方案是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，我們需要找到一個(gè)適合的方案來(lái)解決當(dāng)前的難題。在制定方案時(shí)，需要考慮資源的可行性和可支配性。制定方案時(shí)，還需要考慮到未來(lái)的發(fā)展和變化，進(jìn)行相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和調(diào)整。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇一
20xx-7-30下午3:00。
小五班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡（幼兒的'節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二
參加人員：全體幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)主持人：許瑞虹、肖慧超、趙春雷、周春。
班級(jí)布置、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種表演及操作用具。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、教師介紹本次活動(dòng)程序。
二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)：
（一）英語(yǔ)方面（集體或個(gè)人）肖老師（時(shí)間9:00——9：10）。
1、所學(xué)的英語(yǔ)單詞。
2、所學(xué)的英語(yǔ)兒歌歌曲。
（二）音樂(lè)方面（集體或個(gè)人）許老師肖老師（時(shí)間9:10——9：20）。
1、節(jié)奏表演。
2、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《蝴蝶花》《玩泥巴》《樹(shù)苗苗》《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》。
《香蜜寶貝》。
（三）珠心算（集體或個(gè)人）珠心算老師（時(shí)間9:25——9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個(gè)人或小組）：（時(shí)間9:50——10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀——100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽(tīng)寫(xiě)數(shù)字——聽(tīng)寫(xiě)20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成——6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)——10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會(huì)算——5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語(yǔ)言方面（集體或個(gè)人）（時(shí)間10:15——10：30）。
2、識(shí)字寶寶兒歌背誦。
3、互動(dòng)分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時(shí)間穿插其中）。
老師提問(wèn)：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)說(shuō)什么？（早上好）見(jiàn)人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過(guò)馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過(guò)馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門(mén)我們不能開(kāi)。
6、不能開(kāi)煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、
自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長(zhǎng)會(huì)。
1、活動(dòng)。
小結(jié)。
及家長(zhǎng)工作的相關(guān)事項(xiàng)，
總結(jié)。
本學(xué)期班務(wù)工作。
2、全園集中開(kāi)。
總結(jié)。
大會(huì)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
方案。
開(kāi)場(chǎng)白。
各位家長(zhǎng)朋友，上午好！非常感謝您們一學(xué)期對(duì)我們工作的支持和厚愛(ài)，我園在王英總監(jiān)的帶領(lǐng)下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們?cè)诮鹕?yáng)光幼兒園這塊土地上開(kāi)發(fā)智能，健康成長(zhǎng)。他們能在舞臺(tái)上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是金色陽(yáng)光幼兒園所要培養(yǎng)的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長(zhǎng)們一起聯(lián)歡。中二班《快樂(lè)成長(zhǎng)、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)現(xiàn)在開(kāi)始！
1.請(qǐng)欣賞舞蹈《加油》（集體）。
師：非常感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè)舞蹈。
我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會(huì)許多的藝術(shù)口才表演呢？對(duì)不對(duì)？幼兒：對(duì)。
2.師：好那我們先一起來(lái)喊喊口號(hào)：
藝術(shù)口才班：到。
藝術(shù)口才班：棒極了！
藝術(shù)口才：給我們騰飛的翅膀。
藝術(shù)口才：棒棒棒，真棒！
藝術(shù)口才：強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，最強(qiáng)！
3.師：有請(qǐng)花朵組的小朋友出場(chǎng)。
師：棒棒棒，真棒！我們的陽(yáng)光組也忍不住要上來(lái)表演表演。
師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧！接下來(lái)還有好聽(tīng)的詩(shī)歌呢？有請(qǐng)精英組出場(chǎng)。
幼a：（主持）好聽(tīng)的詩(shī)歌真不少，字字句句很奇妙。
幼b：（主持）讀詩(shī)歌，練表情，小朋友們氣質(zhì)佳。
幼ab：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《數(shù)一數(shù)》動(dòng)作表演噠噠，噠噠噠，變隊(duì)形。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《一顆豆》（動(dòng)作表演，最后一起說(shuō)：我們樂(lè)得笑哈哈、笑哈哈）。
4.正音朗讀《九九和舅舅》《虎大王照相》《蝸牛出門(mén)》《夏天》《老鼠打電話》《迎春花》.
幼：藝術(shù)口才基本功，正因朗讀小課本，普通話真好聽(tīng)，給點(diǎn)掌聲就表演。
師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來(lái)比一比。
幼a：你們都知道大老虎最壞了。
幼b：是呀！他總是騙可愛(ài)的小動(dòng)物。
幼c：今天小動(dòng)物都來(lái)幫忙了。
一起：請(qǐng)欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當(dāng)旁白）。
師：感謝孩子們的精彩表演，我們給自己鼓勵(lì)一下，好嗎？淅瀝瀝呀??
6.師：我們的小寶貝真能干，我們給自己鼓勵(lì)一下，好嗎？喜洋洋??
幼a：不得了了，今天森林里可熱鬧啦！
幼b：發(fā)生什么事啦？
幼c：聽(tīng)說(shuō)森林里的小動(dòng)物都來(lái)參加唱歌比賽了！
一起：接下來(lái)請(qǐng)欣賞故事表演《唱歌比賽》金色陽(yáng)光幼兒園的孩子就是不一樣，金色陽(yáng)光幼兒園的孩子最棒。
7.繞口令《念六別念漏》。
幼兒：（主持）藝術(shù)口才，繞口令少不了，請(qǐng)聽(tīng)我們念一念。
第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。
12.結(jié)束語(yǔ)：謝謝各位親愛(ài)的爸爸媽媽與我們孩子密切的配合，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
我們祝愿大家：在這美妙的歌聲中在這快樂(lè)的游戲中我們受到了,來(lái)自童真世界的快樂(lè)保持這份快樂(lè)會(huì)使我們更健康,生活更美滿,愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。中二班《快樂(lè)成長(zhǎng)、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)到此結(jié)束，感謝家長(zhǎng)朋友的到來(lái)。
方案。
活動(dòng)內(nèi)容：綜合活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：大比拼。
活動(dòng)目的:：
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇三
1、以個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。
2、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)，感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步。
幼兒用書(shū)數(shù)字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫(huà)棒畫(huà)紙。
向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。
一、開(kāi)場(chǎng)白:。
各位家長(zhǎng):。
您好!
讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些學(xué)習(xí)情況,了解老師是怎樣在日常的教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣等等。
在觀看的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目時(shí)不要隨意下位、拍照，當(dāng)幼兒有哭鬧情況時(shí)，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場(chǎng)。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹：我叫xxx，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃xxxxxxx，我愛(ài)我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛(ài)你》《小旗手》。
3、古詩(shī)：《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示。
1.圖書(shū)展示：兒歌《樹(shù)葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認(rèn)識(shí)圖形.數(shù)字、漢字。
3、選顏色涂色。
五、小范圍家長(zhǎng)會(huì)。
1.發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。
2.馬上進(jìn)入小班，對(duì)小班教學(xué)的要求，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
3.家長(zhǎng)對(duì)老師的建議、教學(xué)的建議。
4.要求家長(zhǎng)在家培養(yǎng)幼兒的自理能力，多放學(xué)習(xí)碟片給幼兒看看。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇四
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧茫⊥?，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）?BR> 二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
三、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊?，你們?huì)不會(huì)像它們那樣玩？
2、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽儯銈兿氩幌朐偻嬉槐?？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇五
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫(huà)。
2：充分體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫(huà)的制作方法。
1、出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
2、在簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫(huà)。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及本學(xué)期幼兒教材。
五：活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇六
1.向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.重點(diǎn)展示幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知識(shí)應(yīng)用能力。
3.組織幼兒感受畢業(yè)時(shí)愉快的心情，表達(dá)自己的夢(mèng)想，展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。
20xx。
年7月3日9:00～11:00
多媒體活動(dòng)室。
1.給家長(zhǎng)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2.布置好活動(dòng)場(chǎng)所和預(yù)備好活動(dòng)道具。
1、教師致出場(chǎng)詞。
各位家長(zhǎng):。
大家好!
他，讓他們健康快樂(lè)的積極向上的成長(zhǎng)才是最重要的。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。下面我跟康老師就本學(xué)期課程向家長(zhǎng)們做出匯報(bào)。
2.匯報(bào)流程。
（1）、律動(dòng)《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》。
（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》。
（3）、手指游戲《黑貓警長(zhǎng)》---兒歌《泥娃娃》。
（4）、舞蹈《彩虹的約定》。
（5）、課程《語(yǔ)言》《健康》《社會(huì)》《生字》。
（6）、手指游戲《卷白菜》。
（7）、兒歌《蟲(chóng)兒飛》。
（8）、詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
（9）、兒歌《老師再見(jiàn)了》。
（10）、舞蹈《火花》。
六、活動(dòng)結(jié)束。
七、園長(zhǎng)。
總結(jié)。
八、個(gè)別交流。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇七
大家好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次慶元旦迎新年素質(zhì)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)，時(shí)間飛逝，我們本學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來(lái)虎年20xx年，今天我們特意舉辦這場(chǎng)匯報(bào)會(huì)來(lái)和家長(zhǎng)們、孩子們一起歡慶節(jié)日。在這提前預(yù)祝小朋友們，家長(zhǎng)朋友們節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事如意！我們本次活動(dòng)的目的是為了讓家長(zhǎng)都能看到自己孩子的一些學(xué)習(xí)生活狀況、以及各位孩子在本學(xué)期取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。
一、本學(xué)期孩子的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步，如：排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。例如：剛開(kāi)學(xué)我們班霍梓丹，崔朋宇、陳昱彤、王丙男、還有幾個(gè)小朋友都不能獨(dú)立進(jìn)餐，每次我和馬老師都喂孩子們飯吃，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些孩子們都有了很大進(jìn)步，不管是進(jìn)餐還是和老師交流、和小朋友交流都有了很大的提高。
3、幼兒園集體生活以及禮貌用語(yǔ)方面：愿意與老師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運(yùn)用正確的方法解決問(wèn)題，例如遇到問(wèn)題會(huì)尋求老師的幫助而不是哭鬧，會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)，如來(lái)園時(shí)和老師問(wèn)好，“您好，再見(jiàn)！朋友間沖突時(shí)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。謝謝、不客氣等等。在這方面進(jìn)步最明顯的就是侯玉江，岳思雨、田嘉樂(lè)、有剛進(jìn)園時(shí)的鬧情緒到現(xiàn)在的彬彬有禮，樂(lè)于助人，而且跟其他小朋友很合得來(lái)，每天都是高高興興的入園，高高興興的離園，各方面進(jìn)步都很快。還有很多的小朋友每天每時(shí)每刻都在進(jìn)步著，在這兒我就不一一說(shuō)明了。咱們作為家長(zhǎng)老師，不要只盯著孩子的缺點(diǎn)不放，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們就要用擴(kuò)大鏡把它的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步擴(kuò)大到極點(diǎn)，給與孩子及時(shí)的肯定，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，這樣堅(jiān)持下來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)朝著我們的期望走下去，發(fā)展下去。一個(gè)全新的好孩子就會(huì)這樣的誕生。
二、教育教學(xué)活動(dòng)：
我們的教學(xué)目標(biāo)是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過(guò)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，并結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展的，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，幫助幼兒樹(shù)立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)，并能積極參加各類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)親人、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。我們共開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康等課程，藝術(shù)包含唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、手工制作、音樂(lè)游戲等活動(dòng)，通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，孩子們的各項(xiàng)能力都得到了很好的發(fā)展。
咱們小班更多的還是應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及對(duì)事物的興趣的培養(yǎng)。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時(shí)，我們要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。而且久而久之孩子就會(huì)向著你的嘮叨那樣往下發(fā)展。
任何的事物要想孩子學(xué)的精學(xué)的透，那么我們還是以先培養(yǎng)孩子的興趣為切入點(diǎn)，孩子只有對(duì)某件事物感興趣了，他的生活學(xué)習(xí)就不用發(fā)愁了。
另一方面，我們還要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識(shí)，我們班每周都會(huì)為孩子上一節(jié)健康安全教育課，來(lái)提高孩子的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)也要多給孩子講解一些安全小常識(shí)，讓孩子多了解并可以運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
三、現(xiàn)在我們的活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行，在這我說(shuō)明一下。
我們這學(xué)期除了書(shū)本上的知識(shí)以外，還學(xué)習(xí)了很多的兒歌，古詩(shī)、手指游戲等等。下面讓孩子們一一展示給大家。希望家長(zhǎng)們?cè)谡故镜倪^(guò)程中能夠給予孩子肯定，能夠給予孩子熱烈的掌聲，謝謝大家！
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們欣賞古詩(shī)連背，這學(xué)期我們班共學(xué)了六首古詩(shī)《靜夜思》，《憫農(nóng)》，《春曉》，《一望二三里》，《登鸛雀樓》，《相思》。
4、字寶寶《小汽車(chē)》《東公公》《上學(xué)?！贰杜郎礁琛贰?BR> 5、數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)1――20，倒數(shù)10――1。
6、親子游戲《拉個(gè)圓圈走走》。
本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝，咱們各位家長(zhǎng)的滿意是我們的心愿，也是我們努力的方向,在以后的工作中我們會(huì)盡自己最大的努力，把我們的工作做的更好！在次感謝大家！
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2013。
年12月31日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)流程：
7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動(dòng)。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）。
班長(zhǎng)做學(xué)期。
總結(jié)。
面我簡(jiǎn)單向你們。
小結(jié)。
匯報(bào)一下本學(xué)期工作：
1、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
5、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》。
7、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x教育我們的人?！闭?qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
我們。
中國(guó)。
有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就要以家庭形式表演節(jié)目，然后游戲開(kāi)始。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語(yǔ)情境表演：《小熊請(qǐng)客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長(zhǎng)離園。
11：00—11：20幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動(dòng)。
12：00—14：30幼兒午睡。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇九
師：“請(qǐng)伸出右手，與心相連?！保ㄓ變荷斐鲇沂址判厍埃?BR> 師：“感恩父母給予我生命?！?BR> 幼：“感恩父母給予我生命。”
師：“拜?！保ㄓ變盒芯瞎Y）。
師：“感恩父母給予我健康?！?BR> 幼：“感恩父母給予我健康?！?BR> 師：“拜。”（幼兒行鞠躬禮）。
師：“感恩父母的養(yǎng)育之恩。”
幼：“感恩父母的養(yǎng)育之恩?！?BR> 師：“拜。”（幼兒行鞠躬禮）。
師：“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)。”
幼：“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您辛苦了！”
師：“熟話說(shuō)：‘百善孝為先’，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！”（鞠躬）。
師：“瞧！我們的小男生豪氣十足，小女生英姿煞爽。你們不知道吧，他們可個(gè)個(gè)都是‘武林高手呢’快看他們的表現(xiàn)吧。請(qǐng)欣賞學(xué)前班大班跆拳道表演《功夫》。”
師：“家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)用你們的掌聲告訴我，我們學(xué)前班和大班的小朋友是高手嗎？”
師：“大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請(qǐng)欣賞舞蹈班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》?！?BR> 師：“感謝舞蹈班小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演?！?BR> 師：“論語(yǔ)是。
中國(guó)。
人的圣經(jīng)，自古以來(lái)就有半部論語(yǔ)治天下的贊譽(yù)，請(qǐng)欣賞我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)的《論語(yǔ)》誦讀?！保ㄈ嘤變糊R讀）。
請(qǐng)欣賞蔡永礽......小朋友給我們帶來(lái)的《古詩(shī)》朗誦”
師：“讀《大學(xué)》可以培養(yǎng)孩子敦厚中正之性，有利于樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從小就建構(gòu)修身、齊家、治國(guó)、平天下的大格局。請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的《大學(xué)》誦讀”
師：“通過(guò)古詩(shī)的學(xué)習(xí)，小朋友認(rèn)識(shí)了很多的字?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)考考他們吧。我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，請(qǐng)琦琦老師把我們的抽獎(jiǎng)盒拿上來(lái)，盒子里面是我班小朋友的名字，現(xiàn)在請(qǐng)一位家長(zhǎng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)吧。（家長(zhǎng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)）請(qǐng)中獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)認(rèn)讀漢字，讀對(duì)的有獎(jiǎng)哦！”（請(qǐng)若干幼兒認(rèn)讀漢字）。
師：“我知道小朋友們都很聰明，今天我們就要來(lái)考考小朋友的計(jì)算能力，讓你們和家長(zhǎng)們來(lái)比賽。看看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。（老師報(bào)題目，家長(zhǎng)心算，幼兒手指算）請(qǐng)小朋友伸出右手準(zhǔn)備，家長(zhǎng)只能用心算哦！”
師：“此處可以有掌聲！”
感情。請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的舞蹈《元日》?！?BR> 準(zhǔn)備了一個(gè)。
中國(guó)。
功夫的表演哦?？隙ǜ剩屛覀円詿崃业恼坡曊?qǐng)出小帥哥們?！?BR> 師生一起：“過(guò)年好，過(guò)年妙，過(guò)年團(tuán)圓真熱鬧。親人相聚哈哈笑，祝爸爸媽媽幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)。”（拜年）。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十
地點(diǎn)：草莓班教室。
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫(huà)。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食（不要太多）當(dāng)天活動(dòng)帶來(lái)和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂(lè)《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》。
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十一
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過(guò)自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)、愉快地參與活動(dòng)。
3、通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的`各方面技能。
識(shí)字卡、英語(yǔ)圖片、數(shù)字卡、樂(lè)器、視頻展示儀。
1、開(kāi)始：我們xx班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧!
