演講稿是一個能夠準確表達自己觀點和意見的文稿形式，它通常用于公開演講，可以幫助演講者更好地傳達信息，激發(fā)觀眾的共鳴和思考。我想我們需要寫一篇演講稿了吧。撰寫一篇令人難忘的演講稿需要具備一定的語言表達能力和情感交流技巧。演講者的口才和表達能力往往決定了演講的效果，以下是一些提升口才的方法和技巧。
學(xué)生會答辯演講稿篇一
各位老師：
你們好，我叫xx，是xx級x班的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是邯鄲市創(chuàng)鑫陽光城四期交通影響分析。
論文是在x老師和x老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
目的：由于我國大中城市伴快速擴張和機動車快速增長而帶來的交通量快速增加，交通問題日益突出。建設(shè)項目的交通會影響一個或者數(shù)個街區(qū)，街區(qū)、交通設(shè)施及交通方案的交通影響范圍會波及一個區(qū)域甚至整個城市;充分論證各種建設(shè)及交通方案所帶來的交通影響，根據(jù)交通影響的程度判斷其選址、類型、規(guī)模、開發(fā)強度等方面的合理性，提出內(nèi)部、外部交通設(shè)施及交通組織等方面的措施，進而得出結(jié)論性意見供政府規(guī)劃、建設(shè)、交通管理等部門決策使用。
意義：新的土地開發(fā)所產(chǎn)生的新增交通需求會使周邊的交通設(shè)施乃至局部的路網(wǎng)交通壓力劇增，帶來了諸如停車、出***道路交通組織、換乘設(shè)施的設(shè)置等一系列的交通問題，從而直接致使服務(wù)水平降低。所以對于城市開發(fā)中對道路交通有很大影響的大型土地開發(fā)項目進行交通影響評價有著重要的.意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 本文分成五個部分.
第一部分是項目工程概況。這部分主要論述任務(wù)來源，工作依據(jù)，研究方法。
第二部分是項目建設(shè)背景與現(xiàn)狀交通分析。這部分分析項目周邊土地開發(fā)情況及區(qū)位，道路設(shè)施現(xiàn)狀***周邊重要路段，周邊重要交叉口，公共交通，停車設(shè)施***。
第三部分是交通需求預(yù)測。首先是交通小區(qū)劃分，其次是現(xiàn)狀路段交通量反推小區(qū)現(xiàn)狀od矩陣，再次目標年背景交通量預(yù)測***背景交通產(chǎn)生與吸引預(yù)測，交通分布預(yù)測，交通分配***目標年項目交通生成預(yù)測***項目產(chǎn)生與吸引量預(yù)測，項目建成后交通方式劃分，交通分布預(yù)測，***交通分配，背景交通量與疊加交通量的比較。
第五部分是分析結(jié)論和相關(guān)建議。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
學(xué)生會答辯演講稿篇二
尊敬的評委教師：
我叫xxx，08級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)員，在xxx學(xué)校任教六年級語文，兼?zhèn)湔n組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實意義，我的指導(dǎo)教師是進修學(xué)校副校長xxx教師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了諶教師精心細致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今日答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感激指導(dǎo)教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。
選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小說比較的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛、結(jié)婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意僅有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結(jié)合在一齊，才會有新的生路?！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁?、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結(jié)合當今社會現(xiàn)實，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描述場景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導(dǎo)真、善、美的人性和理性的人生，也是我想經(jīng)過自我的寫作給社會的一次貢獻。
我在這篇論文中，主要采用了資料分析和現(xiàn)實比較的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合論述，闡明現(xiàn)實意義的層次進行。具體結(jié)構(gòu)如下：
1、xxx的后果與不學(xué)無術(shù)。
2、對感情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放。
1、表此刻感情生活方面的復(fù)雜分析及現(xiàn)實意義。
2、表此刻家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實意義。
3、表此刻事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實意義。
經(jīng)濟文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會有所成功;一個家庭，僅有在安定平和的社會大環(huán)境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練，立意高遠。
在提綱的完成過程中，我得到了諶教師的詳細指導(dǎo)，觀點進一步得到了提煉，對現(xiàn)實社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成后，諶教師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當?shù)牡胤?，觀點不明朗的地方提出了指正。最終正式定稿后，諶教師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。
正是在教師的著力指導(dǎo)下，在本人細致的研究下，我結(jié)合當今社會現(xiàn)實的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊含的警示意義和指導(dǎo)意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當?shù)囟?，但以其人物形象的現(xiàn)實融合來確定研究方向，應(yīng)當是我的一個創(chuàng)新之點。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改善，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學(xué)到了許多東西，更進一步豐富了自我的知識，自我的認識也有了相當?shù)奶岣摺?BR> 學(xué)生會答辯演講稿篇三
各位教師：
早上好!
我來自xx學(xué)院xx班，我叫xx，我的論文題目是xxxxxx，本篇論文是在xxx教授的指導(dǎo)完成的。在此，我十分感激她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫忙，同時也感激各位評審教師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
一、選題緣由、目的
隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化進程的加速發(fā)展，技術(shù)性貿(mào)易壁壘正逐步代替關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，成為新的貿(mào)易障礙，而在今后很長一段時期內(nèi)將對我國的出口貿(mào)易產(chǎn)生越來越大的影響。近年來，各種形式的技術(shù)性貿(mào)易壁壘的出臺，導(dǎo)致我國出口競爭力受到極大影響。農(nóng)業(yè)是海南省經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，今年國務(wù)院關(guān)于加快推進海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的意見中，六大戰(zhàn)略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，這更加顯現(xiàn)了加快海南農(nóng)產(chǎn)品出口的重要性。造成海南農(nóng)產(chǎn)品出口不暢的原因很多，而進口國設(shè)置越來越嚴格的技術(shù)性貿(mào)易壁壘是海南省農(nóng)產(chǎn)品出口的最主要障礙。所以本文根據(jù)海南省農(nóng)產(chǎn)品出口遭受技術(shù)貿(mào)易壁壘影響的具體情景，綜合分析如何應(yīng)對和跨越技術(shù)貿(mào)易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。
二、資料收集準備工作
自xxxx年xx月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了很多的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于海南的新聞網(wǎng)站。在xxxx教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xxxx年x月正式定稿。
三、論文的結(jié)構(gòu)
全文總共分為五個部分，約一萬五千多字：
第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內(nèi)外對本課題的研究狀況。
第二部分重點介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品對外貿(mào)易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農(nóng)產(chǎn)品及特點，農(nóng)產(chǎn)品出口的市場結(jié)構(gòu)特征和海南農(nóng)產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。
第三部分介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的總體狀況和海南主要出口農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。
第四部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在的問題。
第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)對技術(shù)性貿(mào)易壁壘的對策提議。包括針對農(nóng)產(chǎn)品進口國采取的措施和針對海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在問題采取的措施。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人本事不足，加之時間有限，在許多資料表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心理解，從而不斷進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自我的論文簡單介紹，請各位教師提問，多謝。
學(xué)生會答辯演講稿篇四
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自光電學(xué)院電子信息工程專業(yè)xx（1）班的學(xué)生陳玄玄。我的論文題目是《基于matlab的qpsk仿真設(shè)計與實現(xiàn)》。我當時之所以選擇選擇這個題目，是因為我覺得做這個課題有重要的意義，通過完成仿真的設(shè)計內(nèi)容，可以加深對已學(xué)課程通信原理的理解，熟悉通信系統(tǒng)的基本概念，并復(fù)習(xí)正交相位偏移鍵控（qpsk）調(diào)制解調(diào)的基本原理和誤比特率的計算方法，了解調(diào)制解調(diào)方式中最基礎(chǔ)的方法，這些方法包括模擬調(diào)制中的幅度調(diào)制（am）如雙邊帶幅度調(diào)制（dsb）、單邊帶幅度調(diào)制（ssb）、常規(guī)幅度調(diào)制；角度調(diào)制中的相位調(diào)制（pm）和頻率調(diào)制（fm）；以及數(shù)字調(diào)制中的幅度調(diào)制，相位調(diào)制，頻率調(diào)制等方式，了解qpsk的實現(xiàn)方法及數(shù)學(xué)原理，掌握通信系統(tǒng)simulink仿真建模方法。
在著手準備論文寫作的時候，我針對這個題目，閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對qpsk系統(tǒng)的研究概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢，并介紹了論文主要研究內(nèi)容。
第二部分，主要介紹了論文所要研究的qpsk系統(tǒng)和論文中用到的軟件matlab系統(tǒng)環(huán)境。
第三部分，主要是通過matlab中的工具simulink來創(chuàng)建qpsk系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理框圖，然后通過編程，應(yīng)用matlab調(diào)試、運行，觀察分析qpsk調(diào)制解調(diào)過程中各環(huán)節(jié)的波形，然后結(jié)合qpsk信號調(diào)制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然后，將比特錯誤率和理論值相比較，繪制出關(guān)系曲線，通過分析系統(tǒng)的性能，證實了仿真模型的可行性。
第四部分，基于仿真軟件——matlab進一步實現(xiàn)了系統(tǒng)在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的qpsk系統(tǒng)仿真設(shè)計，將在不同的情況下的系統(tǒng)性能進一步的對比分析，并把所得結(jié)果和理論值做對比，這對于理解qpsk系統(tǒng)的性能并對系統(tǒng)面向?qū)嶋H應(yīng)用的設(shè)計，提供了有效的參考依據(jù)。
經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝！
學(xué)生會答辯演講稿篇五
各位老師，同學(xué)：
大家好！
我是20xx級表演專業(yè)畢業(yè)生xxx，學(xué)號：xxxxxxxxxx。
我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"。
語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術(shù)語言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。
文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造；當表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言，既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進行創(chuàng)作，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”。把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào)，語氣，節(jié)奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào)；比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來實現(xiàn)藝術(shù)的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應(yīng)該在演員心里，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺。”
其次我提到了“演員的修養(yǎng)”，這也是我論文的最后一大部分。
就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)。”修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān)，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對表演進行創(chuàng)作，帶動語言成為藝術(shù)；只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語言藝術(shù)推動表演完成創(chuàng)作。
學(xué)生會答辯演講稿篇六
各位老師:早上好!
我的論文題目是:論《三國演義》的“三復(fù)情節(jié)”。選這么一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術(shù)建構(gòu)產(chǎn)生了共鳴。
《三國演義》作為中國古代第一部長篇章回體小說，研究其“三復(fù)”模式對我們領(lǐng)略中國小說的藝術(shù)魅力有很大的啟發(fā)。
“三復(fù)情節(jié)”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作《傳統(tǒng)文化與古典小說》重點闡述了“三復(fù)情節(jié)”的含義、剖析了中國古代數(shù)字“三”的觀念、敘述了古代小說“三復(fù)情節(jié)”的流變及其美學(xué)意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術(shù)及《儒林外史》的“三復(fù)情節(jié)”、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三復(fù)情節(jié)”。
國內(nèi)學(xué)者鄭鐵生在《三國演義的敘事藝術(shù)》提到了“以三為法”的敘事結(jié)構(gòu)，美國著名漢學(xué)家浦安迪其所著的《中國敘事學(xué)》中提到《三國演義》有一個突出的次結(jié)構(gòu)特點是經(jīng)常運用定數(shù)序列事件，其數(shù)字序列的基礎(chǔ)經(jīng)常是“三”，實際上他的這種說法類似“三復(fù)情節(jié)”他的另一本著作《明代小說四大奇書》也提到一點:說是不少三國戲和說書段落都以某一件事三次發(fā)生為基本圖式--如“三讓徐州”、“三勘吉平”、“三顧茅廬”、“三氣周瑜”等。
在論文方面，張文在廈門教育學(xué)院院報上發(fā)表了《淺論聊齋志異的“三復(fù)情節(jié)”》;梁雁在泰安師專學(xué)報上發(fā)表了《論紅樓夢的“三復(fù)情節(jié)”》，劉福泉，王新玲在河北大學(xué)學(xué)報上發(fā)表了《中國傳統(tǒng)文化中的“尚三”理論對巴金家.春.秋創(chuàng)作的影響》等，都較詳細的研究了我國一些名著的“三復(fù)情節(jié)”，而唯獨《三國演義》是個例外，故爾學(xué)生不揣淺陋，便動筆寫起了《三國演義》的“三復(fù)情節(jié)”來。
“三復(fù)情節(jié)”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個突出的美學(xué)現(xiàn)象?！度龂萘x》“三復(fù)情節(jié)”的運用是十分成熟的。
