演講稿需要具備邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言精煉、語(yǔ)速適宜等特點(diǎn),以確保演講效果的最大化。創(chuàng)造性地運(yùn)用幽默和感人的元素,可以增加演講的吸引力和影響力。掌握一些優(yōu)秀演講者的演講技巧和經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)寫(xiě)演講稿有所啟發(fā)和幫助。
高中生愛(ài)家演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是什么味道的呢?我陷入了深深的思考,青春是五味瓶,它的絢麗無(wú)可比擬,青春是盛開(kāi)的花,每一朵都有著獨(dú)特的氣息,青春是放飛的風(fēng)箏,自由翱翔。
甜
青春,一個(gè)人一生中最難忘的幾年,它沒(méi)有小時(shí)候的童稚,沒(méi)有長(zhǎng)大后的成熟。甜甜的青春,有很多難忘的事,埋頭苦思,當(dāng)我的眼神瞄到那個(gè)扎馬尾辮的同學(xué)時(shí),思緒更像一股清泉涌上筆尖。她,很平凡,一張臉時(shí)常掛著笑,第一天,她便出盡了洋相,當(dāng)全班同學(xué)都厭惡她時(shí),她卻坐到了我的身邊,平時(shí)我百般挑刺,總是惹她,她卻笑而不語(yǔ),于是我更大膽了,她仍是不顧,時(shí)間便這樣一天天溜走了,直到那天,我忘了帶書(shū),她慷慨地借給我,自己卻被罵了,我才看清,原來(lái)她知道,我不壞,只是有些任性。之后,我深情地握住她的手,不管別人詫異的眼神,向她道了歉。至今說(shuō)起來(lái),還有點(diǎn)感激她呢!甜甜的友誼之花開(kāi)在心間。
苦
步入中學(xué),說(shuō)不苦是不可能的。班里七位課代表的“河?xùn)|獅吼”已經(jīng)練得出神入化了,只見(jiàn)那位同學(xué),漲著臉,咬著牙,筆尖在紙上飛舞著,仿佛在完成什么人生大計(jì)似的,他抹了一把汗,把寫(xiě)好的“大計(jì)”隨便一扔,又開(kāi)始了下一項(xiàng),真是苦了你了。
辣
盛夏時(shí)期,火辣辣的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,剛出班門(mén)口,剛進(jìn)班門(mén)口,就像進(jìn)了蒸爐一樣,熱的喘不上氣??墒前凑铡袄习唷钡脑拋?lái)說(shuō),步入青春期的孩子要多鍛煉身體,唉!君要臣死,臣不得不死呀!頂著個(gè)大太陽(yáng),圍著操場(chǎng)5圈,想想都可怕呀!我們這些剛步入青春期的孩子卻在跑,臉上曬得火辣辣的。
青春,說(shuō)是苦、辣、甜,其實(shí)也是充實(shí)的,快樂(lè)的。只有用汗水,才能鍛造一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春!
高中生愛(ài)家演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《中國(guó)要騰飛,教育是龍頭》。
有人將中國(guó)比作一列火車(chē),它在時(shí)代的軌道上快速運(yùn)行,我們每一位中華兒女都見(jiàn)證了這列火車(chē)在發(fā)展國(guó);軌道上的軌跡。隨著時(shí)代步伐的前進(jìn),列車(chē)的每一次提速,都代表著我國(guó)綜合國(guó)力的大大提高,我們每一個(gè)青年人都是這列火車(chē)的駕駛員。
毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò):“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),希望寄托在你們身上,世界屬于你們,中國(guó)的前途屬于你們。”
改革開(kāi)放后,政府關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展,但更我們的受教育的程度,因?yàn)榘l(fā)展離不開(kāi)知識(shí)的導(dǎo)航,沒(méi)有導(dǎo)航者,時(shí)代步伐就不會(huì)向前邁進(jìn)。
我們身系祖國(guó)未來(lái)的重任,為此,國(guó)家政府近年來(lái),對(duì)農(nóng)村孩子受教育情況極為重視。xx年年,對(duì)于農(nóng)村家庭及貧困生來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。政府實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)這一優(yōu)惠政策?!懊獬龑W(xué)雜費(fèi)”,多么簡(jiǎn)短的一句話??!卻不知挽回了多少像我一樣瀕于輟學(xué)邊緣的貧困生?。∽尳逃钊朊恳粋€(gè)學(xué)生的心底,讓愛(ài)撐起瘦弱的肩膀,讓幸福的陽(yáng)光著每一個(gè)人!我敢斷言,從這一批批享受?chē)?guó)家優(yōu)惠政策的貧困生中定會(huì)誕生一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的棟梁之材!
我也是一個(gè)貧困家庭的孩子,每到新學(xué)期開(kāi)學(xué),父母便會(huì)無(wú)比地壓抑。因?yàn)槊媾R的是學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等眾多的費(fèi)用,雖然錢(qián)數(shù)不多,但對(duì)一個(gè)農(nóng)村低收入家庭來(lái)說(shuō),那卻是一個(gè)多么學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)?。∶棵肯氲竭@,我的心情就愈發(fā)的沉重,但這一切都已成為過(guò)去?,F(xiàn)如今,我不會(huì)再看到父親那緊鎖的眉頭,不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會(huì)被壓垮,我可以安心地在學(xué)校努力拼搏,可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,作為受益者的我,將以此為動(dòng)力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó),用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意!
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,xx大心以后,我國(guó)綜合國(guó)力大大提高了,農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn),一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國(guó)這片脊背上。放眼望去,一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達(dá);一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng),我為生活在這樣的國(guó)家而感到無(wú)比的幸福驕傲!
同學(xué)們,我們了解了今天,但更美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。xx大即將召開(kāi),今后的五十年,是中國(guó)社會(huì)主義大發(fā)展時(shí)期。中華民族的偉大復(fù)興,將在我們的手中實(shí)現(xiàn),我們將投身見(jiàn)證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時(shí)代,而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星!
時(shí)代在召喚,未來(lái)在召喚。同學(xué)們,我們就是創(chuàng)造美好未來(lái)的新星,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤^斗吧!
我的演講完了,謝謝大家!
高中生愛(ài)家演講稿篇三
尊敬的各位老師,親愛(ài)同學(xué)們.
大家好!我是來(lái)自福建省廈門(mén)集美中學(xué)2006級(jí)新疆班的祖百代,今天,我給大家演講題目是“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)爭(zhēng)做優(yōu)秀內(nèi)高班學(xué)生”。
我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,天山、昆侖、珠穆朗瑪,東方巨龍是我們共同的母親共同的家。還清楚地記得,我咿呀學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音就是“媽媽”,我首先認(rèn)得的第一個(gè)漢字是“中國(guó)”,我會(huì)唱的第一首漢語(yǔ)歌曲是《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
從那時(shí)起,我稚嫩的心就一直向著祖國(guó),就一直向著媽媽。在過(guò)去的16年里,我一直很幸運(yùn)。我的母親告訴我:“你的幸福,都來(lái)自祖國(guó),祖國(guó)是哺育我們每個(gè)人的媽媽?!崩蠋煾嬖V我:只有祖國(guó)強(qiáng)大了,才能保護(hù)每一個(gè)孩子,才能保護(hù)每一個(gè)家,才能幸?;ㄩ_(kāi)遍中華。中國(guó)的歷史告訴我:沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家,祖國(guó)就是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親最?lèi)?ài)的媽媽。于是,在我的腦海里就銘刻著這樣的一條信念:祖國(guó)就是媽媽?zhuān)瑖?guó)家重于小家,長(zhǎng)大一定要用自己的雙手,把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。
隨著長(zhǎng)大的我,渴望著更深刻`更廣泛地了解祖國(guó)。
還記得上第一堂地理課和歷史課的時(shí)候,我都是在驚喜和興奮中度過(guò)的。老師告訴我:中國(guó)是一個(gè)有著960萬(wàn)平方公里廣闊疆土的大國(guó)家。她有著上下5000年的光輝燦爛的文明,有著三山五岳的絢麗風(fēng)光。
而美麗的新疆更是偉大祖國(guó)不可分割的一部分。它有著三山夾兩盆的獨(dú)特的地理環(huán)境??{斯的湖水映著晚霞泛著銀光,高高的胡楊林在風(fēng)中高聲歌唱,塔里木河在沙漠中靜靜流淌,那兒便是新疆,那里就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng),廣闊、美麗、富饒,她天生就是這樣。
站在家鄉(xiāng)那一片美麗的土地上,我聞到天山雪蓮的芳香;站在家鄉(xiāng)那一片神奇的土地上,我感受著吐魯番陽(yáng)光的明媚葡萄的芬芳;站在家鄉(xiāng)那一片廣袤的土地上,我看到了長(zhǎng)江、黃河的浩淼,中華的偉岸。作為一個(gè)新疆學(xué)子,我為家鄉(xiāng),我為祖國(guó)的壯麗山河感到無(wú)比的驕傲與自豪。
我是天山頂上一朵潔白的雪蓮,我是天山腳下一朵小小的浪花,我歡快地融入黃河、融入長(zhǎng)江,融入祖**親溫暖的懷抱。
2006年,我和來(lái)自新疆各地的3000多名伙伴一起,幸運(yùn)地來(lái)到內(nèi)地新疆高中班,開(kāi)始了我們嶄新的人生旅程。
我還清楚地記得即將踏上南下列車(chē)前的哪個(gè)時(shí)刻,我還清楚地記得跟父母分別時(shí)的哪個(gè)情景,一隊(duì)警車(chē)在前面為我們開(kāi)路,是帶隊(duì)老師替我擦去了眼角的淚花。
火車(chē)啟動(dòng)了,一切都在往后退,往后退,家越離越遠(yuǎn),父親和母親的'身影,越來(lái)越小,我堅(jiān)強(qiáng)地忍著忍著,叫了一聲——爸——媽?zhuān)螒{淚水橫溢……父親和母親在人群中,用力地?fù)]手,揮手,滿是淚水地笑著,笑著。
是的,我們也想家,我們也想親人,我們也依依不舍,但,想到身后2000多萬(wàn)新疆人民期待的目光,想到父母的殷切期望,我們義無(wú)返顧。
我知道,葉子離開(kāi)大樹(shù),是為了來(lái)年的新綠;花兒謝了,是為了下一次與蝴蝶的邂逅;鳥(niǎo)兒離開(kāi)鳥(niǎo)巢,是為了與藍(lán)天擁抱,我離開(kāi)您——我的家鄉(xiāng),我的親人,是為了來(lái)年春天與你們美麗的約會(huì)。
我們幸運(yùn)地來(lái)到了祖國(guó)東南沿海美麗的海濱城市——廈門(mén),來(lái)到了中國(guó)名?!乐袑W(xué)。
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我長(zhǎng)大了好多也成熟了好多,再也不會(huì)抱著電話哭哭啼啼了,已經(jīng)可以用一種平淡的語(yǔ)氣描述我現(xiàn)在的生活,叫父母不要擔(dān)心。因?yàn)?,在這里,有細(xì)心的老師無(wú)微不至的關(guān)懷;有真摯的朋友無(wú)私的幫助;有學(xué)校及社會(huì)送來(lái)的種種溫暖。
這一年來(lái)的生活,銘刻著一段段美麗的心情,其中有一種美麗叫做感謝;有一種美麗叫做感激;更是有一種美麗叫做感恩。
感恩黨和國(guó)家為我們新疆學(xué)子提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感恩學(xué)校為我們提供這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們提供展示自己才華的平臺(tái),感恩這一路來(lái)關(guān)心幫助我們的老師及社會(huì)各界人士。
我知道我的感動(dòng),我的感謝,我的感恩,不應(yīng)該僅僅停留在我的口頭上,或是留在我的筆尖里,我們每一個(gè)新疆班同學(xué)都知道:應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們內(nèi)心深處的那一份感動(dòng),那一份感激,那一份感恩。
作為一個(gè)新疆班學(xué)生,我知道,我們決不能辜負(fù)祖國(guó)和家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的殷切期望,我們只有努力學(xué)習(xí),努力提高自己的科學(xué)文化水平。將來(lái)才能為祖國(guó)、為新疆的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
我愿意做一顆星星,更多地汲取宇宙的能量,將來(lái)為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一分光和熱;我愿意做一株小草,用太陽(yáng)的光和熱充實(shí)自己,將來(lái)為祖國(guó)大地,為新疆大地增添一分綠意。
我的演講完了,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們,早上好!
