議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯推理和論證，讓讀者能夠理解和接受你的觀點(diǎn)。接下來是一些總結(jié)片段，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?BR> 教師抗疫事跡材料篇一
她是科航路學(xué)校的一名黨員教師，執(zhí)教一年級(jí)語文并擔(dān)任班主任，由于疫情的影響，學(xué)校開始了在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)這種新型學(xué)習(xí)方式。如何讓一年級(jí)的小朋友適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，胡老師一直在苦苦思索。認(rèn)真?zhèn)湔n、觀看教學(xué)視頻、打磨課件、積極教研、精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單、合理安排作業(yè)、與群里孩子們互動(dòng)、與家長(zhǎng)及時(shí)交流、反饋學(xué)習(xí)情況、傳達(dá)疫情信息……帶著思考的大腦重復(fù)每天的瑣碎的工作，常常是加班加點(diǎn)，熬戰(zhàn)深夜。
一年級(jí)的孩子是打好書寫基本功的黃金時(shí)期，為了更好地讓孩子們寫好漢字，她把重點(diǎn)筆畫和難寫的字做了詳細(xì)的講解視頻，孩子們看到后感覺很親切，在老師的鼓勵(lì)下，書寫有了很大進(jìn)步。
如何指導(dǎo)孩子們讀好課外書也是擺在語文老師面前的難題，鑒于一年級(jí)孩子小的特點(diǎn)，胡老師采用了游戲闖關(guān)，點(diǎn)名朗誦，寫閱讀記錄卡等形式，漸漸地孩子們讀書的積極性有了提高，很多學(xué)生都能夠做到獨(dú)立看書了。
不僅如此，這段特殊的時(shí)期，如何指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們科學(xué)防疫，調(diào)整心態(tài)，作為班主任的她除了經(jīng)常在群里轉(zhuǎn)發(fā)一些文件外，還積極開展了很多班隊(duì)活動(dòng)，如：為疫情錄制加油小視頻，畫手抄報(bào)、海報(bào)，學(xué)會(huì)正確洗手的七步法，開展調(diào)查研究，手工作品diy，親子小游戲等等，這些活動(dòng)的開展，豐富了孩子們的居家生活，增強(qiáng)了科學(xué)防疫的信心，也增進(jìn)了親子感情。
其實(shí)，在科航路，很多老師都做著同樣的工作，責(zé)任在肩，作為黨員，必須堅(jiān)守崗位，精益求精。
心系學(xué)生。
“在家不比在學(xué)校，沒辦法面對(duì)面溝通，如果我不多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，就是一個(gè)單箭頭，學(xué)習(xí)效果就打折扣了……”她是這樣想的，也在積極地行動(dòng)著。她的想法得到了很多家長(zhǎng)的支持與配合，發(fā)來很多照片、音視頻和文字等反饋，這樣就能第一時(shí)間了解孩子的居家學(xué)習(xí)情況。
由于班級(jí)有孩子無法線上學(xué)習(xí)，情況特殊，她就用打電話和視頻的方式跟孩子溝通，安排學(xué)習(xí)讀書任務(wù)，定期檢查。還有的家長(zhǎng)打來求助電話，說孩子在家時(shí)間長(zhǎng)了不愿學(xué)習(xí)，鬧情緒，胡老師就給孩子做悉心的引導(dǎo)，讓他擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
“親愛的孩子，這是一個(gè)特別的假期，沒有了往年的熱鬧和外出，但卻有了更多爸爸媽媽的陪伴?！币咔楫?dāng)前，心系學(xué)子，拿起紙筆，她給可愛的孩子們寫下了一封信，希望同學(xué)們能夠調(diào)整心態(tài)，豐富自己，學(xué)會(huì)自律。
她的日常，是所有科航路為師者的日常，面對(duì)授課方式的變化，她們沒有露怯，用專業(yè)的力量和孜孜不倦的學(xué)習(xí)，漂亮地接下了這個(gè)挑戰(zhàn)。
超越自我。
工作之余，胡老師沒有停止對(duì)自己更高的要求，看書、練字、學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，完善自己的專業(yè)技能，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
堅(jiān)持做最好的自己，是平凡崗位上的職責(zé)堅(jiān)守，是對(duì)學(xué)子牽掛的師者之心，是超越自己的不懈追求。
自2020年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級(jí)中學(xué)的一名黨員班主任，吳__老師深深地知道，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康?？箵粢咔?，義不容辭！她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
積極防控落實(shí)排查。
疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控?cái)[在第一位，迅速行動(dòng)。從在校期間的日常體溫測(cè)量、教室畫室消殺、通風(fēng)，學(xué)生健康上報(bào)，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實(shí)。
網(wǎng)課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達(dá)學(xué)校防控精神，并一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生進(jìn)行追蹤，落實(shí)學(xué)生疫情排查情況。在高三學(xué)生外出培訓(xùn)期間，為每一個(gè)學(xué)生建立了單獨(dú)的健康檔案，時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)向，確保每位學(xué)生的身體健康和生命安全。
愛崗敬業(yè)潤(rùn)物無聲。
在疫情防控最艱難的時(shí)候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅(jiān)守在學(xué)校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點(diǎn)半到校，晚上7點(diǎn)多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。2020年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學(xué)生開班會(huì)做總結(jié)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，想辦法解決問題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開展。
她通過許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用；她通過召開主題班會(huì)，通過水到渠成的點(diǎn)化和潛移默化的感染，像春雨潤(rùn)物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。2021年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時(shí)候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈(zèng)一批消殺物資，用自己的行動(dòng)感染、引導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿活動(dòng)、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時(shí)代英雄，讓正能量在學(xué)生心中開花結(jié)果。
堅(jiān)守本色精心研教。
“停課不停教，停課不停學(xué)”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機(jī)、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機(jī)黑屏的人！
從未接觸過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的她，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教，在正式上課之前幾經(jīng)練習(xí)，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的課！吳老師對(duì)自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時(shí)公布作業(yè)中存在的問題并進(jìn)行答疑解惑；超負(fù)荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的2018屆7班取得了本科100%錄取率的好成績(jī)！
在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，吳__老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量！她始終堅(jiān)信：我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！
李__：黨魂師德，攜手抗疫。
“疫情當(dāng)下，我不能奔赴前線救死扶傷，亦不能走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與病毒較量，但作為一名黨員，一名人民教師，理應(yīng)立足本職，踏實(shí)做好線上教學(xué)工作。”__路小學(xué)黨員李__同志這樣說。
疫情期間，她與本年級(jí)教師一起，商討線上教學(xué)的最佳形式，從錄課、講解、布置作業(yè)到課后批改作業(yè)，在教學(xué)內(nèi)容、形式、方法上一直在不斷創(chuàng)新完善，以期待教學(xué)效果能夠更佳。但在李__同志看來，這一切同抗戰(zhàn)一線的白衣天使來比，簡(jiǎn)直微不足道。她認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生，聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，督促孩子學(xué)習(xí)，這或許是疫情當(dāng)下作為教師最好的抗疫方式！
身為一名班主任，在學(xué)校黨支部的組織下，李__同志和所在班級(jí)的家長(zhǎng)、孩子們，召開了延期開學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們無論在家，還是在工作崗位上，都拿出手機(jī)，認(rèn)真記錄。正是因?yàn)樗谇捌谡J(rèn)真批改孩子作業(yè)，耐心細(xì)致解決孩子們學(xué)習(xí)問題的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)更信任她，更支持她，這種信任和支持讓她覺得肩上的擔(dān)子也更重了。但有壓力才有動(dòng)力，她只希望自己無數(shù)次的努力，能讓每一個(gè)孩子有些許收獲。在班隊(duì)課上，她鼓勵(lì)孩子們用制作祝?？ㄆ?、繪畫、書法作品等形式了解疫情，感恩他人，保護(hù)自己的身體健康。
班上有一個(gè)孩子因接觸武漢返鄉(xiāng)人員而居家隔離，李__同志經(jīng)常給他打電話，除了解決學(xué)習(xí)問題，更多的是與孩子聊天，減輕他心里的負(fù)擔(dān)，直到解除隔離。聽到孩子久違的爽朗的笑聲，她眼里卻泛起淚花，此時(shí)此刻，生命安全最重要。
因疫情阻礙了由家鄉(xiāng)返贛的腳步，但身為一名黨員無論在哪里，都應(yīng)該是一面旗幟。線上上課，批改作業(yè)完成后，李__同志充分利用空余時(shí)間協(xié)助轄區(qū)黨員先鋒崗做好防疫登記工作。并幫助基層網(wǎng)格員簡(jiǎn)化工作表，大大降低工作難度，提高工作效率。
樊__是東一的先進(jìn)黨員教師。在東升一中從教11年，一直擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任初三4班班主任、初三3、4班數(shù)學(xué)教學(xué)、初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)工作。
她先后多次被評(píng)為校“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”，德育案例《愛，助力成長(zhǎng)——讀本期總結(jié)后感》在“雙流區(qū)2018年中小學(xué)班主任工作優(yōu)秀成果評(píng)選”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)；在雙流區(qū)2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)；論文《淺析初中數(shù)學(xué)專題教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法》榮獲成都市2019年中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；所帶班級(jí)2020級(jí)4班被評(píng)為“成都市書香班級(jí)”稱號(hào)。
向樊老師致敬。
樊老師勤勤懇懇，上進(jìn)好學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)工作。課堂上，她喜歡以幽默風(fēng)趣的話語化解枯燥的課堂知識(shí)，讓孩子們理解記憶，但在表達(dá)上卻絕不馬虎；課堂下，她可以無數(shù)次的鼓勵(lì)孩子們，讓他們竭盡全力攻克自己的難題，但在過關(guān)上卻絕不輕易放過。生活中，她是孩子們的知心姐姐，幫助他們解決各樣心理問題，讓孩子們毫無負(fù)擔(dān)的快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
她常常給她的孩子們這樣說：“一個(gè)人，要成才，必先成人?！薄耙粋€(gè)人，要懂得感恩，感恩我們的父母、老師、同學(xué)、朋友，甚至于我們遇到過的挫折，感恩一切讓我們獲得幸福，同時(shí)也盡全力去幫助他人。”
正是因?yàn)檫@樣的真心付出，她獲得了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，學(xué)校的肯定。
冷靜思考。
攜手打贏中考戰(zhàn)。
面對(duì)著突如其來的疫情，想著即將而來的中考，樊老師和孩子們一樣焦慮。但是短暫的焦慮過后，她就冷靜思考，如何攜手?jǐn)?shù)學(xué)組全體老師打贏這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)的同時(shí)又能帶領(lǐng)孩子們打贏中考戰(zhàn)。
作為備課組長(zhǎng)，根據(jù)《雙流區(qū)東升一中2020年春季延期開學(xué)期間開展“線上學(xué)習(xí)”實(shí)施方案》，她積極籌劃，在線上和老師們共同研究如何進(jìn)行線上授課，認(rèn)真聽取老師們的意見，制定了切實(shí)可行的備課組計(jì)劃，并時(shí)常和老師們溝通，就出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并積極尋找解決辦法。
作為一名數(shù)學(xué)教師，她結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行備課，積極查閱網(wǎng)上各種資料，將課程內(nèi)容簡(jiǎn)化、細(xì)化、精化，為的是打造出有質(zhì)量的“線上課程”，爭(zhēng)取讓每一名學(xué)生都能學(xué)有所獲，真正的做到“停課不停學(xué)”。為了讓線上學(xué)習(xí)更有效，她采用騰訊課堂直播平臺(tái)進(jìn)行授課，在線上授課后，每天還要在qq作業(yè)里布置復(fù)習(xí)作業(yè)，在洋蔥學(xué)院里布置預(yù)習(xí)視頻及新課作業(yè)，并及時(shí)批改作業(yè)，做好作業(yè)情況登記及評(píng)講。
作為一名班主任，她積極充當(dāng)疫情防護(hù)的宣傳者和心靈呵護(hù)者。在班級(jí)家長(zhǎng)群中宣傳疫情防控信息，做到正面引導(dǎo)，讓每位家長(zhǎng)和學(xué)生都知曉疫情防控工作的情況，做到正確防范，不信謠不傳謠。她還時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)在疫情期間如何調(diào)整的心態(tài)和釋放自己。她堅(jiān)持每周五晚召開線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們都來談?wù)勥@周的學(xué)習(xí)和生活情況，積極解決反映出來的問題。
堅(jiān)守初心擔(dān)當(dāng)使命。
在疫情中堅(jiān)守初心，在防控中擔(dān)當(dāng)使命。她經(jīng)常在學(xué)校工作群、班級(jí)群中“亂竄”，為的是能及時(shí)的掌握各個(gè)群里的動(dòng)態(tài)，每天監(jiān)測(cè)全體學(xué)生及家屬健康登記，提醒家長(zhǎng)及學(xué)生少外出、多居家。日常中，搜集整理學(xué)生學(xué)習(xí)、課后作業(yè)反饋、居家體育鍛煉的照片和視頻素材，是樊老師每天必不可少的工作。
“將細(xì)節(jié)落實(shí)到位?！边@是樊__老師一貫的工作態(tài)度，這也是她工作的真實(shí)寫照。
她，是東升一中教師團(tuán)隊(duì)中普通、平凡的一員。在本次疫情防控工作中，東升一中全體老師克服困難，在有限的工作環(huán)境下不忘初心，用“簡(jiǎn)陋”的器材上出一堂堂生動(dòng)的課堂，充分展現(xiàn)了身為教育工作者“無需揚(yáng)鞭自奮蹄”的師道仁心。
共克時(shí)艱，偕行有方，勝利在望，共赴春光。
多點(diǎn)散發(fā)的疫情打亂了師生正常的學(xué)習(xí)生活，__三中教育教學(xué)再次轉(zhuǎn)到了線上進(jìn)行。作為一名黨員，創(chuàng)新信息中心朱__老師勇挑重?fù)?dān)、晝夜奮戰(zhàn)，和學(xué)校其他負(fù)責(zé)技術(shù)的老師一起，為學(xué)校三千多名師生的線上學(xué)習(xí)全力提供技術(shù)保障，甘當(dāng)空中課堂的保駕護(hù)航員。
每當(dāng)老師有問題時(shí)，他總是耐心解答，無法當(dāng)場(chǎng)解決的馬上查詢方法，親身驗(yàn)證可行性，總結(jié)出做法及時(shí)分享給全體教師；同時(shí)實(shí)時(shí)關(guān)注區(qū)技術(shù)指導(dǎo)群信息，一發(fā)現(xiàn)有新的技術(shù)分享，第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)給老師們；平均每天要接十多個(gè)求助電話，工作到下午2點(diǎn)吃午飯成為常態(tài)。
朱__同志積極參加濰城區(qū)信息技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)，主動(dòng)起草志愿倡議書，解答老師提出的技術(shù)難題，主動(dòng)統(tǒng)計(jì)全區(qū)受贈(zèng)流量的教師手機(jī)號(hào)碼，直到凌晨也毫不埋怨。當(dāng)看到有一位無上網(wǎng)設(shè)備的學(xué)生與其同住一個(gè)小區(qū)時(shí)，他主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和區(qū)教體局，爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛快遞員，將市教育局捐贈(zèng)的平板電腦及時(shí)送到學(xué)生手中，不讓孩子在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。
每當(dāng)遇到緊急任務(wù)，他總沖鋒在前。無論是凌晨4點(diǎn)到校調(diào)試疫情防控視頻會(huì)議設(shè)備，還是連夜制作疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)講話視頻和信息推送，他都毫不退縮、出色完成。難能可貴的是當(dāng)他聽說因配送物資的人員太忙，在校駐守的十多位同事缺少蔬菜時(shí)，在做好自我防護(hù)的前提下，購買了一批蔬菜送到學(xué)校，得到了老師們的贊揚(yáng)。
有人問他精神頭怎么一直這么足？他謙虛地說，“看著老師們因技術(shù)問題影響授課，我也覺得不好受，我學(xué)的就是這個(gè)，學(xué)有所用，能為老師們干點(diǎn)事，我就一點(diǎn)也不覺得累?！?BR> 時(shí)有所需，必有所為，校有所需，我必前行。在這場(chǎng)疫情大考中，他經(jīng)受住了考驗(yàn)，用自強(qiáng)奮斗的三中精神唱出一首高昂激蕩的戰(zhàn)疫贊歌。
三尺講臺(tái)前，她恪盡職守；抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上，她亦未缺席。面對(duì)此次新冠疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校按照上級(jí)疫情防控要求，實(shí)施封閉管理，一時(shí)間，黨員干部自覺踐行學(xué)?！叭慈取弊黠L(fēng)競(jìng)賽要求，發(fā)揮干部務(wù)實(shí)扎實(shí)帶頭作用，聞令而動(dòng)、逆行而上，沖鋒在學(xué)校疫情防控第一線。藝術(shù)學(xué)院黨支部副書記楊__正是其中一員。
在封校之際，楊__第一時(shí)間入住學(xué)校。然而與他人不同的，楊老師還是兩個(gè)10歲和8歲孩子的母親，孩子也都居家線上學(xué)習(xí)，一邊是工作重任，一邊待照顧的孩子，兩邊都不能放下。于是，在征求孩子意見后，楊老師帶著他們義無反顧一起住校，也就有了下面母子三人在校園“各司其職”，同心奮斗的身影。
溫情守護(hù)，盡職盡責(zé)。
帶娃入校后，楊老師迅速適應(yīng)了封校生活并緊張有序開展工作，事無巨細(xì)、盡職盡責(zé)，給予身邊學(xué)生最溫情的守護(hù)。
學(xué)生線上上課，她帶領(lǐng)輔導(dǎo)員老師一起巡視宿舍和所有學(xué)生安靜學(xué)習(xí)的地方，時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活所需，及時(shí)幫學(xué)生解決當(dāng)下難題，讓學(xué)生無后顧之憂專心投入緊張的線上線下學(xué)習(xí)中。每次核酸檢測(cè)，她都組織輔導(dǎo)員堅(jiān)守檢測(cè)點(diǎn)，維持好檢測(cè)秩序，督促學(xué)生保持安全距離，以最快的速度完成檢測(cè)后，又盯著學(xué)生戴好口罩不在校園隨意逗留，快速趕回各自宿舍。對(duì)于每次學(xué)校下達(dá)的疫情防控最新要求，她都百分百不打折扣帶領(lǐng)教師高質(zhì)量落實(shí)。
封校期間，楊__深知，除有序管理外，更多的是要安撫好學(xué)生焦慮情緒和不安心理，讓學(xué)生用一個(gè)積極健康的心態(tài)面對(duì)封校生活，這樣才能讓校園維持以往和諧安寧有序的局面。“學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、低落、抑郁、學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)等心理問題，這時(shí)我們一定要及時(shí)介入，細(xì)心耐心開導(dǎo)?！币虼?，楊__特別關(guān)注學(xué)生心理健康，重視與學(xué)生進(jìn)行感情溝通，只要一有時(shí)間，她就入舍與學(xué)生談心談話，幫助學(xué)生樹立信心，疏導(dǎo)他們的負(fù)性情緒，“學(xué)生心理疏導(dǎo)工作做好了，才能保障疫情防控工作有序有效開展。”
傾情奉獻(xiàn)，毫無怨言。
她是人民教師，也是一名普通的母親。帶兩個(gè)孩子入校后，楊__就讓他們每天獨(dú)立完成線上上課和線下作業(yè)，讓兩個(gè)孩子互相監(jiān)督、互相幫助。同住的其他老師，誰有空都會(huì)去幫忙照看。唯獨(dú)楊__這個(gè)母親沒多少時(shí)間放在孩子身上?！昂迷谒麄兌己茏屛沂⌒模@點(diǎn)我很欣慰?！?BR> 每天無暇照顧孩子，楊__有些許愧疚和自責(zé)，但黨員的使命，教師的責(zé)任讓她依然選擇以工作為重，只在休息時(shí)擠出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。孩子們見證了母親真正“舍小家為大家”的奉獻(xiàn)后，也似乎成長(zhǎng)了許多，變得更加懂事。
楊__在學(xué)校的一天就像“打仗”，一會(huì)兒在大廳組織檢測(cè)，一會(huì)兒去宿舍談心談話，一會(huì)兒要召開會(huì)議，同時(shí)還掛心兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)……每天忙到凌晨是她的工作常態(tài)，但她從來沒有一句怨言。“特殊時(shí)期，黨員干部就應(yīng)該走在前、干在前，這樣才是不負(fù)初心?！?BR> 天晴日朗，校園靜好。望著滿樹花苞的玉蘭，楊__在朋友圈寫下這樣的感嘆：陽光對(duì)于植物！是的，陽光對(duì)于植物的奉獻(xiàn)，就像老師對(duì)于學(xué)生，母親對(duì)于孩子一樣。楊__用每天的實(shí)際行動(dòng)，踐行著自己對(duì)奉獻(xiàn)的理解。在這個(gè)特殊時(shí)期，她守護(hù)學(xué)生、攜子抗疫，讓人深深感動(dòng)于她那種平凡教師身上不平凡的奉獻(xiàn)精神。濰科最美教師，當(dāng)如是。
7月底，__打響與德爾塔毒株的戰(zhàn)役以來，__崇實(shí)小學(xué)南校涌現(xiàn)出眾多主動(dòng)抗疫、自覺抗疫、服務(wù)抗疫的志愿者。不論是普通的共產(chǎn)黨員，還是平凡的群眾，他們?cè)诟髯缘纳鐓^(qū)、小區(qū)和巷道，都以飽滿的熱情、負(fù)責(zé)的態(tài)度、細(xì)致周到的工作，投入到緊張而有序的戰(zhàn)疫一線，起到先鋒模范帶頭作用。
滕__老師是__崇實(shí)小學(xué)南校黨總支第三支部書記，平時(shí)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在新冠疫情突如其來和忙碌的疫情防控工作中，他主動(dòng)請(qǐng)纓，嚴(yán)格值守，熱心服務(wù)，無私奉獻(xiàn)，甘當(dāng)疫情防控的急先鋒馬前卒。
請(qǐng)纓出戰(zhàn)他奮勇當(dāng)先。