我主要是從以下幾個方面來寫《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的:
首先介紹“三復(fù)”一詞的出處,它最先見于《論語.先進》:“南容三復(fù)白圭。然后解釋“三復(fù)”所表示的意義;再講“情節(jié)”的定義:它是指事件的形成系列或語義系列;最后借鑒杜貴晨先生的定義，概括為:“三復(fù)情節(jié)”即指“敘事作品寫人物做一件事經(jīng)三次重復(fù)才能完成的情節(jié)設(shè)計。其特點為:同一施動人向同一對象作三次重復(fù)的動作，取得預(yù)期效果;每一重復(fù)都是情節(jié)的層進，從而整個過程表現(xiàn)為起--中--結(jié)的形態(tài)?！?BR> 二、《三國演義》中的“三復(fù)情節(jié)”分類研究
(一)“明寫”型“三復(fù)情節(jié)”
即“三復(fù)情節(jié)”置于明處?！叭龔?fù)情節(jié)”置于明處的標志是數(shù)字“三”出現(xiàn)于回目，讀者可以一目了然地看出來。明寫又表現(xiàn)在兩個方面:“連寫”式和“斷續(xù)”式?！斑B寫”與“斷續(xù)”取自毛宗崗點評《三國演義》結(jié)構(gòu)時注意到的序列事件。如七擒孟獲是連寫，而三氣周瑜乃斷續(xù)。
1.“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書里把這么一個事件連續(xù)不間斷敘寫完畢。
2.“斷續(xù)”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回敘一事，堪稱斷續(xù)之典范。
主要是指“三復(fù)情節(jié)”隱藏在文中而不是直接出現(xiàn)于回目處，一般不太明顯，仔細讀來方可發(fā)覺。
1.以淡化數(shù)字痕跡來敘寫“三復(fù)情節(jié)”
作者不用一、二、三標明所重復(fù)的次數(shù)，第五十三回寫“關(guān)云長義釋黃漢升”，內(nèi)中有“黃忠三射關(guān)云長”的情節(jié)片段，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰(zhàn)馬掀翻在地，云長義釋之。黃忠為報不殺之恩，接連虛拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三復(fù)情節(jié)”寫的驚心動魄。
2.以時間序列來表現(xiàn)“三復(fù)情節(jié)”
張飛在葭萌關(guān)大戰(zhàn)馬超，也是用了“午后”、“歇馬片時”、“夜戰(zhàn)”三個時間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰(zhàn)。
3.以數(shù)字“三”總括一件事完成的狀態(tài)的“三復(fù)情節(jié)”
我自己認為，這是一種特殊的“三復(fù)情節(jié)”。它只用數(shù)字“三”來總括一件事完成的狀態(tài)，這件事的過程被寫作者省去了。
如“操先令許禇、曹仁、典韋領(lǐng)三百騎，于傕陣中沖突三遭，方才布陣。”[4]p66這便是典型的省略了發(fā)展過程的“三復(fù)情節(jié)”，第一遭、第二遭、第三遭是如何沖突的，是一個懸念式的情節(jié)。畢竟它寫的是文學(xué)藝術(shù)，我們完全可以大膽想象，這無礙大局。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標示出來，再大些特寫這三次沖陣是怎么的激烈，如何的精彩，也未嘗不可。
這類例子在《三國演義》中有很多。
分表層原因和深層原因兩個方面。
1.表層原因:主要是指《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”源自三國史書、平話小說及“三國戲”，例如史書:《蜀書.諸葛亮傳》載:“先主遂詣亮，凡三往，乃見?！本瓦@么一句話，這便是“三顧茅廬”的最初源頭。“三往”經(jīng)過藝術(shù)加工，便成就了一個經(jīng)典的“三復(fù)情節(jié)”--“三顧茅廬”。
2.深層原因:說起來只一句話。即“三復(fù)情節(jié)”的關(guān)鍵在于一個“三”字，這個中華民族自古崇尚的數(shù)字在中國傳統(tǒng)文化心理中占據(jù)著十分重要的位置。古人認為“三”是“自然之始祖，萬殊之大宗?！独献印吩?“道生一，一生二，二生三，三生萬物?！痹诼L的發(fā)展過程中，它漸次由一個哲學(xué)基數(shù)發(fā)展成為禮數(shù)，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數(shù)。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰:“萬歲萬歲萬萬歲?！敝貜?fù)三遍。思考問題講的是“愛揚而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出來，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統(tǒng)，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現(xiàn)象。典型的有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》都尚三字一句。在文本中的情節(jié)構(gòu)思上也講究“三次成一事”。
學(xué)生會答辯演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。我是xx，這位是我的搭檔xx，很榮幸參加此次學(xué)生會答辯。 我院學(xué)生會以“三個加強”為工作總思路，加強團干部隊伍的建設(shè)，加強班級團支部組織建設(shè)與加強團屬工作的品牌建設(shè)。
以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，建立我校一流學(xué)生分會為目標開展工作。 下面，我將從以下5個方面來向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們一年來的工作及取得的成績，不足之處請批評指正。
我院學(xué)生會重視基層建設(shè)，組織結(jié)構(gòu)健全、分工明確、作風嚴謹，依據(jù)有關(guān)規(guī)定設(shè)立辦公室等八個部門開展工作。注重學(xué)生干部的內(nèi)部建設(shè)和梯隊建設(shè)。以團隊培訓(xùn)等活動為載體，積極宣傳黨的路線方針政策，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。
對于一個組織而言，建立了規(guī)章制度，就需要有一個匹配的獎懲制度。我院學(xué)生會建立健全激勵機制、選拔機制和約束機制。對優(yōu)秀部門、部員的工作進行肯定，予以獎勵，激發(fā)學(xué)生的熱情。經(jīng)過一年時間的鍛煉和培養(yǎng)，我院學(xué)生分會培養(yǎng)出了一大批能力突出、素質(zhì)過硬的干部，作為社團負責人活躍在校園活動中。他們的出現(xiàn)使得學(xué)生會充滿生機，也為學(xué)生會明年的再創(chuàng)輝煌奠定了基礎(chǔ)。
xx學(xué)院學(xué)生會重視學(xué)生綜合素質(zhì)提高，積極開辟第二課堂，以“建強大理科，育一流人才”為目標，不斷努力，通過xx實驗展示等活動培養(yǎng)學(xué)生對理學(xué)的興趣，促進了各學(xué)科之間的交流，并不斷將其打造成xx大學(xué)的校園精品活動。
我院學(xué)生會積極響應(yīng)校學(xué)生會號召，不斷開拓創(chuàng)新，開展精品校園文化活動。共舉辦校級活動x場次，院級活動x余次。將理論與實踐相結(jié)合，組織第二屆xx設(shè)計大賽、xx大賽，不斷開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維。舉辦小班才藝大比拼、迎新晚會等廣大學(xué)生喜聞樂見、易于參與的校園文藝活動；舉辦體育活動月等體育活動提高我院學(xué)生身體素質(zhì)，使我院在x屆校運動會取得第x的好成績。
營造學(xué)術(shù)氛圍，發(fā)展科技創(chuàng)新，在今年“x杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，為每件作品聯(lián)系指導(dǎo)老師，共上交有效作品x篇，榮獲優(yōu)秀組織獎。并有x篇較高學(xué)術(shù)理論水平、實際應(yīng)用價值的優(yōu)秀作品進省級復(fù)賽。在xx比賽中獲得國際獎項x項 ，其中特等獎x項；國家獎項x項，省級獎項x項的好成績。
組織社會實踐和志愿者活動，xx秉承“愛心獻社會 真情暖人間”的`宗旨，
開展了以 “奉獻點滴愛，擁抱夕陽紅”，“奉獻愛心，播撒希望” “扮靚新xx，迎接xx會”等為主題豐富多彩的活動。
xx義務(wù)講解隊為志愿者提供了鍛煉培養(yǎng)能力實踐機會，也為xx大學(xué)建設(shè)愛國主義、人文主義教育基地開辟新的思路。xx義務(wù)講解隊，利用五一、十一等假期共出動x名講解員共為x批，為x余人次游客進行詳細講解。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分團委精心指導(dǎo)下，由我院學(xué)生會組織的“展工大學(xué)子新風，綻自然科學(xué)華章”赴xx暑期社會實踐隊獲特等獎，并得到xx日報的專題報道，此次社會實踐還與xx所建立了社會實踐基地，為雙方“學(xué)研結(jié)合”做出極大貢獻。
一年來，我院的學(xué)生會工作雖然取得了一些成績，但與學(xué)生會工作“建設(shè)一流院系的一流學(xué)生分會”的目標要求相比，還有一定的差距。今后，我們將繼續(xù)以實施科學(xué)文化素質(zhì)為基礎(chǔ)，為xx學(xué)院學(xué)生、為xx大學(xué)的校園文化建設(shè)貢獻力量。
我的答辯到此結(jié)束， 謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是機電學(xué)院學(xué)生會副主席張雲(yún)策，作為本院學(xué)生會代表參加本次優(yōu)秀院級學(xué)生會評選答辯會。
一年來，機電學(xué)院學(xué)生會在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院團委的具體指導(dǎo)和幫助下，團結(jié)和帶領(lǐng)全院學(xué)生，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，確立了以“5出吾人生”為指導(dǎo)思想，將校園活動作為切入點，把全院同學(xué)的實際需求作為開展工作的立足點，用細微而深入的精品活動代替高大上的表面活動，開展了“5有吾才干”“5動吾青春”、“5有吾夢想”、“5有吾創(chuàng)新”等一系列學(xué)院特色活動，培養(yǎng)具有學(xué)院特色的全方位人才，堅持建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的學(xué)生組織，在鞏固中穩(wěn)步提高，在改革中突破創(chuàng)新，為機電學(xué)院學(xué)生會今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
“5有吾才干”
所謂“攘外必先安內(nèi)”，想要提升學(xué)院同學(xué)才干首先要提升學(xué)生會內(nèi)部成員的才干。從學(xué)生會的本質(zhì)出發(fā)，機電學(xué)院學(xué)生會設(shè)有科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)，建立完善了一整套工作制度及梯隊人才培養(yǎng)計劃。工作制度內(nèi)含例會制度、考核制度等日常化管理條例，量化工作成果，有效提升內(nèi)部人員工作的積極性與效率。人才培養(yǎng)分為主席團、部長、干事三個梯隊，并定期在學(xué)院特設(shè)學(xué)習(xí)室——三思閣開展經(jīng)驗交流會、“每月一書”讀書交流會等，深化梯隊之間、梯隊內(nèi)部的交流聯(lián)系。與此同時，采取分班授課制度代替大班授課制度開展二級團校，分設(shè)骨干班、精英班、新秀班等多樣化班級因材施教，從多角度全方位培養(yǎng)學(xué)生干部人才。針對全院同學(xué)，學(xué)生會舉辦了以分享自己成功經(jīng)驗為主題的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會、以提升大家表達能力為目的的機電演說家自選主題脫口秀等精品活動，提升同學(xué)自身素質(zhì)，豐富大家課余生活。
“5動吾青春”
青春，是嘗試。在去年的暑期社會實踐中，我們集思廣益，敢為人先，從關(guān)注留守兒童、農(nóng)民工、老漂族到安徽古巷藝人，從社會熱點到微視角，我們的實踐隊伍取得了明星團隊、優(yōu)秀團隊等殊榮。青春，是歡笑。上學(xué)期開學(xué)之初，機電學(xué)院聯(lián)合外國語學(xué)院一同舉辦了迎新晚會，這也是機電學(xué)院歷史上第一個迎新生晚會，給新生的大學(xué)生活一個美好的開端。12月份，我們迎來了“兩旦一新”新年晚會，精彩的晚會令每位觀眾難以忘懷。青春，是活力。上學(xué)期的校運會中，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，我院啦啦操、跆拳道等項目分獲特等獎、二等獎等。這學(xué)期的新生杯中，我院足球隊、籃球隊均取得了不錯的成績。除此以外，為了響應(yīng)上級強身健體的號召，學(xué)生會在學(xué)院內(nèi)開展了《健身我看行》體育鍛煉大賽，以競賽的機制刺激同學(xué)鍛煉身體，健身也可以很快樂。
“5有吾夢想”
“中國夢”是民族的復(fù)興夢，是無數(shù)“個人夢”的集合。響應(yīng)校團委微心愿的號召，“說出你的夢，大家?guī)湍銏A”機電學(xué)院圓夢活動正在如火如荼的進行之中。圓夢行動以基層互助為主，按夢想實現(xiàn)難易程度交由各級學(xué)生組織幫助圓夢。充分發(fā)揮了班級的力量，同學(xué)之間互相幫助完成各自的夢想，圓夢之余還增強交流聯(lián)系，鞏固了集體意識。
“5有吾創(chuàng)新”
創(chuàng)新是進步的源動力，為學(xué)生工作注入新的活力。在新媒體的改革創(chuàng)新上，我們大刀闊斧得斬除了無價值、重復(fù)的信息，做同學(xué)們想看愛看的媒體平臺。為此，我們創(chuàng)設(shè)了《機電微播報》、《權(quán)益服務(wù)》等網(wǎng)絡(luò)欄目，形式內(nèi)容采用征集方式，由受眾的需求決定。在解決侵權(quán)問題時，本著內(nèi)部解決或向上反應(yīng)的原則，將在自身層面能夠解決的問題盡快解決，以便及時維護同學(xué)權(quán)益；當問題自身不能解決時，我們會立刻向上反映。為了拓寬受眾面，我們還特地申請了qq認證空間并投入使用。為使學(xué)生組織多樣化，豐富同學(xué)課余生活，經(jīng)過深入調(diào)查研究，我們在院內(nèi)建立了鬧鐘協(xié)會、棋牌協(xié)會等一系列興趣社團。鬧鐘協(xié)會不同于一般社團，采用互助代替自助的形式，遏制會員賴床，督促會員認真學(xué)習(xí)，幫助提醒重要事項，第一期報名人數(shù)多達200余人，效果超過預(yù)期。針對學(xué)院專業(yè)情況，我們創(chuàng)新性地創(chuàng)建學(xué)院內(nèi)第一個工作室——v設(shè)計工作室，為工業(yè)設(shè)計的同學(xué)搭建平臺，讓他們學(xué)有所用，學(xué)以致用。工作室目前已有20余位骨干成員，技術(shù)過硬，曾負責迎新晚會所有宣傳品的制作，在人人平臺上舉辦攝影手繪活動，前不久還進行了創(chuàng)意涂鴉的活動，積極營造校園的活力氛圍。他們?yōu)閷W(xué)院、學(xué)校的宣傳工作做出了巨大貢獻。
今后一年，院學(xué)生會工作的基本思路是：圍繞學(xué)校的中心工作，以“5出吾人生”為核心，積極進取、開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，繼續(xù)開拓新的工作領(lǐng)域，探索新的工作方法，優(yōu)化重組學(xué)生活動，推陳出新，全力打造精品特色校園活動，為推動學(xué)院的快速協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻力量。
我的答辯到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的評委老師、主席團成員、學(xué)長學(xué)姐、以及在座的同學(xué)們大家下午好： 我是來自交通工程專業(yè)的校會骨干培訓(xùn)班成員及院會辦公室部員**，今天很高興能夠站在這里參加這次答辯，我競選的職位是院會副主席。就像羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過的“先相信自己,然后別人才會相信你”，所以首先我相信我能夠勝任這個崗位。
類比校會那邊各部門有分管副主席，我想要擔任院會副主席這個職務(wù)主要負責分管外聯(lián)部與組織策劃部。對此我從以下兩方面進行闡述，即競選優(yōu)勢與未來工作展望。
首先競選優(yōu)勢
第一：眼界開闊公關(guān)經(jīng)驗豐富。曾單人接待諾基亞體驗活動、華潤雪花營銷大賽、糯米網(wǎng)來訪人員。聯(lián)系天道教育為精英辯論賽提供贊助?，F(xiàn)與多家公司仍保持良好合作關(guān)系，日后可為院會外聯(lián)部提供豐富的經(jīng)驗與更廣的贊助渠道支持，如：天道、啟德、中智、啄木鳥留學(xué)教育機構(gòu)；太傻同聲傳譯；諾基亞體驗活動和華潤雪花營銷大賽第三方廣告公司，甚至與中金禮聯(lián)西安分公司和兩家印刷廠都保持聯(lián)系。這是我簽過的協(xié)議，累計贊助金額達7400余元。
因為拉贊助過程中涉及活動策劃案修改問題，尤其活動宣傳和致贊助商部分。所以在日后工作中可同時為外聯(lián)部拉贊助及組織策劃部撰寫策劃案進行相關(guān)培訓(xùn)。
第二：深入了解學(xué)生工作，能夠較快適應(yīng)學(xué)生會崗位，使工作開展更為順利。2015年3月21日作為院會部員代表在院學(xué)生會大會上發(fā)言；22日隨校會主席團參加**學(xué)院高校學(xué)生會交流會；3月29日代表學(xué)校獨立帶隊去**學(xué)院參加陜西省第六屆高校聯(lián)合會；6月15日隨校會主席團去**進行學(xué)生工作交流學(xué)習(xí)。這些交流活動拓寬了自己的眼界，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了我校學(xué)生工作的特點及不足之處，認清了學(xué)生工作的現(xiàn)狀并正在積極借鑒、探索解決辦法，為今后工作提供了一個向?qū)А?BR> 第三：，有較高的執(zhí)行力與組織能力。院會方面：曾積極參與包括跨年舞會、追憶童年、宋村初中小學(xué)參觀、校園尋寶大賽、飛沙杯職業(yè)規(guī)劃大賽、五四優(yōu)秀分團委資料整理、建筑文化節(jié)等活動的相關(guān)工作。
學(xué)校方面：曾為國家大劇院來校演出、中國創(chuàng)業(yè)榜樣外場、校園歌手大賽、元旦跨年晚會場務(wù)服務(wù)。個人為天道教育聯(lián)絡(luò)各方組織舉辦多次外場，及在就業(yè)信息發(fā)布大廳申請、舉辦一次講座。并且這幾天正負責組織校會公關(guān)助理及優(yōu)秀部員進行校團委暑期社會實踐隊企業(yè)聯(lián)絡(luò)工作。
第四：了解各類活動的開展流程。積極參加各種校園活動，參與院會所舉辦的新生籃球賽、跨年舞會快閃、運動會等。提高了自我綜合素質(zhì)。曾獲學(xué)生手冊知識競賽校級三等獎、***數(shù)模競賽三等獎、校園探秘大賽二等獎。
在活動過程中提高了自己的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)了組織能力，同時也錘煉了性格，讓自己變得活潑、外向、容易溝通與交流。
未來工作展望：1.協(xié)助院會主席開展各項活動2.為外聯(lián)部、組織策劃部提供相關(guān)工作的培訓(xùn)3.打造精品活動，擴大學(xué)院、院會知名度4.院會內(nèi)部改革，提高凝聚力（如：各部門進行工作分組，輪值部長，建立考核制度等） 我的競選答辯到此結(jié)束，感謝大家的關(guān)注。
學(xué)生會答辯演講稿篇八
尊敬的各位老師：
上午好!