2、放音樂(lè)：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。
3、給3組幼兒編上序號(hào)：幼兒按序號(hào)入座。
4、展示活動(dòng)：
活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演。
活動(dòng)二：識(shí)字+英語(yǔ)：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語(yǔ)單詞、歌曲和舞蹈。
活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動(dòng)四：搶答題目。
活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事。
活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰(shuí)折得多。
活動(dòng)七：幼兒繪畫(huà)《我愛(ài)我的幼兒園》。
對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行。
小結(jié)。
表?yè)P(yáng)部分幼兒并發(fā)小紅花鼓勵(lì)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。目前本班有四位老師，我是金老師是中班的主班老師，還有一位是黃老師，這學(xué)期我和黃老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作。本班有兩名實(shí)習(xí)老師，兩位都姓張。她們的主要工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。
我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
一、班級(jí)情況分析。
二、班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)（教材介紹）。
三、安全問(wèn)題。
四、家園配合問(wèn)題。
一：班級(jí)情況分析。
今年本班共有25幼兒，女生13名，男生12名，班級(jí)有四位教師，分別是金老師、黃老師、兩名保育老師張老師。開(kāi)學(xué)三周以來(lái)，新生情緒基本能穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有間接性的哭鬧行為。不過(guò)孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼。班級(jí)午睡情況較好，大多數(shù)孩子都能很快入睡。進(jìn)餐時(shí)，能自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)游戲方面，經(jīng)過(guò)不斷的引導(dǎo)，孩子有了初步的紀(jì)律意識(shí)，形成了一定的常規(guī)，大部分幼兒能積極參與游戲活動(dòng)中，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵(lì)。但是由于幼兒自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，在活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子搶玩具，亂扔圖書(shū)等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習(xí)慣。部分幼兒在情感表達(dá)上有一定的欠缺，還需細(xì)心引導(dǎo)。
二：班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)。
（一）班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。
1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合，讓孩子健康成長(zhǎng)。
3、教師積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的.教學(xué)內(nèi)容。
（二）學(xué)期活動(dòng)一覽。
1、9月16日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
2、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、11月教師公開(kāi)課的觀摩。
4、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。
（三）教材介紹。
本學(xué)期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》，
里面包含語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)五個(gè)方面。其次我們還有開(kāi)設(shè)有《托福英語(yǔ)》?！锻懈Ｓ⒄Z(yǔ)》是利用全多媒體教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼，知道常用事物的英語(yǔ)單詞?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識(shí)，感知字的基本結(jié)構(gòu)。小班作業(yè)比較少，甚至沒(méi)有。
三、安全問(wèn)題。
家長(zhǎng)在家的時(shí)候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品。帶尖或有刀刃的物品、玩具、硬幣，零食等等。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。盡量出門(mén)時(shí)查看一下幼兒的書(shū)包。另外要加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，以免在幼兒有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。
六、家長(zhǎng)配合問(wèn)題。
孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，不過(guò)班上幼兒進(jìn)餐情況還是很不錯(cuò)的，大部分都能自己用餐，不需要老師喂。但是孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的共同配合。
1、幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）自我控制能力較差；（3）生理因素的影響；（4）家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十三
第一次踏入校園的孩子們，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開(kāi)始都舍不得父母親，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：前階段工作的不足：
1、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有形成，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象。
2、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒如趙欣琰、沈延、李洋吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
3、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。
現(xiàn)階段工作措施及成效：
一、保教并重，加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。
1、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：
（1）、通過(guò)多種形式開(kāi)展主題活動(dòng)。我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了近八個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩，半年過(guò)去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。
（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣，要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。另一方面我們結(jié)合評(píng)比欄的評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小紅旗，到了星期五在根據(jù)小紅旗的多少來(lái)發(fā)放小紅花，通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話、開(kāi)小差的少了。（3）、語(yǔ)言是人們交往的一項(xiàng)基本工具，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)力及傾聽(tīng)能力，與同伴交談的能力是十分重要的，因此，我們兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)園部組織的《全語(yǔ)言教育》的相關(guān)理論，并將講述活動(dòng)、談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)、早期閱讀滲透于日常教學(xué)及生活中。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，正確發(fā)音技能等，平時(shí)我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說(shuō)普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語(yǔ)，如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見(jiàn)”等學(xué)起，小朋友學(xué)得很認(rèn)真。但有部分幼兒分發(fā)音不準(zhǔn)，如把“老師”說(shuō)成“老思”，“小朋友”說(shuō)成了“小甭友”等等。于是我將這些發(fā)不準(zhǔn)音的字挑出來(lái)，作為重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，同時(shí)要求見(jiàn)面、道別時(shí)堅(jiān)持使用，這不僅鞏固了他們已學(xué)會(huì)的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì)。
2、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn)：(1)、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的自理能力。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期訂立了實(shí)施計(jì)劃，對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過(guò)示范講解，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣，取得了很好的效果。孩子可愛(ài)念了，也從中不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求，不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們就互相配合一致要求，在吃飯的時(shí)候鼓勵(lì)孩子吃完自己的亀份飯菜，通過(guò)一學(xué)期兩次的測(cè)身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，一學(xué)期以來(lái)，一直與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，保持交流，使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng)。
（2）、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的自我服務(wù)的能力。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的鍛煉，投們班的小朋友基本上都學(xué)會(huì)了自己穿脫褲子，因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服上。在"娃娃家"我們投放了大量的衣服，通過(guò)給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了穿各種衣服的方法。目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了。
二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們兩位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域，老師當(dāng)媽媽?zhuān)?，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽?zhuān)饾u地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十四
在各個(gè)領(lǐng)域，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？下面是小編為大家整理的幼兒園年度第一學(xué)期大班成果匯報(bào)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀與收藏。
1、向家長(zhǎng)展示幼兒園的教學(xué)成果。
2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、家長(zhǎng)滿意，對(duì)幼兒園起到正面的宣傳作用。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室。
1、發(fā)通知和活動(dòng)程序表，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。
一、問(wèn)候時(shí)光：
活動(dòng)目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育。
教師：小朋友向爸爸媽媽問(wèn)好！(爸爸媽媽上午好)
教師：小朋友向叔叔阿姨問(wèn)好！(叔叔阿姨上午好)
教師：我們的寶貝這么有禮貌，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說(shuō)“小朋友上午好！”，也可以說(shuō)“寶貝，上午好！”
二、教師致出場(chǎng)詞
活動(dòng)目的：感謝家長(zhǎng)參與。
（教師：各位家長(zhǎng)上午好！我代表大班的老師和小朋友們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，感謝您一直以來(lái)關(guān)心和支持幼兒園的工作，感謝您對(duì)孩子的關(guān)注，感謝您見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。今天孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部分內(nèi)容，希望家長(zhǎng)能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵(lì)的`語(yǔ)言激勵(lì)孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）
三、學(xué)習(xí)時(shí)光
活動(dòng)目的：
1、展示幼兒在園所學(xué)的成果。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、展示幼兒在園所學(xué)的成果。
4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
多媒體教室：ppt演示，本學(xué)期所學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、識(shí)字、科學(xué)、禮儀、健康等。
四、生活時(shí)光
活動(dòng)目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)。
配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手。）
五、親子時(shí)光
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)父母和孩子的親子之情。
2、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
六、頒獎(jiǎng)時(shí)光
活動(dòng)目的：
1、鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園時(shí)熱愛(ài)。
2、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
七、道別時(shí)光
活動(dòng)目的：
感謝家長(zhǎng)的參與。
（教師：今天真的非常感謝家長(zhǎng)們參與我們的活動(dòng)，希望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期待，為孩子們留下一個(gè)美好、難忘的童年是我們共同的責(zé)任）
大 班
20xx年xx月xx日
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。
2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
2、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
1、煙花爆竹。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)。
(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險(xiǎn)的東西，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn)，容易發(fā)生火災(zāi)。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。
教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結(jié)束部分。
教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十六
本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2.5—3.5歲之間。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開(kāi)父母來(lái)到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了，喜歡和大家一起學(xué)本領(lǐng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過(guò)鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展，如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展，如：能感知周?chē)挛锏念伾⑽兜?、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展，如：說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹(shù)起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語(yǔ)氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過(guò)程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以濃厚的感情來(lái)對(duì)待和關(guān)心孩子。
1、教育教學(xué)。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)蒙氏的日常生活和感覺(jué)教育、三字兒歌、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過(guò)幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺(jué)教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。
三字兒歌，通過(guò)看、聽(tīng)、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言能力。音樂(lè)方面，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境、音樂(lè)活動(dòng)，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。
主題教育，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來(lái)，增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面，針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。
2、保育工作。
（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄。
（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。
（3）春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。
（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒，保證幼兒出勤率。
3、家長(zhǎng)工作。
（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼兒情況，及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
（3）給平時(shí)見(jiàn)不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。
（4）及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（5）搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
（6）訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。
（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
4、隊(duì)伍建設(shè)。
（1）由于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們，希望為小班補(bǔ)充一名保育員。
（2）開(kāi)展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，多提意見(jiàn)和建議，有事一起商量，一起解決，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來(lái)更大的收益。
（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí)，積極配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十七
活動(dòng)主持：蔣敏、吳丹
活動(dòng)目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提供展示自我的舞臺(tái)；
3、讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動(dòng)構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報(bào)活動(dòng)分為三大部分：表演部分、競(jìng)賽部分、游戲部分?；顒?dòng)中我們將這三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動(dòng)中展示本期所學(xué)的英語(yǔ)、古詩(shī)、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語(yǔ)兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩(shī)；
第二，競(jìng)賽部分：英語(yǔ)詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩(shī)接龍、一字開(kāi)花、拍球比賽；
第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動(dòng)游戲、趣味游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個(gè)。
2、蒙氏材料、美工材料、英語(yǔ)材料、音像資料、背景音樂(lè)、sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人介紹活動(dòng)目的。（附：家長(zhǎng)歡迎詞）
二、介紹活動(dòng)規(guī)則（排號(hào)）及節(jié)目?jī)?nèi)容。
大班學(xué)期末匯報(bào)展示活動(dòng)
節(jié)目單
三、結(jié)語(yǔ)，幼兒創(chuàng)意畫(huà)。
