方案是為了解決某個問題或達(dá)成某個目標(biāo)而制定的一系列行動步驟。制定方案時，需要對各種可能性進(jìn)行充分的評估和預(yù)測。如果你對方案制定還有不確定或困惑的地方，以下的范文或許可以為你提供一些解答和啟迪。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇一
接上及通知幼兒園于xx月xx日正式返校復(fù)學(xué)，我園積極籌備謀劃，特制定開學(xué)工作方案，具體如下：
組長：
成員：
1、通知時間：xx月xx日（嚴(yán)格按時間到校，不得提前）。
錯峰入校，xx月xx日學(xué)前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有學(xué)生要嚴(yán)格遵守到校時間，不能提前，不能錯后。
2、所有學(xué)生帶學(xué)習(xí)用品以及午休行李(提前寫上孩子的姓名，班級粘貼在行李上，由學(xué)生教師帶入宿舍），自行購買一次性口罩。
3、學(xué)生帶上村一開具的健康證明和健康承諾書，以及健康登記卡。
4、提醒所有學(xué)生入校當(dāng)日必須佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離，所有家長社會閑雜人等以及車輛嚴(yán)禁入校。
利用條幅，板報，展板，校園廣播多媒體等打造良好的校園氛圍。
1、教室地面用含有效氯濃度為500mg/l~1000mg/l的含氯消毒劑噴霧，講課，課桌椅，窗臺等高頻接觸的部位用250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑擦拭，每日兩次。
責(zé)任人：各班班主任。
消毒時間：每日課間操或下午放學(xué)后。通風(fēng)由各班班主任負(fù)責(zé)。
2、食堂的.清潔消毒：每餐工作完畢，用洗潔精清洗各種廚具，餐具表面并用清水沖洗干凈，然后煮沸消毒15—30分鐘，保持衛(wèi)生清潔。廚房和餐廳地面墻壁餐桌椅用有效氯500mg/l~1000mg/l的含氯消毒劑噴霧消毒，早中晚各一次。
責(zé)任人：xxx、xxx。
3、廁所消毒：用有效氯濃度為500mg/l~1000mg/l消毒液放入噴壺器中進(jìn)行空間及表面噴霧至濕潤，等待30分鐘后開窗通風(fēng)，清水洗凈，早晚各一次。
負(fù)責(zé)人：xxx、xxx。
5、衛(wèi)生室，隔離室，留觀室由各室負(fù)責(zé)人規(guī)范消毒。
第一次集中培訓(xùn)安排：
1、培訓(xùn)人：xxx。
2、培訓(xùn)對象：全體教師。
3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室。
4、培訓(xùn)時間：xx月xx日下午。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：(1)認(rèn)識新冠病毒。（2）學(xué)生如何做好防護(hù)。（3）校園內(nèi)如何消毒？（4）學(xué)校老師如何對學(xué)生進(jìn)行疫情知識培訓(xùn)？（5）如何進(jìn)行就餐管理？（6）改作業(yè)時如何做好防護(hù)。（7）住宿生學(xué)生如何管理？（8）校園網(wǎng)格化管理培訓(xùn)。（9）疫情期間教師明確責(zé)任培訓(xùn)。
第二次集中培訓(xùn)安排：
1、培訓(xùn)人：xxx。
2、培訓(xùn)對象：全體教師。
3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室。
4、培訓(xùn)時間：xx月xx號下午。
（錯時，排隊(duì)，間隔一米，距離有序，盡孝無關(guān)人員和校外車輛禁止入內(nèi)）。
總負(fù)責(zé)人：xxx（校長）。
值日：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
現(xiàn)場指揮：xxx。
消毒：xxx、xxx、xxx、xxx。
（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：xxx、xxx。
（2）班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室：排隊(duì)，進(jìn)入教室，間隔一米。
（3）開學(xué)第一課：
1、升國旗：各班打開多媒體統(tǒng)一網(wǎng)上升旗。負(fù)責(zé)人xxx。
2、各班播放冠狀病毒防護(hù)知識30分鐘的視頻。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
3、班主任按照開學(xué)第一課教案部署上好第一課。負(fù)責(zé)人：xxx。
具體內(nèi)容：
（1）疫情防護(hù)知識。
（2）心理健康疏導(dǎo)。
（3）利用抗議中的活生生的教材進(jìn)行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和愛國情懷。
（4）疫情期間，學(xué)生上下樓就餐，就寢，入廁，洗手等習(xí)慣的培養(yǎng)。
（5）常規(guī)安全教育。
4、班長負(fù)責(zé)：每天開窗通風(fēng)透氣。
（1）學(xué)生分散活動。
班級活動區(qū)域：小班滑滑梯。
中一班級門前區(qū)域。
中二班級門前區(qū)域。
大班攀爬區(qū)。
學(xué)一攀爬區(qū)。
前二國旗前。
xxx負(fù)責(zé)小班。
xxx負(fù)責(zé)中班。
xxx負(fù)責(zé)大班。
xxx負(fù)責(zé)學(xué)前班。
學(xué)生入廁：排隊(duì)有序，間隔一米。
每一節(jié)課間提前下課10分鐘，提前上課10分鐘，任課教師不準(zhǔn)提前或者錯后下課。
男廁所：各班班主任。
女廁所：各班班主任。
（2）洗手：排隊(duì)有序，間隔一米。
學(xué)生演練：
演練時間：課間操。
演練班級：各班班級。
演練內(nèi)容：就餐洗手如廁。
參演人員：總指揮：王校長。
現(xiàn)場指揮：xxx、xxx。
班級負(fù)責(zé)人：各班班主任及任課教師。
演練過程：班主任負(fù)責(zé)換區(qū)域循環(huán)進(jìn)行。
（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：xxx。
（2）各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)。
（3）食堂就餐：錯時就餐，排隊(duì)，間隔一米。
總負(fù)責(zé)人：王校長。
陪餐教師：
小班xxx。
中一xxx。
中二xxx。
大班xxx。
學(xué)一xxx。
學(xué)二xxx。
（1）午檢負(fù)責(zé)：各班班主任。
班主任課按晨午晚檢要求對學(xué)生進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。
（2）值班領(lǐng)導(dǎo)上課前按晨午晚檢要求對教師進(jìn)行測溫檢查，嚴(yán)格監(jiān)控教師出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。
（3）晨午晚檢情況，要認(rèn)真真實(shí)記錄，有異常變化要及時報告。
（4）晨午晚檢內(nèi)容：測量體溫，觀察學(xué)生的精神狀況，詢問學(xué)生健康狀況，登記因病缺勤情況，班主任應(yīng)通過觀察詢問等手段，重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀發(fā)生。調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因，所患何種疾病或癥狀等信息，晨午晚檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀或其他異常時，應(yīng)及時報告學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人李夢瑤，并做好記錄。
第一周開學(xué)，所有學(xué)生全部在校進(jìn)行午休，午休期間學(xué)生進(jìn)行分流。午休時，學(xué)生之間間距至少在一米以上。
午休時紀(jì)律：小班xxx負(fù)責(zé)。
中一班xxx負(fù)責(zé)。
中二班xxx負(fù)責(zé)。
大班xxx負(fù)責(zé)。
學(xué)前一班xxx。
學(xué)前二班xxx。
午休總負(fù)責(zé)人：xxx。
錯時放學(xué)，排隊(duì)下樓。
一旦監(jiān)測到學(xué)生發(fā)燒，各班班主任及發(fā)現(xiàn)疫情的任課老師，必須在第一時間上報xxx(xxxx)，由xxx通知防控組xxx(xxxxxxxx)把學(xué)生帶到隔離室，由班主任老師通知學(xué)生家長告知病情，配合學(xué)校工作。王校長(xxxxx)向上一級部門匯報疫情，積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。
xxx、xxx。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二
1、晨午檢要求：
每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師的檢查。
2、晨午檢內(nèi)容：
一看：仔細(xì)觀察幼兒的面色（紅潤、尚可、一般、差）、精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相關(guān)措施，必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。
二聽：聽患病幼兒、及其家長和同學(xué)的闡述。
三問：詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無類似病人，孩子有無類似病人接觸史。
四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā)，晨檢要重點(diǎn)檢查幼兒是否有發(fā)熱（傳染病普遍癥狀），是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹（水痘癥狀），一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形（腮腺炎癥狀），手、足、口腔等部位皮疹或皰疹（手足口病癥狀），發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等（流感癥狀）。
五量：在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進(jìn)行。特定晨檢時，一般需要對體溫進(jìn)行儀器測量，并有體溫記錄。
六聯(lián)系：晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時，教師要及時和家長聯(lián)系，通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到，不能排除傳染病的，要及時進(jìn)行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進(jìn)行診治。
2、登記：教師對晨（午）檢發(fā)現(xiàn)的異常的學(xué)生登記到相關(guān)表中，并報告保健教師。
3、核查：保健教師對異常癥狀學(xué)生進(jìn)行核、排查，不能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。
4、匯總分析：疫情報告人每日對各班當(dāng)日及前2日報告的異常癥狀學(xué)生進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，分析判斷學(xué)校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。
5、報告：保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級，ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史，要及時報告學(xué)校疫情報告人，由學(xué)校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部進(jìn)行報告。
（一）出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生。
晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱（腋溫37c）、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進(jìn)行密切觀察，對進(jìn)入留觀場所的.學(xué)生要安排專人管理。由學(xué)校衛(wèi)立即通知學(xué)生家長，由家長帶其學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)一步診治，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做好記錄。如排除傳染性疾病，憑醫(yī)院（在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）的證明可繼續(xù)上課或回家休息；如不能排除傳染性疾病，根據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施。家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系不上的，學(xué)校指派專人處理。
（二）確診為傳染病的學(xué)生。
學(xué)校每天對患有傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。
1、每天晨、午學(xué)生進(jìn)班后，由教師作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)生老師及學(xué)生家長，同時將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。
2、對未到校的學(xué)生，班主任教師應(yīng)及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。
3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生老師如實(shí)填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后，分別做好晨午檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。
4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇三
普及新冠肺炎等傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識和能力;完善校園內(nèi)疫情信息監(jiān)測報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制和有效的防控措施，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)疫情發(fā)生。為有序、有效開展教育教學(xué)活動提供根本保障，做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。
(二)工作原則。
1.堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則。
2.堅(jiān)持依法防控，科學(xué)防控的原則。
3.堅(jiān)持錯時錯峰，避免密集的原則。
(三)適用范圍。
本預(yù)案適用于我校初三年級確定復(fù)學(xué)復(fù)課后，應(yīng)對肺炎等傳染病防控工作。
(一)工作準(zhǔn)備。
1.健全完善疫情防控方案、預(yù)案、制度。根據(jù)國家、省、長春市及我市疫情防控工作要求和《關(guān)于加強(qiáng)初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，結(jié)合各自實(shí)際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案);“七制”即傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)生晨午檢制度、復(fù)學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、健康教育制度、消毒通風(fēng)制度。
2.做好防控物資儲備。根據(jù)我校初三年級實(shí)際，按照初三學(xué)生220人、教師27人，落實(shí)疫情防控所需經(jīng)費(fèi)和物資，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測量設(shè)備或儀器、醫(yī)用防護(hù)用品等物資，確保足額到位。確保開學(xué)后必須保障師生佩戴口罩。改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，完善衛(wèi)生室(保健室)心理咨詢室有關(guān)設(shè)施設(shè)備及制度，在校門衛(wèi)室附近、教學(xué)樓、宿舍樓設(shè)置隔離室，配齊配足防護(hù)用品。對建檔立卡家庭學(xué)生、非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好摸底排查和重點(diǎn)保障工作。要求學(xué)生、家長配合學(xué)校做好復(fù)學(xué)復(fù)課的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3.做好傳染風(fēng)險排查。在開學(xué)前提前監(jiān)測師生員工健康狀況和旅行史。所有初三年級師生員工在開學(xué)前14天進(jìn)行每日身體健康狀況自我監(jiān)測，執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計(jì)臺賬。湖北、黑龍江等疫情嚴(yán)重地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨(dú)隔離21天，非湖北、黑龍江地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨(dú)隔離14夭。以上師生員工復(fù)學(xué)復(fù)課前需提供由衛(wèi)生防疫部門或社區(qū)(村委會)開具的解除隔離證明。
4.做好校園環(huán)境衛(wèi)生大清理。師生員工返校前，組織開展一次全面徹底的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動，全方位環(huán)境衛(wèi)生條件，持續(xù)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生清理和消毒工作，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
5.做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備。按照德惠市教育局《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情切實(shí)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作方案》要求，在開學(xué)前一周，做好人事分工、教材與教學(xué)用品配置、超周備課、課程開設(shè)和主要教學(xué)活動安排等準(zhǔn)備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學(xué)困生及援鄂一線醫(yī)務(wù)人員子女幫扶指導(dǎo)，制定線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃。
6.做好開學(xué)前預(yù)防性消毒、通風(fēng)。開學(xué)前做好環(huán)境衛(wèi)生的'清掃、清潔工作，對門衛(wèi)室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場所和門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，并做好相關(guān)場所的通風(fēng)換氣工作。
7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專班”，負(fù)責(zé)返校師生員工管理。師生員工返校前要報備，報備情況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點(diǎn)、乘坐交通工具及班(車)次座位、返回時間等;學(xué)校要為返校師生員工提供食宿保障。學(xué)校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，服從交通乘務(wù)人員的管理，途中要留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅(jiān)持錯時錯峰返校，采取分批、分期組織學(xué)生錯時返校。學(xué)生佩戴口罩進(jìn)入校園，入校前要對學(xué)生攜帶行李等隨身物品進(jìn)行消毒，同時對手和鞋底消毒。(并由專人負(fù)責(zé)返校師生員工體溫檢測)。
對去往湖北等重點(diǎn)疫區(qū)的師生員工按照有關(guān)規(guī)定要求其暫緩返校，具體返校時間依據(jù)上級部門要求另行通知。同時要求其本人每日進(jìn)行體溫檢測，并報告學(xué)校包保責(zé)任人。
(二)開學(xué)后的防控。
1.做好防人員交叉聚集工作。避免人員高密度、近距離接觸，實(shí)施錯鋒錯時上下學(xué)、就餐、入舍、如廁、上下課。班級教學(xué)要實(shí)行單人單桌且利用教室最大空間，超標(biāo)準(zhǔn)班額的班級教學(xué)，要利用實(shí)驗(yàn)室、會議室等功能室進(jìn)行重新編班教學(xué)。食堂就餐實(shí)行同桌隔位、對桌錯位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動。
2.做好師生員工健康監(jiān)測。
開學(xué)后通校生每天早7：00時前，通過班級“釘釘平臺”向班主任報告身體情況。走讀師生員工入校實(shí)行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進(jìn)行檢測。師生員工前后保持一米以上距離通過測溫通道進(jìn)入檢測區(qū)域，由校園檢測人員對每個師生員工進(jìn)行觀察、詢問和體溫檢測，如出現(xiàn)體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)進(jìn)行登記，并引領(lǐng)到復(fù)檢區(qū)域進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢結(jié)果仍異常，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作組辦公室報告。
寄宿師生員工健康檢測，實(shí)行“一日三檢”，在宿舍合適區(qū)域設(shè)置體溫檢測站，每間宿舍設(shè)立一名寢室長，協(xié)助宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測，早晨、中午離開宿舍前、晚上回到宿舍前，對師生員工進(jìn)行觀察、詢問和體溫檢測，體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相似癥狀的人員，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
檢測區(qū)域每次檢測后要進(jìn)行一次全面消殺。
3.做好防控教育。開學(xué)后對師生員工進(jìn)行一次疫情防控法律、法規(guī)教育，向廣大師生員工宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)，教育師生員工疫情防控人人有責(zé)、人人盡責(zé)，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開學(xué)當(dāng)天向師生員工傳授健康衛(wèi)生知識，要求師生員工做到講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。教育師生在上下學(xué)(通勤員工上下班)過程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上下學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免周手觸摸車上物品。師生員工在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應(yīng)盡快洗手或進(jìn)行手部消毒。告知學(xué)生疫情報告流程，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身身體異常后第一時間報告班主任教師，班主任教師將情況報告校醫(yī)，校醫(yī)向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
4.做好消毒、通風(fēng)。開學(xué)當(dāng)天，對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、運(yùn)動場館、圖書室(館)等重點(diǎn)場所及門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，消毒至少2次。開學(xué)后加強(qiáng)對上述場所、物體表面的消毒和各場所的通風(fēng)工作。
5.做好缺勤登記追蹤。各校要密切關(guān)注本校師生員工的出勤情況，對于缺勤師生員工，要及時向家長、宿舍管理人員或親屬了解師生員工情況并做好記錄。如師生員工有體溫異常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀立即報告校醫(yī)，立即采取隔離措施并向校報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
6.嚴(yán)格校門出入管理。強(qiáng)化校門出入安全，落實(shí)封閉管理責(zé)任。疫情防控期間，校園實(shí)行封閉管理。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、保安要嚴(yán)格執(zhí)行校(園)封閉管理制度、登記制度、測溫規(guī)定，學(xué)校在校門、宿舍所有出入通道設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，并指派專人值守、測溫、登記。外來人員、車輛要報請學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，經(jīng)過體溫檢測合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來自疫情發(fā)生地區(qū)、未與疫情發(fā)生地區(qū)人員接觸等要求，對其個人信息登記后方可入校。未經(jīng)批準(zhǔn)，非放學(xué)時段學(xué)生一律不準(zhǔn)出校(住宿生放學(xué)時段也不準(zhǔn)出校);入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學(xué)校暫停使用指紋考勤機(jī)。所有入校人員每次進(jìn)入校門時要測量體溫，體溫超過37.3℃者，立即轉(zhuǎn)到隔離室，并按照突發(fā)事件處理流程進(jìn)行處置。
7.做好食堂管理。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，把好校園食堂的進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、操作關(guān)、追溯關(guān)，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁采購食用野生動物。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。對進(jìn)入校園的從業(yè)人員和供貨商配送人員嚴(yán)格實(shí)施體溫檢測，配送車輛在校門口處進(jìn)行嚴(yán)格消毒。食堂從業(yè)人員復(fù)工、返崗前，按學(xué)生返校健康排查篩查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查、篩查，確定健康方可復(fù)工返崗。從業(yè)人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進(jìn)行手部消毒。食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚。餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘;提倡熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。
學(xué)生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加強(qiáng)師生員工飲用水及設(shè)備的管理，避免交叉感染。
8.做好學(xué)校宿舍管理。學(xué)生宿舍男女分區(qū)設(shè)置，分別設(shè)出入口，滿足封閉管理的要求。學(xué)生宿舍設(shè)立隔離室、管理室、儲藏室、清潔用具室，要分層設(shè)立公共盥洗室和公共衛(wèi)生間。學(xué)生宿舍每室居住學(xué)生不宜超過6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風(fēng)，每天三次清掃樓內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生，宿舍室內(nèi)地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒垃圾。對于個別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采用紫外線燈定期照射消毒，根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護(hù)服、口罩、手套、測溫設(shè)備等設(shè)施。每周督促學(xué)生清洗床單被罩，為學(xué)生宿舍設(shè)置衣物晾曬空間。
9.做好快遞件管理。倡導(dǎo)師生疫情期間減少網(wǎng)上購物，盡量減少收寄快遞數(shù)量，特別是減少對外郵寄快遞數(shù)量，設(shè)立收寄場所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時間將快件分類放在收寄場所內(nèi)。師生取件須全程佩戴防護(hù)口罩和一次性手套，取件時“立取立走”，避免在集中收發(fā)場所拆封快遞伴，減少人員聚集，避免擁堵。
10.做好防護(hù)廢棄物處理。校園要設(shè)置口罩專用回收箱用黑色塑料袋進(jìn)行收集清運(yùn)，按不可回收垃圾處理。對于發(fā)熱病人用過的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用后的口罩一樣處理。
11.做好校門外人員管理。復(fù)學(xué)復(fù)課后校園安排專人配合交警做好上下學(xué)期間校門外學(xué)生家長管理，班主任教師告知學(xué)生家長疫情期間錯時上下學(xué)時間點(diǎn)，提醒家長不早到、不聚集、科學(xué)合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學(xué)期間人員高密度、近距離接觸。
(一)疫情報告。
1.設(shè)立疫情報告人，按照報告流程，執(zhí)行報告制度。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。
2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發(fā)現(xiàn)師生員工在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，要立即向校疫情報告人報告，校疫情報告人進(jìn)行進(jìn)一步排查，排查后立即報告校長，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