我今天演講的題目是“感恩祖國(guó),擁護(hù)團(tuán)結(jié)”。
1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立,60年后的今天,我國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化:國(guó)民生產(chǎn)總值持續(xù)增長(zhǎng),綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),人民生活水平日益改善,國(guó)際地位越來(lái)越高……中國(guó)、中華民族是值得我們感到無(wú)比自豪和驕傲的!
聯(lián)想到我們新疆地區(qū)的發(fā)展,祖國(guó)更值得我們感恩!2000年國(guó)家開(kāi)始實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,把促進(jìn)新疆發(fā)展擺在更加突出的位置:阿克蘇克孜爾水庫(kù)等大型水利工程,南疆鐵路、北疆鐵路、114條國(guó)內(nèi)外航線等交通樞紐,光纜、數(shù)字微波和衛(wèi)星通信等現(xiàn)代化傳輸網(wǎng)絡(luò),喀納斯湖、天池等風(fēng)景旅游區(qū)……這一切巨大成就是新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,更是在中央政府和全國(guó)人民長(zhǎng)期支持幫助下實(shí)現(xiàn)的。1950年至20xx年,中央政府在新疆的投資達(dá)3862.3億元人民幣,從1955年到20xx年,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)3752.02億元人民幣,特別是2000年以來(lái),隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助年均遞增24.4%;為使我們新疆學(xué)生能夠接受更高水平的基礎(chǔ)教育,從2000年起,國(guó)家在北京、上海等12個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市的13所中學(xué)開(kāi)設(shè)新疆高中班,現(xiàn)已擴(kuò)大到12個(gè)省28個(gè)城市50所學(xué)校,招生規(guī)模從1000人擴(kuò)大到5000人。
親人勝似親人;任課老師耐心細(xì)致、無(wú)怨無(wú)悔;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們格外重視,實(shí)實(shí)在在地關(guān)注關(guān)心我們的全面成長(zhǎng)……這一切都已經(jīng)成為了我們學(xué)校、我們生活的重要組成部分,默默無(wú)聲中這一切無(wú)不表達(dá)著學(xué)校對(duì)我們天山學(xué)子的關(guān)懷,無(wú)不體現(xiàn)著祖國(guó)對(duì)我們新疆地區(qū)人民的大愛(ài)。
我們這些沐浴在祖國(guó)關(guān)懷和人民大愛(ài)之中的邊疆兒女,不但要珍惜眼前的機(jī)遇,用我們誠(chéng)實(shí)做人、勤奮為學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)和國(guó)家,而且要深明大義,擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,而不能像那些分裂分子、不法之徒那樣,恩將仇報(bào),企圖分裂祖國(guó)、破壞安寧。想想我們這些同學(xué)難得的內(nèi)地讀書(shū)機(jī)會(huì)、念念我們家鄉(xiāng)那些父老鄉(xiāng)親來(lái)之不易的和平生活,難道我們希望這一切都化為泡影嗎?難道我們甘愿遭受物質(zhì)和精神的雙重創(chuàng)傷嗎?不!56個(gè)民族人民都是祖國(guó)兒女,新疆有史以來(lái)就是祖國(guó)的一份子,我們同呼吸、共命運(yùn),我們一損俱損、一榮俱榮!
所以,我們譴責(zé)暴力恐怖事件,我們愛(ài)好和平、擁護(hù)穩(wěn)定、呼吁團(tuán)結(jié)!所以,對(duì)我們這些同學(xué)而言,應(yīng)該明辨是非,清醒、坦誠(chéng),共創(chuàng)校園和諧,共捍祖國(guó)尊嚴(yán),用堅(jiān)定的決心和無(wú)比的熱情全身心投入學(xué)習(xí),為將來(lái)發(fā)展新疆、報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
我的演講完了,謝謝大家!
高中生愛(ài)家演講稿篇四
同學(xué)們:
愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的感情,這種感情對(duì)在座的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),首先(右手食指伸直,輕輕往上一指,表情平和)意味著熱愛(ài)自己的學(xué)校,因?yàn)樗菬釔?ài)祖國(guó)的一種具體、生動(dòng)、形象的體現(xiàn)。學(xué)校,是培養(yǎng)人才的搖籃,是鋪設(shè)在家庭避風(fēng)港和漫漫人生路之間的一座金色橋梁。多少人成為名人、學(xué)者、專(zhuān)家,成為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的棟梁,而首先給予他們理想和信念、知識(shí)和智慧的就是學(xué)校。我們的學(xué)校曾有過(guò)光榮的歷史。原新四軍三師副師長(zhǎng)、前部長(zhǎng)張愛(ài)萍將軍題寫(xiě)的校牌告訴我們:這是一片用無(wú)數(shù)烈士鮮血染成的土地。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,這是蘇北老區(qū)著名的文化戰(zhàn)斗堡壘和紅色干部搖籃。
我們的學(xué)校更有過(guò)輝煌的昨天。逸夫樓前那碩大的金蘋(píng)果也告訴我們:幾十年來(lái)。從這里畢業(yè)了兩(右手食指、中指伸直分開(kāi),其余三指彎曲,自豪地)萬(wàn)多名萃萃學(xué)子,桃李滿天下,四海競(jìng)芬芳。陜西省委副書(shū)記支益民,曾多次隨萬(wàn)里、陳慕華出訪歐美并擔(dān)任外事翻譯的王雪峰,參加柯達(dá)杯世界少年足球賽受到球王貝利接見(jiàn)的劉忠,在第19屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲銀牌的王忠,省優(yōu)秀青年企業(yè)家、江蘇森達(dá)鞋王集團(tuán)總經(jīng)理朱湘桂……這些校友的名字在校史畫(huà)廊中熠熠閃光(右手立于胸前20厘米處,昂頭挺胸,目光前送)!
現(xiàn)在,每年都要有成百上千的人來(lái)我校參觀,有領(lǐng)導(dǎo),有教師,有校友,有群眾,他們贊嘆我校的巨大變化。在這里,他們看到(虛視,右手指向前方,身子略傾):環(huán)境優(yōu)美,道路寬敞,林立的樓群富有時(shí)代氣息,實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)、微機(jī)、語(yǔ)音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全;他們看到(精神抖擻地):同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活緊張有序,課余活動(dòng)豐富多彩,全體師生員工精神面貌煥然一新,斗志高昂。贊嘆這一代時(shí)代驕子擁有著充實(shí)、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境!
行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們,愿你們?cè)凇皭?ài)校周”活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)光,為學(xué)校添彩。
高中生愛(ài)家演講稿篇五
你們好!今天我國(guó)旗下演講的題目是——致高三的同學(xué)們。
在這盛夏的六月,xx年的高考即將來(lái)臨。這是孕育希望的季節(jié),是收獲的季節(jié),是決定命運(yùn)的季節(jié),是我們高三的學(xué)子們等待祖國(guó)檢閱的季節(jié)。xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校實(shí)施‘’三五五‘’教學(xué)模式的推動(dòng)下,在師生的共同努力下,高考成績(jī)喜人。
這說(shuō)明只要付出就會(huì)有回報(bào),努力就會(huì)有結(jié)果,要做生活的智者。
我們眼中的高三生有理想,有追求,腳步堅(jiān)定。是你們每天最早起床,亮起了教室的燈,以昂揚(yáng)的斗志迎接新的一天的開(kāi)始;我們眼中的你們緊張,忙碌,踏實(shí),進(jìn)取。面臨高考你們從容,執(zhí)著。上周一你們抽時(shí)間給我們高二生做的班會(huì)鼓舞了我們的信念,讓我們更好的懂得如何把握現(xiàn)在,為高三做好準(zhǔn)備,如何讓高三過(guò)得充實(shí),有意義。在此,我代表我們高二生向你們表示衷心的感謝。你們給我們做出了很好的榜樣,我們高一,高二的同學(xué)也一定會(huì)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),努力提高課堂聽(tīng)課效率及自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率,為我們的未來(lái)做好較為充分的準(zhǔn)備。
“好男兒志在四方”“大丈夫四海為家”,對(duì)所有人來(lái)說(shuō)是同一個(gè)道理。今天在你們面臨新的選擇、新的挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)的時(shí)刻,我衷心的祝愿你們能找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),把握好人生航向,撐起信念的風(fēng)帆,讓青春綻放最美的光彩,我們堅(jiān)信有學(xué)校的全力支持,老師的科學(xué)指導(dǎo),父母的深刻鼓勵(lì),同學(xué)們的共同努力,大家一定會(huì)一路順風(fēng),直達(dá)理想的彼岸。我相信你們將會(huì)給育英中學(xué)留下更輝煌的一頁(yè)。
最后,讓我們用最熱烈的掌聲祝畢業(yè)班的全體同學(xué)們馬到成功!我的演講完畢,謝謝大家!
