2023年少年的你影評(píng)及觀后心得感悟（精選20篇）

    感悟是心靈的升華，它可以讓我們更加深刻地理解生活的真諦。感悟需要我們關(guān)注細(xì)節(jié)，捕捉生活中的微妙變化和瞬間的美好。接下來(lái)是一些關(guān)于感悟的經(jīng)典文章，讓我們一起來(lái)欣賞吧。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇一
    走出影院的時(shí)候，關(guān)閉了高度緊張的視聽(tīng)，眼睛的酸脹也逐漸放大了起來(lái)。
    并不是很了解電影的蒙太奇手法，只是這時(shí)候，能夠真實(shí)的感覺(jué)到周?chē)涡紊鲃?dòng)的人都成了虛影，而我被放置在了一個(gè)靜止的時(shí)空里，陡然生出一種孑然一身的愴然。
    一部電影，少年的成長(zhǎng)。
    二十五歲，再被這個(gè)詞語(yǔ)觸動(dòng)，或者說(shuō)，二十五歲才真正意義上完成成長(zhǎng)的陣痛，于常人而言，似乎有一點(diǎn)太遲。
    這幾年來(lái)，從畢業(yè)到一個(gè)人走向社會(huì)，我也在一直努力著，想成為大人該有的樣子。但是于我而言，大人始終是一個(gè)模糊而籠統(tǒng)的概念。
    作為高中生的陳念對(duì)鄭警官說(shuō)，媽媽告訴她，什么是大人呢，大人就這一點(diǎn)好，不記事，什么事兒忘掉了，也就自由了。
    年輕人大都是愛(ài)較真的。就如同影片里，班主任在停職之前對(duì)陳念說(shuō)，你是對(duì)的，相信你自己。一句話就讓她紅了眼眶。
    有一個(gè)是非，論一個(gè)對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有被磨平棱角的年輕人，總歸計(jì)較這些。
    我也愛(ài)計(jì)較過(guò)。計(jì)較感情，不懂得點(diǎn)到為止。有人對(duì)我一分好，我二分回報(bào)，對(duì)我三分好，我五分回報(bào)。直到對(duì)方再也無(wú)法承擔(dān)起我的好，不得不放棄或者只圖享受時(shí)，我的好便成了怨懟。
    為什么，我對(duì)你這么好，還要被這樣輕慢?還要被這樣辜負(fù)?
    我心里的話，說(shuō)出來(lái)很荒.唐，聽(tīng)起來(lái)很可笑。
    想有一個(gè)人，愛(ài)我如生命，我必同樣報(bào)之。
    發(fā)在沒(méi)幾個(gè)熟人的社交平臺(tái)，居然沒(méi)有換來(lái)嘲諷。老友斬釘截鐵的回復(fù)我，一定會(huì)有一個(gè)人，愛(ài)我如生命。
    所以啊，陳念有這么一個(gè)小北，即便摻雜著走投無(wú)路的兩人相擁取暖的感情，說(shuō)不羨慕仍然是假的。
    夜風(fēng)涼嗖嗖的吹過(guò)，身邊三五情侶有過(guò)，有人在路邊擺攤唱歌。全世界的美好都想說(shuō)給你聽(tīng)。
    于是便放慢了步子。
    習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電影，一個(gè)人逛街，并且越來(lái)越安然的享受獨(dú)處的時(shí)光。
    好像這幾年，唯一學(xué)會(huì)的，就是不再害怕落單。
    上學(xué)拼命合群，怕被孤立。上班盡量隱形，怕太出頭。假裝自己關(guān)心瑣事，關(guān)心八卦，沒(méi)什么太往心里去的事，也從不往心里擱。
    好像離成為大人就差一步。
    拉面被端了上來(lái)，浮著細(xì)碎的芫荽，撒上紅油辣子，倒入香醋，剝開(kāi)蒜瓣。暖烘烘地倒進(jìn)肚子里，空空的腸胃發(fā)出滿(mǎn)足的喟嘆。蒜瓣的辛辣刺激神經(jīng)，食欲開(kāi)始興奮。
    想起了在局子里，小北被當(dāng)做嫌疑人錄口供，說(shuō)出那句想活命就閉嘴時(shí)，那忍俊不禁的笑容。影片里為數(shù)不多的大笑。發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)懷。真情實(shí)感的快樂(lè)。
    有人住高樓，有人在深溝。有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。身在高處的人會(huì)很驚訝的說(shuō)，這種時(shí)候你還能笑得出來(lái)?有人也會(huì)說(shuō)，苦中作樂(lè)吧。
    世間百態(tài)，人各有命?？鞓?lè)和悲傷雖不相通，但世人都擁有使用它們的權(quán)利。
    就像此刻，一碗熱騰騰的拉面下肚，從內(nèi)到外被填滿(mǎn)的感覺(jué)，油然而生出的幸福。因?yàn)橐煌肷踔练Q(chēng)不上美味的拉面而滿(mǎn)足到覺(jué)得人生都滿(mǎn)血復(fù)活，恐怕也是很多上位者所不能理解的吧。
    ——不對(duì)別人的悲喜予以評(píng)價(jià)，已經(jīng)是很難得的通諒了。
    那從大人退回去，又是什么時(shí)候開(kāi)始了呢。
    以前還會(huì)為了融入不進(jìn)話題的格格不入的自己而自卑。假裝對(duì)不感興趣的感興趣太累，而且別人能一眼洞穿，你是敷衍還是真正關(guān)心所聊內(nèi)容。
    漸漸的，多說(shuō)一句不想說(shuō)的話都是消耗能量，不再去扎堆的人群里刷存在感，或者很多時(shí)候干脆閉口不言。學(xué)著對(duì)除卻自己之外的“人”這種生物感興趣，尤其是感興趣到身邊的大多數(shù)人，是一個(gè)很難的課題。
    應(yīng)該去學(xué)的吧。
    打開(kāi)微信，狗子的消息過(guò)來(lái)。“覺(jué)得你最近不順，媽媽給你買(mǎi)了轉(zhuǎn)運(yùn)珠?！?BR>    能同時(shí)被朋友和朋友家人記得并且關(guān)懷，那種喜悅和感恩，說(shuō)感動(dòng)非常流于表面。但確實(shí)也只能干巴巴的說(shuō)一句很感動(dòng)。
    于是，好像也并不是想象中那么的孤單啊。
    陳念與小北尚且有彼此可以相依取暖，每一個(gè)人身邊必然也有能量的交換，才叫活著。
    久久難以入眠。在這部影片里，不僅僅是校園霸凌，它更是命運(yùn)給這兩個(gè)不服輸?shù)哪贻p人下的絆子?！彩顷P(guān)于他們成長(zhǎng)，和這些絆子正面交鋒的故事。
    一開(kāi)始我很羨慕他們的樣子。喜歡什么，不喜歡什么，有什么個(gè)性，知道自己是誰(shuí)。
    就像是面對(duì)霸凌一直忍耐的陳念，依然會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)出一句，我要保護(hù)世界。
    年輕人的理想總是很可笑，但是值得尊敬。
    因?yàn)?，我連直接表達(dá)出我想要什么的勇氣都沒(méi)有。
    “只有你贏了，我才不會(huì)輸?！彼麄?cè)诤诎档慕^境里，拼了命的抓住那縷光明，想要徹底的和命運(yùn)打一場(chǎng)硬仗。
    小北怎么會(huì)不知道自己替陳念頂包，可能面對(duì)的是什么，漫漫幾十年的牢獄生活，以強(qiáng)奸犯的身份，永遠(yuǎn)彎著腰。陳念也清醒的知道，自己即使讀了大學(xué)，飛黃騰達(dá)，也將會(huì)被愧疚的大山壓著，同樣一輩子彎著腰。
    亮出了底牌才知道，大家都是豁的出去的人。因?yàn)槭悄贻p人，也同樣較真，較勁。
    所幸，沒(méi)發(fā)展到這一步。并且我對(duì)結(jié)局是滿(mǎn)意的——陳念錯(cuò)手推人致死，入獄四年。一段本該在大學(xué)度過(guò)的時(shí)光。小北無(wú)罪釋放。
    誰(shuí)不想看到寒門(mén)出貴子，鯉魚(yú)躍龍門(mén)?高材生因?yàn)楸静粦?yīng)該發(fā)生的罪責(zé)鋃鐺入獄，沒(méi)有人不會(huì)扼腕嘆息。
    但是，就像鄭警官說(shuō)的，不想他們就此毀了一輩子。警頭抽著煙在樓梯的走廊里，半張臉隱匿在黑暗中，神色不明的望著鄭警官。你真的成熟了啊。
    ——也歡迎你們來(lái)到大人的世界。
    陳念。
    小北。
    故事的最后，陳念做了培訓(xùn)老師，不能保護(hù)全世界，卻還是保護(hù)了更弱小的學(xué)生。而小北，也終于能堂堂正正的在監(jiān)控下面抬起了頭。
    成長(zhǎng)，不能太慘烈。學(xué)會(huì)和自己握手言和是最重要的一課。
    我也知道，我也終將會(huì)慢慢接納自己，所有的好與不好，照單全收。還有很多的事情，忘記會(huì)比較快樂(lè)。
    剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個(gè)人評(píng)價(jià)，可以得到8分的高分(滿(mǎn)分10分)。實(shí)際上我回來(lái)看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國(guó)產(chǎn)電影難得的高分。
    這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺(jué)，大特寫(xiě)完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來(lái)頗有香港電影最火熱時(shí)期，剛出道的陳冠希、余文樂(lè)那種感覺(jué)，有天賦，是個(gè)可塑之才。
    周冬雨演得也好，這個(gè)就不意外了，之前在電影院看過(guò)她的電影《七月與安生》，那時(shí)就很不錯(cuò)。而事實(shí)上那部電影也得到了專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)影迷的一致好評(píng)，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說(shuō)周冬雨為了演這個(gè)角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點(diǎn)來(lái)看其敬業(yè)程度令人敬佩。
    說(shuō)回這部電影，影片對(duì)于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒(méi)有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭(zhēng)、霸凌者渴望被霸凌者不報(bào)警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說(shuō)，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會(huì)道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
    但影片后程略有一點(diǎn)顯不足，那就是對(duì)反抗校園暴力的行為給予了過(guò)多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對(duì)于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過(guò)于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實(shí)這兩人串通起來(lái)“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個(gè)反霸凌的行為是過(guò)激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對(duì)“謀害”行為的反思，該片會(huì)更加豐滿(mǎn)，完整。
    好的電影人物都不是一成不變的一副面孔，ta們是會(huì)隨情節(jié)的推進(jìn)發(fā)生心理變化的?？v觀該片，影片中有二人從受害者到反抗者的轉(zhuǎn)變，如果結(jié)尾能再有從反抗者到對(duì)自己反抗過(guò)程反思懺悔者的轉(zhuǎn)變，對(duì)未成年人的引導(dǎo)性可能會(huì)更好，二位的演技可能會(huì)更爆表。
    總之，瑕不掩瑜，這是一部難得的佳片。推薦大家去影院看。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇二
    這部作品極其無(wú)聊，毫無(wú)驚喜，充斥著沒(méi)用的大場(chǎng)面以及廉價(jià)的煽情，另外存在著大量無(wú)厘頭的劇情轉(zhuǎn)變。
    如果這是一部獨(dú)立作品的話，憑借黛西·雷德利和亞當(dāng)·德賴(lài)弗的賣(mài)力表演，至少是可以給兩分的，但這是一個(gè)系列的終結(jié)作品，不僅負(fù)擔(dān)著本作的成敗，也會(huì)牽涉到前面十部作品的完整性和圓滿(mǎn)性，所以，我的評(píng)分是負(fù)分。
    星戰(zhàn)系列是人類(lèi)想像力的巔峰，四十年前，喬治·盧卡斯一手創(chuàng)建了這個(gè)光怪陸離，新鮮有趣的宇宙，從此成為人類(lèi)歷史上影響力最大的科幻電影系列(當(dāng)然，你們也可以把它當(dāng)作是純粹的幻想電影，因?yàn)椴⒉豢茖W(xué))。
    這個(gè)系列到目前為止一共有十一部電影作品和諸多的小說(shuō)、漫畫(huà)、游戲作品。
    其中最主要的就是這十一部電影作品組成的星球大戰(zhàn)系列。
    在1977年到1983年，星戰(zhàn)系列最早的三部曲，也是系列的正傳三部曲正式面世，盧克、萊婭、韓索羅的冒險(xiǎn)故事另無(wú)數(shù)人為止瘋狂，電影里五光十色，突破人類(lèi)想像力天際的外太空世界也成為了系列的主要賣(mài)點(diǎn)之一。
    隨后的1999到20__年，前傳三部曲正式面世，盧克的父親阿納金，也是電影史上最著名的反派達(dá)斯·維達(dá)的人生經(jīng)歷成為故事的主線，前傳三部曲的褒貶不一，星戰(zhàn)1：幽靈的威脅被認(rèn)為是三部曲中最差的，而第三部西斯的復(fù)仇則口碑不錯(cuò)。
    無(wú)論如何，前傳三部曲補(bǔ)全了天行者家族歷史和正傳中留下的很多謎團(tuán)，至少是合格的電影。
    時(shí)光來(lái)到20__年，迪士尼接手之后的盧卡斯影業(yè)重啟了星球大戰(zhàn)系列，拍攝了系列的第七部電影：原力覺(jué)醒。我不是非常忠誠(chéng)的星戰(zhàn)迷，所以我并不非常喜歡這部電影，但是至少韓索羅對(duì)楚巴卡說(shuō)：“chewie,wearehome”的時(shí)候，我是鼻子酸了一下的。這部電影在imdb上的評(píng)分是7.9分，最初的評(píng)分一度非?？鋸埖倪_(dá)到了8.9分，什么概念呢，目前imdb維持在8.9評(píng)分的電影有四部：12怒漢，辛德勒的名單，指環(huán)王：王者歸來(lái)和低俗小說(shuō)。都是足以載入電影史的作品。
    20__年星戰(zhàn)歷史上首部外傳作品俠盜一號(hào)上映，這部是我認(rèn)為的星戰(zhàn)系列最佳作品。無(wú)論是演員的表演還是故事的邏輯性，完整性都是系列最佳。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇三
    的觀后感都一樣，那就是要為這部電影點(diǎn)贊，要為易烊千璽和周冬雨鼓掌，目前這部影片的評(píng)分大多數(shù)都是五星好評(píng)，易烊千璽這次的口碑也爆了，《少年的你》真的應(yīng)該要去影院支持一下。看到大家的影評(píng)，就知道易烊千璽這次成功了，他看上去一點(diǎn)也不稚嫩，雖然和周冬雨相差了八歲，但是千璽用演技平衡了這一點(diǎn)，小北和陳念這對(duì)cp看上去也是毫無(wú)違和感，有網(wǎng)友表示：這是國(guó)產(chǎn)電影的巔峰之作了。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇四
    “你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，這樣一句出自少年口中的話，聽(tīng)起來(lái)倍覺(jué)真誠(chéng)和可貴。這份真誠(chéng)和可貴，多么干凈。今天小編就給大家?guī)?lái)《少年的你》影評(píng)及觀后心得感悟5篇，希望大家喜歡!
    今天，和朋友一起看了易烊千璽和周冬雨主演的電影《少年的你》。
    許多人觀影后都在說(shuō)這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認(rèn)為，但觀影后感覺(jué)電影主題的還是在反映陳念與小北少年時(shí)純純的愛(ài)戀。
    幸福的孩子dou一樣，不幸福的孩子各有其不幸的遭遇。陳念和小北就是兩個(gè)不幸福的孩子。陳念一心一意想要kao一個(gè)好大學(xué)，認(rèn)為kao一個(gè)好大學(xué)就可以改變一切糟糕的現(xiàn)狀，為了自己走出去，不惜讓小北替自己頂罪。殊不知即使頂罪成功，自己又何以享受的了那以犧牲他人為代價(jià)換來(lái)的歲月，不論日子本身好壞，都將會(huì)被蒙上一層負(fù)罪感的陰影，難逃此生。
    小北是一個(gè)從小缺少愛(ài)的孩子，十二三歲父母便不在身旁。從原生家庭帶來(lái)的痛苦使小北因?yàn)殛惸畹男┰S關(guān)心與善意的幫助，就對(duì)其傾注了自己所有的愛(ài)，為了能讓陳念走出去，走出現(xiàn)在的困境，他不顧一切為其頂罪。從理智的角度看是近乎愚蠢的做法，卻在感情的荒原上開(kāi)出來(lái)了一朵絢麗的花。
    最終兩個(gè)人經(jīng)歷了歲月的重重磨難，還是走到了一起。影片最后定格在了攝像頭之中小北身影上。小北還是不顧一切的在保護(hù)著陳念，愛(ài)情經(jīng)歷住了歲月的考驗(yàn)，回眸發(fā)現(xiàn)你依舊在我的后邊，還是笑著說(shuō)：你保護(hù)世界，我保護(hù)你。影片在這點(diǎn)套用了催淚愛(ài)情片普遍的情節(jié)。但又讓我感覺(jué)有所不同的是，影片從“少年”這個(gè)名詞入手，有一種讓人頓悟其中的美好的感覺(jué)。只有少年才會(huì)有不顧一切的愛(ài)和純純的情。
    詩(shī)魚(yú)此時(shí)只想到唐伯虎的那句詩(shī)：人不輕狂枉少年。有時(shí)我們懷念的不止是少年的時(shí)光，更是那時(shí)的我們可以為自己所愿意的一切而奮不顧身，無(wú)所羈絆，肆意汪洋。而再看成年后的我們，誰(shuí)又可以那樣不計(jì)后果的勇敢，無(wú)所顧忌的愛(ài)呢?我們?yōu)橛捌鳒I，除了可憐主人公的不幸遭遇，更有懷念我們已故的少年時(shí)代吧。正所謂少年的你，如此美麗。
    少年的你上映的第三天，突發(fā)奇想還是得去支持我的小黃鴨和四字，校園暴力的題材太過(guò)沉重，兩個(gè)年輕演員實(shí)在太棒了，周冬雨的笑太治愈，易烊千璽的笑帶著一種會(huì)感染的魔力，讓我不由自主也想笑。
    就我個(gè)人而言，我很幸運(yùn)，沒(méi)有遭受過(guò)校園暴力，只是這個(gè)詞語(yǔ)離我們真的很近，以前我也想象過(guò)如果我被校園暴力，我會(huì)怎么做，是將一切深埋心底，還是武裝起來(lái)捍衛(wèi)自己。其實(shí)想這種問(wèn)題的一定是弱者吧，勇敢的人從一開(kāi)始就不怕這個(gè)問(wèn)題的存在，一旦發(fā)生，自然會(huì)奮起抵抗。
    校園就是一個(gè)小社會(huì)，只是其中的主角是未成年的學(xué)生，如果和社會(huì)對(duì)等的話，校園暴力就是刑事案件了吧。僅僅是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，“不懂事”的孩子依舊可以不懂事，老實(shí)的學(xué)生就算受了傷卻要一再退讓?zhuān)⑶以從切笆┍┱咧皇莻€(gè)孩子”，為什么施暴者因?yàn)槟挲g就可以不對(duì)它所做的一切負(fù)責(zé)，而受害者卻要承擔(dān)這一切呢?聽(tīng)說(shuō)未成年保護(hù)法將要大改動(dòng)，當(dāng)法律能夠重新審視施暴者和受害者的立場(chǎng)，那這些問(wèn)題也就不存在了吧。
    一個(gè)被迫屈服，一個(gè)勇敢反抗，反抗很痛，但那些痛只是暫時(shí)的，屈服也痛，更是一種折磨，并且長(zhǎng)久，社會(huì)從不因誰(shuí)懦弱而同情誰(shuí)，只有勇敢的人才能主導(dǎo)自己的行為。
    還是少年的你一定要勇敢。
    在某個(gè)晴朗的下雨天，和煦的陽(yáng)光突然闖入眼簾，男人的直覺(jué)告訴我，我在做夢(mèng)。“?！币宦暻宕嗟氖謾C(jī)消息聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我想肯定是媽媽給我發(fā)消息問(wèn)我自己在外面過(guò)的好不好。
    掙扎著拿起手機(jī)，原來(lái)是app的推送消息，“易烊千璽、周冬雨聯(lián)手傾情巨獻(xiàn)《少年的你》10.25等你…”
    第一反應(yīng)，不是爸媽的消息，一會(huì)要問(wèn)問(wèn)媽上什么班了。接著就想，這幫小鮮肉不好好唱歌又跑去拍電影了，這時(shí)腦海中一幫女生拿著熒光棒對(duì)我大喊，“你知道我們家千璽多努力嗎…巴拉巴拉?！蔽蚁雽?duì)他們說(shuō)，“練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不到兩年半我不會(huì)正眼看他。”
    周冬雨之前我對(duì)她很有好感，但后來(lái)我覺(jué)得她拍的作品越來(lái)越把自己限制在一種一成不變的形象里。總覺(jué)得她只能演好這一類(lèi)角色。
    這么想著另一個(gè)名字闖入視野，導(dǎo)演曾國(guó)祥。這三個(gè)字是我去看這部電影的原始動(dòng)力。我對(duì)曾導(dǎo)印象深刻是因?yàn)樗暗囊徊侩娪啊镀咴屡c安生》。這部電影雖評(píng)分不高，但我個(gè)人感覺(jué)拍的還算到位，尤其是對(duì)女性關(guān)系的細(xì)膩把控，讓我覺(jué)得這部電影評(píng)分偏低。
    我看過(guò)的電影不多，也沒(méi)寫(xiě)過(guò)影評(píng)，這一篇也是練筆寫(xiě)著玩。就僅把我的所思所想說(shuō)與各位，諸位聽(tīng)個(gè)樂(lè)呵。
    《少年的你》表面看是一部反對(duì)校園欺凌的電影，我覺(jué)得主線實(shí)則以男女主角的愛(ài)情發(fā)展邏輯推動(dòng)故事發(fā)展。
    劇中大量校園欺凌的片段，作為校園欺凌的見(jiàn)證者，我覺(jué)得還是演的保守了，那種人生的至暗時(shí)刻，可能要伴隨整個(gè)初中或高中。不經(jīng)歷過(guò)體會(huì)不到那種無(wú)助，面對(duì)無(wú)盡的折磨，沒(méi)人能保全你。
    另外吐槽一下，身為一個(gè)小混混，一個(gè)臟字都沒(méi)有，真是不容易啊。
    從男女主角的感情發(fā)展看，我感覺(jué)有點(diǎn)拖?？赡苁莾?nèi)容太多，想講好這條線確實(shí)不容易。電影都進(jìn)行到一個(gè)小時(shí)了，人物關(guān)系還有點(diǎn)迷。
    但這次曾導(dǎo)沒(méi)讓我失望，這種幾乎把鏡頭推到演員臉上的拍攝手法，甚至能看到演員的雀斑，毛孔。演員的情緒，無(wú)助，無(wú)奈，恐懼，驚嚇，后怕，擔(dān)心，暴躁，急切，被放大，觀眾更直觀感受到演員的內(nèi)心。隨著主角境遇的不斷變化，觀眾跟著揪心，惋惜。
    細(xì)節(jié)也把控很好，高考必下雨，雨中老師為同學(xué)宣誓，最后的叮囑，送行。這都是觀眾的青春回憶，極觀眾大引起共鳴。
    兩位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千璽突破了“小鮮肉”。
    最后說(shuō)體會(huì)到的兩點(diǎn)，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意識(shí)。法律是公民的行為規(guī)范，是教你在這個(gè)社會(huì)上什么該做，什么不該做的行為準(zhǔn)則。告訴你干了什么你應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。校園欺凌者明顯沒(méi)有這樣的意識(shí)，更不知道為自己的行為負(fù)責(zé)。
    在學(xué)校這幾年，很多影響、伴隨我們一生的東西卻學(xué)不到，除了上面說(shuō)的法律，還有如何管理錢(qián)財(cái)，如何愛(ài)人等等。
    另一個(gè)就是為愛(ài)做出的擔(dān)當(dāng)，隨著自己不斷成長(zhǎng)，我也是最近幾年才逐漸明白愛(ài)情中的責(zé)任。兩個(gè)人要同時(shí)背負(fù)起這份愛(ài)情中的責(zé)任。任何一方的妥協(xié)，逃避，不信任，背叛，都會(huì)將這份愛(ài)情推向深淵。勇敢起來(lái)，互相攙扶，才能將這份感情繼續(xù)。
    只是隨著年齡、經(jīng)歷的增加，社會(huì)在磨去我們棱角的時(shí)候，也磨去了那份敢為愛(ài)情犧牲的純真。就像電影里鄭警官說(shuō)的：“你不會(huì)，我不會(huì)，我們都是成年人，他們是少年，他們會(huì)?！?BR>    演技不錯(cuò)，我更認(rèn)為劇本給力，
    去電影院，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)看的人是年輕人，或者是學(xué)生居多!
    這電影，值得許多家長(zhǎng)觀看，小學(xué)，初中，高中的家長(zhǎng)!
    校園被凌辱，不是那種強(qiáng)勁凌辱，也有可能是軟凌辱!
    這電影，應(yīng)該說(shuō)，值得所有的老師觀看，特別是作為班主任，尤其重要!
    電影里面還有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是抽煙的鏡頭，沒(méi)有幾個(gè)，減少了香煙的出場(chǎng)!
    對(duì)于受欺負(fù)，還有事情處理經(jīng)過(guò)，我們不能以自己成年人的思維方式來(lái)觀看，不能以我們的做法而去觀影。因?yàn)樗麄兪俏闯赡晏幚硎虑榈姆绞?
    電影中所有的問(wèn)題學(xué)生，都是家庭影響的!
    女主角，沒(méi)有看到爸，只有做微商的媽媽?zhuān)瑳](méi)有最基本的生意操守!d。
    壞學(xué)生，也一樣，家里有錢(qián)，母親也不懂自己到底想要什么，爸爸，給的只有錢(qián)，沒(méi)有陪伴，一看就是經(jīng)常不在一起的那種，缺少親情的陪伴!
    那個(gè)在學(xué)校教師那里的女學(xué)生，家里來(lái)人了，給老師跪下，直接當(dāng)著這么多人的面，就是打自己小孩，一看就是棍棒家庭!
    跳樓的那個(gè)學(xué)生，抗壓不夠，處理方式也欠缺!
    應(yīng)該是普遍現(xiàn)象的學(xué)生，都只能贏，不能輸，從小以來(lái)，就不具備抗壓，很小的一點(diǎn)壓力就能夠給壓倒自己!
    人生怎么可能只有贏了?
    這電影確實(shí)不錯(cuò)!
