方案的執(zhí)行需要全面協(xié)調各方資源，確保各項工作有序推進。在制定方案之前，我們需要明確目標和預期的結果。不同領域的方案可能會有不同的特點和要求。
小學依法治校方案篇一
認真貫徹黨中央依法治國的方略，以規(guī)范辦學行為為重點，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標，積極促進法律、法規(guī)和黨的教育方針政策的貫徹落實，以增強學校管理者和全體老師學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的水平。運用法律手段調整、規(guī)范和解決教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新關系、新情況和新問題，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。
二、建立組織，明確職責。
學校成立依法治校領導小組。領導小組要緊緊圍繞學校的中心工作，認真組織實施依法治校的各項措施，并根據(jù)學校實際，制定依法治校的工作計劃。在組織領導上要做到校長“一把手”親自抓，形成小組成員齊抓共管的態(tài)勢，在思想上達成共識，行動上形成合力，抓實、抓好、抓出成效。
小學法治工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任各組工作職責：
1、依法治校工作領導小組：(1)依法制定學?！墩鲁獭?、《學校管理制度》(內容包括教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全)。
學校黨政協(xié)同，會同學校工會共同討論制定，交教代會通過，報教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。
(5)宣傳、落實、保護師生的合法權益附：教師權益保障。
保證提供教育教學必需的條件;保障教學、科研、進修的權利;參與民主管理，保證校內申訴的權利;具有監(jiān)督權、重大決策知情權、民主參與權;及時了解學校財務收支的狀況。
學生權益的尊重和保障。
受教育權、人生權、財產(chǎn)權受到尊重和保護;收費項目、標準公開，無亂收費。
2、法治教育工作小組：
(1)結合教育系統(tǒng)“六五”普法教育活動，“四落實”：計劃、教材、師資、課時;。
(3)學法用法的工作總結。
3、師生校內申訴處理小組：(1)宣傳、保護師生的合法權益;(2)受理、處理師生校內申訴案件;(3)以書面形式宣布處理決定。
4、學生傷害事故調解小組。
(4)做好應急處理，負責向上級報告。
三、內容和措施。
1、結合學校實際，有計劃、有步驟地開展普法宣傳教育，在師生中廣泛開展學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，明確師生自身的權利義務。
2、學校依法治校工作要在宣傳和學習的基礎上，建立健全各種規(guī)章制度，依法保護學校和師生的合法權益，依法約束師生的不法行為。
3、加強學校綜合治理工作。在依法治校工作中，要始終把學校法制教育，校風校紀教育，安全教育，心理健康教育貫穿于教育活動的全過程，使綜合治理工作，做到人防，物防，機防相結合。
4、依法管理學校，建立學校、家庭、社會三位一體的綜合治理體系。學校要將“三結合教育”納入依法治校工作之中，并將“三結合”教育制度化、規(guī)范化、科學化，使學生“全天候”接受教育。達到內外結合，標本兼治，注重效果的目的。
5、要繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明學校”“平安校園”工作列入學校依法治校工作的規(guī)劃中，努力加大爭創(chuàng)的力度，以爭創(chuàng)“安全文明學?！眮硗苿訉W校依法治工作的深入開展。
6、貫徹落實各種教育法律、法規(guī)，進一步增強廣大師生學法、守法、用法的自覺性，切實提高學校管理人員依法治校、依法管理的水平。
7、加強校長和教師的法制教育。特別是校長，要經(jīng)常學習法律、法規(guī)及各項政策，不斷增強法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的能力。
8、不斷加強教育教學管理，嚴格按照教育部和課程計劃組織教學，開足開齊課程，嚴禁節(jié)假日給學生補課，切實減輕學生的課業(yè)負擔，堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象。
9、加強民主管理，按受社會監(jiān)督，進一步完善以教職工代表大會為基本形式的民主制度，自覺、主動地依法接受教育行政部門和其它部門的管理，主動地接受社會監(jiān)督。
10、加大校園及周邊環(huán)境綜合治理的力度，優(yōu)化育人環(huán)境。落實學校治安綜合治理責任制，配備兼職治安保衛(wèi)人員，改善學校治安防范設施，嚴格門衛(wèi)制度。
11、制定爭創(chuàng)文明班級細則，在學生中廣泛開展各種有趣、有益的文體活動和讀書報活動，抵制各種不健康因素對少年身心健康的侵蝕。
四、方法和步驟。
1、宣傳學習，提高認識階段。
通過各種形式，組織廣大師生學習各種教育法律、法規(guī)，充分認識依法治校的重要性和必要性，使廣大師生明確依法治校是教育系統(tǒng)貫徹落實依法治國方略的具體體現(xiàn)，是加強學校管理，貫徹落實推進素質教育的主要措施。
2、擬定實施方案，整章建制階段。
學校要從依法治校的意義、目標、要求、措施各個方面考慮，結合學?，F(xiàn)實情況，合理而又系統(tǒng)地擬定出本校依法治校的具體實施方案和各項規(guī)章制度，并經(jīng)全體教職工會議審議通過后全面實施。
學校將依法治校工作滲透在學校工作的各個環(huán)節(jié)之中，有計劃、有步驟、有重點、持之以恒地搞好此項工作，把依法治校工作列入學校管理之中，使其有利于提高學校的管理水平和管理效率，有利于全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
五、具體工作：
1、學校實行黨支部保證，校長行政負責，工會民主監(jiān)督管理模式。校長為第一責任人。
2、學校實行教代會制度，重大決策必須獲教代會三分之一以上通過，實行校務公開。
3、學校按教育的不同學科健全、完善學術組織，研究氛圍濃厚。
4、辦學活動以道德教育為先，堅持素質教育，有良好的校風。
六、提高認識，抓好落實，務求實效。
依法治校是依法管理學校的有效措施，也是行風建設的基礎性工作，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，因此，全校教職工要首先統(tǒng)一思想，提高認識，抓好落實，務求實效。
1、領導要提高認識，增強依法治校的緊迫感，加強領導，親自行動。
2、加強學習，認真組織廣大師生學習有關教育方針政策和各項法律法規(guī)，增強法制觀念。
3、講求實效，通過依法治校工作，具體規(guī)范學校辦學行為，提高教師依法執(zhí)教的自覺性，不斷依法治校的水平，爭取早已建設成為示范學校。
小學依法治校方案篇二
2012年5月11日上午輪臺縣人民政府教育督導室督導檢查我校《德育示范校，依法治校示范校》工作后，我?！兜掠痉缎?，依法治校示范校》工作存在了有些不足和缺點。我校根據(jù)督導團的反饋意見，《德育示范校，依法治校示范校》工作進行了整改?，F(xiàn)就具體整改如下：
一、a1組織領導。
b1辦學思想。
1.2010年需補充少先隊工作計劃。
2.教務處工作計劃內沒有要求德育目標在教師備課中體現(xiàn)德育滲透。
3.學校工作計劃內容和標題不符。
4.2011，2012年補充德育處工作計劃，教務處工作計劃，少先隊工作計劃。
對以上工作我們進行的整改如下：
1.2010年少先隊工作計劃已寫好，但是沒有存《德育示范校，依法治校示范?！饭ぷ鳈n案里。我們把少先隊工作計劃存好檔案。
三維目標并存檔。
3.學校工作計劃內容和標題不符。我們對這項工作也進行整改并存好檔案。
4.2011，2012年補充德育處工作計劃，教務處工作計劃，少先隊工作計劃。我校每年都做好這些工作計劃，但是沒有存《德育示范校，依法治校示范?！饭ぷ鳈n案。我們歸好檔案了。
b2組織機構。
2011,2012年補充少先隊組織機構，人員分工。這項工作是我校每年都要做的，已做好的工作。但是沒有存《德育示范校，依法治校示范校》工作檔案。我們歸好檔案了。
二、a2條件保障。
b3制度保障。
1.需補充班主任，師德師風有關的制度。
b5經(jīng)費保障保障。
1.有關德育方面的經(jīng)費沒有匯總。
對以上工作我們進行的整改如下：
1.班主任，師德師風有關的制度學校通過教代會已制定好的，但是沒有存檔。我們把這些制度歸好檔案了。
2.有關德育方面的經(jīng)費發(fā)票全部歸檔案了并匯總出來了。
三、
a3德育實施。
b7愛國主義教育。
1.十個一活動沒有開展，資料不全。
b9專題教育。
1.廉潔教育，防艾教育活動資料不全。
b15家長學校。
1.沒有開展教師選聘工作，沒有開設家長學校教學時數(shù)。對以上工作我們進行的整改如下：
以上工作我校每年都開展的工作，但是沒存檔。我們把這些資料全部歸檔了。
四、a4依法治校。
b17組織領導。
1.學校年度工作計劃，總結，重大事項討論會議記錄未放到檔案里。
b18制度建設。
1.制度制定，但審批程序從檔案里面看不出來。
b19辦學規(guī)范。
1.學校教師資格證未復印件。
b20民主管理。
1.未建立學生、老師申訴登記臺賬。
以上工作是我校已有的，我校每年都要做好的工作，但是沒有存檔。這些資料我們歸檔案了。
五、a5育人效果。
存在的問題：
1.要多探索在解決家庭教育方面出現(xiàn)的問題。
2..學校加強對教師和學生的政治理論學習，要學會的應知應會。
必須學習。
3.進一步加強愛國主義教育宣傳。
4.要加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
5.有些老師帶手機上課要禁止。
今后工作中，我校對以上工作完善管理制度，加強管理，加大宣傳力度而不斷改正。
塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學。
2012年5月21日。
小學依法治校方案篇三
為貫徹落實黨的十六大精神，公務員之家，全國公務員共同的天地!按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規(guī)范和保障學校各項事業(yè)的協(xié)調、健康發(fā)展，根據(jù)黨中央、國務院“四五”普法精神和《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》、《河北省關于進一步推進依法治校工作的意見》，結合我校實際情況，制定本規(guī)劃。
以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞創(chuàng)建全國一流小學的奮斗目標，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學?？焖侔l(fā)展和全面進步。
依法治校的基本目標是：學校建立依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制;各級干部和工作人員明確辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局;學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強;教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī)，依法施教，為人師表;學生的法律意識增強，并能用法律來規(guī)范自己的行為;建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。力爭在2006年把我校建成省級“依法治校示范校”，2007年全面開展部級“依法治校示范校”創(chuàng)建活動。
(一)深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質。
根據(jù)“四五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。
第一、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進青少年學生的健康成長，提高其綜合能力，預防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。重點做好四項工作：一是將法制教育納入學校課堂教學，保證計劃、課時、教材、師資“四落實”;二是編印配備法制宣傳教育材料，做到學生學法有課本、教師授課有教材;三是充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育;四是聘請政治覺悟高、宣講能力強的政法干部到學校擔任法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
第二、認真抓好學校各級領導干部的學法用法。領導干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以領導干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全領導干部法制講座制度;二是結合學校建設發(fā)展實際，著重學習十六大報告中關于政治文明建設論述和依法治國的理論，《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，不斷提高各級干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力;三是把領導干部的學法與政治學習有機結合起來。
第三、認真抓好教職員工的法制宣傳教育。建立教師法制教育制度，并把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據(jù)教職員工工作性質和特點，有針對性組織學習《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成人犯罪法》等與工作相關的法律法規(guī)，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范，提高其指導學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法施教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
(二)建立健全各項制度，依法實施規(guī)范管理。
建立健全學校各項規(guī)章制度，公務員之家，全國公務員共同的天地!使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規(guī)范管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權責統(tǒng)一，依法辦事。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利。完善學校內部財務、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定，依法管理好學校財產(chǎn)。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律法規(guī)規(guī)定相抵觸的學校管理制度和規(guī)定，及時修改或者廢止。
(三)建立高素質普法宣教骨干隊伍。
建立以法律專業(yè)教師為主體的法制理論和規(guī)范宣講骨干隊伍，以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周(日)、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎、法制圖片圖書評展和法制文藝演出等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳活動，擴大聲勢，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。
(四)強化監(jiān)督檢查，保障各項工作有效運行。
加強監(jiān)督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據(jù)依法治?？傮w規(guī)劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個部門和單位，落實到分管領導和具體負責的工作人員，把各個部門、單位的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核部門和領導干部經(jīng)及教職工的重要內容。
實行依法治校領導組成員分工聯(lián)系制度。領導組成員要定期向依法治校領導組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部職工考試、考核和聘用的一項重要內容。
(一)2003年為全面實施的準備階段。主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標及考核細則，準備宣傳教育教材。
(二)2004年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則。召開創(chuàng)建依法治校示范校工作會議。舉辦二至三次法律知識講座。組織開展全校性的普法宣傳教育活動。配置法律法規(guī)學習材料。
(三)2004年6月至2005年11月為依法治校的全面實施階段。根據(jù)規(guī)劃的總體要求，結合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排，印發(fā)各個部門和單位執(zhí)行。定期組織法學專家給領導干部、教師和學生講法制理論課。
(四)2005年12月為考核驗收階段。依據(jù)本規(guī)劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結檢查，考核驗收。在此基礎上，起草依法治校下一步工作規(guī)劃。
(五)2006年1月至2007年12月全面開展部級“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。
依法治校是一項綜合性、長期性和系統(tǒng)工程，必須在校黨政統(tǒng)一領導下開展各項工作，充分發(fā)揮各單位、各部門領導作用，齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工特別是各級干部要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實把依法治校工作擺上重要位置，作為一項工作來抓。
切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導，健全和加強學校依法治校領導組及其辦事機構，負責制定規(guī)劃并做好指導、協(xié)調、檢查、監(jiān)督等工作，并把這項工作作為精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。
全校各個科室要按照學校統(tǒng)一部署和要求，報依法治校領導組辦公室備案，并結合本科室的實際，搞好工作安排，制定相應措施，做到明確分工，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環(huán)節(jié)落實，不斷提高依法治校的總體水平。
依法治校領導組辦公室要從本校發(fā)展的特點和實際需要出發(fā)，負責制定和實施本校的法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。
各相關職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調查研究，使這項工作逐步走向規(guī)范化、法制化，保證本規(guī)劃確定的目標和任務順利完成。
小學依法治校方案篇四
進一步建立、健全學校依法治校工作領導小組，形成普法宣傳教育的合力，確保普法教育的正?；?，以提高普法宣傳教育的實效性。
1、利用政治、業(yè)務理論學習的時間，進一步學習《公民道德建設實施綱要》，對全體教師和學生加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習，提高認識，依據(jù)新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。
2、學習《教師法》等與自身權益密切相關的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風建設等緊密結合起來，進一步加強學校的德育工作和教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
3、利用家長學校，通過學生家長會，組織家長認真學習有關的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學習憲法中關于公民基本權利和義務的知識、義務教育法、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識與能力，依法送女子上學接受九年義務教育，承擔起監(jiān)護人的責任，依法保護青少年的身心健康。
4、加強學校的安全工作，繼續(xù)全面落實安全工作責任制。班級管理、食堂管理、學生活動的管理、設施設備的管理、教學活動的管理、教師的管理都要做到責任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區(qū)，沒有誤區(qū)，努力做到向管理要效益。
5、堅持以法治校，依法治教。我們要加強法制法規(guī)的學習、宣傳和普及工作，嚴格按照法律法規(guī)規(guī)范自身的教育教學行為，努力提高科學管理的水平。
1、建立教師學習法律的制度：建立寒暑假各兩天的法制學習制度和教師每學期自學法律時間不少于2學時的自學制度，要求集中學與自學相結合。
2、結合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過班隊活動課、思想品德課、綜合實踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對一、二年級學生開展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識的教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育，對三至六年級的學生結合教材的內容開展針對性的學習和教育;我們還將通過板報、櫥窗等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育。
3、結合普法宣傳教育，切實加強對《未成年人保護法》的學習貫徹和落實;我們還將進一步加強對學生的安全教育，利用國旗下的講話對全校師生進行《消防安全法》、《道路交通安全法》等有關知識的學習和宣傳，并在學校設立紅領巾安全衛(wèi)生值日監(jiān)督崗，其目的：一是監(jiān)督并禁止學生在學校內吃零食，二是監(jiān)督并禁止學生在校園內玩一些帶有危險性的游戲活動，三是監(jiān)督師生嚴禁在校園內騎自行車或摩托車，以進一步加強學校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強乘校車學生的安全管理：學校將嚴禁學生乘坐“三無車輛”，我們力爭做到宣傳到位、指導到位、責任到位。
4、加強執(zhí)法制度建設。一是加強教學常規(guī)管理建設，嚴格執(zhí)行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”;二是加強師德師風建設，繼續(xù)開展師德教育活動，開展行風建設活動;三是繼續(xù)執(zhí)行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度;四是繼續(xù)施行一日常規(guī)管理的檢查和考核，每月一次總評;五是進一步健全食堂衛(wèi)生管理制度，加強學習《食品衛(wèi)生法》，為廣大師生們提供優(yōu)質的服務，嚴防食物中毒，確保師生的飲食衛(wèi)生和生命安全。
小學依法治校方案篇五
為貫徹落實好“x”普法規(guī)劃，切實做好青少年普法教育工作，按照縣府開展“法制進校園”教育活動的安排，結合本校實際，特制定以下實施方案。
20__年4月至20__年12月。
1、開展法制進校園教育宣傳行動。重點加強對學生的《憲法》、《刑法》、《民法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》等法規(guī)的宣傳教育，邀請服教人員現(xiàn)身說法。結合青少年特點，還要舉辦好一期法制板報、圖片展，為廣大青少年送上精彩的法制課，以大量極具震撼力、反映犯罪惡行惡果并最終受到法律嚴懲的案例圖片，配以警醒的說明文字，提示犯罪的危害，告誡孩子們學法、懂法、守法，防微杜漸。
2、繼續(xù)加強開展法制副校長(輔導員)進校園活動。聘請法制副校長，努力采用青少年喜聞樂見的形式對大中小學生開展交通、消防、食品藥品、產(chǎn)品質量、消費者保護等法制教育，教育青少年知法、守法、護法。
3、開展形式多樣的法制教育主題班會。各班組織開展一次“法律在我心中”的主題班會活動，結合團日活動與班級實際，有針對性地舉辦各類講座、系報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。
4、開展觀看電影電視教育活動。為提高青少年的思想道德水準和法律意識，組織部分青少年學生觀看一場有意義的電影電視活動，以激勵學生愛人民、愛祖國、愛科學的學習熱忱和爭做遵紀守法的示范生。
1、加強領導，周密部署。青少年法制教育事關國家長治久安是關系青少年健康成長和提高青少年法律素質的一項重要工作，要進一步提高認識，切實加強對青少年的法制宣傳教育，加大對青少年法制宣傳教育工作的支持力度和投入力度，不斷推進青少年法制宣傳教育工作。
2、突出重點，創(chuàng)新形式。針對不同的對象開展多種形式的法制宣傳活動。創(chuàng)新教育宣傳形式和載體，探索開展宣傳教育的新方式。要積極運用動漫、視頻、音樂等載體，創(chuàng)新宣傳教育方式，增強教育實效。
3、加強宣傳，營造氛圍。要結合自身實際，充分利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、電子屏、宣傳欄等，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關法律法規(guī)的宣傳力度，推進青少年法制宣傳教育深入開展，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，努力養(yǎng)成自覺學法守法用法的行為習慣，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環(huán)境。
小學依法治校方案篇六
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我校改革與發(fā)展的目標任務，按照依法治國基本方略的總體要求，采取切實有效的措施，進一步加強法制宣傳、教育與實踐，推進民主法制建設，增強廣大師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，促進依法治校工作的落實和推進依法治校進程。
二、健全組織，加強法制隊伍建設，形成合力，確保依法治校工作的實效性進一步健全學校依法治校工作領導下組，完善各處室在依法治校工作中的責任，深入學習社會主義法治理念、社會主義榮辱觀、黨風廉政教育和法制宣傳業(yè)務知識培訓工作，了解各方面對法律知識的需求，提高法制宣傳教育的針對性和實效性，不斷提高自身的思想政治素質和業(yè)務素質。
加強班主任、政治教師的法制培訓工作，強化依法治校、建設平安校園的先鋒帶頭作用，繼續(xù)充分利用周一班主任例會和國旗下講話，學習法律知識，培養(yǎng)法制觀念，與學校各股依法治校力量形成合力，確保法制教育的正常化。
三、加強依法治校制度建設，為深入開展依法治校各項工作提供強有力的制度保障。
1、完善學校各項管理制度。完善教職工代表大會制度，貫徹執(zhí)行民主決策、校務公開、部門目標管理及教職工崗位責任、教育教學工作評估、獎懲等制度，逐步建立權責明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的教育教學管理體制。及時公布招生、各種收費項目和標準、師生入黨、職稱評定、大宗采購、招標、較大支出等情況以及用工制度、獎金福利分配方案，做到公開、公平、公正、透明。設置意見箱和舉報信箱，加強教育教學管理和公共服務，不斷提高學校法治化管理水平。
2、健全申訴和調解工作機制。健全校內矛盾調解制度、學生處分程序和申訴制度，堅持合情合理合法妥善處理校內各類矛盾和糾紛。完善學校調解委員會，通過調解工作宣傳法律、法規(guī)和政策，教育師生員工及其家屬遵紀守法、遵守社會公德，幫助他們解決實際問題，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
四、堅持依法治教與依法治校相結合，增強全體教師的法律意識。
1、利用每周一集會時間，繼續(xù)組織全體教師按照國家、省、市“五五”普法規(guī)劃、方案的要求，進一步學習《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《關于在中小學開展弘揚和培育民族精神教育》等綱領性文件，對全體教師和學生加強對社會主義民主法治理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習，提高認識，依據(jù)新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。