(二)處置措施。
1.出現(xiàn)發(fā)熱或疑似傳染病的人員的處置。學(xué)生在校期間如體溫出現(xiàn)發(fā)熱等異常，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行隔離，同時向衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行報告，嚴(yán)禁入校入班并告知家長。
2.發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎病例后，對其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下開展流行，實(shí)施隔離等醫(yī)學(xué)觀察措施。
3.對引起傳染病傳播的可疑物品，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測和處理。
4.對傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校長或分管校長指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。
5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
6.校園內(nèi)發(fā)生確診新冠肺炎等傳染病情況，報疾控部門、教育局，在疾控部門的指導(dǎo)下，立即停課停學(xué)，按照疾控部門的意見安排下步工作，加強(qiáng)對校門的出入管理，嚴(yán)格控制人員的進(jìn)出。
7.學(xué)校在接到上級部門有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案))。應(yīng)急預(yù)案啟動后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。
8.發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓師生員工了解情況，穩(wěn)定師生員工的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝病毒的信念。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化工作措施，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實(shí)處。
(二)落實(shí)工作責(zé)任。
成立相關(guān)工作組，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，張洪生校長是第一責(zé)任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責(zé)任人，工作人員是直接責(zé)任人，要實(shí)施網(wǎng)格分區(qū)、分層落實(shí)責(zé)任到崗、到人、到位。
(三)加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。
加強(qiáng)家校聯(lián)動，與每位初三年級師生員工的家庭建立密切的聯(lián)防互動的機(jī)制，建立健康卡制度，準(zhǔn)確掌握師生員工的健康狀況;部門聯(lián)動，與五臺鄉(xiāng)政府、德惠衛(wèi)健、疾控、德惠市教育局、五臺鄉(xiāng)派出所等部門建立密切聯(lián)動機(jī)制，主動接受專業(yè)指導(dǎo)和幫助;校內(nèi)聯(lián)動，張洪生校長是總指揮總負(fù)責(zé)，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統(tǒng)、暢通的聯(lián)動機(jī)制。全面解決疫情防控工作中遇到的問題。
明確分管負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)、信息傳達(dá)，沒有新情況須“零報告”，出現(xiàn)疫情隨時上報。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn)演練。
嚴(yán)格按照本預(yù)案要求，反復(fù)研究我校開學(xué)預(yù)案，要一事一專班，一事一預(yù)案，一事一演練，加強(qiáng)對疫情防控工作人員培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)工作職責(zé)，要定崗、定責(zé)、定人確保無漏點(diǎn)無死角。對照預(yù)案從開學(xué)前中再到開學(xué)后的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行無死角演練，針對演練中出現(xiàn)的問題，及時修正，及時完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)抓演練，以應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)抓備戰(zhàn)，確保開學(xué)后萬無一失。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇四
根據(jù)《南昌市2022年春季學(xué)期高三年級返校學(xué)習(xí)方案》文件要求，為做好全縣中小學(xué)校（園）春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。
全面落實(shí)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制部署和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，堅(jiān)持底線思維，強(qiáng)化憂患意識，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，防止疫情在學(xué)校擴(kuò)散，守護(hù)師生健康，維護(hù)校園穩(wěn)定，確保學(xué)校教學(xué)秩序恢復(fù)正常。
堅(jiān)持確保安全。樹立“健康第一”的理念，在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，做到“兩手抓、兩不誤”。
堅(jiān)持有序分段。全縣高三年級學(xué)生先行返校。其余學(xué)段、年級后續(xù)安排返校，學(xué)生錯峰上下學(xué)，避免人員聚集。
堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)。落實(shí)屬地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門主管責(zé)任、相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工和家長的自我防護(hù)責(zé)任，確保防控措施落實(shí)到位。
全縣高三年級學(xué)生于3月28日（星期一）返校學(xué)習(xí)，其他學(xué)段和年級學(xué)生返校學(xué)習(xí)時間另行通知。
學(xué)校師生居住地屬于我市封控區(qū)、管控區(qū)的暫不返校學(xué)習(xí)，當(dāng)前不在我市居住的學(xué)生暫緩返校學(xué)習(xí)。
各學(xué)校要通過公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生、家長、教師及工作人員發(fā)布返校通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生、家長、教師及工作人員知曉學(xué)校相關(guān)工作安排。
1、精準(zhǔn)落實(shí)疫情防控措施。各學(xué)校要加強(qiáng)校門管理，建立外來人員登記制度，對所有入校人員要核驗(yàn)身份，進(jìn)行“三查一測”（查健康碼、行程碼、核酸檢測結(jié)果，測體溫）。對在校學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行晨午晚檢制度、因病缺勤和病因追蹤登記制度。要堅(jiān)持預(yù)防為主，繼續(xù)嚴(yán)格按照縣疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的核酸檢測“適時”抽檢通知和省、市教育部門要求，加大抽檢頻次、擴(kuò)大抽檢面，返校后，學(xué)校師生抽檢率原則上每天要達(dá)到20%，食堂廚師、門衛(wèi)、保潔等后勤人員每天開展核酸檢測。要堅(jiān)持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防，在加強(qiáng)校園常態(tài)化疫情防控的基礎(chǔ)上，做好春季其他傳染病防控，落實(shí)重點(diǎn)場所通風(fēng)換氣、環(huán)境消殺等措施。要規(guī)范學(xué)校傳染病疫情報告，出現(xiàn)傳染病病例的學(xué)校要在報告縣衛(wèi)健、疾控、教育部門和政府的同時，報告上級教育行政部門。
2、強(qiáng)化重點(diǎn)人員防控管理。各學(xué)校要按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》和省疫情防控指揮部印發(fā)的`《關(guān)于進(jìn)一步科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作的通知》要求，加強(qiáng)重點(diǎn)師生及其父母等共同居住人員健康管理和行程軌跡監(jiān)測，精準(zhǔn)掌握他們的健康狀況和行程軌跡，做到底數(shù)清情況明，從外省返回或去過國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)的、從本市封控區(qū)管控區(qū)解封后返校的，必須持醫(yī)療機(jī)構(gòu)核酸檢測陰性證明方可到校。
3、全面整治校園衛(wèi)生。學(xué)生返校前，各學(xué)校要按疫情防控要求進(jìn)行一次全面徹底的衛(wèi)生大整治，對教室、辦公室、食堂、廁所、宿舍、健康觀察區(qū)（室）等重點(diǎn)場所或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全覆蓋衛(wèi)生清洗、消毒、通風(fēng)換氣。停課后被征用作全員核酸檢測點(diǎn)的學(xué)校，消殺完成后可請縣疾控部門進(jìn)行檢查驗(yàn)收。校園環(huán)境消殺要堅(jiān)持適度原則。
4、嚴(yán)格控制聚集性活動。各學(xué)校除按正常的教學(xué)要求以班級為單位組織學(xué)生活動外，要暫停一切聚集性活動，嚴(yán)格控制人流量，實(shí)行小班教學(xué)，每個小班學(xué)生人數(shù)原則上不超過班級人數(shù)的50%。舉辦會議、聚會等活動應(yīng)當(dāng)盡量召開線上會議或視頻會議，50人以上的聚集性活動應(yīng)制定防控方案，報縣疫情防控指揮部批準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)活動閉環(huán)管理。寄宿制學(xué)校要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門管理制度，避免樓間無關(guān)人員流動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，做到校園住宿閉環(huán)管理。就餐采取分餐制，提倡自帶餐盒或使用一次性餐盒，實(shí)行分班級、錯時間、分區(qū)域就餐，也可視情況分批到食堂購餐后返回教室或宿舍就餐，做到飲食閉環(huán)管理。
5、加強(qiáng)師生防疫宣傳教育。各學(xué)校要多渠道、多形式開展疫情防控政策和健康知識宣傳教育，引導(dǎo)師生、家長強(qiáng)化自我防控意識和社會責(zé)任意識，遵守屬地疫情防控規(guī)定，盡量避免或減少前往人員較多的公共場所，養(yǎng)成在人群密集和密閉場所佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、“一米線”等基本衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生和家長采取自行接送、騎自行車、步行等適宜方式上下學(xué)，盡量減少乘坐公共交通，確保學(xué)生“點(diǎn)對點(diǎn)”從家庭返回學(xué)校，做到上學(xué)路途閉環(huán)管理；倡導(dǎo)師家長生近期不出市，堅(jiān)持非必需不前往中高風(fēng)險和本市封控區(qū)、管控區(qū)，若因特殊原因需要前往的，必須報告學(xué)校，返回后落實(shí)疫情防控規(guī)定后才能返校。
6、健全疫情應(yīng)急處置機(jī)制。各學(xué)校要做好發(fā)生突發(fā)疫情后的應(yīng)急處置，安排必備應(yīng)急隔離場所、物資儲備和人員力量等，為一旦校園發(fā)生疫情后大規(guī)模師生隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、封閉管控、醫(yī)療救治、核酸檢測排查等做好充足準(zhǔn)備，嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急處置閉環(huán)管理。要不斷完善響應(yīng)快速、流程完整、保障有力的應(yīng)急處置預(yù)案，要與縣衛(wèi)健、疾控等部門和對口幫扶醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)密切對接，增強(qiáng)科學(xué)精準(zhǔn)處置突發(fā)疫情能力。要加強(qiáng)相關(guān)防疫人員培訓(xùn)，做好防疫物資的補(bǔ)充儲備。要落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)”“早報告”要求，引導(dǎo)師生履行個人防護(hù)責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，主動加強(qiáng)健康監(jiān)測和核酸檢測，及時向社區(qū)（村）和學(xué)校報告，到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
7、加強(qiáng)師生心理健康教育和人文關(guān)懷。引導(dǎo)師生正確認(rèn)識、理性看待、科學(xué)應(yīng)對疫情，克服恐懼思想，對曾經(jīng)出現(xiàn)過確診病例的師生和家住封控區(qū)、管控區(qū)的師生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、不得歧視。對現(xiàn)仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)不能來校復(fù)課的學(xué)生要繼續(xù)落實(shí)好線上教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，對其家長要安排專人一對一地做好解釋說理工作，幫助他們克服焦慮情緒。
8、要加強(qiáng)值班值守。各學(xué)校要啟動24小時疫情防控指揮值班體系，加強(qiáng)復(fù)課后學(xué)校值班值守，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機(jī)制、指揮體系正常運(yùn)行，寄宿制學(xué)校夜間必須安排校級領(lǐng)導(dǎo)住校值班。加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長關(guān)注疫情防控，履行個人防控責(zé)任，避免交叉感染風(fēng)險行為。要嚴(yán)格落實(shí)信息報送制度，按要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、漏報、瞞報和謊報。
各中小學(xué)校（園）要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”要求，時刻緊繃疫情防控這根弦，統(tǒng)籌安排好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，堅(jiān)決筑牢校園疫情防線，確保校園安全穩(wěn)定。
1、深化思想認(rèn)識。各中小學(xué)校（園）要把思想和行動統(tǒng)一，切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)大局意識和全局觀念，堅(jiān)決服從市、縣指揮部的統(tǒng)一指揮調(diào)度，嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
2、壓實(shí)工作責(zé)任。各中小學(xué)校（園）要嚴(yán)格落實(shí)管理責(zé)任、主體責(zé)任，堅(jiān)守崗位、嚴(yán)守職責(zé)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、層層負(fù)責(zé)。特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，身先士卒，切實(shí)擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，及時協(xié)調(diào)解決疫情防控和教育教學(xué)中出現(xiàn)的困難，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級中學(xué)、縣直各校（園）要按復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)時的物資儲備、晨午晚檢、教育教學(xué)（線上教學(xué)）、清潔消毒、食品安全、寄宿管理、應(yīng)急處置、值班值守、人文關(guān)懷等各項(xiàng)重點(diǎn)工作內(nèi)容制定具體、操作性強(qiáng)的學(xué)校（園）春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作方案，加蓋公章后于復(fù)學(xué)前1—2天掃描發(fā)“安義政教”微信群，報縣教體局備案，聯(lián)系人：謝祥海，聯(lián)系電話。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的工作方案報屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校備案。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各中小學(xué)校（園）要牢固樹立“一盤棋”思想，整體考慮、統(tǒng)籌安排疫情防控、教育教學(xué)、后勤保障等方面的工作，充分調(diào)動各職能部門和年級、班級、老師、家長的積極性，同心同德、眾志成城，全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施，織密群防群控的工作防線。
4、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)校（園）要在學(xué)生復(fù)學(xué)前對疫情防控各項(xiàng)籌備工作進(jìn)行一次全方位的自查?？h教科體局也將加大督查力度，于復(fù)學(xué)前專門組織人員對各校進(jìn)行一次檢查驗(yàn)收，對貫徹落實(shí)上級決策部署不力的，不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮、失職瀆職的要嚴(yán)肅問責(zé)。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇五
幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：
1、加強(qiáng)晨間檢查。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢問檢查。
2、加強(qiáng)缺勤追蹤
3、落實(shí)衛(wèi)生檢查
對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，及時監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。
九月份：
1、徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查。
2、制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃。
3、嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。
4、對家長教師進(jìn)行傳染病知識培訓(xùn)。
十月份：
1、做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。
3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。
4、做好秋季傳染病預(yù)防工作。
十一月份：
1、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。
3、進(jìn)行防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。
4、加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識考試。
5、對家長進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識培訓(xùn)。
一月份：
1、做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。
2、加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。
3、收集各類資料并歸檔。
三月份：
1、做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作。
2、組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查。
3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度。
四月份：
1、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2、各班上健康教育公開課進(jìn)行防病知識宣傳。
五月份：
1、發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書。
2、加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3、及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行一次健康知識培訓(xùn)宣傳檢測。
六月份：
1、做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防
2、加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。
3、加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。
4、收集，整理各類資料并歸檔。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇六
今年以來，我市一直處于低風(fēng)險地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開學(xué)，按照“安全第一、大體相當(dāng)、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案參照執(zhí)行。
(八)分類加強(qiáng)返校師生健康管控
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校，精準(zhǔn)落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續(xù)體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
2．有中、高風(fēng)險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的.師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。
(九)精心組織線上教學(xué)
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開學(xué)后要開展個性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保“停課不停學(xué)”。各地各校要積極主動加強(qiáng)和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計(jì)劃且在低風(fēng)險地區(qū)開展的頂崗實(shí)習(xí)活動，中職學(xué)?？稍谇袑?shí)做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。
(十)積極開展心理健康教育
各地各校要堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開學(xué)第一課”，加強(qiáng)對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門要予以通報并追責(zé)。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇七
目前，全國各地區(qū)陸續(xù)公布開學(xué)時間，為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開展。園長和老師們一定要提高應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，以下這份特定應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實(shí)行演練。
1、嚴(yán)防疫情輸入幼兒園，確保園所的安全與穩(wěn)定；
2、檢驗(yàn)對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；
3、落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
4、玩具娃娃一個(扮演幼兒)；
5、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。
演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，能夠推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。
針對演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個場景進(jìn)行演練預(yù)防。
家長送孩子入園時。
演練地點(diǎn)：幼兒園大門口。
參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師。
工作流程：
1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距)，保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。
2)晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動。
幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常。
演練地點(diǎn)：幼兒園門口。
參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員。
情景描述：幼兒由一名家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測量為38.5℃)。
工作流程：
1)保安組織家長保持間隔，有序等待體溫檢測等流程。
2)幼兒園保健醫(yī)立即告知家長幼兒不能入園，要求家長帶幼兒回家觀察。
3)園所第一時間上報相關(guān)部門，做好登記處理。
4)對幼兒接觸過的人和物等進(jìn)行全方面的消毒處理。
5)和家長保持密切聯(lián)系，了解孩子居家情況。
幼兒體溫正常時入園。
演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室。
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。
工作流程：
1)一名幼兒在幼兒園門口由保健醫(yī)測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。
2)幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)行消毒。
3)保安引導(dǎo)幼兒入園時踩踏消毒腳墊，并做到一人一消。
4)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
教職工入園檢查。
1)入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，對全體教職工測量體溫并做好記錄；
2)檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；
3)保安用消毒液對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園。
幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀。
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。
工作流程：
1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。教師回班前做好自我消毒工作。
2)班級保育老師迅速打開門窗，保持空氣流通的狀態(tài)，并帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作。
3)配班老師組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室進(jìn)行活動。
4)保健醫(yī)立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī)，等在等待家長的過程中做好防護(hù)工作。
5)家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。
進(jìn)餐及離園流程。
進(jìn)餐。
1)餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。
2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒。
3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
離園。
1)班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。
2)確認(rèn)班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。
3)食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。
4)保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。
5)保安晚間巡視園所時，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。
演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工一起復(fù)盤防疫流程，調(diào)整工作流程與方法。并由保健醫(yī)收集整理，打印完整版要求發(fā)放園所每位教職工。
通過應(yīng)急演練，讓教職工對防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，確保所有孩子的健康，讓家長放心、讓社會放心!