高中生愛(ài)家演講稿篇六
大家晚上好!
我是來(lái)自高二(3)班的陸婭妮,先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎?今天,我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會(huì)感恩。
古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。“感恩是一種生活態(tài)度,只有擁有一顆感恩的心,你才會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界是充滿希望,充滿愛(ài)的。羔羊跪乳,烏鴉反哺,就是在動(dòng)物界尚且知道感恩,更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。
感恩不僅僅是美德,感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!我敢說(shuō),一個(gè)不會(huì)感恩,不會(huì)心懷感恩的人,一定不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境,都會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多我也模糊,只記的人們的臉上都有一個(gè)共性,那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候,甘愿不講利益提供幫助。有生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。
高中生愛(ài)家演講稿篇七
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《雨過(guò)天晴》。
在我的心中一直有個(gè)堅(jiān)定的信念那就是“雨過(guò)天會(huì)晴”人的一生是酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,人的一生不光有光榮也有失敗,但失敗過(guò)后是成功;風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。我的一次經(jīng)歷印證了我的道理,使我更加有理由的相信它。
人們都說(shuō)挫折是我們受不起的,許多人一旦遇到挫折就想放棄自己的生命。前不久我在報(bào)紙上看到一個(gè)小女孩因?yàn)楹透改府a(chǎn)生了點(diǎn)小矛盾就跳河自殺了,還有今年的5月23日凌晨,萬(wàn)昌科技董事長(zhǎng)高慶昌從自己的寓所墜樓而亡……自殺事件再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái),從高校的博士跳樓到億萬(wàn)富豪乃至高級(jí)官員的自殺,精神的空虛伴隨著心靈的脆弱正在摧殘著這個(gè)社會(huì)中上階層的敏感神經(jīng)。在告別這個(gè)世界的最后一刻,自殺的人你可曾想過(guò)你那含辛茹苦的父母有多需要你?從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人乃至成為聲名顯赫的社會(huì)精英,成長(zhǎng)的路上伴隨的是父母無(wú)數(shù)的汗水和淚水,他們畢生的精力全部付諸于你。你可知道,你的生命是他們賦予的,更是他們需要的。當(dāng)父親的皺紋有了歲月的痕跡,當(dāng)母親的發(fā)線有了白雪的痕跡,你是否能夠感覺(jué)到,他們有多需要你?當(dāng)你望向這個(gè)世界最后一眼,你是否看到與你同生死、共患難的朋友有多需要你?在你輝煌的時(shí)候,他們?yōu)槟愠鹱85母?在你失落的時(shí)候,他們陪你一起度過(guò)。也曾徹夜暢談開(kāi)懷大樂(lè),也曾風(fēng)雨同舟一起過(guò)河,人生難得起起落落,更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)生活。當(dāng)他們?yōu)槟愕某晒で榕炫葻崃易YR,當(dāng)他們?cè)谀忝悦M纯鄷r(shí)送來(lái)雪中之炭,你可記得那分心中的感動(dòng)和溫暖?當(dāng)俞伯牙在孤島上彈起《高山流水》時(shí),鐘子期,你可知道他有多需要你?挫折可以會(huì)掉你,也可以鍛煉你的意志,可以讓你脆弱的心靈變的堅(jiān)硬!
我想對(duì)遭受挫折想放棄生命的人說(shuō)如果你想不開(kāi)你可以去看看大海,抑郁了可以去看看心理醫(yī)生。在挫折中堅(jiān)挺,在曲折中前行,才會(huì)走出一路不斷的波瀾壯闊。尊重自己,珍愛(ài)生命。請(qǐng)相信“雨過(guò)天會(huì)晴”這一真理吧!
沒(méi)有挫折的人生,是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時(shí),關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)它。俗話說(shuō):挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng)。是正視,還是逃避?是勇敢的克服,還是無(wú)謂地沉淪?不同的態(tài)度,不同的人生。我在報(bào)紙上看過(guò)一個(gè)報(bào)道,有一個(gè)小女孩本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭,然而有一天,一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍,毀壞了他幸福的家庭,也在他未來(lái)的人生道路上狠狠地拐了一個(gè)彎。這場(chǎng)讓人們始料不及的車(chē)禍,讓她喪失了她最?lèi)?ài)也最需要的母親,也讓他失去了母愛(ài),但他并沒(méi)有在挫折面前起頭,而是樂(lè)觀地生活這,挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng),只要我們直面挫折,戰(zhàn)勝自我。這是對(duì)毅力的磨煉,是對(duì)勇氣的考驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的毅力,便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣,就沒(méi)有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經(jīng)過(guò)心血與烈火的鑄煉才會(huì)鋒利無(wú)比,絢麗的彩虹只在風(fēng)雨洗禮之后才出現(xiàn)。讓我們笑對(duì)挫折,笑對(duì)磨難,用挫折和磨難來(lái)砥礪自己、提高自己,為自己的人生寫(xiě)出壯麗的篇章。
其實(shí),如果你用心去克服挫折,去面對(duì)挫折,那我相信再大的困難,再大的挫折都會(huì)被你的堅(jiān)強(qiáng)擊退!挫折也會(huì)為你感到高興的!那時(shí)候,挫折對(duì)于你來(lái)說(shuō)不也是一種幸福嗎?雨過(guò)天會(huì)晴,也是如此。人的一生都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。人們請(qǐng)相信“雨過(guò)天會(huì)晴”這一真理吧!
高中生愛(ài)家演講稿篇八
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我是高一班的xx。
伴著六月流火間的淡淡棕香,我們?nèi)缤R粯釉谶@里展開(kāi)演講,雖說(shuō)如往常一樣,但是高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的心情卻絕對(duì)非同平常,因?yàn)樵儆腥?。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰(zhàn)場(chǎng)——高考。
三天,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬,但這三天意義不同凡響,它是出征的號(hào)角,是沖鋒的戰(zhàn)鼓,是勝利的火光。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這樣的勵(lì)志話語(yǔ)想必已經(jīng)過(guò)耳不下千百遍,但此刻去聽(tīng),卻能真切感受到鼓勵(lì)。
在高三這場(chǎng)馬拉松中,僅剩下的是最后的一百米,無(wú)論有多少人跑在你的前頭,無(wú)論有多少人跑在你的后頭,無(wú)論沖過(guò)終點(diǎn)迎接你的會(huì)是什么,愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸,直視前方,永不回頭。
十載寒窗流筆底,明朝砥礪金榜題!學(xué)弟學(xué)妹們永遠(yuǎn)等待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的颯爽英姿。高三,加油!
謝謝。
高中生愛(ài)家演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!課余,當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí),我喜歡捧一本書(shū),細(xì)細(xì)品嘗,如同品一杯名茶。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了,所以每次都聽(tīng)得津津有味。
長(zhǎng)大后,我有了一定的閱讀能力,媽媽便要求我自己講故事。我聽(tīng)?wèi)T了媽媽講故事,一下子自己看故事,顯然極大的不情愿。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),看故事比聽(tīng)故事有趣多了。從此,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
每到下課,我便捧起一本書(shū),在作者制造的空間里暢游:在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景;在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船;在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
讀書(shū)對(duì)我而言就是一種享受。我一直覺(jué)得,生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
謝謝。
高中生愛(ài)家演講稿篇十
早上好。金秋九月,瓜果飄香,在我們邁入新學(xué)年的學(xué)習(xí)工作之際,也迎來(lái)了一年一度屬于我們最尊敬的老師們的教師節(jié)。
中國(guó)歷來(lái)有著尊師重教的傳統(tǒng)。古語(yǔ)有云:弟子事師,敬同于父,習(xí)其道也,學(xué)其言語(yǔ),一日為師,終身為父。xx年前,全國(guó)人大將每年的9月10日確定為全國(guó)教師節(jié),是為了讓新學(xué)年有新氣象,新生入學(xué)伊始便開(kāi)始尊師重教,給教學(xué)創(chuàng)造良好的氣氛。在今天,在9月10日這個(gè)充滿著感恩與祝福的日子里,我們忘不了老師所做的一切,也忘不了你們?cè)谶@梧桐山下傾注的心血。所以我提議,用最真摯最熱烈的掌聲向敬愛(ài)的恩師們說(shuō)一句:祝老師節(jié)日快樂(lè)!
從走進(jìn)校園的第一天起,我們就沐浴在老師們?nèi)珀?yáng)光般明媚而溫暖的關(guān)懷之下。他們?nèi)鐕?yán)父,如慈母,呵護(hù)著、引導(dǎo)著我們度過(guò)道道難關(guān),從含苞待放的.花蕾到綻放出滿園芬芳。在他們的言傳身教中,我們所人生大全學(xué)到的不僅僅是課堂上書(shū)本中的知識(shí),更是如何去做人,如何去做一個(gè)正直的人,如何去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、讓人生有價(jià)值的人。
你們送走一屆又一屆的畢業(yè)生,看著他們踏上屬于自己的奮斗之路;而新的學(xué)年開(kāi)始,又滿懷著對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任心迎來(lái)新的一屆同學(xué)們??粗H手栽下的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),你們并不期望他們的果實(shí)作為回報(bào),卻只是欣慰地說(shuō)一句:孩子,你們終于成才。
年復(fù)一年辛勤工作,換來(lái)桃李滿園皆成棟梁材;日復(fù)一日汗水澆灌,終成姹紫嫣紅齊放百花開(kāi)。正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊臒o(wú)私付出,今天的深外才能擁有如此輝煌的成就,今天的我們才能在這飄揚(yáng)的國(guó)旗和校旗下自豪的說(shuō)一句:我是xx人。在剛剛結(jié)束的xx學(xué)年中,我校教學(xué)管理井井有條,優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、全面發(fā)展的學(xué)生素養(yǎng)已被社會(huì)所公認(rèn)。在接下來(lái)的一年中,我們更要繼續(xù)努力,用自己不懈的堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)深外明天的輝煌!
