讀后感是讀者對(duì)一本書的理解和解讀，是對(duì)作者思想與意圖的反思。寫讀后感時(shí)，要堅(jiān)持客觀而主觀并存，既表達(dá)個(gè)人情感，又進(jìn)行理性的分析和評(píng)價(jià)。以下是一些我認(rèn)為很有價(jià)值的讀后感，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇一
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的.生命樂(lè)章。
昆蟲世界是無(wú)處不在的，只要你細(xì)心觀察，昆蟲們就在你眼前。
還讓我了解了許多我不認(rèn)識(shí)的昆蟲，有石蠶、赤條蜂、狼蛛。我以前以為狼蛛是個(gè)很普通的蜘蛛，但在網(wǎng)上查了他的圖片，我的想法就馬上改變了，它的身上長(zhǎng)者很濃很密的毛，怪不得作者說(shuō)只要有人看見(jiàn)它就想馬上踩死他。螳螂在捕捉獵物時(shí),它的鉗子先是收著的,靜靜地等待著獵物的到來(lái),當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱.可是,假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò),它就立刻以閃電的速度撲過(guò)去鉗住蟲子,咬開(kāi)它的頸部,然后從容地把蟲子吃掉。
作者的精神我很受啟發(fā)：對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，只要你相信自己就算是普通人，也可以創(chuàng)造出奇跡。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二
《昆蟲記》是一部描寫昆蟲種類、習(xí)性和婚俗的書籍。法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成了這部昆蟲學(xué)的巨著。
法布爾從小熱愛(ài)科學(xué)、昆蟲，他勇于探索、勇于實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察，用自己一生的精力完成了富有許多知識(shí)的巨著――《昆蟲記》。
我從小就害怕毛蟲，碰都不敢，我真怕它們皮毛上有毒，怕它們會(huì)咬我。可當(dāng)我看到《昆蟲記》里的一篇文章時(shí)我就全明白了。毛蟲的毒素其實(shí)并不是全在它的絨毛中，而在它們的血液與排泄物中。法布爾為了證明他的猜測(cè)，他決定用這樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：法布爾捉來(lái)了一些松樹上成串爬行的毛蟲，在它們身上采了幾滴血。用這血浸透了一塊吸墨紙，然后用不透水的繃帶把這個(gè)紙片固定在他的手臂上。實(shí)驗(yàn)最終成功了。毛蟲的中含有毒素。法布爾這種自我犧牲的寶貴精神值得我們學(xué)習(xí)。為了證明毛蟲的毒素來(lái)自它們的排泄物中，法布爾又做了一個(gè)很有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后他得出了這樣的結(jié)論：所有的毛蟲都會(huì)排泄出一種引起痛癢的毒素。當(dāng)毛蟲在自己的排泄物中長(zhǎng)期停留，它的皮毛便會(huì)帶有毒素，人們與它們接觸時(shí)便會(huì)引起癢痛。
《昆蟲記》，你讓我明白了許多我不知道的事物，你也是法布爾傾注畢生心血而完成的。
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小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇三
我最不喜歡的是紅螞蟻。它們很懶惰，平時(shí)它們的工作都是黑螞蟻幼蟲做的，紅螞蟻經(jīng)常偷黑螞蟻幼蟲，把它們當(dāng)作奴隸，自己就什么活也不干?？杀募t螞蟻，真壞??！
讓我最感動(dòng)的是蟬。母蟬會(huì)生出蟬卵。小蟬要經(jīng)過(guò)四次痛苦的蛻皮，而且在蛻皮過(guò)程中還要避開(kāi)小鳥和螞蟻，最后才能成為一只真正的蟬，但是成為真正的蟬后沒(méi)有多久，它們就會(huì)衰老而死了。
法布爾先生書里的昆蟲，給我?guī)?lái)了許多昆蟲知識(shí)，讓我知道昆蟲世界是那么的神奇。我真想成為一只小昆蟲，去昆蟲世界中探索更多的奧秘。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇四
《昆蟲記》被選為中國(guó)人教版初一下學(xué)期學(xué)生必讀課外書目，法布爾的《昆蟲記》是昆蟲學(xué)家的觀察手記，科學(xué)史中一部經(jīng)典作品，它不但科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且文采超群，也為法布爾贏得了“科學(xué)詩(shī)人”的美譽(yù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感二年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)介紹了朗格多克蝎子的特點(diǎn)和習(xí)性。法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個(gè)大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)吃掉呢?兩個(gè)對(duì)手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開(kāi)淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢(shì)。而蝎子呢，只是將兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蟹鉗伸出來(lái)，不慌不忙地靠近對(duì)手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動(dòng)彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無(wú)法對(duì)蝎子造成任何威脅。接著蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點(diǎn)點(diǎn)推入狼蛛的身體，同時(shí)微微抖動(dòng)著身子，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰(zhàn)斗的過(guò)程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺(jué)身臨其境，我感覺(jué)昆蟲記這本書，對(duì)喜愛(ài)昆蟲的人來(lái)說(shuō)是最合適的一本書了。
《昆蟲記》這本書使我非常著迷?？戳恕独ハx記》后，我才知道，原來(lái)小小的昆蟲世界有這么多的奧秘。
第一次讀《昆蟲記》的時(shí)候，不知怎么的就被它就吸引住了。這是一部描述了昆蟲們的生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。
《昆蟲記》是一本很有趣的書，里面也有兩個(gè)很有趣的故事：在自然界中，螳螂是一種十分兇的昆蟲。然而，在它剛剛擁有了生命的初期時(shí)，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！啊┲肟椌W(wǎng)’，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這個(gè)更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。這些豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。幾乎所有的細(xì)節(jié)，都讓我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界……還有，作者的精神讓我很受他啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣與毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
我認(rèn)為，《昆蟲記》是值得我們一生閱讀的好書，我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地去閱讀一下《昆蟲記》，就會(huì)讀出滋味，讀出感想，一定會(huì)可以知道的更多。
《昆蟲記》，的的確確是一本很不錯(cuò)的科普書，建議大家閱讀就會(huì)深深地所被它吸引。
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類能更好了解昆蟲。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!
昆蟲記這本書，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀察，常走進(jìn)大自然，就能獲得更多知識(shí)。
自從我讀了昆蟲記后，就被它深深迷住了。這本書用了生動(dòng)的描述，幽默的語(yǔ)言，講述了一些昆蟲是如何獵食和生活的，下面就聽(tīng)我的講述吧。
當(dāng)我讀到狼蛛的時(shí)候，我才知道狼蛛捕食的時(shí)候并不是像別的蜘蛛用網(wǎng)來(lái)守株待兔，它是躲在某個(gè)洞穴里等獵物經(jīng)過(guò)時(shí)它會(huì)突然的跳出用毒牙咬暈獵物，那些昆蟲還沒(méi)明白是怎么回事就成了它“盤中美食”了。狼蛛其實(shí)也織網(wǎng)，但它的網(wǎng)不是用了捕食獵物的而是作為育兒袋用的，這個(gè)網(wǎng)是碗狀的雖然不美觀但很堅(jiān)固。它在這網(wǎng)里產(chǎn)了卵后，再用絲把它們蓋好，這樣我們從外面看，只看到一個(gè)圓球放在一條絲毯上。完成后它會(huì)把育兒袋成天拖在身上，即使遇到危險(xiǎn)也不丟棄直到他們孵化成年能自主捕食后才會(huì)離開(kāi)孩子。
讀到蜜蜂時(shí)我不由的感嘆了一聲，因?yàn)樽髡甙盐蓍芟碌姆涑怖锏拿鄯浞湃胍粋€(gè)透明袋子里，然后又徒步走了兩公里的路，為了做這些實(shí)驗(yàn)作者竟然不顧被蜜蜂蜇傷的危險(xiǎn)，真的很勇敢。遠(yuǎn)離蜂巢很遠(yuǎn)后作者才把蜜蜂放出來(lái)，蜜蜂竟然好像知道回家的路似得，直往回飛。作者提前回到家大約用了30分鐘，而他卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有5只蜜蜂回到了蜂巢，不久剩下的蜜蜂也全都回來(lái)了有的身上還沾滿了花粉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂是有很強(qiáng)的記憶，不管多遠(yuǎn)都能找到自己的家。蜜蜂不光記憶好還很聰明，假如遇到有風(fēng)的情況下，它會(huì)貼著地面飛行，因?yàn)檫@樣會(huì)減少風(fēng)帶給它的阻力從而飛的更快。
蜘蛛如網(wǎng)，螞蟻如何搬運(yùn)食物，蟬如何脫殼……讀完昆蟲記我不僅僅知道昆蟲的秘密更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，一次次的實(shí)驗(yàn)，一次次的探險(xiǎn)，讓我明白，不管遇到什么困難都不能輕易的放棄，要有屢敗屢戰(zhàn)的持之以恒的精神，要有一顆勇于探索不怕失敗的心.
