總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，提高自己的寫作水平。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域，對(duì)于我們寫總結(jié)有一定的借鑒意義。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇一
1.校門口“五位一體”安全值勤：
學(xué)校上下學(xué)期間，校門口斑馬線附近，交警2名、校警(保安)2名、保安2名，值周教師(行政值周)6名、家長義工2名，一起定點(diǎn)執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通，護(hù)送學(xué)生過馬路。
交警(2人)：在校門口上下學(xué)值勤時(shí)間為早上7：40—8：10，傍晚15：40-16：10。1人在紅色斑馬線，1人在丁字路口。交警指揮車輛有序停放，安全通行。
值周教師(6人)：由行政值周負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度安排。
內(nèi)校門，2位教師負(fù)責(zé)提醒家長不進(jìn)教學(xué)區(qū)域接送孩子;警務(wù)室門口，1位老師負(fù)責(zé)周邊突發(fā)情況處理及向?qū)W生說再見;斑馬線前，1位老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生文明過馬路。車站區(qū)域有一名值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生文明乘坐公交車的秩序。行政值周在校門口巡視，統(tǒng)一調(diào)度。
紅領(lǐng)巾值日崗(15人)：在小前廣場、校門口等值周教師身邊進(jìn)行巡視管理，提醒家長學(xué)生能注意文明習(xí)慣。
保安(2人)：斑馬線前，1名保安負(fù)責(zé)斑馬線上安全管理;校門口馬路左右各50米：1名保安，負(fù)責(zé)提醒、制止亂停車現(xiàn)象。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我校的安全工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的`發(fā)生。
二、目標(biāo)要求：
認(rèn)真貫徹省、市政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、工作措施：
1、加強(qiáng)防范，提高認(rèn)識(shí)。
2、建立制度，責(zé)任到人。
（1）要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，要做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。要建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報(bào)批制度、重大事故報(bào)告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。
（2）必須按照教育局有關(guān)規(guī)定，檢查學(xué)校安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并提出整改意見。
3、落實(shí)措施，防范未然。
（1）加強(qiáng)校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。
（2）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)交通安全教育。要把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天的必講內(nèi)容；值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，等學(xué)生全部離校后方可回家。
（4）根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，有預(yù)見性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。
（5）要充分利用板報(bào)宣傳欄、班會(huì)、國旗下講話、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。要堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生,任課老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)按程序上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)查明原因；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。出一期安全教育黑板報(bào)；上一堂安全教育主題班會(huì)課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。
四、月份主要工作要點(diǎn)。
（1）整理校園環(huán)境。
（2）學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
（1）制定安全工作計(jì)劃。
（2）簽定安全責(zé)任書。
（3）開展學(xué)校安全隱患排查。
（1）組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》。
（2）開展“法律伴我成長”大隊(duì)主題活動(dòng)。
（2）學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全檢查。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇三
1.每周利用電子大屏幕滾動(dòng)宣傳安全教育。(每周一更換內(nèi)容)。
2.各班級(jí)每周利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育。
3.2月26日，召開了校委會(huì)安全會(huì)議，下午，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全隱患大排查。
4.3月5日，我校開展了開學(xué)安全第一課。
5.3月23日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動(dòng)，第一小學(xué)聯(lián)合旗疾控中心來我校針對(duì)3月24日第24個(gè)世界防治結(jié)核病日開展了“開展終結(jié)結(jié)核行動(dòng)，共建共享健康中國”的宣傳活動(dòng)。
6.3月26日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動(dòng)，在第23個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”來臨之際，我校開展國旗下安全教育、安全主題會(huì)議、安全教育主題講座、主題班隊(duì)會(huì)等安全教育活動(dòng)。
7.3月28日開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動(dòng)，下午，第一小學(xué)聯(lián)合旗消防大隊(duì)開展消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
8.4月12日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動(dòng)，下午，第一小學(xué)開展健康伴我行安全教育宣傳活動(dòng)暨道德講堂系列活動(dòng)。邀請旗人民醫(yī)院韓大夫做健康教育講座。
9.4月16日，我校對(duì)部分教職工進(jìn)行消防法規(guī)、消防安全管理制度培訓(xùn)。
10.5月3日，組織一年級(jí)組開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
11.5月12日，我校召開了全校學(xué)生家長會(huì)。
12.6月12日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳安全處處長張波一行5人在錫盟教育局副局長屈杰、旗教育科技局長胡格吉勒圖等人的陪同下來我校檢查指導(dǎo)校園安全管理工作。
13.6月12日，我校校安辦及主管安全管理人在公安局五樓會(huì)議室參加消防安全培訓(xùn)。
14.我校安全管理人和校安辦人員在蒙中圖書館參加有限空間安全培訓(xùn)。
15.為了切實(shí)做好禁毒宣傳教育工作，提高全體師生認(rèn)識(shí)毒品、拒絕毒品、防范毒品的能力，蘇尼特左旗第一小學(xué)于2020年6月26日開展了"珍愛生命，拒絕毒品"主題手抄報(bào)活動(dòng)。
16.每月一次的安全大排查。
17.節(jié)假日，發(fā)放致家長一封信，加強(qiáng)安全教育。
18.7月4日，在放暑假前，要求班主任利用班隊(duì)會(huì)召開一次以安全為主的主題教育班會(huì)，同時(shí)向全體學(xué)生發(fā)放了《第一小學(xué)暑假致家長的一封信》，要求家長在寒假期間切實(shí)做好每一位學(xué)生的安全教育工作，并且和蘇木嘎查學(xué)生家長簽訂《署假放假期間學(xué)生離校安全責(zé)任書》，以確?；丶覍W(xué)生的安全。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇四
??雖然本學(xué)期學(xué)校安全工作順利收關(guān)，但如何永保“平安校園”將是今后工作的努力方向，鑒次我提出以下工作設(shè)想：
??(一)、加大力度搞學(xué)校安全文化建設(shè)。
??1、例如在樓梯口設(shè)置安全溫馨提示標(biāo)，教學(xué)樓通道設(shè)置小心碰頭標(biāo)示，開水房設(shè)置小心防燙傷標(biāo)示。
??2、每周紅領(lǐng)巾廣播室播報(bào)一次與當(dāng)時(shí)安全有關(guān)的材料，每月舉辦一次與當(dāng)時(shí)安全有關(guān)的墻報(bào)，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生安全知識(shí)競賽。
??(二)、繼續(xù)發(fā)揮我校傳統(tǒng)風(fēng)格。
??每逢集會(huì)必講安全。遺忘是學(xué)生的本能，只有天天講，時(shí)時(shí)講，才可讓全校學(xué)生從思想上筑起一道牢牢的防線，并教給學(xué)生安全防范技能，使學(xué)生懂安全會(huì)預(yù)防。
??(三)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
??但一些隱患的不確定性和無法提前預(yù)測將是學(xué)校安全工作的一大難點(diǎn)，為此每天了解全國有關(guān)學(xué)校的新聞，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和撲捉新的學(xué)校安全隱患，做好提前防范。
??(四)、加大學(xué)校周邊安全摸底排查。
??當(dāng)然，學(xué)校周遍的.安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度，但是我校處縣交通繁華地帶流動(dòng)大，鄰近天奕超市公路上來往車輛頻繁。安全問題隨時(shí)有可能出現(xiàn)，因此，針對(duì)這些問題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會(huì)出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點(diǎn)，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。
??總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“強(qiáng)化安全教育，細(xì)化安全工作”落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇五
本年度，xx小學(xué)全體師生在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、完善工作制度：
本學(xué)年，對(duì)原先的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《xx小學(xué)教師值周職責(zé)》、《xx小學(xué)安全工作職責(zé)制》、《xx小學(xué)教師考勤制度》、《xx小學(xué)財(cái)務(wù)工作制度》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
二、教學(xué)管理常抓不懈：
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全面考核，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦評(píng)優(yōu)評(píng)先。透過考核，激勵(lì)先進(jìn)，大大地提高了教師的工作用心性。
安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。
1、開學(xué)初，就同所有任課老師、班主任簽訂了安全職責(zé)書。
2、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識(shí)宣傳展板。
3、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。
4：利用每周一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)開展好系列安全教育。本學(xué)期著重開展了防雷電，防溺水，交通安全，飲食安全，假期安全等主題安全教育。
5、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長簽訂了安全職責(zé)書;對(duì)一名傷害其他學(xué)生，行為無自控潛力的學(xué)生勸其去專業(yè)學(xué)校進(jìn)行教育。
四、取得的成績：
在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長的引領(lǐng)下，學(xué)校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項(xiàng)管理也更加有章可循，安全工作深入人心。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一年級(jí)語、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，其他年級(jí)與以往比較也有很大的進(jìn)步。
五、存在的主要問題：
1、教師年齡偏大，對(duì)新事物理解潛力弱，教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，流動(dòng)性大，留守兒童較多，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。
3、個(gè)別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對(duì)當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識(shí)不清，對(duì)工作報(bào)應(yīng)付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇六
1.課堂教學(xué)。把學(xué)生的安全教育滲透到學(xué)生的常規(guī)課堂中去，例如語文《地震中的父與子》一課，將防震減災(zāi)的知識(shí)滲透其中。數(shù)學(xué)課設(shè)計(jì)學(xué)生安全逃生的距離;科學(xué)課設(shè)計(jì)如何科學(xué)滅火的知識(shí)滲透，美術(shù)通過繪畫來表達(dá)對(duì)安全的重視等。
2.班主任工作。通過班主任例會(huì)案例分析，突出兩個(gè)“黃金時(shí)間”，要求班主任在晨檢時(shí)必須在第一時(shí)間(上午8：10)前聯(lián)系未上學(xué)的學(xué)生家長，問清原因;要求班主任在孩子受傷后的第一時(shí)間與家長聯(lián)系，說明情況，共同來處理。
