人生感悟是我們?cè)谏钪兴w會(huì)到的關(guān)于人生的思考，它可以幫助我們更好地理解自己和生活的意義，總結(jié)自己的成長(zhǎng)與經(jīng)歷。感悟需要有開(kāi)放的心態(tài)和廣闊的視野，讓自己處于不同的經(jīng)歷中。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的感悟范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇一
“一個(gè)人可以走得很快，但只有一群人才能走得更遠(yuǎn)”，在李晶主任強(qiáng)有力地思想號(hào)召下，我們20xx級(jí)334名準(zhǔn)njuer聚集在南大mba的大家庭里，開(kāi)始了為期兩天的orientation。
在熱情的開(kāi)營(yíng)氛圍下，我們?cè)趫?chǎng)的300多名同學(xué)分為12個(gè)團(tuán)隊(duì)，并分別對(duì)各自團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng)、口號(hào)等進(jìn)行了展示，開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)與娛樂(lè)并重、學(xué)歷與拓展并行的活動(dòng)。
在跑步熱身之后，同學(xué)們開(kāi)始了校園定向。走在綠蔭的大道上，看著高聳的教學(xué)樓、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。
在接下來(lái)的拓展活動(dòng)中我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?了解到了公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);更看到了熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。
我想，來(lái)這里的每一位新生，在南京大學(xué)商學(xué)院老師的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)在社會(huì)的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為南大的光榮。一位學(xué)者曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一鐘?！痹谶@里南京大學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫舞，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。
我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想，來(lái)到南京大學(xué)，我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在南京大學(xué)，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
在未來(lái)的兩年半中，我們要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我們一定會(huì)成為一個(gè)個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。
伴隨著這股激情和自信我們2xx級(jí)mba積極投入了入學(xué)導(dǎo)入的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，晚上，同學(xué)們?cè)诖蠖Y堂觀看了2x級(jí)魅力班級(jí)大賽總決賽，20xx級(jí)mba用精彩的表演與精美的視頻，展示了他們的魅力與風(fēng)采。作為南大mba的一員，我們深有感觸，對(duì)自己的未來(lái)也充滿了美好的憧憬與期待。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了xx年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。
緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。
現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。
這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓(xùn)練的時(shí)間也不算太長(zhǎng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國(guó)心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇二
軍訓(xùn)第一天,媽媽教我一首詩(shī):“尚未佩妥劍,轉(zhuǎn)眼便江湖,愿歷盡千帆,歸來(lái)仍少年”。媽媽說(shuō)希望我能,我問(wèn)媽媽初心是什么,媽媽說(shuō)就是，當(dāng)你在刻苦的學(xué)習(xí)中想放棄的時(shí)候，不要忘記你現(xiàn)在想立志成為一名優(yōu)秀學(xué)生的決心，當(dāng)你在軍訓(xùn)場(chǎng)地上怕苦怕累怕曬想放棄的時(shí)候，不要忘記你現(xiàn)在剛穿上軍訓(xùn)服時(shí)想成為一名合格的“小軍人”時(shí)的信心。
我在幼兒園曾經(jīng)參加過(guò)短暫的一天的軍訓(xùn),所以當(dāng)我穿上軍訓(xùn)服的時(shí)候,我自信滿滿。但是當(dāng)我看到了我們的教練,我的內(nèi)心似乎有了一點(diǎn)的緊張,教練們好嚴(yán)肅,心里默默地想:他們會(huì)是《米小圈》里的魔鬼教練一樣兇嗎?我真后悔自己當(dāng)時(shí)還嘲笑倒霉的米小圈呢。媽媽告訴我說(shuō),小學(xué)的軍訓(xùn)沒(méi)有加餐,沒(méi)有老鷹抓小雞這樣的游戲。哎,穿上軍訓(xùn)服的自信瞬間沒(méi)有了?？磥?lái),我必須得盡快接受這個(gè)新的身份了—小學(xué)生!
軍訓(xùn)開(kāi)始了,我仰頭看著我們高大威武的教練,挺拔的站在那里,我不自覺(jué)地站直了腰身,想起了媽媽一直拍我背提醒我要挺直腰。我也要像教練那樣站的挺拔,接下來(lái)教練非常有耐心的教我們立正、稍息、站軍姿、走正步。我嚴(yán)格按照教官的教導(dǎo)去做，但是，堅(jiān)持是件非常難的事情，我的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作很短暫，我覺(jué)得自己堅(jiān)持不下來(lái)了，我覺(jué)得我站久了就晃是因?yàn)樘?yáng)太大了，我覺(jué)得我走正步腿不直，是因?yàn)檫@雙鞋太沉了?？傊?，我被困難打敗了，當(dāng)我灰心的時(shí)候，我看到了我前面的同學(xué)，她站的好直，我看到她的汗水流到了肩膀上?？吹剿?，我不自覺(jué)地又繃直了腿，端平了肩，挺直了身，我昂起頭甚至有力量去直視太陽(yáng)。我想這就是榜樣的力量。
終于，一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，好累啊，但是我自己也好厲害啊，這次不用爸爸媽媽夸我，我自己要給自己豎個(gè)大拇指，“你真棒!”。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇三
新學(xué)期到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，上課要進(jìn)取發(fā)言。不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我明白，要做到這些是十分艱難的的，可是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到那里你必須會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一齊歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對(duì)著abc在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的夢(mèng)想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，好讓自我今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我明白，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不一樣。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
開(kāi)學(xué)啦感悟篇四
今天我們看了開(kāi)學(xué)第一課，里面有許多感人的故事，比如：一個(gè)10歲的盲童小劉浩跟自己的媽媽只拿了200元錢(qián)就去了北京，一直有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃菜，一下子找了40多位老師還是不行，最后有個(gè)愛(ài)心院收留他，他在那里認(rèn)真學(xué)習(xí)，比賽時(shí)獲得第三名。觀后讓我的`心久久不能平靜，小劉浩的精神深深的打動(dòng)了我。以后我要向他學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇五
在這個(gè)果香四溢，黃金遍地的季節(jié)，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)。片片紅葉，我要一片最熱的；片片月光，我要一杯最亮的；滴滴泉水，我要一滴最甜的；漫漫人生，我要一個(gè)必不可少的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)道不盡的酸，甜，苦，辣。清華大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，早餐時(shí)間最緊的一次，只有二十分鐘的時(shí)間，這二十分鐘要從操場(chǎng)跑回宿舍，騎車(chē)大約五分鐘的路程，吃完晚飯，換好衣服并集合完畢。光鮮亮麗的背后，總是不懈的付出。沒(méi)有被汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿的，沒(méi)有燃燒過(guò)的青春是有缺憾的。與清華的軍訓(xùn)相比，我們的軍訓(xùn)是多么渺小。
請(qǐng)記住“你有多努力，就有多幸運(yùn)”。請(qǐng)你努力，努力，再努力，只有這樣，你才能創(chuàng)造出一個(gè)輝煌，燦爛的人生。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇六
開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè)的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思??！如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì)兒根本無(wú)法調(diào)整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊！
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強(qiáng)好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計(jì)劃是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書(shū)了?？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇??！我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想；而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧！
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文，以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往，這些日子以來(lái)，我竟毫無(wú)改觀。對(duì)于開(kāi)學(xué)，我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些感言了。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇七
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)感悟日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年的春天似乎來(lái)得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著鼠年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開(kāi)。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的校園，開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)之旅，感悟良多。檢討過(guò)往的得與失，我知道，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠(yuǎn)。
要努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績(jī)有質(zhì)的'飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上有一席之地。
要自覺(jué)上進(jìn)。俗話說(shuō)：少說(shuō)話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長(zhǎng)時(shí)刻督促，要善于做行動(dòng)的主人，拒絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動(dòng)，將永遠(yuǎn)無(wú)濟(jì)于事。定目標(biāo)，喊口號(hào)人人都會(huì)，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此自覺(jué)自律，并保持全神貫注至關(guān)重要。
要樂(lè)于助人。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂(lè)于幫助同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為老師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識(shí)一位朋友總比樹(shù)立一個(gè)敵人要好。何況，幫助別人取得進(jìn)步對(duì)自己也是一種鼓勵(lì)和鞭策，良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍是自己不斷進(jìn)步的助推器。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，新的學(xué)期開(kāi)始了必然會(huì)面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會(huì)接踵而至。樹(shù)立信心，相信自己，在老師和同學(xué)的幫助下，一定能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇八
開(kāi)學(xué)了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。
拿開(kāi)學(xué)第一天來(lái)說(shuō)吧，剛發(fā)好的新書(shū)，我點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)少一本，可是當(dāng)下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時(shí)候，出樂(lè)子了。我左翻翻右翻翻，是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子。這下我可著急了，當(dāng)時(shí)我把書(shū)都放在課桌上，我又仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)啊，可是是找不到。我更急了，丟了書(shū)不要緊，可以再買(mǎi)一本，可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè)，放學(xué)前要交的！我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn)，要知道她可是出了名的嚴(yán)。同學(xué)們也急了，都幫我找了起來(lái)?？墒?，我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了，書(shū)包的每個(gè)袋子也都翻遍了，書(shū)堆也仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)了，是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子。
后來(lái)，有位同學(xué)大喊了一聲：“找到了！”說(shuō)著從講臺(tái)上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來(lái)了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的還在，問(wèn)了問(wèn)我后面的有沒(méi)有，她說(shuō)她有了，我把這本書(shū)放到講臺(tái)上去了?！?BR> “……”
大家又沉默了……。
過(guò)了一會(huì)兒，我略帶怒氣的問(wèn)我同桌：“你的，為什么把我的`書(shū)放到講臺(tái)上去？難道你不會(huì)看我有沒(méi)有嗎？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，我的同桌略帶吃驚地說(shuō)：“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我跟其他同學(xué)又是一陣無(wú)語(yǔ)。我說(shuō)：“唉，算了吧，看在已經(jīng)回到我的手里的份上，我饒了你吧。不過(guò)，下次眼睛放亮點(diǎn)，不要把你的眼鏡當(dāng)擺設(shè)?！闭f(shuō)完我做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了，說(shuō)：“事情已經(jīng)解決了，大家都繼續(xù)做吧，別看了，別看了?！蔽覠o(wú)語(yǔ)的看著這些貌似很認(rèn)真的同學(xué)，嘆了口氣，國(guó)人愛(ài)看熱鬧，那是從小有的本能，改都改不了，不管年紀(jì)大小都有這個(gè)毛病，遇事圍觀，事解散開(kāi)。半晌無(wú)語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇九
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的.斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十
新的學(xué)期,新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變啊!依舊還就是老樣子.已經(jīng)就是六年紀(jì)的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還就是老樣子.恢復(fù)題......