7月28日晚，__城區(qū)進(jìn)行第一次全員核酸檢測(cè)。南莊坪片區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn)設(shè)在崇實(shí)小學(xué)南校。按照該校黨總支部署，作為第三支部書記的滕__老師，第一時(shí)間在第三支部黨員群里發(fā)出通知，招募核酸檢測(cè)志愿者，他帶頭報(bào)名。
當(dāng)晚，在該校乒乓球大廳的核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，滕__老師立馬趕到，積極安排黨員教師參加第一次核酸檢測(cè)信息采集工作，和其他同事鼎力協(xié)助社區(qū)在該校進(jìn)行核酸檢測(cè)。滕__老師身先士卒，很快投入到信息登記工作中。第一次全員核酸檢測(cè)人多，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍從校門口沿著該校通道，一直延伸到國網(wǎng)電力公司門口。在休息的間隙，他還不忘記維持市民排隊(duì)的秩序。在登記市民信息過程中，他做到耐心詢問，細(xì)心筆錄，就這樣和幾名同事一起，一直堅(jiān)持到翌日凌晨核酸檢測(cè)全部結(jié)束。
信息錄入他馬不停蹄。
8月3日晚，該校黨總支在工作群里發(fā)出一條緊急招募令，號(hào)召老師們積極報(bào)名響應(yīng)，協(xié)助南莊坪街道辦事處抗擊疫情工作。召集通知一發(fā)，短時(shí)間內(nèi)“崇實(shí)小學(xué)南校志愿者團(tuán)隊(duì)”成立了。滕__老師又是其中一名踴躍報(bào)名的志愿者。
又一次全員核酸檢測(cè)開始了。本次核酸檢測(cè)時(shí)間緊任務(wù)重，上級(jí)部門要求必須在24小時(shí)內(nèi)完成第一輪檢測(cè)。他接到任務(wù)后，毫不猶豫，馬上趕到檢測(cè)地點(diǎn)，立即投入到電腦信息錄入工作中。剛開始，他還不太熟練，慢慢的，他沉靜下來，越來越熟練、動(dòng)作越來越快、信息錄入越來越準(zhǔn)確。
當(dāng)天，天氣炎熱，烈日高照，滕__老師提著檢測(cè)的器具、筆記本電腦，和醫(yī)務(wù)人員硬是馬不停蹄輾轉(zhuǎn)幾個(gè)小區(qū)進(jìn)行核酸檢測(cè)。雖然天氣酷熱，汗流浹背，他毫不抱怨，沒有絲毫懈怠。
這輪核酸檢測(cè)、錄入信息完成后，他回到住宅小區(qū)，又參加小區(qū)防疫值守，繼續(xù)投入到疫情防控緊張的工作中。
舍小家為大家他義無反顧。
滕__老師上半年剛剛迎來他的一對(duì)雙胞胎小公主，還有一個(gè)四歲的大女兒，雙胞胎女兒嗷嗷待哺，不到四個(gè)月。家里有三個(gè)稚嫩的幼兒，更需要作為頂梁柱的他幫忙照顧。作為三個(gè)孩子的爸爸，他本來有正當(dāng)?shù)睦碛?，在家?guī)椭拮訋齻€(gè)年幼的孩子，緩解家庭的壓力和緊張的情緒。
疫情突如其來出乎意料，身為一名共產(chǎn)黨員、支部書記，高度的責(zé)任感使命感驅(qū)使他暫時(shí)放下小家，顧全大家。他與妻子說明情況，家人了解當(dāng)前疫情緊迫的形勢(shì)，理解他支持他。他毅然報(bào)名參加志愿者服務(wù)。這一干就是十幾天。當(dāng)同事問起他時(shí)，滕__老師說：“疫情當(dāng)前，共產(chǎn)黨員要顧全大局，敢于舍小家為大家，作為一名支部書記，更要有擔(dān)當(dāng)、要有作為！”
身為志愿者，他時(shí)刻牢記著共產(chǎn)黨員的身份，牢記著舉起右手宣誓那一刻的初心和使命！
三月的__本該春光明媚，山花爛漫，可一場(chǎng)肆虐全球的新冠疫情擾亂了__人正常的生活節(jié)奏。白衣戰(zhàn)士逆行出征，社區(qū)人員，機(jī)關(guān)干部，志愿者，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用血肉之軀筑起抗疫堤壩…在此期間，無數(shù)人以擔(dān)當(dāng)之勇、奮斗之志，書寫了一曲曲感人肺腑的青春之歌。金臺(tái)區(qū)店子街中學(xué)副校長(zhǎng)張__，就是其中一員。他扛責(zé)在肩，以身作則，奮戰(zhàn)一線，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的本色和黨員的忠誠。
一、抗疫不掉隊(duì)，堅(jiān)持“疫線”指揮。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。接到市、區(qū)教體局的通知后，副校長(zhǎng)張__聞令而動(dòng)，按照學(xué)校行政會(huì)議的安排，第一時(shí)間召開全校防疫工作專題會(huì)議，研究學(xué)校防疫具體措施，精心部署防疫工作，及時(shí)安排德育處通過各班級(jí)群向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)，對(duì)每位學(xué)生和家長(zhǎng)提出堅(jiān)決不串門、不聚會(huì)、不聚餐的要求。他強(qiáng)調(diào)班主任們要堅(jiān)持每天詢問學(xué)生的健康情況，每天排查學(xué)生是否接觸過疫情人員，是否去過或途經(jīng)疫情區(qū)…3月8日點(diǎn)對(duì)點(diǎn)護(hù)送學(xué)生后已經(jīng)很晚，張校長(zhǎng)又謀劃起學(xué)生居家的防疫工作。
二、奮戰(zhàn)抗疫崗位，守護(hù)師生安全指揮02。
阻斷病毒交叉?zhèn)魅?，成為抗擊疫情最有效的途徑和方法。向來活潑、好?dòng)、貪玩的孩子被疫情限制在家里，強(qiáng)大的心理壓力使孩子們很不習(xí)慣。如何消除孩子們的恐慌和焦慮，讓他們過得充實(shí)而有意義呢？如何引導(dǎo)全校1200多名學(xué)生及家長(zhǎng)掌握抗疫相關(guān)常識(shí)呢？作為主管德育工作的副校長(zhǎng)，他帶領(lǐng)德育處和醫(yī)務(wù)室人員策劃學(xué)生在線主題教育的視頻，梳理防疫相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)德育處加班加點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了主題教育系列專題片，包括感恩教育、安全教育、防疫教育、抗疫英雄事跡教育要求各班根據(jù)班情，開展主題班會(huì)。
每天他堅(jiān)持逐一排查由醫(yī)務(wù)室上報(bào)的學(xué)生身體狀況、接觸人員、是否外出等等相關(guān)信息。解決數(shù)據(jù)填報(bào)中出現(xiàn)的各種各樣的問題。他安排專人分層管理，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓一個(gè)年級(jí)，利用班級(jí)群，通過班主任聯(lián)系，信息教師匯總，醫(yī)務(wù)室統(tǒng)計(jì)，形成有人監(jiān)督管理，各個(gè)節(jié)點(diǎn)專人負(fù)責(zé)的閉環(huán)管理。做到了摸清師生底子，明確師生每天的變化，保證了全體師生的安全。
三、同心戰(zhàn)“疫”我在崗，志愿服務(wù)為家。
3月9號(hào)線上教學(xué)開始后，既要上課，又要指導(dǎo)學(xué)校的抗疫工作，已經(jīng)很忙綠。但是作為黨員的他，工作之余，迅速到村委會(huì)報(bào)到，亮明黨員身份，擔(dān)起家鄉(xiāng)志愿服務(wù)的責(zé)任，助力當(dāng)?shù)胤酪吖ぷ?。運(yùn)送防疫物資、服務(wù)核酸檢測(cè)、錄入統(tǒng)計(jì)信息、夜間值守張校長(zhǎng)和永樂村干部們一起晝夜奮戰(zhàn)，用堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)橛罉反迕駛冎鹨坏馈胺酪邏Α薄?BR> 永樂村常住戶多，持續(xù)進(jìn)行的多輪核酸篩查任務(wù)繁重。張校長(zhǎng)和村干部們一起嚴(yán)格設(shè)置測(cè)溫區(qū)、信息登記區(qū)、核酸采樣區(qū)等，組織村民進(jìn)行核酸檢測(cè)。同時(shí)在村里進(jìn)行環(huán)境消殺、幫助村民解決就醫(yī)需求等問題。張校長(zhǎng)說：“能成為一名抗疫服務(wù)志愿者，為家鄉(xiāng)的疫情防控工作盡綿薄之力，讓黨徽的在抗疫一線閃耀，我覺得所有的辛苦都值！”
張副校長(zhǎng)沒有像抗疫中眾多醫(yī)護(hù)人員那樣做出轟轟烈烈的大事，但他把滿腔的熱誠和對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)都浸透在抗疫工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。不管是校園，還是在家鄉(xiāng)，他擔(dān)一份責(zé)，獻(xiàn)一份力，在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在危險(xiǎn)關(guān)頭豁得出來，用行動(dòng)詮釋著擔(dān)當(dāng)，用辛勞書寫著奉獻(xiàn)，用涓滴之力，守護(hù)一方平安。
劉__老師是__十中一名普通的黨員教師，她時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。她愛生如子，永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位。面對(duì)突如其來的疫情，作為班主任的她，以高度的責(zé)任感，默默地付出，不畏辛苦，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
恪守職責(zé)，傾力保護(hù)每個(gè)孩子的安全。
疫情就是命令。收到停課通知后，為確保每一位家長(zhǎng)及時(shí)收到通知，保護(hù)每一個(gè)孩子的安全，她沒有顧得上吃一口早飯，不停地發(fā)短信、打電話，安頓好七歲多的兒子后，提前來到學(xué)校，時(shí)刻待命。想孩子之所想，急孩子之所急，為了孩子們能安心居家學(xué)習(xí)，上午兩節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，她又把孩子們放在教室里的書本整理好，等待中午家長(zhǎng)和孩子們來領(lǐng)取?？粗械臅颈活I(lǐng)走，她如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。此時(shí)，吃了一半的飯菜已經(jīng)涼透了，但心里卻踏實(shí)了許多。晚上六點(diǎn)多回到家后，匆匆吃完晚飯，她又開始準(zhǔn)備線上家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)后，又排隊(duì)三個(gè)多小時(shí)，陪兒子做完核酸檢測(cè)。直到晚上11點(diǎn)，緊張而忙碌的一天終于結(jié)束了。疫情當(dāng)前，任何任務(wù)都刻不容緩。各種排查信息、統(tǒng)計(jì)信息已成為班主任工作的日常。她已記不清這段時(shí)間每天群發(fā)了多少通知，編輯了多少短信，打了多少電話，收集了多少數(shù)據(jù)，上報(bào)了多少表格……從早到晚，從未離開過手機(jī)，有時(shí)候眼睛干澀難受，她卻甘之如飴，因?yàn)檫@是職責(zé)所在、使命使然，一切都是為了孩子們。
堅(jiān)守本色，用心上好每節(jié)英語課。
為做好線上教學(xué)工作，作為備課組長(zhǎng)，她立刻召開了備課組會(huì)議，集體研討線上教學(xué)方式、內(nèi)容、進(jìn)度、資源及作業(yè)布置批改等。為了保證教學(xué)質(zhì)量，她帶領(lǐng)備課組成員認(rèn)真編寫在線學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，精心制作課件，堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性。備課組集思廣益，搜集適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)資源，推送給學(xué)生和家長(zhǎng)。備課組每天至少一次視頻會(huì)議，分享好的做法，及時(shí)反饋問題、解決問題。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)模式，保持良好的作息和上課的儀式感，她每天早早地以視頻會(huì)議的方式吹響“集結(jié)號(hào)”，要求學(xué)生穿戴整齊，打開攝像頭，坐在屏幕前，提前準(zhǔn)備好課本。每次英語早讀，都能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲。每節(jié)課結(jié)束后，她會(huì)第一時(shí)間向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的參與、互動(dòng)情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。一周17節(jié)英語課，再加上繁瑣的班主任工作，每天忙得焦頭爛額，但她仍堅(jiān)持在線批閱每一份作業(yè)，及時(shí)反饋與答疑解惑。她還時(shí)刻關(guān)注處于封控區(qū)和管控區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，進(jìn)行心理和個(gè)性化指導(dǎo)。家長(zhǎng)由衷的一句“辛苦了，劉老師！”讓她感到再苦再累也是值得的。
三尺講臺(tái)，四季耕耘。作為黨員教師的她，做到了時(shí)刻不忘初心，牢記使命，在自己的工作崗位上默默發(fā)光發(fā)熱，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師抗疫事跡材料篇二
面對(duì)突如其來的疫情，xx科技學(xué)院按上級(jí)疫情防控要求，實(shí)行全面封校管理和線上教學(xué)。原本熙攘的校園一時(shí)寧靜了許多，但人流減少，“暖流”不少，學(xué)校一千多名教職員工響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，舍小家顧大家，入校與學(xué)生同吃同住，暖心守護(hù)。他們?cè)谛@忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。
“這條天橋，曾經(jīng)很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課。現(xiàn)在每天來回六趟，再也沒有了當(dāng)初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點(diǎn)多，化工與環(huán)境學(xué)院的魏xx老師從學(xué)生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當(dāng)走上天橋，用朋友圈記錄下了那時(shí)那刻的有感而發(fā)。
疫情就是命令魏xx和丈夫都是xx科技學(xué)院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學(xué)校下發(fā)封閉管理通知，并向全體教職工發(fā)出入校倡議，同時(shí)學(xué)校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時(shí)間報(bào)名，由于孩子在家上網(wǎng)課無人看管，于是帶娃一起，一家三口住進(jìn)了學(xué)校在五專部為教職工安排的臨時(shí)宿舍。
“疫情特殊時(shí)期，讓我們一家，讓我和學(xué)生們，都共同經(jīng)歷了這段特殊經(jīng)歷，這對(duì)我們所有人來說，都是一種磨練和成長(zhǎng)，都是生命歷程中無法磨滅的印記，意義非常深刻，注定終生難忘。很多年之后再回憶起現(xiàn)在，相信我一定會(huì)無悔今天的選擇。”魏xx老師說。務(wù)實(shí)就是擔(dān)當(dāng)作為一名專任教師，疫情特殊時(shí)期，為保證線上上課質(zhì)量，魏xx老師更加嚴(yán)肅認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。課前必清點(diǎn)好上課人數(shù)，這是保障上課效果的前提。講課時(shí)，她盡量讓內(nèi)容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風(fēng)趣一些，不局限于單純的我講你聽的形式……短短一周，魏老師已在直播網(wǎng)課中總結(jié)出來不少經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，魏老師在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思政教育，鼓勵(lì)學(xué)生要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，越是人心浮躁的時(shí)候，越要穩(wěn)住自己的腳步，努力學(xué)習(xí)，超越自我。她注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生定期和父母溝通、聯(lián)絡(luò)，把自己的學(xué)習(xí)和生活情況跟家人匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、安心。
作為資深輔導(dǎo)員，魏xx老師深知，每個(gè)同學(xué)都是鮮活的個(gè)體，要靈活處理、靈活對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。好比中醫(yī)把脈，把每一個(gè)學(xué)生的脈絡(luò)把清楚，這樣才能對(duì)癥下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學(xué)生相處，處理學(xué)生問題，至今在她管理和帶動(dòng)下，所負(fù)責(zé)學(xué)生心態(tài)積極健康，線上學(xué)習(xí)成效明顯。
教師抗疫事跡材料篇三
王敬敬，重慶路小學(xué)教師，預(yù)備黨員，出生于1982年6月，本科學(xué)歷，二級(jí)心理咨詢師。自2001年9月參加工作以來，多次獲得區(qū)委、區(qū)政府嘉獎(jiǎng)，多次在全國、省、市、區(qū)各級(jí)教育教學(xué)比賽中榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并輔導(dǎo)青年教師及學(xué)生獲得各級(jí)榮譽(yù)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任！3月9日凌晨，在接到協(xié)助社區(qū)開展全員核酸檢測(cè)的命令后，她便匆匆?guī)ьI(lǐng)14名教師志愿者趕往名人社區(qū)，協(xié)助社區(qū)書記將教師志愿者分配到各個(gè)點(diǎn)位，并迅速熟悉工作流程，立即投入到這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中。
疫情期間，每天早晨不到四點(diǎn)便起床，五點(diǎn)之前已到達(dá)社區(qū)，積極與社區(qū)書記進(jìn)行溝通，隨時(shí)關(guān)注著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示和抗疫一線教師志愿者的心理狀態(tài)，經(jīng)常為溝通協(xié)調(diào)抗疫工作事宜忙到深夜，有力地保證了一線抗疫工作的順利完成。
她同時(shí)也是一名核酸檢測(cè)信息采集員，在采集信息的過程中，有的群眾不知如何調(diào)出市民碼，她便不厭其煩的一遍遍教給他們?nèi)绾尾僮?，并耐心的回答各種各樣的問題，有的群眾不落實(shí)一米線的排隊(duì)距離，便苦口婆心向他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)這次疫情防控的重要性……為保證盡快使居民完成核酸采樣工作，她經(jīng)常連飯也顧不上吃，連水也喝不上一口，每天回到家后，已是累的動(dòng)彈不得。
前不久剛剛做完手術(shù)，連續(xù)多天超負(fù)荷的工作使得她的傷口又開始疼了起來，并伴隨著低燒和頭暈的癥狀，但是她一直忍著疼痛，始終堅(jiān)持在抗疫一線。領(lǐng)導(dǎo)和同事知道后都勸說讓她休息，但是她說：“我是一名預(yù)備黨員，現(xiàn)在國家和人民都需要我，只要我還能堅(jiān)持，就絕不下一線！”
志愿服務(wù)的社區(qū)離她家很遠(yuǎn)，駕車需要20多分鐘，第二天，正趕上車限號(hào)，早晨4點(diǎn)多，她便冒著凜冽的寒風(fēng)騎共享單車前往社區(qū)，到達(dá)社區(qū)之后，雙手、雙腳已經(jīng)凍僵。但她二話沒說，立即投身到抗疫工作中。當(dāng)天晚上，突然接到了局人事科布置的其它緊急任務(wù)，為了不耽誤各項(xiàng)工作，她連夜著手開始完成此項(xiàng)緊急任務(wù)，工作到深夜，只休息了兩三個(gè)小時(shí)，就起床趕往社區(qū)，完成社區(qū)核酸檢測(cè)的信息采集任務(wù)后，飯也顧不上吃，便帶著滿身的疲憊匆忙趕往學(xué)校，繼續(xù)埋頭工作，連續(xù)幾日，均是如此，確保了工作和抗疫兩不誤。
她深知一線抗疫工作雖然有危險(xiǎn)，但作為一名預(yù)備黨員，在危難之際就要挺身而出，擔(dān)起守護(hù)家園的責(zé)任，哪里有危險(xiǎn)，就沖到哪里。她說：“能夠作為一名預(yù)備黨員參加到這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我感到無比的驕傲和自豪，現(xiàn)在正是我踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命、主動(dòng)作為的時(shí)候，也是對(duì)我最好的考驗(yàn)。”面對(duì)疫情，她不畏懼、不怕難、不退縮、勇向前，以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心使命，讓黨徽在防疫一線閃閃發(fā)光！
中國歷史上從不缺少磨難，但困難來臨時(shí)，中國人民從不退縮。正是這種骨子里的團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)，使中華文化綿延至今，煥發(fā)愈加璀璨的光彩。魯迅曾說：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！比缃褚咔橹饾u得到控制，這背后是無數(shù)個(gè)體的挺身而出。他們就是星星火光，匯成炬火，照亮黑暗，溫暖人心，眾志成城。
教師抗疫事跡材料篇四
滄海橫流，方顯英雄本色。在每一個(gè)危險(xiǎn)緊要的關(guān)頭，總有一些人銘記著初心、擔(dān)負(fù)著使命，逆流而行。她瘦小的身影每天都會(huì)出現(xiàn)在本溪市抗擊疫情的第一線，一同隨著全市的黨員干部守護(hù)著明山區(qū)，她就是明山區(qū)聯(lián)豐中心校教師董岳楠。90后的她，本應(yīng)在家里作父母的掌上明珠，生性倔強(qiáng)的她卻偏偏奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。明山區(qū)文明辦面向廣大市民招募抗擊疫情志愿者，董岳楠接到消息后，第一時(shí)間，主動(dòng)請(qǐng)纓，報(bào)名參加志愿者服務(wù)隊(duì)。董岳楠默默的奉獻(xiàn)著自己的青春，努力踐行著“為人師表、言傳身教”的錚錚教育誓言。
“放心吧，我會(huì)照顧好自己的”。一句簡(jiǎn)單的告別，春節(jié)假期未過，心急如焚的董岳楠就踏上了“逆行”返城的路上。幾天來，新聞媒體上不斷傳來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的消息，讓董岳楠果斷提前放棄一年中僅有的和家人“粘”在一起的機(jī)會(huì)。她深知，防控好疫情，教育社會(huì)發(fā)展才有保證，人民生命財(cái)產(chǎn)安全才有保障，自己即將迎來的防控工作任務(wù)一定會(huì)很艱巨，但這也是考驗(yàn)人民教師責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵時(shí)刻。
“抗擊疫情，有錢出錢，有力出力，你出一點(diǎn)，我出一點(diǎn)，大家一心，共同努力，就一定能早日戰(zhàn)勝疫情?！笨箵粢咔槠陂g，醫(yī)療物資十分匱乏。董岳楠經(jīng)過多番協(xié)調(diào)溝通，購買到了120斤消毒液全部送到了疾控中心，并且捐款500元。她不僅出錢出物，更是走在了抗擊疫情的第一線。
家住本溪縣的她，每天往返2個(gè)多小時(shí)的路程來到本溪市明山區(qū)抗疫的一線。她說，“我不是溫室里的花朵，我是抗擊疫情的鏗鏘玫瑰。為人師表不僅是要教給學(xué)生知識(shí)，更要以身作則教給學(xué)生們心中有大愛?！蓖凳袃?nèi)的運(yùn)輸車輛早就停運(yùn)了，董岳楠的父母每天自駕車負(fù)責(zé)送她到市里抗擊疫情。
董岳楠穿梭在社區(qū)樓道內(nèi)，挨家挨戶發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單、致群眾一封信、承諾書等，做到宣傳動(dòng)員不漏一戶、全覆蓋;為落實(shí)好公路卡口來往車輛檢查情況，她義無反顧參加一線卡口檢查，對(duì)經(jīng)過卡口車輛人員測(cè)量體溫、登記、勸返，同時(shí)擔(dān)負(fù)起24小時(shí)情況匯報(bào)的工作，及時(shí)將公路卡口發(fā)現(xiàn)的可疑人員上報(bào)至中心領(lǐng)導(dǎo)。她笑嘻嘻的說，自己一個(gè)人很厲害，“五大員”隨時(shí)變換身份，既要當(dāng)好疫情防控的宣傳員“宣傳員”;又是疫情防控的“教導(dǎo)員”;還是疫情防控的“戰(zhàn)斗員”;更是疫情防控的“服務(wù)員”;同時(shí)是好疫情防控的“監(jiān)督員”。樂觀開朗的她給志愿隊(duì)服務(wù)中心的每一個(gè)人留下了深刻的印象。服務(wù)中心里的其他志愿者都笑著對(duì)她評(píng)價(jià)：“小小年齡，不怕吃苦。面對(duì)疫情，迎“楠”而上。”
2月14日開始，本溪地區(qū)就迎來了10年來最大的暴風(fēng)雪。面對(duì)這樣嚴(yán)寒惡劣的天氣，董岳楠仍然在一線檢查工作。站崗的時(shí)候太冷了，就多穿幾層棉衣棉褲，身上貼了好幾處暖貼，可還是凍不得不行。盡管這樣，董岳楠還稱自己為“白胡子”戰(zhàn)士。一句玩笑的背后是她的客觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，更是她抗擊疫情不悔的決心!每天回到家中都要晚上8點(diǎn)多，脫下厚厚的棉衣、棉鞋，腳都應(yīng)經(jīng)凍麻木了。父母心疼，她卻說“報(bào)名那天我就準(zhǔn)備好了，疫情不解除，我就不回家。爸媽，人這一輩子，心里不能只有小家，祖國現(xiàn)在需要我!”父母聽了這些話雖然心疼更多的卻是欣慰?！岸篱粌H是我的好女兒，更是祖國的好女兒!我們?yōu)槟泸湴?我們會(huì)一直支持你!”