最近在老師的推薦下我讀了一本科學(xué)史上的經(jīng)典作品《昆蟲記》，這本書里面生動(dòng)的描寫了動(dòng)物們的習(xí)性、生殖、覓食、喜好、生存技巧，蛻變和死亡等等。還仿佛把我們帶到了現(xiàn)場(chǎng)觀看昆蟲的真實(shí)的打斗情景。
《昆蟲記》講述了作者法布爾從幼年喜歡上昆蟲老是抓昆蟲回家被媽媽罵到成為一個(gè)家喻戶曉享譽(yù)全球的昆蟲學(xué)家。
《昆蟲記》堪稱世界科學(xué)史上的壯麗詩(shī)篇，其超凡的科學(xué)價(jià)值和獨(dú)到的文學(xué)意義決定了它的生命必將歷久彌新、永世不衰。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇五
假期里，我讀了一本法布爾的書，叫《昆蟲記》，我特別喜歡這本書，里面講了許許多多昆蟲的秘密和一些昆蟲的習(xí)性，讓我知道了許多以前不知道的東西。
這本書向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，在這里每一種昆蟲，像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都寫得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧。這也讓我對(duì)作者法布爾充滿崇敬之情，他對(duì)昆蟲觀察得如此認(rèn)真、細(xì)致，這是常人做不到的。他的成功，取決于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，達(dá)爾文等一大批科學(xué)家對(duì)法布爾高度贊賞。我想，在今天我們每一個(gè)人無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)，這樣才能有所收獲。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇六
最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)的著名昆蟲學(xué)家法布爾。
這本書講述了豐富多彩的昆蟲世界。講了各種各樣的昆蟲的習(xí)性，制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程。
讀了這本書后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲的知識(shí)!如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習(xí)慣;松毛蟲是笨笨的列隊(duì)蟲，它們排著隊(duì)兜圈子，真有意思;蟬在地下經(jīng)歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來(lái)了它夏天的自由歌唱;七星瓢蟲吃起蚜蟲來(lái)像個(gè)無(wú)情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能保證出生的孩子不會(huì)餓肚子，不會(huì)為了爭(zhēng)奪食物而自相殘殺。
我非常喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴(yán)寒酷暑去觀察昆蟲。我以后也要學(xué)習(xí)他做事情堅(jiān)持不懈的精神。
《昆蟲記》這本書講述了豐富多彩的昆蟲生活故事，讓我們?nèi)谌肓嗣烂畹睦ハx世界。書中的細(xì)致描寫生動(dòng)、具體、引人入勝。孩子通過(guò)閱讀《昆蟲記》和對(duì)作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識(shí)，自己也堅(jiān)持每天閱讀，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇七
小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞。??！我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那么大的奧秘，它們也像人一樣有著自己的生活方式，它們也有人一樣的智慧，人一樣的感情啊！現(xiàn)在我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣?！独ハx記》語(yǔ)言生動(dòng)，故事有趣。
這本書讓我對(duì)自己一個(gè)全然未知的世界打開(kāi)了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應(yīng)該保護(hù)的，然而有點(diǎn)昆蟲它是有毒的，我得小心它們些；還有書中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我，一個(gè)人的好壞，完全不能從面貌上來(lái)看；“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬(wàn)不要被一些事物的變化給迷惑住了；蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我，在生活中，弱小的人是永遠(yuǎn)比不上強(qiáng)大的人的，這叫弱肉強(qiáng)食。這些昆蟲教給我的太多太多了。
《昆蟲記》不僅告訴了我許多昆蟲的故事，還告訴我只要細(xì)心觀察，就總會(huì)有收獲的。作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的.路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。還有這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對(duì)于真理的探尋值得我們學(xué)習(xí)。難怪老師竭力向我們推薦這本好書，我一定會(huì)好好的再讀，我還會(huì)好好的珍藏這本書的，這些內(nèi)容與道理，我也會(huì)永遠(yuǎn)記在腦子里的！
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇八
第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文，讓我頓時(shí)沒(méi)了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間也沒(méi)精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來(lái)昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯?，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲世界。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇九
在語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)了《蜜蜂》這一課后，我對(duì)昆蟲充滿了好奇，就如饑似渴的閱讀了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布樂(lè)的《昆蟲記》這本名著，這部作品用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)。
《昆蟲記》是法布樂(lè)寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記載了兇猛的食肉昆蟲螳螂、會(huì)發(fā)光的螢火蟲、靠視力記路的紅螞蟻、吃丈夫的金步甲……看完后讓我記憶最深刻的兩篇是《西班牙甲蟲》、《西緒福斯蟲》。西班牙甲蟲里講的是甲蟲媽媽不顧一切地去保護(hù)自己的子女，而甲蟲爸爸早已逃之夭夭；西緒福斯蟲里講的是一位“模范父親”，在西緒福斯蟲的'世界里，它們對(duì)家庭都那么忠誠(chéng)，爸爸和媽媽齊心協(xié)力，加入到為一只幼蟲預(yù)備食品的找材料和制作工作中去；爸爸參加運(yùn)輸；媽媽去選取挖洞穴地方時(shí)，它守護(hù)面包；它幫助掘鑿工作的進(jìn)行……這讓我懂得在昆蟲的世界里面原來(lái)也有懶惰的爸爸和勤勞的爸爸。
法布爾為了便于自己觀察昆蟲，通過(guò)四十年的拼命奮斗在一塊荒涼的土地上建立了自己的“王國(guó)”，這里是無(wú)數(shù)黃蜂和蜜蜂的快樂(lè)的獵場(chǎng)。他寫的每一種昆蟲都是在經(jīng)過(guò)了自己認(rèn)真觀察、研究之后記錄下來(lái)的。我一定要向他學(xué)習(xí)，在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十
亨利·法布爾（1823~1915），法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家，出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，做過(guò)中學(xué)教師，業(yè)余自學(xué)，花十二年時(shí)間，先后取得業(yè)士，雙學(xué)士和博士學(xué)位。他——將自己的一生的光陰都花在對(duì)昆蟲的觀察，研究中——瀝盡心血寫出了《昆蟲記》——為世人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
在暑假前期，剛剛閱讀這本書時(shí)，我在心中對(duì)它的評(píng)分十分不好，以為這只是一本十分無(wú)聊的科普書。在抱著這樣的心情閱讀之后，我竟不知不覺(jué)地迷上了這本書，在七月剛開(kāi)始的時(shí)候就讀完了一遍。翻翻看過(guò)的書頁(yè)，我被我久違的耐心震驚了。這真是一本充滿魅力的書！
亨利在《昆蟲記》里分為”昆蟲的習(xí)性“和”昆蟲的生活“來(lái)寫，在這本書里，我最喜歡的一篇就是金步甲的婚俗：金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是，在婚配后，雌蟲要吃掉雄蟲。認(rèn)真觀察的法布爾，觀察到了這一點(diǎn)，向人類詳細(xì)的闡述了這一點(diǎn)。原來(lái)金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚后的需要，才犧牲自己，在人們觀察不到的那一點(diǎn)，而法布爾卻那敏銳的眼神，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)觀察到了。可見(jiàn)法布爾對(duì)昆蟲的無(wú)比熱愛(ài)。
除了近似癡迷的喜愛(ài)，亨利的努力也是他獲得如此成就的原因，盡管他小時(shí)候出身貧困，光靠自學(xué)就寫出了學(xué)術(shù)巨著。他的堅(jiān)持和努力，是我們需要學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。
我覺(jué)得這是一篇關(guān)于昆蟲的佳作——作者知識(shí)非常淵博，更可貴的是，法布爾把對(duì)昆蟲的介紹簡(jiǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)句，并且適當(dāng)?shù)丶尤胱约旱挠^點(diǎn)，還為書中出現(xiàn)的昆蟲們配上了精美的插圖，整本書像一本字典，又像一本童話書，讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章，幫助我走進(jìn)奇妙的昆蟲世界。就像書中所說(shuō)的，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬??？戳诉@本書，讓我喜歡上了昆蟲。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十一
近日，我看完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
書中的每一個(gè)畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛讓我們身臨其境，讓我們真真切切的感受到昆蟲的一舉一動(dòng)。
在描寫意大利蟋蟀時(shí)，作者把這個(gè)“叢林歌唱家”的演技描繪的繪聲繪色。把那神奇的消音錯(cuò)覺(jué)，純正的顫音描繪得淋漓盡致，讓我們仿佛置身于一場(chǎng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，感受那清亮優(yōu)美的歌喉。作者更是沉醉在那美妙的'小夜曲中流連忘返。在《不會(huì)迷失的精靈》這篇文章中，作者為了了解蜜蜂辨識(shí)方向的能力，竟捉了20只蜜蜂來(lái)做實(shí)驗(yàn)。最后證實(shí)了蜜蜂無(wú)論被丟在哪兒，它總是可以飛回到自己的住處。這些知識(shí)都是靠平時(shí)細(xì)心的觀察才得來(lái)的，他那孜孜不倦、追求真理的認(rèn)真精神，值得我們學(xué)習(xí)。
讀完整本《昆蟲記》，我深深地被作者的認(rèn)真精神所折服。這些昆蟲其中有很多平時(shí)就生活在我們身邊，可如果讓我去寫他們，我想我肯定寫不出來(lái)。但法布爾的語(yǔ)言卻是那么樸實(shí)，完美，充滿樂(lè)趣。他是多么熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)昆蟲啊!我也從中明白了：不管做什么都必須用心，有耐心，有毅力，只有這樣才能成功。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十二
近幾天，我在家閱讀《昆蟲記》?！独ハx記》是著名的昆蟲學(xué)家法布爾的巨著。它這是一部描述昆蟲的種類、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。本譯本選取的都是中國(guó)讀者耳熟能詳?shù)?昆蟲，如：螞蟻、螳螂、蜘蛛、蟋蟀等，特別集中了原著中文性、可讀性較強(qiáng)的片段，保存了其中的風(fēng)格與趣味。
