方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列具體步驟和方法。方案的可行性分析可以幫助我們預(yù)測可能遇到的問題和挑戰(zhàn)?？梢詤⒖家韵聦嵱玫姆桨笗鴮懠记珊徒?jīng)驗分享。
體藝活動方案小學(xué)篇一
活動，我校決定開展“力行《弟子規(guī)》感恩回報做文明小學(xué)生”的演講活動。
1、全校各中隊推選1名隊員參加演講活動。
2、要求：演講脫稿，時間不超過3分鐘。
內(nèi)容：【鼓勵原創(chuàng)】。
1、主題鮮明，思想性強。
2、文字簡潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，立意新穎。
3、內(nèi)容積極向上，具有教育意義。
語言：
1、普通話運用標準。
2、脫稿并表達流暢，聲音洪亮，有力度。
3、語調(diào)自然優(yōu)美，抑揚頓挫。
感情：
1、情感充沛，有激情。
2、感染力強，能引發(fā)共鳴。
儀表：2分1、臺風穩(wěn)健，表情自然大方。2、服裝整潔，恰當使用肢體語言。
脫稿：1分。
初賽：班級內(nèi)開展主題隊會，進行演講初選，選拔一名隊員代表班級參賽。（完成時間3月25日）。報名時間截止：3月25日。
復(fù)賽：比賽分兩部分一是學(xué)生演講，時間：3月25日、26日下午課外活動在階梯教室進行復(fù)賽，比賽順序現(xiàn)場抽簽決定。3月29日升旗儀式上進行演講展示（抽簽）。二是班主任上交活動典型發(fā)言材料，說一說班級“入則孝”活動開展情況（現(xiàn)場抽一名老師在升旗儀式上發(fā)言）。兩項成績之和為最后成績。
注：評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。比賽打分滿分10分，評委打分以8。00分為基礎(chǔ)分。
designedbyjintaicollege。
體藝活動方案小學(xué)篇二
本學(xué)期我校按照上級教育部門體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標，在本著務(wù)實進取的精神，以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期體衛(wèi)藝和國防科技工作總結(jié)如下：
一、加強體育工作，促進體質(zhì)發(fā)展。
（一）教學(xué)方面：
全力推進高效課堂，開展以新課程標準為要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年、學(xué)期與單元計劃，認真撰寫教案，有質(zhì)量有效果的上好每一節(jié)課。要求每位老師開一節(jié)公開課。每個月定期召開一次體衛(wèi)藝工作會議。除了強調(diào)體育課的課堂教學(xué)規(guī)范性和對五認真的布置執(zhí)行，還組織學(xué)習相關(guān)文件精神，力求不斷增強他們的責任心和教育教學(xué)技能。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到內(nèi)容充實，運動量適宜。通過集體學(xué)習，促進教師深入轉(zhuǎn)變觀念。重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。本學(xué)期無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
（二）大課間活動：
我校高度重視“陽光體育運動”的開展，首先是重視抓好“陽光體育運動”的宣傳和學(xué)習。學(xué)生在?；顒訒r間有“大課間”活動、體育課、每周二、三下午社團活動課。
活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。要求體育教師、班主任認真組織上好課間操、眼保健操和課外活動，確保在校學(xué)生每天有一小時文體鍛煉時間，并形成良好的體育鍛煉習慣。為了進一步促進“陽光一小時”體育活動的開展，我們利用陽光運動時間舉辦了三個年級的跳繩活動。每位體育教師都到場指導(dǎo)檢查督促學(xué)生的體育活動，組織學(xué)生對大課間操進行了評分。
同時合理分工好校體育興趣小組的訓(xùn)練工作，認真撰寫訓(xùn)練計劃，刻苦練習，本學(xué)期的校橄欖球隊和足球和乒乓球社團從開學(xué)初制定訓(xùn)練計劃，過程督促到學(xué)期結(jié)束的考核都取得了預(yù)期的效果。
（三）主要成績：
本學(xué)期為了進一步提高學(xué)生的足球興趣，形成校園足球文化，行知中學(xué)成功舉辦了xx“校長杯”班級足球聯(lián)賽，各個班級精心組織，熱烈參與并取得了喜人成績。并于20xx年6月1日上午舉行了行知中學(xué)“校長杯”足球聯(lián)賽表彰儀式。
我校xx老師被評為區(qū)優(yōu)秀足球教練員。經(jīng)xx市教育局批準，我校分別獲得xx市陽光體育學(xué)校（橄欖球）和xx市校園足球特色學(xué)校稱號，張校長作為區(qū)校園足球特色學(xué)校代表到xx參加學(xué)習培訓(xùn)。現(xiàn)在我們成功地申報了全國校園足球特色學(xué)校。中考前夕為考生減壓，體育組和班主任們創(chuàng)新策劃了一場師生共同參加的趣味體育比賽。得到了學(xué)校、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)們的褒獎。
二、加強衛(wèi)生工作，提高健康意識。
（一）嚴格進行晨檢與因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報。
學(xué)校要求班級衛(wèi)生員每天進行上報。以前是有學(xué)生因為生病請了病假沒來學(xué)校上課，班級衛(wèi)生員才會上報。在學(xué)期初對每班的衛(wèi)生信息員進行了衛(wèi)培訓(xùn)，強調(diào)表格填寫的規(guī)范性、及時性。學(xué)校提供了大量的紙張復(fù)印，發(fā)給學(xué)生制定好的因病缺課記錄表與缺課跟蹤記錄，并有班主任簽字才算有效。
（二）衛(wèi)生常規(guī)工作細致認真。
校園網(wǎng)站有健康欄目，每個月進行一次衛(wèi)生內(nèi)容宣傳，放到網(wǎng)站和櫥窗宣傳欄里。做好常用藥品齊全，及時處理學(xué)生的小毛病。定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。在日常工作中，只要有學(xué)生有擦傷，一般小毛病衛(wèi)生室及時處理，較為嚴重就及時通知家長。做好春季傳染病的宣傳工作。配合體檢中心完成初三學(xué)生的體檢工作。
（三）注重學(xué)生心理健康教育。
學(xué)校重視生心理健康教育，要求教師們在教學(xué)中滲透心理健康教育，專門成立活動室，設(shè)置心理咨詢服務(wù)處（知心花園）和心理咨詢信箱，建立學(xué)生心理檔案和學(xué)生健康體檢卡。初一年級每周一節(jié)心育課并由專業(yè)教師開展各項教育活動。另外兩個年級經(jīng)常體用班會課進行教學(xué)。中考前夕為考生減壓進行心理疏導(dǎo)，我校心理咨詢員沈老師為學(xué)生開展了一場別開生面的心理疏導(dǎo)活動，收到了很好的效果。
在通過了xx市中小學(xué)合格心理健康教育中心驗收后不到一年的時間我們又在準備著xx市示范心理健康教育中心的各項材料并在積極申報之中。
體藝活動方案小學(xué)篇三
1．制定一個科學(xué)合理的作息計劃，寒假作業(yè)要認真思考、書寫整潔、按時完成。
2．日常生活勤儉節(jié)約，做家長的小幫手，做一些小家務(wù)，學(xué)習包水餃或?qū)W做一樣拿手菜。
3．了解“年”的來歷和傳統(tǒng)習慣。嘗試寫一幅吉祥如意的春聯(lián)，并負責張貼家中福字、窗花等。走親訪友時懂禮貌，并通過拜年把吉祥和祝福送給他人。
4．開展“我是小小理財家”活動：學(xué)習自己合理支配和使用壓歲錢，制定“壓歲錢開支卡”，注明“收入”、“支出”、“用途說明”等項目，學(xué)會理財，培養(yǎng)節(jié)約的美德。
1．組建“雛鷹假日小隊”。活動內(nèi)容：撿拾公共綠地垃圾、清潔樓道內(nèi)衛(wèi)生，為困難同學(xué)、鄰居送溫暖等。
2．熱愛家鄉(xiāng)，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做文明小市民。
1．堅持每天鍛煉身體一小時，防止出現(xiàn)學(xué)生寒假綜合癥（貪吃、貪睡、貪玩）。
2．四至六年級開展“我為母校添光彩”或“我想對母校說——”感恩母校征文活動。孩子們可以在自己的文章里暢所欲言，夸夸母校日新月異的變化或談?wù)勛约簩δ感：玫慕ㄗh或展望。（開學(xué)一周內(nèi)請各班上交三篇優(yōu)秀作文到大隊部）。
3．辦一期“歡歡喜喜過大年”手抄報，開學(xué)后進行評比。1—3年級可以此為主題上交繪畫作品（每班3張）。
4．為豐富大家的假期生活，培養(yǎng)運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品的能力，倡導(dǎo)大家積極參加中小學(xué)電腦作品制作活動，項目有：電腦繪畫、電腦動畫（主題為：節(jié)約用水、環(huán)保）、網(wǎng)頁設(shè)計、電子板報、微博英語創(chuàng)作。
詳見________。指導(dǎo)老師：，聯(lián)系qq：。
5．開展“做只花燈鬧元宵”活動。用你巧妙的構(gòu)思、靈巧的雙手做出千姿百態(tài)的花燈，展示你的藝術(shù)才華！開學(xué)大隊部將舉辦“慶元宵、迎新年”燈展，將優(yōu)秀作品隆重展出！
1．遵守交通規(guī)則，平安出行。
2．加強自我保護，預(yù)防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜防拐騙。
3．嚴禁到網(wǎng)吧、電子游戲室等不宜去的場所，健康愉快過假期。
希望各位班主任老師做好寒假活動計劃的貫徹工作，做好活動過程資料的積累，開學(xué)初上交大隊部。開學(xué)后大隊部將各項評比結(jié)果納入“開門紅”評選細則。
附：開學(xué)初所需上交的寒假活動相關(guān)資料：
1．“歡歡喜喜過大年”手抄小報各班3張。（一至三年級可以此為主題的繪畫）。
3.中小學(xué)電腦制作作品各班不限。（把電子版發(fā)到蔡老師郵箱qq:35902526）。
4．“做只花燈鬧元宵”活動：每班選送十個花燈。（四至六年級）。
祝全體少先隊員及家長：新年快樂合家幸福！
由于條件限制，我校尚不能為學(xué)生提供專門校車接送服務(wù)。為確保學(xué)生人身安全，
根據(jù)就近入學(xué)的原則，建議在學(xué)校附近居住或租住。如確需乘坐車輛，請選擇有交。
通管理部門認可的有準運資格的質(zhì)量優(yōu)良的客運車乘坐。
體藝活動方案小學(xué)篇四
根據(jù)湖南省《關(guān)于開展創(chuàng)建“體育、藝術(shù)2+1項目學(xué)校試點工作的通知”》和婁底市教育局為抓好體育藝術(shù)2+1試點學(xué)校的工作安排，我校認真貫徹落實《市教育局體育、藝術(shù)2+1項目實施方案的通知》精神，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學(xué)生都幸福成長。
二、實施原則。
1、全面發(fā)展的原則：以促進學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育藝術(shù)理念為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容、方法體系，有效開發(fā)體育、美育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、全員參與的原則：要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的潛能得以。
發(fā)揮，特長得以發(fā)展，師生互動，教學(xué)相長，促進共同發(fā)展。
4、校內(nèi)外相結(jié)合的原則：校內(nèi)教育為主，校外教育為輔，提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)教育、校外教育優(yōu)勢資源，正確引導(dǎo)家庭、社會教育觀念，共同為促進學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
5、發(fā)展特色的原則：張揚個性，發(fā)展特長;進一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
三、實施辦法。
1、教導(dǎo)處召開音體美教研組長會，廣泛征求藝體教師意見，制定學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和學(xué)生申請考核表。
2、召開音體美教師和班主任會，布置學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和填寫學(xué)生申請考核表的有關(guān)事宜。
3、班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，填寫學(xué)生申請考核表;鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習及家庭教育等方式、途徑進行技能學(xué)習;班主任負責抓好落實。
4、音體美教師根據(jù)學(xué)校實際情況，組建鼓樂、舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、書法、剪紙等各類興趣小組，利用下午第八節(jié)課后對學(xué)生進行指導(dǎo)、教學(xué)。
校的特色。
6、選擇恰當時機對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進行評價、認定。
四、評價、認定辦法。
1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)(最低限度)的評價標準，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。
2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定采取本人現(xiàn)場表演、專家測試和證書認定的辦法。
3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定，主要由班主任和藝體教師負責，認定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進行全面科學(xué)的評價。
4、學(xué)生獲得項目認定后，學(xué)校將學(xué)生的認定結(jié)果記錄在冊、備案。
五、項目選擇。
“2+1項目”的選項，原則上按教育部頒發(fā)的“2+1項目”技能標準由學(xué)生自主選擇。根據(jù)我校實際，確定以下項目為首選項目：
1、體育類：藝術(shù)體操、跳繩、耐久跑、短跑、籃球、乒乓球、羽毛球、實心球。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：胡衛(wèi)龍。
副組長：顏彪。
成員：李惠桂胡輝珍李晨光蔣鮮飛肖燦音、體、美教師各班班主任。
體藝活動方案小學(xué)篇五
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的'能力，從而推進學(xué)生的全面發(fā)展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動協(xié)調(diào)：陳志文、鄒月明
安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學(xué)生開始游園。
4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學(xué)。
各教室
1、分兩段舉行進行，學(xué)生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學(xué)生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學(xué)生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù)，直至拒絕該學(xué)生參加。
4、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學(xué)生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學(xué)生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。
體藝活動方案小學(xué)篇六
班隊活動、校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃（試行）》中活動設(shè)置的重要內(nèi)容，是貫徹《小學(xué)德育綱要》、落實培養(yǎng)目標的重要途徑。這兩項活動在學(xué)生思想、道德教育及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神、增長才于中發(fā)揮重要作用。
通過有目的、有計劃、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結(jié)合國家重大節(jié)日、紀念日、藝術(shù)節(jié)、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春游、秋游等校傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務(wù)和辯別是非的能力。引導(dǎo)小學(xué)生繼承和發(fā)揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結(jié)"的作風。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。
一、活動時間安排。
本綱要所列活動內(nèi)容，已列入學(xué)校教學(xué)計劃。
班隊活動：每周1課時，全學(xué)年按上課34周計算，共34課時，每學(xué)期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學(xué)年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。
校傳統(tǒng)活動：全學(xué)年累計為一周。
二、具體和要求：
（一）校傳統(tǒng)活動：
校傳統(tǒng)活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內(nèi)容：
1．結(jié)合重大節(jié)日："三八"國際婦女節(jié)，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節(jié)建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節(jié)，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節(jié)，開展"解放軍是我學(xué)習的榜樣"的活動；"九o十"教師節(jié)，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節(jié)開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節(jié)祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉(xiāng)英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節(jié)，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……。
2．結(jié)合春游、秋游，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉(xiāng)"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。
3．結(jié)合學(xué)校實際進行"禮儀常規(guī)教育"、"行為規(guī)范教育"，開展"學(xué)雷鋒做好事"活動。繼續(xù)開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峰"科技節(jié)，"健與美"的體育節(jié)，"七色花開滿校園"藝術(shù)節(jié)等。