3.值周教師。明確管理職責(zé)，精細(xì)管理要求，提升管理質(zhì)量。
4.紅領(lǐng)巾執(zhí)勤(學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè))。加強(qiáng)學(xué)生干部管理的能力，讓少先隊(duì)大隊(duì)干部、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗、班級(jí)安全管理員成為老師的里的助手。
5.黨員網(wǎng)格化管理。要求黨員同志每日對(duì)所管理區(qū)域進(jìn)行巡視檢查，特別關(guān)注校園衛(wèi)生死角，如：花壇里面的垃圾、走廊上的細(xì)碎垃圾、白墻上的污跡、破損的展板、長流水、長明燈及具有安全隱患的設(shè)施設(shè)備等。平時(shí)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，并解決，不能解決，第一時(shí)間上報(bào)。遇到緊急情況，要一級(jí)響應(yīng)，第一時(shí)間網(wǎng)格化分頭巡視、處理。
6.德育主題活動(dòng)。輕輕說、慢慢走，輕上緩下靠右行?？滦『⒆拥?2條好習(xí)慣;優(yōu)秀班級(jí)體建設(shè)12條等，作為德育的常規(guī)教育工作深入人心，為安全注入保障。
7.榜樣教育表彰：柯小雷鋒表彰、優(yōu)秀班級(jí)表彰，優(yōu)秀學(xué)生表彰等，柯小表彰成為常態(tài)，從個(gè)人到團(tuán)體，為全校師生帶去正能量。
8.德育導(dǎo)師：關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生，柯小教師人人成為德育導(dǎo)師，導(dǎo)師活動(dòng)要有時(shí)效。德育導(dǎo)師制要求每名導(dǎo)師，帶2至5名學(xué)生，每周至少與學(xué)生談心一次，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，在學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃?？沙浞掷脤W(xué)生成長檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成;做到每月與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育;建立導(dǎo)師工作記錄袋，記錄師生活動(dòng)的全過程。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校以黨的教育方針政策為知道，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以人為本，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心點(diǎn)，科學(xué)管理，真抓實(shí)干。在全體教師的努力下，按照學(xué)校計(jì)劃塌實(shí)向上，有效地結(jié)束本學(xué)期的工作。現(xiàn)將學(xué)期工作的各個(gè)方面簡要總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同人多提意見與建議。
建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，用制度管人；強(qiáng)化崗位職責(zé)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，，充分調(diào)動(dòng)老師門的積極性。一學(xué)期來，老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，作到無事不請假、上海鷗課，看緊學(xué)生，自覺旅行自己職責(zé)。對(duì)學(xué)校安全和財(cái)務(wù)工作，各負(fù)其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心，做到常抓不懈。財(cái)務(wù)，堅(jiān)持公開制度，嚴(yán)把支出關(guān)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員行為。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理。同時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危房，除了上報(bào)教辦領(lǐng)導(dǎo)之外，并實(shí)施危房定期檢查制度，作好檢查記錄。組織好了教代會(huì)的日常工作制度，校長定期召開代表會(huì)，請老師對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡，公辦和臨時(shí)代課各占一半。針對(duì)這種現(xiàn)狀，以校長為首的校委會(huì)，深入教學(xué)第一線，帶主課，擔(dān)重任。鼓勵(lì)老師們自我提高，把“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手，因此，我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性，然后鼓勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，尋找落實(shí)和欠缺。課后老師坐在一起，探討得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，嚴(yán)格按照省的文件精神，多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊(duì)開展的“雛鷹爭章”活動(dòng)，將起與課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作會(huì)議制度話，作到會(huì)議有主題，有發(fā)言，有記錄。
一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作，關(guān)心到學(xué)生方方面面，并開展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運(yùn)動(dòng)為引子，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，開展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng)，并把它納入“雛鷹爭章”活動(dòng)范圍，使活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評(píng)價(jià)機(jī)制。雛鷹爭張活動(dòng)，是一項(xiàng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)周期長，意義遠(yuǎn)大的素質(zhì)發(fā)展教育活動(dòng)。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn)，力爭合格上崗，讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗，進(jìn)行學(xué)生自我管理。五是認(rèn)真開好了學(xué)生代表會(huì)，虛心聽取學(xué)生的意見。
按照幼兒園管理?xiàng)l例，，加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的管理和教育，要求他們一定要有責(zé)任心，把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位；依據(jù)幼兒的生理和心理特征，輕松活潑地進(jìn)行教學(xué)。
臨時(shí)教師多而工資較低，給管理帶來一些障礙；在教研上，個(gè)別老師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階！
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇八
１、門崗制度：門衛(wèi)堅(jiān)持做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。學(xué)校大門做到既開機(jī)關(guān)，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、教師護(hù)導(dǎo)值勤制度：課間值班教師和校門口值班男教師按時(shí)到崗，進(jìn)行課間上下樓的護(hù)導(dǎo)和巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、兼職保安上崗制度：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間兼職保安堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
4、簽訂責(zé)任書、致家長一封信制度：每學(xué)期初學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，逐一簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初、學(xué)期末及重大節(jié)日都會(huì)發(fā)放《致家長的一封信》與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。深入貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，重新修訂了學(xué)校安全工作預(yù)案：地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，實(shí)施便捷。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇九
的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項(xiàng)工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：
端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對(duì)知識(shí)的渴求十分強(qiáng)烈。
（一）、教育教學(xué)工作。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強(qiáng)學(xué)生的。
思想。
教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的。
思想。
教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
進(jìn)步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部。
也很好。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強(qiáng)。
思想。
教育。
素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的。
思想。
教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣，在本期中，我將針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實(shí)際情況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強(qiáng)了與學(xué)生的。
思想。
交流，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實(shí)行了“一對(duì)一”的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
(四)、積極開展豐富的文體活動(dòng)。
1、通過學(xué)校開展的“國旗下的。
講話。
”教育活動(dòng)和本班開展的少先隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們端正了。
思想。
明白了少先隊(duì)員是。
中國。
共產(chǎn)。
黨
的少年先鋒隊(duì)組織，是。
黨
的強(qiáng)大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛。
黨
愛集體的。
思想。
素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，給同學(xué)講解了少先隊(duì)組織的優(yōu)越性，特別是對(duì)于非少先隊(duì)員，向他們宣傳少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，鼓勵(lì)他們向少先隊(duì)組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲ひ弧被顒?dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識(shí)，在活動(dòng)中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動(dòng)中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生。
思想。
端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評(píng)比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評(píng)比)班級(jí)中，多次獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作。
自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說。
出自。
己的想法和做法，這時(shí)候就可以幫助他，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會(huì)百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚(yáng)長避短，力爭把工作做得更好。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
１、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、護(hù)導(dǎo)師值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的.任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系。
4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
１、利用早會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。
2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會(huì)，各班班主任向家長就孩子溺水事件進(jìn)行安全警示，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全，并與學(xué)生、家長簽訂預(yù)防溺水承諾書。
4、為貫徹落實(shí)全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動(dòng)的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí)，也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。
5、4月份開展防溺水專項(xiàng)工作：強(qiáng)化防溺水安全教育，并在水域邊設(shè)置十二塊安全警示牌，落實(shí)防范措施；在期中家長會(huì)上進(jìn)行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。
6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴(yán)格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。