書本一一幫我們解答了這些問(wèn)題。法布爾正是因?yàn)橄裾軐W(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地感受且抒寫，才會(huì)用一句句優(yōu)美的句子來(lái)刻畫出一只只栩栩如生的昆蟲。讓人感到身臨其境。正是因?yàn)榉ú紶枌?duì)昆蟲的迷戀，才把他領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂。如果我們學(xué)習(xí)上也像法布爾那樣專心致志的讀書、學(xué)習(xí)，那么，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓的！
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十三
《昆蟲記》是一本講述昆蟲的書，是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨作，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。其中的內(nèi)容生動(dòng)有趣，講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下，有著紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶小條紋蝶、胡蜂、黑腹狼蛛等等眾多昆蟲?！独ハx記》不僅是一本反映昆蟲內(nèi)心世界的書，也側(cè)面反映了當(dāng)今社會(huì)形形色色的人物。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的.杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十四
《昆蟲記》的作者是法布爾，《昆蟲記》被稱為“昆蟲的史詩(shī)”，作者法布爾也被贊譽(yù)為“昆蟲的維吉爾”。
法布爾出身寒門，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用二十年的時(shí)間先后獲得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。但這種奮發(fā)上進(jìn)并并未得到法國(guó)教育界、科學(xué)界的權(quán)威們的認(rèn)可，以致雖一直夢(mèng)想著能執(zhí)大學(xué)的教鞭而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。他對(duì)昆蟲的那份好奇、那份愛(ài)，非常人所能理解。他筆下的昆蟲，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性。
《昆蟲記》共分為三個(gè)部分：《昆蟲的習(xí)性》、《昆蟲的生活》、《昆蟲的漫步》。該書既可視為一部昆蟲學(xué)的科普書籍，又可稱之為描寫昆蟲的文學(xué)巨著。因而法布爾既被人稱之為大博物學(xué)家，又被人稱之為大文學(xué)家。為此，在他晚年，也就是1910年時(shí)，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
這本書涉及到的昆蟲有很多，比如蟬、螳螂、綠蚱蜢、灰蝗蟲、大孔雀蝶、圣甲蟲、蟋蟀等等，應(yīng)有盡有，它使我了解到許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，而且都是人們不太熟悉的。讀了這本書，就感覺(jué)平時(shí)惹人討厭的'昆蟲其實(shí)并不是那么壞，它們都有自己的本領(lǐng)，是人比不了的，它們以自己的方式在自然界生活著，即使當(dāng)中一些昆蟲的生命很短暫，但它們?nèi)匀换畹梅浅＞剩际且晃恍燎诘膭趧?dòng)者。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十五
讀了《昆蟲記》這本書后，我深受啟發(fā)，感受到了我從未了解的母愛(ài)。
《昆蟲記》是法布爾寫的一本書，里面講述了許多昆蟲，如圣甲蟲、屎殼郎以糞球?yàn)槭?；雌性屎殼郎?huì)為下一代著想，不顧一切為孩子尋找食物；泥蜂用豐盛的食物哺育下一代；西緒福斯蜣螂盡力為下一代做出貢獻(xiàn)……多么偉大的昆蟲之愛(ài)，多么偉大的昆蟲世界??！
昆蟲在我們眼里只是一些微不足道的小蟲，但在法布爾的筆下，它們有了生命，有了偉大的母愛(ài)……它們之間的母子之情，深深感動(dòng)了我。
也許，我們的生活條件比它們好，但是他們所呈現(xiàn)出來(lái)的親情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，至少它們不會(huì)自相殘殺。比如：土狼不會(huì)吃土狼，狐貍不會(huì)吃狐貍。而我們?nèi)祟悈s經(jīng)常為了一己私利白相殘殺：我們常常嫉妒別人，而動(dòng)物卻和睦相處……它們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
昆蟲也好，人也好，雖有缺點(diǎn)，但卻有一個(gè)共同優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十六
今天我讀了《昆蟲記》這本風(fēng)靡全球的好書，它的作者是法國(guó)的法布爾。書里一共講解了17種昆蟲的繁殖、習(xí)性和食物等內(nèi)容。其中我最感興趣的章節(jié)是蝎子，作者法布爾重點(diǎn)描寫了它們的捕食方法、幼蝎的蛻皮，以及蝎子們?nèi)纭翱駳g晚會(huì)”般的聚集在一起。
《昆蟲記》為什么能在它誕生后的100多年以來(lái)始終受人喜愛(ài)、長(zhǎng)盛不衰呢?我認(rèn)為最主要的原因是作者充滿詩(shī)意的語(yǔ)句描寫和大量采用擬人、比喻等手法來(lái)傳遞科學(xué)內(nèi)容，使我們能在有趣的閱讀過(guò)程中獲得昆蟲的各類知識(shí)。而且，作者法布爾耗用了大約三十多年的時(shí)間才完成了這本巨著，幾乎將自己的畢生精力都融到了這本書中。
《昆蟲記》就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通向蟲類世界的大門。它不僅有很多有趣的標(biāo)題，也有許多多彩的語(yǔ)句?！瓣?yáng)光越熾熱，它們演奏的情緒越要高漲。如果此時(shí)一片云彩將陽(yáng)光遮住，蝗蟲們便會(huì)馬上停止演奏，仿佛在表達(dá)著對(duì)云彩干擾自己的不滿似的?！?摘自《蝗蟲》)。
在這個(gè)假期里，我讀了一本有趣的書。
第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。這些小昆蟲是多么有趣呀!
通過(guò)讀這本書，不僅讓我知道了昆蟲的很多事情，了解到了大自然的許多奧秘，同時(shí)使我深切地感受到了法布爾是一個(gè)熱愛(ài)生活、善于觀察、有恒心有毅力的人，他連小小的螢火蟲是怎樣捕食都看得清清楚楚。而且他還不辭辛苦，追蹤觀察迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。法布爾這種堅(jiān)持不懈的精神，深深感染了我!我也應(yīng)該像法布爾那樣認(rèn)真地觀察身邊的事物，不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面充實(shí)自己，使自己逐步優(yōu)秀起來(lái)。
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。
在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬??！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語(yǔ)》和《昆蟲學(xué)札記》。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十七
《昆蟲記》記載的情況真實(shí)可靠，詳細(xì)深刻；文筆精練清晰，所以深受讀者歡迎，《昆蟲記》分十卷，每一卷分17到25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感小學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了。
黃蜂在建筑上所展現(xiàn)的智慧讓人驚嘆，完美的六棱柱，節(jié)省空間又節(jié)省材料，可以說(shuō)，黃蜂在幾何學(xué)上是學(xué)有所成的。黃蜂在建造蜂巢前，為了讓往后的地下工程省力些，也為了讓蜂巢的未來(lái)能持續(xù)發(fā)展壯大，會(huì)先尋找穴居動(dòng)物遺棄的地洞，然后再開(kāi)始筑巢。
修筑好蜂巢的大體，黃蜂們便開(kāi)始清理蜂巢，把清理出的泥土，用上顎咬住，飛離蜂巢再將泥土丟棄在地面上，清干凈蜂巢，黃蜂們開(kāi)始完善巢的功能，它們用筑巢的紙漿(各種樹皮)制造出許多大鱗片，把這些鱗片疏松地排列，然后疊層幾層，織成一張厚實(shí)、通氣又富有彈性的大毯子，在一定程度上，隔絕了空氣的流通，保證了蜂巢的溫度。
每種蜂的居住地是不同的，工蜂住在蜂巢的上層，養(yǎng)育幼蜂的蜂房則在下層，當(dāng)繁殖季節(jié)到來(lái)，蜂房不夠用時(shí)，工蜂便把它們小的居室拆除，用拆下來(lái)的材料去建幼蜂的蜂房，真是環(huán)保的方法啊。
這個(gè)暑假我讀了《昆蟲記》這本書?！独ハx記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言真是非常了不起。整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。要是我在他那個(gè)地方一定要捉幾個(gè)玩玩。
第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子?？墒堑诙欤ú紶柊l(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲，并且都能開(kāi)盲目地瘋狂的追求快樂(lè)的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂(lè)和痛苦，比無(wú)限大的天空更引起我的注意，更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們。
《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛(ài)不釋手啊!!!
這本書已經(jīng)收到一段時(shí)間，因?yàn)榻谳^忙，所以我有時(shí)會(huì)看看書，一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺(jué)。對(duì)于昆蟲記，我老早就有耳聞，感覺(jué)是一套非常棒的書，群里有也有媽媽在推薦它們，所以一看到網(wǎng)站上有試讀，馬上就申請(qǐng)?jiān)囎x。
拿到手，書也包裝得不錯(cuò)，相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，本套書一共10冊(cè)，分別是：《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲》、《蝎子》、《花金龜》、《神天牛》、《圣甲蟲》、《蜘蛛》，我拿到是《天?！贰Ｕ媸怯幸馑?，小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)常看到這種昆蟲，現(xiàn)在反而越來(lái)越少見(jiàn)了。
對(duì)于城里的孩子們，高高的高樓建筑，很少的草地，只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時(shí)候，這種小動(dòng)物也是很多的，對(duì)于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好，有時(shí)見(jiàn)到某些小動(dòng)物們很害怕。對(duì)于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解，只知道玩樂(lè)?，F(xiàn)在童年已過(guò)，但是對(duì)于讀書學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚，我們只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，可以在孩子問(wèn)我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來(lái)，也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處，了解小生物的點(diǎn)滴生活。打開(kāi)書一看，看看天牛的樣子，原來(lái)天牛有這么多好玩有趣的故事。
本書從天牛的成長(zhǎng)，從幼蟲、住宿、生活習(xí)性、成長(zhǎng)過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述，語(yǔ)言非常生動(dòng)，而且寫得非常有意思，把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲到成蟲的過(guò)程寫得很清楚。天牛小時(shí)候住在橡樹上，每天都吃著木屑子生活，它們?cè)谙饦渖洗蚨?，破壞能力很?qiáng)，天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞，為它們的成蟲做準(zhǔn)備，過(guò)上另一種生活。當(dāng)它們渡過(guò)了一個(gè)冬季，終于安然成了另一幅模樣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)兩節(jié)的觸角，像極了會(huì)唱京戲的.，然后可以振翅高飛，過(guò)上新的一種生活。
本書寫法語(yǔ)言特別流暢，以第一人稱所寫，沒(méi)有深?yuàn)W的文字，讓人一讀下來(lái)就覺(jué)得輕松，而且寫法以擬人的角度出發(fā)，描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖，以及很多彩色照片，而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的。我相信孩子一定會(huì)很喜歡，從認(rèn)識(shí)昆蟲入手，對(duì)它們的生活習(xí)性的了解，以及它們生長(zhǎng)的環(huán)境，比我們那時(shí)所知道的要全面的多。讓孩子多讀書，就有如插上一對(duì)翅膀，讓孩子熱愛(ài)書，學(xué)會(huì)觀察生物，熱愛(ài)自然!