    上個(gè)學(xué)期末，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電影《少年的你》的消息，所以很期待。
    電影講的有關(guān)校園暴力的事，內(nèi)容shang不多贅述，電影還算完整，美中不足就在于沒(méi)有清清楚楚交代那三個(gè)欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部電影看完后很震撼，帶我陷入深思。
    第一，很多學(xué)生對(duì)“校園欺凌”沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)?！拔以?jīng)審過(guò)一個(gè)案子，一群男生打一個(gè)男生，把那個(gè)男生打死了。因?yàn)樗麄兏静恢滥菢訒?huì)打死人。”這是影片中一位警長(zhǎng)說(shuō)的話。很多校園欺凌的事情發(fā)生是因?yàn)槠哿枵邔?duì)自己的行為沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得那沒(méi)有什么了不得的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)膚淺所以往往顧及不到后果。從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校和家庭都應(yīng)該給孩子加強(qiáng)對(duì)“校園欺凌”這一主題的普及，讓孩子對(duì)校園欺凌有深刻的認(rèn)識(shí)。不對(duì)他人進(jìn)行欺凌這是一方面，另一方面當(dāng)自己受到他人欺凌時(shí)要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
    第二，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。電影中，三個(gè)欺凌者中有一人說(shuō)自己也是被逼無(wú)奈。可能剛開(kāi)始，她們?nèi)齻€(gè)人成了朋友。那個(gè)女生并不了解她所交的朋友是一群惡臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她們一樣的人?，F(xiàn)實(shí)中這并不少見(jiàn)，很多學(xué)生走向歧途都和他們交的朋友有關(guān)。從中告訴我們交朋友一定要選品行端正之人，家長(zhǎng)也要教會(huì)自己的孩子識(shí)人。
    第三，學(xué)生要有健康的心理，父母的言傳身教很重要。影片中欺凌別人的老大，家里最有錢(qián)。看似本應(yīng)有教養(yǎng)，但卻帶著同學(xué)欺凌他人。被告到警察局的時(shí)候，不僅她為自己開(kāi)脫，連她的媽媽都為她開(kāi)脫，認(rèn)為自己的女兒沒(méi)有任何問(wèn)題。她的父親也因?yàn)檫@件事，一年不理她。從中可見(jiàn)，一個(gè)孩子的心理和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)要做好的榜樣，才能讓孩子變得陽(yáng)光。
    電影中敘述的故事只是一個(gè)特例。我生活的地方很健康，體驗(yàn)不到，沒(méi)有直觀的感受，不過(guò)還是需要時(shí)刻提防，防范欺凌者，幫助被欺凌的人，但必須保護(hù)好自己，讓自己能健康成長(zhǎng)!
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇五
    上個(gè)學(xué)期末，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電影《少年的你》的消息，所以很期待。
    電影講的有關(guān)校園暴力的事，內(nèi)容shang不多贅述，電影還算完整，美中不足就在于沒(méi)有清清楚楚交代那三個(gè)欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部電影看完后很震撼，帶我陷入深思。
    第一，很多學(xué)生對(duì)“校園欺凌”沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)?！拔以?jīng)審過(guò)一個(gè)案子，一群男生打一個(gè)男生，把那個(gè)男生打死了。因?yàn)樗麄兏静恢滥菢訒?huì)打死人?！边@是影片中一位警長(zhǎng)說(shuō)的話。很多校園欺凌的事情發(fā)生是因?yàn)槠哿枵邔?duì)自己的行為沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得那沒(méi)有什么了不得的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)膚淺所以往往顧及不到后果。從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校和家庭都應(yīng)該給孩子加強(qiáng)對(duì)“校園欺凌”這一主題的普及，讓孩子對(duì)校園欺凌有深刻的認(rèn)識(shí)。不對(duì)他人進(jìn)行欺凌這是一方面，另一方面當(dāng)自己受到他人欺凌時(shí)要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
    第二，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。電影中，三個(gè)欺凌者中有一人說(shuō)自己也是被逼無(wú)奈?？赡軇傞_(kāi)始，她們?nèi)齻€(gè)人成了朋友。那個(gè)女生并不了解她所交的朋友是一群惡臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她們一樣的人?，F(xiàn)實(shí)中這并不少見(jiàn)，很多學(xué)生走向歧途都和他們交的朋友有關(guān)。從中告訴我們交朋友一定要選品行端正之人，家長(zhǎng)也要教會(huì)自己的孩子識(shí)人。
    第三，學(xué)生要有健康的心理，父母的言傳身教很重要。影片中欺凌別人的老大，家里最有錢(qián)?？此票緫?yīng)有教養(yǎng)，但卻帶著同學(xué)欺凌他人。被告到警察局的時(shí)候，不僅她為自己開(kāi)脫，連她的媽媽都為她開(kāi)脫，認(rèn)為自己的女兒沒(méi)有任何問(wèn)題。她的父親也因?yàn)檫@件事，一年不理她。從中可見(jiàn)，一個(gè)孩子的心理和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)要做好的榜樣，才能讓孩子變得陽(yáng)光。
    電影中敘述的故事只是一個(gè)特例。我生活的地方很健康，體驗(yàn)不到，沒(méi)有直觀的感受，不過(guò)還是需要時(shí)刻提防，防范欺凌者，幫助被欺凌的人，但必須保護(hù)好自己，讓自己能健康成長(zhǎng)!
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇六
    很多人去看《少年的你》是因?yàn)樗麕锥瘸窓n。人們對(duì)被“禁”的事物總是格外關(guān)懷，終想揭開(kāi)神秘面紗，一探究竟。先是從柏林撤賽，又在定檔6.27之后被迫撤檔，直到三天前，才讓那個(gè)上映日期變了模樣。在幾乎零宣發(fā)的模式下，各大影院突然收到了通知，悄然排片。粉絲們開(kāi)始手忙腳亂地重新開(kāi)啟各城市福利包場(chǎng)。
    去看之前自然也沒(méi)了期望，但是有各種版本不一致的傳聞，總還是要先去看一看，免得徒增生事。看片之前，我都未能分清楚tf男孩的面孔。前一夜，還有影迷跟我安利那四個(gè)字少年多么有才華，讀書(shū)最好，寫(xiě)的“瘦金體”書(shū)法好看。我并沒(méi)有很關(guān)心。今天看完《少年的你》，導(dǎo)演曾國(guó)祥把全片最好的特寫(xiě)都給了他的眼睛，了不得，易烊千璽幾乎是我見(jiàn)過(guò)最會(huì)演戲的流量小生，前途不可限量。以后的電影節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)，應(yīng)該有他的一席之位。
    “你見(jiàn)過(guò)野生動(dòng)物的眼睛嗎?他們?cè)谒乐埃翢o(wú)表情。
    因?yàn)樗鼈兒ε?，所以才有那種眼睛?！?BR>    這是陳念在校園欺凌案調(diào)查后和鄭警官的對(duì)話。陳念和小北，兩個(gè)脆弱卑怯的靈魂相見(jiàn)，共同擁抱砥礪向前?！渡倌甑哪恪方袢丈嫌?，友鄰好像清一水的好評(píng)，最差的也有三星。就好像威尼斯看到了小丑，久旱逢甘霖的院線看到這樣一部片子，劇作完整，帶著現(xiàn)實(shí)主義悲劇色彩，看得人熱血激情。
    影片最吸引我的是對(duì)校園生活細(xì)節(jié)的如實(shí)還原，以及滲透在每個(gè)靈魂里的成長(zhǎng)紐帶。以往電影涉及學(xué)校，多多少少難免有假大空的刻板印象，比如老師的凌厲威嚴(yán)，學(xué)生的情感纏綿，校長(zhǎng)的迂腐貪婪。然而這些幾乎都沒(méi)有，每個(gè)角色都如螻蟻一般，有其可悲可恨可愛(ài)之處，是活生生的個(gè)體。這便加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)力量，它還原了中國(guó)考生都經(jīng)歷過(guò)的魔鬼之橋——高考。
    不堪受辱跳樓身亡的同學(xué)，教學(xué)樓前的大型紅色標(biāo)幅，在旗幟下的儀式感呼號(hào)，高考當(dāng)日門(mén)口堆積如山的家長(zhǎng)人潮，進(jìn)考場(chǎng)前樹(shù)下的班主任訓(xùn)戒，考場(chǎng)監(jiān)考老師的分發(fā)試卷，最后快速麻利的電腦閱卷。每個(gè)細(xì)節(jié)，它都還原得恰到好處。讓觀眾置身場(chǎng)景，才能逐漸深入人物故事，好像那些就發(fā)生在眼前，或者自己身邊，甚至共同經(jīng)歷。
    “以前我老是熬夜。但自從做了警察，我變得很愛(ài)睡覺(jué)。因?yàn)橛械氖虑橛械娜宋也幌肟匆?jiàn)?！?BR>    尹昉飾演的鄭警官在片中提及的男生被同學(xué)毆打致死，那些同學(xué)的回應(yīng)只是“不知道這樣打，會(huì)死”，對(duì)法律和規(guī)則的漠視讓人訝異。正因?yàn)槲闯赡昱凶镙p，有的人極致擴(kuò)大了自己作惡的邊界。少年犯罪的分寸，成人總會(huì)以“他還是個(gè)孩子”作為萬(wàn)能擋箭牌。
    影片中魏萊母親“寄生蟲(chóng)”式的富人精英心理，可以說(shuō)斷送了魏萊的后路。參與凌霸的又一個(gè)女生父親學(xué)校尋來(lái)便對(duì)女兒拳打腳踢，還有魏萊父親用一年沉默方式苛責(zé)，以及陳念母親忙著躲債賺錢(qián)，在教育關(guān)系中的身份缺失。這讓人想到曹保平《狗十三》里對(duì)父權(quán)家長(zhǎng)制的揭露和批評(píng)。未成年犯罪的根源在于家庭教育的偏頗和失敗，這也很好地給中國(guó)父母?jìng)兩狭艘惶谜n。
    近年，韓國(guó)電影有許多涉及現(xiàn)實(shí)題材的類(lèi)型電影，除了剛在戛納獲獎(jiǎng)的《寄生蟲(chóng)》，還有口碑不錯(cuò)的《辯護(hù)人》《素媛》《熔爐》。和這部《少年的你》相類(lèi)似的《蚯蚓》，也是講“校園暴力”的小成本電影，影片講述的故事非常慘烈：學(xué)校里的同學(xué)被女主子藝的反抗激怒，他們凌辱子藝，并拍攝錄像作為要挾，最后還把錄像上傳到網(wǎng)上，一個(gè)美好的少女受盡屈辱自殺。這在《少年的你》當(dāng)中也提及了一段陳念相似的遭遇。
    校園暴力的最可怕之處就在于，影片里跳樓女同學(xué)說(shuō)的那句，“他們都在欺負(fù)我，為什么你們不做些什么?”不管是未成年還是成人世界，旁觀者的麻痹冷漠才是創(chuàng)傷后的利刃，刺痛人心。結(jié)合當(dāng)今發(fā)生的一些熱點(diǎn)新聞，也應(yīng)了魯迅說(shuō)過(guò)的那句，“時(shí)間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。”因?yàn)槿说睦淠湍懬?，校園凌霸愈演愈烈，事件發(fā)生之時(shí)冷眼相待，事后又冷嘲熱諷。跳樓女生死后的第二天，校園恢復(fù)平靜，同學(xué)又有說(shuō)有笑，忘記了這樁慘案，仿佛世界與他們無(wú)關(guān)。
    “當(dāng)大人就一點(diǎn)好，記性會(huì)變差。但從沒(méi)有大人教會(huì)我們，怎么長(zhǎng)大。
    長(zhǎng)大就像跳水，啥也別想，就往里面跳。水里面會(huì)有蚌殼，沙子。我們就是這么長(zhǎng)大的?！?BR>    這是陳念和鄭警官對(duì)于成長(zhǎng)界定的一段話。故事里的每個(gè)人都在最后一剎那獲得了成長(zhǎng)。少年成人，年輕警官成熟，母親釋?xiě)褮w家……影片中陳念母親出現(xiàn)不多，一次是追債上門(mén)，女兒給媽媽挑白頭發(fā);一次是涉事學(xué)生停學(xué)之后，媽媽打電話說(shuō)在外地躲債;一次是高考前，陳念問(wèn)媽媽?zhuān)耗阆嗖幌嘈盼?第四次就是出獄之后。
    在母親缺席的成長(zhǎng)環(huán)境中，陳念和小北的互相保護(hù)達(dá)到了自洽，在最終獄中審判時(shí)候，兩人高度默契配合，任憑成人如何盤(pán)問(wèn)，都堅(jiān)守?zé)o法打破的信任誓言。你保護(hù)世界，我保護(hù)你。此時(shí)此景，有種在看熱血言情劇的感覺(jué)，而情緒的爆發(fā)點(diǎn)也在這里得到集中。窗戶(hù)中二人重影的疊視，讓人想到是枝裕和《第三度嫌疑人》結(jié)尾，靈魂至上合一。
    盡管他們的判斷在成人看來(lái)略顯幼稚，甚至可笑。但是這種少年一往無(wú)前的孤注和重情，是讓人無(wú)法不觸淚的。學(xué)渣和學(xué)霸的互補(bǔ)扶持，兩個(gè)相同境遇靈魂的交流，始終站在身后的強(qiáng)大保護(hù)，含著內(nèi)疚醒悟的救贖，成人對(duì)未成年世界的奇觀和理解，都在最后高架上的分岔路，殊途同歸。
    “熱不熱?
    硬不硬?我說(shuō)你那個(gè)沙發(fā)硬不硬?”
    觀眾看完可能會(huì)覺(jué)得電影比較壓抑，但因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng)，節(jié)奏也剛好，不斷有高潮將你將情緒扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。而這一段臺(tái)詞大概是全片最幽默溫情的畫(huà)面。周冬雨隨心一說(shuō)，易烊千璽會(huì)心一笑，演繹得十分可愛(ài)。曾國(guó)祥大概是最懂周冬雨的導(dǎo)演，《七月與安生》里周冬雨已經(jīng)呈現(xiàn)了影后級(jí)的表演，這部中規(guī)中矩表現(xiàn)穩(wěn)定。難能可貴的是易烊千璽。作為新演員，一顰一笑一怒一張之間都透露著陽(yáng)光少年的血?dú)夥絼?，臺(tái)詞也拿捏到位，毫不出戲。最重要的是二人之間的火花，毫不違和，讓人疼痛。
    雖然傳聞電影上映前后并沒(méi)有做太大變化，但還是能看出幾處人物對(duì)白和口型對(duì)不上，做了模糊處理。比如魏萊在球場(chǎng)用球砸中陳念的指責(zé)，陳念的口述，班主任臨走時(shí)的交代。而這些在面對(duì)審查大山的重壓之下，也成為了值得探究的諸多細(xì)節(jié)，可以二刷時(shí)候留意一下。也更期待看到完整初版。
    (劇透勿視)。
    陳念用刀誤傷了魏萊，但魏萊并沒(méi)有死，被小北的朋友賴(lài)子盯上了先j后殺。小北誤以為是陳念殺的，就把尸體處理了。小北死活不說(shuō)出陳念，陳念也相信小北。后來(lái)是鄭易發(fā)現(xiàn)了真相，小北坐了牢，陳念似乎沒(méi)有。
    大概是這樣，邏輯好像更合理，但也更灰暗。導(dǎo)演還是希望給大家一個(gè)心靈上的寬慰，我們生活在陰溝里，但有人依然在仰望星空。畢竟生活還要繼續(xù)。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇七
    昨晚和大家聊這部片，有人說(shuō)，成年人不會(huì)喜歡這電影。我接著說(shuō)，對(duì)，只有我們這些還對(duì)十幾歲的自己有恨有愛(ài)的青春僵尸，才喜歡。
    又這么一直聊一直聊下去，聊到群里的每個(gè)孩子都把十幾歲的傷疤翻出來(lái)大哭，我們?cè)陉惸畹臏I水里，小北的眼睛里，都看到了太多太多的自己。
    片子里，理性冷靜的女警問(wèn)鄭易，怎么可能有人為了另一個(gè)人，去坐幾十年牢，承認(rèn)自己和殺人。鄭易的心，明鏡一般：你和我不會(huì)，但他們只有十幾歲。
    你還記得你十幾歲里想要守護(hù)的人嗎，無(wú)論是友誼還是愛(ài)情，那時(shí)候你們真的是相信生命里只有眼前這個(gè)人的對(duì)不對(duì)。沒(méi)關(guān)系，這不是什么逼供，沒(méi)必要說(shuō)那都是小孩子的屁話和游戲，我相信你，那就是我們整個(gè)青春賴(lài)以結(jié)盟，互相確認(rèn)的全部力氣。
    有差評(píng)說(shuō)，我們只是在為廉價(jià)的，表現(xiàn)了傷痛的一種形式而感到過(guò)分激動(dòng)。我想，如果這算過(guò)分激動(dòng)，那長(zhǎng)大可能不是如鄭易所說(shuō)往水里跳，而是往冰柜里一站：成人世界，凍著我算了，我沒(méi)有心。
    冬雨的演技千璽的演技我不想分析了，不知道七八成的特寫(xiě)還有哪里讓人出戲或者可質(zhì)疑的，如友鄰所說(shuō)，這片子幾乎全靠二位的各種微表情(包括肢體表情)在支撐，大人們，除了尹昉，幾乎全都微妙地表現(xiàn)出了各自的狼狽和掉鏈子，從角色到演技。這是一部充滿(mǎn)了“冒犯”的電影，它的被“壓抑”，一定與這種“不尊老”，沖決“長(zhǎng)幼有序”有著某種幾乎可以確定的關(guān)系。
    這不是一部用一個(gè)簡(jiǎn)單概念或話題潦草對(duì)付觀眾的電影，如果它如批評(píng)者言，只有一個(gè)正向的殼，它的公開(kāi)不會(huì)這么艱難。正是因?yàn)樗v出了許多成年人或抓到了權(quán)勢(shì)的成年人想拼命擦洗遺忘否認(rèn)的東西，才會(huì)讓他們想銳叫，想甩脫，想審判。仿佛能聽(tīng)見(jiàn)和能看見(jiàn)，審看這片子的，是魏萊的母親甚至缺席的父親：“我們的‘好孩子’死了?被‘壞孩子’殺的?我們還是這么虛偽地用錢(qián)教育孩子?我們是這樣的人嗎?怎么可能!你們要為‘壞孩子’‘窮孩子’唱贊歌嗎?胡鬧!荒唐!”
    我知道洗干凈手，帶著噴香食物，漂漂亮亮坐在影院里的很多人，都沒(méi)想到這是片如此“萬(wàn)箭穿心”，它關(guān)于我們最初的被害、被愛(ài)與第一次想承擔(dān)什么并自我堅(jiān)信可以通過(guò)承擔(dān)這個(gè)變成我們想變成而非父母老師強(qiáng)加給我們的“大人模樣”。假如高考或“成材”天然正義，或許有誰(shuí)也會(huì)想聽(tīng)聽(tīng)十幾歲的身體里涌動(dòng)的，并不只有一條窄路或者單一未來(lái)，那已經(jīng)是一株枝椏很多的樹(shù)了，如果只允許主干生長(zhǎng)而強(qiáng)行剪枝直至創(chuàng)口過(guò)多，樹(shù)也是會(huì)鮮血流盡的，不是嗎。
    由此覺(jué)得片中智能手機(jī)和微信的時(shí)空錯(cuò)亂倒也沒(méi)有問(wèn)題，那些站著的甚至真的只覺(jué)得刺激不覺(jué)得悲哀的看客，即便沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有微信群聊，也不能阻止他們的眼睛攝錄下了什么，頭腦扭曲了什么，口舌傳播了什么。這具象化的拍照錄音和放肆嘲笑，甚至也指向觀眾，這太冒犯了，這太剛烈了，曾國(guó)祥做到了。
    寫(xiě)到這里我發(fā)現(xiàn)我早就離題甚遠(yuǎn)，本來(lái)想寫(xiě)這份愛(ài)情，本來(lái)看完電影只想抖機(jī)靈寫(xiě)“好于95%的愛(ài)情片，剩下5%，留給我的愛(ài)在三部”，寫(xiě)不出了，寫(xiě)到這里我覺(jué)得我已經(jīng)空了。昨晚還有一絲絲胡鬧般地說(shuō)要為周冬雨打架，什么我見(jiàn)猶憐的俏皮話，甚至都輕到有些褻瀆。作為電影我們都清楚它還有不足，但作為以如此刻骨的方式為青少年發(fā)聲的作品，我只想以酒逢知己的心境，抱住全體主創(chuàng)痛哭。
    無(wú)論是為考學(xué)重荷，還是為無(wú)疾戀情，又或者為一整個(gè)成年人自己都負(fù)擔(dān)不了卻請(qǐng)求孩子們?nèi)淌艿耐纯嗌畋旧?，這部作品都交出了80分以上的深切回應(yīng)，屬于當(dāng)事者，屬于十幾歲的我們的回應(yīng)：我們是在不被愛(ài)的教育中，忍受著拳打腳踢，最后學(xué)會(huì)去愛(ài)的。請(qǐng)不要以為我們咬碎的牙齒，被劃破的臉蛋和被撕破的校服沒(méi)有覺(jué)知，當(dāng)初只要有哪怕一個(gè)人愿意陪我們走完從學(xué)校的回家路，或許我們就不會(huì)把某些恨意儲(chǔ)存十幾年，時(shí)至今日，要在黑暗的，繼續(xù)不被人所看見(jiàn)的，匣子一般的影院里，無(wú)聲大哭。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇八
    近日，影片《少年的你》這部電影異常火爆，它以高考前夕為故事背景，講述了少女陳念在校遭遇校霸欺凌的故事。校園暴力這一非常嚴(yán)峻的社會(huì)話題，再次成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
    在網(wǎng)絡(luò)上，總是能夠看到關(guān)于校園霸凌的新聞，校園欺凌事件，不僅損害了學(xué)生身心健康，還造成了不良社會(huì)影響，如何切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生?針對(duì)日趨嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象，我國(guó)教育、司法等有關(guān)部門(mén)一直在關(guān)注這一問(wèn)題。雖然我國(guó)《治安處罰法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等多個(gè)法律中都對(duì)校園欺凌案件有相關(guān)的處理規(guī)定，但都沒(méi)有一部針對(duì)校園欺凌的專(zhuān)門(mén)法律規(guī)定，近年來(lái)，校園暴力問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，11月教育部公布了教育部聯(lián)合中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。4月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》，要求各地各中小學(xué)校對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理;有媒體稱(chēng)此為國(guó)家層面首次針對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的“亮劍”。205月教育部再次發(fā)文：校園欺凌屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，必要時(shí)可將實(shí)施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專(zhuān)門(mén)(工讀)學(xué)校進(jìn)行教育。同時(shí)規(guī)定，對(duì)構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生，根據(jù)《刑法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)予以處置，區(qū)別不同情況，責(zé)令家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，必要時(shí)可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰。
    校園欺凌現(xiàn)象的治理需要多方協(xié)力，我國(guó)針對(duì)校園欺凌事件上正在不斷健全法律，與此同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康、法制素養(yǎng)、法制意識(shí)的教育，讓孩子既懂得用法律保護(hù)自己，也懂得及時(shí)向?qū)W校尋求有效的心理輸導(dǎo)，早日走出心里的陰影。作為家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的心里健康，經(jīng)常和孩子開(kāi)展親子活動(dòng)和談心談天，及時(shí)了解孩子在校的情況，告訴孩子在遇到校園欺凌時(shí)，要勇敢的尋求幫助，用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇九
    無(wú)疑《少年的你》是成功的，這歸功于曾國(guó)祥、許月珍的操盤(pán)，余靜萍的攝影，還有周冬雨、易烊千璽和尹昉的到位演出。在當(dāng)下我們還能看到這樣一部華語(yǔ)院線電影，一定要向臺(tái)前幕后所有人都致以敬意。
    然而，影片的敘事鋪陳與氛圍營(yíng)造雖好，但我總覺(jué)得有那么一絲失焦，進(jìn)而減了幾分應(yīng)有的力度。我并不反對(duì)把校園欺凌、制度缺位、青春成長(zhǎng)、少年真心等揉作一團(tuán)，但它們不應(yīng)該糊為一灘才是。
    陳念與小北的身世環(huán)境交待得清楚，因而兩人的情感碰撞便顯得自然。尤其周冬雨對(duì)隱忍與懦弱，易烊千璽對(duì)莽撞與擔(dān)當(dāng)?shù)哪媚蠖己艿轿?，角色必然使人信?若今年金馬參賽，易倒真可能拿最佳新人與最佳男主提名，一舉打破彭昱暢的年齡紀(jì)錄)。然而在互相扶持下，影片還有一個(gè)「走出去」的大主題，便有賴(lài)于更高環(huán)境的塑造。家庭、學(xué)校、警方，以及高考、欺凌，這些因素須織成一幅天羅地網(wǎng)，才能襯出掙扎掙脫的力度?？上С思彝ズ透呖純烧呖坍?huà)還算到位，其余方面還欠了些火候。
    此處固然可能有一些不可言明的原因，如可以表現(xiàn)欺凌取證打擊之難，卻不能表現(xiàn)執(zhí)法之無(wú)力等。但即便是欺凌本身，竊以為也太過(guò)浮于表面。