最后,我想把祝福獻(xiàn)給所有為教育事業(yè)傾注心血、揮灑汗水的老師們,獻(xiàn)給正欣欣向榮的外語(yǔ)學(xué)校,也獻(xiàn)給全校的同學(xué)們,祝大家在新的學(xué)年中更上一層樓,取得更好的成績(jī)報(bào)答老師們的教導(dǎo)之恩!
高中生愛(ài)家演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
古人云:大海上沒(méi)有礁石激不起風(fēng)浪,人生中沒(méi)有挫折成不了強(qiáng)者。挫折失意磨難痛苦,把我們擋在人生道路上難以行走,但仔細(xì)想想挫折其實(shí)并不可怕,只要我們夠勇敢,夠堅(jiān)強(qiáng),能夠勇于和挫折作斗爭(zhēng),必定會(huì)到達(dá)成功的那一端。
同學(xué)們,聽(tīng)到這里,你的心里是否有一種感觸?的確,人生并不是一帆風(fēng)順的,我們可能會(huì)遇到各種各樣的挫折。就好比現(xiàn)在站在升旗臺(tái)上的我來(lái)說(shuō),我此刻的內(nèi)心是非常緊張的,我曾經(jīng)猶豫過(guò),彷徨過(guò),甚至想過(guò)放棄這一次難得的機(jī)會(huì)。但是我知道逃避是解決不了任何問(wèn)題的,既然無(wú)法逃避,那就勇敢去面對(duì)。
今天我已做到,已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己,我相信你們也一定能做到!
同學(xué)們,挫折其實(shí)并不可怕,我們不要有所畏懼,要敢于和它作斗爭(zhēng),微笑迎接它的挑戰(zhàn),相信你自己,讓我們一起用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢去戰(zhàn)勝挫折,共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生愛(ài)家演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我國(guó)的古典文化在這個(gè)星球上一枝獨(dú)秀,雄視千古,傲然異類(lèi)。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承,先摩崖,初甲骨,后金石,再竹木,又娟帛,最終是紙張,這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著,記載古人的思想情感,言行事跡,傳至今日,謂之曰“書(shū)”。古人從幼時(shí)入學(xué)啟蒙,三字經(jīng)、百家姓,千字文,就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,以書(shū)籍作為登高望遠(yuǎn),認(rèn)知世界的階梯,中華民族與其他民族相比,有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象——我們歷史上從來(lái)沒(méi)有一種固定的宗教信仰來(lái)約束控制人們的思想。這在異族看來(lái)幾乎不可理喻,沒(méi)有圣主的教誨,沒(méi)有佛禪的點(diǎn)化,沒(méi)有真主的佑護(hù),甚至沒(méi)有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾,這樣人的道德良知、行為準(zhǔn)則靠什么來(lái)維系?這些民族的個(gè)體在如何“做人”的問(wèn)題上都是用宗教來(lái)解決。而只有中國(guó)人靠文化和知識(shí)來(lái)界定如何“做人”——這就是“讀書(shū)”。中國(guó)人是崇尚文化和智慧的民族。當(dāng)異族先民對(duì)著自己臆造出來(lái)的神靈朝夕頂謨叩拜時(shí),我們的先輩正在漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
國(guó)人讀書(shū)做學(xué)問(wèn)無(wú)不以“修身、齊家、治國(guó)、平天下”為最高理想,“修身”即為“做人”,是讀書(shū)的首要“宗旨”。至于“書(shū)中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書(shū)庸俗化了的副產(chǎn)品,畢竟憑借讀書(shū)“一人得道,雞犬升天”的人總是少數(shù),懷著功名利祿之心讀書(shū)的人必然“失之毫厘,謬以千里”。想那秦獪,在文豪并出的宋代能高中狀元,論文憑遠(yuǎn)在歐陽(yáng)修、蘇軾之上,殊為不易。卻一不留神,忘了如何“做人”,結(jié)果到了今天,還讓天下秦姓同志忐忑不安。是為反面教材。
孟子則曰:“吾善養(yǎng)浩然之氣”,他把做人的原則闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣,是一種正氣,一種精神。此正氣有四:
“臨淵不驚,臨危不懼;寧死不屈,寧折不彎;可拋頭顱,不失節(jié)操;國(guó)難當(dāng)頭能奮然而起,危機(jī)時(shí)刻敢舍身成仁。此為壯氣?!?BR> “不以物喜,不以己悲;心不戀進(jìn)退,思不慮得失,舉杯邀月,游目聘懷;不求與日月相始終,只見(jiàn)今世之樂(lè)無(wú)窮。此乃逸氣。
“與天地相應(yīng)和,與自然相吐納,萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同;見(jiàn)花落水流,能知其旨趣,聽(tīng)禽名鳴天籟,可悟其天真。此為清氣。
此四氣合在一起,就是“做人”最高境界的“浩然正氣”,有此浩氣,自可傲立于天地間,必然是“威武不能屈,貧賤不能移,富貴不能淫”的大丈夫??扇酥敛閯t無(wú)徒,放眼古今,有幾人達(dá)此境界?又如何能夠達(dá)到這樣一種境界,姑且以俗子之心度圣人之腹,唯一途徑就是——“讀書(shū)”。自古圣人無(wú)常師,如果有,那就是書(shū)籍。博覽群書(shū)輔以學(xué)思并重、兼收并蓄,皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人、超凡入圣?!拔裘夏?,擇臨處,子不學(xué),斷機(jī)杼”,真實(shí)生動(dòng)的寫(xiě)照。古人之語(yǔ),誠(chéng)不我欺。
書(shū),包括文字構(gòu)成的書(shū)和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書(shū),前者是有形的,后者是無(wú)形的,博大的。也就是說(shuō)人既要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),又要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。兩種書(shū)都有好、壞之分。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書(shū)籍與做人的道理。
眾所周知,書(shū)籍好壞之分,所以,讀書(shū)是要有選擇的。讀了一本好書(shū),就猶如交到了一個(gè)好朋友。使人能夠體味到好朋友的真誠(chéng)。在讀書(shū)的過(guò)程中,不知不覺(jué)就受到了好書(shū)的熏陶,懂得了如何做好人的道理。
好書(shū)可以使人奮進(jìn),使人睿智,使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處,更會(huì)使人浮想聯(lián)翩,陶醉叫絕。讀了好書(shū),可以教會(huì)你如何誠(chéng)實(shí)做人、做事。好書(shū)是朋友,是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友。讀好書(shū)就會(huì)知道做好人的道理。
壞書(shū)是毒藥,是害人的,是讀不得的。因?yàn)椴缓玫臅?shū)就象暗藏的敵人,時(shí)時(shí)準(zhǔn)備害人,象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個(gè)人如果讀了壞書(shū),其思想意識(shí)就會(huì)受到壞書(shū)潛移默化的污染,同時(shí)也會(huì)使人上癮、墮落、委靡不振。讀壞書(shū)就可能會(huì)做壞人。
讀書(shū)人可能都會(huì)認(rèn)為讀書(shū)與人的.境界有關(guān),與人的心態(tài)有關(guān)。有人喜歡在書(shū)房里一個(gè)人靜靜地讀書(shū),有的人喜歡在圖書(shū)館里和很多讀書(shū)人一起讀書(shū),有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀,有的人喜歡在樹(shù)蔭下或小湖邊讀書(shū),還有人在鬧市中手不釋卷。有人一目十行便可入腦入心。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀。讀書(shū)的境界和目的各有不同,效果也就大不一樣。對(duì)于繁忙的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種休息,是生活的調(diào)味品。
讀好書(shū)有益,讀壞書(shū)有害,可是如果不讀書(shū)就絕對(duì)有害了。我之所以感到生活得充實(shí),積極向上,是因?yàn)槲易x的書(shū)都是好書(shū),所以,很欣慰地受益至今。我感謝這些令我成長(zhǎng)教我做人的好書(shū)。
黃沙·古道·瘦馬·長(zhǎng)篋?
明代楊時(shí)夜讀遇疑,終不解惑。不待天明,便頂風(fēng)冒雪去訪二程,午時(shí)到得程府,不巧程顥正在午睡。他便站立門(mén)口候醒。待到程顥醒來(lái),楊時(shí)的腳面上已落滿白雪。古人讀書(shū),不惟求識(shí),重在立身,做一個(gè)真正的讀書(shū)人。
信奉書(shū)籍若神明,馬背上的猶太人可以放棄所有財(cái)富,除了書(shū)籍。流浪的民族在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下四散逃逸,流離失所。沒(méi)有家園的他們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中,給自己的靈魂鐫刻上回家的路標(biāo)。
書(shū)籍如同文明的種子,無(wú)論流落何方,飄泊何鄉(xiāng),只要遇到懂他的人,給予澆灌,便會(huì)扎根生芽。
有人說(shuō)東方文化,說(shuō)到底就是黃土文化,是啊,我們的族人正是把黃土當(dāng)作書(shū)頁(yè),用血骨去培植,用一輩又一輩的守望當(dāng)泉水去養(yǎng)育的啊?!案x傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈。清代王夫之隱于鄉(xiāng)間,每每耕作之余,他就從牛角上取書(shū)閱讀,是以得了個(gè)“牛角掛書(shū)”的美譽(yù)。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn),作家陳忠實(shí)則用自己的筆墨為我們描述了戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望。
我們的民族正是一手鋤鏵,一手“論語(yǔ)”,體味百態(tài)人生,傳頌華夏文明的,由古至今,傳至四方,根植于每個(gè)炎黃子孫的血脈當(dāng)中。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,刺激感官的各種事物層出不窮,書(shū)籍成為各種文字符號(hào),深入到更為廣闊的空間。有人崇尚快餐文化,讀書(shū)僅僅為搏一笑;有人崇尚生活享受,讀書(shū)不過(guò)是“浮光掠影”,走馬觀花。沒(méi)有書(shū)籍可讀的日子,人們的情緒浮躁不安。人們不知道福樓拜、左拉,不懂李白、杜甫,偶爾附庸風(fēng)雅,卻道“‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青’,南宋的屈原死得壯烈!”唉!網(wǎng)絡(luò)普及,可憐焦紙,這字里行間有多少讀書(shū)人的嘆息啊!