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可就是大家卻很少談話.不過(guò)還就是值得一提.新學(xué)期，新氣象.
看看老師，還就是老樣子;再看看同學(xué)，也還就是老樣子;再看看自己，也沒(méi)啊!
依舊老樣子.三班就是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山.雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力"，可就是帶給我“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可就是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅就是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多?！拔医K于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還就是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)就是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)就是我們應(yīng)該做，也就是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十一
開(kāi)學(xué)，就意味著假期的結(jié)束，新的學(xué)習(xí)旅程的開(kāi)始。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“教師開(kāi)學(xué)感悟隨筆”，希望你們喜歡！謝謝！
一轉(zhuǎn)眼，又要開(kāi)學(xué)了。這學(xué)期的我更加注意細(xì)節(jié)了，學(xué)會(huì)深入到學(xué)生群體中了解他們的思想動(dòng)態(tài)。然而，任何成績(jī)的取得僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的。要想由一個(gè)剛剛從高校的畢業(yè)的學(xué)生變成一個(gè)骨干教師，必定要經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折是很正常的事情，關(guān)鍵是怎樣去應(yīng)對(duì)和處理。
一、學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人，是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不是一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要應(yīng)對(duì)的課題和考驗(yàn)，是一個(gè)永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的過(guò)程。在會(huì)上，夏校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“師傅不僅僅要教會(huì)徒弟怎樣上課，更重要的是教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕薄?BR> 二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、合作。
人們常說(shuō)“人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮”。因此，作為青年教師，我們要多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自我，提升自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而推動(dòng)自我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。因?yàn)樽x書(shū)，還能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
“教育的核心就是學(xué)習(xí)”，我們自我要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，才能教會(huì)學(xué)生如何“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。把學(xué)生從分?jǐn)?shù)至上的苦海中解救出來(lái)，讓他們學(xué)會(huì)根據(jù)自我的興趣、特長(zhǎng)和潛力獲取知識(shí)。
如今的社會(huì)，沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)域的成績(jī)是僅僅靠個(gè)人取得的。應(yīng)對(duì)新課程改革的逐步推進(jìn)，應(yīng)對(duì)一群特殊的教育對(duì)象，作為從教者的我們更要學(xué)會(huì)合作，合作才能雙贏。學(xué)會(huì)與組內(nèi)教師合作，切磋技藝；學(xué)會(huì)與搭班教師群體合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)合作，共育棟梁之才。
三、學(xué)會(huì)快樂(lè)。
要做一個(gè)有幸福感的人。教師是一個(gè)不斷重復(fù)的職業(yè)，這我有切身體會(huì)，高一年級(jí)每個(gè)班的生物課周課時(shí)不多就兩節(jié)，所以就一個(gè)老師的工作量而言，需要不斷的重復(fù)，在兩三天時(shí)光里把同樣的資料重復(fù)六七遍，甚至八遍。所以每當(dāng)上完課后，我最真實(shí)的感受是：我不想講話，因?yàn)槲遗挛沂菍?duì)著同一個(gè)人講著同樣的話，我怕別人說(shuō)我煩。然而，生活務(wù)必要有樂(lè)趣，我們都在追求做一個(gè)有幸福感的人，所以就讓夢(mèng)想來(lái)調(diào)劑這不斷重復(fù)的生活。
兩個(gè)月的休假很快過(guò)去了，懷揣滿心的歡喜，我迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的工作中，無(wú)論我遇到過(guò)怎樣的困境，擁有過(guò)怎樣的歡樂(lè)，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。擺在我面前的一切都是新的，新的學(xué)生，新的教學(xué)環(huán)境，新的困難，新的挑戰(zhàn)……我要拿上我的教學(xué)武器，整裝待發(fā)，向一切發(fā)起挑戰(zhàn)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校區(qū)，眼前嶄新的校舍，美麗的裝飾，無(wú)不讓我眼前一亮。但是與此同時(shí)，我也感到了陣陣的壓力。新的一學(xué)年雖然我還是和之前一樣，執(zhí)教三年級(jí)，內(nèi)容上相對(duì)還是比較熟悉的，但是自我要求卻有很大的不同。去年作為一名新教師，第一次全面地接觸教材，接觸學(xué)生，接觸課堂，在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，控班等都還處在探索習(xí)慣的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中遇到過(guò)很多的問(wèn)題，一些在自己的探索和其他老師的幫助下已經(jīng)解決了，但是還有一部分問(wèn)題依然遺留在自己的心坎上。所以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步開(kāi)拓思考，不斷解決問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是我現(xiàn)階段最需要做的。
我們的校園充滿了生機(jī)和活力，文化氛圍濃厚。每個(gè)班級(jí)都使學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)也一定程度反映了教師的教學(xué)水平。在開(kāi)學(xué)的第二周，我就對(duì)他們的課堂規(guī)范進(jìn)行了細(xì)化，希望他們能有序并且歡樂(lè)的完成每一節(jié)美術(shù)課。雖然到目前為止學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是很不錯(cuò)的，但是讓一個(gè)孩子去保持是非常困難的?！敖處煻际橇_嗦的?！甭?tīng)完我的課張老師給了我這樣七個(gè)字，它讓我有很大的感悟。與大人交流和與孩子的交流有很大的不同，有時(shí)候教師覺(jué)得和孩子已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，但是在孩子的腦中也許馬上就忘記了。所以良好的課堂規(guī)范也離不開(kāi)教師的“羅嗦”。
雖然我還是一個(gè)新老師，但是在課堂教學(xué)上卻不能有一點(diǎn)失誤。我可以教同一個(gè)年級(jí)很多次，可以不斷改進(jìn)，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)每個(gè)年級(jí)都只有一次，他在學(xué)校中得到了多少，學(xué)會(huì)了什么都由老師來(lái)決定。教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，也是一個(gè)壓力很大的職業(yè)，更是一個(gè)可以培養(yǎng)人的職業(yè)。作為教師我感到光榮，在未來(lái)的教學(xué)生涯中，我一定會(huì)不斷努力，給孩子一個(gè)歡樂(lè)的課堂。
“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。劉禹錫這句描寫(xiě)桂花的經(jīng)典詩(shī)句道出了開(kāi)平教育工作者執(zhí)著的教育理想，再現(xiàn)了開(kāi)平莘莘學(xué)子厚積薄發(fā)的人生追求。
我很喜愛(ài)桂花，喜愛(ài)桂花的堅(jiān)韌樸素和典雅高尚；喜愛(ài)它的悄然付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。她借桂花的品質(zhì)啟迪我們找到了教育人生的真諦。所以，開(kāi)平的教師們，同樣喜愛(ài)桂花，將它視為“愛(ài)的天使”?！白詮奶焐系墓鸹ń德淙碎g，開(kāi)平的教育工作者就在這里默默奉獻(xiàn)著真情?！?BR> 就是這份無(wú)邊的大愛(ài)，就是這種無(wú)限的真情，同樣感動(dòng)著這靈性的桂花。每當(dāng)這飽含愛(ài)的花朵悠然開(kāi)放，那沁人的芬芳，攜來(lái)春日的綠意盎然，釋放夏日的激情飛揚(yáng)，收獲秋日的潤(rùn)育桃李，升華冬日的幸福喜悅。香飄四季，芳華永駐。
其實(shí)，“桂香”的內(nèi)涵又何嘗不是一種美好的期待。
是啊！期待是“永不放棄”的給予；期待是“撐起一片藍(lán)天”的奉獻(xiàn)；期待也可能只是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是你走向成功的道路上那源源不斷的默默關(guān)懷；其實(shí)期待就是“永恒的愛(ài)”。
原來(lái)，教育者的愛(ài)，雖平凡卻透徹博大。是無(wú)私給予，是默默奉獻(xiàn)。只要我們教師心中有愛(ài)，真心給予，孜孜不倦，那么幸福就一定與愛(ài)同在，跨越時(shí)空，久遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
只因有愛(ài)相伴，我們永遠(yuǎn)會(huì)相攜同行。只因愛(ài)將我們相連，人生的旅途才多姿多彩！
金秋的涼風(fēng)吹醒了我的遐想，此時(shí)的天際已是黃昏。晚霞即將收盡它的余暉。夕陽(yáng)西下，幽藍(lán)的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)。今夜，暮色迷人。今夜，有愛(ài)伴隨。
日子像窗外樹(shù)上的葉子，青了又黃，黃了又青。當(dāng)我們終于察覺(jué)到了它的輪回交替時(shí)，青青枝頭已經(jīng)綻放出了十幾朵生命之花。時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，這就是生活？有人說(shuō)：生活是一場(chǎng)磨難，真正的強(qiáng)者是把苦難當(dāng)成墊腳石的人；又有人說(shuō)：生活是一場(chǎng)馬拉松，真正的勝者不是第一名，而是跑自己該跑的路，為自己的路而生的人。
每個(gè)人對(duì)生活都有自己獨(dú)特的詮釋?zhuān)亲非螅菆?zhí)著……生活是一個(gè)攀登的歷程。沒(méi)有挫折的人生其實(shí)并不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底的領(lǐng)悟到成功的甜。生活是成敗交替的混合體，是得失兼容的五味瓶。
