總結(jié)是一種思考和梳理的過(guò)程，通過(guò)它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
最美醫(yī)師事跡材料篇一
我是一位小學(xué)教師，出身農(nóng)民家庭，先后當(dāng)過(guò)代課教師、民辦教師、公辦教師，從鄉(xiāng)下教到城里，到現(xiàn)在有29年教齡、20年黨齡。
作為一名有家有業(yè)的女性，這些年來(lái)我所經(jīng)歷的，其實(shí)很普通，沒(méi)有什么特別的地方。我只是做了自己該做的事，該擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)，該堅(jiān)守的堅(jiān)守。相夫教子，賺養(yǎng)老人，團(tuán)結(jié)兄妹，敬業(yè)樂(lè)群。
我丈夫是一位農(nóng)民，從事個(gè)體職業(yè)，整天忙著在外打拼，賺錢(qián)養(yǎng)家。
從1991年結(jié)婚以來(lái)，我們一直和公公婆婆生活在一起。我丈夫兄弟姊妹六個(gè)，他是老五。
我們是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。每逢節(jié)假日，一家人回來(lái)，圍繞在老人的身邊，其樂(lè)融融。
公公婆婆德高望重，和藹可親，性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默，是全家的福星。我們家共有六位教師，教齡都在25年以上。孩子們?cè)诮逃募彝シ諊薪】党砷L(zhǎng)，陽(yáng)光有為，前程似錦。
一轉(zhuǎn)眼二十多年過(guò)去了，青春已然不再，老人逐漸衰老，孩子茁壯成長(zhǎng)，但快樂(lè)和諧的家庭旋律一直溫暖和激勵(lì)著每一位成員的心。
我在這個(gè)大家庭中的角色是“三媳婦兒”“他三媽”“他三妗子”“后勤主任”“留守處長(zhǎng)”節(jié)假日大家伙兒回來(lái)了，我負(fù)責(zé)安排生活，是“后勤主任”；紅火熱鬧完大家伙兒離開(kāi)了，各干各的去了，平常的日子，我負(fù)責(zé)照顧老人和孩子，做“留守處長(zhǎng)”。
食五谷之身，扛不過(guò)自然規(guī)律。近些年，公公婆婆人老了，病多了，丈夫常不在家，我自然應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)些——他們都是好人，一生坎坷，勞苦功高。我把上班以外的所有精力都投在了這個(gè)家里，忙碌而充實(shí)，累并樂(lè)呵著。
20xx年，婆婆患病，比前幾次更重，臥床不起，完全失去自理能力。我床前床后，夜以繼日地服侍。家大人多，常有人來(lái)，或探病，或幫忙，我就忙著安排生活，少則五六人，多則十幾人，這是常有的事。這樣一直堅(jiān)持了兩年多，陪侍老人走完人生終點(diǎn)。
婆婆病逝后，公公又患間歇性老年癡呆癥，一會(huì)兒明白，一會(huì)兒糊涂。糊涂時(shí)，腦子基本不管用了，不知寒暑易節(jié)、冷暖饑飽，不識(shí)人，每次出門(mén)以后就四處亂走，不知回家的路，也不知回家的時(shí)間。
每天下班后，我的第一件事便是滿(mǎn)大街找人，有時(shí)候需找好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候找見(jiàn)了人，但老人不聽(tīng)你的，他說(shuō)“這條路不是回家的路”，有時(shí)候說(shuō)“你是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”有時(shí)候又說(shuō)“還不到吃飯時(shí)間，再轉(zhuǎn)一會(huì)兒吧”。我要趕著回去做飯，怕誤了下午上班，心里急躁，有時(shí)候嚇唬他，他就掄起拐杖打你，鐵拐杖，打著了生疼的，嚇得我也不敢再?lài)樆Ｋ恕：萌菀缀遄×?，引著他回家吧，他又腿腳不好，一步一步小心而吃力地挪動(dòng)。你說(shuō)背他吧，100多斤的大個(gè)子，我也背不動(dòng)。所以只能是扶著走，扶著走太慢了，加點(diǎn)力半扶半拖吧，也累得夠嗆，扶得我胳膊經(jīng)常疼痛。有一次在大街上，遇上了大雨。遇上大雨也走不動(dòng)，我扶著老人在雨地里慢騰騰地走，兩個(gè)人被淋成了落湯雞，路邊屋檐下避雨的人給我們鼓掌，馬路上司機(jī)被我們擋住，不住地鳴笛老人大概也有點(diǎn)著急，腳下一滑，向前摔倒，100多斤的體重，我也扶不住——兩個(gè)人一起跌倒在泥水中，路邊的人又一次給我們鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我感覺(jué)自己的靈魂在升華。我教書(shū)育人多少年，助人為樂(lè)許多次，那種光榮感和神圣感都沒(méi)有那一次強(qiáng)烈。
姊妹們看在眼里，覺(jué)得這樣太累人，也忙不過(guò)來(lái)，就和我商量說(shuō)，“老人歲數(shù)大了，腿腳不便，大街上行人車(chē)輛又多，獨(dú)自出去很不安全，大家都得上班，是不是考慮把老人關(guān)在家里。”
我何嘗不想這樣，但是這又怎么可能呢？生命在于運(yùn)動(dòng)，整天坐在家里，年輕人也受不了，再說(shuō)老人飯量大，更應(yīng)該多活動(dòng)，與外面的人拉拉話，對(duì)老人的大腦也有好處，大不了我辛苦點(diǎn)兒。人過(guò)九旬，本身就是一個(gè)傳奇，他是家庭的精神領(lǐng)袖，一生勞苦功高，福星高照，更應(yīng)該有一個(gè)完美的晚年。
就這樣，我把自己安排在一個(gè)程序里，每天從早到晚，按部就班，做我該做的事。
早晨第一件事，便是換下公公的屎尿被褥和衣服，趕緊洗出去，趁白天有太陽(yáng)好及時(shí)晾干，否則中午回來(lái)時(shí)可能公公的褲子里又有了大小便——這是經(jīng)常的事。做完這些，再趕緊做早飯，公公的飯每頓需另做，他牙齒不好，吃不了硬的。給公公做好飯，端到手里，胸前系一條大毛巾——老人人也不利索，拿不穩(wěn)勺子，吃飯時(shí)灑得到處都是。接下來(lái)再弄家里其他人的飯，做好以后，匆匆吃飯，匆匆擦臉，胡亂梳一把頭就往學(xué)校跑。中午下班，順路買(mǎi)上菜，然后拎著菜滿(mǎn)大街去找老人。運(yùn)氣好的時(shí)候，老人沒(méi)走遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就找到了；運(yùn)氣差的時(shí)候，老人走得很遠(yuǎn)，她需找好幾條街才能找到。
有一次她一直找到下午上課時(shí)間，把老人常去的地方找了兩三遍還未找見(jiàn)老人，才知道這次老人真的走丟了，趕緊打電話把全家人叫來(lái)，大家分頭找，把全城找了個(gè)遍還是未找見(jiàn)。在110的幫助下，直到晚上六點(diǎn)多，才在城外十幾里處的一處建筑廢棄場(chǎng)找見(jiàn)老人。為了穩(wěn)住老人不至于走遠(yuǎn)，她想了一個(gè)辦法，給老人帶了一把椅子，把他安頓在體育場(chǎng)門(mén)口的人行道旁，那里人來(lái)人往十分熱鬧，不乏一些熟人陪老人聊天，老人應(yīng)該能坐得住吧。結(jié)果沒(méi)三天，老人又走得不見(jiàn)了，椅子丟在路上，讓人哭笑不得。不過(guò)這樣不無(wú)收獲：老人每天幫助我滿(mǎn)大街跑，既減肥又鍛煉身體，現(xiàn)在我的血壓血脂血糖都很正常了。
把老人引回家后，先把老人的臟衣服換下來(lái)，他出去不擇地方，亂坐，大小便不自控，所以必須得先給他換洗完畢，再趕緊給老人沖一杯奶茶，然后做飯。依然是先給老人做好端給手里，再做家里其他人的飯。把飯端上桌以后，她顧不得吃，她得先趟在床上展一展腰，喘一口氣，攢一攢精力。
從午飯后開(kāi)始，我的下半天與上半天一樣過(guò)，還是放下飯碗，擦一把臉，直奔學(xué)校；放學(xué)以后，順路買(mǎi)菜，拎著菜滿(mǎn)大街找老人，引回家，換洗衣服，沖奶茶，做飯遇上特殊天氣，比如陰雨天，需給老人帶上雨傘，但帶的傘十有八九會(huì)丟，我還得趕快上完課到街上找人。等回到家以后，公公媳婦倆人一準(zhǔn)又都是濕淋淋的。
如今我們所居住的小區(qū)內(nèi)，人們都認(rèn)識(shí)了這位不知道回家的老人，經(jīng)常給我報(bào)訊：“你公公十幾分鐘前還在那邊坐著哩。”“你公公在那邊垃圾筒邊撿破爛哩，弄得身上很臟。”“你公公往外河畔那邊去了，估計(jì)有半個(gè)多鐘頭啦?！蔽亿s緊撒開(kāi)腿去追。
又是幾番花開(kāi)花落，又是幾番寒暑春秋。如今，我公公九十二歲高齡，精神很好，飯量不錯(cuò)，這段時(shí)間頭腦也比原先清醒了一些，至少認(rèn)得了我是自家人，也比以前聽(tīng)話了，也肯跟我一起回家了。每逢喜慶節(jié)日，全家人都回來(lái)，歡聚一堂，其樂(lè)融融，老人得空還給大家伙唱歌哩。
桃李不言，下自成蹊。在這樣的家庭氛圍中，我的兩個(gè)孩子也十分孝敬，每逢節(jié)假日回家，與父母一起服侍老人，不嫌苦不嫌臟，這在九零后的年輕人中是少見(jiàn)的。每逢家里有什么喜事或家里人過(guò)生日，孩子們總要打電話問(wèn)候，對(duì)叔叔伯伯姑姑姨姨爸爸爸媽媽叫得甜，問(wèn)得親，禮數(shù)周全，形同大人。20xx年兩個(gè)孩子根據(jù)其我的要求，一個(gè)報(bào)考了警官院校，立志做社會(huì)安全和人民財(cái)產(chǎn)的守衛(wèi)者，一個(gè)報(bào)考了師范院校，立志做人類(lèi)靈魂的工程師。兩個(gè)孩子在各自的學(xué)校、班級(jí)、宿舍里，都有很強(qiáng)的親和力，周?chē)耐瑢W(xué)，都喜歡和他們交朋友。同學(xué)之間有些疙瘩，經(jīng)他們分解，沒(méi)有解不開(kāi)的。樂(lè)觀向上，積極有為，在各自的環(huán)境里有很高的威信，是充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光青年。
現(xiàn)在，兒子孫鏡檸是山西省警官學(xué)校的預(yù)備黨員，女兒孫卓亞是大同師范院校朔州分校的優(yōu)秀班干部，他們畢業(yè)后繼續(xù)深造，選擇考研。
沒(méi)有人生來(lái)愿意付出，除非給他一個(gè)理由。在中國(guó)傳統(tǒng)的觀念里，家就是精神的港灣、幸福的載體，特別是對(duì)男權(quán)社會(huì)中的絕大多數(shù)女性而言，家更是她的生命。為了家庭的幸福，付出多少都是快樂(lè)的，生命因付出而光榮！
這就是我的家庭夢(mèng)、和諧夢(mèng)、幸福夢(mèng)，也是最美中國(guó)夢(mèng)的一部分。愿每一個(gè)家庭都幸福安康，愿每一個(gè)好人都快樂(lè)吉祥，愿每一個(gè)老人都老有所樂(lè)，愿每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)！
謝謝大家。
最美醫(yī)師事跡材料篇二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的最美家庭事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的家庭，是一個(gè)平凡而幸福的四口之家，家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛(ài)心，我們互敬互愛(ài)，互幫互助，用各自的愛(ài)心構(gòu)建了一個(gè)讓人羨慕的溫馨家庭，受到了同事、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
我們的家庭成員堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和政策，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開(kāi)放，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。在日常生活中，我們積極維護(hù)社會(huì)公德，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。全家人遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，是一個(gè)積極進(jìn)取、文明向上的家庭。
互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)，在不同環(huán)境成長(zhǎng)，就會(huì)有不同的性格、習(xí)慣和愛(ài)好，在一起生活難免會(huì)有不適應(yīng)，甚至?xí)心Σ?，這就需要彼此多點(diǎn)寬容和體諒，做事多從對(duì)方角度考慮一下。我們?cè)谏钪邢嗷フ疹櫋⑾嗷バ湃?；在工作中相互理解、相互支持，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)、相互幫助。在我們這個(gè)家庭里，雖然各自的性格、文化水平有差異，但是家庭氣氛和諧，家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相謙讓?zhuān)纬闪似降?、尊重、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。
在日常生活中，我和愛(ài)人友善對(duì)待老人。平時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩噓寒問(wèn)暖，關(guān)心她們的生活起居。家人一起吃飯時(shí)，我們總是把好吃的菜往老人碗里夾。上街時(shí)，經(jīng)常會(huì)買(mǎi)些老人愛(ài)吃的水果和燕麥片、鈣片等營(yíng)養(yǎng)品，讓老人增加營(yíng)養(yǎng)、保健身體。季節(jié)交替時(shí)，也會(huì)盤(pán)算著給老人添置新衣服、新鞋子。閑暇時(shí)，我們帶著孩子陪老人一起散步、聊天，重大節(jié)日和老人一起慶祝。家里有些重活，我們都自己干，不讓老人累著。與此同時(shí)，我們的`老人也同樣關(guān)愛(ài)、體諒我們，盡心盡力地幫我們照顧女兒，接送孩子上學(xué)。對(duì)老人的辛勞付出，我們由衷地感謝和感恩。
我們教育孩子尊重老師、同學(xué)；在家中，教育孩子要尊重長(zhǎng)輩；在公共場(chǎng)所，要孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立愛(ài)心和正義感。在這樣的家庭熏陶下，女兒助人為樂(lè)的品德也漸漸顯現(xiàn)，她的每一個(gè)愛(ài)心之舉，我們都給以肯定和夸獎(jiǎng)。我們經(jīng)常和女兒讀讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等讀物，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)心。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的好傳統(tǒng)不能丟。生活中，我們合理安排開(kāi)支，從不亂花一分錢(qián)。
衣食著裝、生活用品以整潔樸素大方和實(shí)用為宜，從不追求時(shí)尚和名牌。同時(shí)，我們也教育孩子要合理消費(fèi)，讓她從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們注重美化環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，洗手時(shí)及時(shí)關(guān)掉水龍頭，不開(kāi)無(wú)人燈，不亂扔垃圾這些意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時(shí)候，我們都熱心幫助。在社會(huì)上，也能做到尊老愛(ài)幼。公交車(chē)上，主動(dòng)給老人或孕婦讓座，在街上或公園里經(jīng)常幫助需要幫助的孩子。常常教育自己的孩子，要尊重他人，禮讓他人。我們一家人希望通過(guò)自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
構(gòu)建一個(gè)幸福的家庭需要家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)更溫暖。只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)才會(huì)更加安定和諧，我們的國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛。
最美醫(yī)師事跡材料篇三
托爾斯泰說(shuō)：“所有幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸。”應(yīng)對(duì)著對(duì)幸福生活的渴望，也應(yīng)對(duì)著人類(lèi)哺育孩子、照顧后代的基本職責(zé)，很多有共同愛(ài)好與夢(mèng)想的人們走到了一齊。家庭，構(gòu)成了社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)組織，并以潛移默化的言傳身教影響著社會(huì)和諧的建設(shè)。
我們家爸爸是**人，大學(xué)畢業(yè)之后**工作，此刻將近有10年了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，可是他工作敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，目前為止在**一中帶了三屆學(xué)生，為**教育事業(yè)做了一點(diǎn)能做的事情。媽媽是**鎮(zhèn)農(nóng)村的貧家女出身，也是經(jīng)過(guò)了個(gè)人的奮斗，目前在**中醫(yī)院上班。201*年秋冬時(shí)候，兩個(gè)青年相遇、相知，并最終走到一齊。一年后，迎來(lái)了一對(duì)可愛(ài)的小孩。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、親密和互助的家庭，這種精神來(lái)自于家庭的傳承。爸爸和媽媽都是普普通通的農(nóng)家孩子，他們明白父母的勞苦與艱辛。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”。家庭的貧苦給兩個(gè)人，從小時(shí)候的就是職責(zé)和吃苦耐勞的基本品質(zhì)。201*年，媽媽還是醫(yī)院的待聘護(hù)士，沒(méi)有收入。孩子出世后，一向都是外公外婆在幫著帶，生活方面也是貼補(bǔ)了不少。小孩的外婆很主動(dòng)地承擔(dān)了招呼兩個(gè)外孫的工作，“家有一老，如有一寶”真正切切的給這個(gè)剛組建的小家庭以“實(shí)惠”。在大多數(shù)人家一個(gè)孩子請(qǐng)一到兩個(gè)保姆的時(shí)候，孩子外婆一個(gè)人在照顧兩個(gè)小孩。當(dāng)然，在沒(méi)有課的時(shí)候，帶著學(xué)生的作業(yè)回家?guī)Ш⒆?，也成為了爸爸工作方面的“特色?