高中生愛(ài)家演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是什么味道的呢?我陷入了深深的思考,青春是五味瓶,它的絢麗無(wú)可比擬,青春是盛開(kāi)的花,每一朵都有著獨(dú)特的氣息,青春是放飛的風(fēng)箏,自由翱翔。
甜
青春,一個(gè)人一生中最難忘的幾年,它沒(méi)有小時(shí)候的童稚,沒(méi)有長(zhǎng)大后的成熟。甜甜的青春,有很多難忘的事,埋頭苦思,當(dāng)我的眼神瞄到那個(gè)扎馬尾辮的同學(xué)時(shí),思緒更像一股清泉涌上筆尖。她,很平凡,一張臉時(shí)常掛著笑,第一天,她便出盡了洋相,當(dāng)全班同學(xué)都厭惡她時(shí),她卻坐到了我的身邊,平時(shí)我百般挑刺,總是惹她,她卻笑而不語(yǔ),于是我更大膽了,她仍是不顧,時(shí)間便這樣一天天溜走了,直到那天,我忘了帶書(shū),她慷慨地借給我,自己卻被罵了,我才看清,原來(lái)她知道,我不壞,只是有些任性。之后,我深情地握住她的手,不管別人詫異的眼神,向她道了歉。至今說(shuō)起來(lái),還有點(diǎn)感激她呢!甜甜的友誼之花開(kāi)在心間。
苦
步入中學(xué),說(shuō)不苦是不可能的。班里七位課代表的“河?xùn)|獅吼”已經(jīng)練得出神入化了,只見(jiàn)那位同學(xué),漲著臉,咬著牙,筆尖在紙上飛舞著,仿佛在完成什么人生大計(jì)似的,他抹了一把汗,把寫(xiě)好的“大計(jì)”隨便一扔,又開(kāi)始了下一項(xiàng),真是苦了你了。
辣
盛夏時(shí)期,火辣辣的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,剛出班門(mén)口,剛進(jìn)班門(mén)口,就像進(jìn)了蒸爐一樣,熱的喘不上氣??墒前凑铡袄习唷钡脑拋?lái)說(shuō),步入青春期的孩子要多鍛煉身體,唉!君要臣死,臣不得不死呀!頂著個(gè)大太陽(yáng),圍著操場(chǎng)5圈,想想都可怕呀!我們這些剛步入青春期的孩子卻在跑,臉上曬得火辣辣的。
青春,說(shuō)是苦、辣、甜,其實(shí)也是充實(shí)的,快樂(lè)的。只有用汗水,才能鍛造一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春!
高中生愛(ài)家演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《中國(guó)要騰飛,教育是龍頭》。
有人將中國(guó)比作一列火車(chē),它在時(shí)代的軌道上快速運(yùn)行,我們每一位中華兒女都見(jiàn)證了這列火車(chē)在發(fā)展國(guó);軌道上的軌跡。隨著時(shí)代步伐的前進(jìn),列車(chē)的每一次提速,都代表著我國(guó)綜合國(guó)力的大大提高,我們每一個(gè)青年人都是這列火車(chē)的駕駛員。
毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò):“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),希望寄托在你們身上,世界屬于你們,中國(guó)的前途屬于你們。”
改革開(kāi)放后,政府關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展,但更我們的受教育的程度,因?yàn)榘l(fā)展離不開(kāi)知識(shí)的導(dǎo)航,沒(méi)有導(dǎo)航者,時(shí)代步伐就不會(huì)向前邁進(jìn)。
我們身系祖國(guó)未來(lái)的重任,為此,國(guó)家政府近年來(lái),對(duì)農(nóng)村孩子受教育情況極為重視。xx年年,對(duì)于農(nóng)村家庭及貧困生來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。政府實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)這一優(yōu)惠政策?!懊獬龑W(xué)雜費(fèi)”,多么簡(jiǎn)短的一句話??!卻不知挽回了多少像我一樣瀕于輟學(xué)邊緣的貧困生?。∽尳逃钊朊恳粋€(gè)學(xué)生的心底,讓愛(ài)撐起瘦弱的肩膀,讓幸福的陽(yáng)光著每一個(gè)人!我敢斷言,從這一批批享受?chē)?guó)家優(yōu)惠政策的貧困生中定會(huì)誕生一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的棟梁之材!
我也是一個(gè)貧困家庭的孩子,每到新學(xué)期開(kāi)學(xué),父母便會(huì)無(wú)比地壓抑。因?yàn)槊媾R的是學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等眾多的費(fèi)用,雖然錢(qián)數(shù)不多,但對(duì)一個(gè)農(nóng)村低收入家庭來(lái)說(shuō),那卻是一個(gè)多么學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)?。∶棵肯氲竭@,我的心情就愈發(fā)的沉重,但這一切都已成為過(guò)去?,F(xiàn)如今,我不會(huì)再看到父親那緊鎖的眉頭,不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會(huì)被壓垮,我可以安心地在學(xué)校努力拼搏,可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,作為受益者的我,將以此為動(dòng)力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó),用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意!
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,xx大心以后,我國(guó)綜合國(guó)力大大提高了,農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn),一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國(guó)這片脊背上。放眼望去,一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達(dá);一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng),我為生活在這樣的國(guó)家而感到無(wú)比的幸福驕傲!
同學(xué)們,我們了解了今天,但更美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。xx大即將召開(kāi),今后的五十年,是中國(guó)社會(huì)主義大發(fā)展時(shí)期。中華民族的偉大復(fù)興,將在我們的手中實(shí)現(xiàn),我們將投身見(jiàn)證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時(shí)代,而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星!
時(shí)代在召喚,未來(lái)在召喚。同學(xué)們,我們就是創(chuàng)造美好未來(lái)的新星,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤^斗吧!
我的演講完了,謝謝大家!
高中生愛(ài)家演講稿篇三
尊敬的各位老師,親愛(ài)同學(xué)們.
大家好!我是來(lái)自福建省廈門(mén)集美中學(xué)2006級(jí)新疆班的祖百代,今天,我給大家演講題目是“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)爭(zhēng)做優(yōu)秀內(nèi)高班學(xué)生”。
我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,天山、昆侖、珠穆朗瑪,東方巨龍是我們共同的母親共同的家。還清楚地記得,我咿呀學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音就是“媽媽”,我首先認(rèn)得的第一個(gè)漢字是“中國(guó)”,我會(huì)唱的第一首漢語(yǔ)歌曲是《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
從那時(shí)起,我稚嫩的心就一直向著祖國(guó),就一直向著媽媽。在過(guò)去的16年里,我一直很幸運(yùn)。我的母親告訴我:“你的幸福,都來(lái)自祖國(guó),祖國(guó)是哺育我們每個(gè)人的媽媽?!崩蠋煾嬖V我:只有祖國(guó)強(qiáng)大了,才能保護(hù)每一個(gè)孩子,才能保護(hù)每一個(gè)家,才能幸?;ㄩ_(kāi)遍中華。中國(guó)的歷史告訴我:沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有家,祖國(guó)就是我們?cè)谶@個(gè)世界上最親最?lèi)?ài)的媽媽。于是,在我的腦海里就銘刻著這樣的一條信念:祖國(guó)就是媽媽?zhuān)瑖?guó)家重于小家,長(zhǎng)大一定要用自己的雙手,把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。
隨著長(zhǎng)大的我,渴望著更深刻`更廣泛地了解祖國(guó)。
還記得上第一堂地理課和歷史課的時(shí)候,我都是在驚喜和興奮中度過(guò)的。老師告訴我:中國(guó)是一個(gè)有著960萬(wàn)平方公里廣闊疆土的大國(guó)家。她有著上下5000年的光輝燦爛的文明,有著三山五岳的絢麗風(fēng)光。
而美麗的新疆更是偉大祖國(guó)不可分割的一部分。它有著三山夾兩盆的獨(dú)特的地理環(huán)境??{斯的湖水映著晚霞泛著銀光,高高的胡楊林在風(fēng)中高聲歌唱,塔里木河在沙漠中靜靜流淌,那兒便是新疆,那里就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng),廣闊、美麗、富饒,她天生就是這樣。
站在家鄉(xiāng)那一片美麗的土地上,我聞到天山雪蓮的芳香;站在家鄉(xiāng)那一片神奇的土地上,我感受著吐魯番陽(yáng)光的明媚葡萄的芬芳;站在家鄉(xiāng)那一片廣袤的土地上,我看到了長(zhǎng)江、黃河的浩淼,中華的偉岸。作為一個(gè)新疆學(xué)子,我為家鄉(xiāng),我為祖國(guó)的壯麗山河感到無(wú)比的驕傲與自豪。
我是天山頂上一朵潔白的雪蓮,我是天山腳下一朵小小的浪花,我歡快地融入黃河、融入長(zhǎng)江,融入祖**親溫暖的懷抱。
2006年,我和來(lái)自新疆各地的3000多名伙伴一起,幸運(yùn)地來(lái)到內(nèi)地新疆高中班,開(kāi)始了我們嶄新的人生旅程。
我還清楚地記得即將踏上南下列車(chē)前的哪個(gè)時(shí)刻,我還清楚地記得跟父母分別時(shí)的哪個(gè)情景,一隊(duì)警車(chē)在前面為我們開(kāi)路,是帶隊(duì)老師替我擦去了眼角的淚花。
火車(chē)啟動(dòng)了,一切都在往后退,往后退,家越離越遠(yuǎn),父親和母親的'身影,越來(lái)越小,我堅(jiān)強(qiáng)地忍著忍著,叫了一聲——爸——媽?zhuān)螒{淚水橫溢……父親和母親在人群中,用力地?fù)]手,揮手,滿是淚水地笑著,笑著。
是的,我們也想家,我們也想親人,我們也依依不舍,但,想到身后2000多萬(wàn)新疆人民期待的目光,想到父母的殷切期望,我們義無(wú)返顧。
我知道,葉子離開(kāi)大樹(shù),是為了來(lái)年的新綠;花兒謝了,是為了下一次與蝴蝶的邂逅;鳥(niǎo)兒離開(kāi)鳥(niǎo)巢,是為了與藍(lán)天擁抱,我離開(kāi)您——我的家鄉(xiāng),我的親人,是為了來(lái)年春天與你們美麗的約會(huì)。
我們幸運(yùn)地來(lái)到了祖國(guó)東南沿海美麗的海濱城市——廈門(mén),來(lái)到了中國(guó)名?!乐袑W(xué)。
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我長(zhǎng)大了好多也成熟了好多,再也不會(huì)抱著電話哭哭啼啼了,已經(jīng)可以用一種平淡的語(yǔ)氣描述我現(xiàn)在的生活,叫父母不要擔(dān)心。因?yàn)?,在這里,有細(xì)心的老師無(wú)微不至的關(guān)懷;有真摯的朋友無(wú)私的幫助;有學(xué)校及社會(huì)送來(lái)的種種溫暖。
這一年來(lái)的生活,銘刻著一段段美麗的心情,其中有一種美麗叫做感謝;有一種美麗叫做感激;更是有一種美麗叫做感恩。
感恩黨和國(guó)家為我們新疆學(xué)子提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感恩學(xué)校為我們提供這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們提供展示自己才華的平臺(tái),感恩這一路來(lái)關(guān)心幫助我們的老師及社會(huì)各界人士。
我知道我的感動(dòng),我的感謝,我的感恩,不應(yīng)該僅僅停留在我的口頭上,或是留在我的筆尖里,我們每一個(gè)新疆班同學(xué)都知道:應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們內(nèi)心深處的那一份感動(dòng),那一份感激,那一份感恩。
作為一個(gè)新疆班學(xué)生,我知道,我們決不能辜負(fù)祖國(guó)和家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的殷切期望,我們只有努力學(xué)習(xí),努力提高自己的科學(xué)文化水平。將來(lái)才能為祖國(guó)、為新疆的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
我愿意做一顆星星,更多地汲取宇宙的能量,將來(lái)為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一分光和熱;我愿意做一株小草,用太陽(yáng)的光和熱充實(shí)自己,將來(lái)為祖國(guó)大地,為新疆大地增添一分綠意。
我的演講完了,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們,早上好!