活動(dòng)延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的'問(wèn)題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動(dòng)；
四、園長(zhǎng)總結(jié)；
五、個(gè)別交流。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十八
主題,學(xué)期。
教學(xué)。
成果及特色展示及。
時(shí)間,20xx-7-30x下午3:00。
地點(diǎn),小五班教室。
分工,xxxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng),xxxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏,、xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家負(fù)長(zhǎng)長(zhǎng)簽到。
著裝,幼兒,本期期新園服,老師,t恤園服。
目標(biāo)，1.以競(jìng)賽形式式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成成果。
2.密切家園聯(lián)系,增進(jìn)家園交流及親子感情,。。
準(zhǔn)備，1.奧爾夫音樂(lè)樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡,幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目,、的鼓鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目?jī)骸?BR> 4.幼兒禮物、幼兒教材、本本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)評(píng)估表。
流程，1,集體舞蹈,數(shù)鴨子,幼兒分兩組舞入場(chǎng),入。
1/6。
2,以競(jìng)賽形式展示示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活活動(dòng)。
3,親子游戲,擊鼓傳花傳。
4,頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本本。
附幼兒節(jié)目單。
我是一只小茶壺等。一。
集體舞,數(shù)數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。哈。
兒歌及弟子規(guī),我我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越員多越快樂(lè)、綠色的的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
時(shí)間,20xx-1-28-下午3:00。
地點(diǎn),草莓班教室，活動(dòng)目標(biāo)，1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系,增進(jìn)家園交流及親子感系情。情。
活動(dòng)準(zhǔn)備，2/6。
一,家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作,長(zhǎng)。
1.每位家庭庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒天。
園和孩子們們一起粘貼毛線畫(huà)。
二,班級(jí)準(zhǔn)備工作,奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)夫、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程，演,演一,集體表。
1.奧爾夫音樂(lè)《身體體音階》。
2.識(shí)字卡。
2.古詩(shī)表演，《詠鵝》.《登鸛雀樓》..《望廬山瀑布》.《題西林壁》。林。
三,美工《毛線貼貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》花。
活動(dòng)目標(biāo)，1,讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線幼貼畫(huà)。貼。
3/6。
2,充分體驗(yàn)制作過(guò)過(guò)程的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備，1,各種顏色毛線。
2,剪刀刀。
3,雙面膠。
4,簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片畫(huà)。
1、出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。簡(jiǎn)。
2、在簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)圖片上貼上雙面膠。3、選擇各種顏色的毛線貼畫(huà)、。
4、調(diào)整,使粘貼上去的線與圖片吻合。的5、使粘上的線貼的牢固、平整。粘。
三、
發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。兒。
四,分享環(huán)節(jié)同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及本分學(xué)期幼兒教材。學(xué)五,活動(dòng)結(jié)結(jié)束。
一、背景概述。
4/6。
內(nèi)容,為他們提供豐富的材料、寬松的們環(huán)境,尊重個(gè)體差異,環(huán)。
為不同水平的幼兒考慮。通過(guò)手同掌掌拓印、蠟筆涂畫(huà)等多種美術(shù)術(shù)活動(dòng)形式,讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)、帶帶來(lái)的愉悅感。
二、匯報(bào)過(guò)過(guò)程,一,活動(dòng)目標(biāo)、樂(lè)意參與印畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)、美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。美1。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋蓋各若干。
3、背景音樂(lè),三,活動(dòng)過(guò)程。
1、感知色彩,鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、知藍(lán)、綠四種顏色藍(lán)。
師,小朋友,今天老師準(zhǔn)備了這么多友漂亮的顏色,你們漂。
認(rèn)識(shí)嗎,有有了這些漂亮的顏色,你想干什么,干。
5/6。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作膽。
它們的白被子變成花被子,你們?cè)敢鈫嶙?，,1,師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色,印分散拍印在紙上,用完的分。
材料要放入原來(lái)顏色的盆中,料手手臟了在抹布上擦干凈。
6/6。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十九
主題：學(xué)期教學(xué)成果展示及親子游戲活動(dòng)時(shí)間：地點(diǎn)：目標(biāo)：
1．向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2．密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。準(zhǔn)備：
1．節(jié)目單、鼓、花、打擊樂(lè)器。2．幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。3．幼兒教材等。過(guò)程：
一、致歡迎詞。尊敬的家長(zhǎng)：你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末匯報(bào)會(huì)，在此我代表三位老師感謝你們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過(guò)得真快，孩子們進(jìn)入我們小三班這個(gè)大家庭已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)谟淇斓?、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面和保育方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。
本學(xué)期我們班級(jí)中開(kāi)設(shè)了娃娃家、帥帥奶茶店的角色游戲以及各類(lèi)區(qū)域活動(dòng)。好多小朋友都帶來(lái)了許多適合在區(qū)角里玩的玩具。平時(shí)有些主題活動(dòng)，需要配合帶各種物品，如奶茶店里的包裝盒，娃娃家里的奶瓶、小碗、小勺子、窗簾布，區(qū)角里用到的等等物品，每個(gè)小朋友都是大袋小袋的東西拿到幼兒園。我們知道這些離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持。所以，借此機(jī)會(huì)。我再次謝謝大家，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了我們的孩子更好、更健康的成長(zhǎng)，這就需要我們家園攜手，共同為孩子筑起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
接下來(lái)，我們的孩子將本學(xué)期學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容向各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
二、幼兒匯報(bào)表演及親子游戲。1．集體舞蹈：洗澡歌。
2．以集體、小組、男女小朋友分組等多種形式展示所學(xué)兒歌。3．親子游戲：拉個(gè)圓圈走走。
4．以集體、小組、男女小朋友分組等多種形式展示所學(xué)歌曲或律動(dòng)。5．擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲?；湔l(shuí)家，誰(shuí)就回答老師提出的問(wèn)題。（可以是科學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題）。
6．親子游戲：搶椅子。7．小朋友、家長(zhǎng)友情表演。
8．家長(zhǎng)看孩子的《幼兒畫(huà)冊(cè)》、操作材料等。
今天我們的匯報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束，再一次向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里我們的工作能得到你們更多的支持、理解和肯定。謝謝大家！
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 向家長(zhǎng)展示幼兒本期
學(xué)習(xí)
成果。
2. 密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內(nèi)容：小二班學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
7：30—8：00 幼兒入園，做早操
8：00—8：10 餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾） 8：10—8：30 幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）
8：30—8：50 區(qū)域活動(dòng)
8：50—9：00 幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）
9：00—10：00 本班期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)
班長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)：
面我簡(jiǎn)單向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期工作：
1、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
5、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》； 每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》
7、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩。“感謝養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x教育我們的人?！闭?qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手
10：40—11：10 家長(zhǎng)離園
11：00—11：20 幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）
11：20—11：50美味午餐
11：50—12：00 餐后幼兒安靜活動(dòng)
12：00—14：30 幼兒午睡
小二班
一、開(kāi)場(chǎng)舞《迎向朝陽(yáng)》
表演者：小班全體小朋友
小朋友們，今天天氣真冷，是不是？你們怕不怕冷呀？我們小班小朋友最勇敢了，雖然現(xiàn)在是冬天，小動(dòng)物們都冬眠了，但是我們小朋友每天都堅(jiān)持早早起床上幼兒園！就像我們唱的那首歌：快快樂(lè)樂(lè)的向前行，不怕風(fēng)也不怕
雨
，勇敢自信我第一??！老師都被小朋友這種勇敢的精神感動(dòng)了，現(xiàn)在老師很想跟你們一起來(lái)跳這個(gè)舞，我們也熱熱身，活動(dòng)活動(dòng)，然后老師會(huì)給你們很多的驚喜，好不好！每個(gè)小朋友都要跳起來(lái)哦！
二、開(kāi)場(chǎng)詞：
我們剛才跳了舞，小朋友都暖和起來(lái)了沒(méi)有呀！前幾天，說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)小朋友剛過(guò)完他們的新年——圣誕節(jié)，馬上我們中國(guó)的小朋友也要迎來(lái)自己的新年——元旦節(jié)了！過(guò)完元旦，你們知道意味著
什么
嗎？意味著我們小朋友又長(zhǎng)大了一歲！為了慶祝我們小朋友長(zhǎng)大了一歲，也為了表?yè)P(yáng)我們小班小朋友這一學(xué)期在幼兒園里面認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師今天不僅給你們準(zhǔn)備了很多的禮物，而且還給你們請(qǐng)來(lái)了很多神秘的大朋友面具人，他們都在后面看你們今天表現(xiàn)的好不好。如果你們今天都乖乖聽(tīng)老師的話了，老師會(huì)給你們送禮物，還會(huì)請(qǐng)面具人帶你們玩。好不好呀！
三、活動(dòng)過(guò)程
（一） 老師剛才說(shuō)了，過(guò)完新年我們就長(zhǎng)大了一歲，那現(xiàn)在就請(qǐng)我們小班全體小朋友
一起來(lái)唱一首兒歌——《長(zhǎng)大一歲了》，你們要拿出你們最好聽(tīng)的聲音來(lái)唱哦！
（二） 《幫我早讀書(shū)》學(xué)習(xí)成果展示
這一學(xué)期，我們發(fā)了很多的書(shū)，小朋友們能告訴老師，你們最喜歡哪本書(shū)嗎？那你們都學(xué)會(huì)了沒(méi)有呢？老師現(xiàn)在就要來(lái)檢查你們的學(xué)習(xí)情況了！凡是積極回答老師問(wèn)題的小朋友，老師都給他們發(fā)獎(jiǎng)品！
1、 現(xiàn)在老師黑板上是我們幫我早讀書(shū)第一單元的內(nèi)容，老師想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上前來(lái)比賽，比什么呢？比圈字，老師要求小朋友把他們認(rèn)識(shí)的字都圈起來(lái)并告訴所有的小朋友他圈的是什么字，哪個(gè)小朋友圈的多，圈的準(zhǔn)，老師就送禮物給誰(shuí)。
2、 好，小朋友們請(qǐng)看黑板上，老師貼上去的這些字寶寶，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？我請(qǐng)小朋友上來(lái)把他最喜歡的那個(gè)字寶寶取下來(lái)，并告訴我們，為什么你喜歡他，好不好！同樣的，做得好的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)！
4、 小朋友們太棒了，那老師再換一組字寶寶，看你們都認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)？要求：說(shuō)出字寶寶的名字并念出相關(guān)兒歌。
（三） 英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果展示
方式：集體提問(wèn)。
單詞：老師出示相關(guān)圖片，用英語(yǔ)提問(wèn)：“what is this”？要求小朋友用英語(yǔ)來(lái)回答。 短語(yǔ)：老師形容相關(guān)場(chǎng)景，要求小朋友說(shuō)出相關(guān)短句。
歌曲：小朋友會(huì)說(shuō)英語(yǔ)單詞，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)短句，那你們會(huì)不會(huì)唱英語(yǔ)歌呀！集體合唱《小星星》，根據(jù)情況，再?zèng)Q定是否請(qǐng)個(gè)別小朋友單獨(dú)表演！
（四） 游戲
搶凳子
請(qǐng)小朋友自己主動(dòng)參加，獲勝者有獎(jiǎng)勵(lì)！
（五） 歌曲串燒
以組為單位來(lái)進(jìn)行比賽，看那一組的小朋友唱的整齊好聽(tīng)！內(nèi)容：
（六） 古詩(shī)即兒歌朗讀比賽
內(nèi)容：詠鵝、憫農(nóng)、靜夜思、草、尋隱者不遇、江雪、梅花、畫(huà)
小鴨子、落葉歌、小老鼠串門(mén)兒
古詩(shī)要求小朋友主動(dòng)發(fā)言，可以自己選擇自己會(huì)背的，看誰(shuí)背的多，背的好！ 兒歌要求小朋友集體來(lái)背誦和表演！
（七） 小朋友們表演了那么多，現(xiàn)在請(qǐng)面具人也來(lái)表現(xiàn)一下，好不好？首先我們也請(qǐng)
面具人來(lái)做游戲，什么游戲呢？還玩搶凳子，不過(guò)我們要增加難度。我們?cè)趽Q凳子的時(shí)候還聽(tīng)口令。這個(gè)游戲的名字就叫“大風(fēng)吹”，比方說(shuō)我說(shuō)大風(fēng)吹穿高跟鞋的，那所有穿高跟鞋的朋友就要站起來(lái)?yè)Q凳子，
其他
的則不動(dòng)，但是如果我說(shuō)小風(fēng)吹呢，則相反的人站起來(lái)?yè)Q凳子，沒(méi)有搶到凳子或者犯規(guī)者就要罰下。
（八）
生活
技能比賽
方式：邀請(qǐng)小朋友上前來(lái)比賽脫鞋子穿鞋子，要求不能穿反鞋。根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)出第一名和第二名等。
（九） 集體活動(dòng)環(huán)節(jié)
要求面具人主動(dòng)上來(lái)跟著小朋友們學(xué)跳《青蛙最偉大》，先小朋友們表演一遍，在邀請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái)一起表演，學(xué)的最好的家長(zhǎng)有獎(jiǎng)勵(lì)。
（十） 美術(shù)作品展示
現(xiàn)在我手里面拿的是小朋友們這學(xué)期的美術(shù)作品，這是小朋友們的第一次接觸美術(shù)，也是老師第一次教美術(shù)，有的小朋友做得好，有的還有些欠缺，老師都有根據(jù)情況來(lái)點(diǎn)評(píng)，不管結(jié)果
怎樣
，但是我們都很陶醉于這個(gè)圖畫(huà)的過(guò)程，這學(xué)期，除了幫我早讀書(shū)，小朋友們最喜歡的大概就是美術(shù)了！我們可以一起來(lái)看看孩子的作品。下學(xué)期，天暖和了，我們繼續(xù)加油！
（十一） 家長(zhǎng)作業(yè)展示
寶貝們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果大部分都展示完了?，F(xiàn)在我要展示的是這學(xué)期我們家長(zhǎng)的作業(yè)了。在展示之前我要說(shuō)的是：期間有家長(zhǎng)質(zhì)疑過(guò)寫(xiě)這個(gè)作業(yè)的意義，我們之所以很堅(jiān)持家長(zhǎng)來(lái)認(rèn)真完成這個(gè)作業(yè)，一是因?yàn)檫@是我們紅纓專(zhuān)門(mén)征對(duì)家長(zhǎng)而出的，認(rèn)真讀里面的故事，你可以找到教育孩子的方式，甚至還有孩子日常保健的一些細(xì)節(jié)。有的家長(zhǎng)都很有心得，你們看，這是馮心蕾小朋友的家長(zhǎng)作業(yè)，每一次他的爸爸媽媽都很用心的在做。我們布置這個(gè)家長(zhǎng)作業(yè)二也是為了家長(zhǎng)能夠給孩子做個(gè)好榜樣，這又花不了多少時(shí)間，輕輕松松的就完成了事情，孩子也會(huì)因?yàn)槟阌薪o他認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)而感到自豪和驕傲，不要因?yàn)榕侣闊┒尯⒆邮?。要知道我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，父母是孩子最好的榜樣。如果你都不完成作業(yè)，將來(lái)孩子大了你怎么要求孩子去完成作業(yè)呢？我們小班這學(xué)期的家長(zhǎng)作業(yè)完成的還不錯(cuò)，只有極個(gè)別的家長(zhǎng)，你們看，這基本上是0完成率。
（十二） 家長(zhǎng)代表致辭
我們這一學(xué)期，孩子的進(jìn)步都很大，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候98%的都是新生，從一開(kāi)始的哭鬧不適應(yīng)，到現(xiàn)在這樣，我很為孩子們感到欣慰。期間也不乏老師沒(méi)有照顧周到，以至于孩子尿褲或者是被抓傷的情況。請(qǐng)大家見(jiàn)諒，現(xiàn)在大家也都看到了孩子們的表現(xiàn)，我想請(qǐng)?jiān)谧母魑簧蟻?lái)說(shuō)說(shuō)你們的感受，也給我們的工作提提意見(jiàn)。我們一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，把孩子們教育和保護(hù)的更好?。ê⒆觽兊姆e極踴躍勁頭相信大家都感受到了，作為家長(zhǎng)我們可不能輸給孩子們哦！
（十三） 驚喜大揭曉，
們的手，看看你們能不能找到你們想要找到的人，找到之后，摘掉他的面具并牽著他的手到前面來(lái)，我們來(lái)做今天的最后一個(gè)游戲！
（十四）結(jié)束曲
今天小朋友們都高興不高興呀！馬上也是新年了，那我們一起來(lái)唱一首《happy new year》，祝福我們自己也祝福我們的爸爸媽媽新年好！
一、致辭：（10分）
1、老師致辭：
尊敬的各位家長(zhǎng)——張，
親愛(ài)的小朋友們——隋，
大家上午好！——馬（三位老師一起鞠躬）
更希望能得到您的理解與支持——馬。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕——隋，
我們一起用心來(lái)感受孩子們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，用愛(ài)來(lái)融化冰雪——張，
今天我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)收獲的節(jié)日——馬，
下面我宣布葡萄班成果匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)小主持人上場(chǎng)——張。
小主持人后場(chǎng)（劉彥銘、王赫然）——張秋菊負(fù)責(zé)維持秩序，引領(lǐng)、提醒孩子上場(chǎng)
2、幼兒致辭：
親愛(ài)的爺爺奶奶——?jiǎng)┿懀?BR> 親愛(ài)的叔叔阿姨——王赫然，
親愛(ài)的爸爸媽媽——?jiǎng)┿懀?BR> 親愛(ài)的老師小朋友們——王赫然，
大家上午好！——合
我們是祖國(guó)的花朵——?jiǎng)┿懀?BR> 我們是明天的太陽(yáng)——王赫然，
在你們共同的呵護(hù)下——?jiǎng)┿懀?BR> 我們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)——王赫然，
請(qǐng)所有的小伙伴們上場(chǎng)，讓我們一起向你們說(shuō)聲——?jiǎng)┿懀?BR> 謝謝！你們辛苦了！我愛(ài)你們！——合
二、開(kāi)場(chǎng)舞：（5分）——智慧樹(shù)
三、英語(yǔ)展示：（10分）
我們最喜歡和circle 老師一起學(xué)英語(yǔ)了，有請(qǐng)circle老師——秦趙怡佳
四、經(jīng)典展示：（10分）
我們的三字經(jīng)還學(xué)的不錯(cuò)呢！你們想看嗎？有請(qǐng)馬老師——霍俊宇
1、句卡接龍游戲：集體、個(gè)人
2、閃字：集體
由于時(shí)間關(guān)系，每個(gè)環(huán)節(jié)只能展示我們平常所學(xué)的一小部分，請(qǐng)見(jiàn)諒。下面
是億童音樂(lè)展示時(shí)間，有請(qǐng)溫柔、漂亮的隋老師。——馬
五、億童音樂(lè)：（10分）
hello，我們是葡萄班的小帥哥(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)，我們表演的歌曲是《我的身體》
——全體男孩
1、我的身體——男孩
a、家長(zhǎng)朋友們，我們的小帥哥們表演的好不好？（好）請(qǐng)回?！?BR> b、我們班的小美女也很能歌善舞呢！想看嗎！（想）好，有請(qǐng)葡萄班的小美女
們上場(chǎng)。（戴好小豬頭飾，蹦蹦跳跳上場(chǎng)）大家好，我們是葡萄班的小美女，現(xiàn)
在我們變成了可愛(ài)的《小小豬》(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)，請(qǐng)欣賞——全體女孩
2、小小豬——女孩
我們班的小美女表演的好不好？（好） 新的一年孩子們邀
請(qǐng)你的爸爸、媽媽一起唱起來(lái)吧！——隋（引導(dǎo)孩子去請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái)，老師、家長(zhǎng)