物質(zhì)貧乏，兩個(gè)青年人還剛進(jìn)入工作崗位，收入水平低，可是他們堅(jiān)定生活越來(lái)越好。也正是這種精神的的鼓勵(lì)下，他們靠自我的努力和老人、單位的幫忙與支持把生活過(guò)的不再艱難。
單位是一個(gè)人在社會(huì)上獲得工資報(bào)酬的基本場(chǎng)所，也是體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、獲得社會(huì)尊重與認(rèn)可的重要平臺(tái)。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)取奉獻(xiàn)，進(jìn)而在勞動(dòng)中獲得勞動(dòng)者應(yīng)有的存在感與獲得感，取得收入用以個(gè)人的相關(guān)發(fā)展。
爸爸和媽媽兩個(gè)人的單位都很體面，工作雖然壓力大，任務(wù)重，可是兩人從來(lái)不給單位添麻煩，也堅(jiān)決不給單位拖后腿。爸爸的文筆不錯(cuò)，在單位上寫(xiě)點(diǎn)東西什么的，算得上能手。他還在工作之余，騎著自行車(chē)跑大街，制作了**公交線路圖，那在201*年前**市的公交站牌很多沒(méi)有規(guī)范。他還親自走訪各大銀行，制作了金融單位線路圖，方便了同事和身邊的很多人。熱愛(ài)公益，有愛(ài)心，沒(méi)想著圖什么回報(bào)。因?yàn)樗X(jué)得，付出自我的努力，看著別人很實(shí)用就好。
媽媽的由待聘到招聘成功，是在生產(chǎn)后的事情。晚上等娃睡覺(jué)后，看書(shū)背題，熬夜看書(shū)，令人難以忘記的是她筆試的晚上，一家人動(dòng)員起來(lái)哄孩子就為她能夠睡得好點(diǎn)，考試順利。功夫不負(fù)有心人。正式工作后，她進(jìn)取工作，很快在科室獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。三班倒，每個(gè)周期一個(gè)中班一個(gè)夜班，兩個(gè)孩子放到外婆家住，這已然成為了這個(gè)家庭固定不變的成例。
父母從事的工作，很多時(shí)候有不得已，正如網(wǎng)上形容教師的那句話，“我走娃未醒，我回娃已睡?！卑职质歉呷嘀魅?，早上6點(diǎn)不到就走了，晚上基本上23點(diǎn)左右才能回家。一天就24小時(shí)，除去和學(xué)生在一齊的時(shí)光，陪孩子的時(shí)間所剩無(wú)幾。雖然帶著些對(duì)孩子的虧欠，可是這也是工作的需要，單位上還有相同年齡段的班主任也是我們教師這個(gè)隊(duì)伍中無(wú)私奉獻(xiàn)的默默無(wú)聞?wù)摺?BR> 有事業(yè)，有家庭，有夢(mèng)想，這應(yīng)當(dāng)是年青人追求的歸宿。遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、努力奮斗，正是由于這樣的精神指導(dǎo)和價(jià)值追求，讓這家庭充滿(mǎn)愛(ài)和進(jìn)取的能量。
最美醫(yī)師事跡材料篇四
我的名字叫xx，我是xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名護(hù)理工作者，我擁有一個(gè)幸福的家庭，愛(ài)人和我，還有一個(gè)和藹可親的婆婆。我的家庭沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米晕业那趧?、樸?shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活，攜手搭建起一個(gè)幸福的“家”。這些年來(lái)，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。我和丈夫救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)，受到了同事們的一致稱(chēng)贊和好評(píng)，婆婆勤儉、和藹可親，在家里自然而然的成為了我們的主心骨。
我的丈夫是一名臨床一線醫(yī)生，平時(shí)對(duì)待生病的小孩及病人能夠做到細(xì)心、耐心、友善，像對(duì)待自我的家人一樣對(duì)待患者，他充滿(mǎn)愛(ài)心，常常受到病友及家屬的感激。我作為一名護(hù)士長(zhǎng)，管理全院的護(hù)理工作，帶領(lǐng)全院護(hù)士做好護(hù)理工作，為當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)療健康服務(wù)。
在家里夫妻二人能夠相敬如賓、互相支持、互相幫忙，有困難的時(shí)候就一齊共同應(yīng)對(duì)，有分歧的時(shí)候我們就共同協(xié)商解決問(wèn)題，我們每年都有一次的外出旅游休假已經(jīng)成為了我們的一個(gè)共識(shí)，在單位里我們已經(jīng)成為了人人羨慕的模范夫婦。我來(lái)自農(nóng)村，父母為供我讀書(shū)花光了家中的積蓄，他們?nèi)找箘谧?，身體長(zhǎng)年透支，我默默的許下心愿，在我工作以后必須要讓他們過(guò)上更好的生活。20xx年的夏天是一個(gè)難忘的夏天，我家公的離世給這個(gè)家里帶來(lái)了無(wú)比的傷痛，往事的點(diǎn)滴涌上心頭，我想起了我們一家人在一齊吃飯、拍照、過(guò)節(jié)日的完美時(shí)光，想起了我的家公寬宏很多的臉龐，頓時(shí)一股心酸涌上心頭，同時(shí)讓我明白了我們的肩上多了一份更大的職責(zé)。我和丈夫下定決心，以后必須要讓婆婆過(guò)上開(kāi)心、安逸的生活，過(guò)去她為了這個(gè)家忙前忙后、很少外出，以后就由我們多點(diǎn)帶她出去走一走、看一看，多去看看這個(gè)世界美麗的風(fēng)景、去品嘗更多的美食。婆婆以前很少外出吃飯，記得有一次我們帶她出去吃西餐，婆婆開(kāi)心得不得了，還說(shuō)這輩子都還沒(méi)有吃過(guò)西餐呢，還為不會(huì)使用西餐的刀叉而鬧出了一個(gè)小小的笑話，逗得我們哈哈大笑，這讓我們發(fā)現(xiàn)，生活就是如此的簡(jiǎn)單，就像婆婆常常掛在嘴邊的話，開(kāi)心能夠使人少生病，總結(jié)起來(lái)就是簡(jiǎn)單的一句話：“開(kāi)心就好”。孝道一向都是我們的傳統(tǒng)美德。婆婆之后說(shuō)了一句讓我異常感動(dòng)的話，她說(shuō)我要盡量堅(jiān)持自我的身體健康、不讓自我生病，盡量不給你們?cè)偬砺闊?，她怕自我生病?huì)連累我們，這句話更加讓我明白我們肩上的職責(zé)。
勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們夫妻倆能做到吃苦耐勞、勤奮工作、勤儉持家，一分一厘、一釘一鉚、一草一木都能夠合理的利用起來(lái)，把錢(qián)花在刀刃上。婆婆更是勤儉持家、保護(hù)環(huán)境能手，她將能夠利用的資源都能好好的利用起來(lái)，她常常自我在家里利用剩余的水果皮、青菜頭、菜尾等廢棄物來(lái)制作生物酵素，用于清潔碗筷、廚房、拖地等，她常說(shuō)這樣能把碗筷洗得更干凈，能更好的清潔廚房，能夠減少洗潔精的用量，還能夠保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢，這一點(diǎn)讓我肅然起敬。我們能夠自覺(jué)的搞好個(gè)人、家庭和工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所等地方的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，只要家里或辦公室沒(méi)人就關(guān)掉一切電源，注意節(jié)儉每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)儉的意識(shí)已深深的植入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人的一種良好的生活習(xí)慣。我們常常自覺(jué)的維護(hù)居住區(qū)的個(gè)人及公共衛(wèi)生，能做到維護(hù)社區(qū)的公共利益。
在日常生活中，婆婆常常教導(dǎo)我們做人要奉公守法，要知足常樂(lè)。所以我們?cè)诙δ咳镜难罩心茏杂X(jué)、進(jìn)取的維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和團(tuán)體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
午時(shí)出門(mén)買(mǎi)菜的婆婆一路上總會(huì)遇到不少剛剛放學(xué)回家的小學(xué)生，孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她，都會(huì)熱情地?fù)]手，尊敬地問(wèn)好。婆婆是退休的兒科醫(yī)生，多年的兒科醫(yī)生經(jīng)歷讓她總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗(yàn)，鄰里的孩子們家長(zhǎng)都喜歡找她咨詢(xún)，她總會(huì)仔細(xì)了解孩子的飲食起居，耐心與家長(zhǎng)溝通，并根據(jù)每個(gè)孩子的具體情景，提出提議和解決的辦法，從飲食搭配到成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，再到常見(jiàn)傳染病預(yù)防，她總是耐心地為年輕的家長(zhǎng)們答疑解惑。婆婆說(shuō)，她愿意一向義務(wù)地幫忙孩子們，為他們的健康保駕護(hù)航。
“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來(lái)的福氣，所以我經(jīng)常告慰自我要懂得知足常樂(lè)，善待自我與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。但愿以后每一天都增加無(wú)數(shù)個(gè)“最美家庭”，使得我們的人與人、家與家之間相處得更加的和諧。
一個(gè)幸福、歡樂(lè)、和諧的家庭，需要每一位家庭成員共同的努力和維護(hù)。僅有每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，“家”才會(huì)更加的溫暖，僅有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)和祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛。
最美醫(yī)師事跡材料篇五
在人生最美的年齡遭此病變是不幸的，但幸運(yùn)的是他始終懷著一顆感恩的心回饋家人和社會(huì)。不屈服病痛的精神和超人的意志力以及豐富的知識(shí)使他成為了生活的強(qiáng)者，強(qiáng)烈的信仰堅(jiān)定了他的心智,使他更堅(jiān)強(qiáng)，歷時(shí)10年他堅(jiān)持不懈，自學(xué)小學(xué)、初中、高中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)，參加成人高考，通過(guò)電大漢語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，最后成為一名家庭輔導(dǎo)教師，他這20多年來(lái)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，xx雖是殘疾人但因其積極的人格魅力，在他那里接受輔導(dǎo)的學(xué)生便更是受到激勵(lì)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中得到一致好評(píng)和尊敬。
對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況貧困的學(xué)生不僅主動(dòng)提出免輔導(dǎo)費(fèi)更是包食宿，受父母等家庭因素影響，xx始終堅(jiān)定信念，不忘初心，回饋社會(huì)。
xx的母親，新中國(guó)第一批教育工作者，是全國(guó)模范班主任，優(yōu)秀德育工作者，四川省勞動(dòng)模范；父親是“南下”老干部。在良好的家風(fēng)影響下，xx始終堅(jiān)定信念，不忘初心，回饋社會(huì)，向他周邊的人們傳遞著正能量。
他的事跡被《江油報(bào)》、《綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，江油電視臺(tái)專(zhuān)門(mén)為他拍了故里寫(xiě)真《身殘志堅(jiān)自學(xué)成才的優(yōu)秀青年》，《四川工運(yùn)》雜志根據(jù)他的事跡寫(xiě)了報(bào)告文學(xué)《廿載砥礪為一搏》，他的事跡還被收入了中國(guó)作協(xié)和世界文庫(kù)出版社編纂的《中國(guó)英才》。
他的作品曾發(fā)表于《中國(guó)殘疾人》、《三月風(fēng)》、《讀者》、《青年文摘》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等報(bào)刊雜志。他還當(dāng)選為首屆和第二屆江油市殘疾人委員會(huì)主席團(tuán)委員。
xx的父母病故后，一直由他愛(ài)人照顧。xx妻子付發(fā)翠是一個(gè)質(zhì)樸而不善言辭的人，多年來(lái)她不僅要照顧xx的日常起居，操持家務(wù)，照料兩個(gè)孩子，還得在外打打零工貼補(bǔ)家用，十年如一日，任勞任怨，夫妻始終相濡以沫，攜手同心。兒子楊云帆，生于1999年，為減輕家庭負(fù)擔(dān)也，職高畢業(yè)后外出務(wù)工。女兒林付琴，20xx年出生，現(xiàn)就讀于江油職業(yè)中學(xué)19級(jí)財(cái)經(jīng)3班?！案F人的孩子早當(dāng)家”，懂事的兒女早早的為家人分擔(dān)家務(wù)。20xx年，當(dāng)時(shí)就讀于江油市花園小學(xué)六年級(jí)的女兒，被光榮地評(píng)為小學(xué)組“綿陽(yáng)市孝心少年”，她的事跡被拍成微電影《愛(ài)我就抱抱我》在綿陽(yáng)和江油教育電視臺(tái)多次播放。
最美醫(yī)師事跡材料篇六
我叫陶麗，女，今年40歲，是撫順市自來(lái)水公司一名普通的職工，我家祖孫三代，上有父母公婆，下有13歲兒子，常年生活居住在一塊，從未發(fā)生過(guò)生活方面的爭(zhēng)吵，對(duì)老敬孝，對(duì)下愛(ài)護(hù)重教，以理服人，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，心態(tài)平和，做到以身作則，以行動(dòng)創(chuàng)立和睦家庭，對(duì)鄰居和諧，從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是做人的基本道德。中國(guó)有句古話“孝，德之始也”。意思是說(shuō)：孝敬父母是道德的開(kāi)始。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是評(píng)價(jià)一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人道德高尚的體現(xiàn)。一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，僅有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值。
我們的家庭是一個(gè)平凡的小家，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰嘶ゾ椿?ài)，育子有道，和睦鄰里，是大家羨慕的.幸福之家。家就像根，永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的歸宿;家就像一件大衣，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度;家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內(nèi)涵。
一是相敬如賓，比翼雙飛。我和老公是初中同學(xué)，畢業(yè)后分配到了一個(gè)單位，能夠說(shuō)是青梅竹馬，相互之間十分了解。我在自來(lái)水河南分公司擔(dān)任后勤工作，愛(ài)人是河南分公司營(yíng)業(yè)所的一名普通維修工人，我們兩人在河南分公司工作了十多個(gè)年頭。夫妻結(jié)婚多年來(lái)，夫妻恩愛(ài)，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛(ài)的真諦。俗語(yǔ)說(shuō)：夫妻都是鴛鴦配。這話說(shuō)得一點(diǎn)都不假，我就是個(gè)急脾氣，說(shuō)話辦事異常麻利，可是老公卻是個(gè)慢性子，辦什么都有條不絮的。這樣的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)使我們?cè)趩挝还ぷ髦幸彩驱R頭并進(jìn)，相互理解，相互支持，屢獲佳績(jī)。同事們都夸我們是比翼雙飛?？墒敲繉?duì)夫妻都會(huì)有矛盾，有爭(zhēng)吵，寬容和愛(ài)是我們化解家庭矛盾沖突的良方?！案?，緊握在地下；葉，相融在云里”。我們彼此依靠又相互獨(dú)立，有著單獨(dú)個(gè)體卻又緊密不分。愛(ài)使我們相融在一齊。
二是言傳身教，以德育子。在教育孩子的過(guò)程中，我一向遵行“百教德為先，欲成才，先成人”的教育原則。不窮養(yǎng)，不富養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，培養(yǎng)他良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他擁有健康的身體和進(jìn)取樂(lè)觀的心理。從小就培養(yǎng)他有個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)理念，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，重來(lái)不依靠家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上從來(lái)不拖拉，不怠慢，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)問(wèn)題。由于這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，在孩子身上也看到了一些成果。從小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一向名列前茅，數(shù)一數(shù)二，并且品嘗兼優(yōu)，曾多次被評(píng)為學(xué)校、區(qū)里，乃至市里的“三好學(xué)生”。此刻升入初中，就讀于市五十中學(xué)，在學(xué)校排行前十名的好成績(jī)。這些好成績(jī)的取得與從小養(yǎng)成的習(xí)慣是密不可分的，也是我們做為家長(zhǎng)而感到驕傲和自豪的！身邊的人每每談到我優(yōu)秀的兒子，也都投來(lái)羨慕的眼光。
三是孝敬老人，勤儉持家。和眾多的中交人一樣，我們結(jié)婚后，就把兩位老人接過(guò)來(lái)，過(guò)著媳婦、公婆帶著孩子的生活。老人幫我們做力所能及的家務(wù)，照顧孩子。人說(shuō)最難處的就是婆媳關(guān)系，但在這幾年中，我婆婆一向把我當(dāng)成自我的閨女看待，老人在家拆洗被褥、打掃衛(wèi)生、做飯等能做家務(wù)活都幫著做，有時(shí)單位遇到事情也會(huì)跟老人說(shuō)說(shuō)，老人也能幫著出出主意。都說(shuō)“家有一老，如有一寶”。
節(jié)假日陪老人聊聊天，講講單位、社會(huì)發(fā)生的一些趣事。婆婆明白我這次要申報(bào)最美家庭，說(shuō)必須要把這件事寫(xiě)進(jìn)去，婆婆說(shuō)：“有一次兒子、兒媳張羅著帶我去新華大街買(mǎi)鞋，他們告訴我不要去看價(jià)簽，只要穿著舒服就行，兒媳說(shuō)：‘?huà)屍綍r(shí)坐車(chē)昏車(chē)，今日好不容易出來(lái)逛逛街，多買(mǎi)兩雙吧?！@家伙一口氣給我買(mǎi)了四雙，又從里到外的買(mǎi)了內(nèi)衣、襪子，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)我自我是舍不得花這么多錢(qián)的，兒子對(duì)我好是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但娶到一個(gè)好兒媳才真是不容易，兒媳平時(shí)給自我買(mǎi)衣服挺舍不得的，只要一提給我們老兩口買(mǎi)東西，沒(méi)有不愿意的時(shí)候，都是頭頭先張羅。我心中真是感動(dòng)啊!”說(shuō)實(shí)話，我一向都覺(jué)得這是我應(yīng)當(dāng)做得，鄰居的大爺大娘都夸我是孝順的兒媳婦，我老公也經(jīng)常自豪地說(shuō)：“在外邊工作，最放心的就是家里媳婦和公婆相處比我這個(gè)兒子還要親”。在婆婆的影響下我們生活上提倡節(jié)儉，精打細(xì)算，用淘米水澆花，用洗衣水拖地。教育孩子一菜一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。
我們的大家庭是四世同堂，我和老公雙方都有兩代老人，我們基本做到每周都抽出時(shí)間帶著孩子去看望他們，一齊吃飯，聊天，其樂(lè)融融，家里總是充滿(mǎn)著和諧的氣氛。“百行孝為先”我們也為孩子做個(gè)好榜樣。在我們的教育下，兒子衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳，養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。兒子逐漸自立，假期經(jīng)常參加社區(qū)的社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
四是鄰里和睦，熱心公益。真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么困難的時(shí)候，我們都熱心幫忙。每次下雪后，老公都主動(dòng)去樓下把雪打掃干凈，由于我們居住的小區(qū)是個(gè)陳舊的小區(qū)，老年人居住的比較多，出行不太方便。我和兒子出門(mén)時(shí)，只要看到樓道里有垃圾袋堆在家門(mén)口，就主動(dòng)幫忙扔到小區(qū)外的垃圾箱里。每次看見(jiàn)兒子用胖呼呼的小手拎著垃圾往外走的時(shí)候，就感覺(jué)像這樣一個(gè)陽(yáng)光大男孩能做到這些心理就十分安慰。我們一家人都期望經(jīng)過(guò)自我的微薄之力，用自我的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的一份力量，進(jìn)取參加各種形式的愛(ài)心募捐活動(dòng)，雖然只是綿薄之力，但對(duì)于處于困境中的人來(lái)說(shuō)，也許能夠解決燃眉之急?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及從之幼”是我們的待人之道，我們?cè)诜瞰I(xiàn)和付出的同時(shí)，收獲了更多的歡樂(lè)。
五是崇尚環(huán)保，注重細(xì)節(jié)?！办o以修身，檢以養(yǎng)德”雖然此刻的生活條件越來(lái)越好了，可是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們從小事做起，注意勤儉節(jié)儉，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，這些意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，我們出行提倡步行，低碳環(huán)保。還為小區(qū)內(nèi)的樹(shù)木和花草除草剪枝，為家庭創(chuàng)造了一個(gè)舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境。