我叫，來自造價084班?，F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計及對大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。基礎(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。
給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。
電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線。
大學(xué)四年的造價學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟管理，讓我開啟了用經(jīng)濟學(xué)的眼光評價問題，用經(jīng)濟學(xué)的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟學(xué)的價值觀，機會成本，價值工程，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)，工程經(jīng)濟學(xué)等等這些經(jīng)濟思想，四年的大學(xué)生活給了我一個造價，經(jīng)濟的思維模式思考問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學(xué)校所學(xué)的基本知識，越走越遠。
借此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業(yè)設(shè)計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導(dǎo)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝您們!
學(xué)生會答辯演講稿篇九
尊敬的評委老師：
你們好！
我叫x是xx級專升本行政管理專業(yè)的學(xué)生xxx，我的畢業(yè)論文題目是《淺析我國電子政務(wù)發(fā)展問題及路徑選取》。本論文是在老師的悉心指點下完成的，在那里我深表謝意。同時向這天不辭辛苦參加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝，并對兩年來向教育、培養(yǎng)過我的老師表示深深的敬意。
下面，我將我的畢業(yè)論文基本資料做一個簡要的陳述：
首先，選題的來源。
隨著經(jīng)濟全球化和因特網(wǎng)的快速發(fā)展，電子信息技術(shù)日益滲透到社會生活的各個方面，個性是此刻社會的飛速發(fā)展，深刻地改變著我們的工作方式與生活方式，同時也給傳統(tǒng)政府的管理模式帶來一場革命。但由于電子政務(wù)是一種新生事物，其技術(shù)理性與技術(shù)要求遠遠超出了政府管理的現(xiàn)實狀況，這使得電子政務(wù)在建設(shè)的過程中凸現(xiàn)了一些問題。因此，正視問題并采取相應(yīng)的對策成為電子政務(wù)建設(shè)的當務(wù)之急。
其次，課題價值。
透過對電子政務(wù)的研究，一方面了解并掌握了電子政務(wù)的概念和資料；另一方面，電子政務(wù)能過降低辦公費用，提高工作效率，提高政務(wù)決策理性和公共政策的品質(zhì)，從而能更好地給社會公眾帶給服務(wù)，為實現(xiàn)“以信息化促進工業(yè)化、現(xiàn)代化”的發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的好處。
再次，論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點和大概資料。
本文共分成三個部分：第一部分主要闡述了電子政務(wù)的概念及好處；第二部分主要分析當今電子政務(wù)發(fā)展中存在的一些問題；第三部分指出了如何解決我國電子政務(wù)發(fā)展問題的路徑選取。
本文綜合運用了理論研究與實地調(diào)查相結(jié)合的方法對我國電子政務(wù)進行深入分析。最后，本文尚存在的不足之處：
第一，搜集第一手材料的問題，再加上理論層次深入不夠，因此，在寫作的過程中，出現(xiàn)引用書本原文的現(xiàn)象，獨創(chuàng)性評論較少。
第二，對電子政務(wù)研究不夠充分細致，論文對這些問題沒有深入展開探討，與老師期望到達的水平仍有很大的差距。
雖然自己翻閱了許多資料、進行了不懈努力，完成了對電子政務(wù)的研究。但由于水平有限、時間倉促，其觀點尚不成熟，不系統(tǒng)之處，敬請各位專家、老師批評指正。謝謝大家！
學(xué)生會答辯演講稿篇十
【導(dǎo)語】本站的會員“非人”為你整理了“2022答辯演講稿”范文，希望對你有參考作用。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。六期勤學(xué)苦練，三載春華秋實，一千多個日日夜夜的歡笑與汗水，學(xué)習(xí)時的收獲，玩耍時的歡愉，寢室里的溫馨，教室中的沉靜，同學(xué)間的友誼，師生間的默契，都會隨著歲月成長變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張，競選的失意，爭吵的傷心，都將給與我們化蛹成蝶時的勇氣與動力，周密的備考，嚴謹?shù)膹?fù)習(xí)，考場上的意氣風發(fā)將是對這段奮斗歲月的銘記。時光無聲跨越夏日的六月，我們沉穩(wěn)地經(jīng)過中考的洗禮，美麗憂傷而不可避免地，這畢業(yè)的季節(jié)最終到臨。
三年前，我們初來xx的時候，帶著懵懂與向往開始了三年精彩的初中生活，嶄新的校園，嶄新的班級，在我們富有激情與創(chuàng)造力的xx學(xué)子手中，變得充滿生機。我們彼此相識，慢慢磨合，進入了三年來溫暖團結(jié)的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得軍訓(xùn)時昂首挺胸站出挺拔的軍姿，記得剛?cè)雽W(xué)時給自己訂下的豪情壯志，記得班會上獨抒己見妙語連珠，記得田徑場上奮力拼搏只為集體贏得榮譽，記得校園中的春花秋月，記得校園里的草木枯榮，記得同學(xué)們的青春笑顏，記得老師們的辛勤奉獻。
無數(shù)個溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現(xiàn)，我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹，春天枝繁葉茂，欣欣向榮，我還記得。
教學(xué)。
樓走廊前的叢叢長藤，夏天綠溢欄桿，生機勃勃，我還記得球場邊的那盞燈，秋天發(fā)光發(fā)熱，傲然獨立，我還記得教學(xué)樓前的提示語，冬天醒目張揚，溫暖美好，就這樣走過三年，xx的校園生機勃發(fā)，用濃墨重彩構(gòu)建了我們的青春!
我相信每位同學(xué)在三年中都成長了許多，由幼稚走向成熟，由沖動走向沉穩(wěn)，由無知走向睿智，成長的感覺是欣慰與美好的，我們現(xiàn)在不再是蓬頭小兒，我們是有知識有能力的意氣少年。而我們最應(yīng)當感謝的是我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的運籌帷幄，對我們的關(guān)心與培養(yǎng)，使xx第一屆就嶄露鋒芒，更要感謝的是我們最最最親愛的老師，三年時間中傳道授業(yè)解惑，三尺講臺上傾注了多少汗血，深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞。
三年來，是他們?yōu)槲覀冊诤棋珜W(xué)海中指明方向，是他們在我們迷茫無助時給我們送來希望，是他們?yōu)槲覀兊某砷L保駕護航，老師們對我們的辛勤付出，我們將永遠難以報答，在這里我謹代表20xx級學(xué)子向全體老師給與最誠摯的問候，老師，你們辛苦了!同學(xué)們，我們是的伙伴，一起度過了最美的年華，無論日后身處何地，我們都不會忘記彼此的友誼，也許將天各一方，但我們依舊能互相傳達美麗的問候。天下沒有不散的宴席，初中生活終將結(jié)束，嶄新高中生活也將開始，我們征途又將再次開啟，我相信，有著樸實沉毅校訓(xùn)的指示，我們的明天定將更加絢麗!
謝謝大家!
答辯稿。
學(xué)生會答辯演講稿篇十一
很高興能夠在這里與大家一起分享我們團隊的暑期社會實踐策劃。團隊信條是：用我們專業(yè)的理性來完成我們熱愛的事情。
我們團隊此次的實踐主題是“我國造船業(yè)走勢分析及船舶設(shè)備需求調(diào)查”。這可能與我們上報的主題不相同，是我們經(jīng)過討論之后，改的主題。
在確定主題的時候，通過查找資料發(fā)現(xiàn)，2010年，中國造船業(yè)在新船建造合同、交貨以及訂單總規(guī)模方面，首度超越韓國躍居全球最大造船國。
而船舶工業(yè)可以帶動冶金、機械、電子、化工、輕工等50多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)和部門。比如說僅大連船用柴油機廠就有145多家企業(yè)為其配套。
所以，我國造船業(yè)的蓬勃發(fā)展，必然為船舶配套業(yè)發(fā)展創(chuàng)造前所未有的市場機遇。然而我國目前對船舶高端技術(shù)的掌握仍然很匱乏。
因此，我們認為對船舶配套業(yè)進行調(diào)研與研究是有意義并且可行的。
所以，我們將實踐主題確定為“我國造船業(yè)走勢分析及船舶設(shè)備需求調(diào)查”，其目的是，調(diào)查造船業(yè)及船舶配套業(yè)需求及供給，尋找制約其發(fā)展的技術(shù)或因素，分析之后為投資者提供可行的投資策略。
與此同時，我們在中國船舶設(shè)備網(wǎng)上發(fā)布了我們的調(diào)研信息。并也在積極聯(lián)系對于一些地區(qū)的船舶協(xié)會。
對于實地調(diào)研，我們的準備工作主要為三方面，即對實踐地的了解、問卷調(diào)查的制作與訪談內(nèi)容的設(shè)計。我們會根據(jù)所調(diào)研公司的特性來確定與調(diào)整調(diào)研內(nèi)容。比如說大連船舶重工有限公司，它擁有國內(nèi)研發(fā)能力最強的國家級企業(yè)技術(shù)中心，所以我們對他的調(diào)研重點就在于技術(shù)的開發(fā)上。
實踐活動開始后，我們會按照最終聯(lián)系到的企業(yè)，按地區(qū)分布依次進行實地調(diào)研。流程詳細見策劃書上。
一、調(diào)查其公司的船舶配件的供、求現(xiàn)狀。
二、調(diào)查其公司所造船型、接受訂單情況。
三、
和企業(yè)負責人交流，聽取他們對船舶配套產(chǎn)業(yè)的意見。
基于這三個目標，我們的活動流程大致有三方面，一是參觀生產(chǎn)車間，二是對相關(guān)人員進行調(diào)查問卷，三是對企業(yè)相關(guān)負責人進行訪談。
在調(diào)研活動結(jié)束后，我們會收集整理得到的信息。在此基礎(chǔ)上，我們會充分利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校的數(shù)據(jù)庫、圖書館文獻等資源，書寫我們的實踐報告，主要是編寫《中國造船業(yè)現(xiàn)狀及走勢調(diào)查報告》、《中國船舶配套產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及走勢調(diào)查報告》、《中國船舶配套產(chǎn)業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)市場分析及投資分析報告》。
這三份報告的書寫將是我們實踐活動的收官之作，我們會本著實事求是的工作態(tài)度，確保報告數(shù)據(jù)的真實性。
在整個實踐過程中，我們秉承節(jié)約、節(jié)省的原則，活動經(jīng)費大約2000元。其中包括來返的路費以及住宿費。
實踐過程中，我們團隊成員會互幫互助，充分發(fā)揮團隊精神。
謝謝。我的介紹到此結(jié)束。
學(xué)生會答辯演講稿篇十二
位老師,同學(xué),大家好,我是xx級表演專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)號：
我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"。
語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術(shù)語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞.
文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分，
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言，既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進行創(chuàng)作，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào)，語氣，節(jié)奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。
學(xué)生會答辯演講稿篇十三
畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的真實性,全面考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一.
我今天主要講兩個問題。
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責。
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則。
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責。
在講畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責之前,要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與意義。
通過畢業(yè)設(shè)計(論文)達到以下目的:。
1.鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.
2.掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.
3.學(xué)會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.
4.培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實際,從經(jīng)濟,技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)是否實現(xiàn)了我們的目的.當然,從畢業(yè)設(shè)計的選題開始,就應(yīng)該朝著這個目標努力.
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點難點,確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責如下:。
1.接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導(dǎo),全面負責答辯小組的工作;。
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;。
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):。
秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負責匯總答辯題目及答辯評語,成績);。
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核,只有符合要求的人員才能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.
3.按照實施細則要求,審查學(xué)生的答辯資格;。
答辯小組成員在答辯前必須對每位學(xué)生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;。
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責.
在答辯過程中,針對學(xué)生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.
5.對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會匯報.
6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過程進行評議,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級.
在寫答辯評語時,要結(jié)合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當?shù)某煽?對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原則送分.
畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.
指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.
論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目.
學(xué)生會答辯演講稿篇十四
上午好！
我叫楊x，來自造價084班?，F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計及對大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。
建筑工程等級：二級。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚?；A(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。
給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。
電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線。
大學(xué)四年的造價學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟管理，讓我開啟了用經(jīng)濟學(xué)的眼光評價問題，用經(jīng)濟學(xué)的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。
經(jīng)濟學(xué)的價值觀，機會成本，價值工程，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)，工程經(jīng)濟學(xué)等等這些經(jīng)濟思想，四年的大學(xué)生活給了我一個造價，經(jīng)濟的思維模式思考問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。在以后的.工作生涯中，我將會用學(xué)校所學(xué)的基本知識，越走越遠。
借此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業(yè)設(shè)計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此結(jié)束。
學(xué)生會答辯演講稿篇十五
各位評委老師，同學(xué)們：
上午好！我是蘇州科技學(xué)院中文系03漢師（1）班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導(dǎo)老師是何清老師。我當時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只不過這力量是深蘊于內(nèi)的，而且敘述的調(diào)子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)?！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點提供了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ)，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認識，也積累了一定的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。
第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力。
第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識。
近年來隨著學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。
在本次畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于凌叔華和女性意識方面的書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——xx老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
學(xué)生會答辯演講稿篇十六
尊敬的評委、老師們：
上午好！
很榮幸今天能代表我們icook團隊在這里進行項目闡述。我們的項目名稱是“cooking+智能廚房”。下面我將從團隊介紹、項目概述、市場分析、營銷策略、財務(wù)風險這五大方面向大家展示我們的項目。
首先，由我介紹下我們icook團隊的五名成員。我們來自江蘇科技大學(xué)計算機專業(yè)。王瑋負責項目的整體策劃，她曾主持江蘇省重點本科生創(chuàng)新項目，有很強的策劃能力。我們的技術(shù)研發(fā)由三位成員負責，陳煌榕擅長socket編程，主要負責arm應(yīng)用程序開發(fā)；郭宇軒有豐富的java和android開發(fā)經(jīng)驗，主要負責移動終端的開發(fā)；朱衛(wèi)擅長模式識別及各類算法；負責該項目的服務(wù)器端架設(shè)及相關(guān)算法實現(xiàn)。我主要負責產(chǎn)品運營，以準確把握用戶需求，幫助用戶得到更好的體驗。我們是一支專業(yè)、年輕，有夢想，行動力強的團隊。我們期待更多優(yōu)秀人才的加入我們團隊！
現(xiàn)在讓我們進入正題。
智能家居作為新興產(chǎn)業(yè)，為人們帶來了全新的生活方式。智能廚房在智能家居中的占據(jù)著重要的地位。中國人向往全家團圓，其樂融融的家庭氛圍。廚房是家的靈魂，和家人一起烹飪佳肴，享受美味更能增進家庭情感交流。另外，食品安全問題層出不窮。
面對傳統(tǒng)行業(yè)存在的危機與現(xiàn)實需求，我們以此設(shè)計了cooking+智能廚房，幫助提升用戶的飲食質(zhì)量，實現(xiàn)廚房的科學(xué)化管理。
簡要介紹下我們的功能。想象一個完整的場景。首先是選購食材，當您走進超市購買食材時，使用ar助手掃描菜品，即可顯示菜品的種類和營養(yǎng)信息。倉儲管理功能為您記錄家中的現(xiàn)有食材數(shù)據(jù)，在移動端可隨時查看?？筛鶕?jù)家中現(xiàn)有食材以及個人喜好，為您進行個性化飲食推薦。走進廚房，打開ar大廚引導(dǎo)功能，就有一流大廚親自指導(dǎo)廚藝。我們將ar技術(shù)應(yīng)用于廚房環(huán)境中，通過虛擬世界與真實世界的.重疊，實現(xiàn)“名廚”面對面的親手指導(dǎo)廚藝，實現(xiàn)沉浸式的交互體驗。當你滿手油污，或正在炒菜時，飯已經(jīng)煮好，揮一揮手就可以操縱電器。美味佳肴做好，點開美食云社區(qū)，分享你的美食心得。離開廚房后，系統(tǒng)會實時進行廚房環(huán)境監(jiān)測，有煤氣泄漏等問題將自動報警，自動進入節(jié)能模式。此外，我們還會根據(jù)你的飲食記錄，進行健康評價。
這是我們的系統(tǒng)架構(gòu)圖
這是我們的系統(tǒng)設(shè)計，用戶應(yīng)用層和硬件驅(qū)動層均和云端服務(wù)端交換數(shù)據(jù)。
這是我們的原型系統(tǒng)
這是我們的移動終端截圖
我們主要采取了四大技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)是我們的核心技術(shù)，以及模式識別、智能分析、ar技術(shù)。
我們的目標用戶主要為烹飪零基礎(chǔ)的年輕人，生活節(jié)奏快工作忙碌的上班族以及對生活品質(zhì)要求較高、注重飲食的群體。
前景廣闊。
我們此前以問卷形式進行過相關(guān)市場調(diào)研，這是調(diào)查結(jié)果，大部分青年通常在外就餐，且希望在家就餐，提高廚藝。
這是我們的市場開拓計劃。我們擬首先在上海開設(shè)直營店，隨后特許在經(jīng)濟發(fā)達、消費水平較高的一二線城市的店面加盟我們。打造網(wǎng)絡(luò)營銷平臺，線上線下相結(jié)合，不斷拓寬客源，打響知名度，最終走向國際市場。
這是市場開拓戰(zhàn)略圖。
我們的營銷方式有體驗營銷、公關(guān)推廣、服務(wù)營銷。
盈利方式有線下銷售、線上商城、廣告位出租、付費視頻、增值服務(wù)、會員充值。這是我們的財務(wù)風險分析。
這是成本分析。初期擬籌集資金30萬元，通過國家政策扶持、小額貸款及天使投資方式募集創(chuàng)業(yè)資金。
這是我們的收入分析圖，預(yù)計兩年內(nèi)可收回成本。
面對新機遇、新市場、新項目、新模式、新思路，我們將從技術(shù)、行業(yè)、經(jīng)營、財務(wù)、市場這五大方面進行合理的分析，謹慎處理現(xiàn)有的以及潛在的風險難題。
我的答辯到此結(jié)束。
感謝大家的聆聽，你們的支持是我們前進的最大動力！
學(xué)生會答辯演講稿篇十七
大家上午好!