    我相信主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真做過(guò)功課，曾國(guó)祥的社會(huì)學(xué)研究背景也會(huì)幫助他不少，但校園欺凌之所以難辦，不僅在于欺凌者之惡，與旁觀者之冷漠，還在于欺凌的隱秘與囂張。與近期幾部相比，《悲傷逆流成河》因涉及性病，又自帶青春小說(shuō)的戲劇色彩，則眾人的疏遠(yuǎn)憎惡合理不少?！渡倌甑哪恪分嘘惸钭疃嘀凰悴缓先海淠副唤疑婕板X(qián)財(cái)糾紛，卻幾乎馬上遭到所有人的嘲諷。三人組的欺凌也相當(dāng)明目張膽，光天化日橫沖直撞。如果這樣的欺凌校方或警方都無(wú)法出手，反而成了對(duì)體制低級(jí)的戲弄。若說(shuō)學(xué)生因高考而冷漠，那只是不愿多事，不至于到視若無(wú)睹的地步。真正的欺凌應(yīng)是難有證據(jù)而大家卻心中有數(shù)，難以出頭所以干脆不理的。這種細(xì)密的壓抑才更為真實(shí)，一如《狗十三》中失敗的家庭教育帶來(lái)的無(wú)助與厭惡。
    我沒(méi)有理?yè)?jù)否認(rèn)影片里的欺凌就不存在，但作為校園欺凌的親歷者，我相信或說(shuō)我更期待，表現(xiàn)出一個(gè)更隱秘的欺凌，這才是當(dāng)下真正的頑疾。而只有這種無(wú)孔不入的恐懼，才能更好激發(fā)「走出去」的決心。否則所謂的「走出去」只不過(guò)是想「過(guò)更好的生活」，然而我并不這樣認(rèn)為。陳念和小北的「走出去」，是想過(guò)一個(gè)堂堂正正的「人的生活」。這固然是更好的，但它首先應(yīng)該是人的。若如今的非人狀態(tài)表現(xiàn)不到位，這種對(duì)「人的生活」的追求，也就顯得離地了。
    這也是影片始終差一口氣的原因。「走出去」是他們最本質(zhì)的訴求，「少年的心」是影響這種訴求實(shí)現(xiàn)的最重要的因素。影片在后者做到位了，因而小北的自我犧牲顯得如此讓人動(dòng)容，也難怪鄭警官要感慨一句「但他們是少年，就有可能這樣做」。但影片在前者上差了一口氣，使全片(尤其是后半部)始終有力使不出，情節(jié)上差一點(diǎn)就有硬拗之虞。若欺凌只意味著可能回家路上被人堵，那請(qǐng)一位保鏢自然便可解決。但欺凌若是無(wú)聲無(wú)息的恐懼，才會(huì)激發(fā)一遍遍走出去的怒吼。至于是寄希望于高考，還是用互信囚徒困境的頂罪，都更順理成章。
    當(dāng)然，以上只是我對(duì)影片精益求精的批評(píng)，瑕不掩瑜。對(duì)于許多還相信「一個(gè)巴掌拍不響」或「有事怎么不找警察」的人而言，這部影片足以教育他們，這也是整個(gè)作品更大的社會(huì)意義所在了?？梢灶A(yù)料影片會(huì)有較好的社會(huì)反響，這對(duì)所有主創(chuàng)，以及此類(lèi)嚴(yán)肅題材上的投資人來(lái)說(shuō)，都會(huì)是一個(gè)好信號(hào)。希望走過(guò)低谷后，我們能看到越來(lái)越多更有力度的作品。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十
    現(xiàn)在家旁邊就是一個(gè)電影院，看電影非常方便。中午吃完飯，十二點(diǎn)五十買(mǎi)了電影票，下午一點(diǎn)便已經(jīng)坐在大屏幕前。來(lái)看這部片，一是奔著易烊千璽，二是奔著它涉及刑事，三是因?yàn)橹翱吹焦疵髋c別人因?yàn)椤侗瘋媪鞒珊印返囊饬x爭(zhēng)吵，想看看四字弟弟如何演繹校園暴力。看完這部片后覺(jué)得挺值，比起幾年前的國(guó)產(chǎn)片進(jìn)步的不是一星半點(diǎn)。
    先是評(píng)論下易烊千璽，四字弟弟目前是我在tfboys里最喜歡的，他有一種含蓄感，臉部比較平穩(wěn)，表情比較控制。這從長(zhǎng)安十二時(shí)辰中的表演也可以看出，不過(guò)也有人認(rèn)為這缺乏表現(xiàn)力，屬于面癱。
    其次，再評(píng)論下這部電影的刑事部分，這是一部有法律研究的電影，必須要為導(dǎo)演點(diǎn)贊。對(duì)比的對(duì)象是之前看過(guò)的《風(fēng)中有朵雨做的云》、還有很久以前看過(guò)的模擬庭審《十二公民》。點(diǎn)名批評(píng)風(fēng)雨云法律研究不足，里邊公安執(zhí)法存在嚴(yán)重的程序瑕疵(比如，一個(gè)人行動(dòng));十二公民是模擬法庭，基本完全脫離司法實(shí)際?！渡倌甑哪恪吩诳吹疥惸钔莆喝R下樓梯時(shí)，我腦中立馬閃現(xiàn)了“故意傷害致死”，有同學(xué)也說(shuō)朋友在看到該情節(jié)時(shí)立馬查法條看要判多少年(10年以上)。雖然沒(méi)有自首情節(jié)，但是綜合考慮前因后果及社會(huì)危害性，電影最后判了四年，也算是基本符合一個(gè)法律人士樸素的價(jià)值觀了。里邊的公安執(zhí)法、審訊、程序等基本符合本法律人的認(rèn)知，關(guān)于高考程序的具體細(xì)節(jié)展示，也讓人感覺(jué)導(dǎo)演是做了很多功課的。不像《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》般地缺乏細(xì)節(jié)，感覺(jué)就看張涵予一直坐著了。我覺(jué)得社會(huì)電影請(qǐng)法律顧問(wèn)還是很重要的，比如武打電影還得請(qǐng)武術(shù)指導(dǎo)呢不是。
    再說(shuō)說(shuō)關(guān)于校霸這個(gè)題材。記得曾經(jīng)我上中學(xué)躲被窩里看《悲傷逆流成河》時(shí)曾經(jīng)哭成狗，但是后來(lái)從谷阿莫的剪輯中看到女孩在海邊指著圍觀的大家咒罵的畫(huà)面時(shí)，覺(jué)得是不是有點(diǎn)太假了，這一幕現(xiàn)實(shí)發(fā)生的可能性為零啊?？催@部片的時(shí)候，倒覺(jué)得很真切：女校霸真真與魏萊非常像，看著其實(shí)也就是個(gè)精明霸道、有點(diǎn)頭腦的少女版華妃罷了。放學(xué)后的圍堵比較真實(shí)，學(xué)生們?yōu)榱烁呖级槟静蝗实臉幼右卜蠈?shí)際，除了陳念的世界校園的其他一切都很陽(yáng)光美好，非常真實(shí)。遇到問(wèn)題困難，陳念心里覺(jué)得父母、警方?jīng)]用，還是有個(gè)混混朋友管用，真實(shí)得不能再真實(shí)。唯一不太真實(shí)的地方是，2011年手機(jī)似乎還沒(méi)有那么薄、沒(méi)有那么智能，當(dāng)時(shí)我用的nokia5230厚的像塊板磚(朋友們你們那時(shí)都用薄薄手機(jī)了嗎)。
    多說(shuō)一點(diǎn)關(guān)于校霸的事情，正像片中所說(shuō)的：除了問(wèn)題找學(xué)校，學(xué)校找老師，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)外出打工了。其實(shí)，我們?yōu)槭裁葱枰P(guān)注校霸，關(guān)注那些黑暗中的、不喜慶、不陽(yáng)光、沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量的事情?我想，我們都是社會(huì)發(fā)展的受益者，而那些從小被迫與家長(zhǎng)分離、缺乏關(guān)愛(ài)和正確教育的孩子，或像小北一樣被拋棄的孩子，其實(shí)也是這個(gè)高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展所造成的社會(huì)代價(jià)。當(dāng)美國(guó)人在享受著廉價(jià)商品、工業(yè)制品時(shí)，中國(guó)人的孩子卻失去了應(yīng)有的父母照料，令人痛心。
    再來(lái)抖抖書(shū)袋：從這部《少年的你》中看出了點(diǎn)《大象席地而坐》的味道，導(dǎo)演說(shuō)沒(méi)看過(guò)《白夜行》、《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，不過(guò)我想導(dǎo)演是看過(guò)《大象席地而坐》的，同樣是絕望、無(wú)出路的小城，只因這所復(fù)讀高中的教學(xué)質(zhì)量而使人們看到了一絲絲希望。陳念的媽雖然蠢，但卻比《大象》里黃玲的媽要干凈天真難以討厭些。而且，這部《少年的你》甚至還有點(diǎn)《狗十三》的味道，想要探討長(zhǎng)大、成人社會(huì)的虛偽與無(wú)可奈何?！伴L(zhǎng)大就像跳水，閉上眼睛什么都別想，往河里跳，河里有石頭、有沙子、有蚌殼，但我們都是這么長(zhǎng)大的?！?BR>    這是一部不錯(cuò)的、充滿(mǎn)細(xì)節(jié)的、比較深刻而且不太絕望的電影。導(dǎo)演人真好，讓陳念承擔(dān)了自己的罪責(zé)而能夠陽(yáng)光地活著，也讓陳念和小北最終在一起走在了陽(yáng)光下。否則即便陳念到了北京，也容易在噩夢(mèng)中崩潰吧——畢竟，活著、心安之處才是歸途。
    2011年是陳念與小北的流年，兩個(gè)本來(lái)毫無(wú)交集的人，卻因這樣一樁事情改變了各自的命運(yùn)，昨天的他們不知他們的現(xiàn)在，現(xiàn)在的他們也不知他們的未來(lái)。雖然在導(dǎo)演的安排下，陳念與小北最終歸于一處，但現(xiàn)實(shí)中，更多的人如同這首四字弟弟所唱的《昨天的你的現(xiàn)在的未來(lái)》一樣，匆匆而過(guò)，只停留在記憶之中，而他們的昨天、現(xiàn)在和未來(lái)，也在洪流中無(wú)聲無(wú)息地耗散去了。
    看了《少年的你》的首映，無(wú)比震撼，無(wú)論是從演員的表現(xiàn)還是劇情走向，都是我心中理想的甚至超越了理想的樣子。首先從影片內(nèi)容來(lái)看，是反映校園暴力的，雖說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)重視校園暴力，希望給少年們最美好的青春時(shí)光，可是黑暗總是悄無(wú)聲息，并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì)有陰影。就像影片中表達(dá)的：誰(shuí)都是校園暴力的受害者，誰(shuí)又都是校園暴力的施害者。陳念對(duì)胡小蝶的求助的不理睬、魏萊對(duì)原生家庭的恐懼、魏萊對(duì)陳念和胡小蝶的侵害、學(xué)校對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的調(diào)侃疏遠(yuǎn)、還有學(xué)校對(duì)施暴者的寬容，所有人都有錯(cuò)，都活在陰溝里，都希望有人可以拯救自己，當(dāng)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)失去了希望，就只有自己站出來(lái)，拯救自己。
    當(dāng)陳念面對(duì)女警官的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候她反問(wèn)：“如果世界是這樣子，你還敢把孩子生下來(lái)嗎?”我想這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，并非哪一個(gè)人的罪，那些身在光明的人，鄙視黑暗，所以一味地將黑暗往外趕。
    陳念與小北就像兩個(gè)在陰溝里互相取暖的人，我喜歡這樣惺惺相惜的兩個(gè)人，不是烈火遇干柴的愛(ài)情，只是在黑暗中互相攙扶想要逃出這黑暗世界的兩只想要自己發(fā)光的螢火蟲(chóng)。我喜歡這樣的情感，有著相似生活苦難的兩個(gè)人互相扶持、互相給予希望、互相相信。我一直深深記得鄭易與女警官的對(duì)話，女警官說(shuō)：“你覺(jué)得會(huì)有這樣的人會(huì)為了對(duì)方坐幾十年牢嗎?”鄭易說(shuō)：“你和我不會(huì)，可他們是少年?！边@樣一段對(duì)話震撼了我，對(duì)，這就是少年，這才是青春，這才是無(wú)數(shù)成年人追憶的，那個(gè)無(wú)畏將來(lái)，不懼過(guò)8的青春。
    每個(gè)人的青春都有一道疤，我希望你總會(huì)遇到那個(gè)愿意為你舔舐傷口的人，彼此信任，彼此珍惜，一同逃出這荒.唐的世界。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十一
    10月22日下午，電影《少年的你》片方突然宣布定檔10月25日全國(guó)公映。這一定檔消息，迅速登上微博熱搜，預(yù)售票房勢(shì)如破竹。此時(shí)距離影片原定的6月27日上映日期已經(jīng)過(guò)去了近4個(gè)月。
    兩年前，曾國(guó)祥的導(dǎo)演處女作《七月與安生》一鳴驚人;兩年后由原班團(tuán)隊(duì)再度打造的《少年的你》，是流量巨擘易烊千璽的銀幕首秀，萬(wàn)眾矚目。固然當(dāng)時(shí)的撤檔令人感到遺憾，此次的突然定檔也讓它擁有了極高的爆發(fā)力，映前7小時(shí)37分，預(yù)售總票房已破億元，市場(chǎng)前景可觀。
    殘酷青春與現(xiàn)實(shí)基因。
    《少年的你》是一部殘酷青春題材的電影，涉及了敏感的校園欺凌議題，因此整個(gè)定檔過(guò)程一波三折。
    我們總習(xí)慣于謳歌青春，提及青春，聯(lián)想到的都是美好、清純、明麗、白衣飄飄等形容詞。但青春不總是如此。米蘭·昆德拉就曾說(shuō)，“青春是一個(gè)可怕的東西，它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的一個(gè)舞臺(tái)，他們?cè)谖枧_(tái)上做作地說(shuō)著他們記熟的話，說(shuō)他們狂熱地相信但又一知半解的話?！睂?xiě)過(guò)不少殘酷青春小說(shuō)的中國(guó)作家金仁順也如是談到她對(duì)青春的理解，“我看不出青春有多少美妙之處，相反，青春期就像莽林一樣，埋伏著陷阱和危機(jī)，充滿(mǎn)了暴力和死亡。一步行差踏錯(cuò)，一生滿(mǎn)盤(pán)皆輸。”
    青春的確如同莽林，它是少年與成人的過(guò)渡地帶，是孩童化與社會(huì)化的交叉口，不是所有人都能夠順利穿過(guò)莽林走向大道，也有一部分人會(huì)迷失其中或墜入泥淖。這是青春殘酷的一面。殘酷青春電影，主要是以寫(xiě)實(shí)的手法，表現(xiàn)處于青春階段少男少女們的吶喊、彷徨、迷惘、痛苦、無(wú)措、慌亂，甚至也包括暴力、犯罪和死亡。
    “殘酷青春”是華語(yǔ)青春電影一個(gè)非常重要的脈絡(luò)。從臺(tái)灣侯孝賢的《風(fēng)柜來(lái)的人》(1983)，楊德昌的《牯嶺街少年殺人事件》(1991)，到中國(guó)大陸姜文的《陽(yáng)光燦爛的日子》(1994)，賈樟柯的《站臺(tái)》，王小帥的《扁擔(dān)·姑娘》()、《十七歲的單車(chē)》()、《青紅》()……這些大導(dǎo)演不約而同關(guān)注青少年的生存狀態(tài)，以他們的殘酷成長(zhǎng)反映轉(zhuǎn)折時(shí)代的陣痛，將社會(huì)、國(guó)家、時(shí)代緊密融入青春故事的講述。
    當(dāng)然，隨著時(shí)代變化與社會(huì)進(jìn)步，講述青春的方式也發(fā)生了變化。趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致青春》是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，青春依舊殘酷，但青春拋開(kāi)了社會(huì)、時(shí)代、歷史等重大議題的負(fù)荷，將關(guān)注點(diǎn)聚焦于青春內(nèi)部的齟齬與裂變，凸顯了青春的主體性。之后的《同桌的你》《匆匆那年》《左耳》《秘果》等，都是這一路數(shù)。
    短時(shí)間內(nèi)大量同質(zhì)化的作品扎推，這一類(lèi)殘酷青春電影也漸漸顯露其它的問(wèn)題。除了套路化、狗血化(比如大多有墮胎、車(chē)禍情節(jié))外，它的殘酷更近乎“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。殘酷與社會(huì)、時(shí)代無(wú)關(guān)，也因?yàn)殡x奇無(wú)法投射到普通觀眾身上，不具有現(xiàn)實(shí)意義和普世意義。如今，這種架空、狗血的青春故事已不受市場(chǎng)歡迎。
    另外一種既突出青春主體性，同時(shí)也注入現(xiàn)實(shí)基因的殘酷青春敘事，成為新的創(chuàng)作趨向。它們雖沒(méi)有楊德昌、侯孝賢的電影有那么強(qiáng)烈的歷史感，卻也以相對(duì)輕盈的方式扎根現(xiàn)實(shí)的土壤。比如去年上映的曹保平的《狗十三》《悲傷逆流成河》，今年3月上映的《過(guò)春天》，殘酷青春與現(xiàn)實(shí)困境相互交纏、難解難分。
    “你們?yōu)槭裁床蛔鳇c(diǎn)什么”
    《少年的你》改編自玖月晞的小說(shuō)《少年的你，如此美麗》。陳念(周冬雨飾)性格內(nèi)向，是學(xué)校里的優(yōu)等生，努力復(fù)習(xí)、考上好大學(xué)是高三的她唯一的念頭，卻因校園欺凌而陷入漩渦。
    小北(易烊千璽飾)是個(gè)小混混，輟學(xué)后便開(kāi)始混跡街頭，日子渾渾噩噩，對(duì)生活失去信心。在一場(chǎng)霸凌中，陳念被迫與小北親嘴，從而相識(shí)。因?yàn)榉N.種機(jī)緣，小北成了陳念的保護(hù)者。
    只是小北保護(hù)陳念的方式，除了默默守候外，也只能選擇“以暴制暴”。這并沒(méi)有根絕校園欺凌。在一次他人對(duì)陳念失控的欺凌后，意外的悲劇發(fā)生，兩個(gè)少年的命運(yùn)由此發(fā)生改變。
    校園欺凌是全世界所有國(guó)家和地區(qū)的顯性問(wèn)題，其指涉的是，“在校學(xué)生之間發(fā)生的強(qiáng)勢(shì)一方對(duì)弱勢(shì)一方進(jìn)行侮辱性身心攻擊，并通過(guò)重復(fù)實(shí)施或傳播，使受欺凌學(xué)生受到身心傷害的事件”。侮辱性的身心攻擊包括肢體欺凌、言語(yǔ)欺凌、關(guān)系欺凌(小團(tuán)體的孤立和排擠)、網(wǎng)絡(luò)欺凌、性欺凌等。
    在輿論中，校園欺凌和校園暴力常常是混淆在一起的概念，實(shí)際上它們的指涉并不同，校園暴力是犯罪行為，校園欺凌往往只是失范行為，因此它更普遍，更隱蔽，更難以被發(fā)現(xiàn)，危害人群也更廣泛。有數(shù)據(jù)顯示，西方發(fā)達(dá)國(guó)家校園欺凌的發(fā)生率一般均在80%以上，而國(guó)內(nèi)學(xué)者的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)校園欺凌發(fā)生率為33.36%。下文為了論述方便，一并將校園欺凌和校園暴力，統(tǒng)稱(chēng)為校園欺凌。
    青春電影一直不曾缺席這一主題的講述，比如巖井俊二的《關(guān)于莉莉周的一切》，曾獲得戛納金棕櫚獎(jiǎng)的《大象》，曾獲得奧斯卡最佳紀(jì)錄片的《科倫拜校園事件》，松隆子主演的《告白》，韓國(guó)電影《韓公主》等等。相較之下，大陸電影這一題材比較罕見(jiàn)。
    《少年的你》的首要意義是，它較之于之前關(guān)注校園欺凌的電影《悲傷逆流成河》更進(jìn)一步，更全面、更深入也更尖銳地聚焦了校園欺凌。雖然正片中少了不少預(yù)告片中曾出現(xiàn)的涉嫌欺凌的片段，但單單就正片而言，尺度已經(jīng)有極大的突破。肢體上的毆打，語(yǔ)言上的侮辱，行為上的排擠，網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)言暴力等，均有很直接的呈現(xiàn)。
    《少年的你》更直接地呈現(xiàn)了校園欺凌。
    少年們的惡從何而來(lái)?或者這么問(wèn)，少年是如何成為欺凌者的?
    一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，是家庭、學(xué)校、社會(huì)等一系列外在環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，家庭與學(xué)校對(duì)孩子個(gè)性有最直接影響。電影中的欺凌者魏萊(周也飾)來(lái)自一個(gè)富裕家庭，長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)好，很受學(xué)生歡迎。但諸多細(xì)節(jié)也透露出，她的家庭對(duì)她要求極高，只許成功不許失敗，所以她的復(fù)讀讓她父親一年都不跟她講話。正因?yàn)樗诩彝ブ惺潜粔阂终?被欺凌者，在父母面前過(guò)于弱勢(shì)，所以到了學(xué)校，她便成了欺凌者，在欺凌他人的快感中消弭家中高壓、缺愛(ài)的不安全感。
    這是欺凌者的一個(gè)普遍特征。有研究數(shù)據(jù)指出，50%的施暴者來(lái)自有虐待行為的家庭。他們本身來(lái)自于一個(gè)充斥著冷漠、欺凌甚至暴力的家庭，從小就缺失了親情建構(gòu)的安全感，這讓他們焦慮、恐慌，同時(shí)也可能對(duì)他人冷漠、敵視。
    如果說(shuō)家庭是防范校園欺凌的第一道關(guān)口，那么學(xué)校是第二道，也是最重要的關(guān)口，因?yàn)閷W(xué)校是校園欺凌的發(fā)生地?！渡倌甑哪恪穼?duì)成績(jī)壓倒一切的教育體制提出隱晦的批評(píng)。電影大量橋段呈現(xiàn)出了高考前整個(gè)學(xué)校壓抑與雞血并存的狀態(tài)，人人都是高考機(jī)器上的一個(gè)螺絲，好像只要不影響高考，其他都可以暫時(shí)放在一邊。在高度功利化的教育體制下，成績(jī)是最重要的，對(duì)學(xué)生相關(guān)的道德教育、生命教育、法制教育可能也沒(méi)有落到實(shí)處。校園一旦失守，校園欺凌便會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。
    那么社會(huì)呢?那些口口聲聲說(shuō)“你為什么不告訴老師”“你為什么不報(bào)警”的人，可能也恰恰忽略了，整個(gè)社會(huì)構(gòu)建的反對(duì)校園欺凌的防護(hù)網(wǎng)依舊存在太多漏洞，有時(shí)告訴老師或報(bào)警了，并沒(méi)有發(fā)揮真正的效用。像電影中的老師和警察都以“高考要到了”而輕松放過(guò)了那些欺凌者，這加劇了她們對(duì)陳念的欺凌。
    《少年的你》在這一點(diǎn)的控訴上，有著極大的突破。在魏萊被害后，作為犯罪嫌疑人被帶到審訊室的陳念，與女警員言語(yǔ)對(duì)峙，她問(wèn)懷孕的女警員，“你敢讓你孩子出生在這樣的世界嗎”(大意)，讓女警員啞口無(wú)言。
    據(jù)導(dǎo)演曾國(guó)祥說(shuō)，他拍《少年的你》的起因是看到一個(gè)新聞，一個(gè)女生被許多人按在地上，被扒光衣服、拳打腳踢，而站在一旁的人，卻無(wú)動(dòng)于衷。他不僅想知道為什么少年成為欺凌者，他也想知道為什么那么多人會(huì)是無(wú)動(dòng)于衷的旁觀者。
    因此，電影也以極大的篇幅關(guān)注了校園欺凌旁觀者這一群體——他們究竟在欺凌中扮演著怎樣的角色。他們有的協(xié)助，有的附和，更多人只是事不關(guān)己的圍觀。包括陳念也曾是一個(gè)圍觀者，在同學(xué)胡小蝶因被欺凌而跳樓自殺前，她問(wèn)陳念，“她們一直欺負(fù)我，你們?yōu)槭裁床蛔鳇c(diǎn)什么”。
    陳念沉默，胡小蝶自殺，而陳念也成了下一個(gè)被欺凌的對(duì)象。在她被欺凌后，對(duì)她有好感的男同學(xué)讓她忍一忍，馬上就高考了，他勸陳念“她(胡小蝶)是太懦弱，你不要被她們(欺凌者)所影響”。圍觀者的冷漠或許是出于自保，只是在無(wú)形中，他們也成了幫兇。
    曾國(guó)祥是非常細(xì)膩的導(dǎo)演，《少年的你》將小北與陳念這兩個(gè)置身于“陰溝中”的少年，相互庇護(hù)、相互溫暖、相互拯救的愛(ài)情，拍得扣人心弦、催人淚下。周冬雨爆發(fā)了超越《七月與安生》的演技，易烊千璽與角色高度貼合，兩個(gè)人的許多對(duì)手戲都令人心疼。因?yàn)樘僖?jiàn)了，這樣的愛(ài)與守護(hù)太少見(jiàn)了——如此純粹，如此強(qiáng)烈又如此無(wú)私。他們的“攻守同盟”幾乎都要騙過(guò)警察了，就像女警員說(shuō)的，小北不至于為了陳念而背上殺人、強(qiáng)奸的罪名。
    是的，他們是少年。少年的核心特征，其實(shí)是散文家周楓描述的，“只有可貴的一腔蠻勇”。“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不明白后果，青春期的勇氣是無(wú)知賜予的禮物。一個(gè)十幾歲的孩子很容易‘愛(ài)你愛(ài)得要死’——沒(méi)有經(jīng)過(guò)價(jià)值衡量的話，一句抄襲的俗套修辭，輕巧得無(wú)需對(duì)此話負(fù)責(zé)他才隨意出口。對(duì)‘死’不求甚解，他沒(méi)認(rèn)識(shí)到人生語(yǔ)法上的錯(cuò)用。青春敢于付出代價(jià)，在于它沒(méi)有付出過(guò)代價(jià)，無(wú)知加盲目，化合之物與勇氣非常相似……所謂干凈的青春，指的是因毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)而呈現(xiàn)的敞亮——它還沒(méi)有形成立體結(jié)構(gòu)，所以沒(méi)有必然的自身陰影?！?BR>    什么意思呢?就是如果你被小北與陳念的愛(ài)所感動(dòng)，你被少年的美麗所感動(dòng)，你也得正視，少年可以有多么美麗，少年也可以有多么邪惡。這句話很煞風(fēng)景，但它赤裸地真實(shí)。
    像白紙一樣純潔的少年，可能會(huì)有著超出大人想象的純粹與善良，也可能會(huì)有著超出大人認(rèn)知的殘忍(聯(lián)想到剛剛發(fā)生的13歲少年殺害10歲女童)。兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰將兒童的道德發(fā)展劃分為四個(gè)階段。在道德觀真正建立起來(lái)之前，孩子們可能被絕對(duì)的自我中心意識(shí)帶偏，也可能受到一個(gè)錯(cuò)誤的道德權(quán)威代表人物影響，換句話說(shuō)，此時(shí)的孩子是“無(wú)知”的。
    正因?yàn)椤盁o(wú)知”，所以少年會(huì)有一腔蠻勇，為愛(ài)無(wú)所顧忌，肆意揮灑;也正因?yàn)椤盁o(wú)知”，所以少年沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不明白后果，他們的作惡也不計(jì)代價(jià)，就像小說(shuō)中寫(xiě)道的，“他們不像成年人偽善，所以他們看不起誰(shuí)，討厭誰(shuí)，就光明正大表現(xiàn)出來(lái)，光明正大地欺壓他，嘲笑他，孤立他，打擊他”。