和孩子共唱、跳）
3、新年好——全體
孩子們你們開(kāi)心嗎？請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友休息一下。請(qǐng)家長(zhǎng)看影集——張
六、中場(chǎng)休息：（15分）
1、介紹——張負(fù)責(zé)
a、播放動(dòng)感影集，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并做簡(jiǎn)單介紹。
b、介紹體智能如何展示。
2、幼兒入廁、洗手、喝水、吃水果——隋、馬
3、分水果、小勺子——隋、馬
七、蒙氏展示：（10分）——張負(fù)責(zé)
我們很喜歡上蒙氏課——時(shí)浩銘，我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很好的鍛煉——
王吳瑕，下面是蒙氏展示時(shí)間，有請(qǐng)我們親愛(ài)的張媽媽——褚婉茹
1、小組（時(shí)浩銘、王浩婷、褚婉茹、韓一鳴）:插座圓柱體比賽
分2輪進(jìn)行比賽：
第一輪：4名幼兒進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備：桌子2張，插座圓柱體教具四組
第二輪：4名家長(zhǎng)和4名幼兒進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備：桌子4張并排成一橫排，插座圓
柱體教具8組。
2、大組（秦趙怡佳、王婭雯、劉彥銘、王赫然、姜中陽(yáng)、王吳瑕、霍俊宇）
——彩色串珠算題
準(zhǔn)備：桌子2張、椅子6——7把、每人一份1——9彩色串珠、
八、知識(shí)問(wèn)答：（5分）——馬負(fù)責(zé)
九、親子游戲：（10分）——綁腿踩氣球
我們很喜歡和爸爸、媽媽一起玩游戲——秦趙怡佳 先請(qǐng)張媽媽給我們介紹一下游戲規(guī)則
1、介紹——張：
游戲名稱(chēng)：綁腿踩氣球
游戲規(guī)則：以家庭為單位，孩子和一位家長(zhǎng)共同合作，腿和氣球綁好，等老師發(fā)號(hào)施令后，互相踩氣球，剩下氣球最多的家庭獲勝。為
安全
起見(jiàn)，分兩組進(jìn)行。請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。友誼第一，比賽第二。
2、放音樂(lè)（豬八戒背媳婦）——隋
十、頒發(fā)獎(jiǎng)狀：（10分）
1、光陰似箭，日月如梭。不覺(jué)間我來(lái)這個(gè)班已經(jīng)近半年的時(shí)間了，看著可愛(ài)的孩子們猶如棵棵幼苗，在我們共同的呵護(hù)下點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)、滴滴進(jìn)步，或許他們還有一些不足，但我相信只要我們一起努力，我們的寶貝們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，我們的寶貝是最棒的！對(duì)不對(duì)？（對(duì)）孩子們來(lái)，到張媽媽這來(lái)。你們每個(gè)人都進(jìn)步了許多，你們是最棒的！快站好，請(qǐng)老師們給你們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，好不好——張（同時(shí)播放頒獎(jiǎng)曲——隋）
2、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀，放在托盤(pán)中——張秋菊
3、放頒獎(jiǎng)曲——隋
4、三位老師共同發(fā)獎(jiǎng)狀，祝賀孩子并和孩子擁抱——張、隋、馬
十一、致結(jié)束詞：（5分）
十二、結(jié)束歌曲：新年好——隋
十三、體智能展示：（10分）——可樂(lè)
小結(jié)：本次成果匯報(bào)會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝您的積極配合！和家長(zhǎng)確認(rèn)是否要接孩子的有關(guān)事宜
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二十一
在幼兒園小班教學(xué)中，由于小班幼兒年齡較小，并且不具備獨(dú)立的生活能力，為了方便管理和提高教學(xué)效果。下面是有幼兒園小班匯報(bào)。
歡迎參閱。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過(guò)模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義;強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過(guò)手掌拓印、蠟筆涂畫(huà)等多種美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感。
二、匯報(bào)過(guò)程。
(一)活動(dòng)目標(biāo)。
1、樂(lè)意參與印畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫(huà)，感知色彩、圖案的美。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂(lè)。
(三)活動(dòng)過(guò)程。
1、感知色彩，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
(1)師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來(lái)顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
時(shí)間：20xx-1-28下午3:00。
地點(diǎn)：草莓班教室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫(huà)。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食(不要太多)當(dāng)天活動(dòng)帶來(lái)和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂(lè)《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》。
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫(huà)。
2：充分體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫(huà)的制作方法。
1、出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
2、在簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫(huà)。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及本學(xué)期幼兒教材。
五：活動(dòng)結(jié)束。
主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
時(shí)間：20xx-7-30下午3:00。
地點(diǎn)：小五班教室。
分工：負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服;老師：t恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡(幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
流程：
1.集體舞蹈：數(shù)鴨子(幼兒分兩組入場(chǎng))。
2.以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3.親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及。
弟子規(guī)。
：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二十二
活動(dòng)內(nèi)容：期末匯報(bào)活動(dòng)名稱(chēng)：大比拼。
活動(dòng)目的:。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過(guò)自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。
3、通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。活動(dòng)準(zhǔn)備：
英語(yǔ)圖片、識(shí)字卡、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系、本學(xué)期教學(xué)單及獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始：我們小班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)。
2、放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入展示區(qū)。
3、幼兒按照位置坐排列好。
4、展示活動(dòng)。
活動(dòng)。
一、幼兒集體舞蹈表演《我的身體》。
活動(dòng)。
二、英語(yǔ)展示（出示圖片讓幼兒說(shuō)出英語(yǔ)單詞，并正確發(fā)音）活動(dòng)。
三、音樂(lè)展示（部分兒童歌曲）。
活動(dòng)。
四、數(shù)學(xué)展示。
1、數(shù)一數(shù)（1～50）。
2、方位認(rèn)識(shí)（上、下、前、后、里、外、高、矮）。
活動(dòng)。
五、語(yǔ)言展示（集體）。
1、兒歌。
2、古詩(shī)。
3、字寶寶。
活動(dòng)。
六、素質(zhì)教育。
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)說(shuō)什么？（早上好）見(jiàn)人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過(guò)馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過(guò)馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門(mén)我們不能開(kāi)。
6、不能開(kāi)煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
活動(dòng)。
七、律動(dòng)《手指運(yùn)動(dòng)》。
活動(dòng)。
八、結(jié)尾。
1、活動(dòng)小結(jié)及家長(zhǎng)工作的相關(guān)事項(xiàng)，
總結(jié)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月31日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)流程：7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動(dòng)。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）。
9：00—10：00本班期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。
班長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間我們本學(xué)期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)，也感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持、理解與信任。這次開(kāi)展期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)的目的有兩個(gè)：
一、向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
面我簡(jiǎn)單向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期工作：
1、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
5、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》。
7、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x教育我們的人?！闭?qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語(yǔ)情境表演：《小熊請(qǐng)客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長(zhǎng)離園。
11：00—11：20幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動(dòng)。
12：00—14：30幼兒午睡。
小二班。
1、以個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。
2、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)，感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)數(shù)字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫(huà)棒畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。
一、開(kāi)場(chǎng)白:各位家長(zhǎng):您好!首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)!這次的教學(xué)活動(dòng)展示,我們節(jié)選了一部分的教學(xué)內(nèi)容,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào),通過(guò)展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些學(xué)習(xí)情況,了解老師是怎樣在日常的教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣等等。
在觀看的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目時(shí)不要隨意下位、拍照，當(dāng)幼兒有哭鬧情況時(shí)，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場(chǎng)。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹（中文）。
我叫***，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛(ài)我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛(ài)你》《小旗手》。
3、古詩(shī)：《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示1.圖書(shū)展示。
兒歌《樹(shù)葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認(rèn)識(shí)圖形.數(shù)字、漢字。
3、選顏色涂色。
六、小范圍家長(zhǎng)會(huì)1.發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。
2.馬上進(jìn)入小班，對(duì)小班教學(xué)的要求，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
3.家長(zhǎng)對(duì)老師的建議、教學(xué)的建議。
分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
流程：1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
時(shí)間：20xx-7-30下午3:00地點(diǎn)：小五班教室。
分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
時(shí)間：20xx-1-28下午3:00地點(diǎn)：草莓班教室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫(huà)。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食（不要太多）當(dāng)天活動(dòng)帶來(lái)和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂(lè)《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》。
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫(huà)。
2：充分體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二十三
主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
時(shí)間：20xx-7-30下午3:00。
地點(diǎn)：小五班教室。
分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
時(shí)間：20xx-1-28下午3:00。
地點(diǎn)：草莓班教室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫(huà)。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食（不要太多）當(dāng)天活動(dòng)帶來(lái)和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂(lè)《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》。
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫(huà)。
2：充分體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫(huà)的制作方法。
1、出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
2、在簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫(huà)。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及本學(xué)期幼兒教材。
五：活動(dòng)結(jié)束。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過(guò)模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過(guò)手掌拓印、蠟筆涂畫(huà)等多種美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感。
二、匯報(bào)過(guò)程。
（一）活動(dòng)目標(biāo)。
1、樂(lè)意參與印畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫(huà)，感知色彩、圖案的美。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂(lè)。
（三）活動(dòng)過(guò)程。
1、感知色彩，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
（1）師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來(lái)顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇一
20xx-7-30下午3:00。
小五班教室。
xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡（幼兒的'節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二
參加人員：全體幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)主持人：許瑞虹、肖慧超、趙春雷、周春。
班級(jí)布置、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種表演及操作用具。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、教師介紹本次活動(dòng)程序。
二、匯報(bào)各領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)：
（一）英語(yǔ)方面（集體或個(gè)人）肖老師（時(shí)間9:00——9：10）。
1、所學(xué)的英語(yǔ)單詞。
2、所學(xué)的英語(yǔ)兒歌歌曲。
（二）音樂(lè)方面（集體或個(gè)人）許老師肖老師（時(shí)間9:10——9：20）。
1、節(jié)奏表演。
2、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《蝴蝶花》《玩泥巴》《樹(shù)苗苗》《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》。
《香蜜寶貝》。
（三）珠心算（集體或個(gè)人）珠心算老師（時(shí)間9:25——9：45）。
（四）數(shù)學(xué)方面（作業(yè)單操作、個(gè)人或小組）：（時(shí)間9:50——10：15）。
1、數(shù)字認(rèn)讀——100以內(nèi)的數(shù)字。
2、聽(tīng)寫(xiě)數(shù)字——聽(tīng)寫(xiě)20以內(nèi)數(shù)。
3、分解組成——6以內(nèi)的分解組成。
4、添數(shù)——10以內(nèi)的添數(shù)。
5、我會(huì)算——5以內(nèi)的加減法。
6、唱數(shù)。
（五）語(yǔ)言方面（集體或個(gè)人）（時(shí)間10:15——10：30）。
2、識(shí)字寶寶兒歌背誦。
3、互動(dòng)分享故事講述。
（六）素質(zhì)教育方面民：（健康、安全、文明禮貌）：（時(shí)間穿插其中）。
老師提問(wèn)：
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)說(shuō)什么？（早上好）見(jiàn)人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過(guò)馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過(guò)馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門(mén)我們不能開(kāi)。
6、不能開(kāi)煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
（七）自信表現(xiàn)。
1、
自我介紹。
2、介紹家人情況。
3、表演展現(xiàn)。
4、走秀展現(xiàn)。
（八）家長(zhǎng)會(huì)。
1、活動(dòng)。
小結(jié)。
及家長(zhǎng)工作的相關(guān)事項(xiàng)，
總結(jié)。
本學(xué)期班務(wù)工作。
2、全園集中開(kāi)。
總結(jié)。
大會(huì)，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
方案。
開(kāi)場(chǎng)白。
各位家長(zhǎng)朋友，上午好！非常感謝您們一學(xué)期對(duì)我們工作的支持和厚愛(ài)，我園在王英總監(jiān)的帶領(lǐng)下，以良好的教育理念和教育方法，讓孩子們?cè)诮鹕?yáng)光幼兒園這塊土地上開(kāi)發(fā)智能，健康成長(zhǎng)。他們能在舞臺(tái)上自信的表演，在游戲中大膽的探索，這就是金色陽(yáng)光幼兒園所要培養(yǎng)的孩子。今天在這里，我們的寶寶們將與家長(zhǎng)們一起聯(lián)歡。中二班《快樂(lè)成長(zhǎng)、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)現(xiàn)在開(kāi)始！
1.請(qǐng)欣賞舞蹈《加油》（集體）。
師：非常感謝孩子們給我們帶來(lái)的歡樂(lè)舞蹈。
我們的寶貝不僅跳舞棒，而且還會(huì)許多的藝術(shù)口才表演呢？對(duì)不對(duì)？幼兒：對(duì)。
2.師：好那我們先一起來(lái)喊喊口號(hào)：
藝術(shù)口才班：到。
藝術(shù)口才班：棒極了！
藝術(shù)口才：給我們騰飛的翅膀。
藝術(shù)口才：棒棒棒，真棒！
藝術(shù)口才：強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)，最強(qiáng)！
3.師：有請(qǐng)花朵組的小朋友出場(chǎng)。
師：棒棒棒，真棒！我們的陽(yáng)光組也忍不住要上來(lái)表演表演。
師：小朋友的快板打得真好，爸爸媽媽給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧！接下來(lái)還有好聽(tīng)的詩(shī)歌呢？有請(qǐng)精英組出場(chǎng)。
幼a：（主持）好聽(tīng)的詩(shī)歌真不少，字字句句很奇妙。
幼b：（主持）讀詩(shī)歌，練表情，小朋友們氣質(zhì)佳。
幼ab：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《數(shù)一數(shù)》動(dòng)作表演噠噠，噠噠噠，變隊(duì)形。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《一顆豆》（動(dòng)作表演，最后一起說(shuō)：我們樂(lè)得笑哈哈、笑哈哈）。
4.正音朗讀《九九和舅舅》《虎大王照相》《蝸牛出門(mén)》《夏天》《老鼠打電話》《迎春花》.