我今天演講的題目是“感恩祖國(guó),擁護(hù)團(tuán)結(jié)”。
1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立,60年后的今天,我國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化:國(guó)民生產(chǎn)總值持續(xù)增長(zhǎng),綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),人民生活水平日益改善,國(guó)際地位越來(lái)越高……中國(guó)、中華民族是值得我們感到無(wú)比自豪和驕傲的!
聯(lián)想到我們新疆地區(qū)的發(fā)展,祖國(guó)更值得我們感恩!2000年國(guó)家開(kāi)始實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,把促進(jìn)新疆發(fā)展擺在更加突出的位置:阿克蘇克孜爾水庫(kù)等大型水利工程,南疆鐵路、北疆鐵路、114條國(guó)內(nèi)外航線等交通樞紐,光纜、數(shù)字微波和衛(wèi)星通信等現(xiàn)代化傳輸網(wǎng)絡(luò),喀納斯湖、天池等風(fēng)景旅游區(qū)……這一切巨大成就是新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,更是在中央政府和全國(guó)人民長(zhǎng)期支持幫助下實(shí)現(xiàn)的。1950年至20xx年,中央政府在新疆的投資達(dá)3862.3億元人民幣,從1955年到20xx年,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)3752.02億元人民幣,特別是2000年以來(lái),隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助年均遞增24.4%;為使我們新疆學(xué)生能夠接受更高水平的基礎(chǔ)教育,從2000年起,國(guó)家在北京、上海等12個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市的13所中學(xué)開(kāi)設(shè)新疆高中班,現(xiàn)已擴(kuò)大到12個(gè)省28個(gè)城市50所學(xué)校,招生規(guī)模從1000人擴(kuò)大到5000人。
親人勝似親人;任課老師耐心細(xì)致、無(wú)怨無(wú)悔;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們格外重視,實(shí)實(shí)在在地關(guān)注關(guān)心我們的全面成長(zhǎng)……這一切都已經(jīng)成為了我們學(xué)校、我們生活的重要組成部分,默默無(wú)聲中這一切無(wú)不表達(dá)著學(xué)校對(duì)我們天山學(xué)子的關(guān)懷,無(wú)不體現(xiàn)著祖國(guó)對(duì)我們新疆地區(qū)人民的大愛(ài)。
我們這些沐浴在祖國(guó)關(guān)懷和人民大愛(ài)之中的邊疆兒女,不但要珍惜眼前的機(jī)遇,用我們誠(chéng)實(shí)做人、勤奮為學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)和國(guó)家,而且要深明大義,擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,而不能像那些分裂分子、不法之徒那樣,恩將仇報(bào),企圖分裂祖國(guó)、破壞安寧。想想我們這些同學(xué)難得的內(nèi)地讀書(shū)機(jī)會(huì)、念念我們家鄉(xiāng)那些父老鄉(xiāng)親來(lái)之不易的和平生活,難道我們希望這一切都化為泡影嗎?難道我們甘愿遭受物質(zhì)和精神的雙重創(chuàng)傷嗎?不!56個(gè)民族人民都是祖國(guó)兒女,新疆有史以來(lái)就是祖國(guó)的一份子,我們同呼吸、共命運(yùn),我們一損俱損、一榮俱榮!
所以,我們譴責(zé)暴力恐怖事件,我們愛(ài)好和平、擁護(hù)穩(wěn)定、呼吁團(tuán)結(jié)!所以,對(duì)我們這些同學(xué)而言,應(yīng)該明辨是非,清醒、坦誠(chéng),共創(chuàng)校園和諧,共捍祖國(guó)尊嚴(yán),用堅(jiān)定的決心和無(wú)比的熱情全身心投入學(xué)習(xí),為將來(lái)發(fā)展新疆、報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
我的演講完了,謝謝大家!
高中生愛(ài)家演講稿篇四
同學(xué)們:
愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的感情,這種感情對(duì)在座的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),首先(右手食指伸直,輕輕往上一指,表情平和)意味著熱愛(ài)自己的學(xué)校,因?yàn)樗菬釔?ài)祖國(guó)的一種具體、生動(dòng)、形象的體現(xiàn)。學(xué)校,是培養(yǎng)人才的搖籃,是鋪設(shè)在家庭避風(fēng)港和漫漫人生路之間的一座金色橋梁。多少人成為名人、學(xué)者、專(zhuān)家,成為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的棟梁,而首先給予他們理想和信念、知識(shí)和智慧的就是學(xué)校。我們的學(xué)校曾有過(guò)光榮的歷史。原新四軍三師副師長(zhǎng)、前部長(zhǎng)張愛(ài)萍將軍題寫(xiě)的校牌告訴我們:這是一片用無(wú)數(shù)烈士鮮血染成的土地。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,這是蘇北老區(qū)著名的文化戰(zhàn)斗堡壘和紅色干部搖籃。
我們的學(xué)校更有過(guò)輝煌的昨天。逸夫樓前那碩大的金蘋(píng)果也告訴我們:幾十年來(lái)。從這里畢業(yè)了兩(右手食指、中指伸直分開(kāi),其余三指彎曲,自豪地)萬(wàn)多名萃萃學(xué)子,桃李滿天下,四海競(jìng)芬芳。陜西省委副書(shū)記支益民,曾多次隨萬(wàn)里、陳慕華出訪歐美并擔(dān)任外事翻譯的王雪峰,參加柯達(dá)杯世界少年足球賽受到球王貝利接見(jiàn)的劉忠,在第19屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲銀牌的王忠,省優(yōu)秀青年企業(yè)家、江蘇森達(dá)鞋王集團(tuán)總經(jīng)理朱湘桂……這些校友的名字在校史畫(huà)廊中熠熠閃光(右手立于胸前20厘米處,昂頭挺胸,目光前送)!
現(xiàn)在,每年都要有成百上千的人來(lái)我校參觀,有領(lǐng)導(dǎo),有教師,有校友,有群眾,他們贊嘆我校的巨大變化。在這里,他們看到(虛視,右手指向前方,身子略傾):環(huán)境優(yōu)美,道路寬敞,林立的樓群富有時(shí)代氣息,實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)、微機(jī)、語(yǔ)音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全;他們看到(精神抖擻地):同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活緊張有序,課余活動(dòng)豐富多彩,全體師生員工精神面貌煥然一新,斗志高昂。贊嘆這一代時(shí)代驕子擁有著充實(shí)、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境!
行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們,愿你們?cè)凇皭?ài)校周”活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)光,為學(xué)校添彩。
高中生愛(ài)家演講稿篇五
你們好!今天我國(guó)旗下演講的題目是——致高三的同學(xué)們。
在這盛夏的六月,xx年的高考即將來(lái)臨。這是孕育希望的季節(jié),是收獲的季節(jié),是決定命運(yùn)的季節(jié),是我們高三的學(xué)子們等待祖國(guó)檢閱的季節(jié)。xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校實(shí)施‘’三五五‘’教學(xué)模式的推動(dòng)下,在師生的共同努力下,高考成績(jī)喜人。
這說(shuō)明只要付出就會(huì)有回報(bào),努力就會(huì)有結(jié)果,要做生活的智者。
我們眼中的高三生有理想,有追求,腳步堅(jiān)定。是你們每天最早起床,亮起了教室的燈,以昂揚(yáng)的斗志迎接新的一天的開(kāi)始;我們眼中的你們緊張,忙碌,踏實(shí),進(jìn)取。面臨高考你們從容,執(zhí)著。上周一你們抽時(shí)間給我們高二生做的班會(huì)鼓舞了我們的信念,讓我們更好的懂得如何把握現(xiàn)在,為高三做好準(zhǔn)備,如何讓高三過(guò)得充實(shí),有意義。在此,我代表我們高二生向你們表示衷心的感謝。你們給我們做出了很好的榜樣,我們高一,高二的同學(xué)也一定會(huì)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),努力提高課堂聽(tīng)課效率及自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率,為我們的未來(lái)做好較為充分的準(zhǔn)備。
“好男兒志在四方”“大丈夫四海為家”,對(duì)所有人來(lái)說(shuō)是同一個(gè)道理。今天在你們面臨新的選擇、新的挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)的時(shí)刻,我衷心的祝愿你們能找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),把握好人生航向,撐起信念的風(fēng)帆,讓青春綻放最美的光彩,我們堅(jiān)信有學(xué)校的全力支持,老師的科學(xué)指導(dǎo),父母的深刻鼓勵(lì),同學(xué)們的共同努力,大家一定會(huì)一路順風(fēng),直達(dá)理想的彼岸。我相信你們將會(huì)給育英中學(xué)留下更輝煌的一頁(yè)。
最后,讓我們用最熱烈的掌聲祝畢業(yè)班的全體同學(xué)們馬到成功!我的演講完畢,謝謝大家!