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇八
根據(jù)省、市視頻會議和文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，今天（5月25日），縣新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部辦公室制定下發(fā)《安溪縣2020年春季學(xué)期小學(xué)一二年級和幼兒園復(fù)學(xué)工作方案》（下稱《方案》），對我縣小學(xué)一二年級和幼兒園復(fù)學(xué)時間作出安排。具體如下：
2.公辦幼兒園、取得辦學(xué)許可證的民辦幼兒園中班、小班學(xué)段待一周后視情況復(fù)學(xué)復(fù)課；
3.未取得《辦學(xué)許可證》的民辦園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
4.未通過逐項(xiàng)評估審核過關(guān)、達(dá)不到復(fù)學(xué)要求的幼兒園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
5.全縣房屋安全“百日大整治”專項(xiàng)行動中未完成整改的幼兒園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
6.目前尚在國（境）外的師生在接到返校通知前一律暫不返校。
根據(jù)《方案》，具備開園條件的幼兒園可結(jié)合實(shí)際自行確定每日在園時間，以及采取靈活安全的保教方式等；家長根據(jù)自愿原則，自行確定是否送幼兒入園，對于本學(xué)期未返園的學(xué)生，幼兒園要為其保留學(xué)位。
小學(xué)一二年級個別學(xué)生和家長如有需要，經(jīng)向?qū)W校報備后，可允許選擇居家學(xué)習(xí)，學(xué)校通過資源推送、線上輔導(dǎo)等多種方式給予必要支持。
《方案》要求，各校（園）要面向上學(xué)期所有在校一二年級學(xué)生和在園幼兒（含公民辦），100%發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查，明確掌握每一位學(xué)生將采取何種方式學(xué)習(xí)。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇九
1、每天或者一周2次的形式來回訪調(diào)查幼兒在家的飲食狀況、情緒狀況、任務(wù)完成情況、作息時間情況等。
2、然后進(jìn)行教師團(tuán)隊(duì)線上會議教研，總結(jié)出相對應(yīng)協(xié)助方法。并幫助家長做好家園共育工作。
3、另外，幼兒園可以把《線上故事會》《睡前小故事》提上每日工作日程，幫助孩子調(diào)整作息時間。
1、幼兒教師和孩子視頻連線互動，提前準(zhǔn)備好的游戲、謎語、比賽等，要求教師帶動孩子一次，然后，孩子帶動幼兒教師一次。
2、最后，給予相應(yīng)的積分獎勵，開學(xué)后給予發(fā)放相應(yīng)獎品。
1、調(diào)查幼兒園的線上工作建議，開學(xué)后家長對幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的建議，以及對園所的顧慮等等。
2、讓家長的需求和建議充分參與到開學(xué)前準(zhǔn)備當(dāng)。
幼兒園園長帶領(lǐng)教師們每天學(xué)習(xí)開學(xué)后的疫情防控知識，重點(diǎn)抓幼兒教師防控細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)后，以自己的口吻投放到朋友圈或班級群。
比如：我今天學(xué)習(xí)到了教室消毒配比的新知識……，最后學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識。這樣讓家長隨時隨地看到我們在不斷的為開學(xué)做充分的準(zhǔn)備，感受幼兒園保護(hù)孩子的決心，從而讓家長放心。
新生報名本應(yīng)該這學(xué)期入園的，但是疫情影響沒有辦法入園的。我們應(yīng)該給予相應(yīng)的溝通和服務(wù)，并且對有動蕩的家長給予一些相應(yīng)的回饋。
比如：每周電話慰問關(guān)心小朋友，安撫家長動搖的`心情。時常發(fā)送育兒知識，讓家長感受我們的服務(wù)的溫馨。
為了避免開學(xué)后會有大批的家長，不送幼兒返園，幼兒園園長現(xiàn)在應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒教師整理出來針對幼兒按時返園相應(yīng)的主題內(nèi)容，提前給家長傳輸一些返園前準(zhǔn)備相關(guān)知識。以及不返園對孩子的身心健康、肢體健康、幼兒學(xué)習(xí)成長影響等等。
比如：每周電話慰問關(guān)心小朋友，安撫家長動搖的心情。時常發(fā)送育兒知識，讓家長感受我們的服務(wù)的溫馨。
幼兒園要提前購買防護(hù)口罩、測溫槍、免洗消毒液、一次性消毒紙巾等，讓孩子在園時，可以達(dá)到隨時消毒的狀態(tài)。
在疫情期間，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎狀小禮品鼓勵，在家園共育過程中，家長配合幼兒教師完成幼兒宅家教育的家長給予證書、獎杯等。
接到政府上級部門下達(dá)開學(xué)通知后，建議幼兒園應(yīng)該要求家長代表或家長委員會成員來參觀和檢查準(zhǔn)備工作，由幼兒園園長全程帶領(lǐng)并講解開學(xué)后的一日流程改動，消毒細(xì)則，孩子飲食注意細(xì)節(jié)等。讓代表家長起到宣傳用作并給出無風(fēng)險承諾。讓家長放心送！
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十
為全力做好20xx年春季開學(xué)幼兒返園工作，落實(shí)錯時、錯峰開學(xué)、有序返園的要求，以有效應(yīng)對疫情防控，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)教育局和防控指揮部要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
貫徹落實(shí)省、市各級疫情防控要求，確保師生生命安全、身體健康，確保幼兒園運(yùn)行穩(wěn)定有序，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)圓滿迖成。
1.開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:。
2.教育教學(xué)工作小組。
組長:。
3.疫情防控工作小組。
組長:。
4.后勤保障工作小組。
組長:。
(一)發(fā)放開學(xué)告知書。
待上級教育主管部門確定開學(xué)時間后，幼兒園以多種通聯(lián)方式(各班微信微信群，釘釘群，電話)向全園師生員工傳達(dá)。
(二)師生健康監(jiān)測。
建立師生員工健康監(jiān)測打卡，辦公室負(fù)責(zé)教師健康打卡情況匯總，各年段和幼兒園的'網(wǎng)格員負(fù)責(zé)各年段幼兒的健康打卡匯總。
(三)衛(wèi)生環(huán)境整治。
1.全園環(huán)境大掃除，清理重點(diǎn)是:公共廁所、隱蔽角落、廢棄地塊、垃圾桶、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)房，消滅衛(wèi)生死角，提升保潔水平。
2.設(shè)置廢棄口罩專用收集垃圾桶。
3.各年段各班級負(fù)責(zé)飲水機(jī)清洗等。
4.防疫集中消殺作業(yè)。后勤負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是師生學(xué)習(xí)(教室、活動室、游樂設(shè)施)、辦公(辦公室、會議室)、生活場所(食堂、午睡室)的消毒、通風(fēng)等。
(四)防疫物資儲備。
總務(wù)后勤部門負(fù)責(zé)幼兒園防控物資采購和管理工作，做好工作臺賬；各年段負(fù)責(zé)各年段防控物資的籌集工作。
(五)設(shè)施檢查維保。
課桌凳清點(diǎn)、補(bǔ)缺;空調(diào)電源暫時關(guān)閉;電教設(shè)備調(diào)試;活動器材、場地維修保養(yǎng)。
(六)應(yīng)急處置演練。
依據(jù)《幼兒園疫情應(yīng)急處置預(yù)案》組織模擬演練，重點(diǎn)檢驗(yàn)人員響應(yīng)是否迅疾，器材物資是否齊全，處置流程是否規(guī)范，防護(hù)措施是否有效。
(七)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)。
后勤處組建防疫消殺專業(yè)隊(duì)伍，劃定幼兒園防疫消殺網(wǎng)格化責(zé)任區(qū)。年段組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《返園復(fù)學(xué)工作手冊》等文件，組織全體師生家長學(xué)習(xí)返園復(fù)學(xué)必做事項(xiàng)。
(八)觀察室和隔離室設(shè)點(diǎn)。
在幼兒園活動區(qū)、教室區(qū)和園門口設(shè)置留觀室，按要求配備相應(yīng)的防控物資。
(九)園園封閉管理。
1.疫情期間，除了幼兒及教職工外，其他外來人員一律不得進(jìn)入幼兒園。
2.幼兒在上課和午睡期間，嚴(yán)禁上下串樓層和午睡室。
3.進(jìn)園人員須進(jìn)過體溫測量，如若有發(fā)燒等現(xiàn)象嚴(yán)禁進(jìn)入。
(十)摸排師資缺口。
摸清受人員流動管控影響無法按期返園到職的教師名單，擬定師資缺口化解方案。
(一)明確流程。教師報到由辦公室負(fù)責(zé)，幼兒報到按照幼兒園錯時錯段開學(xué)安排，由班主任負(fù)責(zé)通知，全園通力合作，切實(shí)做好組織工作。
(二)錯時報到。教務(wù)處制定相關(guān)方案和實(shí)施辦法。
1.幼兒園led、微信、幼兒園網(wǎng)頁等宣傳。
3.編印相關(guān)防疫材料。
(一)教學(xué)管理。
1.調(diào)整師資安排:內(nèi)部挖潛調(diào)整，解決師資缺口。
2.正常教學(xué)秩序:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園教學(xué)規(guī)程，落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核。
3.豐富教學(xué)形式:充分利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，精心整合，有序推介。
(二)疫情防控。
1.正常健康監(jiān)測:落實(shí)晨檢、午檢、晚檢制度。
2.規(guī)范消殺通風(fēng):做好幼兒園日常消毒、通風(fēng)工作，網(wǎng)格分工，責(zé)任到人，全面消殺，流程規(guī)范，確保安全。
3.應(yīng)急處置預(yù)案:依據(jù)《幼兒園疫情應(yīng)急處置預(yù)案》科學(xué)處置，做到反應(yīng)及時，臨危不亂，流程規(guī)范，態(tài)度審慎。
4.幼兒園嚴(yán)格封閉。疫情防控期間，幼兒園封閉管理。
(三)生活服務(wù)。
1.師生就餐。加強(qiáng)疫情防控期間的食品安全管理，嚴(yán)格遵守食堂疫情防控管理要求。師生用餐同向就座，拉開距離，減少語言交流。
2.幼兒午睡室。按照上級相關(guān)規(guī)定調(diào)整。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十一
根據(jù)省、市視頻會議和文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，今天（5月25日），縣新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部辦公室制定下發(fā)《安溪縣春季學(xué)期小學(xué)一二年級和幼兒園復(fù)學(xué)工作方案》（下稱《方案》），對我縣小學(xué)一二年級和幼兒園復(fù)學(xué)時間作出安排。具體如下：
2.公辦幼兒園、取得辦學(xué)許可證的民辦幼兒園中班、小班學(xué)段待一周后視情況復(fù)學(xué)復(fù)課；
3.未取得《辦學(xué)許可證》的民辦園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
4.未通過逐項(xiàng)評估審核過關(guān)、達(dá)不到復(fù)學(xué)要求的幼兒園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
5.全縣房屋安全“百日大整治”專項(xiàng)行動中未完成整改的幼兒園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
6.目前尚在國（境）外的師生在接到返校通知前一律暫不返校。
根據(jù)《方案》，具備開園條件的幼兒園可結(jié)合實(shí)際自行確定每日在園時間，以及采取靈活安全的保教方式等；家長根據(jù)自愿原則，自行確定是否送幼兒入園，對于本學(xué)期未返園的學(xué)生，幼兒園要為其保留學(xué)位。
小學(xué)一二年級個別學(xué)生和家長如有需要，經(jīng)向?qū)W校報備后，可允許選擇居家學(xué)習(xí)，學(xué)校通過資源推送、線上輔導(dǎo)等多種方式給予必要支持。
《方案》要求，各校（園）要面向上學(xué)期所有在校一二年級學(xué)生和在園幼兒（含公民辦），100%發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查，明確掌握每一位學(xué)生將采取何種方式學(xué)習(xí)。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十二
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對線上教學(xué)開展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，本教研組開展了學(xué)科教學(xué)研討，制定切實(shí)可行的方案，不急于上新課，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護(hù)健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。
通過復(fù)學(xué)評價檢測，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析，對于學(xué)生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對于個別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺階的原則。
復(fù)學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個可行而有效的手段。把學(xué)生動員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十三
（一）高度重視疫情防控。不斷完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)預(yù)案，制訂學(xué)校疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，堅(jiān)決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散。
（二）精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅(jiān)持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度，每日向校長或班主任老師匯報動向和體溫檢測及健康狀況。精準(zhǔn)掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況、具體原因和預(yù)計(jì)返校日期。
來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或旅居史的、體溫有異常或有疑似病例的師生暫不返校。決不允許任何師生員工帶病返校或復(fù)課工作。已經(jīng)下沉到抗疫一線的任課教師必須提前14天向相關(guān)學(xué)校申請離崗進(jìn)行居家隔離。外地回來的師生要向?qū)W校報告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。
（三）注重全員防疫培訓(xùn)。利用信息化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。對班主任、食堂、宿管和安保等人員，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
（四）提前謀劃教學(xué)安排。統(tǒng)籌考慮延期返校開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定校歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學(xué)”兩不誤，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長與全面發(fā)展。積極主動加強(qiáng)與八道河總校等上級教育部門的溝通協(xié)調(diào)，確保春季學(xué)期中小學(xué)教材及時發(fā)放到學(xué)生手中。
（五）做好物資儲備和環(huán)境整治。學(xué)校按青龍縣教體局及相關(guān)部門要求規(guī)范設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。開學(xué)前要對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾桶、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治。
（六）強(qiáng)化校園安全管理。以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，守住校園這片凈土，維護(hù)校園穩(wěn)定。開學(xué)前要嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“四個一律”：
1.除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園；
2.學(xué)生沒有經(jīng)過批準(zhǔn)一律不得提前返校；
4.學(xué)校所有場所設(shè)施一律停止開放，并粘貼校內(nèi)封務(wù)。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險化學(xué)品管理，加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角；加強(qiáng)食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入食堂，做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
（八）引導(dǎo)師生安全返校。結(jié)合我校實(shí)際，制定《師生員工返校開學(xué)途中安全防護(hù)要點(diǎn)》，通過多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校，落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。中層以上干部和相關(guān)工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和保障工作。根據(jù)上級部門統(tǒng)一安排實(shí)行錯時分批次上下學(xué)（一般可按半小時/批），避免家長在同一時段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。
（九）加強(qiáng)返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須提前如實(shí)填寫健康卡、假期行程等需要關(guān)注的事項(xiàng)，學(xué)校應(yīng)多措并舉逐一進(jìn)行信息核實(shí)。學(xué)校發(fā)出正式返校時間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類實(shí)施：
1.被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無癥狀感染者的師生員工暫不返校（衛(wèi)生健康部門出具健康證明的除外）。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制定個別化的培養(yǎng)方案。
2.仍身處疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的師生員工暫不返校。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制訂個別化的培養(yǎng)方案。確有特殊原因需返校的教職工或畢業(yè)年級學(xué)生，需經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返程，返回當(dāng)?shù)睾髴?yīng)按規(guī)定在指定場所進(jìn)行隔離觀察14天。
3.有疫情防控重點(diǎn)地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)來蘇人員等有密切接觸的師生員工，向?qū)W校先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門開具已進(jìn)行過隔離觀察14天的證明，經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。
4.任何時段有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。
（十）上好返校開學(xué)第一課。認(rèn)真上好以“認(rèn)識疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人命運(yùn)和前途與祖國命運(yùn)和前途緊密地聯(lián)系在一起，并組織學(xué)生開展各類應(yīng)急情況處置演練。
（十一）落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日要以班級為單位進(jìn)行晨午檢，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況；每天入校、離校（住校生晨起、午睡、晚寢）前，教師分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄，學(xué)校匯總后向?qū)俚亟逃块T報告。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，做好以下幾方面應(yīng)對措施：
1.第一時間送醫(yī)。學(xué)校及時讓學(xué)生到校內(nèi)臨時醫(yī)學(xué)觀察場所留觀，或就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。
2.第一時間報告。學(xué)校立即向當(dāng)?shù)亟逃块T報告，并及時告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合屬地做好疫情處置。
3.第一時間隔離。學(xué)校配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離，加強(qiáng)與管理人員、師生親屬的溝通；加強(qiáng)對未成年人的監(jiān)護(hù)，隨時掌握學(xué)生健康情況。
（十二）加強(qiáng)門衛(wèi)管制。師生入校一律核驗(yàn)身份、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在做好防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。
（十三）關(guān)注重點(diǎn)人群。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報總校及上級相關(guān)部門。嚴(yán)格復(fù)課審查制度，師生員工病愈或隔離期滿后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)返校證明方可復(fù)課。嚴(yán)格家庭健康報告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置。
（十四）科學(xué)組織教學(xué)。疫情結(jié)束前，不得組織各種大型師生集會。教學(xué)過程中注意青少年兒童身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時長的適當(dāng)，以及師生在物理空間中的分布密度。對學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對沒有開展線上教學(xué)的年級、班級或?qū)W生，實(shí)行“零起點(diǎn)教學(xué)”，并積極采取補(bǔ)救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。
（十五）實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、車輛、教學(xué)具、教育輔助設(shè)備、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日1次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘?？谡值柔t(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
（十六）加強(qiáng)就餐管理。加強(qiáng)對食堂有關(guān)人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵非寄宿學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生錯峰用餐，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結(jié)束后食堂場所均應(yīng)進(jìn)行消毒。
（十七）加強(qiáng)住宿管理。疫情結(jié)束前，鼓勵有條件的學(xué)生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。學(xué)生宿封閉管理，學(xué)校實(shí)行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班值守，確保每個宿舍樓至少有2位值班人員在崗在班。
（十八）強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。全面落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任。全面落實(shí)疫情防控期間校園安全專項(xiàng)整治各項(xiàng)措施，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故。
為確保新學(xué)期學(xué)校園安全穩(wěn)定，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。
（一）提高思想認(rèn)識，明確責(zé)任職責(zé)。
本學(xué)期開學(xué)受疫情影響，情況特殊，充分認(rèn)清安全工作的復(fù)雜性和重要性，強(qiáng)化“紅線”意識和“底線”思維，切實(shí)把安全工作放在講政治的高度抓好、抓實(shí)。強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”制度落實(shí)，認(rèn)真謀劃工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，層層簽訂責(zé)任狀，層層落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)決避免因麻痹大意、管理不善、職責(zé)不清等問題，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。