疫情就是集結(jié)號(hào)，自全市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一前級(jí)響應(yīng)啟動(dòng)后，全市廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)表率，沖前鋒，像董岳楠一樣的教師還有很多。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，重返工作崗位，為生命站崗，讓“太陽底線最光輝的職業(yè)”抗擊在疫情第一線。舍身忘我的背后，是齊心協(xié)力對(duì)抗疫情的信心和決心，我們堅(jiān)信:我們一定能早日打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費(fèi)”，支援武漢。
疫無情，助力之情。“500元，錢不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當(dāng)初入黨時(shí)舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心?！皥?jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動(dòng)參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費(fèi)”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負(fù)責(zé)學(xué)校疫情日?qǐng)?bào)及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報(bào)的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日?qǐng)?bào)送》臺(tái)賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門所有要求上報(bào)的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報(bào)道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅(jiān)守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴(yán)查嚴(yán)防，認(rèn)真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無情，線上教學(xué)見實(shí)情。在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，并自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅(jiān)持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對(duì)班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長(zhǎng)交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì)使用手機(jī)看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會(huì)進(jìn)入平臺(tái)，堅(jiān)決不讓班上一個(gè)孩子掉隊(duì)。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。
面對(duì)新冠肺炎疫情，荊州一醫(yī)醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士輪番上陣，不畏風(fēng)險(xiǎn)，逆風(fēng)而行，隔離的是病毒，凝聚的是希望。原神經(jīng)外科副護(hù)士長(zhǎng)王麗娜，2月21日，進(jìn)入隔離三區(qū)負(fù)責(zé)護(hù)理工作。隔離三區(qū)分為三個(gè)樓層，有25名護(hù)士，都是從各個(gè)護(hù)理單元抽調(diào)出來的護(hù)理骨干，王麗娜團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)這群兄弟姐妹們，用仁愛之心與患者一道共同抗擊疫情。
因?yàn)椴《镜膫魅拘裕泻芏嗉彝ゾ奂园l(fā)病。21日，父女兩人，想住在一間病房里，可是根據(jù)新冠肺炎病人收治規(guī)范，患者一個(gè)陽性，一個(gè)疑似病人，是不能住在同一間病房，面對(duì)這種情況，護(hù)士長(zhǎng)王麗娜反復(fù)給患者做工作，耐心對(duì)患者講解分開收治的重要性，最終患者表示理解，并接受分開在兩個(gè)單間病房里。
一天，患者劉大姐反饋病房電視不能正常觀看，王麗娜在后勤人員的電話遙控下，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，調(diào)好了電視。這一刻，聽著患者小孩似的歡呼，看著患者歡笑的面龐，王麗娜也開心的笑了。在與劉大姐的交流過程中，王麗娜了解到劉大姐前不久才失去了親人，而全家又都被感染隔離，母親在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室治療，在重重的打擊下，這位上有老下有小的劉大姐心理負(fù)擔(dān)太重了，在掌握了這一情況后，王麗娜每天都要去看望劉大姐，跟她聊上幾句，了解一下她的心理動(dòng)態(tài)，樹立了她戰(zhàn)勝疾病的信心。
患者丁先生是一位回民，由于食堂提供的飲食不合習(xí)俗，后來，護(hù)士們?yōu)樗c(diǎn)全素的中餐和晚餐，但是丁先生還是“吃不飽”，22日中午，丁先生的朋友為他送來了愛心午餐，此時(shí)正是中午12點(diǎn)多鐘，支助工友、隔離區(qū)外勤人員都是最忙的時(shí)候，還沒吃午飯的王麗娜為了解決患者的問題，決定自己化身一名快遞員，找到丁先生的回民朋友，取來他們?yōu)槎∠壬鷾?zhǔn)備的愛心午餐，送到隔離病區(qū)丁先生的手中，王麗娜了解到丁先生的朋友每天都會(huì)給他送一次愛心餐，為此，專門預(yù)定了志愿者，使這份特殊的愛心能夠每天按時(shí)到達(dá)丁先生的手中。
王麗娜說:“我們每天的工作雖然很繁瑣、很勞累，但對(duì)患者來說，我們醫(yī)護(hù)人員就是他們的希望。除了給患者最好的醫(yī)療護(hù)理，還要和他們一起互動(dòng)，關(guān)心患者的身心健康，從而增強(qiáng)抗疫心勝的信心?！?BR> 教師抗疫事跡材料篇五
xxx，男，校辦公室副主任，高級(jí)教師，實(shí)驗(yàn)班語文教師、班主任。曾獲省先進(jìn)德育工作者、邢臺(tái)好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優(yōu)秀專家，縣模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
指導(dǎo)多名學(xué)生在全國各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章多篇，個(gè)人事跡在河北廣播網(wǎng)、《延邊大學(xué)校報(bào)》《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》等媒體刊載。
在《中國教育報(bào)》《中國自然資源報(bào)》《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》、各主流網(wǎng)站、公眾號(hào)發(fā)表報(bào)道學(xué)校文章多篇。
他既是一位賢惠女子的丈夫，上有需要贍養(yǎng)的四位老人，下有需要撫養(yǎng)的兩個(gè)孩子；他又是單位的一名普通員工——學(xué)校辦公室副主任、班主任，兩個(gè)重點(diǎn)班的任課教師。他就是隆堯一中東北籍教師xxx?！按掖摇笔羌缲?fù)不同角色的他留給同事和家人最突出的身影。
一場(chǎng)突如其來的疫情，讓本可享受春節(jié)假日安寧的xxx變得更加忙碌而緊張。
作為小家中的一員，xxx經(jīng)常是家中勞動(dòng)的缺席者。他時(shí)時(shí)叮囑妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，適當(dāng)鍛煉、注意保暖……，但他也只能為家里做這些，每日里時(shí)起早貪晚，很少在正常飯點(diǎn)就餐，經(jīng)常是一家人等他一個(gè)?！澳忝刻斐鋈?，被傳染了怎么辦？”愛人抱怨的同時(shí)也擔(dān)心他。
作為一中大家庭中的一員，xxx所在的辦公室是學(xué)校疫情防控上報(bào)的信息中心，工作忙碌比平時(shí)上班時(shí)有過之而無不及。每日里各種文件傳達(dá)、各種數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)、各種方案起草，疫情各項(xiàng)通知下發(fā)……經(jīng)常是早上早早走，晚上10點(diǎn)以后才回來，從沒有關(guān)過的手機(jī)，微信消息時(shí)常吵醒家人的美夢(mèng)。
作為班主任，他最擔(dān)心的是那60多個(gè)沒有血緣的孩子，在家安全不安全，作業(yè)能不能認(rèn)真寫，成績(jī)會(huì)不會(huì)落下，好習(xí)慣會(huì)不會(huì)改變，學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)不會(huì)監(jiān)督怎么辦……，他經(jīng)常性在班級(jí)微信群轉(zhuǎn)發(fā)家庭教育文章，打電話給學(xué)生做家訪，開微信班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，女兒忌妒地說，“我是你親閨女不？”
作為任課教師，他為他兩個(gè)班的100多個(gè)孩子著急，疫情持續(xù)，不能開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦……他通過微信給家長(zhǎng)發(fā)學(xué)習(xí)安排，精選課件給學(xué)生做資料，首倡早讀引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，利用早午晚間歇，配合同科教師、同班組教師進(jìn)行作業(yè)督導(dǎo)。
“你去睡會(huì)兒吧！”每次看著他疲勞的雙眼，家人總是這樣催促，可事實(shí)往往是一個(gè)電話或一個(gè)通知把他叫走。他說，我不是一線醫(yī)護(hù)人員，可我也是防疫戰(zhàn)場(chǎng)上不可或缺的一員，疫情來了，我有我的崗位，堅(jiān)守就是我的職責(zé)。
他對(duì)妻子說，前方有我，后方有你，相信無數(shù)個(gè)我們合力，一切都會(huì)變得美好。
教師抗疫事跡材料篇六
擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的代名詞，擔(dān)當(dāng)意味著盡職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)意味著奮勇逆行，擔(dān)當(dāng)意味著敢為人先，擔(dān)當(dāng)就是共產(chǎn)黨員。每每想起入黨宣誓的那一刻，我無比榮幸與自豪：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”就在那一刻，“擔(dān)當(dāng)”的種子種在心田。
作為一名黨員教師，平日里，我是教書匠，做著培育祖國花朵的事業(yè)——平凡而又有意義！而今，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)新型冠狀病毒在2022年席卷包頭時(shí)，我主動(dòng)報(bào)名志愿加入社區(qū)服務(wù)工作，被分配到楊圪楞街道辦事處南嘉園社區(qū)采樣點(diǎn)31北門擔(dān)當(dāng)核酸檢測(cè)工作中的登記員一職。從第一次登記員培訓(xùn)、第一輪核酸前部署會(huì)、第一輪全員核酸檢測(cè)問題整改部署會(huì)、第二輪核酸檢測(cè)培訓(xùn)到第二輪核酸檢測(cè)流動(dòng)登記員培訓(xùn)；從熟悉工作流程、布置場(chǎng)地、實(shí)戰(zhàn)操作再被調(diào)到流動(dòng)上門采樣隊(duì)。崗位雖小，但我時(shí)刻不敢放松，開會(huì)中認(rèn)真學(xué)習(xí)操作要領(lǐng)，確保上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
第一輪核酸檢測(cè)時(shí)，我和我的同事王志英搭檔一起共同為前來做核酸的居民做登記工作。記得那天早晨包頭剛剛降臨了一次寒潮，氣溫大幅下降，當(dāng)居民們看到我們的面屏上全結(jié)著一層冰時(shí)，他們紛紛感慨：“你們辛苦了！”有時(shí)只是那無聲的語言——豎起高高的大拇指！此時(shí)“為人民服務(wù)！”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字從我口中說出卻如千斤重，我曉得它述說的真正含義與擔(dān)當(dāng)。
作為一名志愿者，做好本職工作的同時(shí)，還需要聽從指揮。在第二輪核酸檢測(cè)前我被調(diào)整到流動(dòng)采樣隊(duì)，需要入戶為行動(dòng)不便的老弱病殘住戶和需要居家隔離的住戶做核酸檢測(cè)，當(dāng)我們“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲開住戶家門時(shí)，一句一個(gè)“你們辛苦了！”一句一個(gè)“感謝你們！”我被這些暖心話溫暖著，同時(shí)，它也溫暖著我們這支采樣小分隊(duì)。
當(dāng)疫情襲來，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，服從命令，是每一個(gè)中共黨員光榮的使命！
我，一名光榮的共產(chǎn)黨員，理所應(yīng)當(dāng)，“疫”—不—容—辭！
教師抗疫事跡材料篇七
郗娜，33歲，重慶路小學(xué)三年級(jí)語文教師，2012年參加工作，是一名有著11年黨齡的黨員教師，2021年獲得滄州市運(yùn)河區(qū)“師德師風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人。
在支援疫情防控中，郗娜老師視疫情如命令，積極響應(yīng)組織號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一名黨員教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。2022年3月9日凌晨四點(diǎn)，接到組織的通知后，立刻到達(dá)學(xué)校聽從安排。當(dāng)?shù)弥咔榫謩?shì)要求學(xué)校配合社區(qū)做好核酸任務(wù)時(shí)，丈夫告訴她：“這是共產(chǎn)黨員應(yīng)該帶頭的時(shí)候，家里有我你就放心吧！兩個(gè)孩子很支持你，她們有你這樣的媽媽很自豪”。在“小家”和”大家”的取舍中，郗娜老師選擇了舍小家為大家。是啊，疫情當(dāng)前，總要有人選擇逆向而行，總要有人挺身而出。
在黎明前的黑夜里，在乍暖還寒的春風(fēng)中，郗娜和一起并肩的“戰(zhàn)友們”雙目炯炯、信心滿滿、步履篤定。粘貼試管標(biāo)簽、采集居民身份信息、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。這幾天的北方大幅降溫，室外溫度接近零度，手凍紅了，就搓一搓，腳凍麻了，就跺一跺。
這些困難都算不了什么，最難的是掛念著家里的兩個(gè)孩子。一天，一個(gè)三四歲的小男孩來做核酸，他自己主動(dòng)摘下口罩，張開嘴巴，大夫把棉棒伸到他的嘴里他也絲毫不抵觸。他對(duì)郗老師問道：“阿姨，我是不是男子漢？”郗老師回答說，“你太棒了，當(dāng)然是男子漢啦”一轉(zhuǎn)身，她的眼框就紅了，也不知道自己的兒子有沒有這么乖，剛過完兩歲生日的他從來沒離開過媽媽這么久，夜里有沒有想媽媽呢……相信經(jīng)過這次疫情，他也一定能成為一個(gè)小男子漢。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在等待核酸檢測(cè)，來不及兒女情長(zhǎng)，她趕緊調(diào)整好情緒，迅速回到工作當(dāng)中。從三尺講臺(tái)到抗疫一線，她對(duì)防疫工作全心投入，對(duì)抗疫勝利充滿信心，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的大愛。
有一天核酸檢測(cè)剛開始，她接到了母親的視頻電話，視頻中她笑著跟母親介紹自己的工作，電話那頭卻半天才說話，“聽說有志愿者老師核酸陽性了，你千萬注意??！以前看別人穿這身衣服還不覺得怎樣，自己的閨女穿上了這心里真不是滋味，媽就你這么一個(gè)閨女，你可得照顧好自己……”說著，就抹起了眼淚。父親接過手機(jī)“閨女，跟領(lǐng)導(dǎo)說說，爸爸替你去行不行啊，爸爸抵抗力更強(qiáng)，比你身體好!”聽到爸媽這么說，她的鼻子酸酸的，父母都是快六十的人了，還要為自己懸著個(gè)心。但工作總要有人去做，身為共產(chǎn)黨員義不容辭，“爸媽，哪有你們想象的那么嚴(yán)重，我們防護(hù)措施做的很好，放心吧！等我平安歸來！”“好，你舍小家，護(hù)衛(wèi)大家，我們不怨你，但一定做好防護(hù)啊……”“好的，好的…”嘟嘟聲還未停止，便把手機(jī)放進(jìn)了兜里，繼續(xù)投入到緊張的工作中。這個(gè)世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。面對(duì)未知兇險(xiǎn)，每個(gè)人都會(huì)心懷恐懼，但出于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，有些人選擇了無畏逆行，這就是共產(chǎn)黨員。
面對(duì)居家隔離狀態(tài)的學(xué)生們，郗娜老師結(jié)合孩子們?cè)诩业膶?shí)際情況，每天通過微信群組織孩子們進(jìn)行語文的相關(guān)學(xué)習(xí)，讀書、寫字、畫畫，除了配合做核酸檢測(cè)，孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的也不亦樂乎。郗娜老師結(jié)束了防疫檢測(cè)工作后，還利用自己的休息時(shí)間為孩子們一一點(diǎn)評(píng)，督促孩子們及時(shí)改正錯(cuò)誤。目前，她們班的孩子每天積極配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，郗娜老師寓教于樂，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！
當(dāng)清晨的第一縷陽光照在她胸前的黨徽上，郗娜老師笑著說：“作為黨員教師，要用使命和擔(dān)當(dāng)，接過時(shí)代的接力棒。在疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻，應(yīng)該由我們年輕人沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在最前沿。”
這些一線人員的無私奉獻(xiàn)，正應(yīng)了基辛格的那句“中國正是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好”。他們將自己放下，為我們撐起團(tuán)圓與燈火通明。疫情無情，人間有情。他們以自己的身軀為小家大家筑起守衛(wèi)的城堡，為我們撐起一片生命的屏障。我們亦為你們?cè)诟鞣狡矶\佑護(hù)，佑你們健康無恙的歸家，佑滄州重歸鳥語花香，佑中國走出黑暗，重迎光明。
教師抗疫事跡材料篇八
孫亞杰，出生于1990年，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師，重慶路小學(xué)二年級(jí)組數(shù)學(xué)教師。
三月的滄州，春寒料峭，一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了人們的正常生活。疫情防控任務(wù)艱巨而緊迫，面對(duì)這種情況，重慶路小學(xué)3月9日凌晨開始組織志愿者隊(duì)伍支援社區(qū)工作。作為一名黨員教師，孫亞杰老師聞令而動(dòng)、堅(jiān)定前行，帶領(lǐng)本校十余名教師，協(xié)助名著社區(qū)工作者開展核酸檢測(cè)任務(wù)，成為寒風(fēng)里一支最溫暖的“紅燭”隊(duì)伍。
