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奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇一
在秋千上地蕩著，輕輕哼著《童年》，沉漫在自己的歌聲中。忽地，吹來(lái)一陣清涼的夏風(fēng)，一片潔白的裙角遮住了我的視野。我心里一怔，緩緩抬頭，一張秀麗的臉龐正沖我微笑。
“你是誰(shuí)？”我用有點(diǎn)不友好的語(yǔ)調(diào)問(wèn)。
“我是青春?！彼α怂δ呛谄侔愕拈L(zhǎng)發(fā)，“我來(lái)帶你去玩?！?BR> 玩？太令我高興了！不及細(xì)問(wèn)，就嚼著口香糖，快步隨她去了。
來(lái)到一片花兒怒放的山谷。山谷很靈秀，有蘭花的清香，百合的純潔，玫瑰的鮮妍，還有野菊的燦爛。在我記憶中全是碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、大風(fēng)車(chē)，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的山谷。我們踏在青草蔥郁的草地上，露水打在我們的鞋子上凝結(jié)成“珠淚”、“星光”，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林撒在我們的臉上、身上。看花兒競(jìng)放，聽(tīng)鳥(niǎo)兒啁啾，望溪水奔流，那種種濃濃的春意，一直浸染到心靈深處。我正想唱《童年》，誰(shuí)知青春卻先唱起了《相逢是一首歌》：“眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”
走過(guò)青青草地，我的面前是一大片紅色。那是映山紅？是紅楓林？還是天邊的紅霞？我又一次迷惑了?？汕啻簠s告訴我，說(shuō)那是激情、是活力，真的是只可意會(huì)不可言傳，青春山谷里的一切竟都是如此令人向往的美。
但是，青春卻又告訴我，青春山谷里也不是盡善盡美的。我又一次迷惑了，無(wú)論如何也不相信，并且快活地奔跑著，心里一遍遍想著：“怎么會(huì)呢？”突然，我一不小心，失足墜入沉沉深淵?！安?！”我大聲呼喊?？墒牵?chē)菬o(wú)邊的黑暗，似乎還有一些可怕的猙獰怪相在沖我不懷好意地獰笑。我仍在不停地下沉、下沉，恐懼感頓時(shí)彌漫全身，我真的快要絕望了！
“你應(yīng)該飛！”青春沖我喊。
“怎么飛?。?！”我絕望地大叫。
“用愛(ài)飛！”遠(yuǎn)處傳來(lái)青春的聲音。
我想怎么飛呢？突然，無(wú)形中涌來(lái)一強(qiáng)大的、熟悉的、神奇的力量，不知是爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，哥哥姐姐的，還是朋友的。那力量瞬間化成一對(duì)巨大而潔白的翅膀。我閉上眼，任耳邊風(fēng)聲呼呼。
光明離我越來(lái)越近，綠色越來(lái)越明，我終于獲救了，真是萬(wàn)幸！“是你自己救了自己！”說(shuō)完，青春已無(wú)影無(wú)蹤，我被留在了青春山谷。
沒(méi)有了口香糖，我一樣繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑牢疫€有愛(ài)，并且我回用心付出愛(ài)，不計(jì)一切。從此，我深深地愛(ài)上了青春，緣于這次美麗的相逢。
山谷中，仍然回蕩著醉人的歌聲：“相逢是首歌歌聲里有你有我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇二
青春痘，我想也會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈，一個(gè)標(biāo)志，一種象征。
都說(shuō)到了青春期的孩子會(huì)長(zhǎng)青春痘，可我卻是一個(gè)例外。不是沒(méi)長(zhǎng)，是長(zhǎng)得太早了，長(zhǎng)得太多了。每件事要是發(fā)展到一種極端，總會(huì)走向一種例外，一種特殊。
早早地在五年級(jí)，我便有了些癥狀。父母看見(jiàn)小圓臉上添了這么一種東西可著急，忙要讓我去看看，去治治，一天不去，他們便一天地慌。終于，我去了那所“最厲害”的皮膚論據(jù)。到那兒醫(yī)生便直說(shuō)了：“青春痘這種東西，最頑強(qiáng)，最剛毅了。況且，你的孩子這般早就有了，可能是皮膚的一種無(wú)期徒刑，除非有奇跡才會(huì)讓這些頑強(qiáng)的小東西褪去……”
聽(tīng)完這番話，父母的心都涼，根說(shuō)去看了會(huì)平息，可現(xiàn)在卻更慌，他們沒(méi)日沒(méi)夜地在想這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)日沒(méi)夜地觀察著我臉上的青春痘，恨不得一直直恨恨地盯著，叫它們永遠(yuǎn)不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。
父母開(kāi)始行動(dòng)了，他們想這樣下去不行呀，于是帶我去了各家醫(yī)院的皮膚科，給我買(mǎi)了上萬(wàn)條的藥膏，給我涂了上萬(wàn)次的面膜，這不屈不撓的青春痘在藥膏的騷擾之下終于肯躲藏了，父母好開(kāi)心了一會(huì)，可第二天，它們照樣不誤時(shí)間地出現(xiàn)在我的臉上。焦憂，無(wú)奈，不安。對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)驅(qū)使著他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上尋找各種藥品;青春痘不懼的抗戰(zhàn)讓他們的身影出現(xiàn)在山林間，是否有什么土方法，有什么草藥。之后，在鄰居老人的口中，他們無(wú)休止地談著青春痘的醫(yī)治方式;在工作同事面前，他們抒發(fā)內(nèi)心的無(wú)奈;在自己每夜睡前，總有時(shí)刻留給思考戰(zhàn)術(shù);在我面前，總是端詳一遍再端詳……
無(wú)奈之下，只好使用物理攻擊，給青春痘來(lái)些真實(shí)傷害。我走進(jìn)了臉部消毒室，一枚枚用來(lái)消滅青春痘的利劍發(fā)出寒顫顫的光芒。我閉上眼，是否有來(lái)無(wú)回……我出來(lái)了，父母眼眶也濕潤(rùn)，臉是一個(gè)一個(gè)的血洞，青春痘終于被斬滅了，我的心也忍受了痛苦的匕首的又一刀。
在頑強(qiáng)的青春痘前，總會(huì)有像青春痘一般頑強(qiáng)的老夫婦，被這么一折騰，父母是不是自己也老了許多。他們逐漸默默了，無(wú)聲了?；蛟S是他們也看見(jiàn)了自己的孩子的內(nèi)心的苦楚和悲痛。
每個(gè)人總會(huì)經(jīng)過(guò)青春期，每個(gè)人總會(huì)面對(duì)青春痘，但我可以自豪地告訴你們，只有我才會(huì)有像青春痘一般的父親母親。他們默默地不再去抗?fàn)?，青春痘不再那么重要?BR> 他們還要守護(hù)我一生，把那顆青春痘的心放在往后，放在我每一件人生大事之上，每一次奉獻(xiàn)之中。
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇三
濫用青春勝于虛度青春，我們的青春要過(guò)得充實(shí)，那么勵(lì)志青春夢(mèng)想記敘文征文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志青春夢(mèng)想記敘文征文：青春華年，我們不曾荒廢
在流逝的時(shí)光里，陽(yáng)光灑遍了每個(gè)角落，我不知道，陽(yáng)光是否還記得，那些花開(kāi)花落的歲月，是否還記得那些沒(méi)心沒(méi)肺的日子……
我們害怕孤單，朋友們總是粘在一起，從不分開(kāi)。
快畢業(yè)了，作業(yè)很多。
每天早晨，我們總是很早很早地來(lái)到學(xué)校，感受陽(yáng)光，感受友誼，感受作業(yè)。
每天中午，女孩們總是在面對(duì)面的吃東西，男孩們總是在打游戲。
每天下午，我們總是一起坐在夕陽(yáng)下，直到被陽(yáng)光刺到淚流滿面。
每天晚上，我們總是在打電話。明明知道沒(méi)有什么可說(shuō)的，可還是每天堅(jiān)持。
學(xué)校里永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光里慢慢的離開(kāi)。
女生們每天都會(huì)跟班上的男生們斗嘴，而男生們總會(huì)想方設(shè)法地惹女生們生氣，我們的學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但每天都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。課堂上，并不是那么枯燥乏味，也充滿著無(wú)限的樂(lè)趣。課間時(shí)，一個(gè)小小的問(wèn)題會(huì)由起初幾個(gè)人繼而引發(fā)全班人的討論。當(dāng)報(bào)自己的志愿時(shí)，每個(gè)人都猶豫不決，恐怕會(huì)留下遺憾。同學(xué)們，加油，我們一定都會(huì)考上自己所理想得高中的!!我們的未來(lái)不是夢(mèng)!!!!!!!!