2、以自學的方式重溫《教師法》、《預防未成年人犯罪法》，學習《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等與自身權益密切相關的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風建設等緊密結合起來，進一步加強學校的德育工作和教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
3、利用家長學校，通過每學期初舉行的學生家長會，組織家長認真學習有關的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學習憲法中關于公民基本權利和義務的知識、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識與能力，承擔起監(jiān)護人的責任，依法保護青少年的身心健康。
4、加強學校的安全工作，繼續(xù)全面落實安全工作責任制。班級管理、食堂管理、學生活動的管理、設施設備的管理、教學活動的管理、教師的管理教要做到責任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區(qū)，沒有誤區(qū)，努力做到向管理要效益。對于因管理不善或工作失誤而造成的教育事故，或因此產(chǎn)生的損害，在追求相關人員的責任后并堅決執(zhí)行一票否決制。
五、抓好載體，注重實效，多渠道、多形式開展普法教育活動。
1、結合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過班隊活動課、政治課、綜合實踐課等形式對學生開展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識的教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育;通過黑板報、宣傳櫥窗、校報等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育;分別在春、秋學期聘請學校的法制副校長進校開展法律知識講座，上一堂法制教育課，使每一位學生都能初步了解與日常生活密切相關的法律常識，逐步做到學法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、結合普法宣傳教育，組織開展法制教育宣傳周、“我是法制宣傳員”、向“三室一廳、一吧”告別等活動，切實加強對《未成年人保護法》的學習貫徹和落實;進一步加強對學生的安全教育，利用國旗下的講話對全校師生進行《食品衛(wèi)生法》、《道路交通安全法》等有關知識的學習和宣傳，進一步加強學校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強校園車輛行駛安全管理。
通過以上活動的展開，使法律意識、法制觀念深入人心，力爭做到宣傳到位、指導到位、責任到位，形成依法治校、校園平安的良好氛圍。
小學依法治校方案篇七
為了深入推動法制宣傳教育活動進步貼近我校、貼近教職工、貼近學生，進一步增強我校廣大師生員工的法律意識和法律觀念，提高師生學法、守法、用法的水平，為我校營造安全、舒適的校園學習環(huán)境，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以課堂教育為主渠道，大力開展“法律進學校”活動，引導廣大師生員工依法治教、依法治校，進一步提高我校管理水平。
二、工作目標。
認真總結我校多年來開展法律進校園活動的成果，把法制教育納入正常的課堂教育和德育評價體系，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐。通過活動讓學生明法理、辯是非、樹正氣，抵制不良誘惑，并培養(yǎng)遵紀守法的習慣。
三、工作任務和活動內容。
(一)加強我校管理人員的法制宣傳教育，樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法效益。
工始終堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。
(三)加強青少年學生的法制宣傳教育。
青少年學生是教育系統(tǒng)法制教育的重點對象。要根據(jù)不同年齡的認知特點，運用中學生法律知識讀本和法律教育光盤，把不同周會和思想品德課作為法律教育重要陣地，通過法制宣傳教育，讓學生明法理、辯是非、樹正氣。
第一、青少年學生的法制教育要突出憲法教育，學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，使學生了解有關的教育法律、法規(guī)等基礎知識和學生管理制度，提高學生自我保護與自我預防能力。
第二、有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育。
對青少年學生著重進行法律意識教育，以法制讀本《憲法》、《未成年人權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為依據(jù)，結合在校學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，并養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
第三、堅持發(fā)揮我校課堂渠道作用，繼續(xù)全面落實我校法制教育的計劃、教材、師資和課時的“四落實”，在新學期開學第一節(jié)課和放假之前上法制教育課，同時利用班會課、團員活動進行法制教育，使法制理論和實踐相結合起來。
第四、要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作的重要作用，設立家長接待日，凈化校園法制環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
四、主要措施。
近年來，由于青少年違法犯罪有逐年增加的趨勢，因此，我校積極與政府、司法部門密切配合，充分發(fā)揮法制副校長的作用，認真開展“法律進學?！被顒?，對在校學生進行一次集中法制宣傳教育，做到法律進課堂、進師生頭腦，以增強在校學生的法律意識和法制觀念。
(一)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
在校充分利用班會課，通過《中學生法律知識讀本》的學習，使學生從活生生的案例中真正領悟到我們該做什么、不該做什么、做哪些事是違紀違規(guī)的，激發(fā)學生學法、守法、用法的熱情，最大限度地發(fā)揮普法資料在校園法制宣傳教育中作用。
(二)充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用。
我校設立兼職法制副校長“接待日”制度，定期邀請法制副校長參與學校法制教育的研究工作，并每月為全校師生做一次法制教育報告會，以提高工作實效。
(三)建立一支學生法制宣傳員隊伍。
每個班設立2名學生法制宣傳員，建立法制宣傳員花名冊，不斷提高宣傳員隊伍的憲法水平。
(四)制作普法標語。
在校園醒目位置制作普法標語，弘揚法制精神、共建和諧校園等永久性宣傳標語。
(五)開辟普法園地。
采用墻報，黑板報等形式開辟法制宣傳園地、廣泛宣傳與青少年學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識。
五、成立法制宣傳領導小組。
我校成立工作領導小組，組長董超校長擔任，副組長劉世普擔任，成員由陳長青、侯仁杰、王道秋擔任，領導小組下設辦公室。
小學依法治校方案篇八
2018年6月。
根據(jù)鄭州市教育局關于轉發(fā)《河南省依法治校示范校評估指標（中小學、中等職業(yè)學校）》和《鄭州市教育局關于開展第六批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2018〕228號）要求的通知精神，為增強學校師生的法制觀念和法律意識，把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質，全面貫徹黨的“十九大”精神，推進依法治校示范校創(chuàng)建工作，結合水磨小學實際，制定以下實施方案：
一、指導思想。
認真學習和深入貫徹落實黨的“十九大”精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，積極穩(wěn)妥的貫徹落實《河南省依法治校示范校評估指標（中小學、中等職業(yè)學校）》的要求，全面推進依法治校，深入開展普法的各項工作，進一步加強領導干部、教師、青少年學生的法制教育，促進依法規(guī)范辦學，為辦人民滿意的學校提供堅實的法制保障。
二、工作目標。
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制；學校校長、教師和受教育者的法律素質有明顯提高；建立完善的權益保護渠道，教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
三、領導小組。
為提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立：
依法治校工作領導小組：組長：袁英。
副組長：張軍領張真真顧問:外聘法制教育人員組員：全體班主任。
四、實施方案。
（一）工作重點：
1、做好迎接“六五”普法檢查工作的自檢自查，籌備迎檢工作，及時總結上年普法工作經(jīng)驗與不足。
2、發(fā)揮課堂法制教育的主渠道作用。
3、廣泛深入開展法制進校園活動。
4、繼續(xù)加強普法教育隊伍建設。貫徹落實教育部《關于貫徹全國教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進一步加強教師普法工作的通知》教普法辦[2012]3號的要求和《鄭州市教育局關于開展第六批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2018〕228號）的要求，開展教師法制培訓工作，組織各部領導、教師進行學習，推進學校依法治校進程。
5、加強法制教育陣地建設。
6、加強領導班子、教師的法制學習工作。
7、開展依法治校示范校的創(chuàng)建活動。我校要根據(jù)“六五”普法規(guī)劃，爭創(chuàng)依法治校示范校。
8、根據(jù)《全面推進依法治校實施綱要》進一步修訂和完善“一校一章程”的制度建設。
9、學校積極探索依法辦學，落實師生主體地位工作。尊重和維護學校師生的合法權利。
10、積極構建學校依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。
（二）工作措施。
1、據(jù)《鄭州市教育局關于開展第六批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2018〕228號）要求，規(guī)范我校法制教育的內容、任務和目標。并進一步加強法制課教學工作，做到教學有計劃、學生有教材、上課有課時、教師有教案的“四個有”的落實，努力提高學生學習法律知識的效果。
2、加強以法制進校園“六個一”活動作為抓手，進一步深入開展我校青少年法制教育實踐活動。積極參加“關愛明天、普法先行”主題活動。邀請法制副校長舉辦普法教育講座或報告會。少先大隊要組織青少年開展讀書活動。
3、進一步加強法制宣傳等青少年法制教育活動，努力提高活動的實效性。
4、充分發(fā)揮校園普法園地、我校法制教育基地、法治實踐基地等作用，提高普法教育的成效。完善三位一體的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，加強與市及二七區(qū)司法局、公安、法院、檢察院、消防、交警等部門的協(xié)作，整合各種社會法制教育資源，為我校青少年法制宣傳教育提供有力支持。
5、進一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公開。
6、學校的收費項目與標準等事項，要向學生、家長和社會公開。積極推進家長委員會的建立，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家委會參與學校管理提供制度保障。
7、建立校內教師申訴渠道，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。加強教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，依法追究相關責任人的責任。
8、完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。學校要牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況，不瞞報或者漏報。
9、學校要健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，不開除未成年學生；對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序；建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
10、努力做好我校領導干部和教職工學法用法和考核工作。重點抓好三個“學習和考試”。一是中層領導干部任職前法律知識的學習和考試；二是中層領導干部年度法律知識的學習和考試；三是教職工法律知識學習和考試。通過加強法律知識的學習，不斷提高中層領導干部、教職工的法治意識、能力和水平。建立考核評價機制，把法制學習、依法行政、依法治校列入考核工作的重點內容，并作為考核內容之一。
11、學校依法治校領導小組要認真組織領導班子成員學習《鄭州市教育局關于開展第六批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2018〕228號）要求的文件精神。深入開展對《實施綱要》的討論，積極探索我校依法治校的各項工作，研究制定學校依法治校實施方案，逐條落實《實施綱要》內容，制定工作計劃和工作進程時間表，大力度的全面推進依法治校工作進程。
五、保證實施：
1、學校要切實把依法治校工作納入重要議事日程，成立依法治校、法制教育領導小組。加強領導，增強責任，要轉變管理理念，明確依法治校的基本原則，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標，每學年領導小組研究工作不少于2次；明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。
2、要充分利用學校黑板報、宣傳欄和各種集會，如：教職工大會、報告會、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識和法制觀念，保證活動健康有效地開展。
3、少先大隊處要有針對性地根據(jù)學校各年級學生年齡的不同特點，有計劃、有步驟地開展教育活動，做到學法、知法、守法、護法，保證依法治校的各項工作的順利進行。
4、在貫徹執(zhí)行普法教育工作中，要不斷地總結經(jīng)驗，采取有效的教育辦法和措施，使依法治校的工作順利進行。
小學依法治校方案篇九
通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局;學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規(guī)章制度;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境;真正推動依法治校水平的整體提高。
1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。
依照教育局文件精神，切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必修課內容;法治宣傳教育形式多樣(如每學期定期利用廣播、櫥窗等);要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。
2、加強規(guī)章制度建設，構建依法管理體系。
要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規(guī)則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現(xiàn)學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。
3、推進民主政治建設，完善民主監(jiān)督機制。
我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監(jiān)督的權利。要認真落實《宣化區(qū)校務公開規(guī)定》，全面推行校務公開，增加學校管理透明度。
4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。
安全工作是學校工作的重中之重。因此，要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。
尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。
6、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規(guī)的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發(fā)展。
組織廣大師生學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)及相關政策。學習教育局“依法治?！睂嵤┓桨?，制定我校“依法治?！睂嵤┓桨?。通過廣播、板報、班隊會等多種形式進行學習和宣傳。使廣大師生知法、懂法，提高守法意識。要發(fā)揮課堂教學主渠道作用，上好法制課，做到普法計劃、課時、教材、師資“四落實”。
學校組織人力，重新修訂和完善《辦學章程》及相關制度，用法律來長期有效地約束廣大師生。加強組織和領導，明確各崗位職責，實行包保，制定責任追究制度。如：亂收費、體罰和變相體罰學生、學生流失等等。各崗位責任人要有計劃地實施，經(jīng)常檢查，不斷總結。
在加強學校內部教育和管理的同時，建立扎實有效的防控體制，積極與公安、文化等部門配合，清理學校周邊環(huán)境，包括游戲廳、網(wǎng)吧等場所，杜絕污染源，維護學校正常的教育教學秩序。
完善校內師生申訴制度，嚴肅查處違法行為，加強信息交流，及時與教育執(zhí)法部門溝通、咨詢、匯報。
1、制定依法治校工作領導小組，由一把手負總責，其它小組成員通力合作。
2、學校財務、黨務、政教處、大隊部等各部門，協(xié)調工作，周密布暑、確保工作質量。
3、加強學習，提高廣大教職工及學生素質，增強法律意識，自覺學法、用法。
小學依法治校方案篇十
為進一步貫徹落實黨的xx大精神，大力推進依法治教工作，根據(jù)《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、××省教育廳印發(fā)的《××省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)決定在全市普通中小學、中等職業(yè)學校（含民辦學校）開展創(chuàng)建“依法治校示范?！被顒印?BR> 一、指導思想。
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、組織領導。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范?？荚u工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
三、考評內容。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
四、考評標準。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“××市中小學依法治校示范?？荚u標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》。
設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
五、考評程序。
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。
申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“××市依法治校示范?！狈Q號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“××市依法治校示范?！敝校薪逃謸駜?yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報××省依法治校示范校。
六、考評辦法。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4等分值欄。
七、有關要求。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
活動方案。
建立與之相適應的工作制度采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范校《考評標準》的基本要求準備20xx年1月以來的相關資料。
4.凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“××市依法治校示范?！狈Q號；復查合格的，繼續(xù)保留“××市依法治校示范?！狈Q號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“××市依法治校示范校”的考評內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
小學依法治校方案篇十一
2013年10月31日，地區(qū)中小學德育評估專家組對我?！白灾螀^(qū)級德育示范校、依法治校示范?！睆万灉蕚淝闆r進行了前期督導，督導過程中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，并建議我校進行及時的整改。隨后，我校高度重視，及時召開專題會議，研究解決問題的辦法，現(xiàn)根據(jù)會議精神，制定整改方案如下：
問題一：匯報材料建議有副標題，主標題應該是阿克蘇地區(qū)實驗中學“自治區(qū)級德育示范校、依法治校示范?！睆万瀰R報材料；建議將2010年驗收時提出的問題及整改落實情況單列，主要做法及成效單列。
整改措施：設置副標題，將主標題改為阿克蘇地區(qū)實驗中學“自治區(qū)級德育示范校、依法治校示范?！睆万瀰R報材料；將2010年驗收時提出的問題及整改落實情況單列，主要做法及成效單列。
責任人：胥明、廖文凱。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題二：建議按指標體系要求將材料歸檔。
整改措施：要求各組重新檢查檔案歸檔情況，并按指標體系要求將材料歸檔。
責任人：胥明、迪力夏提·艾則孜、阿不都熱依木·依不拉音、吾爾尼沙。
整改時間：11月1日—11月18日。
校的硬化、綠化、美化經(jīng)費及各類教師培訓、表彰獎勵經(jīng)費、制作宣傳牌、購買相關書籍、宣傳品等方面的費用票據(jù)復印件一并歸檔。
整改措施：提供更多的德育經(jīng)費資料，提供學校2011—2013年學校的硬化、綠化、美化經(jīng)費及各類教師培訓、表彰獎勵經(jīng)費、制作宣傳牌、購買相關書籍、宣傳品等方面的費用票據(jù)復印件。
責任人：陳暢。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題四：校園文化布置不到位，環(huán)境區(qū)德育宣傳牌不夠，教學樓樓道、教室、過道的文化布置少；學校警示提示語不到位，上下樓梯安全標識不全，個別安全通道沒有打開。
整改措施：
1、由團委負責作出計劃，合理增加校園環(huán)境區(qū)德育宣傳牌的數(shù)量，確保質量和宣傳內容；
3、由政教科負責對教學樓樓道、教室進行檢查補做。
責任人：胥明、李成峰、何文偉、阿迪力。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題五：愛國主義“十個一”未歸檔；心理咨詢室不達標，設備簡陋。
整改措施：
1、將愛國主義“十個一”歸檔；
2、由學校投入資金購買心理咨詢室設備。
責任人：阿不都熱依木·依不拉音、蘇琪。
整改時間：11月1日—11月18日。
責任人：陳暢。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題七：宿舍文化比較薄弱。
整改措施：強化宿舍文化建設。
責任人：迪力夏提、柴成整改時間：11月1日—11月18日。
問題八：校園廣播、板報、黑板報活動原始資料缺乏；學生“志愿者”服務組織機構不健全；學生對中學生守則內容知曉率低；校園環(huán)境衛(wèi)生需加強。
整改措施：整理提供校園廣播、板報、黑板報活動原始資料；健全學生“志愿者”服務組織機構；利用周三學生政治理論學習時間加大學生對中學生守則的學習知曉力度；加強校園環(huán)境衛(wèi)生的督導力度。
責任人：何文偉、阿迪力。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題九：利用社會資源為我校自我教育活動服務相關資料不齊全；學生綜合素質評價相關資料如“學生綜合素質報告手冊”、“學生檔案”未整理歸檔。
整改措施：補全利用社會資源為我校自我教育活動服務相關資料；將學生綜合素質評價相關資料如“學生綜合素質報告手冊”、“學生檔案”整理歸檔。
責任人：迪力夏提。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十：沒有將美育滲透到各學科中；未開設高三體育課；學校網(wǎng)絡沒有在非教學時段和節(jié)假日向學生免費開放。
整改措施：將美育滲透到各學科中；開設高三體育課；將學校網(wǎng)絡在非教學時段和節(jié)假日向學生免費開放。
責任人：阿依努爾·薩吾提、李剛。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十一：學校各類德育科研研討會、培訓缺少過程性的資料。
整改措施：補全各類德育科研研討會、培訓資料。責任人：阿不都熱依木·依不拉音、蘇琪。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十二：學校依法治校缺少相關圖片、信息資料；法律顧問律師資格證復印件沒有歸檔；學校章程沒有法律顧問簽字；健全學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡健全。
整改措施：補全學校依法治校缺少相關圖片、信息資料；將法律顧問律師資格證復印件歸檔；將學校章程讓法律顧問簽字；健全學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡。
責任人：迪力夏提。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十三：學校制度匯編沒有及時更新。
整改措施：更新學校制度匯編。
責任人：胥明。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十四：家長委員會參與學校管理力度不大；家長征求意見的原始材料欠缺；家長對學校提出的意見學校沒有制定整改措施。
整改措施：加大家長委員會參與學校管理力度；完善家長征求意見的原始材料；制定家長對學校提出的意見整改措施。
責任人：阿不都熱依木·依不拉音、迪力拜爾。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十五：學校教職工利益的相關制度及教代會審議通過的材料不全；教師、學生對申訴方式不清楚。
整改措施：提供學校教職工利益的相關制度及教代會審議通過的材料；加大對教師、學生申訴方式的宣傳力度。
責任人：阿孜古麗·努爾、何文偉、阿迪力。
整改時間：11月1日—11月18日。
責任人：阿依努爾·薩吾提、李剛。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十七：學生養(yǎng)成教育和文明習慣教育需加強。
整改措施：加大學生養(yǎng)成教育和文明習慣的教育力度責任人：胥明、迪力夏提。
整改時間：長期堅持。
問題十八：師生對應知應會了解不夠，如對社會主義核心價值觀基本內容、對學校章程和基本國家法律法規(guī)了解很少。
整改措施：加大師生對應知應會宣傳力度，特別是加大社會主義核心價值觀基本內容、學校章程和基本國家法律法規(guī)的宣傳。
責任人：教職工的由各科室領導負責，學生由團委負責整改時間：長期堅持。
小學依法治校方案篇十二
為貫徹落實黨的十三全會精神，加快推進我校依法治校工作，按照市委、市政府、市教育局的工作部署，根據(jù)省教育廳和市教育局關于開展創(chuàng)建依法治校示范?；顒拥囊?，結合我校實際，制定以下實施方案。
通過扎實開展創(chuàng)建活動，20xx年，申報市依法治校示范校，20xx年申報省依法治校示范校。通過創(chuàng)建活動，實現(xiàn)學校管理制度化、規(guī)范化、法治化。
成立創(chuàng)建依法治校示范校工作領導小組。
組長：練xx。
副組長：任xx等人。
成員：所有中層副職以上干部。
下設辦公室，設在德育處，由付存喜兼任辦公室主任負責日常工作。
1、認真學習，制定方案。
組織學校領導和教職工認真學習國家有關教育法律法規(guī)，深入學習領會《實施綱要》、《xx省依法治校示范校認定標準》有關文件精神，統(tǒng)一思想認識，增強法治意識和依法治校觀念，結合實際，制定學校提高依法治校工作水平的目標任務和實施方案。
2、對照標準，抓好自查。
學校要成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，落實部門責任，確保有序開展依法治校工作。每學年度結束前，學校依照國家和省市有關教育法律法規(guī)、《實施綱要》和《xx省依法治校示范校認定標準》的要求，對本校推進依法治校工作全面進行自查自評，總結經(jīng)驗，尋找問題和差距，提出整改目標和措施。