幼：藝術(shù)口才基本功，正因朗讀小課本，普通話真好聽(tīng)，給點(diǎn)掌聲就表演。
師：哇，今天才藝大比拼，就讓寶貝們來(lái)比一比。
幼a：你們都知道大老虎最壞了。
幼b：是呀！他總是騙可愛(ài)的小動(dòng)物。
幼c：今天小動(dòng)物都來(lái)幫忙了。
一起：請(qǐng)欣賞故事《虎大王打嗝》（教師當(dāng)旁白）。
師：感謝孩子們的精彩表演，我們給自己鼓勵(lì)一下，好嗎？淅瀝瀝呀??
6.師：我們的小寶貝真能干，我們給自己鼓勵(lì)一下，好嗎？喜洋洋??
幼a：不得了了，今天森林里可熱鬧啦！
幼b：發(fā)生什么事啦？
幼c：聽(tīng)說(shuō)森林里的小動(dòng)物都來(lái)參加唱歌比賽了！
一起：接下來(lái)請(qǐng)欣賞故事表演《唱歌比賽》金色陽(yáng)光幼兒園的孩子就是不一樣，金色陽(yáng)光幼兒園的孩子最棒。
7.繞口令《念六別念漏》。
幼兒：（主持）藝術(shù)口才，繞口令少不了，請(qǐng)聽(tīng)我們念一念。
第一遍表演，第二遍拿出快板念或拍手念。
12.結(jié)束語(yǔ)：謝謝各位親愛(ài)的爸爸媽媽與我們孩子密切的配合，和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
我們祝愿大家：在這美妙的歌聲中在這快樂(lè)的游戲中我們受到了,來(lái)自童真世界的快樂(lè)保持這份快樂(lè)會(huì)使我們更健康,生活更美滿,愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。中二班《快樂(lè)成長(zhǎng)、我心飛翔》期末素質(zhì)匯報(bào)到此結(jié)束，感謝家長(zhǎng)朋友的到來(lái)。
方案。
活動(dòng)內(nèi)容：綜合活動(dòng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：大比拼。
活動(dòng)目的:：
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇三
1、以個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。
2、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)，感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步。
幼兒用書(shū)數(shù)字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫(huà)棒畫(huà)紙。
向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。
一、開(kāi)場(chǎng)白:。
各位家長(zhǎng):。
您好!
讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些學(xué)習(xí)情況,了解老師是怎樣在日常的教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣等等。
在觀看的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目時(shí)不要隨意下位、拍照，當(dāng)幼兒有哭鬧情況時(shí)，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場(chǎng)。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹：我叫xxx，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃xxxxxxx，我愛(ài)我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛(ài)你》《小旗手》。
3、古詩(shī)：《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示。
1.圖書(shū)展示：兒歌《樹(shù)葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認(rèn)識(shí)圖形.數(shù)字、漢字。
3、選顏色涂色。
五、小范圍家長(zhǎng)會(huì)。
1.發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。
2.馬上進(jìn)入小班，對(duì)小班教學(xué)的要求，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
3.家長(zhǎng)對(duì)老師的建議、教學(xué)的建議。
4.要求家長(zhǎng)在家培養(yǎng)幼兒的自理能力，多放學(xué)習(xí)碟片給幼兒看看。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇四
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。
2、編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧茫⊥?，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）?BR> 二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？
2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
三、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊?，你們?huì)不會(huì)像它們那樣玩？
2、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽儯銈兿氩幌朐偻嬉槐?？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇五
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫(huà)。
2：充分體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫(huà)的制作方法。
1、出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
2、在簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫(huà)。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及本學(xué)期幼兒教材。
五：活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇六
1.向家長(zhǎng)展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。
2.重點(diǎn)展示幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，生活自理能力，以及知識(shí)應(yīng)用能力。
3.組織幼兒感受畢業(yè)時(shí)愉快的心情，表達(dá)自己的夢(mèng)想，展望自己在進(jìn)入小學(xué)后的生活。
20xx。
年7月3日9:00～11:00
多媒體活動(dòng)室。
1.給家長(zhǎng)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2.布置好活動(dòng)場(chǎng)所和預(yù)備好活動(dòng)道具。
1、教師致出場(chǎng)詞。
各位家長(zhǎng):。
大家好!
他，讓他們健康快樂(lè)的積極向上的成長(zhǎng)才是最重要的。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。下面我跟康老師就本學(xué)期課程向家長(zhǎng)們做出匯報(bào)。
2.匯報(bào)流程。
（1）、律動(dòng)《手牽手》兒歌伴奏《茉莉花》《夏天的雷雨》。
（2）、課程《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》《拼音》。
（3）、手指游戲《黑貓警長(zhǎng)》---兒歌《泥娃娃》。
（4）、舞蹈《彩虹的約定》。
（5）、課程《語(yǔ)言》《健康》《社會(huì)》《生字》。
（6）、手指游戲《卷白菜》。
（7）、兒歌《蟲(chóng)兒飛》。
（8）、詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
（9）、兒歌《老師再見(jiàn)了》。
（10）、舞蹈《火花》。
六、活動(dòng)結(jié)束。
七、園長(zhǎng)。
總結(jié)。
八、個(gè)別交流。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇七
大家好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次慶元旦迎新年素質(zhì)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)，時(shí)間飛逝，我們本學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來(lái)虎年20xx年，今天我們特意舉辦這場(chǎng)匯報(bào)會(huì)來(lái)和家長(zhǎng)們、孩子們一起歡慶節(jié)日。在這提前預(yù)祝小朋友們，家長(zhǎng)朋友們節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事如意！我們本次活動(dòng)的目的是為了讓家長(zhǎng)都能看到自己孩子的一些學(xué)習(xí)生活狀況、以及各位孩子在本學(xué)期取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。
一、本學(xué)期孩子的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步，如：排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。例如：剛開(kāi)學(xué)我們班霍梓丹，崔朋宇、陳昱彤、王丙男、還有幾個(gè)小朋友都不能獨(dú)立進(jìn)餐，每次我和馬老師都喂孩子們飯吃，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這些孩子們都有了很大進(jìn)步，不管是進(jìn)餐還是和老師交流、和小朋友交流都有了很大的提高。
3、幼兒園集體生活以及禮貌用語(yǔ)方面：愿意與老師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運(yùn)用正確的方法解決問(wèn)題，例如遇到問(wèn)題會(huì)尋求老師的幫助而不是哭鬧，會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)，如來(lái)園時(shí)和老師問(wèn)好，“您好，再見(jiàn)！朋友間沖突時(shí)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。謝謝、不客氣等等。在這方面進(jìn)步最明顯的就是侯玉江，岳思雨、田嘉樂(lè)、有剛進(jìn)園時(shí)的鬧情緒到現(xiàn)在的彬彬有禮，樂(lè)于助人，而且跟其他小朋友很合得來(lái)，每天都是高高興興的入園，高高興興的離園，各方面進(jìn)步都很快。還有很多的小朋友每天每時(shí)每刻都在進(jìn)步著，在這兒我就不一一說(shuō)明了。咱們作為家長(zhǎng)老師，不要只盯著孩子的缺點(diǎn)不放，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們就要用擴(kuò)大鏡把它的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步擴(kuò)大到極點(diǎn)，給與孩子及時(shí)的肯定，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，這樣堅(jiān)持下來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)朝著我們的期望走下去，發(fā)展下去。一個(gè)全新的好孩子就會(huì)這樣的誕生。
二、教育教學(xué)活動(dòng)：
我們的教學(xué)目標(biāo)是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過(guò)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，并結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展的，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，幫助幼兒樹(shù)立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)，并能積極參加各類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)親人、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。我們共開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、健康等課程，藝術(shù)包含唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、手工制作、音樂(lè)游戲等活動(dòng)，通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，孩子們的各項(xiàng)能力都得到了很好的發(fā)展。
咱們小班更多的還是應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及對(duì)事物的興趣的培養(yǎng)。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時(shí)，我們要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。而且久而久之孩子就會(huì)向著你的嘮叨那樣往下發(fā)展。
任何的事物要想孩子學(xué)的精學(xué)的透，那么我們還是以先培養(yǎng)孩子的興趣為切入點(diǎn)，孩子只有對(duì)某件事物感興趣了，他的生活學(xué)習(xí)就不用發(fā)愁了。
另一方面，我們還要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識(shí)，我們班每周都會(huì)為孩子上一節(jié)健康安全教育課，來(lái)提高孩子的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)也要多給孩子講解一些安全小常識(shí)，讓孩子多了解并可以運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
三、現(xiàn)在我們的活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行，在這我說(shuō)明一下。
我們這學(xué)期除了書(shū)本上的知識(shí)以外，還學(xué)習(xí)了很多的兒歌，古詩(shī)、手指游戲等等。下面讓孩子們一一展示給大家。希望家長(zhǎng)們?cè)谡故镜倪^(guò)程中能夠給予孩子肯定，能夠給予孩子熱烈的掌聲，謝謝大家！
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們欣賞古詩(shī)連背，這學(xué)期我們班共學(xué)了六首古詩(shī)《靜夜思》，《憫農(nóng)》，《春曉》，《一望二三里》，《登鸛雀樓》，《相思》。
4、字寶寶《小汽車(chē)》《東公公》《上學(xué)?！贰杜郎礁琛贰?BR> 5、數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)1――20，倒數(shù)10――1。
6、親子游戲《拉個(gè)圓圈走走》。
本次活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝，咱們各位家長(zhǎng)的滿意是我們的心愿，也是我們努力的方向,在以后的工作中我們會(huì)盡自己最大的努力，把我們的工作做的更好！在次感謝大家！
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2013。
年12月31日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)流程：
7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動(dòng)。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）。
班長(zhǎng)做學(xué)期。
總結(jié)。
面我簡(jiǎn)單向你們。
小結(jié)。
匯報(bào)一下本學(xué)期工作：
1、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
5、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》。
7、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x教育我們的人?！闭?qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
我們。
中國(guó)。
有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就要以家庭形式表演節(jié)目，然后游戲開(kāi)始。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語(yǔ)情境表演：《小熊請(qǐng)客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長(zhǎng)離園。
11：00—11：20幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動(dòng)。
12：00—14：30幼兒午睡。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇九
師：“請(qǐng)伸出右手，與心相連?！保ㄓ變荷斐鲇沂址判厍埃?BR> 師：“感恩父母給予我生命?！?BR> 幼：“感恩父母給予我生命。”
師：“拜?！保ㄓ變盒芯瞎Y）。
師：“感恩父母給予我健康?！?BR> 幼：“感恩父母給予我健康?！?BR> 師：“拜。”（幼兒行鞠躬禮）。
師：“感恩父母的養(yǎng)育之恩。”
幼：“感恩父母的養(yǎng)育之恩?！?BR> 師：“拜。”（幼兒行鞠躬禮）。
師：“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)。”
幼：“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您辛苦了！”
師：“熟話說(shuō)：‘百善孝為先’，人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！”（鞠躬）。
師：“瞧！我們的小男生豪氣十足，小女生英姿煞爽。你們不知道吧，他們可個(gè)個(gè)都是‘武林高手呢’快看他們的表現(xiàn)吧。請(qǐng)欣賞學(xué)前班大班跆拳道表演《功夫》。”
師：“家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)用你們的掌聲告訴我，我們學(xué)前班和大班的小朋友是高手嗎？”
師：“大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請(qǐng)欣賞舞蹈班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》?！?BR> 師：“感謝舞蹈班小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演?！?BR> 師：“論語(yǔ)是。
中國(guó)。
人的圣經(jīng)，自古以來(lái)就有半部論語(yǔ)治天下的贊譽(yù)，請(qǐng)欣賞我們學(xué)前班小朋友帶來(lái)的《論語(yǔ)》誦讀?！保ㄈ嘤變糊R讀）。
請(qǐng)欣賞蔡永礽......小朋友給我們帶來(lái)的《古詩(shī)》朗誦”
師：“讀《大學(xué)》可以培養(yǎng)孩子敦厚中正之性，有利于樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從小就建構(gòu)修身、齊家、治國(guó)、平天下的大格局。請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的《大學(xué)》誦讀”
師：“通過(guò)古詩(shī)的學(xué)習(xí)，小朋友認(rèn)識(shí)了很多的字?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)考考他們吧。我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，請(qǐng)琦琦老師把我們的抽獎(jiǎng)盒拿上來(lái)，盒子里面是我班小朋友的名字，現(xiàn)在請(qǐng)一位家長(zhǎng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)吧。（家長(zhǎng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)）請(qǐng)中獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)認(rèn)讀漢字，讀對(duì)的有獎(jiǎng)哦！”（請(qǐng)若干幼兒認(rèn)讀漢字）。
師：“我知道小朋友們都很聰明，今天我們就要來(lái)考考小朋友的計(jì)算能力，讓你們和家長(zhǎng)們來(lái)比賽。看看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。（老師報(bào)題目，家長(zhǎng)心算，幼兒手指算）請(qǐng)小朋友伸出右手準(zhǔn)備，家長(zhǎng)只能用心算哦！”
師：“此處可以有掌聲！”
感情。請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的舞蹈《元日》?！?BR> 準(zhǔn)備了一個(gè)。
中國(guó)。
功夫的表演哦?？隙ǜ剩屛覀円詿崃业恼坡曊?qǐng)出小帥哥們?！?BR> 師生一起：“過(guò)年好，過(guò)年妙，過(guò)年團(tuán)圓真熱鬧。親人相聚哈哈笑，祝爸爸媽媽幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)。”（拜年）。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十
地點(diǎn)：草莓班教室。
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫(huà)。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食（不要太多）當(dāng)天活動(dòng)帶來(lái)和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂(lè)《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》。
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十一
大比拼。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過(guò)自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)、愉快地參與活動(dòng)。
3、通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的`各方面技能。
識(shí)字卡、英語(yǔ)圖片、數(shù)字卡、樂(lè)器、視頻展示儀。
1、開(kāi)始：我們xx班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)吧!