    因此，當(dāng)我們歌頌少年的美麗時(shí)，我們歌頌的很可能是因“無(wú)知”而呈現(xiàn)出的敞亮;當(dāng)我們訝異于少年的殘忍與血腥時(shí)，少年或許還覺(jué)得自己是“無(wú)辜”的，因?yàn)樗麄冞@張白紙恰好最先被涂抹了暴力的顏色——他們邪惡得不自知。
    電影中的少年，也由此讓觀眾覺(jué)得“矛盾”。高考前夕放孔明燈許愿的那一張張美好的臉，在另外一個(gè)場(chǎng)合，他們是校園欺凌的冷漠圍觀者;在陳念這里，小北是默默躲在身后的守護(hù)者，但在街頭上，他又可能成為信奉暴力的小混混……我們明明白白地為小北與陳念的愛(ài)所打動(dòng)，我們又切切實(shí)實(shí)地為那些欺凌者的惡所震驚。極善與極惡可能存乎一身，因?yàn)槭巧倌甑哪惆　?BR>    《少年的你》的意義，不僅僅是喚起公眾對(duì)于校園欺凌的認(rèn)知——它不僅僅是一部社會(huì)問(wèn)題電影，或許也在于它對(duì)“少年”的一次重新認(rèn)識(shí)。小北與陳念的相互守護(hù)也許會(huì)引來(lái)許多抒情，但且慢抒情，少年的你，可能有一張明媚的臉，也可能有一張邪惡的臉?？辞逦覀兊纳倌?，認(rèn)識(shí)他們的“無(wú)知”，讓愛(ài)與善先于惡抵達(dá)他們，才能引導(dǎo)他們走到正途上。
    一分鐘也不能等，趕著最早場(chǎng)看完《少年的你》。
    一句話總結(jié)就是，這部片輕松把之前那些無(wú)病呻吟的國(guó)產(chǎn)青春片，甩出幾條馬路。
    《少年的你》說(shuō)的是其實(shí)是少年的保護(hù)，這讓我一下就想到了前兩天的一條熱搜，「中國(guó)擬修改未成年人保護(hù)法」——在最新提請(qǐng)審議的未成年人保護(hù)法草案里，把監(jiān)護(hù)不力、校園安全等問(wèn)題都納入了其中。
    那些曾經(jīng)不被大家認(rèn)為是「問(wèn)題」的問(wèn)題，總算是得到了重視。
    從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，《少年的你》中的這些故事，就是曾經(jīng)并且正發(fā)生在許多少年身上的現(xiàn)實(shí)。
    關(guān)于這部電影的一波三折，我們不再多說(shuō)，今天只聊電影本身。它選擇了一個(gè)幾乎每個(gè)中國(guó)學(xué)生都會(huì)印象深刻的時(shí)間點(diǎn)：高考前夕。
    陳念(周冬雨飾)是個(gè)性格內(nèi)向的乖學(xué)生。小北(易烊千璽飾)則是個(gè)連學(xué)都不愿意上的問(wèn)題男孩。
    這兩個(gè)完全不一樣的少年，人生本來(lái)絕對(duì)不會(huì)有交集，卻因?yàn)橐粯缎@意外，被綁定到了一起。
    你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陳念和小北，其實(shí)剛好代表了兩種不同的、能夠讓很多人引起共鳴的少年生態(tài)。
    陳念的內(nèi)向、乖巧、成績(jī)好，代表的就是最主流的那種優(yōu)等生，靠成績(jī)來(lái)改變命運(yùn)、走出小城?？忌洗髮W(xué)是她唯一的目標(biāo)，也是解決自己人生問(wèn)題的唯一辦法。雖然有高考的壓力，但她的狀態(tài)總體來(lái)說(shuō)是單純的，就像大多數(shù)好學(xué)生的少年時(shí)代。
    而那場(chǎng)意外的發(fā)生，打破了陳念單純的目標(biāo)和單純的生活狀態(tài)，在這種意外帶來(lái)的突破性視角中我們也漸漸了解到，甚至陳念自己也漸漸發(fā)現(xiàn)，自己并不像一開(kāi)始展現(xiàn)出來(lái)的那么「乖巧」。
    她生活狀態(tài)被打破的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我和成長(zhǎng)的過(guò)程。
    小北則像是陳念的反面，如果說(shuō)陳念代表了青春里a面的乖巧與服從，那小北代表的就是b面的反抗與叛逆。
    在大多數(shù)人看來(lái)，小北就是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生，除了學(xué)習(xí)之外什么都干。在大多數(shù)人的青春里，要么被教育要對(duì)這種問(wèn)題少年敬而遠(yuǎn)之，要么自己就是這樣不被旁人理解的問(wèn)題少年。
    隨著劇情的發(fā)展，我們也像重新了解陳念一樣重新了解了小北，導(dǎo)致他成為一個(gè)「有問(wèn)題」的少年的，并不僅僅是他自己，更是這個(gè)世界和環(huán)境的問(wèn)題。
    在這樣的設(shè)定下，《少年的你》也得以譜寫(xiě)出了一個(gè)真實(shí)的青春故事，它不僅讓我們看到了青春里簡(jiǎn)單純粹的那一面，也讓我們看到了青春里艱難成長(zhǎng)的一面。對(duì)于這些十七八歲的少年們而言，他們一只腳站在青春的門(mén)檻里，另一只腳也踏入了成年人的世界里，他們不得不面對(duì)一些惡意和現(xiàn)實(shí)，但在面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，去改變它們的能力卻相當(dāng)有限。
    就好像小北問(wèn)陳念的那句話一樣：「那你想怎么樣?」。
    陳念回答說(shuō)：「讀書(shū)，考試，上好學(xué)校，想變成最聰明的人，如果可以的話，保護(hù)世界?！埂?BR>    這個(gè)「保護(hù)世界」另一層的意思，其實(shí)也就是在「保護(hù)自己」的同時(shí)，努力去修正這個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)自己的「不夠好」的世界。
    對(duì)于像陳念這樣的「好學(xué)生」來(lái)說(shuō)，通往能夠做出改變的成年人世界的唯一途徑就是好好學(xué)習(xí)?？忌虾么髮W(xué)，就是確定自己變成大人的人生節(jié)點(diǎn)。很多人在年少的時(shí)候，應(yīng)該都這么以為過(guò)。
    在這之外，片中關(guān)于高三生活的描寫(xiě)也非常讓人有代入感，課桌上堆起來(lái)、高到幾乎遮住臉的課本和參考書(shū)，為了補(bǔ)充體力的課間加餐，教導(dǎo)主任帶著全校高呼高考動(dòng)員口號(hào)，教室里每天減少一個(gè)數(shù)字的高考倒計(jì)時(shí)，都能迅速地將人帶回到那些過(guò)往的歲月記憶里。
    從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，《少年的你》不僅聚焦在了不同的少年群體上，讓我們重新認(rèn)識(shí)和了解了他們真實(shí)的樣子，也還在時(shí)代感和生活質(zhì)感上，還原了高三生活在很多人記憶中的那部分濃墨重彩。
    你完全可以說(shuō)它是一部寫(xiě)出了少年生態(tài)的青春片。
    必須要說(shuō)下的還有周冬雨和易烊千璽在影片中的表演，都完全可以用驚艷來(lái)形容。
    即便周冬雨已經(jīng)在《七月與安生》里貢獻(xiàn)了影后級(jí)的表演，但這次的她一定會(huì)打破你的預(yù)期，因?yàn)閬?lái)自各方面的壓力和意外，陳念這個(gè)角色身上糅合了隱忍、脆弱和堅(jiān)韌的復(fù)雜氣質(zhì)，而這些特質(zhì)，卻都是隱藏在她乖巧的外殼之下的。這就對(duì)周冬雨的表演提出了很大的挑戰(zhàn)，陳念的乖學(xué)生標(biāo)簽，意味著這些情感都必須隱而不發(fā)。
    像這樣含著眼淚的鏡頭，你簡(jiǎn)直能感覺(jué)到陳念努力不讓眼淚落下來(lái)的那種面部的緊繃感。
    如果說(shuō)周冬雨的哭算是某種程度的外化表演的話，那易烊千璽的表演就是更為內(nèi)斂、自我壓制的一種表達(dá)方式。
    他多數(shù)時(shí)候，都偽裝成了后者。比如像這樣——。
    但只有陳念明白，小北并不壞。
    把連帽衫的帽子扣在頭上，其實(shí)是某種掩飾自己和躲藏的姿態(tài)，他不想被別人，甚至是陳念看到自己內(nèi)心的真實(shí)想法—柔軟的那部分。
    但在帶著陳念兜風(fēng)的時(shí)候，在她看不到自己表情的時(shí)候，小北才會(huì)露出久違的笑容——。
    這種在隱忍中偶爾流露真實(shí)情緒的表演，剛好就是最適合小北這種「少年感」的表演方式。因?yàn)椋挥猩倌瓴艜?huì)擁有這么強(qiáng)烈和純粹的情感，但又不知道如何去將這種情感表達(dá)出來(lái)。
    在這種豐沛情感和笨拙表達(dá)的矛盾交織之下，最終呈現(xiàn)出來(lái)的真實(shí)感就是小北這樣，隱忍下又有著波瀾壯闊的情感的樣子。
    《少年的你》的主題可以被總結(jié)為少年和保護(hù)。少年的部分，更多在于展露真實(shí)的少年的樣子和少年的成長(zhǎng)歷程上。而保護(hù)則有著好幾個(gè)層面上的意義，正是這是種「保護(hù)」讓《少年的你》中這種少年情感變得珍貴又動(dòng)人。
    第一個(gè)層面上的保護(hù)，是說(shuō)少年們首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這種保護(hù)自己不僅是生理層面的，更是心理層面的，尤其是要在外界對(duì)自己予以「偏見(jiàn)」的時(shí)候堅(jiān)持自己，就好像陳念不管面對(duì)什么樣的艱難和困境，都沒(méi)有放棄過(guò)自己考好學(xué)校，走出這座小城的愿望。
    而第二個(gè)層面上的保護(hù)，則延展到了這些少年們身邊的人，雖然是他們少年，但并不意味著他們就是一個(gè)被動(dòng)的，只能被保護(hù)的角色。
    就比如成長(zhǎng)在一個(gè)問(wèn)題頗多的原生家庭里的陳念，也會(huì)努力想要去保護(hù)自己的母親，這是《少年的你》從少年個(gè)體成長(zhǎng)部分關(guān)照到的更廣闊的家庭與社會(huì)的部分。
    而當(dāng)這些少年們學(xué)會(huì)相互保護(hù)對(duì)方的時(shí)候，也就是他們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候。
    小北的那句承諾就是這種相互保護(hù)的最好腳注：「你保護(hù)世界，我保護(hù)你?！?。
    成人世界并不可怕，關(guān)鍵是少年以什么樣的方式成長(zhǎng)為成年人。
    真正教少年們這堂課的人，只能是他們自己。
    《少年的你》中這種以保護(hù)自己、保護(hù)他人的方式成長(zhǎng)為成年人的途徑，就是最現(xiàn)實(shí)、很多人都會(huì)經(jīng)歷的那種成長(zhǎng)方式，它一方面葆有了少年的單純，一方面又接納了成人世界的現(xiàn)實(shí)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，《少年的你》不僅守護(hù)了它故事里的那些少年，同時(shí)也守護(hù)了觀眾們的少年之心。
    很多華語(yǔ)青春片都會(huì)流于一種相似的模式——美化青春，用美好的戀愛(ài)、理想化的友情、無(wú)憂慮的未來(lái)給青春套上濾鏡，當(dāng)這種模式被使用太多次的時(shí)候，它就近乎形成了一種「青春誤區(qū)」。
    經(jīng)歷過(guò)的人都知道，大多數(shù)的青春并非如此，它離成人世界一步之遙，也就與現(xiàn)實(shí)的艱難咫尺之距。
    不同于以往很多所謂的疼痛青春校園，《少年的你》給人的第一印象便是它的真實(shí)，對(duì)校園暴力現(xiàn)象的聚焦，是電影殘酷而又寫(xiě)實(shí)的所在，而于此中周冬雨與易烊千璽頗為出色的演技，則將電影里這段相互陪伴，彼此救贖的少年情愫，賦予了真摯動(dòng)人的形態(tài)。
    并不是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)校園暴力，正如并不是每一個(gè)人都擁有陽(yáng)光的青春，但只是要你有過(guò)青春成長(zhǎng)的經(jīng)歷便不難在這部電影中收獲共鳴?！渡倌甑哪恪分兄芏觑椦莸年惸钍且粋€(gè)性格內(nèi)向，備戰(zhàn)高考的優(yōu)等生，但一起意外卻將她卷入了暴力霸凌的漩渦，而她與易烊千璽飾演的小北，一個(gè)年少便混跡街頭的混混，兩人偶然的相遇相知后，他逐漸成為了她的保護(hù)者，而她則逐漸成為了他最深的的軟肋。
    如果沒(méi)有校園霸凌的殘酷，那么電影的走向或許就是一部純愛(ài)電影了，《少年的你》本身的色彩雖然是寫(xiě)實(shí)昏暗的，但電影在兩人關(guān)系遞進(jìn)的過(guò)程中，卻仍舊不乏青春的美好，畢竟最能動(dòng)人的悲劇，便是將美好打破。陳念在校園霸凌中身份的轉(zhuǎn)變，勾勒出了電影劇情的主線，從旁觀者，到被欺凌者，再到“施暴者”的這一過(guò)程，周冬雨很好的表現(xiàn)出了陳念這一人物從怯懦到倔強(qiáng)的心路歷程，讓人感同身受的感受到了一個(gè)原生家庭缺位，又深受暴力漩渦中少女的絕望。
    除了周冬雨的表現(xiàn)，讓人驚喜的還有易烊千璽的演技，他所飾演的小北是一個(gè)并不好演的角色，他既有混跡街頭的“鋼”，也有內(nèi)心純樸的“善”，而易烊千璽在電影中很好的找到了這一人物的支點(diǎn)，將一個(gè)叛逆而又執(zhí)著的少年小北呼之欲出，也正是得益于出色的人物塑造，才使這場(chǎng)本自殘酷的青春，擁有了能直戳人心的溫度，使人在校園暴力的黑暗中得見(jiàn)一股淳樸的暖流。
    電影最為動(dòng)人的一幕便是陳念在造成不可挽回的悲劇后，誰(shuí)來(lái)為此負(fù)責(zé)?當(dāng)兩人隔著探視玻璃又哭又笑之時(shí)，《少年的你》也將兩人間那純粹的感情發(fā)揮的淋漓盡致。成人的世界是復(fù)雜的，而想裝成大人渴望長(zhǎng)大的少年，他們的世界卻是單純的，卻有著“你保護(hù)世界，我保護(hù)你?！钡氖难?，為了心愛(ài)之人不受到傷害甘愿付出所有的勇氣固然令人動(dòng)人，但當(dāng)最初的被虐者在施虐者步步緊逼下成為了又一個(gè)暴力的施虐者，這一過(guò)程其實(shí)更耐人尋味。
    校園暴力是一個(gè)并不鮮見(jiàn)，卻常常被不少人所忽視的問(wèn)題，電影最終所釀成的這場(chǎng)意料之外的悲劇，本有很多次機(jī)會(huì)可以被避免，從家長(zhǎng)到老師再到警察，電影中的這些角色并非不存在，但他們都沒(méi)能成為去力挽悲劇發(fā)生的關(guān)鍵。校園暴力絕大多數(shù)雖并不會(huì)造成電影中如此嚴(yán)重的后果，但其也并不是學(xué)生間可以被選擇性忽視的打打鬧鬧，它對(duì)學(xué)生所造成的傷害很可能是畢生的，我們每個(gè)人都不應(yīng)該成為校園暴力的旁觀者。
    面對(duì)校園暴力，并不是每一個(gè)陳念身邊都會(huì)有小北的守護(hù)，但在小北與陳念的身上我們不難發(fā)現(xiàn)兩人的共性，他們都有有著一顆向陽(yáng)的心，而正如同這世界沒(méi)有永恒的黑夜，所有的陰霾總有一天會(huì)被驅(qū)散，總有一天你會(huì)感謝那個(gè)年少之時(shí)，懷揣向陽(yáng)之心的你。
    忘了哪一年，tfboys還小的時(shí)候，我和朋友看到大銀幕上充滿(mǎn)稚氣的三個(gè)大男孩，本著對(duì)美的感嘆，對(duì)他們的樣貌贊美了一番。
    那個(gè)時(shí)候的易烊千璽相比于組合中的其他兩人，樣貌要遜色一些，但是我說(shuō)：“這個(gè)男孩子將來(lái)長(zhǎng)開(kāi)了，絕對(duì)是最有味道的那一個(gè)。”
    時(shí)過(guò)境遷，某一年我看到了一張少年的雜志硬照，當(dāng)他那雙不同于同齡人的眼睛直直望過(guò)來(lái)的時(shí)候，我知道我的眼光沒(méi)錯(cuò)。
    而當(dāng)我坐在電影院里，看著少年棱角分明的臉，感覺(jué)自己從腳到頭竄起的雞皮疙瘩，我再次自夸了一下自己的眼光，十年如一日的毒辣。
    我是帶著強(qiáng)烈的期待走進(jìn)電影院的，之前流出的電影劇照、預(yù)告都讓我看到了這部劇題材的新鮮和兩位演員之間的戲劇張力。
    為了這部電影，我去看了小說(shuō)，被震撼被感動(dòng)，好幾天才能緩過(guò)來(lái)。正如我當(dāng)年看《白夜行》，看《嫌疑人x的獻(xiàn)身》。小說(shuō)有所缺陷，但是陳念與北野的相依為命的孤絕感讓人久久難忘。
    再來(lái)是電影撤檔，jj演唱的主題曲片花流出，里面有一段小北的臺(tái)詞流出，我連忙和閨蜜分享：“完了，四字弟弟這個(gè)臺(tái)詞功底，太讓我出戲了?！?BR>    但是當(dāng)我在影院里看到這一段臺(tái)詞時(shí)，那其中的違和感在整個(gè)片段里已經(jīng)變得微乎其微，這段兩人爆發(fā)的戲份讓我淚流滿(mǎn)面。
    電影并不完美，導(dǎo)演為了兼顧各個(gè)方面做的妥協(xié)和讓步在電影里可見(jiàn)一斑，舉個(gè)例子，比如那位辭職班主任不能對(duì)上口型的配音，臺(tái)詞和表情的大相庭徑。
    電影最后呈現(xiàn)出來(lái)的慘烈，尚不及原著的十分之一，那么本應(yīng)呈現(xiàn)出來(lái)的震撼效果也大打折扣。舉個(gè)例子，小說(shuō)里男主的名字是北野，而電影改成了劉北山，我實(shí)在是不想說(shuō)在電影院聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我嘴里的水差點(diǎn)被我笑得噴出來(lái)了。
    北野的名字本有一種張狂向上的生命力，這也符合他是妓女所生之子的身份，符合他極致孤絕的生命狀態(tài)。
    陳念是母親在外打工的留守兒童，舉目無(wú)親。
    這樣的兩個(gè)人相遇乃至相依為命才更有力量，極致的孤絕帶來(lái)極致的溫情，這些才是整個(gè)故事的走向、人物的內(nèi)在邏輯關(guān)系存在的基礎(chǔ)。
    而電影里隨著兩人身世的改變，顯然削弱了這份力量。也許很多沒(méi)看過(guò)小說(shuō)的觀眾很難明白，一個(gè)少年何以對(duì)一個(gè)少女至此?興許他們只能將這歸結(jié)為少年意氣，而很多人都難以了解北野的動(dòng)心忍性、聰慧機(jī)敏，以及他與陳念之間牢不可破的羈絆。
    此外，片中對(duì)于校園霸凌遮遮掩掩、不敢放手去走真正霸凌劇情更是無(wú)奈到浪費(fèi)。陳念被強(qiáng)暴被凌辱降級(jí)成被拍裸照、陳念捅魏萊的一刀降級(jí)為憤怒之下的推人，雨衣強(qiáng)暴者、北野殺人等等全部弱化。
    戲劇沖突的弱化也帶來(lái)了感情的弱化，所以我在看到北野和陳念在浴室剃頭的那一段無(wú)動(dòng)于衷，他們的眼淚完全沒(méi)有原著給我的震撼來(lái)得徹底。
    悲劇是把美好的東西撕碎給你看。
    最純潔的陳念被侮辱的那一刻帶來(lái)極致的慘烈和痛苦，那么緊接著小北縫補(bǔ)破碎的陳念的那一段顯得更加動(dòng)人與溫情。
    陳念和北野，是墻角相依為命的兩朵小花，他們經(jīng)歷極致的寒冷和黑暗，借助對(duì)方的力量在狂風(fēng)暴雨中綻放生長(zhǎng)，他們頑強(qiáng)又脆弱，寂靜地美麗。
    極致削弱之后變成平凡，雖有感人之處，卻不足以震撼靈魂。少年少了孤絕之后的狠絕，美麗遜色，脆弱得搖搖欲墜。
    電影從“少年的你，如此美麗”變成“少年的你，如此脆弱”真的是一種遺憾。
    幸好兩位演員的演技貢獻(xiàn)出了直達(dá)淚腺的精彩畫(huà)面。
    周冬雨的哭戲太給力，眼淚啪嗒啪嗒往下掉的時(shí)候是那么純潔又脆弱，惶惑的眼神如同被群狼環(huán)伺的小鹿，到后期的堅(jiān)忍與淡漠又是讓人心尖跟著顫抖。
    易烊千璽的演技想比于同期流量，確實(shí)讓人驚艷。影片中與周冬雨的幾場(chǎng)哭戲和眼神都很到位，尤其是影片后面兩人隔著鏡子沒(méi)有臺(tái)詞的那段哭戲，感人至深。
    但是作為流量的弊端也在電影里呈現(xiàn)出來(lái)了，相比于周冬雨的自然，易烊千璽在某些片段則顯得流于痕跡，以及幾處能看出來(lái)快要憋不住的笑場(chǎng)。不過(guò)最好笑的是當(dāng)他在電影里說(shuō)著羞恥的臺(tái)詞撩人的時(shí)候，底下一片爆笑聲。
    這個(gè)年代的觀眾是苛刻又寬容的?？量淘谟诓还苣懔髁慷啻竺麣舛囗懀绻莩鰜?lái)的東西不知所云，迎接的肯定是破口大罵，比如前段時(shí)間的某科幻片。寬容在于只要你努力一些，拿出一份合格的答卷，贊美之詞也不會(huì)吝嗇。
    兩位演員，未來(lái)可期。
    影片因?yàn)榉N.種妥協(xié)，雖有遺憾，但也有亮點(diǎn)，對(duì)比市面上良莠不齊的國(guó)產(chǎn)片，算得上良心，我期待未來(lái)的審查制度能夠?qū)ξ覀兊膶?dǎo)演更寬容一些，讓我們的導(dǎo)演能拍出真正美麗的少年。
    故事不吸引我，主題吸引我。畫(huà)面、音樂(lè)、服化、妝發(fā)都很好很好，鏡頭里的重慶太美好了，和之前見(jiàn)過(guò)的重慶們都不一樣。很喜歡電影的前半段，周冬雨視角的生活，雖然慘，但其實(shí)這才是生活里真實(shí)的一面，尤其高考發(fā)準(zhǔn)考證到接送到考場(chǎng)到閱卷，太真實(shí)了，私心里的加分40%是要算在這個(gè)片段頭上的。劇情不ok，電影不夠真實(shí)的地方在這里，大概是因?yàn)橹挥惺藲q的原因，中后段的臺(tái)詞有點(diǎn)中二。陳念的生活因?yàn)樾”钡募尤胗辛松?，胡小蝶的逝去給她生活帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)不起眼卻重大，所以才有了意外，小北是意外。陳念孤苦無(wú)依道路上的，從未設(shè)計(jì)過(guò)的人生里的意外。有點(diǎn)可惜的大概是135分鐘的篇幅，跟小北說(shuō)“挺一會(huì)就過(guò)去了，一起去北京”的男同學(xué)變成了背景板，本來(lái)以為他會(huì)有故事，結(jié)果沒(méi)有，回想起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)可惜。魏來(lái)也是，一直到死去那里都覺(jué)得很好，最后揭秘為什么她沒(méi)了的時(shí)候有點(diǎn)刻意而為之的感覺(jué)，一點(diǎn)點(diǎn)不ok吧。
    最喜歡的鏡頭其實(shí)不是陳念和小北騎摩托車(chē)一起笑的那一長(zhǎng)段鏡頭，兩個(gè)人一起看魚(yú)缸那里，光和色彩太美了(雖然這個(gè)視角似曾相識(shí)?)，我幻想中的年少生活就應(yīng)該是孤苦暗色中，唯一一點(diǎn)光和唯一一點(diǎn)身外的彩色，還有個(gè)人在間隙看著你，真是太好不過(guò)了。周冬雨在這個(gè)電影里面似乎除了哭還是在哭，但哭得不然人反感，哭的好真誠(chéng)，但也很好看。易烊千璽意外的挺合適這個(gè)角色?乍看真的非常小混混哈哈哈哈哈，但是臺(tái)詞有待加強(qiáng)，和警官們審訊室對(duì)峙的那一頓特別好，和周冬雨接待室隔著玻璃哭也特別好，嘴唇一直在抖，大家都太難了。
    是友情或者愛(ài)情嗎?大概是吧，可能還有一點(diǎn)同病相憐的報(bào)團(tuán)取暖。希望黑暗少一點(diǎn)，無(wú)理由的惡意也少一點(diǎn)。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十二
    此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個(gè)反霸凌的行為是過(guò)激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對(duì)“謀害”行為的反思，該片會(huì)更加豐滿(mǎn)，完整。好的電影人物都不是一成不變的一副面孔，他們是會(huì)隨情節(jié)的推進(jìn)發(fā)生心理變化的。縱觀該片，影片中有二人從受害者到反抗者的轉(zhuǎn)變，如果結(jié)尾能再有從反抗者到對(duì)自己反抗過(guò)程反思懺悔者的轉(zhuǎn)變，對(duì)未成年人的引導(dǎo)性可能會(huì)更好，二位的演技可能會(huì)更爆表。總之，瑕不掩瑜，這是一部難得的佳片。推薦大家去影院看。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十三
    最近由周冬雨和易烊千璽主演的電影《少年的你》可以說(shuō)是火的一塌糊涂?？赐觌娪埃S久不動(dòng)筆的我忽然想寫(xiě)一寫(xiě)觀影感受。
    從電影的選角和演員的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：
    拋開(kāi)兩人的粉絲流量，客觀的說(shuō)，電影中幾乎所有的主角配角演技都在線。
    陳念的飾演者周冬雨自然不用多說(shuō)，外形上，雖說(shuō)是90后，但是小尖臉兒、笑眼兒，穿上校服演一個(gè)高中生毫無(wú)違和感。
    演技上來(lái)說(shuō)，金馬影后頭銜傍身，是一個(gè)極具天賦的演員。把面對(duì)欺凌的怯懦無(wú)助，忍無(wú)可忍時(shí)的狠戾，想逃去北京改變命運(yùn)的堅(jiān)韌，找到依靠萌生愛(ài)情的喜悅這幾種情緒都表現(xiàn)的十分精準(zhǔn)。
    最讓我驚艷的還是易烊千璽飾演的小混混小北，讓我有種小北就是易烊千璽的錯(cuò)覺(jué)，簡(jiǎn)直就是本色出演。千璽本身就帶有一點(diǎn)陰郁的痞氣，安靜而內(nèi)斂，隱忍克制，和劇中的小北有一個(gè)很好的契合。
    另一個(gè)更重要的原因在于千璽本就還是一個(gè)19歲的少年，身上獨(dú)一無(wú)二的少年感完美扣題，因?yàn)樗贻p，所以面對(duì)不同的情緒他給的任何反應(yīng)都是合理的。
    就是年輕的力量，就像是20歲的崔健站在舞臺(tái)上，歌聲一出就輕易的擊倒了一代人，不用自我打氣，自我鼓勵(lì)，他年紀(jì)的本身就給了他通向一顆顆躁動(dòng)、熱血的心靈的最短路徑。
    而當(dāng)崔健以36歲的高齡還在舞臺(tái)上拼命叫喊：“你們還年輕嗎?”來(lái)企圖證明自己風(fēng)華依舊時(shí)，這一切dou已不再動(dòng)人。
    尹昉飾演的小刑警鄭易，周也飾演的校園暴力的施暴者魏萊，張藝凡飾演的校園暴力的受害者胡小蝶，吳越飾演的陳念的媽媽周蕾等等。
