總結(jié)可以為未來的發(fā)展制定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是對過去一段時(shí)間工作的總結(jié)，僅供參考借鑒。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇一
20xx年，在市文廣新局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我館緊密結(jié)合單位實(shí)際，全館同志齊心協(xié)力，堅(jiān)持“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念，盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地發(fā)揮少兒圖書館的社會文化職能。
一、整改閱覽室，提高閱讀檔次。
為營造舒適、開闊的閱讀空間，我館8月中旬對閱覽部的報(bào)刊室進(jìn)行重新布局和裝修整改。全館同志全力配合館領(lǐng)導(dǎo)的安排，一邊保證開放，一邊參與書刊、書架的搬遷勞動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)多月的整改，閱覽室空間開闊了、干凈明亮了，同時(shí)，增加了空調(diào)、電腦、讀報(bào)機(jī)、無線wifi等設(shè)備，新增了100種電子報(bào)紙和200種電子期刊，提升了閱覽室的檔次，滿足了讀者多樣化的閱讀需要，縮短了和先進(jìn)圖書館的距離，受到讀者的肯定和贊許。
三、更新電子版《少圖法》，更好地完成圖書的分編工作。
我館一直以來使用的是《少圖法》，而我們所取得的數(shù)據(jù)卻是《中圖法》，以往我們在分編圖書時(shí)要轉(zhuǎn)換圖書分類號，為此要常常要翻閱，十分煩鎖、花費(fèi)時(shí)間。為了工作便利，我們自編了電子版《少圖法》，已經(jīng)全面投入使用，圖書分類、轉(zhuǎn)換圖書分類號十分方便、實(shí)用。今年國家圖書館推廣《少圖法》第四版，為了跟上時(shí)勢，我們馬不停蹄更改電子版《少圖法》，從第三版升級到第四版。升級完成后，我們的圖書分編工作簡單了很多。同時(shí)，我們把它分發(fā)給濟(jì)南少年兒童圖書館、蘭州少年兒童圖書館。讓他們能分享到我們的成果。
四、以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)工作。
今年3、4月份是我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市的關(guān)鍵時(shí)刻，根據(jù)上級的指示精神，我們?nèi)^同志高度重視，在做好本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)投入到創(chuàng)衛(wèi)工作中去，為創(chuàng)衛(wèi)順利通過國家評估貢獻(xiàn)一份力量。
（一）根據(jù)要求在圖書館大院內(nèi)制作了兩期創(chuàng)衛(wèi)宣傳畫，營造了濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
（二）組織了兩支由領(lǐng)導(dǎo)掛帥，部主任帶頭，全體職工積極參與創(chuàng)衛(wèi)隊(duì)伍。對館舍內(nèi)外，包括各部門的內(nèi)務(wù)、公共區(qū)域及館大院內(nèi)外、綠化帶等都進(jìn)行了全面徹底的清掃。
（三）衛(wèi)生清理重點(diǎn)放在公共區(qū)域的衛(wèi)生死角，我們對外借部書架、過期期刊庫、二線書庫等這些積塵比較多的地方進(jìn)行徹底清掃。
（四）制定了長效的衛(wèi)生管理措施，以便鞏固清理成果，做到每天一小搞，每周一大搞，保持圖書館內(nèi)、外環(huán)境的長期干凈、整潔，為廣大市民營造了清潔、和諧的閱讀氛圍。
五、一如既往做好藏書建設(shè)。
我館總藏量高達(dá)42。2439萬冊，其中電子文獻(xiàn)22279冊，少兒文獻(xiàn)32267冊，中文圖書398983冊，視聽資料1177種，購買數(shù)據(jù)庫一種。本年購書冊，電子文獻(xiàn)冊，新購少兒文獻(xiàn)冊。
1、重新設(shè)立一個(gè)過期期刊室。隨著時(shí)間的推移，本館的過期報(bào)紙的不斷增多，原來的過期期刊室已經(jīng)無法容納更多的報(bào)刊資料。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們打掃清理本館側(cè)面樓的五、六樓，重新設(shè)立了一個(gè)能容納更多的報(bào)刊資料的過期期刊室，并買了一批新書架安裝上，把主體樓三樓、七樓的過期報(bào)刊搬過去。這樣不但解決了安置過期報(bào)刊的問題，還騰出了空間擴(kuò)大成人閱覽室。
2、加工整理文獻(xiàn)情況：報(bào)刊裝釘928冊（其中報(bào)紙124冊）；貼條形碼、書標(biāo)、磁條、寫書名各804冊，共加工2，412冊；裝訂修補(bǔ)圖書721冊。
3、全年購書30萬元，分編圖書共10020冊。
4、按時(shí)完成20xx年報(bào)刊的征訂工作：共訂購860種1，113份(其中報(bào)78種118份，刊782種995份)，種類較去年減少37種，復(fù)本減少40本（主要是20xx年報(bào)刊價(jià)格普遍上升，在資金沒有增加的情況下，只能減少復(fù)本，保證滿架），訂購總金額150，003。28元。
六、利用陣地，齊心協(xié)力服務(wù)讀者。
我館利用陣地，堅(jiān)持“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念，齊心協(xié)力服務(wù)讀者。目前我館有效借書證26579個(gè)，今年新辦證1467個(gè)，辦證增長率為5。5%。年書刊外借書刊150449冊次，年館藏流通率為35。6%。進(jìn)館閱讀的少兒讀者也逐步增多，今年單是小學(xué)生閱覽室的讀者就比去年同期激增了2倍多，從而實(shí)現(xiàn)了我們更專注、更有效為少年兒童讀者服務(wù)的目標(biāo)。
（一）外借部情況：新書入庫4次，約6640冊。流通借書115306冊，比去年同期多20xx冊；還書113248冊。借書證年審2233個(gè)；辦理退還讀者書證538個(gè)，流通丟失圖書處理57冊。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇二