最近幾天，也不知怎么了，總有一個(gè)這樣的想法縈繞在腦海里，最好不要當(dāng)小學(xué)的教師，特別是班主任。但我仔細(xì)想想，當(dāng)小學(xué)教師也有很多樂(lè)趣。雖然當(dāng)小學(xué)教師相對(duì)來(lái)說(shuō)是苦一點(diǎn)，煩瑣一點(diǎn)，特別是小學(xué)的班主任，但任何事情都不能絕對(duì)化。
首先，老師的工作地位，收入和機(jī)關(guān)公務(wù)員相比是差一點(diǎn)，當(dāng)辦公室老師抱怨教師工作的辛苦和收入的低微時(shí)，我一直是這樣想的，我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了，你看看工廠的工人風(fēng)里來(lái)雨里去的加班加點(diǎn)的在廠里上班，一年連一萬(wàn)的收入都沒(méi)有，知足才能常樂(lè)嘛！
其次，我們小學(xué)老師接觸的是天真爛漫的兒童，他們有時(shí)是挺煩人的，但更多的時(shí)候，他們的童真童趣令我們感到教育的快樂(lè)，他們純潔無(wú)暇，他們有什么想法都要和老師反映，他們知道老師對(duì)他們好，他們最聽(tīng)老師的話。再有當(dāng)老師因?yàn)榻佑|的是孩子，可以不大理會(huì)外界的紛紛擾擾，所以活得很真實(shí)也很從容！不是有句歌詞嗎？“平平淡淡才是福，從從容容最真實(shí)嘛！”
當(dāng)然，當(dāng)教師也有煩惱，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)無(wú)法提高，當(dāng)他們?cè)诶蠋煹慕逃龑?dǎo)下還時(shí)常犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)老師的苦口婆心得不到相應(yīng)的回報(bào)，當(dāng)我們的工作得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。但不管如何，我一直相信，只要付出，就有回報(bào)，只要真誠(chéng)投入，就會(huì)有收獲，只要心平氣和，就能擁有幸福。
某一閑時(shí)，驀然回首，自己走上講臺(tái)，居然已有20多年了。三年一個(gè)輪回，由初一到初三?？粗慌M(jìn)校時(shí)還滿臉稚氣、乳臭未干的毛孩三年后卻變成了或陽(yáng)光帥氣、或亭亭玉立的少男少女，心中便涌出頗多感慨。
許是與這些朝氣蓬勃的孩子在一起呆得太久了，時(shí)常忽略了自己已老之將至，由青絲變?nèi)A發(fā)，由蹦蹦跳跳到步履緩慢，由活力四射到沉靜穩(wěn)重，歲月的痕跡已悄然顯現(xiàn)。唯一不變的就是課堂上的激情和對(duì)學(xué)生一如既往的熱愛(ài)。
二十多年來(lái)，學(xué)生充實(shí)了我的生活，體現(xiàn)著我的生命價(jià)值。我一邊教給他們知識(shí)，一邊在他們身上汲取智慧，豐富自己，提高自己。取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)；教學(xué)相長(zhǎng)，其樂(lè)無(wú)窮。
通過(guò)看學(xué)生隨筆，讓我了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，他們有自己的喜怒哀樂(lè)。快樂(lè)多多，煩惱多多。因朋友鬧別扭而讓他們傷心欲絕；因前后桌碰倒了書(shū)而硝煙彌漫；因大霧遮日數(shù)天而讓他們心煩氣躁；因生病時(shí)一句溫暖的問(wèn)候而暖意融融；因考試進(jìn)步而興奮許久；因老師的一句鼓勵(lì)而學(xué)勁十足……一群真實(shí)的孩子，一群正在經(jīng)歷成長(zhǎng)的孩子！他們的敏感，他們的脆弱，讓我明白自己該怎樣去維護(hù)他們的尊嚴(yán)，怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，怎樣讓課堂氣氛更融洽，怎樣鼓起他們的斗志，怎樣與他們一起經(jīng)風(fēng)沐雨。
面對(duì)人生中變化最劇烈的青春期的孩子們，我學(xué)到了很多。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，“學(xué)然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰‘教學(xué)相長(zhǎng)’也?！惫湃苏媸侵腔?，一語(yǔ)中的，一條學(xué)習(xí)規(guī)律流傳至今。
選擇了教師，今生無(wú)悔！感謝一屆一屆陪伴我度過(guò)三年的學(xué)生，你們充實(shí)了我人生的每一天！名譽(yù)上我是你們的老師，實(shí)際上我們是互為人師，互相學(xué)習(xí)，共同提高。你們讓老師青春永駐，你們讓老師常教常新，你們讓老師與時(shí)俱進(jìn)！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十二
上個(gè)學(xué)期，在張教師和徐教師的精心培養(yǎng)下，我取得了很多好成績(jī)：考試多次取得優(yōu)秀；被同學(xué)們選為紀(jì)律委員和中隊(duì)委；在“祝福您教師”的祝福語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽中，我獲得了低段組第一名；在科技節(jié)中，我榮獲了低段組小制作二等獎(jiǎng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的跳繩獲得了低段組第二名。等等，總體感覺(jué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)自我還是取得了必須的提高的。
可是，在與同學(xué)關(guān)系等方面還需要大的改善。尤其是和同學(xué)鬧矛盾的事件對(duì)我的教訓(xùn)十分深刻，至今每次提起這件事我都會(huì)悲痛，爸爸告訴我誠(chéng)實(shí)守信是男孩子的立身之本，這種事情以后絕對(duì)不會(huì)再在我的身上發(fā)生。
下學(xué)期中我將做到：
1、各門(mén)功課在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力；
2、認(rèn)真聽(tīng)課、高質(zhì)量完成作業(yè)；語(yǔ)文和英語(yǔ)都要熟背；
3、每個(gè)星期背一首唐詩(shī)，做兩課《閱讀理解》；
4、每?jī)蓚€(gè)星期寫(xiě)一篇小作文；
5、按時(shí)看完每月的學(xué)習(xí)報(bào)紙；
6、兩個(gè)星期去一次書(shū)店；
7、每一天堅(jiān)持看一小時(shí)課外書(shū)，一個(gè)學(xué)期至少看五本課外書(shū)；
8、每一天拉兩次二胡，每次半個(gè)小時(shí)；
9、每個(gè)星期安排兩次比較大的體育活動(dòng)；
10、增強(qiáng)自覺(jué)性，注意細(xì)節(jié)養(yǎng)成：遵守規(guī)則，聽(tīng)從指揮；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)吵架打架；增強(qiáng)職責(zé)心；做到誠(chéng)信！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十三
9月1日上午，是中學(xué)開(kāi)學(xué)。我快步走向新學(xué)?！獂x中學(xué)。
這時(shí)天氣和我的心情一樣晴朗，天高氣爽，陽(yáng)光燦爛。到了學(xué)校，看到人山人海，到處都是忙著給孩子報(bào)名的家長(zhǎng)。從分班名單上，我去了我的班級(jí)，那種無(wú)法抑制的喜悅促使我奔向新的教室。
我一到教室門(mén)口，老朋友董鶯就叫住了我：“宋智潤(rùn)，你在這個(gè)班嗎？太好了！”我沖她笑了笑，走進(jìn)了教室。突然陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，每個(gè)座位上都坐著人。我在那里站了一會(huì)兒，不知道“坐”在哪里。這時(shí)，一個(gè)女老師給我拿來(lái)一張桌子，把她的椅子給了我。我想她一定是我們班主任，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。沒(méi)多久，老師把我們叫出教室，按身高排好隊(duì)。當(dāng)我在想老師要干什么的時(shí)候，旁邊的人說(shuō)：“可能老師要安排座位了。上帝保佑我，讓我分享一張好桌子！”聽(tīng)到這里我忍不住笑了。
果然不出大蝦所料，老師已經(jīng)在前面布置好座位，一對(duì)對(duì)同桌坐在各自的“包間”里。
輪到我了！我的心像一只兔子，跳著“撲通、撲通”，和剛才的“大蝦”的心思較勁：
可惜和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)分開(kāi)了，突然覺(jué)得很失落。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們?nèi)ツ脮?shū)。聽(tīng)從老師的命令，我們像老虎一樣下山。沖出教室，走下樓梯，走向圖書(shū)館。其他班的同學(xué)都用好奇的眼神盯著我們。
我們拿著新書(shū)，又開(kāi)始接收這本書(shū)。因?yàn)閯偛盘?dòng)了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的老同桌坐在我后面，他的“搭檔”是我一年級(jí)的老同學(xué)。哈哈，好巧啊？回顧過(guò)去，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱難的拿書(shū)之旅（因?yàn)槭掷锏臅?shū)很多，有的還會(huì)滑落）。最后我還了自己的書(shū)，滿心歡喜?？粗碌姆饷妫矣泻芏嘞敕ǎ簭慕裉扉_(kāi)始，我將是一名中學(xué)生。在這個(gè)新學(xué)校應(yīng)該怎么開(kāi)始？這些五顏六色的課本會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的世界。觸摸一本新書(shū)，我的心澎湃。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十四
今天是開(kāi)學(xué)的第一天?？墒抢咸鞝敳蛔髅?，竟然下起了大雨，可是我不怕！
清早，我就迫不及待地想馬上飛到校園，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì)兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書(shū)包帶，小心翼翼地背在背上?！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去校園。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來(lái)到校園，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。
開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十五
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，盡管我對(duì)寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著期盼與老師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心情，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)同學(xué)。不過(guò)，只一會(huì)功夫，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn)，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完，相互講述著自己寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見(jiàn)了?韋老師發(fā)現(xiàn)我焦急而沮喪，便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來(lái)的幾位同學(xué)向韋老師證明我?guī)Я藬?shù)學(xué)寒假作業(yè)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數(shù)學(xué)題。于是，韋老師詢問(wèn)全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，但是，都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數(shù)學(xué)課代表，把所有數(shù)學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數(shù)學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說(shuō)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來(lái)，我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評(píng)，于是，偷了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)比對(duì)字跡，才找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始了，大家應(yīng)該拿出新的學(xué)習(xí)姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識(shí)。這樣，會(huì)害了自己，耽誤自己的學(xué)習(xí)……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì)記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生!