    整體下來(lái)沒(méi)有讓人出戲的演員，不得不說(shuō)導(dǎo)演選角的眼光十分獨(dú)到，幾乎所有的演員都是為角色而生。
    從電影本身的故事情節(jié)和人物關(guān)系來(lái)說(shuō)：
    電影對(duì)于校園暴力的探討：
    故事一開(kāi)頭，高三教室里聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，陳念的同班同學(xué)胡小蝶跳樓自殺了。所有人都心知肚明，胡小蝶因?yàn)闊o(wú)法忍受魏萊的欺凌而跳樓，為了不引火燒身，所有人都保持緘默。
    而陳念作為胡小蝶被欺凌的見(jiàn)證者，當(dāng)胡小蝶想和她做朋友的時(shí)候她選擇了逃避，胡小蝶的死帶給了她極大的心靈震撼，她能做的也只有在她死后給她蓋上最后一層尊嚴(yán)。
    然而校園暴力仍在繼續(xù)，陳念成了下一個(gè)被施暴的對(duì)象。無(wú)論是校園里還是放學(xué)路上，都受到了魏萊和她小伙伴的欺辱和打罵。
    這種情景讓她一遍遍的回想起當(dāng)初胡小蝶被欺辱的畫(huà)面，她不寒而栗，于是他撥通了刑警鄭易的電話，告訴了胡小蝶是因魏萊一伙人的欺辱而死。
    經(jīng)過(guò)調(diào)查小鄭拿不出魏萊欺辱胡小蝶的證據(jù)，迫于胡小蝶家庭勢(shì)利的壓力，只能把這件事當(dāng)做普通校園暴力移交教育局處理。
    學(xué)校最終決定還是讓魏萊一伙人回學(xué)校參加高考，陳念面臨了新一輪更加猛烈的欺凌。因?yàn)閷?duì)警察失去信心，陳念向小混混小北尋求了保護(hù)。
    有了小北的保護(hù)，陳念獲得了短暫的安寧。然而校園暴力還在繼續(xù)，這一次輪到了魏萊以前的同伙小渺。
    然而魏萊氣不過(guò)小北的威脅，利用小渺騙陳念出來(lái)，帶領(lǐng)眾人對(duì)陳念進(jìn)行了又一次欺凌，她剪掉了陳念的頭發(fā)，當(dāng)著眾人脫光了陳念的衣服拍下了裸照。
    校園暴力仍然籠罩著每一個(gè)學(xué)生，胡小蝶跳樓，魏萊和小渺欺辱陳念，小北保護(hù)陳念威脅恐嚇魏萊，魏萊轉(zhuǎn)而欺辱小渺，僥幸逃脫的人保持著沉默、冷眼旁觀著，施暴者變成了被施暴者，被施暴者靠暴力反擊，似乎沒(méi)有人可以置身事外，幾乎所有人都成為了校園暴力的幫兇。
    鄭易跟同事說(shuō)：“人只有長(zhǎng)大了才會(huì)同情?！笔前?，人只有長(zhǎng)大了、經(jīng)歷了才能明白世間諸多不易，每一個(gè)人都值得同情。而少年時(shí)期是完全不懂得這種情感的，在少年的身上有人間至純的善，也有人間至黑的惡。
    其實(shí)人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在少年身上的體現(xiàn)要比在成年人身上的體現(xiàn)來(lái)的更加的直接。因?yàn)樗麄兩性凇懊伞钡碾A段，智力未完全開(kāi)化，不太懂得克制和掩飾，不懂得要為自己的行為負(fù)責(zé)，更多時(shí)候都是憑著自己對(duì)生活的理解肆意妄為。
    然而電影似乎對(duì)這一點(diǎn)點(diǎn)到為止，并沒(méi)有展開(kāi)敘述校園暴力的循環(huán)和對(duì)每一位青少年的影響，簡(jiǎn)單幾個(gè)鏡頭對(duì)說(shuō)明了小渺也在遭受校園暴力就草草結(jié)束了。
    關(guān)于“走出去”：
    鏡頭一轉(zhuǎn)，似乎又開(kāi)始了一段刑偵案件，高三學(xué)生冒著大雨參加高考，陳念撐著傘走向考場(chǎng)，和往常一樣小北就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在陳念身后保護(hù)她、守護(hù)她。兩個(gè)人眼神堅(jiān)定，對(duì)陳念來(lái)說(shuō)希望的曙光終于來(lái)臨了。
    大雨導(dǎo)致山體滑坡，工人在緊急疏通路面的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了魏萊的尸體。根據(jù)證據(jù)警察很快鎖定了犯罪嫌疑人小北，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了陳念之前被欺凌的視頻。
    為了洗刷陳念的嫌疑，小北假意迫害陳念被警察當(dāng)場(chǎng)擒獲。雖然種.種跡象表明小北就是殺人兇手，但鄭易一直堅(jiān)定地認(rèn)為其實(shí)陳念才是真正的兇手。
    而事實(shí)也正像鄭易的第六感一樣，因?yàn)槲喝R欺辱陳念的時(shí)候被人拍了視頻，魏萊擔(dān)心事情敗露導(dǎo)致自己無(wú)法參加高考，會(huì)讓自己和父親的關(guān)系進(jìn)一步惡化，她主動(dòng)找陳念道歉。陳念答應(yīng)只要以后不見(jiàn)到魏萊就不再追究這件事。
    而魏萊竟然毫無(wú)悔意，認(rèn)為自己阻止視頻的流出也算是幫了陳念，說(shuō)也許她們本來(lái)可以做朋友。陳念想起這段時(shí)間受到的欺辱，忍無(wú)可忍將魏萊推下樓梯，失手殺死了魏萊。
    為了幫助陳念擺脫追捕，小北處理了魏萊的尸體，并留下了企圖侵犯魏萊，遭到反抗后殺人的證據(jù)。
    陳念和小北分別被關(guān)在兩個(gè)審訊室里接受審訓(xùn)，這是一個(gè)典型的囚徒困境，鄭易和他的同事企圖利用這個(gè)困境逼他們說(shuō)出事實(shí)的真相。
    然后因?yàn)閮蓚€(gè)人絕對(duì)的信任，使得困境失敗。最終陳念被無(wú)罪釋放，小北鋃鐺入獄。顯然在這場(chǎng)囚徒與警察的博弈中，陳念和小北獲勝，得到了他們想要的結(jié)果。
    小北對(duì)陳念說(shuō)：“你贏，我才不算輸?！眱蓚€(gè)人就靠著這一點(diǎn)信念贏得了一個(gè)他們認(rèn)為好的結(jié)局。事實(shí)上他們太小了，根本不知道這樣的結(jié)局對(duì)他們來(lái)說(shuō)其實(shí)是雙輸。少年就是這樣，沒(méi)那么多利弊權(quán)衡、現(xiàn)實(shí)考量，輸贏都在心中計(jì)算。
    鄭易的同事對(duì)他說(shuō)：“你為什么非要拖那個(gè)優(yōu)等生下水呢，我不覺(jué)得一個(gè)人可以為了另一個(gè)人情愿坐幾十年牢?！编嵰渍f(shuō)：“那是你我，而他們還是少年?！?BR>    鄭易對(duì)同事說(shuō)：“如果陳念讓小北替他做了幾十年牢，她這輩子就算毀了?！睂?duì)于陳念，鄭易始終是心疼的。
    高考成績(jī)出來(lái)，陳念考了600多分，夢(mèng)想和希望都在她眼前鋪展開(kāi)來(lái)。此時(shí)，魏萊之死已塵埃落定。鄭易來(lái)找陳念，告訴陳念小北已經(jīng)成年，因數(shù)罪并罰被判了死刑。
    陳念瞬間情緒崩潰，承認(rèn)了自己和小北相識(shí)。陳念向鄭易怒吼：“你為什么不肯放過(guò)我們，我們只想走出去，哪怕出去一個(gè)也行。”
    鄭易說(shuō)：“你難道真的忍心讓小北替你坐幾十年牢，你知道嗎，如果是你，可能幾年就夠了，出來(lái)之后你們還可以在一起?！?BR>    陳念去探視小北，還原了事情真相。
    幾年后，陳念在一所培訓(xùn)班教英語(yǔ)，她陪一個(gè)小女孩走在小路上，鏡頭后推，小北不近不遠(yuǎn)的跟在她們身后，一如年少時(shí)模樣。
    故事至此，小北和陳念才算真正的贏家。起初他們打算至少有一個(gè)走出去，哪怕是背負(fù)著巨大的心里負(fù)擔(dān)，來(lái)判定輸贏。
    后來(lái)我們才意識(shí)到，比起一個(gè)人走出去，一起留下來(lái)才是最最珍貴。還有什么比在最好的年華里，最?lèi)?ài)的人都在身邊更值得開(kāi)心的事呢。
    這段情節(jié)讓我似乎看到了東野圭吾先生的《嫌疑人x身份》的影子，不同的是一個(gè)是少年，一個(gè)是成年人。
    東野圭吾筆下多的石神和花岡靖子是一對(duì)成年人，石神愿為花岡靖子犯下殺人案選擇身敗名裂。
    他是伴隨著對(duì)人性趨利避害的深刻洞察之后，依然保持著對(duì)人情溫暖真摯的體察與信任。
    而作者將這個(gè)故事套用在陳念和小北的身上，用鄭易的一句：“我們不會(huì)，但他們還是少年?！眮?lái)合理化整個(gè)劇情的發(fā)展，終究還是少了些對(duì)人性的信心。
    小北與陳念的感情：
    小北和陳念之間既有少年間的相互愛(ài)戀，也有同為不幸的人的彼此心疼和依賴(lài)。
    遭受暴力孤立無(wú)援的陳念，沒(méi)有親人混跡街頭的小北，他們像是被生活一起拋棄的棄兒。直到他們遇到彼此。
    陳念在放學(xué)的路上看見(jiàn)了被打的小北，陳念報(bào)警，被打人的小混混發(fā)現(xiàn)。逼著陳念親了小北。就是這一吻，讓從小被親媽拋棄的小北感受到了來(lái)自一個(gè)陌生女孩的溫暖。
    自知和陳念相差太遠(yuǎn)，也一直和陳念保持著距離，直到陳念不堪同學(xué)欺凌，向小北尋求保護(hù)。
    陳念對(duì)小北說(shuō)：“生活在陰溝里，也要記得仰望星空?！毙”毙τ目粗恢?，她就是小北的星空。一次小北又負(fù)傷回來(lái)，處理完傷口，兩個(gè)人躺在床上。
    陳念問(wèn)小北：“疼嗎?”，小北說(shuō)：“你知道嗎，你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人?！比缓髣e過(guò)頭，哭了。此后，兩個(gè)人的心連同命運(yùn)都緊緊地連在了一起。
    小北對(duì)陳念說(shuō)：“我這個(gè)人什么都不是，沒(méi)腦子，沒(méi)錢(qián)，也沒(méi)有未來(lái)，可是我喜歡一個(gè)人，我就要給她最好的結(jié)局。”
    陳念對(duì)小北說(shuō)：“我們一定可以肩并肩，光明正大的走在大街上?！遍L(zhǎng)期生活在黑暗里的人，愿意為了一點(diǎn)燭光去拼命，對(duì)于小北是這樣，對(duì)于陳念亦是如此。
    最后一個(gè)畫(huà)面陳念送班上一個(gè)小女孩回家，小北跟在后面，就像他跟她說(shuō)的：你保護(hù)全世界，我保護(hù)你。
    觀影下來(lái)，感覺(jué)電影的前半段和后半段有些割裂，前半段主要在講一個(gè)校園暴力事件，而后半段的側(cè)重點(diǎn)似乎在講一個(gè)刑偵案件。
    前半段可以理解成：現(xiàn)如今，校園欺凌一直存在，當(dāng)它演變成一種極端的惡性事件時(shí)，往往都是警察找學(xué)校，學(xué)校找老師，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不在乎或不知情，最后不過(guò)處理幾個(gè)老師草草了事。
    而真正面對(duì)這種困境的學(xué)生，因?yàn)閷?duì)學(xué)校和社會(huì)的力量不夠信任，通常默默忍受或以暴制暴的方式保護(hù)自己，往往付出了比較沉重的代價(jià)。但是對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)力量的呼吁顯得不足。
    后半段可以理解為：我們?cè)谏倌陼r(shí)代的感情純真而篤定，這種至純的情感與上少時(shí)的稚嫩成了絕美的搭配，使得少年為了喜歡的人去不計(jì)后果的做任何事情，而這一點(diǎn)足以觸動(dòng)那些曾經(jīng)的少年。
    有人說(shuō)，人生最大的遺憾就是無(wú)法同時(shí)擁有青春和對(duì)青春的感受，而遲到的感受反而更加珍貴。
    最后一個(gè)鏡頭，陳念保護(hù)小女孩，小北保護(hù)陳念。導(dǎo)演似乎在刻意的點(diǎn)題，曾經(jīng)校園暴力的受害者保護(hù)了如今的受害者，曾經(jīng)的少年也在踐行著少時(shí)的諾言。
    但是這種保護(hù)的力量似乎微乎其微，這個(gè)諾言的踐行倒是滿(mǎn)足了大眾觀影的需求，因?yàn)槿吮仨氁嘈琶篮玫拇嬖凇?BR>    電影整體感覺(jué)就像一束煙花，火苗順著引線上竄，砰的一下炸出了一個(gè)好看的花朵，但是殺傷力就顯得不足。
    不過(guò)總體來(lái)看，《少年的你》還是一部值得走進(jìn)影院觀看的片子，同時(shí)也期待看到片中主演們更多更好的作品。
    從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時(shí)候，我想，這個(gè)從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。
    陳念是善良的，堅(jiān)強(qiáng)的。也是這份善良，開(kāi)始了和小北的故事。
    少年的愛(ài)情是炙熱的，當(dāng)陳念要小北保護(hù)她的時(shí)候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后?！澳阃白?，我一定在你身后”，每天的上下學(xué)，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅(jiān)定盼望的眼神，是他們兩個(gè)的希望啊。
    少年的愛(ài)情是溫暖的，怕給陳念帶來(lái)不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風(fēng)景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒(méi)法送你，有那一路的小雛菊陪你。
    少年的愛(ài)情竟然也是堅(jiān)持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒(méi)錯(cuò)過(guò)上下學(xué)路上的陪伴。從警察局出來(lái)打電話的時(shí)候，小北的手是抖的，一晚，足以發(fā)生很多事。
    少年的愛(ài)情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個(gè)人咬了牙，拼死不承認(rèn)，熬過(guò)了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅(jiān)定的眼神，到會(huì)面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。
    原來(lái)，想要的愛(ài)情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。
    說(shuō)什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過(guò)的溫柔，“你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽(yáng)，也是照亮小北心里的那個(gè)人。
    幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
    剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個(gè)人評(píng)價(jià)，可以得到8分的高分(滿(mǎn)分10分)。實(shí)際上我回來(lái)看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國(guó)產(chǎn)電影難得的高分。
    這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺(jué)，大特寫(xiě)完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來(lái)頗有香港電影最火熱時(shí)期，剛出道的陳冠希、余文樂(lè)那種感覺(jué)，有天賦，是個(gè)可塑之才。
    周冬雨演得也好，這個(gè)就不意外了，之前在電影院看過(guò)她的電影《七月與安生》，那時(shí)就很不錯(cuò)。而事實(shí)上那部電影也得到了專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)影迷的一致好評(píng)，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說(shuō)周冬雨為了演這個(gè)角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點(diǎn)來(lái)看其敬業(yè)程度令人敬佩。
    說(shuō)回這部電影，影片對(duì)于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒(méi)有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭(zhēng)、霸凌者渴望被霸凌者不報(bào)警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說(shuō)，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會(huì)道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
    但影片后程略有一點(diǎn)顯不足，那就是對(duì)反抗校園暴力的行為給予了過(guò)多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對(duì)于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過(guò)于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實(shí)這兩人串通起來(lái)“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個(gè)反霸凌的行為是過(guò)激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對(duì)“謀害”行為的反思，該片會(huì)更加豐滿(mǎn)，完整。
    好的電影人物都不是一成不變的一副面孔，ta們是會(huì)隨情節(jié)的推進(jìn)發(fā)生心理變化的?？v觀該片，影片中有二人從受害者到反抗者的轉(zhuǎn)變，如果結(jié)尾能再有從反抗者到對(duì)自己反抗過(guò)程反思懺悔者的轉(zhuǎn)變，對(duì)未成年人的引導(dǎo)性可能會(huì)更好，二位的演技可能會(huì)更爆表。
    總之，瑕不掩瑜，這是一部難得的佳片。推薦大家去影院看。
    在某個(gè)晴朗的下雨天，和煦的陽(yáng)光突然闖入眼簾，男人的直覺(jué)告訴我，我在做夢(mèng)?！岸！币宦暻宕嗟氖謾C(jī)消息聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我想肯定是媽媽給我發(fā)消息問(wèn)我自己在外面過(guò)的好不好。
    掙扎著拿起手機(jī)，原來(lái)是app的推送消息，“易烊千璽、周冬雨聯(lián)手傾情巨獻(xiàn)《少年的你》10.25等你…”
    第一反應(yīng)，不是爸媽的消息，一會(huì)要問(wèn)問(wèn)媽上什么班了。接著就想，這幫小鮮肉不好好唱歌又跑去拍電影了，這時(shí)腦海中一幫女生拿著熒光棒對(duì)我大喊，“你知道我們家千璽多努力嗎…巴拉巴拉?！蔽蚁雽?duì)他們說(shuō)，“練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不到兩年半我不會(huì)正眼看他?！?BR>    周冬雨之前我對(duì)她很有好感，但后來(lái)我覺(jué)得她拍的作品越來(lái)越把自己限制在一種一成不變的形象里?？傆X(jué)得她只能演好這一類(lèi)角色。
    這么想著另一個(gè)名字闖入視野，導(dǎo)演曾國(guó)祥。這三個(gè)字是我去看這部電影的原始動(dòng)力。我對(duì)曾導(dǎo)印象深刻是因?yàn)樗暗囊徊侩娪啊镀咴屡c安生》。這部電影雖評(píng)分不高，但我個(gè)人感覺(jué)拍的還算到位，尤其是對(duì)女性關(guān)系的細(xì)膩把控，讓我覺(jué)得這部電影評(píng)分偏低。
    我看過(guò)的電影不多，也沒(méi)寫(xiě)過(guò)影評(píng)，這一篇也是練筆寫(xiě)著玩。就僅把我的所思所想說(shuō)與各位，諸位聽(tīng)個(gè)樂(lè)呵。
    《少年的你》表面看是一部反對(duì)校園欺凌的電影，我覺(jué)得主線實(shí)則以男女主角的愛(ài)情發(fā)展邏輯推動(dòng)故事發(fā)展。
    劇中大量校園欺凌的片段，作為校園欺凌的見(jiàn)證者，我覺(jué)得還是演的保守了，那種人生的至暗時(shí)刻，可能要伴隨整個(gè)初中或高中。不經(jīng)歷過(guò)體會(huì)不到那種無(wú)助，面對(duì)無(wú)盡的折磨，沒(méi)人能保全你。
    另外吐槽一下，身為一個(gè)小混混，一個(gè)臟字都沒(méi)有，真是不容易啊。
    從男女主角的感情發(fā)展看，我感覺(jué)有點(diǎn)拖?？赡苁莾?nèi)容太多，想講好這條線確實(shí)不容易。電影都進(jìn)行到一個(gè)小時(shí)了，人物關(guān)系還有點(diǎn)迷。
    但這次曾導(dǎo)沒(méi)讓我失望，這種幾乎把鏡頭推到演員臉上的拍攝手法，甚至能看到演員的雀斑，毛孔。演員的情緒，無(wú)助，無(wú)奈，恐懼，驚嚇，后怕，擔(dān)心，暴躁，急切，被放大，觀眾更直觀感受到演員的內(nèi)心。隨著主角境遇的不斷變化，觀眾跟著揪心，惋惜。
    細(xì)節(jié)也把控很好，高考必下雨，雨中老師為同學(xué)宣誓，最后的叮囑，送行。這都是觀眾的青春回憶，極觀眾大引起共鳴。
    兩位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千璽突破了“小鮮肉”。
    最后說(shuō)體會(huì)到的兩點(diǎn)，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意識(shí)。法律是公民的行為規(guī)范，是教你在這個(gè)社會(huì)上什么該做，什么不該做的行為準(zhǔn)則。告訴你干了什么你應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。校園欺凌者明顯沒(méi)有這樣的意識(shí)，更不知道為自己的行為負(fù)責(zé)。
    在學(xué)校這幾年，很多影響、伴隨我們一生的東西卻學(xué)不到，除了上面說(shuō)的法律，還有如何管理錢(qián)財(cái)，如何愛(ài)人等等。
    另一個(gè)就是為愛(ài)做出的擔(dān)當(dāng)，隨著自己不斷成長(zhǎng)，我也是最近幾年才逐漸明白愛(ài)情中的責(zé)任。兩個(gè)人要同時(shí)背負(fù)起這份愛(ài)情中的責(zé)任。任何一方的妥協(xié)，逃避，不信任，背叛，都會(huì)將這份愛(ài)情推向深淵。勇敢起來(lái)，互相攙扶，才能將這份感情繼續(xù)。
    只是隨著年齡、經(jīng)歷的增加，社會(huì)在磨去我們棱角的時(shí)候，也磨去了那份敢為愛(ài)情犧牲的純真。就像電影里鄭警官說(shuō)的：“你不會(huì)，我不會(huì)，我們都是成年人，他們是少年，他們會(huì)?！?BR>    《少年的你》上映兩天了。兩天之內(nèi)，看了無(wú)數(shù)影評(píng)，有夸有罵。豆瓣評(píng)分也飆到了8.7，分?jǐn)?shù)這么牛逼，必須得看一下了，我想。
    沒(méi)看過(guò)原著，不知道什么“融?！背u。還是關(guān)注電影本身吧。一開(kāi)始看還挺不適應(yīng)的，鏡頭直接懟著周冬雨的臉，咔咔給了很多特寫(xiě)。不過(guò)影后還是挺牛的，dou一一抗住了。雀斑、毛孔、細(xì)小的皺紋，這些多久沒(méi)在女明星的臉上看到過(guò)了?它們統(tǒng)統(tǒng)被無(wú)限放大，清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)周冬雨的眼睛看向鏡頭又滑走的時(shí)候，我覺(jué)得她好美。
    易烊千璽上場(chǎng)了，導(dǎo)演又哐哐哐的把鏡頭懟在他的臉上。整場(chǎng)電影他的臉基本都不是干凈的，偶爾幾個(gè)沒(méi)有傷痕的場(chǎng)景臉也都是黑黃黑黃，胡子茬沒(méi)干凈過(guò)。作為一個(gè)普通觀眾，我感受的到他為這部電影所付出的努力。可是他太干凈了，就算穿著破破爛爛的衣服，就算臉腫的像個(gè)豬頭，也沒(méi)法擋住從他身上傳遞出來(lái)的只屬于少年的陽(yáng)光的、干凈的氣息。聽(tīng)著他的聲音，其實(shí)是有點(diǎn)讓人出戲的。
    個(gè)人覺(jué)得他兩次在局子里的表演還是很不錯(cuò)的。和小混混朋友們一起調(diào)戲打鬧;熟練的吐出煙霧，盯著審訊的警察眼神冷漠又兇狠。
    最難忘的是，他被警察反手壓在地上，鏡頭給了他半張臉的特寫(xiě)那段。他的眼睛里一直看著前方，有光也有淚，嘴角上揚(yáng)又往下壓。熟悉的易烊千璽的表情，但他又不是易烊千璽。他是劉北山，賠上自己的未來(lái)替陳念頂罪的劉北山。
    剪輯，配樂(lè)確實(shí)是這部電影的加分項(xiàng)，回旋的樓梯，大雨和雷聲，老鼠，緊鎖的生銹鐵門(mén)，飛速奔跑的瘦小身影，讓人看了十指緊縮。
    流著眼淚給周冬雨剃頭的那段，也值得反復(fù)品味。兩個(gè)光頭少年，彼此之間流動(dòng)著一句無(wú)聲的誓言。他們赤裸相對(duì)，他們相互靠近，他們成為了一體。
    電影沒(méi)有給任何一個(gè)人脫罪的機(jī)會(huì)。兩人坐在不同的警車(chē)?yán)?，同樣的光影在他們的臉上跳躍。鏡頭在兩人之間切換，造成了一種對(duì)話的錯(cuò)覺(jué)?？赡撬坪跤植皇清e(cuò)覺(jué)。眨眼，轉(zhuǎn)頭，深深的呼吸，他們就在彼此的身邊。
    電影的臺(tái)詞和之前看過(guò)的影評(píng)里寫(xiě)的差不多，“沒(méi)幾句人話”。用作電影宣傳的那句“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，作為臺(tái)詞出現(xiàn)的時(shí)候，確實(shí)激起了一些雞皮疙瘩。
    先寫(xiě)到這吧。總而言之，這部電影有槽點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也不少，光是看周冬雨哭的那十幾個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)電影票都超值了!