3.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味更長。
4.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清凈。
5.慢步輕聲盡是淑女風(fēng)范，排隊(duì)讓座方顯男兒本色。
6.用細(xì)心觀察生活，用恒心書寫人生，用愛心保護(hù)書籍，用真心感悟生命。
7.只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險(xiǎn)。
8.一本好書，相伴一生。
9.弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒。
10.人人需讀書，人人須愛書。
11.好花趁著半開時(shí)，人生宜在書海中。
12.時(shí)間在流逝。
13.今天不走，明天要跑。
14.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
15.即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動(dòng)書頁。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇三
一年來，我區(qū)教育工作在區(qū)黨工委、管委會正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的大力支持和指導(dǎo)下，堅(jiān)持以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞我區(qū)和市教育局的工作部署，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，不斷創(chuàng)新工作思路，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就我區(qū)教育工作匯報(bào)如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策，政府職責(zé)到位，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
自開發(fā)區(qū)成立以來，區(qū)黨工委、管委會一直把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確立了“高起點(diǎn)建設(shè)，跨越式發(fā)展”的“教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，努力推動(dòng)全區(qū)教育均衡健康快速發(fā)展。
在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育管理體制過程中，我區(qū)做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，出臺了《關(guān)于深化我區(qū)教育管理體制改革的決定》，有效落實(shí)了“以縣為主”教育管現(xiàn)體制。去年以來，區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)特別主管教育的領(lǐng)導(dǎo)多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校對教育進(jìn)行調(diào)研，并多次召開專題會議，就村小教師增發(fā)生活補(bǔ)貼、教師人事制度改革、“遠(yuǎn)程教育示范區(qū)”創(chuàng)建和勝利小學(xué)、馬洪中學(xué)、水西逸夫小學(xué)、江家小學(xué)和丁下小學(xué)等學(xué)校的新建改建作出了果斷決定和詳細(xì)部署,并制定下發(fā)了《開發(fā)區(qū)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師生活補(bǔ)貼暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見》、《經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用工作三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》和《經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)促進(jìn)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》等文件，這些工作的具體落實(shí)標(biāo)志著“以縣為主”教育管理體制在我區(qū)得到了有效實(shí)施。
(二)經(jīng)費(fèi)投入充足到位，管理統(tǒng)一規(guī)范。
多年以來，我區(qū)保障了教師工資的足額發(fā)放，從未出現(xiàn)拖欠教師工資的現(xiàn)象。
(三)加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍管理。
為深化農(nóng)村教育人事制度改革，我區(qū)依法落實(shí)了縣教育行政部門對中小學(xué)教師的管理職責(zé)，并先后制定了《關(guān)于我區(qū)中小學(xué)教師內(nèi)退、離職的暫行規(guī)定》、《開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師、校長管理暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見》等人事管理方面的文件，就校長的選拔任用、教師的定崗定編、聘任調(diào)配及考核獎(jiǎng)懲作出了詳細(xì)規(guī)定，標(biāo)志著我區(qū)教師隊(duì)伍管理工作開始步入法制化、規(guī)范化軌道。