3、樹立典型，以點帶面。
創(chuàng)建依法治校示范校工作辦公室，要加強對學校依法治校工作的指導和督促，要在學校全面開展依法治校自查工作的基礎上，積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，及時總結和推廣典型的經(jīng)驗做法，抓好示范，以點帶面，發(fā)揮示范校的帶頭輻射作用。
1、加強領導，落實責任。
全體教職工、各部門要充分認識加快依法治校工作的重要性和緊迫性，要加強組織領導，及早部署、及早行動，落實責任、落實計劃、落實措施，努力形成符合法治精神的育人環(huán)境，切實維護學生、教師、學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
2、健全機構，落實保障。
學校要進一步建立健全教育法制工作機構，充分發(fā)揮“法制副校長”（法制輔導員）在依法治校工作中的作用，做好本校依法治校工作方案的制定和示范校創(chuàng)建工作，及時總結、推廣典型經(jīng)驗。要對推進依法治校工作提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。
3、圍繞主題，突出重點。
依法治校是一項涉及學校工作各方面的系統(tǒng)工程，各部門要按照國家、省、市有關推進依法治校的要求，結合實際，圍繞教育改革發(fā)展和提高教育質量主題，突出教育法治工作重點，選擇急需解決的問題作為推進依法治校工作的切入點，扎實推進。
（1）以學校章程為抓手，建設現(xiàn)代學校制度。學校章程建設是當前及今后一段時期依法治校工作的重中之重。要從實際出發(fā)，依據(jù)相關法律法規(guī)制定和完善學校章程，依照學校章程建立健全各項規(guī)章制度。同時，要建立規(guī)章制度合法性審查機制,及時對學校各種規(guī)章制度進行清理，并向師生公布。
（2）完善決策機制，規(guī)范權力運行。要完善學校內部治理結構，合理界定決策層次和決策權限，健全決策機構的職權和議事規(guī)則。進一步完善學校集體決策機制，涉及學校的重要工作和重大事項，要嚴格實行集體研究、集體決策，促進決策民主化、科學化。學校在健全校長負責制的同時，不斷完善民主參與決策機制，要充分發(fā)揮學術委員會、教代會、工會等組織在決策中的作用。
（3）規(guī)范民主參與程序，推進校內基層民主建設。要重視師生的知情權、參與權，遵循民主公開的程序，健全師生參與民主監(jiān)督、民主管理的渠道。對涉及師生切身利益的重要制度，學校要征求利益相關方意見。學校重大問題要采取聽證方式聽取意見，公布意見采納情況，保證師生的意見得到充分表達，合理訴求和合法利益得到充分體現(xiàn)。
（4）完善師生權利救濟制度，保障師生合法權益。以法治手段作為解決校內矛盾和沖突的基本方式，綜合運用信訪、調解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善、便捷地處理學校內部各種利益糾紛。通過教師申訴或者調解委員會及學生申訴委員會，實現(xiàn)師生權利救濟。
4、加強宣傳，總結推廣。
學校要把開展依法治校示范校創(chuàng)建工作與開展教育法制宣傳、教育普法活動結合起來，努力營造良好的法制環(huán)境。要完善工作機制，促進依法治校示范校創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。要充分發(fā)揮依法治校示范校的.示范帶動作用，以示范校創(chuàng)建為龍頭，推動依法治校工作全面深入開展。要多途徑、多方式總結和推廣依法治校示范校創(chuàng)建的成功經(jīng)驗。
小學依法治校方案篇十三
為進一步提高學校領導、教師的依法治校、依法治教的法律素質，使全校形成學法、知法、用法、守法、護法的良好風氣。現(xiàn)根據(jù)我校的實際工作情況，特制定本工作計劃。
一、指導思想：
緊緊圍繞依法治校，加強全體師生學法、知法、用法、守法教育，提高全體師生的法制素質。為全面推進教育事業(yè)的依法治理，保障和促進本校教育教學任務順利展開，努力創(chuàng)建局法制建設先進學校。
二、健全依法治校制度，進一步深化普法教育。
1、健全依法治校的領導小組，明確各成員工作職責，落實普法教育和依法治校工作計劃。
組長：曾鋒光。
副組長：鐘世強、崔文強、彭可文。
成員：李雄輝、鐘偉旗、劉建忠、黃棉輝、劉文海、陳龍師、王秀香、鄧衛(wèi)紅。
下設依法治校工作辦公室，由彭可文副校長負責日常管理工作，辦公室設三個工作小組：
(1)法制教育工作小組。
組長：劉建忠。
成員：劉文海、梁運萍、陳志強、張房添。
工作職責：加強“四落實”：計劃、教材、師資、課時。負責社區(qū)、家庭的協(xié)調、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。學法用法的工作總結。
(2)師生校內申訴處理小組。
組長：彭可文。
成員：黃棉輝、王秀香。
工作職責：宣傳、保護師生的合法權益。受理、處理師生校內申訴案件。以書面形式宣布處理決定。
(3)學生傷害事故調解小組。
組長：鐘偉旗。
成員：陳龍師、鄧衛(wèi)紅。
工作職責：制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施。安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化。建立應對突發(fā)事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發(fā)生。做好應急處理，負責向上級報告。
依法修訂學校《章程》、《學校管理制度》，學校黨政工協(xié)同討論，交教職工大會通過，報教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。制定《依法治校年度計劃》。全面負責學校依法治校實施工作，每月研究工作一次。依據(jù)上級文件聘請學校法制副校長。宣傳、落實、保護師生的合法權益。
教師權益保障：保證提供教育教學必需的條件;保障教學、科研、進修的權利;工資足額及時，福利適度遞升;參與民主管理，保證校內申訴的權利;具有監(jiān)督權、重大決策知情權、民主參與權;及時了解學校財務收支的狀況。
學生權益的尊重和保障：受教育權、人生權、財產(chǎn)權受到尊重和保護;收費項目、標準公開，無亂收費;一般不得開除未成年人。
3、做好行政干部學習鄧小平社會主義民主與法制建設的理。
論，重點學習《憲法》、《教育法》等教育專業(yè)法，學習《刑法》、《行政處罰》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》等與本職工作相關的法律、法規(guī)，并認真貫徹落實教育法律、法規(guī),做好教育執(zhí)法與監(jiān)督工作,做到依法行政,依法做好各種教育管理工作。
4、做到教師普法教育經(jīng)?；?、制度化。每雙周五下午的政治學習時間作為普法教育的固定時間，把《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等與教育工作相關的法律法規(guī)作為依法治校宣傳重點，全面加強對全體教師的法律法規(guī)宣傳教育。
5、注意發(fā)揮學校主陣地、主渠道作用，利用班會課及相關課程滲透，對學生進行法制教育，系統(tǒng)講解《國旗法》、《未成年人保護法》、《中小學生日常行為規(guī)范》、等法律法規(guī)。每學期邀請法制副校長來校作一次法律知識講座，觀看有關法制影片。開展“法在我心中”的主題班會、作文、手抄報競賽，促進學生學法、守法、用法意識的提高。
6、利用學校的家長學校來提高學校普法教育成效。在家長學校的授課上，大力突出《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)教育，加強對子女學法用法的教育和監(jiān)督。
1、教導處嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格按教育部門的學籍規(guī)定及學籍管理，加強對教師依法執(zhí)教的檢查監(jiān)督工作。
2、教師依法施教，教書育人、為人師表。尊重學生人格，不侮辱、歧視、體罰及變相體罰學生。
3、依法進行學校財務管理，嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定，收費標準公開，收費程序規(guī)范，不違規(guī)收費。實行校務公開制度，自覺接受上級部門的檢查，接受社會、家長的監(jiān)督。
4、充分發(fā)揮教代會在學校民主管理和監(jiān)督中的作用，民主評議校長及學校各條線工作。
5、加強校園環(huán)境、安全、周邊地區(qū)的綜合治理。每年定期開展“安全月”活動，加強安全教育，促進學校及周邊環(huán)境文明、健康、安全。
6、加強門衛(wèi)保衛(wèi)及節(jié)假日值班制度，杜絕事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行教育行政部門的案件上報制度和報告制度，及時向上級管理部門報告學校重大突發(fā)事件和重大事故。
小學依法治校方案篇十四
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范?？荚u工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“xx市中小學依法治校示范校考評標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示范?！狈Q號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“xx市依法治校示范?！敝?，市教育局擇優(yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報xx省依法治校示范校。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0．5、1、1．5、2、2．5、3、3．5、4等分值欄。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《xx省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領導小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范?！犊荚u標準》的基本要求準備2003年1月以來的相關資料。
4.凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“xx市依法治校示范校”稱號；復查合格的，繼續(xù)保留“xx市依法治校示范?！狈Q號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“xx市依法治校示范校”的考評內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
小學依法治校方案篇十五
為進一步貫徹落實黨的十六大精神，大力推進依法治教工作，根據(jù)《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、xx省教育廳印發(fā)的《xx省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)決定在全市普通中小學、中等職業(yè)學校（含民辦學校）開展創(chuàng)建“依法治校示范校”活動。
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范校考評工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“xx市中小學依法治校示范?？荚u標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的'育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示范?！狈Q號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“xx市依法治校示范校”中，市教育局擇優(yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報xx省依法治校示范校。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0．5、1、1．5、2、2．5、3、3．5、4等分值欄。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《xx省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領導小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范?！犊荚u標準》的基本要求準備2003年1月以來的相關資料。
4.凡申報學?；蛘呔邆涫谟枋屑壱陨系囊婪ㄖ涡Ｊ痉缎＞哂幸韵虑樾沃?，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“xx市依法治校示范?！狈Q號；復查合格的，繼續(xù)保留“xx市依法治校示范校”稱號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“xx市依法治校示范?！钡目荚u內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
小學依法治校方案篇十六
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持依法治國基本方略，認真貫徹落實《我縣關于依法治縣的決定〉的意見》和“五五”、“六五”普法規(guī)劃，通過檢查驗收，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結合，與時俱進，積極穩(wěn)妥地推進教育法治化進程，為建設“和諧校園”、辦人民滿意學校提供法律支持和保障。
二、工作任務：
（一）深入開展“六五”普法，努力提高全體教職工的法律素質。
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此，我校將抓住“六五”普法規(guī)劃的開局之機，深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。
1、認真組織好教職工學法，深化法制宣傳教育。
本年度繼續(xù)組織廣大教職工認真學習有關法律法規(guī)、特別是有關教育法規(guī)，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續(xù)把教職工學法用法納入政治學習和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機制和形式，確保實效。
2、努力開展好學校骨干學法用法培訓工作。
按照“六五”普法規(guī)劃的要求，我校將進一步加強依法治校領導小組成員、法制課骨干教師的隊伍建設，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學法用法的學校骨干。
3、充分發(fā)揮法制副校長的法制教育功能。
（二）突出重點，強化學生的法制宣傳教育工作。今年我校將堅持抓好學生法制教育，并且在普及法律常識，增強法制觀念上要有所突破、做到計劃、課時、教材、師資“四落實”、開足上好法律常識課、開展好各種法制教育活動、確保在校學生涉案率、犯罪率為零，營造一流的法律氛圍。
1、認真按照教學大綱開足上好法律常識課，每兩周一節(jié)，真正將法制教育納入課堂教學。
2、充分利用班會、班級黑板報，由班主任組織學生重點學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，在此基礎上，學校進行一次“六五”普法征文競賽，營造學法、懂法的氛圍。
3、校櫥窗繼續(xù)舉辦“為了明天——預防青少年違法犯罪”大型圖片展，強化宣傳教育。
4、發(fā)揮法制副校長作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。
5、加強對不良行為學生的幫教工作，學校要積極發(fā)動黨員教師、班主任、政治教師、法制副校長等，認真開展與不良行為學生結對幫教活動，矯正學生的不良行為。
6、加強對青少年學生的心理健康教育，培養(yǎng)青少年良好的心理素質。
（三）建章立制，深入推進法制進校園，不斷提升辦學水平。
實行依法治校就是要求學校管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此，依照《我縣教育教學管理規(guī)程》，加強以《學校章程》為核心的學校規(guī)章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。實行民主管理，暢通民主監(jiān)督渠道，創(chuàng)建文明、和諧的校園，確保依法治校工作開展的深度。
1、進一步加強制度建設。要根據(jù)相關法律法規(guī)制定和完善，進一步完善與之相配套的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。
2、完善民主管理機制。以人為本，民主管理是搞好學校工作的重要理念。本年度學校將進一步堅持和完善學校的民主監(jiān)督機制，召開教職工代表大會制度，傾聽師生心聲，充分發(fā)揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。
3、堅持校務公開制度。為充分調動全體教職工的積極性，對于學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，學校要堅持“兩個機制”，即以學校行政領導為主的領導機制、以紀檢監(jiān)察和工會為主的監(jiān)督機制，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，把財務管理、收費、工程建設項目、評優(yōu)、職稱評審、招生、福利分房、學校重大決策8個方面作為公開的主要內容，特別注意選準群眾最關心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點內容。對重大而又敏感的問題實施“陽光操作”，增強學校教工的主人翁意識，調動他們的積極性，密切黨群、干群關系，開創(chuàng)“政通人和”局面，保證依法治校工作得以長期有效開展。做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保老師學生滿意。
（四）提高認識，加大學校安全工作的力度。
安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識，并始終堅持將安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全，爭創(chuàng)“平安校園”“和諧校園”。
1、高度認識，樹立“安全第一”意識。
人是最寶貴的財富。確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全是學校一切工作得以順利開展的基礎和保證。為此，學校要大力加強安全工作重要性的宣傳，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意義的認識，以人為本，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。
2、明確職責，落實安全責任制。
確保安全，人人有責。每位教職工作為學校安全工作的責任人，在平時教育教學的過程中，都應該自覺履行好安全職責，保證不出絲毫安全差錯。學校安全工作領導小組將進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書。
3、注重教育，增強安全防范意識。
“預防為主，標本兼治，重在治本”是做好安全工作的基本原則。
一方面，學校要堅持安全教育經(jīng)?；?、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，讓學生耳熟能詳。另一方面，學校、各班要充分利用“安全教育周”的時機，通過各種形式，大力加強交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、預防各種傳染病，以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育，敲響安全警鐘，切實防范意外傷害事故的發(fā)生。
構建和諧校園呼喚依法治校，只有依法治校，學校才能形成自我約束，自我教育的管理機制，使依法治校內化為全校師生員工自覺行動；形成依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校管理制度；形成朝氣、人氣、正氣、協(xié)調和諧；改革、發(fā)展、穩(wěn)定、協(xié)調和諧；理念、措施、制度、協(xié)調和諧；黨務、行政、學術、協(xié)調和諧；教學、教科研、管理、協(xié)調和諧；教師、干部、學生、協(xié)調和諧，教育教學質量進一步提高，辦成人民滿意的教育。20xx年，學校要在完善制度，強化管理的基礎上，制定好“依法治校示范校”創(chuàng)建實施方案，扎實推進學校的依法治校的各項工作。
小學依法治校方案篇十七
為開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，通過開展“依法治校示范?！被顒?，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。根據(jù)市教育局文件精神要求，現(xiàn)把我校依法治校工作做如下總結：
一、學校基本情況：
xx小學位于xx縣西北角，所在地海拔1402米，離縣城62公里，于民國二年(19)創(chuàng)辦，是xx縣最邊遠的一所小學。招生覆蓋全鄉(xiāng)五個行政村，人口3561人。學校占地面積3490平方米，建筑面積3262.34平方米，有教學樓、教輔樓、教師周轉房、學生宿舍樓各一幢。學校教學樓、學生宿舍樓為“5.12”災后重建項目，辦公樓為全縣教師捐建的“園丁樓”。學?，F(xiàn)有專職教師15人，教師中有高級教師3人，本科生8人，市級優(yōu)秀教師1人，市級師德榜樣1人。
學校曾榮獲“縣級辦學水平合格學校”、“學校工作目標考核優(yōu)秀獎”、“xx縣依法治校合格學?！保瑯s獲“xx縣教書育人先進集體”，“社會綜合治理模范單位”等多項榮譽。小學生登山比賽組織獎。迎新年長跑比賽組織獎，小學生籃球比賽組織獎。連續(xù)四年全縣年度考核為優(yōu)秀。
根據(jù)我市教育的實際和我校辦學的遠景目標，我校近期發(fā)展目標是-實現(xiàn)xx市示范學校的達成度，中期目標是2016-20xx建成xx市級示范性學校，遠期目標于建成xx省經(jīng)典示范性小學校。
(一)加強組織領導。
(1)明確、健全以校長梁洪衛(wèi)為學?！耙婪ㄖ涡！眲?chuàng)建工作第一責任人的校園安全責任制，層層落實校園安全責任制。為進一步落實安全責任，學校和各教師簽訂了責任狀，將“依法治?！惫ぷ骷{入工作考核的重要內容，年度評優(yōu)、評先、晉級實行安全管理一票否決制度和責任追究制度。
(2)建立安全例會制度?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ黝I導小組定期召開工作會議，布置有關安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常參加安全保衛(wèi)工作檢查，使創(chuàng)建依法治校示范校處于長抓不懈的態(tài)勢之中。
(3)建立校園應急快速反應組織。對出現(xiàn)的學生安全事故能在第一時間內做出妥善處理。
(二)加強安全法制教育。
(1)全體教職工都要確定以人為本的理念，愛校如家，愛生如子，確保學校的財產(chǎn)安全和每位學生的人身安全。經(jīng)常開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強學生的安全文明意識和自我保護意識。
(2)組織全校師生學習有關校園安全知識，增強安全意識。
(3)在學校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴。
(4)不定期地組織內容豐富充實、形式活潑多樣的安全教育活動。如觀看交通安全宣傳教育、禁毒知識教育等。
(5)積極與家庭、社會配合做好學生安全教育工作。
小學依法治校方案篇十八
竹口鎮(zhèn)中心學校由原竹口小學和竹口中學合并而成，座落于中國生態(tài)第一縣慶元浙閩交界的美麗竹口溪畔，是一所既有百年校園文化底蘊，又具現(xiàn)代化氣息的農(nóng)村學校。
原竹口小學創(chuàng)辦于1907年。原竹口中學創(chuàng)建于1974年，是慶元恢復縣制之后創(chuàng)辦的西部地區(qū)唯一一所農(nóng)村完全中學。經(jīng)過將近四十年的不斷發(fā)展壯大，為國家社會培養(yǎng)出了亞運會冠軍、留美博士、省市縣領導及大批著名企業(yè)家。
2006年9月兩校合并，學校占地面積26583平方米，建筑面積9768平方米，現(xiàn)有16個教學班，教職工68人，學生435人。學校專用教室9個，已成為一所教學設施完備的九年一貫制學校。
實施九年一貫制管理以來，學校堅持“讓每一片葉子都享受陽光”的辦學理念，秉承“溫暖、公正、諧思、進取”的校訓，以“陽光教育”為核心，以經(jīng)典誦讀和鄉(xiāng)村學校少年宮社團活動為依托，鑄陽光教育、煉陽光教師、育陽光學生，形成具有現(xiàn)代化標準教育特色學校。竹口鎮(zhèn)校先后評為“浙江省九年一貫制農(nóng)村示范學校”、“浙江省義務教育標準化學校”、“浙江省綠色學校”、“浙江省農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育先進單位”、“浙江省五五普法先進學?！薄ⅰ笆鞋F(xiàn)代化學?！薄ⅰ笆袝阈@示范?！薄笆行@文化示范校”等榮譽稱號。
只有依法治校，才能有一個良好的育人校園環(huán)境。學校只有依法、依規(guī)辦事，才能建設清廉校園。
首先是制定章程、規(guī)范制度。
學校結合實際，依法制定學校章程，依照章程建立學校教育教學、總務、政教、工會、少先隊、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等管理制度，使法制建設工作做到有部署、有檢查、有總結、有落實，使法制建設工作經(jīng)?；椭贫然褜W校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯(lián)系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設工作深入發(fā)展。
學校實行重大事件通過教全會形成決議形式，重大事件由教師參與決定。（這是學校教全會召開的情形。）實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創(chuàng)設了依法治校的民主環(huán)境。學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法制建設工作落到實處。開展一系列具體的法制建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
其次依法推進學校及周邊環(huán)境整治。學校校內各處室、各部門各司其職，依法保障校園內的公共場所設備的安全，為學生提供舒適、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境。（這是學生寢室）同時聯(lián)合派出所、市場監(jiān)管所、交警大隊等部門對校園周邊環(huán)境進行依法網(wǎng)格式檢查。做到定時、定點、定人的“三定”巡查。在巡查中發(fā)現(xiàn)問題，及時依法處理。如校園周邊不允許出現(xiàn)網(wǎng)吧、歌舞廳、棋牌室等，周邊環(huán)境整治促進進校內外環(huán)境文明、健康、安全，消除隱患，確保師生安全。
首先是強化行政推動力。
在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以校長為組長，以教務處、政教處、校監(jiān)會、工會及各班主任為成員的依法治校工作領導小組，同時，制定了詳盡實用的工作網(wǎng)絡，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。
其次是落實監(jiān)督管理。
依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學校做出統(tǒng)一部署，按要求切實抓好本學校教職員工和學生的普法教育，健全學習、考核制度，結合學校的各種活動使法制教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。認真組織好法制教育的教學活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。每年縣里要舉行干部的普法考試，這個考試已經(jīng)堅持十多年了。
學校嚴格執(zhí)行市、縣關于招生收費的各項政策規(guī)定，收費實行公示制，收費程序規(guī)范，無違規(guī)收費和亂收費現(xiàn)象。
依法治校，建設社會主義法治學校是全社會的責任。學校作為普法教育的重要陣地。首先是加強師生法制宣傳教育。
學校采用了主題班會、法制講座、國旗下的講話等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識，規(guī)范教育教學行為。
在學校的規(guī)章制度中，我們把普法工作進行了量化規(guī)定，使我校的推普工作有章可循。