2、放音樂(lè)：老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。
3、給3組幼兒編上序號(hào)：幼兒按序號(hào)入座。
4、展示活動(dòng)：
活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演。
活動(dòng)二：識(shí)字+英語(yǔ)：展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分詞匯及英語(yǔ)單詞、歌曲和舞蹈。
活動(dòng)三：幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。
活動(dòng)四：搶答題目。
活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事。
活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰(shuí)折得多。
活動(dòng)七：幼兒繪畫(huà)《我愛(ài)我的幼兒園》。
對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行。
小結(jié)。
表?yè)P(yáng)部分幼兒并發(fā)小紅花鼓勵(lì)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。目前本班有四位老師，我是金老師是中班的主班老師，還有一位是黃老師，這學(xué)期我和黃老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作。本班有兩名實(shí)習(xí)老師，兩位都姓張。她們的主要工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。
我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
一、班級(jí)情況分析。
二、班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)（教材介紹）。
三、安全問(wèn)題。
四、家園配合問(wèn)題。
一：班級(jí)情況分析。
今年本班共有25幼兒，女生13名，男生12名，班級(jí)有四位教師，分別是金老師、黃老師、兩名保育老師張老師。開(kāi)學(xué)三周以來(lái)，新生情緒基本能穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有間接性的哭鬧行為。不過(guò)孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的進(jìn)步，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼。班級(jí)午睡情況較好，大多數(shù)孩子都能很快入睡。進(jìn)餐時(shí)，能自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)游戲方面，經(jīng)過(guò)不斷的引導(dǎo)，孩子有了初步的紀(jì)律意識(shí)，形成了一定的常規(guī)，大部分幼兒能積極參與游戲活動(dòng)中，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵(lì)。但是由于幼兒自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，在活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子搶玩具，亂扔圖書(shū)等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習(xí)慣。部分幼兒在情感表達(dá)上有一定的欠缺，還需細(xì)心引導(dǎo)。
二：班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)。
（一）班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。
1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合，讓孩子健康成長(zhǎng)。
3、教師積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的.教學(xué)內(nèi)容。
（二）學(xué)期活動(dòng)一覽。
1、9月16日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
2、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、11月教師公開(kāi)課的觀摩。
4、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。
（三）教材介紹。
本學(xué)期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》，
里面包含語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)五個(gè)方面。其次我們還有開(kāi)設(shè)有《托福英語(yǔ)》?！锻懈Ｓ⒄Z(yǔ)》是利用全多媒體教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼，知道常用事物的英語(yǔ)單詞?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識(shí)，感知字的基本結(jié)構(gòu)。小班作業(yè)比較少，甚至沒(méi)有。
三、安全問(wèn)題。
家長(zhǎng)在家的時(shí)候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品。帶尖或有刀刃的物品、玩具、硬幣，零食等等。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。盡量出門(mén)時(shí)查看一下幼兒的書(shū)包。另外要加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，以免在幼兒有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。
六、家長(zhǎng)配合問(wèn)題。
孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，不過(guò)班上幼兒進(jìn)餐情況還是很不錯(cuò)的，大部分都能自己用餐，不需要老師喂。但是孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的共同配合。
1、幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）自我控制能力較差；（3）生理因素的影響；（4）家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十三
第一次踏入校園的孩子們，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開(kāi)始都舍不得父母親，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：前階段工作的不足：
1、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有形成，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象。
2、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒如趙欣琰、沈延、李洋吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
3、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。
現(xiàn)階段工作措施及成效：
一、保教并重，加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。
1、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：
（1）、通過(guò)多種形式開(kāi)展主題活動(dòng)。我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了近八個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩，半年過(guò)去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步，同時(shí)，贏得了家長(zhǎng)的信任。
（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣，要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。另一方面我們結(jié)合評(píng)比欄的評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小紅旗，到了星期五在根據(jù)小紅旗的多少來(lái)發(fā)放小紅花，通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話、開(kāi)小差的少了。（3）、語(yǔ)言是人們交往的一項(xiàng)基本工具，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)力及傾聽(tīng)能力，與同伴交談的能力是十分重要的，因此，我們兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)園部組織的《全語(yǔ)言教育》的相關(guān)理論，并將講述活動(dòng)、談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)、早期閱讀滲透于日常教學(xué)及生活中。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，正確發(fā)音技能等，平時(shí)我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說(shuō)普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語(yǔ)，如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見(jiàn)”等學(xué)起，小朋友學(xué)得很認(rèn)真。但有部分幼兒分發(fā)音不準(zhǔn)，如把“老師”說(shuō)成“老思”，“小朋友”說(shuō)成了“小甭友”等等。于是我將這些發(fā)不準(zhǔn)音的字挑出來(lái)，作為重點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，同時(shí)要求見(jiàn)面、道別時(shí)堅(jiān)持使用，這不僅鞏固了他們已學(xué)會(huì)的普通話，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì)。
2、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn)：(1)、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的自理能力。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期訂立了實(shí)施計(jì)劃，對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過(guò)示范講解，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣，取得了很好的效果。孩子可愛(ài)念了，也從中不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求，不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們就互相配合一致要求，在吃飯的時(shí)候鼓勵(lì)孩子吃完自己的亀份飯菜，通過(guò)一學(xué)期兩次的測(cè)身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了，一學(xué)期以來(lái)，一直與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，保持交流，使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng)。
（2）、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的自我服務(wù)的能力。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的鍛煉，投們班的小朋友基本上都學(xué)會(huì)了自己穿脫褲子，因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服上。在"娃娃家"我們投放了大量的衣服，通過(guò)給娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了穿各種衣服的方法。目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了。
二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我們兩位老師齊心協(xié)力，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域，老師當(dāng)媽媽?zhuān)?，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽?zhuān)饾u地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十四
在各個(gè)領(lǐng)域，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫(xiě)的？下面是小編為大家整理的幼兒園年度第一學(xué)期大班成果匯報(bào)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀與收藏。
1、向家長(zhǎng)展示幼兒園的教學(xué)成果。
2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。
3、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、家長(zhǎng)滿意，對(duì)幼兒園起到正面的宣傳作用。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室。
1、發(fā)通知和活動(dòng)程序表，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和準(zhǔn)備好活動(dòng)道具。
一、問(wèn)候時(shí)光：
活動(dòng)目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育。
教師：小朋友向爸爸媽媽問(wèn)好！(爸爸媽媽上午好)
教師：小朋友向叔叔阿姨問(wèn)好！(叔叔阿姨上午好)
教師：我們的寶貝這么有禮貌，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說(shuō)“小朋友上午好！”，也可以說(shuō)“寶貝，上午好！”
二、教師致出場(chǎng)詞
活動(dòng)目的：感謝家長(zhǎng)參與。
（教師：各位家長(zhǎng)上午好！我代表大班的老師和小朋友們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，感謝您一直以來(lái)關(guān)心和支持幼兒園的工作，感謝您對(duì)孩子的關(guān)注，感謝您見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。今天孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部分內(nèi)容，希望家長(zhǎng)能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵(lì)的`語(yǔ)言激勵(lì)孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）
三、學(xué)習(xí)時(shí)光
活動(dòng)目的：
1、展示幼兒在園所學(xué)的成果。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、展示幼兒在園所學(xué)的成果。
4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
多媒體教室：ppt演示，本學(xué)期所學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、識(shí)字、科學(xué)、禮儀、健康等。
四、生活時(shí)光
活動(dòng)目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)。
配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手。）
五、親子時(shí)光
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)父母和孩子的親子之情。
2、體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
六、頒獎(jiǎng)時(shí)光
活動(dòng)目的：
1、鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園時(shí)熱愛(ài)。
2、讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
七、道別時(shí)光
活動(dòng)目的：
感謝家長(zhǎng)的參與。
（教師：今天真的非常感謝家長(zhǎng)們參與我們的活動(dòng)，希望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期待，為孩子們留下一個(gè)美好、難忘的童年是我們共同的責(zé)任）
大 班
20xx年xx月xx日
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。
2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
2、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭。
二、出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。
1、煙花爆竹。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己。
2、取暖用具。
(1)天氣很冷了，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)。
(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險(xiǎn)的東西，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn)，容易發(fā)生火災(zāi)。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。
教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?
教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。
四、結(jié)束部分。
教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全，遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十六
本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名，女孩7名，年齡均在2.5—3.5歲之間。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開(kāi)父母來(lái)到幼兒園和老師一起學(xué)習(xí)、游戲?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了，喜歡和大家一起學(xué)本領(lǐng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用。一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。由于大部分幼兒是獨(dú)生子女，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關(guān)心與幫助，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
1、幼兒方面：要加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求，提出規(guī)則，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則的意識(shí)。發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過(guò)鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)身體發(fā)展，如：動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操。能自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯等。提高認(rèn)知發(fā)展，如：能感知周?chē)挛锏念伾⑽兜?、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。能一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會(huì)性發(fā)展，如：說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。喜歡上幼兒園，喜歡集體生活，愛(ài)老師、小朋友和親人。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
2、教師方面：教師要注意自己的言行舉止，以身作則，為幼兒樹(shù)起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度，溫柔的語(yǔ)氣，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，讓孩子信任老師；在和孩子相處的過(guò)程中要尊重他們的人格，相信他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以濃厚的感情來(lái)對(duì)待和關(guān)心孩子。
1、教育教學(xué)。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)蒙氏的日常生活和感覺(jué)教育、三字兒歌、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是通過(guò)幼兒使用操作用具，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉；感覺(jué)教育是利用教具對(duì)顏色、大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)進(jìn)行具體的感知。
三字兒歌，通過(guò)看、聽(tīng)、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣和大膽表達(dá)的語(yǔ)言能力。音樂(lè)方面，將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境、音樂(lè)活動(dòng)，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂(lè)曲、利用各種小樂(lè)器來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。
美術(shù)方面，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒人格健全和諧的發(fā)展，完善孩子的人格，讓幼兒活動(dòng)中得到發(fā)展。
主題教育，是讓幼兒了解各個(gè)節(jié)日的由來(lái)，增加幼兒的知識(shí)范圍；體能方面，針對(duì)不同幼兒的體能特點(diǎn)，從簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的自信心，選擇項(xiàng)目要能激發(fā)幼兒的興趣。
2、保育工作。
（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好晨檢工作，每天做好記錄。
（2）幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。
（3）春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣。
（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常曬被；堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒液進(jìn)行各個(gè)方面消毒，保證幼兒出勤率。
3、家長(zhǎng)工作。
（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，了解和介紹幼兒情況，及時(shí)并有針對(duì)性的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
（3）給平時(shí)見(jiàn)不到父母的幼兒家長(zhǎng)以電話回訪的形式進(jìn)行溝通交流。
（4）及時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
（5）搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及家園互動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
（6）訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。