我們開(kāi)心的笑。
我們肆無(wú)忌憚的大笑。
后來(lái)，我們一起，認(rèn)真的練我們的跳遠(yuǎn)。后來(lái)，我們一起，認(rèn)真的談著自己的愿望。后來(lái)，我們一起，填寫(xiě)無(wú)數(shù)的同學(xué)錄。后來(lái)，我們一起，在電話里傾訴煩惱。后來(lái)，我們一起，去瘋狂的照貼紙照。后來(lái)，我們一起，在夕陽(yáng)下唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧……
然后，我們哭了。
我們肆無(wú)忌憚的哭了。
不知道什么時(shí)候，我們就會(huì)沒(méi)有了那些陽(yáng)光燦爛的日子，沒(méi)有了“每天”，也沒(méi)有了“后來(lái)”，更多的是新的“每天”和新的“后來(lái)”。
但我們會(huì)開(kāi)始新的陽(yáng)光燦爛的日子。
我想，十年后，或者更久，有人會(huì)想起來(lái)的。想起來(lái)那些陽(yáng)光燦爛的日子，想起來(lái)“每天”和“后來(lái)”，想起我們一起唱的那首歌……
哭了笑了，烏云卷來(lái)散去。成長(zhǎng)仍然站在陽(yáng)光燦爛的日子里，一瞬一季，一季一年，我們最后的陽(yáng)光燦爛的日子，盛開(kāi)了今年夏天的花……
勵(lì)志青春夢(mèng)想記敘文征文：拼搏 讓青春無(wú)悔
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對(duì)的是失敗，那么我也會(huì)很高興，因?yàn)槲移床^(guò)。
記得那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定要踴躍報(bào)名。”于是大家都積極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，就說(shuō)：“張松，放學(xué)后到我這里來(lái)一下?！狈▽W(xué)后，我來(lái)到了老師的辦公室，老時(shí)間我來(lái)了，變法下手頭的作業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊?”我小聲地說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”聽(tīng)了這話我感到有些奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢?但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，使參加800米跑。
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢。于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過(guò)半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開(kāi)始走，可是一想起老師的話，我就自己個(gè)自己打氣：我怎么能放棄呢?放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因?yàn)槲移床^(guò)。不知不覺(jué)，我突然覺(jué)得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧?！蔽遗Φ?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事?！崩蠋熣f(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興?！蔽乙查_(kāi)心地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來(lái)堅(jiān)持的，只有我們拼搏過(guò)才會(huì)懂得青春的真諦。
勵(lì)志青春夢(mèng)想記敘文征文：青春的漫想
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墜落，所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的真善美。
因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑?，用力作?mèng);因?yàn)榍啻?，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻?，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。
所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō)：青春是快樂(lè)的源泉;快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇四
“青春沒(méi)有苦澀可以嗎?”
低沉沙啞的男聲從耳機(jī)里淌出來(lái)，似夢(mèng)囈般呢喃著，扣問(wèn)著世界，又似迷途中狂人的自語(yǔ)。冬日里，夜幕總是墜得很快，窗外燈火漸起，公交車(chē)蒼白的燈光映著漫上玻璃的白霧，尖銳的光模糊成幾團(tuán)橙色的影。車(chē)上人來(lái)人往，或是木然，或是歡笑，或是緊蹙眉頭，或是昏昏欲睡。每個(gè)行客都帶著自己的故事短暫的交匯，又各自分離。
青春沒(méi)有苦澀可以嗎?
夜幕掩住了最后的白晝，華燈驟起。
我家里養(yǎng)花，卻不多。報(bào)春花開(kāi)得極小，顏色又極為鮮艷，盈盈的幾朵，便給陽(yáng)臺(tái)剎添風(fēng)采。我總喜歡在花開(kāi)的季節(jié)到陽(yáng)臺(tái)讀書(shū)，幾朵紫色的小花，或是拈于指間，或是夾入書(shū)頁(yè)，伴著淡淡的花香與墨香，別有一番風(fēng)味。但往往花期之后便很少去，看見(jiàn)那些曾恣意絢爛的生命消逝，總是令人神傷。
今年，花開(kāi)得猶為不好。轉(zhuǎn)瞬已是初冬，20xx即將落幕。仍記得在初春時(shí)，那株報(bào)春花長(zhǎng)勢(shì)頗微，或是經(jīng)了最后一波寒潮，開(kāi)得稀稀拉拉的，也不如往日那般鮮艷?？上菚r(shí)忙于應(yīng)考，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)救，待到閑下來(lái)，花期卻早過(guò)了。
清閑的日子不過(guò)數(shù)天，便去參加了暑期特訓(xùn)，離開(kāi)了家、父母和那幾株過(guò)了花期的報(bào)春花。我向來(lái)是個(gè)戀家的人，不過(guò)幾日的特訓(xùn)竟使思念如七月的瓜藤般瘋長(zhǎng)，有時(shí)牽纏得太緊，便不由得掉下淚來(lái)。白天，便如失了提繩的木偶，終日里無(wú)精打采，一有空就想給父母打電話，連飯也不去吃;夜里，更似孤魂般游離世外，同伴們皆安然入睡時(shí)，只能獨(dú)自蜷在狹窄的床鋪，嘗遍失眠之苦。憑我如何央告想提前回家，父母終未妥協(xié)。年輕人總是有恣意的資格，卻往往不得已的在現(xiàn)實(shí)中埋下頭。好不容易熬過(guò)來(lái)，又想到開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，更是惶惶不可終日。直到偶爾在林清玄先生的書(shū)中讀到“家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里外，用簾、用畫(huà)都可以卷，可以盈握，可以置于懷袖之中?！睍r(shí)間總會(huì)磨平青春里尖銳的情感，歲月又將其似東風(fēng)般卷走，留下一顆赤誠(chéng)的心，再將其“盈握”，將其“置于懷袖”。
我開(kāi)始習(xí)慣在沒(méi)有花開(kāi)的季節(jié)到陽(yáng)臺(tái)閱讀。
花開(kāi)花落，便是冬季。月歷翻了幾篇，便到了十一月。當(dāng)那位陌生的老師走進(jìn)教室告訴我們，今后將由她來(lái)教我們的英語(yǔ)時(shí)，我已能坦然面對(duì)。僅管從前的我非常憎惡換老師，總覺(jué)得有“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾。正如我能習(xí)慣在沒(méi)有花開(kāi)的陽(yáng)臺(tái)閱讀一樣，如今的我已能心平氣和地接受。
可年幼的我卻篤信只要潛心栽培，就算過(guò)了花期，花也會(huì)開(kāi)，就像犯下的錯(cuò)都可以彌補(bǔ)。
那位曾短暫教過(guò)我的物理老師，大概是我錯(cuò)過(guò)的花期。那時(shí)班里流行著一句話：“下節(jié)物理，又可以睡覺(jué)了!”每每聽(tīng)見(jiàn)，都引得一片哄笑、附和。直到考試成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)頻發(fā)詰難。當(dāng)那位老師苦澀地說(shuō)出“出差開(kāi)會(huì)”的借口時(shí)，心中忽的一陣翻涌，胃也隱隱絞痛，內(nèi)疚如潮水般襲來(lái)，如蟲(chóng)豸般蠶食。如果當(dāng)時(shí)多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，這絞痛會(huì)不會(huì)略微減輕?可我所有的只是他離去時(shí)高大而疲憊的背影……我終還是錯(cuò)過(guò)了花期。
青春是把尖銳的刀，我們與生俱帶滿是戾氣的刺，但生活卻會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨平尖銳的刃，拔去戾氣的刺，使我們變成一塊溫潤(rùn)的玉，教會(huì)我們“有所能有所不能”。