（二）班隊活動：
這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內(nèi)容：
低年級：
班會：進入"入學(xué)教育"、"入隊前教育"、"常規(guī)教育"、"禮儀教育"。引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。
主題班會：建設(shè)班集體，進行"心中有他人"教育。培養(yǎng)良好的學(xué)習、生活習慣。
建議召開："我是小學(xué)生"、"我愛小伙伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。
隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優(yōu)秀少先隊員"。
主題隊會：開展"五心"活動，培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)的感情和愛學(xué)習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。
建議召開："愛家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)"、"我愛紅領(lǐng)巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據(jù)本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內(nèi)容，開展實踐活動。
樓"（中隊紅領(lǐng)巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學(xué)、玩、說的活動）。
中年級：
班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設(shè)"十有班級"活動。引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，提高自我教育能力，學(xué)習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學(xué)風。
主題班會：教育學(xué)生心中有集體，加強文明班集體的建設(shè)，逐步培養(yǎng)良好的集體觀念。
建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學(xué)習的小榜樣"等主題班會。
隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優(yōu)秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體的良好品德，激勵隊員養(yǎng)成努力學(xué)習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行為習慣，提高自律和自理能力。
建議召開："我是小小導(dǎo)游員"（我們愛家鄉(xiāng)主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學(xué)習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳采購員"、"預(yù)餐的回味"（自能主題中隊會）等。
中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動。
建議開展："英雄事跡知多少"（小隊采訪與演講活動）"家鄉(xiāng)換新顏"（小隊社會調(diào)查與集錦制作活動）"我讓羅川更規(guī)范"（小隊市容調(diào)查設(shè)想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務(wù)勞動完成匯報活動）等。
高年級：班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"、"畢業(yè)教育"、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習用正確的思想方法待人處事，培養(yǎng)初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學(xué)生進行"思想品德評定"、"畢業(yè)鑒定"、"評選三好生"。
主題班會：提高學(xué)生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的"五自"意識和能力。
建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧秘"、"刻苦學(xué)習、采得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結(jié)力量大"等主題班會。
隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優(yōu)秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設(shè)計和小隊活動方案"。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發(fā)隊員初步樹立建設(shè)四化，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神，增強自我發(fā)展和生存能力。
建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領(lǐng)巾連著我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學(xué)習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。
中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。
建議開展："我為母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊采訪與制作活動）"家鄉(xiāng)的金銀銅牌"、"小隊采集光輝業(yè)績活動"、"志愿者--小隊學(xué)雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂臺賽）等。
應(yīng)注意的幾個問題。
一、班隊活動，校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《課程計劃》規(guī)定的重要活動內(nèi)容，要列入教學(xué)計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。
二、根據(jù)少年兒童易感性強的特點，要設(shè)計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發(fā)揮潛移默化的教育作用。
三、發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，把設(shè)計、準備，開展活動的過程作為學(xué)生接受教育的全過程。并注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、升華教育結(jié)果。
四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作質(zhì)量的考評，進行客觀公正評價。
五、學(xué)期中，要開展"最佳班隊活動設(shè)計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關(guān)競賽評選，增強激勵機制為評優(yōu)提供客觀依據(jù)。
體藝活動方案小學(xué)篇七
通過現(xiàn)場對"風流"的描寫和贊頌，表達人們對美好人生的熱切向往和追求，并引入到節(jié)目的高潮一位偉人對"風流"二字更深層次的理解與追求?！肚邎@春雪》抒發(fā)了對祖國壯麗山河的無限熱愛，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨的偉大報負。博大精深的思想內(nèi)容，多姿多彩的藝術(shù)風韻，使得這首詠雪詞成為中華詞史上的`經(jīng)典之作。特別是結(jié)句"俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝"擲地有聲、振聾發(fā)聵，它似催人奮進的號角，又如振奮人心的鼓點，讀后使人頓生自豪感，倍增自信心，成為人人傳誦的名言警句。
和傳統(tǒng)的"七一"節(jié)目相比，我們的節(jié)目打破了以歌曲、舞蹈等文藝節(jié)目為主要內(nèi)容的正統(tǒng)模式，極富創(chuàng)意地將詩朗誦、現(xiàn)場書法和音樂、舞蹈等多種藝術(shù)元素的展示相結(jié)合，結(jié)合電腦課件獨有的視聽手段為觀眾營造氛圍，讓大家在享受藝術(shù)的同時感受到這昂揚豪邁的詩句、風流豪壯的詩篇將永遠激勵著我們炎黃子孫奮發(fā)進取，奮然前行！經(jīng)費預(yù)算：
背景音樂：鋼琴音樂《我思念你》。
課件背景展示：鮮花、柳樹、松樹、大海、白鴿、碩果、時代先鋒人物等。
朗誦形式：男女領(lǐng)誦、分角色朗誦、齊誦。
背景音樂；《沁園春雪》。
課件背景展示：雪花、北國風光圖片。
朗誦形式：男領(lǐng)誦、分角色朗誦、齊誦。（穿插表演）。
6人情景表演。
1人書法展示。
集體造型，書法展示，結(jié)束。
體藝活動方案小學(xué)篇八
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室浙江省體育局辦公室共青團浙江省委員會辦公室浙江省少工委辦公室關(guān)于深入實施全國中小學(xué)生課外體藝活動工程的通知》和上級有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想:。
為了貫徹“全國中小學(xué)課外體藝活動工程”,“每天鍛煉一小時”,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,繼承發(fā)揚我校體育特色,積極營造豐富多彩的校園體藝活動環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外體藝活動,促進學(xué)生的綜合素質(zhì),讓河天一小的每一位學(xué)生接受良好的體育、藝術(shù)和健康的教育,為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。
二、活動時間與對象。
年級時間內(nèi)容。
一、五年級周二下午第三節(jié)(3:15--3:55)室內(nèi):書寫室外:體育活動。
二、四年級周三下午第三節(jié)(3:15--3:55)。
六年級周四下午第三節(jié)(3:15--3:55)。
備注:一、二、三年級單周室內(nèi),雙周室外;四、五、六年級單周室外,雙周室內(nèi)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為全面指導(dǎo)我校體藝2+1項目的`實施,制定有效的制度和措施,加強管理,合理協(xié)調(diào),特成立成立體藝“2+1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:z。
成員:z。
四、指導(dǎo)師安排。
各班正副班主任根據(jù)班級、自己特長協(xié)調(diào)。
五、活動內(nèi)容。
1、體育類活動內(nèi)容見附件1;。
2、藝術(shù):本學(xué)期為書寫。
六、注意事項。
1.若遇雨天,放在室內(nèi)。
2.指導(dǎo)老師若請假,務(wù)必事先與其他老師調(diào)換,確保活動正常開展,否則以曠課處理。
3.指導(dǎo)師要認真做好活動前的準備、學(xué)生點名及學(xué)生安全工作,不得遲到、提前下課,做到有始有終。
4.指導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)生身體,告知學(xué)生若有身體不適及時告知指導(dǎo)師,以免發(fā)生意外。
5.考勤老師要認真做點名工作,并做好場地與安全的指導(dǎo)、教育工作。
6.所需要器材向體育室借取,并及時歸還、整理。
順序年級12345678910。
附件1河天一小體育活動安排表(參考)。
注:1、各年級按順序進行活動,一輪完成,仍按順序依次循環(huán)至期末。
2、務(wù)必做好組織、指導(dǎo)工作,加強安全教育,確?；顒佑行?、有效開展。
體藝活動方案小學(xué)篇九
三、活動參加人員：紅太陽學(xué)前班幼兒。
四、活動準備：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
七、活動流程：
到一年級參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）。
八、幼兒活動內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進班，學(xué)前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動“讓一年級學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負責人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學(xué)門口集合照相）。
九、其他工作人員安排。
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）。
3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發(fā)，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。
體藝活動方案小學(xué)篇十
以各年級《廬陵文化讀本》為依據(jù)，分年級開展讀書活動。
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，舉行知識競賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級：朗誦比賽。
四年級：講故事比賽。
五年級：演講比賽。
六年級：作文比賽。
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，自行組織知識競賽，各年級分別評出一、二、三等獎各1名。
2、各年級先按班級為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內(nèi)比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級參加學(xué)校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內(nèi)容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書，充分展現(xiàn)廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時間：
知識競賽：5月中旬。
作文比賽：5月中旬。
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬。
體藝活動方案小學(xué)篇十一
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)校“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢·為明情。
20xx年5月30日17：30——19：00。
東西湖區(qū)五環(huán)廣場。
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局。
承辦單位：北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：周恩芝。
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫。
（二）工作小組。
組長：孫玉強韓濤。
組員：各年級組長德育、教務(wù)干事。
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
（一）、準備階段（5月10日——5月29日）。
1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責；
2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——。
北大附中武漢為明實驗學(xué)?！氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節(jié)。
（2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——。
“走進附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅。
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；
d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設(shè)計（學(xué)校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；
7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負責；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節(jié)目準備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；
（二）、實施階段（5月30日）。
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負責；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負責；
4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；
5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負責；
6、催場，救場：吳麗暉負責；
7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責人（具體附后）。
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負責）。
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）。
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎；
3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認識；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強監(jiān)督，科學(xué)評價；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
20xx年5月。
體藝活動方案小學(xué)篇十二
20xx年x月22下午3：30—4：40。
x大道x酒家一樓大廳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生及家長。
1、總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿（李x）。
2、準備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡（楊x）。
3、畢業(yè)感言：每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5、背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作（張x）。
6、選拔、培訓(xùn)主持人（何x）。
7、六年級20名學(xué)生獻花（李x）。
8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻禮（趙x）。