（二）加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識。
1.把開學(xué)第一周作為安全教育周，充分利用開學(xué)第一課、板報、櫥窗、宣傳欄、班會、校園廣播等教育媒介，集中對全體師生進(jìn)行安全教育活動。
2.突出教育重點(diǎn)，把交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、新冠肺炎等傳染病防控、法紀(jì)教育、道德品質(zhì)教育、治安防范等作為教育的重中之重。教育學(xué)生“安全乘車、安全騎車、安全出行”；教育學(xué)生安全用火、用電、用氣；積極開展“森林防火進(jìn)校園”宣傳活動，嚴(yán)禁學(xué)生野外用火；注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；嚴(yán)防學(xué)生因滑冰或到水邊游玩造成溺水事故發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、違禁物品及煙花爆竹進(jìn)入校園；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不在樓道、教室、宿舍、食堂等處追逐打鬧、擁擠推搡，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。組織開展以防火災(zāi)、防地震、防暴力傷害、疫情防控等為主要內(nèi)容的安全避險應(yīng)急演練，不斷增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識和自我保護(hù)的能力。
（三）徹底開展排查，消除安全隱患。
根據(jù)《全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化學(xué)校安全集中整治工作實(shí)施方案》要求，在開學(xué)前徹底開展一次安全隱患大排查大整改，對排查出的安全隱患要建立臺帳（清單），能整改的立即整改，不能立即整改的要采取管控措施，并安排專人限期整改。堅(jiān)決杜絕因校內(nèi)安全隱患排查整改不到位而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)生上下學(xué)交通安全隱患及接送學(xué)生車輛排查。認(rèn)真調(diào)查學(xué)生上下學(xué)的交通方式，各班建立學(xué)生上下學(xué)交通方式臺賬，禁止學(xué)生違規(guī)騎車上下學(xué)；重新調(diào)查學(xué)生乘坐校車人數(shù)、路線、站點(diǎn)，制定學(xué)生乘坐校車安排表；認(rèn)真排查接送學(xué)生車輛，對非法接送學(xué)生車輛，實(shí)施勸阻并及時向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安交管部門舉報。對有意愿提供接送學(xué)生服務(wù)的社會車輛要重新辦理備案手續(xù)；加強(qiáng)校內(nèi)車輛管理，嚴(yán)格管控進(jìn)入校園車輛，嚴(yán)防校內(nèi)交通事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)校舍隱患排查。對校舍、圍墻、大門、廁所、水井及其它建筑附屬設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)對在建食堂工地的安全管理，對存在的安全隱患能整改的立即整改，暫時不能整改的要設(shè)置安全警示牌，并采取有效防范措施加強(qiáng)防護(hù)，按照有關(guān)規(guī)定和程序立即上報，確保校舍安全；對學(xué)生床鋪、樓梯護(hù)欄、旗桿、教室門窗、體育設(shè)施、室外墻壁懸掛物、宣傳櫥窗、建筑物頂部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防止因倒塌、墜落等發(fā)生傷害事件；要對實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和微機(jī)教室等的器材、設(shè)施、門窗、護(hù)欄等進(jìn)行安全檢查，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、加強(qiáng)校園消防安全隱患排查。加強(qiáng)對教學(xué)樓、宿舍、食堂等處消防通道、疏散樓梯安全出口等部位及用火、用電、用氣等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查整改，認(rèn)真檢修和添置學(xué)校消防設(shè)施器材，確保消防器材設(shè)施、用電、用火、用氣設(shè)備安全有效，完善消防標(biāo)識，暢通消防通道、安全出口，落實(shí)好監(jiān)管措施和安全責(zé)任人。加強(qiáng)教職員工“四個能力”建設(shè)，提高防范能力。
4、嚴(yán)格對學(xué)校飲食衛(wèi)生安全隱患進(jìn)行排查。強(qiáng)化食堂飲食衛(wèi)生排查與管理，在開學(xué)前做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐具的消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，切實(shí)落實(shí)防蠅、防塵、防鼠措施；檢修維護(hù)食堂設(shè)施設(shè)備，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)食品采購、儲存、加工、銷售、留樣流程管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事故發(fā)生。三要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源排查與管理，做好自備水水源、供水水箱和飲水機(jī)的清潔、消毒工作，并定期進(jìn)行檢測，要為學(xué)生提供開水和符合衛(wèi)生要求的飲水；做好學(xué)生宿舍、教室等學(xué)生聚集場所的清潔衛(wèi)生和通風(fēng)工作，落實(shí)傳染病預(yù)防措施，做到校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5、加強(qiáng)特種設(shè)備檢修與維護(hù)。安排專人對鍋爐、燒火器等等特種設(shè)備進(jìn)行檢修與維護(hù)，建立健全特種設(shè)備崗位責(zé)任、隱患治理、應(yīng)急救援等項(xiàng)安全管理制度，建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案，加強(qiáng)安全管理人員、檢測人員和作業(yè)人員的安全教育和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格特種設(shè)備安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)校園及周邊治安秩序排查與整治。加強(qiáng)矛盾糾紛的排查與化解，避免矛盾升級導(dǎo)致意外事故發(fā)生；強(qiáng)化危險物品和管制刀具的排查與收繳，嚴(yán)禁學(xué)生將其帶入校園；主動聯(lián)合綜治、公安、市場監(jiān)管等職能部門，加強(qiáng)校園周邊的環(huán)境綜合整治，消除一切不安全因素。
（四）加強(qiáng)日常管理，確保措施到位。
嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度，堅(jiān)持每日巡查，做好值班記錄。要做好學(xué)生上下學(xué)、課間、就餐、就寢等重要環(huán)節(jié)及教室、食堂、宿舍、學(xué)校大門等重要部位的值班巡查，完善無縫隙對接式管理模式；加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理，嚴(yán)格落實(shí)夜間查宿查鋪制度，重點(diǎn)加強(qiáng)女生宿舍保衛(wèi)與巡查，嚴(yán)防學(xué)生私自外出、吸煙、飲酒、打鬧；嚴(yán)格落實(shí)宿管人員職責(zé)，加強(qiáng)宿舍樓門管理，暢通宿舍疏散通道，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；充分發(fā)揮校園監(jiān)控報警系統(tǒng)的作用，提高學(xué)校安全預(yù)警能力。安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)控報警設(shè)施的值守、保管與維護(hù)，確保正常運(yùn)行。
王廠寄宿小學(xué)錯時錯峰上下學(xué)安排
上午（入校）
中午
下午
放學(xué)
入校
一、三年級
7.20前
各班按正常放學(xué)時間放學(xué)，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊(duì)離校。
12.50前
各班按正常放學(xué)時間放學(xué)，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊(duì)離校。
四年級
7.20-7.40
1.00
五年級
7.40-7.50
1.10
六年級
7.50-8.00
1.20
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十四
為了營造濃郁書香幼兒園文化氛圍，以建設(shè)書香幼兒園為載體，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升幼兒園文化品位。根據(jù)x教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，結(jié)合本園的實(shí)際，特制定本園教師讀書活動方案。
1、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2、通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
3、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的需要。
4、以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。
5、通過讀書活動，構(gòu)建有特色的書香幼兒園文化。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
1、制定切實(shí)可行的讀書活動計(jì)劃或方案，以教研組為單位成立讀書小組，認(rèn)真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的書香幼兒園氛圍。
3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展好“兩周一閱讀”活動，努力做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。
4、認(rèn)真做好讀書摘記和讀后反思，至少撰寫一篇讀后感，全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動，選優(yōu)進(jìn)行讀書交流會，促使每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。
5、根據(jù)x教師繼續(xù)教育學(xué)分的要求，教師個人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓(xùn)的考核。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十五
根據(jù)全市疫情防控總體形勢，按照科學(xué)精準(zhǔn)、分批有序原則，全市中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（以下簡稱“學(xué)校”），將逐步分批錯時有序恢復(fù)線下教學(xué)。為切實(shí)抓好師生員工返校復(fù)學(xué)工作，經(jīng)市防指同意，現(xiàn)制定本方案。
始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早要求”，扭住學(xué)校、教職工、學(xué)生、家長“四個環(huán)節(jié)”，按照“錯時開學(xué)、分類返校、嚴(yán)格管控、全面監(jiān)測、科學(xué)引導(dǎo)、強(qiáng)化保障”的原則，平穩(wěn)有序恢復(fù)秋季學(xué)期線下教學(xué)?？傮w要求是：學(xué)校所在縣區(qū)有中高風(fēng)險區(qū)的暫緩組織開學(xué)；返校前7天內(nèi)有中高風(fēng)險區(qū)所在縣區(qū)旅居史的師生員工暫緩返校；返校前7天內(nèi)有3個及以上市（直轄市有3個及以上縣區(qū)）發(fā)生規(guī)模性疫情和有廣泛社會面?zhèn)鞑ワL(fēng)險省份旅居史的師生員工暫緩返校；師生員工不能提供有效核酸檢測陰性證明的暫緩返校；學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟荒荛_學(xué)；學(xué)校疫情防控工作評估不合格的不能開學(xué)；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的不能開學(xué)；學(xué)校安全存在較大隱患的不能開學(xué)。
（一）完善方案預(yù)案。
各學(xué)校要認(rèn)真貫徹《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《校園常態(tài)化疫情防控措施20條（第四版）》《本土聚集性疫情校園應(yīng)急防控措施20條》《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》等文件要求，制定秋季返校復(fù)學(xué)方案，修訂完善疫情防控方案、應(yīng)急處置預(yù)案，健全健康監(jiān)測方案、核酸檢測方案以及晨午（晚）檢、因病缺課（勤）跟蹤、復(fù)課證明查驗(yàn)、通風(fēng)消毒、防疫物資管理等工作制度，為秋季學(xué)期安全有序復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）嚴(yán)排細(xì)查風(fēng)險。
返校復(fù)學(xué)前，要“一人一檔”制定返校師生員工信息臺帳，精準(zhǔn)掌握師生員工（含共同生活人）開學(xué)前連續(xù)10天的健康狀況、行程軌跡、接觸史和隔離管控、核酸檢測等情況，做到人頭清、人數(shù)清、位置清、管控措施清。各學(xué)校要通過建立“微信群”等方式，精準(zhǔn)掌握入校新生（含共同生活人）健康旅居情況，不漏一人。返校時，需查驗(yàn)《師生員工及共居人風(fēng)險排查表》、《個人健康情況排查表》，學(xué)生排查表須由家長簽字。
1.有低風(fēng)險地區(qū)旅居史。
返校前7日內(nèi)有低風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工：市域內(nèi)的居家隔離醫(yī)學(xué)觀察7天，每天進(jìn)行1次核酸檢測，持24小時內(nèi)核酸陰性證明返校，不具備居家隔離條件的，實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察；市域外的，由學(xué)校協(xié)調(diào)屬地防指安排，在集中隔離醫(yī)學(xué)觀察場所進(jìn)行7天健康監(jiān)測，每天進(jìn)行1次核酸檢測，持24小時內(nèi)核酸陰性證明返校。
2.有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史。
返校前7日內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工，待中高風(fēng)險地區(qū)降為低風(fēng)險地區(qū)后，按有低風(fēng)險地區(qū)旅居史落實(shí)返校措施。
3.有境外旅居史。
返校前14日內(nèi)有境外旅居史的師生員工，在落實(shí)所有管控措施后，持24小時核酸陰性證明返校。
4.有市域外（除有風(fēng)險地區(qū)）旅居史。
市域外（除有風(fēng)險地區(qū)）旅居史師生員工持48小時內(nèi)2次核酸檢測陰性證明，返溪“落地即檢”，實(shí)施7日居家（居寢）健康監(jiān)測，每天進(jìn)行1次核酸檢測。健康監(jiān)測期滿后，持行程卡、健康碼綠碼和24小時內(nèi)核酸陰性證明返校復(fù)學(xué)。學(xué)校要安排具有獨(dú)立衛(wèi)生間的專門宿舍樓或宿舍樓相對獨(dú)立區(qū)域?qū)嵤W(xué)生在校居寢健康監(jiān)測，提供送餐服務(wù)，健康監(jiān)測學(xué)生實(shí)行“足不出寢”管理，不得與其他人員發(fā)生接觸。如不具備獨(dú)立衛(wèi)生間條件，要加密公共衛(wèi)生間等場所消毒頻次，學(xué)生上公共衛(wèi)生間佩戴n95口罩。
5.其他人員管理。
師生員工本人（含共同居住人）集中隔離、居家隔離管控期間暫緩返校，待管控期滿后完成3天居家健康監(jiān)測、2次核酸檢測方可返校。
（三）返校核酸檢測。
師生員工在返校前3天，到居住社區(qū)開展2次核酸檢測（間隔24小時以上），核酸檢測結(jié)果均為陰性方可返校。返校當(dāng)日，學(xué)校要提前制定核酸檢測計(jì)劃，主動與屬地疾控部門對接，在校再組織1次師生員工全員核酸檢測，不得缺檢漏檢。核酸檢測時，要嚴(yán)格做好個人防護(hù)、規(guī)范佩戴口罩、保持至少1米距離，盡量安排在戶外操場檢測，確需安排室內(nèi)的要選擇通風(fēng)良好的走廊、體育館等場所，減少人員交叉感染風(fēng)險。
（四）應(yīng)用“溪安碼”（場所碼）。
全市教育系統(tǒng)各單位、學(xué)校要迅速注冊申領(lǐng)“溪安碼”（場所碼），未注冊申領(lǐng)“溪安碼”的學(xué)校不得組織返校復(fù)學(xué)，所有入校（單位）人員一律掃碼方可進(jìn)入。
（五）環(huán)境整治消毒。
返校復(fù)學(xué)前要做好教室、衛(wèi)生間、衛(wèi)生室（保健室）、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、會議室、食堂、宿舍等公共場所環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)換氣。要對學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查、清潔消毒，確保飲用水安全。要協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)健、疾控部門予以專業(yè)指導(dǎo)，對校內(nèi)各場所和物體表面至少進(jìn)行1次預(yù)防性消毒，確保無死角、無遺漏。位于溪湖區(qū)的學(xué)校協(xié)調(diào)屬地疾控部門組織實(shí)施消毒。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇一
接上及通知幼兒園于xx月xx日正式返校復(fù)學(xué)，我園積極籌備謀劃，特制定開學(xué)工作方案，具體如下：
組長：
成員：
1、通知時間：xx月xx日（嚴(yán)格按時間到校，不得提前）。
錯峰入校，xx月xx日學(xué)前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有學(xué)生要嚴(yán)格遵守到校時間，不能提前，不能錯后。
2、所有學(xué)生帶學(xué)習(xí)用品以及午休行李(提前寫上孩子的姓名，班級粘貼在行李上，由學(xué)生教師帶入宿舍），自行購買一次性口罩。
3、學(xué)生帶上村一開具的健康證明和健康承諾書，以及健康登記卡。
4、提醒所有學(xué)生入校當(dāng)日必須佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離，所有家長社會閑雜人等以及車輛嚴(yán)禁入校。
利用條幅，板報，展板，校園廣播多媒體等打造良好的校園氛圍。
1、教室地面用含有效氯濃度為500mg/l~1000mg/l的含氯消毒劑噴霧，講課，課桌椅，窗臺等高頻接觸的部位用250mg/l-500mg/l的含氯消毒劑擦拭，每日兩次。
責(zé)任人：各班班主任。
消毒時間：每日課間操或下午放學(xué)后。通風(fēng)由各班班主任負(fù)責(zé)。
2、食堂的.清潔消毒：每餐工作完畢，用洗潔精清洗各種廚具，餐具表面并用清水沖洗干凈，然后煮沸消毒15—30分鐘，保持衛(wèi)生清潔。廚房和餐廳地面墻壁餐桌椅用有效氯500mg/l~1000mg/l的含氯消毒劑噴霧消毒，早中晚各一次。
責(zé)任人：xxx、xxx。
3、廁所消毒：用有效氯濃度為500mg/l~1000mg/l消毒液放入噴壺器中進(jìn)行空間及表面噴霧至濕潤，等待30分鐘后開窗通風(fēng)，清水洗凈，早晚各一次。
負(fù)責(zé)人：xxx、xxx。
5、衛(wèi)生室，隔離室，留觀室由各室負(fù)責(zé)人規(guī)范消毒。
第一次集中培訓(xùn)安排：
1、培訓(xùn)人：xxx。
2、培訓(xùn)對象：全體教師。
3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室。
4、培訓(xùn)時間：xx月xx日下午。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：(1)認(rèn)識新冠病毒。（2）學(xué)生如何做好防護(hù)。（3）校園內(nèi)如何消毒？（4）學(xué)校老師如何對學(xué)生進(jìn)行疫情知識培訓(xùn)？（5）如何進(jìn)行就餐管理？（6）改作業(yè)時如何做好防護(hù)。（7）住宿生學(xué)生如何管理？（8）校園網(wǎng)格化管理培訓(xùn)。（9）疫情期間教師明確責(zé)任培訓(xùn)。
第二次集中培訓(xùn)安排：
1、培訓(xùn)人：xxx。
2、培訓(xùn)對象：全體教師。
3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室。
4、培訓(xùn)時間：xx月xx號下午。
（錯時，排隊(duì)，間隔一米，距離有序，盡孝無關(guān)人員和校外車輛禁止入內(nèi)）。
總負(fù)責(zé)人：xxx（校長）。
值日：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
現(xiàn)場指揮：xxx。
消毒：xxx、xxx、xxx、xxx。
（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：xxx、xxx。
（2）班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室：排隊(duì)，進(jìn)入教室，間隔一米。
（3）開學(xué)第一課：
1、升國旗：各班打開多媒體統(tǒng)一網(wǎng)上升旗。負(fù)責(zé)人xxx。
2、各班播放冠狀病毒防護(hù)知識30分鐘的視頻。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
3、班主任按照開學(xué)第一課教案部署上好第一課。負(fù)責(zé)人：xxx。
具體內(nèi)容：
（1）疫情防護(hù)知識。
（2）心理健康疏導(dǎo)。
（3）利用抗議中的活生生的教材進(jìn)行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和愛國情懷。
（4）疫情期間，學(xué)生上下樓就餐，就寢，入廁，洗手等習(xí)慣的培養(yǎng)。
（5）常規(guī)安全教育。
4、班長負(fù)責(zé)：每天開窗通風(fēng)透氣。
（1）學(xué)生分散活動。
班級活動區(qū)域：小班滑滑梯。
中一班級門前區(qū)域。
中二班級門前區(qū)域。
大班攀爬區(qū)。
學(xué)一攀爬區(qū)。
前二國旗前。
xxx負(fù)責(zé)小班。
xxx負(fù)責(zé)中班。
xxx負(fù)責(zé)大班。
xxx負(fù)責(zé)學(xué)前班。
學(xué)生入廁：排隊(duì)有序，間隔一米。
每一節(jié)課間提前下課10分鐘，提前上課10分鐘，任課教師不準(zhǔn)提前或者錯后下課。
男廁所：各班班主任。
女廁所：各班班主任。
（2）洗手：排隊(duì)有序，間隔一米。
學(xué)生演練：
演練時間：課間操。
演練班級：各班班級。
演練內(nèi)容：就餐洗手如廁。
參演人員：總指揮：王校長。
現(xiàn)場指揮：xxx、xxx。
班級負(fù)責(zé)人：各班班主任及任課教師。
演練過程：班主任負(fù)責(zé)換區(qū)域循環(huán)進(jìn)行。
（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：xxx。
（2）各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)。
（3）食堂就餐：錯時就餐，排隊(duì)，間隔一米。
總負(fù)責(zé)人：王校長。
陪餐教師：
小班xxx。
中一xxx。
中二xxx。
大班xxx。
學(xué)一xxx。
學(xué)二xxx。
（1）午檢負(fù)責(zé)：各班班主任。
班主任課按晨午晚檢要求對學(xué)生進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。
（2）值班領(lǐng)導(dǎo)上課前按晨午晚檢要求對教師進(jìn)行測溫檢查，嚴(yán)格監(jiān)控教師出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。
（3）晨午晚檢情況，要認(rèn)真真實(shí)記錄，有異常變化要及時報告。
（4）晨午晚檢內(nèi)容：測量體溫，觀察學(xué)生的精神狀況，詢問學(xué)生健康狀況，登記因病缺勤情況，班主任應(yīng)通過觀察詢問等手段，重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀發(fā)生。調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因，所患何種疾病或癥狀等信息，晨午晚檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀或其他異常時，應(yīng)及時報告學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人李夢瑤，并做好記錄。
第一周開學(xué)，所有學(xué)生全部在校進(jìn)行午休，午休期間學(xué)生進(jìn)行分流。午休時，學(xué)生之間間距至少在一米以上。
午休時紀(jì)律：小班xxx負(fù)責(zé)。
中一班xxx負(fù)責(zé)。
中二班xxx負(fù)責(zé)。
大班xxx負(fù)責(zé)。
學(xué)前一班xxx。
學(xué)前二班xxx。
午休總負(fù)責(zé)人：xxx。
錯時放學(xué)，排隊(duì)下樓。
一旦監(jiān)測到學(xué)生發(fā)燒，各班班主任及發(fā)現(xiàn)疫情的任課老師，必須在第一時間上報xxx(xxxx)，由xxx通知防控組xxx(xxxxxxxx)把學(xué)生帶到隔離室，由班主任老師通知學(xué)生家長告知病情，配合學(xué)校工作。王校長(xxxxx)向上一級部門匯報疫情，積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。
xxx、xxx。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇二
1、晨午檢要求：
每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師的檢查。
2、晨午檢內(nèi)容：