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十四
    最近，由易烊千璽和周冬雨主演的電影《少年的你》在影院熱映，首日票房就達(dá)1.45億，在這1.45億票房當(dāng)中，粉絲的購(gòu)票占比很可能是史上所有影片中最高的，但這部電影背后折射的社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)該通過(guò)巨大的粉絲流量來(lái)產(chǎn)生它應(yīng)有的效果。
    看完《少年的你》，值得我們反思的東西太多了，不管是校園暴力還是父母的教育，亦或是留守兒童孤獨(dú)的心靈，當(dāng)然其中也有少年時(shí)代最純粹的感情。
    陳念和小北所經(jīng)歷的少年時(shí)代的陰影，我覺(jué)得校園欺凌部分是最能引起共鳴的，不管是在少年時(shí)作為被欺凌的對(duì)象還是作為欺凌其他人的“劊子手”，我們大部分人是親眼所見(jiàn)甚至親身經(jīng)歷過(guò)的。“我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空”。十七八歲的我們?yōu)榱诵膬x的大學(xué)而努力著，當(dāng)我們?cè)诮淌姨痤^看到大家在背書(shū)做題時(shí)，心中仿佛有塊大石頭壓得喘不過(guò)來(lái)氣，當(dāng)這種壓力和欺凌、留守兒童這些聯(lián)系在一起時(shí)，我無(wú)法想象陳念承受著什么樣的壓力，她是一個(gè)巨人。作為一個(gè)普通人，我無(wú)論如何也無(wú)法理解魏萊在胡小蝶自殺后還能無(wú)動(dòng)于衷的繼續(xù)欺負(fù)下一個(gè)對(duì)象，我不明白現(xiàn)實(shí)中是否真的存在這樣的人，如果有，我希望他們可以仰望星空。
    “你保護(hù)世界，我保護(hù)你”這是少年時(shí)代最純情的告白，在小北注視陳念的眼睛里，我仿佛看到了東野圭吾的《白夜行》中亮司對(duì)雪穗悲切動(dòng)容的愛(ài)情。引用書(shū)中雪穗的那句話“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西替代了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去”。在陳念與小北的交流中，也不缺乏愛(ài)的表達(dá)，“只有你贏了，我才不算輸”“你往前走，我一定在你后面”，也只有少年的他們才能說(shuō)出這般“狂妄”的言語(yǔ)。
    在電影的結(jié)尾，有易烊千璽通過(guò)旁白介紹我國(guó)在法制方面對(duì)校園欺凌所做出的的努力，我也相信我們的社會(huì)也會(huì)越來(lái)越關(guān)注我們這個(gè)時(shí)代少年的成長(zhǎng)。我希望少年的你往前走，整個(gè)社會(huì)中的我們一定都在你身后。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十五
    《少年的你》是一部反映現(xiàn)實(shí)的電影，輻射了高考背景下的考生心理和原生家庭對(duì)孩子的影響。這是一個(gè)青春期少年們從迷惘孤獨(dú)，走向彼此救贖，終與世界和解的成長(zhǎng)故事。
    小北是一個(gè)叛逆的青春期大男孩形象，這一點(diǎn)與易烊千璽還是很貼合的，比較觸動(dòng)我的是易烊千璽的演技，這絕對(duì)是一個(gè)“劇拋臉”，完全沒(méi)有《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中腹黑小狐貍李泌的影子，在這里是一個(gè)叛逆變拗高冷，但是卻一心一意對(duì)念念好的男孩子，他的眼神讓我看見(jiàn)了一種執(zhí)著的愛(ài)，而不是一種甜甜的喜歡，這很重要，因?yàn)檫@部電影的主題是兩個(gè)孤獨(dú)的人相互依托，共同成長(zhǎng)的故事，眼神應(yīng)該是一種超脫于喜歡之外的感覺(jué)，四字弟弟把這種感覺(jué)演了出來(lái)，可塑性很強(qiáng)。且小北是一個(gè)層次性很強(qiáng)的角色，外冷內(nèi)熱，通過(guò)叛逆的外殼來(lái)保護(hù)自己內(nèi)心的柔軟，千璽有把握住這種感覺(jué)，沒(méi)有一味地耍酷。
    《少年的你》，比預(yù)期好太多了。本來(lái)以為這個(gè)題材會(huì)限制發(fā)揮，但是著力點(diǎn)非常特別。
    欺凌不是重點(diǎn)，而是缺少保護(hù)的少年們?cè)撊绾紊妗Ｄ酀糁猩L(zhǎng)的雜草，可能要互相給予營(yíng)養(yǎng)，互相依靠才能活下去。
    陳念和小北的螺旋狀人生，被“欺凌事件”和“意外事故”裹挾著，越往前走兩條軌跡就挨得越近，直到最后變成彼此的靈魂。
    “你往前走，我一定在你后面”，這是電影里最溫柔的一句話了。
    監(jiān)獄里看著彼此邊微笑邊哭泣，兩個(gè)人的影像透過(guò)玻璃隱約重疊在一起，三分鐘的鏡頭一句話都沒(méi)有說(shuō)，讓人想到《小偷家族》最后安藤櫻的無(wú)聲哭泣。
    易烊千璽和周冬雨的兩雙眼睛，太有故事了，都是很直接的大特寫(xiě)，但是眼神里的情緒一點(diǎn)都沒(méi)出戲。
    本來(lái)還是帶著比較寬容的心態(tài)對(duì)待易烊千璽的電影處女作，現(xiàn)在看來(lái)，有點(diǎn)多余了。
    還有一個(gè)很感動(dòng)的是，本來(lái)覺(jué)得會(huì)很壓抑，其實(shí)是帶著非常沉重的，可能會(huì)被血淋淋的事件批判和教育的心情去看的，沒(méi)想到最后更多的是希望。感謝導(dǎo)演。
    少年的你上映的第三天，突發(fā)奇想還是得去支持我的小黃鴨和四字，校園暴力的題材太過(guò)沉重，兩個(gè)年輕演員實(shí)在太棒了，周冬雨的笑太治愈，易烊千璽的笑帶著一種會(huì)感染的魔力，讓我不由自主也想笑。
    就我個(gè)人而言，我很幸運(yùn)，沒(méi)有遭受過(guò)校園暴力，只是這個(gè)詞語(yǔ)離我們真的很近，以前我也想象過(guò)如果我被校園暴力，我會(huì)怎么做，是將一切深埋心底，還是武裝起來(lái)捍衛(wèi)自己。其實(shí)想這種問(wèn)題的一定是弱者吧，勇敢的人從一開(kāi)始就不怕這個(gè)問(wèn)題的存在，一旦發(fā)生，自然會(huì)奮起抵抗。
    校園就是一個(gè)小社會(huì)，只是其中的主角是未成年的學(xué)生，如果和社會(huì)對(duì)等的話，校園暴力就是刑事案件了吧。僅僅是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，“不懂事”的孩子依舊可以不懂事，老實(shí)的學(xué)生就算受了傷卻要一再退讓?zhuān)⑶以從切笆┍┱咧皇莻€(gè)孩子”，為什么施暴者因?yàn)槟挲g就可以不對(duì)它所做的一切負(fù)責(zé)，而受害者卻要承擔(dān)這一切呢?聽(tīng)說(shuō)未成年保護(hù)法將要大改動(dòng)，當(dāng)法律能夠重新審視施暴者和受害者的立場(chǎng)，那這些問(wèn)題也就不存在了吧。
    一個(gè)被迫屈服，一個(gè)勇敢反抗，反抗很痛，但那些痛只是暫時(shí)的，屈服也痛，更是一種折磨，并且長(zhǎng)久，社會(huì)從不因誰(shuí)懦弱而同情誰(shuí)，只有勇敢的人才能主導(dǎo)自己的行為。
    看完《少年的你》，晚上興奮失眠，決定還是寫(xiě)點(diǎn)什么。電影里的施暴者魏萊與我在高中時(shí)遇到的施暴者有一些相同之處，她們的家庭都比較富裕，父母說(shuō)話都是一套一套的，她們都長(zhǎng)得挺漂亮，卻有著邪惡的心腸，絲毫不為受凌虐者表現(xiàn)出憐憫與愧疚。
    記得上高中那會(huì)，爸爸忙著外遇，媽媽忙著賺錢(qián)，自己真的很難得到來(lái)自父母的支持，我失魂落魄地走在校園里，看到對(duì)我施暴的同學(xué)在打乒乓球，從他們嘈雜的聲音里，我仿佛看到我自殺以后，他們面對(duì)記者采訪的熱心快腸，他們會(huì)說(shuō)自己看到我怎樣的孤僻，卻絲毫沒(méi)有提及自己的冷血!我是那樣孤獨(dú)的存在，恨不得找個(gè)坑把自己埋了。
    我多么希望他們可憐可憐我，可是換來(lái)的是更多人的欺凌。這里要搬來(lái)影評(píng)里看到的一句話——施虐者永遠(yuǎn)不會(huì)感到愧疚，被施暴的人只能自己救贖自己，而有的人用盡一生也走不出這個(gè)陰影。
    今天去電影院看了《少年的你》，有震撼、有感動(dòng)、有驚喜、也有心痛。整部影片的基調(diào)是壓抑的，鏡頭轉(zhuǎn)換很快，節(jié)奏很緊張。甚至于整部影片的臺(tái)詞并不多，簡(jiǎn)單但是又句句誅心。我一直很喜歡眼睛會(huì)說(shuō)話的演員，都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，所以一開(kāi)始，我很難想象在現(xiàn)實(shí)生活中白凈的男孩，眼睛充滿(mǎn)溫柔的男孩，如何演繹出一個(gè)生來(lái)就生活在淤泥中的小混混。
    這部電影主要是以校園霸凌為題材，講述了女主人公陳念被校園欺凌，然后遇見(jiàn)小混混劉北山(最后失手殺死一直欺負(fù)她的女生魏羨，小北替陳念頂罪)的故事。
    因?yàn)橛腥烁艺f(shuō)過(guò)，電影和小說(shuō)有點(diǎn)不一樣，所以叫我不要看小說(shuō)。沒(méi)有看小說(shuō)也挺好的，我兩個(gè)室友因?yàn)榭催^(guò)這本小說(shuō)，看電影的時(shí)候都有點(diǎn)出戲。
    坐我右邊的那個(gè)小姐姐，看到周冬雨和千璽在最后頂罪的時(shí)候，那番對(duì)話，眼眶泛紅，鼻子已經(jīng)開(kāi)始一抽一抽的了。我的眼淚水也在眼眶打轉(zhuǎn)，但還是忍住了。
    不得不說(shuō)，周冬雨和千璽的對(duì)手戲真的很有碰撞感，感覺(jué)整部戲因?yàn)樗麄儌z的對(duì)手戲有了張力，讓整部電影更有起伏。
    希望社會(huì)能多多關(guān)注校園欺凌，這也如電影中所說(shuō)：
    校園欺凌很難找到證據(jù)，抑或者那些學(xué)生無(wú)知。所以，能從源頭杜絕是最好不過(guò)的了!
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十六
    《少年的你》是《七月與安生》原班團(tuán)隊(duì)回歸再升級(jí)之作，包括導(dǎo)演曾國(guó)祥、監(jiān)制許月珍、編劇林詠琛、李媛、許伊萌，攝影指導(dǎo)余靜萍、造型指導(dǎo)吳里璐、聲音指導(dǎo)黃錚等，主創(chuàng)們經(jīng)過(guò)了前作的磨合，再次合作不改初心，力圖還原最真實(shí)的青春本色。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。
    根據(jù)玖月晞小說(shuō)改編的電影《少年的你》今日正式上映，這部影片由曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)，周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺(jué)、吳越等人聯(lián)袂出演，預(yù)測(cè)日票房可破億元，總票房可達(dá)12.26億。
    《少年的你》講述了高考前夕，被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年，如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。這部影片采用了《七月與安生》的原班制作團(tuán)隊(duì)，20xx年7月份開(kāi)機(jī)，同年9月10日殺青。導(dǎo)演曾國(guó)祥希望可以通過(guò)這部影片展現(xiàn)少年與這個(gè)社會(huì)的互動(dòng)，所以在演員的選擇上他選用了與女主角氣質(zhì)非常相像的實(shí)力派演員周冬雨，與少年力爆棚的易烊千璽。
    不得不說(shuō)曾國(guó)祥的作品口碑與品質(zhì)十分優(yōu)秀。20xx年他執(zhí)導(dǎo)的青春愛(ài)情電影《七月與安生》上映，影片不僅獲得金像獎(jiǎng)最佳影片提名、金雞獎(jiǎng)最佳故事片提名等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，入圍了百花獎(jiǎng)最佳影片，還讓馬思純和周冬雨摘得金馬影后的桂冠，曾國(guó)祥對(duì)青春電影的成熟把控功力可見(jiàn)一斑。
    這次執(zhí)導(dǎo)《少年的你》他依然選擇青春校園類(lèi)型，將“校園霸凌”“高考”“家庭教育”等元素加入到影片當(dāng)中，通過(guò)電影的形式反映一些社會(huì)問(wèn)題。
    這部影片在上映前就取得了不菲的成績(jī)，20xx年1月成功入圍第69屆柏林國(guó)際電影節(jié)新生代單元，新生代單元旨在鼓勵(lì)業(yè)界創(chuàng)作更多適合青少年觀看的優(yōu)質(zhì)影片，《少年的你》能夠入圍顯然是受到圈內(nèi)的肯定。20xx年6月還獲得20xx年微博電影之夜最受期待青春電影獎(jiǎng)項(xiàng)。
    在影片官宣三小時(shí)，預(yù)售總票房破1200萬(wàn)，八小時(shí)破3200萬(wàn)，可見(jiàn)觀眾對(duì)這部影片的期待值還是非常高的。
    兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)來(lái)回回，電影《少年的你》終于還是定檔了——10月25日上映。
    據(jù)貓眼數(shù)據(jù)，周冬雨、易烊千璽主演電影《少年的你》在10月25日1點(diǎn)23分時(shí)，預(yù)售總票房突破1億元。目前該片在25日排片率超過(guò)40%，首日票房接近7000萬(wàn)，無(wú)懸念領(lǐng)跑大盤(pán)。
    《少年的你》各項(xiàng)指數(shù)更領(lǐng)跑同檔期位列第一，被贊“近年最好看的青春片”，成為觀眾的同檔期“觀影首選”。
    對(duì)于易烊千璽而言，《少年的你》也是他的院線電影“首秀”，能夠取得怎樣的票房，備受市場(chǎng)和業(yè)內(nèi)關(guān)注。
    年初的《長(zhǎng)安十二時(shí)》讓大家看到了千璽的演技，他早已不僅僅只是那個(gè)被大家嘲笑的組合一員，更多的他已經(jīng)是一個(gè)成熟的歌手，舞者更是一個(gè)合格的演員了，預(yù)告片里的他或熱血或悲憤或兇狠，已經(jīng)能夠把大家?guī)霊蛄恕?BR>    有人評(píng)價(jià)易烊千璽這次要獲得影帝，面對(duì)著這樣的評(píng)價(jià)粉絲們不愿意了，紛紛表示拒絕捧殺。
    有網(wǎng)友表示：“現(xiàn)在的千璽拿影帝可能太早了，千璽也承受不住這么大的壓力也還沒(méi)到那個(gè)境界，我相信以后的千璽會(huì)越來(lái)越努力有一天千璽會(huì)憑借自己的實(shí)力讓大家認(rèn)可他。”
    對(duì)于易烊千璽而言，《少年的你》基本上沒(méi)有檔期競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，屬于天賜良機(jī)的空白檔期。他能創(chuàng)造怎樣的票房成績(jī)，我們敬請(qǐng)期待吧!
    10月25日，由周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺(jué)、吳越、周也、張耀等主演的青春電影《少年的你》正式上映，該電影是根據(jù)玖月晞的小說(shuō)改編而來(lái)，講述在高考前夕，被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年，如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。
    電影將青春與現(xiàn)實(shí)主義題材相結(jié)合，聚焦高考、家庭教育等社會(huì)話題熱點(diǎn)，通過(guò)常見(jiàn)的校園事件和校園暴力，這些全社會(huì)密切關(guān)注的青少年成長(zhǎng)問(wèn)題，折射出社會(huì)的現(xiàn)象，通過(guò)男女主人公的遭遇，呼吁各方力量，守護(hù)青少年成長(zhǎng)的正能量故事。
    首映當(dāng)天，電影《少年的你》票房在上午就突破8000萬(wàn)，一整天突破1億的票房自然是肯定的，票房占比70%以上，遙遙領(lǐng)先其他同期的電影，網(wǎng)友也預(yù)測(cè)這部劇電影將會(huì)是“黑馬”，易烊千璽首部擔(dān)任男主角的電影，將會(huì)帶來(lái)多少的票房呢?我們拭目以待吧。
    電影中，周冬雨飾演女主角陳念，她性格內(nèi)向，是學(xué)校里的優(yōu)等生，外表柔弱，卻是內(nèi)心強(qiáng)大的女孩，這樣的氣質(zhì)和周冬雨本人也非常相似，外表充滿(mǎn)少年感，內(nèi)心有一股狠勁，典型的“外柔內(nèi)剛”的性格。陳念原本是一個(gè)積極向上的女生，但是在學(xué)校里受到校園暴力，一心只想通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)而離開(kāi)小鎮(zhèn)。
    1992年出生的周冬雨，雖然已經(jīng)27歲了，但是這個(gè)年齡的她演學(xué)生還是毫無(wú)壓力，她是公認(rèn)的“無(wú)齡感”女演員，而且電影中周冬雨素顏出鏡，導(dǎo)演還給她臉上加上雀斑，甚至還理成了寸頭造型，為了角色做出很大的犧牲。
    電影中的一句：“高考完，我們就便成大人了，但是，從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課教過(guò)我們，如何變成大人?！币l(fā)大家的深思。
    易烊千璽飾演男主角小北，他是成績(jī)不好的體育生，從小混跡街頭，過(guò)著和他這個(gè)年紀(jì)完全不符的生活，目光所及沒(méi)有希望，也沒(méi)有未來(lái)，更無(wú)力掙脫自己的人生，直到遇到了陳念，生活才看到了光，她成為了他最想不顧一切去成就的希望。
    20xx年出生的易烊千璽，從歌手到演員的轉(zhuǎn)變令人驚嘆不已，從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》的天才少年李必，到《少年的你》的北野，完全是兩個(gè)風(fēng)格的形象，但是易烊千璽演技大爆發(fā)，精彩的演繹了這個(gè)兼具沉穩(wěn)和熱血的少年。
    在陳念的生活里，一直都有自己的目標(biāo)，讀書(shū)、考試、上好學(xué)校，想變成最聰明的人，如果可以的話，保護(hù)世界。
    而在小北的生活里，卻是“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”的守護(hù)。
    電影《少年的你》，對(duì)周冬雨和易烊千璽的內(nèi)心戲和哭戲尤為注重，周冬雨在影片中扮演的陳念哭戲非常多，并且有不同的層次，感染力很真。在這個(gè)花一樣的年紀(jì)，遇到了種種不幸，還好有個(gè)小北一直默默守護(hù)。易烊千璽扮演的小北對(duì)內(nèi)心戲的演繹深受觀眾的贊揚(yáng)，他懂得角色的孤獨(dú)，眼睛里充滿(mǎn)對(duì)陳念的感情。
    “人們大部分怪異行為，歸根結(jié)底都是因?yàn)槿睈?ài)”。作為一名學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，心理方面的健康成長(zhǎng)特別重要，這期間孩子的心靈是脆弱的，承受父母、老師、同學(xué)的人身攻擊似的責(zé)備，心里會(huì)留下永久的創(chuàng)傷和陰影。陳念就是一個(gè)這樣敏感又自卑的小女生，她的眼神是孤單的，內(nèi)心是倔強(qiáng)的，對(duì)溫暖和體貼充滿(mǎn)渴望。
    孤單的陳念遇上孤單的小北，相互依托，共同成長(zhǎng)?？傆幸粋€(gè)人是少年的你，希望屏幕前每一個(gè)人生陷入無(wú)助和迷茫的人，都能尋得屬于自己的依托與熱望。
    一部的好的影片讓觀眾忘記明星，代入到角色本身，去理解和探討電影想要表達(dá)的內(nèi)容，才稱(chēng)得上一部有記憶點(diǎn)的好電影，10月25日《少年的你》上映首日，截止到發(fā)文為止，《少年的你》綜合票房排名第一，票房突破8000萬(wàn)。
    這是對(duì)周冬雨和易烊千璽的肯定，而更大的肯定來(lái)源于電影本身，電影無(wú)論是節(jié)奏臺(tái)詞還是感情線的處理都恰到好處，而易烊千璽出演的小北和周冬雨出演的陳念其實(shí)是兩個(gè)世界的人，但都承擔(dān)著不同于年齡的現(xiàn)實(shí)磨難，兩人的相遇與其說(shuō)小北拯救了陳念，倒不如是兩人彼此的治愈。
    導(dǎo)演曾國(guó)祥把鏡頭聚焦于兩人小小的背影戳中淚點(diǎn)，在小北的眼里，世界上只有兩種人，沒(méi)本事被欺負(fù)的人和有本事的壞人。
    易烊千璽的演技可圈可點(diǎn)，眼神狠厲和幾乎不帶妝的出演，敢于剪寸頭也看出易烊千璽是不拘泥外表的年輕演員，為角色可以不顧及形象。
    最打動(dòng)人心的在于易烊千璽的眼神里有內(nèi)容，用眼神可以帶觀眾進(jìn)入角色的演員。
    而周冬雨出演的陳念，是個(gè)想要讀書(shū)考試上好學(xué)校內(nèi)向的女生，是個(gè)想要變成最聰明保護(hù)世界的女孩，不同于小北的戾氣，相對(duì)意義上來(lái)說(shuō)，陳念和小北都是值得保護(hù)的孩子。
    但周冬雨易烊千璽感情線之外的事戳淚點(diǎn)，《少年的你》更多地聚焦于校園暴力，周冬雨和易烊千璽的感情線存在感遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于導(dǎo)演想要表述的校園暴力。
    而電影里對(duì)校園暴力的延伸觸及到家庭和社會(huì)，故事很悲傷但導(dǎo)演想要表明沒(méi)有那么多的黑暗面，只要說(shuō)出來(lái)總會(huì)有人能幫你，整體想要表達(dá)的內(nèi)容也多是積極的一面。
    導(dǎo)演曾國(guó)祥和許月珍直言對(duì)電影保持了人物對(duì)情感的細(xì)膩處理，情感處理細(xì)膩才能更觸及觀眾內(nèi)心，感情線之外的事才會(huì)更戳淚點(diǎn)，引發(fā)觀眾的共鳴和反思。
    許月珍夸贊易烊千璽的眼睛帶有感情，很少看到一個(gè)年輕人有這樣的眼神表達(dá)，小北狠厲之外的背后也是個(gè)受傷害的孩子。
    影片里吳越也有出演，年輕演員和老演員的碰撞，各自有各自感情發(fā)揮的表達(dá)，易烊千璽更是表明小北角色帶給他的成長(zhǎng)非常非常大，但同時(shí)易烊千璽因出演小北想必對(duì)他以后演電影的影響也很大很大。
    《少年的你》初評(píng)多是五星，可喜的一面是對(duì)周冬雨和易烊千璽夸贊之余，觀眾更多探討校園暴力的表達(dá)，這也是導(dǎo)演和演員們想要真正帶給觀眾的故事。
    同樣郭敬明的《悲傷逆流成河》也是聚焦于校園暴力的電影，但不同點(diǎn)在于郭敬明更多的聚焦于感情線，相同題材不同的導(dǎo)演風(fēng)格，觀眾給予的評(píng)價(jià)也是差距很大。
    誠(chéng)如李誠(chéng)儒所言：不要用廉價(jià)的筆觸引發(fā)觀眾共鳴，這點(diǎn)上曾國(guó)祥比郭敬明更懂得表達(dá)，易烊千璽和周冬雨的演繹也引發(fā)觀眾共鳴，期待影片后續(xù)的票房口碑。
    剛看完《少年的你》回來(lái)，心情久久不能平靜，從這部電影開(kāi)拍就一直很期待，從6月份的定檔撤檔，到10月22日官宣定檔10月25日上映，就一直期待10月25日這一天，一大早趕了電影院第一場(chǎng)10：00的電影，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只為去支持易烊千璽。
    影片半個(gè)小時(shí)了，也沒(méi)有見(jiàn)易烊千璽的出現(xiàn)，影片開(kāi)始以周冬雨飾演的陳念展開(kāi)，為了不劇透，我不會(huì)過(guò)多說(shuō)關(guān)于影片的內(nèi)容，只想告訴大家，很值得去看，而且你帶夠紙巾，周冬雨的演技不用說(shuō)，那是獲得影后的，在《少年的你》中演技發(fā)揮穩(wěn)定，是一名會(huì)哭的演員，并且是那種哭得讓人很心疼的演技。
    從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中的李必開(kāi)始，易烊千璽不知不覺(jué)有多了一個(gè)標(biāo)簽：演員，正如他在采訪中說(shuō)的那樣，18歲的時(shí)候，做了一個(gè)很酷的決定，以后想做演員，希望通過(guò)角色體驗(yàn)不同的人生。在外界看來(lái)愛(ài)豆轉(zhuǎn)型做演員，就一直被標(biāo)簽著流量明星，而流量明星想成為一名真正的演員，會(huì)接受更多的挑戰(zhàn)，也會(huì)被更多人關(guān)注，演技不好，作品沒(méi)有挑好，沒(méi)有好的作品，那么會(huì)一直被標(biāo)簽流量明星。
    流量明星沒(méi)有什么不好，但是易烊千璽想要做的是成為一名真正的演員，很慶幸他選的作品都很好，從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中，他跟雷佳音的對(duì)戲，絲毫不像剛演戲的樣子，《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》豆瓣8.3分，從導(dǎo)演到演員，對(duì)易烊千璽的高度評(píng)價(jià)，雷佳音說(shuō)他代表中國(guó)的未來(lái)，周一圍評(píng)價(jià)他說(shuō)：“如果不提醒的話我從不覺(jué)得他只有18周歲;他的沉穩(wěn)，他身上流露出的一種超過(guò)他年齡的成熟其實(shí)是非常足以稱(chēng)道的?！?BR>    說(shuō)實(shí)話，小編是因?yàn)椤哆@就是街舞》才開(kāi)始迷上易烊千璽的，那時(shí)候就覺(jué)得怎么有個(gè)男孩子這么帥，跳舞這么好，笑起來(lái)這么好看呢，再到《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中的表現(xiàn)，看過(guò)原著的小編覺(jué)得，這就是小編心中李必的樣子，這一次，《少年的你》中的小北，再一次讓小編淪陷了，易烊千璽的眼睛里有星星，小北的眼睛里有陽(yáng)光。
    看過(guò)電影后，小編迫不及待的看了影評(píng)，原來(lái)不止我一個(gè)覺(jué)得這部電影好看，而且原來(lái)不止我一個(gè)覺(jué)得這部電影中易烊千璽的演技好，而《少年的你》或許會(huì)成為易烊千璽的代表作，但這部電影也只是他作為演員的開(kāi)始，以后，他的作品會(huì)越來(lái)越好。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十七
    近期上映的電影《少年的你》僅三天票房便破億，好評(píng)如潮。持續(xù)幾天的熱搜——“#北言北語(yǔ)#”、“#少年的你細(xì)節(jié)#”、“#易烊千璽演技#”等，也證明了電影的話題討論度十分高?？赡苊總€(gè)人對(duì)于什么是好的電影都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，于我而言看后能夠引起思考和共鳴的就是好電影?！渡倌甑哪恪肪褪且徊孔屓私泻糜纸凶碾娪?。在室友的推薦下，我走進(jìn)影院了解這部電影。上映前，聽(tīng)說(shuō)過(guò)題材是校園暴力便有所期待。我個(gè)人很喜歡社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材的電影，因?yàn)檫@些電影更有深度，引人思考。既然是影評(píng)，就來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我自己對(duì)這部電影的感受吧。
    看完電影后，我在豆瓣給出了五星的評(píng)分，不僅是劇情、演員演技或者拍攝技巧都給了我很大的驚喜。所以真心推薦大家去影院看這部電影，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)推薦理由吧：
    一、題材。
    人對(duì)人的惡意，有時(shí)就是無(wú)端針對(duì)，即使我們并沒(méi)有做錯(cuò)什么。
    電影開(kāi)頭，胡小蝶因?yàn)樾@霸凌跳樓自殺，所有人都在拍照只有陳念為她披上衣服。這個(gè)畫(huà)面震撼到了我，我突然意識(shí)到自己和那些觀看熱鬧的人又有什么區(qū)別?即使我曾經(jīng)親眼見(jiàn)到過(guò)校園霸凌，我還是選擇視而不見(jiàn)，默默走開(kāi)。所以當(dāng)我看到陳念絕望的眼神和他人的冷漠時(shí)，我竟有一絲害怕，對(duì)于當(dāng)時(shí)我的視而不見(jiàn)，遭受霸凌的那個(gè)同學(xué)該有多絕望。可是我又能怎么做，就像陳念說(shuō)的“報(bào)警了就真的能保護(hù)我嗎?“校園霸凌就是陰溝里最?lèi)撼舻难h(huán)鏈，幫助遭受霸凌的人那么幫助者就是下一個(gè)受害者。救助和保護(hù)自己哪有那么容易。
    面對(duì)校園霸凌，作為成年人的我們輕而易舉地問(wèn)為什么不報(bào)警?因?yàn)椤拔覀儠?huì)，他們是少年”。身處在絕境的時(shí)候，即使是一束光都想要抓住。電影給出的回答是即使面對(duì)泥潭沼澤的時(shí)候，如果有人陪伴，就拉一把，讓脆弱的生命不至于對(duì)這個(gè)世界絕望，而是重新鼓起勇氣，救贖自我走向光明的未來(lái)。電影很感人，我已經(jīng)數(shù)不清自己哭了多少次，只記得小北永遠(yuǎn)走在陳念身后，相互扶持，相伴成長(zhǎng)。他們彼此都是對(duì)方的光，這種感情是高于愛(ài)情而存在的。
    二、演員。
    周冬雨的作為一個(gè)“老戲骨”，演技不容置疑。但易烊千璽確是第一次以“演員”的身份進(jìn)入大眾視野的。易烊千璽從出場(chǎng)的那一刻起，他就是小北。整部電影看不出一點(diǎn)兒千璽的影子，很快就帶著我們進(jìn)入他的角色，他的故事。千璽的眼神戲和一些面部表情特寫(xiě)時(shí)的細(xì)節(jié)都處理的相當(dāng)完美。無(wú)論是帶有痞氣、調(diào)戲小女生的小北，還是最后為了陳念寧可背負(fù)全部罪名的劉北山。反差的人物性格塑造，更加強(qiáng)了小北人物本身的悲劇性，也更讓人憐惜。
    他的溫柔是給陳念的，他的堅(jiān)強(qiáng)是給這個(gè)世界的。
    小北和陳念之所以能夠互相扶持，正因?yàn)樗麄兪且环N人——缺少家庭關(guān)愛(ài)、受壓迫、欺凌的角色。但他們又不同，小北不相信命運(yùn)卻不得不屈服于命運(yùn)，陳念也不相信命運(yùn)但她有機(jī)會(huì)通過(guò)高考遠(yuǎn)離泥濘。小北保護(hù)的陳念，是陳念又是那個(gè)小北理想中的自己。小北對(duì)陳念說(shuō)：“你太干凈了，你不懂?！币?yàn)殛惸罹褪切”钡娜澜纾切”痹谀酀羯钪腥康墓?，所以他才能那么奮不顧身，承擔(dān)一切。這是我看過(guò)最好的青春題材的校園電影，電影所包含的內(nèi)容絕不僅限于青春片，更是引發(fā)我們對(duì)校園霸凌的問(wèn)題的深層思考。感謝小北和陳念，教會(huì)我怎樣成為一個(gè)很好的大人。
    三、總結(jié)。
    電影中的鏡頭和剪輯也是我欣賞的。尤其是陳念上下學(xué)，小北在她身后的保護(hù)。構(gòu)圖平衡對(duì)稱(chēng)，十分美觀。每一幀都可以是一張壁紙。大量的人物面部表情特寫(xiě)，更能考驗(yàn)演員的演技，細(xì)膩的神態(tài)表情也抓住了我的心。碎片、跳躍的剪輯，營(yíng)造出的緊張和恐怖氛圍，令人揪心。這些多鏡頭的轉(zhuǎn)換并未給人一種凌亂之感，反而這種形式更能將觀看者帶入故事當(dāng)中。
    電影給我們看到的可能只是校園霸凌最表層的方面，現(xiàn)實(shí)中有多灰暗我們能夠想象。校園霸凌的存在，給青少年的身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重傷害，不僅會(huì)影響到學(xué)業(yè)成績(jī)、心理成長(zhǎng)、甚至?xí)绊懸簧陌l(fā)展。我們對(duì)未成年犯罪人一直奉行“教育、感化、挽救”的方針，堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則。這一原則本身當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)?？墒遣粦?yīng)把懲罰和教育對(duì)立起來(lái)。我認(rèn)為懲罰本身就是教育，它可以幫助違法者建立正確的價(jià)值觀和行為標(biāo)準(zhǔn)，也可以給受害者一個(gè)說(shuō)法。《少年的你》可謂是一部殘酷的少年成長(zhǎng)物語(yǔ)，成長(zhǎng)的代價(jià)因?yàn)殡s糅了校園霸凌而被放大。這是一部涉及了人性中不美好部分的作品，但正是由于人有著成長(zhǎng)的可能性，因此電影最終給觀眾的依然是一個(gè)美好的故事。即使我們沒(méi)有能力保護(hù)受害者，也至少不要做冷漠的旁觀者。關(guān)注青少年心理健康，拒絕校園霸凌，也是守護(hù)這個(gè)世界美好一面的方式。
    影片背景的設(shè)置，仿佛帶我回到了我的，在生命的特殊時(shí)刻，在高考這一宏大的主題面前，個(gè)人的喜怒哀樂(lè)在此刻變得格外的無(wú)關(guān)緊要。除了11年出現(xiàn)的大眼四攝智能手機(jī)讓我略有出戲的感覺(jué)之外，教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)，樓上掉下來(lái)的人，倒計(jì)時(shí)的黑板報(bào)都讓我產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
    影片因?yàn)閯∏樾枰?，將校園暴力的烈度推得很高，但實(shí)際上，大范圍低烈度高頻次的校園欺凌就發(fā)生在每個(gè)孩子的身邊。大多數(shù)的孩子生而怯懦，這本來(lái)就是人成長(zhǎng)過(guò)程中正常的表現(xiàn)，但有些人卻在利用這種怯懦，以年少為借口施行自己過(guò)早覺(jué)醒的暴虐。在這個(gè)過(guò)程里，欺辱者、被欺辱者、老師、學(xué)校、社會(huì)，卻總是默然無(wú)聲，這種沉默就成為了施虐者的保護(hù)傘。而那些怯懦的孩子，就像無(wú)聲掙扎的溺水者，有些幸運(yùn)而狼狽地爬到了岸邊，有些就將青春永遠(yuǎn)的葬身在黑暗之中了。
    與普通的我們不同，影片當(dāng)中的周冬雨與易烊千璽，是在那個(gè)生命過(guò)程中的兩個(gè)極端，這兩個(gè)特殊卻也同樣微小的生命，在苦難的浪濤當(dāng)中苦苦糾纏，平凡長(zhǎng)大的愿望，卻因?yàn)橐粓?chǎng)校園暴力而可望不可及。如果他們平平安安地忍過(guò)了這一年，不多久，這些慘痛的回憶也許在不久之后就會(huì)被忘卻，但即使被忘卻了，陰暗卻永遠(yuǎn)存在，一代代的少年們也會(huì)受到同樣的傷害。當(dāng)許多年過(guò)去，當(dāng)年的施暴者也長(zhǎng)大了，他們不會(huì)有任何的愧疚與被懲罰，當(dāng)他伸出手帶著泯去恩仇的微笑向你走來(lái)時(shí)，這是多么地惡心!