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十八
法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。書中的每一則故事都讓我感想萬(wàn)分，其中有一段話令我記憶深刻：夏天的下午，我經(jīng)?？匆?jiàn)紅螞蟻出征的隊(duì)伍。當(dāng)它們看見(jiàn)黑螞蟻時(shí)，就派幾只間諜似的紅螞蟻往前跑去，其它仍然往前走。過(guò)了一會(huì)兒紅螞蟻終于找到了黑螞蟻的巢穴，它們就會(huì)長(zhǎng)驅(qū)直入地跑到小螞蟻的臥室，將小螞蟻抱走。在巢穴中，紅螞蟻和黑螞蟻搏斗一番，結(jié)果黑螞蟻敗下陣來(lái)。紅螞蟻不但搶走了小螞蟻，還搶走了糧食。
從這件事上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的殘忍和無(wú)情，老喜歡不勞而獲，殘酷地侵占別人的勞動(dòng)果實(shí)。黑螞蟻雖然敗下陣了，但還是奮力拼搏。它靠自力更生創(chuàng)造勞動(dòng)，收獲勞動(dòng)。
法布爾寫的《昆蟲記》除了真實(shí)得記錄了昆蟲的生活，還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情。充滿了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。同時(shí)我也更敬佩法布爾堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作精神，在逆境和困難中不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十九
我讀了《昆蟲記》這本書，讓我受益匪淺，我知道了許多昆蟲界的知識(shí)。
這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——法布爾，他通過(guò)用心的觀察蟲子、認(rèn)識(shí)了解蟲子，從而寫出了《昆蟲記》這本好書。這本書主要寫了昆蟲家族、昆蟲特征、昆蟲習(xí)性三方面的知識(shí)。
這本書向我們介紹了蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等其它許多昆蟲，但給我印象最深刻的昆蟲是樵葉蜂，它的顏色是白色的，身帶條紋。樵葉蜂仿佛是一位勤勞的修剪師，在許多地方都有過(guò)它的印跡，在樹葉上、在花瓣上、在······為什么它們這么做？哦！原來(lái)是樵葉蜂用它剪刀似的嘴巴剪下小葉片不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)拼湊成一個(gè)個(gè)針箍形的小袋用來(lái)儲(chǔ)藏蜂蜜和卵。樵葉蜂還要在這些碎片上建一些小巢，建這些小巢時(shí)的葉子必須大小差不多，形狀還要整齊，可見(jiàn)樵葉蜂的水平有多高了吧！樵葉蜂把巢設(shè)計(jì)的天衣無(wú)縫、非常完美，樵葉蜂可真厲害呀！真是一個(gè)令人不可思議的小昆蟲?。?BR> 這本書很有意思吧！它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，知道了昆蟲原來(lái)這么可愛(ài)、這么勤勞、這么有趣、這么美麗，它讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也讓我深深地愛(ài)上了昆蟲界，更讓我愛(ài)上了這本書《昆蟲記》。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十
在我校實(shí)施了六年讀一百本書計(jì)劃后，我已讀了第四本昆蟲記。
昆蟲記得作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——亨·法布爾，作者非常喜愛(ài)昆蟲，植物，尤其是昆蟲，他為了讓更多的人認(rèn)識(shí)昆蟲，法布爾付出了畢生的精力，觀察了500多只的昆蟲，寫出了昆蟲記，昆蟲記中有昆蟲：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性。
在讀《昆蟲記》時(shí)，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十一
最近我讀了《昆蟲記》這本書，它內(nèi)容豐富多彩、生動(dòng)有趣，向我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》的作者是法國(guó)文學(xué)家法布爾。作者用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲，通過(guò)仔細(xì)觀察，了解昆蟲們的習(xí)性，再加上生動(dòng)細(xì)致地描寫，一個(gè)奇妙的昆蟲世界呈現(xiàn)在我們的面前：可怕的黑腹舞蛛、多情的大孔雀蝶、不幸的小闊條紋蝶等…...我還知道了許多我以前不知道的昆蟲，不了解的昆蟲習(xí)性，讓我更驚訝的是，在我們看來(lái)，很可愛(ài)的螢火蟲竟然是食肉動(dòng)物，而且它還是個(gè)麻醉師呢，當(dāng)它把自己的食物麻痹以后，而它的食物就是比櫻桃還要小的蝸牛，最后，它再把食物給吃掉。
從書中我知道了螳螂是一個(gè)優(yōu)雅的殺手，因?yàn)轶氩徊妒硶r(shí)，它像一位身穿綠衣的修女再向天上祈禱?？刹蹲绞澄锏臅r(shí)候又是另一個(gè)樣子了。它陡然張開(kāi)捕捉器的三個(gè)部分，將獵物收付，不管是什么昆蟲：蝗蟲，蟈蟈兒，還是更強(qiáng)壯的昆蟲，落在螳螂的手里，都活不了。
這本書不但讓我了解了許多昆蟲的知識(shí)，而且懂得了觀察的重要性。今后我也要向法布爾學(xué)習(xí)，留心觀察身邊的各種事物和現(xiàn)象，這樣才能提高寫作水平。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十二
以前的我對(duì)昆蟲是不感興趣的，而當(dāng)看了法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后，猶如開(kāi)啟了探索昆蟲世界的大門，使我汲取到很多的的知識(shí)。
《昆蟲記》是法布爾老人把一生觀察昆蟲的經(jīng)歷編寫而成的一部書。這本書記載了蟬，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲由生到死的全過(guò)程。而且，法布爾老人用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，是我們?cè)讷@得昆蟲知識(shí)的同時(shí)，也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。
當(dāng)我看完這本書后我才想到要完成這樣一本著作需要多少的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間和情親身的體會(huì)??！法布爾老人很早就立志要為昆蟲寫歷史，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，刻苦鉆研，終于完成了他的理想。而我，都已經(jīng)十三歲了還沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。而且，就算有也不會(huì)那樣專注的實(shí)現(xiàn)，更別說(shuō)一生為它奮斗了。我們要學(xué)習(xí)的是法布爾老人堅(jiān)定不移的信念和他刻苦努力為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的精神。
讓我們記住這本昆蟲記吧！
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十三
暑假里我讀了《昆蟲記》這本書，其中那篇《螳螂捕食》令我印象非常深刻。
《螳螂捕食》這篇文章主要寫螳螂是一只食肉昆蟲，它的雙臂有刺，從不放過(guò)任何獵物，誰(shuí)一旦被它鉤到，就沒(méi)有還手之力。它還有一件“綠衣”掩護(hù)自己，不易被發(fā)現(xiàn)。在交配期間，雄螳螂還會(huì)被雌螳螂吃掉，可見(jiàn)螳螂是多么的兇殘。螳螂雖然兇殘，但我佩服它的勇敢，更佩服它的堅(jiān)強(qiáng)。其中，最讓我深有感觸的是：螳螂的膽量很大!無(wú)論是比螳螂還大的大灰蝗蟲，還是大鄂有力的白額螽斯;不管是有毒的巨蝎，還是力大無(wú)窮的冠冕珠，它都勇猛的撲向它們，用它的`利爪將它們制服，用它的鋸齒將它們津津有味地嚼食得一干二凈。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也要像小螳螂一樣勇往直前、不畏艱難、堅(jiān)持不懈與困難作斗爭(zhēng)!