我們能做的不是妥協(xié)而是承擔(dān)，是改變，是適然。就如我總會(huì)習(xí)慣在沒(méi)有花開(kāi)的季節(jié)閱讀;就如品久了苦澀，也能抿出甜來(lái)，心里綻開(kāi)一朵小小的報(bào)春花。
“開(kāi)始時(shí)捱一些苦，栽種絕處的花，幸得艱辛的引路，甜蜜不致太寡?！?BR> 公交車(chē)到站，歌曲也結(jié)束。漆黑的夜席卷整座城市，卻有萬(wàn)盞華燈引路。
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇五
我不是愛(ài)折騰的人，但有時(shí)我也喜歡看熱鬧，或許真的沒(méi)有原因，只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩，我還沒(méi)有上場(chǎng)，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。
王程是一個(gè)天才，我覺(jué)得像“二次函數(shù)”這類(lèi)只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列，他都能解得開(kāi)，神人啊這是！
王勇呢，帥得不像話，有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！
最可恨的是朱英俊啊，長(zhǎng)得不帥還討人愛(ài)，就因?yàn)槿×藗€(gè)好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地?fù)Q！
崔慧成這個(gè)小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽(tīng)，卻門(mén)門(mén)都能滿90，天理何在?。?BR> 徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的！
崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過(guò)的女孩（除了我以外）！
王蓉是典型的中國(guó)傳統(tǒng)教育下的淑女形象，清純的90后，更加生動(dòng)地詮釋了中國(guó)女性的端莊舒雅（根據(jù)朱英俊語(yǔ)錄改編）！
陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧，就好像在開(kāi)玩笑，但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范，彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣！
要說(shuō)每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話，那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級(jí)（如今，胖子也稀有了?。钡呐肿?，哈哈！
故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué)；故事的結(jié)局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。
故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起，為了學(xué)習(xí)，為了父母之命、老師之言，我們這一號(hào)人走到了一起。照個(gè)面，就算是認(rèn)識(shí)了；笑一下，就表示默認(rèn)了；極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的'時(shí)間里，我們都忙著互相認(rèn)識(shí)，嗓門(mén)大的，自然樂(lè)于自報(bào)家門(mén)嘍，嗓門(mén)小的，就保持著矜持與距離，不過(guò)，很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體，我們是演員，青春是舞臺(tái)，老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。
七年級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的年代，我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài)，我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來(lái)填補(bǔ)我們的等待。我們的等待，有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫(xiě)在紙上，折成飛機(jī)，從一樓飛向二樓再接著飛回來(lái)。也許，青春的序幕早已拉開(kāi)，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認(rèn)罷了。
八年級(jí)，這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年，除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧：有的人被表?yè)P(yáng)，有的人卻挨批，被表?yè)P(yáng)的人或許不會(huì)得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索，嘗試著涉水過(guò)岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。
九年級(jí)，真真正正是熱線騰飛的時(shí)代：我們拼搏、我們學(xué)習(xí)，有些人也在談戀愛(ài)；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實(shí)都在看比賽。這不外乎是一場(chǎng)馬拉松的最后角逐，卯足了積攢了三年的勁頭，等待的就是奮力沖刺那一刻。我們開(kāi)始把頭埋進(jìn)題海里，淡淡的油墨香，居然也能嗆鼻，把那些沉睡三年的人嗆醒了，打了個(gè)哈欠又睡了；把那些熬夜苦讀的莘莘學(xué)子嗆醒了，又開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)了。青春似乎有著巨大的張力，把我們的每根神經(jīng)都拽緊了，毫不松懈。我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)吧，“100天、99天、98天……”，這就是中考的宣言啊。
故事就這樣結(jié)束了，人物很豐滿、環(huán)境很優(yōu)美、情節(jié)也引人入勝，結(jié)局更是一個(gè)圓滿的句號(hào)！
我們?cè)谇啻旱漠?huà)卷上涂鴉出點(diǎn)點(diǎn)色彩，讓太陽(yáng)成形，讓大地成形，我們的學(xué)校、我們的老師、還有我們自己，也在慢慢成形。其實(shí)，我們美麗的青春又豈是這點(diǎn)點(diǎn)的色彩能夠描繪的出來(lái)的呢？又豈是這太陽(yáng)、大地能夠拼湊的起來(lái)的呢？又豈是這一幅小小的畫(huà)卷能夠收藏的下來(lái)的呢？
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇六
“我們是五月的花海，讓青春擁抱時(shí)代。”隨著時(shí)光老人步履艱難地漫長(zhǎng)跋涉，我來(lái)到了人生中最芬芳的季節(jié)：青春期。
12歲生日的那一天，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲医K于走進(jìn)了這個(gè)如花的季節(jié)。別急，還有更令我興奮的呢：竟有同學(xué)送我鮮花！仔細(xì)看時(shí)，原來(lái)是幾朵康乃馨，周?chē)蝗M天星如眾星捧月般地包圍著。很漂亮，很漂亮。
我本來(lái)是很討厭花的，因?yàn)槲覍?duì)花的詮釋跟魯迅先生對(duì)風(fēng)箏的詮釋一樣――是庸俗之人才會(huì)喜歡的庸俗之物。而現(xiàn)在，我對(duì)花的看法卻來(lái)了個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎：我小心翼翼地將花插入花瓶中希望能用自己這雙笨拙的手盡全力來(lái)照料這些美麗的花兒。因?yàn)榇藭r(shí)我知道，花是我和同學(xué)友誼之間的紐帶。
上了中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都變了，變了許多。而我還和原來(lái)一樣，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。老爸說(shuō)我這叫幼稚，我說(shuō)我這叫本質(zhì)。
許多同學(xué)愛(ài)哭，這叫情感敏感；許多同學(xué)愛(ài)笑，這叫精神舒暢。而我卻偏偏百年難得一見(jiàn)：又愛(ài)哭，又愛(ài)笑！
我的哭功并非一般，一哭起來(lái)驚天動(dòng)地，人神共滅。我哭時(shí)，同學(xué)們無(wú)不敬而遠(yuǎn)之。
這天，月考成績(jī)終于下來(lái)了。當(dāng)然，我又沒(méi)考好，拿著卷子，我呆了好一陣。那時(shí)，時(shí)間竟過(guò)地如此之慢，好不容易挨到放學(xué)，我步履艱難地走回家。回到家后，我靠在沙發(fā)上。好在家里沒(méi)人，我呆呆地。頭腦發(fā)熱，雙眼濕潤(rùn)，嚎啕大哭。我想控制，但我控制不了自己的情緒。猛地，我發(fā)現(xiàn)了茶幾上的那些鮮花，它們耷拉著腦袋，連葉子也垂下來(lái)，似乎是想陪我一起悲傷，一起流淚。我撫摸著它們的花瓣，想了想，擦干了眼淚，自言自語(yǔ)道：“對(duì)，不能認(rèn)輸！”