    總體而言，影片向我們展示了校園欺凌的可怖，卻只能給出一個(gè)勉強(qiáng)而無(wú)能為力的答案，兩顆可憐又漂亮的心能夠互相保護(hù)嗎?那個(gè)從教學(xué)樓上一躍而下的人知道答案。
    影片劇情在線，周冬雨易烊千璽表現(xiàn)出色，總體是一部八分以上的好片，結(jié)合每個(gè)人的生活經(jīng)歷，或者會(huì)有不同的感觸，強(qiáng)烈推薦。
    由許月珍監(jiān)制、曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)、《七月與安生》原班團(tuán)隊(duì)打造的電影《少年的你》今日正式公映。影片發(fā)布一組全新劇照，周冬雨和易烊千璽素顏出鏡，哭戲和內(nèi)心戲都很有感染力。尹昉、黃覺(jué)、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤(rùn)南等實(shí)力派、新生代演員演繹的社會(huì)群像真實(shí)可觸摸。該片立足真實(shí)，堅(jiān)持“反欺凌、反暴力”，將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，也讓影片有了更大的格局。目前，電影《少年的你》各項(xiàng)指數(shù)更領(lǐng)跑同檔期位列第一，被贊“近年最好看的青春片”，成為觀眾的同檔期“觀影首選”。
    真實(shí)呈現(xiàn)打造不一樣氣質(zhì)的青春片。
    《少年的你》講述了被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年如何彼此守護(hù)、相伴成長(zhǎng)的故事。影片將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，立足于真實(shí)，展現(xiàn)了不一樣氣質(zhì)的青春世界。監(jiān)制許月珍透露：“要做到真實(shí)感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們‘粗糙化’，加入生活質(zhì)感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強(qiáng)調(diào)偏向紀(jì)實(shí)風(fēng)格。要讓觀眾相信每一個(gè)角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點(diǎn)不真實(shí)和不真誠(chéng)的?！?BR>    電影對(duì)每個(gè)角色成長(zhǎng)的呈現(xiàn)都非常真實(shí)，而緣起正是來(lái)自于主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)少年世界的敏銳洞察。正如導(dǎo)演曾國(guó)祥所說(shuō)：“少年的成長(zhǎng)里經(jīng)歷的不只是學(xué)習(xí)，也不只是對(duì)愛(ài)情有追求，他們也許有自己的苦戰(zhàn)，我們希望能如實(shí)表達(dá)他們成長(zhǎng)的困擾和熱情”。
    反對(duì)暴力《少年的你》關(guān)注青少年成長(zhǎng)。
    近年來(lái)，校園欺凌一直是全社會(huì)密切關(guān)注的青少年成長(zhǎng)問(wèn)題。電影《少年的你》在展現(xiàn)真實(shí)青春世界的同時(shí)，堅(jiān)持“反欺凌、反暴力”，是近年來(lái)少有的守護(hù)青少年成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)青春力作。從項(xiàng)目伊始，監(jiān)制許月珍和導(dǎo)演曾國(guó)祥就帶著一種使命感在拍電影《少年的你》。導(dǎo)演曾國(guó)祥在采訪中說(shuō)：“我們都特別想要把這個(gè)故事拍好，想告訴像陳念、小北那樣的少年，你可能總會(huì)遇到一個(gè)人或一些朋友，他們會(huì)愿意去幫你，而且你不是孤單的?！?BR>    除了時(shí)刻肩負(fù)使命，監(jiān)制許月珍還視拍《少年的你》為電影人關(guān)注青少年成長(zhǎng)的一種方式?！叭绻赐觌娪?，每個(gè)人都能想一想‘我要做一個(gè)怎樣的少年?我們要給小孩一個(gè)怎樣的青春?’能引起觀眾這樣的思考，就很有意義了”。在影片中，社會(huì)各方的力量，從政府到學(xué)校到家庭，都在努力想辦法守護(hù)青少年成長(zhǎng)。
    素顏出鏡周冬雨易烊千璽奉獻(xiàn)驚喜演技。
    周冬雨是公認(rèn)的“無(wú)齡感”女演員，超強(qiáng)演技和敏銳表現(xiàn)力為角色增添少年質(zhì)感。易烊千璽自帶一種兼具沉穩(wěn)和熱血的氣質(zhì)，而他身上的“少年氣”也成為了這個(gè)角色最大的優(yōu)勢(shì)之一。導(dǎo)演曾國(guó)祥透露他們?cè)趹蚶锿耆黄屏诉^(guò)往的形象，“在電影中他們都放下了自己平時(shí)最光鮮的東西，素顏出鏡融入到角色中，比如給冬雨臉上加上雀斑，給千璽故意弄得比較粗糙”。
    除了素顏出鏡，周冬雨和易烊千璽在片中都有極重的內(nèi)心戲和哭戲，而且兩個(gè)演員都拿捏得非常到位。周冬雨的每場(chǎng)哭戲都有不同的層次，感染力很真。不少觀眾表示：“看《少年的你》把我哭慘了。想給陳念遞紙巾”。而易烊千璽對(duì)的內(nèi)心戲演繹卻超乎一個(gè)新人演員的表現(xiàn)，眉宇間自然流露出小北的善良、孤獨(dú)與倔強(qiáng)。監(jiān)制許月珍也盛贊“我很少見(jiàn)到一個(gè)少年是這樣的，他懂角色的孤獨(dú)，所以眼睛里有感情”。
    此外，尹昉、黃覺(jué)、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤(rùn)南等實(shí)力派和新生代演員的加入也貢獻(xiàn)了相當(dāng)出色的表演。尹昉將第三個(gè)少年鄭易身上的追求正義的少年之心演繹得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;黃覺(jué)為老楊警官特意蓄胡素顏，讓人感覺(jué)那個(gè)角色就在身邊;而吳越塑造了一個(gè)非常新鮮的媽媽形象，糊涂、天真，跟女兒陳念的身份調(diào)了個(gè)。成人陣營(yíng)的豐富讓電影中的少年世界更具層次感和群像感。
    幕后升級(jí)許月珍曾國(guó)祥提升青春格局。
    電影《少年的你》是《七月與安生》原班團(tuán)隊(duì)回歸再升級(jí)之作，包括導(dǎo)演曾國(guó)祥、監(jiān)制許月珍、編劇林詠琛、李媛、許伊萌，攝影指導(dǎo)余靜萍、造型指導(dǎo)吳里璐、聲音指導(dǎo)黃錚等，主創(chuàng)們經(jīng)過(guò)了前作的磨合，再次合作不改初心，力圖還原最真實(shí)的青春本色。
    導(dǎo)演曾國(guó)祥與監(jiān)制許月珍相識(shí)多年，都致力于挖掘電影里更深刻的情感和主題，較前作《七月與安生》，電影《少年的你》呈現(xiàn)了“更大的格局和群像感”。正如監(jiān)制許月珍所說(shuō)“不只是呈現(xiàn)青春，更希望去討論青春在社會(huì)扮演了一個(gè)什么樣的角色。”不少看過(guò)電影的專(zhuān)業(yè)人士表示：電影《少年的你》跳出了以往青春片聚焦青春愛(ài)情的思路，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)需要守護(hù)的青少年，是近幾年來(lái)最有格局的現(xiàn)實(shí)青春片。
    觀影首選“近年最好看的青春片”
    作為年度最受觀眾期待的國(guó)產(chǎn)青春片，電影《少年的你》開(kāi)畫(huà)后深受觀眾好評(píng)，看哭無(wú)數(shù)觀眾，成為同檔期的觀眾“觀影首選”。無(wú)論是以真實(shí)青春為底色的電影質(zhì)感，還是演員們富有感染力的哭戲和情感戲，都得到了觀眾的力贊：“這是近年最好看的青春片”、“情感細(xì)膩真實(shí)”、“《少年的你》就像從石頭上開(kāi)出的花，真實(shí)有力量”、“作為一部青春片跳出情懷、沒(méi)有符號(hào)，依然拍得如此動(dòng)人，強(qiáng)力推薦”。
    10月25日，由曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)、周冬雨與易烊千璽領(lǐng)銜主演的電影《少年的你》在經(jīng)歷撤檔及閃電定檔波折后，終于在國(guó)內(nèi)院線上映。25日1點(diǎn)23分，電影《少年的你》開(kāi)映前7小時(shí)37分，其預(yù)售票房就已突破一億，排片占比超過(guò)40%。直至10月28日，影片票房已超6.6億，話題討論熱度也居高不下。其中，易烊千璽與周冬雨的表演更是引發(fā)網(wǎng)友的集體點(diǎn)贊。
    10月28日，《今日影評(píng)》特邀中央戲劇學(xué)院副教授倪駿做客節(jié)目，聯(lián)合多位影評(píng)人共話熱映電影《少年的你》，并與觀眾朋友共同探析兩位主演少年氣迸發(fā)的出彩表演。
    黑馬成功毫無(wú)意外。
    青春傷痛歸于溫暖。
    對(duì)于《少年的你》這匹國(guó)慶檔后突然殺出的黑馬，倪駿向《今日影評(píng)》直言“一點(diǎn)都不意外”。在她看來(lái)，影片上映前大眾對(duì)影片的擔(dān)心都集中在兩點(diǎn)之上，其一是青春片類(lèi)型，其二則是偶像演員的參演。結(jié)合《少年的你》首版“傷痕累累”的劇照，倪駿向《今日影評(píng)》表示，兩位主演都不施粉黛，周冬雨清晰的雀斑及易烊千璽展示粗糲感的面龐都特別有質(zhì)感，跟一般的青春片拍法完全不同。此外，談及易烊千璽的粉絲效應(yīng)，倪駿直言易烊千璽的確相當(dāng)有號(hào)召力，但影片能夠持續(xù)發(fā)光發(fā)熱仍是影片本身質(zhì)量所帶來(lái)的，而不僅僅是偶遇一人之功。
    目前，《少年的你》在各大電影評(píng)分平臺(tái)均收獲高分。面對(duì)《今日影評(píng)》的鏡頭，倪駿也為影片打出8分的高分。她指出，影片對(duì)于現(xiàn)實(shí)主義的把握令她驚訝。近來(lái)，郭敬明與李成儒在某表演類(lèi)綜藝上的爭(zhēng)論再次引發(fā)出對(duì)于青春片類(lèi)型的爭(zhēng)議評(píng)判。對(duì)此，倪駿向《今日影評(píng)》表示，《少年的你》能夠令人感覺(jué)到青春片實(shí)際也在進(jìn)階，這樣一部屬于青春傷痛的影片，在最終也歸于兩個(gè)孤獨(dú)少年互相治愈的溫暖與愛(ài)。
    專(zhuān)業(yè)影評(píng)齊聲贊譽(yù)。
    主演表現(xiàn)成就全片。
    《今日影評(píng)》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，多位影評(píng)人也透過(guò)連線向觀眾分享了他們對(duì)于電影《少年的你》的專(zhuān)業(yè)觀點(diǎn)。影評(píng)人譚飛直言《少年的你》是近期反映校園或者青春題材最好的一部電影。他向《今日影評(píng)》指出，很多人帶著看笑話的心態(tài)去看易烊千璽這樣一位入行不久的“頂流”，結(jié)果卻被他的爆發(fā)力折服。影評(píng)人藤井樹(shù)則認(rèn)為曾國(guó)祥導(dǎo)演有了一部超越《七月與安生》的代表作，他對(duì)于中國(guó)年輕人有非常獨(dú)到的關(guān)注和呈現(xiàn)。影評(píng)人李星文贊譽(yù)影片有社會(huì)熱點(diǎn)、也有情感交流，有生活也有真心。
    盡管部分細(xì)節(jié)令倪駿出戲，但她還是對(duì)《今日影評(píng)》直言影片整體“瑕不掩瑜”。對(duì)于網(wǎng)友廣泛夸贊的選角，倪駿同樣認(rèn)為非常巧妙。對(duì)于演技派的周冬雨，倪駿直言作為成年人的她清晰地演出了一個(gè)少女在不同哭戲中的層次感，情感濃烈而又表現(xiàn)克制。談及易烊千璽，倪駿對(duì)《今日影評(píng)》直呼影片“選對(duì)了”。在她看來(lái)，作為大眾偶像的易烊千璽接住了小北這個(gè)角色，以少年之身演《少年的你》，真正作為演員打碎了自己的偶像外套，即便戲中扮相滿(mǎn)是傷痕，卻是在真正塑造這個(gè)角色。
    易烊千璽打磨表演細(xì)節(jié)。
    少年銳氣助力中國(guó)電影。
    近日，《今日影評(píng)》也專(zhuān)訪到易烊千璽本人。面對(duì)《今日影評(píng)》的鏡頭，易烊千璽坦言自己平時(shí)非常平靜，要演小北這個(gè)高能量輸出的角色很難，所以在電影實(shí)際拍攝中會(huì)對(duì)一個(gè)動(dòng)作或眼神重復(fù)多次打磨。對(duì)此，倪駿向《今日影評(píng)》表示能透過(guò)他戲中的純真善良的眼睛看到角色叛逆的桀驁不馴，一個(gè)眼神便是千言萬(wàn)語(yǔ)。影片風(fēng)格化的影像時(shí)常特寫(xiě)聚焦片中少年們的面龐，并時(shí)常照射他們的背影。對(duì)此，倪駿對(duì)《今日影評(píng)》指出，導(dǎo)演借此表達(dá)的意圖是被推到社會(huì)面前的孩子們?cè)撊绾蚊鎸?duì)社會(huì)，需要他們與觀眾自己去思考。
    電影《少年的你》堪稱(chēng)一部由新生代電影人共同打造的高品質(zhì)現(xiàn)實(shí)主義青春片。影片展現(xiàn)出的這種少年力有何意義呢?面對(duì)《今日影評(píng)》拋出的問(wèn)題，倪駿認(rèn)為任何一個(gè)國(guó)家電影的發(fā)展，實(shí)際都是一個(gè)薪火相傳的過(guò)程，我們年輕的電影人拿這樣的好作品給出了答案，即需要他們共同努力。在周冬雨與易烊千璽為戲剪平頭的童書(shū)，影片其余主創(chuàng)成員紛紛和他們同步剃了平頭并留下合影。這樣的團(tuán)結(jié)深深打動(dòng)了倪駿。她對(duì)《今日影評(píng)》感慨道，有這樣好的編劇、導(dǎo)演與演員，中國(guó)電影一定有美好的未來(lái)和明天。
    到底是導(dǎo)演成就了這部電影，還是演員為電影樹(shù)立了演技標(biāo)桿?說(shuō)不清楚但是《少年的你》火到一塌糊涂令人猝不及防，沒(méi)有任何路演和宣傳，只需要易烊千璽和周冬雨就可以保證票房大賣(mài)。
    不得不說(shuō)《少年的你》在經(jīng)歷撤檔及閃電定檔波折之后終于迎來(lái)勝利的曙光，開(kāi)映前7小時(shí)37分預(yù)售票房就已突破1億，排片占比超過(guò)40%。截止發(fā)稿已經(jīng)馬上就要破7億，也就是說(shuō)后天破10億沒(méi)有任何懸念，尤其是在這個(gè)沒(méi)有對(duì)手的空檔期。電影不僅引爆網(wǎng)絡(luò)熱搜還引發(fā)央視電影頻道的持續(xù)關(guān)注。繼《中國(guó)電影報(bào)道》后《今日影評(píng)》也詳細(xì)闡述了這部電影能夠爆紅的多方面原因。
    第一個(gè)原因，導(dǎo)演拍攝視角獨(dú)特，題材敏感卻很細(xì)膩。和《七月與安生》不同的是這一次選擇校園霸凌是很少導(dǎo)演觸及的內(nèi)容，之前也就是看過(guò)電影《悲傷逆流成河》有過(guò)同樣的主題。兩部電影對(duì)霸凌的解釋和描述差距比較大，前者比較寫(xiě)實(shí)，更多的用手持鏡頭來(lái)反應(yīng)校園霸凌真實(shí)所以讓很多有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的觀眾感同身受。導(dǎo)演功力很深，拍攝手法新穎，看完電影抑郁帶著希望。
    第二個(gè)原因，除了導(dǎo)演就是演員的演技功不可沒(méi)。兩位主演都放棄了磨皮拋光的明星臉，反倒是一反常態(tài)不施粉黛，周冬雨清晰的雀斑及易烊千璽展示粗糲感的面龐都特別有質(zhì)感，跟一般青春片拍法完全不同。同時(shí)不得不提易烊千璽的粉絲效應(yīng)，易烊千璽有相當(dāng)強(qiáng)的號(hào)召力甚至超越了周冬雨這是肯定。從電影院觀眾來(lái)看就知道很多人都是沖易烊千璽來(lái)的，小北一出現(xiàn)粉絲尖叫了。
    第三個(gè)原因，題材撞擊心靈，能夠引發(fā)共鳴。如果說(shuō)易烊千璽戲中的純真善良的眼睛看到角色叛逆的桀驁不馴，一個(gè)眼神便是千言萬(wàn)語(yǔ)。那么陳念的遭遇以及劉北山的保護(hù)就是最真摯的互相取暖和互相守護(hù)。也許這個(gè)故事是虛構(gòu)的，是夸張的，小北不可能為了陳念承擔(dān)過(guò)失殺人罪但是在最后還是被警察說(shuō)服了，主動(dòng)自首的結(jié)果有點(diǎn)意外。兩個(gè)少年都面對(duì)現(xiàn)實(shí)要服刑，這就是未來(lái)。
    央視影評(píng)剖析《少年的你》爆紅真相，演員功不可沒(méi)，導(dǎo)演獨(dú)樹(shù)一幟。曾國(guó)祥導(dǎo)演此前不敢說(shuō)籍籍無(wú)名卻也是只有《七月與安生》一部作品成名，為何曾國(guó)祥每一次都能摸準(zhǔn)電影市場(chǎng)命脈只因太懂年輕人的視角和心理變化。兩部電影都是一脈相承的，那么下一部電影會(huì)是哪一部小說(shuō)改編成了最大的期待。曾國(guó)祥導(dǎo)演不缺投資，缺的是好的劇本和故事，這是導(dǎo)演慎重選擇冒險(xiǎn)歷程。
    周冬雨與易烊千璽撐起了整部電影的票房，周冬雨26歲還能演高三學(xué)生，太厲害了。易烊千璽沒(méi)上大學(xué)就可以領(lǐng)悟到表演的真諦，這可是比學(xué)習(xí)單純的表演理論要有實(shí)踐性，影后影帝候選人。
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十八
    “我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空”。陳念和小北在少年時(shí)代所經(jīng)歷的欺凌，讓他們一度喪失了對(duì)生活的希望，而看過(guò)黑暗，嘗過(guò)冷暖的兩人卻在一起分享感動(dòng)，不懼悲歡，慢慢等到了屬于他們的美好。
    “你保護(hù)世界,我保護(hù)你”。這是少年時(shí)代最純情的告白，也是誓死守護(hù)的承諾。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沖鋒在前，張富清踐行“黨指揮到哪里，就打到哪里”的誓言，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中九死一生，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他主動(dòng)選擇到湖北最偏遠(yuǎn)的縣區(qū)工作，帶領(lǐng)大家修路，抓生產(chǎn)，一連幾個(gè)月不著家，工作挑最苦最難的干，從來(lái)不爭(zhēng)名爭(zhēng)利。張富清幾十年深藏功名，用一輩子堅(jiān)守初心、不改本色、樸實(shí)純粹的品格，立起了一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的樣子，一個(gè)革命軍人應(yīng)有的樣子，一個(gè)人民公仆應(yīng)有的樣子。即使硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代已經(jīng)過(guò)去，黨員干部們應(yīng)向張富清老先生學(xué)習(xí)，立足于自己平凡的崗位上，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)守信仰，不忘初心，用自己的一生踐行著入黨誓詞。
    “只有你贏了，我才不會(huì)輸”。這是就算犧牲自己，也要為你能夠成功的努力和拼搏。李連成踐行“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃苦”的座右銘，以先富帶后富，義無(wú)反顧地?fù)?dān)起帶領(lǐng)西辛莊群眾脫貧致富的重任。他身先士卒，號(hào)召全村發(fā)展蔬菜大棚，并主動(dòng)把自家的3座大棚無(wú)條件讓給貧困群眾，他不顧家人反對(duì)，拆除自家新建的小洋樓，把最好的宅基地讓給群眾，最便宜的臭水坑留給自己，在他的帶領(lǐng)下，短短一年零八個(gè)月的時(shí)間，全村規(guī)劃建設(shè)完畢，村民夸贊他“一身正氣，甘心吃虧為百姓;兩袖清風(fēng)，心底無(wú)私好楷模”。黨員干部們要向李連成同志學(xué)習(xí)，對(duì)照自己一言一行，認(rèn)真查找自己在思想、工作、紀(jì)律上的差距，勇于吃苦、勇于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的先進(jìn)理論成果，在本職工作中增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)和能力。
    “你往前走一步，我一定在你身后”。這是愿意把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)之人，愿意為所愛(ài)之人創(chuàng)造幸福的奉獻(xiàn)之情。黃文秀畢業(yè)時(shí)回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色工作，她把扶貧之路作為“心中的新長(zhǎng)征”，全身心撲在工作上，遍訪建檔立卡貧困戶(hù)，手繪“民情地圖”，往來(lái)奔波于崎嶇的山路，找項(xiàng)目、找資金、請(qǐng)專(zhuān)家，她虛心向老村支書(shū)請(qǐng)教群眾工作方法，關(guān)愛(ài)孤寡老人和留守兒童，積極為村民化解矛盾，用滿(mǎn)滿(mǎn)的熱愛(ài)之情對(duì)待自己的工作和群眾，為了黨和群眾的福祉，先大家后小家，作出了犧牲和妥協(xié)，賦予生命更充實(shí)的意義。黨員干部要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，用愛(ài)的奉獻(xiàn)，給予這個(gè)社會(huì)更多地溫暖，給予這個(gè)社會(huì)社會(huì)更多地正能量，身體力行，感動(dòng)并感染周?chē)娜?，讓更多人加入進(jìn)來(lái)，為這個(gè)社會(huì)的更加完美而努力著。
    焚稿以繼晷，揣夢(mèng)而前行。一代人有一代人的征程，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。面向未來(lái)的征程，少年的我們將鼓足干勁，投身同心筑夢(mèng)的偉大奮斗、融入民族復(fù)興的歷史進(jìn)程。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，以夢(mèng)為馬，不負(fù)年少!