其次，注重普法形式多樣化。
我校采取主題班會、宣傳展板、演講、征文、測試等形式，進行學習滲透，使全體師生能夠初步掌握法律、法規(guī)的常識，加深教職工的法律意識。充分利用了宣傳欄、黑板報、等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。每學期每個班級出一期法制教育黑板報，舉行一次以法制教育為主題的手抄報比賽，同時舉行憲法宣傳日教育活動。我校少先隊還根據(jù)自己的實際，開展了以法制教育為主題的中隊活動?！胺ㄔ谖覀兩磉叀薄ⅰ笆胤ê蒙倌辍?、“法律知識知多少”等活動，充分展示了學生們的智慧，同時也是他們學法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學生觀看法制教育節(jié)目，對全體學生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。
這些活動的開展，使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現(xiàn)依法治校創(chuàng)造了重要條件。
各位專家，我匯報的工作可能還有夠全面，但依法治校的工作卻實實在在的做，盡管在實施過程中做出了種種努力，我們的工作還距上級要求有一定的距離，還需要我們再上新臺階。為此在今后的工作中，全體師生定會以創(chuàng)新、務實的作風不斷推進這一工作順利開展下去，做到依法治校，法育未來。謝謝聆聽！
小學依法治校方案篇十九
以依法治國，建設社會主義法制國家，是黨領導人民治理國家的基本方略，是黨實現(xiàn)社會主義初級階段基本綱領的重要保證，開展依法治校活動，是貫徹黨的十六大精神，實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障，進一步鞏固“四五普法”成果，以市“五五普法”實施規(guī)劃為基礎，通過開展活動，增強學校、教職工及學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、基本原則。
依法治校，必須堅持黨的領導，堅持“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的社會主義法制原則，維護憲法和有關法律的尊嚴與權威，堅持社會主義辦學方向，堅持社會主義辦學方向，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，堅持全心全意為人民服務、為廣大師生服務的宗旨。
1、總體目標。
我校依法治校的總體目標是逐步將教育工作納入法制化軌道，實現(xiàn)學校管理科學化、民主化、規(guī)范化、行政管理法制化、廉政建設制度化、監(jiān)督機制完善化。建立起辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的管理體系，廣大師生員工的法制觀念得到普遍加強，積極參與學校的民主管理和法制建設。
2、主要任務。
（1）廣泛深入地開展教育法律法規(guī)的宣傳教育。通過學習宣傳、動員大會、專題講座、學習園地、辦黑板報等形式，進行廣泛的學習宣傳，努力使各項教育法規(guī)入心入腦，人人明白，不斷增強廣大師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事的能力，增強廣大師生的知法、守法意識，為依法治校創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（2）加強學生的法制教育。學校要嚴格按照教育部《關于加強青少年學生學生法制教育的若干意見》的要求，廣泛深入地對學生開展法制宣傳教育。在教育過程中要區(qū)別不同對象，提出不同要求，把其納入正常教學軌道。要堅持法制教育課堂教學主渠道，做到學校法制教育經(jīng)常化、制度化。
（3）加強教師的法制教育，積極組織廣大教師認真學習憲法、法律基本知識及教育專業(yè)法，掌握與自身利益密切相關的法律、法規(guī)，同時把法制教育納入廣大教師的必修課，并作為考核的重要內容。通過各種學習方式，使教師具備一定的法律學科知識和較高的法律素質。
（4）加強學校領導干部的法制教育。學校領導不僅要認真學習和領會相關教育法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的能力，保證國家教育方向、方針和教育目的、培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且要努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規(guī)，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。
（5）健立健全各項制度，依法規(guī)范辦學行為。
加強學校常規(guī)制度建設。學校以國家的法律、法規(guī)、規(guī)范性文件為準則，依照我校在教學和管理方面的實際情況，充分完善教師工作、教學工作、學生工作、后勤工作、思想政治工作、體育衛(wèi)生工作和校風校貌建設等方面的規(guī)章制度。在已制訂的各項工作制度的基礎上，制定相應的學法、知法、守法考評辦法，做到責、權、利明確，有章可循，有法可依，并使之規(guī)范化，制度化。建立健全學校議事決策制度。學校要依照法律法規(guī)的有關程序制訂對重大事項決定和處理的個人說了算，以權代法的弊端。逐步建立學校內部申訴制度。學校對教師、學生或職員因對學校作出的有關處理而提起的申訴案件，要根據(jù)申訴制度及時受理，并按程序處理，做到公開公正執(zhí)法。
（6）加強校紀校風建設，糾正行業(yè)不正之風。
加強對教師的考核和管理。要依照教師法的有關規(guī)定，在保障教師合法權益的同時，對教師履行職責和義務的情況進行考核，從“德、能、勤、績”諸方面進行綜合評估。對在工作中做出成績的教職工，依法給予表彰、獎勵。對工作中不負責任、體罰學生，不依法施教、違反有關法律法規(guī)和校紀校規(guī)的，要依照法紀及時給予處理。
加強對學生日常行為的教育和管理。按照生守則和日常行為規(guī)范的要求，對學生進行經(jīng)常性的社會公德、行為規(guī)范和校紀校風的教育。通過抓典型、樹新風、學先進等活動，促使學生逐步養(yǎng)成文明的舉止行為和習慣。注意培養(yǎng)學生的自我教育能力，引導和組織學生開展自我管理活動，提高學生尊遵紀守法的自覺性。
加強教育教學管理。嚴格按照教育行政部門的課程方案、學科和計劃組織教學，不得隨意延長在校學習時間和利用雙休日、節(jié)假日進行補課。規(guī)范考試制度，嚴格控制考試科目、次數(shù)、難度和范圍，限制過多的學科競賽活動，減輕學生和課業(yè)負擔，保證學生有充足的休息和文體活動時間。規(guī)范收費制度，嚴格財經(jīng)紀律。學校公開、公示收費項目、收費依據(jù)和收費標準、規(guī)范收費辦法和收費票據(jù)，嚴禁隨意增加收費項目和變動收費標準，對違反財經(jīng)紀律的人員進行嚴肅處理。
（7）加強民主管理，接受社會監(jiān)督。
努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流、教學實驗和參加學術團體。依法保護學生的一切合法權益。學校努力提供舒適的學習和生活環(huán)境，保護學生身心健康。不得對學生實施體罰，變相休罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為得歧視品德有缺陷學習有困難的學生：不得披露學生個人隱私，不得隱慝、毀棄學生信件。要依法維護學校的一切合法權益。維護好房產(chǎn)、地產(chǎn)、教學設備和其他財產(chǎn)，當學校財產(chǎn)受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協(xié)同有關部門努力進行維護。
（8）加大校園周邊環(huán)境的.綜合治理力度，優(yōu)化育人環(huán)境。
加大校園周邊環(huán)境的綜合治理力度，優(yōu)化育人環(huán)境進一步加強對學校治安保衛(wèi)和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校保衛(wèi)要加大管理力度，積極配合有關部門，做好治安聯(lián)防工作，嚴防治安案件和災害事故的發(fā)生。嚴格門衛(wèi)、校園管理制度。以廣泛深入開展文明校園創(chuàng)建活動，強化校園精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。通過開展各種有益活動，豐富師生的課余生活。
四、組織領導和保障措施精心部署，狠抓落實。
為了切實強化學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，依法治校工作小組工作人員由教導處、教科室、少先隊、工會，年級組主要人員組成：把依法治校工作列為“一把手”工程，做到主要領導自抓，分管領導專門抓。切實把依法治校工作抓在手上，落在實處。加強以法治校隊伍建設，不斷提高自身政治業(yè)務素質。
一是加強執(zhí)法人員的政治思想教育，不斷提高政治素質，采取多種辦法和途徑，對執(zhí)法人員進行法律知識和業(yè)務技能培訓，不斷提高業(yè)務素質。
二是加強思想作風和職業(yè)道德建設，嚴明執(zhí)法紀律，切實強化監(jiān)督，樹立學校的良好形象。
五、接受監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾。
要自覺接受教育行政部門和其他領導部門的監(jiān)督，嚴格履行職責，重視社會輿論監(jiān)督，對新聞媒體曝光的案件和問題，要及時處理和答復，自覺接受群眾監(jiān)督，積極受理群眾的投訴、控告對檢舉行政執(zhí)法中違法違紀案件的有功人員要及時給予獎勵。
小學依法治校方案篇二十
通過開展“依法治校示范?！被顒樱鰪妼W校、教職工及學生的法治觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實，加快教育改革的步伐，提升學校的辦學水平。
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制；學校校長、教師和受教育者的法律素質有明顯提高；建立完善的權益保護渠道，教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》等。
為提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組。
依法治校工作領導小組要轉變管理理念，明確依法治校的基本原則，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標。明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。
1、要全面貫徹黨的教育方針，按照我國的法令、法規(guī)辦學，自覺抵制違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向；堅持社會主義辦學方向；努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人，依照教育規(guī)律辦學，爭取良好教育成效。
2、注重法律知識學習，增強師生的法律意識。根據(jù)我校的實際，做到有計劃地、有組織地開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，在開展學習的過程中，學校領導、老師要起帶頭模范作用，推進依法治校的進程。
3、要堅持教育面向全體學生，把依法治校的教育工作與《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》、《學校的管理制度》有機結合起來，注重做好差生的轉化工作。
小學依法治校方案篇二十一
全面推動學校管理工作走向法制化軌道，依法行政、依法治校、規(guī)范辦學，行為營造良好的育人環(huán)境，維護學校、師生的合法權益，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，制定好學校計劃，以助工作的順利有序地開展。下面是自查報告網(wǎng)小編帶來關于20__-20__學年度小學依法治校工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
推進依法治校要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹__大精神，落實依法治國基本方略的要求，依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，促進教育改革與發(fā)展，全面提升教育質量。
二、工作目標。
學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度，使教師和受教育者的合法權益得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
1、切實做到依法行政。
依法行政是依法治校的前提和保障，要切實轉變不適應依法治教和依法治校的要求，切實轉變不適應形勢需要的行政管理方式、方法，依據(jù)法律規(guī)定的職責、權限與程序對學校進行管理，切實維護學校的辦學自主權，提高教師積極性，提高辦學效率;依法監(jiān)督教學活動，維護教育活動正常秩序;及時辦理教師和學生申訴案件，建立面向社會的舉報制度，特別是學校、教師侵犯學生合法權益的行為，積極配合有關部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學校合法權益，為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、切實做到依法管理。
學校依據(jù)法律法規(guī)制度，完善學校章程，經(jīng)主管教育行政部門審校后，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國家有關規(guī)定，建立健全學校教育教學制度，依法健全校內管理體制，做到權責統(tǒng)一，依法辦學。完善校長決策程序，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。完善學校內部財務、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定。
3、切實完善民主監(jiān)督。
全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公布。學校招生規(guī)定，收費項目與標準，向學生及家長、社會公開公示，發(fā)《告家長書》。積極推進家長委員會的建立，明確職責，聽取家長意見，接受監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持參與學校管理提供制度保障。
4、加強法制專題教育。
依法治校的關鍵在于轉變觀念，以良好的法律意識，法制觀念參與學校管理和教育教學活動。堅持以人為本，按照教育普法規(guī)劃要求，加強青少年學生法制教育。把法制課列入晨會課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”;充分利用法制副校長和法制輔導員制度，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育、營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質，增強法制觀念，依法維護自己的權益;教師依法履行管理教育職責，并作為師德考核重要內容。
5、嚴格維護教師權益。
嚴格按照《教師法》、《教育法》的規(guī)定，依法聘任有相應資格的教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務與責任，建立校內教師申訴渠道，依法公正，公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水平和法律素質。加強教師管理，加大師德考核力度，評比師德標兵，對在教育教學中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵;依法處理品質惡劣，嚴重侵犯學生合法權益的教師。
6、依法保護學生權益。
學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益，嚴禁體罰、變相體罰等現(xiàn)象發(fā)生。牢固樹立“安全第一”的意識，認真落實有關校園安全的法律規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實防范措施，積極維護校園的安全和秩序，加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化，規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力;健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告機制。
學校健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，每學期應核對學籍，對轉入轉出學生登記造冊，備案備查。
一、指導思想。
推進依法治校工作要以__同志構建“和諧社會”重要思想為指導，全面貫徹黨的__大精神，落實依法治國基本方略的要求，全面推進依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結合，提高我校全體師生的法律素質，使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面，促進教育改革與發(fā)展。
二、總體思路(工作目標)。
通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局;學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規(guī)章制度;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境;真正推動依法治校水平的整體提高。
三、工作任務。
1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。
依照教育局文件精神，切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必修課內容;法治宣傳教育形式多樣(如每學期定期利用廣播、櫥窗等);要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。
2、加強規(guī)章制度建設，構建依法管理體系。
要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規(guī)則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現(xiàn)學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。
3、推進民主政治建設，完善民主監(jiān)督機制。
我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監(jiān)督的權利。要認真落實《宣化區(qū)校務公開規(guī)定》，全面推行校務公開，增加學校管理透明度。
4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。
安全工作是學校工作的重中之重。因此，要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。
尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。
5、領導、教師要積極參加“五五”普法培訓，自學與本職工作密切相關的法律、法規(guī)，學法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。
6、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規(guī)的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發(fā)展。
五、加強法制學習和宣傳，提高法制觀念。
組織廣大師生學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)及相關政策。學習教育局“依法治校”實施方案，制定我校“依法治?！睂嵤┓桨浮Ｍㄟ^廣播、板報、班隊會等多種形式進行學習和宣傳。使廣大師生知法、懂法，提高守法意識。要發(fā)揮課堂教學主渠道作用，上好法制課，做到普法計劃、課時、教材、師資“四落實”。
六、修訂和完善《辦學章程》和相關制度。
學校組織人力，重新修訂和完善《辦學章程》及相關制度，用法律來長期有效地約束廣大師生。加強組織和領導，明確各崗位職責，實行包保，制定責任追究制度。如：亂收費、體罰和變相體罰學生、學生流失等等。各崗位責任人要有計劃地實施，經(jīng)常檢查，不斷總結。
七、發(fā)揮兼職法制副校長和輔導員作用。
聘任法制副校長，經(jīng)常與法制輔導員取得聯(lián)系，有效開展普法活動。如法制課、知識競賽等。
八、加強校園及周邊治理。
在加強學校內部教育和管理的同時，建立扎實有效的防控體制，積極與公安、文化等部門配合，清理學校周邊環(huán)境，包括游戲廳、網(wǎng)吧等場所，杜絕污染源，維護學校正常的教育教學秩序。
九、加強信息交流，做好維權服務。
完善校內師生申訴制度，嚴肅查處違法行為，加強信息交流，及時與教育執(zhí)法部門溝通、咨詢、匯報。
十、措施。
1、制定依法治校工作領導小組，由一把手負總責，其它小組成員通力合作。
2、學校財務、黨務、政教處、大隊部等各部門，協(xié)調工作，周密布暑、確保工作質量。
3、加強學習，提高廣大教職工及學生素質，增強法律意識，自覺學法、用法。
小學依法治校方案篇二十二
為進一步貫徹落實省依法治省的文件精神，扎實推進我校法制學校工作，真正做到依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教，現(xiàn)根據(jù)省法律進課堂電視視頻會議要求，結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以中共中央國務院頒布的《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生日常行為規(guī)范》等法律、法規(guī)為指導，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則為基本方針，將學校管理和工作全面納入法制的軌道。
二、工作目標。
法律進學校是建設法制學校的根本保證。通過深化學校法制建設工作，形成與學校改革和發(fā)展需要相適應的、內容比較完備的管理制度;逐步建立、健全學校教育法制工作機制和考評辦法，保障法制工作的順利開展;打造具有較高素質的法制工作和積極參與學校民主管理的教師隊伍。
三、加強領導。
學校成立以校長為組長，各部門負責人、工會、少先隊、村小主任等有關人員組成的學校依法治校領導小組，負責領導全校的依法治教、依法治校工作。
組長：茍祎副組長：趙旭。
成員：張德吉張良舟趙繼強趙鐘林李頡。
謝光體張進劉柏文各村小村主任。
辦公室：劉柏文謝光體。
四、工作內容及措施。
1、加強法制教育學習與宣傳，強化依法治校理念。學校通過專題會議和專題讀書活動，組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律和法規(guī)。
2、務實開展好依法治校的分層培訓工作，抓好依法治校的班子與教師隊伍建設，確保學校依法治校工作順利開展。首先要加強中層以上領導干部和領導小組成員的法制培訓，其次是組織教師進行依法執(zhí)教的培訓，還要利用各種集會，對學生進行普法教育，讓他們守規(guī)則，懂規(guī)范。
3、充分利用課堂教學的主渠道，抓實依法治校。做到四個堅持：堅持法制教育進課堂，堅持學科滲透法制教育，堅持開展法制教育專題活動，堅持做好依法治校的檢查、考核、評比工作，使每一位師生都要按照學校規(guī)章制度工作、學習、生活，不斷提高自己依法工作的自覺性和主動性。形成一個法制意識強、工作熱情高、具有創(chuàng)新精神的師生群體。
4、做好德育教育與法制教育的有機結合，推進校園法制文化建設。一是利用好每年的五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、一二九等重要節(jié)日進行法制宣傳;二是充分利用班團隊活動、學生手抄報、黑板報等對學生進行法制教育;三是學校開設專門的法制文化長廊;四是充分手機報等網(wǎng)絡媒體對師生進行法制教育;五聘請司法干部到校進行法制講座，讓他們通過實際案例教育、警醒師生。
5、切實落實“五有”，準確把握學校法律教育的工作重點。學校從課程、教材、師資、考核、經(jīng)費上落實“五有”，做到有分年段的普法教材，從小一到九年級課程表上體現(xiàn)法制教育進課表，并安排專人按課表上課，且做到有備齊課，同時學校建立場專項的考核辦法，同時充分滿足在依法治校工作的經(jīng)費支出。要通過課堂教學的主渠道作用，充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會、思想品德這些骨干學科作用，對師生進行法律知識、意為、思維等內容的教育。
7、建立民主監(jiān)督機制。健全民主選舉制度，堅持教職工代表大會制度，嚴格按照憲法、選舉法、代表法等法律、法規(guī)認真組織選舉，切實履行教代會職責。貫徹民主集中制原則，凡重大事項經(jīng)學校支部、行政討論決定后，需提交教代會討論通過后方可實施。搞好民主監(jiān)督制度，強化校務公開領導小組職責，定期更換校務公開內容。建立情況通報制度，不斷強化監(jiān)督機制。
8、加強學生日常行為規(guī)范教育。認真抓好學生《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生學生日常行為規(guī)范》等法律、法規(guī)教育，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開創(chuàng)學校青少年法制教育的新局面。一是突出法制教育地位，落實“育人為本”、“德育為首”的要求。二是創(chuàng)新法制教育形式，開展主題會、黑板報、法制宣傳月、知識競賽、隊活動等系列活動，在活動中培養(yǎng)學生學法、懂法、守法，進一步規(guī)范自己的日常行為。三是拓展法制教育陣地，充分發(fā)揮社會實踐、德育教育基地作用，完善家長學校、社區(qū)教育組織，進一步搞好學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。四是注重法制教育效果，把握學生日常行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時采取防范措施，有效遏制學生違法犯罪。
總之，學校要把依法治校納入重要的日常工作，并把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質，全面推進依法治校，在校園中形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣。
小學依法治校方案篇一
認真貫徹黨中央依法治國的方略，以規(guī)范辦學行為為重點，以優(yōu)化育人環(huán)境為目標，積極促進法律、法規(guī)和黨的教育方針政策的貫徹落實，以增強學校管理者和全體老師學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的水平。運用法律手段調整、規(guī)范和解決教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新關系、新情況和新問題，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保障教育方針的貫徹落實。
二、建立組織，明確職責。
學校成立依法治校領導小組。領導小組要緊緊圍繞學校的中心工作，認真組織實施依法治校的各項措施，并根據(jù)學校實際，制定依法治校的工作計劃。在組織領導上要做到校長“一把手”親自抓，形成小組成員齊抓共管的態(tài)勢，在思想上達成共識，行動上形成合力，抓實、抓好、抓出成效。
小學法治工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任各組工作職責：
1、依法治校工作領導小組：(1)依法制定學?！墩鲁獭?、《學校管理制度》(內容包括教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全)。
學校黨政協(xié)同，會同學校工會共同討論制定，交教代會通過，報教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。
(5)宣傳、落實、保護師生的合法權益附：教師權益保障。
保證提供教育教學必需的條件;保障教學、科研、進修的權利;參與民主管理，保證校內申訴的權利;具有監(jiān)督權、重大決策知情權、民主參與權;及時了解學校財務收支的狀況。
學生權益的尊重和保障。
受教育權、人生權、財產(chǎn)權受到尊重和保護;收費項目、標準公開，無亂收費。
2、法治教育工作小組：
(1)結合教育系統(tǒng)“六五”普法教育活動，“四落實”：計劃、教材、師資、課時;。
(3)學法用法的工作總結。
3、師生校內申訴處理小組：(1)宣傳、保護師生的合法權益;(2)受理、處理師生校內申訴案件;(3)以書面形式宣布處理決定。
4、學生傷害事故調解小組。
(4)做好應急處理，負責向上級報告。
三、內容和措施。