我在笑方面的造詣可謂了得，經(jīng)常笑得沒(méi)心沒(méi)肺，同學(xué)爭(zhēng)相逃竄。有經(jīng)驗(yàn)者一看變知：標(biāo)準(zhǔn)的傻子笑法。
一日，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束，我抱著好幾張獎(jiǎng)狀滿面春風(fēng)地走回家，躺在沙發(fā)上，回想起自己在全校師生面前領(lǐng)獎(jiǎng)的經(jīng)過(guò)，不覺(jué)“哈哈”笑出聲來(lái)。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那些花兒把腰桿挺起來(lái)，葉子鼓地像帆一樣，似乎是想為我鼓掌。我樂(lè)了，認(rèn)為這花是通人性的，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，趕緊給花澆水。從此，我更喜歡這花了。
青春就是這樣，該哭就哭，想笑就笑。在這香氣四溢的季節(jié)里，我嗅到了一絲芳香……
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇七
人們歌頌彩虹，是因?yàn)樗慕k麗源于它本身的七色光彩；人們贊美青春，是因?yàn)樗木试从诿總€(gè)人的獨(dú)特性。
我是紅色，我活潑，我開(kāi)朗。詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿思辨色彩的話語(yǔ)引起觀眾的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。
她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發(fā)言，可她的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，也許是太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛。她會(huì)在你不注意時(shí)，悄悄走近你，襲擊你的背部，并大聲嚷著：“你好可愛(ài)喲！”
她是黃色，總給人以溫馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對(duì)你笑。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。我的前任同桌這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必需。寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前又浮現(xiàn)出她那天真無(wú)邪的笑臉。
她是綠色，清純而靜美。她是一個(gè)淑女，借用完你的東西，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；你幫她拾起掉在地上書(shū)本，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。但她也是懂得拒絕的，當(dāng)男生向她表達(dá)愛(ài)意時(shí)，她會(huì)委婉而毅然地拒絕。她是青色，剛強(qiáng)而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩?？墒?，她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)
的說(shuō)：“早上好”！無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論對(duì)誰(shuí)。她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己的交友范圍忽然地變廣了許多！
她是藍(lán)色，很文靜。她說(shuō)話聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫(xiě)得一手好文章?！拔撵o的女孩子總是很隨和”，是的，和她在一起，你不用擔(dān)心自己做錯(cuò)了什么。
她是紫色，嫻靜而優(yōu)雅。她學(xué)過(guò)鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次音樂(lè)課，老師邀請(qǐng)她彈一曲。跳動(dòng)作文庫(kù)大全小升初中考滿分高考滿分高考零分的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進(jìn)人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話里無(wú)比優(yōu)雅的公主。
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我們的青春因個(gè)性而精彩。
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇八
假如沙漏被打破。
細(xì)細(xì)的沙流出，碎碎的玻璃躺著，我該用什么心情去看著這突然破碎的一切。
我害怕它不再屬于我，于是我下意識(shí)地抓起一把沙，緊緊地攥住，卻發(fā)現(xiàn)沙從指尖瀉出。
有些人，有些事，我們不愿放手。
卻沒(méi)有想到把手放開(kāi)的我們，也許擁有的是一切。
有時(shí)候，有些人，有些事，我們都是握不住的。與其看著它慢慢地逝去，倒不如及早地放手。那樣也許我們就會(huì)輕松一些。
我們的青春早已開(kāi)出絢爛的花朵。也許當(dāng)我們都遺忘了某些干裂的陽(yáng)光，反反復(fù)復(fù)照射愛(ài)的樣子。雖然過(guò)于耀眼，但是那是否是一種溫暖？我們卻倔強(qiáng)地不肯將它拾起。
也許，我們都忘了那些遺忘的角落被我們鎖上的蛻變的風(fēng)景。
曾經(jīng)想要擁有，丟失以后倔強(qiáng)地將它鎖起來(lái)。以為不會(huì)記起，以為不會(huì)再也不會(huì)觸碰。我們錯(cuò)了么？真的錯(cuò)了么？
當(dāng)我們?cè)俅问孟聹I的時(shí)候，當(dāng)我們倔強(qiáng)地忍住了淚水的時(shí)候，我們還需要繼續(xù)欺騙自己么？真的還需要么？
在那個(gè)寒冬的季節(jié)，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，在開(kāi)出絢爛的季節(jié)，在那個(gè)秋葉蕭蕭的季節(jié)。我們?cè)?jīng)走過(guò)的日子到底飛了么？哦，我看到了，飛得真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。它在海平面，緩緩地下墜，有一條很美麗的弧線出現(xiàn)，最后墜落到海里。那時(shí)候的我們，都哭了。我們都明白，到了緣分的盡頭，我們都該放手了不是么？曾經(jīng)的畢竟屬于過(guò)去，而不是屬于現(xiàn)在，而我們所生存的是現(xiàn)在。算了，至少在最后的盡頭里我們都看到了，看到了那美麗的弧線。它在告訴我們，是時(shí)候了。我們都該離開(kāi)了，不是么？
那么，親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的。
當(dāng)我離開(kāi)了以后，請(qǐng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)好么？
那么，親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的。
當(dāng)我離開(kāi)了以后，請(qǐng)學(xué)會(huì)照顧好么？
那么當(dāng)我們都在懷念那不為人知的痛，也許我們都仰望星空，因?yàn)槲覀兌际茄鐾强斩鴾\淺一笑的孩子，對(duì)么？親愛(ài)的。我們都相信，世界是美好的。都堅(jiān)信著快樂(lè)的詮釋是掩蓋自己的痛苦而歡笑。盡管會(huì)是強(qiáng)顏歡笑，盡管會(huì)是苦笑。但是至少我們學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了不為人知的笑。即使對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種奢侈。但是至少我們?cè)谀且豢?，在那一刻沒(méi)有給人任何安慰的負(fù)擔(dān)。我們都會(huì)傻傻地笑。盡管它真的很傻很傻。那么也就算了。至少我們都滿足了。哼唱著我們最初的快樂(lè)。哼唱著一起走過(guò)的日子。讓海風(fēng)灌進(jìn)我們的衣服，讓我們坐在細(xì)細(xì)的沙灘上，讓我們靜靜地等待一回美麗的日出。
也許我們還是倔強(qiáng)，倔強(qiáng)地不得不讓人屈服。盡管我們還是傻傻地，傻傻地做著自己的事。抑或我們會(huì)唱著最初跑調(diào)的歌，一個(gè)人唱著。
那么，也就算了。
盡管我們留下落寞的身影，游離在這個(gè)鋼筋水泥的城市，有著空洞的眼神。
那么，也就算了。
以后是未知的。
也許我們很快樂(lè)。
也許我們很痛苦。
也許我們很懷念。
……
但是，那只是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物。如果能給你的感觸，哪怕是微小的，那么請(qǐng)珍惜。