自從我們結(jié)婚十五年來(lái)，相敬相愛(ài)，相互了解，相互包容，我們是一對(duì)平凡的夫妻，我們的家庭也是一個(gè)極其平凡的家庭。我們都擁有一顆平凡的愛(ài)心，互幫互助，用自我的方式攜手超過(guò)了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛(ài)心構(gòu)建一個(gè)令人羨慕的最美家庭。
最美醫(yī)師事跡材料篇七
1月7日上午，xx縣xx初中教師程正在安慶電視臺(tái)演播廳錄制感動(dòng)xx春節(jié)特別節(jié)目。
他身殘志堅(jiān)。程出生在南麓群山峻嶺的一個(gè)農(nóng)村，天生左手殘疾。在上世紀(jì)80年代及90年代初的重視身體狀況的錄取中，他曾多次被高中、中專(zhuān)、大專(zhuān)拒之門(mén)外。1995年，半工半讀的他第三次高考才頗費(fèi)周折地在合肥炮兵學(xué)院圓了大學(xué)夢(mèng)。xx年參加xx縣首屆非師范類(lèi)教師招考，程以全縣第二名的成績(jī)被錄用為英語(yǔ)教師，同年分配在xx中學(xué)任教。
他關(guān)愛(ài)學(xué)生，師德高尚。在擔(dān)任班主任期間，程老師非常重視學(xué)生的心理健康教育。班上有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)差就自暴自棄，他耐心地找學(xué)生談心，告訴他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面自己不能發(fā)揮所長(zhǎng)，可以在體育等其他方面發(fā)揮所長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪金牌，也可以為集體贏得榮譽(yù)。他關(guān)注留守孩子，經(jīng)常與他們談心、聊天，讓他們感覺(jué)到老師時(shí)刻在關(guān)心著他們，他們也就可以安心地學(xué)習(xí)。他關(guān)心困難學(xué)生，組織班上的同學(xué)開(kāi)展"送溫暖"活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓困難學(xué)生感到集體的溫暖，也讓其他學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)別人，快樂(lè)自己。
他講究工作方法，深受學(xué)生愛(ài)戴。初一新生要住校，有些學(xué)生想家，他耐心與學(xué)生交談。多次組織召開(kāi)如"尊師重教"、"感悟父母"、"學(xué)會(huì)減壓，但不能放松"等主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。每年元旦，給班上每位學(xué)生家長(zhǎng)寄去一張賀卡，在祝賀新年同時(shí)也要求了家長(zhǎng)配合管理，搞好家庭教育。在他帶領(lǐng)下，他班的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生都是位居全校之首。課堂上，他是慈父，課后，是學(xué)生的朋友。
他鉆研教學(xué)，教研成績(jī)顯著。程老師自己每年都撰寫(xiě)論文，他先后有論文《口語(yǔ)訓(xùn)練與素質(zhì)教育》、《英語(yǔ)教學(xué)中的發(fā)散思維》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，《如何引領(lǐng)英語(yǔ)初學(xué)者入門(mén)》、《英語(yǔ)課堂的德育滲透》獲縣三等獎(jiǎng)。他擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，英語(yǔ)教研組工作非常出色，在他的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)英語(yǔ)教研組xx年上交五篇論文全部獲獎(jiǎng)，其中市級(jí)獎(jiǎng)兩篇，縣級(jí)獎(jiǎng)3篇。
他工作優(yōu)秀，受社會(huì)好評(píng)。xx年他被評(píng)為"優(yōu)秀黨員"，xx年被評(píng)為縣"優(yōu)秀班主任"，xx年被評(píng)為"市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人"、"xx縣教學(xué)能手"。面對(duì)榮譽(yù)，他并沒(méi)有停步，還是一如既往地，專(zhuān)心地干著他所愛(ài)的教育工作。
xx年他深?lèi)?ài)的妻子徐林華因妊高癥不幸成為植物人后，他一面照顧妻子，一面勤奮工作。他兩度擔(dān)任三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的管理工作和英語(yǔ)教研組工作。他從未埋怨過(guò)什么，只是起得更早一點(diǎn)，睡得更晚一點(diǎn)。他始終堅(jiān)信有愛(ài)就有希望。
程xx老師身殘志堅(jiān)，勤奮工作，大愛(ài)無(wú)痕，五年如一日義無(wú)反顧地照料植物人妻子深受社會(huì)感動(dòng)。xx年，他被評(píng)為"安慶教育十大感動(dòng)人物"之一，這次又成為安慶電視臺(tái)策劃感動(dòng)xx特別節(jié)目6位主人翁之一，節(jié)目將在明年正月十一日安慶公共頻道播出。
最美醫(yī)師事跡材料篇八
一個(gè)普通平凡的護(hù)士,她用天使之愛(ài),播灑著人間最美的真情,無(wú)私的愛(ài)心詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀護(hù)理人員的品質(zhì)。下面是關(guān)于最美護(hù)士的事跡材料范文，希望你喜歡。
xxx，女，1973年出生，四川德陽(yáng)人，主管護(hù)師。1992年畢業(yè)于德陽(yáng)衛(wèi)校，同年分配到德陽(yáng)市人民醫(yī)院工作至今，2011年取得川北醫(yī)學(xué)院電大護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，先后在耳鼻喉科、泌尿外科、普外科、呼吸內(nèi)科等科室工作。1996年調(diào)入icu，2008年被提拔為icu副護(hù)士長(zhǎng)，在icu工作將近12年。2009年3月醫(yī)院成立了普外三科,被調(diào)到普三科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。2013年6月被調(diào)回icu任護(hù)士長(zhǎng)。二十年來(lái)多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。在這平凡的崗位上,她愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨;品德高尚、心系病患;刻苦鉆研，技藝精良,從最初的一名普通護(hù)士成長(zhǎng)為今天的臨床護(hù)理專(zhuān)家和護(hù)理管理者。
工作之初,她被分配到醫(yī)院耳鼻喉科從事護(hù)理工作,由于剛參加工作,技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)還不足,她不僅從書(shū)本上學(xué)習(xí)大量的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還虛心向老同志請(qǐng)教,這樣一步一個(gè)腳印地從頭學(xué)習(xí)使她很快就適應(yīng)了耳鼻喉科的工作。由于她勤奮好學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了科室同志及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，于1996年調(diào)入icu。初到icu面對(duì)各種儀器設(shè)備、專(zhuān)科技能和理論知識(shí)，顯得是那么的懵懂和束手無(wú)策，看到病人身上的氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管道，她感到身上是沉甸甸的責(zé)任。此時(shí)她的內(nèi)心是多么希望自己有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與臨床操作能力，希望能盡快成為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的一員，能捍衛(wèi)脆弱的生命。為了能盡快的適應(yīng)工作，她每天早晨7：30，開(kāi)始一天緊張忙碌的工作。由于icu病房不設(shè)陪護(hù)，患者的所有護(hù)理全部由護(hù)士24小時(shí)提供，打針喂藥、翻身拍背、擦洗按摩、接大小便……，吸痰時(shí)，患者一陣嗆咳，唾液噴了一臉，她也必須堅(jiān)持完成操作。在家連父母的腳都沒(méi)洗過(guò)的她，而在這里，卻微笑著為每一位患者擦身接便。icu醫(yī)護(hù)人員的艱辛可想而知，可她無(wú)怨無(wú)悔。1997年7月，icu收治了一個(gè)4歲半的小男孩，他因水痘被誤診，服用大量激素和抗生素后，肺部嚴(yán)重感染。經(jīng)過(guò)緊張的搶救，男孩的病情得到緩解。在護(hù)理孩子的日日夜夜，孩子有時(shí)哭著要媽媽?zhuān)瑒傋瞿赣H的她卻總會(huì)緊緊抱著孩子動(dòng)情地說(shuō)：“寶貝，別哭，別哭，看看媽媽在這里哦!”晚上，孩子睡不著覺(jué)，她就一邊摸著他的小手，一邊哼唱著歌謠哄他入睡。幾天后，孩子脫離了危險(xiǎn)轉(zhuǎn)出icu，孩子的家長(zhǎng)拉著她的手，激動(dòng)地說(shuō)：“icu的護(hù)理人員不是母親，勝似母親”。她就這樣在平凡而單調(diào)的工作崗位上通過(guò)12年的歷練，從一名普通護(hù)士一步一步成長(zhǎng)為icu副護(hù)士長(zhǎng)。
2008年，5·12汶川地震，她參與組織安全轉(zhuǎn)移了icu危重患者及醫(yī)療儀器后，又在臨時(shí)搭建救護(hù)區(qū)救治地震傷員，連續(xù)工作三天三夜。震后一周被立即調(diào)往德陽(yáng)市地震救護(hù)中心-旌南分院擔(dān)任二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，由于當(dāng)時(shí)該病區(qū)設(shè)施待完善，她沒(méi)有叫苦、沒(méi)有退縮，積極組織協(xié)調(diào)完善科室設(shè)施，使新病區(qū)很快投入使用。由于醫(yī)護(hù)人員來(lái)自不同地區(qū)、不同醫(yī)院、不同科室，她每天早早來(lái)到病房，檢查當(dāng)班護(hù)士工作，查看病人，噓寒問(wèn)暖，當(dāng)時(shí)有一位來(lái)自什邡的地震傷員，老人70多歲，行動(dòng)不便，生活不能自理，地震后一直與親人失去聯(lián)系，老人每天憂(yōu)心忡忡，唉聲嘆氣。她帶領(lǐng)護(hù)士每天替老人洗臉、擦澡、打飯、到大小便，還將老人換下的衣服洗干凈，經(jīng)常與老人談心，康復(fù)后她還親自將老人送回家鄉(xiāng)。她帶領(lǐng)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)以?xún)?yōu)良的護(hù)理作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)出色的完成了任務(wù)，無(wú)一例投訴及差錯(cuò)，她的管理受到了援助醫(yī)療隊(duì)的高度評(píng)價(jià)。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)，她注重以人為本的.管理方式，她待人坦誠(chéng)，常與護(hù)士們推心置腹地交流，是科室同事們的知心朋友。
在生活上，她主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)年輕的醫(yī)生、護(hù)士，耐心地傾聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)自己內(nèi)心的煩惱，盡自己最大努力為其排憂(yōu)解難。由于科室長(zhǎng)期病人較多，工作人員的壓力都很大，她經(jīng)常做護(hù)士的疏導(dǎo)工作?？剖倚路峙湟幻贻p護(hù)士，剛工作幾個(gè)月就感覺(jué)自己無(wú)法勝任該工作，有了辭職的念頭，她知道后，立即和該護(hù)士進(jìn)行了長(zhǎng)談，給她講了各行工作的艱辛，讓她明白父母期盼，并教會(huì)她怎樣快速適應(yīng)手中的工作，及時(shí)的跟進(jìn)給了年輕人信心，溫暖的話語(yǔ)融解了姑娘心中的冰，她留了下來(lái)，而且很快成了科室里工作出色的護(hù)士。業(yè)余時(shí)間她還經(jīng)常組織大家參加各種娛樂(lè)活動(dòng)，增進(jìn)同事之間的了解和交流，增加了團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)以積極向上的精神共同完成護(hù)理目標(biāo)。針對(duì)護(hù)士的合理化建議，及時(shí)科學(xué)地進(jìn)行調(diào)研和改進(jìn)。對(duì)待生病的工作人員，她時(shí)時(shí)牽掛，買(mǎi)禮品親自探望，并在其恢復(fù)期根據(jù)身體狀況適時(shí)安排合適的崗位。每年春節(jié)，她都不忘為值班工作人員準(zhǔn)備點(diǎn)心和水果，為她們送上新年的深深的祝福。
20xx年醫(yī)院成立了普外三科,她被抽調(diào)到普三科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。這是一個(gè)患者長(zhǎng)年較多且患者病情較重的新科室，收治普外、燒傷兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的患者。針對(duì)新抽調(diào)的人員技術(shù)力量參差不齊,并且又沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、全面的專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn),她嚴(yán)抓“三基三嚴(yán)”培訓(xùn),苦練基本功,要求每位護(hù)士必須熟練掌握常用護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，每一項(xiàng)護(hù)理都要求認(rèn)真操作到位。嚴(yán)格要求并督促護(hù)士認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)核心制度。經(jīng)常檢查各班護(hù)理質(zhì)量，查看患者，了解患者病情及心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通處理。由于該科室的特殊性，她積極加強(qiáng)護(hù)理人員院感知識(shí)培訓(xùn)，督促檢查手衛(wèi)生落實(shí)情況、病房、設(shè)備消毒情況，從而避免了交叉感染的發(fā)生。她運(yùn)用現(xiàn)代化管理模式，使本科室的面貌發(fā)生了根本的變化。組織大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，自己掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)盆栽、親自水培各種花卉，制作病房各種溫馨提示，盡力完善并改進(jìn)病房設(shè)施，努力為患者營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適、安全的住院環(huán)境。為給患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，她與科主任商量，在科室開(kāi)展“醫(yī)護(hù)一體化”護(hù)理模式。她積極參與醫(yī)生的術(shù)前、死亡、危重病人討論和查房，還要求護(hù)理組長(zhǎng)必須參與醫(yī)生查房，以了解診治情況，及時(shí)跟進(jìn)護(hù)理措施，避免盲目執(zhí)行。醫(yī)生的學(xué)習(xí)匯報(bào)她要求護(hù)理人員積極參加，以了解最新資訊。由于普外科病人多，周轉(zhuǎn)快，醫(yī)生工作繁忙，而傷口換藥占用了醫(yī)生大部分時(shí)間。而在普外科還有一個(gè)特殊的患者群體，因腸道疾病的原因，治療時(shí)不得已將腸管的一段引出到體表，在腹部做人工造瘺，形成一個(gè)開(kāi)口，便于腸道排泄物的輸出。平日里，這些患者隨身都要帶著一個(gè)袋子，他們被稱(chēng)為“造口人”。為了給患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，她送資深護(hù)士接受傷口造口專(zhuān)科培訓(xùn)，自己也率先取得了國(guó)際造口治療師資格證書(shū)，每天面對(duì)“造口人”散發(fā)出的惡臭和腐爛的傷口，她都精心治療，那是2012年12月14日，她剛從南京學(xué)習(xí)回來(lái)的第一天，專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)告訴她病房有一個(gè)剛做了造口的女病人，情緒很低落，每天以淚洗面，不愿意面對(duì)腹壁上的造口，常常冒出想輕生的念頭。她知道后，耐心、真誠(chéng)的與患者及家屬溝通，讓患者知道隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展、各種護(hù)理產(chǎn)品的出現(xiàn)，“造口人”的生活也可以與我們正常人一樣活得精彩。每天她不顧造口排泄物惡臭、刺鼻的氣味，總是一邊細(xì)心、輕柔的為患者護(hù)理造口，一邊還給患者及家屬講解造口護(hù)理知識(shí)。在她的精心護(hù)理下，患者性格漸漸開(kāi)朗，也慢慢學(xué)會(huì)了自己清洗造口皮膚、更換造口袋。家屬更是感激不盡，但她說(shuō)自己是造口師，這份職業(yè)就是為了幫助那些被病痛折磨著身體和心靈的患者?，F(xiàn)傷口造口專(zhuān)科護(hù)士已全面接替工作并順利開(kāi)展，并為造口人提供入院到出院后的全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，解決了患者及家屬的后顧之憂(yōu)得到了醫(yī)生的認(rèn)可和患者的滿(mǎn)意。
2013年被調(diào)回icu后，積極完善科室管理：安裝門(mén)禁系統(tǒng)，大力推行電子醫(yī)囑，規(guī)范壓瘡管理，改善就餐環(huán)境，推進(jìn)護(hù)士專(zhuān)科化、并積極推進(jìn)向亞專(zhuān)業(yè)發(fā)展，拓展護(hù)士職業(yè)生涯，提倡微笑服務(wù)、換位思考，做一個(gè)讓病人滿(mǎn)意、家屬放心、自己安心的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)無(wú)永無(wú)止境的學(xué)科，為學(xué)習(xí)最先進(jìn)的知識(shí)，在繁忙的工作之余努力充實(shí)自己。把學(xué)到的新理論、新觀念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理實(shí)際工作中。于2006年到華西醫(yī)院icu進(jìn)修學(xué)習(xí)3個(gè)月，2007赴北京參加了中華護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“危重癥專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班”，取得由中華護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的“危重癥專(zhuān)業(yè)護(hù)士資格證書(shū)”，2012年9月參加了南京國(guó)際造口治療師學(xué)校第六期“傷口、造口、失禁專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，取得國(guó)際造口治療師協(xié)會(huì)頒發(fā)的“wcet資格證書(shū)”和江蘇省衛(wèi)生廳頒發(fā)的“傷口、造口、失禁專(zhuān)科護(hù)士證書(shū)”，是德陽(yáng)市唯一的“國(guó)際造口治療師”，填補(bǔ)了德陽(yáng)造口治療的空白。多次參加省內(nèi)外舉辦的各種短期培訓(xùn)班，2011年取得川北醫(yī)學(xué)院電大護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證。目前承擔(dān)市科技局立項(xiàng)課題1項(xiàng)，有4篇文章在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表。2011年被選為四川省護(hù)理學(xué)會(huì)傷口造口委員，同年5月在本院成立傷口造口治療小組，擔(dān)任組長(zhǎng)，她多次請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的老師給全院傷口造口小組成員授課，多次組織院內(nèi)疑難造口、壓瘡會(huì)診，參與修定傷口、壓瘡管理規(guī)范。2011年10月成功舉辦了我院首屆造口人聯(lián)誼會(huì)，并開(kāi)通了造口熱線，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，獲得造口朋友的一直好評(píng)。2013年5月開(kāi)設(shè)傷口、造口專(zhuān)科門(mén)診，共接診來(lái)自德陽(yáng)、中江、廣漢、綿竹等周邊地區(qū)的疑難傷口患者240人次，經(jīng)常到兄弟單位講課、進(jìn)行疑難傷口會(huì)診。2013年完成院內(nèi)傷口、造口、失禁會(huì)診220余人次，以良好的治療效果及護(hù)理服務(wù)贏得了醫(yī)生的信任及患者的贊譽(yù)。2013年10月舉辦了我院首屆傷口造口護(hù)理個(gè)案比賽，展現(xiàn)了我院傷口護(hù)士在傷口、造口護(hù)理方面取得的成果。
南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)理工作是平凡的工作，然而，護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣?！蹦姆瞰I(xiàn)、辛勤的工作，二十多年的護(hù)理工作使她嘗到了病人感謝時(shí)的甜，愧對(duì)家人時(shí)的酸，工作繁忙時(shí)的苦，被病人責(zé)難時(shí)的屈。然而，唯一不變的是，對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，為患者服務(wù)的精神。未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，無(wú)論多苦多累，她都將懷著對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)腔熱情不斷進(jìn)取，不斷努力，用心照顧好每一位患者，把溫暖播種患者心田!