9、制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余x）。
10、新聞稿。
11、教師寄語（周x）。
12、拍照、催場（劉x）。
13、組織進退場、安全管理、紀律提醒（朱x）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
3、校園生活回顧：《我們的x附小》。
4、學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生）。
5、難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
7、每個同學(xué)面對自己的.家長，主持人誦讀感恩詞，每個學(xué)生面對自己的家長表達自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。
8、家長的囑托（張x家長）。
9、家委會代表上臺，學(xué)生代表上臺獻花。
11、給母校獻禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
12、校領(lǐng)導(dǎo)寄語（吳校）。
13、六（1）班：歌舞《大夢想家》。
14、六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
15、歌曲：《每當我走過老師窗前》（毛晨可）。
16、英語節(jié)目：《再別附小》。
17、六（3）班：《明天您好》。
18、六（4）班：配樂詩朗誦《x附小，我們愛您》。
體藝活動方案小學(xué)篇十三
為進一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育改革和發(fā)展，深入實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓每個學(xué)生在小學(xué)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。從而增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)其健康、樂觀的生活情趣，形成健全的人格，讓每一顆心靈都快樂幸福地成長?，F(xiàn)根據(jù)自己特長，特制訂實施方案。
水平一：
(一、二年級)
1、實施"快樂"教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，使學(xué)生學(xué)的開心，玩的愉快。培養(yǎng)對排球的興趣愛好，形成堅持鍛煉身體的習慣。
2、學(xué)習簡單的排球基本技術(shù)，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)排球爭搶意識和勇敢精神。
4、建立排球課的常規(guī)和要求。
水平二：
(三、四年級)
1、學(xué)習熟悉基本技術(shù)動作要領(lǐng)和方法。
2、用科學(xué)的方法參與排球運動，具有積極的`態(tài)度和行為。
3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。
4、發(fā)展身體柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)
5、培養(yǎng)勇敢精神，積極主動和團隊精神。
水平三：
(五、六年級)
1、熟悉基本技術(shù)動作，發(fā)展運動技能，對技術(shù)動作進行規(guī)范化訓(xùn)練。發(fā)展在對抗中的應(yīng)變能力。
2、進行身體素質(zhì)的訓(xùn)練，進一步發(fā)展反應(yīng)、動作和移動速度。
3、學(xué)習基礎(chǔ)配合和比賽知識，培養(yǎng)和提高戰(zhàn)術(shù)意識。
4、加強心理訓(xùn)練，提高意志和注意品質(zhì)。
5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、頑強拼搏的態(tài)度，養(yǎng)成克服困難的堅強意志。
1、基本技術(shù)：對墻墊球、自墊、對墊、對墻傳球、發(fā)球等練習。
2、身體素質(zhì)內(nèi)容：擲輕物投遠、左右移動、36米移動、立定跳遠、助跑摸離為提高球技提供保證。
1、低年級輔導(dǎo)計劃
(1)"熟悉球性"練習和排球知識;
(2)準備姿勢與移動練習和身體素質(zhì)練習;
(3)墊球練習和傳球練習。
主要以認識排球、學(xué)習最基本的排球技能為主，并輔以簡單的、基本的排球知識，練習手段多以游戲為主，目的在于培養(yǎng)學(xué)生對排球的興趣愛好，使他們體會到學(xué)習排球的樂趣，并愿意去學(xué)習。
2、中年級輔導(dǎo)計劃
(1)發(fā)球練習和排球規(guī)則;
(2)墊球練習和身體素質(zhì)練習;
(3)"三對三"小型比賽。
要求學(xué)生進一步掌握各種動作技能，初步形成正確的動力定型，并輔以排球規(guī)則。通過教授排球裁判規(guī)則、手勢等，使學(xué)生能夠更多地了解排球，并且在以后觀看排球比賽時能夠用專業(yè)術(shù)語解釋，增強了其學(xué)習的動力和自尊心、自信心。
3、高年級輔導(dǎo)計劃
(1)傳、墊球結(jié)合練習;
(2)傳、墊、發(fā)球結(jié)合練習;
(3)"六對六"比賽。
要求學(xué)生能夠熟練的掌握排球的基本動作方法并能靈活的運用，通過比賽的形式，使學(xué)生綜合運用所學(xué)到的五種技能，這一部分要使學(xué)生形成動力定型，注意動作的連貫和技術(shù)的綜合運用，并且有一定適應(yīng)比賽的能力。
一、墊球1、測試方法：
對墻墊球(兩人對墊)，每人2次，取較好成績。
2、評分標準：
a、達標：滿分為10分，達20個為滿分，失誤一個扣0.5分。
b、技評：滿分為15分，按四個等級評定，相應(yīng)給分。
優(yōu)秀(15―13)：移動步法正確熟練，動作協(xié)調(diào)，手型正確，控球能力好。
良好(13―11)：移動步法正確熟練，動作協(xié)調(diào)，手型正確，控球能力較好。
及格(11―9)：移動步法稍慢，動作較協(xié)調(diào)，手型正確，控球能力一般。
不及格(9分以下)：步法混亂，動作不協(xié)調(diào)，手型不正確，控球能力差。
二、傳球(針對高年級)測試方法：對墻傳球，20個為滿分，失誤一次扣0.5分，每人2次，取較好成績。
評分標準：滿分15分，同墊球。
體藝活動方案小學(xué)篇十四
數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的.過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)。
因此，趣味數(shù)學(xué)，
一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；
二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學(xué)生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時激發(fā)學(xué)生們學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性。
活動主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)趣味問題解答。
時間：20xx年11月14日下午。
1、對學(xué)生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學(xué)生。
1、每班確定3名學(xué)生參加本次數(shù)學(xué)趣味活動。
2、本次活動由張福泉老師命題。
3、競賽結(jié)束后，由數(shù)學(xué)組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
體藝活動方案小學(xué)篇十五
為隆重、熱烈地慶祝中華人民共和國成立64周年，結(jié)合重陽節(jié)的到來，通過一系列活動進一步激發(fā)少先隊員的愛國情感，增強集體榮譽感，學(xué)會敬老愛老，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)全體隊員以文明行動積極參與我校特開展“我以文明行為向國旗敬禮”主題系列大隊活動，以實際行動踐行“微文明”向祖國母親獻禮。
20xx年9月30日——10月。
活動一、國旗下講話：
倡議全體隊員以文明行為向國旗敬禮。
活動二、開展“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動：
各中隊輔導(dǎo)員組織開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的主題中隊活動。激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。倡議全體隊員從身邊的點滴小事做起，踐行“微文明”，用實際行動來表達對祖國的熱愛之情。
活動三、“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動：
信息科組老師利用信息課指導(dǎo)各班學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進行網(wǎng)上“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動,把祝福的話語送給親愛的祖國，傳達愛國之情。
活動四、重陽敬老愛老活動，從小學(xué)會孝敬感恩：
開展敬老志愿服務(wù)活動，教育隊員們從小學(xué)會關(guān)愛老人。
1、10月10日下午大隊部組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
2、各隊員在家、社區(qū)開展孝敬、關(guān)愛、幫助老人活動，把活動相片上傳班級博客分享。
活動五、重陽節(jié)“節(jié)日小報”制作評比。
活動六、“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文評比。
活動七、“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護公共財物,努力學(xué)習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
活動八、爭當“我以文明行為向國旗敬禮”活動小標兵。
附具體活動安排表：
活動內(nèi)容。
活動時間。
活動年級。
負責人。
活動一。
國旗下倡議、宣誓“我以文明行為向國旗敬禮”
國旗下講話，系列活動啟動儀式，倡議全體隊員以文明行為向國旗敬禮。全體學(xué)生宣誓。
五周一升旗禮。
一至六年級。
四（3）中隊唐文海、大隊長。
活動二。
“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動
各中隊輔導(dǎo)員組織開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的主題中隊活動。激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。倡議全體隊員從身邊的點滴小事做起，踐行“微文明”，用實際行動來表達對祖國的熱愛之情。
1、五周一中隊活動負責拍攝的班級有二（9）班、二（10）班、四（9）班、四（10）班四個中隊，黑板寫好標語：“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動。
2、中隊輔導(dǎo)員及全體隊員均要求佩戴紅領(lǐng)巾。
3、活動后各級長收集齊各中隊活動情況記錄表交到李穎珊處。
第五周一第一節(jié)。
一至六年級。
各中隊輔導(dǎo)員。
活動三。
“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動
信息科組老師利用信息課指導(dǎo)各班學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進行網(wǎng)上“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動,把祝福的話語送給親愛的祖國，傳達愛國之情。
9月30日——10月12日。
一至六年級。
全體信息科組老師。
（鄧偉嘉負責拍攝）。
活動四。
重陽敬老愛老活動，從小學(xué)會孝敬感恩。
1、10月10日下午組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
2、由音樂科組選取5個優(yōu)秀節(jié)目進行表演。負責：袁靈秀、張演儀、鄧捷飛。
3、帶隊老師：岑結(jié)嫦、李穎珊、張演儀、鄧捷飛。攝影：岑德恩。
4、各隊員在家、社區(qū)開展孝敬、關(guān)愛、幫助老人活動，把活動相片上傳班級博客分享。
10月10日下午。
重陽節(jié)前后。
少先隊員代表。
全體隊員。
音樂組、
大隊輔導(dǎo)。
中隊導(dǎo)輔導(dǎo)員。
活動五。
重陽節(jié)“節(jié)日小報”制作評比。
10月17日前五年級的.四班、五班各中隊上交1份優(yōu)秀重陽節(jié)“節(jié)日小報”（規(guī)格：a4紙大?。┑酱箨牪繀⒃u。
10月17日前。
五年級的四班、五班隊員。
五年級的四班、五班班主任和美術(shù)教師。
活動六。
“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文評比
10月22日前。
四——六年級。
四——六年級語文老師（級長收集）。
活動七。
“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
10月12日第一節(jié)校會結(jié)合建隊日，全校集中球場進行重溫宣誓、隊歌、隊禮、愛護（佩戴）紅領(lǐng)巾等少先隊教育活動。
10月12日升旗禮。
全體隊員。
大隊輔導(dǎo)員。
活動八。
爭當“我以文明行為向國旗敬禮”活動先進集體、小標兵。
以值日行政、級長、值日生等對各班一日行為規(guī)范的平時觀察記錄、“文明花”評比統(tǒng)計，參加本活動的積極性、成績等為依據(jù)，評出每級五個先進中隊。另各中隊結(jié)合實際組織參與活動，結(jié)合《班級之星光榮榜》的使用記錄，制定相關(guān)評比制度，10月29日前評出五位小標兵，名單交級長。十周一升旗禮學(xué)校表彰獎勵（李穎珊負責獎狀印發(fā)）。
一至六年級。
大隊、
各中隊。
備注：
（1）五周一“我以文明行為向國旗敬禮”啟動儀式、主題中隊活動。
七周一（10月12日）“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
場景拍攝：陸承林。
（2）信息科組老師指導(dǎo)學(xué)生登錄“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動。
場景拍攝：鄧偉嘉。
（3）10月10日下午組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
場景攝影：岑德恩。
撰稿：楊靜華（“我以文明行為向國旗敬禮”啟動儀式、主題中隊活動）
李穎珊（重陽敬老敬老愛老慰問活動）岑結(jié)嫦（建隊日少先隊教育活動。
xx中心小學(xué)德育處。
20xx年9月27日。
附件：
“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動
記錄表。
主題。
活動時間。
中隊。
主持。
記錄人系列。
活動內(nèi)容。
活動反饋。
班主任寄語。
體藝活動方案小學(xué)篇十六
1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
1、事先出通知。
2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。
活動地點:總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)。
(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進校門。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。
2、參觀小學(xué)生上課。
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學(xué)里只是學(xué)習，特別累。)。
(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時間。
3、參觀校園環(huán)境。
(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。
(2)參觀操場及體育活動設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的.操場及體育活動設(shè)施的不同之處。
4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)。
體藝活動方案小學(xué)篇十七
以“快樂、健身、團結(jié)、進步”為宗旨，營造健康向上、文明和諧的機關(guān)文化氛圍，搭建相互交流、溝通的平臺，在運動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神狀態(tài)投入各項工作，助推文明機關(guān)、和諧社會的構(gòu)建。
內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)和諧。
第一季度活動安排。
一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動，豐富文化生活，培養(yǎng)高雅情趣。
二是開展義務(wù)植樹造林，增強保護環(huán)境、建設(shè)綠色家園意識;。
三是對干部職工進行一次健康體檢。
第二季度活動安排。
一是開展“愛崗位、強素質(zhì)、揚正氣、構(gòu)建和諧單位”主題演講比賽，深入挖掘身邊的好人好事，弘揚時代精神，謳歌發(fā)改隊伍良好形象。
二是開展“五一”勞動節(jié)紀念活動，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風和吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神。
三是舉辦一次演講。主題為“增強政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德，做新時代優(yōu)秀發(fā)改人”，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習、生活理念，展現(xiàn)青春風采、精神風貌。
一是開展“唱紅歌、慶祝黨成立xx周年”活動，謳歌黨的豐功偉績，增強愛黨愛國之情。
二是開展一次讀書活動。推選一本內(nèi)容健康、向上、教育意義強的好書，供大家在空余時間閱讀，讀完后撰寫心得體會，在全委進行交流。
三是組織觀看奧運比賽，進行“奧運精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動，鍛煉意志，增強體質(zhì)，提高參與和競爭意識。
第四季度活動安排。
一是開展一次送溫暖活動。春節(jié)來臨之際，組織看望慰問離崗、退休人員，帶去親切關(guān)懷，送上美好祝福。
二是開辦一期知識講座。內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、廉政等方面的知識，各科室負責人輪流講課，加強學(xué)習交流，開闊視野，拓寬知識，增強業(yè)務(wù)水平，提高工作技能。
三是開展一次送一份生日禮物活動。為過生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個生日蛋糕一份生日祝福，為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望，慰問祝賀。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使活動健康、有序開展，受到歡迎，成立由黨組、辦公室、科室負責人組成的活動小組，研究解決活動中遇到的問題，不斷完善活動內(nèi)容和方式。
五、活動要求。
一是高度重視，精心組織。各科室人員要高度重視，踴躍參與，增強團隊意識;加強宣傳，營造“發(fā)改文化”氛圍，增強凝聚力和吸引力;加大投入，注意安全。