疫情形勢(shì)日益嚴(yán)峻，媽媽擔(dān)心的打來電話：“咱跟領(lǐng)導(dǎo)說說，家里倆孩子，老二才幾個(gè)月，還得喂奶，讓領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照關(guān)照，咱別去了?！奔彝ト豪镆槐楸榈奶嵝阉骸懊且咔橹貫?zāi)區(qū)，太危險(xiǎn)了，千萬要做好防護(hù)，家里還有孩子”，熱心鄰居也跟她說：“還去一線??？快歇歇，看你老公天天弄著個(gè)那么小的孩子做核酸，可太不容易了！”孩子是媽媽的軟肋，這些話讓本來擔(dān)憂的她更加揪心，萬一不幸被感染，會(huì)把風(fēng)險(xiǎn)帶給孩子，對(duì)于一個(gè)幾月齡不會(huì)說話不會(huì)表達(dá)的小嬰兒來說，恐怕是無法承受的。想到這，她時(shí)常在防護(hù)面罩下偷偷摸兩把眼淚，而后又迅速擦干，鉚足勁頭，繼續(xù)工作。非常時(shí)期，誰不是迎難而上，顧全大局。她顧不上多想，她知道作為黨員，更應(yīng)該以身作則。就這樣，每天第一個(gè)到，最后一個(gè)走，晚上到家繼續(xù)和社區(qū)書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交接匯報(bào)工作，休息的時(shí)間被壓縮到了三個(gè)小時(shí)，這一干就是十幾天。
疲憊、困倦、對(duì)病毒的恐懼籠罩著她，惡劣多變的天氣更是給在室外工作的抗疫人帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)。薄薄的塑膠手套、冷冷的消毒液、刺骨的寒風(fēng)，讓她的手被凍得通紅。數(shù)日的高強(qiáng)度工作，讓本身就有腱鞘炎的她，病情加重。長(zhǎng)時(shí)間的低溫室外環(huán)境，讓她全天渾身冰涼，腰背酸痛，十分難受。但是當(dāng)她看到社區(qū)工作者，不眠不休，甚至?xí)灥乖诘剡€在咬牙堅(jiān)持時(shí)，看到物業(yè)工作者，舍小家顧大家，凝心聚力投身服務(wù)時(shí)，看到越來越多的志愿者不顧安危加入一線時(shí)，她被深深的感動(dòng)著，她覺得她的付出是微不足道的。
當(dāng)然，她也收獲著屬于自己的小幸福。工作再危險(xiǎn)再辛苦，“紅燭”隊(duì)伍里沒有一句抱怨，沒有一人掉隊(duì)。在她的感染下，同行的代老師在抗疫一線向黨組織提交了入黨申請(qǐng)，希望把防疫工作當(dāng)作考驗(yàn)自己的“試金石”。老公也跟她說：“鄰居們知道你在一線，看我自己帶著小孩子做核酸，都不讓我排隊(duì)?！贝丝?，她的心暖暖的，她知道她的付出值得！
莫道浮云能蔽日，嚴(yán)冬過后綻春芳?！奔t燭有光，它能照亮陰霾；紅燭有熱，它能溫暖心房；紅燭有淚，它能帶來幸福的希望。在新冠疫情肆虐滄州大地的時(shí)候，她義無反顧挺身而出，在人民最需要的時(shí)候盡職盡責(zé)，完成好自己的任務(wù)。共同堅(jiān)守抗擊疫情的第一線，用自己的行動(dòng)詮釋作為一名黨員的擔(dān)當(dāng)。功不唐捐，玉汝于成，她堅(jiān)信“紅燭”的.努力付出會(huì)像涓涓細(xì)流匯成波瀾壯闊的江河，勇敢堅(jiān)毅的滄州人一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
教師抗疫事跡材料篇九
吳xx，男，滿族，1994年9月出生，2019年11月入職，現(xiàn)任四平市消防救援支隊(duì)伊通滿族自治縣大孤山專職消防站政府專職消防員兼駕駛員。
戰(zhàn)“疫”集結(jié)號(hào)吹響時(shí)，伊通滿族自治縣大隊(duì)組建了一支6人的黨員突擊隊(duì)深入疫情重災(zāi)區(qū)，配合政府相關(guān)部門開展涉疫場(chǎng)所消殺和物資轉(zhuǎn)運(yùn)工作，吳xx立即遞交申請(qǐng)，成為突擊隊(duì)第一名防疫尖刀隊(duì)員。
疫情就是命令，時(shí)間就是生命。吳xx每天隨隊(duì)工作超過12小時(shí)，消殺范圍包含縣職業(yè)高中8棟教學(xué)樓和11個(gè)小區(qū)42棟居民樓，為了保證工作進(jìn)度，他通常會(huì)近10個(gè)小時(shí)不吃不喝，每日步行近4萬步。截至目前，共完成近43000平方米的涉疫區(qū)域消殺任務(wù)。工作期間，吳xx參與卡點(diǎn)執(zhí)勤值守20余次，入戶走訪340余人次，配送物資30余次。同時(shí)，他憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)對(duì)防疫區(qū)域周邊道路、水源、固定消防設(shè)施、重點(diǎn)部位等情況進(jìn)行熟悉，制定應(yīng)急預(yù)案，做好各類應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作，為防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)保駕護(hù)航。
防控一線工作繁忙，隔著說話基本靠喊的防護(hù)服，他忙的汗流浹背，也忙的無比充實(shí)。戰(zhàn)“疫”在繼續(xù)，吳xx一如既往全力奮戰(zhàn)在滅火救援、社會(huì)救助、轉(zhuǎn)運(yùn)護(hù)送等人民群眾最需要的地方，甘為先鋒、直面艱險(xiǎn)、踏“疫”前行。
教師抗疫事跡材料篇十
采樣、留樣、消毒、洗手、再采樣……寒風(fēng)中，這樣的流程要重復(fù)成百上千遍，反復(fù)用酒精擦拭的雙手已經(jīng)凍得發(fā)麻，防護(hù)服里的汗水也逐漸冰涼，但她手中的動(dòng)作沒有絲毫放慢，依舊在堅(jiān)持著。她是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院核酸科護(hù)士，也是忙碌在核酸采集一線的抗疫尖兵，她責(zé)任在肩，負(fù)重前行，儼然是“抗疫”一線上綻放的鏗鏘玫瑰。
她雖是一名“90后”，卻是抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的“老手”，她雖是一名普通護(hù)士，卻有著不平凡的胸襟；她雖還不是一名正式黨員，卻有著黨員的思想覺悟。2020年春節(jié)新冠肺炎疫情暴發(fā)，她主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)值守最危險(xiǎn)的崗位，參加了市里集中組織的'核酸檢測(cè)培訓(xùn)，投入到核酸檢測(cè)這項(xiàng)工作中，為全市強(qiáng)制隔離和居家隔離人員做咽拭子標(biāo)本采集。時(shí)隔兩年，面對(duì)再次襲來的疫情，她再次出戰(zhàn)到抗疫前線。
3月13日，她被抽調(diào)參加伊通滿族自治縣的全民核酸檢測(cè)工作。從接到外派通知到緊急集合出發(fā)，前后不過20分鐘。她來不及告知家人，僅在大巴車上與家人進(jìn)行電話告別。
3個(gè)小時(shí)后，她和其他醫(yī)護(hù)人員一起趕到伊通鎮(zhèn)在水一方小區(qū)，為100多棟居民樓的住戶進(jìn)行核酸采檢。寒風(fēng)中，等待采集的居民早已自發(fā)地排好了長(zhǎng)隊(duì)?？粗@一條有序的“長(zhǎng)龍”，她濕潤(rùn)了眼眶，那時(shí)她就暗下決心，一定要為抗疫工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
疫情防控工作刻不容緩，她每天早上三四點(diǎn)鐘起床開始工作。為了節(jié)省防護(hù)服，她在進(jìn)行核酸檢測(cè)工作的前一天晚上就不喝水，第二天早上更是滴水不進(jìn)并穿上紙尿褲，這樣就能在工作時(shí)不上廁所，就能夠不頻繁脫換防護(hù)服，也就有更多的時(shí)間做采樣。長(zhǎng)時(shí)間的站立和重復(fù)性動(dòng)作讓她的手腳變得僵硬，腰酸背痛，但她從未停止過手中的工作，更未喊過一聲累。因?yàn)樗溃咔榉揽厝莶坏冒朦c(diǎn)差池，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求自己全神貫注、全力以赴。
看到居民們有序排隊(duì)等待核酸檢測(cè)的畫面，聽到居民們一句真誠的“謝謝你”“辛苦了”，都能拂去她的疲倦，讓她的內(nèi)心充滿強(qiáng)烈的滿足感與自豪感?！耙咔楫?dāng)前，我從未想過退縮，因?yàn)槲沂前滓聭?zhàn)士；疫情當(dāng)前，我就要沖鋒在前，堅(jiān)守住抗疫的防線，守護(hù)人民的健康，這是我的職責(zé)與使命?！彼龍?jiān)定地說。
4月3日，她再次應(yīng)征出發(fā)去長(zhǎng)春，為長(zhǎng)春的疫情防控工作貢獻(xiàn)力量。
教師抗疫事跡材料篇十一
哪里任務(wù)險(xiǎn)重，哪里就有黨員。面對(duì)洶涌而來的新冠肺炎疫情，x縣x鎮(zhèn)x村支部書記x與村“兩委”一起按照“一查二封三隔離”的工作責(zé)任，參與疫情防控工作，在他的帶領(lǐng)下，村“兩委”成員每天早晨x點(diǎn)集合，大多數(shù)晚上x點(diǎn)多才能停歇。
面對(duì)疫情，他火線召集村“兩委”成員布置疫情防控工作，積極落實(shí)鎮(zhèn)黨委政府工作安排，根據(jù)疫情工作需要，重新劃分各個(gè)黨小組，分片包干、責(zé)任到人，設(shè)立村口檢查站x個(gè)，24小時(shí)把緊把嚴(yán)入村路口，在全村進(jìn)行湖北等外省返鄉(xiāng)人員拉網(wǎng)式排查，做到村不漏戶、戶不漏人。他說“咱是黨員，又是村支部書記，得帶頭干”。按照上級(jí)要求，在重要主干路口，各村需要24小時(shí)執(zhí)勤。x堅(jiān)持工作紀(jì)律，始終堅(jiān)守在24小時(shí)值班點(diǎn)，而且一直是負(fù)責(zé)夜班，有時(shí)候晚上餓了，就自己泡桶方便面解決了，路旁的面包車成了他的“臨時(shí)哨所”。截至目前，共排查出x名外省返鄉(xiāng)人員，其中武漢返鄉(xiāng)x名。
一線最危險(xiǎn)，一線也最復(fù)雜。但作為一名黨員，作為一名村支書，在布置防控任務(wù)時(shí)，他帶領(lǐng)村“兩委”成員始終站在疫情防控第一線，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，精心組織、不畏風(fēng)險(xiǎn)、迎難而上，防疫以來，累計(jì)向村民下發(fā)《新冠肺炎疫情防控知識(shí)》《告知書》等文件x余份，充分利用微信群、村廣播、電子屏、懸掛宣傳橫幅、張貼防疫公告等方式進(jìn)行宣傳，極大提高了村民對(duì)疫情形勢(shì)、防控措施的認(rèn)識(shí)和理解，逐步消除了村民的抵觸畏懼心理，引導(dǎo)村民自覺做到不信謠、不傳謠、不聚集，凝心聚力、狠抓落實(shí)。
x村檢查站很簡(jiǎn)易，檢查站樹上懸掛著標(biāo)語：“黨員帶頭、群防群控，科學(xué)應(yīng)對(duì)、戰(zhàn)勝疫情”，一個(gè)桌子、一輛車、一群黨員干部，簡(jiǎn)易卻不簡(jiǎn)單，共同筑起了村里安全防護(hù)的“銅墻鐵壁”。在防控工作中，x首先考慮到的是村里消毒問題，村里人消殺的意識(shí)不足就多方宣傳，村里需要消殺的范圍大就重點(diǎn)兼顧，在村里沒有消毒設(shè)備和資源緊張的情況下，他通過多方協(xié)調(diào)，調(diào)來大量84消毒液，對(duì)村里每天不間斷霧化消殺。考慮到村里人員進(jìn)出又不能完全一刀切阻斷居民出行，而且檢查登記的動(dòng)作稍微遲緩一點(diǎn)，待檢人員也會(huì)有情緒，x與村“兩委”成員決定對(duì)本村的居民辦理臨時(shí)出入證。不僅方便了村民出行問題，更避免了外來人員進(jìn)入村里串門的可能性。“書記就是‘領(lǐng)頭雁’，我們都在后面跟著跑?？匆娝偸窃谝痪€，很辛苦，我們也不能落下?！?BR> 疫情防控是一場(chǎng)嚴(yán)肅的斗爭(zhēng)，更是一道嚴(yán)峻的考題。x以身作則，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，堅(jiān)定不移地站在疫情防控最前沿，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的初心，用擔(dān)當(dāng)作為履行了一名共產(chǎn)黨員的使命。
教師抗疫事跡材料篇十二
要充分發(fā)揮紅色橋頭堡作用，聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組下達(dá)最新指示后，黨員干部聞令速動(dòng)，刻不容緩，快速對(duì)接，快速部署，快速投入戰(zhàn)斗，堅(jiān)持以一切為了群眾、一切依靠群眾為出發(fā)點(diǎn)，彰顯黨組織紅色堡壘在這場(chǎng)沒有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中的宏大力量。
危難時(shí)刻顯本色，大事面前勇?lián)?dāng)。自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局領(lǐng)導(dǎo)靠前謀劃部署，黨員干部紛紛請(qǐng)纓上陣，奔赴前線，積極開展三援行動(dòng)。一是增援突擊兵。先后派出兩支先鋒突擊隊(duì)共20余名黨員干部派往淅河老街社區(qū)進(jìn)行支援，堅(jiān)持把責(zé)任制落實(shí)在防控疫情一線，把黨員先鋒崗設(shè)在防控疫情一線。二是增援戰(zhàn)備物資。局領(lǐng)導(dǎo)先后兩次深入基層一線為突擊隊(duì)員配備紅外線體溫計(jì)，優(yōu)先保障一線突擊隊(duì)員的醫(yī)用酒精、醫(yī)用口罩等防護(hù)用品，組織慰問淅河鎮(zhèn)三直達(dá)對(duì)象（城市低保戶、特困供養(yǎng)戶、重度殘疾人、留守老人、留守兒童）100戶，送去百份米、面等生活物資。三是增援指戰(zhàn)員。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員胡建鄂、肖剛、董學(xué)斌等同志多次親臨基層一線靠前指導(dǎo)防疫工作，紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)謝洪斌同志對(duì)基層防疫工作高度重視，對(duì)基層反饋的問題及時(shí)向上反映并得到妥善解決，領(lǐng)導(dǎo)班子成員劉炎華同志下沉到基層并火速任命為老街社區(qū)第一書記后第一時(shí)間掌握社區(qū)整體防疫實(shí)情，積極排兵布陣，全面布局防控，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入強(qiáng)大的信心和力量。
防疫工作越靠后，戰(zhàn)役越吃緊，一邊是不斷升級(jí)的管控要求，一邊是應(yīng)接不暇的群眾訴求。值守的干部們除了守好大門，做好勸導(dǎo)工作外，十八般武藝齊上陣，以誠摯奉獻(xiàn)精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)群眾各項(xiàng)需求，一般問題就地解決，困難問題協(xié)助溝通解決，特殊問題向上匯報(bào)解決，積極實(shí)行居民困難銷號(hào)制。請(qǐng)戴好口罩開門，我給您將菜送進(jìn)來，每次執(zhí)勤都要爬上老政府小區(qū)的單元房，已經(jīng)成了蔡國海的慣例，那里住著一個(gè)體弱多病、行動(dòng)不便的老人，全面封鎖時(shí)期，外出買菜成了老大難，他每次都會(huì)問下老人是否需要什么物資，靠前服務(wù)，主動(dòng)詢問，在得知四樓老兩口腦梗發(fā)作需要去醫(yī)院救治時(shí)，及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院，并主動(dòng)將兩位老人抬上救護(hù)車。誰家沒有老人呢，每個(gè)家庭都應(yīng)該被好好守護(hù)。在疫情防控中守護(hù)好每個(gè)家庭、每名群眾不僅是蔡國海的堅(jiān)守，也是李進(jìn)山的承諾。不能讓武漢的悲劇重演，一天都不能耽擱，必須馬上上報(bào)解決，得知有一戶兩位老人都住院，外孫無人照顧的情況發(fā)生在自己駐守的小區(qū)后，李進(jìn)山第一時(shí)間向社區(qū)反應(yīng)情況，主動(dòng)聯(lián)系外孫父母所在地曾都區(qū)鐵樹社區(qū)，開好相關(guān)證明，做好健康檢查，當(dāng)天將外孫送到其父母家中。疫情如令，使命必達(dá)。一定全力以赴，做好社區(qū)的宣傳員、宣傳員、排查員、服務(wù)員、監(jiān)督員、保潔員、守門員，這是市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局值守干部的莊嚴(yán)承諾，也是常亮不滅的初心。
在淅河鎮(zhèn)老街社區(qū)，常?？吹桨脒吿斓娘L(fēng)采。女干部們?cè)谛^(qū)和街道開展宣傳動(dòng)員、排查登記，檢測(cè)體溫，她們市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局突擊隊(duì)的娘子軍。楊東霞是淅河鎮(zhèn)的姑娘，丈夫在抗疫前線，幾天難得回一次家，家中還有兩個(gè)小孩，最小的不過1歲，為了響應(yīng)黨的號(hào)召，她再一次遞交了入黨申請(qǐng)，向組織請(qǐng)求火線入黨，并多次要求奔赴前線，在加入突擊隊(duì)后，由于接觸的人較多較復(fù)雜，為了不將潛在傳染風(fēng)險(xiǎn)傳給家人，毅然在淅河老家一個(gè)人自我隔離，將兩個(gè)幼兒交予父母照顧，不與家人見面。突擊隊(duì)只要有一天任務(wù)，就一天不回家。這是我的使命，也是我的榮耀。2月xx日，整個(gè)老街社區(qū)被風(fēng)雪侵襲，汪艷華得知心腦血管患者周洪行動(dòng)不便，問遍淅河藥店也無法購買所需藥品，積極聯(lián)系在城南新區(qū)涢水社區(qū)負(fù)責(zé)慢性病藥物采購的丈夫王度云，多處打聽淅河鎮(zhèn)居民在隨州買藥的相關(guān)手續(xù)，不顧嚴(yán)寒與冰凍，風(fēng)風(fēng)火火跑了多個(gè)地方，最后到曾都醫(yī)院買到所需藥品。在接到周洪的感謝信時(shí)，她有些意外，這是我應(yīng)該做的，以后有困難再找我。她們是女兒，是母親，在疫情防控的決戰(zhàn)時(shí)期，她們紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)不懼危險(xiǎn)、吃苦耐勞的戰(zhàn)斗精神，堅(jiān)決履行自己的光榮使命，始終沖在入戶排查、信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、重點(diǎn)人員跟蹤服務(wù)、宣傳發(fā)動(dòng)等第一線，哪里有任務(wù)，哪里就有她們的身影，她們用羸弱的肩膀扛起了疫情防控阻擊戰(zhàn)第一道防線的艱巨任務(wù)，她們以特有的堅(jiān)韌、細(xì)致、親和力展現(xiàn)了在大災(zāi)大難面前新時(shí)代女性巾幗不讓須眉的風(fēng)采，在巷戰(zhàn)中架起堅(jiān)實(shí)防火墻。
下沉到社區(qū)的突擊隊(duì)員中有很多畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)技、種管工作的專家和尖兵，他們既要抓春耕春防工作，打好生產(chǎn)保供攻堅(jiān)戰(zhàn)，也要全面布防，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，但本著特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能承重，特別能打硬仗的特性，充分發(fā)揚(yáng)鉆、擠、的釘釘子精神，不斷擴(kuò)大作戰(zhàn)疆域，上班執(zhí)勤，下班辦公，奔走在大街小巷、疾馳在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路、駐守在市場(chǎng)藥店，確保不誤農(nóng)時(shí)、不誤春耕，力爭(zhēng)為全年生產(chǎn)發(fā)展開好局、起好步。這就是農(nóng)業(yè)人，眾志成城團(tuán)結(jié)一心，為早日打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)奉獻(xiàn)自己的力量，用愛國熱忱和熱血汗水在疫情防控一線鑄就使命擔(dān)當(dāng)，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)！
教師抗疫事跡材料篇十三
xxxx街道xxxx社區(qū)(xxxx)駐村干部xxx。因?yàn)橐咔樵颍龏^戰(zhàn)在一線，家中兩個(gè)年幼的孩子總是在電話中問她“媽媽，你什么時(shí)候才能回家?”