7、5月份做好安全管理與安全教育：認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，按照安全大檢查要求，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)把校門關(guān)；各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行安全教育；并再次巡查水域，及時(shí)補(bǔ)上安全警示牌，進(jìn)一步落實(shí)安全防范措施。
8、6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”（“學(xué)校安全教育月”）活動(dòng)：根據(jù)《安徽省教育系統(tǒng)2013年全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)：做好預(yù)防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識(shí)教育；在六月八日下午，再一次開展安全應(yīng)急疏散演練，提高了學(xué)生的自救自護(hù)和應(yīng)變的能力；在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育；在暑假前又一次召開家長會(huì)，分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過家?；ヂ?lián)平臺(tái)，給每一個(gè)家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。
1、學(xué)校正在建校，大門不能落鎖，帶來一定的分安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
學(xué)校安全涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十一
. 本學(xué)期，教科室圍繞學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，推進(jìn)“學(xué)習(xí)南通教育 深入學(xué)講計(jì)劃”的教學(xué)改革，加強(qiáng)教師專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，積極營造教師鉆研業(yè)務(wù)、發(fā)展專業(yè)的濃厚氛圍，努力培養(yǎng)一支師德高、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，切實(shí)履行好教科研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下：
科教興校，課題是龍頭，課題是先導(dǎo)。本學(xué)期，由我校教師申報(bào)立項(xiàng)、主持研究的課題共有7個(gè)。張斌校長主持并申報(bào)的徐州市十三五重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)“柳琴戲進(jìn)課堂”的價(jià)值與研究》立項(xiàng)成功，已積極展開課題初期的問卷調(diào)查、學(xué)情分析、專業(yè)理論等方面的學(xué)習(xí)與研究。王小潔老師主持的江蘇省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題《農(nóng)村留守兒童英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐與研究》已立項(xiàng)成功，主持人王小潔赴南京參加了為期兩天的培訓(xùn)，現(xiàn)已完成初期研究與資料的上傳。鄭可可、劉琳兩位老師共同申報(bào)的徐州市陶研會(huì)十三五課題《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)需求的研究》與王明杰老師申報(bào)的“學(xué)南通”專項(xiàng)課題相結(jié)合，在語、數(shù)、英三科中結(jié)合我校具體學(xué)情展開實(shí)踐與研究。此外，我校張聯(lián)合、周文靜等3位教師申報(bào)的市個(gè)人課題《小學(xué)中年級(jí)隨文練筆教學(xué)探究》、《低年級(jí)學(xué)生語文課堂傾聽能力培養(yǎng)策略的研究》、《小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略與研究》經(jīng)過近兩個(gè)學(xué)期的深入研究，已初見成效，周文靜老師撰寫的課題論文獲得了徐州市第十八屆科研杯論文評(píng)比的二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期的課題立項(xiàng)較多，但部分課題研究人員對(duì)研究性學(xué)習(xí)過程步驟的了解不太深入，實(shí)施過程存在困難。教科室針對(duì)以上問題進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，力求通過細(xì)致務(wù)實(shí)的工作，讓課題研究成為教師解讀教育理念，開展教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，充分發(fā)揮課題研究在推動(dòng)教學(xué)改革，加強(qiáng)校本建設(shè)，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色工作中的作用。
1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)
本學(xué)期，二、三、四年級(jí)語文備課組開展了“習(xí)作（寫話）教學(xué)”研討活動(dòng)，組內(nèi)每一位語文老師都執(zhí)教一節(jié)習(xí)作課，做到集體備課、共同磨課，課后有反思、有研討。李艷、潘海燕、邢玉玲、宋梅、周文靜、張莉、高艷、熊運(yùn)娟、袁苗、王貞、胡敏等教師的習(xí)作課精彩紛呈，給老師們留下了深刻的印象，同時(shí)為老師們的習(xí)作課做了很好的示范。六年級(jí)語文組的陳娟、劉琳、王倩三位老師進(jìn)行同課異構(gòu)研討活動(dòng)，她們執(zhí)教《山谷中的謎底》一課各有千秋，五六年級(jí)組語文教師集體參與聽課、評(píng)課。最終，推選出王倩老師代表學(xué)校參加了與縣第二小學(xué)的同課異構(gòu)交流活動(dòng)，獲得了各方面的一致好評(píng)。
數(shù)學(xué)、英語教研組也分別開展了主題研討課活動(dòng)，其中四年級(jí)數(shù)學(xué)組宋倩、劉自紅、楊書文三位老師同課異構(gòu)《加法運(yùn)算律》，設(shè)計(jì)有一定的思考性和獨(dú)創(chuàng)性，通過創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的問題情境，使學(xué)生經(jīng)歷了觀察、猜測、試驗(yàn)與交流的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程以及小組合作討論的學(xué)習(xí)方式，盡量為每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)中，老師們集思廣益，利用集體備課，對(duì)所教學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行了深層次的挖掘。主講教師先設(shè)計(jì)初步的教學(xué)方案，大家再進(jìn)行合理的整改，使每節(jié)課在教學(xué)重難點(diǎn)上都有好的突破方法，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)有所拓展，教學(xué)過程精講精煉，有的放矢，人人打造一節(jié)精品課堂。
2、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
本學(xué)期，語文教研組開展了“誦讀詩文，閱讀經(jīng)典”系列活動(dòng)，其中五年級(jí)組舉行學(xué)生詩詞大會(huì)；一至四年級(jí)組開展必背古詩、必讀書目檢查評(píng)比。此外，四至六年級(jí)還開展了“春天里的童年”系列活動(dòng)，組織四、六年級(jí)學(xué)生尋找童年的游戲，五年級(jí)學(xué)生開展春天里的種植等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)踐活動(dòng)與習(xí)作（觀察日記）相結(jié)合，寫一寫自己在春天的收獲，以習(xí)作、小報(bào)的形式展示，并進(jìn)行評(píng)比等，學(xué)生興趣盎然，收獲頗豐。常識(shí)教研組認(rèn)真組織好學(xué)?！翱破罩堋惫ぷ?、精心設(shè)計(jì)開展“青少年環(huán)境知識(shí)科普課堂——生命之水”宣傳教育活動(dòng)，大力開展“睢寧縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。這些豐富多彩的活動(dòng)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，傳承了中華美德，發(fā)展了個(gè)性特長，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
1、本學(xué)期，教科室組織教師參加了“學(xué)習(xí)南通教育 深推學(xué)講計(jì)劃”、“教學(xué)新時(shí)空名師課堂”、“閱讀促進(jìn)教師專業(yè)成長”、“經(jīng)典誦讀”、“基于課程意識(shí)，提升教師文本解讀能力”等專題培訓(xùn)，使教師積極將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到教學(xué)中去。其次，學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，其中先后組織語數(shù)英科教師去實(shí)小、新城區(qū)、徐州、邱集、二小等地方聽課，組織教師觀摩優(yōu)秀的教學(xué)視頻，并寫好讀后感，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織周文靜、宋梅老師去徐州參加于永正的課例研修活動(dòng)。
2、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，儲(chǔ)備骨干教師后備力量。教科室會(huì)同教導(dǎo)處積極開展語數(shù)英等學(xué)科青年骨干教師的公開課、研討課等活動(dòng)，打磨青年教師的課堂。20xx年4月，宋梅老師執(zhí)教的《第一次抱母親》一課代表睢寧縣鄉(xiāng)村骨干教師培育站參加徐州市評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)，并代表徐州市參加“首屆江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)站學(xué)員優(yōu)秀課評(píng)比”獲得省一等獎(jiǎng)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)校組織語文骨干老師多次召開研討會(huì)，并對(duì)參賽教師進(jìn)行專題指導(dǎo)，反復(fù)打磨課堂，讓教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)鍛煉，教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力得到了顯著提高，充分展示了我校教研組強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)實(shí)力，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。
教科室還以各項(xiàng)教科研競賽為契機(jī)，組織了“江蘇省教科院師陶杯論文評(píng)比”、“江蘇省第九屆行知杯論文評(píng)比”、“江蘇省教海探航論文評(píng)比”、“徐州市第十八屆科研杯論文評(píng)比”等活動(dòng)。每一次活動(dòng)，教科室都做到積極動(dòng)員、精心組織，對(duì)參賽教師給予細(xì)心服務(wù)和指導(dǎo)，使教師在各項(xiàng)教科研競賽中獲得好成績。本學(xué)期，我校教師在各類論文案例評(píng)比及評(píng)課活動(dòng)中，共獲得省級(jí)獎(jiǎng)12人次，市級(jí)獎(jiǎng)17人次，省、市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)9人次。此外本學(xué)期，我校共有5位教師在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，其中國家級(jí)1人，省級(jí)4人。
教科室將進(jìn)一步明確自身的職責(zé)，通過富有成效的校本培訓(xùn)和教學(xué)研究，不斷提高全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)和教育科研能力，爭取逐步實(shí)現(xiàn)校級(jí)教學(xué)能手不低于教師數(shù)的40%，縣級(jí)教學(xué)能手不低于教師數(shù)的20%，不斷壯大學(xué)校青年骨干教師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。
回顧一學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，還需更加努力使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
xx小學(xué)教科室
20xx.6.20
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十二
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新“。時(shí)光流轉(zhuǎn)中，一個(gè)繁忙而充實(shí)的學(xué)期悄然而過。在過去的一學(xué)期里，xx小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的計(jì)劃，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，遵循“快樂成長幸福施教”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。這學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行、順順利利開展、平平安安完成。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。
本學(xué)期以石局長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作,給予我校許多寶貴建議。領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托如一杯散發(fā)著薄荷香味的果茶，送來關(guān)懷與期待。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周一例會(huì)的機(jī)會(huì)，開展教師論壇，展示教師風(fēng)采，并為老師們搭建交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。幫助每一位教師樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表。外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們嚴(yán)格抓好教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)一絲不茍抓好教學(xué)常規(guī)管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、作業(yè)布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們切實(shí)開展“一課一研”活動(dòng)，要求每個(gè)教師認(rèn)真做好課前教研、磨課，課后總結(jié)反思，然后繼續(xù)回歸課堂。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠布公地指出上課老師課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)，取長補(bǔ)短，有力提高各自的業(yè)務(wù)水平。