二是立足實際，搞好協(xié)調(diào)?；ハ嗯浜希愫脜f(xié)調(diào)，營造一個舒心舒服的文化環(huán)境，有效地激發(fā)愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)激情，促進發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。
三是積極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設(shè)。
體藝活動方案小學(xué)篇十八
為進一步推動我校體育與藝術(shù)教育工作，決定在全校學(xué)生中開展“體藝2+1項目”活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于體藝21。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)湖南省《關(guān)于開展創(chuàng)建“體育、藝術(shù)2+1項目學(xué)校試點工作的通知”》和婁底市教育局為抓好體育藝術(shù)2+1試點學(xué)校的工作安排，我校認真貫徹落實《市教育局體育、藝術(shù)2+1項目實施方案的通知》精神，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學(xué)生都幸福成長。
二、實施原則。
1、全面發(fā)展的原則：以促進學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育藝術(shù)理念為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容、方法體系，有效開發(fā)體育、美育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、全員參與的原則：要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的潛能得以。
發(fā)揮，特長得以發(fā)展，師生互動，教學(xué)相長，促進共同發(fā)展。
4、校內(nèi)外相結(jié)合的原則：校內(nèi)教育為主，校外教育為輔，提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)教育、校外教育優(yōu)勢資源，正確引導(dǎo)家庭、社會教育觀念，共同為促進學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
5、發(fā)展特色的原則：張揚個性，發(fā)展特長;進一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
三、實施辦法。
1、教導(dǎo)處召開音體美教研組長會，廣泛征求藝體教師意見，制定學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和學(xué)生申請考核表。
2、召開音體美教師和班主任會，布置學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和填寫學(xué)生申請考核表的有關(guān)事宜。
3、班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，填寫學(xué)生申請考核表;鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習及家庭教育等方式、途徑進行技能學(xué)習;班主任負責抓好落實。
4、音體美教師根據(jù)學(xué)校實際情況，組建鼓樂、舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、書法、剪紙等各類興趣小組，利用下午第八節(jié)課后對學(xué)生進行指導(dǎo)、教學(xué)。
校的特色。
6、選擇恰當時機對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進行評價、認定。
四、評價、認定辦法。
1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)(最低限度)的評價標準，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。
2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定采取本人現(xiàn)場表演、專家測試和證書認定的辦法。
3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定，主要由班主任和藝體教師負責，認定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進行全面科學(xué)的評價。
4、學(xué)生獲得項目認定后，學(xué)校將學(xué)生的認定結(jié)果記錄在冊、備案。
五、項目選擇。
“2+1項目”的選項，原則上按教育部頒發(fā)的“2+1項目”技能標準由學(xué)生自主選擇。根據(jù)我校實際，確定以下項目為首選項目：
1、體育類：藝術(shù)體操、跳繩、耐久跑、短跑、籃球、乒乓球、羽毛球、實心球。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：胡衛(wèi)龍。
副組長：顏彪。
成員：李惠桂胡輝珍李晨光蔣鮮飛肖燦音、體、美教師各班班主任。
一、指導(dǎo)思想。
實施“體育、藝術(shù)2+1項目”堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以深化體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，樹立終身體育思想，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、基本目標。
1.著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)提升，促進人格完善，增強主體意識和學(xué)習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2.學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
3.涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育理念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法，一專多能，有較高專業(yè)水平與能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
4.探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。
5.探索活動項目實施標準評價體系。
根據(jù)學(xué)校特點，將“2+1”項目分為共性項目與個性項目。要求:共性項目人人參與，個性項目自主選擇。
1.大課間活動(共性項目)充分利用每天上午30分鐘體育鍛煉大課間時間，進行廣播操(七彩陽光)、古詩韻律操、五祖拳、集體跳大繩、靈娃表情秀等形式的活動。
2.“2+1”項目活動(1)體育類項目田徑、乒乓球、籃球、氣排球、象棋、圍棋類等，活動地點為田徑場、乒乓球室、后多媒體室。
(2)藝術(shù)類項目聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫等，活動地點為音樂室、舞蹈房、書畫室等專用場所。
(3)拓展項目在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“2+1項目”專欄，充實活動內(nèi)容，利用校園網(wǎng)、班級多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，以豐富多彩的體育藝術(shù)內(nèi)容感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生得到更大發(fā)展。
體育欣賞(網(wǎng)絡(luò)、電視)，如觀看體育專題片、nba節(jié)目、中超乒乓球賽等;藝術(shù)欣賞(網(wǎng)絡(luò)、電視、錄音)，如觀看舞蹈節(jié)目、聽演唱、觀看其它藝術(shù)表演等。
3.開展主題活動定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。
運動類：田徑運動會、球類、棋類、廣播操比賽等;藝術(shù)類：
“六一”文娛演出、藝術(shù)節(jié)、書法繪畫作品展、板報墻報。
手抄報。
展、手工制作大賽等。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組為全面指導(dǎo)我校“體育藝術(shù)2+1項目”的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立靈水中心小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
2.指導(dǎo)小組為有針對性的指導(dǎo)體育藝術(shù)各項目的具體實施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立靈水中心小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施指導(dǎo)小組。
(1)體育類別組長：
成員：
(2)藝術(shù)類別組長：
成員：
1.課堂教學(xué)時間。這是開展體藝2+1活動的主渠道，也是確保體藝2+1活動全面開展和實施效果的基本保障。實施主體(也是責任人)：體藝教師。
2.每天30分鐘的體育大課間活動時間。實施主體(也是責任人)：班主任。
3.學(xué)校組織的社團活動時間。實施主體(也是責任人)：體藝教師和外聘教師。
六、活動要求。
根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體組織者，體育、藝術(shù)專職教師為活動的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提高活動質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
七、活動保障。
1、開足音、體、美等課程，并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音、體、美課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、體育藝術(shù)老師等自覺把“體育、藝術(shù)2+1項目”作為主要教學(xué)內(nèi)容之一納入教學(xué)計劃，班主任、任課教師等要加強對學(xué)生的指導(dǎo)與督促。
3、加強過程性評價與終結(jié)性評價的結(jié)合，體育藝術(shù)老師要重視“體育、藝術(shù)2+1項目”的技能測試，每學(xué)期進行一次，及時與班主任溝通，最終給每個學(xué)生進行成績評定。
八、項目評價。
認真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的評價工作。學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目”多個評價小組，根據(jù)《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行評價。1.“2+1項目”的評定工作，由學(xué)校組織認定。評定工作由校長負責，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達標。
2.為使更多的學(xué)生參與“2+1項目”達標活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目評定等級。
3.“2+1項目”的年度評價中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。
4.評定可采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類還應(yīng)按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。學(xué)生獲得項目認定后，可由學(xué)校在素質(zhì)報告中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定。
一、指導(dǎo)思想。
以教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案(試行)》精神為指導(dǎo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，樹立終身體育的思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，促使課外文體活動的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、實施目標。
1、以實施《連云港中小學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”推進意見》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有兩項藝術(shù)特長。
2、在開齊開足體育和藝術(shù)課程基礎(chǔ)上，開展形式多樣、生動活潑課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化活動需求。
3、以小學(xué)階段“快樂學(xué)習六年，健康享受六十年”為宗旨，加強學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。
4、通過體藝活動，促進師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學(xué)生健康成長。
三、項目設(shè)置。
結(jié)合小學(xué)生善于模仿，動作練習及藝術(shù)行為簡練、舒展、美觀，耐力素質(zhì)欠缺，對新鮮事物興趣強的特點，有針對性地選擇“體藝2+1項目”。讓學(xué)生的特長更長，打造學(xué)校體藝品牌，將成為“體藝2+1項目”選擇的致力點。
1、體育類。
a、跳繩。
b、籃球。
2、藝術(shù)類。
a、快板。
b、泥塑。
四、主要措施。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。
為加強對我校體藝2+1項目實施的領(lǐng)導(dǎo)，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立體藝“2+1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：歐加剛。
副組長：李敏、李昌曉、王端梅。
規(guī)范管理貴在事前控制與過程監(jiān)督，“體藝2+1項目”的實施更需有過硬的實施管理體制。體藝教學(xué)管理我們要做到事前控制的各項。
規(guī)章制度。
齊全，過程監(jiān)督的任務(wù)責職明確。學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、體藝教研組各司其職，有明確的目標任務(wù)、詳細的。
工作計劃。
接受過程監(jiān)督;個個工作職責清楚參與體藝教學(xué)的過程管理從而實現(xiàn)項目實施管理一著不讓。
(二)、提高認識，增強自覺性。
開展“體育藝術(shù)2+1項目”，是我校當前和今后一個時期推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，促進學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視新課程改革，推進素質(zhì)教育的“試金石”，推動學(xué)生的個性特長發(fā)展。學(xué)校將多渠道地組織全校教師進行學(xué)習活動，統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展“體育藝術(shù)2+1項目”工作的自覺性和主動性。
(三)、加強師資培訓(xùn)，滿足教學(xué)需要。
堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，在大力發(fā)揮專職體育、藝術(shù)教師核心作用的同時，帶動一批有業(yè)余愛好的體藝專長教師，投入到本項工作中來。同時力爭用最短的時間，讓全體教師人人至少學(xué)習并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“2+1項目”和綜合素質(zhì)測評工作的要求。
(四)、分工協(xié)作落實，保證活動質(zhì)量。
班主任和本班任課的體藝教師是實施的主要組織者，班主任在參閱學(xué)校方案的基礎(chǔ)上，充分做好動員工作，不讓學(xué)生失去學(xué)習的機會。要根據(jù)學(xué)生的意愿和特長，指導(dǎo)學(xué)生利用體育活動的時間，加強對學(xué)生的技能指導(dǎo)，督促學(xué)生及時、認真地參加培訓(xùn)活動。班主任和本班任課教師要制訂好輔導(dǎo)計劃，調(diào)動每位學(xué)生的積極性，充分利用體育課、大課間活動時間及課余活動時間對學(xué)生進行技能技巧的指導(dǎo)。
(五)、建立本?！安藛巍?，學(xué)生自主選擇。
學(xué)校依據(jù)本校音、體、美物質(zhì)資源和師資資源，依據(jù)教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案(試行)》中“2+1”體藝項目的技能標準、國家新課標中的學(xué)校體育、藝術(shù)課程的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發(fā)，建立好學(xué)校菜單，并制定好實施方案。
(六)、開足規(guī)定課程，規(guī)范教學(xué)管理。
所有教師要把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道的作用。嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學(xué)生補習文化課。確保學(xué)生每天要有1小時的體育活動時間，保證學(xué)生每天30分鐘的大課間體育活動時間。
(七)、利用活動中心，提高技能水平。
在充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用的基礎(chǔ)上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實踐活動。鼓勵學(xué)生積極參加多種校外藝體活動，自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容，合理利用青少年活動中心的教育資源和活動場所，進一步延伸和提高其自身技能水平。
(八)、及時添置器材，注重使用效率。
隨著“2+1項目”的實施，必定會帶來各類體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備的緊缺，學(xué)校將在財力允許的范圍內(nèi)，盡力購置更多的器材。同時，所有的教師要充分挖掘現(xiàn)有場地、教室與體育、藝術(shù)器材的使用效率，提高活動的質(zhì)量。
(九)、科學(xué)進行考評，嚴格測試認定。
學(xué)校根據(jù)教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和本校實際，在學(xué)期末安排時間進行測試認定，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》中。
(1)、學(xué)生的測評認定工作由教導(dǎo)處組織體藝教師具體實施。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制。為鼓勵學(xué)生積極參與，各班可重點確定幾個便于學(xué)生參與和掌握的項目作為本班的實施內(nèi)容。允許復(fù)評，讓學(xué)生通過努力實現(xiàn)達標。
(2)為使更多的學(xué)生參與“2+1項目”達標活動，鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
(3)“2+1項目”的認定中參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。