最美醫(yī)師事跡材料篇九
楊xx，29歲，本科，xx小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)一級(jí)。
我喜歡孩子的天空，因?yàn)樗鞘篱g最美的仙境，我喜歡自己的職業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生的快樂(lè)是教師的初衷，學(xué)生的成功是教師的最大快樂(lè)！
“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條?；仡欉@些年的教育教學(xué)生活，我認(rèn)為主要有如下突出表現(xiàn)：
一、。
從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退，從不請(qǐng)假。20xx年1月24日是我的結(jié)婚大喜之日，按國(guó)家規(guī)定，我可以提前幾天請(qǐng)婚假，但是我們的期末考試時(shí)間正好是23號(hào)，如果我請(qǐng)假的話，就會(huì)耽誤孩子們的復(fù)習(xí)，如果不請(qǐng)假，我又沒(méi)時(shí)間置辦物品，在這種兩難的情況下，我想：與其耽誤100個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，不如影響我一人，于是我就選擇了繼續(xù)上班，取消婚假，直到孩子們23號(hào)考完試為止，至于結(jié)婚的各種繁瑣事情，我只能利用晚上的時(shí)間去置辦。
二、。
我認(rèn)為，作為一名教師，首先要富有愛(ài)心。在實(shí)際的教學(xué)中，喜歡好學(xué)生容易，愛(ài)后進(jìn)生難，這些后進(jìn)生就像是“難啃的硬骨頭”，所以在教育他們時(shí)，我們必須把自己的心放下來(lái)，以一顆童心走進(jìn)童心，真誠(chéng)地與學(xué)生作心靈的接觸和交流，尊重他們的人格，從正面去尋找他們的閃光點(diǎn)，讓他們看到自己的進(jìn)步，關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心。
剛接任一年級(jí)班主任時(shí)，班上有個(gè)叫王澤林的小男孩，他對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，作業(yè)不做，上課貪玩，考試成績(jī)經(jīng)常是個(gè)位數(shù)，老師頭疼，同學(xué)厭煩。老師們苦口婆心地教育，收效甚微。但我沒(méi)有放棄他，主動(dòng)地去接近、幫助他，并及時(shí)與他媽媽取得聯(lián)系，得知：他媽媽是東北人，爸爸是屬于二婚，已經(jīng)四五十歲了，比較大男子主義，而且基本上沒(méi)受過(guò)什么教育，但是如今也是一個(gè)小廠的老板，所以在他認(rèn)為：將來(lái)是否有出息，與學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的聯(lián)系。原來(lái)王澤林就是在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的，了解事情起因后，我采取了兩個(gè)措施：首先和他爸爸溝通，糾正他的教育觀念，并幫他制定了一套家里的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到家校一致。然后對(duì)孩子以講故事的形式告訴他學(xué)習(xí)的重要性，以及在學(xué)習(xí)上對(duì)他降低要求，采取“小步勤挪”的辦法，耐心輔導(dǎo)。我與他達(dá)成如下協(xié)議：上課認(rèn)真聽(tīng)講，獎(jiǎng)一支鉛筆，作業(yè)本里的基礎(chǔ)題，全部按時(shí)完成就獎(jiǎng)一顆星，正確率以5個(gè)為基數(shù)，多對(duì)一個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，他上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，雖然經(jīng)常管不住自己，但有了轉(zhuǎn)變；作業(yè)雖然速度很慢，但基本都按時(shí)完成。在此基礎(chǔ)上，我及時(shí)對(duì)他做了鼓勵(lì)：“有進(jìn)步！你把這些題如果在20分鐘內(nèi)完成，就獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，怎么樣？”此后，每次到教室去，他總是主動(dòng)地把本子拿到我面前：“老師，我寫(xiě)完了！這次我只用了15分鐘”一轉(zhuǎn)眼，這孩子現(xiàn)在五年級(jí)了，經(jīng)過(guò)這幾年的不斷努力，他現(xiàn)在的成績(jī)都能在70分以上了，這學(xué)期作業(yè)也都能按時(shí)完成了。通過(guò)他，我深深地體會(huì)到：教師應(yīng)該把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生，要堅(jiān)持一視同仁，將神圣的師愛(ài)均勻的灑向每一個(gè)學(xué)生。享受教師的愛(ài)是每個(gè)學(xué)生的需要，也是每個(gè)學(xué)生的權(quán)利，這是他們得以健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光、空氣和水。教師對(duì)任何學(xué)生都不能有所忽略，把愛(ài)心給予他們?nèi)w，一個(gè)也不能少。
《教室內(nèi)外活動(dòng)安全》在臨海市教育局安全教育教案征集中，結(jié)集交流。
《教室內(nèi)外活動(dòng)安全》在臨海市教育局安全教育課件征集中，結(jié)集交流。
《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)的研究》在xx街道中心校論文評(píng)選中，獲獎(jiǎng)并交流。
xx街道中心校20xx學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課（啟航杯）課堂教學(xué)比賽：二等獎(jiǎng)。
愛(ài)身邊的每一個(gè)孩子，欣賞身邊的每一個(gè)孩子，把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
最美醫(yī)師事跡材料篇十
安秀茹，1994年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院，畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育，默默奉獻(xiàn)、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了十幾個(gè)春秋，多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。
作為一名教師，她始終堅(jiān)持對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，加之硬件條件跟不上，備課時(shí)，她常常為了精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，總是費(fèi)盡心力查閱資料，做到備教材，備學(xué)生，備資源，向45分鐘課堂要質(zhì)量，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲。
在教育學(xué)生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心、交朋友，了解學(xué)生的真情實(shí)感和精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，實(shí)實(shí)在在做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。
作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，她始終擔(dān)任著孩子們生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友的角色，在她的呵護(hù)中，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
多年來(lái)，安秀茹老師一直堅(jiān)守在農(nóng)村教育的第一線，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)。她注重為人師表，不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。
堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，安秀茹老師讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
最美醫(yī)師事跡材料篇十一
所屬地區(qū)：大邑縣新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校。
簡(jiǎn)介：在家里，她孝敬長(zhǎng)輩，四年如一日的照顧、開(kāi)導(dǎo)患癌癥的媽媽?zhuān)袚?dān)了洗衣，做飯等所有家務(wù)。在她和爸爸的堅(jiān)持下，媽媽病情好轉(zhuǎn)，性格變得開(kāi)朗，幸福和溫暖又回到了這個(gè)家。她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒!她就是曾榮獲20xx年成都市“尊老愛(ài)親”的美德少年，曾思揚(yáng)同學(xué)!
曾思揚(yáng)，新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校7.2班學(xué)生，該班生活委員，學(xué)生會(huì)干部。
她的家中有爸爸、媽媽三口人，原本是一個(gè)幸福溫暖的家，但在她剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)不幸降臨在她家，媽媽被醫(yī)院確診患了膀胱癌，接著就是給媽媽無(wú)休止的治療和吃藥......再加上媽媽從小就患有哮喘病，一遇天氣變化就會(huì)就有強(qiáng)烈反應(yīng)，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)休克情況，病上加病，雪上加霜。將近一年的時(shí)間，爸爸成天跑醫(yī)院照顧媽媽和她，也無(wú)法去打工了。而高昂的手術(shù)費(fèi)、化療費(fèi)耗盡了家里多年來(lái)所有的積蓄，家也由此變得貧困潦倒，債臺(tái)高筑。因此，家中唯一的頂梁柱——思揚(yáng)的爸爸不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，外出海南打工，以便賺高一點(diǎn)工錢(qián)維持家用。而家中洗衣，做飯，照顧媽媽的所有家務(wù)就只得由曾思揚(yáng)同學(xué)承擔(dān)了。病痛的折磨，媽媽變得脾氣非常不好，甚至爆燥，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣罵人，甚至打曾思揚(yáng)。但每次，曾思揚(yáng)都是笑瞇瞇的安慰媽媽?zhuān)奶蹕寢專(zhuān)o媽媽講要堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝病魔，不準(zhǔn)把死掛在嘴邊，一家人一起努力，不放棄，她不能沒(méi)有媽媽。于是，曾思揚(yáng)就數(shù)年如一日的照顧媽媽、開(kāi)導(dǎo)媽媽?zhuān)谠紦P(yáng)和爸爸的努力下，媽媽病情大為好轉(zhuǎn)，性格也變得開(kāi)朗、樂(lè)觀了，也更加心疼思揚(yáng)，常常與她搶著做家務(wù)，甚至在思揚(yáng)上學(xué)時(shí)間就將家務(wù)做好了，今年，媽媽還在家中養(yǎng)了十多頭豬，幸福和溫暖又回到了這個(gè)家。
這一切，更加堅(jiān)定曾思揚(yáng)的夢(mèng)想：刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，為百姓消除病魔，幫助病人家庭克服苦難，人人有個(gè)幸福的家。
最美醫(yī)師事跡材料篇十二
女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜教師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜教師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜教師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜教師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜教師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜教師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
最美醫(yī)師事跡材料篇十三
十八年來(lái)，我始終對(duì)教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出極大的耐心和關(guān)愛(ài)，我做教師最大的快樂(lè)是能夠和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起成功，中學(xué)最美教師匯報(bào)材料。
我堅(jiān)持以“愛(ài)和寬容”為理念進(jìn)行班級(jí)管理，把“文明、健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”作為我們的班級(jí)目標(biāo)，始終堅(jiān)持“讓我的優(yōu)點(diǎn)在集體中閃光”的思想，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子堅(jiān)定“我最棒”的信念，為學(xué)生營(yíng)造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛。在平時(shí)生活中，我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，逐漸形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣，現(xiàn)在已形成本班的特色，孩子們真正成為了熱情、自信、助人、負(fù)責(zé)的集體小主人。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài)，這樣的愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無(wú)論在任何時(shí)候都感覺(jué)到這種愛(ài)的真誠(chéng)。在平時(shí)的教育中，我用愛(ài)心去撫慰學(xué)生的心靈，用誠(chéng)心去贏得學(xué)生的信任，用耐心來(lái)期待學(xué)生的轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不苛刻、慈而不溺愛(ài)、寬而有限度，在做一名嚴(yán)師的同時(shí)，更是他們的慈母和摯友。
幾分耕耘，幾分收獲，在事業(yè)上我傾注了大量心血，取得了可喜的成績(jī)。我所帶班級(jí)在學(xué)校的德育量化評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，學(xué)科成績(jī)位居年級(jí)第二名，同時(shí)我也被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”。
我知道我所做的一切正如其他的每一位教師所做的一樣平凡，對(duì)于今后的工作而言，這些只是大海中的一小朵浪花而已。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)完善，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
本人積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺(jué)維護(hù)教師形象.在教學(xué)工作中,我在教學(xué)工作中遵循三條法則：
一是愛(ài),以愛(ài)感其心。做為一名教育工作者，特別是畢業(yè)班班主任。為了使他們?cè)趯W(xué)校的日子里同樣擁有父愛(ài)母愛(ài)般的關(guān)心和照顧，我在生活上幫助他們排憂(yōu)解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴(lài)的好朋友;在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會(huì)不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛(ài)感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。
二是嚴(yán),對(duì)人對(duì)己。做為師長(zhǎng)就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣，在教學(xué)中，我采取嚴(yán)教學(xué)。從教以來(lái)的每節(jié)課我都認(rèn)真的對(duì)待，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃，做到心中有書(shū)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，構(gòu)建高效課堂。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、工作的好習(xí)慣。
三是異,我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對(duì)尖子生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精;對(duì)中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上;對(duì)發(fā)展中的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗(yàn)成功，最后求得整體的進(jìn)步，工作匯報(bào)《中學(xué)最美教師匯報(bào)材料》。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想教育方面，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等，對(duì)偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理，擺事實(shí)，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并及時(shí)改正。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
我從事教育工作已三十二載。在這個(gè)平凡的崗位上，我沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，但我有一顆火熱的愛(ài)心，靠著對(duì)工作的那份癡情，在教書(shū)育人的道路上默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。
在教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好學(xué)生的引導(dǎo)，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生，我能用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過(guò)班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。
我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
作為一名普通教師，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，工作上顧全大局，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)工作一絲不苛，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，對(duì)事業(yè)孜孜以求；以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛(ài)、精心育人的情懷，不講價(jià)錢(qián)、任勞任怨的態(tài)度，工作成績(jī)優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)和贊許。
熱愛(ài)本職工作，不斷追求進(jìn)步。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
勤勉務(wù)實(shí)求真，工作精益求精。在工作中，勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，精細(xì)地備好每一節(jié)課。處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動(dòng)思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對(duì)每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對(duì)、用心去做，不僅真正做到了干一行愛(ài)一行，而且力求愛(ài)一行精一行!
最美醫(yī)師事跡材料篇十四
所屬地區(qū)：凌海市第二小學(xué)。
【孝心故事】。
如此窘迫的生活氛圍沒(méi)有把小楊帆打倒，反而讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)，每天早上他很早就起床，幫助奶奶洗菜、做飯，還要幫爸爸媽媽準(zhǔn)備洗漱的東西，看著他們吃藥，由于父母語(yǔ)言上的障礙，溝通起來(lái)很困難，他又開(kāi)始自學(xué)啞語(yǔ)，當(dāng)起了爸爸媽媽爺爺奶奶之間的小通信員，別人家的孩子上、下學(xué)都有父母接送，楊帆為了不讓爺爺奶奶更辛苦，從不讓他們接送，因?yàn)樗罓敔斈棠陶疹櫚职謰寢屢呀?jīng)很辛苦了，決不能再給老人增加負(fù)擔(dān)，于是他早已習(xí)慣一個(gè)人孤零零地走在路上，邊走還要邊撿瓶子回家，好讓爺爺奶奶多賣(mài)幾塊錢(qián)貼補(bǔ)家用。
他自己也特別節(jié)儉，每天中午在學(xué)校都買(mǎi)最便宜的飯菜吃。有一次，食堂最便宜的盒飯賣(mài)完了，他寧可餓肚子，也不肯多花一塊錢(qián)買(mǎi)好一點(diǎn)的盒飯吃，后來(lái)爺爺奶奶聽(tīng)說(shuō)班里只有楊帆一個(gè)人吃最便宜的飯菜，就對(duì)他說(shuō)：“孩子，多花點(diǎn)錢(qián)你也買(mǎi)好一點(diǎn)的飯菜吃吧！”他卻堅(jiān)持說(shuō)：“奶奶，最便宜的飯菜我能吃飽，不能浪費(fèi)，省下的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)藥吧！”聽(tīng)了這些話，爺爺奶奶是既心酸又開(kāi)心，心想：真是苦了這個(gè)懂事的好孩子！
即使在這樣惡劣的環(huán)境下，楊帆的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很優(yōu)秀，每天放學(xué)回家，他都要帶著爸爸媽媽出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓他們出去呼吸新鮮的空氣，看看周?chē)沫h(huán)境，免得他們整天待在家里變得越來(lái)越孤僻。面對(duì)別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，他也不會(huì)感到自卑，因?yàn)樗栏改附o了他一條生命是一種多么沉重的恩情?；氐郊依锼謸屩鴰湍棠套黾覄?wù)，為了省下補(bǔ)課的錢(qián)，他每天都學(xué)習(xí)到很晚，一遍又一遍地復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，還要預(yù)習(xí)第二天的新課，從一年級(jí)到六年級(jí)，他沒(méi)補(bǔ)過(guò)一節(jié)課，成績(jī)卻一直名列前茅，每年都要拿上幾張獎(jiǎng)狀，什么“年部語(yǔ)文狀元獎(jiǎng)”、“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“寫(xiě)字小能手”、“成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)”等等很多很多……讓爺爺奶奶心里很安慰。
在學(xué)校里因?yàn)槎贾浪募彝デ闆r，老師和同學(xué)們都很照顧她，他也很知道感恩，主動(dòng)幫老師做事、幫成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，跑前跑后不怕辛苦。
本學(xué)期，他先后被評(píng)為凌海市和錦州市最美孝心少年。
這就是他，楊帆，一個(gè)有愛(ài)心、有理想、刻苦學(xué)習(xí)、不畏艱難的有志好少年！
最美醫(yī)師事跡材料篇十五
張涵韻，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，在家長(zhǎng)的言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(zhǎng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、心地善良、尊老愛(ài)親有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，張涵韻同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人。
孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。
在腦后，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠(chéng)信。
她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
記得20xx年，學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng)，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈(zèng)的書(shū)籍。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭，作為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了。
三、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)，年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。
學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張涵韻這樣的少年茁壯成長(zhǎng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。
最美醫(yī)師事跡材料篇十六
我是趙楠，一名八零后女孩，同時(shí)也是內(nèi)科急診科一名普通的護(hù)士，雖然身為八零后，卻已是護(hù)理戰(zhàn)線的一名老兵，身上絲毫沒(méi)有八零后那種嬌蠻自私，展現(xiàn)出的是樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)風(fēng)范。自從我院開(kāi)展責(zé)任護(hù)理以來(lái)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為我的一種習(xí)慣，從患者入院到出院，從服務(wù)到溝通，從給藥到宣教，從態(tài)度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個(gè)環(huán)節(jié)，我都會(huì)爭(zhēng)做到最好，默默無(wú)聞地實(shí)現(xiàn)我自身價(jià)值。
細(xì)心是我的使命認(rèn)真是我的職責(zé)。
有條不紊地與醫(yī)生配合著，我一刻也不敢放松，守護(hù)在患者身旁，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的全力救治，由于老人傷勢(shì)過(guò)重，還是離開(kāi)了人世。還沒(méi)容得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、謾罵聲、哭喊聲一起涌來(lái)。此時(shí)我很委屈，我們的付出沒(méi)有換來(lái)家屬的理解，但是此刻我沒(méi)有時(shí)間去考慮這些，因?yàn)檫€有更多的工作等待我們?nèi)ネ瓿?，解釋、安慰、平息家屬?不解與悲痛，調(diào)整好心態(tài)去積極救治更多的患者!
我深知，護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。既然我選擇了這份職業(yè)就注定要風(fēng)雨兼程，要把自己的青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。將自己最好的年紀(jì)和青春都獻(xiàn)給婦幼保健院，我無(wú)怨無(wú)悔!