我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)2019年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。
易競爭力指標(tc指數(shù))，出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù)，對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
最后，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家!
學(xué)生會答辯演講稿篇十八
（ppt 第1頁）
尊敬的各位老師，上午好！ 我叫xx，是09級電子商務(wù)的學(xué)生，我的論文題目是：基于網(wǎng)絡(luò)營銷的企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)策略—鄭州鼎盛工程技術(shù)公司實證分析，論文是在趙亮老師的悉心指點下完成的，在這里我向趙老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師指導(dǎo)。
（ppt 第2頁）
首先，我想談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義。 我們知道，現(xiàn)在的中國正在穩(wěn)步步入網(wǎng)絡(luò)化時代。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營銷也有了新的發(fā)展趨勢，其中比較突出的便是企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)營銷價值將得到提高。在這種大背景下，越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)開始進行網(wǎng)絡(luò)營銷。本文從鄭州鼎盛工程技術(shù)公司入手，希望能夠為其他已經(jīng)或者想要進入電子商務(wù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)制造企業(yè)提供一些經(jīng)驗。
（ppt 第3頁）
拋開論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
第一部分是網(wǎng)絡(luò)營銷理論概述; 第二部分是企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析;
第三部分是鼎盛網(wǎng)站實證分析;第四部分是啟示與思考。
下面，請允許我就這四部分內(nèi)容向各位老師作一陳述。
（ppt 第4頁）
第一部分是網(wǎng)絡(luò)營銷理論概述，主要有四點內(nèi)容：
第一點內(nèi)容是市場營銷理論概述
第二點內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)營銷的概念及特點，需要強調(diào)的是它的三個特點：
強且具有很強的市場影響力，因此，網(wǎng)絡(luò)營銷是一項極具開發(fā)潛力的
市場渠道）；
第三點內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的關(guān)系: 雖然網(wǎng)絡(luò)營銷以傳統(tǒng)營銷為基礎(chǔ)，他們之間具有相同之處，但網(wǎng)絡(luò)的特征決定了網(wǎng)絡(luò)營銷具有不同于傳統(tǒng)營銷模式的特征.
第四點內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營銷的理論創(chuàng)新與發(fā)展：網(wǎng)絡(luò)營銷區(qū)別于傳統(tǒng)營銷的根本原因是
網(wǎng)絡(luò)本身的特性和消費者需求的個性化，因此，網(wǎng)絡(luò)營銷的理論有它自己的重新演繹和創(chuàng)新。
（ppt 第5頁）
第二部分 企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析，主要有三點內(nèi)容：
第一點內(nèi)容，企業(yè)網(wǎng)站的作用，作用有六個，其中最重要的便是網(wǎng)站有利于樹立企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度(企業(yè)網(wǎng)站如果擁有一個很好的設(shè)計定位，會提升企業(yè)在人們心中的形象，有利于在網(wǎng)上擴大知名度和推廣?？v觀國內(nèi)外知名企業(yè)的網(wǎng)站，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：企業(yè)的知名度和實力往往與其企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計制作水平成正比)
第二點內(nèi)容，網(wǎng)站的定位：任何一個網(wǎng)站，必須首先具有明確的.建站目的和目標訪問群體，即網(wǎng)站定位。目的應(yīng)該是定義明確的，應(yīng)該清楚主要希望誰來瀏覽，具體要做到哪些內(nèi)容，提供怎樣的服務(wù)，達到什么效果。
網(wǎng)站定位分析包含三大要素：第一個要素， 企業(yè)自身分析：結(jié)合企業(yè)所處的行業(yè)狀況和所生產(chǎn)產(chǎn)品的特點進行分析 第二個要素，資源分析：結(jié)合企業(yè)的財務(wù)、人員和所處的法律政治環(huán)境進行分析 第三個要素，目標顧客分析：對目標顧客的年齡、性別、學(xué)歷等各種資料進行分析，為提高顧客服務(wù)打下一個好的基礎(chǔ)。
（ppt 第6頁）
第三部分是鼎盛網(wǎng)站實證分析
鼎盛是位于鄭州高新區(qū)的一家從事粉碎工程技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的制造企業(yè)。它早在20xx年就建立了公司網(wǎng)站，并且做了一些簡單的網(wǎng)絡(luò)宣傳，然后便束之高閣一度到20xx年，由于在這六年的時間里鼎盛并沒有投入太多進行網(wǎng)絡(luò)營銷，因此在這方面并沒有取得較好的效果。20xx年新的電子商務(wù)總監(jiān)劉福星的加入，鼎盛踏上了電子商務(wù)新的征程。劉福星帶著這個新的團隊，與百度推廣等一些合作伙伴展開了密切合作。僅僅在百度平臺開展的合作，就幫助公司獲得了大量的各戶信息。
鼎盛在網(wǎng)站建設(shè)方面投入了大量的資金建立了全球網(wǎng)站。由于他的目標群體是第三世界國家，加上這些國家的語種又不一樣，因此鼎盛建立了包括簡體中文、英語、俄語、法語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語在內(nèi)七個語種的網(wǎng)站，為鼎盛的全球發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
（ppt 第7頁）
第四部分是啟示與思考
首先，傳統(tǒng)企業(yè)想要在電子商務(wù)領(lǐng)域成功絕非想象的那么容易，第一點困難便是運營專才的缺乏，第二點困難便是需要思維上進行完全轉(zhuǎn)型。 其次，雖然獲得成功不容易，但還是有很大的成長空間的。 最后，大多數(shù)的傳統(tǒng)企業(yè)都缺少憂患意識和冒險精神，不愿過早介入電子商務(wù)。所以，傳統(tǒng)企業(yè)在進入電子商務(wù)時，應(yīng)該抱著二次創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，認真學(xué)習(xí)，再加上現(xiàn)有資源，這樣的話，就要比純粹白手起家的“網(wǎng)商”更有優(yōu)勢。
（ppt 第8、9頁）
致謝。謝謝各位老師，請各位老師批評指正。
學(xué)生會答辯演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫xxx，是xxxx小學(xué)的教師。
本人20xx年7月參加工作，本專業(yè)工作年限xx年。20xx年5月取得二級教師任職資格，任現(xiàn)職年限14年。20xx年自考取得蘭州大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷，20xx年至20xx年曾先后在本縣xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)、xx小學(xué)任教，20xx年至今在xxx小學(xué)任教。任現(xiàn)職以來主要從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品社、美術(shù)、體育等教學(xué)工作，并一直擔任班主任工作。兼任過年級組長、辦公室干事，近五年專業(yè)技術(shù)年度考核結(jié)果為三個優(yōu)秀兩個合格。
在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，自己致力于課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，用新的課標、新的教學(xué)理念、新的思維來定位、設(shè)計課堂教學(xué)，改變小學(xué)數(shù)學(xué)抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重點、難點、知識點用活潑有趣的形式表現(xiàn)出來，充分激發(fā)和調(diào)動小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中獲取知識。在課堂教學(xué)的改革探索中走在了前列，自己所任班級的成績在學(xué)校和教育局的抽測中一直名列前茅。自己的論文《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報》上；20xx年4月和20xx年6月分別獲全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選三等獎。任教以來，多次承擔各級各類示范課教學(xué)、參加過教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。20xx年7月被縣教育局命名為縣級學(xué)科帶頭人；20xx年11月被縣教育局命名為全縣首批小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師。
在課堂教學(xué)中，我認真鉆研教材，理解教材內(nèi)涵，結(jié)合實際，充分利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，把教材內(nèi)容的關(guān)鍵部分科學(xué)直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了積極的作用。20xx年4月我的論文《巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)》獲甘肅省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選三等獎；20xx年4月論文《巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)》獲甘肅省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選三等獎；20xx年9月論文《對小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價思考》在全省小學(xué)新課程評價工具設(shè)計大賽中獲三等獎；20xx年9月論文《綜合實踐活動課的類型》在全市綜合實踐——勞技教育優(yōu)秀論文評選交流活動中獲三等獎；20xx年4月教案《方向與位置》獲xx市課例、課件、教案評比活動三等獎；20xx年11月論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課改的回顧與思考》在全市基礎(chǔ)教育課程改革十周年征文評選活動中獲得一等獎；20xx年1月多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區(qū)優(yōu)秀獎20xx年4月課件《長方體和正方體的認識》在全市教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課件、課例、教案評選中獲二等獎；20xx年3月課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎；20xx年1月課件《整理房間》獲全市中小學(xué)多媒體課件評選三等獎。
多年來我一直積極參加青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，以師徒結(jié)對等形式指導(dǎo)過四五名教師，均取得了良好的效果。
除前面所述在課件、教案、論文的和數(shù)競賽中取得的成績外，任職期間先后發(fā)表了5篇論文：《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報》上；《擦燃知識火花掀起教學(xué)波瀾》20xx年發(fā)表在《酒泉教育》第1期上；《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起教學(xué)波瀾》20xx年12月發(fā)表在《現(xiàn)代教育實踐與研究》第8期上；《弘揚中華經(jīng)典，傳承民族文化》20xx年11月發(fā)表在《現(xiàn)代閱讀》11期上；《如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)提問能力》20xx年3月發(fā)表在《現(xiàn)代閱讀》第3期上。
參加工作21年來，我一直擔任班主任工作。20xx年10月輔導(dǎo)的學(xué)生xx的科幻畫《恐龍復(fù)活機》獲酒泉市少年兒童科學(xué)幻想繪畫優(yōu)秀獎；20xx年4月輔導(dǎo)的學(xué)生xx同學(xué)的科幻畫《垃圾的再利用》獲甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。
《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》、《擦燃知識火花掀起教學(xué)波瀾》志在學(xué)激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，在游戲中動手動腦，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思維，啟迪創(chuàng)新意識，培養(yǎng)實踐能力。立足于課堂教學(xué)模式的改革和突破，寓教于樂、寓學(xué)于玩，化抽象、枯燥為具體、生動。通過玩游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過玩游戲，拓展思維空間，通過玩游戲，啟迪創(chuàng)新意識、拓展思維空間、培養(yǎng)實踐能力。變學(xué)生被動接受為課堂上師生互動、學(xué)生學(xué)習(xí)為主，對小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革做了有益的探索，并收到了積極的效果。
我的多媒體課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎，多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區(qū)優(yōu)秀獎；還有一些課件、教案、論文在市級各種競賽中獲獎，反映出自己在教育教學(xué)工作中軒身于教學(xué)改革的大潮中，有較的先進和科學(xué)的教學(xué)理念，運用科學(xué)、先進的教學(xué)思想和手段于課堂教學(xué)之中，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)教學(xué)設(shè)備優(yōu)化課堂設(shè)計，，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和激情，提高課堂教學(xué)效率，進而提高教學(xué)質(zhì)量。同時也讓自己深深體會到多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備在現(xiàn)代教育教學(xué)中的重要在們和作用。
本人開展教育教學(xué)的思路、設(shè)想和計劃。本人從事小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
數(shù)學(xué)學(xué)科的教育理念在最近幾年的變革中已經(jīng)逐漸從注重課本知識向注重學(xué)生能力傳化，尤其是數(shù)學(xué)在實際生活中的理論和實際的結(jié)合。通過近幾年的課程改革實驗和課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了根本的.轉(zhuǎn)變：課堂教學(xué)體現(xiàn)的了扎實、穩(wěn)重，創(chuàng)新的特點；關(guān)注點由過分關(guān)注形式轉(zhuǎn)向了關(guān)注思維方式和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；課堂模式也逐漸拋棄了師講生聽的特點，采取自主探究和小組合作，學(xué)生展示的模式，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。努力使學(xué)生在和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍中體會到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣；在自主探究、合作學(xué)習(xí)的過程中感悟數(shù)學(xué)思想和方法。
本人在今后的工作中有以下的思路和設(shè)想：
(1)重視理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
(2)向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)“四個10”，要及時檢測教學(xué)效果。
(3創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在今后的工作中，要堅持深入課改，讓課改理念細化滲透到課堂，繼續(xù)深入解讀課標、解讀教材、解讀學(xué)生，熟練掌握教學(xué)要求，在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)生成上下功夫，針對不同學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容，重點精研教學(xué)方法，通過反思、交流、總結(jié)、升華，摸索、組合基于課改理念支持下的教學(xué)模式，形成、發(fā)展適合自己的、本校的教學(xué)特色。
(4)積極創(chuàng)新，在教學(xué)中盡其所能，科學(xué)、積極的運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段，科學(xué)設(shè)計、合理利用，進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)的激情，努力使教學(xué)活動達到事半功倍的效果。
(5)積極參加課題的研究。
雖然自己在工作中盡了最大的努力，但是本人總覺得還存在許多不足的地方，敬請各位專家批評指正!
學(xué)生會答辯演講稿篇一
各位老師：
你們好，我叫xx，是xx級x班的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是邯鄲市創(chuàng)鑫陽光城四期交通影響分析。
論文是在x老師和x老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
目的：由于我國大中城市伴快速擴張和機動車快速增長而帶來的交通量快速增加，交通問題日益突出。建設(shè)項目的交通會影響一個或者數(shù)個街區(qū)，街區(qū)、交通設(shè)施及交通方案的交通影響范圍會波及一個區(qū)域甚至整個城市;充分論證各種建設(shè)及交通方案所帶來的交通影響，根據(jù)交通影響的程度判斷其選址、類型、規(guī)模、開發(fā)強度等方面的合理性，提出內(nèi)部、外部交通設(shè)施及交通組織等方面的措施，進而得出結(jié)論性意見供政府規(guī)劃、建設(shè)、交通管理等部門決策使用。
意義：新的土地開發(fā)所產(chǎn)生的新增交通需求會使周邊的交通設(shè)施乃至局部的路網(wǎng)交通壓力劇增，帶來了諸如停車、出***道路交通組織、換乘設(shè)施的設(shè)置等一系列的交通問題，從而直接致使服務(wù)水平降低。所以對于城市開發(fā)中對道路交通有很大影響的大型土地開發(fā)項目進行交通影響評價有著重要的.意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 本文分成五個部分.