高中生愛(ài)家演講稿篇六
大家晚上好!
我是來(lái)自高二(3)班的陸婭妮,先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎?今天,我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會(huì)感恩。
古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。“感恩是一種生活態(tài)度,只有擁有一顆感恩的心,你才會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界是充滿希望,充滿愛(ài)的。羔羊跪乳,烏鴉反哺,就是在動(dòng)物界尚且知道感恩,更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。
感恩不僅僅是美德,感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!我敢說(shuō),一個(gè)不會(huì)感恩,不會(huì)心懷感恩的人,一定不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境,都會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多我也模糊,只記的人們的臉上都有一個(gè)共性,那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候,甘愿不講利益提供幫助。有生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。
高中生愛(ài)家演講稿篇七
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《雨過(guò)天晴》。
在我的心中一直有個(gè)堅(jiān)定的信念那就是“雨過(guò)天會(huì)晴”人的一生是酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,人的一生不光有光榮也有失敗,但失敗過(guò)后是成功;風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。我的一次經(jīng)歷印證了我的道理,使我更加有理由的相信它。
人們都說(shuō)挫折是我們受不起的,許多人一旦遇到挫折就想放棄自己的生命。前不久我在報(bào)紙上看到一個(gè)小女孩因?yàn)楹透改府a(chǎn)生了點(diǎn)小矛盾就跳河自殺了,還有今年的5月23日凌晨,萬(wàn)昌科技董事長(zhǎng)高慶昌從自己的寓所墜樓而亡……自殺事件再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái),從高校的博士跳樓到億萬(wàn)富豪乃至高級(jí)官員的自殺,精神的空虛伴隨著心靈的脆弱正在摧殘著這個(gè)社會(huì)中上階層的敏感神經(jīng)。在告別這個(gè)世界的最后一刻,自殺的人你可曾想過(guò)你那含辛茹苦的父母有多需要你?從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人乃至成為聲名顯赫的社會(huì)精英,成長(zhǎng)的路上伴隨的是父母無(wú)數(shù)的汗水和淚水,他們畢生的精力全部付諸于你。你可知道,你的生命是他們賦予的,更是他們需要的。當(dāng)父親的皺紋有了歲月的痕跡,當(dāng)母親的發(fā)線有了白雪的痕跡,你是否能夠感覺(jué)到,他們有多需要你?當(dāng)你望向這個(gè)世界最后一眼,你是否看到與你同生死、共患難的朋友有多需要你?在你輝煌的時(shí)候,他們?yōu)槟愠鹱85母?在你失落的時(shí)候,他們陪你一起度過(guò)。也曾徹夜暢談開(kāi)懷大樂(lè),也曾風(fēng)雨同舟一起過(guò)河,人生難得起起落落,更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)生活。當(dāng)他們?yōu)槟愕某晒で榕炫葻崃易YR,當(dāng)他們?cè)谀忝悦M纯鄷r(shí)送來(lái)雪中之炭,你可記得那分心中的感動(dòng)和溫暖?當(dāng)俞伯牙在孤島上彈起《高山流水》時(shí),鐘子期,你可知道他有多需要你?挫折可以會(huì)掉你,也可以鍛煉你的意志,可以讓你脆弱的心靈變的堅(jiān)硬!
我想對(duì)遭受挫折想放棄生命的人說(shuō)如果你想不開(kāi)你可以去看看大海,抑郁了可以去看看心理醫(yī)生。在挫折中堅(jiān)挺,在曲折中前行,才會(huì)走出一路不斷的波瀾壯闊。尊重自己,珍愛(ài)生命。請(qǐng)相信“雨過(guò)天會(huì)晴”這一真理吧!
沒(méi)有挫折的人生,是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時(shí),關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)它。俗話說(shuō):挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng)。是正視,還是逃避?是勇敢的克服,還是無(wú)謂地沉淪?不同的態(tài)度,不同的人生。我在報(bào)紙上看過(guò)一個(gè)報(bào)道,有一個(gè)小女孩本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭,然而有一天,一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍,毀壞了他幸福的家庭,也在他未來(lái)的人生道路上狠狠地拐了一個(gè)彎。這場(chǎng)讓人們始料不及的車(chē)禍,讓她喪失了她最?lèi)?ài)也最需要的母親,也讓他失去了母愛(ài),但他并沒(méi)有在挫折面前起頭,而是樂(lè)觀地生活這,挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng),只要我們直面挫折,戰(zhàn)勝自我。這是對(duì)毅力的磨煉,是對(duì)勇氣的考驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的毅力,便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣,就沒(méi)有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經(jīng)過(guò)心血與烈火的鑄煉才會(huì)鋒利無(wú)比,絢麗的彩虹只在風(fēng)雨洗禮之后才出現(xiàn)。讓我們笑對(duì)挫折,笑對(duì)磨難,用挫折和磨難來(lái)砥礪自己、提高自己,為自己的人生寫(xiě)出壯麗的篇章。
其實(shí),如果你用心去克服挫折,去面對(duì)挫折,那我相信再大的困難,再大的挫折都會(huì)被你的堅(jiān)強(qiáng)擊退!挫折也會(huì)為你感到高興的!那時(shí)候,挫折對(duì)于你來(lái)說(shuō)不也是一種幸福嗎?雨過(guò)天會(huì)晴,也是如此。人的一生都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。人們請(qǐng)相信“雨過(guò)天會(huì)晴”這一真理吧!
高中生愛(ài)家演講稿篇八
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我是高一班的xx。
伴著六月流火間的淡淡棕香,我們?nèi)缤R粯釉谶@里展開(kāi)演講,雖說(shuō)如往常一樣,但是高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的心情卻絕對(duì)非同平常,因?yàn)樵儆腥?。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰(zhàn)場(chǎng)——高考。
三天,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬,但這三天意義不同凡響,它是出征的號(hào)角,是沖鋒的戰(zhàn)鼓,是勝利的火光。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這樣的勵(lì)志話語(yǔ)想必已經(jīng)過(guò)耳不下千百遍,但此刻去聽(tīng),卻能真切感受到鼓勵(lì)。
在高三這場(chǎng)馬拉松中,僅剩下的是最后的一百米,無(wú)論有多少人跑在你的前頭,無(wú)論有多少人跑在你的后頭,無(wú)論沖過(guò)終點(diǎn)迎接你的會(huì)是什么,愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸,直視前方,永不回頭。
十載寒窗流筆底,明朝砥礪金榜題!學(xué)弟學(xué)妹們永遠(yuǎn)等待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來(lái)的颯爽英姿。高三,加油!
謝謝。
高中生愛(ài)家演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!課余,當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí),我喜歡捧一本書(shū),細(xì)細(xì)品嘗,如同品一杯名茶。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了,所以每次都聽(tīng)得津津有味。
長(zhǎng)大后,我有了一定的閱讀能力,媽媽便要求我自己講故事。我聽(tīng)?wèi)T了媽媽講故事,一下子自己看故事,顯然極大的不情愿。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),看故事比聽(tīng)故事有趣多了。從此,我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
每到下課,我便捧起一本書(shū),在作者制造的空間里暢游:在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景;在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船;在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
讀書(shū)對(duì)我而言就是一種享受。我一直覺(jué)得,生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
謝謝。
高中生愛(ài)家演講稿篇十
早上好。金秋九月,瓜果飄香,在我們邁入新學(xué)年的學(xué)習(xí)工作之際,也迎來(lái)了一年一度屬于我們最尊敬的老師們的教師節(jié)。
中國(guó)歷來(lái)有著尊師重教的傳統(tǒng)。古語(yǔ)有云:弟子事師,敬同于父,習(xí)其道也,學(xué)其言語(yǔ),一日為師,終身為父。xx年前,全國(guó)人大將每年的9月10日確定為全國(guó)教師節(jié),是為了讓新學(xué)年有新氣象,新生入學(xué)伊始便開(kāi)始尊師重教,給教學(xué)創(chuàng)造良好的氣氛。在今天,在9月10日這個(gè)充滿著感恩與祝福的日子里,我們忘不了老師所做的一切,也忘不了你們?cè)谶@梧桐山下傾注的心血。所以我提議,用最真摯最熱烈的掌聲向敬愛(ài)的恩師們說(shuō)一句:祝老師節(jié)日快樂(lè)!
從走進(jìn)校園的第一天起,我們就沐浴在老師們?nèi)珀?yáng)光般明媚而溫暖的關(guān)懷之下。他們?nèi)鐕?yán)父,如慈母,呵護(hù)著、引導(dǎo)著我們度過(guò)道道難關(guān),從含苞待放的.花蕾到綻放出滿園芬芳。在他們的言傳身教中,我們所人生大全學(xué)到的不僅僅是課堂上書(shū)本中的知識(shí),更是如何去做人,如何去做一個(gè)正直的人,如何去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、讓人生有價(jià)值的人。
你們送走一屆又一屆的畢業(yè)生,看著他們踏上屬于自己的奮斗之路;而新的學(xué)年開(kāi)始,又滿懷著對(duì)學(xué)生的愛(ài)與責(zé)任心迎來(lái)新的一屆同學(xué)們??粗H手栽下的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),你們并不期望他們的果實(shí)作為回報(bào),卻只是欣慰地說(shuō)一句:孩子,你們終于成才。
年復(fù)一年辛勤工作,換來(lái)桃李滿園皆成棟梁材;日復(fù)一日汗水澆灌,終成姹紫嫣紅齊放百花開(kāi)。正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊臒o(wú)私付出,今天的深外才能擁有如此輝煌的成就,今天的我們才能在這飄揚(yáng)的國(guó)旗和校旗下自豪的說(shuō)一句:我是xx人。在剛剛結(jié)束的xx學(xué)年中,我校教學(xué)管理井井有條,優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、全面發(fā)展的學(xué)生素養(yǎng)已被社會(huì)所公認(rèn)。在接下來(lái)的一年中,我們更要繼續(xù)努力,用自己不懈的堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)深外明天的輝煌!