3、積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。
4、帶領(lǐng)教師走出校門，到多校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提升教師自身能力，及時(shí)充電。
本學(xué)期我校積極完善校園文化建設(shè)，并開展各項(xiàng)活動(dòng)，活躍校園文化，營造文化氛圍。
xx小學(xué)以荷花文化為主體，構(gòu)建“快樂成長幸福施教”的校園文化，迎接各方觀摩團(tuán)的參觀，共同交流進(jìn)步。
本學(xué)期我校每周五堅(jiān)持開展古詩誦讀活動(dòng)，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，同學(xué)們以古文為風(fēng)，以古韻為帆，以吟誦作槳，讓詩歌為伴，在誦讀中感知古人的情懷，體味傳統(tǒng)的精彩。我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，唐的學(xué)子定會(huì)在經(jīng)典的智慧中收獲更豐碩的成長。
為了給孩子提供更多的展示自我的機(jī)會(huì)，提高語言表達(dá)能力，展示才藝風(fēng)采，培養(yǎng)他們大膽展現(xiàn)自我、積極向上的精神品質(zhì)。xx小學(xué)舉行了“萌美童聲語繪六一”小主持人選拔賽。孩子們在競爭中體驗(yàn)成長，在努力中贏得自信。
字關(guān)千秋薪火路，文行萬里華夏情。為了讓孩子們能更好地傳承“漢字”這一民族文化瑰寶，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，xx小學(xué)組織開展?jié)h字聽寫活動(dòng)。旨在傳承中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、正確書寫漢字的興趣。
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗。xx小學(xué)開展了以“粽葉飄香話端午”為主題的系列教育活動(dòng)。
……
這樣的活動(dòng)增添了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野。校園成了孩子們求知的學(xué)園、生活的花園、創(chuàng)新的樂園、成長的家園。
1、組織學(xué)習(xí)活力健身操，并舉行健身操比賽，促進(jìn)學(xué)生陽光體育的推進(jìn)與開展。
2、舞蹈《賽龍舟》參加經(jīng)開區(qū)文教局第三屆藝術(shù)節(jié)并榮獲二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過精心籌備，唐小成功舉辦第一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)全面展示了唐小師生的風(fēng)采，鍛煉了體力，磨練了意志，張揚(yáng)了個(gè)性，收獲了成長。
4、小荷初綻稚夢飛翔
為了歡慶六一國際兒童節(jié)，xx小學(xué)開展慶六一文藝匯演。為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同學(xué)們渡過了一個(gè)快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。
5、積極參加經(jīng)開區(qū)第三屆足球聯(lián)賽。
根據(jù)上級(jí)的指示，制定了《安全管理制度》、《安全措施》、《安全應(yīng)急預(yù)案》，實(shí)行“層層落實(shí)，級(jí)級(jí)把關(guān)?！倍沤^安全事故的發(fā)生。確保師生的生命安全，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。向?qū)W生傳遞各種安全信息，灌輸安全知識(shí)，開展安全演練等，切實(shí)做好安全工作。
1、召開安全班會(huì)，向?qū)W生講述安全信息，提高安全意識(shí)。
2、制作安全標(biāo)語、條幅，宣傳安全知識(shí)。
3、組織開展安全演練，提高安全技能。
曾子曰：“吾日三省吾身”。勤于思索，善于總結(jié)，可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以明確下一步工作的方向。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，我們定能用心做好教育，用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十三
光陰荏冉，忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣匆匆而去，為了新學(xué)期能更好地為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)將上學(xué)期的工作作一總結(jié)：
沒有規(guī)矩，不成方圓。我借簽魏書生的班級(jí)管理辦法，制定班規(guī)班法。在新學(xué)期初期，先指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)，再結(jié)合班內(nèi)實(shí)際情況，進(jìn)行討論、交流，最后制定出班集體的奮斗目標(biāo)。這樣，集體目標(biāo)的形成就具有了全員參與性，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)因親身參與了目標(biāo)制定而積極主動(dòng)地去努力。我時(shí)刻提醒他們：說了算，訂了干，一不做，二不休。在班內(nèi)樹立我為人人，人人為我的思想，實(shí)行人人有事做，事事有人做。時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。的原則。力求讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自己滿意的位置，使全班沒有閑人和客人，人人都來體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的酸甜苦辣，品嘗為集體、為他人盡責(zé)的辛苦和幸福，從而營造積極配合、團(tuán)結(jié)一致的良好班級(jí)氛圍。這樣，他們就會(huì)始終覺得自己是集體的主人，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心集體的事情。
為了落到實(shí)處，又制定了相應(yīng)的班級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度和監(jiān)督制度，利用每周的班會(huì)課自查、互查、班干部匯報(bào)總結(jié)，宣布考核分?jǐn)?shù)。堅(jiān)持一周一小結(jié)，一月比先進(jìn)。對(duì)表現(xiàn)突出的給予表揚(yáng)，有時(shí)還給點(diǎn)小小的獎(jiǎng)品；而表現(xiàn)不良的同學(xué)則進(jìn)行反思，找差，寫說明書，并制定出努力的方向，有時(shí)還懲罰他們表演節(jié)目。即使我不在的時(shí)候，班干部也會(huì)井井有條地組織好這雷打不動(dòng)的班會(huì)課。就這樣，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、上進(jìn)、和睦的班風(fēng)，提高了班級(jí)凝聚力。
我認(rèn)為學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。因此，在工作中，我總是先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。現(xiàn)在的孩子面對(duì)父母對(duì)自己的投入，漠不關(guān)心，根本覺察不到父母的良苦用心，一點(diǎn)也不懂感恩和報(bào)答，在他們眼中，父母的付出是應(yīng)該的，更別說老師為他們所做的一切了。因此就出現(xiàn)了學(xué)生不管對(duì)什么總是毫不在乎，總是以自己為中心的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象我經(jīng)常給他們講關(guān)于父母的不容易，講父母無怨無悔的付出，卻不圖回報(bào)。在班內(nèi)每天講一個(gè)有關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生自己找、輪流講，要求帶著激情講，帶著感情講，講完后當(dāng)場談感悟，寫感受。有時(shí)學(xué)生會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。有的還在日記中寫出感慨，覺得再不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在是對(duì)不住自己的父母，對(duì)不住關(guān)心自己的老師。時(shí)間長了，學(xué)生感到了我的真誠，感到我是真正為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然不行，聽我的話肯定有好處。就這樣，孩子們在學(xué)習(xí)和生活中自然就接受我的觀點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)地規(guī)范了自己的行為，主動(dòng)地和自己的父母交流，主動(dòng)地和我說心理話。如六一進(jìn)行評(píng)比時(shí)，有名學(xué)生雖成績較好，但未能進(jìn)入優(yōu)秀少先隊(duì)員的行列，依然是寫作小明星。事后，她給我寫了張紙條：張老師，對(duì)不起，我又讓你失望了。其實(shí)我也不想原地踏步，我要齊步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下學(xué)期一定會(huì)改變自己的，你看我的行動(dòng)吧?？梢娝蚕脒M(jìn)步，只是管不住自己罷了。下學(xué)期我也會(huì)多關(guān)心她，督促她，相信她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。還有一位學(xué)生期末成績揭曉后，她捧著六一的優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品遞給我，扭頭就走，我打開獎(jiǎng)狀，里面夾著一封信，寫道：張老師，我對(duì)不起您，您對(duì)我很好，但我總是讓您失望。請您原諒我，我會(huì)在假期里努力&&看著看著，我的眼淚奪眶而出。平時(shí)幼稚天真的她竟然如此的懂事！這可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的決心和信心。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組的全體教師工作中都有收獲的幸福、有成長的快樂，有遺憾的失落、還有自身的困惑?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行回顧和反思。
一、思想追求進(jìn)步。
我們都熱愛教師職業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，一直在各方面嚴(yán)格要求自己，工作中，大家積極、主動(dòng)、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的活動(dòng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，努力做到為人師表，教書育人，成為學(xué)生喜歡的老師。
二、學(xué)習(xí)永無止境。
在工作中，我們深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平。我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解新課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施建議等方面的變化，準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀。還學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)書籍刊物，共讀了郜舒竹老師《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教》一書。做到以生為本，努力研究學(xué)情，向研究型教師靠近。
三、工作勤奮扎實(shí)。
使每一個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展是每位教師最大的心愿，我們努力做好“教書”和“育人”的工作，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。工作中努力按照“八個(gè)精心”的要求去做，完成教育教學(xué)任務(wù)。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課前我們精心備課，鉆研教材，了解學(xué)生的學(xué)情，精心安排教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié)。
(2)用心上課。在課堂教學(xué)中，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
(3)精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)及課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,進(jìn)行透切的講評(píng)，做到有的放矢。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，取得了較好效果。
(4)精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。經(jīng)?；仡櫋⒎此紝懴伦约簣?zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下自己教學(xué)的閃光點(diǎn)或困惑，積累自己最寶貴的第一手資料，提高自身教學(xué)水平。
身為教研組長，做好上傳下達(dá)的工作，努力做好本組的教研教學(xué)工作，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
四、今后努力方向。
1、實(shí)現(xiàn)資源共享。
讓教育資源最大化，我們就要發(fā)揮集體的力量。讓集體備課真正地為教學(xué)服務(wù)，大家分工一起收集優(yōu)秀的課例及過程性作業(yè)題為大家所用，形成資源庫。
2、要善于反思。
一個(gè)好教師是要善于反思，我們雖然經(jīng)常思考自己的不足，但是有時(shí)卻懶于動(dòng)筆，不能及時(shí)記錄自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，不能記下自己教學(xué)的閃光點(diǎn)或困惑，所要今后要反思自己教學(xué)行為，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
3、多關(guān)注學(xué)困生。
每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)困生，在他們身上花了許多心思，但是個(gè)別學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有徹底養(yǎng)成，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還不能按時(shí)完成，因此如何激發(fā)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變這是我們需要繼續(xù)研究的問題。
4、提高科研水平。
我們組科研能力薄弱，應(yīng)該多善于學(xué)習(xí)，勤于研究，結(jié)合自己的教學(xué)研究撰寫論文，研究課題，提高各自的科研水平。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇一