最美醫(yī)師事跡材料篇一
我是一位小學(xué)教師，出身農(nóng)民家庭，先后當(dāng)過(guò)代課教師、民辦教師、公辦教師，從鄉(xiāng)下教到城里，到現(xiàn)在有29年教齡、20年黨齡。
作為一名有家有業(yè)的女性，這些年來(lái)我所經(jīng)歷的，其實(shí)很普通，沒(méi)有什么特別的地方。我只是做了自己該做的事，該擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)當(dāng)，該堅(jiān)守的堅(jiān)守。相夫教子，賺養(yǎng)老人，團(tuán)結(jié)兄妹，敬業(yè)樂(lè)群。
我丈夫是一位農(nóng)民，從事個(gè)體職業(yè)，整天忙著在外打拼，賺錢(qián)養(yǎng)家。
從1991年結(jié)婚以來(lái)，我們一直和公公婆婆生活在一起。我丈夫兄弟姊妹六個(gè)，他是老五。
我們是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。每逢節(jié)假日，一家人回來(lái)，圍繞在老人的身邊，其樂(lè)融融。
公公婆婆德高望重，和藹可親，性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默，是全家的福星。我們家共有六位教師，教齡都在25年以上。孩子們?cè)诮逃募彝シ諊薪】党砷L(zhǎng)，陽(yáng)光有為，前程似錦。
一轉(zhuǎn)眼二十多年過(guò)去了，青春已然不再，老人逐漸衰老，孩子茁壯成長(zhǎng)，但快樂(lè)和諧的家庭旋律一直溫暖和激勵(lì)著每一位成員的心。
我在這個(gè)大家庭中的角色是“三媳婦兒”“他三媽”“他三妗子”“后勤主任”“留守處長(zhǎng)”節(jié)假日大家伙兒回來(lái)了，我負(fù)責(zé)安排生活，是“后勤主任”；紅火熱鬧完大家伙兒離開(kāi)了，各干各的去了，平常的日子，我負(fù)責(zé)照顧老人和孩子，做“留守處長(zhǎng)”。
食五谷之身，扛不過(guò)自然規(guī)律。近些年，公公婆婆人老了，病多了，丈夫常不在家，我自然應(yīng)該多擔(dān)當(dāng)些——他們都是好人，一生坎坷，勞苦功高。我把上班以外的所有精力都投在了這個(gè)家里，忙碌而充實(shí)，累并樂(lè)呵著。
20xx年，婆婆患病，比前幾次更重，臥床不起，完全失去自理能力。我床前床后，夜以繼日地服侍。家大人多，常有人來(lái)，或探病，或幫忙，我就忙著安排生活，少則五六人，多則十幾人，這是常有的事。這樣一直堅(jiān)持了兩年多，陪侍老人走完人生終點(diǎn)。
婆婆病逝后，公公又患間歇性老年癡呆癥，一會(huì)兒明白，一會(huì)兒糊涂。糊涂時(shí)，腦子基本不管用了，不知寒暑易節(jié)、冷暖饑飽，不識(shí)人，每次出門(mén)以后就四處亂走，不知回家的路，也不知回家的時(shí)間。
每天下班后，我的第一件事便是滿(mǎn)大街找人，有時(shí)候需找好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候找見(jiàn)了人，但老人不聽(tīng)你的，他說(shuō)“這條路不是回家的路”，有時(shí)候說(shuō)“你是誰(shuí)呀？我怎么不認(rèn)識(shí)你？”有時(shí)候又說(shuō)“還不到吃飯時(shí)間，再轉(zhuǎn)一會(huì)兒吧”。我要趕著回去做飯，怕誤了下午上班，心里急躁，有時(shí)候嚇唬他，他就掄起拐杖打你，鐵拐杖，打著了生疼的，嚇得我也不敢再?lài)樆Ｋ恕：萌菀缀遄×?，引著他回家吧，他又腿腳不好，一步一步小心而吃力地挪動(dòng)。你說(shuō)背他吧，100多斤的大個(gè)子，我也背不動(dòng)。所以只能是扶著走，扶著走太慢了，加點(diǎn)力半扶半拖吧，也累得夠嗆，扶得我胳膊經(jīng)常疼痛。有一次在大街上，遇上了大雨。遇上大雨也走不動(dòng)，我扶著老人在雨地里慢騰騰地走，兩個(gè)人被淋成了落湯雞，路邊屋檐下避雨的人給我們鼓掌，馬路上司機(jī)被我們擋住，不住地鳴笛老人大概也有點(diǎn)著急，腳下一滑，向前摔倒，100多斤的體重，我也扶不住——兩個(gè)人一起跌倒在泥水中，路邊的人又一次給我們鼓起了熱烈的掌聲。那一刻，我感覺(jué)自己的靈魂在升華。我教書(shū)育人多少年，助人為樂(lè)許多次，那種光榮感和神圣感都沒(méi)有那一次強(qiáng)烈。
姊妹們看在眼里，覺(jué)得這樣太累人，也忙不過(guò)來(lái)，就和我商量說(shuō)，“老人歲數(shù)大了，腿腳不便，大街上行人車(chē)輛又多，獨(dú)自出去很不安全，大家都得上班，是不是考慮把老人關(guān)在家里。”
我何嘗不想這樣，但是這又怎么可能呢？生命在于運(yùn)動(dòng)，整天坐在家里，年輕人也受不了，再說(shuō)老人飯量大，更應(yīng)該多活動(dòng)，與外面的人拉拉話，對(duì)老人的大腦也有好處，大不了我辛苦點(diǎn)兒。人過(guò)九旬，本身就是一個(gè)傳奇，他是家庭的精神領(lǐng)袖，一生勞苦功高，福星高照，更應(yīng)該有一個(gè)完美的晚年。
就這樣，我把自己安排在一個(gè)程序里，每天從早到晚，按部就班，做我該做的事。
早晨第一件事，便是換下公公的屎尿被褥和衣服，趕緊洗出去，趁白天有太陽(yáng)好及時(shí)晾干，否則中午回來(lái)時(shí)可能公公的褲子里又有了大小便——這是經(jīng)常的事。做完這些，再趕緊做早飯，公公的飯每頓需另做，他牙齒不好，吃不了硬的。給公公做好飯，端到手里，胸前系一條大毛巾——老人人也不利索，拿不穩(wěn)勺子，吃飯時(shí)灑得到處都是。接下來(lái)再弄家里其他人的飯，做好以后，匆匆吃飯，匆匆擦臉，胡亂梳一把頭就往學(xué)校跑。中午下班，順路買(mǎi)上菜，然后拎著菜滿(mǎn)大街去找老人。運(yùn)氣好的時(shí)候，老人沒(méi)走遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就找到了；運(yùn)氣差的時(shí)候，老人走得很遠(yuǎn)，她需找好幾條街才能找到。
有一次她一直找到下午上課時(shí)間，把老人常去的地方找了兩三遍還未找見(jiàn)老人，才知道這次老人真的走丟了，趕緊打電話把全家人叫來(lái)，大家分頭找，把全城找了個(gè)遍還是未找見(jiàn)。在110的幫助下，直到晚上六點(diǎn)多，才在城外十幾里處的一處建筑廢棄場(chǎng)找見(jiàn)老人。為了穩(wěn)住老人不至于走遠(yuǎn)，她想了一個(gè)辦法，給老人帶了一把椅子，把他安頓在體育場(chǎng)門(mén)口的人行道旁，那里人來(lái)人往十分熱鬧，不乏一些熟人陪老人聊天，老人應(yīng)該能坐得住吧。結(jié)果沒(méi)三天，老人又走得不見(jiàn)了，椅子丟在路上，讓人哭笑不得。不過(guò)這樣不無(wú)收獲：老人每天幫助我滿(mǎn)大街跑，既減肥又鍛煉身體，現(xiàn)在我的血壓血脂血糖都很正常了。
把老人引回家后，先把老人的臟衣服換下來(lái)，他出去不擇地方，亂坐，大小便不自控，所以必須得先給他換洗完畢，再趕緊給老人沖一杯奶茶，然后做飯。依然是先給老人做好端給手里，再做家里其他人的飯。把飯端上桌以后，她顧不得吃，她得先趟在床上展一展腰，喘一口氣，攢一攢精力。
從午飯后開(kāi)始，我的下半天與上半天一樣過(guò)，還是放下飯碗，擦一把臉，直奔學(xué)校；放學(xué)以后，順路買(mǎi)菜，拎著菜滿(mǎn)大街找老人，引回家，換洗衣服，沖奶茶，做飯遇上特殊天氣，比如陰雨天，需給老人帶上雨傘，但帶的傘十有八九會(huì)丟，我還得趕快上完課到街上找人。等回到家以后，公公媳婦倆人一準(zhǔn)又都是濕淋淋的。
如今我們所居住的小區(qū)內(nèi)，人們都認(rèn)識(shí)了這位不知道回家的老人，經(jīng)常給我報(bào)訊：“你公公十幾分鐘前還在那邊坐著哩。”“你公公在那邊垃圾筒邊撿破爛哩，弄得身上很臟。”“你公公往外河畔那邊去了，估計(jì)有半個(gè)多鐘頭啦?！蔽亿s緊撒開(kāi)腿去追。
又是幾番花開(kāi)花落，又是幾番寒暑春秋。如今，我公公九十二歲高齡，精神很好，飯量不錯(cuò)，這段時(shí)間頭腦也比原先清醒了一些，至少認(rèn)得了我是自家人，也比以前聽(tīng)話了，也肯跟我一起回家了。每逢喜慶節(jié)日，全家人都回來(lái)，歡聚一堂，其樂(lè)融融，老人得空還給大家伙唱歌哩。
桃李不言，下自成蹊。在這樣的家庭氛圍中，我的兩個(gè)孩子也十分孝敬，每逢節(jié)假日回家，與父母一起服侍老人，不嫌苦不嫌臟，這在九零后的年輕人中是少見(jiàn)的。每逢家里有什么喜事或家里人過(guò)生日，孩子們總要打電話問(wèn)候，對(duì)叔叔伯伯姑姑姨姨爸爸爸媽媽叫得甜，問(wèn)得親，禮數(shù)周全，形同大人。20xx年兩個(gè)孩子根據(jù)其我的要求，一個(gè)報(bào)考了警官院校，立志做社會(huì)安全和人民財(cái)產(chǎn)的守衛(wèi)者，一個(gè)報(bào)考了師范院校，立志做人類(lèi)靈魂的工程師。兩個(gè)孩子在各自的學(xué)校、班級(jí)、宿舍里，都有很強(qiáng)的親和力，周?chē)耐瑢W(xué)，都喜歡和他們交朋友。同學(xué)之間有些疙瘩，經(jīng)他們分解，沒(méi)有解不開(kāi)的。樂(lè)觀向上，積極有為，在各自的環(huán)境里有很高的威信，是充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光青年。
現(xiàn)在，兒子孫鏡檸是山西省警官學(xué)校的預(yù)備黨員，女兒孫卓亞是大同師范院校朔州分校的優(yōu)秀班干部，他們畢業(yè)后繼續(xù)深造，選擇考研。
沒(méi)有人生來(lái)愿意付出，除非給他一個(gè)理由。在中國(guó)傳統(tǒng)的觀念里，家就是精神的港灣、幸福的載體，特別是對(duì)男權(quán)社會(huì)中的絕大多數(shù)女性而言，家更是她的生命。為了家庭的幸福，付出多少都是快樂(lè)的，生命因付出而光榮！
這就是我的家庭夢(mèng)、和諧夢(mèng)、幸福夢(mèng)，也是最美中國(guó)夢(mèng)的一部分。愿每一個(gè)家庭都幸福安康，愿每一個(gè)好人都快樂(lè)吉祥，愿每一個(gè)老人都老有所樂(lè)，愿每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)！
謝謝大家。
最美醫(yī)師事跡材料篇二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的最美家庭事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的家庭，是一個(gè)平凡而幸福的四口之家，家庭的每一位成員都有一顆平凡的愛(ài)心，我們互敬互愛(ài)，互幫互助，用各自的愛(ài)心構(gòu)建了一個(gè)讓人羨慕的溫馨家庭，受到了同事、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。
我們的家庭成員堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針和政策，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開(kāi)放，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。在日常生活中，我們積極維護(hù)社會(huì)公德，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。全家人遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，是一個(gè)積極進(jìn)取、文明向上的家庭。
互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)，在不同環(huán)境成長(zhǎng)，就會(huì)有不同的性格、習(xí)慣和愛(ài)好，在一起生活難免會(huì)有不適應(yīng)，甚至?xí)心Σ?，這就需要彼此多點(diǎn)寬容和體諒，做事多從對(duì)方角度考慮一下。我們?cè)谏钪邢嗷フ疹櫋⑾嗷バ湃?；在工作中相互理解、相互支持，遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)、相互幫助。在我們這個(gè)家庭里，雖然各自的性格、文化水平有差異，但是家庭氣氛和諧，家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相謙讓?zhuān)纬闪似降?、尊重、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。
在日常生活中，我和愛(ài)人友善對(duì)待老人。平時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩噓寒問(wèn)暖，關(guān)心她們的生活起居。家人一起吃飯時(shí)，我們總是把好吃的菜往老人碗里夾。上街時(shí)，經(jīng)常會(huì)買(mǎi)些老人愛(ài)吃的水果和燕麥片、鈣片等營(yíng)養(yǎng)品，讓老人增加營(yíng)養(yǎng)、保健身體。季節(jié)交替時(shí)，也會(huì)盤(pán)算著給老人添置新衣服、新鞋子。閑暇時(shí)，我們帶著孩子陪老人一起散步、聊天，重大節(jié)日和老人一起慶祝。家里有些重活，我們都自己干，不讓老人累著。與此同時(shí)，我們的`老人也同樣關(guān)愛(ài)、體諒我們，盡心盡力地幫我們照顧女兒，接送孩子上學(xué)。對(duì)老人的辛勞付出，我們由衷地感謝和感恩。
我們教育孩子尊重老師、同學(xué)；在家中，教育孩子要尊重長(zhǎng)輩；在公共場(chǎng)所，要孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立愛(ài)心和正義感。在這樣的家庭熏陶下，女兒助人為樂(lè)的品德也漸漸顯現(xiàn)，她的每一個(gè)愛(ài)心之舉，我們都給以肯定和夸獎(jiǎng)。我們經(jīng)常和女兒讀讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等讀物，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)心。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的好傳統(tǒng)不能丟。生活中，我們合理安排開(kāi)支，從不亂花一分錢(qián)。
衣食著裝、生活用品以整潔樸素大方和實(shí)用為宜，從不追求時(shí)尚和名牌。同時(shí)，我們也教育孩子要合理消費(fèi)，讓她從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們注重美化環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，洗手時(shí)及時(shí)關(guān)掉水龍頭，不開(kāi)無(wú)人燈，不亂扔垃圾這些意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時(shí)候，我們都熱心幫助。在社會(huì)上，也能做到尊老愛(ài)幼。公交車(chē)上，主動(dòng)給老人或孕婦讓座，在街上或公園里經(jīng)常幫助需要幫助的孩子。常常教育自己的孩子，要尊重他人，禮讓他人。我們一家人希望通過(guò)自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
構(gòu)建一個(gè)幸福的家庭需要家庭成員共同的努力。只有每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，家才會(huì)更溫暖。只有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)才會(huì)更加安定和諧，我們的國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛。
最美醫(yī)師事跡材料篇三
托爾斯泰說(shuō)：“所有幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸。”應(yīng)對(duì)著對(duì)幸福生活的渴望，也應(yīng)對(duì)著人類(lèi)哺育孩子、照顧后代的基本職責(zé)，很多有共同愛(ài)好與夢(mèng)想的人們走到了一齊。家庭，構(gòu)成了社會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)組織，并以潛移默化的言傳身教影響著社會(huì)和諧的建設(shè)。
我們家爸爸是**人，大學(xué)畢業(yè)之后**工作，此刻將近有10年了。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，可是他工作敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，目前為止在**一中帶了三屆學(xué)生，為**教育事業(yè)做了一點(diǎn)能做的事情。媽媽是**鎮(zhèn)農(nóng)村的貧家女出身，也是經(jīng)過(guò)了個(gè)人的奮斗，目前在**中醫(yī)院上班。201*年秋冬時(shí)候，兩個(gè)青年相遇、相知，并最終走到一齊。一年后，迎來(lái)了一對(duì)可愛(ài)的小孩。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、親密和互助的家庭，這種精神來(lái)自于家庭的傳承。爸爸和媽媽都是普普通通的農(nóng)家孩子，他們明白父母的勞苦與艱辛。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”。家庭的貧苦給兩個(gè)人，從小時(shí)候的就是職責(zé)和吃苦耐勞的基本品質(zhì)。201*年，媽媽還是醫(yī)院的待聘護(hù)士，沒(méi)有收入。孩子出世后，一向都是外公外婆在幫著帶，生活方面也是貼補(bǔ)了不少。小孩的外婆很主動(dòng)地承擔(dān)了招呼兩個(gè)外孫的工作，“家有一老，如有一寶”真正切切的給這個(gè)剛組建的小家庭以“實(shí)惠”。在大多數(shù)人家一個(gè)孩子請(qǐng)一到兩個(gè)保姆的時(shí)候，孩子外婆一個(gè)人在照顧兩個(gè)小孩。當(dāng)然，在沒(méi)有課的時(shí)候，帶著學(xué)生的作業(yè)回家?guī)Ш⒆?，也成為了爸爸工作方面的“特色?