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十六
今天下午，老師給我們觀看了一年兩度的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這一次的主題是：英雄不朽，又分成了四個(gè)題點(diǎn)：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。因?yàn)樘嗔?，所以我沒(méi)有輸辦法一一說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在我就把我印象最深的'南京大屠殺講出來(lái)吧。南京大屠殺是一次震驚中外的屠殺，也是在中國(guó)歷史上最殘忍的一次屠殺。這場(chǎng)空難發(fā)生在1937年，那一年，上萬(wàn)個(gè)日本鬼子闖進(jìn)了南京，開(kāi)始對(duì)我們這些手無(wú)寸鐵的村民們開(kāi)始了集體的機(jī)槍掃射，甚至活埋，街道邊、河邊、河里，到處都是死遺者的尸體，可是有少部分人饒幸地存活了下來(lái)，它們并不是得到了日本人的憐惜，而是有這么一些人挺身而出，擋在了敵人的槍口前面，這次死亡人數(shù)高達(dá)30多萬(wàn)人。
在這次中，我收獲了很多，我覺(jué)得英雄就應(yīng)該具備這四個(gè)特點(diǎn)，也可以說(shuō)是我們每個(gè)中國(guó)人不可少的意志。我們也要向那些為祖國(guó)奉獻(xiàn)出生命的英雄學(xué)習(xí)。在日常生活中我們要愛(ài)護(hù)鮮艷的紅旗和代表少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾；我們同學(xué)之間應(yīng)互相禮讓?zhuān)粦?yīng)該為一些雞毛蒜皮的事情而大吵大鬧；我們還要尊敬老師和長(zhǎng)輩，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁；為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我覺(jué)得英雄為我們奉獻(xiàn)了很多，我們要向他們學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十七
征軍訓(xùn)一途，乘一葦以航。努力盡今夕，少年猶可夸。
當(dāng)太陽(yáng)開(kāi)始收斂它刺眼的光芒，當(dāng)西風(fēng)開(kāi)始送來(lái)徐徐清爽一身身整齊劃一的迷彩，一張張青澀稚嫩的面龐，伴著初秋的清晨，出現(xiàn)在上經(jīng)貿(mào)大。
征程伊始，萌新的我們?cè)陉?yáng)光下舞動(dòng)內(nèi)心的剛毅，堅(jiān)守著精神的高峰，眺望著遠(yuǎn)方的黎明，一路迎風(fēng)來(lái)，迷人且倔強(qiáng)。我想終有一天我們會(huì)感到慶幸，在這清淺無(wú)憂的時(shí)光里擁有一段崢嶸歲月可回首，不妄青春不負(fù)年輪。
軍訓(xùn)生活是一種律動(dòng)，有光有影，有左有右，有晴有雨，人生難得幾回合。如今的我們，會(huì)在鬧鐘響起之前就睜開(kāi)雙眼，耐住襲來(lái)的困意爬起，踏著清晨絲縷微光走向集合地；會(huì)在汗流浹背、腿腳酸痛不已時(shí)仍挺直腰背昂首闊步；熟悉了教官的幽默柔情，感到相見(jiàn)恨晚；開(kāi)始期待，經(jīng)歷兩周艱苦與磨練的我們，會(huì)蛻變成何般。
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，我們不怕辛苦，無(wú)懼驕陽(yáng)，當(dāng)紅色歌聲響遍校園，讓精神意志愈發(fā)磨煉；當(dāng)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓愛(ài)國(guó)情懷愈發(fā)高昂，當(dāng)記憶停留在時(shí)光深處，仍能聆聽(tīng)自己曾經(jīng)鏗鏘有力的聲音。
花落無(wú)聲，雁過(guò)無(wú)痕，夢(mèng)里不覺(jué)，已過(guò)四天。祝愿堅(jiān)韌的我們，一路不朽時(shí)光，一程軍途羈絆，經(jīng)歷汗流浹背，嘗試突破極限，成就更好的自己，迎接大學(xué)生活蛻變的新起點(diǎn)。而無(wú)論如何也要感謝教官，感謝他們?cè)谶@短暫一程努力扮演著助我們成長(zhǎng)的角色，相伴相行，珍惜接下來(lái)的x天時(shí)光。
最美的風(fēng)景，不在于頂峰的手可摘星辰，而在于路上的披星戴月和風(fēng)雨兼程，此程是最棒的我們！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇一
“一個(gè)人可以走得很快，但只有一群人才能走得更遠(yuǎn)”，在李晶主任強(qiáng)有力地思想號(hào)召下，我們20xx級(jí)334名準(zhǔn)njuer聚集在南大mba的大家庭里，開(kāi)始了為期兩天的orientation。
在熱情的開(kāi)營(yíng)氛圍下，我們?cè)趫?chǎng)的300多名同學(xué)分為12個(gè)團(tuán)隊(duì)，并分別對(duì)各自團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng)、口號(hào)等進(jìn)行了展示，開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)與娛樂(lè)并重、學(xué)歷與拓展并行的活動(dòng)。
在跑步熱身之后，同學(xué)們開(kāi)始了校園定向。走在綠蔭的大道上，看著高聳的教學(xué)樓、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。
在接下來(lái)的拓展活動(dòng)中我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?了解到了公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);更看到了熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。
我想，來(lái)這里的每一位新生，在南京大學(xué)商學(xué)院老師的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)在社會(huì)的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為南大的光榮。一位學(xué)者曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一鐘?！痹谶@里南京大學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開(kāi)始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫舞，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。
我?guī)е业募冋?、熱情、?mèng)想，來(lái)到南京大學(xué)，我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在南京大學(xué)，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。
在未來(lái)的兩年半中，我們要堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我們一定會(huì)成為一個(gè)個(gè)更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。
伴隨著這股激情和自信我們2xx級(jí)mba積極投入了入學(xué)導(dǎo)入的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，晚上，同學(xué)們?cè)诖蠖Y堂觀看了2x級(jí)魅力班級(jí)大賽總決賽，20xx級(jí)mba用精彩的表演與精美的視頻，展示了他們的魅力與風(fēng)采。作為南大mba的一員，我們深有感觸，對(duì)自己的未來(lái)也充滿了美好的憧憬與期待。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了xx年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。
緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。
現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。
這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓(xùn)練的時(shí)間也不算太長(zhǎng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國(guó)心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇二
軍訓(xùn)第一天,媽媽教我一首詩(shī):“尚未佩妥劍,轉(zhuǎn)眼便江湖,愿歷盡千帆,歸來(lái)仍少年”。媽媽說(shuō)希望我能,我問(wèn)媽媽初心是什么,媽媽說(shuō)就是，當(dāng)你在刻苦的學(xué)習(xí)中想放棄的時(shí)候，不要忘記你現(xiàn)在想立志成為一名優(yōu)秀學(xué)生的決心，當(dāng)你在軍訓(xùn)場(chǎng)地上怕苦怕累怕曬想放棄的時(shí)候，不要忘記你現(xiàn)在剛穿上軍訓(xùn)服時(shí)想成為一名合格的“小軍人”時(shí)的信心。
我在幼兒園曾經(jīng)參加過(guò)短暫的一天的軍訓(xùn),所以當(dāng)我穿上軍訓(xùn)服的時(shí)候,我自信滿滿。但是當(dāng)我看到了我們的教練,我的內(nèi)心似乎有了一點(diǎn)的緊張,教練們好嚴(yán)肅,心里默默地想:他們會(huì)是《米小圈》里的魔鬼教練一樣兇嗎?我真后悔自己當(dāng)時(shí)還嘲笑倒霉的米小圈呢。媽媽告訴我說(shuō),小學(xué)的軍訓(xùn)沒(méi)有加餐,沒(méi)有老鷹抓小雞這樣的游戲。哎,穿上軍訓(xùn)服的自信瞬間沒(méi)有了?？磥?lái),我必須得盡快接受這個(gè)新的身份了—小學(xué)生!
軍訓(xùn)開(kāi)始了,我仰頭看著我們高大威武的教練,挺拔的站在那里,我不自覺(jué)地站直了腰身,想起了媽媽一直拍我背提醒我要挺直腰。我也要像教練那樣站的挺拔,接下來(lái)教練非常有耐心的教我們立正、稍息、站軍姿、走正步。我嚴(yán)格按照教官的教導(dǎo)去做，但是，堅(jiān)持是件非常難的事情，我的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作很短暫，我覺(jué)得自己堅(jiān)持不下來(lái)了，我覺(jué)得我站久了就晃是因?yàn)樘?yáng)太大了，我覺(jué)得我走正步腿不直，是因?yàn)檫@雙鞋太沉了?？傊?，我被困難打敗了，當(dāng)我灰心的時(shí)候，我看到了我前面的同學(xué)，她站的好直，我看到她的汗水流到了肩膀上?？吹剿?，我不自覺(jué)地又繃直了腿，端平了肩，挺直了身，我昂起頭甚至有力量去直視太陽(yáng)。我想這就是榜樣的力量。
終于，一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，好累啊，但是我自己也好厲害啊，這次不用爸爸媽媽夸我，我自己要給自己豎個(gè)大拇指，“你真棒!”。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇三