第一部分是項目工程概況。這部分主要論述任務(wù)來源，工作依據(jù)，研究方法。
第二部分是項目建設(shè)背景與現(xiàn)狀交通分析。這部分分析項目周邊土地開發(fā)情況及區(qū)位，道路設(shè)施現(xiàn)狀***周邊重要路段，周邊重要交叉口，公共交通，停車設(shè)施***。
第三部分是交通需求預(yù)測。首先是交通小區(qū)劃分，其次是現(xiàn)狀路段交通量反推小區(qū)現(xiàn)狀od矩陣，再次目標年背景交通量預(yù)測***背景交通產(chǎn)生與吸引預(yù)測，交通分布預(yù)測，交通分配***目標年項目交通生成預(yù)測***項目產(chǎn)生與吸引量預(yù)測，項目建成后交通方式劃分，交通分布預(yù)測，***交通分配，背景交通量與疊加交通量的比較。
第五部分是分析結(jié)論和相關(guān)建議。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
學(xué)生會答辯演講稿篇二
尊敬的評委教師：
我叫xxx，08級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)員，在xxx學(xué)校任教六年級語文，兼?zhèn)湔n組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實意義，我的指導(dǎo)教師是進修學(xué)校副校長xxx教師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了諶教師精心細致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今日答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感激指導(dǎo)教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。
選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小說比較的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛、結(jié)婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意僅有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結(jié)合在一齊，才會有新的生路?！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁?、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結(jié)合當今社會現(xiàn)實，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描述場景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導(dǎo)真、善、美的人性和理性的人生，也是我想經(jīng)過自我的寫作給社會的一次貢獻。
我在這篇論文中，主要采用了資料分析和現(xiàn)實比較的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合論述，闡明現(xiàn)實意義的層次進行。具體結(jié)構(gòu)如下：
1、xxx的后果與不學(xué)無術(shù)。
2、對感情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放。
1、表此刻感情生活方面的復(fù)雜分析及現(xiàn)實意義。
2、表此刻家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實意義。
3、表此刻事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實意義。
經(jīng)濟文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會有所成功;一個家庭，僅有在安定平和的社會大環(huán)境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練，立意高遠。
在提綱的完成過程中，我得到了諶教師的詳細指導(dǎo)，觀點進一步得到了提煉，對現(xiàn)實社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進一步深入。初稿完成后，諶教師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當?shù)牡胤?，觀點不明朗的地方提出了指正。最終正式定稿后，諶教師又認真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項。
正是在教師的著力指導(dǎo)下，在本人細致的研究下，我結(jié)合當今社會現(xiàn)實的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊含的警示意義和指導(dǎo)意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當?shù)囟?，但以其人物形象的現(xiàn)實融合來確定研究方向，應(yīng)當是我的一個創(chuàng)新之點。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改善，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學(xué)到了許多東西，更進一步豐富了自我的知識，自我的認識也有了相當?shù)奶岣摺?BR> 學(xué)生會答辯演講稿篇三
各位教師：
早上好!
我來自xx學(xué)院xx班，我叫xx，我的論文題目是xxxxxx，本篇論文是在xxx教授的指導(dǎo)完成的。在此，我十分感激她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫忙，同時也感激各位評審教師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
一、選題緣由、目的
隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化進程的加速發(fā)展，技術(shù)性貿(mào)易壁壘正逐步代替關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，成為新的貿(mào)易障礙，而在今后很長一段時期內(nèi)將對我國的出口貿(mào)易產(chǎn)生越來越大的影響。近年來，各種形式的技術(shù)性貿(mào)易壁壘的出臺，導(dǎo)致我國出口競爭力受到極大影響。農(nóng)業(yè)是海南省經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，今年國務(wù)院關(guān)于加快推進海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的意見中，六大戰(zhàn)略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，這更加顯現(xiàn)了加快海南農(nóng)產(chǎn)品出口的重要性。造成海南農(nóng)產(chǎn)品出口不暢的原因很多，而進口國設(shè)置越來越嚴格的技術(shù)性貿(mào)易壁壘是海南省農(nóng)產(chǎn)品出口的最主要障礙。所以本文根據(jù)海南省農(nóng)產(chǎn)品出口遭受技術(shù)貿(mào)易壁壘影響的具體情景，綜合分析如何應(yīng)對和跨越技術(shù)貿(mào)易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。
二、資料收集準備工作
自xxxx年xx月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了很多的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于海南的新聞網(wǎng)站。在xxxx教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xxxx年x月正式定稿。
三、論文的結(jié)構(gòu)
全文總共分為五個部分，約一萬五千多字：
第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內(nèi)外對本課題的研究狀況。
第二部分重點介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品對外貿(mào)易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農(nóng)產(chǎn)品及特點，農(nóng)產(chǎn)品出口的市場結(jié)構(gòu)特征和海南農(nóng)產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。
第三部分介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的總體狀況和海南主要出口農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。
第四部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在的問題。
第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)對技術(shù)性貿(mào)易壁壘的對策提議。包括針對農(nóng)產(chǎn)品進口國采取的措施和針對海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在問題采取的措施。
經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人本事不足，加之時間有限，在許多資料表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心理解，從而不斷進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自我的論文簡單介紹，請各位教師提問，多謝。
學(xué)生會答辯演講稿篇四
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自光電學(xué)院電子信息工程專業(yè)xx（1）班的學(xué)生陳玄玄。我的論文題目是《基于matlab的qpsk仿真設(shè)計與實現(xiàn)》。我當時之所以選擇選擇這個題目，是因為我覺得做這個課題有重要的意義，通過完成仿真的設(shè)計內(nèi)容，可以加深對已學(xué)課程通信原理的理解，熟悉通信系統(tǒng)的基本概念，并復(fù)習(xí)正交相位偏移鍵控（qpsk）調(diào)制解調(diào)的基本原理和誤比特率的計算方法，了解調(diào)制解調(diào)方式中最基礎(chǔ)的方法，這些方法包括模擬調(diào)制中的幅度調(diào)制（am）如雙邊帶幅度調(diào)制（dsb）、單邊帶幅度調(diào)制（ssb）、常規(guī)幅度調(diào)制；角度調(diào)制中的相位調(diào)制（pm）和頻率調(diào)制（fm）；以及數(shù)字調(diào)制中的幅度調(diào)制，相位調(diào)制，頻率調(diào)制等方式，了解qpsk的實現(xiàn)方法及數(shù)學(xué)原理，掌握通信系統(tǒng)simulink仿真建模方法。
在著手準備論文寫作的時候，我針對這個題目，閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對qpsk系統(tǒng)的研究概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢，并介紹了論文主要研究內(nèi)容。
第二部分，主要介紹了論文所要研究的qpsk系統(tǒng)和論文中用到的軟件matlab系統(tǒng)環(huán)境。
第三部分，主要是通過matlab中的工具simulink來創(chuàng)建qpsk系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理框圖，然后通過編程，應(yīng)用matlab調(diào)試、運行，觀察分析qpsk調(diào)制解調(diào)過程中各環(huán)節(jié)的波形，然后結(jié)合qpsk信號調(diào)制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然后，將比特錯誤率和理論值相比較，繪制出關(guān)系曲線，通過分析系統(tǒng)的性能，證實了仿真模型的可行性。
第四部分，基于仿真軟件——matlab進一步實現(xiàn)了系統(tǒng)在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的qpsk系統(tǒng)仿真設(shè)計，將在不同的情況下的系統(tǒng)性能進一步的對比分析，并把所得結(jié)果和理論值做對比，這對于理解qpsk系統(tǒng)的性能并對系統(tǒng)面向?qū)嶋H應(yīng)用的設(shè)計，提供了有效的參考依據(jù)。
經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝！
學(xué)生會答辯演講稿篇五
各位老師，同學(xué)：
大家好！
我是20xx級表演專業(yè)畢業(yè)生xxx，學(xué)號：xxxxxxxxxx。
我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"。
語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術(shù)語言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。
文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造；當表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言，既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進行創(chuàng)作，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”。把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào)，語氣，節(jié)奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào)；比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來實現(xiàn)藝術(shù)的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應(yīng)該在演員心里，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺。”
其次我提到了“演員的修養(yǎng)”，這也是我論文的最后一大部分。
就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)。”修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān)，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對表演進行創(chuàng)作，帶動語言成為藝術(shù)；只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語言藝術(shù)推動表演完成創(chuàng)作。
學(xué)生會答辯演講稿篇六
各位老師:早上好!
我的論文題目是:論《三國演義》的“三復(fù)情節(jié)”。選這么一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術(shù)建構(gòu)產(chǎn)生了共鳴。
《三國演義》作為中國古代第一部長篇章回體小說，研究其“三復(fù)”模式對我們領(lǐng)略中國小說的藝術(shù)魅力有很大的啟發(fā)。
“三復(fù)情節(jié)”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作《傳統(tǒng)文化與古典小說》重點闡述了“三復(fù)情節(jié)”的含義、剖析了中國古代數(shù)字“三”的觀念、敘述了古代小說“三復(fù)情節(jié)”的流變及其美學(xué)意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術(shù)及《儒林外史》的“三復(fù)情節(jié)”、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三復(fù)情節(jié)”。
國內(nèi)學(xué)者鄭鐵生在《三國演義的敘事藝術(shù)》提到了“以三為法”的敘事結(jié)構(gòu)，美國著名漢學(xué)家浦安迪其所著的《中國敘事學(xué)》中提到《三國演義》有一個突出的次結(jié)構(gòu)特點是經(jīng)常運用定數(shù)序列事件，其數(shù)字序列的基礎(chǔ)經(jīng)常是“三”，實際上他的這種說法類似“三復(fù)情節(jié)”他的另一本著作《明代小說四大奇書》也提到一點:說是不少三國戲和說書段落都以某一件事三次發(fā)生為基本圖式--如“三讓徐州”、“三勘吉平”、“三顧茅廬”、“三氣周瑜”等。
在論文方面，張文在廈門教育學(xué)院院報上發(fā)表了《淺論聊齋志異的“三復(fù)情節(jié)”》;梁雁在泰安師專學(xué)報上發(fā)表了《論紅樓夢的“三復(fù)情節(jié)”》，劉福泉，王新玲在河北大學(xué)學(xué)報上發(fā)表了《中國傳統(tǒng)文化中的“尚三”理論對巴金家.春.秋創(chuàng)作的影響》等，都較詳細的研究了我國一些名著的“三復(fù)情節(jié)”，而唯獨《三國演義》是個例外，故爾學(xué)生不揣淺陋，便動筆寫起了《三國演義》的“三復(fù)情節(jié)”來。
“三復(fù)情節(jié)”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個突出的美學(xué)現(xiàn)象?！度龂萘x》“三復(fù)情節(jié)”的運用是十分成熟的。
我主要是從以下幾個方面來寫《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的:
首先介紹“三復(fù)”一詞的出處,它最先見于《論語.先進》:“南容三復(fù)白圭。然后解釋“三復(fù)”所表示的意義;再講“情節(jié)”的定義:它是指事件的形成系列或語義系列;最后借鑒杜貴晨先生的定義，概括為:“三復(fù)情節(jié)”即指“敘事作品寫人物做一件事經(jīng)三次重復(fù)才能完成的情節(jié)設(shè)計。其特點為:同一施動人向同一對象作三次重復(fù)的動作，取得預(yù)期效果;每一重復(fù)都是情節(jié)的層進，從而整個過程表現(xiàn)為起--中--結(jié)的形態(tài)?！?BR> 二、《三國演義》中的“三復(fù)情節(jié)”分類研究
(一)“明寫”型“三復(fù)情節(jié)”
即“三復(fù)情節(jié)”置于明處?！叭龔?fù)情節(jié)”置于明處的標志是數(shù)字“三”出現(xiàn)于回目，讀者可以一目了然地看出來。明寫又表現(xiàn)在兩個方面:“連寫”式和“斷續(xù)”式?！斑B寫”與“斷續(xù)”取自毛宗崗點評《三國演義》結(jié)構(gòu)時注意到的序列事件。如七擒孟獲是連寫，而三氣周瑜乃斷續(xù)。
1.“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書里把這么一個事件連續(xù)不間斷敘寫完畢。
2.“斷續(xù)”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回敘一事，堪稱斷續(xù)之典范。
主要是指“三復(fù)情節(jié)”隱藏在文中而不是直接出現(xiàn)于回目處，一般不太明顯，仔細讀來方可發(fā)覺。
1.以淡化數(shù)字痕跡來敘寫“三復(fù)情節(jié)”