1.校門口“五位一體”安全值勤：
學(xué)校上下學(xué)期間，校門口斑馬線附近，交警2名、校警(保安)2名、保安2名，值周教師(行政值周)6名、家長義工2名，一起定點(diǎn)執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通，護(hù)送學(xué)生過馬路。
交警(2人)：在校門口上下學(xué)值勤時(shí)間為早上7：40—8：10，傍晚15：40-16：10。1人在紅色斑馬線，1人在丁字路口。交警指揮車輛有序停放，安全通行。
值周教師(6人)：由行政值周負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度安排。
內(nèi)校門，2位教師負(fù)責(zé)提醒家長不進(jìn)教學(xué)區(qū)域接送孩子;警務(wù)室門口，1位老師負(fù)責(zé)周邊突發(fā)情況處理及向?qū)W生說再見;斑馬線前，1位老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生文明過馬路。車站區(qū)域有一名值周教師負(fù)責(zé)學(xué)生文明乘坐公交車的秩序。行政值周在校門口巡視，統(tǒng)一調(diào)度。
紅領(lǐng)巾值日崗(15人)：在小前廣場、校門口等值周教師身邊進(jìn)行巡視管理，提醒家長學(xué)生能注意文明習(xí)慣。
保安(2人)：斑馬線前，1名保安負(fù)責(zé)斑馬線上安全管理;校門口馬路左右各50米：1名保安，負(fù)責(zé)提醒、制止亂停車現(xiàn)象。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，我校的安全工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的`發(fā)生。
二、目標(biāo)要求：
認(rèn)真貫徹省、市政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、工作措施：
1、加強(qiáng)防范，提高認(rèn)識(shí)。
2、建立制度，責(zé)任到人。
（1）要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，要做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。要建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報(bào)批制度、重大事故報(bào)告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。
（2）必須按照教育局有關(guān)規(guī)定，檢查學(xué)校安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并提出整改意見。
3、落實(shí)措施，防范未然。
（1）加強(qiáng)校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。
（2）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)交通安全教育。要把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天的必講內(nèi)容；值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，等學(xué)生全部離校后方可回家。
（4）根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，有預(yù)見性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。
（5）要充分利用板報(bào)宣傳欄、班會(huì)、國旗下講話、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。要堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生,任課老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)按程序上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)查明原因；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。出一期安全教育黑板報(bào)；上一堂安全教育主題班會(huì)課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。
四、月份主要工作要點(diǎn)。
（1）整理校園環(huán)境。
（2）學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。
（1）制定安全工作計(jì)劃。
（2）簽定安全責(zé)任書。
（3）開展學(xué)校安全隱患排查。
（1）組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》。
（2）開展“法律伴我成長”大隊(duì)主題活動(dòng)。
（2）學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全檢查。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇三
1.每周利用電子大屏幕滾動(dòng)宣傳安全教育。(每周一更換內(nèi)容)。
2.各班級(jí)每周利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育。
3.2月26日，召開了校委會(huì)安全會(huì)議，下午，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全隱患大排查。
4.3月5日，我校開展了開學(xué)安全第一課。
5.3月23日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動(dòng)，第一小學(xué)聯(lián)合旗疾控中心來我校針對(duì)3月24日第24個(gè)世界防治結(jié)核病日開展了“開展終結(jié)結(jié)核行動(dòng)，共建共享健康中國”的宣傳活動(dòng)。
6.3月26日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動(dòng)，在第23個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”來臨之際，我校開展國旗下安全教育、安全主題會(huì)議、安全教育主題講座、主題班隊(duì)會(huì)等安全教育活動(dòng)。
7.3月28日開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動(dòng)，下午，第一小學(xué)聯(lián)合旗消防大隊(duì)開展消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
8.4月12日，第一小學(xué)開展“做自己的首席平安官---平安校園行”系列活動(dòng)，下午，第一小學(xué)開展健康伴我行安全教育宣傳活動(dòng)暨道德講堂系列活動(dòng)。邀請旗人民醫(yī)院韓大夫做健康教育講座。
9.4月16日，我校對(duì)部分教職工進(jìn)行消防法規(guī)、消防安全管理制度培訓(xùn)。
10.5月3日，組織一年級(jí)組開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
11.5月12日，我校召開了全校學(xué)生家長會(huì)。
12.6月12日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳安全處處長張波一行5人在錫盟教育局副局長屈杰、旗教育科技局長胡格吉勒圖等人的陪同下來我校檢查指導(dǎo)校園安全管理工作。
13.6月12日，我校校安辦及主管安全管理人在公安局五樓會(huì)議室參加消防安全培訓(xùn)。
14.我校安全管理人和校安辦人員在蒙中圖書館參加有限空間安全培訓(xùn)。
15.為了切實(shí)做好禁毒宣傳教育工作，提高全體師生認(rèn)識(shí)毒品、拒絕毒品、防范毒品的能力，蘇尼特左旗第一小學(xué)于2020年6月26日開展了"珍愛生命，拒絕毒品"主題手抄報(bào)活動(dòng)。
16.每月一次的安全大排查。
17.節(jié)假日，發(fā)放致家長一封信，加強(qiáng)安全教育。
18.7月4日，在放暑假前，要求班主任利用班隊(duì)會(huì)召開一次以安全為主的主題教育班會(huì)，同時(shí)向全體學(xué)生發(fā)放了《第一小學(xué)暑假致家長的一封信》，要求家長在寒假期間切實(shí)做好每一位學(xué)生的安全教育工作，并且和蘇木嘎查學(xué)生家長簽訂《署假放假期間學(xué)生離校安全責(zé)任書》，以確?；丶覍W(xué)生的安全。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇四
??雖然本學(xué)期學(xué)校安全工作順利收關(guān)，但如何永保“平安校園”將是今后工作的努力方向，鑒次我提出以下工作設(shè)想：
??(一)、加大力度搞學(xué)校安全文化建設(shè)。
??1、例如在樓梯口設(shè)置安全溫馨提示標(biāo)，教學(xué)樓通道設(shè)置小心碰頭標(biāo)示，開水房設(shè)置小心防燙傷標(biāo)示。
??2、每周紅領(lǐng)巾廣播室播報(bào)一次與當(dāng)時(shí)安全有關(guān)的材料，每月舉辦一次與當(dāng)時(shí)安全有關(guān)的墻報(bào)，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生安全知識(shí)競賽。
??(二)、繼續(xù)發(fā)揮我校傳統(tǒng)風(fēng)格。
??每逢集會(huì)必講安全。遺忘是學(xué)生的本能，只有天天講，時(shí)時(shí)講，才可讓全校學(xué)生從思想上筑起一道牢牢的防線，并教給學(xué)生安全防范技能，使學(xué)生懂安全會(huì)預(yù)防。
??(三)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。
??但一些隱患的不確定性和無法提前預(yù)測將是學(xué)校安全工作的一大難點(diǎn)，為此每天了解全國有關(guān)學(xué)校的新聞，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和撲捉新的學(xué)校安全隱患，做好提前防范。
??(四)、加大學(xué)校周邊安全摸底排查。
??當(dāng)然，學(xué)校周遍的.安全系數(shù)雖然已經(jīng)達(dá)到了理想的程度，但是我校處縣交通繁華地帶流動(dòng)大，鄰近天奕超市公路上來往車輛頻繁。安全問題隨時(shí)有可能出現(xiàn)，因此，針對(duì)這些問題，在今后的安全工作中，我校將把學(xué)校周邊可能會(huì)出現(xiàn)的安全隱患問題作為重點(diǎn)，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。
??總之，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，將“強(qiáng)化安全教育，細(xì)化安全工作”落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇五
本年度，xx小學(xué)全體師生在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、完善工作制度：
本學(xué)年，對(duì)原先的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《xx小學(xué)教師值周職責(zé)》、《xx小學(xué)安全工作職責(zé)制》、《xx小學(xué)教師考勤制度》、《xx小學(xué)財(cái)務(wù)工作制度》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
二、教學(xué)管理常抓不懈：
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全面考核，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦評(píng)優(yōu)評(píng)先。透過考核，激勵(lì)先進(jìn)，大大地提高了教師的工作用心性。
安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。
1、開學(xué)初，就同所有任課老師、班主任簽訂了安全職責(zé)書。
2、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識(shí)宣傳展板。
3、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做到了一日一小查，一月一大查，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。
4：利用每周一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)開展好系列安全教育。本學(xué)期著重開展了防雷電，防溺水，交通安全，飲食安全，假期安全等主題安全教育。
5、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長簽訂了安全職責(zé)書;對(duì)一名傷害其他學(xué)生，行為無自控潛力的學(xué)生勸其去專業(yè)學(xué)校進(jìn)行教育。
四、取得的成績：
在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長的引領(lǐng)下，學(xué)校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項(xiàng)管理也更加有章可循，安全工作深入人心。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，一年級(jí)語、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績，其他年級(jí)與以往比較也有很大的進(jìn)步。
五、存在的主要問題：
1、教師年齡偏大，對(duì)新事物理解潛力弱，教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，流動(dòng)性大，留守兒童較多，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。
3、個(gè)別教師的思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，對(duì)當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識(shí)不清，對(duì)工作報(bào)應(yīng)付思想。
4、我校的管理制度還有待完善。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。
總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇六
1.課堂教學(xué)。把學(xué)生的安全教育滲透到學(xué)生的常規(guī)課堂中去，例如語文《地震中的父與子》一課，將防震減災(zāi)的知識(shí)滲透其中。數(shù)學(xué)課設(shè)計(jì)學(xué)生安全逃生的距離;科學(xué)課設(shè)計(jì)如何科學(xué)滅火的知識(shí)滲透，美術(shù)通過繪畫來表達(dá)對(duì)安全的重視等。
2.班主任工作。通過班主任例會(huì)案例分析，突出兩個(gè)“黃金時(shí)間”，要求班主任在晨檢時(shí)必須在第一時(shí)間(上午8：10)前聯(lián)系未上學(xué)的學(xué)生家長，問清原因;要求班主任在孩子受傷后的第一時(shí)間與家長聯(lián)系，說明情況，共同來處理。
3.值周教師。明確管理職責(zé)，精細(xì)管理要求，提升管理質(zhì)量。
4.紅領(lǐng)巾執(zhí)勤(學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè))。加強(qiáng)學(xué)生干部管理的能力，讓少先隊(duì)大隊(duì)干部、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗、班級(jí)安全管理員成為老師的里的助手。