(4)根據(jù)不同學(xué)生、不同項目的特點，確定不同的項目考評形式與方法，使學(xué)生在豐富多彩的考評形式中得到成功的體驗。認定將采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。學(xué)生獲得項目認定后，由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定記載。
體藝活動方案小學(xué)篇一
活動，我校決定開展“力行《弟子規(guī)》感恩回報做文明小學(xué)生”的演講活動。
1、全校各中隊推選1名隊員參加演講活動。
2、要求：演講脫稿，時間不超過3分鐘。
內(nèi)容：【鼓勵原創(chuàng)】。
1、主題鮮明，思想性強。
2、文字簡潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹，立意新穎。
3、內(nèi)容積極向上，具有教育意義。
語言：
1、普通話運用標準。
2、脫稿并表達流暢，聲音洪亮，有力度。
3、語調(diào)自然優(yōu)美，抑揚頓挫。
感情：
1、情感充沛，有激情。
2、感染力強，能引發(fā)共鳴。
儀表：2分1、臺風穩(wěn)健，表情自然大方。2、服裝整潔，恰當使用肢體語言。
脫稿：1分。
初賽：班級內(nèi)開展主題隊會，進行演講初選，選拔一名隊員代表班級參賽。（完成時間3月25日）。報名時間截止：3月25日。
復(fù)賽：比賽分兩部分一是學(xué)生演講，時間：3月25日、26日下午課外活動在階梯教室進行復(fù)賽，比賽順序現(xiàn)場抽簽決定。3月29日升旗儀式上進行演講展示（抽簽）。二是班主任上交活動典型發(fā)言材料，說一說班級“入則孝”活動開展情況（現(xiàn)場抽一名老師在升旗儀式上發(fā)言）。兩項成績之和為最后成績。
注：評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。比賽打分滿分10分，評委打分以8。00分為基礎(chǔ)分。
designedbyjintaicollege。
體藝活動方案小學(xué)篇二
本學(xué)期我校按照上級教育部門體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標，在本著務(wù)實進取的精神，以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期體衛(wèi)藝和國防科技工作總結(jié)如下：
一、加強體育工作，促進體質(zhì)發(fā)展。
（一）教學(xué)方面：
全力推進高效課堂，開展以新課程標準為要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年、學(xué)期與單元計劃，認真撰寫教案，有質(zhì)量有效果的上好每一節(jié)課。要求每位老師開一節(jié)公開課。每個月定期召開一次體衛(wèi)藝工作會議。除了強調(diào)體育課的課堂教學(xué)規(guī)范性和對五認真的布置執(zhí)行，還組織學(xué)習相關(guān)文件精神，力求不斷增強他們的責任心和教育教學(xué)技能。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到內(nèi)容充實，運動量適宜。通過集體學(xué)習，促進教師深入轉(zhuǎn)變觀念。重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。本學(xué)期無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
（二）大課間活動：
我校高度重視“陽光體育運動”的開展，首先是重視抓好“陽光體育運動”的宣傳和學(xué)習。學(xué)生在?；顒訒r間有“大課間”活動、體育課、每周二、三下午社團活動課。
活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。要求體育教師、班主任認真組織上好課間操、眼保健操和課外活動，確保在校學(xué)生每天有一小時文體鍛煉時間，并形成良好的體育鍛煉習慣。為了進一步促進“陽光一小時”體育活動的開展，我們利用陽光運動時間舉辦了三個年級的跳繩活動。每位體育教師都到場指導(dǎo)檢查督促學(xué)生的體育活動，組織學(xué)生對大課間操進行了評分。
同時合理分工好校體育興趣小組的訓(xùn)練工作，認真撰寫訓(xùn)練計劃，刻苦練習，本學(xué)期的校橄欖球隊和足球和乒乓球社團從開學(xué)初制定訓(xùn)練計劃，過程督促到學(xué)期結(jié)束的考核都取得了預(yù)期的效果。
（三）主要成績：
本學(xué)期為了進一步提高學(xué)生的足球興趣，形成校園足球文化，行知中學(xué)成功舉辦了xx“校長杯”班級足球聯(lián)賽，各個班級精心組織，熱烈參與并取得了喜人成績。并于20xx年6月1日上午舉行了行知中學(xué)“校長杯”足球聯(lián)賽表彰儀式。
我校xx老師被評為區(qū)優(yōu)秀足球教練員。經(jīng)xx市教育局批準，我校分別獲得xx市陽光體育學(xué)校（橄欖球）和xx市校園足球特色學(xué)校稱號，張校長作為區(qū)校園足球特色學(xué)校代表到xx參加學(xué)習培訓(xùn)。現(xiàn)在我們成功地申報了全國校園足球特色學(xué)校。中考前夕為考生減壓，體育組和班主任們創(chuàng)新策劃了一場師生共同參加的趣味體育比賽。得到了學(xué)校、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)們的褒獎。
二、加強衛(wèi)生工作，提高健康意識。
（一）嚴格進行晨檢與因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報。
學(xué)校要求班級衛(wèi)生員每天進行上報。以前是有學(xué)生因為生病請了病假沒來學(xué)校上課，班級衛(wèi)生員才會上報。在學(xué)期初對每班的衛(wèi)生信息員進行了衛(wèi)培訓(xùn)，強調(diào)表格填寫的規(guī)范性、及時性。學(xué)校提供了大量的紙張復(fù)印，發(fā)給學(xué)生制定好的因病缺課記錄表與缺課跟蹤記錄，并有班主任簽字才算有效。
（二）衛(wèi)生常規(guī)工作細致認真。
校園網(wǎng)站有健康欄目，每個月進行一次衛(wèi)生內(nèi)容宣傳，放到網(wǎng)站和櫥窗宣傳欄里。做好常用藥品齊全，及時處理學(xué)生的小毛病。定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質(zhì)、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。在日常工作中，只要有學(xué)生有擦傷，一般小毛病衛(wèi)生室及時處理，較為嚴重就及時通知家長。做好春季傳染病的宣傳工作。配合體檢中心完成初三學(xué)生的體檢工作。
（三）注重學(xué)生心理健康教育。
學(xué)校重視生心理健康教育，要求教師們在教學(xué)中滲透心理健康教育，專門成立活動室，設(shè)置心理咨詢服務(wù)處（知心花園）和心理咨詢信箱，建立學(xué)生心理檔案和學(xué)生健康體檢卡。初一年級每周一節(jié)心育課并由專業(yè)教師開展各項教育活動。另外兩個年級經(jīng)常體用班會課進行教學(xué)。中考前夕為考生減壓進行心理疏導(dǎo)，我校心理咨詢員沈老師為學(xué)生開展了一場別開生面的心理疏導(dǎo)活動，收到了很好的效果。
在通過了xx市中小學(xué)合格心理健康教育中心驗收后不到一年的時間我們又在準備著xx市示范心理健康教育中心的各項材料并在積極申報之中。
體藝活動方案小學(xué)篇三
1．制定一個科學(xué)合理的作息計劃，寒假作業(yè)要認真思考、書寫整潔、按時完成。
2．日常生活勤儉節(jié)約，做家長的小幫手，做一些小家務(wù)，學(xué)習包水餃或?qū)W做一樣拿手菜。
3．了解“年”的來歷和傳統(tǒng)習慣。嘗試寫一幅吉祥如意的春聯(lián)，并負責張貼家中福字、窗花等。走親訪友時懂禮貌，并通過拜年把吉祥和祝福送給他人。
4．開展“我是小小理財家”活動：學(xué)習自己合理支配和使用壓歲錢，制定“壓歲錢開支卡”，注明“收入”、“支出”、“用途說明”等項目，學(xué)會理財，培養(yǎng)節(jié)約的美德。
1．組建“雛鷹假日小隊”。活動內(nèi)容：撿拾公共綠地垃圾、清潔樓道內(nèi)衛(wèi)生，為困難同學(xué)、鄰居送溫暖等。
2．熱愛家鄉(xiāng)，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做文明小市民。
1．堅持每天鍛煉身體一小時，防止出現(xiàn)學(xué)生寒假綜合癥（貪吃、貪睡、貪玩）。
2．四至六年級開展“我為母校添光彩”或“我想對母校說——”感恩母校征文活動。孩子們可以在自己的文章里暢所欲言，夸夸母校日新月異的變化或談?wù)勛约簩δ感：玫慕ㄗh或展望。（開學(xué)一周內(nèi)請各班上交三篇優(yōu)秀作文到大隊部）。
3．辦一期“歡歡喜喜過大年”手抄報，開學(xué)后進行評比。1—3年級可以此為主題上交繪畫作品（每班3張）。
4．為豐富大家的假期生活，培養(yǎng)運用信息技術(shù)手段設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品的能力，倡導(dǎo)大家積極參加中小學(xué)電腦作品制作活動，項目有：電腦繪畫、電腦動畫（主題為：節(jié)約用水、環(huán)保）、網(wǎng)頁設(shè)計、電子板報、微博英語創(chuàng)作。
詳見________。指導(dǎo)老師：，聯(lián)系qq：。
5．開展“做只花燈鬧元宵”活動。用你巧妙的構(gòu)思、靈巧的雙手做出千姿百態(tài)的花燈，展示你的藝術(shù)才華！開學(xué)大隊部將舉辦“慶元宵、迎新年”燈展，將優(yōu)秀作品隆重展出！
1．遵守交通規(guī)則，平安出行。
2．加強自我保護，預(yù)防意外傷害。做到防火、防電、防煤氣中毒、防盜防拐騙。
3．嚴禁到網(wǎng)吧、電子游戲室等不宜去的場所，健康愉快過假期。
希望各位班主任老師做好寒假活動計劃的貫徹工作，做好活動過程資料的積累，開學(xué)初上交大隊部。開學(xué)后大隊部將各項評比結(jié)果納入“開門紅”評選細則。
附：開學(xué)初所需上交的寒假活動相關(guān)資料：
1．“歡歡喜喜過大年”手抄小報各班3張。（一至三年級可以此為主題的繪畫）。
3.中小學(xué)電腦制作作品各班不限。（把電子版發(fā)到蔡老師郵箱qq:35902526）。
4．“做只花燈鬧元宵”活動：每班選送十個花燈。（四至六年級）。
祝全體少先隊員及家長：新年快樂合家幸福！
由于條件限制，我校尚不能為學(xué)生提供專門校車接送服務(wù)。為確保學(xué)生人身安全，
根據(jù)就近入學(xué)的原則，建議在學(xué)校附近居住或租住。如確需乘坐車輛，請選擇有交。
通管理部門認可的有準運資格的質(zhì)量優(yōu)良的客運車乘坐。
體藝活動方案小學(xué)篇四
根據(jù)湖南省《關(guān)于開展創(chuàng)建“體育、藝術(shù)2+1項目學(xué)校試點工作的通知”》和婁底市教育局為抓好體育藝術(shù)2+1試點學(xué)校的工作安排，我校認真貫徹落實《市教育局體育、藝術(shù)2+1項目實施方案的通知》精神，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學(xué)生都幸福成長。
二、實施原則。
1、全面發(fā)展的原則：以促進學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育藝術(shù)理念為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容、方法體系，有效開發(fā)體育、美育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、全員參與的原則：要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的潛能得以。
發(fā)揮，特長得以發(fā)展，師生互動，教學(xué)相長，促進共同發(fā)展。
4、校內(nèi)外相結(jié)合的原則：校內(nèi)教育為主，校外教育為輔，提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)教育、校外教育優(yōu)勢資源，正確引導(dǎo)家庭、社會教育觀念，共同為促進學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
5、發(fā)展特色的原則：張揚個性，發(fā)展特長;進一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
三、實施辦法。
1、教導(dǎo)處召開音體美教研組長會，廣泛征求藝體教師意見，制定學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和學(xué)生申請考核表。
2、召開音體美教師和班主任會，布置學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和填寫學(xué)生申請考核表的有關(guān)事宜。
3、班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，填寫學(xué)生申請考核表;鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習及家庭教育等方式、途徑進行技能學(xué)習;班主任負責抓好落實。
4、音體美教師根據(jù)學(xué)校實際情況，組建鼓樂、舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、書法、剪紙等各類興趣小組，利用下午第八節(jié)課后對學(xué)生進行指導(dǎo)、教學(xué)。
校的特色。
6、選擇恰當時機對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進行評價、認定。
四、評價、認定辦法。
1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)(最低限度)的評價標準，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。
2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定采取本人現(xiàn)場表演、專家測試和證書認定的辦法。
3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定，主要由班主任和藝體教師負責，認定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進行全面科學(xué)的評價。
4、學(xué)生獲得項目認定后，學(xué)校將學(xué)生的認定結(jié)果記錄在冊、備案。
五、項目選擇。
“2+1項目”的選項，原則上按教育部頒發(fā)的“2+1項目”技能標準由學(xué)生自主選擇。根據(jù)我校實際，確定以下項目為首選項目：
1、體育類：藝術(shù)體操、跳繩、耐久跑、短跑、籃球、乒乓球、羽毛球、實心球。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：胡衛(wèi)龍。
副組長：顏彪。
成員：李惠桂胡輝珍李晨光蔣鮮飛肖燦音、體、美教師各班班主任。
體藝活動方案小學(xué)篇五
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的'能力，從而推進學(xué)生的全面發(fā)展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動協(xié)調(diào)：陳志文、鄒月明
安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學(xué)生開始游園。
4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學(xué)。
各教室
1、分兩段舉行進行，學(xué)生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學(xué)生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學(xué)生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù)，直至拒絕該學(xué)生參加。
4、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學(xué)生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學(xué)生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。
體藝活動方案小學(xué)篇六
班隊活動、校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃（試行）》中活動設(shè)置的重要內(nèi)容，是貫徹《小學(xué)德育綱要》、落實培養(yǎng)目標的重要途徑。這兩項活動在學(xué)生思想、道德教育及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神、增長才于中發(fā)揮重要作用。
通過有目的、有計劃、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結(jié)合國家重大節(jié)日、紀念日、藝術(shù)節(jié)、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春游、秋游等校傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務(wù)和辯別是非的能力。引導(dǎo)小學(xué)生繼承和發(fā)揚少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團結(jié)"的作風。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。
一、活動時間安排。
本綱要所列活動內(nèi)容，已列入學(xué)校教學(xué)計劃。
班隊活動：每周1課時，全學(xué)年按上課34周計算，共34課時，每學(xué)期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學(xué)年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。
校傳統(tǒng)活動：全學(xué)年累計為一周。
二、具體和要求：
（一）校傳統(tǒng)活動：
校傳統(tǒng)活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內(nèi)容：
1．結(jié)合重大節(jié)日："三八"國際婦女節(jié)，建議開展"獻給媽媽的禮物"活動；"五一"國際勞動節(jié)建議開展"我有一雙勤巧的手"活動；"六一"國際兒童節(jié)，建議開展"做新中國新主人"活動；"七一"建黨紀念日，開展"做黨的好孩子"活動；"八一"建軍節(jié)，開展"解放軍是我學(xué)習的榜樣"的活動；"九o十"教師節(jié)，開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動；"十一"國慶節(jié)開展"我在共和國旗幟下成長"的活動；建隊紀念日，開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動，"元旦"，開展新的祝福"拜年"活動。清明節(jié)祭掃烈士墓，開展"尋找家鄉(xiāng)英靈，繼承先烈遺志"活動；中秋節(jié)，開展"閩臺同胞盼團圓"的賞月活動等……。
2．結(jié)合春游、秋游，開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉(xiāng)"、"我愛祖國壯美山河"的遠足活動。
3．結(jié)合學(xué)校實際進行"禮儀常規(guī)教育"、"行為規(guī)范教育"，開展"學(xué)雷鋒做好事"活動。繼續(xù)開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙，立志攀高峰"科技節(jié)，"健與美"的體育節(jié)，"七色花開滿校園"藝術(shù)節(jié)等。
（二）班隊活動：
這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內(nèi)容：