作者不用一、二、三標明所重復(fù)的次數(shù)，第五十三回寫“關(guān)云長義釋黃漢升”，內(nèi)中有“黃忠三射關(guān)云長”的情節(jié)片段，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰(zhàn)馬掀翻在地，云長義釋之。黃忠為報不殺之恩，接連虛拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三復(fù)情節(jié)”寫的驚心動魄。
2.以時間序列來表現(xiàn)“三復(fù)情節(jié)”
張飛在葭萌關(guān)大戰(zhàn)馬超，也是用了“午后”、“歇馬片時”、“夜戰(zhàn)”三個時間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰(zhàn)。
3.以數(shù)字“三”總括一件事完成的狀態(tài)的“三復(fù)情節(jié)”
我自己認為，這是一種特殊的“三復(fù)情節(jié)”。它只用數(shù)字“三”來總括一件事完成的狀態(tài)，這件事的過程被寫作者省去了。
如“操先令許禇、曹仁、典韋領(lǐng)三百騎，于傕陣中沖突三遭，方才布陣。”[4]p66這便是典型的省略了發(fā)展過程的“三復(fù)情節(jié)”，第一遭、第二遭、第三遭是如何沖突的，是一個懸念式的情節(jié)。畢竟它寫的是文學(xué)藝術(shù)，我們完全可以大膽想象，這無礙大局。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標示出來，再大些特寫這三次沖陣是怎么的激烈，如何的精彩，也未嘗不可。
這類例子在《三國演義》中有很多。
分表層原因和深層原因兩個方面。
1.表層原因:主要是指《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”源自三國史書、平話小說及“三國戲”，例如史書:《蜀書.諸葛亮傳》載:“先主遂詣亮，凡三往，乃見?！本瓦@么一句話，這便是“三顧茅廬”的最初源頭。“三往”經(jīng)過藝術(shù)加工，便成就了一個經(jīng)典的“三復(fù)情節(jié)”--“三顧茅廬”。
2.深層原因:說起來只一句話。即“三復(fù)情節(jié)”的關(guān)鍵在于一個“三”字，這個中華民族自古崇尚的數(shù)字在中國傳統(tǒng)文化心理中占據(jù)著十分重要的位置。古人認為“三”是“自然之始祖，萬殊之大宗?！独献印吩?“道生一，一生二，二生三，三生萬物?！痹诼L的發(fā)展過程中，它漸次由一個哲學(xué)基數(shù)發(fā)展成為禮數(shù)，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數(shù)。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰:“萬歲萬歲萬萬歲?！敝貜?fù)三遍。思考問題講的是“愛揚而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出來，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統(tǒng)，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現(xiàn)象。典型的有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》都尚三字一句。在文本中的情節(jié)構(gòu)思上也講究“三次成一事”。
學(xué)生會答辯演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。我是xx，這位是我的搭檔xx，很榮幸參加此次學(xué)生會答辯。 我院學(xué)生會以“三個加強”為工作總思路，加強團干部隊伍的建設(shè)，加強班級團支部組織建設(shè)與加強團屬工作的品牌建設(shè)。
以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，建立我校一流學(xué)生分會為目標開展工作。 下面，我將從以下5個方面來向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們一年來的工作及取得的成績，不足之處請批評指正。
我院學(xué)生會重視基層建設(shè)，組織結(jié)構(gòu)健全、分工明確、作風嚴謹，依據(jù)有關(guān)規(guī)定設(shè)立辦公室等八個部門開展工作。注重學(xué)生干部的內(nèi)部建設(shè)和梯隊建設(shè)。以團隊培訓(xùn)等活動為載體，積極宣傳黨的路線方針政策，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用。
對于一個組織而言，建立了規(guī)章制度，就需要有一個匹配的獎懲制度。我院學(xué)生會建立健全激勵機制、選拔機制和約束機制。對優(yōu)秀部門、部員的工作進行肯定，予以獎勵，激發(fā)學(xué)生的熱情。經(jīng)過一年時間的鍛煉和培養(yǎng)，我院學(xué)生分會培養(yǎng)出了一大批能力突出、素質(zhì)過硬的干部，作為社團負責人活躍在校園活動中。他們的出現(xiàn)使得學(xué)生會充滿生機，也為學(xué)生會明年的再創(chuàng)輝煌奠定了基礎(chǔ)。
xx學(xué)院學(xué)生會重視學(xué)生綜合素質(zhì)提高，積極開辟第二課堂，以“建強大理科，育一流人才”為目標，不斷努力，通過xx實驗展示等活動培養(yǎng)學(xué)生對理學(xué)的興趣，促進了各學(xué)科之間的交流，并不斷將其打造成xx大學(xué)的校園精品活動。
我院學(xué)生會積極響應(yīng)校學(xué)生會號召，不斷開拓創(chuàng)新，開展精品校園文化活動。共舉辦校級活動x場次，院級活動x余次。將理論與實踐相結(jié)合，組織第二屆xx設(shè)計大賽、xx大賽，不斷開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維。舉辦小班才藝大比拼、迎新晚會等廣大學(xué)生喜聞樂見、易于參與的校園文藝活動；舉辦體育活動月等體育活動提高我院學(xué)生身體素質(zhì)，使我院在x屆校運動會取得第x的好成績。
營造學(xué)術(shù)氛圍，發(fā)展科技創(chuàng)新，在今年“x杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，為每件作品聯(lián)系指導(dǎo)老師，共上交有效作品x篇，榮獲優(yōu)秀組織獎。并有x篇較高學(xué)術(shù)理論水平、實際應(yīng)用價值的優(yōu)秀作品進省級復(fù)賽。在xx比賽中獲得國際獎項x項 ，其中特等獎x項；國家獎項x項，省級獎項x項的好成績。
組織社會實踐和志愿者活動，xx秉承“愛心獻社會 真情暖人間”的`宗旨，
開展了以 “奉獻點滴愛，擁抱夕陽紅”，“奉獻愛心，播撒希望” “扮靚新xx，迎接xx會”等為主題豐富多彩的活動。
xx義務(wù)講解隊為志愿者提供了鍛煉培養(yǎng)能力實踐機會，也為xx大學(xué)建設(shè)愛國主義、人文主義教育基地開辟新的思路。xx義務(wù)講解隊，利用五一、十一等假期共出動x名講解員共為x批，為x余人次游客進行詳細講解。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分團委精心指導(dǎo)下，由我院學(xué)生會組織的“展工大學(xué)子新風，綻自然科學(xué)華章”赴xx暑期社會實踐隊獲特等獎，并得到xx日報的專題報道，此次社會實踐還與xx所建立了社會實踐基地，為雙方“學(xué)研結(jié)合”做出極大貢獻。
一年來，我院的學(xué)生會工作雖然取得了一些成績，但與學(xué)生會工作“建設(shè)一流院系的一流學(xué)生分會”的目標要求相比，還有一定的差距。今后，我們將繼續(xù)以實施科學(xué)文化素質(zhì)為基礎(chǔ)，為xx學(xué)院學(xué)生、為xx大學(xué)的校園文化建設(shè)貢獻力量。
我的答辯到此結(jié)束， 謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是機電學(xué)院學(xué)生會副主席張雲(yún)策，作為本院學(xué)生會代表參加本次優(yōu)秀院級學(xué)生會評選答辯會。
一年來，機電學(xué)院學(xué)生會在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院團委的具體指導(dǎo)和幫助下，團結(jié)和帶領(lǐng)全院學(xué)生，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，確立了以“5出吾人生”為指導(dǎo)思想，將校園活動作為切入點，把全院同學(xué)的實際需求作為開展工作的立足點，用細微而深入的精品活動代替高大上的表面活動，開展了“5有吾才干”“5動吾青春”、“5有吾夢想”、“5有吾創(chuàng)新”等一系列學(xué)院特色活動，培養(yǎng)具有學(xué)院特色的全方位人才，堅持建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的學(xué)生組織，在鞏固中穩(wěn)步提高，在改革中突破創(chuàng)新，為機電學(xué)院學(xué)生會今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
“5有吾才干”
所謂“攘外必先安內(nèi)”，想要提升學(xué)院同學(xué)才干首先要提升學(xué)生會內(nèi)部成員的才干。從學(xué)生會的本質(zhì)出發(fā)，機電學(xué)院學(xué)生會設(shè)有科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)，建立完善了一整套工作制度及梯隊人才培養(yǎng)計劃。工作制度內(nèi)含例會制度、考核制度等日常化管理條例，量化工作成果，有效提升內(nèi)部人員工作的積極性與效率。人才培養(yǎng)分為主席團、部長、干事三個梯隊，并定期在學(xué)院特設(shè)學(xué)習(xí)室——三思閣開展經(jīng)驗交流會、“每月一書”讀書交流會等，深化梯隊之間、梯隊內(nèi)部的交流聯(lián)系。與此同時，采取分班授課制度代替大班授課制度開展二級團校，分設(shè)骨干班、精英班、新秀班等多樣化班級因材施教，從多角度全方位培養(yǎng)學(xué)生干部人才。針對全院同學(xué)，學(xué)生會舉辦了以分享自己成功經(jīng)驗為主題的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會、以提升大家表達能力為目的的機電演說家自選主題脫口秀等精品活動，提升同學(xué)自身素質(zhì)，豐富大家課余生活。
“5動吾青春”
青春，是嘗試。在去年的暑期社會實踐中，我們集思廣益，敢為人先，從關(guān)注留守兒童、農(nóng)民工、老漂族到安徽古巷藝人，從社會熱點到微視角，我們的實踐隊伍取得了明星團隊、優(yōu)秀團隊等殊榮。青春，是歡笑。上學(xué)期開學(xué)之初，機電學(xué)院聯(lián)合外國語學(xué)院一同舉辦了迎新晚會，這也是機電學(xué)院歷史上第一個迎新生晚會，給新生的大學(xué)生活一個美好的開端。12月份，我們迎來了“兩旦一新”新年晚會，精彩的晚會令每位觀眾難以忘懷。青春，是活力。上學(xué)期的校運會中，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，我院啦啦操、跆拳道等項目分獲特等獎、二等獎等。這學(xué)期的新生杯中，我院足球隊、籃球隊均取得了不錯的成績。除此以外，為了響應(yīng)上級強身健體的號召，學(xué)生會在學(xué)院內(nèi)開展了《健身我看行》體育鍛煉大賽，以競賽的機制刺激同學(xué)鍛煉身體，健身也可以很快樂。
“5有吾夢想”
“中國夢”是民族的復(fù)興夢，是無數(shù)“個人夢”的集合。響應(yīng)校團委微心愿的號召，“說出你的夢，大家?guī)湍銏A”機電學(xué)院圓夢活動正在如火如荼的進行之中。圓夢行動以基層互助為主，按夢想實現(xiàn)難易程度交由各級學(xué)生組織幫助圓夢。充分發(fā)揮了班級的力量，同學(xué)之間互相幫助完成各自的夢想，圓夢之余還增強交流聯(lián)系，鞏固了集體意識。
“5有吾創(chuàng)新”
創(chuàng)新是進步的源動力，為學(xué)生工作注入新的活力。在新媒體的改革創(chuàng)新上，我們大刀闊斧得斬除了無價值、重復(fù)的信息，做同學(xué)們想看愛看的媒體平臺。為此，我們創(chuàng)設(shè)了《機電微播報》、《權(quán)益服務(wù)》等網(wǎng)絡(luò)欄目，形式內(nèi)容采用征集方式，由受眾的需求決定。在解決侵權(quán)問題時，本著內(nèi)部解決或向上反應(yīng)的原則，將在自身層面能夠解決的問題盡快解決，以便及時維護同學(xué)權(quán)益；當問題自身不能解決時，我們會立刻向上反映。為了拓寬受眾面，我們還特地申請了qq認證空間并投入使用。為使學(xué)生組織多樣化，豐富同學(xué)課余生活，經(jīng)過深入調(diào)查研究，我們在院內(nèi)建立了鬧鐘協(xié)會、棋牌協(xié)會等一系列興趣社團。鬧鐘協(xié)會不同于一般社團，采用互助代替自助的形式，遏制會員賴床，督促會員認真學(xué)習(xí)，幫助提醒重要事項，第一期報名人數(shù)多達200余人，效果超過預(yù)期。針對學(xué)院專業(yè)情況，我們創(chuàng)新性地創(chuàng)建學(xué)院內(nèi)第一個工作室——v設(shè)計工作室，為工業(yè)設(shè)計的同學(xué)搭建平臺，讓他們學(xué)有所用，學(xué)以致用。工作室目前已有20余位骨干成員，技術(shù)過硬，曾負責迎新晚會所有宣傳品的制作，在人人平臺上舉辦攝影手繪活動，前不久還進行了創(chuàng)意涂鴉的活動，積極營造校園的活力氛圍。他們?yōu)閷W(xué)院、學(xué)校的宣傳工作做出了巨大貢獻。
今后一年，院學(xué)生會工作的基本思路是：圍繞學(xué)校的中心工作，以“5出吾人生”為核心，積極進取、開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，繼續(xù)開拓新的工作領(lǐng)域，探索新的工作方法，優(yōu)化重組學(xué)生活動，推陳出新，全力打造精品特色校園活動，為推動學(xué)院的快速協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻力量。
我的答辯到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的評委老師、主席團成員、學(xué)長學(xué)姐、以及在座的同學(xué)們大家下午好： 我是來自交通工程專業(yè)的校會骨干培訓(xùn)班成員及院會辦公室部員**，今天很高興能夠站在這里參加這次答辯，我競選的職位是院會副主席。就像羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過的“先相信自己,然后別人才會相信你”，所以首先我相信我能夠勝任這個崗位。
類比校會那邊各部門有分管副主席，我想要擔任院會副主席這個職務(wù)主要負責分管外聯(lián)部與組織策劃部。對此我從以下兩方面進行闡述，即競選優(yōu)勢與未來工作展望。
首先競選優(yōu)勢
第一：眼界開闊公關(guān)經(jīng)驗豐富。曾單人接待諾基亞體驗活動、華潤雪花營銷大賽、糯米網(wǎng)來訪人員。聯(lián)系天道教育為精英辯論賽提供贊助?，F(xiàn)與多家公司仍保持良好合作關(guān)系，日后可為院會外聯(lián)部提供豐富的經(jīng)驗與更廣的贊助渠道支持，如：天道、啟德、中智、啄木鳥留學(xué)教育機構(gòu)；太傻同聲傳譯；諾基亞體驗活動和華潤雪花營銷大賽第三方廣告公司，甚至與中金禮聯(lián)西安分公司和兩家印刷廠都保持聯(lián)系。這是我簽過的協(xié)議，累計贊助金額達7400余元。
因為拉贊助過程中涉及活動策劃案修改問題，尤其活動宣傳和致贊助商部分。所以在日后工作中可同時為外聯(lián)部拉贊助及組織策劃部撰寫策劃案進行相關(guān)培訓(xùn)。
第二：深入了解學(xué)生工作，能夠較快適應(yīng)學(xué)生會崗位，使工作開展更為順利。2015年3月21日作為院會部員代表在院學(xué)生會大會上發(fā)言；22日隨校會主席團參加**學(xué)院高校學(xué)生會交流會；3月29日代表學(xué)校獨立帶隊去**學(xué)院參加陜西省第六屆高校聯(lián)合會；6月15日隨校會主席團去**進行學(xué)生工作交流學(xué)習(xí)。這些交流活動拓寬了自己的眼界，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了我校學(xué)生工作的特點及不足之處，認清了學(xué)生工作的現(xiàn)狀并正在積極借鑒、探索解決辦法，為今后工作提供了一個向?qū)А?BR> 第三：，有較高的執(zhí)行力與組織能力。院會方面：曾積極參與包括跨年舞會、追憶童年、宋村初中小學(xué)參觀、校園尋寶大賽、飛沙杯職業(yè)規(guī)劃大賽、五四優(yōu)秀分團委資料整理、建筑文化節(jié)等活動的相關(guān)工作。
學(xué)校方面：曾為國家大劇院來校演出、中國創(chuàng)業(yè)榜樣外場、校園歌手大賽、元旦跨年晚會場務(wù)服務(wù)。個人為天道教育聯(lián)絡(luò)各方組織舉辦多次外場，及在就業(yè)信息發(fā)布大廳申請、舉辦一次講座。并且這幾天正負責組織校會公關(guān)助理及優(yōu)秀部員進行校團委暑期社會實踐隊企業(yè)聯(lián)絡(luò)工作。
第四：了解各類活動的開展流程。積極參加各種校園活動，參與院會所舉辦的新生籃球賽、跨年舞會快閃、運動會等。提高了自我綜合素質(zhì)。曾獲學(xué)生手冊知識競賽校級三等獎、***數(shù)模競賽三等獎、校園探秘大賽二等獎。
在活動過程中提高了自己的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)了組織能力，同時也錘煉了性格，讓自己變得活潑、外向、容易溝通與交流。
未來工作展望：1.協(xié)助院會主席開展各項活動2.為外聯(lián)部、組織策劃部提供相關(guān)工作的培訓(xùn)3.打造精品活動，擴大學(xué)院、院會知名度4.院會內(nèi)部改革，提高凝聚力（如：各部門進行工作分組，輪值部長，建立考核制度等） 我的競選答辯到此結(jié)束，感謝大家的關(guān)注。
學(xué)生會答辯演講稿篇八
尊敬的各位老師：
上午好!
我叫，來自造價084班?，F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計及對大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。基礎(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。
給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。
電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線。
大學(xué)四年的造價學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟管理，讓我開啟了用經(jīng)濟學(xué)的眼光評價問題，用經(jīng)濟學(xué)的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟學(xué)的價值觀，機會成本，價值工程，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)，工程經(jīng)濟學(xué)等等這些經(jīng)濟思想，四年的大學(xué)生活給了我一個造價，經(jīng)濟的思維模式思考問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學(xué)校所學(xué)的基本知識，越走越遠。
借此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業(yè)設(shè)計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導(dǎo)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝您們!