5.黨員網(wǎng)格化管理。要求黨員同志每日對(duì)所管理區(qū)域進(jìn)行巡視檢查，特別關(guān)注校園衛(wèi)生死角，如：花壇里面的垃圾、走廊上的細(xì)碎垃圾、白墻上的污跡、破損的展板、長流水、長明燈及具有安全隱患的設(shè)施設(shè)備等。平時(shí)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，并解決，不能解決，第一時(shí)間上報(bào)。遇到緊急情況，要一級(jí)響應(yīng)，第一時(shí)間網(wǎng)格化分頭巡視、處理。
6.德育主題活動(dòng)。輕輕說、慢慢走，輕上緩下靠右行?？滦『⒆拥?2條好習(xí)慣;優(yōu)秀班級(jí)體建設(shè)12條等，作為德育的常規(guī)教育工作深入人心，為安全注入保障。
7.榜樣教育表彰：柯小雷鋒表彰、優(yōu)秀班級(jí)表彰，優(yōu)秀學(xué)生表彰等，柯小表彰成為常態(tài)，從個(gè)人到團(tuán)體，為全校師生帶去正能量。
8.德育導(dǎo)師：關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生，柯小教師人人成為德育導(dǎo)師，導(dǎo)師活動(dòng)要有時(shí)效。德育導(dǎo)師制要求每名導(dǎo)師，帶2至5名學(xué)生，每周至少與學(xué)生談心一次，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，在學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃?？沙浞掷脤W(xué)生成長檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成;做到每月與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育;建立導(dǎo)師工作記錄袋，記錄師生活動(dòng)的全過程。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校以黨的教育方針政策為知道，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以人為本，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心點(diǎn)，科學(xué)管理，真抓實(shí)干。在全體教師的努力下，按照學(xué)校計(jì)劃塌實(shí)向上，有效地結(jié)束本學(xué)期的工作。現(xiàn)將學(xué)期工作的各個(gè)方面簡要總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同人多提意見與建議。
建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，用制度管人；強(qiáng)化崗位職責(zé)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，，充分調(diào)動(dòng)老師門的積極性。一學(xué)期來，老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，作到無事不請假、上海鷗課，看緊學(xué)生，自覺旅行自己職責(zé)。對(duì)學(xué)校安全和財(cái)務(wù)工作，各負(fù)其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心，做到常抓不懈。財(cái)務(wù)，堅(jiān)持公開制度，嚴(yán)把支出關(guān)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員行為。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理。同時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危房，除了上報(bào)教辦領(lǐng)導(dǎo)之外，并實(shí)施危房定期檢查制度，作好檢查記錄。組織好了教代會(huì)的日常工作制度，校長定期召開代表會(huì)，請老師對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡，公辦和臨時(shí)代課各占一半。針對(duì)這種現(xiàn)狀，以校長為首的校委會(huì)，深入教學(xué)第一線，帶主課，擔(dān)重任。鼓勵(lì)老師們自我提高，把“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手，因此，我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性，然后鼓勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，尋找落實(shí)和欠缺。課后老師坐在一起，探討得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，嚴(yán)格按照省的文件精神，多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先隊(duì)開展的“雛鷹爭章”活動(dòng)，將起與課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績結(jié)合起來，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作會(huì)議制度話，作到會(huì)議有主題，有發(fā)言，有記錄。
一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作，關(guān)心到學(xué)生方方面面，并開展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽光體育”運(yùn)動(dòng)為引子，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，開展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng)，并把它納入“雛鷹爭章”活動(dòng)范圍，使活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評(píng)價(jià)機(jī)制。雛鷹爭張活動(dòng)，是一項(xiàng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)周期長，意義遠(yuǎn)大的素質(zhì)發(fā)展教育活動(dòng)。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn)，力爭合格上崗，讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗，進(jìn)行學(xué)生自我管理。五是認(rèn)真開好了學(xué)生代表會(huì)，虛心聽取學(xué)生的意見。
按照幼兒園管理?xiàng)l例，，加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的管理和教育，要求他們一定要有責(zé)任心，把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位；依據(jù)幼兒的生理和心理特征，輕松活潑地進(jìn)行教學(xué)。
臨時(shí)教師多而工資較低，給管理帶來一些障礙；在教研上，個(gè)別老師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階！
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇八
１、門崗制度：門衛(wèi)堅(jiān)持做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。學(xué)校大門做到既開機(jī)關(guān)，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、教師護(hù)導(dǎo)值勤制度：課間值班教師和校門口值班男教師按時(shí)到崗，進(jìn)行課間上下樓的護(hù)導(dǎo)和巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、兼職保安上崗制度：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間兼職保安堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
4、簽訂責(zé)任書、致家長一封信制度：每學(xué)期初學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，逐一簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初、學(xué)期末及重大節(jié)日都會(huì)發(fā)放《致家長的一封信》與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。深入貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，重新修訂了學(xué)校安全工作預(yù)案：地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，實(shí)施便捷。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇九
的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項(xiàng)工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的：
端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對(duì)知識(shí)的渴求十分強(qiáng)烈。
（一）、教育教學(xué)工作。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強(qiáng)學(xué)生的。
思想。
教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的。
思想。
教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
進(jìn)步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部。
也很好。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強(qiáng)。
思想。
教育。
素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的。
思想。
教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣，在本期中，我將針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實(shí)際情況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強(qiáng)了與學(xué)生的。
思想。
交流，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實(shí)行了“一對(duì)一”的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
(四)、積極開展豐富的文體活動(dòng)。
1、通過學(xué)校開展的“國旗下的。
講話。
”教育活動(dòng)和本班開展的少先隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們端正了。
思想。
明白了少先隊(duì)員是。
中國。
共產(chǎn)。
黨
的少年先鋒隊(duì)組織，是。
黨
的強(qiáng)大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛。
黨
愛集體的。
思想。
素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，給同學(xué)講解了少先隊(duì)組織的優(yōu)越性，特別是對(duì)于非少先隊(duì)員，向他們宣傳少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，鼓勵(lì)他們向少先隊(duì)組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲ひ弧被顒?dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識(shí)，在活動(dòng)中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動(dòng)中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生。
思想。
端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評(píng)比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評(píng)比)班級(jí)中，多次獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（五）差生轉(zhuǎn)化工作。
自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說。
出自。
己的想法和做法，這時(shí)候就可以幫助他，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會(huì)百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（六）、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚(yáng)長避短，力爭把工作做得更好。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
１、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
２、護(hù)導(dǎo)師值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的.任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系。
4、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
１、利用早會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí)，在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。
2、學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會(huì)，各班班主任向家長就孩子溺水事件進(jìn)行安全警示，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全，并與學(xué)生、家長簽訂預(yù)防溺水承諾書。
4、為貫徹落實(shí)全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動(dòng)的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí)，也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。
5、4月份開展防溺水專項(xiàng)工作：強(qiáng)化防溺水安全教育，并在水域邊設(shè)置十二塊安全警示牌，落實(shí)防范措施；在期中家長會(huì)上進(jìn)行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。