物質(zhì)貧乏，兩個(gè)青年人還剛進(jìn)入工作崗位，收入水平低，可是他們堅(jiān)定生活越來(lái)越好。也正是這種精神的的鼓勵(lì)下，他們靠自我的努力和老人、單位的幫忙與支持把生活過(guò)的不再艱難。
單位是一個(gè)人在社會(huì)上獲得工資報(bào)酬的基本場(chǎng)所，也是體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、獲得社會(huì)尊重與認(rèn)可的重要平臺(tái)。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)取奉獻(xiàn)，進(jìn)而在勞動(dòng)中獲得勞動(dòng)者應(yīng)有的存在感與獲得感，取得收入用以個(gè)人的相關(guān)發(fā)展。
爸爸和媽媽兩個(gè)人的單位都很體面，工作雖然壓力大，任務(wù)重，可是兩人從來(lái)不給單位添麻煩，也堅(jiān)決不給單位拖后腿。爸爸的文筆不錯(cuò)，在單位上寫(xiě)點(diǎn)東西什么的，算得上能手。他還在工作之余，騎著自行車(chē)跑大街，制作了**公交線路圖，那在201*年前**市的公交站牌很多沒(méi)有規(guī)范。他還親自走訪各大銀行，制作了金融單位線路圖，方便了同事和身邊的很多人。熱愛(ài)公益，有愛(ài)心，沒(méi)想著圖什么回報(bào)。因?yàn)樗X(jué)得，付出自我的努力，看著別人很實(shí)用就好。
媽媽的由待聘到招聘成功，是在生產(chǎn)后的事情。晚上等娃睡覺(jué)后，看書(shū)背題，熬夜看書(shū)，令人難以忘記的是她筆試的晚上，一家人動(dòng)員起來(lái)哄孩子就為她能夠睡得好點(diǎn)，考試順利。功夫不負(fù)有心人。正式工作后，她進(jìn)取工作，很快在科室獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。三班倒，每個(gè)周期一個(gè)中班一個(gè)夜班，兩個(gè)孩子放到外婆家住，這已然成為了這個(gè)家庭固定不變的成例。
父母從事的工作，很多時(shí)候有不得已，正如網(wǎng)上形容教師的那句話，“我走娃未醒，我回娃已睡?！卑职质歉呷嘀魅?，早上6點(diǎn)不到就走了，晚上基本上23點(diǎn)左右才能回家。一天就24小時(shí)，除去和學(xué)生在一齊的時(shí)光，陪孩子的時(shí)間所剩無(wú)幾。雖然帶著些對(duì)孩子的虧欠，可是這也是工作的需要，單位上還有相同年齡段的班主任也是我們教師這個(gè)隊(duì)伍中無(wú)私奉獻(xiàn)的默默無(wú)聞?wù)摺?BR> 有事業(yè)，有家庭，有夢(mèng)想，這應(yīng)當(dāng)是年青人追求的歸宿。遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、努力奮斗，正是由于這樣的精神指導(dǎo)和價(jià)值追求，讓這家庭充滿(mǎn)愛(ài)和進(jìn)取的能量。
最美醫(yī)師事跡材料篇四
我的名字叫xx，我是xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名護(hù)理工作者，我擁有一個(gè)幸福的家庭，愛(ài)人和我，還有一個(gè)和藹可親的婆婆。我的家庭沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰擞米晕业那趧?、樸?shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活，攜手搭建起一個(gè)幸福的“家”。這些年來(lái)，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。我和丈夫救死扶傷、愛(ài)崗敬業(yè)，受到了同事們的一致稱(chēng)贊和好評(píng)，婆婆勤儉、和藹可親，在家里自然而然的成為了我們的主心骨。
我的丈夫是一名臨床一線醫(yī)生，平時(shí)對(duì)待生病的小孩及病人能夠做到細(xì)心、耐心、友善，像對(duì)待自我的家人一樣對(duì)待患者，他充滿(mǎn)愛(ài)心，常常受到病友及家屬的感激。我作為一名護(hù)士長(zhǎng)，管理全院的護(hù)理工作，帶領(lǐng)全院護(hù)士做好護(hù)理工作，為當(dāng)?shù)厝嗣襻t(yī)療健康服務(wù)。
在家里夫妻二人能夠相敬如賓、互相支持、互相幫忙，有困難的時(shí)候就一齊共同應(yīng)對(duì)，有分歧的時(shí)候我們就共同協(xié)商解決問(wèn)題，我們每年都有一次的外出旅游休假已經(jīng)成為了我們的一個(gè)共識(shí)，在單位里我們已經(jīng)成為了人人羨慕的模范夫婦。我來(lái)自農(nóng)村，父母為供我讀書(shū)花光了家中的積蓄，他們?nèi)找箘谧?，身體長(zhǎng)年透支，我默默的許下心愿，在我工作以后必須要讓他們過(guò)上更好的生活。20xx年的夏天是一個(gè)難忘的夏天，我家公的離世給這個(gè)家里帶來(lái)了無(wú)比的傷痛，往事的點(diǎn)滴涌上心頭，我想起了我們一家人在一齊吃飯、拍照、過(guò)節(jié)日的完美時(shí)光，想起了我的家公寬宏很多的臉龐，頓時(shí)一股心酸涌上心頭，同時(shí)讓我明白了我們的肩上多了一份更大的職責(zé)。我和丈夫下定決心，以后必須要讓婆婆過(guò)上開(kāi)心、安逸的生活，過(guò)去她為了這個(gè)家忙前忙后、很少外出，以后就由我們多點(diǎn)帶她出去走一走、看一看，多去看看這個(gè)世界美麗的風(fēng)景、去品嘗更多的美食。婆婆以前很少外出吃飯，記得有一次我們帶她出去吃西餐，婆婆開(kāi)心得不得了，還說(shuō)這輩子都還沒(méi)有吃過(guò)西餐呢，還為不會(huì)使用西餐的刀叉而鬧出了一個(gè)小小的笑話，逗得我們哈哈大笑，這讓我們發(fā)現(xiàn)，生活就是如此的簡(jiǎn)單，就像婆婆常常掛在嘴邊的話，開(kāi)心能夠使人少生病，總結(jié)起來(lái)就是簡(jiǎn)單的一句話：“開(kāi)心就好”。孝道一向都是我們的傳統(tǒng)美德。婆婆之后說(shuō)了一句讓我異常感動(dòng)的話，她說(shuō)我要盡量堅(jiān)持自我的身體健康、不讓自我生病，盡量不給你們?cè)偬砺闊?，她怕自我生病?huì)連累我們，這句話更加讓我明白我們肩上的職責(zé)。
勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們夫妻倆能做到吃苦耐勞、勤奮工作、勤儉持家，一分一厘、一釘一鉚、一草一木都能夠合理的利用起來(lái)，把錢(qián)花在刀刃上。婆婆更是勤儉持家、保護(hù)環(huán)境能手，她將能夠利用的資源都能好好的利用起來(lái)，她常常自我在家里利用剩余的水果皮、青菜頭、菜尾等廢棄物來(lái)制作生物酵素，用于清潔碗筷、廚房、拖地等，她常說(shuō)這樣能把碗筷洗得更干凈，能更好的清潔廚房，能夠減少洗潔精的用量，還能夠保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢，這一點(diǎn)讓我肅然起敬。我們能夠自覺(jué)的搞好個(gè)人、家庭和工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所等地方的衛(wèi)生及綠化工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，只要家里或辦公室沒(méi)人就關(guān)掉一切電源，注意節(jié)儉每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)儉的意識(shí)已深深的植入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人的一種良好的生活習(xí)慣。我們常常自覺(jué)的維護(hù)居住區(qū)的個(gè)人及公共衛(wèi)生，能做到維護(hù)社區(qū)的公共利益。
在日常生活中，婆婆常常教導(dǎo)我們做人要奉公守法，要知足常樂(lè)。所以我們?cè)诙δ咳镜难罩心茏杂X(jué)、進(jìn)取的維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和團(tuán)體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
午時(shí)出門(mén)買(mǎi)菜的婆婆一路上總會(huì)遇到不少剛剛放學(xué)回家的小學(xué)生，孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她，都會(huì)熱情地?fù)]手，尊敬地問(wèn)好。婆婆是退休的兒科醫(yī)生，多年的兒科醫(yī)生經(jīng)歷讓她總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗(yàn)，鄰里的孩子們家長(zhǎng)都喜歡找她咨詢(xún)，她總會(huì)仔細(xì)了解孩子的飲食起居，耐心與家長(zhǎng)溝通，并根據(jù)每個(gè)孩子的具體情景，提出提議和解決的辦法，從飲食搭配到成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，再到常見(jiàn)傳染病預(yù)防，她總是耐心地為年輕的家長(zhǎng)們答疑解惑。婆婆說(shuō)，她愿意一向義務(wù)地幫忙孩子們，為他們的健康保駕護(hù)航。
“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。相識(shí)是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來(lái)的福氣，所以我經(jīng)常告慰自我要懂得知足常樂(lè)，善待自我與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。但愿以后每一天都增加無(wú)數(shù)個(gè)“最美家庭”，使得我們的人與人、家與家之間相處得更加的和諧。
一個(gè)幸福、歡樂(lè)、和諧的家庭，需要每一位家庭成員共同的努力和維護(hù)。僅有每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，“家”才會(huì)更加的溫暖，僅有每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)和祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛。
最美醫(yī)師事跡材料篇五
在人生最美的年齡遭此病變是不幸的，但幸運(yùn)的是他始終懷著一顆感恩的心回饋家人和社會(huì)。不屈服病痛的精神和超人的意志力以及豐富的知識(shí)使他成為了生活的強(qiáng)者，強(qiáng)烈的信仰堅(jiān)定了他的心智,使他更堅(jiān)強(qiáng)，歷時(shí)10年他堅(jiān)持不懈，自學(xué)小學(xué)、初中、高中的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)，參加成人高考，通過(guò)電大漢語(yǔ)文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，最后成為一名家庭輔導(dǎo)教師，他這20多年來(lái)輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，xx雖是殘疾人但因其積極的人格魅力，在他那里接受輔導(dǎo)的學(xué)生便更是受到激勵(lì)，在學(xué)生和家長(zhǎng)中得到一致好評(píng)和尊敬。
對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況貧困的學(xué)生不僅主動(dòng)提出免輔導(dǎo)費(fèi)更是包食宿，受父母等家庭因素影響，xx始終堅(jiān)定信念，不忘初心，回饋社會(huì)。
xx的母親，新中國(guó)第一批教育工作者，是全國(guó)模范班主任，優(yōu)秀德育工作者，四川省勞動(dòng)模范；父親是“南下”老干部。在良好的家風(fēng)影響下，xx始終堅(jiān)定信念，不忘初心，回饋社會(huì)，向他周邊的人們傳遞著正能量。
他的事跡被《江油報(bào)》、《綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，江油電視臺(tái)專(zhuān)門(mén)為他拍了故里寫(xiě)真《身殘志堅(jiān)自學(xué)成才的優(yōu)秀青年》，《四川工運(yùn)》雜志根據(jù)他的事跡寫(xiě)了報(bào)告文學(xué)《廿載砥礪為一搏》，他的事跡還被收入了中國(guó)作協(xié)和世界文庫(kù)出版社編纂的《中國(guó)英才》。
他的作品曾發(fā)表于《中國(guó)殘疾人》、《三月風(fēng)》、《讀者》、《青年文摘》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》等報(bào)刊雜志。他還當(dāng)選為首屆和第二屆江油市殘疾人委員會(huì)主席團(tuán)委員。
xx的父母病故后，一直由他愛(ài)人照顧。xx妻子付發(fā)翠是一個(gè)質(zhì)樸而不善言辭的人，多年來(lái)她不僅要照顧xx的日常起居，操持家務(wù)，照料兩個(gè)孩子，還得在外打打零工貼補(bǔ)家用，十年如一日，任勞任怨，夫妻始終相濡以沫，攜手同心。兒子楊云帆，生于1999年，為減輕家庭負(fù)擔(dān)也，職高畢業(yè)后外出務(wù)工。女兒林付琴，20xx年出生，現(xiàn)就讀于江油職業(yè)中學(xué)19級(jí)財(cái)經(jīng)3班?！案F人的孩子早當(dāng)家”，懂事的兒女早早的為家人分擔(dān)家務(wù)。20xx年，當(dāng)時(shí)就讀于江油市花園小學(xué)六年級(jí)的女兒，被光榮地評(píng)為小學(xué)組“綿陽(yáng)市孝心少年”，她的事跡被拍成微電影《愛(ài)我就抱抱我》在綿陽(yáng)和江油教育電視臺(tái)多次播放。
最美醫(yī)師事跡材料篇六
我叫陶麗，女，今年40歲，是撫順市自來(lái)水公司一名普通的職工，我家祖孫三代，上有父母公婆，下有13歲兒子，常年生活居住在一塊，從未發(fā)生過(guò)生活方面的爭(zhēng)吵，對(duì)老敬孝，對(duì)下愛(ài)護(hù)重教，以理服人，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，心態(tài)平和，做到以身作則，以行動(dòng)創(chuàng)立和睦家庭，對(duì)鄰居和諧，從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是做人的基本道德。中國(guó)有句古話“孝，德之始也”。意思是說(shuō)：孝敬父母是道德的開(kāi)始。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是評(píng)價(jià)一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人道德高尚的體現(xiàn)。一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，僅有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值。
我們的家庭是一個(gè)平凡的小家，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但我們?nèi)胰嘶ゾ椿?ài)，育子有道，和睦鄰里，是大家羨慕的.幸福之家。家就像根，永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的歸宿;家就像一件大衣，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度;家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內(nèi)涵。
一是相敬如賓，比翼雙飛。我和老公是初中同學(xué)，畢業(yè)后分配到了一個(gè)單位，能夠說(shuō)是青梅竹馬，相互之間十分了解。我在自來(lái)水河南分公司擔(dān)任后勤工作，愛(ài)人是河南分公司營(yíng)業(yè)所的一名普通維修工人，我們兩人在河南分公司工作了十多個(gè)年頭。夫妻結(jié)婚多年來(lái)，夫妻恩愛(ài)，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋了家與愛(ài)的真諦。俗語(yǔ)說(shuō)：夫妻都是鴛鴦配。這話說(shuō)得一點(diǎn)都不假，我就是個(gè)急脾氣，說(shuō)話辦事異常麻利，可是老公卻是個(gè)慢性子，辦什么都有條不絮的。這樣的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)使我們?cè)趩挝还ぷ髦幸彩驱R頭并進(jìn)，相互理解，相互支持，屢獲佳績(jī)。同事們都夸我們是比翼雙飛?？墒敲繉?duì)夫妻都會(huì)有矛盾，有爭(zhēng)吵，寬容和愛(ài)是我們化解家庭矛盾沖突的良方?！案?，緊握在地下；葉，相融在云里”。我們彼此依靠又相互獨(dú)立，有著單獨(dú)個(gè)體卻又緊密不分。愛(ài)使我們相融在一齊。
二是言傳身教，以德育子。在教育孩子的過(guò)程中，我一向遵行“百教德為先，欲成才，先成人”的教育原則。不窮養(yǎng)，不富養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)，培養(yǎng)他良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他擁有健康的身體和進(jìn)取樂(lè)觀的心理。從小就培養(yǎng)他有個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)理念，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)，重來(lái)不依靠家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上從來(lái)不拖拉，不怠慢，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)問(wèn)題。由于這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，在孩子身上也看到了一些成果。從小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一向名列前茅，數(shù)一數(shù)二，并且品嘗兼優(yōu)，曾多次被評(píng)為學(xué)校、區(qū)里，乃至市里的“三好學(xué)生”。此刻升入初中，就讀于市五十中學(xué)，在學(xué)校排行前十名的好成績(jī)。這些好成績(jī)的取得與從小養(yǎng)成的習(xí)慣是密不可分的，也是我們做為家長(zhǎng)而感到驕傲和自豪的！身邊的人每每談到我優(yōu)秀的兒子，也都投來(lái)羨慕的眼光。
三是孝敬老人，勤儉持家。和眾多的中交人一樣，我們結(jié)婚后，就把兩位老人接過(guò)來(lái)，過(guò)著媳婦、公婆帶著孩子的生活。老人幫我們做力所能及的家務(wù)，照顧孩子。人說(shuō)最難處的就是婆媳關(guān)系，但在這幾年中，我婆婆一向把我當(dāng)成自我的閨女看待，老人在家拆洗被褥、打掃衛(wèi)生、做飯等能做家務(wù)活都幫著做，有時(shí)單位遇到事情也會(huì)跟老人說(shuō)說(shuō)，老人也能幫著出出主意。都說(shuō)“家有一老，如有一寶”。
節(jié)假日陪老人聊聊天，講講單位、社會(huì)發(fā)生的一些趣事。婆婆明白我這次要申報(bào)最美家庭，說(shuō)必須要把這件事寫(xiě)進(jìn)去，婆婆說(shuō)：“有一次兒子、兒媳張羅著帶我去新華大街買(mǎi)鞋，他們告訴我不要去看價(jià)簽，只要穿著舒服就行，兒媳說(shuō)：‘?huà)屍綍r(shí)坐車(chē)昏車(chē)，今日好不容易出來(lái)逛逛街，多買(mǎi)兩雙吧?！@家伙一口氣給我買(mǎi)了四雙，又從里到外的買(mǎi)了內(nèi)衣、襪子，說(shuō)實(shí)話，平時(shí)我自我是舍不得花這么多錢(qián)的，兒子對(duì)我好是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但娶到一個(gè)好兒媳才真是不容易，兒媳平時(shí)給自我買(mǎi)衣服挺舍不得的，只要一提給我們老兩口買(mǎi)東西，沒(méi)有不愿意的時(shí)候，都是頭頭先張羅。我心中真是感動(dòng)啊!”說(shuō)實(shí)話，我一向都覺(jué)得這是我應(yīng)當(dāng)做得，鄰居的大爺大娘都夸我是孝順的兒媳婦，我老公也經(jīng)常自豪地說(shuō)：“在外邊工作，最放心的就是家里媳婦和公婆相處比我這個(gè)兒子還要親”。在婆婆的影響下我們生活上提倡節(jié)儉，精打細(xì)算，用淘米水澆花，用洗衣水拖地。教育孩子一菜一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。
我們的大家庭是四世同堂，我和老公雙方都有兩代老人，我們基本做到每周都抽出時(shí)間帶著孩子去看望他們，一齊吃飯，聊天，其樂(lè)融融，家里總是充滿(mǎn)著和諧的氣氛。“百行孝為先”我們也為孩子做個(gè)好榜樣。在我們的教育下，兒子衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳，養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。兒子逐漸自立，假期經(jīng)常參加社區(qū)的社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
四是鄰里和睦，熱心公益。真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么困難的時(shí)候，我們都熱心幫忙。每次下雪后，老公都主動(dòng)去樓下把雪打掃干凈，由于我們居住的小區(qū)是個(gè)陳舊的小區(qū)，老年人居住的比較多，出行不太方便。我和兒子出門(mén)時(shí)，只要看到樓道里有垃圾袋堆在家門(mén)口，就主動(dòng)幫忙扔到小區(qū)外的垃圾箱里。每次看見(jiàn)兒子用胖呼呼的小手拎著垃圾往外走的時(shí)候，就感覺(jué)像這樣一個(gè)陽(yáng)光大男孩能做到這些心理就十分安慰。我們一家人都期望經(jīng)過(guò)自我的微薄之力，用自我的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自我的一份力量，進(jìn)取參加各種形式的愛(ài)心募捐活動(dòng)，雖然只是綿薄之力，但對(duì)于處于困境中的人來(lái)說(shuō)，也許能夠解決燃眉之急?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及從之幼”是我們的待人之道，我們?cè)诜瞰I(xiàn)和付出的同時(shí)，收獲了更多的歡樂(lè)。