如果我們都存在遺憾的時(shí)候，那么就把遺憾狠狠地拋給昨天。我們要把幸福獻(xiàn)給今天。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都孤寂。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已成為了過(guò)去。不是么？
親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的，再見(jiàn)！是告別而不在相見(jiàn)。
那么，時(shí)間給我們的，也就算了。
算了。
算了。
算了。
我們都應(yīng)該適當(dāng)?shù)氐弧?BR>
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇一
在秋千上地蕩著，輕輕哼著《童年》，沉漫在自己的歌聲中。忽地，吹來(lái)一陣清涼的夏風(fēng)，一片潔白的裙角遮住了我的視野。我心里一怔，緩緩抬頭，一張秀麗的臉龐正沖我微笑。
“你是誰(shuí)？”我用有點(diǎn)不友好的語(yǔ)調(diào)問(wèn)。
“我是青春?！彼α怂δ呛谄侔愕拈L(zhǎng)發(fā)，“我來(lái)帶你去玩?！?BR> 玩？太令我高興了！不及細(xì)問(wèn)，就嚼著口香糖，快步隨她去了。
來(lái)到一片花兒怒放的山谷。山谷很靈秀，有蘭花的清香，百合的純潔，玫瑰的鮮妍，還有野菊的燦爛。在我記憶中全是碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、大風(fēng)車(chē)，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的山谷。我們踏在青草蔥郁的草地上，露水打在我們的鞋子上凝結(jié)成“珠淚”、“星光”，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林撒在我們的臉上、身上。看花兒競(jìng)放，聽(tīng)鳥(niǎo)兒啁啾，望溪水奔流，那種種濃濃的春意，一直浸染到心靈深處。我正想唱《童年》，誰(shuí)知青春卻先唱起了《相逢是一首歌》：“眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”
走過(guò)青青草地，我的面前是一大片紅色。那是映山紅？是紅楓林？還是天邊的紅霞？我又一次迷惑了?？汕啻簠s告訴我，說(shuō)那是激情、是活力，真的是只可意會(huì)不可言傳，青春山谷里的一切竟都是如此令人向往的美。
但是，青春卻又告訴我，青春山谷里也不是盡善盡美的。我又一次迷惑了，無(wú)論如何也不相信，并且快活地奔跑著，心里一遍遍想著：“怎么會(huì)呢？”突然，我一不小心，失足墜入沉沉深淵?！安?！”我大聲呼喊?？墒牵?chē)菬o(wú)邊的黑暗，似乎還有一些可怕的猙獰怪相在沖我不懷好意地獰笑。我仍在不停地下沉、下沉，恐懼感頓時(shí)彌漫全身，我真的快要絕望了！
“你應(yīng)該飛！”青春沖我喊。
“怎么飛?。?！”我絕望地大叫。
“用愛(ài)飛！”遠(yuǎn)處傳來(lái)青春的聲音。
我想怎么飛呢？突然，無(wú)形中涌來(lái)一強(qiáng)大的、熟悉的、神奇的力量，不知是爸爸媽媽的，爺爺奶奶的，哥哥姐姐的，還是朋友的。那力量瞬間化成一對(duì)巨大而潔白的翅膀。我閉上眼，任耳邊風(fēng)聲呼呼。
光明離我越來(lái)越近，綠色越來(lái)越明，我終于獲救了，真是萬(wàn)幸！“是你自己救了自己！”說(shuō)完，青春已無(wú)影無(wú)蹤，我被留在了青春山谷。
沒(méi)有了口香糖，我一樣繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑牢疫€有愛(ài)，并且我回用心付出愛(ài)，不計(jì)一切。從此，我深深地愛(ài)上了青春，緣于這次美麗的相逢。
山谷中，仍然回蕩著醉人的歌聲：“相逢是首歌歌聲里有你有我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河……”
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇二
青春痘，我想也會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈，一個(gè)標(biāo)志，一種象征。
都說(shuō)到了青春期的孩子會(huì)長(zhǎng)青春痘，可我卻是一個(gè)例外。不是沒(méi)長(zhǎng)，是長(zhǎng)得太早了，長(zhǎng)得太多了。每件事要是發(fā)展到一種極端，總會(huì)走向一種例外，一種特殊。
早早地在五年級(jí)，我便有了些癥狀。父母看見(jiàn)小圓臉上添了這么一種東西可著急，忙要讓我去看看，去治治，一天不去，他們便一天地慌。終于，我去了那所“最厲害”的皮膚論據(jù)。到那兒醫(yī)生便直說(shuō)了：“青春痘這種東西，最頑強(qiáng)，最剛毅了。況且，你的孩子這般早就有了，可能是皮膚的一種無(wú)期徒刑，除非有奇跡才會(huì)讓這些頑強(qiáng)的小東西褪去……”
聽(tīng)完這番話，父母的心都涼，根說(shuō)去看了會(huì)平息，可現(xiàn)在卻更慌，他們沒(méi)日沒(méi)夜地在想這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)日沒(méi)夜地觀察著我臉上的青春痘，恨不得一直直恨恨地盯著，叫它們永遠(yuǎn)不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。
父母開(kāi)始行動(dòng)了，他們想這樣下去不行呀，于是帶我去了各家醫(yī)院的皮膚科，給我買(mǎi)了上萬(wàn)條的藥膏，給我涂了上萬(wàn)次的面膜，這不屈不撓的青春痘在藥膏的騷擾之下終于肯躲藏了，父母好開(kāi)心了一會(huì)，可第二天，它們照樣不誤時(shí)間地出現(xiàn)在我的臉上。焦憂，無(wú)奈，不安。對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)驅(qū)使著他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上尋找各種藥品;青春痘不懼的抗戰(zhàn)讓他們的身影出現(xiàn)在山林間，是否有什么土方法，有什么草藥。之后，在鄰居老人的口中，他們無(wú)休止地談著青春痘的醫(yī)治方式;在工作同事面前，他們抒發(fā)內(nèi)心的無(wú)奈;在自己每夜睡前，總有時(shí)刻留給思考戰(zhàn)術(shù);在我面前，總是端詳一遍再端詳……
無(wú)奈之下，只好使用物理攻擊，給青春痘來(lái)些真實(shí)傷害。我走進(jìn)了臉部消毒室，一枚枚用來(lái)消滅青春痘的利劍發(fā)出寒顫顫的光芒。我閉上眼，是否有來(lái)無(wú)回……我出來(lái)了，父母眼眶也濕潤(rùn)，臉是一個(gè)一個(gè)的血洞，青春痘終于被斬滅了，我的心也忍受了痛苦的匕首的又一刀。
在頑強(qiáng)的青春痘前，總會(huì)有像青春痘一般頑強(qiáng)的老夫婦，被這么一折騰，父母是不是自己也老了許多。他們逐漸默默了，無(wú)聲了?；蛟S是他們也看見(jiàn)了自己的孩子的內(nèi)心的苦楚和悲痛。
每個(gè)人總會(huì)經(jīng)過(guò)青春期，每個(gè)人總會(huì)面對(duì)青春痘，但我可以自豪地告訴你們，只有我才會(huì)有像青春痘一般的父親母親。他們默默地不再去抗?fàn)?，青春痘不再那么重要?BR> 他們還要守護(hù)我一生，把那顆青春痘的心放在往后，放在我每一件人生大事之上，每一次奉獻(xiàn)之中。
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇三
濫用青春勝于虛度青春，我們的青春要過(guò)得充實(shí)，那么勵(lì)志青春夢(mèng)想記敘文征文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志青春夢(mèng)想記敘文征文：青春華年，我們不曾荒廢
在流逝的時(shí)光里，陽(yáng)光灑遍了每個(gè)角落，我不知道，陽(yáng)光是否還記得，那些花開(kāi)花落的歲月，是否還記得那些沒(méi)心沒(méi)肺的日子……
我們害怕孤單，朋友們總是粘在一起，從不分開(kāi)。
快畢業(yè)了，作業(yè)很多。
每天早晨，我們總是很早很早地來(lái)到學(xué)校，感受陽(yáng)光，感受友誼，感受作業(yè)。
每天中午，女孩們總是在面對(duì)面的吃東西，男孩們總是在打游戲。
每天下午，我們總是一起坐在夕陽(yáng)下，直到被陽(yáng)光刺到淚流滿面。
每天晚上，我們總是在打電話。明明知道沒(méi)有什么可說(shuō)的，可還是每天堅(jiān)持。
學(xué)校里永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光里慢慢的離開(kāi)。
女生們每天都會(huì)跟班上的男生們斗嘴，而男生們總會(huì)想方設(shè)法地惹女生們生氣，我們的學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但每天都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。課堂上，并不是那么枯燥乏味，也充滿著無(wú)限的樂(lè)趣。課間時(shí)，一個(gè)小小的問(wèn)題會(huì)由起初幾個(gè)人繼而引發(fā)全班人的討論。當(dāng)報(bào)自己的志愿時(shí)，每個(gè)人都猶豫不決，恐怕會(huì)留下遺憾。同學(xué)們，加油，我們一定都會(huì)考上自己所理想得高中的!!我們的未來(lái)不是夢(mèng)!!!!!!!!