一看：仔細(xì)觀察幼兒的面色（紅潤、尚可、一般、差）、精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相關(guān)措施，必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。
二聽：聽患病幼兒、及其家長和同學(xué)的闡述。
三問：詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無類似病人，孩子有無類似病人接觸史。
四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā)，晨檢要重點(diǎn)檢查幼兒是否有發(fā)熱（傳染病普遍癥狀），是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹（水痘癥狀），一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形（腮腺炎癥狀），手、足、口腔等部位皮疹或皰疹（手足口病癥狀），發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等（流感癥狀）。
五量：在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進(jìn)行。特定晨檢時，一般需要對體溫進(jìn)行儀器測量，并有體溫記錄。
六聯(lián)系：晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時，教師要及時和家長聯(lián)系，通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到，不能排除傳染病的，要及時進(jìn)行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進(jìn)行診治。
2、登記：教師對晨（午）檢發(fā)現(xiàn)的異常的學(xué)生登記到相關(guān)表中，并報告保健教師。
3、核查：保健教師對異常癥狀學(xué)生進(jìn)行核、排查，不能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。
4、匯總分析：疫情報告人每日對各班當(dāng)日及前2日報告的異常癥狀學(xué)生進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，分析判斷學(xué)校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。
5、報告：保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級，ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史，要及時報告學(xué)校疫情報告人，由學(xué)校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部進(jìn)行報告。
（一）出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生。
晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱（腋溫37c）、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進(jìn)行密切觀察，對進(jìn)入留觀場所的.學(xué)生要安排專人管理。由學(xué)校衛(wèi)立即通知學(xué)生家長，由家長帶其學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)一步診治，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做好記錄。如排除傳染性疾病，憑醫(yī)院（在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）的證明可繼續(xù)上課或回家休息；如不能排除傳染性疾病，根據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施。家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系不上的，學(xué)校指派專人處理。
（二）確診為傳染病的學(xué)生。
學(xué)校每天對患有傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。
1、每天晨、午學(xué)生進(jìn)班后，由教師作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)生老師及學(xué)生家長，同時將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。
2、對未到校的學(xué)生，班主任教師應(yīng)及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。
3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生老師如實(shí)填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后，分別做好晨午檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無遺漏。
4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇三
普及新冠肺炎等傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識和能力;完善校園內(nèi)疫情信息監(jiān)測報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制和有效的防控措施，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)疫情發(fā)生。為有序、有效開展教育教學(xué)活動提供根本保障，做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。
(二)工作原則。
1.堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則。
2.堅(jiān)持依法防控，科學(xué)防控的原則。
3.堅(jiān)持錯時錯峰，避免密集的原則。
(三)適用范圍。
本預(yù)案適用于我校初三年級確定復(fù)學(xué)復(fù)課后，應(yīng)對肺炎等傳染病防控工作。
(一)工作準(zhǔn)備。
1.健全完善疫情防控方案、預(yù)案、制度。根據(jù)國家、省、長春市及我市疫情防控工作要求和《關(guān)于加強(qiáng)初三年級復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，結(jié)合各自實(shí)際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案);“七制”即傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)生晨午檢制度、復(fù)學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、健康教育制度、消毒通風(fēng)制度。
2.做好防控物資儲備。根據(jù)我校初三年級實(shí)際，按照初三學(xué)生220人、教師27人，落實(shí)疫情防控所需經(jīng)費(fèi)和物資，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測量設(shè)備或儀器、醫(yī)用防護(hù)用品等物資，確保足額到位。確保開學(xué)后必須保障師生佩戴口罩。改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，完善衛(wèi)生室(保健室)心理咨詢室有關(guān)設(shè)施設(shè)備及制度，在校門衛(wèi)室附近、教學(xué)樓、宿舍樓設(shè)置隔離室，配齊配足防護(hù)用品。對建檔立卡家庭學(xué)生、非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好摸底排查和重點(diǎn)保障工作。要求學(xué)生、家長配合學(xué)校做好復(fù)學(xué)復(fù)課的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3.做好傳染風(fēng)險排查。在開學(xué)前提前監(jiān)測師生員工健康狀況和旅行史。所有初三年級師生員工在開學(xué)前14天進(jìn)行每日身體健康狀況自我監(jiān)測，執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計(jì)臺賬。湖北、黑龍江等疫情嚴(yán)重地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨(dú)隔離21天，非湖北、黑龍江地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨(dú)隔離14夭。以上師生員工復(fù)學(xué)復(fù)課前需提供由衛(wèi)生防疫部門或社區(qū)(村委會)開具的解除隔離證明。
4.做好校園環(huán)境衛(wèi)生大清理。師生員工返校前，組織開展一次全面徹底的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動，全方位環(huán)境衛(wèi)生條件，持續(xù)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所的環(huán)境衛(wèi)生清理和消毒工作，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
5.做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備。按照德惠市教育局《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情切實(shí)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作方案》要求，在開學(xué)前一周，做好人事分工、教材與教學(xué)用品配置、超周備課、課程開設(shè)和主要教學(xué)活動安排等準(zhǔn)備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學(xué)困生及援鄂一線醫(yī)務(wù)人員子女幫扶指導(dǎo)，制定線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃。
6.做好開學(xué)前預(yù)防性消毒、通風(fēng)。開學(xué)前做好環(huán)境衛(wèi)生的'清掃、清潔工作，對門衛(wèi)室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場所和門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，并做好相關(guān)場所的通風(fēng)換氣工作。
7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專班”，負(fù)責(zé)返校師生員工管理。師生員工返校前要報備，報備情況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點(diǎn)、乘坐交通工具及班(車)次座位、返回時間等;學(xué)校要為返校師生員工提供食宿保障。學(xué)校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，服從交通乘務(wù)人員的管理，途中要留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅(jiān)持錯時錯峰返校，采取分批、分期組織學(xué)生錯時返校。學(xué)生佩戴口罩進(jìn)入校園，入校前要對學(xué)生攜帶行李等隨身物品進(jìn)行消毒，同時對手和鞋底消毒。(并由專人負(fù)責(zé)返校師生員工體溫檢測)。
對去往湖北等重點(diǎn)疫區(qū)的師生員工按照有關(guān)規(guī)定要求其暫緩返校，具體返校時間依據(jù)上級部門要求另行通知。同時要求其本人每日進(jìn)行體溫檢測，并報告學(xué)校包保責(zé)任人。
(二)開學(xué)后的防控。
1.做好防人員交叉聚集工作。避免人員高密度、近距離接觸，實(shí)施錯鋒錯時上下學(xué)、就餐、入舍、如廁、上下課。班級教學(xué)要實(shí)行單人單桌且利用教室最大空間，超標(biāo)準(zhǔn)班額的班級教學(xué)，要利用實(shí)驗(yàn)室、會議室等功能室進(jìn)行重新編班教學(xué)。食堂就餐實(shí)行同桌隔位、對桌錯位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動。
2.做好師生員工健康監(jiān)測。
開學(xué)后通校生每天早7：00時前，通過班級“釘釘平臺”向班主任報告身體情況。走讀師生員工入校實(shí)行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進(jìn)行檢測。師生員工前后保持一米以上距離通過測溫通道進(jìn)入檢測區(qū)域，由校園檢測人員對每個師生員工進(jìn)行觀察、詢問和體溫檢測，如出現(xiàn)體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)進(jìn)行登記，并引領(lǐng)到復(fù)檢區(qū)域進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢結(jié)果仍異常，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作組辦公室報告。
寄宿師生員工健康檢測，實(shí)行“一日三檢”，在宿舍合適區(qū)域設(shè)置體溫檢測站，每間宿舍設(shè)立一名寢室長，協(xié)助宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測，早晨、中午離開宿舍前、晚上回到宿舍前，對師生員工進(jìn)行觀察、詢問和體溫檢測，體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相似癥狀的人員，立即采取隔離措施并向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
檢測區(qū)域每次檢測后要進(jìn)行一次全面消殺。
3.做好防控教育。開學(xué)后對師生員工進(jìn)行一次疫情防控法律、法規(guī)教育，向廣大師生員工宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)，教育師生員工疫情防控人人有責(zé)、人人盡責(zé)，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開學(xué)當(dāng)天向師生員工傳授健康衛(wèi)生知識，要求師生員工做到講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。教育師生在上下學(xué)(通勤員工上下班)過程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上下學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩。途中盡量避免周手觸摸車上物品。師生員工在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應(yīng)盡快洗手或進(jìn)行手部消毒。告知學(xué)生疫情報告流程，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身身體異常后第一時間報告班主任教師，班主任教師將情況報告校醫(yī)，校醫(yī)向校長報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
4.做好消毒、通風(fēng)。開學(xué)當(dāng)天，對教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、運(yùn)動場館、圖書室(館)等重點(diǎn)場所及門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，消毒至少2次。開學(xué)后加強(qiáng)對上述場所、物體表面的消毒和各場所的通風(fēng)工作。
5.做好缺勤登記追蹤。各校要密切關(guān)注本校師生員工的出勤情況，對于缺勤師生員工，要及時向家長、宿舍管理人員或親屬了解師生員工情況并做好記錄。如師生員工有體溫異常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀立即報告校醫(yī)，立即采取隔離措施并向校報告，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
6.嚴(yán)格校門出入管理。強(qiáng)化校門出入安全，落實(shí)封閉管理責(zé)任。疫情防控期間，校園實(shí)行封閉管理。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、保安要嚴(yán)格執(zhí)行校(園)封閉管理制度、登記制度、測溫規(guī)定，學(xué)校在校門、宿舍所有出入通道設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，并指派專人值守、測溫、登記。外來人員、車輛要報請學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，經(jīng)過體溫檢測合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來自疫情發(fā)生地區(qū)、未與疫情發(fā)生地區(qū)人員接觸等要求，對其個人信息登記后方可入校。未經(jīng)批準(zhǔn)，非放學(xué)時段學(xué)生一律不準(zhǔn)出校(住宿生放學(xué)時段也不準(zhǔn)出校);入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學(xué)校暫停使用指紋考勤機(jī)。所有入校人員每次進(jìn)入校門時要測量體溫，體溫超過37.3℃者，立即轉(zhuǎn)到隔離室，并按照突發(fā)事件處理流程進(jìn)行處置。
7.做好食堂管理。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，把好校園食堂的進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、操作關(guān)、追溯關(guān)，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁采購食用野生動物。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。對進(jìn)入校園的從業(yè)人員和供貨商配送人員嚴(yán)格實(shí)施體溫檢測，配送車輛在校門口處進(jìn)行嚴(yán)格消毒。食堂從業(yè)人員復(fù)工、返崗前，按學(xué)生返校健康排查篩查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查、篩查，確定健康方可復(fù)工返崗。從業(yè)人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進(jìn)行手部消毒。食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚。餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘;提倡熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。
學(xué)生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加強(qiáng)師生員工飲用水及設(shè)備的管理，避免交叉感染。
8.做好學(xué)校宿舍管理。學(xué)生宿舍男女分區(qū)設(shè)置，分別設(shè)出入口，滿足封閉管理的要求。學(xué)生宿舍設(shè)立隔離室、管理室、儲藏室、清潔用具室，要分層設(shè)立公共盥洗室和公共衛(wèi)生間。學(xué)生宿舍每室居住學(xué)生不宜超過6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風(fēng)，每天三次清掃樓內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生，宿舍室內(nèi)地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時清倒垃圾。對于個別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采用紫外線燈定期照射消毒，根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護(hù)服、口罩、手套、測溫設(shè)備等設(shè)施。每周督促學(xué)生清洗床單被罩，為學(xué)生宿舍設(shè)置衣物晾曬空間。
9.做好快遞件管理。倡導(dǎo)師生疫情期間減少網(wǎng)上購物，盡量減少收寄快遞數(shù)量，特別是減少對外郵寄快遞數(shù)量，設(shè)立收寄場所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時間將快件分類放在收寄場所內(nèi)。師生取件須全程佩戴防護(hù)口罩和一次性手套，取件時“立取立走”，避免在集中收發(fā)場所拆封快遞伴，減少人員聚集，避免擁堵。
10.做好防護(hù)廢棄物處理。校園要設(shè)置口罩專用回收箱用黑色塑料袋進(jìn)行收集清運(yùn)，按不可回收垃圾處理。對于發(fā)熱病人用過的口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用后的口罩一樣處理。
11.做好校門外人員管理。復(fù)學(xué)復(fù)課后校園安排專人配合交警做好上下學(xué)期間校門外學(xué)生家長管理，班主任教師告知學(xué)生家長疫情期間錯時上下學(xué)時間點(diǎn)，提醒家長不早到、不聚集、科學(xué)合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學(xué)期間人員高密度、近距離接觸。
(一)疫情報告。
1.設(shè)立疫情報告人，按照報告流程，執(zhí)行報告制度。班級要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。
2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發(fā)現(xiàn)師生員工在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，要立即向校疫情報告人報告，校疫情報告人進(jìn)行進(jìn)一步排查，排查后立即報告校長，由校長第一時間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。
(二)處置措施。
1.出現(xiàn)發(fā)熱或疑似傳染病的人員的處置。學(xué)生在校期間如體溫出現(xiàn)發(fā)熱等異常，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行隔離，同時向衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行報告，嚴(yán)禁入校入班并告知家長。
2.發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎病例后，對其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下開展流行，實(shí)施隔離等醫(yī)學(xué)觀察措施。
3.對引起傳染病傳播的可疑物品，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測和處理。
4.對傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校長或分管校長指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。
5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
6.校園內(nèi)發(fā)生確診新冠肺炎等傳染病情況，報疾控部門、教育局，在疾控部門的指導(dǎo)下，立即停課停學(xué)，按照疾控部門的意見安排下步工作，加強(qiáng)對校門的出入管理，嚴(yán)格控制人員的進(jìn)出。
7.學(xué)校在接到上級部門有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案))。應(yīng)急預(yù)案啟動后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。
8.發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓師生員工了解情況，穩(wěn)定師生員工的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝病毒的信念。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化工作措施，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實(shí)處。
(二)落實(shí)工作責(zé)任。
成立相關(guān)工作組，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，張洪生校長是第一責(zé)任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責(zé)任人，工作人員是直接責(zé)任人，要實(shí)施網(wǎng)格分區(qū)、分層落實(shí)責(zé)任到崗、到人、到位。
(三)加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。
加強(qiáng)家校聯(lián)動，與每位初三年級師生員工的家庭建立密切的聯(lián)防互動的機(jī)制，建立健康卡制度，準(zhǔn)確掌握師生員工的健康狀況;部門聯(lián)動，與五臺鄉(xiāng)政府、德惠衛(wèi)健、疾控、德惠市教育局、五臺鄉(xiāng)派出所等部門建立密切聯(lián)動機(jī)制，主動接受專業(yè)指導(dǎo)和幫助;校內(nèi)聯(lián)動，張洪生校長是總指揮總負(fù)責(zé)，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統(tǒng)、暢通的聯(lián)動機(jī)制。全面解決疫情防控工作中遇到的問題。
明確分管負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)、信息傳達(dá)，沒有新情況須“零報告”，出現(xiàn)疫情隨時上報。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn)演練。
嚴(yán)格按照本預(yù)案要求，反復(fù)研究我校開學(xué)預(yù)案，要一事一專班，一事一預(yù)案，一事一演練，加強(qiáng)對疫情防控工作人員培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)工作職責(zé)，要定崗、定責(zé)、定人確保無漏點(diǎn)無死角。對照預(yù)案從開學(xué)前中再到開學(xué)后的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行無死角演練，針對演練中出現(xiàn)的問題，及時修正，及時完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)抓演練，以應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)抓備戰(zhàn)，確保開學(xué)后萬無一失。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇四