五是崇尚環(huán)保，注重細(xì)節(jié)?！办o以修身，檢以養(yǎng)德”雖然此刻的生活條件越來(lái)越好了，可是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們從小事做起，注意勤儉節(jié)儉，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，這些意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，我們出行提倡步行，低碳環(huán)保。還為小區(qū)內(nèi)的樹(shù)木和花草除草剪枝，為家庭創(chuàng)造了一個(gè)舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境。
自從我們結(jié)婚十五年來(lái)，相敬相愛(ài)，相互了解，相互包容，我們是一對(duì)平凡的夫妻，我們的家庭也是一個(gè)極其平凡的家庭。我們都擁有一顆平凡的愛(ài)心，互幫互助，用自我的方式攜手超過(guò)了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，用各自的愛(ài)心構(gòu)建一個(gè)令人羨慕的最美家庭。
最美醫(yī)師事跡材料篇七
1月7日上午，xx縣xx初中教師程正在安慶電視臺(tái)演播廳錄制感動(dòng)xx春節(jié)特別節(jié)目。
他身殘志堅(jiān)。程出生在南麓群山峻嶺的一個(gè)農(nóng)村，天生左手殘疾。在上世紀(jì)80年代及90年代初的重視身體狀況的錄取中，他曾多次被高中、中專(zhuān)、大專(zhuān)拒之門(mén)外。1995年，半工半讀的他第三次高考才頗費(fèi)周折地在合肥炮兵學(xué)院圓了大學(xué)夢(mèng)。xx年參加xx縣首屆非師范類(lèi)教師招考，程以全縣第二名的成績(jī)被錄用為英語(yǔ)教師，同年分配在xx中學(xué)任教。
他關(guān)愛(ài)學(xué)生，師德高尚。在擔(dān)任班主任期間，程老師非常重視學(xué)生的心理健康教育。班上有些同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)差就自暴自棄，他耐心地找學(xué)生談心，告訴他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面自己不能發(fā)揮所長(zhǎng)，可以在體育等其他方面發(fā)揮所長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪金牌，也可以為集體贏得榮譽(yù)。他關(guān)注留守孩子，經(jīng)常與他們談心、聊天，讓他們感覺(jué)到老師時(shí)刻在關(guān)心著他們，他們也就可以安心地學(xué)習(xí)。他關(guān)心困難學(xué)生，組織班上的同學(xué)開(kāi)展"送溫暖"活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓困難學(xué)生感到集體的溫暖，也讓其他學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)別人，快樂(lè)自己。
他講究工作方法，深受學(xué)生愛(ài)戴。初一新生要住校，有些學(xué)生想家，他耐心與學(xué)生交談。多次組織召開(kāi)如"尊師重教"、"感悟父母"、"學(xué)會(huì)減壓，但不能放松"等主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。每年元旦，給班上每位學(xué)生家長(zhǎng)寄去一張賀卡，在祝賀新年同時(shí)也要求了家長(zhǎng)配合管理，搞好家庭教育。在他帶領(lǐng)下，他班的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生都是位居全校之首。課堂上，他是慈父，課后，是學(xué)生的朋友。
他鉆研教學(xué)，教研成績(jī)顯著。程老師自己每年都撰寫(xiě)論文，他先后有論文《口語(yǔ)訓(xùn)練與素質(zhì)教育》、《英語(yǔ)教學(xué)中的發(fā)散思維》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，《如何引領(lǐng)英語(yǔ)初學(xué)者入門(mén)》、《英語(yǔ)課堂的德育滲透》獲縣三等獎(jiǎng)。他擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，英語(yǔ)教研組工作非常出色，在他的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)英語(yǔ)教研組xx年上交五篇論文全部獲獎(jiǎng)，其中市級(jí)獎(jiǎng)兩篇，縣級(jí)獎(jiǎng)3篇。
他工作優(yōu)秀，受社會(huì)好評(píng)。xx年他被評(píng)為"優(yōu)秀黨員"，xx年被評(píng)為縣"優(yōu)秀班主任"，xx年被評(píng)為"市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人"、"xx縣教學(xué)能手"。面對(duì)榮譽(yù)，他并沒(méi)有停步，還是一如既往地，專(zhuān)心地干著他所愛(ài)的教育工作。
xx年他深?lèi)?ài)的妻子徐林華因妊高癥不幸成為植物人后，他一面照顧妻子，一面勤奮工作。他兩度擔(dān)任三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，一個(gè)班級(jí)的管理工作和英語(yǔ)教研組工作。他從未埋怨過(guò)什么，只是起得更早一點(diǎn)，睡得更晚一點(diǎn)。他始終堅(jiān)信有愛(ài)就有希望。
程xx老師身殘志堅(jiān)，勤奮工作，大愛(ài)無(wú)痕，五年如一日義無(wú)反顧地照料植物人妻子深受社會(huì)感動(dòng)。xx年，他被評(píng)為"安慶教育十大感動(dòng)人物"之一，這次又成為安慶電視臺(tái)策劃感動(dòng)xx特別節(jié)目6位主人翁之一，節(jié)目將在明年正月十一日安慶公共頻道播出。
最美醫(yī)師事跡材料篇八
一個(gè)普通平凡的護(hù)士,她用天使之愛(ài),播灑著人間最美的真情,無(wú)私的愛(ài)心詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀護(hù)理人員的品質(zhì)。下面是關(guān)于最美護(hù)士的事跡材料范文，希望你喜歡。
xxx，女，1973年出生，四川德陽(yáng)人，主管護(hù)師。1992年畢業(yè)于德陽(yáng)衛(wèi)校，同年分配到德陽(yáng)市人民醫(yī)院工作至今，2011年取得川北醫(yī)學(xué)院電大護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，先后在耳鼻喉科、泌尿外科、普外科、呼吸內(nèi)科等科室工作。1996年調(diào)入icu，2008年被提拔為icu副護(hù)士長(zhǎng)，在icu工作將近12年。2009年3月醫(yī)院成立了普外三科,被調(diào)到普三科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。2013年6月被調(diào)回icu任護(hù)士長(zhǎng)。二十年來(lái)多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。在這平凡的崗位上,她愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨;品德高尚、心系病患;刻苦鉆研，技藝精良,從最初的一名普通護(hù)士成長(zhǎng)為今天的臨床護(hù)理專(zhuān)家和護(hù)理管理者。
工作之初,她被分配到醫(yī)院耳鼻喉科從事護(hù)理工作,由于剛參加工作,技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)還不足,她不僅從書(shū)本上學(xué)習(xí)大量的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還虛心向老同志請(qǐng)教,這樣一步一個(gè)腳印地從頭學(xué)習(xí)使她很快就適應(yīng)了耳鼻喉科的工作。由于她勤奮好學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了科室同志及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，于1996年調(diào)入icu。初到icu面對(duì)各種儀器設(shè)備、專(zhuān)科技能和理論知識(shí)，顯得是那么的懵懂和束手無(wú)策，看到病人身上的氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管道，她感到身上是沉甸甸的責(zé)任。此時(shí)她的內(nèi)心是多么希望自己有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與臨床操作能力，希望能盡快成為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的一員，能捍衛(wèi)脆弱的生命。為了能盡快的適應(yīng)工作，她每天早晨7：30，開(kāi)始一天緊張忙碌的工作。由于icu病房不設(shè)陪護(hù)，患者的所有護(hù)理全部由護(hù)士24小時(shí)提供，打針喂藥、翻身拍背、擦洗按摩、接大小便……，吸痰時(shí)，患者一陣嗆咳，唾液噴了一臉，她也必須堅(jiān)持完成操作。在家連父母的腳都沒(méi)洗過(guò)的她，而在這里，卻微笑著為每一位患者擦身接便。icu醫(yī)護(hù)人員的艱辛可想而知，可她無(wú)怨無(wú)悔。1997年7月，icu收治了一個(gè)4歲半的小男孩，他因水痘被誤診，服用大量激素和抗生素后，肺部嚴(yán)重感染。經(jīng)過(guò)緊張的搶救，男孩的病情得到緩解。在護(hù)理孩子的日日夜夜，孩子有時(shí)哭著要媽媽?zhuān)瑒傋瞿赣H的她卻總會(huì)緊緊抱著孩子動(dòng)情地說(shuō)：“寶貝，別哭，別哭，看看媽媽在這里哦!”晚上，孩子睡不著覺(jué)，她就一邊摸著他的小手，一邊哼唱著歌謠哄他入睡。幾天后，孩子脫離了危險(xiǎn)轉(zhuǎn)出icu，孩子的家長(zhǎng)拉著她的手，激動(dòng)地說(shuō)：“icu的護(hù)理人員不是母親，勝似母親”。她就這樣在平凡而單調(diào)的工作崗位上通過(guò)12年的歷練，從一名普通護(hù)士一步一步成長(zhǎng)為icu副護(hù)士長(zhǎng)。
2008年，5·12汶川地震，她參與組織安全轉(zhuǎn)移了icu危重患者及醫(yī)療儀器后，又在臨時(shí)搭建救護(hù)區(qū)救治地震傷員，連續(xù)工作三天三夜。震后一周被立即調(diào)往德陽(yáng)市地震救護(hù)中心-旌南分院擔(dān)任二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)，由于當(dāng)時(shí)該病區(qū)設(shè)施待完善，她沒(méi)有叫苦、沒(méi)有退縮，積極組織協(xié)調(diào)完善科室設(shè)施，使新病區(qū)很快投入使用。由于醫(yī)護(hù)人員來(lái)自不同地區(qū)、不同醫(yī)院、不同科室，她每天早早來(lái)到病房，檢查當(dāng)班護(hù)士工作，查看病人，噓寒問(wèn)暖，當(dāng)時(shí)有一位來(lái)自什邡的地震傷員，老人70多歲，行動(dòng)不便，生活不能自理，地震后一直與親人失去聯(lián)系，老人每天憂(yōu)心忡忡，唉聲嘆氣。她帶領(lǐng)護(hù)士每天替老人洗臉、擦澡、打飯、到大小便，還將老人換下的衣服洗干凈，經(jīng)常與老人談心，康復(fù)后她還親自將老人送回家鄉(xiāng)。她帶領(lǐng)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)以?xún)?yōu)良的護(hù)理作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)出色的完成了任務(wù)，無(wú)一例投訴及差錯(cuò)，她的管理受到了援助醫(yī)療隊(duì)的高度評(píng)價(jià)。
作為一名護(hù)士長(zhǎng)，她注重以人為本的.管理方式，她待人坦誠(chéng)，常與護(hù)士們推心置腹地交流，是科室同事們的知心朋友。
在生活上，她主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)年輕的醫(yī)生、護(hù)士，耐心地傾聽(tīng)她們?cè)V說(shuō)自己內(nèi)心的煩惱，盡自己最大努力為其排憂(yōu)解難。由于科室長(zhǎng)期病人較多，工作人員的壓力都很大，她經(jīng)常做護(hù)士的疏導(dǎo)工作?？剖倚路峙湟幻贻p護(hù)士，剛工作幾個(gè)月就感覺(jué)自己無(wú)法勝任該工作，有了辭職的念頭，她知道后，立即和該護(hù)士進(jìn)行了長(zhǎng)談，給她講了各行工作的艱辛，讓她明白父母期盼，并教會(huì)她怎樣快速適應(yīng)手中的工作，及時(shí)的跟進(jìn)給了年輕人信心，溫暖的話語(yǔ)融解了姑娘心中的冰，她留了下來(lái)，而且很快成了科室里工作出色的護(hù)士。業(yè)余時(shí)間她還經(jīng)常組織大家參加各種娛樂(lè)活動(dòng)，增進(jìn)同事之間的了解和交流，增加了團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)以積極向上的精神共同完成護(hù)理目標(biāo)。針對(duì)護(hù)士的合理化建議，及時(shí)科學(xué)地進(jìn)行調(diào)研和改進(jìn)。對(duì)待生病的工作人員，她時(shí)時(shí)牽掛，買(mǎi)禮品親自探望，并在其恢復(fù)期根據(jù)身體狀況適時(shí)安排合適的崗位。每年春節(jié)，她都不忘為值班工作人員準(zhǔn)備點(diǎn)心和水果，為她們送上新年的深深的祝福。
20xx年醫(yī)院成立了普外三科,她被抽調(diào)到普三科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。這是一個(gè)患者長(zhǎng)年較多且患者病情較重的新科室，收治普外、燒傷兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的患者。針對(duì)新抽調(diào)的人員技術(shù)力量參差不齊,并且又沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、全面的專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn),她嚴(yán)抓“三基三嚴(yán)”培訓(xùn),苦練基本功,要求每位護(hù)士必須熟練掌握常用護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，每一項(xiàng)護(hù)理都要求認(rèn)真操作到位。嚴(yán)格要求并督促護(hù)士認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)核心制度。經(jīng)常檢查各班護(hù)理質(zhì)量，查看患者，了解患者病情及心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通處理。由于該科室的特殊性，她積極加強(qiáng)護(hù)理人員院感知識(shí)培訓(xùn)，督促檢查手衛(wèi)生落實(shí)情況、病房、設(shè)備消毒情況，從而避免了交叉感染的發(fā)生。她運(yùn)用現(xiàn)代化管理模式，使本科室的面貌發(fā)生了根本的變化。組織大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，自己掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)盆栽、親自水培各種花卉，制作病房各種溫馨提示，盡力完善并改進(jìn)病房設(shè)施，努力為患者營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適、安全的住院環(huán)境。為給患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，她與科主任商量，在科室開(kāi)展“醫(yī)護(hù)一體化”護(hù)理模式。她積極參與醫(yī)生的術(shù)前、死亡、危重病人討論和查房，還要求護(hù)理組長(zhǎng)必須參與醫(yī)生查房，以了解診治情況，及時(shí)跟進(jìn)護(hù)理措施，避免盲目執(zhí)行。醫(yī)生的學(xué)習(xí)匯報(bào)她要求護(hù)理人員積極參加，以了解最新資訊。由于普外科病人多，周轉(zhuǎn)快，醫(yī)生工作繁忙，而傷口換藥占用了醫(yī)生大部分時(shí)間。而在普外科還有一個(gè)特殊的患者群體，因腸道疾病的原因，治療時(shí)不得已將腸管的一段引出到體表，在腹部做人工造瘺，形成一個(gè)開(kāi)口，便于腸道排泄物的輸出。平日里，這些患者隨身都要帶著一個(gè)袋子，他們被稱(chēng)為“造口人”。為了給患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，她送資深護(hù)士接受傷口造口專(zhuān)科培訓(xùn)，自己也率先取得了國(guó)際造口治療師資格證書(shū)，每天面對(duì)“造口人”散發(fā)出的惡臭和腐爛的傷口，她都精心治療，那是2012年12月14日，她剛從南京學(xué)習(xí)回來(lái)的第一天，專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)告訴她病房有一個(gè)剛做了造口的女病人，情緒很低落，每天以淚洗面，不愿意面對(duì)腹壁上的造口，常常冒出想輕生的念頭。她知道后，耐心、真誠(chéng)的與患者及家屬溝通，讓患者知道隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展、各種護(hù)理產(chǎn)品的出現(xiàn)，“造口人”的生活也可以與我們正常人一樣活得精彩。每天她不顧造口排泄物惡臭、刺鼻的氣味，總是一邊細(xì)心、輕柔的為患者護(hù)理造口，一邊還給患者及家屬講解造口護(hù)理知識(shí)。在她的精心護(hù)理下，患者性格漸漸開(kāi)朗，也慢慢學(xué)會(huì)了自己清洗造口皮膚、更換造口袋。家屬更是感激不盡，但她說(shuō)自己是造口師，這份職業(yè)就是為了幫助那些被病痛折磨著身體和心靈的患者?，F(xiàn)傷口造口專(zhuān)科護(hù)士已全面接替工作并順利開(kāi)展，并為造口人提供入院到出院后的全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，解決了患者及家屬的后顧之憂(yōu)得到了醫(yī)生的認(rèn)可和患者的滿(mǎn)意。
2013年被調(diào)回icu后，積極完善科室管理：安裝門(mén)禁系統(tǒng)，大力推行電子醫(yī)囑，規(guī)范壓瘡管理，改善就餐環(huán)境，推進(jìn)護(hù)士專(zhuān)科化、并積極推進(jìn)向亞專(zhuān)業(yè)發(fā)展，拓展護(hù)士職業(yè)生涯，提倡微笑服務(wù)、換位思考，做一個(gè)讓病人滿(mǎn)意、家屬放心、自己安心的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)無(wú)永無(wú)止境的學(xué)科，為學(xué)習(xí)最先進(jìn)的知識(shí)，在繁忙的工作之余努力充實(shí)自己。把學(xué)到的新理論、新觀念及時(shí)運(yùn)用到護(hù)理實(shí)際工作中。于2006年到華西醫(yī)院icu進(jìn)修學(xué)習(xí)3個(gè)月，2007赴北京參加了中華護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“危重癥專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班”，取得由中華護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的“危重癥專(zhuān)業(yè)護(hù)士資格證書(shū)”，2012年9月參加了南京國(guó)際造口治療師學(xué)校第六期“傷口、造口、失禁專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，取得國(guó)際造口治療師協(xié)會(huì)頒發(fā)的“wcet資格證書(shū)”和江蘇省衛(wèi)生廳頒發(fā)的“傷口、造口、失禁專(zhuān)科護(hù)士證書(shū)”，是德陽(yáng)市唯一的“國(guó)際造口治療師”，填補(bǔ)了德陽(yáng)造口治療的空白。多次參加省內(nèi)外舉辦的各種短期培訓(xùn)班，2011年取得川北醫(yī)學(xué)院電大護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證。目前承擔(dān)市科技局立項(xiàng)課題1項(xiàng)，有4篇文章在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表。2011年被選為四川省護(hù)理學(xué)會(huì)傷口造口委員，同年5月在本院成立傷口造口治療小組，擔(dān)任組長(zhǎng)，她多次請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的老師給全院傷口造口小組成員授課，多次組織院內(nèi)疑難造口、壓瘡會(huì)診，參與修定傷口、壓瘡管理規(guī)范。2011年10月成功舉辦了我院首屆造口人聯(lián)誼會(huì)，并開(kāi)通了造口熱線，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，獲得造口朋友的一直好評(píng)。2013年5月開(kāi)設(shè)傷口、造口專(zhuān)科門(mén)診，共接診來(lái)自德陽(yáng)、中江、廣漢、綿竹等周邊地區(qū)的疑難傷口患者240人次，經(jīng)常到兄弟單位講課、進(jìn)行疑難傷口會(huì)診。2013年完成院內(nèi)傷口、造口、失禁會(huì)診220余人次，以良好的治療效果及護(hù)理服務(wù)贏得了醫(yī)生的信任及患者的贊譽(yù)。2013年10月舉辦了我院首屆傷口造口護(hù)理個(gè)案比賽，展現(xiàn)了我院傷口護(hù)士在傷口、造口護(hù)理方面取得的成果。
南丁格爾說(shuō)過(guò)：“護(hù)理工作是平凡的工作，然而，護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣?！蹦姆瞰I(xiàn)、辛勤的工作，二十多年的護(hù)理工作使她嘗到了病人感謝時(shí)的甜，愧對(duì)家人時(shí)的酸，工作繁忙時(shí)的苦，被病人責(zé)難時(shí)的屈。然而，唯一不變的是，對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，為患者服務(wù)的精神。未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，無(wú)論多苦多累，她都將懷著對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)腔熱情不斷進(jìn)取，不斷努力，用心照顧好每一位患者，把溫暖播種患者心田!