（7）好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
4、隊(duì)伍建設(shè)。
（1）由于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后幼兒人數(shù)會(huì)增加，并且增加了小年齡段的幼兒，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長(zhǎng)更放心的將孩子交給我們，希望為小班補(bǔ)充一名保育員。
（2）開(kāi)展團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，多提意見(jiàn)和建議，有事一起商量，一起解決，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小班發(fā)展帶來(lái)更大的收益。
（3）參加幼兒園教研學(xué)習(xí)，積極配合園里的各項(xiàng)活動(dòng)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十七
活動(dòng)主持：蔣敏、吳丹
活動(dòng)目標(biāo)：
1、家園共育，總結(jié)本期的學(xué)期情況；
2、給幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，提供展示自我的舞臺(tái)；
3、讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
活動(dòng)構(gòu)想：本次的學(xué)期末匯報(bào)活動(dòng)分為三大部分：表演部分、競(jìng)賽部分、游戲部分?；顒?dòng)中我們將這三部分有機(jī)融合在一起構(gòu)成整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)的主體內(nèi)容，讓幼兒在游戲活動(dòng)中展示本期所學(xué)的英語(yǔ)、古詩(shī)、蒙氏數(shù)學(xué)：
第一，表演部分：英語(yǔ)兒歌、蒙氏走線、誦讀古詩(shī)；
第二，競(jìng)賽部分：英語(yǔ)詞匯量、數(shù)學(xué)操作、古詩(shī)接龍、一字開(kāi)花、拍球比賽；
第三，游戲部分：親子游戲、模仿游戲、互動(dòng)游戲、趣味游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置、音箱、擴(kuò)音器、垃圾桶、黑板、皮球若干個(gè)。
2、蒙氏材料、美工材料、英語(yǔ)材料、音像資料、背景音樂(lè)、sitker。
3、禮物：學(xué)習(xí)用具、小型玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人介紹活動(dòng)目的。（附：家長(zhǎng)歡迎詞）
二、介紹活動(dòng)規(guī)則（排號(hào)）及節(jié)目?jī)?nèi)容。
大班學(xué)期末匯報(bào)展示活動(dòng)
節(jié)目單
三、結(jié)語(yǔ)，幼兒創(chuàng)意畫(huà)。
活動(dòng)延伸：
一、蔣、吳分別總結(jié)本期各方面內(nèi)容，總結(jié)幼小銜接工作中的'問(wèn)題、誤區(qū)；
二、張老師總結(jié)學(xué)期珠心算學(xué)習(xí)情況；
三、楊老師總結(jié)學(xué)期美術(shù)活動(dòng)；
四、園長(zhǎng)總結(jié)；
五、個(gè)別交流。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十八
主題,學(xué)期。
教學(xué)。
成果及特色展示及。
時(shí)間,20xx-7-30x下午3:00。
地點(diǎn),小五班教室。
分工,xxxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng),xxxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏,、xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家負(fù)長(zhǎng)長(zhǎng)簽到。
著裝,幼兒,本期期新園服,老師,t恤園服。
目標(biāo)，1.以競(jìng)賽形式式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成成果。
2.密切家園聯(lián)系,增進(jìn)家園交流及親子感情,。。
準(zhǔn)備，1.奧爾夫音樂(lè)樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡,幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目,、的鼓鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目?jī)骸?BR> 4.幼兒禮物、幼兒教材、本本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)評(píng)估表。
流程，1,集體舞蹈,數(shù)鴨子,幼兒分兩組舞入場(chǎng),入。
1/6。
2,以競(jìng)賽形式展示示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活活動(dòng)。
3,親子游戲,擊鼓傳花傳。
4,頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本本。
附幼兒節(jié)目單。
我是一只小茶壺等。一。
集體舞,數(shù)數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。哈。
兒歌及弟子規(guī),我我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越員多越快樂(lè)、綠色的的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
時(shí)間,20xx-1-28-下午3:00。
地點(diǎn),草莓班教室，活動(dòng)目標(biāo)，1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系,增進(jìn)家園交流及親子感系情。情。
活動(dòng)準(zhǔn)備，2/6。
一,家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作,長(zhǎng)。
1.每位家庭庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒天。
園和孩子們們一起粘貼毛線畫(huà)。
二,班級(jí)準(zhǔn)備工作,奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)夫、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程，演,演一,集體表。
1.奧爾夫音樂(lè)《身體體音階》。
2.識(shí)字卡。
2.古詩(shī)表演，《詠鵝》.《登鸛雀樓》..《望廬山瀑布》.《題西林壁》。林。
三,美工《毛線貼貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》花。
活動(dòng)目標(biāo)，1,讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線幼貼畫(huà)。貼。
3/6。
2,充分體驗(yàn)制作過(guò)過(guò)程的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備，1,各種顏色毛線。
2,剪刀刀。
3,雙面膠。
4,簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片畫(huà)。
1、出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。簡(jiǎn)。
2、在簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)圖片上貼上雙面膠。3、選擇各種顏色的毛線貼畫(huà)、。
4、調(diào)整,使粘貼上去的線與圖片吻合。的5、使粘上的線貼的牢固、平整。粘。
三、
發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。兒。
四,分享環(huán)節(jié)同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及本分學(xué)期幼兒教材。學(xué)五,活動(dòng)結(jié)結(jié)束。
一、背景概述。
4/6。
內(nèi)容,為他們提供豐富的材料、寬松的們環(huán)境,尊重個(gè)體差異,環(huán)。
為不同水平的幼兒考慮。通過(guò)手同掌掌拓印、蠟筆涂畫(huà)等多種美術(shù)術(shù)活動(dòng)形式,讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)、帶帶來(lái)的愉悅感。
二、匯報(bào)過(guò)過(guò)程,一,活動(dòng)目標(biāo)、樂(lè)意參與印畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)、美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。美1。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋蓋各若干。
3、背景音樂(lè),三,活動(dòng)過(guò)程。
1、感知色彩,鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、知藍(lán)、綠四種顏色藍(lán)。
師,小朋友,今天老師準(zhǔn)備了這么多友漂亮的顏色,你們漂。
認(rèn)識(shí)嗎,有有了這些漂亮的顏色,你想干什么,干。
5/6。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作膽。
它們的白被子變成花被子,你們?cè)敢鈫嶙?，,1,師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色,印分散拍印在紙上,用完的分。
材料要放入原來(lái)顏色的盆中,料手手臟了在抹布上擦干凈。
6/6。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇十九
主題：學(xué)期教學(xué)成果展示及親子游戲活動(dòng)時(shí)間：地點(diǎn)：目標(biāo)：
1．向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2．密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。準(zhǔn)備：
1．節(jié)目單、鼓、花、打擊樂(lè)器。2．幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。3．幼兒教材等。過(guò)程：
一、致歡迎詞。尊敬的家長(zhǎng)：你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末匯報(bào)會(huì)，在此我代表三位老師感謝你們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過(guò)得真快，孩子們進(jìn)入我們小三班這個(gè)大家庭已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)谟淇斓?、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面和保育方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。
本學(xué)期我們班級(jí)中開(kāi)設(shè)了娃娃家、帥帥奶茶店的角色游戲以及各類(lèi)區(qū)域活動(dòng)。好多小朋友都帶來(lái)了許多適合在區(qū)角里玩的玩具。平時(shí)有些主題活動(dòng)，需要配合帶各種物品，如奶茶店里的包裝盒，娃娃家里的奶瓶、小碗、小勺子、窗簾布，區(qū)角里用到的等等物品，每個(gè)小朋友都是大袋小袋的東西拿到幼兒園。我們知道這些離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持。所以，借此機(jī)會(huì)。我再次謝謝大家，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合。我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了我們的孩子更好、更健康的成長(zhǎng)，這就需要我們家園攜手，共同為孩子筑起一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
接下來(lái)，我們的孩子將本學(xué)期學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容向各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
二、幼兒匯報(bào)表演及親子游戲。1．集體舞蹈：洗澡歌。
2．以集體、小組、男女小朋友分組等多種形式展示所學(xué)兒歌。3．親子游戲：拉個(gè)圓圈走走。
4．以集體、小組、男女小朋友分組等多種形式展示所學(xué)歌曲或律動(dòng)。5．擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲?；湔l(shuí)家，誰(shuí)就回答老師提出的問(wèn)題。（可以是科學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題）。
6．親子游戲：搶椅子。7．小朋友、家長(zhǎng)友情表演。
8．家長(zhǎng)看孩子的《幼兒畫(huà)冊(cè)》、操作材料等。
今天我們的匯報(bào)活動(dòng)到此結(jié)束，再一次向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里我們的工作能得到你們更多的支持、理解和肯定。謝謝大家！
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 向家長(zhǎng)展示幼兒本期
學(xué)習(xí)
成果。
2. 密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內(nèi)容：小二班學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
7：30—8：00 幼兒入園，做早操
8：00—8：10 餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾） 8：10—8：30 幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）
8：30—8：50 區(qū)域活動(dòng)
8：50—9：00 幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）
9：00—10：00 本班期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)
班長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)：
面我簡(jiǎn)單向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期工作：
1、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
5、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》； 每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》
7、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩。“感謝養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x教育我們的人?！闭?qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手
10：40—11：10 家長(zhǎng)離園
11：00—11：20 幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）
11：20—11：50美味午餐
11：50—12：00 餐后幼兒安靜活動(dòng)
12：00—14：30 幼兒午睡
小二班
一、開(kāi)場(chǎng)舞《迎向朝陽(yáng)》
表演者：小班全體小朋友
小朋友們，今天天氣真冷，是不是？你們怕不怕冷呀？我們小班小朋友最勇敢了，雖然現(xiàn)在是冬天，小動(dòng)物們都冬眠了，但是我們小朋友每天都堅(jiān)持早早起床上幼兒園！就像我們唱的那首歌：快快樂(lè)樂(lè)的向前行，不怕風(fēng)也不怕
雨
，勇敢自信我第一??！老師都被小朋友這種勇敢的精神感動(dòng)了，現(xiàn)在老師很想跟你們一起來(lái)跳這個(gè)舞，我們也熱熱身，活動(dòng)活動(dòng)，然后老師會(huì)給你們很多的驚喜，好不好！每個(gè)小朋友都要跳起來(lái)哦！
二、開(kāi)場(chǎng)詞：
我們剛才跳了舞，小朋友都暖和起來(lái)了沒(méi)有呀！前幾天，說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)小朋友剛過(guò)完他們的新年——圣誕節(jié)，馬上我們中國(guó)的小朋友也要迎來(lái)自己的新年——元旦節(jié)了！過(guò)完元旦，你們知道意味著
什么
嗎？意味著我們小朋友又長(zhǎng)大了一歲！為了慶祝我們小朋友長(zhǎng)大了一歲，也為了表?yè)P(yáng)我們小班小朋友這一學(xué)期在幼兒園里面認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師今天不僅給你們準(zhǔn)備了很多的禮物，而且還給你們請(qǐng)來(lái)了很多神秘的大朋友面具人，他們都在后面看你們今天表現(xiàn)的好不好。如果你們今天都乖乖聽(tīng)老師的話了，老師會(huì)給你們送禮物，還會(huì)請(qǐng)面具人帶你們玩。好不好呀！
三、活動(dòng)過(guò)程
（一） 老師剛才說(shuō)了，過(guò)完新年我們就長(zhǎng)大了一歲，那現(xiàn)在就請(qǐng)我們小班全體小朋友
一起來(lái)唱一首兒歌——《長(zhǎng)大一歲了》，你們要拿出你們最好聽(tīng)的聲音來(lái)唱哦！
（二） 《幫我早讀書(shū)》學(xué)習(xí)成果展示
這一學(xué)期，我們發(fā)了很多的書(shū)，小朋友們能告訴老師，你們最喜歡哪本書(shū)嗎？那你們都學(xué)會(huì)了沒(méi)有呢？老師現(xiàn)在就要來(lái)檢查你們的學(xué)習(xí)情況了！凡是積極回答老師問(wèn)題的小朋友，老師都給他們發(fā)獎(jiǎng)品！
1、 現(xiàn)在老師黑板上是我們幫我早讀書(shū)第一單元的內(nèi)容，老師想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上前來(lái)比賽，比什么呢？比圈字，老師要求小朋友把他們認(rèn)識(shí)的字都圈起來(lái)并告訴所有的小朋友他圈的是什么字，哪個(gè)小朋友圈的多，圈的準(zhǔn)，老師就送禮物給誰(shuí)。
2、 好，小朋友們請(qǐng)看黑板上，老師貼上去的這些字寶寶，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？我請(qǐng)小朋友上來(lái)把他最喜歡的那個(gè)字寶寶取下來(lái)，并告訴我們，為什么你喜歡他，好不好！同樣的，做得好的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)！
4、 小朋友們太棒了，那老師再換一組字寶寶，看你們都認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)？要求：說(shuō)出字寶寶的名字并念出相關(guān)兒歌。
（三） 英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果展示
方式：集體提問(wèn)。
單詞：老師出示相關(guān)圖片，用英語(yǔ)提問(wèn)：“what is this”？要求小朋友用英語(yǔ)來(lái)回答。 短語(yǔ)：老師形容相關(guān)場(chǎng)景，要求小朋友說(shuō)出相關(guān)短句。
歌曲：小朋友會(huì)說(shuō)英語(yǔ)單詞，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)短句，那你們會(huì)不會(huì)唱英語(yǔ)歌呀！集體合唱《小星星》，根據(jù)情況，再?zèng)Q定是否請(qǐng)個(gè)別小朋友單獨(dú)表演！
（四） 游戲
搶凳子
請(qǐng)小朋友自己主動(dòng)參加，獲勝者有獎(jiǎng)勵(lì)！
（五） 歌曲串燒
以組為單位來(lái)進(jìn)行比賽，看那一組的小朋友唱的整齊好聽(tīng)！內(nèi)容：
（六） 古詩(shī)即兒歌朗讀比賽
內(nèi)容：詠鵝、憫農(nóng)、靜夜思、草、尋隱者不遇、江雪、梅花、畫(huà)
小鴨子、落葉歌、小老鼠串門(mén)兒
古詩(shī)要求小朋友主動(dòng)發(fā)言，可以自己選擇自己會(huì)背的，看誰(shuí)背的多，背的好！ 兒歌要求小朋友集體來(lái)背誦和表演！
（七） 小朋友們表演了那么多，現(xiàn)在請(qǐng)面具人也來(lái)表現(xiàn)一下，好不好？首先我們也請(qǐng)
面具人來(lái)做游戲，什么游戲呢？還玩搶凳子，不過(guò)我們要增加難度。我們?cè)趽Q凳子的時(shí)候還聽(tīng)口令。這個(gè)游戲的名字就叫“大風(fēng)吹”，比方說(shuō)我說(shuō)大風(fēng)吹穿高跟鞋的，那所有穿高跟鞋的朋友就要站起來(lái)?yè)Q凳子，
其他
的則不動(dòng)，但是如果我說(shuō)小風(fēng)吹呢，則相反的人站起來(lái)?yè)Q凳子，沒(méi)有搶到凳子或者犯規(guī)者就要罰下。
（八）
生活
技能比賽
方式：邀請(qǐng)小朋友上前來(lái)比賽脫鞋子穿鞋子，要求不能穿反鞋。根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)出第一名和第二名等。
（九） 集體活動(dòng)環(huán)節(jié)
要求面具人主動(dòng)上來(lái)跟著小朋友們學(xué)跳《青蛙最偉大》，先小朋友們表演一遍，在邀請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái)一起表演，學(xué)的最好的家長(zhǎng)有獎(jiǎng)勵(lì)。
（十） 美術(shù)作品展示
現(xiàn)在我手里面拿的是小朋友們這學(xué)期的美術(shù)作品，這是小朋友們的第一次接觸美術(shù)，也是老師第一次教美術(shù)，有的小朋友做得好，有的還有些欠缺，老師都有根據(jù)情況來(lái)點(diǎn)評(píng)，不管結(jié)果
怎樣
，但是我們都很陶醉于這個(gè)圖畫(huà)的過(guò)程，這學(xué)期，除了幫我早讀書(shū)，小朋友們最喜歡的大概就是美術(shù)了！我們可以一起來(lái)看看孩子的作品。下學(xué)期，天暖和了，我們繼續(xù)加油！
（十一） 家長(zhǎng)作業(yè)展示
寶貝們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果大部分都展示完了?，F(xiàn)在我要展示的是這學(xué)期我們家長(zhǎng)的作業(yè)了。在展示之前我要說(shuō)的是：期間有家長(zhǎng)質(zhì)疑過(guò)寫(xiě)這個(gè)作業(yè)的意義，我們之所以很堅(jiān)持家長(zhǎng)來(lái)認(rèn)真完成這個(gè)作業(yè)，一是因?yàn)檫@是我們紅纓專(zhuān)門(mén)征對(duì)家長(zhǎng)而出的，認(rèn)真讀里面的故事，你可以找到教育孩子的方式，甚至還有孩子日常保健的一些細(xì)節(jié)。有的家長(zhǎng)都很有心得，你們看，這是馮心蕾小朋友的家長(zhǎng)作業(yè)，每一次他的爸爸媽媽都很用心的在做。我們布置這個(gè)家長(zhǎng)作業(yè)二也是為了家長(zhǎng)能夠給孩子做個(gè)好榜樣，這又花不了多少時(shí)間，輕輕松松的就完成了事情，孩子也會(huì)因?yàn)槟阌薪o他認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)而感到自豪和驕傲，不要因?yàn)榕侣闊┒尯⒆邮?。要知道我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，父母是孩子最好的榜樣。如果你都不完成作業(yè)，將來(lái)孩子大了你怎么要求孩子去完成作業(yè)呢？我們小班這學(xué)期的家長(zhǎng)作業(yè)完成的還不錯(cuò)，只有極個(gè)別的家長(zhǎng)，你們看，這基本上是0完成率。
（十二） 家長(zhǎng)代表致辭
我們這一學(xué)期，孩子的進(jìn)步都很大，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候98%的都是新生，從一開(kāi)始的哭鬧不適應(yīng)，到現(xiàn)在這樣，我很為孩子們感到欣慰。期間也不乏老師沒(méi)有照顧周到，以至于孩子尿褲或者是被抓傷的情況。請(qǐng)大家見(jiàn)諒，現(xiàn)在大家也都看到了孩子們的表現(xiàn)，我想請(qǐng)?jiān)谧母魑簧蟻?lái)說(shuō)說(shuō)你們的感受，也給我們的工作提提意見(jiàn)。我們一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，把孩子們教育和保護(hù)的更好?。ê⒆觽兊姆e極踴躍勁頭相信大家都感受到了，作為家長(zhǎng)我們可不能輸給孩子們哦！
（十三） 驚喜大揭曉，
們的手，看看你們能不能找到你們想要找到的人，找到之后，摘掉他的面具并牽著他的手到前面來(lái)，我們來(lái)做今天的最后一個(gè)游戲！
（十四）結(jié)束曲
今天小朋友們都高興不高興呀！馬上也是新年了，那我們一起來(lái)唱一首《happy new year》，祝福我們自己也祝福我們的爸爸媽媽新年好！
一、致辭：（10分）
1、老師致辭：
尊敬的各位家長(zhǎng)——張，
親愛(ài)的小朋友們——隋，
大家上午好！——馬（三位老師一起鞠躬）
更希望能得到您的理解與支持——馬。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕——隋，