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十四
今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》?！独ハx記》詳細(xì)地寫了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫。
作文。
時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?BR> 《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語(yǔ)》和《昆蟲學(xué)札記》。
今天，我懷著無(wú)比喜悅與敬佩的心情讀了《昆蟲記》。法布爾是法國(guó)人人皆知，聞名世界的著名昆蟲學(xué)家，他一生都在孜孜不倦地研究昆蟲學(xué)，在昆蟲學(xué)中取得了巨大的成就，受到了世界人民的敬仰與愛(ài)戴。
法布爾對(duì)自然界的一切生物都充滿了純潔的愛(ài)。他從小家境就十分貧寒，但他任然刻苦努力地研究生物學(xué)。他憑借刻苦的精神與非凡的毅力，使世界的科學(xué)發(fā)展有了一個(gè)更大的突破。
法布爾能取得巨大成就，是用努力和汗水換來(lái)的，成功者背后的路是那么艱辛。有一次，法布爾讀到一篇有關(guān)昆蟲的論文，他對(duì)論文所得的結(jié)論有所懷疑，就翻山越嶺，找尋這種昆蟲。無(wú)數(shù)次試驗(yàn)之后，他終于得到了正確無(wú)誤的答案。還有一次，法布爾為了采集更多的標(biāo)本，他不辭辛苦不厭其煩地?zé)o數(shù)次登上海拔1912米的望多山，終于從采集到的標(biāo)本中得到了啟發(fā)，寫下了共有200多萬(wàn)字的巨著《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾一樣，永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋中，用自己的成就來(lái)造福世界。然而，與法布爾相比，我羞愧萬(wàn)分。連跑短路都斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力。有時(shí)，做道數(shù)學(xué)題都漫不經(jīng)心，不經(jīng)過(guò)大腦思考就草草寫下算式，做完后不檢查就了事了。
《昆蟲記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)？《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲科學(xué)百科呢！法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。
其實(shí)，這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài)。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，每天都會(huì)吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂(lè)，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，不?yīng)該做無(wú)謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！今后，我一定不會(huì)如此做了，要保護(hù)它們，使它們不收到無(wú)謂的傷害。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來(lái)觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)一定會(huì)更好的！
生活是寫作的源泉，仔細(xì)觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會(huì)到的。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇一
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過(guò)這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理，這真是一本極其珍貴的.生命樂(lè)章。
昆蟲世界是無(wú)處不在的，只要你細(xì)心觀察，昆蟲們就在你眼前。
還讓我了解了許多我不認(rèn)識(shí)的昆蟲，有石蠶、赤條蜂、狼蛛。我以前以為狼蛛是個(gè)很普通的蜘蛛，但在網(wǎng)上查了他的圖片，我的想法就馬上改變了，它的身上長(zhǎng)者很濃很密的毛，怪不得作者說(shuō)只要有人看見(jiàn)它就想馬上踩死他。螳螂在捕捉獵物時(shí),它的鉗子先是收著的,靜靜地等待著獵物的到來(lái),當(dāng)?shù)氐娜藗冞€以為它在祈禱.可是,假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò),它就立刻以閃電的速度撲過(guò)去鉗住蟲子,咬開(kāi)它的頸部,然后從容地把蟲子吃掉。
作者的精神我很受啟發(fā)：對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來(lái)是枯燥的，只要你相信自己就算是普通人，也可以創(chuàng)造出奇跡。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二
《昆蟲記》是一部描寫昆蟲種類、習(xí)性和婚俗的書籍。法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成了這部昆蟲學(xué)的巨著。
法布爾從小熱愛(ài)科學(xué)、昆蟲，他勇于探索、勇于實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察，用自己一生的精力完成了富有許多知識(shí)的巨著――《昆蟲記》。
我從小就害怕毛蟲，碰都不敢，我真怕它們皮毛上有毒，怕它們會(huì)咬我。可當(dāng)我看到《昆蟲記》里的一篇文章時(shí)我就全明白了。毛蟲的毒素其實(shí)并不是全在它的絨毛中，而在它們的血液與排泄物中。法布爾為了證明他的猜測(cè)，他決定用這樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：法布爾捉來(lái)了一些松樹上成串爬行的毛蟲，在它們身上采了幾滴血。用這血浸透了一塊吸墨紙，然后用不透水的繃帶把這個(gè)紙片固定在他的手臂上。實(shí)驗(yàn)最終成功了。毛蟲的中含有毒素。法布爾這種自我犧牲的寶貴精神值得我們學(xué)習(xí)。為了證明毛蟲的毒素來(lái)自它們的排泄物中，法布爾又做了一個(gè)很有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后他得出了這樣的結(jié)論：所有的毛蟲都會(huì)排泄出一種引起痛癢的毒素。當(dāng)毛蟲在自己的排泄物中長(zhǎng)期停留，它的皮毛便會(huì)帶有毒素，人們與它們接觸時(shí)便會(huì)引起癢痛。
《昆蟲記》，你讓我明白了許多我不知道的事物，你也是法布爾傾注畢生心血而完成的。
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小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇三
我最不喜歡的是紅螞蟻。它們很懶惰，平時(shí)它們的工作都是黑螞蟻幼蟲做的，紅螞蟻經(jīng)常偷黑螞蟻幼蟲，把它們當(dāng)作奴隸，自己就什么活也不干?？杀募t螞蟻，真壞??！
讓我最感動(dòng)的是蟬。母蟬會(huì)生出蟬卵。小蟬要經(jīng)過(guò)四次痛苦的蛻皮，而且在蛻皮過(guò)程中還要避開(kāi)小鳥和螞蟻，最后才能成為一只真正的蟬，但是成為真正的蟬后沒(méi)有多久，它們就會(huì)衰老而死了。
法布爾先生書里的昆蟲，給我?guī)?lái)了許多昆蟲知識(shí)，讓我知道昆蟲世界是那么的神奇。我真想成為一只小昆蟲，去昆蟲世界中探索更多的奧秘。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇四
《昆蟲記》被選為中國(guó)人教版初一下學(xué)期學(xué)生必讀課外書目，法布爾的《昆蟲記》是昆蟲學(xué)家的觀察手記，科學(xué)史中一部經(jīng)典作品，它不但科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且文采超群，也為法布爾贏得了“科學(xué)詩(shī)人”的美譽(yù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感二年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)介紹了朗格多克蝎子的特點(diǎn)和習(xí)性。法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個(gè)大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)吃掉呢?兩個(gè)對(duì)手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開(kāi)淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢(shì)。而蝎子呢，只是將兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蟹鉗伸出來(lái)，不慌不忙地靠近對(duì)手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動(dòng)彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無(wú)法對(duì)蝎子造成任何威脅。接著蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點(diǎn)點(diǎn)推入狼蛛的身體，同時(shí)微微抖動(dòng)著身子，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰(zhàn)斗的過(guò)程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺(jué)身臨其境，我感覺(jué)昆蟲記這本書，對(duì)喜愛(ài)昆蟲的人來(lái)說(shuō)是最合適的一本書了。
《昆蟲記》這本書使我非常著迷?？戳恕独ハx記》后，我才知道，原來(lái)小小的昆蟲世界有這么多的奧秘。
第一次讀《昆蟲記》的時(shí)候，不知怎么的就被它就吸引住了。這是一部描述了昆蟲們的生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。
《昆蟲記》是一本很有趣的書，里面也有兩個(gè)很有趣的故事：在自然界中，螳螂是一種十分兇的昆蟲。然而，在它剛剛擁有了生命的初期時(shí)，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！啊┲肟椌W(wǎng)’，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這個(gè)更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。這些豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。幾乎所有的細(xì)節(jié)，都讓我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界……還有，作者的精神讓我很受他啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣與毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
我認(rèn)為，《昆蟲記》是值得我們一生閱讀的好書，我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地去閱讀一下《昆蟲記》，就會(huì)讀出滋味，讀出感想，一定會(huì)可以知道的更多。
《昆蟲記》，的的確確是一本很不錯(cuò)的科普書，建議大家閱讀就會(huì)深深地所被它吸引。
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學(xué)巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類能更好了解昆蟲。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!
昆蟲記這本書，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀察，常走進(jìn)大自然，就能獲得更多知識(shí)。
自從我讀了昆蟲記后，就被它深深迷住了。這本書用了生動(dòng)的描述，幽默的語(yǔ)言，講述了一些昆蟲是如何獵食和生活的，下面就聽(tīng)我的講述吧。
當(dāng)我讀到狼蛛的時(shí)候，我才知道狼蛛捕食的時(shí)候并不是像別的蜘蛛用網(wǎng)來(lái)守株待兔，它是躲在某個(gè)洞穴里等獵物經(jīng)過(guò)時(shí)它會(huì)突然的跳出用毒牙咬暈獵物，那些昆蟲還沒(méi)明白是怎么回事就成了它“盤中美食”了。狼蛛其實(shí)也織網(wǎng)，但它的網(wǎng)不是用了捕食獵物的而是作為育兒袋用的，這個(gè)網(wǎng)是碗狀的雖然不美觀但很堅(jiān)固。它在這網(wǎng)里產(chǎn)了卵后，再用絲把它們蓋好，這樣我們從外面看，只看到一個(gè)圓球放在一條絲毯上。完成后它會(huì)把育兒袋成天拖在身上，即使遇到危險(xiǎn)也不丟棄直到他們孵化成年能自主捕食后才會(huì)離開(kāi)孩子。
讀到蜜蜂時(shí)我不由的感嘆了一聲，因?yàn)樽髡甙盐蓍芟碌姆涑怖锏拿鄯浞湃胍粋€(gè)透明袋子里，然后又徒步走了兩公里的路，為了做這些實(shí)驗(yàn)作者竟然不顧被蜜蜂蜇傷的危險(xiǎn)，真的很勇敢。遠(yuǎn)離蜂巢很遠(yuǎn)后作者才把蜜蜂放出來(lái)，蜜蜂竟然好像知道回家的路似得，直往回飛。作者提前回到家大約用了30分鐘，而他卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有5只蜜蜂回到了蜂巢，不久剩下的蜜蜂也全都回來(lái)了有的身上還沾滿了花粉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂是有很強(qiáng)的記憶，不管多遠(yuǎn)都能找到自己的家。蜜蜂不光記憶好還很聰明，假如遇到有風(fēng)的情況下，它會(huì)貼著地面飛行，因?yàn)檫@樣會(huì)減少風(fēng)帶給它的阻力從而飛的更快。
蜘蛛如網(wǎng)，螞蟻如何搬運(yùn)食物，蟬如何脫殼……讀完昆蟲記我不僅僅知道昆蟲的秘密更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，一次次的實(shí)驗(yàn)，一次次的探險(xiǎn)，讓我明白，不管遇到什么困難都不能輕易的放棄，要有屢敗屢戰(zhàn)的持之以恒的精神，要有一顆勇于探索不怕失敗的心.