低年級：
班會：進入"入學(xué)教育"、"入隊前教育"、"常規(guī)教育"、"禮儀教育"。引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習自我評價，開展批評和自我批評，組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。
主題班會：建設(shè)班集體，進行"心中有他人"教育。培養(yǎng)良好的學(xué)習、生活習慣。
建議召開："我是小學(xué)生"、"我愛小伙伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。
隊會：講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標兵，評選"優(yōu)秀少先隊員"。
主題隊會：開展"五心"活動，培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)的感情和愛學(xué)習、愛勞動、有禮貌、守紀律的品德。
建議召開："愛家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)"、"我愛紅領(lǐng)巾"、"我們都有一雙手，不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據(jù)本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內(nèi)容，開展實踐活動。
樓"（中隊紅領(lǐng)巾考察活動）"我拿玩具大家玩"（小隊學(xué)、玩、說的活動）。
中年級：
班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"，開展人人動手建設(shè)"十有班級"活動。引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，提高自我教育能力，學(xué)習過民主生活，組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風和學(xué)風。
主題班會：教育學(xué)生心中有集體，加強文明班集體的建設(shè)，逐步培養(yǎng)良好的集體觀念。
建議召開："我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學(xué)習的小榜樣"等主題班會。
隊會：講"隊課"，組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換制討論"、評選"十項"標兵、"評選優(yōu)秀少隊員和快樂向上小隊"，組織少先隊知識競賽活動。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體的良好品德，激勵隊員養(yǎng)成努力學(xué)習、熱愛勞動、遵守紀律等良好行為習慣，提高自律和自理能力。
建議召開："我是小小導(dǎo)游員"（我們愛家鄉(xiāng)主題中隊會）、"我們是文明中隊"（愛集體主題中隊會）"和時間賽跑"（刻苦學(xué)習、珍惜時間主題中隊會）、"誰是最佳采購員"、"預(yù)餐的回味"（自能主題中隊會）等。
中、小隊活動：配合班隊會，開展實踐活動。
建議開展："英雄事跡知多少"（小隊采訪與演講活動）"家鄉(xiāng)換新顏"（小隊社會調(diào)查與集錦制作活動）"我讓羅川更規(guī)范"（小隊市容調(diào)查設(shè)想活動）"我是媽媽的小幫手"（中隊家務(wù)勞動完成匯報活動）等。
高年級：班會：進行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"、"畢業(yè)教育"、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習用正確的思想方法待人處事，培養(yǎng)初步的判斷是非的能力。增強民主意識，組織學(xué)生進行"思想品德評定"、"畢業(yè)鑒定"、"評選三好生"。
主題班會：提高學(xué)生道德認識水平和道德實踐的自覺性，繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的"五自"意識和能力。
建議召開："訪名人、談理想"、"成功者的奧秘"、"刻苦學(xué)習、采得百花釀成蜜"、"點滴之水匯成河、集體團結(jié)力量大"等主題班會。
隊會：組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換討論"評選"十小員"標兵、"評選優(yōu)秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設(shè)計和小隊活動方案"。
主題隊會：培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的思想感情，激發(fā)隊員初步樹立建設(shè)四化，振興中華的志向和艱苦奮斗的精神，增強自我發(fā)展和生存能力。
建議召開："站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀的我"（揚起理想風帆主題隊會）"紅領(lǐng)巾連著我和你"（愛集體主題隊會）"知識就是力量"（刻苦學(xué)習主題會）"自我動手飯菜香"（熱愛勞動比手藝中隊野餐會）等。
中、小隊活動：配合班、隊會、開展實踐活動。
建議開展："我為母校留點啥？"（小隊儲蓄費活動）"祖國前程光輝燦爛"（小隊采訪與制作活動）"家鄉(xiāng)的金銀銅牌"、"小隊采集光輝業(yè)績活動"、"志愿者--小隊學(xué)雷鋒活動"（中隊社會實踐小考察活動）、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"（知識與技能擂臺賽）等。
應(yīng)注意的幾個問題。
一、班隊活動，校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《課程計劃》規(guī)定的重要活動內(nèi)容，要列入教學(xué)計劃，專時專用，克服隨意性增強計劃性。
二、根據(jù)少年兒童易感性強的特點，要設(shè)計富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動，觸動兒童心靈，發(fā)揮潛移默化的教育作用。
三、發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，把設(shè)計、準備，開展活動的過程作為學(xué)生接受教育的全過程。并注意搞好班、隊活動的課外延伸，與擴展、升華教育結(jié)果。
四、要強化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋，納入班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作質(zhì)量的考評，進行客觀公正評價。
五、學(xué)期中，要開展"最佳班隊活動設(shè)計方案"評選，舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關(guān)競賽評選，增強激勵機制為評優(yōu)提供客觀依據(jù)。
體藝活動方案小學(xué)篇七
通過現(xiàn)場對"風流"的描寫和贊頌，表達人們對美好人生的熱切向往和追求，并引入到節(jié)目的高潮一位偉人對"風流"二字更深層次的理解與追求?！肚邎@春雪》抒發(fā)了對祖國壯麗山河的無限熱愛，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨的偉大報負。博大精深的思想內(nèi)容，多姿多彩的藝術(shù)風韻，使得這首詠雪詞成為中華詞史上的`經(jīng)典之作。特別是結(jié)句"俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝"擲地有聲、振聾發(fā)聵，它似催人奮進的號角，又如振奮人心的鼓點，讀后使人頓生自豪感，倍增自信心，成為人人傳誦的名言警句。
和傳統(tǒng)的"七一"節(jié)目相比，我們的節(jié)目打破了以歌曲、舞蹈等文藝節(jié)目為主要內(nèi)容的正統(tǒng)模式，極富創(chuàng)意地將詩朗誦、現(xiàn)場書法和音樂、舞蹈等多種藝術(shù)元素的展示相結(jié)合，結(jié)合電腦課件獨有的視聽手段為觀眾營造氛圍，讓大家在享受藝術(shù)的同時感受到這昂揚豪邁的詩句、風流豪壯的詩篇將永遠激勵著我們炎黃子孫奮發(fā)進取，奮然前行！經(jīng)費預(yù)算：
背景音樂：鋼琴音樂《我思念你》。
課件背景展示：鮮花、柳樹、松樹、大海、白鴿、碩果、時代先鋒人物等。
朗誦形式：男女領(lǐng)誦、分角色朗誦、齊誦。
背景音樂；《沁園春雪》。
課件背景展示：雪花、北國風光圖片。
朗誦形式：男領(lǐng)誦、分角色朗誦、齊誦。（穿插表演）。
6人情景表演。
1人書法展示。
集體造型，書法展示，結(jié)束。
體藝活動方案小學(xué)篇八
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室浙江省體育局辦公室共青團浙江省委員會辦公室浙江省少工委辦公室關(guān)于深入實施全國中小學(xué)生課外體藝活動工程的通知》和上級有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想:。
為了貫徹“全國中小學(xué)課外體藝活動工程”,“每天鍛煉一小時”,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,繼承發(fā)揚我校體育特色,積極營造豐富多彩的校園體藝活動環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外體藝活動,促進學(xué)生的綜合素質(zhì),讓河天一小的每一位學(xué)生接受良好的體育、藝術(shù)和健康的教育,為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。
二、活動時間與對象。
年級時間內(nèi)容。
一、五年級周二下午第三節(jié)(3:15--3:55)室內(nèi):書寫室外:體育活動。
二、四年級周三下午第三節(jié)(3:15--3:55)。
六年級周四下午第三節(jié)(3:15--3:55)。
備注:一、二、三年級單周室內(nèi),雙周室外;四、五、六年級單周室外,雙周室內(nèi)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為全面指導(dǎo)我校體藝2+1項目的`實施,制定有效的制度和措施,加強管理,合理協(xié)調(diào),特成立成立體藝“2+1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:z。
成員:z。
四、指導(dǎo)師安排。
各班正副班主任根據(jù)班級、自己特長協(xié)調(diào)。
五、活動內(nèi)容。
1、體育類活動內(nèi)容見附件1;。
2、藝術(shù):本學(xué)期為書寫。
六、注意事項。
1.若遇雨天,放在室內(nèi)。
2.指導(dǎo)老師若請假,務(wù)必事先與其他老師調(diào)換,確保活動正常開展,否則以曠課處理。
3.指導(dǎo)師要認真做好活動前的準備、學(xué)生點名及學(xué)生安全工作,不得遲到、提前下課,做到有始有終。
4.指導(dǎo)師要關(guān)注學(xué)生身體,告知學(xué)生若有身體不適及時告知指導(dǎo)師,以免發(fā)生意外。
5.考勤老師要認真做點名工作,并做好場地與安全的指導(dǎo)、教育工作。
6.所需要器材向體育室借取,并及時歸還、整理。
順序年級12345678910。
附件1河天一小體育活動安排表(參考)。
注:1、各年級按順序進行活動,一輪完成,仍按順序依次循環(huán)至期末。
2、務(wù)必做好組織、指導(dǎo)工作,加強安全教育,確?；顒佑行?、有效開展。
體藝活動方案小學(xué)篇九
三、活動參加人員：紅太陽學(xué)前班幼兒。
四、活動準備：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
七、活動流程：
到一年級參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）。
八、幼兒活動內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進班，學(xué)前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動“讓一年級學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負責人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學(xué)門口集合照相）。
九、其他工作人員安排。
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）。
3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發(fā)，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。
體藝活動方案小學(xué)篇十
以各年級《廬陵文化讀本》為依據(jù)，分年級開展讀書活動。
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，舉行知識競賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級：朗誦比賽。
四年級：講故事比賽。
五年級：演講比賽。
六年級：作文比賽。
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，自行組織知識競賽，各年級分別評出一、二、三等獎各1名。
2、各年級先按班級為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內(nèi)比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級參加學(xué)校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內(nèi)容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書，充分展現(xiàn)廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時間：
知識競賽：5月中旬。
作文比賽：5月中旬。
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬。
體藝活動方案小學(xué)篇十一
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)校“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢·為明情。
20xx年5月30日17：30——19：00。
東西湖區(qū)五環(huán)廣場。
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局。
承辦單位：北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：周恩芝。
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫。
（二）工作小組。
組長：孫玉強韓濤。
組員：各年級組長德育、教務(wù)干事。
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
（一）、準備階段（5月10日——5月29日）。
1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責；
2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——。
北大附中武漢為明實驗學(xué)?！氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節(jié)。
（2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——。
“走進附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅。
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；
d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設(shè)計（學(xué)校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；
7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負責；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節(jié)目準備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；
（二）、實施階段（5月30日）。
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負責；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負責；
4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；
5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負責；
6、催場，救場：吳麗暉負責；
7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責人（具體附后）。
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負責）。
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）。
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎；
3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認識；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強監(jiān)督，科學(xué)評價；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
20xx年5月。
體藝活動方案小學(xué)篇十二
20xx年x月22下午3：30—4：40。
x大道x酒家一樓大廳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生及家長。
1、總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿（李x）。
2、準備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡（楊x）。
3、畢業(yè)感言：每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5、背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作（張x）。
6、選拔、培訓(xùn)主持人（何x）。
7、六年級20名學(xué)生獻花（李x）。
8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻禮（趙x）。
9、制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余x）。
10、新聞稿。
11、教師寄語（周x）。
12、拍照、催場（劉x）。
13、組織進退場、安全管理、紀律提醒（朱x）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
3、校園生活回顧：《我們的x附小》。
4、學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生）。
5、難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”
6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