根據(jù)《南昌市2022年春季學(xué)期高三年級返校學(xué)習(xí)方案》文件要求，為做好全縣中小學(xué)校（園）春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。
全面落實(shí)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制部署和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，堅(jiān)持底線思維，強(qiáng)化憂患意識，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，防止疫情在學(xué)校擴(kuò)散，守護(hù)師生健康，維護(hù)校園穩(wěn)定，確保學(xué)校教學(xué)秩序恢復(fù)正常。
堅(jiān)持確保安全。樹立“健康第一”的理念，在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統(tǒng)籌做好疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作，做到“兩手抓、兩不誤”。
堅(jiān)持有序分段。全縣高三年級學(xué)生先行返校。其余學(xué)段、年級后續(xù)安排返校，學(xué)生錯峰上下學(xué)，避免人員聚集。
堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)。落實(shí)屬地黨委政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、教育部門主管責(zé)任、相關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任及師生員工和家長的自我防護(hù)責(zé)任，確保防控措施落實(shí)到位。
全縣高三年級學(xué)生于3月28日（星期一）返校學(xué)習(xí)，其他學(xué)段和年級學(xué)生返校學(xué)習(xí)時間另行通知。
學(xué)校師生居住地屬于我市封控區(qū)、管控區(qū)的暫不返校學(xué)習(xí)，當(dāng)前不在我市居住的學(xué)生暫緩返校學(xué)習(xí)。
各學(xué)校要通過公眾號、微信、短信、電話等渠道向?qū)W生、家長、教師及工作人員發(fā)布返校通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生、家長、教師及工作人員知曉學(xué)校相關(guān)工作安排。
1、精準(zhǔn)落實(shí)疫情防控措施。各學(xué)校要加強(qiáng)校門管理，建立外來人員登記制度，對所有入校人員要核驗(yàn)身份，進(jìn)行“三查一測”（查健康碼、行程碼、核酸檢測結(jié)果，測體溫）。對在校學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行晨午晚檢制度、因病缺勤和病因追蹤登記制度。要堅(jiān)持預(yù)防為主，繼續(xù)嚴(yán)格按照縣疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的核酸檢測“適時”抽檢通知和省、市教育部門要求，加大抽檢頻次、擴(kuò)大抽檢面，返校后，學(xué)校師生抽檢率原則上每天要達(dá)到20%，食堂廚師、門衛(wèi)、保潔等后勤人員每天開展核酸檢測。要堅(jiān)持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防，在加強(qiáng)校園常態(tài)化疫情防控的基礎(chǔ)上，做好春季其他傳染病防控，落實(shí)重點(diǎn)場所通風(fēng)換氣、環(huán)境消殺等措施。要規(guī)范學(xué)校傳染病疫情報告，出現(xiàn)傳染病病例的學(xué)校要在報告縣衛(wèi)健、疾控、教育部門和政府的同時，報告上級教育行政部門。
2、強(qiáng)化重點(diǎn)人員防控管理。各學(xué)校要按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）的通知》和省疫情防控指揮部印發(fā)的`《關(guān)于進(jìn)一步科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作的通知》要求，加強(qiáng)重點(diǎn)師生及其父母等共同居住人員健康管理和行程軌跡監(jiān)測，精準(zhǔn)掌握他們的健康狀況和行程軌跡，做到底數(shù)清情況明，從外省返回或去過國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)的、從本市封控區(qū)管控區(qū)解封后返校的，必須持醫(yī)療機(jī)構(gòu)核酸檢測陰性證明方可到校。
3、全面整治校園衛(wèi)生。學(xué)生返校前，各學(xué)校要按疫情防控要求進(jìn)行一次全面徹底的衛(wèi)生大整治，對教室、辦公室、食堂、廁所、宿舍、健康觀察區(qū)（室）等重點(diǎn)場所或人員密集場所以及師生高頻接觸的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全覆蓋衛(wèi)生清洗、消毒、通風(fēng)換氣。停課后被征用作全員核酸檢測點(diǎn)的學(xué)校，消殺完成后可請縣疾控部門進(jìn)行檢查驗(yàn)收。校園環(huán)境消殺要堅(jiān)持適度原則。
4、嚴(yán)格控制聚集性活動。各學(xué)校除按正常的教學(xué)要求以班級為單位組織學(xué)生活動外，要暫停一切聚集性活動，嚴(yán)格控制人流量，實(shí)行小班教學(xué)，每個小班學(xué)生人數(shù)原則上不超過班級人數(shù)的50%。舉辦會議、聚會等活動應(yīng)當(dāng)盡量召開線上會議或視頻會議，50人以上的聚集性活動應(yīng)制定防控方案，報縣疫情防控指揮部批準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)活動閉環(huán)管理。寄宿制學(xué)校要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門管理制度，避免樓間無關(guān)人員流動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，做到校園住宿閉環(huán)管理。就餐采取分餐制，提倡自帶餐盒或使用一次性餐盒，實(shí)行分班級、錯時間、分區(qū)域就餐，也可視情況分批到食堂購餐后返回教室或宿舍就餐，做到飲食閉環(huán)管理。
5、加強(qiáng)師生防疫宣傳教育。各學(xué)校要多渠道、多形式開展疫情防控政策和健康知識宣傳教育，引導(dǎo)師生、家長強(qiáng)化自我防控意識和社會責(zé)任意識，遵守屬地疫情防控規(guī)定，盡量避免或減少前往人員較多的公共場所，養(yǎng)成在人群密集和密閉場所佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、“一米線”等基本衛(wèi)生習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生和家長采取自行接送、騎自行車、步行等適宜方式上下學(xué)，盡量減少乘坐公共交通，確保學(xué)生“點(diǎn)對點(diǎn)”從家庭返回學(xué)校，做到上學(xué)路途閉環(huán)管理；倡導(dǎo)師家長生近期不出市，堅(jiān)持非必需不前往中高風(fēng)險和本市封控區(qū)、管控區(qū)，若因特殊原因需要前往的，必須報告學(xué)校，返回后落實(shí)疫情防控規(guī)定后才能返校。
6、健全疫情應(yīng)急處置機(jī)制。各學(xué)校要做好發(fā)生突發(fā)疫情后的應(yīng)急處置，安排必備應(yīng)急隔離場所、物資儲備和人員力量等，為一旦校園發(fā)生疫情后大規(guī)模師生隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、封閉管控、醫(yī)療救治、核酸檢測排查等做好充足準(zhǔn)備，嚴(yán)格落實(shí)應(yīng)急處置閉環(huán)管理。要不斷完善響應(yīng)快速、流程完整、保障有力的應(yīng)急處置預(yù)案，要與縣衛(wèi)健、疾控等部門和對口幫扶醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)密切對接，增強(qiáng)科學(xué)精準(zhǔn)處置突發(fā)疫情能力。要加強(qiáng)相關(guān)防疫人員培訓(xùn)，做好防疫物資的補(bǔ)充儲備。要落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)”“早報告”要求，引導(dǎo)師生履行個人防護(hù)責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，主動加強(qiáng)健康監(jiān)測和核酸檢測，及時向社區(qū)（村）和學(xué)校報告，到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
7、加強(qiáng)師生心理健康教育和人文關(guān)懷。引導(dǎo)師生正確認(rèn)識、理性看待、科學(xué)應(yīng)對疫情，克服恐懼思想，對曾經(jīng)出現(xiàn)過確診病例的師生和家住封控區(qū)、管控區(qū)的師生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、不得歧視。對現(xiàn)仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)不能來校復(fù)課的學(xué)生要繼續(xù)落實(shí)好線上教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，對其家長要安排專人一對一地做好解釋說理工作，幫助他們克服焦慮情緒。
8、要加強(qiáng)值班值守。各學(xué)校要啟動24小時疫情防控指揮值班體系，加強(qiáng)復(fù)課后學(xué)校值班值守，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機(jī)制、指揮體系正常運(yùn)行，寄宿制學(xué)校夜間必須安排校級領(lǐng)導(dǎo)住校值班。加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長關(guān)注疫情防控，履行個人防控責(zé)任，避免交叉感染風(fēng)險行為。要嚴(yán)格落實(shí)信息報送制度，按要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、漏報、瞞報和謊報。
各中小學(xué)校（園）要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”要求，時刻緊繃疫情防控這根弦，統(tǒng)籌安排好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，堅(jiān)決筑牢校園疫情防線，確保校園安全穩(wěn)定。
1、深化思想認(rèn)識。各中小學(xué)校（園）要把思想和行動統(tǒng)一，切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)大局意識和全局觀念，堅(jiān)決服從市、縣指揮部的統(tǒng)一指揮調(diào)度，嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
2、壓實(shí)工作責(zé)任。各中小學(xué)校（園）要嚴(yán)格落實(shí)管理責(zé)任、主體責(zé)任，堅(jiān)守崗位、嚴(yán)守職責(zé)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、層層負(fù)責(zé)。特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，身先士卒，切實(shí)擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，及時協(xié)調(diào)解決疫情防控和教育教學(xué)中出現(xiàn)的困難，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初級中學(xué)、縣直各校（園）要按復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)時的物資儲備、晨午晚檢、教育教學(xué)（線上教學(xué)）、清潔消毒、食品安全、寄宿管理、應(yīng)急處置、值班值守、人文關(guān)懷等各項(xiàng)重點(diǎn)工作內(nèi)容制定具體、操作性強(qiáng)的學(xué)校（園）春季學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作方案，加蓋公章后于復(fù)學(xué)前1—2天掃描發(fā)“安義政教”微信群，報縣教體局備案，聯(lián)系人：謝祥海，聯(lián)系電話。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的工作方案報屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校備案。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各中小學(xué)校（園）要牢固樹立“一盤棋”思想，整體考慮、統(tǒng)籌安排疫情防控、教育教學(xué)、后勤保障等方面的工作，充分調(diào)動各職能部門和年級、班級、老師、家長的積極性，同心同德、眾志成城，全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施，織密群防群控的工作防線。
4、嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)校（園）要在學(xué)生復(fù)學(xué)前對疫情防控各項(xiàng)籌備工作進(jìn)行一次全方位的自查?？h教科體局也將加大督查力度，于復(fù)學(xué)前專門組織人員對各校進(jìn)行一次檢查驗(yàn)收，對貫徹落實(shí)上級決策部署不力的，不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮、失職瀆職的要嚴(yán)肅問責(zé)。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇五
幼兒園是人群比較密集的場所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：
1、加強(qiáng)晨間檢查。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢問檢查。
2、加強(qiáng)缺勤追蹤
3、落實(shí)衛(wèi)生檢查
對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，及時監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力精神委靡的癥狀時，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。
九月份：
1、徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查。
2、制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃。
3、嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。
4、對家長教師進(jìn)行傳染病知識培訓(xùn)。
十月份：
1、做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。
3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。
4、做好秋季傳染病預(yù)防工作。
十一月份：
1、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。
3、進(jìn)行防病知識宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。
4、加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識考試。
5、對家長進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識培訓(xùn)。
一月份：
1、做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。
2、加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。
3、收集各類資料并歸檔。
三月份：
1、做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作。
2、組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查。
3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度。
四月份：
1、組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。
2、各班上健康教育公開課進(jìn)行防病知識宣傳。
五月份：
1、發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長書。
2、加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。
3、及時做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行一次健康知識培訓(xùn)宣傳檢測。
六月份：
1、做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防
2、加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。
3、加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。
4、收集，整理各類資料并歸檔。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇六
今年以來，我市一直處于低風(fēng)險地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開學(xué)，按照“安全第一、大體相當(dāng)、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案參照執(zhí)行。
(八)分類加強(qiáng)返校師生健康管控
各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校，精準(zhǔn)落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續(xù)體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
2．有中、高風(fēng)險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的.師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。
(九)精心組織線上教學(xué)
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“名師空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開學(xué)后要開展個性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保“停課不停學(xué)”。各地各校要積極主動加強(qiáng)和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計(jì)劃且在低風(fēng)險地區(qū)開展的頂崗實(shí)習(xí)活動，中職學(xué)?？稍谇袑?shí)做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。
(十)積極開展心理健康教育
各地各校要堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開學(xué)第一課”，加強(qiáng)對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門要予以通報并追責(zé)。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇七
目前，全國各地區(qū)陸續(xù)公布開學(xué)時間，為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開展。園長和老師們一定要提高應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，以下這份特定應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實(shí)行演練。
1、嚴(yán)防疫情輸入幼兒園，確保園所的安全與穩(wěn)定；
2、檢驗(yàn)對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；
3、落實(shí)每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
4、玩具娃娃一個(扮演幼兒)；
5、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。
演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程，能夠推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。
針對演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個場景進(jìn)行演練預(yù)防。
家長送孩子入園時。
演練地點(diǎn)：幼兒園大門口。
參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師。
工作流程：
1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距1米(可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距)，保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。
2)晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
3)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動。
幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常。
演練地點(diǎn)：幼兒園門口。
參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員。
情景描述：幼兒由一名家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測量為38.5℃)。
工作流程：
1)保安組織家長保持間隔，有序等待體溫檢測等流程。
2)幼兒園保健醫(yī)立即告知家長幼兒不能入園，要求家長帶幼兒回家觀察。
3)園所第一時間上報相關(guān)部門，做好登記處理。
4)對幼兒接觸過的人和物等進(jìn)行全方面的消毒處理。
5)和家長保持密切聯(lián)系，了解孩子居家情況。
幼兒體溫正常時入園。
演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室。
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。
工作流程：
1)一名幼兒在幼兒園門口由保健醫(yī)測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。
2)幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)行消毒。
3)保安引導(dǎo)幼兒入園時踩踏消毒腳墊，并做到一人一消。
4)配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
教職工入園檢查。
1)入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，對全體教職工測量體溫并做好記錄；
2)檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；
3)保安用消毒液對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園。
幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀。
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。
工作流程：
1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。教師回班前做好自我消毒工作。
2)班級保育老師迅速打開門窗，保持空氣流通的狀態(tài)，并帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作。
3)配班老師組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室進(jìn)行活動。
4)保健醫(yī)立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī)，等在等待家長的過程中做好防護(hù)工作。
5)家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。
進(jìn)餐及離園流程。
進(jìn)餐。
1)餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。
2)保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒。
3)教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
離園。
1)班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。
2)確認(rèn)班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。
3)食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。
4)保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。
5)保安晚間巡視園所時，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。
演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工一起復(fù)盤防疫流程，調(diào)整工作流程與方法。并由保健醫(yī)收集整理，打印完整版要求發(fā)放園所每位教職工。
通過應(yīng)急演練，讓教職工對防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，確保所有孩子的健康，讓家長放心、讓社會放心!