最近在老師的推薦下我讀了一本科學(xué)史上的經(jīng)典作品《昆蟲記》，這本書里面生動(dòng)的描寫了動(dòng)物們的習(xí)性、生殖、覓食、喜好、生存技巧，蛻變和死亡等等。還仿佛把我們帶到了現(xiàn)場(chǎng)觀看昆蟲的真實(shí)的打斗情景。
《昆蟲記》講述了作者法布爾從幼年喜歡上昆蟲老是抓昆蟲回家被媽媽罵到成為一個(gè)家喻戶曉享譽(yù)全球的昆蟲學(xué)家。
《昆蟲記》堪稱世界科學(xué)史上的壯麗詩(shī)篇，其超凡的科學(xué)價(jià)值和獨(dú)到的文學(xué)意義決定了它的生命必將歷久彌新、永世不衰。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇五
假期里，我讀了一本法布爾的書，叫《昆蟲記》，我特別喜歡這本書，里面講了許許多多昆蟲的秘密和一些昆蟲的習(xí)性，讓我知道了許多以前不知道的東西。
這本書向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，在這里每一種昆蟲，像蜜蜂、蜘蛛、螳螂等，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都寫得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧。這也讓我對(duì)作者法布爾充滿崇敬之情，他對(duì)昆蟲觀察得如此認(rèn)真、細(xì)致，這是常人做不到的。他的成功，取決于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神，達(dá)爾文等一大批科學(xué)家對(duì)法布爾高度贊賞。我想，在今天我們每一個(gè)人無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí)，這樣才能有所收獲。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇六
最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)的著名昆蟲學(xué)家法布爾。
這本書講述了豐富多彩的昆蟲世界。講了各種各樣的昆蟲的習(xí)性，制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程。
讀了這本書后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲的知識(shí)!如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習(xí)慣;松毛蟲是笨笨的列隊(duì)蟲，它們排著隊(duì)兜圈子，真有意思;蟬在地下經(jīng)歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來(lái)了它夏天的自由歌唱;七星瓢蟲吃起蚜蟲來(lái)像個(gè)無(wú)情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能保證出生的孩子不會(huì)餓肚子，不會(huì)為了爭(zhēng)奪食物而自相殘殺。
我非常喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴(yán)寒酷暑去觀察昆蟲。我以后也要學(xué)習(xí)他做事情堅(jiān)持不懈的精神。
《昆蟲記》這本書講述了豐富多彩的昆蟲生活故事，讓我們?nèi)谌肓嗣烂畹睦ハx世界。書中的細(xì)致描寫生動(dòng)、具體、引人入勝。孩子通過(guò)閱讀《昆蟲記》和對(duì)作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識(shí)，自己也堅(jiān)持每天閱讀，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇七
小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞。??！我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那么大的奧秘，它們也像人一樣有著自己的生活方式，它們也有人一樣的智慧，人一樣的感情啊！現(xiàn)在我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣?！独ハx記》語(yǔ)言生動(dòng)，故事有趣。
這本書讓我對(duì)自己一個(gè)全然未知的世界打開(kāi)了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應(yīng)該保護(hù)的，然而有點(diǎn)昆蟲它是有毒的，我得小心它們些；還有書中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我，一個(gè)人的好壞，完全不能從面貌上來(lái)看；“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我，千萬(wàn)不要被一些事物的變化給迷惑住了；蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我，在生活中，弱小的人是永遠(yuǎn)比不上強(qiáng)大的人的，這叫弱肉強(qiáng)食。這些昆蟲教給我的太多太多了。
《昆蟲記》不僅告訴了我許多昆蟲的故事，還告訴我只要細(xì)心觀察，就總會(huì)有收獲的。作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的.路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。還有這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對(duì)于真理的探尋值得我們學(xué)習(xí)。難怪老師竭力向我們推薦這本好書，我一定會(huì)好好的再讀，我還會(huì)好好的珍藏這本書的，這些內(nèi)容與道理，我也會(huì)永遠(yuǎn)記在腦子里的！
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇八
第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文，讓我頓時(shí)沒(méi)了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間也沒(méi)精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來(lái)昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯?，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲世界。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇九
在語(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)了《蜜蜂》這一課后，我對(duì)昆蟲充滿了好奇，就如饑似渴的閱讀了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布樂(lè)的《昆蟲記》這本名著，這部作品用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)。
《昆蟲記》是法布樂(lè)寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記載了兇猛的食肉昆蟲螳螂、會(huì)發(fā)光的螢火蟲、靠視力記路的紅螞蟻、吃丈夫的金步甲……看完后讓我記憶最深刻的兩篇是《西班牙甲蟲》、《西緒福斯蟲》。西班牙甲蟲里講的是甲蟲媽媽不顧一切地去保護(hù)自己的子女，而甲蟲爸爸早已逃之夭夭；西緒福斯蟲里講的是一位“模范父親”，在西緒福斯蟲的'世界里，它們對(duì)家庭都那么忠誠(chéng)，爸爸和媽媽齊心協(xié)力，加入到為一只幼蟲預(yù)備食品的找材料和制作工作中去；爸爸參加運(yùn)輸；媽媽去選取挖洞穴地方時(shí)，它守護(hù)面包；它幫助掘鑿工作的進(jìn)行……這讓我懂得在昆蟲的世界里面原來(lái)也有懶惰的爸爸和勤勞的爸爸。
法布爾為了便于自己觀察昆蟲，通過(guò)四十年的拼命奮斗在一塊荒涼的土地上建立了自己的“王國(guó)”，這里是無(wú)數(shù)黃蜂和蜜蜂的快樂(lè)的獵場(chǎng)。他寫的每一種昆蟲都是在經(jīng)過(guò)了自己認(rèn)真觀察、研究之后記錄下來(lái)的。我一定要向他學(xué)習(xí)，在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十
亨利·法布爾（1823~1915），法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家，出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，做過(guò)中學(xué)教師，業(yè)余自學(xué)，花十二年時(shí)間，先后取得業(yè)士，雙學(xué)士和博士學(xué)位。他——將自己的一生的光陰都花在對(duì)昆蟲的觀察，研究中——瀝盡心血寫出了《昆蟲記》——為世人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
在暑假前期，剛剛閱讀這本書時(shí)，我在心中對(duì)它的評(píng)分十分不好，以為這只是一本十分無(wú)聊的科普書。在抱著這樣的心情閱讀之后，我竟不知不覺(jué)地迷上了這本書，在七月剛開(kāi)始的時(shí)候就讀完了一遍。翻翻看過(guò)的書頁(yè)，我被我久違的耐心震驚了。這真是一本充滿魅力的書！
亨利在《昆蟲記》里分為”昆蟲的習(xí)性“和”昆蟲的生活“來(lái)寫，在這本書里，我最喜歡的一篇就是金步甲的婚俗：金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是，在婚配后，雌蟲要吃掉雄蟲。認(rèn)真觀察的法布爾，觀察到了這一點(diǎn)，向人類詳細(xì)的闡述了這一點(diǎn)。原來(lái)金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿足雌蟲婚后的需要，才犧牲自己，在人們觀察不到的那一點(diǎn)，而法布爾卻那敏銳的眼神，通過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)觀察到了。可見(jiàn)法布爾對(duì)昆蟲的無(wú)比熱愛(ài)。
除了近似癡迷的喜愛(ài)，亨利的努力也是他獲得如此成就的原因，盡管他小時(shí)候出身貧困，光靠自學(xué)就寫出了學(xué)術(shù)巨著。他的堅(jiān)持和努力，是我們需要學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。
我覺(jué)得這是一篇關(guān)于昆蟲的佳作——作者知識(shí)非常淵博，更可貴的是，法布爾把對(duì)昆蟲的介紹簡(jiǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)句，并且適當(dāng)?shù)丶尤胱约旱挠^點(diǎn)，還為書中出現(xiàn)的昆蟲們配上了精美的插圖，整本書像一本字典，又像一本童話書，讓我這樣的小讀者也能讀懂這些文章，幫助我走進(jìn)奇妙的昆蟲世界。就像書中所說(shuō)的，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬??？戳诉@本書，讓我喜歡上了昆蟲。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十一
近日，我看完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
書中的每一個(gè)畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛讓我們身臨其境，讓我們真真切切的感受到昆蟲的一舉一動(dòng)。
在描寫意大利蟋蟀時(shí)，作者把這個(gè)“叢林歌唱家”的演技描繪的繪聲繪色。把那神奇的消音錯(cuò)覺(jué)，純正的顫音描繪得淋漓盡致，讓我們仿佛置身于一場(chǎng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，感受那清亮優(yōu)美的歌喉。作者更是沉醉在那美妙的'小夜曲中流連忘返。在《不會(huì)迷失的精靈》這篇文章中，作者為了了解蜜蜂辨識(shí)方向的能力，竟捉了20只蜜蜂來(lái)做實(shí)驗(yàn)。最后證實(shí)了蜜蜂無(wú)論被丟在哪兒，它總是可以飛回到自己的住處。這些知識(shí)都是靠平時(shí)細(xì)心的觀察才得來(lái)的，他那孜孜不倦、追求真理的認(rèn)真精神，值得我們學(xué)習(xí)。
讀完整本《昆蟲記》，我深深地被作者的認(rèn)真精神所折服。這些昆蟲其中有很多平時(shí)就生活在我們身邊，可如果讓我去寫他們，我想我肯定寫不出來(lái)。但法布爾的語(yǔ)言卻是那么樸實(shí)，完美，充滿樂(lè)趣。他是多么熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)昆蟲啊!我也從中明白了：不管做什么都必須用心，有耐心，有毅力，只有這樣才能成功。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十二
近幾天，我在家閱讀《昆蟲記》?！独ハx記》是著名的昆蟲學(xué)家法布爾的巨著。它這是一部描述昆蟲的種類、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。本譯本選取的都是中國(guó)讀者耳熟能詳?shù)?昆蟲，如：螞蟻、螳螂、蜘蛛、蟋蟀等，特別集中了原著中文性、可讀性較強(qiáng)的片段，保存了其中的風(fēng)格與趣味。
書本一一幫我們解答了這些問(wèn)題。法布爾正是因?yàn)橄裾軐W(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地感受且抒寫，才會(huì)用一句句優(yōu)美的句子來(lái)刻畫出一只只栩栩如生的昆蟲。讓人感到身臨其境。正是因?yàn)榉ú紶枌?duì)昆蟲的迷戀，才把他領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂。如果我們學(xué)習(xí)上也像法布爾那樣專心致志的讀書、學(xué)習(xí)，那么，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓的！