7、每個同學(xué)面對自己的.家長，主持人誦讀感恩詞，每個學(xué)生面對自己的家長表達自己的感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。
8、家長的囑托（張x家長）。
9、家委會代表上臺，學(xué)生代表上臺獻花。
11、給母校獻禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻上捐贈的禮物，張校長助理接受禮物。
12、校領(lǐng)導(dǎo)寄語（吳校）。
13、六（1）班：歌舞《大夢想家》。
14、六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
15、歌曲：《每當我走過老師窗前》（毛晨可）。
16、英語節(jié)目：《再別附小》。
17、六（3）班：《明天您好》。
18、六（4）班：配樂詩朗誦《x附小，我們愛您》。
體藝活動方案小學(xué)篇十三
為進一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)教育改革和發(fā)展，深入實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓每個學(xué)生在小學(xué)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。從而增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)其健康、樂觀的生活情趣，形成健全的人格，讓每一顆心靈都快樂幸福地成長?，F(xiàn)根據(jù)自己特長，特制訂實施方案。
水平一：
(一、二年級)
1、實施"快樂"教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，使學(xué)生學(xué)的開心，玩的愉快。培養(yǎng)對排球的興趣愛好，形成堅持鍛煉身體的習慣。
2、學(xué)習簡單的排球基本技術(shù)，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)排球爭搶意識和勇敢精神。
4、建立排球課的常規(guī)和要求。
水平二：
(三、四年級)
1、學(xué)習熟悉基本技術(shù)動作要領(lǐng)和方法。
2、用科學(xué)的方法參與排球運動，具有積極的`態(tài)度和行為。
3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。
4、發(fā)展身體柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)
5、培養(yǎng)勇敢精神，積極主動和團隊精神。
水平三：
(五、六年級)
1、熟悉基本技術(shù)動作，發(fā)展運動技能，對技術(shù)動作進行規(guī)范化訓(xùn)練。發(fā)展在對抗中的應(yīng)變能力。
2、進行身體素質(zhì)的訓(xùn)練，進一步發(fā)展反應(yīng)、動作和移動速度。
3、學(xué)習基礎(chǔ)配合和比賽知識，培養(yǎng)和提高戰(zhàn)術(shù)意識。
4、加強心理訓(xùn)練，提高意志和注意品質(zhì)。
5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、頑強拼搏的態(tài)度，養(yǎng)成克服困難的堅強意志。
1、基本技術(shù)：對墻墊球、自墊、對墊、對墻傳球、發(fā)球等練習。
2、身體素質(zhì)內(nèi)容：擲輕物投遠、左右移動、36米移動、立定跳遠、助跑摸離為提高球技提供保證。
1、低年級輔導(dǎo)計劃
(1)"熟悉球性"練習和排球知識;
(2)準備姿勢與移動練習和身體素質(zhì)練習;
(3)墊球練習和傳球練習。
主要以認識排球、學(xué)習最基本的排球技能為主，并輔以簡單的、基本的排球知識，練習手段多以游戲為主，目的在于培養(yǎng)學(xué)生對排球的興趣愛好，使他們體會到學(xué)習排球的樂趣，并愿意去學(xué)習。
2、中年級輔導(dǎo)計劃
(1)發(fā)球練習和排球規(guī)則;
(2)墊球練習和身體素質(zhì)練習;
(3)"三對三"小型比賽。
要求學(xué)生進一步掌握各種動作技能，初步形成正確的動力定型，并輔以排球規(guī)則。通過教授排球裁判規(guī)則、手勢等，使學(xué)生能夠更多地了解排球，并且在以后觀看排球比賽時能夠用專業(yè)術(shù)語解釋，增強了其學(xué)習的動力和自尊心、自信心。
3、高年級輔導(dǎo)計劃
(1)傳、墊球結(jié)合練習;
(2)傳、墊、發(fā)球結(jié)合練習;
(3)"六對六"比賽。
要求學(xué)生能夠熟練的掌握排球的基本動作方法并能靈活的運用，通過比賽的形式，使學(xué)生綜合運用所學(xué)到的五種技能，這一部分要使學(xué)生形成動力定型，注意動作的連貫和技術(shù)的綜合運用，并且有一定適應(yīng)比賽的能力。
一、墊球1、測試方法：
對墻墊球(兩人對墊)，每人2次，取較好成績。
2、評分標準：
a、達標：滿分為10分，達20個為滿分，失誤一個扣0.5分。
b、技評：滿分為15分，按四個等級評定，相應(yīng)給分。
優(yōu)秀(15―13)：移動步法正確熟練，動作協(xié)調(diào)，手型正確，控球能力好。
良好(13―11)：移動步法正確熟練，動作協(xié)調(diào)，手型正確，控球能力較好。
及格(11―9)：移動步法稍慢，動作較協(xié)調(diào)，手型正確，控球能力一般。
不及格(9分以下)：步法混亂，動作不協(xié)調(diào)，手型不正確，控球能力差。
二、傳球(針對高年級)測試方法：對墻傳球，20個為滿分，失誤一次扣0.5分，每人2次，取較好成績。
評分標準：滿分15分，同墊球。
體藝活動方案小學(xué)篇十四
數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的.過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)。
因此，趣味數(shù)學(xué)，
一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；
二是填補了我們課改中的弱項。
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”
使全校學(xué)生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時激發(fā)學(xué)生們學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性。
活動主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)趣味問題解答。
時間：20xx年11月14日下午。
1、對學(xué)生進行宣傳，了解活動內(nèi)容。
2、采取自愿報名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學(xué)生。
1、每班確定3名學(xué)生參加本次數(shù)學(xué)趣味活動。
2、本次活動由張福泉老師命題。
3、競賽結(jié)束后，由數(shù)學(xué)組老師根據(jù)標準答案統(tǒng)一閱卷。
此次比賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
體藝活動方案小學(xué)篇十五
為隆重、熱烈地慶祝中華人民共和國成立64周年，結(jié)合重陽節(jié)的到來，通過一系列活動進一步激發(fā)少先隊員的愛國情感，增強集體榮譽感，學(xué)會敬老愛老，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)全體隊員以文明行動積極參與我校特開展“我以文明行為向國旗敬禮”主題系列大隊活動，以實際行動踐行“微文明”向祖國母親獻禮。
20xx年9月30日——10月。
活動一、國旗下講話：
倡議全體隊員以文明行為向國旗敬禮。
活動二、開展“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動：
各中隊輔導(dǎo)員組織開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的主題中隊活動。激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。倡議全體隊員從身邊的點滴小事做起，踐行“微文明”，用實際行動來表達對祖國的熱愛之情。
活動三、“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動：
信息科組老師利用信息課指導(dǎo)各班學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進行網(wǎng)上“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動,把祝福的話語送給親愛的祖國，傳達愛國之情。
活動四、重陽敬老愛老活動，從小學(xué)會孝敬感恩：
開展敬老志愿服務(wù)活動，教育隊員們從小學(xué)會關(guān)愛老人。
1、10月10日下午大隊部組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
2、各隊員在家、社區(qū)開展孝敬、關(guān)愛、幫助老人活動，把活動相片上傳班級博客分享。
活動五、重陽節(jié)“節(jié)日小報”制作評比。
活動六、“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文評比。
活動七、“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護公共財物,努力學(xué)習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
活動八、爭當“我以文明行為向國旗敬禮”活動小標兵。
附具體活動安排表：
活動內(nèi)容。
活動時間。
活動年級。
負責人。
活動一。
國旗下倡議、宣誓“我以文明行為向國旗敬禮”
國旗下講話，系列活動啟動儀式，倡議全體隊員以文明行為向國旗敬禮。全體學(xué)生宣誓。
五周一升旗禮。
一至六年級。
四（3）中隊唐文海、大隊長。
活動二。
“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動
各中隊輔導(dǎo)員組織開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的主題中隊活動。激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。倡議全體隊員從身邊的點滴小事做起，踐行“微文明”，用實際行動來表達對祖國的熱愛之情。
1、五周一中隊活動負責拍攝的班級有二（9）班、二（10）班、四（9）班、四（10）班四個中隊，黑板寫好標語：“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動。
2、中隊輔導(dǎo)員及全體隊員均要求佩戴紅領(lǐng)巾。
3、活動后各級長收集齊各中隊活動情況記錄表交到李穎珊處。
第五周一第一節(jié)。
一至六年級。
各中隊輔導(dǎo)員。
活動三。
“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動
信息科組老師利用信息課指導(dǎo)各班學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”(網(wǎng)址：http:///jieri/zhongqiu)進行網(wǎng)上“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動,把祝福的話語送給親愛的祖國，傳達愛國之情。
9月30日——10月12日。
一至六年級。
全體信息科組老師。
（鄧偉嘉負責拍攝）。
活動四。
重陽敬老愛老活動，從小學(xué)會孝敬感恩。
1、10月10日下午組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
2、由音樂科組選取5個優(yōu)秀節(jié)目進行表演。負責：袁靈秀、張演儀、鄧捷飛。
3、帶隊老師：岑結(jié)嫦、李穎珊、張演儀、鄧捷飛。攝影：岑德恩。
4、各隊員在家、社區(qū)開展孝敬、關(guān)愛、幫助老人活動，把活動相片上傳班級博客分享。
10月10日下午。
重陽節(jié)前后。
少先隊員代表。
全體隊員。
音樂組、
大隊輔導(dǎo)。
中隊導(dǎo)輔導(dǎo)員。
活動五。
重陽節(jié)“節(jié)日小報”制作評比。
10月17日前五年級的.四班、五班各中隊上交1份優(yōu)秀重陽節(jié)“節(jié)日小報”（規(guī)格：a4紙大?。┑酱箨牪繀⒃u。
10月17日前。
五年級的四班、五班隊員。
五年級的四班、五班班主任和美術(shù)教師。
活動六。
“我以文明行為向國旗敬禮”活動感受征文評比
10月22日前。
四——六年級。
四——六年級語文老師（級長收集）。
活動七。
“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
10月12日第一節(jié)校會結(jié)合建隊日，全校集中球場進行重溫宣誓、隊歌、隊禮、愛護（佩戴）紅領(lǐng)巾等少先隊教育活動。
10月12日升旗禮。
全體隊員。
大隊輔導(dǎo)員。
活動八。
爭當“我以文明行為向國旗敬禮”活動先進集體、小標兵。
以值日行政、級長、值日生等對各班一日行為規(guī)范的平時觀察記錄、“文明花”評比統(tǒng)計，參加本活動的積極性、成績等為依據(jù)，評出每級五個先進中隊。另各中隊結(jié)合實際組織參與活動，結(jié)合《班級之星光榮榜》的使用記錄，制定相關(guān)評比制度，10月29日前評出五位小標兵，名單交級長。十周一升旗禮學(xué)校表彰獎勵（李穎珊負責獎狀印發(fā)）。
一至六年級。
大隊、
各中隊。
備注：
（1）五周一“我以文明行為向國旗敬禮”啟動儀式、主題中隊活動。
七周一（10月12日）“紅領(lǐng)巾——我的驕傲”建隊日少先隊教育活動。
場景拍攝：陸承林。
（2）信息科組老師指導(dǎo)學(xué)生登錄“向國旗敬禮”——網(wǎng)上簽名寄語活動。
場景拍攝：鄧偉嘉。
（3）10月10日下午組織少先隊員代表到敬老院進行慰問。
場景攝影：岑德恩。
撰稿：楊靜華（“我以文明行為向國旗敬禮”啟動儀式、主題中隊活動）
李穎珊（重陽敬老敬老愛老慰問活動）岑結(jié)嫦（建隊日少先隊教育活動。
xx中心小學(xué)德育處。
20xx年9月27日。
附件：
“我以文明行為向國旗敬禮”主題中隊活動
記錄表。
主題。
活動時間。
中隊。
主持。
記錄人系列。
活動內(nèi)容。
活動反饋。
班主任寄語。
體藝活動方案小學(xué)篇十六
1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
1、事先出通知。
2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。
活動地點:總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)。
(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進校門。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。
2、參觀小學(xué)生上課。
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學(xué)里只是學(xué)習，特別累。)。
(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時間。
3、參觀校園環(huán)境。
(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。
(2)參觀操場及體育活動設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的.操場及體育活動設(shè)施的不同之處。
4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)。
體藝活動方案小學(xué)篇十七
以“快樂、健身、團結(jié)、進步”為宗旨，營造健康向上、文明和諧的機關(guān)文化氛圍，搭建相互交流、溝通的平臺，在運動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神狀態(tài)投入各項工作，助推文明機關(guān)、和諧社會的構(gòu)建。
內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)和諧。
第一季度活動安排。
一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動，豐富文化生活，培養(yǎng)高雅情趣。
二是開展義務(wù)植樹造林，增強保護環(huán)境、建設(shè)綠色家園意識;。
三是對干部職工進行一次健康體檢。
第二季度活動安排。
一是開展“愛崗位、強素質(zhì)、揚正氣、構(gòu)建和諧單位”主題演講比賽，深入挖掘身邊的好人好事，弘揚時代精神，謳歌發(fā)改隊伍良好形象。
二是開展“五一”勞動節(jié)紀念活動，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風和吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神。
三是舉辦一次演講。主題為“增強政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德，做新時代優(yōu)秀發(fā)改人”，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習、生活理念，展現(xiàn)青春風采、精神風貌。
一是開展“唱紅歌、慶祝黨成立xx周年”活動，謳歌黨的豐功偉績，增強愛黨愛國之情。
二是開展一次讀書活動。推選一本內(nèi)容健康、向上、教育意義強的好書，供大家在空余時間閱讀，讀完后撰寫心得體會，在全委進行交流。
三是組織觀看奧運比賽，進行“奧運精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動，鍛煉意志，增強體質(zhì)，提高參與和競爭意識。
第四季度活動安排。
一是開展一次送溫暖活動。春節(jié)來臨之際，組織看望慰問離崗、退休人員，帶去親切關(guān)懷，送上美好祝福。
二是開辦一期知識講座。內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、廉政等方面的知識，各科室負責人輪流講課，加強學(xué)習交流，開闊視野，拓寬知識，增強業(yè)務(wù)水平，提高工作技能。
三是開展一次送一份生日禮物活動。為過生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個生日蛋糕一份生日祝福，為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望，慰問祝賀。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使活動健康、有序開展，受到歡迎，成立由黨組、辦公室、科室負責人組成的活動小組，研究解決活動中遇到的問題，不斷完善活動內(nèi)容和方式。
五、活動要求。
一是高度重視，精心組織。各科室人員要高度重視，踴躍參與，增強團隊意識;加強宣傳，營造“發(fā)改文化”氛圍，增強凝聚力和吸引力;加大投入，注意安全。
二是立足實際，搞好協(xié)調(diào)?；ハ嗯浜希愫脜f(xié)調(diào)，營造一個舒心舒服的文化環(huán)境，有效地激發(fā)愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)激情，促進發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。
三是積極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設(shè)。
體藝活動方案小學(xué)篇十八
