司令員一方與聯(lián)合國(guó)軍總司令另一方在朝鮮板門店簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。
第四題：抗美援朝時(shí)期涌現(xiàn)的英雄人物有很多，其中包括____。(多選)。
a.上甘嶺中的黃繼光。
b.烈火中永生的邱少云。
c.空中英雄蔣道平。
d.舍身炸碉堡的董存瑞。
答案：abc。
解析：
黃繼光、邱少云、蔣道平都是抗美援朝時(shí)期涌現(xiàn)的英雄人物，董存瑞是中國(guó)人民解放軍著名戰(zhàn)斗英雄，在解放河北隆化的戰(zhàn)斗中，當(dāng)主攻部隊(duì)受到橋頭敵暗堡火力威脅的緊要關(guān)頭，擔(dān)任爆破組長(zhǎng)的董存瑞沖到橋下，毅然用手托起炸藥包，拉燃導(dǎo)火索，炸毀暗堡，壯烈犧牲。
第五題：抗美援朝精神的基本內(nèi)涵包括_____。(多選)。
a.愛國(guó)主義精神。
b.革命英雄主義精神。
c.革命樂觀主義。
d.革命忠誠精神。
e.國(guó)際主義精神。
答案：abcde。
解析：
總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上指出，在波瀾壯闊的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄的中國(guó)人民志愿軍始終發(fā)揚(yáng)祖國(guó)和人民利益高于一切、為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國(guó)主義精神，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國(guó)和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神，為了人類和平與正義事業(yè)幣奮斗的國(guó)際主義精神，鍛造了偉大抗美援朝精神。
第六題：下列詩句描寫抗美援朝的是______。
a.鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大jiang。
b.金沙水拍云崖暖，大渡橋娥鐵東寒。
c.此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬析問羅。
d.一拳打出新天地，百戰(zhàn)羸來熱土疆。
答案：d。
解析：
a描繪了解放軍渡jiang解放南京的雄偉場(chǎng)面;b描繪了毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束的場(chǎng)景;c描繪了陳毅雖然處在危難之際，但獻(xiàn)身革命的決心和對(duì)革命必勝的信心卻矢志不移;d描繪了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)“打得一拳開，免得百拳來”的重要意義。
第七題：中國(guó)一貫奉行的是_____國(guó)防政策。
a.進(jìn)攻性。
b.擴(kuò)張性。
c.自衛(wèi)性。
d.防御性。
答案：d。
解析：
總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上指出，中國(guó)一貫奉行防御性國(guó)防政策，中國(guó)軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。中國(guó)永遠(yuǎn)不稱霸、不擴(kuò)張，堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。
第八題：世界面臨的困難和挑戰(zhàn)需要各國(guó)人民同舟共濟(jì)、攜手應(yīng)對(duì)，____才是人間正道。(多選)。
a.和平發(fā)展。
b.合作共嬴。
c.單邊主義。
d.保護(hù)主義。
答案：ab。
解析：
總書記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上指出，世界是各國(guó)人民的世界，世界面臨的困難和挑戰(zhàn)需要各國(guó)人民同舟共濟(jì)、攜手應(yīng)對(duì)，和平發(fā)展、合作共嬴才是人間正道。當(dāng)今世界，任何單邊主義、保護(hù)主義、極端利己主義，都是根本行不通的!
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十七
1.《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中指出，_____是黨克敵制勝的重要法寶，也是黨執(zhí)政興國(guó)的重要法寶。
a.改善民生。
b.發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
c.保護(hù)環(huán)境。
d.建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線。
正確答案：d。
2.《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中指出，黨堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問題的正確道路，堅(jiān)持把筑牢中華民族共同體意識(shí)作為黨的民族工作主線，確立新時(shí)代黨的治藏方略、治疆方略，鞏固和發(fā)展_____的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。（多選）。
a.平等。
b.團(tuán)結(jié)。
c.互助。
d.和諧。
正確答案：abcd。
二、課后習(xí)題。
1、abc。
2、abcd。
3、c。
4、abcd。
5、a。
6、abcd。
7、d。
8、d。
加強(qiáng)中華兒女大團(tuán)結(jié)心得體會(huì)。
“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)認(rèn)親的工作，我思想上受到了深刻的教育，黨性認(rèn)識(shí)也得到了顯著加強(qiáng)。實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：作為黨員，一定要時(shí)刻牢記黨的宗旨，自覺增強(qiáng)黨性觀念，身體力行做好民族團(tuán)結(jié)一家親各項(xiàng)工作。
在我工作和生活中發(fā)生的民族團(tuán)結(jié)的故事也讓我感觸頗深，民族團(tuán)結(jié)的感人故事隨處可見。我們單位唱響了民族團(tuán)結(jié)之歌，民族團(tuán)結(jié)之花在這里開的鮮艷無比。
在單位開展的“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中，我和幾個(gè)漢族同志成了親戚。幾個(gè)月來，我們有事長(zhǎng)商量，沒事多走動(dòng)，成為無話不談的好兄弟。我們經(jīng)常在一起談心，溝通交流。相互幫助解決了工作生活中產(chǎn)生的思想困擾，我們相互都感受到了對(duì)方的真情實(shí)意。
我認(rèn)為，在新疆，手握手、心連心、同呼吸、共命運(yùn)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是刻不容緩的，這不是一句口號(hào)，而是要真正落實(shí)到行動(dòng)中去的，讓我們每個(gè)人從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動(dòng)，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說;不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，共同筑起一道維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂的銅墻鐵壁。
在今后的工作中，我一定盡自己努力把結(jié)對(duì)認(rèn)親工作做好。在結(jié)對(duì)認(rèn)親工作中踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持做實(shí)事好事，樹立良好的共產(chǎn)黨員形象!
我一定牢記習(xí)近平同志的殷殷囑托，好好團(tuán)結(jié)、好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，和結(jié)對(duì)的“親戚”像石榴籽那樣緊緊抱在一起，擼起袖子加油干，共同創(chuàng)造新疆更加美好的明天，回報(bào)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的關(guān)懷與厚愛!
青年大學(xué)習(xí)心得體會(huì)第十一季篇十八
中國(guó)的社會(huì)主義改造，即社會(huì)主義三大改造，是指中華人民共和國(guó)建立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)范圍內(nèi)組織的對(duì)于農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行的社會(huì)主義改造。中國(guó)的社會(huì)主義改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義的科學(xué)社會(huì)主義理論。