1、結合學校實際，有計劃、有步驟地開展普法宣傳教育，在師生中廣泛開展學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，明確師生自身的權利義務。
2、學校依法治校工作要在宣傳和學習的基礎上，建立健全各種規(guī)章制度，依法保護學校和師生的合法權益，依法約束師生的不法行為。
3、加強學校綜合治理工作。在依法治校工作中，要始終把學校法制教育，校風校紀教育，安全教育，心理健康教育貫穿于教育活動的全過程，使綜合治理工作，做到人防，物防，機防相結合。
4、依法管理學校，建立學校、家庭、社會三位一體的綜合治理體系。學校要將“三結合教育”納入依法治校工作之中，并將“三結合”教育制度化、規(guī)范化、科學化，使學生“全天候”接受教育。達到內外結合，標本兼治，注重效果的目的。
5、要繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明學校”“平安校園”工作列入學校依法治校工作的規(guī)劃中，努力加大爭創(chuàng)的力度，以爭創(chuàng)“安全文明學?！眮硗苿訉W校依法治工作的深入開展。
6、貫徹落實各種教育法律、法規(guī)，進一步增強廣大師生學法、守法、用法的自覺性，切實提高學校管理人員依法治校、依法管理的水平。
7、加強校長和教師的法制教育。特別是校長，要經(jīng)常學習法律、法規(guī)及各項政策，不斷增強法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的能力。
8、不斷加強教育教學管理，嚴格按照教育部和課程計劃組織教學，開足開齊課程，嚴禁節(jié)假日給學生補課，切實減輕學生的課業(yè)負擔，堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象。
9、加強民主管理，按受社會監(jiān)督，進一步完善以教職工代表大會為基本形式的民主制度，自覺、主動地依法接受教育行政部門和其它部門的管理，主動地接受社會監(jiān)督。
10、加大校園及周邊環(huán)境綜合治理的力度，優(yōu)化育人環(huán)境。落實學校治安綜合治理責任制，配備兼職治安保衛(wèi)人員，改善學校治安防范設施，嚴格門衛(wèi)制度。
11、制定爭創(chuàng)文明班級細則，在學生中廣泛開展各種有趣、有益的文體活動和讀書報活動，抵制各種不健康因素對少年身心健康的侵蝕。
四、方法和步驟。
1、宣傳學習，提高認識階段。
通過各種形式，組織廣大師生學習各種教育法律、法規(guī)，充分認識依法治校的重要性和必要性，使廣大師生明確依法治校是教育系統(tǒng)貫徹落實依法治國方略的具體體現(xiàn)，是加強學校管理，貫徹落實推進素質教育的主要措施。
2、擬定實施方案，整章建制階段。
學校要從依法治校的意義、目標、要求、措施各個方面考慮，結合學?，F(xiàn)實情況，合理而又系統(tǒng)地擬定出本校依法治校的具體實施方案和各項規(guī)章制度，并經(jīng)全體教職工會議審議通過后全面實施。
學校將依法治校工作滲透在學校工作的各個環(huán)節(jié)之中，有計劃、有步驟、有重點、持之以恒地搞好此項工作，把依法治校工作列入學校管理之中，使其有利于提高學校的管理水平和管理效率，有利于全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
五、具體工作：
1、學校實行黨支部保證，校長行政負責，工會民主監(jiān)督管理模式。校長為第一責任人。
2、學校實行教代會制度，重大決策必須獲教代會三分之一以上通過，實行校務公開。
3、學校按教育的不同學科健全、完善學術組織，研究氛圍濃厚。
4、辦學活動以道德教育為先，堅持素質教育，有良好的校風。
六、提高認識，抓好落實，務求實效。
依法治校是依法管理學校的有效措施，也是行風建設的基礎性工作，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，因此，全校教職工要首先統(tǒng)一思想，提高認識，抓好落實，務求實效。
1、領導要提高認識，增強依法治校的緊迫感，加強領導，親自行動。
2、加強學習，認真組織廣大師生學習有關教育方針政策和各項法律法規(guī)，增強法制觀念。
3、講求實效，通過依法治校工作，具體規(guī)范學校辦學行為，提高教師依法執(zhí)教的自覺性，不斷依法治校的水平，爭取早已建設成為示范學校。
小學依法治校方案篇二
2012年5月11日上午輪臺縣人民政府教育督導室督導檢查我校《德育示范校，依法治校示范校》工作后，我?！兜掠痉缎?，依法治校示范校》工作存在了有些不足和缺點。我校根據(jù)督導團的反饋意見，《德育示范校，依法治校示范校》工作進行了整改?，F(xiàn)就具體整改如下：
一、a1組織領導。
b1辦學思想。
1.2010年需補充少先隊工作計劃。
2.教務處工作計劃內沒有要求德育目標在教師備課中體現(xiàn)德育滲透。
3.學校工作計劃內容和標題不符。
4.2011，2012年補充德育處工作計劃，教務處工作計劃，少先隊工作計劃。
對以上工作我們進行的整改如下：
1.2010年少先隊工作計劃已寫好，但是沒有存《德育示范校，依法治校示范?！饭ぷ鳈n案里。我們把少先隊工作計劃存好檔案。
三維目標并存檔。
3.學校工作計劃內容和標題不符。我們對這項工作也進行整改并存好檔案。
4.2011，2012年補充德育處工作計劃，教務處工作計劃，少先隊工作計劃。我校每年都做好這些工作計劃，但是沒有存《德育示范校，依法治校示范?！饭ぷ鳈n案。我們歸好檔案了。
b2組織機構。
2011,2012年補充少先隊組織機構，人員分工。這項工作是我校每年都要做的，已做好的工作。但是沒有存《德育示范校，依法治校示范校》工作檔案。我們歸好檔案了。
二、a2條件保障。
b3制度保障。
1.需補充班主任，師德師風有關的制度。
b5經(jīng)費保障保障。
1.有關德育方面的經(jīng)費沒有匯總。
對以上工作我們進行的整改如下：
1.班主任，師德師風有關的制度學校通過教代會已制定好的，但是沒有存檔。我們把這些制度歸好檔案了。
2.有關德育方面的經(jīng)費發(fā)票全部歸檔案了并匯總出來了。
三、
a3德育實施。
b7愛國主義教育。
1.十個一活動沒有開展，資料不全。
b9專題教育。
1.廉潔教育，防艾教育活動資料不全。
b15家長學校。
1.沒有開展教師選聘工作，沒有開設家長學校教學時數(shù)。對以上工作我們進行的整改如下：
以上工作我校每年都開展的工作，但是沒存檔。我們把這些資料全部歸檔了。
四、a4依法治校。
b17組織領導。
1.學校年度工作計劃，總結，重大事項討論會議記錄未放到檔案里。
b18制度建設。
1.制度制定，但審批程序從檔案里面看不出來。
b19辦學規(guī)范。
1.學校教師資格證未復印件。
b20民主管理。
1.未建立學生、老師申訴登記臺賬。
以上工作是我校已有的，我校每年都要做好的工作，但是沒有存檔。這些資料我們歸檔案了。
五、a5育人效果。
存在的問題：
1.要多探索在解決家庭教育方面出現(xiàn)的問題。
2..學校加強對教師和學生的政治理論學習，要學會的應知應會。
必須學習。
3.進一步加強愛國主義教育宣傳。
4.要加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
5.有些老師帶手機上課要禁止。
今后工作中，我校對以上工作完善管理制度，加強管理，加大宣傳力度而不斷改正。
塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學。
2012年5月21日。
小學依法治校方案篇三
為貫徹落實黨的十六大精神，公務員之家，全國公務員共同的天地!按照依法治國基本方略的要求，推進學校法治化建設，依法規(guī)范和保障學校各項事業(yè)的協(xié)調、健康發(fā)展，根據(jù)黨中央、國務院“四五”普法精神和《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》、《河北省關于進一步推進依法治校工作的意見》，結合我校實際情況，制定本規(guī)劃。
以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊圍繞創(chuàng)建全國一流小學的奮斗目標，積極推進依法治校工作，依法保障黨的教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，充分發(fā)揮法制在學校發(fā)展中的規(guī)范、引導和保障作用，使各項工作依法有序運行，促進學?？焖侔l(fā)展和全面進步。
依法治校的基本目標是：學校建立依法決策、民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的工作機制;各級干部和工作人員明確辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標準，形成依法行政的工作格局;學校普法教育全面深入，干部和教職工的法制意識和法制觀念明顯增強;教師熟悉本職工作所涉及的法律法規(guī)，依法施教，為人師表;學生的法律意識增強，并能用法律來規(guī)范自己的行為;建立完善的權益救濟渠道，師生合法權益依法得到保障;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。力爭在2006年把我校建成省級“依法治校示范校”，2007年全面開展部級“依法治校示范校”創(chuàng)建活動。
(一)深化法制宣傳教育，提高干部和師生員工的法律素質。
根據(jù)“四五”普法規(guī)劃的要求，緊緊圍繞學校各項中心工作，切實抓緊抓好師生員工的法制宣傳教育，不斷提高廣大師生員工的法制觀念，形成學法、懂法、用法、守法的良好風氣，為深入開展依法治校工作打下堅實的基礎。
第一、加強學生的法制宣傳教育，引導、保障和促進青少年學生的健康成長，提高其綜合能力，預防和減少犯罪，維護社會穩(wěn)定。重點做好四項工作：一是將法制教育納入學校課堂教學，保證計劃、課時、教材、師資“四落實”;二是編印配備法制宣傳教育材料，做到學生學法有課本、教師授課有教材;三是充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直觀、形象的法制宣傳教育;四是聘請政治覺悟高、宣講能力強的政法干部到學校擔任法制副校長，協(xié)助學校開展法制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。
第二、認真抓好學校各級領導干部的學法用法。領導干部是學校各項工作的組織者、管理者、實施者，必須帶頭學法用法，并以領導干部的學法用法，帶動全校師生員工的學法用法。一是建立健全領導干部法制講座制度;二是結合學校建設發(fā)展實際，著重學習十六大報告中關于政治文明建設論述和依法治國的理論，《憲法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，不斷提高各級干部法學理論水平，增強法制觀念和依法辦事能力;三是把領導干部的學法與政治學習有機結合起來。
第三、認真抓好教職員工的法制宣傳教育。建立教師法制教育制度，并把教師的法制教育納入師資培訓工作，并根據(jù)教職員工工作性質和特點，有針對性組織學習《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成人犯罪法》等與工作相關的法律法規(guī)，使他們掌握基本的法律原則和必要的法律規(guī)范，提高其指導學生學習法律知識、培養(yǎng)學生法制觀念的意識和水平，做到依法辦事，依法施教，為學生的學法、知法、守法起到表率作用。
(二)建立健全各項制度，依法實施規(guī)范管理。
建立健全學校各項規(guī)章制度，公務員之家，全國公務員共同的天地!使全校各項工作、各項活動有法可依、有章可循，依法對全校實施“全時、全員、全方位”的綜合性的規(guī)范管理，保障全校各項工作健康有序運行。
學校依據(jù)法律法規(guī)，制定和完善學校章程，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。健全和完善學校內部管理體制，依法實行校長負責制，做到相互配合，權責統(tǒng)一，依法辦事。完善重大決策的規(guī)則和程序，健全民意反映制度、重大事項公示制度，全面實行校務公開制度。堅持和完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利。完善學校內部財務、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定，依法管理好學校財產(chǎn)。建立學校規(guī)章制度出臺前法律審核制度，并對與法律法規(guī)規(guī)定相抵觸的學校管理制度和規(guī)定，及時修改或者廢止。
(三)建立高素質普法宣教骨干隊伍。
建立以法律專業(yè)教師為主體的法制理論和規(guī)范宣講骨干隊伍，以黨支部、少先隊輔導員為主體的普法教育管理骨干隊伍，結合學校中心工作，有計劃、有針對性地開展法制宣傳周(日)、法律知識競賽、法制演講比賽、法制征文評獎、法制圖片圖書評展和法制文藝演出等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳活動，擴大聲勢，努力創(chuàng)造法制宣傳教育的整體氛圍。
(四)強化監(jiān)督檢查，保障各項工作有效運行。
加強監(jiān)督檢查，是依法治校工作有效運行的保障。根據(jù)依法治?？傮w規(guī)劃的要求，制定出具體工作目標和考核細則，將具體工作任務分解到各個部門和單位，落實到分管領導和具體負責的工作人員，把各個部門、單位的完成工作目標任務和全校的工作目標融為一體，納入年終考核，成為考核部門和領導干部經(jīng)及教職工的重要內容。
實行依法治校領導組成員分工聯(lián)系制度。領導組成員要定期向依法治校領導組匯報學法用法和依法治校工作情況。建立干部、管理人員、教職工學法、守法、執(zhí)法考核制度，把是否具備必要的法律知識，能否依法治校作為干部職工考試、考核和聘用的一項重要內容。
(一)2003年為全面實施的準備階段。主要是成立依法治校領導機構，制定依法治校的工作規(guī)劃和工作目標及考核細則，準備宣傳教育教材。
(二)2004年1月至5月為宣傳發(fā)動階段。主要是實施依法治校規(guī)劃和工作目標及考核細則。召開創(chuàng)建依法治校示范校工作會議。舉辦二至三次法律知識講座。組織開展全校性的普法宣傳教育活動。配置法律法規(guī)學習材料。
(三)2004年6月至2005年11月為依法治校的全面實施階段。根據(jù)規(guī)劃的總體要求，結合每年學校工作總體部署和安排，制定年度工作安排，印發(fā)各個部門和單位執(zhí)行。定期組織法學專家給領導干部、教師和學生講法制理論課。
(四)2005年12月為考核驗收階段。依據(jù)本規(guī)劃的總體要求，對全校依法治校工作進行總結檢查，考核驗收。在此基礎上，起草依法治校下一步工作規(guī)劃。
(五)2006年1月至2007年12月全面開展部級“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動。
依法治校是一項綜合性、長期性和系統(tǒng)工程，必須在校黨政統(tǒng)一領導下開展各項工作，充分發(fā)揮各單位、各部門領導作用，齊抓共管，保證各項工作落到實處。廣大師生員工特別是各級干部要充分認識依法治校的重要性和必要性，切實把依法治校工作擺上重要位置，作為一項工作來抓。
切實加強對法制宣傳教育和依法治校工作的領導，健全和加強學校依法治校領導組及其辦事機構，負責制定規(guī)劃并做好指導、協(xié)調、檢查、監(jiān)督等工作，并把這項工作作為精神文明建設和民主法制建設的重要組成部分，真正擺到重要議事日程。
全校各個科室要按照學校統(tǒng)一部署和要求，報依法治校領導組辦公室備案，并結合本科室的實際，搞好工作安排，制定相應措施，做到明確分工，責任到人，真正達到宏觀有人管，微觀有人抓，使依法治校工作在各層面、各環(huán)節(jié)落實，不斷提高依法治校的總體水平。
依法治校領導組辦公室要從本校發(fā)展的特點和實際需要出發(fā)，負責制定和實施本校的法制宣傳年度工作計劃，并具體組織落實。
各相關職能部門要加強對法制宣傳教育工作的調查研究，使這項工作逐步走向規(guī)范化、法制化，保證本規(guī)劃確定的目標和任務順利完成。
小學依法治校方案篇四
進一步建立、健全學校依法治校工作領導小組，形成普法宣傳教育的合力，確保普法教育的正?；?，以提高普法宣傳教育的實效性。
1、利用政治、業(yè)務理論學習的時間，進一步學習《公民道德建設實施綱要》，對全體教師和學生加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習，提高認識，依據(jù)新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。
2、學習《教師法》等與自身權益密切相關的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風建設等緊密結合起來，進一步加強學校的德育工作和教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
3、利用家長學校，通過學生家長會，組織家長認真學習有關的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學習憲法中關于公民基本權利和義務的知識、義務教育法、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識與能力，依法送女子上學接受九年義務教育，承擔起監(jiān)護人的責任，依法保護青少年的身心健康。
4、加強學校的安全工作，繼續(xù)全面落實安全工作責任制。班級管理、食堂管理、學生活動的管理、設施設備的管理、教學活動的管理、教師的管理都要做到責任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區(qū)，沒有誤區(qū)，努力做到向管理要效益。
5、堅持以法治校，依法治教。我們要加強法制法規(guī)的學習、宣傳和普及工作，嚴格按照法律法規(guī)規(guī)范自身的教育教學行為，努力提高科學管理的水平。
1、建立教師學習法律的制度：建立寒暑假各兩天的法制學習制度和教師每學期自學法律時間不少于2學時的自學制度，要求集中學與自學相結合。
2、結合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過班隊活動課、思想品德課、綜合實踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對一、二年級學生開展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識的教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育，對三至六年級的學生結合教材的內容開展針對性的學習和教育;我們還將通過板報、櫥窗等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育。
3、結合普法宣傳教育，切實加強對《未成年人保護法》的學習貫徹和落實;我們還將進一步加強對學生的安全教育，利用國旗下的講話對全校師生進行《消防安全法》、《道路交通安全法》等有關知識的學習和宣傳，并在學校設立紅領巾安全衛(wèi)生值日監(jiān)督崗，其目的：一是監(jiān)督并禁止學生在學校內吃零食，二是監(jiān)督并禁止學生在校園內玩一些帶有危險性的游戲活動，三是監(jiān)督師生嚴禁在校園內騎自行車或摩托車，以進一步加強學校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強乘校車學生的安全管理：學校將嚴禁學生乘坐“三無車輛”，我們力爭做到宣傳到位、指導到位、責任到位。
4、加強執(zhí)法制度建設。一是加強教學常規(guī)管理建設，嚴格執(zhí)行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”;二是加強師德師風建設，繼續(xù)開展師德教育活動，開展行風建設活動;三是繼續(xù)執(zhí)行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度;四是繼續(xù)施行一日常規(guī)管理的檢查和考核，每月一次總評;五是進一步健全食堂衛(wèi)生管理制度，加強學習《食品衛(wèi)生法》，為廣大師生們提供優(yōu)質的服務，嚴防食物中毒，確保師生的飲食衛(wèi)生和生命安全。
小學依法治校方案篇五
為貫徹落實好“x”普法規(guī)劃，切實做好青少年普法教育工作，按照縣府開展“法制進校園”教育活動的安排，結合本校實際，特制定以下實施方案。
20__年4月至20__年12月。
1、開展法制進校園教育宣傳行動。重點加強對學生的《憲法》、《刑法》、《民法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》等法規(guī)的宣傳教育，邀請服教人員現(xiàn)身說法。結合青少年特點，還要舉辦好一期法制板報、圖片展，為廣大青少年送上精彩的法制課，以大量極具震撼力、反映犯罪惡行惡果并最終受到法律嚴懲的案例圖片，配以警醒的說明文字，提示犯罪的危害，告誡孩子們學法、懂法、守法，防微杜漸。
2、繼續(xù)加強開展法制副校長(輔導員)進校園活動。聘請法制副校長，努力采用青少年喜聞樂見的形式對大中小學生開展交通、消防、食品藥品、產(chǎn)品質量、消費者保護等法制教育，教育青少年知法、守法、護法。
3、開展形式多樣的法制教育主題班會。各班組織開展一次“法律在我心中”的主題班會活動，結合團日活動與班級實際，有針對性地舉辦各類講座、系報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。
4、開展觀看電影電視教育活動。為提高青少年的思想道德水準和法律意識，組織部分青少年學生觀看一場有意義的電影電視活動，以激勵學生愛人民、愛祖國、愛科學的學習熱忱和爭做遵紀守法的示范生。
1、加強領導，周密部署。青少年法制教育事關國家長治久安是關系青少年健康成長和提高青少年法律素質的一項重要工作，要進一步提高認識，切實加強對青少年的法制宣傳教育，加大對青少年法制宣傳教育工作的支持力度和投入力度，不斷推進青少年法制宣傳教育工作。
2、突出重點，創(chuàng)新形式。針對不同的對象開展多種形式的法制宣傳活動。創(chuàng)新教育宣傳形式和載體，探索開展宣傳教育的新方式。要積極運用動漫、視頻、音樂等載體，創(chuàng)新宣傳教育方式，增強教育實效。
3、加強宣傳，營造氛圍。要結合自身實際，充分利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、電子屏、宣傳欄等，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關法律法規(guī)的宣傳力度，推進青少年法制宣傳教育深入開展，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，努力養(yǎng)成自覺學法守法用法的行為習慣，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環(huán)境。
小學依法治校方案篇六
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞我校改革與發(fā)展的目標任務，按照依法治國基本方略的總體要求，采取切實有效的措施，進一步加強法制宣傳、教育與實踐，推進民主法制建設，增強廣大師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，促進依法治校工作的落實和推進依法治校進程。
二、健全組織，加強法制隊伍建設，形成合力，確保依法治校工作的實效性進一步健全學校依法治校工作領導下組，完善各處室在依法治校工作中的責任，深入學習社會主義法治理念、社會主義榮辱觀、黨風廉政教育和法制宣傳業(yè)務知識培訓工作，了解各方面對法律知識的需求，提高法制宣傳教育的針對性和實效性，不斷提高自身的思想政治素質和業(yè)務素質。
加強班主任、政治教師的法制培訓工作，強化依法治校、建設平安校園的先鋒帶頭作用，繼續(xù)充分利用周一班主任例會和國旗下講話，學習法律知識，培養(yǎng)法制觀念，與學校各股依法治校力量形成合力，確保法制教育的正常化。
三、加強依法治校制度建設，為深入開展依法治校各項工作提供強有力的制度保障。
1、完善學校各項管理制度。完善教職工代表大會制度，貫徹執(zhí)行民主決策、校務公開、部門目標管理及教職工崗位責任、教育教學工作評估、獎懲等制度，逐步建立權責明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的教育教學管理體制。及時公布招生、各種收費項目和標準、師生入黨、職稱評定、大宗采購、招標、較大支出等情況以及用工制度、獎金福利分配方案，做到公開、公平、公正、透明。設置意見箱和舉報信箱，加強教育教學管理和公共服務，不斷提高學校法治化管理水平。
2、健全申訴和調解工作機制。健全校內矛盾調解制度、學生處分程序和申訴制度，堅持合情合理合法妥善處理校內各類矛盾和糾紛。完善學校調解委員會，通過調解工作宣傳法律、法規(guī)和政策，教育師生員工及其家屬遵紀守法、遵守社會公德，幫助他們解決實際問題，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
四、堅持依法治教與依法治校相結合，增強全體教師的法律意識。
1、利用每周一集會時間，繼續(xù)組織全體教師按照國家、省、市“五五”普法規(guī)劃、方案的要求，進一步學習《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《關于在中小學開展弘揚和培育民族精神教育》等綱領性文件，對全體教師和學生加強對社會主義民主法治理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學習，提高認識，依據(jù)新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。
2、以自學的方式重溫《教師法》、《預防未成年人犯罪法》，學習《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等與自身權益密切相關的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風建設等緊密結合起來，進一步加強學校的德育工作和教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
3、利用家長學校，通過每學期初舉行的學生家長會，組織家長認真學習有關的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學習憲法中關于公民基本權利和義務的知識、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識與能力，承擔起監(jiān)護人的責任，依法保護青少年的身心健康。
4、加強學校的安全工作，繼續(xù)全面落實安全工作責任制。班級管理、食堂管理、學生活動的管理、設施設備的管理、教學活動的管理、教師的管理教要做到責任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區(qū)，沒有誤區(qū)，努力做到向管理要效益。對于因管理不善或工作失誤而造成的教育事故，或因此產(chǎn)生的損害，在追求相關人員的責任后并堅決執(zhí)行一票否決制。
五、抓好載體，注重實效，多渠道、多形式開展普法教育活動。
1、結合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過班隊活動課、政治課、綜合實踐課等形式對學生開展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識的教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育;通過黑板報、宣傳櫥窗、校報等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育;分別在春、秋學期聘請學校的法制副校長進校開展法律知識講座，上一堂法制教育課，使每一位學生都能初步了解與日常生活密切相關的法律常識，逐步做到學法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、結合普法宣傳教育，組織開展法制教育宣傳周、“我是法制宣傳員”、向“三室一廳、一吧”告別等活動，切實加強對《未成年人保護法》的學習貫徹和落實;進一步加強對學生的安全教育，利用國旗下的講話對全校師生進行《食品衛(wèi)生法》、《道路交通安全法》等有關知識的學習和宣傳，進一步加強學校的常規(guī)管理教育和師生的安全教育;加強校園車輛行駛安全管理。
通過以上活動的展開，使法律意識、法制觀念深入人心，力爭做到宣傳到位、指導到位、責任到位，形成依法治校、校園平安的良好氛圍。
小學依法治校方案篇七
為了深入推動法制宣傳教育活動進步貼近我校、貼近教職工、貼近學生，進一步增強我校廣大師生員工的法律意識和法律觀念，提高師生學法、守法、用法的水平，為我校營造安全、舒適的校園學習環(huán)境，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以課堂教育為主渠道，大力開展“法律進學校”活動，引導廣大師生員工依法治教、依法治校，進一步提高我校管理水平。
二、工作目標。
認真總結我校多年來開展法律進校園活動的成果，把法制教育納入正常的課堂教育和德育評價體系，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐。通過活動讓學生明法理、辯是非、樹正氣，抵制不良誘惑，并培養(yǎng)遵紀守法的習慣。
三、工作任務和活動內容。
(一)加強我校管理人員的法制宣傳教育，樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法效益。