此前，在未啟用集中隔離方式時(shí)，她每天要對(duì)社區(qū)內(nèi)居家隔離對(duì)象進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。2月2日，一位快滿14天隔離期的居家隔離對(duì)象體溫較往常有所升高，這引起了她的警覺。傍晚時(shí)分，她再次上門測(cè)量，對(duì)象已經(jīng)有點(diǎn)低燒，她立馬將該居家隔離對(duì)象交由社區(qū)衛(wèi)生院送至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢查，并將情況及時(shí)匯報(bào)至街道指揮站。之后，她又急匆匆地趕往xxxx，將兩名需要轉(zhuǎn)移至集中隔離點(diǎn)的對(duì)象送至街道集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)維也納酒店。處理完所有的事情，已是晚上9點(diǎn)多，在這個(gè)時(shí)期，任誰都是緊張的，她不敢回家，不斷在腦海里仔細(xì)回想每個(gè)細(xì)節(jié)，工作中的、在家的……擔(dān)心的是家人和同事。
稍作調(diào)整的她又立馬投入了戰(zhàn)斗。xxxx在經(jīng)歷拆遷改造后還有200多戶村民、1500余名即將返工的外地員工。為守護(hù)好xxxx這個(gè)大本營，她與村社干部一道將腰嶼自然村和xxxx移民區(qū)封閉成臨時(shí)的封閉式小區(qū)。同時(shí)通過向村民發(fā)放“買菜通行票”，發(fā)動(dòng)村干部、村民和企業(yè)自查返溫人員，確保不漏查一車一人。
疫情當(dāng)前，xxxx充分發(fā)揮了自己“女漢子”的性格特點(diǎn)，一句“我來吧”常常被她掛在嘴邊。每天上門監(jiān)測(cè)追蹤居家隔離對(duì)象身體狀況，對(duì)來自疫區(qū)人員上門隨訪，動(dòng)員居家隔離對(duì)象轉(zhuǎn)移到集中隔離點(diǎn)等等，她往往是沖在第一個(gè)的人。
“女漢子”也有柔情時(shí)刻，她向在隔離病房工作的親人請(qǐng)教科學(xué)防護(hù)知識(shí)并向村民普及，消除他們對(duì)疫情的恐懼;她常常主動(dòng)聯(lián)系孤身在溫的隔離對(duì)象，幫忙采購生活物資，被親切地稱為“小姐姐”;丈夫同樣奮戰(zhàn)在抗“疫”一線，她卻只輕描淡寫地說了一句“孩子扔給爺爺奶奶了，誰家不是這樣呢”道盡基層一線防控人員的辛酸。
教師抗疫事跡材料篇十四
劉xx，男，漢族，1994年12月出生，2014年9月入職，現(xiàn)任四平市消防救援支隊(duì)紅開大隊(duì)紅嘴路消防救援站消防員，三級(jí)消防士消防救援銜。
他是“疫”線“記錄人”。疫情襲來，劉xx主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)加入青年突擊隊(duì)，主要負(fù)責(zé)宣傳和總結(jié)工作。每次勤務(wù)出動(dòng)，他都會(huì)同大家一樣穿著全身防護(hù)服，因?yàn)樯砀咻^高、體重較大，每天全封閉工作5、6個(gè)小時(shí)，汗水都積攢了半個(gè)鞋套，他白天參與勤務(wù)任務(wù)，晚上整理宣傳材料，經(jīng)常工作到深夜，毫無怨言。
他是戰(zhàn)場(chǎng)“宣傳員”。入職前，劉xx從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作，具有設(shè)計(jì)方面的才華。疫情防控工作開展以來，他經(jīng)常加班加點(diǎn)編輯文字、剪輯影音素材、修改照片、創(chuàng)作公眾號(hào)，大隊(duì)防疫工作事跡在四平共青團(tuán)、四平廣播電視臺(tái)、吉視都市頻道、抖音等媒介廣泛刊載宣傳，鼓舞了士氣，獲得了好評(píng)。
他是角色“替換者”?！澳?，提前打開健康碼?！薄罢?qǐng)居民間隔兩米?！薄皽y(cè)完的居民請(qǐng)不要逗留……”這幾句話，是核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)能聽到的高頻話語，也是劉xx每天重復(fù)幾百次的話語?，F(xiàn)場(chǎng)攝錄完畢之余，他就配合社區(qū)工作人員開展信息采集和維持秩序的工作，他還結(jié)合疫情實(shí)際編排了膾炙人口的防火常識(shí)宣傳詩，配上他極具地域特色的口音，無疑成了一道亮麗的風(fēng)景線。
疫情是一面鏡子，是一次考驗(yàn)。面對(duì)疫情，他始終守在一線、干在實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀消防員的初心和使命。
她是科航路學(xué)校的一名黨員教師，執(zhí)教一年級(jí)語文并擔(dān)任班主任，由于疫情的影響，學(xué)校開始了在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)這種新型學(xué)習(xí)方式。如何讓一年級(jí)的小朋友適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，胡老師一直在苦苦思索。認(rèn)真?zhèn)湔n、觀看教學(xué)視頻、打磨課件、積極教研、精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單、合理安排作業(yè)、與群里孩子們互動(dòng)、與家長(zhǎng)及時(shí)交流、反饋學(xué)習(xí)情況、傳達(dá)疫情信息……帶著思考的大腦重復(fù)每天的瑣碎的工作，常常是加班加點(diǎn)，熬戰(zhàn)深夜。
一年級(jí)的孩子是打好書寫基本功的黃金時(shí)期，為了更好地讓孩子們寫好漢字，她把重點(diǎn)筆畫和難寫的字做了詳細(xì)的講解視頻，孩子們看到后感覺很親切，在老師的鼓勵(lì)下，書寫有了很大進(jìn)步。
如何指導(dǎo)孩子們讀好課外書也是擺在語文老師面前的難題，鑒于一年級(jí)孩子小的特點(diǎn)，胡老師采用了游戲闖關(guān)，點(diǎn)名朗誦，寫閱讀記錄卡等形式，漸漸地孩子們讀書的積極性有了提高，很多學(xué)生都能夠做到獨(dú)立看書了。
不僅如此，這段特殊的時(shí)期，如何指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們科學(xué)防疫，調(diào)整心態(tài)，作為班主任的她除了經(jīng)常在群里轉(zhuǎn)發(fā)一些文件外，還積極開展了很多班隊(duì)活動(dòng)，如：為疫情錄制加油小視頻，畫手抄報(bào)、海報(bào)，學(xué)會(huì)正確洗手的七步法，開展調(diào)查研究，手工作品diy，親子小游戲等等，這些活動(dòng)的開展，豐富了孩子們的居家生活，增強(qiáng)了科學(xué)防疫的信心，也增進(jìn)了親子感情。
其實(shí)，在科航路，很多老師都做著同樣的工作，責(zé)任在肩，作為黨員，必須堅(jiān)守崗位，精益求精。
心系學(xué)生。
“在家不比在學(xué)校，沒辦法面對(duì)面溝通，如果我不多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，就是一個(gè)單箭頭，學(xué)習(xí)效果就打折扣了……”她是這樣想的，也在積極地行動(dòng)著。她的想法得到了很多家長(zhǎng)的支持與配合，發(fā)來很多照片、音視頻和文字等反饋，這樣就能第一時(shí)間了解孩子的居家學(xué)習(xí)情況。
由于班級(jí)有孩子無法線上學(xué)習(xí)，情況特殊，她就用打電話和視頻的方式跟孩子溝通，安排學(xué)習(xí)讀書任務(wù)，定期檢查。還有的家長(zhǎng)打來求助電話，說孩子在家時(shí)間長(zhǎng)了不愿學(xué)習(xí)，鬧情緒，胡老師就給孩子做悉心的引導(dǎo)，讓他擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
“親愛的孩子，這是一個(gè)特別的假期，沒有了往年的熱鬧和外出，但卻有了更多爸爸媽媽的陪伴?！币咔楫?dāng)前，心系學(xué)子，拿起紙筆，她給可愛的孩子們寫下了一封信，希望同學(xué)們能夠調(diào)整心態(tài)，豐富自己，學(xué)會(huì)自律。
她的日常，是所有科航路為師者的日常，面對(duì)授課方式的變化，她們沒有露怯，用專業(yè)的力量和孜孜不倦的學(xué)習(xí)，漂亮地接下了這個(gè)挑戰(zhàn)。
超越自我。
工作之余，胡老師沒有停止對(duì)自己更高的要求，看書、練字、學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，完善自己的專業(yè)技能，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
堅(jiān)持做最好的自己，是平凡崗位上的職責(zé)堅(jiān)守，是對(duì)學(xué)子牽掛的師者之心，是超越自己的不懈追求。
自2020年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級(jí)中學(xué)的一名黨員班主任，吳__老師深深地知道，在這場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康?？箵粢咔?，義不容辭！她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
積極防控落實(shí)排查。
疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控?cái)[在第一位，迅速行動(dòng)。從在校期間的日常體溫測(cè)量、教室畫室消殺、通風(fēng)，學(xué)生健康上報(bào)，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實(shí)。
網(wǎng)課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達(dá)學(xué)校防控精神，并一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生進(jìn)行追蹤，落實(shí)學(xué)生疫情排查情況。在高三學(xué)生外出培訓(xùn)期間，為每一個(gè)學(xué)生建立了單獨(dú)的健康檔案，時(shí)刻掌握學(xué)生的動(dòng)向，確保每位學(xué)生的身體健康和生命安全。
愛崗敬業(yè)潤(rùn)物無聲。
在疫情防控最艱難的時(shí)候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅(jiān)守在學(xué)校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點(diǎn)半到校，晚上7點(diǎn)多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。2020年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學(xué)生開班會(huì)做總結(jié)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，想辦法解決問題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開展。
她通過許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用；她通過召開主題班會(huì)，通過水到渠成的點(diǎn)化和潛移默化的感染，像春雨潤(rùn)物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。2021年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時(shí)候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈(zèng)一批消殺物資，用自己的行動(dòng)感染、引導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿活動(dòng)、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時(shí)代英雄，讓正能量在學(xué)生心中開花結(jié)果。
堅(jiān)守本色精心研教。
“停課不停教，停課不停學(xué)”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機(jī)、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機(jī)黑屏的人！
從未接觸過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的她，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計(jì)算機(jī)老師請(qǐng)教，在正式上課之前幾經(jīng)練習(xí)，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的課！吳老師對(duì)自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時(shí)公布作業(yè)中存在的問題并進(jìn)行答疑解惑；超負(fù)荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的2018屆7班取得了本科100%錄取率的好成績(jī)！
在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，吳__老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量！她始終堅(jiān)信：我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)！
李__：黨魂師德，攜手抗疫。
“疫情當(dāng)下，我不能奔赴前線救死扶傷，亦不能走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與病毒較量，但作為一名黨員，一名人民教師，理應(yīng)立足本職，踏實(shí)做好線上教學(xué)工作。”__路小學(xué)黨員李__同志這樣說。
疫情期間，她與本年級(jí)教師一起，商討線上教學(xué)的最佳形式，從錄課、講解、布置作業(yè)到課后批改作業(yè)，在教學(xué)內(nèi)容、形式、方法上一直在不斷創(chuàng)新完善，以期待教學(xué)效果能夠更佳。但在李__同志看來，這一切同抗戰(zhàn)一線的白衣天使來比，簡(jiǎn)直微不足道。她認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生，聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，督促孩子學(xué)習(xí)，這或許是疫情當(dāng)下作為教師最好的抗疫方式！
身為一名班主任，在學(xué)校黨支部的組織下，李__同志和所在班級(jí)的家長(zhǎng)、孩子們，召開了延期開學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們無論在家，還是在工作崗位上，都拿出手機(jī)，認(rèn)真記錄。正是因?yàn)樗谇捌谡J(rèn)真批改孩子作業(yè)，耐心細(xì)致解決孩子們學(xué)習(xí)問題的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)更信任她，更支持她，這種信任和支持讓她覺得肩上的擔(dān)子也更重了。但有壓力才有動(dòng)力，她只希望自己無數(shù)次的努力，能讓每一個(gè)孩子有些許收獲。在班隊(duì)課上，她鼓勵(lì)孩子們用制作祝?？ㄆ?、繪畫、書法作品等形式了解疫情，感恩他人，保護(hù)自己的身體健康。
班上有一個(gè)孩子因接觸武漢返鄉(xiāng)人員而居家隔離，李__同志經(jīng)常給他打電話，除了解決學(xué)習(xí)問題，更多的是與孩子聊天，減輕他心里的負(fù)擔(dān)，直到解除隔離。聽到孩子久違的爽朗的笑聲，她眼里卻泛起淚花，此時(shí)此刻，生命安全最重要。
因疫情阻礙了由家鄉(xiāng)返贛的腳步，但身為一名黨員無論在哪里，都應(yīng)該是一面旗幟。線上上課，批改作業(yè)完成后，李__同志充分利用空余時(shí)間協(xié)助轄區(qū)黨員先鋒崗做好防疫登記工作。并幫助基層網(wǎng)格員簡(jiǎn)化工作表，大大降低工作難度，提高工作效率。
樊__是東一的先進(jìn)黨員教師。在東升一中從教11年，一直擔(dān)任班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任初三4班班主任、初三3、4班數(shù)學(xué)教學(xué)、初三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)工作。
她先后多次被評(píng)為校“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”，德育案例《愛，助力成長(zhǎng)——讀本期總結(jié)后感》在“雙流區(qū)2018年中小學(xué)班主任工作優(yōu)秀成果評(píng)選”活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)；在雙流區(qū)2019年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)；論文《淺析初中數(shù)學(xué)專題教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法》榮獲成都市2019年中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；所帶班級(jí)2020級(jí)4班被評(píng)為“成都市書香班級(jí)”稱號(hào)。
向樊老師致敬。
樊老師勤勤懇懇，上進(jìn)好學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)工作。課堂上，她喜歡以幽默風(fēng)趣的話語化解枯燥的課堂知識(shí)，讓孩子們理解記憶，但在表達(dá)上卻絕不馬虎；課堂下，她可以無數(shù)次的鼓勵(lì)孩子們，讓他們竭盡全力攻克自己的難題，但在過關(guān)上卻絕不輕易放過。生活中，她是孩子們的知心姐姐，幫助他們解決各樣心理問題，讓孩子們毫無負(fù)擔(dān)的快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
她常常給她的孩子們這樣說：“一個(gè)人，要成才，必先成人?！薄耙粋€(gè)人，要懂得感恩，感恩我們的父母、老師、同學(xué)、朋友，甚至于我們遇到過的挫折，感恩一切讓我們獲得幸福，同時(shí)也盡全力去幫助他人。”
正是因?yàn)檫@樣的真心付出，她獲得了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，學(xué)校的肯定。
冷靜思考。
攜手打贏中考戰(zhàn)。
面對(duì)著突如其來的疫情，想著即將而來的中考，樊老師和孩子們一樣焦慮。但是短暫的焦慮過后，她就冷靜思考，如何攜手?jǐn)?shù)學(xué)組全體老師打贏這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)的同時(shí)又能帶領(lǐng)孩子們打贏中考戰(zhàn)。
作為備課組長(zhǎng)，根據(jù)《雙流區(qū)東升一中2020年春季延期開學(xué)期間開展“線上學(xué)習(xí)”實(shí)施方案》，她積極籌劃，在線上和老師們共同研究如何進(jìn)行線上授課，認(rèn)真聽取老師們的意見，制定了切實(shí)可行的備課組計(jì)劃，并時(shí)常和老師們溝通，就出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并積極尋找解決辦法。
作為一名數(shù)學(xué)教師，她結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行備課，積極查閱網(wǎng)上各種資料，將課程內(nèi)容簡(jiǎn)化、細(xì)化、精化，為的是打造出有質(zhì)量的“線上課程”，爭(zhēng)取讓每一名學(xué)生都能學(xué)有所獲，真正的做到“停課不停學(xué)”。為了讓線上學(xué)習(xí)更有效，她采用騰訊課堂直播平臺(tái)進(jìn)行授課，在線上授課后，每天還要在qq作業(yè)里布置復(fù)習(xí)作業(yè)，在洋蔥學(xué)院里布置預(yù)習(xí)視頻及新課作業(yè)，并及時(shí)批改作業(yè)，做好作業(yè)情況登記及評(píng)講。
作為一名班主任，她積極充當(dāng)疫情防護(hù)的宣傳者和心靈呵護(hù)者。在班級(jí)家長(zhǎng)群中宣傳疫情防控信息，做到正面引導(dǎo)，讓每位家長(zhǎng)和學(xué)生都知曉疫情防控工作的情況，做到正確防范，不信謠不傳謠。她還時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)在疫情期間如何調(diào)整的心態(tài)和釋放自己。她堅(jiān)持每周五晚召開線上家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們都來談?wù)勥@周的學(xué)習(xí)和生活情況，積極解決反映出來的問題。
堅(jiān)守初心擔(dān)當(dāng)使命。
在疫情中堅(jiān)守初心，在防控中擔(dān)當(dāng)使命。她經(jīng)常在學(xué)校工作群、班級(jí)群中“亂竄”，為的是能及時(shí)的掌握各個(gè)群里的動(dòng)態(tài)，每天監(jiān)測(cè)全體學(xué)生及家屬健康登記，提醒家長(zhǎng)及學(xué)生少外出、多居家。日常中，搜集整理學(xué)生學(xué)習(xí)、課后作業(yè)反饋、居家體育鍛煉的照片和視頻素材，是樊老師每天必不可少的工作。
“將細(xì)節(jié)落實(shí)到位?！边@是樊__老師一貫的工作態(tài)度，這也是她工作的真實(shí)寫照。
她，是東升一中教師團(tuán)隊(duì)中普通、平凡的一員。在本次疫情防控工作中，東升一中全體老師克服困難，在有限的工作環(huán)境下不忘初心，用“簡(jiǎn)陋”的器材上出一堂堂生動(dòng)的課堂，充分展現(xiàn)了身為教育工作者“無需揚(yáng)鞭自奮蹄”的師道仁心。
共克時(shí)艱，偕行有方，勝利在望，共赴春光。
多點(diǎn)散發(fā)的疫情打亂了師生正常的學(xué)習(xí)生活，__三中教育教學(xué)再次轉(zhuǎn)到了線上進(jìn)行。作為一名黨員，創(chuàng)新信息中心朱__老師勇挑重?fù)?dān)、晝夜奮戰(zhàn)，和學(xué)校其他負(fù)責(zé)技術(shù)的老師一起，為學(xué)校三千多名師生的線上學(xué)習(xí)全力提供技術(shù)保障，甘當(dāng)空中課堂的保駕護(hù)航員。
每當(dāng)老師有問題時(shí)，他總是耐心解答，無法當(dāng)場(chǎng)解決的馬上查詢方法，親身驗(yàn)證可行性，總結(jié)出做法及時(shí)分享給全體教師；同時(shí)實(shí)時(shí)關(guān)注區(qū)技術(shù)指導(dǎo)群信息，一發(fā)現(xiàn)有新的技術(shù)分享，第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)給老師們；平均每天要接十多個(gè)求助電話，工作到下午2點(diǎn)吃午飯成為常態(tài)。
朱__同志積極參加濰城區(qū)信息技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)志愿服務(wù)，主動(dòng)起草志愿倡議書，解答老師提出的技術(shù)難題，主動(dòng)統(tǒng)計(jì)全區(qū)受贈(zèng)流量的教師手機(jī)號(hào)碼，直到凌晨也毫不埋怨。當(dāng)看到有一位無上網(wǎng)設(shè)備的學(xué)生與其同住一個(gè)小區(qū)時(shí)，他主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和區(qū)教體局，爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛快遞員，將市教育局捐贈(zèng)的平板電腦及時(shí)送到學(xué)生手中，不讓孩子在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。
每當(dāng)遇到緊急任務(wù)，他總沖鋒在前。無論是凌晨4點(diǎn)到校調(diào)試疫情防控視頻會(huì)議設(shè)備，還是連夜制作疫情防控線上家長(zhǎng)會(huì)講話視頻和信息推送，他都毫不退縮、出色完成。難能可貴的是當(dāng)他聽說因配送物資的人員太忙，在校駐守的十多位同事缺少蔬菜時(shí)，在做好自我防護(hù)的前提下，購買了一批蔬菜送到學(xué)校，得到了老師們的贊揚(yáng)。
有人問他精神頭怎么一直這么足？他謙虛地說，“看著老師們因技術(shù)問題影響授課，我也覺得不好受，我學(xué)的就是這個(gè)，學(xué)有所用，能為老師們干點(diǎn)事，我就一點(diǎn)也不覺得累?！?BR> 時(shí)有所需，必有所為，校有所需，我必前行。在這場(chǎng)疫情大考中，他經(jīng)受住了考驗(yàn)，用自強(qiáng)奮斗的三中精神唱出一首高昂激蕩的戰(zhàn)疫贊歌。
三尺講臺(tái)前，她恪盡職守；抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上，她亦未缺席。面對(duì)此次新冠疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校按照上級(jí)疫情防控要求，實(shí)施封閉管理，一時(shí)間，黨員干部自覺踐行學(xué)?！叭慈取弊黠L(fēng)競(jìng)賽要求，發(fā)揮干部務(wù)實(shí)扎實(shí)帶頭作用，聞令而動(dòng)、逆行而上，沖鋒在學(xué)校疫情防控第一線。藝術(shù)學(xué)院黨支部副書記楊__正是其中一員。
在封校之際，楊__第一時(shí)間入住學(xué)校。然而與他人不同的，楊老師還是兩個(gè)10歲和8歲孩子的母親，孩子也都居家線上學(xué)習(xí)，一邊是工作重任，一邊待照顧的孩子，兩邊都不能放下。于是，在征求孩子意見后，楊老師帶著他們義無反顧一起住校，也就有了下面母子三人在校園“各司其職”，同心奮斗的身影。
溫情守護(hù)，盡職盡責(zé)。
帶娃入校后，楊老師迅速適應(yīng)了封校生活并緊張有序開展工作，事無巨細(xì)、盡職盡責(zé)，給予身邊學(xué)生最溫情的守護(hù)。
學(xué)生線上上課，她帶領(lǐng)輔導(dǎo)員老師一起巡視宿舍和所有學(xué)生安靜學(xué)習(xí)的地方，時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活所需，及時(shí)幫學(xué)生解決當(dāng)下難題，讓學(xué)生無后顧之憂專心投入緊張的線上線下學(xué)習(xí)中。每次核酸檢測(cè)，她都組織輔導(dǎo)員堅(jiān)守檢測(cè)點(diǎn)，維持好檢測(cè)秩序，督促學(xué)生保持安全距離，以最快的速度完成檢測(cè)后，又盯著學(xué)生戴好口罩不在校園隨意逗留，快速趕回各自宿舍。對(duì)于每次學(xué)校下達(dá)的疫情防控最新要求，她都百分百不打折扣帶領(lǐng)教師高質(zhì)量落實(shí)。
封校期間，楊__深知，除有序管理外，更多的是要安撫好學(xué)生焦慮情緒和不安心理，讓學(xué)生用一個(gè)積極健康的心態(tài)面對(duì)封校生活，這樣才能讓校園維持以往和諧安寧有序的局面。“學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、低落、抑郁、學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)等心理問題，這時(shí)我們一定要及時(shí)介入，細(xì)心耐心開導(dǎo)?！币虼?，楊__特別關(guān)注學(xué)生心理健康，重視與學(xué)生進(jìn)行感情溝通，只要一有時(shí)間，她就入舍與學(xué)生談心談話，幫助學(xué)生樹立信心，疏導(dǎo)他們的負(fù)性情緒，“學(xué)生心理疏導(dǎo)工作做好了，才能保障疫情防控工作有序有效開展。”
傾情奉獻(xiàn)，毫無怨言。
她是人民教師，也是一名普通的母親。帶兩個(gè)孩子入校后，楊__就讓他們每天獨(dú)立完成線上上課和線下作業(yè)，讓兩個(gè)孩子互相監(jiān)督、互相幫助。同住的其他老師，誰有空都會(huì)去幫忙照看。唯獨(dú)楊__這個(gè)母親沒多少時(shí)間放在孩子身上?！昂迷谒麄兌己茏屛沂⌒模@點(diǎn)我很欣慰?！?BR> 每天無暇照顧孩子，楊__有些許愧疚和自責(zé)，但黨員的使命，教師的責(zé)任讓她依然選擇以工作為重，只在休息時(shí)擠出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。孩子們見證了母親真正“舍小家為大家”的奉獻(xiàn)后，也似乎成長(zhǎng)了許多，變得更加懂事。