最后,我想把祝福獻(xiàn)給所有為教育事業(yè)傾注心血、揮灑汗水的老師們,獻(xiàn)給正欣欣向榮的外語(yǔ)學(xué)校,也獻(xiàn)給全校的同學(xué)們,祝大家在新的學(xué)年中更上一層樓,取得更好的成績(jī)報(bào)答老師們的教導(dǎo)之恩!
高中生愛(ài)家演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
古人云:大海上沒(méi)有礁石激不起風(fēng)浪,人生中沒(méi)有挫折成不了強(qiáng)者。挫折失意磨難痛苦,把我們擋在人生道路上難以行走,但仔細(xì)想想挫折其實(shí)并不可怕,只要我們夠勇敢,夠堅(jiān)強(qiáng),能夠勇于和挫折作斗爭(zhēng),必定會(huì)到達(dá)成功的那一端。
同學(xué)們,聽(tīng)到這里,你的心里是否有一種感觸?的確,人生并不是一帆風(fēng)順的,我們可能會(huì)遇到各種各樣的挫折。就好比現(xiàn)在站在升旗臺(tái)上的我來(lái)說(shuō),我此刻的內(nèi)心是非常緊張的,我曾經(jīng)猶豫過(guò),彷徨過(guò),甚至想過(guò)放棄這一次難得的機(jī)會(huì)。但是我知道逃避是解決不了任何問(wèn)題的,既然無(wú)法逃避,那就勇敢去面對(duì)。
今天我已做到,已經(jīng)成功挑戰(zhàn)了自己,我相信你們也一定能做到!
同學(xué)們,挫折其實(shí)并不可怕,我們不要有所畏懼,要敢于和它作斗爭(zhēng),微笑迎接它的挑戰(zhàn),相信你自己,讓我們一起用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢去戰(zhàn)勝挫折,共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生愛(ài)家演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我國(guó)的古典文化在這個(gè)星球上一枝獨(dú)秀,雄視千古,傲然異類(lèi)。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承,先摩崖,初甲骨,后金石,再竹木,又娟帛,最終是紙張,這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著,記載古人的思想情感,言行事跡,傳至今日,謂之曰“書(shū)”。古人從幼時(shí)入學(xué)啟蒙,三字經(jīng)、百家姓,千字文,就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,以書(shū)籍作為登高望遠(yuǎn),認(rèn)知世界的階梯,中華民族與其他民族相比,有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象——我們歷史上從來(lái)沒(méi)有一種固定的宗教信仰來(lái)約束控制人們的思想。這在異族看來(lái)幾乎不可理喻,沒(méi)有圣主的教誨,沒(méi)有佛禪的點(diǎn)化,沒(méi)有真主的佑護(hù),甚至沒(méi)有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾,這樣人的道德良知、行為準(zhǔn)則靠什么來(lái)維系?這些民族的個(gè)體在如何“做人”的問(wèn)題上都是用宗教來(lái)解決。而只有中國(guó)人靠文化和知識(shí)來(lái)界定如何“做人”——這就是“讀書(shū)”。中國(guó)人是崇尚文化和智慧的民族。當(dāng)異族先民對(duì)著自己臆造出來(lái)的神靈朝夕頂謨叩拜時(shí),我們的先輩正在漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
國(guó)人讀書(shū)做學(xué)問(wèn)無(wú)不以“修身、齊家、治國(guó)、平天下”為最高理想,“修身”即為“做人”,是讀書(shū)的首要“宗旨”。至于“書(shū)中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書(shū)庸俗化了的副產(chǎn)品,畢竟憑借讀書(shū)“一人得道,雞犬升天”的人總是少數(shù),懷著功名利祿之心讀書(shū)的人必然“失之毫厘,謬以千里”。想那秦獪,在文豪并出的宋代能高中狀元,論文憑遠(yuǎn)在歐陽(yáng)修、蘇軾之上,殊為不易。卻一不留神,忘了如何“做人”,結(jié)果到了今天,還讓天下秦姓同志忐忑不安。是為反面教材。
孟子則曰:“吾善養(yǎng)浩然之氣”,他把做人的原則闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣,是一種正氣,一種精神。此正氣有四:
“臨淵不驚,臨危不懼;寧死不屈,寧折不彎;可拋頭顱,不失節(jié)操;國(guó)難當(dāng)頭能奮然而起,危機(jī)時(shí)刻敢舍身成仁。此為壯氣?!?BR> “不以物喜,不以己悲;心不戀進(jìn)退,思不慮得失,舉杯邀月,游目聘懷;不求與日月相始終,只見(jiàn)今世之樂(lè)無(wú)窮。此乃逸氣。
“與天地相應(yīng)和,與自然相吐納,萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同;見(jiàn)花落水流,能知其旨趣,聽(tīng)禽名鳴天籟,可悟其天真。此為清氣。
此四氣合在一起,就是“做人”最高境界的“浩然正氣”,有此浩氣,自可傲立于天地間,必然是“威武不能屈,貧賤不能移,富貴不能淫”的大丈夫??扇酥敛閯t無(wú)徒,放眼古今,有幾人達(dá)此境界?又如何能夠達(dá)到這樣一種境界,姑且以俗子之心度圣人之腹,唯一途徑就是——“讀書(shū)”。自古圣人無(wú)常師,如果有,那就是書(shū)籍。博覽群書(shū)輔以學(xué)思并重、兼收并蓄,皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人、超凡入圣?!拔裘夏?,擇臨處,子不學(xué),斷機(jī)杼”,真實(shí)生動(dòng)的寫(xiě)照。古人之語(yǔ),誠(chéng)不我欺。
書(shū),包括文字構(gòu)成的書(shū)和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書(shū),前者是有形的,后者是無(wú)形的,博大的。也就是說(shuō)人既要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),又要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。兩種書(shū)都有好、壞之分。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書(shū)籍與做人的道理。
眾所周知,書(shū)籍好壞之分,所以,讀書(shū)是要有選擇的。讀了一本好書(shū),就猶如交到了一個(gè)好朋友。使人能夠體味到好朋友的真誠(chéng)。在讀書(shū)的過(guò)程中,不知不覺(jué)就受到了好書(shū)的熏陶,懂得了如何做好人的道理。
好書(shū)可以使人奮進(jìn),使人睿智,使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處,更會(huì)使人浮想聯(lián)翩,陶醉叫絕。讀了好書(shū),可以教會(huì)你如何誠(chéng)實(shí)做人、做事。好書(shū)是朋友,是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友。讀好書(shū)就會(huì)知道做好人的道理。
壞書(shū)是毒藥,是害人的,是讀不得的。因?yàn)椴缓玫臅?shū)就象暗藏的敵人,時(shí)時(shí)準(zhǔn)備害人,象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個(gè)人如果讀了壞書(shū),其思想意識(shí)就會(huì)受到壞書(shū)潛移默化的污染,同時(shí)也會(huì)使人上癮、墮落、委靡不振。讀壞書(shū)就可能會(huì)做壞人。
讀書(shū)人可能都會(huì)認(rèn)為讀書(shū)與人的.境界有關(guān),與人的心態(tài)有關(guān)。有人喜歡在書(shū)房里一個(gè)人靜靜地讀書(shū),有的人喜歡在圖書(shū)館里和很多讀書(shū)人一起讀書(shū),有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀,有的人喜歡在樹(shù)蔭下或小湖邊讀書(shū),還有人在鬧市中手不釋卷。有人一目十行便可入腦入心。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀。讀書(shū)的境界和目的各有不同,效果也就大不一樣。對(duì)于繁忙的人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種休息,是生活的調(diào)味品。
讀好書(shū)有益,讀壞書(shū)有害,可是如果不讀書(shū)就絕對(duì)有害了。我之所以感到生活得充實(shí),積極向上,是因?yàn)槲易x的書(shū)都是好書(shū),所以,很欣慰地受益至今。我感謝這些令我成長(zhǎng)教我做人的好書(shū)。
黃沙·古道·瘦馬·長(zhǎng)篋?
明代楊時(shí)夜讀遇疑,終不解惑。不待天明,便頂風(fēng)冒雪去訪二程,午時(shí)到得程府,不巧程顥正在午睡。他便站立門(mén)口候醒。待到程顥醒來(lái),楊時(shí)的腳面上已落滿白雪。古人讀書(shū),不惟求識(shí),重在立身,做一個(gè)真正的讀書(shū)人。
信奉書(shū)籍若神明,馬背上的猶太人可以放棄所有財(cái)富,除了書(shū)籍。流浪的民族在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下四散逃逸,流離失所。沒(méi)有家園的他們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中,給自己的靈魂鐫刻上回家的路標(biāo)。
書(shū)籍如同文明的種子,無(wú)論流落何方,飄泊何鄉(xiāng),只要遇到懂他的人,給予澆灌,便會(huì)扎根生芽。
有人說(shuō)東方文化,說(shuō)到底就是黃土文化,是啊,我們的族人正是把黃土當(dāng)作書(shū)頁(yè),用血骨去培植,用一輩又一輩的守望當(dāng)泉水去養(yǎng)育的啊?!案x傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈。清代王夫之隱于鄉(xiāng)間,每每耕作之余,他就從牛角上取書(shū)閱讀,是以得了個(gè)“牛角掛書(shū)”的美譽(yù)。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn),作家陳忠實(shí)則用自己的筆墨為我們描述了戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望。
我們的民族正是一手鋤鏵,一手“論語(yǔ)”,體味百態(tài)人生,傳頌華夏文明的,由古至今,傳至四方,根植于每個(gè)炎黃子孫的血脈當(dāng)中。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,刺激感官的各種事物層出不窮,書(shū)籍成為各種文字符號(hào),深入到更為廣闊的空間。有人崇尚快餐文化,讀書(shū)僅僅為搏一笑;有人崇尚生活享受,讀書(shū)不過(guò)是“浮光掠影”,走馬觀花。沒(méi)有書(shū)籍可讀的日子,人們的情緒浮躁不安。人們不知道福樓拜、左拉,不懂李白、杜甫,偶爾附庸風(fēng)雅,卻道“‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青’,南宋的屈原死得壯烈!”唉!網(wǎng)絡(luò)普及,可憐焦紙,這字里行間有多少讀書(shū)人的嘆息啊!