新學(xué)期到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，上課要進(jìn)取發(fā)言。不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我明白，要做到這些是十分艱難的的，可是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到那里你必須會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一齊歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對(duì)著abc在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的夢(mèng)想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，好讓自我今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我明白，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不一樣。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
開(kāi)學(xué)啦感悟篇四
今天我們看了開(kāi)學(xué)第一課，里面有許多感人的故事，比如：一個(gè)10歲的盲童小劉浩跟自己的媽媽只拿了200元錢(qián)就去了北京，一直有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃菜，一下子找了40多位老師還是不行，最后有個(gè)愛(ài)心院收留他，他在那里認(rèn)真學(xué)習(xí)，比賽時(shí)獲得第三名。觀后讓我的`心久久不能平靜，小劉浩的精神深深的打動(dòng)了我。以后我要向他學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇五
在這個(gè)果香四溢，黃金遍地的季節(jié)，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)。片片紅葉，我要一片最熱的；片片月光，我要一杯最亮的；滴滴泉水，我要一滴最甜的；漫漫人生，我要一個(gè)必不可少的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)道不盡的酸，甜，苦，辣。清華大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，早餐時(shí)間最緊的一次，只有二十分鐘的時(shí)間，這二十分鐘要從操場(chǎng)跑回宿舍，騎車(chē)大約五分鐘的路程，吃完晚飯，換好衣服并集合完畢。光鮮亮麗的背后，總是不懈的付出。沒(méi)有被汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿的，沒(méi)有燃燒過(guò)的青春是有缺憾的。與清華的軍訓(xùn)相比，我們的軍訓(xùn)是多么渺小。
請(qǐng)記住“你有多努力，就有多幸運(yùn)”。請(qǐng)你努力，努力，再努力，只有這樣，你才能創(chuàng)造出一個(gè)輝煌，燦爛的人生。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇六
開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè)的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思??！如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì)兒根本無(wú)法調(diào)整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊！
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強(qiáng)好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)慶節(jié)假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計(jì)劃是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書(shū)了?？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(zhǎng)些。這真是一個(gè)悲劇??！我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個(gè)內(nèi)向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話。我習(xí)慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想；而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧！
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文，以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往，這些日子以來(lái)，我竟毫無(wú)改觀。對(duì)于開(kāi)學(xué)，我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些感言了。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇七
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)感悟日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年的春天似乎來(lái)得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著鼠年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開(kāi)。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的校園，開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)之旅，感悟良多。檢討過(guò)往的得與失，我知道，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠(yuǎn)。
要努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績(jī)有質(zhì)的'飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上有一席之地。
要自覺(jué)上進(jìn)。俗話說(shuō)：少說(shuō)話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長(zhǎng)時(shí)刻督促，要善于做行動(dòng)的主人，拒絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動(dòng)，將永遠(yuǎn)無(wú)濟(jì)于事。定目標(biāo)，喊口號(hào)人人都會(huì)，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此自覺(jué)自律，并保持全神貫注至關(guān)重要。
要樂(lè)于助人。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂(lè)于幫助同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為老師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識(shí)一位朋友總比樹(shù)立一個(gè)敵人要好。何況，幫助別人取得進(jìn)步對(duì)自己也是一種鼓勵(lì)和鞭策，良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍是自己不斷進(jìn)步的助推器。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，新的學(xué)期開(kāi)始了必然會(huì)面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會(huì)接踵而至。樹(shù)立信心，相信自己，在老師和同學(xué)的幫助下，一定能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇八
開(kāi)學(xué)了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。
拿開(kāi)學(xué)第一天來(lái)說(shuō)吧，剛發(fā)好的新書(shū)，我點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)少一本，可是當(dāng)下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時(shí)候，出樂(lè)子了。我左翻翻右翻翻，是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子。這下我可著急了，當(dāng)時(shí)我把書(shū)都放在課桌上，我又仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)啊，可是是找不到。我更急了，丟了書(shū)不要緊，可以再買(mǎi)一本，可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè)，放學(xué)前要交的！我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn)，要知道她可是出了名的嚴(yán)。同學(xué)們也急了，都幫我找了起來(lái)?？墒?，我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了，書(shū)包的每個(gè)袋子也都翻遍了，書(shū)堆也仔仔細(xì)細(xì)地看過(guò)了，是沒(méi)有《同步訓(xùn)練》的影子。
后來(lái)，有位同學(xué)大喊了一聲：“找到了！”說(shuō)著從講臺(tái)上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來(lái)了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的還在，問(wèn)了問(wèn)我后面的有沒(méi)有，她說(shuō)她有了，我把這本書(shū)放到講臺(tái)上去了?！?BR> “……”
大家又沉默了……。
過(guò)了一會(huì)兒，我略帶怒氣的問(wèn)我同桌：“你的，為什么把我的`書(shū)放到講臺(tái)上去？難道你不會(huì)看我有沒(méi)有嗎？”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，我的同桌略帶吃驚地說(shuō)：“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我跟其他同學(xué)又是一陣無(wú)語(yǔ)。我說(shuō)：“唉，算了吧，看在已經(jīng)回到我的手里的份上，我饒了你吧。不過(guò)，下次眼睛放亮點(diǎn)，不要把你的眼鏡當(dāng)擺設(shè)?！闭f(shuō)完我做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了，說(shuō)：“事情已經(jīng)解決了，大家都繼續(xù)做吧，別看了，別看了?！蔽覠o(wú)語(yǔ)的看著這些貌似很認(rèn)真的同學(xué)，嘆了口氣，國(guó)人愛(ài)看熱鬧，那是從小有的本能，改都改不了，不管年紀(jì)大小都有這個(gè)毛病，遇事圍觀，事解散開(kāi)。半晌無(wú)語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇九
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
在六年級(jí)的時(shí)光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的.斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十
新的學(xué)期,新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變啊!依舊還就是老樣子.已經(jīng)就是六年紀(jì)的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還就是老樣子.恢復(fù)題......