楊__在學(xué)校的一天就像“打仗”，一會(huì)兒在大廳組織檢測(cè)，一會(huì)兒去宿舍談心談話，一會(huì)兒要召開會(huì)議，同時(shí)還掛心兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)……每天忙到凌晨是她的工作常態(tài)，但她從來沒有一句怨言。“特殊時(shí)期，黨員干部就應(yīng)該走在前、干在前，這樣才是不負(fù)初心?！?BR> 天晴日朗，校園靜好。望著滿樹花苞的玉蘭，楊__在朋友圈寫下這樣的感嘆：陽光對(duì)于植物！是的，陽光對(duì)于植物的奉獻(xiàn)，就像老師對(duì)于學(xué)生，母親對(duì)于孩子一樣。楊__用每天的實(shí)際行動(dòng)，踐行著自己對(duì)奉獻(xiàn)的理解。在這個(gè)特殊時(shí)期，她守護(hù)學(xué)生、攜子抗疫，讓人深深感動(dòng)于她那種平凡教師身上不平凡的奉獻(xiàn)精神。濰科最美教師，當(dāng)如是。
7月底，__打響與德爾塔毒株的戰(zhàn)役以來，__崇實(shí)小學(xué)南校涌現(xiàn)出眾多主動(dòng)抗疫、自覺抗疫、服務(wù)抗疫的志愿者。不論是普通的共產(chǎn)黨員，還是平凡的群眾，他們?cè)诟髯缘纳鐓^(qū)、小區(qū)和巷道，都以飽滿的熱情、負(fù)責(zé)的態(tài)度、細(xì)致周到的工作，投入到緊張而有序的戰(zhàn)疫一線，起到先鋒模范帶頭作用。
滕__老師是__崇實(shí)小學(xué)南校黨總支第三支部書記，平時(shí)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在新冠疫情突如其來和忙碌的疫情防控工作中，他主動(dòng)請(qǐng)纓，嚴(yán)格值守，熱心服務(wù)，無私奉獻(xiàn)，甘當(dāng)疫情防控的急先鋒馬前卒。
請(qǐng)纓出戰(zhàn)他奮勇當(dāng)先。
7月28日晚，__城區(qū)進(jìn)行第一次全員核酸檢測(cè)。南莊坪片區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn)設(shè)在崇實(shí)小學(xué)南校。按照該校黨總支部署，作為第三支部書記的滕__老師，第一時(shí)間在第三支部黨員群里發(fā)出通知，招募核酸檢測(cè)志愿者，他帶頭報(bào)名。
當(dāng)晚，在該校乒乓球大廳的核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，滕__老師立馬趕到，積極安排黨員教師參加第一次核酸檢測(cè)信息采集工作，和其他同事鼎力協(xié)助社區(qū)在該校進(jìn)行核酸檢測(cè)。滕__老師身先士卒，很快投入到信息登記工作中。第一次全員核酸檢測(cè)人多，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍從校門口沿著該校通道，一直延伸到國網(wǎng)電力公司門口。在休息的間隙，他還不忘記維持市民排隊(duì)的秩序。在登記市民信息過程中，他做到耐心詢問，細(xì)心筆錄，就這樣和幾名同事一起，一直堅(jiān)持到翌日凌晨核酸檢測(cè)全部結(jié)束。
信息錄入他馬不停蹄。
8月3日晚，該校黨總支在工作群里發(fā)出一條緊急招募令，號(hào)召老師們積極報(bào)名響應(yīng)，協(xié)助南莊坪街道辦事處抗擊疫情工作。召集通知一發(fā)，短時(shí)間內(nèi)“崇實(shí)小學(xué)南校志愿者團(tuán)隊(duì)”成立了。滕__老師又是其中一名踴躍報(bào)名的志愿者。
又一次全員核酸檢測(cè)開始了。本次核酸檢測(cè)時(shí)間緊任務(wù)重，上級(jí)部門要求必須在24小時(shí)內(nèi)完成第一輪檢測(cè)。他接到任務(wù)后，毫不猶豫，馬上趕到檢測(cè)地點(diǎn)，立即投入到電腦信息錄入工作中。剛開始，他還不太熟練，慢慢的，他沉靜下來，越來越熟練、動(dòng)作越來越快、信息錄入越來越準(zhǔn)確。
當(dāng)天，天氣炎熱，烈日高照，滕__老師提著檢測(cè)的器具、筆記本電腦，和醫(yī)務(wù)人員硬是馬不停蹄輾轉(zhuǎn)幾個(gè)小區(qū)進(jìn)行核酸檢測(cè)。雖然天氣酷熱，汗流浹背，他毫不抱怨，沒有絲毫懈怠。
這輪核酸檢測(cè)、錄入信息完成后，他回到住宅小區(qū)，又參加小區(qū)防疫值守，繼續(xù)投入到疫情防控緊張的工作中。
舍小家為大家他義無反顧。
滕__老師上半年剛剛迎來他的一對(duì)雙胞胎小公主，還有一個(gè)四歲的大女兒，雙胞胎女兒嗷嗷待哺，不到四個(gè)月。家里有三個(gè)稚嫩的幼兒，更需要作為頂梁柱的他幫忙照顧。作為三個(gè)孩子的爸爸，他本來有正當(dāng)?shù)睦碛?，在家?guī)椭拮訋齻€(gè)年幼的孩子，緩解家庭的壓力和緊張的情緒。
疫情突如其來出乎意料，身為一名共產(chǎn)黨員、支部書記，高度的責(zé)任感使命感驅(qū)使他暫時(shí)放下小家，顧全大家。他與妻子說明情況，家人了解當(dāng)前疫情緊迫的形勢(shì)，理解他支持他。他毅然報(bào)名參加志愿者服務(wù)。這一干就是十幾天。當(dāng)同事問起他時(shí)，滕__老師說：“疫情當(dāng)前，共產(chǎn)黨員要顧全大局，敢于舍小家為大家，作為一名支部書記，更要有擔(dān)當(dāng)、要有作為！”
身為志愿者，他時(shí)刻牢記著共產(chǎn)黨員的身份，牢記著舉起右手宣誓那一刻的初心和使命！
三月的__本該春光明媚，山花爛漫，可一場(chǎng)肆虐全球的新冠疫情擾亂了__人正常的生活節(jié)奏。白衣戰(zhàn)士逆行出征，社區(qū)人員，機(jī)關(guān)干部，志愿者，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用血肉之軀筑起抗疫堤壩…在此期間，無數(shù)人以擔(dān)當(dāng)之勇、奮斗之志，書寫了一曲曲感人肺腑的青春之歌。金臺(tái)區(qū)店子街中學(xué)副校長(zhǎng)張__，就是其中一員。他扛責(zé)在肩，以身作則，奮戰(zhàn)一線，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的本色和黨員的忠誠。
一、抗疫不掉隊(duì)，堅(jiān)持“疫線”指揮。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。接到市、區(qū)教體局的通知后，副校長(zhǎng)張__聞令而動(dòng)，按照學(xué)校行政會(huì)議的安排，第一時(shí)間召開全校防疫工作專題會(huì)議，研究學(xué)校防疫具體措施，精心部署防疫工作，及時(shí)安排德育處通過各班級(jí)群向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)，對(duì)每位學(xué)生和家長(zhǎng)提出堅(jiān)決不串門、不聚會(huì)、不聚餐的要求。他強(qiáng)調(diào)班主任們要堅(jiān)持每天詢問學(xué)生的健康情況，每天排查學(xué)生是否接觸過疫情人員，是否去過或途經(jīng)疫情區(qū)…3月8日點(diǎn)對(duì)點(diǎn)護(hù)送學(xué)生后已經(jīng)很晚，張校長(zhǎng)又謀劃起學(xué)生居家的防疫工作。
二、奮戰(zhàn)抗疫崗位，守護(hù)師生安全指揮02。
阻斷病毒交叉?zhèn)魅?，成為抗擊疫情最有效的途徑和方法。向來活潑、好?dòng)、貪玩的孩子被疫情限制在家里，強(qiáng)大的心理壓力使孩子們很不習(xí)慣。如何消除孩子們的恐慌和焦慮，讓他們過得充實(shí)而有意義呢？如何引導(dǎo)全校1200多名學(xué)生及家長(zhǎng)掌握抗疫相關(guān)常識(shí)呢？作為主管德育工作的副校長(zhǎng)，他帶領(lǐng)德育處和醫(yī)務(wù)室人員策劃學(xué)生在線主題教育的視頻，梳理防疫相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)德育處加班加點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了主題教育系列專題片，包括感恩教育、安全教育、防疫教育、抗疫英雄事跡教育要求各班根據(jù)班情，開展主題班會(huì)。
每天他堅(jiān)持逐一排查由醫(yī)務(wù)室上報(bào)的學(xué)生身體狀況、接觸人員、是否外出等等相關(guān)信息。解決數(shù)據(jù)填報(bào)中出現(xiàn)的各種各樣的問題。他安排專人分層管理，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓一個(gè)年級(jí)，利用班級(jí)群，通過班主任聯(lián)系，信息教師匯總，醫(yī)務(wù)室統(tǒng)計(jì)，形成有人監(jiān)督管理，各個(gè)節(jié)點(diǎn)專人負(fù)責(zé)的閉環(huán)管理。做到了摸清師生底子，明確師生每天的變化，保證了全體師生的安全。
三、同心戰(zhàn)“疫”我在崗，志愿服務(wù)為家。
3月9號(hào)線上教學(xué)開始后，既要上課，又要指導(dǎo)學(xué)校的抗疫工作，已經(jīng)很忙綠。但是作為黨員的他，工作之余，迅速到村委會(huì)報(bào)到，亮明黨員身份，擔(dān)起家鄉(xiāng)志愿服務(wù)的責(zé)任，助力當(dāng)?shù)胤酪吖ぷ?。運(yùn)送防疫物資、服務(wù)核酸檢測(cè)、錄入統(tǒng)計(jì)信息、夜間值守張校長(zhǎng)和永樂村干部們一起晝夜奮戰(zhàn)，用堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)橛罉反迕駛冎鹨坏馈胺酪邏Α薄?BR> 永樂村常住戶多，持續(xù)進(jìn)行的多輪核酸篩查任務(wù)繁重。張校長(zhǎng)和村干部們一起嚴(yán)格設(shè)置測(cè)溫區(qū)、信息登記區(qū)、核酸采樣區(qū)等，組織村民進(jìn)行核酸檢測(cè)。同時(shí)在村里進(jìn)行環(huán)境消殺、幫助村民解決就醫(yī)需求等問題。張校長(zhǎng)說：“能成為一名抗疫服務(wù)志愿者，為家鄉(xiāng)的疫情防控工作盡綿薄之力，讓黨徽的在抗疫一線閃耀，我覺得所有的辛苦都值！”
張副校長(zhǎng)沒有像抗疫中眾多醫(yī)護(hù)人員那樣做出轟轟烈烈的大事，但他把滿腔的熱誠和對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)都浸透在抗疫工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。不管是校園，還是在家鄉(xiāng)，他擔(dān)一份責(zé)，獻(xiàn)一份力，在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在危險(xiǎn)關(guān)頭豁得出來，用行動(dòng)詮釋著擔(dān)當(dāng)，用辛勞書寫著奉獻(xiàn)，用涓滴之力，守護(hù)一方平安。
劉__老師是__十中一名普通的黨員教師，她時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。她愛生如子，永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位。面對(duì)突如其來的疫情，作為班主任的她，以高度的責(zé)任感，默默地付出，不畏辛苦，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
恪守職責(zé)，傾力保護(hù)每個(gè)孩子的安全。
疫情就是命令。收到停課通知后，為確保每一位家長(zhǎng)及時(shí)收到通知，保護(hù)每一個(gè)孩子的安全，她沒有顧得上吃一口早飯，不停地發(fā)短信、打電話，安頓好七歲多的兒子后，提前來到學(xué)校，時(shí)刻待命。想孩子之所想，急孩子之所急，為了孩子們能安心居家學(xué)習(xí)，上午兩節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，她又把孩子們放在教室里的書本整理好，等待中午家長(zhǎng)和孩子們來領(lǐng)取?？粗械臅颈活I(lǐng)走，她如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。此時(shí)，吃了一半的飯菜已經(jīng)涼透了，但心里卻踏實(shí)了許多。晚上六點(diǎn)多回到家后，匆匆吃完晚飯，她又開始準(zhǔn)備線上家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)后，又排隊(duì)三個(gè)多小時(shí)，陪兒子做完核酸檢測(cè)。直到晚上11點(diǎn)，緊張而忙碌的一天終于結(jié)束了。疫情當(dāng)前，任何任務(wù)都刻不容緩。各種排查信息、統(tǒng)計(jì)信息已成為班主任工作的日常。她已記不清這段時(shí)間每天群發(fā)了多少通知，編輯了多少短信，打了多少電話，收集了多少數(shù)據(jù)，上報(bào)了多少表格……從早到晚，從未離開過手機(jī)，有時(shí)候眼睛干澀難受，她卻甘之如飴，因?yàn)檫@是職責(zé)所在、使命使然，一切都是為了孩子們。
堅(jiān)守本色，用心上好每節(jié)英語課。
為做好線上教學(xué)工作，作為備課組長(zhǎng)，她立刻召開了備課組會(huì)議，集體研討線上教學(xué)方式、內(nèi)容、進(jìn)度、資源及作業(yè)布置批改等。為了保證教學(xué)質(zhì)量，她帶領(lǐng)備課組成員認(rèn)真編寫在線學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，精心制作課件，堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性。備課組集思廣益，搜集適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)資源，推送給學(xué)生和家長(zhǎng)。備課組每天至少一次視頻會(huì)議，分享好的做法，及時(shí)反饋問題、解決問題。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)模式，保持良好的作息和上課的儀式感，她每天早早地以視頻會(huì)議的方式吹響“集結(jié)號(hào)”，要求學(xué)生穿戴整齊，打開攝像頭，坐在屏幕前，提前準(zhǔn)備好課本。每次英語早讀，都能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲。每節(jié)課結(jié)束后，她會(huì)第一時(shí)間向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的參與、互動(dòng)情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。一周17節(jié)英語課，再加上繁瑣的班主任工作，每天忙得焦頭爛額，但她仍堅(jiān)持在線批閱每一份作業(yè)，及時(shí)反饋與答疑解惑。她還時(shí)刻關(guān)注處于封控區(qū)和管控區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，進(jìn)行心理和個(gè)性化指導(dǎo)。家長(zhǎng)由衷的一句“辛苦了，劉老師！”讓她感到再苦再累也是值得的。
三尺講臺(tái)，四季耕耘。作為黨員教師的她，做到了時(shí)刻不忘初心，牢記使命，在自己的工作崗位上默默發(fā)光發(fā)熱，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師抗疫事跡材料篇二
面對(duì)突如其來的疫情，xx科技學(xué)院按上級(jí)疫情防控要求，實(shí)行全面封校管理和線上教學(xué)。原本熙攘的校園一時(shí)寧靜了許多，但人流減少，“暖流”不少，學(xué)校一千多名教職員工響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，舍小家顧大家，入校與學(xué)生同吃同住，暖心守護(hù)。他們?cè)谛@忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。
“這條天橋，曾經(jīng)很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課。現(xiàn)在每天來回六趟，再也沒有了當(dāng)初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點(diǎn)多，化工與環(huán)境學(xué)院的魏xx老師從學(xué)生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當(dāng)走上天橋，用朋友圈記錄下了那時(shí)那刻的有感而發(fā)。
疫情就是命令魏xx和丈夫都是xx科技學(xué)院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學(xué)校下發(fā)封閉管理通知，并向全體教職工發(fā)出入校倡議，同時(shí)學(xué)校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時(shí)間報(bào)名，由于孩子在家上網(wǎng)課無人看管，于是帶娃一起，一家三口住進(jìn)了學(xué)校在五專部為教職工安排的臨時(shí)宿舍。
“疫情特殊時(shí)期，讓我們一家，讓我和學(xué)生們，都共同經(jīng)歷了這段特殊經(jīng)歷，這對(duì)我們所有人來說，都是一種磨練和成長(zhǎng)，都是生命歷程中無法磨滅的印記，意義非常深刻，注定終生難忘。很多年之后再回憶起現(xiàn)在，相信我一定會(huì)無悔今天的選擇。”魏xx老師說。務(wù)實(shí)就是擔(dān)當(dāng)作為一名專任教師，疫情特殊時(shí)期，為保證線上上課質(zhì)量，魏xx老師更加嚴(yán)肅認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。課前必清點(diǎn)好上課人數(shù)，這是保障上課效果的前提。講課時(shí)，她盡量讓內(nèi)容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風(fēng)趣一些，不局限于單純的我講你聽的形式……短短一周，魏老師已在直播網(wǎng)課中總結(jié)出來不少經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，魏老師在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思政教育，鼓勵(lì)學(xué)生要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，越是人心浮躁的時(shí)候，越要穩(wěn)住自己的腳步，努力學(xué)習(xí)，超越自我。她注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生定期和父母溝通、聯(lián)絡(luò)，把自己的學(xué)習(xí)和生活情況跟家人匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、安心。
作為資深輔導(dǎo)員，魏xx老師深知，每個(gè)同學(xué)都是鮮活的個(gè)體，要靈活處理、靈活對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。好比中醫(yī)把脈，把每一個(gè)學(xué)生的脈絡(luò)把清楚，這樣才能對(duì)癥下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學(xué)生相處，處理學(xué)生問題，至今在她管理和帶動(dòng)下，所負(fù)責(zé)學(xué)生心態(tài)積極健康，線上學(xué)習(xí)成效明顯。
教師抗疫事跡材料篇三
王敬敬，重慶路小學(xué)教師，預(yù)備黨員，出生于1982年6月，本科學(xué)歷，二級(jí)心理咨詢師。自2001年9月參加工作以來，多次獲得區(qū)委、區(qū)政府嘉獎(jiǎng)，多次在全國、省、市、區(qū)各級(jí)教育教學(xué)比賽中榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并輔導(dǎo)青年教師及學(xué)生獲得各級(jí)榮譽(yù)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任！3月9日凌晨，在接到協(xié)助社區(qū)開展全員核酸檢測(cè)的命令后，她便匆匆?guī)ьI(lǐng)14名教師志愿者趕往名人社區(qū)，協(xié)助社區(qū)書記將教師志愿者分配到各個(gè)點(diǎn)位，并迅速熟悉工作流程，立即投入到這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中。
疫情期間，每天早晨不到四點(diǎn)便起床，五點(diǎn)之前已到達(dá)社區(qū)，積極與社區(qū)書記進(jìn)行溝通，隨時(shí)關(guān)注著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示和抗疫一線教師志愿者的心理狀態(tài)，經(jīng)常為溝通協(xié)調(diào)抗疫工作事宜忙到深夜，有力地保證了一線抗疫工作的順利完成。
她同時(shí)也是一名核酸檢測(cè)信息采集員，在采集信息的過程中，有的群眾不知如何調(diào)出市民碼，她便不厭其煩的一遍遍教給他們?nèi)绾尾僮?，并耐心的回答各種各樣的問題，有的群眾不落實(shí)一米線的排隊(duì)距離，便苦口婆心向他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)這次疫情防控的重要性……為保證盡快使居民完成核酸采樣工作，她經(jīng)常連飯也顧不上吃，連水也喝不上一口，每天回到家后，已是累的動(dòng)彈不得。
前不久剛剛做完手術(shù)，連續(xù)多天超負(fù)荷的工作使得她的傷口又開始疼了起來，并伴隨著低燒和頭暈的癥狀，但是她一直忍著疼痛，始終堅(jiān)持在抗疫一線。領(lǐng)導(dǎo)和同事知道后都勸說讓她休息，但是她說：“我是一名預(yù)備黨員，現(xiàn)在國家和人民都需要我，只要我還能堅(jiān)持，就絕不下一線！”
志愿服務(wù)的社區(qū)離她家很遠(yuǎn)，駕車需要20多分鐘，第二天，正趕上車限號(hào)，早晨4點(diǎn)多，她便冒著凜冽的寒風(fēng)騎共享單車前往社區(qū)，到達(dá)社區(qū)之后，雙手、雙腳已經(jīng)凍僵。但她二話沒說，立即投身到抗疫工作中。當(dāng)天晚上，突然接到了局人事科布置的其它緊急任務(wù)，為了不耽誤各項(xiàng)工作，她連夜著手開始完成此項(xiàng)緊急任務(wù)，工作到深夜，只休息了兩三個(gè)小時(shí)，就起床趕往社區(qū)，完成社區(qū)核酸檢測(cè)的信息采集任務(wù)后，飯也顧不上吃，便帶著滿身的疲憊匆忙趕往學(xué)校，繼續(xù)埋頭工作，連續(xù)幾日，均是如此，確保了工作和抗疫兩不誤。
她深知一線抗疫工作雖然有危險(xiǎn)，但作為一名預(yù)備黨員，在危難之際就要挺身而出，擔(dān)起守護(hù)家園的責(zé)任，哪里有危險(xiǎn)，就沖到哪里。她說：“能夠作為一名預(yù)備黨員參加到這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我感到無比的驕傲和自豪，現(xiàn)在正是我踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命、主動(dòng)作為的時(shí)候，也是對(duì)我最好的考驗(yàn)。”面對(duì)疫情，她不畏懼、不怕難、不退縮、勇向前，以實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心使命，讓黨徽在防疫一線閃閃發(fā)光！
中國歷史上從不缺少磨難，但困難來臨時(shí)，中國人民從不退縮。正是這種骨子里的團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)，使中華文化綿延至今，煥發(fā)愈加璀璨的光彩。魯迅曾說：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！比缃褚咔橹饾u得到控制，這背后是無數(shù)個(gè)體的挺身而出。他們就是星星火光，匯成炬火，照亮黑暗，溫暖人心，眾志成城。
教師抗疫事跡材料篇四
滄海橫流，方顯英雄本色。在每一個(gè)危險(xiǎn)緊要的關(guān)頭，總有一些人銘記著初心、擔(dān)負(fù)著使命，逆流而行。她瘦小的身影每天都會(huì)出現(xiàn)在本溪市抗擊疫情的第一線，一同隨著全市的黨員干部守護(hù)著明山區(qū)，她就是明山區(qū)聯(lián)豐中心校教師董岳楠。90后的她，本應(yīng)在家里作父母的掌上明珠，生性倔強(qiáng)的她卻偏偏奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。明山區(qū)文明辦面向廣大市民招募抗擊疫情志愿者，董岳楠接到消息后，第一時(shí)間，主動(dòng)請(qǐng)纓，報(bào)名參加志愿者服務(wù)隊(duì)。董岳楠默默的奉獻(xiàn)著自己的青春，努力踐行著“為人師表、言傳身教”的錚錚教育誓言。
“放心吧，我會(huì)照顧好自己的”。一句簡(jiǎn)單的告別，春節(jié)假期未過，心急如焚的董岳楠就踏上了“逆行”返城的路上。幾天來，新聞媒體上不斷傳來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的消息，讓董岳楠果斷提前放棄一年中僅有的和家人“粘”在一起的機(jī)會(huì)。她深知，防控好疫情，教育社會(huì)發(fā)展才有保證，人民生命財(cái)產(chǎn)安全才有保障，自己即將迎來的防控工作任務(wù)一定會(huì)很艱巨，但這也是考驗(yàn)人民教師責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵時(shí)刻。
“抗擊疫情，有錢出錢，有力出力，你出一點(diǎn)，我出一點(diǎn)，大家一心，共同努力，就一定能早日戰(zhàn)勝疫情?！笨箵粢咔槠陂g，醫(yī)療物資十分匱乏。董岳楠經(jīng)過多番協(xié)調(diào)溝通，購買到了120斤消毒液全部送到了疾控中心，并且捐款500元。她不僅出錢出物，更是走在了抗擊疫情的第一線。
家住本溪縣的她，每天往返2個(gè)多小時(shí)的路程來到本溪市明山區(qū)抗疫的一線。她說，“我不是溫室里的花朵，我是抗擊疫情的鏗鏘玫瑰。為人師表不僅是要教給學(xué)生知識(shí)，更要以身作則教給學(xué)生們心中有大愛?！蓖凳袃?nèi)的運(yùn)輸車輛早就停運(yùn)了，董岳楠的父母每天自駕車負(fù)責(zé)送她到市里抗擊疫情。
董岳楠穿梭在社區(qū)樓道內(nèi)，挨家挨戶發(fā)放疫情防控知識(shí)宣傳單、致群眾一封信、承諾書等，做到宣傳動(dòng)員不漏一戶、全覆蓋;為落實(shí)好公路卡口來往車輛檢查情況，她義無反顧參加一線卡口檢查，對(duì)經(jīng)過卡口車輛人員測(cè)量體溫、登記、勸返，同時(shí)擔(dān)負(fù)起24小時(shí)情況匯報(bào)的工作，及時(shí)將公路卡口發(fā)現(xiàn)的可疑人員上報(bào)至中心領(lǐng)導(dǎo)。她笑嘻嘻的說，自己一個(gè)人很厲害，“五大員”隨時(shí)變換身份，既要當(dāng)好疫情防控的宣傳員“宣傳員”;又是疫情防控的“教導(dǎo)員”;還是疫情防控的“戰(zhàn)斗員”;更是疫情防控的“服務(wù)員”;同時(shí)是好疫情防控的“監(jiān)督員”。樂觀開朗的她給志愿隊(duì)服務(wù)中心的每一個(gè)人留下了深刻的印象。服務(wù)中心里的其他志愿者都笑著對(duì)她評(píng)價(jià)：“小小年齡，不怕吃苦。面對(duì)疫情，迎“楠”而上。”
2月14日開始，本溪地區(qū)就迎來了10年來最大的暴風(fēng)雪。面對(duì)這樣嚴(yán)寒惡劣的天氣，董岳楠仍然在一線檢查工作。站崗的時(shí)候太冷了，就多穿幾層棉衣棉褲，身上貼了好幾處暖貼，可還是凍不得不行。盡管這樣，董岳楠還稱自己為“白胡子”戰(zhàn)士。一句玩笑的背后是她的客觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，更是她抗擊疫情不悔的決心!每天回到家中都要晚上8點(diǎn)多，脫下厚厚的棉衣、棉鞋，腳都應(yīng)經(jīng)凍麻木了。父母心疼，她卻說“報(bào)名那天我就準(zhǔn)備好了，疫情不解除，我就不回家。爸媽，人這一輩子，心里不能只有小家，祖國現(xiàn)在需要我!”父母聽了這些話雖然心疼更多的卻是欣慰?！岸篱粌H是我的好女兒，更是祖國的好女兒!我們?yōu)槟泸湴?我們會(huì)一直支持你!”