為進一步推動我校體育與藝術(shù)教育工作，決定在全校學(xué)生中開展“體藝2+1項目”活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于體藝21。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)湖南省《關(guān)于開展創(chuàng)建“體育、藝術(shù)2+1項目學(xué)校試點工作的通知”》和婁底市教育局為抓好體育藝術(shù)2+1試點學(xué)校的工作安排，我校認真貫徹落實《市教育局體育、藝術(shù)2+1項目實施方案的通知》精神，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每一個學(xué)生都幸福成長。
二、實施原則。
1、全面發(fā)展的原則：以促進學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育藝術(shù)理念為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容、方法體系，有效開發(fā)體育、美育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學(xué)生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、全員參與的原則：要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的潛能得以。
發(fā)揮，特長得以發(fā)展，師生互動，教學(xué)相長，促進共同發(fā)展。
4、校內(nèi)外相結(jié)合的原則：校內(nèi)教育為主，校外教育為輔，提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)教育、校外教育優(yōu)勢資源，正確引導(dǎo)家庭、社會教育觀念，共同為促進學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
5、發(fā)展特色的原則：張揚個性，發(fā)展特長;進一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
三、實施辦法。
1、教導(dǎo)處召開音體美教研組長會，廣泛征求藝體教師意見，制定學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和學(xué)生申請考核表。
2、召開音體美教師和班主任會，布置學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案和填寫學(xué)生申請考核表的有關(guān)事宜。
3、班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項目，填寫學(xué)生申請考核表;鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習及家庭教育等方式、途徑進行技能學(xué)習;班主任負責抓好落實。
4、音體美教師根據(jù)學(xué)校實際情況，組建鼓樂、舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、書法、剪紙等各類興趣小組，利用下午第八節(jié)課后對學(xué)生進行指導(dǎo)、教學(xué)。
校的特色。
6、選擇恰當時機對學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進行評價、認定。
四、評價、認定辦法。
1、學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng)(最低限度)的評價標準，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。
2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定采取本人現(xiàn)場表演、專家測試和證書認定的辦法。
3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定，主要由班主任和藝體教師負責，認定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進行全面科學(xué)的評價。
4、學(xué)生獲得項目認定后，學(xué)校將學(xué)生的認定結(jié)果記錄在冊、備案。
五、項目選擇。
“2+1項目”的選項，原則上按教育部頒發(fā)的“2+1項目”技能標準由學(xué)生自主選擇。根據(jù)我校實際，確定以下項目為首選項目：
1、體育類：藝術(shù)體操、跳繩、耐久跑、短跑、籃球、乒乓球、羽毛球、實心球。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：胡衛(wèi)龍。
副組長：顏彪。
成員：李惠桂胡輝珍李晨光蔣鮮飛肖燦音、體、美教師各班班主任。
一、指導(dǎo)思想。
實施“體育、藝術(shù)2+1項目”堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以深化體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，樹立終身體育思想，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、基本目標。
1.著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)提升，促進人格完善，增強主體意識和學(xué)習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2.學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
3.涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育理念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法，一專多能，有較高專業(yè)水平與能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
4.探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。
5.探索活動項目實施標準評價體系。
根據(jù)學(xué)校特點，將“2+1”項目分為共性項目與個性項目。要求:共性項目人人參與，個性項目自主選擇。
1.大課間活動(共性項目)充分利用每天上午30分鐘體育鍛煉大課間時間，進行廣播操(七彩陽光)、古詩韻律操、五祖拳、集體跳大繩、靈娃表情秀等形式的活動。
2.“2+1”項目活動(1)體育類項目田徑、乒乓球、籃球、氣排球、象棋、圍棋類等，活動地點為田徑場、乒乓球室、后多媒體室。
(2)藝術(shù)類項目聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫等，活動地點為音樂室、舞蹈房、書畫室等專用場所。
(3)拓展項目在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“2+1項目”專欄，充實活動內(nèi)容，利用校園網(wǎng)、班級多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，以豐富多彩的體育藝術(shù)內(nèi)容感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，讓學(xué)生得到更大發(fā)展。
體育欣賞(網(wǎng)絡(luò)、電視)，如觀看體育專題片、nba節(jié)目、中超乒乓球賽等;藝術(shù)欣賞(網(wǎng)絡(luò)、電視、錄音)，如觀看舞蹈節(jié)目、聽演唱、觀看其它藝術(shù)表演等。
3.開展主題活動定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。
運動類：田徑運動會、球類、棋類、廣播操比賽等;藝術(shù)類：
“六一”文娛演出、藝術(shù)節(jié)、書法繪畫作品展、板報墻報。
手抄報。
展、手工制作大賽等。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.領(lǐng)導(dǎo)小組為全面指導(dǎo)我校“體育藝術(shù)2+1項目”的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立靈水中心小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
2.指導(dǎo)小組為有針對性的指導(dǎo)體育藝術(shù)各項目的具體實施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立靈水中心小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施指導(dǎo)小組。
(1)體育類別組長：
成員：
(2)藝術(shù)類別組長：
成員：
1.課堂教學(xué)時間。這是開展體藝2+1活動的主渠道，也是確保體藝2+1活動全面開展和實施效果的基本保障。實施主體(也是責任人)：體藝教師。
2.每天30分鐘的體育大課間活動時間。實施主體(也是責任人)：班主任。
3.學(xué)校組織的社團活動時間。實施主體(也是責任人)：體藝教師和外聘教師。
六、活動要求。
根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，采用分工負責、責任到人的措施。各班班主任為活動的具體組織者，體育、藝術(shù)專職教師為活動的指導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導(dǎo)者的適時指導(dǎo)，還有檢查者的必要督促，以真正提高活動質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
七、活動保障。
1、開足音、體、美等課程，并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音、體、美課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、體育藝術(shù)老師等自覺把“體育、藝術(shù)2+1項目”作為主要教學(xué)內(nèi)容之一納入教學(xué)計劃，班主任、任課教師等要加強對學(xué)生的指導(dǎo)與督促。
3、加強過程性評價與終結(jié)性評價的結(jié)合，體育藝術(shù)老師要重視“體育、藝術(shù)2+1項目”的技能測試，每學(xué)期進行一次，及時與班主任溝通，最終給每個學(xué)生進行成績評定。
八、項目評價。
認真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的評價工作。學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目”多個評價小組，根據(jù)《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進行評價。1.“2+1項目”的評定工作，由學(xué)校組織認定。評定工作由校長負責，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達標。
2.為使更多的學(xué)生參與“2+1項目”達標活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目評定等級。
3.“2+1項目”的年度評價中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。
4.評定可采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類還應(yīng)按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。學(xué)生獲得項目認定后，可由學(xué)校在素質(zhì)報告中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定。
一、指導(dǎo)思想。
以教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案(試行)》精神為指導(dǎo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，樹立終身體育的思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，促使課外文體活動的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、實施目標。
1、以實施《連云港中小學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”推進意見》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有兩項藝術(shù)特長。
2、在開齊開足體育和藝術(shù)課程基礎(chǔ)上，開展形式多樣、生動活潑課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化活動需求。
3、以小學(xué)階段“快樂學(xué)習六年，健康享受六十年”為宗旨，加強學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，加強學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的修煉，完善人格、提高能力。
4、通過體藝活動，促進師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學(xué)生健康成長。
三、項目設(shè)置。
結(jié)合小學(xué)生善于模仿，動作練習及藝術(shù)行為簡練、舒展、美觀，耐力素質(zhì)欠缺，對新鮮事物興趣強的特點，有針對性地選擇“體藝2+1項目”。讓學(xué)生的特長更長，打造學(xué)校體藝品牌，將成為“體藝2+1項目”選擇的致力點。
1、體育類。
a、跳繩。
b、籃球。
2、藝術(shù)類。
a、快板。
b、泥塑。
四、主要措施。
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。
為加強對我校體藝2+1項目實施的領(lǐng)導(dǎo)，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立體藝“2+1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：歐加剛。
副組長：李敏、李昌曉、王端梅。
規(guī)范管理貴在事前控制與過程監(jiān)督，“體藝2+1項目”的實施更需有過硬的實施管理體制。體藝教學(xué)管理我們要做到事前控制的各項。
規(guī)章制度。
齊全，過程監(jiān)督的任務(wù)責職明確。學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、體藝教研組各司其職，有明確的目標任務(wù)、詳細的。
工作計劃。
接受過程監(jiān)督;個個工作職責清楚參與體藝教學(xué)的過程管理從而實現(xiàn)項目實施管理一著不讓。
(二)、提高認識，增強自覺性。
開展“體育藝術(shù)2+1項目”，是我校當前和今后一個時期推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，促進學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視新課程改革，推進素質(zhì)教育的“試金石”，推動學(xué)生的個性特長發(fā)展。學(xué)校將多渠道地組織全校教師進行學(xué)習活動，統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展“體育藝術(shù)2+1項目”工作的自覺性和主動性。
(三)、加強師資培訓(xùn)，滿足教學(xué)需要。
堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，在大力發(fā)揮專職體育、藝術(shù)教師核心作用的同時，帶動一批有業(yè)余愛好的體藝專長教師，投入到本項工作中來。同時力爭用最短的時間，讓全體教師人人至少學(xué)習并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“2+1項目”和綜合素質(zhì)測評工作的要求。
(四)、分工協(xié)作落實，保證活動質(zhì)量。
班主任和本班任課的體藝教師是實施的主要組織者，班主任在參閱學(xué)校方案的基礎(chǔ)上，充分做好動員工作，不讓學(xué)生失去學(xué)習的機會。要根據(jù)學(xué)生的意愿和特長，指導(dǎo)學(xué)生利用體育活動的時間，加強對學(xué)生的技能指導(dǎo)，督促學(xué)生及時、認真地參加培訓(xùn)活動。班主任和本班任課教師要制訂好輔導(dǎo)計劃，調(diào)動每位學(xué)生的積極性，充分利用體育課、大課間活動時間及課余活動時間對學(xué)生進行技能技巧的指導(dǎo)。
(五)、建立本?！安藛巍?，學(xué)生自主選擇。
學(xué)校依據(jù)本校音、體、美物質(zhì)資源和師資資源，依據(jù)教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案(試行)》中“2+1”體藝項目的技能標準、國家新課標中的學(xué)校體育、藝術(shù)課程的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發(fā)，建立好學(xué)校菜單，并制定好實施方案。
(六)、開足規(guī)定課程，規(guī)范教學(xué)管理。
所有教師要把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道的作用。嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學(xué)生補習文化課。確保學(xué)生每天要有1小時的體育活動時間，保證學(xué)生每天30分鐘的大課間體育活動時間。
(七)、利用活動中心，提高技能水平。
在充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用的基礎(chǔ)上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實踐活動。鼓勵學(xué)生積極參加多種校外藝體活動，自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容，合理利用青少年活動中心的教育資源和活動場所，進一步延伸和提高其自身技能水平。
(八)、及時添置器材，注重使用效率。
隨著“2+1項目”的實施，必定會帶來各類體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備的緊缺，學(xué)校將在財力允許的范圍內(nèi)，盡力購置更多的器材。同時，所有的教師要充分挖掘現(xiàn)有場地、教室與體育、藝術(shù)器材的使用效率，提高活動的質(zhì)量。
(九)、科學(xué)進行考評，嚴格測試認定。
學(xué)校根據(jù)教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準》和本校實際，在學(xué)期末安排時間進行測試認定，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》中。
(1)、學(xué)生的測評認定工作由教導(dǎo)處組織體藝教師具體實施。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制。為鼓勵學(xué)生積極參與，各班可重點確定幾個便于學(xué)生參與和掌握的項目作為本班的實施內(nèi)容。允許復(fù)評，讓學(xué)生通過努力實現(xiàn)達標。
(2)為使更多的學(xué)生參與“2+1項目”達標活動，鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
(3)“2+1項目”的認定中參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。
(4)根據(jù)不同學(xué)生、不同項目的特點，確定不同的項目考評形式與方法，使學(xué)生在豐富多彩的考評形式中得到成功的體驗。認定將采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。學(xué)生獲得項目認定后，由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定記載。