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十三
《昆蟲記》是一本講述昆蟲的書，是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨作，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。其中的內(nèi)容生動(dòng)有趣，講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下，有著紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶小條紋蝶、胡蜂、黑腹狼蛛等等眾多昆蟲?！独ハx記》不僅是一本反映昆蟲內(nèi)心世界的書，也側(cè)面反映了當(dāng)今社會(huì)形形色色的人物。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲的.杰作吧!以前，我以為螢火蟲只吃樹葉、草，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒(méi)完成的事。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十四
《昆蟲記》的作者是法布爾，《昆蟲記》被稱為“昆蟲的史詩(shī)”，作者法布爾也被贊譽(yù)為“昆蟲的維吉爾”。
法布爾出身寒門，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用二十年的時(shí)間先后獲得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。但這種奮發(fā)上進(jìn)并并未得到法國(guó)教育界、科學(xué)界的權(quán)威們的認(rèn)可，以致雖一直夢(mèng)想著能執(zhí)大學(xué)的教鞭而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。他對(duì)昆蟲的那份好奇、那份愛(ài)，非常人所能理解。他筆下的昆蟲，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性。
《昆蟲記》共分為三個(gè)部分：《昆蟲的習(xí)性》、《昆蟲的生活》、《昆蟲的漫步》。該書既可視為一部昆蟲學(xué)的科普書籍，又可稱之為描寫昆蟲的文學(xué)巨著。因而法布爾既被人稱之為大博物學(xué)家，又被人稱之為大文學(xué)家。為此，在他晚年，也就是1910年時(shí)，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
這本書涉及到的昆蟲有很多，比如蟬、螳螂、綠蚱蜢、灰蝗蟲、大孔雀蝶、圣甲蟲、蟋蟀等等，應(yīng)有盡有，它使我了解到許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，而且都是人們不太熟悉的。讀了這本書，就感覺(jué)平時(shí)惹人討厭的'昆蟲其實(shí)并不是那么壞，它們都有自己的本領(lǐng)，是人比不了的，它們以自己的方式在自然界生活著，即使當(dāng)中一些昆蟲的生命很短暫，但它們?nèi)匀换畹梅浅＞剩际且晃恍燎诘膭趧?dòng)者。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十五
讀了《昆蟲記》這本書后，我深受啟發(fā)，感受到了我從未了解的母愛(ài)。
《昆蟲記》是法布爾寫的一本書，里面講述了許多昆蟲，如圣甲蟲、屎殼郎以糞球?yàn)槭?；雌性屎殼郎?huì)為下一代著想，不顧一切為孩子尋找食物；泥蜂用豐盛的食物哺育下一代；西緒福斯蜣螂盡力為下一代做出貢獻(xiàn)……多么偉大的昆蟲之愛(ài)，多么偉大的昆蟲世界??！
昆蟲在我們眼里只是一些微不足道的小蟲，但在法布爾的筆下，它們有了生命，有了偉大的母愛(ài)……它們之間的母子之情，深深感動(dòng)了我。
也許，我們的生活條件比它們好，但是他們所呈現(xiàn)出來(lái)的親情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，至少它們不會(huì)自相殘殺。比如：土狼不會(huì)吃土狼，狐貍不會(huì)吃狐貍。而我們?nèi)祟悈s經(jīng)常為了一己私利白相殘殺：我們常常嫉妒別人，而動(dòng)物卻和睦相處……它們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
昆蟲也好，人也好，雖有缺點(diǎn)，但卻有一個(gè)共同優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十六
今天我讀了《昆蟲記》這本風(fēng)靡全球的好書，它的作者是法國(guó)的法布爾。書里一共講解了17種昆蟲的繁殖、習(xí)性和食物等內(nèi)容。其中我最感興趣的章節(jié)是蝎子，作者法布爾重點(diǎn)描寫了它們的捕食方法、幼蝎的蛻皮，以及蝎子們?nèi)纭翱駳g晚會(huì)”般的聚集在一起。
《昆蟲記》為什么能在它誕生后的100多年以來(lái)始終受人喜愛(ài)、長(zhǎng)盛不衰呢?我認(rèn)為最主要的原因是作者充滿詩(shī)意的語(yǔ)句描寫和大量采用擬人、比喻等手法來(lái)傳遞科學(xué)內(nèi)容，使我們能在有趣的閱讀過(guò)程中獲得昆蟲的各類知識(shí)。而且，作者法布爾耗用了大約三十多年的時(shí)間才完成了這本巨著，幾乎將自己的畢生精力都融到了這本書中。
《昆蟲記》就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了通向蟲類世界的大門。它不僅有很多有趣的標(biāo)題，也有許多多彩的語(yǔ)句?！瓣?yáng)光越熾熱，它們演奏的情緒越要高漲。如果此時(shí)一片云彩將陽(yáng)光遮住，蝗蟲們便會(huì)馬上停止演奏，仿佛在表達(dá)著對(duì)云彩干擾自己的不滿似的?！?摘自《蝗蟲》)。
在這個(gè)假期里，我讀了一本有趣的書。
第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。這些小昆蟲是多么有趣呀!
通過(guò)讀這本書，不僅讓我知道了昆蟲的很多事情，了解到了大自然的許多奧秘，同時(shí)使我深切地感受到了法布爾是一個(gè)熱愛(ài)生活、善于觀察、有恒心有毅力的人，他連小小的螢火蟲是怎樣捕食都看得清清楚楚。而且他還不辭辛苦，追蹤觀察迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。法布爾這種堅(jiān)持不懈的精神，深深感染了我!我也應(yīng)該像法布爾那樣認(rèn)真地觀察身邊的事物，不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面充實(shí)自己，使自己逐步優(yōu)秀起來(lái)。
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。
在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬??！独ハx記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語(yǔ)》和《昆蟲學(xué)札記》。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十七
《昆蟲記》記載的情況真實(shí)可靠，詳細(xì)深刻；文筆精練清晰，所以深受讀者歡迎，《昆蟲記》分十卷，每一卷分17到25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記讀后感小學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了。
黃蜂在建筑上所展現(xiàn)的智慧讓人驚嘆，完美的六棱柱，節(jié)省空間又節(jié)省材料，可以說(shuō)，黃蜂在幾何學(xué)上是學(xué)有所成的。黃蜂在建造蜂巢前，為了讓往后的地下工程省力些，也為了讓蜂巢的未來(lái)能持續(xù)發(fā)展壯大，會(huì)先尋找穴居動(dòng)物遺棄的地洞，然后再開(kāi)始筑巢。
修筑好蜂巢的大體，黃蜂們便開(kāi)始清理蜂巢，把清理出的泥土，用上顎咬住，飛離蜂巢再將泥土丟棄在地面上，清干凈蜂巢，黃蜂們開(kāi)始完善巢的功能，它們用筑巢的紙漿(各種樹皮)制造出許多大鱗片，把這些鱗片疏松地排列，然后疊層幾層，織成一張厚實(shí)、通氣又富有彈性的大毯子，在一定程度上，隔絕了空氣的流通，保證了蜂巢的溫度。
每種蜂的居住地是不同的，工蜂住在蜂巢的上層，養(yǎng)育幼蜂的蜂房則在下層，當(dāng)繁殖季節(jié)到來(lái)，蜂房不夠用時(shí)，工蜂便把它們小的居室拆除，用拆下來(lái)的材料去建幼蜂的蜂房，真是環(huán)保的方法啊。
這個(gè)暑假我讀了《昆蟲記》這本書?！独ハx記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言真是非常了不起。整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。要是我在他那個(gè)地方一定要捉幾個(gè)玩玩。
第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過(guò)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子?？墒堑诙欤ú紶柊l(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿意。
蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲，并且都能開(kāi)盲目地瘋狂的追求快樂(lè)的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個(gè)活著的微點(diǎn)……最小最小的一粒生命，它們的快樂(lè)和痛苦，比無(wú)限大的天空更引起我的注意，更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們。
《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛(ài)不釋手啊!!!
這本書已經(jīng)收到一段時(shí)間，因?yàn)榻谳^忙，所以我有時(shí)會(huì)看看書，一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺(jué)。對(duì)于昆蟲記，我老早就有耳聞，感覺(jué)是一套非常棒的書，群里有也有媽媽在推薦它們，所以一看到網(wǎng)站上有試讀，馬上就申請(qǐng)?jiān)囎x。
拿到手，書也包裝得不錯(cuò)，相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，本套書一共10冊(cè)，分別是：《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲》、《蝎子》、《花金龜》、《神天牛》、《圣甲蟲》、《蜘蛛》，我拿到是《天?！贰Ｕ媸怯幸馑?，小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)常看到這種昆蟲，現(xiàn)在反而越來(lái)越少見(jiàn)了。
對(duì)于城里的孩子們，高高的高樓建筑，很少的草地，只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時(shí)候，這種小動(dòng)物也是很多的，對(duì)于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好，有時(shí)見(jiàn)到某些小動(dòng)物們很害怕。對(duì)于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解，只知道玩樂(lè)?，F(xiàn)在童年已過(guò)，但是對(duì)于讀書學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚，我們只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，可以在孩子問(wèn)我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來(lái)，也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處，了解小生物的點(diǎn)滴生活。打開(kāi)書一看，看看天牛的樣子，原來(lái)天牛有這么多好玩有趣的故事。
本書從天牛的成長(zhǎng)，從幼蟲、住宿、生活習(xí)性、成長(zhǎng)過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述，語(yǔ)言非常生動(dòng)，而且寫得非常有意思，把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲到成蟲的過(guò)程寫得很清楚。天牛小時(shí)候住在橡樹上，每天都吃著木屑子生活，它們?cè)谙饦渖洗蚨?，破壞能力很?qiáng)，天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞，為它們的成蟲做準(zhǔn)備，過(guò)上另一種生活。當(dāng)它們渡過(guò)了一個(gè)冬季，終于安然成了另一幅模樣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)兩節(jié)的觸角，像極了會(huì)唱京戲的.，然后可以振翅高飛，過(guò)上新的一種生活。
本書寫法語(yǔ)言特別流暢，以第一人稱所寫，沒(méi)有深?yuàn)W的文字，讓人一讀下來(lái)就覺(jué)得輕松，而且寫法以擬人的角度出發(fā)，描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖，以及很多彩色照片，而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的。我相信孩子一定會(huì)很喜歡，從認(rèn)識(shí)昆蟲入手，對(duì)它們的生活習(xí)性的了解，以及它們生長(zhǎng)的環(huán)境，比我們那時(shí)所知道的要全面的多。讓孩子多讀書，就有如插上一對(duì)翅膀，讓孩子熱愛(ài)書，學(xué)會(huì)觀察生物，熱愛(ài)自然!