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇八
根據(jù)省、市視頻會議和文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，今天（5月25日），縣新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部辦公室制定下發(fā)《安溪縣2020年春季學(xué)期小學(xué)一二年級和幼兒園復(fù)學(xué)工作方案》（下稱《方案》），對我縣小學(xué)一二年級和幼兒園復(fù)學(xué)時間作出安排。具體如下：
2.公辦幼兒園、取得辦學(xué)許可證的民辦幼兒園中班、小班學(xué)段待一周后視情況復(fù)學(xué)復(fù)課；
3.未取得《辦學(xué)許可證》的民辦園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
4.未通過逐項(xiàng)評估審核過關(guān)、達(dá)不到復(fù)學(xué)要求的幼兒園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
5.全縣房屋安全“百日大整治”專項(xiàng)行動中未完成整改的幼兒園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
6.目前尚在國（境）外的師生在接到返校通知前一律暫不返校。
根據(jù)《方案》，具備開園條件的幼兒園可結(jié)合實(shí)際自行確定每日在園時間，以及采取靈活安全的保教方式等；家長根據(jù)自愿原則，自行確定是否送幼兒入園，對于本學(xué)期未返園的學(xué)生，幼兒園要為其保留學(xué)位。
小學(xué)一二年級個別學(xué)生和家長如有需要，經(jīng)向?qū)W校報備后，可允許選擇居家學(xué)習(xí)，學(xué)校通過資源推送、線上輔導(dǎo)等多種方式給予必要支持。
《方案》要求，各校（園）要面向上學(xué)期所有在校一二年級學(xué)生和在園幼兒（含公民辦），100%發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查，明確掌握每一位學(xué)生將采取何種方式學(xué)習(xí)。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇九
1、每天或者一周2次的形式來回訪調(diào)查幼兒在家的飲食狀況、情緒狀況、任務(wù)完成情況、作息時間情況等。
2、然后進(jìn)行教師團(tuán)隊(duì)線上會議教研，總結(jié)出相對應(yīng)協(xié)助方法。并幫助家長做好家園共育工作。
3、另外，幼兒園可以把《線上故事會》《睡前小故事》提上每日工作日程，幫助孩子調(diào)整作息時間。
1、幼兒教師和孩子視頻連線互動，提前準(zhǔn)備好的游戲、謎語、比賽等，要求教師帶動孩子一次，然后，孩子帶動幼兒教師一次。
2、最后，給予相應(yīng)的積分獎勵，開學(xué)后給予發(fā)放相應(yīng)獎品。
1、調(diào)查幼兒園的線上工作建議，開學(xué)后家長對幼兒園教師團(tuán)隊(duì)的建議，以及對園所的顧慮等等。
2、讓家長的需求和建議充分參與到開學(xué)前準(zhǔn)備當(dāng)。
幼兒園園長帶領(lǐng)教師們每天學(xué)習(xí)開學(xué)后的疫情防控知識，重點(diǎn)抓幼兒教師防控細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)后，以自己的口吻投放到朋友圈或班級群。
比如：我今天學(xué)習(xí)到了教室消毒配比的新知識……，最后學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識。這樣讓家長隨時隨地看到我們在不斷的為開學(xué)做充分的準(zhǔn)備，感受幼兒園保護(hù)孩子的決心，從而讓家長放心。
新生報名本應(yīng)該這學(xué)期入園的，但是疫情影響沒有辦法入園的。我們應(yīng)該給予相應(yīng)的溝通和服務(wù)，并且對有動蕩的家長給予一些相應(yīng)的回饋。
比如：每周電話慰問關(guān)心小朋友，安撫家長動搖的`心情。時常發(fā)送育兒知識，讓家長感受我們的服務(wù)的溫馨。
為了避免開學(xué)后會有大批的家長，不送幼兒返園，幼兒園園長現(xiàn)在應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒教師整理出來針對幼兒按時返園相應(yīng)的主題內(nèi)容，提前給家長傳輸一些返園前準(zhǔn)備相關(guān)知識。以及不返園對孩子的身心健康、肢體健康、幼兒學(xué)習(xí)成長影響等等。
比如：每周電話慰問關(guān)心小朋友，安撫家長動搖的心情。時常發(fā)送育兒知識，讓家長感受我們的服務(wù)的溫馨。
幼兒園要提前購買防護(hù)口罩、測溫槍、免洗消毒液、一次性消毒紙巾等，讓孩子在園時，可以達(dá)到隨時消毒的狀態(tài)。
在疫情期間，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎狀小禮品鼓勵，在家園共育過程中，家長配合幼兒教師完成幼兒宅家教育的家長給予證書、獎杯等。
接到政府上級部門下達(dá)開學(xué)通知后，建議幼兒園應(yīng)該要求家長代表或家長委員會成員來參觀和檢查準(zhǔn)備工作，由幼兒園園長全程帶領(lǐng)并講解開學(xué)后的一日流程改動，消毒細(xì)則，孩子飲食注意細(xì)節(jié)等。讓代表家長起到宣傳用作并給出無風(fēng)險承諾。讓家長放心送！
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十
為全力做好20xx年春季開學(xué)幼兒返園工作，落實(shí)錯時、錯峰開學(xué)、有序返園的要求，以有效應(yīng)對疫情防控，切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)教育局和防控指揮部要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
貫徹落實(shí)省、市各級疫情防控要求，確保師生生命安全、身體健康，確保幼兒園運(yùn)行穩(wěn)定有序，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作目標(biāo)圓滿迖成。
1.開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:。
2.教育教學(xué)工作小組。
組長:。
3.疫情防控工作小組。
組長:。
4.后勤保障工作小組。
組長:。
(一)發(fā)放開學(xué)告知書。
待上級教育主管部門確定開學(xué)時間后，幼兒園以多種通聯(lián)方式(各班微信微信群，釘釘群，電話)向全園師生員工傳達(dá)。
(二)師生健康監(jiān)測。
建立師生員工健康監(jiān)測打卡，辦公室負(fù)責(zé)教師健康打卡情況匯總，各年段和幼兒園的'網(wǎng)格員負(fù)責(zé)各年段幼兒的健康打卡匯總。
(三)衛(wèi)生環(huán)境整治。
1.全園環(huán)境大掃除，清理重點(diǎn)是:公共廁所、隱蔽角落、廢棄地塊、垃圾桶、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)房，消滅衛(wèi)生死角，提升保潔水平。
2.設(shè)置廢棄口罩專用收集垃圾桶。
3.各年段各班級負(fù)責(zé)飲水機(jī)清洗等。
4.防疫集中消殺作業(yè)。后勤負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是師生學(xué)習(xí)(教室、活動室、游樂設(shè)施)、辦公(辦公室、會議室)、生活場所(食堂、午睡室)的消毒、通風(fēng)等。
(四)防疫物資儲備。
總務(wù)后勤部門負(fù)責(zé)幼兒園防控物資采購和管理工作，做好工作臺賬；各年段負(fù)責(zé)各年段防控物資的籌集工作。
(五)設(shè)施檢查維保。
課桌凳清點(diǎn)、補(bǔ)缺;空調(diào)電源暫時關(guān)閉;電教設(shè)備調(diào)試;活動器材、場地維修保養(yǎng)。
(六)應(yīng)急處置演練。
依據(jù)《幼兒園疫情應(yīng)急處置預(yù)案》組織模擬演練，重點(diǎn)檢驗(yàn)人員響應(yīng)是否迅疾，器材物資是否齊全，處置流程是否規(guī)范，防護(hù)措施是否有效。
(七)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)。
后勤處組建防疫消殺專業(yè)隊(duì)伍，劃定幼兒園防疫消殺網(wǎng)格化責(zé)任區(qū)。年段組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《返園復(fù)學(xué)工作手冊》等文件，組織全體師生家長學(xué)習(xí)返園復(fù)學(xué)必做事項(xiàng)。
(八)觀察室和隔離室設(shè)點(diǎn)。
在幼兒園活動區(qū)、教室區(qū)和園門口設(shè)置留觀室，按要求配備相應(yīng)的防控物資。
(九)園園封閉管理。
1.疫情期間，除了幼兒及教職工外，其他外來人員一律不得進(jìn)入幼兒園。
2.幼兒在上課和午睡期間，嚴(yán)禁上下串樓層和午睡室。
3.進(jìn)園人員須進(jìn)過體溫測量，如若有發(fā)燒等現(xiàn)象嚴(yán)禁進(jìn)入。
(十)摸排師資缺口。
摸清受人員流動管控影響無法按期返園到職的教師名單，擬定師資缺口化解方案。
(一)明確流程。教師報到由辦公室負(fù)責(zé)，幼兒報到按照幼兒園錯時錯段開學(xué)安排，由班主任負(fù)責(zé)通知，全園通力合作，切實(shí)做好組織工作。
(二)錯時報到。教務(wù)處制定相關(guān)方案和實(shí)施辦法。
1.幼兒園led、微信、幼兒園網(wǎng)頁等宣傳。
3.編印相關(guān)防疫材料。
(一)教學(xué)管理。
1.調(diào)整師資安排:內(nèi)部挖潛調(diào)整，解決師資缺口。
2.正常教學(xué)秩序:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園教學(xué)規(guī)程，落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核。
3.豐富教學(xué)形式:充分利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，精心整合，有序推介。
(二)疫情防控。
1.正常健康監(jiān)測:落實(shí)晨檢、午檢、晚檢制度。
2.規(guī)范消殺通風(fēng):做好幼兒園日常消毒、通風(fēng)工作，網(wǎng)格分工，責(zé)任到人，全面消殺，流程規(guī)范，確保安全。
3.應(yīng)急處置預(yù)案:依據(jù)《幼兒園疫情應(yīng)急處置預(yù)案》科學(xué)處置，做到反應(yīng)及時，臨危不亂，流程規(guī)范，態(tài)度審慎。
4.幼兒園嚴(yán)格封閉。疫情防控期間，幼兒園封閉管理。
(三)生活服務(wù)。
1.師生就餐。加強(qiáng)疫情防控期間的食品安全管理，嚴(yán)格遵守食堂疫情防控管理要求。師生用餐同向就座，拉開距離，減少語言交流。
2.幼兒午睡室。按照上級相關(guān)規(guī)定調(diào)整。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十一
根據(jù)省、市視頻會議和文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，今天（5月25日），縣新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部辦公室制定下發(fā)《安溪縣春季學(xué)期小學(xué)一二年級和幼兒園復(fù)學(xué)工作方案》（下稱《方案》），對我縣小學(xué)一二年級和幼兒園復(fù)學(xué)時間作出安排。具體如下：
2.公辦幼兒園、取得辦學(xué)許可證的民辦幼兒園中班、小班學(xué)段待一周后視情況復(fù)學(xué)復(fù)課；
3.未取得《辦學(xué)許可證》的民辦園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
4.未通過逐項(xiàng)評估審核過關(guān)、達(dá)不到復(fù)學(xué)要求的幼兒園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
5.全縣房屋安全“百日大整治”專項(xiàng)行動中未完成整改的幼兒園暫不復(fù)學(xué)復(fù)課；
6.目前尚在國（境）外的師生在接到返校通知前一律暫不返校。
根據(jù)《方案》，具備開園條件的幼兒園可結(jié)合實(shí)際自行確定每日在園時間，以及采取靈活安全的保教方式等；家長根據(jù)自愿原則，自行確定是否送幼兒入園，對于本學(xué)期未返園的學(xué)生，幼兒園要為其保留學(xué)位。
小學(xué)一二年級個別學(xué)生和家長如有需要，經(jīng)向?qū)W校報備后，可允許選擇居家學(xué)習(xí)，學(xué)校通過資源推送、線上輔導(dǎo)等多種方式給予必要支持。
《方案》要求，各校（園）要面向上學(xué)期所有在校一二年級學(xué)生和在園幼兒（含公民辦），100%發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查，明確掌握每一位學(xué)生將采取何種方式學(xué)習(xí)。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十二
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對線上教學(xué)開展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。
針對調(diào)研及檢測結(jié)果，本教研組開展了學(xué)科教學(xué)研討，制定切實(shí)可行的方案，不急于上新課，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護(hù)健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。
通過復(fù)學(xué)評價檢測，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析，對于學(xué)生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對于個別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識，加深學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。
對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺階的原則。
復(fù)學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個可行而有效的手段。把學(xué)生動員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十三
（一）高度重視疫情防控。不斷完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)預(yù)案，制訂學(xué)校疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，堅(jiān)決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散。
（二）精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅(jiān)持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度，每日向校長或班主任老師匯報動向和體溫檢測及健康狀況。精準(zhǔn)掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況、具體原因和預(yù)計(jì)返校日期。
來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或旅居史的、體溫有異常或有疑似病例的師生暫不返校。決不允許任何師生員工帶病返校或復(fù)課工作。已經(jīng)下沉到抗疫一線的任課教師必須提前14天向相關(guān)學(xué)校申請離崗進(jìn)行居家隔離。外地回來的師生要向?qū)W校報告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。
（三）注重全員防疫培訓(xùn)。利用信息化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。對班主任、食堂、宿管和安保等人員，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
（四）提前謀劃教學(xué)安排。統(tǒng)籌考慮延期返校開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定校歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學(xué)”兩不誤，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長與全面發(fā)展。積極主動加強(qiáng)與八道河總校等上級教育部門的溝通協(xié)調(diào)，確保春季學(xué)期中小學(xué)教材及時發(fā)放到學(xué)生手中。
（五）做好物資儲備和環(huán)境整治。學(xué)校按青龍縣教體局及相關(guān)部門要求規(guī)范設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。開學(xué)前要對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾桶、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治。
（六）強(qiáng)化校園安全管理。以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，守住校園這片凈土，維護(hù)校園穩(wěn)定。開學(xué)前要嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“四個一律”：
1.除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園；
2.學(xué)生沒有經(jīng)過批準(zhǔn)一律不得提前返校；
4.學(xué)校所有場所設(shè)施一律停止開放，并粘貼校內(nèi)封務(wù)。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險化學(xué)品管理，加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角；加強(qiáng)食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入食堂，做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
（八）引導(dǎo)師生安全返校。結(jié)合我校實(shí)際，制定《師生員工返校開學(xué)途中安全防護(hù)要點(diǎn)》，通過多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校，落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。中層以上干部和相關(guān)工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和保障工作。根據(jù)上級部門統(tǒng)一安排實(shí)行錯時分批次上下學(xué)（一般可按半小時/批），避免家長在同一時段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。
（九）加強(qiáng)返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須提前如實(shí)填寫健康卡、假期行程等需要關(guān)注的事項(xiàng)，學(xué)校應(yīng)多措并舉逐一進(jìn)行信息核實(shí)。學(xué)校發(fā)出正式返校時間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類實(shí)施：
1.被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無癥狀感染者的師生員工暫不返校（衛(wèi)生健康部門出具健康證明的除外）。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制定個別化的培養(yǎng)方案。
2.仍身處疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的師生員工暫不返校。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制訂個別化的培養(yǎng)方案。確有特殊原因需返校的教職工或畢業(yè)年級學(xué)生，需經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返程，返回當(dāng)?shù)睾髴?yīng)按規(guī)定在指定場所進(jìn)行隔離觀察14天。
3.有疫情防控重點(diǎn)地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)來蘇人員等有密切接觸的師生員工，向?qū)W校先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門開具已進(jìn)行過隔離觀察14天的證明，經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。
4.任何時段有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。
（十）上好返校開學(xué)第一課。認(rèn)真上好以“認(rèn)識疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，自覺將個人命運(yùn)和前途與祖國命運(yùn)和前途緊密地聯(lián)系在一起，并組織學(xué)生開展各類應(yīng)急情況處置演練。
（十一）落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日要以班級為單位進(jìn)行晨午檢，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況；每天入校、離校（住校生晨起、午睡、晚寢）前，教師分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄，學(xué)校匯總后向?qū)俚亟逃块T報告。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，做好以下幾方面應(yīng)對措施：
1.第一時間送醫(yī)。學(xué)校及時讓學(xué)生到校內(nèi)臨時醫(yī)學(xué)觀察場所留觀，或就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。
2.第一時間報告。學(xué)校立即向當(dāng)?shù)亟逃块T報告，并及時告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合屬地做好疫情處置。