疫情就是集結(jié)號(hào)，自全市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一前級(jí)響應(yīng)啟動(dòng)后，全市廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)表率，沖前鋒，像董岳楠一樣的教師還有很多。他們主動(dòng)放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，重返工作崗位，為生命站崗，讓“太陽底線最光輝的職業(yè)”抗擊在疫情第一線。舍身忘我的背后，是齊心協(xié)力對(duì)抗疫情的信心和決心，我們堅(jiān)信:我們一定能早日打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!
從教十年來，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費(fèi)”，支援武漢。
疫無情，助力之情。“500元，錢不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當(dāng)初入黨時(shí)舉過拳頭宣過誓，我不能戰(zhàn)斗在一線，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力?！边@是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心?！皥?jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動(dòng)參與愛心捐款后，又交納“特殊黨費(fèi)”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。
疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負(fù)責(zé)學(xué)校疫情日?qǐng)?bào)及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報(bào)的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日?qǐng)?bào)送》臺(tái)賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門所有要求上報(bào)的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報(bào)道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅(jiān)守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴(yán)查嚴(yán)防，認(rèn)真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。
疫無情，線上教學(xué)見實(shí)情。在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，并自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅(jiān)持在線答疑，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的困難，對(duì)班上參與線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長(zhǎng)交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì)使用手機(jī)看視頻，張老師多次電話聯(lián)系，通過微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會(huì)進(jìn)入平臺(tái)，堅(jiān)決不讓班上一個(gè)孩子掉隊(duì)。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。
面對(duì)新冠肺炎疫情，荊州一醫(yī)醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士輪番上陣，不畏風(fēng)險(xiǎn)，逆風(fēng)而行，隔離的是病毒，凝聚的是希望。原神經(jīng)外科副護(hù)士長(zhǎng)王麗娜，2月21日，進(jìn)入隔離三區(qū)負(fù)責(zé)護(hù)理工作。隔離三區(qū)分為三個(gè)樓層，有25名護(hù)士，都是從各個(gè)護(hù)理單元抽調(diào)出來的護(hù)理骨干，王麗娜團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)這群兄弟姐妹們，用仁愛之心與患者一道共同抗擊疫情。
因?yàn)椴《镜膫魅拘裕泻芏嗉彝ゾ奂园l(fā)病。21日，父女兩人，想住在一間病房里，可是根據(jù)新冠肺炎病人收治規(guī)范，患者一個(gè)陽性，一個(gè)疑似病人，是不能住在同一間病房，面對(duì)這種情況，護(hù)士長(zhǎng)王麗娜反復(fù)給患者做工作，耐心對(duì)患者講解分開收治的重要性，最終患者表示理解，并接受分開在兩個(gè)單間病房里。
一天，患者劉大姐反饋病房電視不能正常觀看，王麗娜在后勤人員的電話遙控下，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，調(diào)好了電視。這一刻，聽著患者小孩似的歡呼，看著患者歡笑的面龐，王麗娜也開心的笑了。在與劉大姐的交流過程中，王麗娜了解到劉大姐前不久才失去了親人，而全家又都被感染隔離，母親在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室治療，在重重的打擊下，這位上有老下有小的劉大姐心理負(fù)擔(dān)太重了，在掌握了這一情況后，王麗娜每天都要去看望劉大姐，跟她聊上幾句，了解一下她的心理動(dòng)態(tài)，樹立了她戰(zhàn)勝疾病的信心。
患者丁先生是一位回民，由于食堂提供的飲食不合習(xí)俗，后來，護(hù)士們?yōu)樗c(diǎn)全素的中餐和晚餐，但是丁先生還是“吃不飽”，22日中午，丁先生的朋友為他送來了愛心午餐，此時(shí)正是中午12點(diǎn)多鐘，支助工友、隔離區(qū)外勤人員都是最忙的時(shí)候，還沒吃午飯的王麗娜為了解決患者的問題，決定自己化身一名快遞員，找到丁先生的回民朋友，取來他們?yōu)槎∠壬鷾?zhǔn)備的愛心午餐，送到隔離病區(qū)丁先生的手中，王麗娜了解到丁先生的朋友每天都會(huì)給他送一次愛心餐，為此，專門預(yù)定了志愿者，使這份特殊的愛心能夠每天按時(shí)到達(dá)丁先生的手中。
王麗娜說:“我們每天的工作雖然很繁瑣、很勞累，但對(duì)患者來說，我們醫(yī)護(hù)人員就是他們的希望。除了給患者最好的醫(yī)療護(hù)理，還要和他們一起互動(dòng)，關(guān)心患者的身心健康，從而增強(qiáng)抗疫心勝的信心?！?BR> 教師抗疫事跡材料篇五
xxx，男，校辦公室副主任，高級(jí)教師，實(shí)驗(yàn)班語文教師、班主任。曾獲省先進(jìn)德育工作者、邢臺(tái)好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優(yōu)秀專家，縣模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
指導(dǎo)多名學(xué)生在全國各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章多篇，個(gè)人事跡在河北廣播網(wǎng)、《延邊大學(xué)校報(bào)》《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》等媒體刊載。
在《中國教育報(bào)》《中國自然資源報(bào)》《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》、各主流網(wǎng)站、公眾號(hào)發(fā)表報(bào)道學(xué)校文章多篇。
他既是一位賢惠女子的丈夫，上有需要贍養(yǎng)的四位老人，下有需要撫養(yǎng)的兩個(gè)孩子；他又是單位的一名普通員工——學(xué)校辦公室副主任、班主任，兩個(gè)重點(diǎn)班的任課教師。他就是隆堯一中東北籍教師xxx?！按掖摇笔羌缲?fù)不同角色的他留給同事和家人最突出的身影。
一場(chǎng)突如其來的疫情，讓本可享受春節(jié)假日安寧的xxx變得更加忙碌而緊張。
作為小家中的一員，xxx經(jīng)常是家中勞動(dòng)的缺席者。他時(shí)時(shí)叮囑妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，適當(dāng)鍛煉、注意保暖……，但他也只能為家里做這些，每日里時(shí)起早貪晚，很少在正常飯點(diǎn)就餐，經(jīng)常是一家人等他一個(gè)?！澳忝刻斐鋈?，被傳染了怎么辦？”愛人抱怨的同時(shí)也擔(dān)心他。
作為一中大家庭中的一員，xxx所在的辦公室是學(xué)校疫情防控上報(bào)的信息中心，工作忙碌比平時(shí)上班時(shí)有過之而無不及。每日里各種文件傳達(dá)、各種數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)、各種方案起草，疫情各項(xiàng)通知下發(fā)……經(jīng)常是早上早早走，晚上10點(diǎn)以后才回來，從沒有關(guān)過的手機(jī)，微信消息時(shí)常吵醒家人的美夢(mèng)。
作為班主任，他最擔(dān)心的是那60多個(gè)沒有血緣的孩子，在家安全不安全，作業(yè)能不能認(rèn)真寫，成績(jī)會(huì)不會(huì)落下，好習(xí)慣會(huì)不會(huì)改變，學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)不會(huì)監(jiān)督怎么辦……，他經(jīng)常性在班級(jí)微信群轉(zhuǎn)發(fā)家庭教育文章，打電話給學(xué)生做家訪，開微信班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，女兒忌妒地說，“我是你親閨女不？”
作為任課教師，他為他兩個(gè)班的100多個(gè)孩子著急，疫情持續(xù)，不能開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦……他通過微信給家長(zhǎng)發(fā)學(xué)習(xí)安排，精選課件給學(xué)生做資料，首倡早讀引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，利用早午晚間歇，配合同科教師、同班組教師進(jìn)行作業(yè)督導(dǎo)。
“你去睡會(huì)兒吧！”每次看著他疲勞的雙眼，家人總是這樣催促，可事實(shí)往往是一個(gè)電話或一個(gè)通知把他叫走。他說，我不是一線醫(yī)護(hù)人員，可我也是防疫戰(zhàn)場(chǎng)上不可或缺的一員，疫情來了，我有我的崗位，堅(jiān)守就是我的職責(zé)。
他對(duì)妻子說，前方有我，后方有你，相信無數(shù)個(gè)我們合力，一切都會(huì)變得美好。
教師抗疫事跡材料篇六
擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨人的代名詞，擔(dān)當(dāng)意味著盡職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)意味著奮勇逆行，擔(dān)當(dāng)意味著敢為人先，擔(dān)當(dāng)就是共產(chǎn)黨員。每每想起入黨宣誓的那一刻，我無比榮幸與自豪：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”就在那一刻，“擔(dān)當(dāng)”的種子種在心田。
作為一名黨員教師，平日里，我是教書匠，做著培育祖國花朵的事業(yè)——平凡而又有意義！而今，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)新型冠狀病毒在2022年席卷包頭時(shí)，我主動(dòng)報(bào)名志愿加入社區(qū)服務(wù)工作，被分配到楊圪楞街道辦事處南嘉園社區(qū)采樣點(diǎn)31北門擔(dān)當(dāng)核酸檢測(cè)工作中的登記員一職。從第一次登記員培訓(xùn)、第一輪核酸前部署會(huì)、第一輪全員核酸檢測(cè)問題整改部署會(huì)、第二輪核酸檢測(cè)培訓(xùn)到第二輪核酸檢測(cè)流動(dòng)登記員培訓(xùn)；從熟悉工作流程、布置場(chǎng)地、實(shí)戰(zhàn)操作再被調(diào)到流動(dòng)上門采樣隊(duì)。崗位雖小，但我時(shí)刻不敢放松，開會(huì)中認(rèn)真學(xué)習(xí)操作要領(lǐng)，確保上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
第一輪核酸檢測(cè)時(shí)，我和我的同事王志英搭檔一起共同為前來做核酸的居民做登記工作。記得那天早晨包頭剛剛降臨了一次寒潮，氣溫大幅下降，當(dāng)居民們看到我們的面屏上全結(jié)著一層冰時(shí)，他們紛紛感慨：“你們辛苦了！”有時(shí)只是那無聲的語言——豎起高高的大拇指！此時(shí)“為人民服務(wù)！”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字從我口中說出卻如千斤重，我曉得它述說的真正含義與擔(dān)當(dāng)。
作為一名志愿者，做好本職工作的同時(shí)，還需要聽從指揮。在第二輪核酸檢測(cè)前我被調(diào)整到流動(dòng)采樣隊(duì)，需要入戶為行動(dòng)不便的老弱病殘住戶和需要居家隔離的住戶做核酸檢測(cè)，當(dāng)我們“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲開住戶家門時(shí)，一句一個(gè)“你們辛苦了！”一句一個(gè)“感謝你們！”我被這些暖心話溫暖著，同時(shí)，它也溫暖著我們這支采樣小分隊(duì)。
當(dāng)疫情襲來，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，服從命令，是每一個(gè)中共黨員光榮的使命！
我，一名光榮的共產(chǎn)黨員，理所應(yīng)當(dāng)，“疫”—不—容—辭！
教師抗疫事跡材料篇七
郗娜，33歲，重慶路小學(xué)三年級(jí)語文教師，2012年參加工作，是一名有著11年黨齡的黨員教師，2021年獲得滄州市運(yùn)河區(qū)“師德師風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人。
在支援疫情防控中，郗娜老師視疫情如命令，積極響應(yīng)組織號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一名黨員教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。2022年3月9日凌晨四點(diǎn)，接到組織的通知后，立刻到達(dá)學(xué)校聽從安排。當(dāng)?shù)弥咔榫謩?shì)要求學(xué)校配合社區(qū)做好核酸任務(wù)時(shí)，丈夫告訴她：“這是共產(chǎn)黨員應(yīng)該帶頭的時(shí)候，家里有我你就放心吧！兩個(gè)孩子很支持你，她們有你這樣的媽媽很自豪”。在“小家”和”大家”的取舍中，郗娜老師選擇了舍小家為大家。是啊，疫情當(dāng)前，總要有人選擇逆向而行，總要有人挺身而出。
在黎明前的黑夜里，在乍暖還寒的春風(fēng)中，郗娜和一起并肩的“戰(zhàn)友們”雙目炯炯、信心滿滿、步履篤定。粘貼試管標(biāo)簽、采集居民身份信息、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。這幾天的北方大幅降溫，室外溫度接近零度，手凍紅了，就搓一搓，腳凍麻了，就跺一跺。
這些困難都算不了什么，最難的是掛念著家里的兩個(gè)孩子。一天，一個(gè)三四歲的小男孩來做核酸，他自己主動(dòng)摘下口罩，張開嘴巴，大夫把棉棒伸到他的嘴里他也絲毫不抵觸。他對(duì)郗老師問道：“阿姨，我是不是男子漢？”郗老師回答說，“你太棒了，當(dāng)然是男子漢啦”一轉(zhuǎn)身，她的眼框就紅了，也不知道自己的兒子有沒有這么乖，剛過完兩歲生日的他從來沒離開過媽媽這么久，夜里有沒有想媽媽呢……相信經(jīng)過這次疫情，他也一定能成為一個(gè)小男子漢。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在等待核酸檢測(cè)，來不及兒女情長(zhǎng)，她趕緊調(diào)整好情緒，迅速回到工作當(dāng)中。從三尺講臺(tái)到抗疫一線，她對(duì)防疫工作全心投入，對(duì)抗疫勝利充滿信心，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的大愛。
有一天核酸檢測(cè)剛開始，她接到了母親的視頻電話，視頻中她笑著跟母親介紹自己的工作，電話那頭卻半天才說話，“聽說有志愿者老師核酸陽性了，你千萬注意??！以前看別人穿這身衣服還不覺得怎樣，自己的閨女穿上了這心里真不是滋味，媽就你這么一個(gè)閨女，你可得照顧好自己……”說著，就抹起了眼淚。父親接過手機(jī)“閨女，跟領(lǐng)導(dǎo)說說，爸爸替你去行不行啊，爸爸抵抗力更強(qiáng)，比你身體好!”聽到爸媽這么說，她的鼻子酸酸的，父母都是快六十的人了，還要為自己懸著個(gè)心。但工作總要有人去做，身為共產(chǎn)黨員義不容辭，“爸媽，哪有你們想象的那么嚴(yán)重，我們防護(hù)措施做的很好，放心吧！等我平安歸來！”“好，你舍小家，護(hù)衛(wèi)大家，我們不怨你，但一定做好防護(hù)啊……”“好的，好的…”嘟嘟聲還未停止，便把手機(jī)放進(jìn)了兜里，繼續(xù)投入到緊張的工作中。這個(gè)世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。面對(duì)未知兇險(xiǎn)，每個(gè)人都會(huì)心懷恐懼，但出于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，有些人選擇了無畏逆行，這就是共產(chǎn)黨員。
面對(duì)居家隔離狀態(tài)的學(xué)生們，郗娜老師結(jié)合孩子們?cè)诩业膶?shí)際情況，每天通過微信群組織孩子們進(jìn)行語文的相關(guān)學(xué)習(xí)，讀書、寫字、畫畫，除了配合做核酸檢測(cè)，孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的也不亦樂乎。郗娜老師結(jié)束了防疫檢測(cè)工作后，還利用自己的休息時(shí)間為孩子們一一點(diǎn)評(píng)，督促孩子們及時(shí)改正錯(cuò)誤。目前，她們班的孩子每天積極配合老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，郗娜老師寓教于樂，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！
當(dāng)清晨的第一縷陽光照在她胸前的黨徽上，郗娜老師笑著說：“作為黨員教師，要用使命和擔(dān)當(dāng)，接過時(shí)代的接力棒。在疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻，應(yīng)該由我們年輕人沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在最前沿。”
這些一線人員的無私奉獻(xiàn)，正應(yīng)了基辛格的那句“中國正是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好”。他們將自己放下，為我們撐起團(tuán)圓與燈火通明。疫情無情，人間有情。他們以自己的身軀為小家大家筑起守衛(wèi)的城堡，為我們撐起一片生命的屏障。我們亦為你們?cè)诟鞣狡矶\佑護(hù)，佑你們健康無恙的歸家，佑滄州重歸鳥語花香，佑中國走出黑暗，重迎光明。
教師抗疫事跡材料篇八
孫亞杰，出生于1990年，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師，重慶路小學(xué)二年級(jí)組數(shù)學(xué)教師。
三月的滄州，春寒料峭，一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了人們的正常生活。疫情防控任務(wù)艱巨而緊迫，面對(duì)這種情況，重慶路小學(xué)3月9日凌晨開始組織志愿者隊(duì)伍支援社區(qū)工作。作為一名黨員教師，孫亞杰老師聞令而動(dòng)、堅(jiān)定前行，帶領(lǐng)本校十余名教師，協(xié)助名著社區(qū)工作者開展核酸檢測(cè)任務(wù)，成為寒風(fēng)里一支最溫暖的“紅燭”隊(duì)伍。
疫情形勢(shì)日益嚴(yán)峻，媽媽擔(dān)心的打來電話：“咱跟領(lǐng)導(dǎo)說說，家里倆孩子，老二才幾個(gè)月，還得喂奶，讓領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照關(guān)照，咱別去了?！奔彝ト豪镆槐楸榈奶嵝阉骸懊且咔橹貫?zāi)區(qū)，太危險(xiǎn)了，千萬要做好防護(hù)，家里還有孩子”，熱心鄰居也跟她說：“還去一線??？快歇歇，看你老公天天弄著個(gè)那么小的孩子做核酸，可太不容易了！”孩子是媽媽的軟肋，這些話讓本來擔(dān)憂的她更加揪心，萬一不幸被感染，會(huì)把風(fēng)險(xiǎn)帶給孩子，對(duì)于一個(gè)幾月齡不會(huì)說話不會(huì)表達(dá)的小嬰兒來說，恐怕是無法承受的。想到這，她時(shí)常在防護(hù)面罩下偷偷摸兩把眼淚，而后又迅速擦干，鉚足勁頭，繼續(xù)工作。非常時(shí)期，誰不是迎難而上，顧全大局。她顧不上多想，她知道作為黨員，更應(yīng)該以身作則。就這樣，每天第一個(gè)到，最后一個(gè)走，晚上到家繼續(xù)和社區(qū)書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交接匯報(bào)工作，休息的時(shí)間被壓縮到了三個(gè)小時(shí)，這一干就是十幾天。
疲憊、困倦、對(duì)病毒的恐懼籠罩著她，惡劣多變的天氣更是給在室外工作的抗疫人帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)。薄薄的塑膠手套、冷冷的消毒液、刺骨的寒風(fēng)，讓她的手被凍得通紅。數(shù)日的高強(qiáng)度工作，讓本身就有腱鞘炎的她，病情加重。長(zhǎng)時(shí)間的低溫室外環(huán)境，讓她全天渾身冰涼，腰背酸痛，十分難受。但是當(dāng)她看到社區(qū)工作者，不眠不休，甚至?xí)灥乖诘剡€在咬牙堅(jiān)持時(shí)，看到物業(yè)工作者，舍小家顧大家，凝心聚力投身服務(wù)時(shí)，看到越來越多的志愿者不顧安危加入一線時(shí)，她被深深的感動(dòng)著，她覺得她的付出是微不足道的。