6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴(yán)格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。
7、5月份做好安全管理與安全教育：認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，按照安全大檢查要求，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)把校門關(guān)；各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行安全教育；并再次巡查水域，及時(shí)補(bǔ)上安全警示牌，進(jìn)一步落實(shí)安全防范措施。
8、6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”（“學(xué)校安全教育月”）活動(dòng)：根據(jù)《安徽省教育系統(tǒng)2013年全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)：做好預(yù)防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識(shí)教育；在六月八日下午，再一次開展安全應(yīng)急疏散演練，提高了學(xué)生的自救自護(hù)和應(yīng)變的能力；在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育；在暑假前又一次召開家長會(huì)，分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過家?；ヂ?lián)平臺(tái)，給每一個(gè)家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。
1、學(xué)校正在建校，大門不能落鎖，帶來一定的分安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
學(xué)校安全涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十一
. 本學(xué)期，教科室圍繞學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，推進(jìn)“學(xué)習(xí)南通教育 深入學(xué)講計(jì)劃”的教學(xué)改革，加強(qiáng)教師專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，積極營造教師鉆研業(yè)務(wù)、發(fā)展專業(yè)的濃厚氛圍，努力培養(yǎng)一支師德高、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，切實(shí)履行好教科研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下：
科教興校，課題是龍頭，課題是先導(dǎo)。本學(xué)期，由我校教師申報(bào)立項(xiàng)、主持研究的課題共有7個(gè)。張斌校長主持并申報(bào)的徐州市十三五重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)“柳琴戲進(jìn)課堂”的價(jià)值與研究》立項(xiàng)成功，已積極展開課題初期的問卷調(diào)查、學(xué)情分析、專業(yè)理論等方面的學(xué)習(xí)與研究。王小潔老師主持的江蘇省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題《農(nóng)村留守兒童英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐與研究》已立項(xiàng)成功，主持人王小潔赴南京參加了為期兩天的培訓(xùn)，現(xiàn)已完成初期研究與資料的上傳。鄭可可、劉琳兩位老師共同申報(bào)的徐州市陶研會(huì)十三五課題《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)需求的研究》與王明杰老師申報(bào)的“學(xué)南通”專項(xiàng)課題相結(jié)合，在語、數(shù)、英三科中結(jié)合我校具體學(xué)情展開實(shí)踐與研究。此外，我校張聯(lián)合、周文靜等3位教師申報(bào)的市個(gè)人課題《小學(xué)中年級(jí)隨文練筆教學(xué)探究》、《低年級(jí)學(xué)生語文課堂傾聽能力培養(yǎng)策略的研究》、《小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略與研究》經(jīng)過近兩個(gè)學(xué)期的深入研究，已初見成效，周文靜老師撰寫的課題論文獲得了徐州市第十八屆科研杯論文評(píng)比的二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期的課題立項(xiàng)較多，但部分課題研究人員對(duì)研究性學(xué)習(xí)過程步驟的了解不太深入，實(shí)施過程存在困難。教科室針對(duì)以上問題進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，力求通過細(xì)致務(wù)實(shí)的工作，讓課題研究成為教師解讀教育理念，開展教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，充分發(fā)揮課題研究在推動(dòng)教學(xué)改革，加強(qiáng)校本建設(shè)，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色工作中的作用。
1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)
本學(xué)期，二、三、四年級(jí)語文備課組開展了“習(xí)作（寫話）教學(xué)”研討活動(dòng)，組內(nèi)每一位語文老師都執(zhí)教一節(jié)習(xí)作課，做到集體備課、共同磨課，課后有反思、有研討。李艷、潘海燕、邢玉玲、宋梅、周文靜、張莉、高艷、熊運(yùn)娟、袁苗、王貞、胡敏等教師的習(xí)作課精彩紛呈，給老師們留下了深刻的印象，同時(shí)為老師們的習(xí)作課做了很好的示范。六年級(jí)語文組的陳娟、劉琳、王倩三位老師進(jìn)行同課異構(gòu)研討活動(dòng)，她們執(zhí)教《山谷中的謎底》一課各有千秋，五六年級(jí)組語文教師集體參與聽課、評(píng)課。最終，推選出王倩老師代表學(xué)校參加了與縣第二小學(xué)的同課異構(gòu)交流活動(dòng)，獲得了各方面的一致好評(píng)。
數(shù)學(xué)、英語教研組也分別開展了主題研討課活動(dòng)，其中四年級(jí)數(shù)學(xué)組宋倩、劉自紅、楊書文三位老師同課異構(gòu)《加法運(yùn)算律》，設(shè)計(jì)有一定的思考性和獨(dú)創(chuàng)性，通過創(chuàng)設(shè)具有啟發(fā)性的問題情境，使學(xué)生經(jīng)歷了觀察、猜測、試驗(yàn)與交流的數(shù)學(xué)活動(dòng)過程以及小組合作討論的學(xué)習(xí)方式，盡量為每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)中，老師們集思廣益，利用集體備課，對(duì)所教學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行了深層次的挖掘。主講教師先設(shè)計(jì)初步的教學(xué)方案，大家再進(jìn)行合理的整改，使每節(jié)課在教學(xué)重難點(diǎn)上都有好的突破方法，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)有所拓展，教學(xué)過程精講精煉，有的放矢，人人打造一節(jié)精品課堂。
2、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
本學(xué)期，語文教研組開展了“誦讀詩文，閱讀經(jīng)典”系列活動(dòng)，其中五年級(jí)組舉行學(xué)生詩詞大會(huì)；一至四年級(jí)組開展必背古詩、必讀書目檢查評(píng)比。此外，四至六年級(jí)還開展了“春天里的童年”系列活動(dòng)，組織四、六年級(jí)學(xué)生尋找童年的游戲，五年級(jí)學(xué)生開展春天里的種植等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)踐活動(dòng)與習(xí)作（觀察日記）相結(jié)合，寫一寫自己在春天的收獲，以習(xí)作、小報(bào)的形式展示，并進(jìn)行評(píng)比等，學(xué)生興趣盎然，收獲頗豐。常識(shí)教研組認(rèn)真組織好學(xué)?！翱破罩堋惫ぷ?、精心設(shè)計(jì)開展“青少年環(huán)境知識(shí)科普課堂——生命之水”宣傳教育活動(dòng)，大力開展“睢寧縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。這些豐富多彩的活動(dòng)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，傳承了中華美德，發(fā)展了個(gè)性特長，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
1、本學(xué)期，教科室組織教師參加了“學(xué)習(xí)南通教育 深推學(xué)講計(jì)劃”、“教學(xué)新時(shí)空名師課堂”、“閱讀促進(jìn)教師專業(yè)成長”、“經(jīng)典誦讀”、“基于課程意識(shí)，提升教師文本解讀能力”等專題培訓(xùn)，使教師積極將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到教學(xué)中去。其次，學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，其中先后組織語數(shù)英科教師去實(shí)小、新城區(qū)、徐州、邱集、二小等地方聽課，組織教師觀摩優(yōu)秀的教學(xué)視頻，并寫好讀后感，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織周文靜、宋梅老師去徐州參加于永正的課例研修活動(dòng)。
2、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，儲(chǔ)備骨干教師后備力量。教科室會(huì)同教導(dǎo)處積極開展語數(shù)英等學(xué)科青年骨干教師的公開課、研討課等活動(dòng)，打磨青年教師的課堂。20xx年4月，宋梅老師執(zhí)教的《第一次抱母親》一課代表睢寧縣鄉(xiāng)村骨干教師培育站參加徐州市評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)，并代表徐州市參加“首屆江蘇省鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)站學(xué)員優(yōu)秀課評(píng)比”獲得省一等獎(jiǎng)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)校組織語文骨干老師多次召開研討會(huì)，并對(duì)參賽教師進(jìn)行專題指導(dǎo)，反復(fù)打磨課堂，讓教師通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)戰(zhàn)鍛煉，教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力得到了顯著提高，充分展示了我校教研組強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)實(shí)力，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。
教科室還以各項(xiàng)教科研競賽為契機(jī)，組織了“江蘇省教科院師陶杯論文評(píng)比”、“江蘇省第九屆行知杯論文評(píng)比”、“江蘇省教海探航論文評(píng)比”、“徐州市第十八屆科研杯論文評(píng)比”等活動(dòng)。每一次活動(dòng)，教科室都做到積極動(dòng)員、精心組織，對(duì)參賽教師給予細(xì)心服務(wù)和指導(dǎo)，使教師在各項(xiàng)教科研競賽中獲得好成績。本學(xué)期，我校教師在各類論文案例評(píng)比及評(píng)課活動(dòng)中，共獲得省級(jí)獎(jiǎng)12人次，市級(jí)獎(jiǎng)17人次，省、市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)9人次。此外本學(xué)期，我校共有5位教師在各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，其中國家級(jí)1人，省級(jí)4人。
教科室將進(jìn)一步明確自身的職責(zé)，通過富有成效的校本培訓(xùn)和教學(xué)研究，不斷提高全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育教學(xué)和教育科研能力，爭取逐步實(shí)現(xiàn)校級(jí)教學(xué)能手不低于教師數(shù)的40%，縣級(jí)教學(xué)能手不低于教師數(shù)的20%，不斷壯大學(xué)校青年骨干教師、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。
回顧一學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，還需更加努力使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
xx小學(xué)教科室
20xx.6.20
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十二
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新“。時(shí)光流轉(zhuǎn)中，一個(gè)繁忙而充實(shí)的學(xué)期悄然而過。在過去的一學(xué)期里，xx小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的計(jì)劃，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，遵循“快樂成長幸福施教”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。這學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行、順順利利開展、平平安安完成。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。
本學(xué)期以石局長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作,給予我校許多寶貴建議。領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托如一杯散發(fā)著薄荷香味的果茶，送來關(guān)懷與期待。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周一例會(huì)的機(jī)會(huì)，開展教師論壇，展示教師風(fēng)采，并為老師們搭建交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。幫助每一位教師樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表。外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們嚴(yán)格抓好教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)一絲不茍抓好教學(xué)常規(guī)管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、作業(yè)布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。