我們開(kāi)心的笑。
我們肆無(wú)忌憚的大笑。
后來(lái)，我們一起，認(rèn)真的練我們的跳遠(yuǎn)。后來(lái)，我們一起，認(rèn)真的談著自己的愿望。后來(lái)，我們一起，填寫(xiě)無(wú)數(shù)的同學(xué)錄。后來(lái)，我們一起，在電話里傾訴煩惱。后來(lái)，我們一起，去瘋狂的照貼紙照。后來(lái)，我們一起，在夕陽(yáng)下唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧……
然后，我們哭了。
我們肆無(wú)忌憚的哭了。
不知道什么時(shí)候，我們就會(huì)沒(méi)有了那些陽(yáng)光燦爛的日子，沒(méi)有了“每天”，也沒(méi)有了“后來(lái)”，更多的是新的“每天”和新的“后來(lái)”。
但我們會(huì)開(kāi)始新的陽(yáng)光燦爛的日子。
我想，十年后，或者更久，有人會(huì)想起來(lái)的。想起來(lái)那些陽(yáng)光燦爛的日子，想起來(lái)“每天”和“后來(lái)”，想起我們一起唱的那首歌……
哭了笑了，烏云卷來(lái)散去。成長(zhǎng)仍然站在陽(yáng)光燦爛的日子里，一瞬一季，一季一年，我們最后的陽(yáng)光燦爛的日子，盛開(kāi)了今年夏天的花……
勵(lì)志青春夢(mèng)想記敘文征文：拼搏 讓青春無(wú)悔
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對(duì)的是失敗，那么我也會(huì)很高興，因?yàn)槲移床^(guò)。
記得那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師高興地說(shuō)：“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定要踴躍報(bào)名。”于是大家都積極地報(bào)了名，當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒(méi)報(bào)名，就說(shuō)：“張松，放學(xué)后到我這里來(lái)一下?！狈▽W(xué)后，我來(lái)到了老師的辦公室，老時(shí)間我來(lái)了，變法下手頭的作業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊?”我小聲地說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”聽(tīng)了這話我感到有些奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢?但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，使參加800米跑。
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢。于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過(guò)半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來(lái)開(kāi)始走，可是一想起老師的話，我就自己個(gè)自己打氣：我怎么能放棄呢?放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因?yàn)槲移床^(guò)。不知不覺(jué)，我突然覺(jué)得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧?！蔽遗Φ?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事?！崩蠋熣f(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興?！蔽乙查_(kāi)心地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來(lái)堅(jiān)持的，只有我們拼搏過(guò)才會(huì)懂得青春的真諦。
勵(lì)志青春夢(mèng)想記敘文征文：青春的漫想
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間在流去，我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會(huì)墜落，所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫(xiě)什么?寫(xiě)一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過(guò)程。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫(huà)，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂(lè)、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會(huì)著人間的真善美。
因?yàn)榍啻海覀冇昧ι詈粑?，用力作?mèng);因?yàn)榍啻?，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻?，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿著風(fēng)雨坎坷。
所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
有人說(shuō)：青春是快樂(lè)的源泉;快樂(lè)在這里流淌，痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫(xiě)，青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……
讓我們抓住青春的尾巴，致我們終將逝去的青春。
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇四
“青春沒(méi)有苦澀可以嗎?”
低沉沙啞的男聲從耳機(jī)里淌出來(lái)，似夢(mèng)囈般呢喃著，扣問(wèn)著世界，又似迷途中狂人的自語(yǔ)。冬日里，夜幕總是墜得很快，窗外燈火漸起，公交車(chē)蒼白的燈光映著漫上玻璃的白霧，尖銳的光模糊成幾團(tuán)橙色的影。車(chē)上人來(lái)人往，或是木然，或是歡笑，或是緊蹙眉頭，或是昏昏欲睡。每個(gè)行客都帶著自己的故事短暫的交匯，又各自分離。
青春沒(méi)有苦澀可以嗎?
夜幕掩住了最后的白晝，華燈驟起。
我家里養(yǎng)花，卻不多。報(bào)春花開(kāi)得極小，顏色又極為鮮艷，盈盈的幾朵，便給陽(yáng)臺(tái)剎添風(fēng)采。我總喜歡在花開(kāi)的季節(jié)到陽(yáng)臺(tái)讀書(shū)，幾朵紫色的小花，或是拈于指間，或是夾入書(shū)頁(yè)，伴著淡淡的花香與墨香，別有一番風(fēng)味。但往往花期之后便很少去，看見(jiàn)那些曾恣意絢爛的生命消逝，總是令人神傷。
今年，花開(kāi)得猶為不好。轉(zhuǎn)瞬已是初冬，20xx即將落幕。仍記得在初春時(shí)，那株報(bào)春花長(zhǎng)勢(shì)頗微，或是經(jīng)了最后一波寒潮，開(kāi)得稀稀拉拉的，也不如往日那般鮮艷?？上菚r(shí)忙于應(yīng)考，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)救，待到閑下來(lái)，花期卻早過(guò)了。
清閑的日子不過(guò)數(shù)天，便去參加了暑期特訓(xùn)，離開(kāi)了家、父母和那幾株過(guò)了花期的報(bào)春花。我向來(lái)是個(gè)戀家的人，不過(guò)幾日的特訓(xùn)竟使思念如七月的瓜藤般瘋長(zhǎng)，有時(shí)牽纏得太緊，便不由得掉下淚來(lái)。白天，便如失了提繩的木偶，終日里無(wú)精打采，一有空就想給父母打電話，連飯也不去吃;夜里，更似孤魂般游離世外，同伴們皆安然入睡時(shí)，只能獨(dú)自蜷在狹窄的床鋪，嘗遍失眠之苦。憑我如何央告想提前回家，父母終未妥協(xié)。年輕人總是有恣意的資格，卻往往不得已的在現(xiàn)實(shí)中埋下頭。好不容易熬過(guò)來(lái)，又想到開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，更是惶惶不可終日。直到偶爾在林清玄先生的書(shū)中讀到“家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里外，用簾、用畫(huà)都可以卷，可以盈握，可以置于懷袖之中?！睍r(shí)間總會(huì)磨平青春里尖銳的情感，歲月又將其似東風(fēng)般卷走，留下一顆赤誠(chéng)的心，再將其“盈握”，將其“置于懷袖”。
我開(kāi)始習(xí)慣在沒(méi)有花開(kāi)的季節(jié)到陽(yáng)臺(tái)閱讀。
花開(kāi)花落，便是冬季。月歷翻了幾篇，便到了十一月。當(dāng)那位陌生的老師走進(jìn)教室告訴我們，今后將由她來(lái)教我們的英語(yǔ)時(shí)，我已能坦然面對(duì)。僅管從前的我非常憎惡換老師，總覺(jué)得有“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾。正如我能習(xí)慣在沒(méi)有花開(kāi)的陽(yáng)臺(tái)閱讀一樣，如今的我已能心平氣和地接受。
可年幼的我卻篤信只要潛心栽培，就算過(guò)了花期，花也會(huì)開(kāi)，就像犯下的錯(cuò)都可以彌補(bǔ)。
那位曾短暫教過(guò)我的物理老師，大概是我錯(cuò)過(guò)的花期。那時(shí)班里流行著一句話：“下節(jié)物理，又可以睡覺(jué)了!”每每聽(tīng)見(jiàn)，都引得一片哄笑、附和。直到考試成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)頻發(fā)詰難。當(dāng)那位老師苦澀地說(shuō)出“出差開(kāi)會(huì)”的借口時(shí)，心中忽的一陣翻涌，胃也隱隱絞痛，內(nèi)疚如潮水般襲來(lái)，如蟲(chóng)豸般蠶食。如果當(dāng)時(shí)多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，這絞痛會(huì)不會(huì)略微減輕?可我所有的只是他離去時(shí)高大而疲憊的背影……我終還是錯(cuò)過(guò)了花期。