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十九
    終于看到《少年的你》了。
    之所以說(shuō)“終于”，是因?yàn)槲遗c這個(gè)電影擦肩而過(guò)了兩次。一次是在今年年初的柏林電影節(jié)，三部最期待的華語(yǔ)影片最終只看到了《地久天長(zhǎng)》，《少年的你》和《一秒鐘》一齊失蹤;另一次是今年6月，滿(mǎn)心期待上映時(shí)可以看到這部電影，卻在臨近幾天傳出撤檔的消息。
    所以這一次，我買(mǎi)了全國(guó)最早的9點(diǎn)場(chǎng)的票，生怕再有什么閃失，又錯(cuò)過(guò)這部片子。因?yàn)檫@是一部粉絲向的電影，按照我寫(xiě)評(píng)論的慣例，在文末曬出電影票，證明確實(shí)是親自走進(jìn)影院觀看，沒(méi)有刻意吹，也沒(méi)有故意黑，會(huì)保持一個(gè)比較中立的態(tài)度。
    看完《少年的你》走出電影院，我感覺(jué)有點(diǎn)恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》的樣子。它很真實(shí)，又有點(diǎn)生硬。真實(shí)在于它對(duì)暴力、人性和迷茫最直觀的展現(xiàn)，雖然在看預(yù)告片時(shí)就已經(jīng)提前感受了電影寫(xiě)實(shí)風(fēng)的質(zhì)感，但最終呈現(xiàn)在大銀幕上還是會(huì)令人心驚。
    生硬在于電影片頭片尾求生欲極強(qiáng)的“和諧導(dǎo)語(yǔ)”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺(tái)詞。我實(shí)在是太討厭現(xiàn)在電影結(jié)尾處非要來(lái)上一段宣傳片了，這可能都是為了過(guò)審的無(wú)奈之舉，但我還是想對(duì)審片室里的那幫人說(shuō)，誰(shuí)慣出來(lái)你們的臭毛病?想把每一部電影都變成公益廣告?真惡心。
    《少年的你》最終還是妥協(xié)了，我相信原來(lái)的版本會(huì)更加灰暗，也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表現(xiàn)還是太熱情了，比如那個(gè)大多數(shù)鏡頭中都被模糊處理的班主任，很多臺(tái)詞都對(duì)不上口型，我相信他在原版中會(huì)是一個(gè)很冷漠的人，如果他對(duì)學(xué)生有哪怕多一絲的關(guān)心，事情也不會(huì)變成最終這個(gè)樣子。
    陳念問(wèn)小北：你可以保護(hù)我嗎?同樣的問(wèn)題問(wèn)自己，我們其實(shí)根本沒(méi)能力保護(hù)這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現(xiàn)的無(wú)力感也帶到了戲外。我們沒(méi)辦法改變校園欺凌現(xiàn)象仍然存在的現(xiàn)實(shí)，甚至沒(méi)辦法完整看到一部講述這個(gè)題材的電影。
    到最后，陳念和小北還是用自己堅(jiān)持的方式改變了現(xiàn)狀，也同時(shí)改變了彼此的生命。曾國(guó)祥在尾聲部分做了很多詩(shī)意化的處理，可能也是想淡化結(jié)局的慘烈。與國(guó)內(nèi)同類(lèi)型的一些講述校園霸凌題材的作品相比，《少年的你》無(wú)疑更絕望，也更現(xiàn)實(shí)。
    可是這一切又能怪誰(shuí)呢?怪那個(gè)婊里婊氣的魏萊?可她同樣付出了自己的生命;還是怪在孩子成長(zhǎng)中近乎于缺席的陳念母親?可她在生活中同樣是一個(gè)失敗者，甚至不敢光明正大地走在街上。每一個(gè)人都活得不容易，內(nèi)心壓力的積累只能化作怨氣、嘲諷與憤怒，施加給身邊的人。
    這個(gè)時(shí)候，就凸顯出了小北的可貴。他沒(méi)什么文化，但是有一顆想要學(xué)習(xí)的心，有還一股倔強(qiáng)和狠勁。也許是從小太缺少愛(ài)，所以當(dāng)他獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，都會(huì)永遠(yuǎn)記在心上。陳念問(wèn)她：疼嗎?她是第一個(gè)問(wèn)小北疼不疼的人，也是第一個(gè)值得小北去犧牲的人。
    易烊千璽表現(xiàn)的很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質(zhì)。其實(shí)啟用他是一把雙刃劍，一方面能夠帶給影片更多的關(guān)注，另一方面也將影片打上了“粉絲電影”的標(biāo)簽。粉絲電影大多數(shù)都會(huì)崩盤(pán)，除非愛(ài)豆的表現(xiàn)獲得大眾認(rèn)可。
    但至少在這一部中，易烊千璽的表現(xiàn)還是蠻令人驚喜的。我特別喜歡的一幕，不是一些聲嘶力竭的場(chǎng)景，而是小北睡在沙發(fā)上，陳念問(wèn)她：“硬不硬”?這句臺(tái)詞其實(shí)并沒(méi)有開(kāi)車(chē)，小北一開(kāi)始是理解錯(cuò)了。這時(shí)候易烊千璽有點(diǎn)笑場(chǎng)，但還是忍住不笑，這微妙的表情讓我覺(jué)得他很可愛(ài)，也很有靈氣。他在詮釋小北的過(guò)程中沒(méi)有一味地突出人物的悲痛，反而增添了一些可愛(ài)的瞬間，使得小北這個(gè)人物更加地鮮活。
    周冬雨的角色我倒沒(méi)有太多感覺(jué)，基本上是平穩(wěn)發(fā)揮。倒是尹昉演的警官戲份不少，其實(shí)刻畫(huà)他的心路歷程，同樣應(yīng)和了影片成長(zhǎng)的主題。他代表著剛剛從少年過(guò)渡到青年的群體，雖然身為一名執(zhí)法者，但還是會(huì)有少年人的意氣，在二者之間糾纏，行事邏輯可能會(huì)有點(diǎn)奇怪，但確實(shí)比較真實(shí)，我相信生活中也會(huì)有這樣的執(zhí)法者存在。
    其實(shí)《少年的你》在原著階段就有很大的爭(zhēng)議，作者玖月晞?chuàng)f(shuō)是融梗，主人公陳念和北野不論是性格身世還是經(jīng)歷，都和《白夜行》的雪穗和亮司有著皮不似骨似的關(guān)聯(lián)。后來(lái)北野獻(xiàn)身替罪的時(shí)候又會(huì)讓人想到《嫌疑人x的獻(xiàn)身》天才數(shù)學(xué)家為心中的白月光替罪。
    不過(guò)作為一篇電影評(píng)論，我暫且不去理會(huì)原著的融梗行為，這一點(diǎn)之后會(huì)得到大眾更公允的評(píng)價(jià)。單純從電影本身的角度出發(fā)，我認(rèn)為改編的還比較成功，雖然還是有點(diǎn)散，當(dāng)中很多場(chǎng)景會(huì)令人覺(jué)得有冗贅的感覺(jué)，但一些核心場(chǎng)景的爆發(fā)力還是很強(qiáng)烈的。
    曾國(guó)祥的野心挺大的，他一方面希望展現(xiàn)一段獨(dú)特的情感故事，一方面又希望展現(xiàn)少年人成長(zhǎng)的心路歷程;一方面希望為拒絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)聲，一方面又希望全景式地展現(xiàn)高三學(xué)生從備考到高考的全過(guò)程。
    這么多的內(nèi)容放在一部電影里面，比例很難協(xié)調(diào)，最后的效果也顯得有些支離破碎，如果能就當(dāng)中一條線和兩條線講的更緊湊，應(yīng)該會(huì)更好。當(dāng)然作為曾國(guó)祥的第二部獨(dú)立導(dǎo)演作品(其實(shí)《妖鈴鈴》也是他導(dǎo)演的，吳君如只是來(lái)充數(shù))，而且是第一次脫離陳可辛的調(diào)教來(lái)完成拍攝，有現(xiàn)在這樣一個(gè)完成度已經(jīng)不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。
    小北在成長(zhǎng)，陳念在成長(zhǎng)，警官在成長(zhǎng)，易烊千璽在成長(zhǎng)，曾國(guó)祥的創(chuàng)作在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。
    只要成長(zhǎng)，就還有希望，不是嗎?
    少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇二十
    《少年的你》終于上映了，小編在下班之后迫不及待就跑去電影院觀看了這部電影，整個(gè)過(guò)程有笑過(guò)，也有哭過(guò)，更多的是很多種無(wú)法述說(shuō)的感情，憋得慌。一直記得這樣一句話：我喜歡一個(gè)人，我想給她一個(gè)好的結(jié)局。下面就是小編精心收集整理的《少年的你》觀后感。
    心得體會(huì)。
    電影《少年的你》，我雖有猶豫但也沖著網(wǎng)上一片的叫好聲去了，我自己來(lái)說(shuō)其實(shí)對(duì)這種題材的電影已經(jīng)不是很感興趣了，我是一個(gè)想得多，思考的多的人，每個(gè)人生階段都認(rèn)真的迷茫并且與自己和解過(guò)，回頭看在我看來(lái)是最沒(méi)有意義的事，所以單純無(wú)聊為看個(gè)精巧的作品而去。
    話雖說(shuō)到這個(gè)份上，但電影開(kāi)頭投放的廣告里出現(xiàn)了一部饒雪漫的電影宣傳著實(shí)讓我有些提前進(jìn)入氛圍的感覺(jué)。饒雪漫是我的青春回憶之一，我的初高中在她的寂寞空虛冷就想搞點(diǎn)事的意境里沉淪過(guò)，但再讓奔三的我看這些估計(jì)要中途離場(chǎng)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)輕松走入了當(dāng)時(shí)稱(chēng)這為“無(wú)病呻吟”的那批人的陣隊(duì)里。然而整部電影看下來(lái)卻讓我們很驚訝，它拍的非常好。
    它是一部非常有質(zhì)感的電影。演員感覺(jué)都是素顏上陣，上一次看演員這個(gè)陣勢(shì)還是李安的《比利林恩的中場(chǎng)戰(zhàn)事》，周冬雨臉上的雀斑一清二楚，易烊千璽的皮膚痘坑和斑點(diǎn)一覽無(wú)遺，真實(shí)感人，不過(guò)，易烊千璽這么有天賦的將人生第一部電影演成這個(gè)水平，以后估計(jì)也不用單單靠臉吃飯了。再說(shuō)真實(shí)的電影場(chǎng)景，有非常濃厚的生活氣息，印象最為深刻的是一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)，鏡頭里旋轉(zhuǎn)的樓就很像姚璋他們的單位的宿舍樓，我當(dāng)時(shí)真的有感覺(jué)下一刻尿騷味兒就要沖入鼻腔。
    因?yàn)閯∏橛行┧圃嘧R(shí)，回家后在網(wǎng)上翻看了一些影評(píng)才發(fā)現(xiàn)劇本有抄襲和融梗，我認(rèn)為電影出彩很大程度歸功于曾國(guó)祥導(dǎo)演的功力和演員的細(xì)膩表達(dá)，所以我不會(huì)去討論小說(shuō)本身。這部電影是我最近看到的電影里角色最為動(dòng)人的一部電影，演員對(duì)著鏡頭表達(dá)出來(lái)的角色是一個(gè)活生生的人物，他在電影的情境里所作出的抉擇、動(dòng)作、表情都十分的具有感染力，加上導(dǎo)演的鏡頭語(yǔ)言，讓這樣一個(gè)我故事像真實(shí)的發(fā)生了一樣，我也接受并認(rèn)可，我覺(jué)得牛逼。
    這是一部非常好的電影作品。
    對(duì)于電影的劇情內(nèi)容，我驚嘆于導(dǎo)演的細(xì)膩。我青春期的時(shí)候沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)校園欺凌，但是我知道這種情況并不少見(jiàn)，那個(gè)時(shí)候的我們太過(guò)年輕，有許多許多的疑惑和難過(guò)，不良情緒有時(shí)候就是以暴力的形式釋放，所以我們對(duì)推推搡搡不在意，對(duì)推搡的意外升級(jí)不驚訝，如果不親身經(jīng)歷，我們對(duì)這些行為沒(méi)有認(rèn)知的三觀里對(duì)這些事都是十分熟知而又陌生的——“我們那時(shí)候也這樣，哪有說(shuō)的那么嚴(yán)重”，無(wú)意識(shí)的惡意常常由于沒(méi)有動(dòng)機(jī)而不被認(rèn)知。而像陳念和小北這樣的人，我更認(rèn)為是我們這些電影屏幕以外的人的一縷精神。我們的父母不像他們的父母那樣不負(fù)責(zé)任，我們的生存環(huán)境不像他們那樣惡劣，我們也不像他們?cè)谝环N情緒里沉浸到最后，但是我們都有過(guò)某個(gè)時(shí)刻被傷害過(guò)，生活艱難過(guò)，內(nèi)心難受絕望過(guò)，感性的時(shí)候就是陳念和小北。陳念和小北的痛苦和迷茫、失落與堅(jiān)定都被表達(dá)的十分生動(dòng)，我被深深的共鳴著。
    或者最后想說(shuō)一句，當(dāng)我們帶著老去的皮相沉浸于成年人的欲望與煩惱里時(shí)，偶然瞥見(jiàn)那些青春洋溢的臉迷茫著成年人看來(lái)不值一提的憂愁而生出羨慕和憐愛(ài)時(shí)，我們會(huì)忘記屬于我們的那一段人生里天崩地裂的情緒和事情，也忘記了我們?cè)?jīng)多么絕望。長(zhǎng)大了的我們知道，只要時(shí)間過(guò)去了就好了，可是沒(méi)有人想過(guò)那些“過(guò)不去”的人去了哪里。
    把朋友當(dāng)下屬專(zhuān)治蠻橫的魏萊，內(nèi)心有多害怕他爸爸，私底下就有狠毒對(duì)待別人。復(fù)讀的魏萊被老師夸獎(jiǎng)成績(jī)不錯(cuò)，而她的父親卻因?yàn)榈谝淮胃呖家荒隂](méi)有理她了。她對(duì)待胡小蝶的態(tài)度就是學(xué)習(xí)這么差頂多能上個(gè)三本還不如死了算了，她這種認(rèn)知是從哪來(lái)的?也許是第一次高考的時(shí)候她父親對(duì)他說(shuō)的吧。(唉)。
    只要不被欺負(fù)，別人讓做什么就做什么不管好壞的徐渺，面對(duì)不問(wèn)緣由就跪地求可憐的母親，她學(xué)不會(huì)辨明是非，也不能夠擁有尊嚴(yán)和勇氣。
    當(dāng)我看到三個(gè)人在家門(mén)口等著陳念出現(xiàn)，是徐渺提著裝滿(mǎn)老鼠的籠子并且選擇放過(guò)陳念的時(shí)候，我就知道她也許不是真心想要欺負(fù)同學(xué)，只是在那樣的生活環(huán)境里，習(xí)慣渺小的她只能委曲求全而已。。。。
    口口聲聲說(shuō)什么只要裝可憐就有男人沖出來(lái)保護(hù)陳念的羅婷和她那有暴力傾向的爸爸和從未出現(xiàn)過(guò)的媽媽都預(yù)示著她的家庭不完整，且經(jīng)常被毆打，所以得知有人保護(hù)陳念更是惱羞成怒，到頭也是因?yàn)闆](méi)人保護(hù)自己而嫉妒吧。
    在學(xué)校就能動(dòng)手毆打女兒的父親，在不為人知的角落里不知道毆打了自己女兒多少次才使她變成如今這種模樣，暴力、偏激、沖動(dòng)。(唉)。
    都說(shuō)父母是孩子的第一個(gè)老師，這幾個(gè)應(yīng)該是資格證沒(méi)考下來(lái)的的非法執(zhí)教……。
    沒(méi)準(zhǔn)備好做父母就不要生孩子好嗎?
    人生年少都應(yīng)該是美麗的，不要讓世間的花朵變態(tài)為她人心靈的惡魔。
    愿世界充滿(mǎn)愛(ài)……。
    必須要說(shuō)明的一點(diǎn)是，我從來(lái)都不是易烊千璽，或者說(shuō)是他所在的組合tfboys的粉絲。甚至在那個(gè)網(wǎng)智未開(kāi)的年代，我也曾在qq空間上轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)各種抹黑他們的段子，否定他們的謠言。當(dāng)時(shí)的我并不討厭他們，對(duì)他們的了解更是停留在一首《魔法城堡》與《青春修煉手冊(cè)》上。只是在一個(gè)全民狂熱的風(fēng)潮里，很多時(shí)候，還沒(méi)等你察覺(jué)過(guò)來(lái)，你便已被身后的波浪淹沒(méi)。可是我們大部分人卻沒(méi)有逆流而上的勇氣，縱使我們會(huì)為了暗戀的女生偷偷去了解他們，出于好奇心理去收聽(tīng)他們，可當(dāng)回到男生面前卻還是要火力全開(kāi)。在我的初中時(shí)代，如果有一個(gè)男生說(shuō)他喜歡exo，tfboys，他是要被當(dāng)成一個(gè)異類(lèi)來(lái)看待的，盡管這不是一件錯(cuò)誤的事情。
    這一點(diǎn)在電影里面也是有所體現(xiàn)的。校園欺凌事件中的施暴者為什么施暴?是因?yàn)樗麄儾恢肋@樣的做法是錯(cuò)誤的嗎?答案顯然不是，他們當(dāng)然知道這樣做不對(duì)，只不過(guò)，在他們衡量是非之前，他們更愿意享受基于欺凌別人而獲得的快感，在歪曲的心理里，欺凌他人而受到的種種會(huì)被誤解成「風(fēng)光」。那些旁觀者呢?當(dāng)一件錯(cuò)誤的事情在一個(gè)群體里面成為了某種「政治正確」的事情后，他們?yōu)榱瞬槐还铝?，為了不與眾不同，他們選擇的是磨滅自己身上的那一點(diǎn)山丘，那一點(diǎn)棱角。所以，陳念一開(kāi)始并沒(méi)有選擇與那個(gè)跳樓的女生成為朋友，因?yàn)樗埠ε率艿酱蠹业钠哿?，所以她選擇逃避，選擇漠視。
    然而一切卻如魯迅所說(shuō)「無(wú)盡的人們，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，都是我們有關(guān)」。我一直都認(rèn)為，我們每個(gè)人與任何一個(gè)其他人是分不開(kāi)的，人在社會(huì)里生存，勢(shì)必會(huì)影響到他人與被他人影響，沒(méi)有人能獨(dú)善其身?？傇谝恍┦虑樯?，我們會(huì)是少數(shù)群體。今天你站起來(lái)為同性戀群體發(fā)聲，明天他們就能站起來(lái)為貧困群體發(fā)聲，后天他們就都能站起來(lái)為受校園欺凌群體發(fā)聲，我們能保證我們永遠(yuǎn)不會(huì)是那一小撮嗎?也許會(huì)有人說(shuō)，就算我們現(xiàn)在發(fā)聲會(huì)有用嗎?有意義嗎?但我一直覺(jué)得我們選擇做一件事，并不是因?yàn)樗袥](méi)有用，而是因?yàn)槟阈闹姓J(rèn)為它值得去做，那些我們現(xiàn)在所推崇的偉人，在他們成立他們一生的豐功偉績(jī)時(shí)，他們也不知道有沒(méi)有用。而玫瑰本身即玫瑰，花香的意義也在人為。所以，我們不要自我閹割，不要自我放棄，再偌大的畫(huà)布也覆蓋不了那片陰云，但一只手，卻能遮住整個(gè)天空。
    這些年來(lái)大家提起新晉導(dǎo)演便會(huì)想起《我不是藥神》的導(dǎo)演——文牧野，但我的話，則會(huì)想起曾國(guó)祥。從幾年前看到他導(dǎo)演的《七月與安生》后便對(duì)他念念不忘，這次的《少年的你》也沒(méi)讓我失望。很難想象這是一個(gè)香港導(dǎo)演在大陸語(yǔ)境下拍出來(lái)的電影，毫無(wú)違和?？戳搜勰缓蟀嗟祝巹∫彩茄赜谩镀咴屡c安生》的陣容，這是一批熱愛(ài)電影，并對(duì)電影抱有崇敬之心的人。
    這部電影當(dāng)然有一些小毛病，比如陳念與鄭警官在車(chē)上談話的那一場(chǎng)戲，帶著說(shuō)教意味的臺(tái)詞還是令我尷尬了一點(diǎn)，但瑕不掩瑜，這部電影或許是近幾年最好的華語(yǔ)青春題材電影，也是我心目中的年度華語(yǔ)十佳。
    最后，希望那些直到現(xiàn)在都對(duì)易烊千璽抱有偏見(jiàn)的人們，能夠去影院看看這部電影，不提那些大量的特寫(xiě)臉部鏡頭，光是陳念去監(jiān)獄探監(jiān)小北的那一場(chǎng)戲，易烊千璽的表演，已經(jīng)足夠稱(chēng)之為演員了。那帶著少年的稚氣與倔強(qiáng)的隱忍克制，那帶著青春的不羈與柔軟的盲目旺盛，同齡人中出現(xiàn)一位這么優(yōu)秀的人，很難不讓人心生嫉妒，也很難讓人不去喜歡。而那些在鍵盤(pán)背后的劊子手，怕是一輩子也無(wú)法企及他的高度了。
    因?yàn)槲⑿湃χ杏信笥寻l(fā)到電影的海報(bào)，留心了一下，因?yàn)槟彻娞?hào)以此為題有發(fā)文——信任的朋友和公號(hào)，心里有所動(dòng)，去看一下。也保留了不看劇透的習(xí)慣。
    多少年，不再有這樣看影的感受了。雖然與《我和我的祖國(guó)》不是一條線上的電影，但單單就劇情的連貫性來(lái)看，《少年的你》一氣呵成，沒(méi)有敗筆;情感連貫，沒(méi)有中空。雖然與《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》也不是一條線上的電影，但單單就人物來(lái)看，《少年的你》沒(méi)有多余，每一句話都需;哪怕一個(gè)表情特寫(xiě)，都為了應(yīng)景以烘托人物選擇的道理。
    小北在背，就如靠山，心有靠山方能穩(wěn)穩(wěn)向前。隱忍再多，念念不忘，必有回響。惡人獸行，證據(jù)與錢(qián)，沒(méi)有底線，到頭來(lái)積小喪命。拼搏隱忍，與母兩望，只為一日。墻頭草，夾縫生存，實(shí)則不易。贏得起，輸不起，叫做命?；旎燧?shù)闷穑蒙敳黄稹裁词赖?!
    幸好，電影有人性，每一個(gè)感情穿起的都是人性：惡是人性，善是人性，忍是人性，還(huan)是人性，現(xiàn)實(shí)是人性，系統(tǒng)是人性。人有人性。
    人性是希望。
    情感厚重，沖擊較強(qiáng)，凌亂碎語(yǔ)，是以為記。
    你保護(hù)世界，我保護(hù)你。
    ——你是我的世界，只為一線關(guān)懷;。
    ——世界是我的世界，只為心中所望——立椎之地。
    這部電影真誠(chéng)又寫(xiě)實(shí)的拍出了青春期的躁動(dòng)與迷茫，拍出了小鎮(zhèn)青年想要走出去過(guò)程中交織的希望與絕望。不知道導(dǎo)演具體年齡是多大，或者可能劇本本身就很優(yōu)秀。因?yàn)檫@部電影不僅僅是關(guān)于青春、關(guān)于校園霸凌，還有關(guān)于人生的許多慈悲和憐憫。
    在導(dǎo)演出色的鏡頭語(yǔ)言中，我感受到了青春的美麗和殘酷、人生的無(wú)常和希望、人與人之間的互相牽絆和取暖、以及導(dǎo)演對(duì)這些人所傾注的理解和善意。
    我最喜歡的角色其實(shí)是那名警官。是他試圖拯救陳念卻無(wú)功而返，是他告訴自己的同事：“你我都不會(huì)做這種事情，但他們是少年”，是他最后說(shuō)服了陳念自首，沒(méi)有讓兩個(gè)人此后都生活在更痛苦的深淵。他有智慧且慈悲。
    試想一下，如果最后按照陳念和小北最初的計(jì)劃，結(jié)局會(huì)怎么樣呢：小北替陳念坐牢，陳念終生愧疚，鄭警官說(shuō)了：如果小北替陳念坐了幾十年牢，陳念這一輩子就毀了。對(duì)，是陳念的一輩子，不是小北的一輩子。
    少年單純魯莽卻一往直前，但他們?cè)谀且豢滩幻靼椎氖虑槭牵豪⒕巫阋詺У粢粋€(gè)人的一生。
    哦對(duì)了，監(jiān)獄最后那場(chǎng)對(duì)視戲真的精彩：一言不發(fā)的兩個(gè)人，憑借微動(dòng)作，演出了非常多層次。
    還想說(shuō)的是，這部劇的確拍出了少年世界的彷徨和殘酷。
    少年們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候還不懂得憐憫和同情，他們肆意妄為、囂張跋扈，他們好像總是能夠被原諒。
    如果不足夠幸運(yùn)，有人需要用一生去償還少年時(shí)所欠下的債和情。
    所以喜歡《少年的你》歌里唱的：“飛呀飛呀飛，慶幸我們?nèi)缃褚呀鈬薄?BR>    所有能夠看到電影的人都應(yīng)該慶幸的：我們是從少年時(shí)代成功解圍的人。