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十八
法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。書中的每一則故事都讓我感想萬(wàn)分，其中有一段話令我記憶深刻：夏天的下午，我經(jīng)?？匆?jiàn)紅螞蟻出征的隊(duì)伍。當(dāng)它們看見(jiàn)黑螞蟻時(shí)，就派幾只間諜似的紅螞蟻往前跑去，其它仍然往前走。過(guò)了一會(huì)兒紅螞蟻終于找到了黑螞蟻的巢穴，它們就會(huì)長(zhǎng)驅(qū)直入地跑到小螞蟻的臥室，將小螞蟻抱走。在巢穴中，紅螞蟻和黑螞蟻搏斗一番，結(jié)果黑螞蟻敗下陣來(lái)。紅螞蟻不但搶走了小螞蟻，還搶走了糧食。
從這件事上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的殘忍和無(wú)情，老喜歡不勞而獲，殘酷地侵占別人的勞動(dòng)果實(shí)。黑螞蟻雖然敗下陣了，但還是奮力拼搏。它靠自力更生創(chuàng)造勞動(dòng)，收獲勞動(dòng)。
法布爾寫的《昆蟲記》除了真實(shí)得記錄了昆蟲的生活，還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情。充滿了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。同時(shí)我也更敬佩法布爾堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作精神，在逆境和困難中不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇十九
我讀了《昆蟲記》這本書，讓我受益匪淺，我知道了許多昆蟲界的知識(shí)。
這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——法布爾，他通過(guò)用心的觀察蟲子、認(rèn)識(shí)了解蟲子，從而寫出了《昆蟲記》這本好書。這本書主要寫了昆蟲家族、昆蟲特征、昆蟲習(xí)性三方面的知識(shí)。
這本書向我們介紹了蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等其它許多昆蟲，但給我印象最深刻的昆蟲是樵葉蜂，它的顏色是白色的，身帶條紋。樵葉蜂仿佛是一位勤勞的修剪師，在許多地方都有過(guò)它的印跡，在樹葉上、在花瓣上、在······為什么它們這么做？哦！原來(lái)是樵葉蜂用它剪刀似的嘴巴剪下小葉片不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)拼湊成一個(gè)個(gè)針箍形的小袋用來(lái)儲(chǔ)藏蜂蜜和卵。樵葉蜂還要在這些碎片上建一些小巢，建這些小巢時(shí)的葉子必須大小差不多，形狀還要整齊，可見(jiàn)樵葉蜂的水平有多高了吧！樵葉蜂把巢設(shè)計(jì)的天衣無(wú)縫、非常完美，樵葉蜂可真厲害呀！真是一個(gè)令人不可思議的小昆蟲?。?BR> 這本書很有意思吧！它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，知道了昆蟲原來(lái)這么可愛(ài)、這么勤勞、這么有趣、這么美麗，它讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也讓我深深地愛(ài)上了昆蟲界，更讓我愛(ài)上了這本書《昆蟲記》。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十
在我校實(shí)施了六年讀一百本書計(jì)劃后，我已讀了第四本昆蟲記。
昆蟲記得作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——亨·法布爾，作者非常喜愛(ài)昆蟲，植物，尤其是昆蟲，他為了讓更多的人認(rèn)識(shí)昆蟲，法布爾付出了畢生的精力，觀察了500多只的昆蟲，寫出了昆蟲記，昆蟲記中有昆蟲：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性。
在讀《昆蟲記》時(shí)，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十一
最近我讀了《昆蟲記》這本書，它內(nèi)容豐富多彩、生動(dòng)有趣，向我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》的作者是法國(guó)文學(xué)家法布爾。作者用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲，通過(guò)仔細(xì)觀察，了解昆蟲們的習(xí)性，再加上生動(dòng)細(xì)致地描寫，一個(gè)奇妙的昆蟲世界呈現(xiàn)在我們的面前：可怕的黑腹舞蛛、多情的大孔雀蝶、不幸的小闊條紋蝶等…...我還知道了許多我以前不知道的昆蟲，不了解的昆蟲習(xí)性，讓我更驚訝的是，在我們看來(lái)，很可愛(ài)的螢火蟲竟然是食肉動(dòng)物，而且它還是個(gè)麻醉師呢，當(dāng)它把自己的食物麻痹以后，而它的食物就是比櫻桃還要小的蝸牛，最后，它再把食物給吃掉。
從書中我知道了螳螂是一個(gè)優(yōu)雅的殺手，因?yàn)轶氩徊妒硶r(shí)，它像一位身穿綠衣的修女再向天上祈禱?？刹蹲绞澄锏臅r(shí)候又是另一個(gè)樣子了。它陡然張開(kāi)捕捉器的三個(gè)部分，將獵物收付，不管是什么昆蟲：蝗蟲，蟈蟈兒，還是更強(qiáng)壯的昆蟲，落在螳螂的手里，都活不了。
這本書不但讓我了解了許多昆蟲的知識(shí)，而且懂得了觀察的重要性。今后我也要向法布爾學(xué)習(xí)，留心觀察身邊的各種事物和現(xiàn)象，這樣才能提高寫作水平。
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十二
以前的我對(duì)昆蟲是不感興趣的，而當(dāng)看了法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后，猶如開(kāi)啟了探索昆蟲世界的大門，使我汲取到很多的的知識(shí)。
《昆蟲記》是法布爾老人把一生觀察昆蟲的經(jīng)歷編寫而成的一部書。這本書記載了蟬，蜘蛛，蟋蟀，等昆蟲由生到死的全過(guò)程。而且，法布爾老人用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，是我們?cè)讷@得昆蟲知識(shí)的同時(shí)，也感受到了文學(xué)是多么的優(yōu)美。
當(dāng)我看完這本書后我才想到要完成這樣一本著作需要多少的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間和情親身的體會(huì)??！法布爾老人很早就立志要為昆蟲寫歷史，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，刻苦鉆研，終于完成了他的理想。而我，都已經(jīng)十三歲了還沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。而且，就算有也不會(huì)那樣專注的實(shí)現(xiàn)，更別說(shuō)一生為它奮斗了。我們要學(xué)習(xí)的是法布爾老人堅(jiān)定不移的信念和他刻苦努力為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的精神。
讓我們記住這本昆蟲記吧！
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十三
暑假里我讀了《昆蟲記》這本書，其中那篇《螳螂捕食》令我印象非常深刻。
《螳螂捕食》這篇文章主要寫螳螂是一只食肉昆蟲，它的雙臂有刺，從不放過(guò)任何獵物，誰(shuí)一旦被它鉤到，就沒(méi)有還手之力。它還有一件“綠衣”掩護(hù)自己，不易被發(fā)現(xiàn)。在交配期間，雄螳螂還會(huì)被雌螳螂吃掉，可見(jiàn)螳螂是多么的兇殘。螳螂雖然兇殘，但我佩服它的勇敢，更佩服它的堅(jiān)強(qiáng)。其中，最讓我深有感觸的是：螳螂的膽量很大!無(wú)論是比螳螂還大的大灰蝗蟲，還是大鄂有力的白額螽斯;不管是有毒的巨蝎，還是力大無(wú)窮的冠冕珠，它都勇猛的撲向它們，用它的`利爪將它們制服，用它的鋸齒將它們津津有味地嚼食得一干二凈。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也要像小螳螂一樣勇往直前、不畏艱難、堅(jiān)持不懈與困難作斗爭(zhēng)!
小學(xué)二年級(jí)昆蟲記讀后感篇二十四
今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》?！独ハx記》詳細(xì)地寫了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫。
作文。
時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?BR> 《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語(yǔ)》和《昆蟲學(xué)札記》。
今天，我懷著無(wú)比喜悅與敬佩的心情讀了《昆蟲記》。法布爾是法國(guó)人人皆知，聞名世界的著名昆蟲學(xué)家，他一生都在孜孜不倦地研究昆蟲學(xué)，在昆蟲學(xué)中取得了巨大的成就，受到了世界人民的敬仰與愛(ài)戴。
法布爾對(duì)自然界的一切生物都充滿了純潔的愛(ài)。他從小家境就十分貧寒，但他任然刻苦努力地研究生物學(xué)。他憑借刻苦的精神與非凡的毅力，使世界的科學(xué)發(fā)展有了一個(gè)更大的突破。
法布爾能取得巨大成就，是用努力和汗水換來(lái)的，成功者背后的路是那么艱辛。有一次，法布爾讀到一篇有關(guān)昆蟲的論文，他對(duì)論文所得的結(jié)論有所懷疑，就翻山越嶺，找尋這種昆蟲。無(wú)數(shù)次試驗(yàn)之后，他終于得到了正確無(wú)誤的答案。還有一次，法布爾為了采集更多的標(biāo)本，他不辭辛苦不厭其煩地?zé)o數(shù)次登上海拔1912米的望多山，終于從采集到的標(biāo)本中得到了啟發(fā)，寫下了共有200多萬(wàn)字的巨著《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾一樣，永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋中，用自己的成就來(lái)造福世界。然而，與法布爾相比，我羞愧萬(wàn)分。連跑短路都斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力。有時(shí)，做道數(shù)學(xué)題都漫不經(jīng)心，不經(jīng)過(guò)大腦思考就草草寫下算式，做完后不檢查就了事了。
《昆蟲記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)？《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲科學(xué)百科呢！法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。
其實(shí)，這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài)。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，每天都會(huì)吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂(lè)，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，不?yīng)該做無(wú)謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！今后，我一定不會(huì)如此做了，要保護(hù)它們，使它們不收到無(wú)謂的傷害。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來(lái)觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)一定會(huì)更好的！
生活是寫作的源泉，仔細(xì)觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會(huì)到的。