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可就是大家卻很少談話.不過(guò)還就是值得一提.新學(xué)期，新氣象.
看看老師，還就是老樣子;再看看同學(xué)，也還就是老樣子;再看看自己，也沒(méi)啊!
依舊老樣子.三班就是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山.雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的"戰(zhàn)斗力"，可就是帶給我“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可就是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅就是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多?！拔医K于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還就是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)就是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)就是我們應(yīng)該做，也就是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十一
開(kāi)學(xué)，就意味著假期的結(jié)束，新的學(xué)習(xí)旅程的開(kāi)始。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“教師開(kāi)學(xué)感悟隨筆”，希望你們喜歡！謝謝！
一轉(zhuǎn)眼，又要開(kāi)學(xué)了。這學(xué)期的我更加注意細(xì)節(jié)了，學(xué)會(huì)深入到學(xué)生群體中了解他們的思想動(dòng)態(tài)。然而，任何成績(jī)的取得僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的。要想由一個(gè)剛剛從高校的畢業(yè)的學(xué)生變成一個(gè)骨干教師，必定要經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程未必就那么一帆風(fēng)順，遇到困難、曲折是很正常的事情，關(guān)鍵是怎樣去應(yīng)對(duì)和處理。
一、學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人，是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不是一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要應(yīng)對(duì)的課題和考驗(yàn)，是一個(gè)永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)的過(guò)程。在會(huì)上，夏校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“師傅不僅僅要教會(huì)徒弟怎樣上課，更重要的是教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕薄?BR> 二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、合作。
人們常說(shuō)“人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮”。因此，作為青年教師，我們要多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自我，提升自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而推動(dòng)自我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。因?yàn)樽x書(shū)，還能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
“教育的核心就是學(xué)習(xí)”，我們自我要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，才能教會(huì)學(xué)生如何“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。把學(xué)生從分?jǐn)?shù)至上的苦海中解救出來(lái)，讓他們學(xué)會(huì)根據(jù)自我的興趣、特長(zhǎng)和潛力獲取知識(shí)。
如今的社會(huì)，沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)域的成績(jī)是僅僅靠個(gè)人取得的。應(yīng)對(duì)新課程改革的逐步推進(jìn)，應(yīng)對(duì)一群特殊的教育對(duì)象，作為從教者的我們更要學(xué)會(huì)合作，合作才能雙贏。學(xué)會(huì)與組內(nèi)教師合作，切磋技藝；學(xué)會(huì)與搭班教師群體合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)合作，共育棟梁之才。
三、學(xué)會(huì)快樂(lè)。
要做一個(gè)有幸福感的人。教師是一個(gè)不斷重復(fù)的職業(yè)，這我有切身體會(huì)，高一年級(jí)每個(gè)班的生物課周課時(shí)不多就兩節(jié)，所以就一個(gè)老師的工作量而言，需要不斷的重復(fù)，在兩三天時(shí)光里把同樣的資料重復(fù)六七遍，甚至八遍。所以每當(dāng)上完課后，我最真實(shí)的感受是：我不想講話，因?yàn)槲遗挛沂菍?duì)著同一個(gè)人講著同樣的話，我怕別人說(shuō)我煩。然而，生活務(wù)必要有樂(lè)趣，我們都在追求做一個(gè)有幸福感的人，所以就讓夢(mèng)想來(lái)調(diào)劑這不斷重復(fù)的生活。
兩個(gè)月的休假很快過(guò)去了，懷揣滿心的歡喜，我迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的工作中，無(wú)論我遇到過(guò)怎樣的困境，擁有過(guò)怎樣的歡樂(lè)，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶。擺在我面前的一切都是新的，新的學(xué)生，新的教學(xué)環(huán)境，新的困難，新的挑戰(zhàn)……我要拿上我的教學(xué)武器，整裝待發(fā)，向一切發(fā)起挑戰(zhàn)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校區(qū)，眼前嶄新的校舍，美麗的裝飾，無(wú)不讓我眼前一亮。但是與此同時(shí)，我也感到了陣陣的壓力。新的一學(xué)年雖然我還是和之前一樣，執(zhí)教三年級(jí)，內(nèi)容上相對(duì)還是比較熟悉的，但是自我要求卻有很大的不同。去年作為一名新教師，第一次全面地接觸教材，接觸學(xué)生，接觸課堂，在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，控班等都還處在探索習(xí)慣的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中遇到過(guò)很多的問(wèn)題，一些在自己的探索和其他老師的幫助下已經(jīng)解決了，但是還有一部分問(wèn)題依然遺留在自己的心坎上。所以在上學(xué)期的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步開(kāi)拓思考，不斷解決問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是我現(xiàn)階段最需要做的。
我們的校園充滿了生機(jī)和活力，文化氛圍濃厚。每個(gè)班級(jí)都使學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)也一定程度反映了教師的教學(xué)水平。在開(kāi)學(xué)的第二周，我就對(duì)他們的課堂規(guī)范進(jìn)行了細(xì)化，希望他們能有序并且歡樂(lè)的完成每一節(jié)美術(shù)課。雖然到目前為止學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是很不錯(cuò)的，但是讓一個(gè)孩子去保持是非常困難的?！敖處煻际橇_嗦的?！甭?tīng)完我的課張老師給了我這樣七個(gè)字，它讓我有很大的感悟。與大人交流和與孩子的交流有很大的不同，有時(shí)候教師覺(jué)得和孩子已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)，但是在孩子的腦中也許馬上就忘記了。所以良好的課堂規(guī)范也離不開(kāi)教師的“羅嗦”。
雖然我還是一個(gè)新老師，但是在課堂教學(xué)上卻不能有一點(diǎn)失誤。我可以教同一個(gè)年級(jí)很多次，可以不斷改進(jìn)，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)每個(gè)年級(jí)都只有一次，他在學(xué)校中得到了多少，學(xué)會(huì)了什么都由老師來(lái)決定。教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，也是一個(gè)壓力很大的職業(yè)，更是一個(gè)可以培養(yǎng)人的職業(yè)。作為教師我感到光榮，在未來(lái)的教學(xué)生涯中，我一定會(huì)不斷努力，給孩子一個(gè)歡樂(lè)的課堂。
“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。劉禹錫這句描寫(xiě)桂花的經(jīng)典詩(shī)句道出了開(kāi)平教育工作者執(zhí)著的教育理想，再現(xiàn)了開(kāi)平莘莘學(xué)子厚積薄發(fā)的人生追求。
我很喜愛(ài)桂花，喜愛(ài)桂花的堅(jiān)韌樸素和典雅高尚；喜愛(ài)它的悄然付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。她借桂花的品質(zhì)啟迪我們找到了教育人生的真諦。所以，開(kāi)平的教師們，同樣喜愛(ài)桂花，將它視為“愛(ài)的天使”?！白詮奶焐系墓鸹ń德淙碎g，開(kāi)平的教育工作者就在這里默默奉獻(xiàn)著真情?！?BR> 就是這份無(wú)邊的大愛(ài)，就是這種無(wú)限的真情，同樣感動(dòng)著這靈性的桂花。每當(dāng)這飽含愛(ài)的花朵悠然開(kāi)放，那沁人的芬芳，攜來(lái)春日的綠意盎然，釋放夏日的激情飛揚(yáng)，收獲秋日的潤(rùn)育桃李，升華冬日的幸福喜悅。香飄四季，芳華永駐。