我們一起用心來(lái)感受孩子們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，用愛(ài)來(lái)融化冰雪——張，
今天我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)收獲的節(jié)日——馬，
下面我宣布葡萄班成果匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)小主持人上場(chǎng)——張。
小主持人后場(chǎng)（劉彥銘、王赫然）——張秋菊負(fù)責(zé)維持秩序，引領(lǐng)、提醒孩子上場(chǎng)
2、幼兒致辭：
親愛(ài)的爺爺奶奶——?jiǎng)┿懀?BR> 親愛(ài)的叔叔阿姨——王赫然，
親愛(ài)的爸爸媽媽——?jiǎng)┿懀?BR> 親愛(ài)的老師小朋友們——王赫然，
大家上午好！——合
我們是祖國(guó)的花朵——?jiǎng)┿懀?BR> 我們是明天的太陽(yáng)——王赫然，
在你們共同的呵護(hù)下——?jiǎng)┿懀?BR> 我們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)——王赫然，
請(qǐng)所有的小伙伴們上場(chǎng)，讓我們一起向你們說(shuō)聲——?jiǎng)┿懀?BR> 謝謝！你們辛苦了！我愛(ài)你們！——合
二、開(kāi)場(chǎng)舞：（5分）——智慧樹(shù)
三、英語(yǔ)展示：（10分）
我們最喜歡和circle 老師一起學(xué)英語(yǔ)了，有請(qǐng)circle老師——秦趙怡佳
四、經(jīng)典展示：（10分）
我們的三字經(jīng)還學(xué)的不錯(cuò)呢！你們想看嗎？有請(qǐng)馬老師——霍俊宇
1、句卡接龍游戲：集體、個(gè)人
2、閃字：集體
由于時(shí)間關(guān)系，每個(gè)環(huán)節(jié)只能展示我們平常所學(xué)的一小部分，請(qǐng)見(jiàn)諒。下面
是億童音樂(lè)展示時(shí)間，有請(qǐng)溫柔、漂亮的隋老師。——馬
五、億童音樂(lè)：（10分）
hello，我們是葡萄班的小帥哥(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)，我們表演的歌曲是《我的身體》
——全體男孩
1、我的身體——男孩
a、家長(zhǎng)朋友們，我們的小帥哥們表演的好不好？（好）請(qǐng)回?！?BR> b、我們班的小美女也很能歌善舞呢！想看嗎！（想）好，有請(qǐng)葡萄班的小美女
們上場(chǎng)。（戴好小豬頭飾，蹦蹦跳跳上場(chǎng)）大家好，我們是葡萄班的小美女，現(xiàn)
在我們變成了可愛(ài)的《小小豬》(邊說(shuō)邊做動(dòng)作)，請(qǐng)欣賞——全體女孩
2、小小豬——女孩
我們班的小美女表演的好不好？（好） 新的一年孩子們邀
請(qǐng)你的爸爸、媽媽一起唱起來(lái)吧！——隋（引導(dǎo)孩子去請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái)，老師、家長(zhǎng)
和孩子共唱、跳）
3、新年好——全體
孩子們你們開(kāi)心嗎？請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友休息一下。請(qǐng)家長(zhǎng)看影集——張
六、中場(chǎng)休息：（15分）
1、介紹——張負(fù)責(zé)
a、播放動(dòng)感影集，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，并做簡(jiǎn)單介紹。
b、介紹體智能如何展示。
2、幼兒入廁、洗手、喝水、吃水果——隋、馬
3、分水果、小勺子——隋、馬
七、蒙氏展示：（10分）——張負(fù)責(zé)
我們很喜歡上蒙氏課——時(shí)浩銘，我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力得到了很好的鍛煉——
王吳瑕，下面是蒙氏展示時(shí)間，有請(qǐng)我們親愛(ài)的張媽媽——褚婉茹
1、小組（時(shí)浩銘、王浩婷、褚婉茹、韓一鳴）:插座圓柱體比賽
分2輪進(jìn)行比賽：
第一輪：4名幼兒進(jìn)行比賽，準(zhǔn)備：桌子2張，插座圓柱體教具四組
第二輪：4名家長(zhǎng)和4名幼兒進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備：桌子4張并排成一橫排，插座圓
柱體教具8組。
2、大組（秦趙怡佳、王婭雯、劉彥銘、王赫然、姜中陽(yáng)、王吳瑕、霍俊宇）
——彩色串珠算題
準(zhǔn)備：桌子2張、椅子6——7把、每人一份1——9彩色串珠、
八、知識(shí)問(wèn)答：（5分）——馬負(fù)責(zé)
九、親子游戲：（10分）——綁腿踩氣球
我們很喜歡和爸爸、媽媽一起玩游戲——秦趙怡佳 先請(qǐng)張媽媽給我們介紹一下游戲規(guī)則
1、介紹——張：
游戲名稱(chēng)：綁腿踩氣球
游戲規(guī)則：以家庭為單位，孩子和一位家長(zhǎng)共同合作，腿和氣球綁好，等老師發(fā)號(hào)施令后，互相踩氣球，剩下氣球最多的家庭獲勝。為
安全
起見(jiàn)，分兩組進(jìn)行。請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。友誼第一，比賽第二。
2、放音樂(lè)（豬八戒背媳婦）——隋
十、頒發(fā)獎(jiǎng)狀：（10分）
1、光陰似箭，日月如梭。不覺(jué)間我來(lái)這個(gè)班已經(jīng)近半年的時(shí)間了，看著可愛(ài)的孩子們猶如棵棵幼苗，在我們共同的呵護(hù)下點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)、滴滴進(jìn)步，或許他們還有一些不足，但我相信只要我們一起努力，我們的寶貝們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，我們的寶貝是最棒的！對(duì)不對(duì)？（對(duì)）孩子們來(lái)，到張媽媽這來(lái)。你們每個(gè)人都進(jìn)步了許多，你們是最棒的！快站好，請(qǐng)老師們給你們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，好不好——張（同時(shí)播放頒獎(jiǎng)曲——隋）
2、準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀，放在托盤(pán)中——張秋菊
3、放頒獎(jiǎng)曲——隋
4、三位老師共同發(fā)獎(jiǎng)狀，祝賀孩子并和孩子擁抱——張、隋、馬
十一、致結(jié)束詞：（5分）
十二、結(jié)束歌曲：新年好——隋
十三、體智能展示：（10分）——可樂(lè)
小結(jié)：本次成果匯報(bào)會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝您的積極配合！和家長(zhǎng)確認(rèn)是否要接孩子的有關(guān)事宜
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二十一
在幼兒園小班教學(xué)中，由于小班幼兒年齡較小，并且不具備獨(dú)立的生活能力，為了方便管理和提高教學(xué)效果。下面是有幼兒園小班匯報(bào)。
歡迎參閱。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過(guò)模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義;強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過(guò)手掌拓印、蠟筆涂畫(huà)等多種美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感。
二、匯報(bào)過(guò)程。
(一)活動(dòng)目標(biāo)。
1、樂(lè)意參與印畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫(huà)，感知色彩、圖案的美。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂(lè)。
(三)活動(dòng)過(guò)程。
1、感知色彩，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
(1)師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來(lái)顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。
時(shí)間：20xx-1-28下午3:00。
地點(diǎn)：草莓班教室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫(huà)。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食(不要太多)當(dāng)天活動(dòng)帶來(lái)和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂(lè)《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》。
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫(huà)。
2：充分體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫(huà)的制作方法。
1、出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
2、在簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫(huà)。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及本學(xué)期幼兒教材。
五：活動(dòng)結(jié)束。
主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
時(shí)間：20xx-7-30下午3:00。
地點(diǎn)：小五班教室。
分工：負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服;老師：t恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡(幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目)、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
流程：
1.集體舞蹈：數(shù)鴨子(幼兒分兩組入場(chǎng))。
2.以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3.親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4.頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及。
弟子規(guī)。
：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二十二
活動(dòng)內(nèi)容：期末匯報(bào)活動(dòng)名稱(chēng)：大比拼。
活動(dòng)目的:。
1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
2、通過(guò)自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的興趣和積極性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的愉快的參與活動(dòng)。
3、通過(guò)表演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表現(xiàn)才能，讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。活動(dòng)準(zhǔn)備：
英語(yǔ)圖片、識(shí)字卡、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系、本學(xué)期教學(xué)單及獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始：我們小班的小朋友通過(guò)這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)，今天我們就來(lái)展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)。
2、放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入展示區(qū)。
3、幼兒按照位置坐排列好。
4、展示活動(dòng)。
活動(dòng)。
一、幼兒集體舞蹈表演《我的身體》。
活動(dòng)。
二、英語(yǔ)展示（出示圖片讓幼兒說(shuō)出英語(yǔ)單詞，并正確發(fā)音）活動(dòng)。
三、音樂(lè)展示（部分兒童歌曲）。
活動(dòng)。
四、數(shù)學(xué)展示。
1、數(shù)一數(shù)（1～50）。
2、方位認(rèn)識(shí)（上、下、前、后、里、外、高、矮）。
活動(dòng)。
五、語(yǔ)言展示（集體）。
1、兒歌。
2、古詩(shī)。
3、字寶寶。
活動(dòng)。
六、素質(zhì)教育。
1、早上起床要自己做什么？（刷牙）要做到早睡早起。
2、早上見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)說(shuō)什么？（早上好）見(jiàn)人要怎樣打招呼！
3、飯前飯后要做什么？（洗手、漱口、擦嘴）。
4、小朋友怎樣過(guò)馬路是正確的？（在路上不可以玩耍、打鬧，過(guò)馬路要看紅綠燈、要走斑馬等）。
5、放假在家有陌生人敲門(mén)我們不能開(kāi)。
6、不能開(kāi)煤氣和玩插座，以防中毒和被電到。
活動(dòng)。
七、律動(dòng)《手指運(yùn)動(dòng)》。
活動(dòng)。
八、結(jié)尾。
1、活動(dòng)小結(jié)及家長(zhǎng)工作的相關(guān)事項(xiàng)，
總結(jié)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月31日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)流程：7：30—8：00幼兒入園，做早操。
8：00—8：10餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10—8：30幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）。
8：30—8：50區(qū)域活動(dòng)。
8：50—9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）。
9：00—10：00本班期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。
班長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間我們本學(xué)期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)，也感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持、理解與信任。這次開(kāi)展期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)的目的有兩個(gè)：
一、向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
面我簡(jiǎn)單向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期工作：
1、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
5、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》。
7、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x教育我們的人?！闭?qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花。
10：00—10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐。
10：10—10：30英語(yǔ)情境表演：《小熊請(qǐng)客》。
10：30—10：40幼兒入廁小便、洗手。
10：40—11：10家長(zhǎng)離園。
11：00—11：20幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）。
11：20—11：50美味午餐。
11：50—12：00餐后幼兒安靜活動(dòng)。
12：00—14：30幼兒午睡。
小二班。
1、以個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。
2、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)，感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)數(shù)字卡漢字卡圖形卡魔法箱油畫(huà)棒畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。
一、開(kāi)場(chǎng)白:各位家長(zhǎng):您好!首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)!這次的教學(xué)活動(dòng)展示,我們節(jié)選了一部分的教學(xué)內(nèi)容,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào),通過(guò)展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些學(xué)習(xí)情況,了解老師是怎樣在日常的教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣等等。
在觀看的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目時(shí)不要隨意下位、拍照，當(dāng)幼兒有哭鬧情況時(shí)，不要著急，謝謝！
二、幼兒入場(chǎng)。
三、幼兒展示。
1、幼兒自我介紹（中文）。
我叫***，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛(ài)我的爸爸媽媽、老師，謝謝！
2、兒歌：《玩具玩具我愛(ài)你》《小旗手》。
3、古詩(shī)：《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》。
4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》。
四、集體展示1.圖書(shū)展示。
兒歌《樹(shù)葉踏踏響》故事《下小雨了》。
2、游戲：認(rèn)識(shí)圖形.數(shù)字、漢字。
3、選顏色涂色。
六、小范圍家長(zhǎng)會(huì)1.發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。
2.馬上進(jìn)入小班，對(duì)小班教學(xué)的要求，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
3.家長(zhǎng)對(duì)老師的建議、教學(xué)的建議。
分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
流程：1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
時(shí)間：20xx-7-30下午3:00地點(diǎn)：小五班教室。
分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
時(shí)間：20xx-1-28下午3:00地點(diǎn)：草莓班教室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫(huà)。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食（不要太多）當(dāng)天活動(dòng)帶來(lái)和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂(lè)《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》。
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫(huà)。
2：充分體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。
幼兒園小班學(xué)期匯報(bào)方案篇二十三
主題：學(xué)期教學(xué)成果及特色展示。
時(shí)間：20xx-7-30下午3:00。
地點(diǎn)：小五班教室。
分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：t恤園服。
目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備：
1.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2.題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器。
3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目。
4.幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表。
流程：
1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）。
2．以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)。
3．親子游戲：擊鼓傳花。
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。
附幼兒節(jié)目單。
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
時(shí)間：20xx-1-28下午3:00。
地點(diǎn)：草莓班教室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一：家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1.每位家庭準(zhǔn)備各種顏色的毛線在當(dāng)天活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫(huà)。
2.每位家庭準(zhǔn)備各種水果和零食（不要太多）當(dāng)天活動(dòng)帶來(lái)和班上孩子們一同分享。
二：班級(jí)準(zhǔn)備工作：奧爾夫音樂(lè)、字卡、歌曲、古詩(shī)、幼兒獎(jiǎng)狀、幼兒教材書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一：集體表演：
1.奧爾夫音樂(lè)《身體音階》。
2.識(shí)字卡。
二：分組表演：
1.歌曲：《動(dòng)物大聲叫》.《親親》.《找到一個(gè)朋友》.《手在哪里》。
2.古詩(shī)表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。
三：美工《毛線貼畫(huà)》。
親子美工《毛線貼花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1：讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成毛線貼畫(huà)。
2：充分體驗(yàn)制作過(guò)程的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：各種顏色毛線。
2：剪刀。
3：雙面膠。
4：簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、展示師范作品，激發(fā)幼兒制作的興趣。
二、毛線粘貼畫(huà)的制作方法。
1、出示簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片。
2、在簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片上貼上雙面膠。
3、選擇各種顏色的毛線貼畫(huà)。
4、調(diào)整，使粘貼上去的線與圖片吻合。
5、使粘上的線貼的牢固、平整。
三、發(fā)放材料。
四、幼兒與家長(zhǎng)共同制作。
四：分享環(huán)節(jié)同時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及本學(xué)期幼兒教材。
五：活動(dòng)結(jié)束。
一、背景概述。
傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過(guò)模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)——美麗的色彩，讓幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過(guò)手掌拓印、蠟筆涂畫(huà)等多種美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感。
二、匯報(bào)過(guò)程。
（一）活動(dòng)目標(biāo)。
1、樂(lè)意參與印畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫(huà)，感知色彩、圖案的美。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的水粉色。
2、白紙、玩具印章、瓶蓋各若干。
3、背景音樂(lè)。
（三）活動(dòng)過(guò)程。
1、感知色彩，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
（1）師示范講解。
用印章蘸上自己喜歡的顏色，分散拍印在紙上，用完的材料要放入原來(lái)顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。