青春是把尖銳的刀，我們與生俱帶滿是戾氣的刺，但生活卻會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨平尖銳的刃，拔去戾氣的刺，使我們變成一塊溫潤(rùn)的玉，教會(huì)我們“有所能有所不能”。
我們能做的不是妥協(xié)而是承擔(dān)，是改變，是適然。就如我總會(huì)習(xí)慣在沒(méi)有花開(kāi)的季節(jié)閱讀;就如品久了苦澀，也能抿出甜來(lái)，心里綻開(kāi)一朵小小的報(bào)春花。
“開(kāi)始時(shí)捱一些苦，栽種絕處的花，幸得艱辛的引路，甜蜜不致太寡?！?BR> 公交車(chē)到站，歌曲也結(jié)束。漆黑的夜席卷整座城市，卻有萬(wàn)盞華燈引路。
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇五
我不是愛(ài)折騰的人，但有時(shí)我也喜歡看熱鬧，或許真的沒(méi)有原因，只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩，我還沒(méi)有上場(chǎng)，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。
王程是一個(gè)天才，我覺(jué)得像“二次函數(shù)”這類(lèi)只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列，他都能解得開(kāi)，神人啊這是！
王勇呢，帥得不像話，有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！
最可恨的是朱英俊啊，長(zhǎng)得不帥還討人愛(ài)，就因?yàn)槿×藗€(gè)好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地?fù)Q！
崔慧成這個(gè)小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽(tīng)，卻門(mén)門(mén)都能滿90，天理何在?。?BR> 徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的！
崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過(guò)的女孩（除了我以外）！
王蓉是典型的中國(guó)傳統(tǒng)教育下的淑女形象，清純的90后，更加生動(dòng)地詮釋了中國(guó)女性的端莊舒雅（根據(jù)朱英俊語(yǔ)錄改編）！
陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧，就好像在開(kāi)玩笑，但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范，彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣！
要說(shuō)每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話，那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級(jí)（如今，胖子也稀有了?。钡呐肿?，哈哈！
故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué)；故事的結(jié)局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。
故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起，為了學(xué)習(xí)，為了父母之命、老師之言，我們這一號(hào)人走到了一起。照個(gè)面，就算是認(rèn)識(shí)了；笑一下，就表示默認(rèn)了；極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的'時(shí)間里，我們都忙著互相認(rèn)識(shí)，嗓門(mén)大的，自然樂(lè)于自報(bào)家門(mén)嘍，嗓門(mén)小的，就保持著矜持與距離，不過(guò)，很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體，我們是演員，青春是舞臺(tái)，老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。
七年級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的年代，我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài)，我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來(lái)填補(bǔ)我們的等待。我們的等待，有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫(xiě)在紙上，折成飛機(jī)，從一樓飛向二樓再接著飛回來(lái)。也許，青春的序幕早已拉開(kāi)，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認(rèn)罷了。
八年級(jí)，這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年，除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧：有的人被表?yè)P(yáng)，有的人卻挨批，被表?yè)P(yáng)的人或許不會(huì)得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索，嘗試著涉水過(guò)岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。
九年級(jí)，真真正正是熱線騰飛的時(shí)代：我們拼搏、我們學(xué)習(xí)，有些人也在談戀愛(ài)；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實(shí)都在看比賽。這不外乎是一場(chǎng)馬拉松的最后角逐，卯足了積攢了三年的勁頭，等待的就是奮力沖刺那一刻。我們開(kāi)始把頭埋進(jìn)題海里，淡淡的油墨香，居然也能嗆鼻，把那些沉睡三年的人嗆醒了，打了個(gè)哈欠又睡了；把那些熬夜苦讀的莘莘學(xué)子嗆醒了，又開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)了。青春似乎有著巨大的張力，把我們的每根神經(jīng)都拽緊了，毫不松懈。我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)吧，“100天、99天、98天……”，這就是中考的宣言啊。
故事就這樣結(jié)束了，人物很豐滿、環(huán)境很優(yōu)美、情節(jié)也引人入勝，結(jié)局更是一個(gè)圓滿的句號(hào)！
我們?cè)谇啻旱漠?huà)卷上涂鴉出點(diǎn)點(diǎn)色彩，讓太陽(yáng)成形，讓大地成形，我們的學(xué)校、我們的老師、還有我們自己，也在慢慢成形。其實(shí)，我們美麗的青春又豈是這點(diǎn)點(diǎn)的色彩能夠描繪的出來(lái)的呢？又豈是這太陽(yáng)、大地能夠拼湊的起來(lái)的呢？又豈是這一幅小小的畫(huà)卷能夠收藏的下來(lái)的呢？
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇六
“我們是五月的花海，讓青春擁抱時(shí)代。”隨著時(shí)光老人步履艱難地漫長(zhǎng)跋涉，我來(lái)到了人生中最芬芳的季節(jié)：青春期。
12歲生日的那一天，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲医K于走進(jìn)了這個(gè)如花的季節(jié)。別急，還有更令我興奮的呢：竟有同學(xué)送我鮮花！仔細(xì)看時(shí)，原來(lái)是幾朵康乃馨，周?chē)蝗M天星如眾星捧月般地包圍著。很漂亮，很漂亮。
我本來(lái)是很討厭花的，因?yàn)槲覍?duì)花的詮釋跟魯迅先生對(duì)風(fēng)箏的詮釋一樣――是庸俗之人才會(huì)喜歡的庸俗之物。而現(xiàn)在，我對(duì)花的看法卻來(lái)了個(gè)180°的大轉(zhuǎn)彎：我小心翼翼地將花插入花瓶中希望能用自己這雙笨拙的手盡全力來(lái)照料這些美麗的花兒。因?yàn)榇藭r(shí)我知道，花是我和同學(xué)友誼之間的紐帶。
上了中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都變了，變了許多。而我還和原來(lái)一樣，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。老爸說(shuō)我這叫幼稚，我說(shuō)我這叫本質(zhì)。
許多同學(xué)愛(ài)哭，這叫情感敏感；許多同學(xué)愛(ài)笑，這叫精神舒暢。而我卻偏偏百年難得一見(jiàn)：又愛(ài)哭，又愛(ài)笑！
我的哭功并非一般，一哭起來(lái)驚天動(dòng)地，人神共滅。我哭時(shí)，同學(xué)們無(wú)不敬而遠(yuǎn)之。
這天，月考成績(jī)終于下來(lái)了。當(dāng)然，我又沒(méi)考好，拿著卷子，我呆了好一陣。那時(shí)，時(shí)間竟過(guò)地如此之慢，好不容易挨到放學(xué)，我步履艱難地走回家。回到家后，我靠在沙發(fā)上。好在家里沒(méi)人，我呆呆地。頭腦發(fā)熱，雙眼濕潤(rùn)，嚎啕大哭。我想控制，但我控制不了自己的情緒。猛地，我發(fā)現(xiàn)了茶幾上的那些鮮花，它們耷拉著腦袋，連葉子也垂下來(lái)，似乎是想陪我一起悲傷，一起流淚。我撫摸著它們的花瓣，想了想，擦干了眼淚，自言自語(yǔ)道：“對(duì)，不能認(rèn)輸！”