學(xué)生會答辯演講稿篇九
尊敬的評委老師：
你們好！
我叫x是xx級專升本行政管理專業(yè)的學(xué)生xxx，我的畢業(yè)論文題目是《淺析我國電子政務(wù)發(fā)展問題及路徑選取》。本論文是在老師的悉心指點下完成的，在那里我深表謝意。同時向這天不辭辛苦參加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝，并對兩年來向教育、培養(yǎng)過我的老師表示深深的敬意。
下面，我將我的畢業(yè)論文基本資料做一個簡要的陳述：
首先，選題的來源。
隨著經(jīng)濟全球化和因特網(wǎng)的快速發(fā)展，電子信息技術(shù)日益滲透到社會生活的各個方面，個性是此刻社會的飛速發(fā)展，深刻地改變著我們的工作方式與生活方式，同時也給傳統(tǒng)政府的管理模式帶來一場革命。但由于電子政務(wù)是一種新生事物，其技術(shù)理性與技術(shù)要求遠遠超出了政府管理的現(xiàn)實狀況，這使得電子政務(wù)在建設(shè)的過程中凸現(xiàn)了一些問題。因此，正視問題并采取相應(yīng)的對策成為電子政務(wù)建設(shè)的當務(wù)之急。
其次，課題價值。
透過對電子政務(wù)的研究，一方面了解并掌握了電子政務(wù)的概念和資料；另一方面，電子政務(wù)能過降低辦公費用，提高工作效率，提高政務(wù)決策理性和公共政策的品質(zhì)，從而能更好地給社會公眾帶給服務(wù)，為實現(xiàn)“以信息化促進工業(yè)化、現(xiàn)代化”的發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的好處。
再次，論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點和大概資料。
本文共分成三個部分：第一部分主要闡述了電子政務(wù)的概念及好處；第二部分主要分析當今電子政務(wù)發(fā)展中存在的一些問題；第三部分指出了如何解決我國電子政務(wù)發(fā)展問題的路徑選取。
本文綜合運用了理論研究與實地調(diào)查相結(jié)合的方法對我國電子政務(wù)進行深入分析。最后，本文尚存在的不足之處：
第一，搜集第一手材料的問題，再加上理論層次深入不夠，因此，在寫作的過程中，出現(xiàn)引用書本原文的現(xiàn)象，獨創(chuàng)性評論較少。
第二，對電子政務(wù)研究不夠充分細致，論文對這些問題沒有深入展開探討，與老師期望到達的水平仍有很大的差距。
雖然自己翻閱了許多資料、進行了不懈努力，完成了對電子政務(wù)的研究。但由于水平有限、時間倉促，其觀點尚不成熟，不系統(tǒng)之處，敬請各位專家、老師批評指正。謝謝大家！
學(xué)生會答辯演講稿篇十
【導(dǎo)語】本站的會員“非人”為你整理了“2022答辯演講稿”范文，希望對你有參考作用。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。六期勤學(xué)苦練，三載春華秋實，一千多個日日夜夜的歡笑與汗水，學(xué)習(xí)時的收獲，玩耍時的歡愉，寢室里的溫馨，教室中的沉靜，同學(xué)間的友誼，師生間的默契，都會隨著歲月成長變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張，競選的失意，爭吵的傷心，都將給與我們化蛹成蝶時的勇氣與動力，周密的備考，嚴謹?shù)膹?fù)習(xí)，考場上的意氣風發(fā)將是對這段奮斗歲月的銘記。時光無聲跨越夏日的六月，我們沉穩(wěn)地經(jīng)過中考的洗禮，美麗憂傷而不可避免地，這畢業(yè)的季節(jié)最終到臨。
三年前，我們初來xx的時候，帶著懵懂與向往開始了三年精彩的初中生活，嶄新的校園，嶄新的班級，在我們富有激情與創(chuàng)造力的xx學(xué)子手中，變得充滿生機。我們彼此相識，慢慢磨合，進入了三年來溫暖團結(jié)的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得軍訓(xùn)時昂首挺胸站出挺拔的軍姿，記得剛?cè)雽W(xué)時給自己訂下的豪情壯志，記得班會上獨抒己見妙語連珠，記得田徑場上奮力拼搏只為集體贏得榮譽，記得校園中的春花秋月，記得校園里的草木枯榮，記得同學(xué)們的青春笑顏，記得老師們的辛勤奉獻。
無數(shù)個溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現(xiàn)，我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹，春天枝繁葉茂，欣欣向榮，我還記得。
教學(xué)。
樓走廊前的叢叢長藤，夏天綠溢欄桿，生機勃勃，我還記得球場邊的那盞燈，秋天發(fā)光發(fā)熱，傲然獨立，我還記得教學(xué)樓前的提示語，冬天醒目張揚，溫暖美好，就這樣走過三年，xx的校園生機勃發(fā)，用濃墨重彩構(gòu)建了我們的青春!
我相信每位同學(xué)在三年中都成長了許多，由幼稚走向成熟，由沖動走向沉穩(wěn)，由無知走向睿智，成長的感覺是欣慰與美好的，我們現(xiàn)在不再是蓬頭小兒，我們是有知識有能力的意氣少年。而我們最應(yīng)當感謝的是我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的運籌帷幄，對我們的關(guān)心與培養(yǎng)，使xx第一屆就嶄露鋒芒，更要感謝的是我們最最最親愛的老師，三年時間中傳道授業(yè)解惑，三尺講臺上傾注了多少汗血，深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞。
三年來，是他們?yōu)槲覀冊诤棋珜W(xué)海中指明方向，是他們在我們迷茫無助時給我們送來希望，是他們?yōu)槲覀兊某砷L保駕護航，老師們對我們的辛勤付出，我們將永遠難以報答，在這里我謹代表20xx級學(xué)子向全體老師給與最誠摯的問候，老師，你們辛苦了!同學(xué)們，我們是的伙伴，一起度過了最美的年華，無論日后身處何地，我們都不會忘記彼此的友誼，也許將天各一方，但我們依舊能互相傳達美麗的問候。天下沒有不散的宴席，初中生活終將結(jié)束，嶄新高中生活也將開始，我們征途又將再次開啟，我相信，有著樸實沉毅校訓(xùn)的指示，我們的明天定將更加絢麗!
謝謝大家!
答辯稿。
學(xué)生會答辯演講稿篇十一
很高興能夠在這里與大家一起分享我們團隊的暑期社會實踐策劃。團隊信條是：用我們專業(yè)的理性來完成我們熱愛的事情。
我們團隊此次的實踐主題是“我國造船業(yè)走勢分析及船舶設(shè)備需求調(diào)查”。這可能與我們上報的主題不相同，是我們經(jīng)過討論之后，改的主題。
在確定主題的時候，通過查找資料發(fā)現(xiàn)，2010年，中國造船業(yè)在新船建造合同、交貨以及訂單總規(guī)模方面，首度超越韓國躍居全球最大造船國。
而船舶工業(yè)可以帶動冶金、機械、電子、化工、輕工等50多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)和部門。比如說僅大連船用柴油機廠就有145多家企業(yè)為其配套。
所以，我國造船業(yè)的蓬勃發(fā)展，必然為船舶配套業(yè)發(fā)展創(chuàng)造前所未有的市場機遇。然而我國目前對船舶高端技術(shù)的掌握仍然很匱乏。
因此，我們認為對船舶配套業(yè)進行調(diào)研與研究是有意義并且可行的。
所以，我們將實踐主題確定為“我國造船業(yè)走勢分析及船舶設(shè)備需求調(diào)查”，其目的是，調(diào)查造船業(yè)及船舶配套業(yè)需求及供給，尋找制約其發(fā)展的技術(shù)或因素，分析之后為投資者提供可行的投資策略。
與此同時，我們在中國船舶設(shè)備網(wǎng)上發(fā)布了我們的調(diào)研信息。并也在積極聯(lián)系對于一些地區(qū)的船舶協(xié)會。
對于實地調(diào)研，我們的準備工作主要為三方面，即對實踐地的了解、問卷調(diào)查的制作與訪談內(nèi)容的設(shè)計。我們會根據(jù)所調(diào)研公司的特性來確定與調(diào)整調(diào)研內(nèi)容。比如說大連船舶重工有限公司，它擁有國內(nèi)研發(fā)能力最強的國家級企業(yè)技術(shù)中心，所以我們對他的調(diào)研重點就在于技術(shù)的開發(fā)上。
實踐活動開始后，我們會按照最終聯(lián)系到的企業(yè)，按地區(qū)分布依次進行實地調(diào)研。流程詳細見策劃書上。
一、調(diào)查其公司的船舶配件的供、求現(xiàn)狀。
二、調(diào)查其公司所造船型、接受訂單情況。
三、
和企業(yè)負責人交流，聽取他們對船舶配套產(chǎn)業(yè)的意見。
基于這三個目標，我們的活動流程大致有三方面，一是參觀生產(chǎn)車間，二是對相關(guān)人員進行調(diào)查問卷，三是對企業(yè)相關(guān)負責人進行訪談。
在調(diào)研活動結(jié)束后，我們會收集整理得到的信息。在此基礎(chǔ)上，我們會充分利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校的數(shù)據(jù)庫、圖書館文獻等資源，書寫我們的實踐報告，主要是編寫《中國造船業(yè)現(xiàn)狀及走勢調(diào)查報告》、《中國船舶配套產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及走勢調(diào)查報告》、《中國船舶配套產(chǎn)業(yè)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)市場分析及投資分析報告》。
這三份報告的書寫將是我們實踐活動的收官之作，我們會本著實事求是的工作態(tài)度，確保報告數(shù)據(jù)的真實性。
在整個實踐過程中，我們秉承節(jié)約、節(jié)省的原則，活動經(jīng)費大約2000元。其中包括來返的路費以及住宿費。
實踐過程中，我們團隊成員會互幫互助，充分發(fā)揮團隊精神。
謝謝。我的介紹到此結(jié)束。
學(xué)生會答辯演講稿篇十二
位老師,同學(xué),大家好,我是xx級表演專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)號：
我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"。
語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術(shù)語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞.
文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分，
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言，既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進行創(chuàng)作，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào)，語氣，節(jié)奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農(nóng)民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及;另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。
學(xué)生會答辯演講稿篇十三
畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的真實性,全面考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一.
我今天主要講兩個問題。
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責。
二,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則。
一,關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責。
在講畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯主持人的職責之前,要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與意義。
通過畢業(yè)設(shè)計(論文)達到以下目的:。
1.鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.
2.掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法,了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定.
3.學(xué)會針對要解決的問題,廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料,了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況.
4.培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究,理論聯(lián)系實際,從經(jīng)濟,技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)是否實現(xiàn)了我們的目的.當然,從畢業(yè)設(shè)計的選題開始,就應(yīng)該朝著這個目標努力.
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者,必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實答辯環(huán)節(jié),突出答辯的重點難點,確保答辯的質(zhì)量,真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責如下:。
1.接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導(dǎo),全面負責答辯小組的工作;。
2.提出答辯小組成員建議名單,協(xié)調(diào)校外成員的工作;。
答辯小組:人數(shù)須為5人及以上單數(shù).小組成員結(jié)構(gòu):。
秘書1名(具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,負責匯總答辯題目及答辯評語,成績);。
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人.
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核,只有符合要求的人員才能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導(dǎo)教師不能擔任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓(xùn),要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.
3.按照實施細則要求,審查學(xué)生的答辯資格;。
答辯小組成員在答辯前必須對每位學(xué)生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核,答辯主持人必須審核每一篇論文,只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯.審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行.
4.主持并參加答辯;。
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責.
在答辯過程中,針對學(xué)生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量.
5.對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題,及時向分校(工作站)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋,并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會匯報.
6.答辯結(jié)束后,由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過程進行評議,根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級.
在寫答辯評語時,要結(jié)合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,并給出恰當?shù)某煽?對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原則送分.
畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題是畢業(yè)論文寫作的開端.能否選擇恰當?shù)念}目,對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利,關(guān)系極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.
指導(dǎo)學(xué)員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.
論文選題的價值所在,就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求,能達到綜合訓(xùn)練的目的,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當有利于學(xué)生鞏固,消化所學(xué)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環(huán)境;主觀條件包括作者的才能,學(xué)識和所掌握的材料等.學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目.
學(xué)生會答辯演講稿篇十四
上午好！
我叫楊x，來自造價084班?，F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計及對大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。
建筑工程等級：二級。建筑抗震設(shè)防類別：丙類。設(shè)計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚?；A(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土，樓面屋面梁、板采用c25混凝土，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。
給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。
電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pvc，導(dǎo)線采bv用塑銅線。
大學(xué)四年的造價學(xué)習(xí)、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟管理，讓我開啟了用經(jīng)濟學(xué)的眼光評價問題，用經(jīng)濟學(xué)的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。
經(jīng)濟學(xué)的價值觀，機會成本，價值工程，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)，工程經(jīng)濟學(xué)等等這些經(jīng)濟思想，四年的大學(xué)生活給了我一個造價，經(jīng)濟的思維模式思考問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步，但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。在以后的.工作生涯中，我將會用學(xué)校所學(xué)的基本知識，越走越遠。
借此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業(yè)設(shè)計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此結(jié)束。
學(xué)生會答辯演講稿篇十五
各位評委老師，同學(xué)們：
上午好！我是蘇州科技學(xué)院中文系03漢師（1）班的學(xué)生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導(dǎo)老師是何清老師。我當時之所以選擇研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只不過這力量是深蘊于內(nèi)的，而且敘述的調(diào)子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)?！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。而且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們?nèi)媪私馕覈砸庾R的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點提供了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ)，此外，我在大學(xué)期間還選修了女性文學(xué)相關(guān)課程，對女性意識有一定的了解和認識，也積累了一定的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。
我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的女性文學(xué)入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，希望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。
具體來說，我的論文分為以下四個部分：
第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學(xué)及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，論述凌叔華是怎樣通過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。
第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力。
第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不同來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識。
近年來隨著學(xué)術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學(xué)者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上。但是較少有學(xué)者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它可以讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。
在本次畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于凌叔華和女性意識方面的書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師——xx老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！
學(xué)生會答辯演講稿篇十六
尊敬的評委、老師們：
上午好！
很榮幸今天能代表我們icook團隊在這里進行項目闡述。我們的項目名稱是“cooking+智能廚房”。下面我將從團隊介紹、項目概述、市場分析、營銷策略、財務(wù)風險這五大方面向大家展示我們的項目。
首先，由我介紹下我們icook團隊的五名成員。我們來自江蘇科技大學(xué)計算機專業(yè)。王瑋負責項目的整體策劃，她曾主持江蘇省重點本科生創(chuàng)新項目，有很強的策劃能力。我們的技術(shù)研發(fā)由三位成員負責，陳煌榕擅長socket編程，主要負責arm應(yīng)用程序開發(fā)；郭宇軒有豐富的java和android開發(fā)經(jīng)驗，主要負責移動終端的開發(fā)；朱衛(wèi)擅長模式識別及各類算法；負責該項目的服務(wù)器端架設(shè)及相關(guān)算法實現(xiàn)。我主要負責產(chǎn)品運營，以準確把握用戶需求，幫助用戶得到更好的體驗。我們是一支專業(yè)、年輕，有夢想，行動力強的團隊。我們期待更多優(yōu)秀人才的加入我們團隊！
現(xiàn)在讓我們進入正題。
智能家居作為新興產(chǎn)業(yè)，為人們帶來了全新的生活方式。智能廚房在智能家居中的占據(jù)著重要的地位。中國人向往全家團圓，其樂融融的家庭氛圍。廚房是家的靈魂，和家人一起烹飪佳肴，享受美味更能增進家庭情感交流。另外，食品安全問題層出不窮。
面對傳統(tǒng)行業(yè)存在的危機與現(xiàn)實需求，我們以此設(shè)計了cooking+智能廚房，幫助提升用戶的飲食質(zhì)量，實現(xiàn)廚房的科學(xué)化管理。
簡要介紹下我們的功能。想象一個完整的場景。首先是選購食材，當您走進超市購買食材時，使用ar助手掃描菜品，即可顯示菜品的種類和營養(yǎng)信息。倉儲管理功能為您記錄家中的現(xiàn)有食材數(shù)據(jù)，在移動端可隨時查看?？筛鶕?jù)家中現(xiàn)有食材以及個人喜好，為您進行個性化飲食推薦。走進廚房，打開ar大廚引導(dǎo)功能，就有一流大廚親自指導(dǎo)廚藝。我們將ar技術(shù)應(yīng)用于廚房環(huán)境中，通過虛擬世界與真實世界的.重疊，實現(xiàn)“名廚”面對面的親手指導(dǎo)廚藝，實現(xiàn)沉浸式的交互體驗。當你滿手油污，或正在炒菜時，飯已經(jīng)煮好，揮一揮手就可以操縱電器。美味佳肴做好，點開美食云社區(qū)，分享你的美食心得。離開廚房后，系統(tǒng)會實時進行廚房環(huán)境監(jiān)測，有煤氣泄漏等問題將自動報警，自動進入節(jié)能模式。此外，我們還會根據(jù)你的飲食記錄，進行健康評價。
這是我們的系統(tǒng)架構(gòu)圖
這是我們的系統(tǒng)設(shè)計，用戶應(yīng)用層和硬件驅(qū)動層均和云端服務(wù)端交換數(shù)據(jù)。
這是我們的原型系統(tǒng)
這是我們的移動終端截圖
我們主要采取了四大技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)是我們的核心技術(shù)，以及模式識別、智能分析、ar技術(shù)。
我們的目標用戶主要為烹飪零基礎(chǔ)的年輕人，生活節(jié)奏快工作忙碌的上班族以及對生活品質(zhì)要求較高、注重飲食的群體。
前景廣闊。
我們此前以問卷形式進行過相關(guān)市場調(diào)研，這是調(diào)查結(jié)果，大部分青年通常在外就餐，且希望在家就餐，提高廚藝。
這是我們的市場開拓計劃。我們擬首先在上海開設(shè)直營店，隨后特許在經(jīng)濟發(fā)達、消費水平較高的一二線城市的店面加盟我們。打造網(wǎng)絡(luò)營銷平臺，線上線下相結(jié)合，不斷拓寬客源，打響知名度，最終走向國際市場。
這是市場開拓戰(zhàn)略圖。
我們的營銷方式有體驗營銷、公關(guān)推廣、服務(wù)營銷。
盈利方式有線下銷售、線上商城、廣告位出租、付費視頻、增值服務(wù)、會員充值。這是我們的財務(wù)風險分析。
這是成本分析。初期擬籌集資金30萬元，通過國家政策扶持、小額貸款及天使投資方式募集創(chuàng)業(yè)資金。
這是我們的收入分析圖，預(yù)計兩年內(nèi)可收回成本。
面對新機遇、新市場、新項目、新模式、新思路，我們將從技術(shù)、行業(yè)、經(jīng)營、財務(wù)、市場這五大方面進行合理的分析，謹慎處理現(xiàn)有的以及潛在的風險難題。
我的答辯到此結(jié)束。
感謝大家的聆聽，你們的支持是我們前進的最大動力！
學(xué)生會答辯演講稿篇十七
大家上午好!