工始終堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。
(三)加強青少年學生的法制宣傳教育。
青少年學生是教育系統(tǒng)法制教育的重點對象。要根據(jù)不同年齡的認知特點，運用中學生法律知識讀本和法律教育光盤，把不同周會和思想品德課作為法律教育重要陣地，通過法制宣傳教育，讓學生明法理、辯是非、樹正氣。
第一、青少年學生的法制教育要突出憲法教育，學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，使學生了解有關的教育法律、法規(guī)等基礎知識和學生管理制度，提高學生自我保護與自我預防能力。
第二、有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育。
對青少年學生著重進行法律意識教育，以法制讀本《憲法》、《未成年人權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為依據(jù)，結合在校學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識，增強學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，并養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
第三、堅持發(fā)揮我校課堂渠道作用，繼續(xù)全面落實我校法制教育的計劃、教材、師資和課時的“四落實”，在新學期開學第一節(jié)課和放假之前上法制教育課，同時利用班會課、團員活動進行法制教育，使法制理論和實踐相結合起來。
第四、要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作的重要作用，設立家長接待日，凈化校園法制環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
四、主要措施。
近年來，由于青少年違法犯罪有逐年增加的趨勢，因此，我校積極與政府、司法部門密切配合，充分發(fā)揮法制副校長的作用，認真開展“法律進學?！被顒?，對在校學生進行一次集中法制宣傳教育，做到法律進課堂、進師生頭腦，以增強在校學生的法律意識和法制觀念。
(一)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
在校充分利用班會課，通過《中學生法律知識讀本》的學習，使學生從活生生的案例中真正領悟到我們該做什么、不該做什么、做哪些事是違紀違規(guī)的，激發(fā)學生學法、守法、用法的熱情，最大限度地發(fā)揮普法資料在校園法制宣傳教育中作用。
(二)充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用。
我校設立兼職法制副校長“接待日”制度，定期邀請法制副校長參與學校法制教育的研究工作，并每月為全校師生做一次法制教育報告會，以提高工作實效。
(三)建立一支學生法制宣傳員隊伍。
每個班設立2名學生法制宣傳員，建立法制宣傳員花名冊，不斷提高宣傳員隊伍的憲法水平。
(四)制作普法標語。
在校園醒目位置制作普法標語，弘揚法制精神、共建和諧校園等永久性宣傳標語。
(五)開辟普法園地。
采用墻報，黑板報等形式開辟法制宣傳園地、廣泛宣傳與青少年學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)知識。
五、成立法制宣傳領導小組。
我校成立工作領導小組，組長董超校長擔任，副組長劉世普擔任，成員由陳長青、侯仁杰、王道秋擔任，領導小組下設辦公室。
小學依法治校方案篇八
2018年6月。
根據(jù)鄭州市教育局關于轉發(fā)《河南省依法治校示范校評估指標（中小學、中等職業(yè)學校）》和《鄭州市教育局關于開展第六批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2018〕228號）要求的通知精神，為增強學校師生的法制觀念和法律意識，把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質，全面貫徹黨的“十九大”精神，推進依法治校示范校創(chuàng)建工作，結合水磨小學實際，制定以下實施方案：
一、指導思想。
認真學習和深入貫徹落實黨的“十九大”精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，積極穩(wěn)妥的貫徹落實《河南省依法治校示范校評估指標（中小學、中等職業(yè)學校）》的要求，全面推進依法治校，深入開展普法的各項工作，進一步加強領導干部、教師、青少年學生的法制教育，促進依法規(guī)范辦學，為辦人民滿意的學校提供堅實的法制保障。
二、工作目標。
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制；學校校長、教師和受教育者的法律素質有明顯提高；建立完善的權益保護渠道，教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
三、領導小組。
為提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立：
依法治校工作領導小組：組長：袁英。
副組長：張軍領張真真顧問:外聘法制教育人員組員：全體班主任。
四、實施方案。
（一）工作重點：
1、做好迎接“六五”普法檢查工作的自檢自查，籌備迎檢工作，及時總結上年普法工作經(jīng)驗與不足。
2、發(fā)揮課堂法制教育的主渠道作用。
3、廣泛深入開展法制進校園活動。
4、繼續(xù)加強普法教育隊伍建設。貫徹落實教育部《關于貫徹全國教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃進一步加強教師普法工作的通知》教普法辦[2012]3號的要求和《鄭州市教育局關于開展第六批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2018〕228號）的要求，開展教師法制培訓工作，組織各部領導、教師進行學習，推進學校依法治校進程。
5、加強法制教育陣地建設。
6、加強領導班子、教師的法制學習工作。
7、開展依法治校示范校的創(chuàng)建活動。我校要根據(jù)“六五”普法規(guī)劃，爭創(chuàng)依法治校示范校。
8、根據(jù)《全面推進依法治校實施綱要》進一步修訂和完善“一校一章程”的制度建設。
9、學校積極探索依法辦學，落實師生主體地位工作。尊重和維護學校師生的合法權利。
10、積極構建學校依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。
（二）工作措施。
1、據(jù)《鄭州市教育局關于開展第六批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2018〕228號）要求，規(guī)范我校法制教育的內容、任務和目標。并進一步加強法制課教學工作，做到教學有計劃、學生有教材、上課有課時、教師有教案的“四個有”的落實，努力提高學生學習法律知識的效果。
2、加強以法制進校園“六個一”活動作為抓手，進一步深入開展我校青少年法制教育實踐活動。積極參加“關愛明天、普法先行”主題活動。邀請法制副校長舉辦普法教育講座或報告會。少先大隊要組織青少年開展讀書活動。
3、進一步加強法制宣傳等青少年法制教育活動，努力提高活動的實效性。
4、充分發(fā)揮校園普法園地、我校法制教育基地、法治實踐基地等作用，提高普法教育的成效。完善三位一體的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，加強與市及二七區(qū)司法局、公安、法院、檢察院、消防、交警等部門的協(xié)作，整合各種社會法制教育資源，為我校青少年法制宣傳教育提供有力支持。
5、進一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公開。
6、學校的收費項目與標準等事項，要向學生、家長和社會公開。積極推進家長委員會的建立，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，要充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家委會參與學校管理提供制度保障。
7、建立校內教師申訴渠道，尊重教師權利，落實和保障教師待遇。依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師的思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水準和法律素質。加強教師管理，依法處理品質惡劣、嚴重侵犯學生合法權益的教師，依法追究相關責任人的責任。
8、完善學校保護機制，依法保護學生權益。學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益。學校要牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。要建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，及時向有關領導報告情況，不瞞報或者漏報。
9、學校要健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，不開除未成年學生；對學生的處分應當做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序；建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
10、努力做好我校領導干部和教職工學法用法和考核工作。重點抓好三個“學習和考試”。一是中層領導干部任職前法律知識的學習和考試；二是中層領導干部年度法律知識的學習和考試；三是教職工法律知識學習和考試。通過加強法律知識的學習，不斷提高中層領導干部、教職工的法治意識、能力和水平。建立考核評價機制，把法制學習、依法行政、依法治校列入考核工作的重點內容，并作為考核內容之一。
11、學校依法治校領導小組要認真組織領導班子成員學習《鄭州市教育局關于開展第六批依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（鄭教明電〔2018〕228號）要求的文件精神。深入開展對《實施綱要》的討論，積極探索我校依法治校的各項工作，研究制定學校依法治校實施方案，逐條落實《實施綱要》內容，制定工作計劃和工作進程時間表，大力度的全面推進依法治校工作進程。
五、保證實施：
1、學校要切實把依法治校工作納入重要議事日程，成立依法治校、法制教育領導小組。加強領導，增強責任，要轉變管理理念，明確依法治校的基本原則，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標，每學年領導小組研究工作不少于2次；明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。
2、要充分利用學校黑板報、宣傳欄和各種集會，如：教職工大會、報告會、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識和法制觀念，保證活動健康有效地開展。
3、少先大隊處要有針對性地根據(jù)學校各年級學生年齡的不同特點，有計劃、有步驟地開展教育活動，做到學法、知法、守法、護法，保證依法治校的各項工作的順利進行。
4、在貫徹執(zhí)行普法教育工作中，要不斷地總結經(jīng)驗，采取有效的教育辦法和措施，使依法治校的工作順利進行。
小學依法治校方案篇九
通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局;學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規(guī)章制度;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境;真正推動依法治校水平的整體提高。
1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。
依照教育局文件精神，切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必修課內容;法治宣傳教育形式多樣(如每學期定期利用廣播、櫥窗等);要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。
2、加強規(guī)章制度建設，構建依法管理體系。
要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規(guī)則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現(xiàn)學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。
3、推進民主政治建設，完善民主監(jiān)督機制。
我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監(jiān)督的權利。要認真落實《宣化區(qū)校務公開規(guī)定》，全面推行校務公開，增加學校管理透明度。
4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。
安全工作是學校工作的重中之重。因此，要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。
尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。
6、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規(guī)的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發(fā)展。
組織廣大師生學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)及相關政策。學習教育局“依法治?！睂嵤┓桨?，制定我校“依法治?！睂嵤┓桨?。通過廣播、板報、班隊會等多種形式進行學習和宣傳。使廣大師生知法、懂法，提高守法意識。要發(fā)揮課堂教學主渠道作用，上好法制課，做到普法計劃、課時、教材、師資“四落實”。
學校組織人力，重新修訂和完善《辦學章程》及相關制度，用法律來長期有效地約束廣大師生。加強組織和領導，明確各崗位職責，實行包保，制定責任追究制度。如：亂收費、體罰和變相體罰學生、學生流失等等。各崗位責任人要有計劃地實施，經(jīng)常檢查，不斷總結。
在加強學校內部教育和管理的同時，建立扎實有效的防控體制，積極與公安、文化等部門配合，清理學校周邊環(huán)境，包括游戲廳、網(wǎng)吧等場所，杜絕污染源，維護學校正常的教育教學秩序。
完善校內師生申訴制度，嚴肅查處違法行為，加強信息交流，及時與教育執(zhí)法部門溝通、咨詢、匯報。
1、制定依法治校工作領導小組，由一把手負總責，其它小組成員通力合作。
2、學校財務、黨務、政教處、大隊部等各部門，協(xié)調工作，周密布暑、確保工作質量。
3、加強學習，提高廣大教職工及學生素質，增強法律意識，自覺學法、用法。
小學依法治校方案篇十
為進一步貫徹落實黨的xx大精神，大力推進依法治教工作，根據(jù)《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、××省教育廳印發(fā)的《××省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)決定在全市普通中小學、中等職業(yè)學校（含民辦學校）開展創(chuàng)建“依法治校示范?！被顒印?BR> 一、指導思想。
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、組織領導。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范?？荚u工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
三、考評內容。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
四、考評標準。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“××市中小學依法治校示范?？荚u標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》。
設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
五、考評程序。
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。
申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“××市依法治校示范?！狈Q號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“××市依法治校示范?！敝校薪逃謸駜?yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報××省依法治校示范校。
六、考評辦法。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0.5、1、1.5、2、2.5、3、3.5、4等分值欄。
七、有關要求。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
活動方案。
建立與之相適應的工作制度采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范校《考評標準》的基本要求準備20xx年1月以來的相關資料。
4.凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“××市依法治校示范?！狈Q號；復查合格的，繼續(xù)保留“××市依法治校示范?！狈Q號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“××市依法治校示范校”的考評內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
小學依法治校方案篇十一
2013年10月31日，地區(qū)中小學德育評估專家組對我?！白灾螀^(qū)級德育示范校、依法治校示范?！睆万灉蕚淝闆r進行了前期督導，督導過程中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，并建議我校進行及時的整改。隨后，我校高度重視，及時召開專題會議，研究解決問題的辦法，現(xiàn)根據(jù)會議精神，制定整改方案如下：
問題一：匯報材料建議有副標題，主標題應該是阿克蘇地區(qū)實驗中學“自治區(qū)級德育示范校、依法治校示范?！睆万瀰R報材料；建議將2010年驗收時提出的問題及整改落實情況單列，主要做法及成效單列。
整改措施：設置副標題，將主標題改為阿克蘇地區(qū)實驗中學“自治區(qū)級德育示范校、依法治校示范?！睆万瀰R報材料；將2010年驗收時提出的問題及整改落實情況單列，主要做法及成效單列。
責任人：胥明、廖文凱。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題二：建議按指標體系要求將材料歸檔。
整改措施：要求各組重新檢查檔案歸檔情況，并按指標體系要求將材料歸檔。
責任人：胥明、迪力夏提·艾則孜、阿不都熱依木·依不拉音、吾爾尼沙。
整改時間：11月1日—11月18日。
校的硬化、綠化、美化經(jīng)費及各類教師培訓、表彰獎勵經(jīng)費、制作宣傳牌、購買相關書籍、宣傳品等方面的費用票據(jù)復印件一并歸檔。
整改措施：提供更多的德育經(jīng)費資料，提供學校2011—2013年學校的硬化、綠化、美化經(jīng)費及各類教師培訓、表彰獎勵經(jīng)費、制作宣傳牌、購買相關書籍、宣傳品等方面的費用票據(jù)復印件。
責任人：陳暢。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題四：校園文化布置不到位，環(huán)境區(qū)德育宣傳牌不夠，教學樓樓道、教室、過道的文化布置少；學校警示提示語不到位，上下樓梯安全標識不全，個別安全通道沒有打開。
整改措施：
1、由團委負責作出計劃，合理增加校園環(huán)境區(qū)德育宣傳牌的數(shù)量，確保質量和宣傳內容；
3、由政教科負責對教學樓樓道、教室進行檢查補做。
責任人：胥明、李成峰、何文偉、阿迪力。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題五：愛國主義“十個一”未歸檔；心理咨詢室不達標，設備簡陋。
整改措施：
1、將愛國主義“十個一”歸檔；
2、由學校投入資金購買心理咨詢室設備。
責任人：阿不都熱依木·依不拉音、蘇琪。
整改時間：11月1日—11月18日。
責任人：陳暢。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題七：宿舍文化比較薄弱。
整改措施：強化宿舍文化建設。
責任人：迪力夏提、柴成整改時間：11月1日—11月18日。
問題八：校園廣播、板報、黑板報活動原始資料缺乏；學生“志愿者”服務組織機構不健全；學生對中學生守則內容知曉率低；校園環(huán)境衛(wèi)生需加強。
整改措施：整理提供校園廣播、板報、黑板報活動原始資料；健全學生“志愿者”服務組織機構；利用周三學生政治理論學習時間加大學生對中學生守則的學習知曉力度；加強校園環(huán)境衛(wèi)生的督導力度。
責任人：何文偉、阿迪力。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題九：利用社會資源為我校自我教育活動服務相關資料不齊全；學生綜合素質評價相關資料如“學生綜合素質報告手冊”、“學生檔案”未整理歸檔。
整改措施：補全利用社會資源為我校自我教育活動服務相關資料；將學生綜合素質評價相關資料如“學生綜合素質報告手冊”、“學生檔案”整理歸檔。
責任人：迪力夏提。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十：沒有將美育滲透到各學科中；未開設高三體育課；學校網(wǎng)絡沒有在非教學時段和節(jié)假日向學生免費開放。
整改措施：將美育滲透到各學科中；開設高三體育課；將學校網(wǎng)絡在非教學時段和節(jié)假日向學生免費開放。
責任人：阿依努爾·薩吾提、李剛。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十一：學校各類德育科研研討會、培訓缺少過程性的資料。
整改措施：補全各類德育科研研討會、培訓資料。責任人：阿不都熱依木·依不拉音、蘇琪。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十二：學校依法治校缺少相關圖片、信息資料；法律顧問律師資格證復印件沒有歸檔；學校章程沒有法律顧問簽字；健全學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡健全。
整改措施：補全學校依法治校缺少相關圖片、信息資料；將法律顧問律師資格證復印件歸檔；將學校章程讓法律顧問簽字；健全學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡。
責任人：迪力夏提。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十三：學校制度匯編沒有及時更新。
整改措施：更新學校制度匯編。
責任人：胥明。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十四：家長委員會參與學校管理力度不大；家長征求意見的原始材料欠缺；家長對學校提出的意見學校沒有制定整改措施。
整改措施：加大家長委員會參與學校管理力度；完善家長征求意見的原始材料；制定家長對學校提出的意見整改措施。
責任人：阿不都熱依木·依不拉音、迪力拜爾。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十五：學校教職工利益的相關制度及教代會審議通過的材料不全；教師、學生對申訴方式不清楚。
整改措施：提供學校教職工利益的相關制度及教代會審議通過的材料；加大對教師、學生申訴方式的宣傳力度。
責任人：阿孜古麗·努爾、何文偉、阿迪力。
整改時間：11月1日—11月18日。
責任人：阿依努爾·薩吾提、李剛。
整改時間：11月1日—11月18日。
問題十七：學生養(yǎng)成教育和文明習慣教育需加強。
整改措施：加大學生養(yǎng)成教育和文明習慣的教育力度責任人：胥明、迪力夏提。
整改時間：長期堅持。
問題十八：師生對應知應會了解不夠，如對社會主義核心價值觀基本內容、對學校章程和基本國家法律法規(guī)了解很少。
整改措施：加大師生對應知應會宣傳力度，特別是加大社會主義核心價值觀基本內容、學校章程和基本國家法律法規(guī)的宣傳。
責任人：教職工的由各科室領導負責，學生由團委負責整改時間：長期堅持。
小學依法治校方案篇十二
為貫徹落實黨的十三全會精神，加快推進我校依法治校工作，按照市委、市政府、市教育局的工作部署，根據(jù)省教育廳和市教育局關于開展創(chuàng)建依法治校示范?；顒拥囊?，結合我校實際，制定以下實施方案。
通過扎實開展創(chuàng)建活動，20xx年，申報市依法治校示范校，20xx年申報省依法治校示范校。通過創(chuàng)建活動，實現(xiàn)學校管理制度化、規(guī)范化、法治化。
成立創(chuàng)建依法治校示范校工作領導小組。
組長：練xx。
副組長：任xx等人。
成員：所有中層副職以上干部。
下設辦公室，設在德育處，由付存喜兼任辦公室主任負責日常工作。
1、認真學習，制定方案。
組織學校領導和教職工認真學習國家有關教育法律法規(guī)，深入學習領會《實施綱要》、《xx省依法治校示范校認定標準》有關文件精神，統(tǒng)一思想認識，增強法治意識和依法治校觀念，結合實際，制定學校提高依法治校工作水平的目標任務和實施方案。
2、對照標準，抓好自查。
學校要成立以校長為組長的依法治校工作領導小組，落實部門責任，確保有序開展依法治校工作。每學年度結束前，學校依照國家和省市有關教育法律法規(guī)、《實施綱要》和《xx省依法治校示范校認定標準》的要求，對本校推進依法治校工作全面進行自查自評，總結經(jīng)驗，尋找問題和差距，提出整改目標和措施。
3、樹立典型，以點帶面。
創(chuàng)建依法治校示范校工作辦公室，要加強對學校依法治校工作的指導和督促，要在學校全面開展依法治校自查工作的基礎上，積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，及時總結和推廣典型的經(jīng)驗做法，抓好示范，以點帶面，發(fā)揮示范校的帶頭輻射作用。
1、加強領導，落實責任。
全體教職工、各部門要充分認識加快依法治校工作的重要性和緊迫性，要加強組織領導，及早部署、及早行動，落實責任、落實計劃、落實措施，努力形成符合法治精神的育人環(huán)境，切實維護學生、教師、學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
2、健全機構，落實保障。
學校要進一步建立健全教育法制工作機構，充分發(fā)揮“法制副校長”（法制輔導員）在依法治校工作中的作用，做好本校依法治校工作方案的制定和示范校創(chuàng)建工作，及時總結、推廣典型經(jīng)驗。要對推進依法治校工作提供必要的工作條件和經(jīng)費保障。
3、圍繞主題，突出重點。
依法治校是一項涉及學校工作各方面的系統(tǒng)工程，各部門要按照國家、省、市有關推進依法治校的要求，結合實際，圍繞教育改革發(fā)展和提高教育質量主題，突出教育法治工作重點，選擇急需解決的問題作為推進依法治校工作的切入點，扎實推進。
（1）以學校章程為抓手，建設現(xiàn)代學校制度。學校章程建設是當前及今后一段時期依法治校工作的重中之重。要從實際出發(fā)，依據(jù)相關法律法規(guī)制定和完善學校章程，依照學校章程建立健全各項規(guī)章制度。同時，要建立規(guī)章制度合法性審查機制,及時對學校各種規(guī)章制度進行清理，并向師生公布。
（2）完善決策機制，規(guī)范權力運行。要完善學校內部治理結構，合理界定決策層次和決策權限，健全決策機構的職權和議事規(guī)則。進一步完善學校集體決策機制，涉及學校的重要工作和重大事項，要嚴格實行集體研究、集體決策，促進決策民主化、科學化。學校在健全校長負責制的同時，不斷完善民主參與決策機制，要充分發(fā)揮學術委員會、教代會、工會等組織在決策中的作用。
（3）規(guī)范民主參與程序，推進校內基層民主建設。要重視師生的知情權、參與權，遵循民主公開的程序，健全師生參與民主監(jiān)督、民主管理的渠道。對涉及師生切身利益的重要制度，學校要征求利益相關方意見。學校重大問題要采取聽證方式聽取意見，公布意見采納情況，保證師生的意見得到充分表達，合理訴求和合法利益得到充分體現(xiàn)。
（4）完善師生權利救濟制度，保障師生合法權益。以法治手段作為解決校內矛盾和沖突的基本方式，綜合運用信訪、調解、申訴、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善、便捷地處理學校內部各種利益糾紛。通過教師申訴或者調解委員會及學生申訴委員會，實現(xiàn)師生權利救濟。
4、加強宣傳，總結推廣。
學校要把開展依法治校示范校創(chuàng)建工作與開展教育法制宣傳、教育普法活動結合起來，努力營造良好的法制環(huán)境。要完善工作機制，促進依法治校示范校創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。要充分發(fā)揮依法治校示范校的.示范帶動作用，以示范校創(chuàng)建為龍頭，推動依法治校工作全面深入開展。要多途徑、多方式總結和推廣依法治校示范校創(chuàng)建的成功經(jīng)驗。