我在笑方面的造詣可謂了得，經(jīng)常笑得沒(méi)心沒(méi)肺，同學(xué)爭(zhēng)相逃竄。有經(jīng)驗(yàn)者一看變知：標(biāo)準(zhǔn)的傻子笑法。
一日，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束，我抱著好幾張獎(jiǎng)狀滿面春風(fēng)地走回家，躺在沙發(fā)上，回想起自己在全校師生面前領(lǐng)獎(jiǎng)的經(jīng)過(guò)，不覺(jué)“哈哈”笑出聲來(lái)。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那些花兒把腰桿挺起來(lái)，葉子鼓地像帆一樣，似乎是想為我鼓掌。我樂(lè)了，認(rèn)為這花是通人性的，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，趕緊給花澆水。從此，我更喜歡這花了。
青春就是這樣，該哭就哭，想笑就笑。在這香氣四溢的季節(jié)里，我嗅到了一絲芳香……
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇七
人們歌頌彩虹，是因?yàn)樗慕k麗源于它本身的七色光彩；人們贊美青春，是因?yàn)樗木试从诿總€(gè)人的獨(dú)特性。
我是紅色，我活潑，我開(kāi)朗。詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿思辨色彩的話語(yǔ)引起觀眾的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。
她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發(fā)言，可她的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，也許是太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛。她會(huì)在你不注意時(shí)，悄悄走近你，襲擊你的背部，并大聲嚷著：“你好可愛(ài)喲！”
她是黃色，總給人以溫馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對(duì)你笑。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。我的前任同桌這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必需。寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前又浮現(xiàn)出她那天真無(wú)邪的笑臉。
她是綠色，清純而靜美。她是一個(gè)淑女，借用完你的東西，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；你幫她拾起掉在地上書(shū)本，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。但她也是懂得拒絕的，當(dāng)男生向她表達(dá)愛(ài)意時(shí)，她會(huì)委婉而毅然地拒絕。她是青色，剛強(qiáng)而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩?？墒?，她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)
的說(shuō)：“早上好”！無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論對(duì)誰(shuí)。她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己的交友范圍忽然地變廣了許多！
她是藍(lán)色，很文靜。她說(shuō)話聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫(xiě)得一手好文章?！拔撵o的女孩子總是很隨和”，是的，和她在一起，你不用擔(dān)心自己做錯(cuò)了什么。
她是紫色，嫻靜而優(yōu)雅。她學(xué)過(guò)鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次音樂(lè)課，老師邀請(qǐng)她彈一曲。跳動(dòng)作文庫(kù)大全小升初中考滿分高考滿分高考零分的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進(jìn)人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話里無(wú)比優(yōu)雅的公主。
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我們的青春因個(gè)性而精彩。
奮斗的青春記敘文 奮斗才是青春記敘文篇八
假如沙漏被打破。
細(xì)細(xì)的沙流出，碎碎的玻璃躺著，我該用什么心情去看著這突然破碎的一切。
我害怕它不再屬于我，于是我下意識(shí)地抓起一把沙，緊緊地攥住，卻發(fā)現(xiàn)沙從指尖瀉出。
有些人，有些事，我們不愿放手。
卻沒(méi)有想到把手放開(kāi)的我們，也許擁有的是一切。
有時(shí)候，有些人，有些事，我們都是握不住的。與其看著它慢慢地逝去，倒不如及早地放手。那樣也許我們就會(huì)輕松一些。
我們的青春早已開(kāi)出絢爛的花朵。也許當(dāng)我們都遺忘了某些干裂的陽(yáng)光，反反復(fù)復(fù)照射愛(ài)的樣子。雖然過(guò)于耀眼，但是那是否是一種溫暖？我們卻倔強(qiáng)地不肯將它拾起。
也許，我們都忘了那些遺忘的角落被我們鎖上的蛻變的風(fēng)景。
曾經(jīng)想要擁有，丟失以后倔強(qiáng)地將它鎖起來(lái)。以為不會(huì)記起，以為不會(huì)再也不會(huì)觸碰。我們錯(cuò)了么？真的錯(cuò)了么？
當(dāng)我們?cè)俅问孟聹I的時(shí)候，當(dāng)我們倔強(qiáng)地忍住了淚水的時(shí)候，我們還需要繼續(xù)欺騙自己么？真的還需要么？
在那個(gè)寒冬的季節(jié)，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，在開(kāi)出絢爛的季節(jié)，在那個(gè)秋葉蕭蕭的季節(jié)。我們?cè)?jīng)走過(guò)的日子到底飛了么？哦，我看到了，飛得真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。它在海平面，緩緩地下墜，有一條很美麗的弧線出現(xiàn)，最后墜落到海里。那時(shí)候的我們，都哭了。我們都明白，到了緣分的盡頭，我們都該放手了不是么？曾經(jīng)的畢竟屬于過(guò)去，而不是屬于現(xiàn)在，而我們所生存的是現(xiàn)在。算了，至少在最后的盡頭里我們都看到了，看到了那美麗的弧線。它在告訴我們，是時(shí)候了。我們都該離開(kāi)了，不是么？
那么，親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的。
當(dāng)我離開(kāi)了以后，請(qǐng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)好么？
那么，親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的。
當(dāng)我離開(kāi)了以后，請(qǐng)學(xué)會(huì)照顧好么？
那么當(dāng)我們都在懷念那不為人知的痛，也許我們都仰望星空，因?yàn)槲覀兌际茄鐾强斩鴾\淺一笑的孩子，對(duì)么？親愛(ài)的。我們都相信，世界是美好的。都堅(jiān)信著快樂(lè)的詮釋是掩蓋自己的痛苦而歡笑。盡管會(huì)是強(qiáng)顏歡笑，盡管會(huì)是苦笑。但是至少我們學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了不為人知的笑。即使對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種奢侈。但是至少我們?cè)谀且豢?，在那一刻沒(méi)有給人任何安慰的負(fù)擔(dān)。我們都會(huì)傻傻地笑。盡管它真的很傻很傻。那么也就算了。至少我們都滿足了。哼唱著我們最初的快樂(lè)。哼唱著一起走過(guò)的日子。讓海風(fēng)灌進(jìn)我們的衣服，讓我們坐在細(xì)細(xì)的沙灘上，讓我們靜靜地等待一回美麗的日出。
也許我們還是倔強(qiáng)，倔強(qiáng)地不得不讓人屈服。盡管我們還是傻傻地，傻傻地做著自己的事。抑或我們會(huì)唱著最初跑調(diào)的歌，一個(gè)人唱著。
那么，也就算了。
盡管我們留下落寞的身影，游離在這個(gè)鋼筋水泥的城市，有著空洞的眼神。
那么，也就算了。
以后是未知的。
也許我們很快樂(lè)。
也許我們很痛苦。
也許我們很懷念。
……
但是，那只是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物。如果能給你的感觸，哪怕是微小的，那么請(qǐng)珍惜。
如果我們都存在遺憾的時(shí)候，那么就把遺憾狠狠地拋給昨天。我們要把幸福獻(xiàn)給今天。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都孤寂。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已成為了過(guò)去。不是么？
親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的，再見(jiàn)！是告別而不在相見(jiàn)。
那么，時(shí)間給我們的，也就算了。
算了。
算了。
算了。
我們都應(yīng)該適當(dāng)?shù)氐弧?BR>