當(dāng)然，她也收獲著屬于自己的小幸福。工作再危險(xiǎn)再辛苦，“紅燭”隊(duì)伍里沒有一句抱怨，沒有一人掉隊(duì)。在她的感染下，同行的代老師在抗疫一線向黨組織提交了入黨申請(qǐng)，希望把防疫工作當(dāng)作考驗(yàn)自己的“試金石”。老公也跟她說：“鄰居們知道你在一線，看我自己帶著小孩子做核酸，都不讓我排隊(duì)?！贝丝?，她的心暖暖的，她知道她的付出值得！
莫道浮云能蔽日，嚴(yán)冬過后綻春芳?！奔t燭有光，它能照亮陰霾；紅燭有熱，它能溫暖心房；紅燭有淚，它能帶來幸福的希望。在新冠疫情肆虐滄州大地的時(shí)候，她義無反顧挺身而出，在人民最需要的時(shí)候盡職盡責(zé)，完成好自己的任務(wù)。共同堅(jiān)守抗擊疫情的第一線，用自己的行動(dòng)詮釋作為一名黨員的擔(dān)當(dāng)。功不唐捐，玉汝于成，她堅(jiān)信“紅燭”的.努力付出會(huì)像涓涓細(xì)流匯成波瀾壯闊的江河，勇敢堅(jiān)毅的滄州人一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
教師抗疫事跡材料篇九
吳xx，男，滿族，1994年9月出生，2019年11月入職，現(xiàn)任四平市消防救援支隊(duì)伊通滿族自治縣大孤山專職消防站政府專職消防員兼駕駛員。
戰(zhàn)“疫”集結(jié)號(hào)吹響時(shí)，伊通滿族自治縣大隊(duì)組建了一支6人的黨員突擊隊(duì)深入疫情重災(zāi)區(qū)，配合政府相關(guān)部門開展涉疫場(chǎng)所消殺和物資轉(zhuǎn)運(yùn)工作，吳xx立即遞交申請(qǐng)，成為突擊隊(duì)第一名防疫尖刀隊(duì)員。
疫情就是命令，時(shí)間就是生命。吳xx每天隨隊(duì)工作超過12小時(shí)，消殺范圍包含縣職業(yè)高中8棟教學(xué)樓和11個(gè)小區(qū)42棟居民樓，為了保證工作進(jìn)度，他通常會(huì)近10個(gè)小時(shí)不吃不喝，每日步行近4萬步。截至目前，共完成近43000平方米的涉疫區(qū)域消殺任務(wù)。工作期間，吳xx參與卡點(diǎn)執(zhí)勤值守20余次，入戶走訪340余人次，配送物資30余次。同時(shí)，他憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)對(duì)防疫區(qū)域周邊道路、水源、固定消防設(shè)施、重點(diǎn)部位等情況進(jìn)行熟悉，制定應(yīng)急預(yù)案，做好各類應(yīng)急救援準(zhǔn)備工作，為防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)保駕護(hù)航。
防控一線工作繁忙，隔著說話基本靠喊的防護(hù)服，他忙的汗流浹背，也忙的無比充實(shí)。戰(zhàn)“疫”在繼續(xù)，吳xx一如既往全力奮戰(zhàn)在滅火救援、社會(huì)救助、轉(zhuǎn)運(yùn)護(hù)送等人民群眾最需要的地方，甘為先鋒、直面艱險(xiǎn)、踏“疫”前行。
教師抗疫事跡材料篇十
采樣、留樣、消毒、洗手、再采樣……寒風(fēng)中，這樣的流程要重復(fù)成百上千遍，反復(fù)用酒精擦拭的雙手已經(jīng)凍得發(fā)麻，防護(hù)服里的汗水也逐漸冰涼，但她手中的動(dòng)作沒有絲毫放慢，依舊在堅(jiān)持著。她是中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院核酸科護(hù)士，也是忙碌在核酸采集一線的抗疫尖兵，她責(zé)任在肩，負(fù)重前行，儼然是“抗疫”一線上綻放的鏗鏘玫瑰。
她雖是一名“90后”，卻是抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的“老手”，她雖是一名普通護(hù)士，卻有著不平凡的胸襟；她雖還不是一名正式黨員，卻有著黨員的思想覺悟。2020年春節(jié)新冠肺炎疫情暴發(fā)，她主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)值守最危險(xiǎn)的崗位，參加了市里集中組織的'核酸檢測(cè)培訓(xùn)，投入到核酸檢測(cè)這項(xiàng)工作中，為全市強(qiáng)制隔離和居家隔離人員做咽拭子標(biāo)本采集。時(shí)隔兩年，面對(duì)再次襲來的疫情，她再次出戰(zhàn)到抗疫前線。
3月13日，她被抽調(diào)參加伊通滿族自治縣的全民核酸檢測(cè)工作。從接到外派通知到緊急集合出發(fā)，前后不過20分鐘。她來不及告知家人，僅在大巴車上與家人進(jìn)行電話告別。
3個(gè)小時(shí)后，她和其他醫(yī)護(hù)人員一起趕到伊通鎮(zhèn)在水一方小區(qū)，為100多棟居民樓的住戶進(jìn)行核酸采檢。寒風(fēng)中，等待采集的居民早已自發(fā)地排好了長(zhǎng)隊(duì)?？粗@一條有序的“長(zhǎng)龍”，她濕潤(rùn)了眼眶，那時(shí)她就暗下決心，一定要為抗疫工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
疫情防控工作刻不容緩，她每天早上三四點(diǎn)鐘起床開始工作。為了節(jié)省防護(hù)服，她在進(jìn)行核酸檢測(cè)工作的前一天晚上就不喝水，第二天早上更是滴水不進(jìn)并穿上紙尿褲，這樣就能在工作時(shí)不上廁所，就能夠不頻繁脫換防護(hù)服，也就有更多的時(shí)間做采樣。長(zhǎng)時(shí)間的站立和重復(fù)性動(dòng)作讓她的手腳變得僵硬，腰酸背痛，但她從未停止過手中的工作，更未喊過一聲累。因?yàn)樗溃咔榉揽厝莶坏冒朦c(diǎn)差池，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求自己全神貫注、全力以赴。
看到居民們有序排隊(duì)等待核酸檢測(cè)的畫面，聽到居民們一句真誠的“謝謝你”“辛苦了”，都能拂去她的疲倦，讓她的內(nèi)心充滿強(qiáng)烈的滿足感與自豪感?！耙咔楫?dāng)前，我從未想過退縮，因?yàn)槲沂前滓聭?zhàn)士；疫情當(dāng)前，我就要沖鋒在前，堅(jiān)守住抗疫的防線，守護(hù)人民的健康，這是我的職責(zé)與使命?！彼龍?jiān)定地說。
4月3日，她再次應(yīng)征出發(fā)去長(zhǎng)春，為長(zhǎng)春的疫情防控工作貢獻(xiàn)力量。
教師抗疫事跡材料篇十一
哪里任務(wù)險(xiǎn)重，哪里就有黨員。面對(duì)洶涌而來的新冠肺炎疫情，x縣x鎮(zhèn)x村支部書記x與村“兩委”一起按照“一查二封三隔離”的工作責(zé)任，參與疫情防控工作，在他的帶領(lǐng)下，村“兩委”成員每天早晨x點(diǎn)集合，大多數(shù)晚上x點(diǎn)多才能停歇。
面對(duì)疫情，他火線召集村“兩委”成員布置疫情防控工作，積極落實(shí)鎮(zhèn)黨委政府工作安排，根據(jù)疫情工作需要，重新劃分各個(gè)黨小組，分片包干、責(zé)任到人，設(shè)立村口檢查站x個(gè)，24小時(shí)把緊把嚴(yán)入村路口，在全村進(jìn)行湖北等外省返鄉(xiāng)人員拉網(wǎng)式排查，做到村不漏戶、戶不漏人。他說“咱是黨員，又是村支部書記，得帶頭干”。按照上級(jí)要求，在重要主干路口，各村需要24小時(shí)執(zhí)勤。x堅(jiān)持工作紀(jì)律，始終堅(jiān)守在24小時(shí)值班點(diǎn)，而且一直是負(fù)責(zé)夜班，有時(shí)候晚上餓了，就自己泡桶方便面解決了，路旁的面包車成了他的“臨時(shí)哨所”。截至目前，共排查出x名外省返鄉(xiāng)人員，其中武漢返鄉(xiāng)x名。
一線最危險(xiǎn)，一線也最復(fù)雜。但作為一名黨員，作為一名村支書，在布置防控任務(wù)時(shí)，他帶領(lǐng)村“兩委”成員始終站在疫情防控第一線，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，精心組織、不畏風(fēng)險(xiǎn)、迎難而上，防疫以來，累計(jì)向村民下發(fā)《新冠肺炎疫情防控知識(shí)》《告知書》等文件x余份，充分利用微信群、村廣播、電子屏、懸掛宣傳橫幅、張貼防疫公告等方式進(jìn)行宣傳，極大提高了村民對(duì)疫情形勢(shì)、防控措施的認(rèn)識(shí)和理解，逐步消除了村民的抵觸畏懼心理，引導(dǎo)村民自覺做到不信謠、不傳謠、不聚集，凝心聚力、狠抓落實(shí)。
x村檢查站很簡(jiǎn)易，檢查站樹上懸掛著標(biāo)語：“黨員帶頭、群防群控，科學(xué)應(yīng)對(duì)、戰(zhàn)勝疫情”，一個(gè)桌子、一輛車、一群黨員干部，簡(jiǎn)易卻不簡(jiǎn)單，共同筑起了村里安全防護(hù)的“銅墻鐵壁”。在防控工作中，x首先考慮到的是村里消毒問題，村里人消殺的意識(shí)不足就多方宣傳，村里需要消殺的范圍大就重點(diǎn)兼顧，在村里沒有消毒設(shè)備和資源緊張的情況下，他通過多方協(xié)調(diào)，調(diào)來大量84消毒液，對(duì)村里每天不間斷霧化消殺。考慮到村里人員進(jìn)出又不能完全一刀切阻斷居民出行，而且檢查登記的動(dòng)作稍微遲緩一點(diǎn)，待檢人員也會(huì)有情緒，x與村“兩委”成員決定對(duì)本村的居民辦理臨時(shí)出入證。不僅方便了村民出行問題，更避免了外來人員進(jìn)入村里串門的可能性。“書記就是‘領(lǐng)頭雁’，我們都在后面跟著跑?？匆娝偸窃谝痪€，很辛苦，我們也不能落下?！?BR> 疫情防控是一場(chǎng)嚴(yán)肅的斗爭(zhēng)，更是一道嚴(yán)峻的考題。x以身作則，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，堅(jiān)定不移地站在疫情防控最前沿，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的初心，用擔(dān)當(dāng)作為履行了一名共產(chǎn)黨員的使命。
教師抗疫事跡材料篇十二
要充分發(fā)揮紅色橋頭堡作用，聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組下達(dá)最新指示后，黨員干部聞令速動(dòng)，刻不容緩，快速對(duì)接，快速部署，快速投入戰(zhàn)斗，堅(jiān)持以一切為了群眾、一切依靠群眾為出發(fā)點(diǎn)，彰顯黨組織紅色堡壘在這場(chǎng)沒有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中的宏大力量。
危難時(shí)刻顯本色，大事面前勇?lián)?dāng)。自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局領(lǐng)導(dǎo)靠前謀劃部署，黨員干部紛紛請(qǐng)纓上陣，奔赴前線，積極開展三援行動(dòng)。一是增援突擊兵。先后派出兩支先鋒突擊隊(duì)共20余名黨員干部派往淅河老街社區(qū)進(jìn)行支援，堅(jiān)持把責(zé)任制落實(shí)在防控疫情一線，把黨員先鋒崗設(shè)在防控疫情一線。二是增援戰(zhàn)備物資。局領(lǐng)導(dǎo)先后兩次深入基層一線為突擊隊(duì)員配備紅外線體溫計(jì)，優(yōu)先保障一線突擊隊(duì)員的醫(yī)用酒精、醫(yī)用口罩等防護(hù)用品，組織慰問淅河鎮(zhèn)三直達(dá)對(duì)象（城市低保戶、特困供養(yǎng)戶、重度殘疾人、留守老人、留守兒童）100戶，送去百份米、面等生活物資。三是增援指戰(zhàn)員。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員胡建鄂、肖剛、董學(xué)斌等同志多次親臨基層一線靠前指導(dǎo)防疫工作，紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)謝洪斌同志對(duì)基層防疫工作高度重視，對(duì)基層反饋的問題及時(shí)向上反映并得到妥善解決，領(lǐng)導(dǎo)班子成員劉炎華同志下沉到基層并火速任命為老街社區(qū)第一書記后第一時(shí)間掌握社區(qū)整體防疫實(shí)情，積極排兵布陣，全面布局防控，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入強(qiáng)大的信心和力量。
防疫工作越靠后，戰(zhàn)役越吃緊，一邊是不斷升級(jí)的管控要求，一邊是應(yīng)接不暇的群眾訴求。值守的干部們除了守好大門，做好勸導(dǎo)工作外，十八般武藝齊上陣，以誠摯奉獻(xiàn)精準(zhǔn)應(yīng)對(duì)群眾各項(xiàng)需求，一般問題就地解決，困難問題協(xié)助溝通解決，特殊問題向上匯報(bào)解決，積極實(shí)行居民困難銷號(hào)制。請(qǐng)戴好口罩開門，我給您將菜送進(jìn)來，每次執(zhí)勤都要爬上老政府小區(qū)的單元房，已經(jīng)成了蔡國海的慣例，那里住著一個(gè)體弱多病、行動(dòng)不便的老人，全面封鎖時(shí)期，外出買菜成了老大難，他每次都會(huì)問下老人是否需要什么物資，靠前服務(wù)，主動(dòng)詢問，在得知四樓老兩口腦梗發(fā)作需要去醫(yī)院救治時(shí)，及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院，并主動(dòng)將兩位老人抬上救護(hù)車。誰家沒有老人呢，每個(gè)家庭都應(yīng)該被好好守護(hù)。在疫情防控中守護(hù)好每個(gè)家庭、每名群眾不僅是蔡國海的堅(jiān)守，也是李進(jìn)山的承諾。不能讓武漢的悲劇重演，一天都不能耽擱，必須馬上上報(bào)解決，得知有一戶兩位老人都住院，外孫無人照顧的情況發(fā)生在自己駐守的小區(qū)后，李進(jìn)山第一時(shí)間向社區(qū)反應(yīng)情況，主動(dòng)聯(lián)系外孫父母所在地曾都區(qū)鐵樹社區(qū)，開好相關(guān)證明，做好健康檢查，當(dāng)天將外孫送到其父母家中。疫情如令，使命必達(dá)。一定全力以赴，做好社區(qū)的宣傳員、宣傳員、排查員、服務(wù)員、監(jiān)督員、保潔員、守門員，這是市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局值守干部的莊嚴(yán)承諾，也是常亮不滅的初心。
在淅河鎮(zhèn)老街社區(qū)，常?？吹桨脒吿斓娘L(fēng)采。女干部們?cè)谛^(qū)和街道開展宣傳動(dòng)員、排查登記，檢測(cè)體溫，她們市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局突擊隊(duì)的娘子軍。楊東霞是淅河鎮(zhèn)的姑娘，丈夫在抗疫前線，幾天難得回一次家，家中還有兩個(gè)小孩，最小的不過1歲，為了響應(yīng)黨的號(hào)召，她再一次遞交了入黨申請(qǐng)，向組織請(qǐng)求火線入黨，并多次要求奔赴前線，在加入突擊隊(duì)后，由于接觸的人較多較復(fù)雜，為了不將潛在傳染風(fēng)險(xiǎn)傳給家人，毅然在淅河老家一個(gè)人自我隔離，將兩個(gè)幼兒交予父母照顧，不與家人見面。突擊隊(duì)只要有一天任務(wù)，就一天不回家。這是我的使命，也是我的榮耀。2月xx日，整個(gè)老街社區(qū)被風(fēng)雪侵襲，汪艷華得知心腦血管患者周洪行動(dòng)不便，問遍淅河藥店也無法購買所需藥品，積極聯(lián)系在城南新區(qū)涢水社區(qū)負(fù)責(zé)慢性病藥物采購的丈夫王度云，多處打聽淅河鎮(zhèn)居民在隨州買藥的相關(guān)手續(xù)，不顧嚴(yán)寒與冰凍，風(fēng)風(fēng)火火跑了多個(gè)地方，最后到曾都醫(yī)院買到所需藥品。在接到周洪的感謝信時(shí)，她有些意外，這是我應(yīng)該做的，以后有困難再找我。她們是女兒，是母親，在疫情防控的決戰(zhàn)時(shí)期，她們紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)不懼危險(xiǎn)、吃苦耐勞的戰(zhàn)斗精神，堅(jiān)決履行自己的光榮使命，始終沖在入戶排查、信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、重點(diǎn)人員跟蹤服務(wù)、宣傳發(fā)動(dòng)等第一線，哪里有任務(wù)，哪里就有她們的身影，她們用羸弱的肩膀扛起了疫情防控阻擊戰(zhàn)第一道防線的艱巨任務(wù)，她們以特有的堅(jiān)韌、細(xì)致、親和力展現(xiàn)了在大災(zāi)大難面前新時(shí)代女性巾幗不讓須眉的風(fēng)采，在巷戰(zhàn)中架起堅(jiān)實(shí)防火墻。
下沉到社區(qū)的突擊隊(duì)員中有很多畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)技、種管工作的專家和尖兵，他們既要抓春耕春防工作，打好生產(chǎn)保供攻堅(jiān)戰(zhàn)，也要全面布防，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，但本著特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能承重，特別能打硬仗的特性，充分發(fā)揚(yáng)鉆、擠、的釘釘子精神，不斷擴(kuò)大作戰(zhàn)疆域，上班執(zhí)勤，下班辦公，奔走在大街小巷、疾馳在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路、駐守在市場(chǎng)藥店，確保不誤農(nóng)時(shí)、不誤春耕，力爭(zhēng)為全年生產(chǎn)發(fā)展開好局、起好步。這就是農(nóng)業(yè)人，眾志成城團(tuán)結(jié)一心，為早日打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)奉獻(xiàn)自己的力量，用愛國熱忱和熱血汗水在疫情防控一線鑄就使命擔(dān)當(dāng)，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚(yáng)！
教師抗疫事跡材料篇十三
xxxx街道xxxx社區(qū)(xxxx)駐村干部xxx。因?yàn)橐咔樵颍龏^戰(zhàn)在一線，家中兩個(gè)年幼的孩子總是在電話中問她“媽媽，你什么時(shí)候才能回家?”
此前，在未啟用集中隔離方式時(shí)，她每天要對(duì)社區(qū)內(nèi)居家隔離對(duì)象進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。2月2日，一位快滿14天隔離期的居家隔離對(duì)象體溫較往常有所升高，這引起了她的警覺。傍晚時(shí)分，她再次上門測(cè)量，對(duì)象已經(jīng)有點(diǎn)低燒，她立馬將該居家隔離對(duì)象交由社區(qū)衛(wèi)生院送至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢查，并將情況及時(shí)匯報(bào)至街道指揮站。之后，她又急匆匆地趕往xxxx，將兩名需要轉(zhuǎn)移至集中隔離點(diǎn)的對(duì)象送至街道集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)維也納酒店。處理完所有的事情，已是晚上9點(diǎn)多，在這個(gè)時(shí)期，任誰都是緊張的，她不敢回家，不斷在腦海里仔細(xì)回想每個(gè)細(xì)節(jié)，工作中的、在家的……擔(dān)心的是家人和同事。
稍作調(diào)整的她又立馬投入了戰(zhàn)斗。xxxx在經(jīng)歷拆遷改造后還有200多戶村民、1500余名即將返工的外地員工。為守護(hù)好xxxx這個(gè)大本營，她與村社干部一道將腰嶼自然村和xxxx移民區(qū)封閉成臨時(shí)的封閉式小區(qū)。同時(shí)通過向村民發(fā)放“買菜通行票”，發(fā)動(dòng)村干部、村民和企業(yè)自查返溫人員，確保不漏查一車一人。
疫情當(dāng)前，xxxx充分發(fā)揮了自己“女漢子”的性格特點(diǎn)，一句“我來吧”常常被她掛在嘴邊。每天上門監(jiān)測(cè)追蹤居家隔離對(duì)象身體狀況，對(duì)來自疫區(qū)人員上門隨訪，動(dòng)員居家隔離對(duì)象轉(zhuǎn)移到集中隔離點(diǎn)等等，她往往是沖在第一個(gè)的人。
“女漢子”也有柔情時(shí)刻，她向在隔離病房工作的親人請(qǐng)教科學(xué)防護(hù)知識(shí)并向村民普及，消除他們對(duì)疫情的恐懼;她常常主動(dòng)聯(lián)系孤身在溫的隔離對(duì)象，幫忙采購生活物資，被親切地稱為“小姐姐”;丈夫同樣奮戰(zhàn)在抗“疫”一線，她卻只輕描淡寫地說了一句“孩子扔給爺爺奶奶了，誰家不是這樣呢”道盡基層一線防控人員的辛酸。
教師抗疫事跡材料篇十四
劉xx，男，漢族，1994年12月出生，2014年9月入職，現(xiàn)任四平市消防救援支隊(duì)紅開大隊(duì)紅嘴路消防救援站消防員，三級(jí)消防士消防救援銜。
他是“疫”線“記錄人”。疫情襲來，劉xx主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)加入青年突擊隊(duì)，主要負(fù)責(zé)宣傳和總結(jié)工作。每次勤務(wù)出動(dòng)，他都會(huì)同大家一樣穿著全身防護(hù)服，因?yàn)樯砀咻^高、體重較大，每天全封閉工作5、6個(gè)小時(shí)，汗水都積攢了半個(gè)鞋套，他白天參與勤務(wù)任務(wù)，晚上整理宣傳材料，經(jīng)常工作到深夜，毫無怨言。
他是戰(zhàn)場(chǎng)“宣傳員”。入職前，劉xx從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作，具有設(shè)計(jì)方面的才華。疫情防控工作開展以來，他經(jīng)常加班加點(diǎn)編輯文字、剪輯影音素材、修改照片、創(chuàng)作公眾號(hào)，大隊(duì)防疫工作事跡在四平共青團(tuán)、四平廣播電視臺(tái)、吉視都市頻道、抖音等媒介廣泛刊載宣傳，鼓舞了士氣，獲得了好評(píng)。
他是角色“替換者”?！澳?，提前打開健康碼?！薄罢?qǐng)居民間隔兩米?！薄皽y(cè)完的居民請(qǐng)不要逗留……”這幾句話，是核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)能聽到的高頻話語，也是劉xx每天重復(fù)幾百次的話語?，F(xiàn)場(chǎng)攝錄完畢之余，他就配合社區(qū)工作人員開展信息采集和維持秩序的工作，他還結(jié)合疫情實(shí)際編排了膾炙人口的防火常識(shí)宣傳詩，配上他極具地域特色的口音，無疑成了一道亮麗的風(fēng)景線。
疫情是一面鏡子，是一次考驗(yàn)。面對(duì)疫情，他始終守在一線、干在實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀消防員的初心和使命。