3.第一時間隔離。學(xué)校配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離，加強(qiáng)與管理人員、師生親屬的溝通；加強(qiáng)對未成年人的監(jiān)護(hù)，隨時掌握學(xué)生健康情況。
（十二）加強(qiáng)門衛(wèi)管制。師生入校一律核驗(yàn)身份、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在做好防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。
（十三）關(guān)注重點(diǎn)人群。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報總校及上級相關(guān)部門。嚴(yán)格復(fù)課審查制度，師生員工病愈或隔離期滿后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)返校證明方可復(fù)課。嚴(yán)格家庭健康報告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置。
（十四）科學(xué)組織教學(xué)。疫情結(jié)束前，不得組織各種大型師生集會。教學(xué)過程中注意青少年兒童身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時長的適當(dāng)，以及師生在物理空間中的分布密度。對學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對沒有開展線上教學(xué)的年級、班級或?qū)W生，實(shí)行“零起點(diǎn)教學(xué)”，并積極采取補(bǔ)救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。
（十五）實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、車輛、教學(xué)具、教育輔助設(shè)備、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日1次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘?？谡值柔t(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。
（十六）加強(qiáng)就餐管理。加強(qiáng)對食堂有關(guān)人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵非寄宿學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生錯峰用餐，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結(jié)束后食堂場所均應(yīng)進(jìn)行消毒。
（十七）加強(qiáng)住宿管理。疫情結(jié)束前，鼓勵有條件的學(xué)生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。學(xué)生宿封閉管理，學(xué)校實(shí)行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班值守，確保每個宿舍樓至少有2位值班人員在崗在班。
（十八）強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。全面落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任。全面落實(shí)疫情防控期間校園安全專項(xiàng)整治各項(xiàng)措施，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故。
為確保新學(xué)期學(xué)校園安全穩(wěn)定，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。
（一）提高思想認(rèn)識，明確責(zé)任職責(zé)。
本學(xué)期開學(xué)受疫情影響，情況特殊，充分認(rèn)清安全工作的復(fù)雜性和重要性，強(qiáng)化“紅線”意識和“底線”思維，切實(shí)把安全工作放在講政治的高度抓好、抓實(shí)。強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”制度落實(shí)，認(rèn)真謀劃工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，層層簽訂責(zé)任狀，層層落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)決避免因麻痹大意、管理不善、職責(zé)不清等問題，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。
（二）加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識。
1.把開學(xué)第一周作為安全教育周，充分利用開學(xué)第一課、板報、櫥窗、宣傳欄、班會、校園廣播等教育媒介，集中對全體師生進(jìn)行安全教育活動。
2.突出教育重點(diǎn)，把交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、新冠肺炎等傳染病防控、法紀(jì)教育、道德品質(zhì)教育、治安防范等作為教育的重中之重。教育學(xué)生“安全乘車、安全騎車、安全出行”；教育學(xué)生安全用火、用電、用氣；積極開展“森林防火進(jìn)校園”宣傳活動，嚴(yán)禁學(xué)生野外用火；注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；嚴(yán)防學(xué)生因滑冰或到水邊游玩造成溺水事故發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、違禁物品及煙花爆竹進(jìn)入校園；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不在樓道、教室、宿舍、食堂等處追逐打鬧、擁擠推搡，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。組織開展以防火災(zāi)、防地震、防暴力傷害、疫情防控等為主要內(nèi)容的安全避險應(yīng)急演練，不斷增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識和自我保護(hù)的能力。
（三）徹底開展排查，消除安全隱患。
根據(jù)《全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化學(xué)校安全集中整治工作實(shí)施方案》要求，在開學(xué)前徹底開展一次安全隱患大排查大整改，對排查出的安全隱患要建立臺帳（清單），能整改的立即整改，不能立即整改的要采取管控措施，并安排專人限期整改。堅(jiān)決杜絕因校內(nèi)安全隱患排查整改不到位而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)生上下學(xué)交通安全隱患及接送學(xué)生車輛排查。認(rèn)真調(diào)查學(xué)生上下學(xué)的交通方式，各班建立學(xué)生上下學(xué)交通方式臺賬，禁止學(xué)生違規(guī)騎車上下學(xué)；重新調(diào)查學(xué)生乘坐校車人數(shù)、路線、站點(diǎn)，制定學(xué)生乘坐校車安排表；認(rèn)真排查接送學(xué)生車輛，對非法接送學(xué)生車輛，實(shí)施勸阻并及時向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安交管部門舉報。對有意愿提供接送學(xué)生服務(wù)的社會車輛要重新辦理備案手續(xù)；加強(qiáng)校內(nèi)車輛管理，嚴(yán)格管控進(jìn)入校園車輛，嚴(yán)防校內(nèi)交通事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)校舍隱患排查。對校舍、圍墻、大門、廁所、水井及其它建筑附屬設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)對在建食堂工地的安全管理，對存在的安全隱患能整改的立即整改，暫時不能整改的要設(shè)置安全警示牌，并采取有效防范措施加強(qiáng)防護(hù)，按照有關(guān)規(guī)定和程序立即上報，確保校舍安全；對學(xué)生床鋪、樓梯護(hù)欄、旗桿、教室門窗、體育設(shè)施、室外墻壁懸掛物、宣傳櫥窗、建筑物頂部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防止因倒塌、墜落等發(fā)生傷害事件；要對實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和微機(jī)教室等的器材、設(shè)施、門窗、護(hù)欄等進(jìn)行安全檢查，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、加強(qiáng)校園消防安全隱患排查。加強(qiáng)對教學(xué)樓、宿舍、食堂等處消防通道、疏散樓梯安全出口等部位及用火、用電、用氣等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查整改，認(rèn)真檢修和添置學(xué)校消防設(shè)施器材，確保消防器材設(shè)施、用電、用火、用氣設(shè)備安全有效，完善消防標(biāo)識，暢通消防通道、安全出口，落實(shí)好監(jiān)管措施和安全責(zé)任人。加強(qiáng)教職員工“四個能力”建設(shè)，提高防范能力。
4、嚴(yán)格對學(xué)校飲食衛(wèi)生安全隱患進(jìn)行排查。強(qiáng)化食堂飲食衛(wèi)生排查與管理，在開學(xué)前做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐具的消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，切實(shí)落實(shí)防蠅、防塵、防鼠措施；檢修維護(hù)食堂設(shè)施設(shè)備，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)食品采購、儲存、加工、銷售、留樣流程管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事故發(fā)生。三要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源排查與管理，做好自備水水源、供水水箱和飲水機(jī)的清潔、消毒工作，并定期進(jìn)行檢測，要為學(xué)生提供開水和符合衛(wèi)生要求的飲水；做好學(xué)生宿舍、教室等學(xué)生聚集場所的清潔衛(wèi)生和通風(fēng)工作，落實(shí)傳染病預(yù)防措施，做到校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5、加強(qiáng)特種設(shè)備檢修與維護(hù)。安排專人對鍋爐、燒火器等等特種設(shè)備進(jìn)行檢修與維護(hù)，建立健全特種設(shè)備崗位責(zé)任、隱患治理、應(yīng)急救援等項(xiàng)安全管理制度，建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案，加強(qiáng)安全管理人員、檢測人員和作業(yè)人員的安全教育和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格特種設(shè)備安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)校園及周邊治安秩序排查與整治。加強(qiáng)矛盾糾紛的排查與化解，避免矛盾升級導(dǎo)致意外事故發(fā)生；強(qiáng)化危險物品和管制刀具的排查與收繳，嚴(yán)禁學(xué)生將其帶入校園；主動聯(lián)合綜治、公安、市場監(jiān)管等職能部門，加強(qiáng)校園周邊的環(huán)境綜合整治，消除一切不安全因素。
（四）加強(qiáng)日常管理，確保措施到位。
嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度，堅(jiān)持每日巡查，做好值班記錄。要做好學(xué)生上下學(xué)、課間、就餐、就寢等重要環(huán)節(jié)及教室、食堂、宿舍、學(xué)校大門等重要部位的值班巡查，完善無縫隙對接式管理模式；加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理，嚴(yán)格落實(shí)夜間查宿查鋪制度，重點(diǎn)加強(qiáng)女生宿舍保衛(wèi)與巡查，嚴(yán)防學(xué)生私自外出、吸煙、飲酒、打鬧；嚴(yán)格落實(shí)宿管人員職責(zé)，加強(qiáng)宿舍樓門管理，暢通宿舍疏散通道，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；充分發(fā)揮校園監(jiān)控報警系統(tǒng)的作用，提高學(xué)校安全預(yù)警能力。安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)控報警設(shè)施的值守、保管與維護(hù)，確保正常運(yùn)行。
王廠寄宿小學(xué)錯時錯峰上下學(xué)安排
上午（入校）
中午
下午
放學(xué)
入校
一、三年級
7.20前
各班按正常放學(xué)時間放學(xué)，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊(duì)離校。
12.50前
各班按正常放學(xué)時間放學(xué)，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊(duì)離校。
四年級
7.20-7.40
1.00
五年級
7.40-7.50
1.10
六年級
7.50-8.00
1.20
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十四
為了營造濃郁書香幼兒園文化氛圍，以建設(shè)書香幼兒園為載體，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提升幼兒園文化品位。根據(jù)x教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求，結(jié)合本園的實(shí)際，特制定本園教師讀書活動方案。
1、通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2、通過讀書活動，使教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。
3、通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的需要。
4、以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。
5、通過讀書活動，構(gòu)建有特色的書香幼兒園文化。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
1、制定切實(shí)可行的讀書活動計(jì)劃或方案，以教研組為單位成立讀書小組，認(rèn)真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的書香幼兒園氛圍。
3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展好“兩周一閱讀”活動，努力做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。
4、認(rèn)真做好讀書摘記和讀后反思，至少撰寫一篇讀后感，全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動，選優(yōu)進(jìn)行讀書交流會，促使每一位教師在讀書活動中得到收獲和提升。
5、根據(jù)x教師繼續(xù)教育學(xué)分的要求，教師個人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓(xùn)的考核。
幼兒園復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案篇十五
根據(jù)全市疫情防控總體形勢，按照科學(xué)精準(zhǔn)、分批有序原則，全市中小學(xué)、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（以下簡稱“學(xué)校”），將逐步分批錯時有序恢復(fù)線下教學(xué)。為切實(shí)抓好師生員工返校復(fù)學(xué)工作，經(jīng)市防指同意，現(xiàn)制定本方案。
始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早要求”，扭住學(xué)校、教職工、學(xué)生、家長“四個環(huán)節(jié)”，按照“錯時開學(xué)、分類返校、嚴(yán)格管控、全面監(jiān)測、科學(xué)引導(dǎo)、強(qiáng)化保障”的原則，平穩(wěn)有序恢復(fù)秋季學(xué)期線下教學(xué)?？傮w要求是：學(xué)校所在縣區(qū)有中高風(fēng)險區(qū)的暫緩組織開學(xué)；返校前7天內(nèi)有中高風(fēng)險區(qū)所在縣區(qū)旅居史的師生員工暫緩返校；返校前7天內(nèi)有3個及以上市（直轄市有3個及以上縣區(qū)）發(fā)生規(guī)模性疫情和有廣泛社會面?zhèn)鞑ワL(fēng)險省份旅居史的師生員工暫緩返校；師生員工不能提供有效核酸檢測陰性證明的暫緩返校；學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟荒荛_學(xué)；學(xué)校疫情防控工作評估不合格的不能開學(xué)；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的不能開學(xué)；學(xué)校安全存在較大隱患的不能開學(xué)。
（一）完善方案預(yù)案。
各學(xué)校要認(rèn)真貫徹《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《校園常態(tài)化疫情防控措施20條（第四版）》《本土聚集性疫情校園應(yīng)急防控措施20條》《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第六版）》等文件要求，制定秋季返校復(fù)學(xué)方案，修訂完善疫情防控方案、應(yīng)急處置預(yù)案，健全健康監(jiān)測方案、核酸檢測方案以及晨午（晚）檢、因病缺課（勤）跟蹤、復(fù)課證明查驗(yàn)、通風(fēng)消毒、防疫物資管理等工作制度，為秋季學(xué)期安全有序復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）嚴(yán)排細(xì)查風(fēng)險。
返校復(fù)學(xué)前，要“一人一檔”制定返校師生員工信息臺帳，精準(zhǔn)掌握師生員工（含共同生活人）開學(xué)前連續(xù)10天的健康狀況、行程軌跡、接觸史和隔離管控、核酸檢測等情況，做到人頭清、人數(shù)清、位置清、管控措施清。各學(xué)校要通過建立“微信群”等方式，精準(zhǔn)掌握入校新生（含共同生活人）健康旅居情況，不漏一人。返校時，需查驗(yàn)《師生員工及共居人風(fēng)險排查表》、《個人健康情況排查表》，學(xué)生排查表須由家長簽字。
1.有低風(fēng)險地區(qū)旅居史。
返校前7日內(nèi)有低風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工：市域內(nèi)的居家隔離醫(yī)學(xué)觀察7天，每天進(jìn)行1次核酸檢測，持24小時內(nèi)核酸陰性證明返校，不具備居家隔離條件的，實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察；市域外的，由學(xué)校協(xié)調(diào)屬地防指安排，在集中隔離醫(yī)學(xué)觀察場所進(jìn)行7天健康監(jiān)測，每天進(jìn)行1次核酸檢測，持24小時內(nèi)核酸陰性證明返校。
2.有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史。
返校前7日內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工，待中高風(fēng)險地區(qū)降為低風(fēng)險地區(qū)后，按有低風(fēng)險地區(qū)旅居史落實(shí)返校措施。
3.有境外旅居史。
返校前14日內(nèi)有境外旅居史的師生員工，在落實(shí)所有管控措施后，持24小時核酸陰性證明返校。
4.有市域外（除有風(fēng)險地區(qū)）旅居史。
市域外（除有風(fēng)險地區(qū)）旅居史師生員工持48小時內(nèi)2次核酸檢測陰性證明，返溪“落地即檢”，實(shí)施7日居家（居寢）健康監(jiān)測，每天進(jìn)行1次核酸檢測。健康監(jiān)測期滿后，持行程卡、健康碼綠碼和24小時內(nèi)核酸陰性證明返校復(fù)學(xué)。學(xué)校要安排具有獨(dú)立衛(wèi)生間的專門宿舍樓或宿舍樓相對獨(dú)立區(qū)域?qū)嵤W(xué)生在校居寢健康監(jiān)測，提供送餐服務(wù)，健康監(jiān)測學(xué)生實(shí)行“足不出寢”管理，不得與其他人員發(fā)生接觸。如不具備獨(dú)立衛(wèi)生間條件，要加密公共衛(wèi)生間等場所消毒頻次，學(xué)生上公共衛(wèi)生間佩戴n95口罩。
5.其他人員管理。
師生員工本人（含共同居住人）集中隔離、居家隔離管控期間暫緩返校，待管控期滿后完成3天居家健康監(jiān)測、2次核酸檢測方可返校。
（三）返校核酸檢測。
師生員工在返校前3天，到居住社區(qū)開展2次核酸檢測（間隔24小時以上），核酸檢測結(jié)果均為陰性方可返校。返校當(dāng)日，學(xué)校要提前制定核酸檢測計(jì)劃，主動與屬地疾控部門對接，在校再組織1次師生員工全員核酸檢測，不得缺檢漏檢。核酸檢測時，要嚴(yán)格做好個人防護(hù)、規(guī)范佩戴口罩、保持至少1米距離，盡量安排在戶外操場檢測，確需安排室內(nèi)的要選擇通風(fēng)良好的走廊、體育館等場所，減少人員交叉感染風(fēng)險。
（四）應(yīng)用“溪安碼”（場所碼）。
全市教育系統(tǒng)各單位、學(xué)校要迅速注冊申領(lǐng)“溪安碼”（場所碼），未注冊申領(lǐng)“溪安碼”的學(xué)校不得組織返校復(fù)學(xué)，所有入校（單位）人員一律掃碼方可進(jìn)入。
（五）環(huán)境整治消毒。
返校復(fù)學(xué)前要做好教室、衛(wèi)生間、衛(wèi)生室（保健室）、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、會議室、食堂、宿舍等公共場所環(huán)境衛(wèi)生和通風(fēng)換氣。要對學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查、清潔消毒，確保飲用水安全。要協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)健、疾控部門予以專業(yè)指導(dǎo)，對校內(nèi)各場所和物體表面至少進(jìn)行1次預(yù)防性消毒，確保無死角、無遺漏。位于溪湖區(qū)的學(xué)校協(xié)調(diào)屬地疾控部門組織實(shí)施消毒。