小學依法治校方案篇十三
為進一步提高學校領導、教師的依法治校、依法治教的法律素質，使全校形成學法、知法、用法、守法、護法的良好風氣。現(xiàn)根據(jù)我校的實際工作情況，特制定本工作計劃。
一、指導思想：
緊緊圍繞依法治校，加強全體師生學法、知法、用法、守法教育，提高全體師生的法制素質。為全面推進教育事業(yè)的依法治理，保障和促進本校教育教學任務順利展開，努力創(chuàng)建局法制建設先進學校。
二、健全依法治校制度，進一步深化普法教育。
1、健全依法治校的領導小組，明確各成員工作職責，落實普法教育和依法治校工作計劃。
組長：曾鋒光。
副組長：鐘世強、崔文強、彭可文。
成員：李雄輝、鐘偉旗、劉建忠、黃棉輝、劉文海、陳龍師、王秀香、鄧衛(wèi)紅。
下設依法治校工作辦公室，由彭可文副校長負責日常管理工作，辦公室設三個工作小組：
(1)法制教育工作小組。
組長：劉建忠。
成員：劉文海、梁運萍、陳志強、張房添。
工作職責：加強“四落實”：計劃、教材、師資、課時。負責社區(qū)、家庭的協(xié)調、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。學法用法的工作總結。
(2)師生校內申訴處理小組。
組長：彭可文。
成員：黃棉輝、王秀香。
工作職責：宣傳、保護師生的合法權益。受理、處理師生校內申訴案件。以書面形式宣布處理決定。
(3)學生傷害事故調解小組。
組長：鐘偉旗。
成員：陳龍師、鄧衛(wèi)紅。
工作職責：制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施。安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化。建立應對突發(fā)事件預案預警制度，努力預防和減少學生傷害事故的發(fā)生。做好應急處理，負責向上級報告。
依法修訂學校《章程》、《學校管理制度》，學校黨政工協(xié)同討論，交教職工大會通過，報教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。制定《依法治校年度計劃》。全面負責學校依法治校實施工作，每月研究工作一次。依據(jù)上級文件聘請學校法制副校長。宣傳、落實、保護師生的合法權益。
教師權益保障：保證提供教育教學必需的條件;保障教學、科研、進修的權利;工資足額及時，福利適度遞升;參與民主管理，保證校內申訴的權利;具有監(jiān)督權、重大決策知情權、民主參與權;及時了解學校財務收支的狀況。
學生權益的尊重和保障：受教育權、人生權、財產(chǎn)權受到尊重和保護;收費項目、標準公開，無亂收費;一般不得開除未成年人。
3、做好行政干部學習鄧小平社會主義民主與法制建設的理。
論，重點學習《憲法》、《教育法》等教育專業(yè)法，學習《刑法》、《行政處罰》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《國家賠償法》等與本職工作相關的法律、法規(guī)，并認真貫徹落實教育法律、法規(guī),做好教育執(zhí)法與監(jiān)督工作,做到依法行政,依法做好各種教育管理工作。
4、做到教師普法教育經(jīng)?；?、制度化。每雙周五下午的政治學習時間作為普法教育的固定時間，把《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等與教育工作相關的法律法規(guī)作為依法治校宣傳重點，全面加強對全體教師的法律法規(guī)宣傳教育。
5、注意發(fā)揮學校主陣地、主渠道作用，利用班會課及相關課程滲透，對學生進行法制教育，系統(tǒng)講解《國旗法》、《未成年人保護法》、《中小學生日常行為規(guī)范》、等法律法規(guī)。每學期邀請法制副校長來校作一次法律知識講座，觀看有關法制影片。開展“法在我心中”的主題班會、作文、手抄報競賽，促進學生學法、守法、用法意識的提高。
6、利用學校的家長學校來提高學校普法教育成效。在家長學校的授課上，大力突出《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)教育，加強對子女學法用法的教育和監(jiān)督。
1、教導處嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格按教育部門的學籍規(guī)定及學籍管理，加強對教師依法執(zhí)教的檢查監(jiān)督工作。
2、教師依法施教，教書育人、為人師表。尊重學生人格，不侮辱、歧視、體罰及變相體罰學生。
3、依法進行學校財務管理，嚴格執(zhí)行各項政策規(guī)定，收費標準公開，收費程序規(guī)范，不違規(guī)收費。實行校務公開制度，自覺接受上級部門的檢查，接受社會、家長的監(jiān)督。
4、充分發(fā)揮教代會在學校民主管理和監(jiān)督中的作用，民主評議校長及學校各條線工作。
5、加強校園環(huán)境、安全、周邊地區(qū)的綜合治理。每年定期開展“安全月”活動，加強安全教育，促進學校及周邊環(huán)境文明、健康、安全。
6、加強門衛(wèi)保衛(wèi)及節(jié)假日值班制度，杜絕事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行教育行政部門的案件上報制度和報告制度，及時向上級管理部門報告學校重大突發(fā)事件和重大事故。
小學依法治校方案篇十四
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范?？荚u工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“xx市中小學依法治校示范校考評標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示范?！狈Q號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“xx市依法治校示范?！敝?，市教育局擇優(yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報xx省依法治校示范校。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0．5、1、1．5、2、2．5、3、3．5、4等分值欄。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《xx省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領導小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范?！犊荚u標準》的基本要求準備2003年1月以來的相關資料。
4.凡申報學校或者具備授予市級以上的依法治校示范校具有以下情形之一，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“xx市依法治校示范校”稱號；復查合格的，繼續(xù)保留“xx市依法治校示范?！狈Q號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“xx市依法治校示范校”的考評內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
小學依法治校方案篇十五
為進一步貫徹落實黨的十六大精神，大力推進依法治教工作，根據(jù)《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》(以下簡稱《通知》)、xx省教育廳印發(fā)的《xx省中小學依法治校實施方案》的精神，樹立依法治校的先進典型，提高教育系統(tǒng)依法治教的水平，現(xiàn)決定在全市普通中小學、中等職業(yè)學校（含民辦學校）開展創(chuàng)建“依法治校示范校”活動。
開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，市教育局成立依法治校示范校考評工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在德育工作處，具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作，組織專家對申報學校進行考評等工作。
各區(qū)教育局和學校也應成立相應的領導小組，加強對依法治校工作的領導。
(一)管理制度完善健全情況。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。
(二)校內管理體制完善情況。各級各類學校依法建立相應的管理體制。校長、學校黨群組織、學術組織健全、職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
(三)辦學活動依法規(guī)范情況。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
(四)民主管理機制健全情況。依法建立學校工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內監(jiān)督機制完備。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
(五)教師權益受到保障情況。依法聘任教師；依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關的福利待遇。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內教師申訴制度。
(六)學生權益得到尊重和維護情況。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。
(七)法制宣傳教育成效。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。學校領導、教師、學生法律素質明顯提高。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣。
(八)依法治校工作機制健全情況。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。
為保證依法治校示范校的質量，促進建立現(xiàn)代學校制度，市教育局結合我市中小學依法治校工作的實際情況，按照“統(tǒng)一標準、寬嚴適當、分項測評、綜合考評”的原則，把依法治校示范校的基本標準具體化，制定“xx市中小學依法治校示范?？荚u標準”(以下簡稱《考評標準》)，作為學校自評申報、區(qū)教育局初評推薦、市教育局考評確定依法治校示范校的依據(jù)。
《考評標準》設置的一級指標有10項，即領導依法辦學、學校章程與管理制度符合規(guī)定、辦學行為規(guī)范、安全管理規(guī)范、法制教育制度落實、民主管理制度落實、教師權益得到保障、學生權益得到保障、學校權益得到維護、依法治校成效顯著。一級指標劃分成若干個2級指標，形成完整的考評指標體系。
《考評標準》目標價值是：形成學校依法按照章程自主辦學、依法接受監(jiān)督的現(xiàn)代學校制度，增強被考評學校領導、教職員工、學生的依法治校的理念，推動學校形成符合法治精神的'育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
按照《考評標準》設置的指標，經(jīng)過學校自評和教育行政部門組織的初評，受評學校按照獲得的分數(shù)可以分成a、b、c、d四個等級。a級：總評100－90分，具備市級依法治校示范校候選資格；b級：89－80分，具備區(qū)級依法治校示范校候選資格。c級79－70分，具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格；d級69分以下，還需要進一步努力才能具備申報創(chuàng)建依法治校示范校的資格。
1.具備申報條件的學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分在b級以上的，可向區(qū)教育局申報。
2.區(qū)教育局嚴格按照《考評標準》對申報學校組織初評，對初評得分在b級以上的，擇優(yōu)向市教育局推薦3－5所學校。推薦材料應包括：
(1)學校自評報告、申報表和考評得分表(按《考評標準》學校自評與區(qū)評得分)；
(2)區(qū)教育局的推薦報告，包括區(qū)教育局的初評意見，申報學校依法治校的主要成績和經(jīng)驗，存在的主要問題及整改意見(一式2份)。
3.具備申報條件的市屬學校，按照依法治校示范校的基本標準和《考評標準》，進行逐項自查自評，自評得分為a級的，可向市教育局申報。申報材料包括：學校自評報告、申報表和評估得分表(一式2份)。
4.區(qū)教育局、市屬學校于20xx年10月底前分別向市教育局報送推薦材料和申報材料。市教育局于20xx年11月底前組織專家組分組按照《考評標準》對申報學校進行復評。
5.經(jīng)專家組評估達到市依法治校示范校標準的學校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示范?！狈Q號，20xx年首批評定20所左右。
6.在評定的“xx市依法治校示范校”中，市教育局擇優(yōu)若干所學校向省教育廳推薦申報xx省依法治校示范校。
2.召開學校教職工、學生、學生家長等有關人員參加的座談會。
3.設計依法治校有關問題的問卷進行調查并予以統(tǒng)計。
4.考評時，考評組對二級指標分值可以進行細化，按照不同的二級指標分值要求，可以細化成0．5、1、1．5、2、2．5、3、3．5、4等分值欄。
1.教育行政部門要將推進依法治校工作列入加強教育法制建設，大力推進依法治教工作的重要議事日程，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范學校工作的組織領導和具體指導，及時總結和推廣依法治校的成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮示范學校的帶頭作用，以點帶面，逐步推廣，推動依法治校工作的全面開展，普遍提高學校依法辦學水平。
2.申報學校要認真學習《若干意見》、《通知》、《xx省中小學依法治校實施方案》和《考評標準》，成立依法治校示范校創(chuàng)建活動領導小組，制定創(chuàng)建活動總體規(guī)劃、活動方案，建立與之相適應的工作制度，采取多種形式開展針對性、實效性強的依法治校示范校創(chuàng)建活動。
3.申報學校應按依法治校示范?！犊荚u標準》的基本要求準備2003年1月以來的相關資料。
4.凡申報學?；蛘呔邆涫谟枋屑壱陨系囊婪ㄖ涡Ｊ痉缎＞哂幸韵虑樾沃?，經(jīng)市教育局調查屬實的，取消申報資格或依法治校示范校資格：
（1）學校級教職工在履行職務過程中職務犯罪的；
（3）發(fā)生嚴重侵害教師、學生合法權益的行為，在校內或者校外造成較大影響的；
（4）發(fā)生應當由學校負主要責任的重大安全和學生傷害事故的；
（5）以虛假材料或者不正當手段獲得依法治校示范校稱號的。
5.市級依法治校示范校每兩年評定一次；同時對已評定的依法治校示范校進行復查，復查不合格的，限期整改，經(jīng)整改仍達不到合格標準的，取消“xx市依法治校示范?！狈Q號；復查合格的，繼續(xù)保留“xx市依法治校示范校”稱號；對特別突出的市級依法治校示范校，市教育局將向省教育廳推薦申報全省依法治校示范校。
6.在依法治校示范校的推薦考評中要堅持標準，寧缺毋濫。
7.各區(qū)教育局可按“xx市依法治校示范?！钡目荚u內容和《考評標準》，評定本區(qū)依法治校示范校。
小學依法治校方案篇十六
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持依法治國基本方略，認真貫徹落實《我縣關于依法治縣的決定〉的意見》和“五五”、“六五”普法規(guī)劃，通過檢查驗收，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結合，與時俱進，積極穩(wěn)妥地推進教育法治化進程，為建設“和諧校園”、辦人民滿意學校提供法律支持和保障。
二、工作任務：
（一）深入開展“六五”普法，努力提高全體教職工的法律素質。
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此，我校將抓住“六五”普法規(guī)劃的開局之機，深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質。
1、認真組織好教職工學法，深化法制宣傳教育。
本年度繼續(xù)組織廣大教職工認真學習有關法律法規(guī)、特別是有關教育法規(guī)，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學校將繼續(xù)把教職工學法用法納入政治學習和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機制和形式，確保實效。
2、努力開展好學校骨干學法用法培訓工作。
按照“六五”普法規(guī)劃的要求，我校將進一步加強依法治校領導小組成員、法制課骨干教師的隊伍建設，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學法用法的學校骨干。
3、充分發(fā)揮法制副校長的法制教育功能。
（二）突出重點，強化學生的法制宣傳教育工作。今年我校將堅持抓好學生法制教育，并且在普及法律常識，增強法制觀念上要有所突破、做到計劃、課時、教材、師資“四落實”、開足上好法律常識課、開展好各種法制教育活動、確保在校學生涉案率、犯罪率為零，營造一流的法律氛圍。
1、認真按照教學大綱開足上好法律常識課，每兩周一節(jié)，真正將法制教育納入課堂教學。
2、充分利用班會、班級黑板報，由班主任組織學生重點學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，在此基礎上，學校進行一次“六五”普法征文競賽，營造學法、懂法的氛圍。
3、校櫥窗繼續(xù)舉辦“為了明天——預防青少年違法犯罪”大型圖片展，強化宣傳教育。
4、發(fā)揮法制副校長作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。
5、加強對不良行為學生的幫教工作，學校要積極發(fā)動黨員教師、班主任、政治教師、法制副校長等，認真開展與不良行為學生結對幫教活動，矯正學生的不良行為。
6、加強對青少年學生的心理健康教育，培養(yǎng)青少年良好的心理素質。
（三）建章立制，深入推進法制進校園，不斷提升辦學水平。
實行依法治校就是要求學校管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此，依照《我縣教育教學管理規(guī)程》，加強以《學校章程》為核心的學校規(guī)章制度建設，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。實行民主管理，暢通民主監(jiān)督渠道，創(chuàng)建文明、和諧的校園，確保依法治校工作開展的深度。
1、進一步加強制度建設。要根據(jù)相關法律法規(guī)制定和完善，進一步完善與之相配套的教學管理、學籍管理、財務管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學校各項管理制度，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。
2、完善民主管理機制。以人為本，民主管理是搞好學校工作的重要理念。本年度學校將進一步堅持和完善學校的民主監(jiān)督機制，召開教職工代表大會制度，傾聽師生心聲，充分發(fā)揚民主，切實保障教職工參與學校民主管理的權利。建立健全校內教師申訴制度和學生申訴制度，認真處理并及時化解校內矛盾，切實維護師生的合法權益。
3、堅持校務公開制度。為充分調動全體教職工的積極性，對于學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，學校要堅持“兩個機制”，即以學校行政領導為主的領導機制、以紀檢監(jiān)察和工會為主的監(jiān)督機制，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結果，把財務管理、收費、工程建設項目、評優(yōu)、職稱評審、招生、福利分房、學校重大決策8個方面作為公開的主要內容，特別注意選準群眾最關心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點內容。對重大而又敏感的問題實施“陽光操作”，增強學校教工的主人翁意識，調動他們的積極性，密切黨群、干群關系，開創(chuàng)“政通人和”局面，保證依法治校工作得以長期有效開展。做到公開、公平、公正，增強學校各項工作的透明度，確保老師學生滿意。
（四）提高認識，加大學校安全工作的力度。
安全工作，責任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識，并始終堅持將安全工作作為學校工作的重中之重，要認真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全，爭創(chuàng)“平安校園”“和諧校園”。
1、高度認識，樹立“安全第一”意識。
人是最寶貴的財富。確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全是學校一切工作得以順利開展的基礎和保證。為此，學校要大力加強安全工作重要性的宣傳，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意義的認識，以人為本，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。
2、明確職責，落實安全責任制。
確保安全，人人有責。每位教職工作為學校安全工作的責任人，在平時教育教學的過程中，都應該自覺履行好安全職責，保證不出絲毫安全差錯。學校安全工作領導小組將進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責任書。
3、注重教育，增強安全防范意識。
“預防為主，標本兼治，重在治本”是做好安全工作的基本原則。
一方面，學校要堅持安全教育經(jīng)?；?、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，讓學生耳熟能詳。另一方面，學校、各班要充分利用“安全教育周”的時機，通過各種形式，大力加強交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、預防各種傳染病，以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育，敲響安全警鐘，切實防范意外傷害事故的發(fā)生。
構建和諧校園呼喚依法治校，只有依法治校，學校才能形成自我約束，自我教育的管理機制，使依法治校內化為全校師生員工自覺行動；形成依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校管理制度；形成朝氣、人氣、正氣、協(xié)調和諧；改革、發(fā)展、穩(wěn)定、協(xié)調和諧；理念、措施、制度、協(xié)調和諧；黨務、行政、學術、協(xié)調和諧；教學、教科研、管理、協(xié)調和諧；教師、干部、學生、協(xié)調和諧，教育教學質量進一步提高，辦成人民滿意的教育。20xx年，學校要在完善制度，強化管理的基礎上，制定好“依法治校示范校”創(chuàng)建實施方案，扎實推進學校的依法治校的各項工作。
小學依法治校方案篇十七
為開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，通過開展“依法治校示范?！被顒?，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。根據(jù)市教育局文件精神要求，現(xiàn)把我校依法治校工作做如下總結：
一、學校基本情況：
xx小學位于xx縣西北角，所在地海拔1402米，離縣城62公里，于民國二年(19)創(chuàng)辦，是xx縣最邊遠的一所小學。招生覆蓋全鄉(xiāng)五個行政村，人口3561人。學校占地面積3490平方米，建筑面積3262.34平方米，有教學樓、教輔樓、教師周轉房、學生宿舍樓各一幢。學校教學樓、學生宿舍樓為“5.12”災后重建項目，辦公樓為全縣教師捐建的“園丁樓”。學?，F(xiàn)有專職教師15人，教師中有高級教師3人，本科生8人，市級優(yōu)秀教師1人，市級師德榜樣1人。
學校曾榮獲“縣級辦學水平合格學校”、“學校工作目標考核優(yōu)秀獎”、“xx縣依法治校合格學?！保瑯s獲“xx縣教書育人先進集體”，“社會綜合治理模范單位”等多項榮譽。小學生登山比賽組織獎。迎新年長跑比賽組織獎，小學生籃球比賽組織獎。連續(xù)四年全縣年度考核為優(yōu)秀。
根據(jù)我市教育的實際和我校辦學的遠景目標，我校近期發(fā)展目標是-實現(xiàn)xx市示范學校的達成度，中期目標是2016-20xx建成xx市級示范性學校，遠期目標于建成xx省經(jīng)典示范性小學校。
(一)加強組織領導。
(1)明確、健全以校長梁洪衛(wèi)為學?！耙婪ㄖ涡！眲?chuàng)建工作第一責任人的校園安全責任制，層層落實校園安全責任制。為進一步落實安全責任，學校和各教師簽訂了責任狀，將“依法治?！惫ぷ骷{入工作考核的重要內容，年度評優(yōu)、評先、晉級實行安全管理一票否決制度和責任追究制度。
(2)建立安全例會制度?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ黝I導小組定期召開工作會議，布置有關安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常參加安全保衛(wèi)工作檢查，使創(chuàng)建依法治校示范校處于長抓不懈的態(tài)勢之中。
(3)建立校園應急快速反應組織。對出現(xiàn)的學生安全事故能在第一時間內做出妥善處理。
(二)加強安全法制教育。
(1)全體教職工都要確定以人為本的理念，愛校如家，愛生如子，確保學校的財產(chǎn)安全和每位學生的人身安全。經(jīng)常開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強學生的安全文明意識和自我保護意識。
(2)組織全校師生學習有關校園安全知識，增強安全意識。
(3)在學校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學生，警鐘長鳴。
(4)不定期地組織內容豐富充實、形式活潑多樣的安全教育活動。如觀看交通安全宣傳教育、禁毒知識教育等。
(5)積極與家庭、社會配合做好學生安全教育工作。
小學依法治校方案篇十八
竹口鎮(zhèn)中心學校由原竹口小學和竹口中學合并而成，座落于中國生態(tài)第一縣慶元浙閩交界的美麗竹口溪畔，是一所既有百年校園文化底蘊，又具現(xiàn)代化氣息的農(nóng)村學校。
原竹口小學創(chuàng)辦于1907年。原竹口中學創(chuàng)建于1974年，是慶元恢復縣制之后創(chuàng)辦的西部地區(qū)唯一一所農(nóng)村完全中學。經(jīng)過將近四十年的不斷發(fā)展壯大，為國家社會培養(yǎng)出了亞運會冠軍、留美博士、省市縣領導及大批著名企業(yè)家。
2006年9月兩校合并，學校占地面積26583平方米，建筑面積9768平方米，現(xiàn)有16個教學班，教職工68人，學生435人。學校專用教室9個，已成為一所教學設施完備的九年一貫制學校。
實施九年一貫制管理以來，學校堅持“讓每一片葉子都享受陽光”的辦學理念，秉承“溫暖、公正、諧思、進取”的校訓，以“陽光教育”為核心，以經(jīng)典誦讀和鄉(xiāng)村學校少年宮社團活動為依托，鑄陽光教育、煉陽光教師、育陽光學生，形成具有現(xiàn)代化標準教育特色學校。竹口鎮(zhèn)校先后評為“浙江省九年一貫制農(nóng)村示范學校”、“浙江省義務教育標準化學校”、“浙江省綠色學校”、“浙江省農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育先進單位”、“浙江省五五普法先進學?！薄ⅰ笆鞋F(xiàn)代化學?！薄ⅰ笆袝阈@示范?！薄笆行@文化示范校”等榮譽稱號。
只有依法治校，才能有一個良好的育人校園環(huán)境。學校只有依法、依規(guī)辦事，才能建設清廉校園。
首先是制定章程、規(guī)范制度。
學校結合實際，依法制定學校章程，依照章程建立學校教育教學、總務、政教、工會、少先隊、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等管理制度，使法制建設工作做到有部署、有檢查、有總結、有落實，使法制建設工作經(jīng)?；椭贫然褜W校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯(lián)系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設工作深入發(fā)展。
學校實行重大事件通過教全會形成決議形式，重大事件由教師參與決定。（這是學校教全會召開的情形。）實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創(chuàng)設了依法治校的民主環(huán)境。學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法制建設工作落到實處。開展一系列具體的法制建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