課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們切實(shí)開展“一課一研”活動(dòng)，要求每個(gè)教師認(rèn)真做好課前教研、磨課，課后總結(jié)反思，然后繼續(xù)回歸課堂。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠布公地指出上課老師課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)，取長補(bǔ)短，有力提高各自的業(yè)務(wù)水平。
3、積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。
4、帶領(lǐng)教師走出校門，到多校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提升教師自身能力，及時(shí)充電。
本學(xué)期我校積極完善校園文化建設(shè)，并開展各項(xiàng)活動(dòng)，活躍校園文化，營造文化氛圍。
xx小學(xué)以荷花文化為主體，構(gòu)建“快樂成長幸福施教”的校園文化，迎接各方觀摩團(tuán)的參觀，共同交流進(jìn)步。
本學(xué)期我校每周五堅(jiān)持開展古詩誦讀活動(dòng)，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，同學(xué)們以古文為風(fēng)，以古韻為帆，以吟誦作槳，讓詩歌為伴，在誦讀中感知古人的情懷，體味傳統(tǒng)的精彩。我們堅(jiān)信，只要全體師生共同努力，唐的學(xué)子定會(huì)在經(jīng)典的智慧中收獲更豐碩的成長。
為了給孩子提供更多的展示自我的機(jī)會(huì)，提高語言表達(dá)能力，展示才藝風(fēng)采，培養(yǎng)他們大膽展現(xiàn)自我、積極向上的精神品質(zhì)。xx小學(xué)舉行了“萌美童聲語繪六一”小主持人選拔賽。孩子們在競爭中體驗(yàn)成長，在努力中贏得自信。
字關(guān)千秋薪火路，文行萬里華夏情。為了讓孩子們能更好地傳承“漢字”這一民族文化瑰寶，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，xx小學(xué)組織開展?jié)h字聽寫活動(dòng)。旨在傳承中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、正確書寫漢字的興趣。
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗。xx小學(xué)開展了以“粽葉飄香話端午”為主題的系列教育活動(dòng)。
……
這樣的活動(dòng)增添了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野。校園成了孩子們求知的學(xué)園、生活的花園、創(chuàng)新的樂園、成長的家園。
1、組織學(xué)習(xí)活力健身操，并舉行健身操比賽，促進(jìn)學(xué)生陽光體育的推進(jìn)與開展。
2、舞蹈《賽龍舟》參加經(jīng)開區(qū)文教局第三屆藝術(shù)節(jié)并榮獲二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過精心籌備，唐小成功舉辦第一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)全面展示了唐小師生的風(fēng)采，鍛煉了體力，磨練了意志，張揚(yáng)了個(gè)性，收獲了成長。
4、小荷初綻稚夢飛翔
為了歡慶六一國際兒童節(jié)，xx小學(xué)開展慶六一文藝匯演。為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同學(xué)們渡過了一個(gè)快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。
5、積極參加經(jīng)開區(qū)第三屆足球聯(lián)賽。
根據(jù)上級(jí)的指示，制定了《安全管理制度》、《安全措施》、《安全應(yīng)急預(yù)案》，實(shí)行“層層落實(shí)，級(jí)級(jí)把關(guān)?！倍沤^安全事故的發(fā)生。確保師生的生命安全，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。向?qū)W生傳遞各種安全信息，灌輸安全知識(shí)，開展安全演練等，切實(shí)做好安全工作。
1、召開安全班會(huì)，向?qū)W生講述安全信息，提高安全意識(shí)。
2、制作安全標(biāo)語、條幅，宣傳安全知識(shí)。
3、組織開展安全演練，提高安全技能。
曾子曰：“吾日三省吾身”。勤于思索，善于總結(jié)，可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以明確下一步工作的方向。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，我們定能用心做好教育，用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十三
光陰荏冉，忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣匆匆而去，為了新學(xué)期能更好地為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)將上學(xué)期的工作作一總結(jié)：
沒有規(guī)矩，不成方圓。我借簽魏書生的班級(jí)管理辦法，制定班規(guī)班法。在新學(xué)期初期，先指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)，再結(jié)合班內(nèi)實(shí)際情況，進(jìn)行討論、交流，最后制定出班集體的奮斗目標(biāo)。這樣，集體目標(biāo)的形成就具有了全員參與性，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)因親身參與了目標(biāo)制定而積極主動(dòng)地去努力。我時(shí)刻提醒他們：說了算，訂了干，一不做，二不休。在班內(nèi)樹立我為人人，人人為我的思想，實(shí)行人人有事做，事事有人做。時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。的原則。力求讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自己滿意的位置，使全班沒有閑人和客人，人人都來體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的酸甜苦辣，品嘗為集體、為他人盡責(zé)的辛苦和幸福，從而營造積極配合、團(tuán)結(jié)一致的良好班級(jí)氛圍。這樣，他們就會(huì)始終覺得自己是集體的主人，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心集體的事情。
為了落到實(shí)處，又制定了相應(yīng)的班級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度和監(jiān)督制度，利用每周的班會(huì)課自查、互查、班干部匯報(bào)總結(jié)，宣布考核分?jǐn)?shù)。堅(jiān)持一周一小結(jié)，一月比先進(jìn)。對(duì)表現(xiàn)突出的給予表揚(yáng)，有時(shí)還給點(diǎn)小小的獎(jiǎng)品；而表現(xiàn)不良的同學(xué)則進(jìn)行反思，找差，寫說明書，并制定出努力的方向，有時(shí)還懲罰他們表演節(jié)目。即使我不在的時(shí)候，班干部也會(huì)井井有條地組織好這雷打不動(dòng)的班會(huì)課。就這樣，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、上進(jìn)、和睦的班風(fēng)，提高了班級(jí)凝聚力。
我認(rèn)為學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。因此，在工作中，我總是先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。現(xiàn)在的孩子面對(duì)父母對(duì)自己的投入，漠不關(guān)心，根本覺察不到父母的良苦用心，一點(diǎn)也不懂感恩和報(bào)答，在他們眼中，父母的付出是應(yīng)該的，更別說老師為他們所做的一切了。因此就出現(xiàn)了學(xué)生不管對(duì)什么總是毫不在乎，總是以自己為中心的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象我經(jīng)常給他們講關(guān)于父母的不容易，講父母無怨無悔的付出，卻不圖回報(bào)。在班內(nèi)每天講一個(gè)有關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生自己找、輪流講，要求帶著激情講，帶著感情講，講完后當(dāng)場談感悟，寫感受。有時(shí)學(xué)生會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。有的還在日記中寫出感慨，覺得再不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在是對(duì)不住自己的父母，對(duì)不住關(guān)心自己的老師。時(shí)間長了，學(xué)生感到了我的真誠，感到我是真正為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當(dāng)然不行，聽我的話肯定有好處。就這樣，孩子們在學(xué)習(xí)和生活中自然就接受我的觀點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)地規(guī)范了自己的行為，主動(dòng)地和自己的父母交流，主動(dòng)地和我說心理話。如六一進(jìn)行評(píng)比時(shí)，有名學(xué)生雖成績較好，但未能進(jìn)入優(yōu)秀少先隊(duì)員的行列，依然是寫作小明星。事后，她給我寫了張紙條：張老師，對(duì)不起，我又讓你失望了。其實(shí)我也不想原地踏步，我要齊步走。我知道自己是什么原因，就是控制不住。下學(xué)期一定會(huì)改變自己的，你看我的行動(dòng)吧?？梢娝蚕脒M(jìn)步，只是管不住自己罷了。下學(xué)期我也會(huì)多關(guān)心她，督促她，相信她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。還有一位學(xué)生期末成績揭曉后，她捧著六一的優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品遞給我，扭頭就走，我打開獎(jiǎng)狀，里面夾著一封信，寫道：張老師，我對(duì)不起您，您對(duì)我很好，但我總是讓您失望。請您原諒我，我會(huì)在假期里努力&&看著看著，我的眼淚奪眶而出。平時(shí)幼稚天真的她竟然如此的懂事！這可是她的肺腑之言！我仿佛看到了她的決心和信心。
小學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期即將結(jié)束，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組的全體教師工作中都有收獲的幸福、有成長的快樂，有遺憾的失落、還有自身的困惑?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行回顧和反思。
一、思想追求進(jìn)步。
我們都熱愛教師職業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，一直在各方面嚴(yán)格要求自己，工作中，大家積極、主動(dòng)、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的活動(dòng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，努力做到為人師表，教書育人，成為學(xué)生喜歡的老師。
二、學(xué)習(xí)永無止境。
在工作中，我們深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高自己的思想及業(yè)務(wù)水平。我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解新課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施建議等方面的變化，準(zhǔn)確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀。還學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)書籍刊物，共讀了郜舒竹老師《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教》一書。做到以生為本，努力研究學(xué)情，向研究型教師靠近。
三、工作勤奮扎實(shí)。
使每一個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展是每位教師最大的心愿，我們努力做好“教書”和“育人”的工作，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。工作中努力按照“八個(gè)精心”的要求去做，完成教育教學(xué)任務(wù)。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課前我們精心備課，鉆研教材，了解學(xué)生的學(xué)情，精心安排教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié)。
(2)用心上課。在課堂教學(xué)中，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
(3)精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)及課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,進(jìn)行透切的講評(píng)，做到有的放矢。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，取得了較好效果。
(4)精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。經(jīng)?；仡櫋⒎此紝懴伦约簣?zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下自己教學(xué)的閃光點(diǎn)或困惑，積累自己最寶貴的第一手資料，提高自身教學(xué)水平。
身為教研組長，做好上傳下達(dá)的工作，努力做好本組的教研教學(xué)工作，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
四、今后努力方向。
1、實(shí)現(xiàn)資源共享。
讓教育資源最大化，我們就要發(fā)揮集體的力量。讓集體備課真正地為教學(xué)服務(wù)，大家分工一起收集優(yōu)秀的課例及過程性作業(yè)題為大家所用，形成資源庫。
2、要善于反思。
一個(gè)好教師是要善于反思，我們雖然經(jīng)常思考自己的不足，但是有時(shí)卻懶于動(dòng)筆，不能及時(shí)記錄自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，不能記下自己教學(xué)的閃光點(diǎn)或困惑，所要今后要反思自己教學(xué)行為，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
3、多關(guān)注學(xué)困生。
每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)困生，在他們身上花了許多心思，但是個(gè)別學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有徹底養(yǎng)成，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還不能按時(shí)完成，因此如何激發(fā)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變這是我們需要繼續(xù)研究的問題。
4、提高科研水平。
我們組科研能力薄弱，應(yīng)該多善于學(xué)習(xí)，勤于研究，結(jié)合自己的教學(xué)研究撰寫論文，研究課題，提高各自的科研水平。