其實(shí)，“桂香”的內(nèi)涵又何嘗不是一種美好的期待。
是啊！期待是“永不放棄”的給予；期待是“撐起一片藍(lán)天”的奉獻(xiàn)；期待也可能只是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是你走向成功的道路上那源源不斷的默默關(guān)懷；其實(shí)期待就是“永恒的愛(ài)”。
原來(lái)，教育者的愛(ài)，雖平凡卻透徹博大。是無(wú)私給予，是默默奉獻(xiàn)。只要我們教師心中有愛(ài)，真心給予，孜孜不倦，那么幸福就一定與愛(ài)同在，跨越時(shí)空，久遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。
只因有愛(ài)相伴，我們永遠(yuǎn)會(huì)相攜同行。只因愛(ài)將我們相連，人生的旅途才多姿多彩！
金秋的涼風(fēng)吹醒了我的遐想，此時(shí)的天際已是黃昏。晚霞即將收盡它的余暉。夕陽(yáng)西下，幽藍(lán)的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)。今夜，暮色迷人。今夜，有愛(ài)伴隨。
日子像窗外樹(shù)上的葉子，青了又黃，黃了又青。當(dāng)我們終于察覺(jué)到了它的輪回交替時(shí)，青青枝頭已經(jīng)綻放出了十幾朵生命之花。時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，這就是生活？有人說(shuō)：生活是一場(chǎng)磨難，真正的強(qiáng)者是把苦難當(dāng)成墊腳石的人；又有人說(shuō)：生活是一場(chǎng)馬拉松，真正的勝者不是第一名，而是跑自己該跑的路，為自己的路而生的人。
每個(gè)人對(duì)生活都有自己獨(dú)特的詮釋?zhuān)亲非螅菆?zhí)著……生活是一個(gè)攀登的歷程。沒(méi)有挫折的人生其實(shí)并不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底的領(lǐng)悟到成功的甜。生活是成敗交替的混合體，是得失兼容的五味瓶。
最近幾天，也不知怎么了，總有一個(gè)這樣的想法縈繞在腦海里，最好不要當(dāng)小學(xué)的教師，特別是班主任。但我仔細(xì)想想，當(dāng)小學(xué)教師也有很多樂(lè)趣。雖然當(dāng)小學(xué)教師相對(duì)來(lái)說(shuō)是苦一點(diǎn)，煩瑣一點(diǎn)，特別是小學(xué)的班主任，但任何事情都不能絕對(duì)化。
首先，老師的工作地位，收入和機(jī)關(guān)公務(wù)員相比是差一點(diǎn)，當(dāng)辦公室老師抱怨教師工作的辛苦和收入的低微時(shí)，我一直是這樣想的，我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了，你看看工廠的工人風(fēng)里來(lái)雨里去的加班加點(diǎn)的在廠里上班，一年連一萬(wàn)的收入都沒(méi)有，知足才能常樂(lè)嘛！
其次，我們小學(xué)老師接觸的是天真爛漫的兒童，他們有時(shí)是挺煩人的，但更多的時(shí)候，他們的童真童趣令我們感到教育的快樂(lè)，他們純潔無(wú)暇，他們有什么想法都要和老師反映，他們知道老師對(duì)他們好，他們最聽(tīng)老師的話。再有當(dāng)老師因?yàn)榻佑|的是孩子，可以不大理會(huì)外界的紛紛擾擾，所以活得很真實(shí)也很從容！不是有句歌詞嗎？“平平淡淡才是福，從從容容最真實(shí)嘛！”
當(dāng)然，當(dāng)教師也有煩惱，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)無(wú)法提高，當(dāng)他們?cè)诶蠋煹慕逃龑?dǎo)下還時(shí)常犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)老師的苦口婆心得不到相應(yīng)的回報(bào)，當(dāng)我們的工作得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。但不管如何，我一直相信，只要付出，就有回報(bào)，只要真誠(chéng)投入，就會(huì)有收獲，只要心平氣和，就能擁有幸福。
某一閑時(shí)，驀然回首，自己走上講臺(tái)，居然已有20多年了。三年一個(gè)輪回，由初一到初三?？粗慌M(jìn)校時(shí)還滿臉稚氣、乳臭未干的毛孩三年后卻變成了或陽(yáng)光帥氣、或亭亭玉立的少男少女，心中便涌出頗多感慨。
許是與這些朝氣蓬勃的孩子在一起呆得太久了，時(shí)常忽略了自己已老之將至，由青絲變?nèi)A發(fā)，由蹦蹦跳跳到步履緩慢，由活力四射到沉靜穩(wěn)重，歲月的痕跡已悄然顯現(xiàn)。唯一不變的就是課堂上的激情和對(duì)學(xué)生一如既往的熱愛(ài)。
二十多年來(lái)，學(xué)生充實(shí)了我的生活，體現(xiàn)著我的生命價(jià)值。我一邊教給他們知識(shí)，一邊在他們身上汲取智慧，豐富自己，提高自己。取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)；教學(xué)相長(zhǎng)，其樂(lè)無(wú)窮。
通過(guò)看學(xué)生隨筆，讓我了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，他們有自己的喜怒哀樂(lè)。快樂(lè)多多，煩惱多多。因朋友鬧別扭而讓他們傷心欲絕；因前后桌碰倒了書(shū)而硝煙彌漫；因大霧遮日數(shù)天而讓他們心煩氣躁；因生病時(shí)一句溫暖的問(wèn)候而暖意融融；因考試進(jìn)步而興奮許久；因老師的一句鼓勵(lì)而學(xué)勁十足……一群真實(shí)的孩子，一群正在經(jīng)歷成長(zhǎng)的孩子！他們的敏感，他們的脆弱，讓我明白自己該怎樣去維護(hù)他們的尊嚴(yán)，怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，怎樣讓課堂氣氛更融洽，怎樣鼓起他們的斗志，怎樣與他們一起經(jīng)風(fēng)沐雨。
面對(duì)人生中變化最劇烈的青春期的孩子們，我學(xué)到了很多。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，“學(xué)然后知不足，教然后知困；知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰‘教學(xué)相長(zhǎng)’也?！惫湃苏媸侵腔?，一語(yǔ)中的，一條學(xué)習(xí)規(guī)律流傳至今。
選擇了教師，今生無(wú)悔！感謝一屆一屆陪伴我度過(guò)三年的學(xué)生，你們充實(shí)了我人生的每一天！名譽(yù)上我是你們的老師，實(shí)際上我們是互為人師，互相學(xué)習(xí)，共同提高。你們讓老師青春永駐，你們讓老師常教常新，你們讓老師與時(shí)俱進(jìn)！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十二
上個(gè)學(xué)期，在張教師和徐教師的精心培養(yǎng)下，我取得了很多好成績(jī)：考試多次取得優(yōu)秀；被同學(xué)們選為紀(jì)律委員和中隊(duì)委；在“祝福您教師”的祝福語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽中，我獲得了低段組第一名；在科技節(jié)中，我榮獲了低段組小制作二等獎(jiǎng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加的跳繩獲得了低段組第二名。等等，總體感覺(jué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)自我還是取得了必須的提高的。
可是，在與同學(xué)關(guān)系等方面還需要大的改善。尤其是和同學(xué)鬧矛盾的事件對(duì)我的教訓(xùn)十分深刻，至今每次提起這件事我都會(huì)悲痛，爸爸告訴我誠(chéng)實(shí)守信是男孩子的立身之本，這種事情以后絕對(duì)不會(huì)再在我的身上發(fā)生。
下學(xué)期中我將做到：
1、各門(mén)功課在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力；
2、認(rèn)真聽(tīng)課、高質(zhì)量完成作業(yè)；語(yǔ)文和英語(yǔ)都要熟背；
3、每個(gè)星期背一首唐詩(shī)，做兩課《閱讀理解》；
4、每?jī)蓚€(gè)星期寫(xiě)一篇小作文；
5、按時(shí)看完每月的學(xué)習(xí)報(bào)紙；
6、兩個(gè)星期去一次書(shū)店；
7、每一天堅(jiān)持看一小時(shí)課外書(shū)，一個(gè)學(xué)期至少看五本課外書(shū)；
8、每一天拉兩次二胡，每次半個(gè)小時(shí)；
9、每個(gè)星期安排兩次比較大的體育活動(dòng)；
10、增強(qiáng)自覺(jué)性，注意細(xì)節(jié)養(yǎng)成：遵守規(guī)則，聽(tīng)從指揮；團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)吵架打架；增強(qiáng)職責(zé)心；做到誠(chéng)信！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十三
9月1日上午，是中學(xué)開(kāi)學(xué)。我快步走向新學(xué)?！獂x中學(xué)。
這時(shí)天氣和我的心情一樣晴朗，天高氣爽，陽(yáng)光燦爛。到了學(xué)校，看到人山人海，到處都是忙著給孩子報(bào)名的家長(zhǎng)。從分班名單上，我去了我的班級(jí)，那種無(wú)法抑制的喜悅促使我奔向新的教室。
我一到教室門(mén)口，老朋友董鶯就叫住了我：“宋智潤(rùn)，你在這個(gè)班嗎？太好了！”我沖她笑了笑，走進(jìn)了教室。突然陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，每個(gè)座位上都坐著人。我在那里站了一會(huì)兒，不知道“坐”在哪里。這時(shí)，一個(gè)女老師給我拿來(lái)一張桌子，把她的椅子給了我。我想她一定是我們班主任，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。沒(méi)多久，老師把我們叫出教室，按身高排好隊(duì)。當(dāng)我在想老師要干什么的時(shí)候，旁邊的人說(shuō)：“可能老師要安排座位了。上帝保佑我，讓我分享一張好桌子！”聽(tīng)到這里我忍不住笑了。