其次依法推進學校及周邊環(huán)境整治。學校校內各處室、各部門各司其職，依法保障校園內的公共場所設備的安全，為學生提供舒適、衛(wèi)生、安全的育人環(huán)境。（這是學生寢室）同時聯(lián)合派出所、市場監(jiān)管所、交警大隊等部門對校園周邊環(huán)境進行依法網(wǎng)格式檢查。做到定時、定點、定人的“三定”巡查。在巡查中發(fā)現(xiàn)問題，及時依法處理。如校園周邊不允許出現(xiàn)網(wǎng)吧、歌舞廳、棋牌室等，周邊環(huán)境整治促進進校內外環(huán)境文明、健康、安全，消除隱患，確保師生安全。
首先是強化行政推動力。
在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以校長為組長，以教務處、政教處、校監(jiān)會、工會及各班主任為成員的依法治校工作領導小組，同時，制定了詳盡實用的工作網(wǎng)絡，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。
其次是落實監(jiān)督管理。
依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學校做出統(tǒng)一部署，按要求切實抓好本學校教職員工和學生的普法教育，健全學習、考核制度，結合學校的各種活動使法制教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。認真組織好法制教育的教學活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。每年縣里要舉行干部的普法考試，這個考試已經(jīng)堅持十多年了。
學校嚴格執(zhí)行市、縣關于招生收費的各項政策規(guī)定，收費實行公示制，收費程序規(guī)范，無違規(guī)收費和亂收費現(xiàn)象。
依法治校，建設社會主義法治學校是全社會的責任。學校作為普法教育的重要陣地。首先是加強師生法制宣傳教育。
學校采用了主題班會、法制講座、國旗下的講話等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設實施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識，規(guī)范教育教學行為。
在學校的規(guī)章制度中，我們把普法工作進行了量化規(guī)定，使我校的推普工作有章可循。
其次，注重普法形式多樣化。
我校采取主題班會、宣傳展板、演講、征文、測試等形式，進行學習滲透，使全體師生能夠初步掌握法律、法規(guī)的常識，加深教職工的法律意識。充分利用了宣傳欄、黑板報、等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。每學期每個班級出一期法制教育黑板報，舉行一次以法制教育為主題的手抄報比賽，同時舉行憲法宣傳日教育活動。我校少先隊還根據(jù)自己的實際，開展了以法制教育為主題的中隊活動?！胺ㄔ谖覀兩磉叀薄ⅰ笆胤ê蒙倌辍?、“法律知識知多少”等活動，充分展示了學生們的智慧，同時也是他們學法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學生觀看法制教育節(jié)目，對全體學生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。
這些活動的開展，使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現(xiàn)依法治校創(chuàng)造了重要條件。
各位專家，我匯報的工作可能還有夠全面，但依法治校的工作卻實實在在的做，盡管在實施過程中做出了種種努力，我們的工作還距上級要求有一定的距離，還需要我們再上新臺階。為此在今后的工作中，全體師生定會以創(chuàng)新、務實的作風不斷推進這一工作順利開展下去，做到依法治校，法育未來。謝謝聆聽！
小學依法治校方案篇十九
以依法治國，建設社會主義法制國家，是黨領導人民治理國家的基本方略，是黨實現(xiàn)社會主義初級階段基本綱領的重要保證，開展依法治校活動，是貫徹黨的十六大精神，實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障，進一步鞏固“四五普法”成果，以市“五五普法”實施規(guī)劃為基礎，通過開展活動，增強學校、教職工及學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
二、基本原則。
依法治校，必須堅持黨的領導，堅持“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的社會主義法制原則，維護憲法和有關法律的尊嚴與權威，堅持社會主義辦學方向，堅持社會主義辦學方向，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，堅持全心全意為人民服務、為廣大師生服務的宗旨。
1、總體目標。
我校依法治校的總體目標是逐步將教育工作納入法制化軌道，實現(xiàn)學校管理科學化、民主化、規(guī)范化、行政管理法制化、廉政建設制度化、監(jiān)督機制完善化。建立起辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范的管理體系，廣大師生員工的法制觀念得到普遍加強，積極參與學校的民主管理和法制建設。
2、主要任務。
（1）廣泛深入地開展教育法律法規(guī)的宣傳教育。通過學習宣傳、動員大會、專題講座、學習園地、辦黑板報等形式，進行廣泛的學習宣傳，努力使各項教育法規(guī)入心入腦，人人明白，不斷增強廣大師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事的能力，增強廣大師生的知法、守法意識，為依法治校創(chuàng)造良好的環(huán)境。
（2）加強學生的法制教育。學校要嚴格按照教育部《關于加強青少年學生學生法制教育的若干意見》的要求，廣泛深入地對學生開展法制宣傳教育。在教育過程中要區(qū)別不同對象，提出不同要求，把其納入正常教學軌道。要堅持法制教育課堂教學主渠道，做到學校法制教育經(jīng)常化、制度化。
（3）加強教師的法制教育，積極組織廣大教師認真學習憲法、法律基本知識及教育專業(yè)法，掌握與自身利益密切相關的法律、法規(guī)，同時把法制教育納入廣大教師的必修課，并作為考核的重要內容。通過各種學習方式，使教師具備一定的法律學科知識和較高的法律素質。
（4）加強學校領導干部的法制教育。學校領導不僅要認真學習和領會相關教育法律、法規(guī)，增強法制觀念，樹立依法治校的意識，逐步提高依法治校的能力，保證國家教育方向、方針和教育目的、培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且要努力掌握法律基礎知識及學校管理中涉及的其他法律知識，從而能準確理解和運用法律、法規(guī)，指導學校實際工作，管理各項事務，維護學校和師生的合法權益。
（5）健立健全各項制度，依法規(guī)范辦學行為。
加強學校常規(guī)制度建設。學校以國家的法律、法規(guī)、規(guī)范性文件為準則，依照我校在教學和管理方面的實際情況，充分完善教師工作、教學工作、學生工作、后勤工作、思想政治工作、體育衛(wèi)生工作和校風校貌建設等方面的規(guī)章制度。在已制訂的各項工作制度的基礎上，制定相應的學法、知法、守法考評辦法，做到責、權、利明確，有章可循，有法可依，并使之規(guī)范化，制度化。建立健全學校議事決策制度。學校要依照法律法規(guī)的有關程序制訂對重大事項決定和處理的個人說了算，以權代法的弊端。逐步建立學校內部申訴制度。學校對教師、學生或職員因對學校作出的有關處理而提起的申訴案件，要根據(jù)申訴制度及時受理，并按程序處理，做到公開公正執(zhí)法。
（6）加強校紀校風建設，糾正行業(yè)不正之風。
加強對教師的考核和管理。要依照教師法的有關規(guī)定，在保障教師合法權益的同時，對教師履行職責和義務的情況進行考核，從“德、能、勤、績”諸方面進行綜合評估。對在工作中做出成績的教職工，依法給予表彰、獎勵。對工作中不負責任、體罰學生，不依法施教、違反有關法律法規(guī)和校紀校規(guī)的，要依照法紀及時給予處理。
加強對學生日常行為的教育和管理。按照生守則和日常行為規(guī)范的要求，對學生進行經(jīng)常性的社會公德、行為規(guī)范和校紀校風的教育。通過抓典型、樹新風、學先進等活動，促使學生逐步養(yǎng)成文明的舉止行為和習慣。注意培養(yǎng)學生的自我教育能力，引導和組織學生開展自我管理活動，提高學生尊遵紀守法的自覺性。
加強教育教學管理。嚴格按照教育行政部門的課程方案、學科和計劃組織教學，不得隨意延長在校學習時間和利用雙休日、節(jié)假日進行補課。規(guī)范考試制度，嚴格控制考試科目、次數(shù)、難度和范圍，限制過多的學科競賽活動，減輕學生和課業(yè)負擔，保證學生有充足的休息和文體活動時間。規(guī)范收費制度，嚴格財經(jīng)紀律。學校公開、公示收費項目、收費依據(jù)和收費標準、規(guī)范收費辦法和收費票據(jù)，嚴禁隨意增加收費項目和變動收費標準，對違反財經(jīng)紀律的人員進行嚴肅處理。
（7）加強民主管理，接受社會監(jiān)督。
努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流、教學實驗和參加學術團體。依法保護學生的一切合法權益。學校努力提供舒適的學習和生活環(huán)境，保護學生身心健康。不得對學生實施體罰，變相休罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為得歧視品德有缺陷學習有困難的學生：不得披露學生個人隱私，不得隱慝、毀棄學生信件。要依法維護學校的一切合法權益。維護好房產(chǎn)、地產(chǎn)、教學設備和其他財產(chǎn)，當學校財產(chǎn)受到侵害、學校正常教學秩序受到干擾、師生合法權益受到侵害時，學校要協(xié)同有關部門努力進行維護。
（8）加大校園周邊環(huán)境的.綜合治理力度，優(yōu)化育人環(huán)境。
加大校園周邊環(huán)境的綜合治理力度，優(yōu)化育人環(huán)境進一步加強對學校治安保衛(wèi)和綜合治理工作的領導，認真落實社會治安綜合治理的領導責任制。學校保衛(wèi)要加大管理力度，積極配合有關部門，做好治安聯(lián)防工作，嚴防治安案件和災害事故的發(fā)生。嚴格門衛(wèi)、校園管理制度。以廣泛深入開展文明校園創(chuàng)建活動，強化校園精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。通過開展各種有益活動，豐富師生的課余生活。
四、組織領導和保障措施精心部署，狠抓落實。
為了切實強化學校依法治校工作的領導，學校成立依法治校領導小組，依法治校工作小組工作人員由教導處、教科室、少先隊、工會，年級組主要人員組成：把依法治校工作列為“一把手”工程，做到主要領導自抓，分管領導專門抓。切實把依法治校工作抓在手上，落在實處。加強以法治校隊伍建設，不斷提高自身政治業(yè)務素質。
一是加強執(zhí)法人員的政治思想教育，不斷提高政治素質，采取多種辦法和途徑，對執(zhí)法人員進行法律知識和業(yè)務技能培訓，不斷提高業(yè)務素質。
二是加強思想作風和職業(yè)道德建設，嚴明執(zhí)法紀律，切實強化監(jiān)督，樹立學校的良好形象。
五、接受監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾。
要自覺接受教育行政部門和其他領導部門的監(jiān)督，嚴格履行職責，重視社會輿論監(jiān)督，對新聞媒體曝光的案件和問題，要及時處理和答復，自覺接受群眾監(jiān)督，積極受理群眾的投訴、控告對檢舉行政執(zhí)法中違法違紀案件的有功人員要及時給予獎勵。
小學依法治校方案篇二十
通過開展“依法治校示范?！被顒樱鰪妼W校、教職工及學生的法治觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實，加快教育改革的步伐，提升學校的辦學水平。
學校建立依法決策、民主參與、自我管理的工作機制；學校校長、教師和受教育者的法律素質有明顯提高；建立完善的權益保護渠道，教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》等。
為提高學校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的管理水平，維護校園穩(wěn)定，維護學生、教師和學校的合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，決定建立依法治校工作領導小組。
依法治校工作領導小組要轉變管理理念，明確依法治校的基本原則，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標。明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。
1、要全面貫徹黨的教育方針，按照我國的法令、法規(guī)辦學，自覺抵制違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向；堅持社會主義辦學方向；努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人，依照教育規(guī)律辦學，爭取良好教育成效。
2、注重法律知識學習，增強師生的法律意識。根據(jù)我校的實際，做到有計劃地、有組織地開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，在開展學習的過程中，學校領導、老師要起帶頭模范作用，推進依法治校的進程。
3、要堅持教育面向全體學生，把依法治校的教育工作與《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》、《學校的管理制度》有機結合起來，注重做好差生的轉化工作。
小學依法治校方案篇二十一
全面推動學校管理工作走向法制化軌道，依法行政、依法治校、規(guī)范辦學，行為營造良好的育人環(huán)境，維護學校、師生的合法權益，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，制定好學校計劃，以助工作的順利有序地開展。下面是自查報告網(wǎng)小編帶來關于20__-20__學年度小學依法治校工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
推進依法治校要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹__大精神，落實依法治國基本方略的要求，依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，促進教育改革與發(fā)展，全面提升教育質量。
二、工作目標。
學校建立依法決策、民主管理、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度，使教師和受教育者的合法權益得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境，保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
1、切實做到依法行政。
依法行政是依法治校的前提和保障，要切實轉變不適應依法治教和依法治校的要求，切實轉變不適應形勢需要的行政管理方式、方法，依據(jù)法律規(guī)定的職責、權限與程序對學校進行管理，切實維護學校的辦學自主權，提高教師積極性，提高辦學效率;依法監(jiān)督教學活動，維護教育活動正常秩序;及時辦理教師和學生申訴案件，建立面向社會的舉報制度，特別是學校、教師侵犯學生合法權益的行為，積極配合有關部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學校合法權益，為學校教育教學活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、切實做到依法管理。
學校依據(jù)法律法規(guī)制度，完善學校章程，經(jīng)主管教育行政部門審校后，作為學校辦學活動的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國家有關規(guī)定，建立健全學校教育教學制度，依法健全校內管理體制，做到權責統(tǒng)一，依法辦學。完善校長決策程序，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。完善學校內部財務、會計和資產(chǎn)管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定。
3、切實完善民主監(jiān)督。
全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，要及時向教職工公布。學校招生規(guī)定，收費項目與標準，向學生及家長、社會公開公示，發(fā)《告家長書》。積極推進家長委員會的建立，明確職責，聽取家長意見，接受監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持參與學校管理提供制度保障。
4、加強法制專題教育。
依法治校的關鍵在于轉變觀念，以良好的法律意識，法制觀念參與學校管理和教育教學活動。堅持以人為本，按照教育普法規(guī)劃要求，加強青少年學生法制教育。把法制課列入晨會課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”;充分利用法制副校長和法制輔導員制度，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育、營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質，增強法制觀念，依法維護自己的權益;教師依法履行管理教育職責，并作為師德考核重要內容。
5、嚴格維護教師權益。
嚴格按照《教師法》、《教育法》的規(guī)定，依法聘任有相應資格的教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權利、義務與責任，建立校內教師申訴渠道，依法公正，公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。學校要加強對教師思想政治教育、道德教育和法制教育，不斷提高教師的道德水平和法律素質。加強教師管理，加大師德考核力度，評比師德標兵，對在教育教學中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵;依法處理品質惡劣，嚴重侵犯學生合法權益的教師。
6、依法保護學生權益。
學校在日常教育教學活動中要樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益，嚴禁體罰、變相體罰等現(xiàn)象發(fā)生。牢固樹立“安全第一”的意識，認真落實有關校園安全的法律規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實防范措施，積極維護校園的安全和秩序，加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化，規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力;健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告機制。
學校健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，每學期應核對學籍，對轉入轉出學生登記造冊，備案備查。
一、指導思想。
推進依法治校工作要以__同志構建“和諧社會”重要思想為指導，全面貫徹黨的__大精神，落實依法治國基本方略的要求，全面推進依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結合，提高我校全體師生的法律素質，使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面，促進教育改革與發(fā)展。
二、總體思路(工作目標)。
通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局;學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規(guī)章制度;保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境;真正推動依法治校水平的整體提高。
三、工作任務。
1、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。
依照教育局文件精神，切實加強法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必修課內容;法治宣傳教育形式多樣(如每學期定期利用廣播、櫥窗等);要把法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。
2、加強規(guī)章制度建設，構建依法管理體系。
要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規(guī)則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現(xiàn)學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。
3、推進民主政治建設，完善民主監(jiān)督機制。
我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校民主管理與監(jiān)督的權利。要認真落實《宣化區(qū)校務公開規(guī)定》，全面推行校務公開，增加學校管理透明度。
4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。
安全工作是學校工作的重中之重。因此，要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發(fā)事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。
尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。
5、領導、教師要積極參加“五五”普法培訓，自學與本職工作密切相關的法律、法規(guī)，學法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。
6、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規(guī)的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發(fā)展。
五、加強法制學習和宣傳，提高法制觀念。
組織廣大師生學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)及相關政策。學習教育局“依法治校”實施方案，制定我校“依法治?！睂嵤┓桨浮Ｍㄟ^廣播、板報、班隊會等多種形式進行學習和宣傳。使廣大師生知法、懂法，提高守法意識。要發(fā)揮課堂教學主渠道作用，上好法制課，做到普法計劃、課時、教材、師資“四落實”。
六、修訂和完善《辦學章程》和相關制度。
學校組織人力，重新修訂和完善《辦學章程》及相關制度，用法律來長期有效地約束廣大師生。加強組織和領導，明確各崗位職責，實行包保，制定責任追究制度。如：亂收費、體罰和變相體罰學生、學生流失等等。各崗位責任人要有計劃地實施，經(jīng)常檢查，不斷總結。
七、發(fā)揮兼職法制副校長和輔導員作用。
聘任法制副校長，經(jīng)常與法制輔導員取得聯(lián)系，有效開展普法活動。如法制課、知識競賽等。
八、加強校園及周邊治理。
在加強學校內部教育和管理的同時，建立扎實有效的防控體制，積極與公安、文化等部門配合，清理學校周邊環(huán)境，包括游戲廳、網(wǎng)吧等場所，杜絕污染源，維護學校正常的教育教學秩序。
九、加強信息交流，做好維權服務。
完善校內師生申訴制度，嚴肅查處違法行為，加強信息交流，及時與教育執(zhí)法部門溝通、咨詢、匯報。
十、措施。
1、制定依法治校工作領導小組，由一把手負總責，其它小組成員通力合作。
2、學校財務、黨務、政教處、大隊部等各部門，協(xié)調工作，周密布暑、確保工作質量。
3、加強學習，提高廣大教職工及學生素質，增強法律意識，自覺學法、用法。
小學依法治校方案篇二十二
為進一步貫徹落實省依法治省的文件精神，扎實推進我校法制學校工作，真正做到依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教，現(xiàn)根據(jù)省法律進課堂電視視頻會議要求，結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以中共中央國務院頒布的《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生日常行為規(guī)范》等法律、法規(guī)為指導，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則為基本方針，將學校管理和工作全面納入法制的軌道。
二、工作目標。
法律進學校是建設法制學校的根本保證。通過深化學校法制建設工作，形成與學校改革和發(fā)展需要相適應的、內容比較完備的管理制度;逐步建立、健全學校教育法制工作機制和考評辦法，保障法制工作的順利開展;打造具有較高素質的法制工作和積極參與學校民主管理的教師隊伍。
三、加強領導。
學校成立以校長為組長，各部門負責人、工會、少先隊、村小主任等有關人員組成的學校依法治校領導小組，負責領導全校的依法治教、依法治校工作。
組長：茍祎副組長：趙旭。
成員：張德吉張良舟趙繼強趙鐘林李頡。
謝光體張進劉柏文各村小村主任。
辦公室：劉柏文謝光體。
四、工作內容及措施。
1、加強法制教育學習與宣傳，強化依法治校理念。學校通過專題會議和專題讀書活動，組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律和法規(guī)。
2、務實開展好依法治校的分層培訓工作，抓好依法治校的班子與教師隊伍建設，確保學校依法治校工作順利開展。首先要加強中層以上領導干部和領導小組成員的法制培訓，其次是組織教師進行依法執(zhí)教的培訓，還要利用各種集會，對學生進行普法教育，讓他們守規(guī)則，懂規(guī)范。
3、充分利用課堂教學的主渠道，抓實依法治校。做到四個堅持：堅持法制教育進課堂，堅持學科滲透法制教育，堅持開展法制教育專題活動，堅持做好依法治校的檢查、考核、評比工作，使每一位師生都要按照學校規(guī)章制度工作、學習、生活，不斷提高自己依法工作的自覺性和主動性。形成一個法制意識強、工作熱情高、具有創(chuàng)新精神的師生群體。
4、做好德育教育與法制教育的有機結合，推進校園法制文化建設。一是利用好每年的五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、一二九等重要節(jié)日進行法制宣傳;二是充分利用班團隊活動、學生手抄報、黑板報等對學生進行法制教育;三是學校開設專門的法制文化長廊;四是充分手機報等網(wǎng)絡媒體對師生進行法制教育;五聘請司法干部到校進行法制講座，讓他們通過實際案例教育、警醒師生。
5、切實落實“五有”，準確把握學校法律教育的工作重點。學校從課程、教材、師資、考核、經(jīng)費上落實“五有”，做到有分年段的普法教材，從小一到九年級課程表上體現(xiàn)法制教育進課表，并安排專人按課表上課，且做到有備齊課，同時學校建立場專項的考核辦法，同時充分滿足在依法治校工作的經(jīng)費支出。要通過課堂教學的主渠道作用，充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會、思想品德這些骨干學科作用，對師生進行法律知識、意為、思維等內容的教育。
7、建立民主監(jiān)督機制。健全民主選舉制度，堅持教職工代表大會制度，嚴格按照憲法、選舉法、代表法等法律、法規(guī)認真組織選舉，切實履行教代會職責。貫徹民主集中制原則，凡重大事項經(jīng)學校支部、行政討論決定后，需提交教代會討論通過后方可實施。搞好民主監(jiān)督制度，強化校務公開領導小組職責，定期更換校務公開內容。建立情況通報制度，不斷強化監(jiān)督機制。
8、加強學生日常行為規(guī)范教育。認真抓好學生《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生學生日常行為規(guī)范》等法律、法規(guī)教育，全面貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力開創(chuàng)學校青少年法制教育的新局面。一是突出法制教育地位，落實“育人為本”、“德育為首”的要求。二是創(chuàng)新法制教育形式，開展主題會、黑板報、法制宣傳月、知識競賽、隊活動等系列活動，在活動中培養(yǎng)學生學法、懂法、守法，進一步規(guī)范自己的日常行為。三是拓展法制教育陣地，充分發(fā)揮社會實踐、德育教育基地作用，完善家長學校、社區(qū)教育組織，進一步搞好學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。四是注重法制教育效果，把握學生日常行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時采取防范措施，有效遏制學生違法犯罪。
總之，學校要把依法治校納入重要的日常工作，并把學校各項工作納入法制軌道，切實提高法律素質，全面推進依法治校，在校園中形成學法、知法、守法、用法、護法的良好風氣。