我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)2019年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個字上，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。
易競爭力指標(tc指數(shù))，出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù)，對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
最后，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家!
學(xué)生會答辯演講稿篇十八
（ppt 第1頁）
尊敬的各位老師，上午好！ 我叫xx，是09級電子商務(wù)的學(xué)生，我的論文題目是：基于網(wǎng)絡(luò)營銷的企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)策略—鄭州鼎盛工程技術(shù)公司實證分析，論文是在趙亮老師的悉心指點下完成的，在這里我向趙老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師指導(dǎo)。
（ppt 第2頁）
首先，我想談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義。 我們知道，現(xiàn)在的中國正在穩(wěn)步步入網(wǎng)絡(luò)化時代。而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營銷也有了新的發(fā)展趨勢，其中比較突出的便是企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)營銷價值將得到提高。在這種大背景下，越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)開始進行網(wǎng)絡(luò)營銷。本文從鄭州鼎盛工程技術(shù)公司入手，希望能夠為其他已經(jīng)或者想要進入電子商務(wù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)制造企業(yè)提供一些經(jīng)驗。
（ppt 第3頁）
拋開論文引言部分，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
第一部分是網(wǎng)絡(luò)營銷理論概述; 第二部分是企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析;
第三部分是鼎盛網(wǎng)站實證分析;第四部分是啟示與思考。
下面，請允許我就這四部分內(nèi)容向各位老師作一陳述。
（ppt 第4頁）
第一部分是網(wǎng)絡(luò)營銷理論概述，主要有四點內(nèi)容：
第一點內(nèi)容是市場營銷理論概述
第二點內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)營銷的概念及特點，需要強調(diào)的是它的三個特點：
強且具有很強的市場影響力，因此，網(wǎng)絡(luò)營銷是一項極具開發(fā)潛力的
市場渠道）；
第三點內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的關(guān)系: 雖然網(wǎng)絡(luò)營銷以傳統(tǒng)營銷為基礎(chǔ)，他們之間具有相同之處，但網(wǎng)絡(luò)的特征決定了網(wǎng)絡(luò)營銷具有不同于傳統(tǒng)營銷模式的特征.
第四點內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營銷的理論創(chuàng)新與發(fā)展：網(wǎng)絡(luò)營銷區(qū)別于傳統(tǒng)營銷的根本原因是
網(wǎng)絡(luò)本身的特性和消費者需求的個性化，因此，網(wǎng)絡(luò)營銷的理論有它自己的重新演繹和創(chuàng)新。
（ppt 第5頁）
第二部分 企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)分析，主要有三點內(nèi)容：
第一點內(nèi)容，企業(yè)網(wǎng)站的作用，作用有六個，其中最重要的便是網(wǎng)站有利于樹立企業(yè)形象，提高企業(yè)的知名度(企業(yè)網(wǎng)站如果擁有一個很好的設(shè)計定位，會提升企業(yè)在人們心中的形象，有利于在網(wǎng)上擴大知名度和推廣?？v觀國內(nèi)外知名企業(yè)的網(wǎng)站，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：企業(yè)的知名度和實力往往與其企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計制作水平成正比)
第二點內(nèi)容，網(wǎng)站的定位：任何一個網(wǎng)站，必須首先具有明確的.建站目的和目標訪問群體，即網(wǎng)站定位。目的應(yīng)該是定義明確的，應(yīng)該清楚主要希望誰來瀏覽，具體要做到哪些內(nèi)容，提供怎樣的服務(wù)，達到什么效果。
網(wǎng)站定位分析包含三大要素：第一個要素， 企業(yè)自身分析：結(jié)合企業(yè)所處的行業(yè)狀況和所生產(chǎn)產(chǎn)品的特點進行分析 第二個要素，資源分析：結(jié)合企業(yè)的財務(wù)、人員和所處的法律政治環(huán)境進行分析 第三個要素，目標顧客分析：對目標顧客的年齡、性別、學(xué)歷等各種資料進行分析，為提高顧客服務(wù)打下一個好的基礎(chǔ)。
（ppt 第6頁）
第三部分是鼎盛網(wǎng)站實證分析
鼎盛是位于鄭州高新區(qū)的一家從事粉碎工程技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)的制造企業(yè)。它早在20xx年就建立了公司網(wǎng)站，并且做了一些簡單的網(wǎng)絡(luò)宣傳，然后便束之高閣一度到20xx年，由于在這六年的時間里鼎盛并沒有投入太多進行網(wǎng)絡(luò)營銷，因此在這方面并沒有取得較好的效果。20xx年新的電子商務(wù)總監(jiān)劉福星的加入，鼎盛踏上了電子商務(wù)新的征程。劉福星帶著這個新的團隊，與百度推廣等一些合作伙伴展開了密切合作。僅僅在百度平臺開展的合作，就幫助公司獲得了大量的各戶信息。
鼎盛在網(wǎng)站建設(shè)方面投入了大量的資金建立了全球網(wǎng)站。由于他的目標群體是第三世界國家，加上這些國家的語種又不一樣，因此鼎盛建立了包括簡體中文、英語、俄語、法語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語在內(nèi)七個語種的網(wǎng)站，為鼎盛的全球發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
（ppt 第7頁）
第四部分是啟示與思考
首先，傳統(tǒng)企業(yè)想要在電子商務(wù)領(lǐng)域成功絕非想象的那么容易，第一點困難便是運營專才的缺乏，第二點困難便是需要思維上進行完全轉(zhuǎn)型。 其次，雖然獲得成功不容易，但還是有很大的成長空間的。 最后，大多數(shù)的傳統(tǒng)企業(yè)都缺少憂患意識和冒險精神，不愿過早介入電子商務(wù)。所以，傳統(tǒng)企業(yè)在進入電子商務(wù)時，應(yīng)該抱著二次創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，認真學(xué)習(xí)，再加上現(xiàn)有資源，這樣的話，就要比純粹白手起家的“網(wǎng)商”更有優(yōu)勢。
（ppt 第8、9頁）
致謝。謝謝各位老師，請各位老師批評指正。
學(xué)生會答辯演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫xxx，是xxxx小學(xué)的教師。
本人20xx年7月參加工作，本專業(yè)工作年限xx年。20xx年5月取得二級教師任職資格，任現(xiàn)職年限14年。20xx年自考取得蘭州大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷，20xx年至20xx年曾先后在本縣xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)、xx小學(xué)任教，20xx年至今在xxx小學(xué)任教。任現(xiàn)職以來主要從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品社、美術(shù)、體育等教學(xué)工作，并一直擔任班主任工作。兼任過年級組長、辦公室干事，近五年專業(yè)技術(shù)年度考核結(jié)果為三個優(yōu)秀兩個合格。
在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，自己致力于課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，用新的課標、新的教學(xué)理念、新的思維來定位、設(shè)計課堂教學(xué)，改變小學(xué)數(shù)學(xué)抽象、枯燥，乏味的定式，把教材的重點、難點、知識點用活潑有趣的形式表現(xiàn)出來，充分激發(fā)和調(diào)動小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂中獲取知識。在課堂教學(xué)的改革探索中走在了前列，自己所任班級的成績在學(xué)校和教育局的抽測中一直名列前茅。自己的論文《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報》上；20xx年4月和20xx年6月分別獲全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選三等獎。任教以來，多次承擔各級各類示范課教學(xué)、參加過教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。20xx年7月被縣教育局命名為縣級學(xué)科帶頭人；20xx年11月被縣教育局命名為全縣首批小學(xué)數(shù)學(xué)首席教師。
在課堂教學(xué)中，我認真鉆研教材，理解教材內(nèi)涵，結(jié)合實際，充分利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，把教材內(nèi)容的關(guān)鍵部分科學(xué)直觀的展現(xiàn)給學(xué)生，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了積極的作用。20xx年4月我的論文《巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)》獲甘肅省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選三等獎；20xx年4月論文《巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)》獲甘肅省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評選三等獎；20xx年9月論文《對小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價思考》在全省小學(xué)新課程評價工具設(shè)計大賽中獲三等獎；20xx年9月論文《綜合實踐活動課的類型》在全市綜合實踐——勞技教育優(yōu)秀論文評選交流活動中獲三等獎；20xx年4月教案《方向與位置》獲xx市課例、課件、教案評比活動三等獎；20xx年11月論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課改的回顧與思考》在全市基礎(chǔ)教育課程改革十周年征文評選活動中獲得一等獎；20xx年1月多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區(qū)優(yōu)秀獎20xx年4月課件《長方體和正方體的認識》在全市教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課件、課例、教案評選中獲二等獎；20xx年3月課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎；20xx年1月課件《整理房間》獲全市中小學(xué)多媒體課件評選三等獎。
多年來我一直積極參加青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，以師徒結(jié)對等形式指導(dǎo)過四五名教師，均取得了良好的效果。
除前面所述在課件、教案、論文的和數(shù)競賽中取得的成績外，任職期間先后發(fā)表了5篇論文：《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年10月發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報》上；《擦燃知識火花掀起教學(xué)波瀾》20xx年發(fā)表在《酒泉教育》第1期上；《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起教學(xué)波瀾》20xx年12月發(fā)表在《現(xiàn)代教育實踐與研究》第8期上；《弘揚中華經(jīng)典，傳承民族文化》20xx年11月發(fā)表在《現(xiàn)代閱讀》11期上；《如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)提問能力》20xx年3月發(fā)表在《現(xiàn)代閱讀》第3期上。
參加工作21年來，我一直擔任班主任工作。20xx年10月輔導(dǎo)的學(xué)生xx的科幻畫《恐龍復(fù)活機》獲酒泉市少年兒童科學(xué)幻想繪畫優(yōu)秀獎；20xx年4月輔導(dǎo)的學(xué)生xx同學(xué)的科幻畫《垃圾的再利用》獲甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。
《快樂玩游戲輕松學(xué)數(shù)學(xué)》、《擦燃知識火花掀起教學(xué)波瀾》志在學(xué)激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，在游戲中動手動腦，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思維，啟迪創(chuàng)新意識，培養(yǎng)實踐能力。立足于課堂教學(xué)模式的改革和突破，寓教于樂、寓學(xué)于玩，化抽象、枯燥為具體、生動。通過玩游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過玩游戲，拓展思維空間，通過玩游戲，啟迪創(chuàng)新意識、拓展思維空間、培養(yǎng)實踐能力。變學(xué)生被動接受為課堂上師生互動、學(xué)生學(xué)習(xí)為主，對小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革做了有益的探索，并收到了積極的效果。
我的多媒體課件《小熊購物》在甘肅省首屆多媒體課件評選活動中獲省級一等獎，多媒體課件《長方體和正方體的計算》榮獲第十屆全國多媒體教育軟件大獎賽甘肅區(qū)優(yōu)秀獎；還有一些課件、教案、論文在市級各種競賽中獲獎，反映出自己在教育教學(xué)工作中軒身于教學(xué)改革的大潮中，有較的先進和科學(xué)的教學(xué)理念，運用科學(xué)、先進的教學(xué)思想和手段于課堂教學(xué)之中，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)教學(xué)設(shè)備優(yōu)化課堂設(shè)計，，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和激情，提高課堂教學(xué)效率，進而提高教學(xué)質(zhì)量。同時也讓自己深深體會到多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備在現(xiàn)代教育教學(xué)中的重要在們和作用。
本人開展教育教學(xué)的思路、設(shè)想和計劃。本人從事小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
數(shù)學(xué)學(xué)科的教育理念在最近幾年的變革中已經(jīng)逐漸從注重課本知識向注重學(xué)生能力傳化，尤其是數(shù)學(xué)在實際生活中的理論和實際的結(jié)合。通過近幾年的課程改革實驗和課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了根本的.轉(zhuǎn)變：課堂教學(xué)體現(xiàn)的了扎實、穩(wěn)重，創(chuàng)新的特點；關(guān)注點由過分關(guān)注形式轉(zhuǎn)向了關(guān)注思維方式和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；課堂模式也逐漸拋棄了師講生聽的特點，采取自主探究和小組合作，學(xué)生展示的模式，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。努力使學(xué)生在和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍中體會到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣；在自主探究、合作學(xué)習(xí)的過程中感悟數(shù)學(xué)思想和方法。
本人在今后的工作中有以下的思路和設(shè)想：
(1)重視理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
(2)向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現(xiàn)“四個10”，要及時檢測教學(xué)效果。
(3創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在今后的工作中，要堅持深入課改，讓課改理念細化滲透到課堂，繼續(xù)深入解讀課標、解讀教材、解讀學(xué)生，熟練掌握教學(xué)要求，在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)生成上下功夫，針對不同學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容，重點精研教學(xué)方法，通過反思、交流、總結(jié)、升華，摸索、組合基于課改理念支持下的教學(xué)模式，形成、發(fā)展適合自己的、本校的教學(xué)特色。
(4)積極創(chuàng)新，在教學(xué)中盡其所能，科學(xué)、積極的運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段，科學(xué)設(shè)計、合理利用，進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)的激情，努力使教學(xué)活動達到事半功倍的效果。
(5)積極參加課題的研究。
雖然自己在工作中盡了最大的努力，但是本人總覺得還存在許多不足的地方，敬請各位專家批評指正!