果然不出大蝦所料，老師已經(jīng)在前面布置好座位，一對(duì)對(duì)同桌坐在各自的“包間”里。
輪到我了！我的心像一只兔子，跳著“撲通、撲通”，和剛才的“大蝦”的心思較勁：
可惜和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)分開(kāi)了，突然覺(jué)得很失落。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們?nèi)ツ脮?shū)。聽(tīng)從老師的命令，我們像老虎一樣下山。沖出教室，走下樓梯，走向圖書(shū)館。其他班的同學(xué)都用好奇的眼神盯著我們。
我們拿著新書(shū)，又開(kāi)始接收這本書(shū)。因?yàn)閯偛盘?dòng)了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的老同桌坐在我后面，他的“搭檔”是我一年級(jí)的老同學(xué)。哈哈，好巧啊？回顧過(guò)去，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱難的拿書(shū)之旅（因?yàn)槭掷锏臅?shū)很多，有的還會(huì)滑落）。最后我還了自己的書(shū)，滿心歡喜?？粗碌姆饷妫矣泻芏嘞敕ǎ簭慕裉扉_(kāi)始，我將是一名中學(xué)生。在這個(gè)新學(xué)校應(yīng)該怎么開(kāi)始？這些五顏六色的課本會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的世界。觸摸一本新書(shū)，我的心澎湃。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十四
今天是開(kāi)學(xué)的第一天?？墒抢咸鞝敳蛔髅?，竟然下起了大雨，可是我不怕！
清早，我就迫不及待地想馬上飛到校園，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì)兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書(shū)包帶，小心翼翼地背在背上?！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去校園。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來(lái)到校園，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。
開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十五
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，盡管我對(duì)寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著期盼與老師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心情，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現(xiàn)只有三四個(gè)同學(xué)。不過(guò)，只一會(huì)功夫，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn)，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完，相互講述著自己寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見(jiàn)了?韋老師發(fā)現(xiàn)我焦急而沮喪，便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來(lái)的幾位同學(xué)向韋老師證明我?guī)Я藬?shù)學(xué)寒假作業(yè)，因?yàn)槠渌瑢W(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數(shù)學(xué)題。于是，韋老師詢問(wèn)全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，但是，都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數(shù)學(xué)課代表，把所有數(shù)學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數(shù)學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說(shuō)我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來(lái)，我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，數(shù)學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評(píng)，于是，偷了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)比對(duì)字跡，才找到了我的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始了，大家應(yīng)該拿出新的學(xué)習(xí)姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識(shí)。這樣，會(huì)害了自己，耽誤自己的學(xué)習(xí)……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì)記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男W(xué)生!
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十六
今天下午，老師給我們觀看了一年兩度的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這一次的主題是：英雄不朽，又分成了四個(gè)題點(diǎn)：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。因?yàn)樘嗔?，所以我沒(méi)有輸辦法一一說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在我就把我印象最深的'南京大屠殺講出來(lái)吧。南京大屠殺是一次震驚中外的屠殺，也是在中國(guó)歷史上最殘忍的一次屠殺。這場(chǎng)空難發(fā)生在1937年，那一年，上萬(wàn)個(gè)日本鬼子闖進(jìn)了南京，開(kāi)始對(duì)我們這些手無(wú)寸鐵的村民們開(kāi)始了集體的機(jī)槍掃射，甚至活埋，街道邊、河邊、河里，到處都是死遺者的尸體，可是有少部分人饒幸地存活了下來(lái)，它們并不是得到了日本人的憐惜，而是有這么一些人挺身而出，擋在了敵人的槍口前面，這次死亡人數(shù)高達(dá)30多萬(wàn)人。
在這次中，我收獲了很多，我覺(jué)得英雄就應(yīng)該具備這四個(gè)特點(diǎn)，也可以說(shuō)是我們每個(gè)中國(guó)人不可少的意志。我們也要向那些為祖國(guó)奉獻(xiàn)出生命的英雄學(xué)習(xí)。在日常生活中我們要愛(ài)護(hù)鮮艷的紅旗和代表少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾；我們同學(xué)之間應(yīng)互相禮讓?zhuān)粦?yīng)該為一些雞毛蒜皮的事情而大吵大鬧；我們還要尊敬老師和長(zhǎng)輩，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁；為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我覺(jué)得英雄為我們奉獻(xiàn)了很多，我們要向他們學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)啦感悟篇十七
征軍訓(xùn)一途，乘一葦以航。努力盡今夕，少年猶可夸。
當(dāng)太陽(yáng)開(kāi)始收斂它刺眼的光芒，當(dāng)西風(fēng)開(kāi)始送來(lái)徐徐清爽一身身整齊劃一的迷彩，一張張青澀稚嫩的面龐，伴著初秋的清晨，出現(xiàn)在上經(jīng)貿(mào)大。
征程伊始，萌新的我們?cè)陉?yáng)光下舞動(dòng)內(nèi)心的剛毅，堅(jiān)守著精神的高峰，眺望著遠(yuǎn)方的黎明，一路迎風(fēng)來(lái)，迷人且倔強(qiáng)。我想終有一天我們會(huì)感到慶幸，在這清淺無(wú)憂的時(shí)光里擁有一段崢嶸歲月可回首，不妄青春不負(fù)年輪。
軍訓(xùn)生活是一種律動(dòng)，有光有影，有左有右，有晴有雨，人生難得幾回合。如今的我們，會(huì)在鬧鐘響起之前就睜開(kāi)雙眼，耐住襲來(lái)的困意爬起，踏著清晨絲縷微光走向集合地；會(huì)在汗流浹背、腿腳酸痛不已時(shí)仍挺直腰背昂首闊步；熟悉了教官的幽默柔情，感到相見(jiàn)恨晚；開(kāi)始期待，經(jīng)歷兩周艱苦與磨練的我們，會(huì)蛻變成何般。
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，我們不怕辛苦，無(wú)懼驕陽(yáng)，當(dāng)紅色歌聲響遍校園，讓精神意志愈發(fā)磨煉；當(dāng)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓愛(ài)國(guó)情懷愈發(fā)高昂，當(dāng)記憶停留在時(shí)光深處，仍能聆聽(tīng)自己曾經(jīng)鏗鏘有力的聲音。
花落無(wú)聲，雁過(guò)無(wú)痕，夢(mèng)里不覺(jué)，已過(guò)四天。祝愿堅(jiān)韌的我們，一路不朽時(shí)光，一程軍途羈絆，經(jīng)歷汗流浹背，嘗試突破極限，成就更好的自己，迎接大學(xué)生活蛻變的新起點(diǎn)。而無(wú)論如何也要感謝教官，感謝他們?cè)谶@短暫一程努力扮演著助我們成長(zhǎng)的角色，相伴相行，珍惜接下來(lái)的x天時(shí)光。
最美的風(fēng)景，不在于頂峰的手可摘星辰，而在于路上的披星戴月和風(fēng)雨兼程，此程是最棒的我們！