最美醫(yī)師事跡材料篇九
楊xx，29歲，本科，xx小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)一級(jí)。
我喜歡孩子的天空，因?yàn)樗鞘篱g最美的仙境，我喜歡自己的職業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生的快樂(lè)是教師的初衷，學(xué)生的成功是教師的最大快樂(lè)！
“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條?；仡欉@些年的教育教學(xué)生活，我認(rèn)為主要有如下突出表現(xiàn)：
一、。
從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退，從不請(qǐng)假。20xx年1月24日是我的結(jié)婚大喜之日，按國(guó)家規(guī)定，我可以提前幾天請(qǐng)婚假，但是我們的期末考試時(shí)間正好是23號(hào)，如果我請(qǐng)假的話，就會(huì)耽誤孩子們的復(fù)習(xí)，如果不請(qǐng)假，我又沒(méi)時(shí)間置辦物品，在這種兩難的情況下，我想：與其耽誤100個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，不如影響我一人，于是我就選擇了繼續(xù)上班，取消婚假，直到孩子們23號(hào)考完試為止，至于結(jié)婚的各種繁瑣事情，我只能利用晚上的時(shí)間去置辦。
二、。
我認(rèn)為，作為一名教師，首先要富有愛(ài)心。在實(shí)際的教學(xué)中，喜歡好學(xué)生容易，愛(ài)后進(jìn)生難，這些后進(jìn)生就像是“難啃的硬骨頭”，所以在教育他們時(shí)，我們必須把自己的心放下來(lái)，以一顆童心走進(jìn)童心，真誠(chéng)地與學(xué)生作心靈的接觸和交流，尊重他們的人格，從正面去尋找他們的閃光點(diǎn)，讓他們看到自己的進(jìn)步，關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心。
剛接任一年級(jí)班主任時(shí)，班上有個(gè)叫王澤林的小男孩，他對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，作業(yè)不做，上課貪玩，考試成績(jī)經(jīng)常是個(gè)位數(shù)，老師頭疼，同學(xué)厭煩。老師們苦口婆心地教育，收效甚微。但我沒(méi)有放棄他，主動(dòng)地去接近、幫助他，并及時(shí)與他媽媽取得聯(lián)系，得知：他媽媽是東北人，爸爸是屬于二婚，已經(jīng)四五十歲了，比較大男子主義，而且基本上沒(méi)受過(guò)什么教育，但是如今也是一個(gè)小廠的老板，所以在他認(rèn)為：將來(lái)是否有出息，與學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的聯(lián)系。原來(lái)王澤林就是在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的，了解事情起因后，我采取了兩個(gè)措施：首先和他爸爸溝通，糾正他的教育觀念，并幫他制定了一套家里的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到家校一致。然后對(duì)孩子以講故事的形式告訴他學(xué)習(xí)的重要性，以及在學(xué)習(xí)上對(duì)他降低要求，采取“小步勤挪”的辦法，耐心輔導(dǎo)。我與他達(dá)成如下協(xié)議：上課認(rèn)真聽(tīng)講，獎(jiǎng)一支鉛筆，作業(yè)本里的基礎(chǔ)題，全部按時(shí)完成就獎(jiǎng)一顆星，正確率以5個(gè)為基數(shù)，多對(duì)一個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。
為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，他上課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，雖然經(jīng)常管不住自己，但有了轉(zhuǎn)變；作業(yè)雖然速度很慢，但基本都按時(shí)完成。在此基礎(chǔ)上，我及時(shí)對(duì)他做了鼓勵(lì)：“有進(jìn)步！你把這些題如果在20分鐘內(nèi)完成，就獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆，怎么樣？”此后，每次到教室去，他總是主動(dòng)地把本子拿到我面前：“老師，我寫(xiě)完了！這次我只用了15分鐘”一轉(zhuǎn)眼，這孩子現(xiàn)在五年級(jí)了，經(jīng)過(guò)這幾年的不斷努力，他現(xiàn)在的成績(jī)都能在70分以上了，這學(xué)期作業(yè)也都能按時(shí)完成了。通過(guò)他，我深深地體會(huì)到：教師應(yīng)該把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生，要堅(jiān)持一視同仁，將神圣的師愛(ài)均勻的灑向每一個(gè)學(xué)生。享受教師的愛(ài)是每個(gè)學(xué)生的需要，也是每個(gè)學(xué)生的權(quán)利，這是他們得以健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光、空氣和水。教師對(duì)任何學(xué)生都不能有所忽略，把愛(ài)心給予他們?nèi)w，一個(gè)也不能少。
《教室內(nèi)外活動(dòng)安全》在臨海市教育局安全教育教案征集中，結(jié)集交流。
《教室內(nèi)外活動(dòng)安全》在臨海市教育局安全教育課件征集中，結(jié)集交流。
《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中師生互動(dòng)的研究》在xx街道中心校論文評(píng)選中，獲獎(jiǎng)并交流。
xx街道中心校20xx學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課（啟航杯）課堂教學(xué)比賽：二等獎(jiǎng)。
愛(ài)身邊的每一個(gè)孩子，欣賞身邊的每一個(gè)孩子，把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
最美醫(yī)師事跡材料篇十
安秀茹，1994年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院，畢業(yè)后投身于農(nóng)村基層教育，默默奉獻(xiàn)、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了十幾個(gè)春秋，多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。
作為一名教師，她始終堅(jiān)持對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。農(nóng)村的素質(zhì)教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，加之硬件條件跟不上，備課時(shí)，她常常為了精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，總是費(fèi)盡心力查閱資料，做到備教材，備學(xué)生，備資源，向45分鐘課堂要質(zhì)量，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲。
在教育學(xué)生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心、交朋友，了解學(xué)生的真情實(shí)感和精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，實(shí)實(shí)在在做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。
作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，她始終擔(dān)任著孩子們生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友的角色，在她的呵護(hù)中，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
多年來(lái)，安秀茹老師一直堅(jiān)守在農(nóng)村教育的第一線，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)。她注重為人師表，不斷提高自己的事業(yè)道德修養(yǎng)。立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。
堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，安秀茹老師讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上，一切都在朝著美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
最美醫(yī)師事跡材料篇十一
所屬地區(qū)：大邑縣新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校。
簡(jiǎn)介：在家里，她孝敬長(zhǎng)輩，四年如一日的照顧、開(kāi)導(dǎo)患癌癥的媽媽?zhuān)袚?dān)了洗衣，做飯等所有家務(wù)。在她和爸爸的堅(jiān)持下，媽媽病情好轉(zhuǎn)，性格變得開(kāi)朗，幸福和溫暖又回到了這個(gè)家。她如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒!她就是曾榮獲20xx年成都市“尊老愛(ài)親”的美德少年，曾思揚(yáng)同學(xué)!
曾思揚(yáng)，新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校7.2班學(xué)生，該班生活委員，學(xué)生會(huì)干部。
她的家中有爸爸、媽媽三口人，原本是一個(gè)幸福溫暖的家，但在她剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)不幸降臨在她家，媽媽被醫(yī)院確診患了膀胱癌，接著就是給媽媽無(wú)休止的治療和吃藥......再加上媽媽從小就患有哮喘病，一遇天氣變化就會(huì)就有強(qiáng)烈反應(yīng)，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)休克情況，病上加病，雪上加霜。將近一年的時(shí)間，爸爸成天跑醫(yī)院照顧媽媽和她，也無(wú)法去打工了。而高昂的手術(shù)費(fèi)、化療費(fèi)耗盡了家里多年來(lái)所有的積蓄，家也由此變得貧困潦倒，債臺(tái)高筑。因此，家中唯一的頂梁柱——思揚(yáng)的爸爸不得不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，外出海南打工，以便賺高一點(diǎn)工錢(qián)維持家用。而家中洗衣，做飯，照顧媽媽的所有家務(wù)就只得由曾思揚(yáng)同學(xué)承擔(dān)了。病痛的折磨，媽媽變得脾氣非常不好，甚至爆燥，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣罵人，甚至打曾思揚(yáng)。但每次，曾思揚(yáng)都是笑瞇瞇的安慰媽媽?zhuān)奶蹕寢專(zhuān)o媽媽講要堅(jiān)強(qiáng)才能戰(zhàn)勝病魔，不準(zhǔn)把死掛在嘴邊，一家人一起努力，不放棄，她不能沒(méi)有媽媽。于是，曾思揚(yáng)就數(shù)年如一日的照顧媽媽、開(kāi)導(dǎo)媽媽?zhuān)谠紦P(yáng)和爸爸的努力下，媽媽病情大為好轉(zhuǎn)，性格也變得開(kāi)朗、樂(lè)觀了，也更加心疼思揚(yáng)，常常與她搶著做家務(wù)，甚至在思揚(yáng)上學(xué)時(shí)間就將家務(wù)做好了，今年，媽媽還在家中養(yǎng)了十多頭豬，幸福和溫暖又回到了這個(gè)家。
這一切，更加堅(jiān)定曾思揚(yáng)的夢(mèng)想：刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，為百姓消除病魔，幫助病人家庭克服苦難，人人有個(gè)幸福的家。
最美醫(yī)師事跡材料篇十二
女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜教師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜教師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜教師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜教師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜教師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。之后李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜教師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜教師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在姜教師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自我堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自我的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
最美醫(yī)師事跡材料篇十三
十八年來(lái)，我始終對(duì)教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出極大的耐心和關(guān)愛(ài)，我做教師最大的快樂(lè)是能夠和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起成功，中學(xué)最美教師匯報(bào)材料。
我堅(jiān)持以“愛(ài)和寬容”為理念進(jìn)行班級(jí)管理，把“文明、健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”作為我們的班級(jí)目標(biāo)，始終堅(jiān)持“讓我的優(yōu)點(diǎn)在集體中閃光”的思想，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子堅(jiān)定“我最棒”的信念，為學(xué)生營(yíng)造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛。在平時(shí)生活中，我引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，逐漸形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣，現(xiàn)在已形成本班的特色，孩子們真正成為了熱情、自信、助人、負(fù)責(zé)的集體小主人。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛(ài)，這樣的愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無(wú)論在任何時(shí)候都感覺(jué)到這種愛(ài)的真誠(chéng)。在平時(shí)的教育中，我用愛(ài)心去撫慰學(xué)生的心靈，用誠(chéng)心去贏得學(xué)生的信任，用耐心來(lái)期待學(xué)生的轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不苛刻、慈而不溺愛(ài)、寬而有限度，在做一名嚴(yán)師的同時(shí)，更是他們的慈母和摯友。
幾分耕耘，幾分收獲，在事業(yè)上我傾注了大量心血，取得了可喜的成績(jī)。我所帶班級(jí)在學(xué)校的德育量化評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)，學(xué)科成績(jī)位居年級(jí)第二名，同時(shí)我也被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”。
我知道我所做的一切正如其他的每一位教師所做的一樣平凡，對(duì)于今后的工作而言，這些只是大海中的一小朵浪花而已。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)完善，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
本人積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺(jué)維護(hù)教師形象.在教學(xué)工作中,我在教學(xué)工作中遵循三條法則：
一是愛(ài),以愛(ài)感其心。做為一名教育工作者，特別是畢業(yè)班班主任。為了使他們?cè)趯W(xué)校的日子里同樣擁有父愛(ài)母愛(ài)般的關(guān)心和照顧，我在生活上幫助他們排憂(yōu)解難，抽空與他們談心聊天做他們信賴(lài)的好朋友;在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會(huì)不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛(ài)感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。
二是嚴(yán),對(duì)人對(duì)己。做為師長(zhǎng)就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣，在教學(xué)中，我采取嚴(yán)教學(xué)。從教以來(lái)的每節(jié)課我都認(rèn)真的對(duì)待，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃，做到心中有書(shū)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，構(gòu)建高效課堂。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、工作的好習(xí)慣。
三是異,我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對(duì)尖子生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精;對(duì)中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上;對(duì)發(fā)展中的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗(yàn)成功，最后求得整體的進(jìn)步，工作匯報(bào)《中學(xué)最美教師匯報(bào)材料》。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。在思想教育方面，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等，對(duì)偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理，擺事實(shí)，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，并及時(shí)改正。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
我從事教育工作已三十二載。在這個(gè)平凡的崗位上，我沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，但我有一顆火熱的愛(ài)心，靠著對(duì)工作的那份癡情，在教書(shū)育人的道路上默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。在我辛勤耕耘的“綠色田園”里印下了一串串閃光的足跡。
在教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、優(yōu)秀教師事跡、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心，做好學(xué)生的引導(dǎo)，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對(duì)待差生，我能用愛(ài)心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過(guò)班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。
我在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
作為一名普通教師，一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，工作上顧全大局，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)工作一絲不苛，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，對(duì)事業(yè)孜孜以求；以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛(ài)、精心育人的情懷，不講價(jià)錢(qián)、任勞任怨的態(tài)度，工作成績(jī)優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)和贊許。
熱愛(ài)本職工作，不斷追求進(jìn)步。對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
勤勉務(wù)實(shí)求真，工作精益求精。在工作中，勤學(xué)善思，在不斷學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中，深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，精細(xì)地備好每一節(jié)課。處處嚴(yán)格要求自己，始終保持一種自強(qiáng)自律、勤勉奮進(jìn)的精神狀態(tài)。從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動(dòng)思考將工作合理安排、統(tǒng)籌兼顧，對(duì)每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分之百積極應(yīng)對(duì)、用心去做，不僅真正做到了干一行愛(ài)一行，而且力求愛(ài)一行精一行!
最美醫(yī)師事跡材料篇十四
所屬地區(qū)：凌海市第二小學(xué)。
【孝心故事】。
如此窘迫的生活氛圍沒(méi)有把小楊帆打倒，反而讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)，每天早上他很早就起床，幫助奶奶洗菜、做飯，還要幫爸爸媽媽準(zhǔn)備洗漱的東西，看著他們吃藥，由于父母語(yǔ)言上的障礙，溝通起來(lái)很困難，他又開(kāi)始自學(xué)啞語(yǔ)，當(dāng)起了爸爸媽媽爺爺奶奶之間的小通信員，別人家的孩子上、下學(xué)都有父母接送，楊帆為了不讓爺爺奶奶更辛苦，從不讓他們接送，因?yàn)樗罓敔斈棠陶疹櫚职謰寢屢呀?jīng)很辛苦了，決不能再給老人增加負(fù)擔(dān)，于是他早已習(xí)慣一個(gè)人孤零零地走在路上，邊走還要邊撿瓶子回家，好讓爺爺奶奶多賣(mài)幾塊錢(qián)貼補(bǔ)家用。
他自己也特別節(jié)儉，每天中午在學(xué)校都買(mǎi)最便宜的飯菜吃。有一次，食堂最便宜的盒飯賣(mài)完了，他寧可餓肚子，也不肯多花一塊錢(qián)買(mǎi)好一點(diǎn)的盒飯吃，后來(lái)爺爺奶奶聽(tīng)說(shuō)班里只有楊帆一個(gè)人吃最便宜的飯菜，就對(duì)他說(shuō)：“孩子，多花點(diǎn)錢(qián)你也買(mǎi)好一點(diǎn)的飯菜吃吧！”他卻堅(jiān)持說(shuō)：“奶奶，最便宜的飯菜我能吃飽，不能浪費(fèi)，省下的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)藥吧！”聽(tīng)了這些話，爺爺奶奶是既心酸又開(kāi)心，心想：真是苦了這個(gè)懂事的好孩子！
即使在這樣惡劣的環(huán)境下，楊帆的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很優(yōu)秀，每天放學(xué)回家，他都要帶著爸爸媽媽出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓他們出去呼吸新鮮的空氣，看看周?chē)沫h(huán)境，免得他們整天待在家里變得越來(lái)越孤僻。面對(duì)別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，他也不會(huì)感到自卑，因?yàn)樗栏改附o了他一條生命是一種多么沉重的恩情?；氐郊依锼謸屩鴰湍棠套黾覄?wù)，為了省下補(bǔ)課的錢(qián)，他每天都學(xué)習(xí)到很晚，一遍又一遍地復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，還要預(yù)習(xí)第二天的新課，從一年級(jí)到六年級(jí)，他沒(méi)補(bǔ)過(guò)一節(jié)課，成績(jī)卻一直名列前茅，每年都要拿上幾張獎(jiǎng)狀，什么“年部語(yǔ)文狀元獎(jiǎng)”、“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“寫(xiě)字小能手”、“成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)”等等很多很多……讓爺爺奶奶心里很安慰。
在學(xué)校里因?yàn)槎贾浪募彝デ闆r，老師和同學(xué)們都很照顧她，他也很知道感恩，主動(dòng)幫老師做事、幫成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，跑前跑后不怕辛苦。
本學(xué)期，他先后被評(píng)為凌海市和錦州市最美孝心少年。
這就是他，楊帆，一個(gè)有愛(ài)心、有理想、刻苦學(xué)習(xí)、不畏艱難的有志好少年！
最美醫(yī)師事跡材料篇十五
張涵韻，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，在家長(zhǎng)的言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(zhǎng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、心地善良、尊老愛(ài)親有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，張涵韻同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人。
孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。
在腦后，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠(chéng)信。
她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。
記得20xx年，學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng)，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈(zèng)的書(shū)籍。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭，作為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了。
三、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類(lèi)拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)，年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。
學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列。
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張涵韻這樣的少年茁壯成長(zhǎng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。
最美醫(yī)師事跡材料篇十六
我是趙楠，一名八零后女孩，同時(shí)也是內(nèi)科急診科一名普通的護(hù)士，雖然身為八零后，卻已是護(hù)理戰(zhàn)線的一名老兵，身上絲毫沒(méi)有八零后那種嬌蠻自私，展現(xiàn)出的是樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)風(fēng)范。自從我院開(kāi)展責(zé)任護(hù)理以來(lái)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為我的一種習(xí)慣，從患者入院到出院，從服務(wù)到溝通，從給藥到宣教，從態(tài)度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個(gè)環(huán)節(jié)，我都會(huì)爭(zhēng)做到最好，默默無(wú)聞地實(shí)現(xiàn)我自身價(jià)值。
細(xì)心是我的使命認(rèn)真是我的職責(zé)。
有條不紊地與醫(yī)生配合著，我一刻也不敢放松，守護(hù)在患者身旁，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的全力救治，由于老人傷勢(shì)過(guò)重，還是離開(kāi)了人世。還沒(méi)容得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、謾罵聲、哭喊聲一起涌來(lái)。此時(shí)我很委屈，我們的付出沒(méi)有換來(lái)家屬的理解，但是此刻我沒(méi)有時(shí)間去考慮這些，因?yàn)檫€有更多的工作等待我們?nèi)ネ瓿?，解釋、安慰、平息家屬?不解與悲痛，調(diào)整好心態(tài)去積極救治更多的患者!
我深知，護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。既然我選擇了這份職業(yè)就注定要風(fēng)雨兼程，要把自己的青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。將自己最好的年紀(jì)和青春都獻(xiàn)給婦幼保健院，我無(wú)怨無(wú)悔!