為了隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)有效，我區(qū)加強(qiáng)了對校長、教師的教育培訓(xùn)工作。一是堅(jiān)持師德教育常抓不懈。我區(qū)始終把師德建設(shè)擺在首位，將每年九月份定為“師德教育月”，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市中小學(xué)教師十條禁令》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，同時(shí)進(jìn)一步建立健全師德考核評估機(jī)制，實(shí)行師德考核“一票否決制”。二是舉辦了中小學(xué)班主任培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育骨干教師培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)班，請教育專家來做專題報(bào)告。三是開展了以“愛崗敬業(yè)”、“踐行社會主義榮辱觀”和以“愛與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。四是采取“走出去、請進(jìn)來”等辦法不斷拓寬人才培養(yǎng)的渠道。一年，我區(qū)共派出了近200名中小學(xué)教師參加省、市級各種教師培訓(xùn)，組織了近百位中小學(xué)教師到南昌、上饒、吉安等地參加各學(xué)科教改觀摩交流研討會。五是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，全力打造一支掌握教育信息技術(shù)的師資隊(duì)伍。
為探索建立干部能上能下，富有生機(jī)和活力的用人機(jī)制，今年8月，我區(qū)在3所中學(xué)和區(qū)直5所小學(xué)實(shí)行了中層干部競聘上崗試點(diǎn)工作，先后對28個(gè)崗位實(shí)施競聘上崗，共有72人報(bào)名參加競爭，這次競聘有3名普通教師通過競爭走上了教導(dǎo)主任、副校長崗位，有21名同志繼續(xù)留任，有4名中層干部竟聘了更適合自己的職位。
(四)加大政府投入，積極改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育跨越式發(fā)展。
為進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，秋季今年春季，我區(qū)加大了農(nóng)村中小學(xué)危房改造力度，啟動(dòng)了勝利小學(xué)異地新建工程和馬洪中學(xué)綜合樓、禮堂及河坪小學(xué)綜合樓改造工程，水西鎮(zhèn)的明德小學(xué)和博愛學(xué)校也已動(dòng)工，總建筑面積達(dá)1萬多平方米，總投入近千萬元。此外，水西鎮(zhèn)還投入60多萬元對水西中學(xué)的教學(xué)大樓和學(xué)生宿舍及馬洪中學(xué)的的教學(xué)大樓進(jìn)行維修改造。以上投入極大地改善了我區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)條件，有效地確保了我區(qū)教育事業(yè)在今后一段時(shí)期可持續(xù)發(fā)展。
今年5月，我區(qū)利用遠(yuǎn)程教育預(yù)算?？?0萬元為所有中學(xué)和完小裝備了電子備課室。目前，我區(qū)共建有16個(gè)教學(xué)光盤播放點(diǎn)、18個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、13個(gè)計(jì)算機(jī)教室、9個(gè)專用多媒體教室，遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
(五)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一是為加強(qiáng)師德建設(shè)。我區(qū)制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見》，認(rèn)真執(zhí)行《市教師十不準(zhǔn)》，同時(shí)開展了以“愛崗敬業(yè)”、“踐行社會主義榮辱觀”和以“愛與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛教育、愛社會的事業(yè)心和責(zé)任感，有力地推動(dòng)了師德師風(fēng)建設(shè)。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇四
3.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
4.少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如秉燭而明。
5.以近知遠(yuǎn)，以今知古，以所見知所不見。
6.知識是一種快樂，安靜是知識的基礎(chǔ)。
7.知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。
8.想讀書，勤讀書，樂讀書。
9.閱盡天下書，享人間樂事。
10.數(shù)聞天下書，讀，再讀，精讀，說盡天下事。
11.知識海洋，沐浴永恒。
12.打開書，知過去，跟現(xiàn)在，想未來。
13.沒有艱辛，便無收獲。
14.書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
15.人世間的榮華富貴不如一本好書。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇五
今年以來，在全體館員的共同努力下，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館少兒部本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)在這一年中，少兒部繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、克服人員少，工作量大的困難，滿足讀者閱讀需求。隨著圖書館良好聲譽(yù)的擴(kuò)大，館藏量的增加，小讀者人數(shù)增多，圖書館少兒部節(jié)假日日接待讀者量為平均300人上下，借閱圖書1000多冊次。全年共接待讀者45701人，借閱圖書為77988冊。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，方便讀者借閱，每周二三，少兒部遵循圖書分類排架規(guī)則，對少兒書庫74305冊圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，工作人員專門準(zhǔn)備專架供讀者借閱：如繪本專架、紅色圖書專架、好書推薦專架、最受讀者歡迎專架，讓讀者非常容易的找到所需要圖書。少兒部全體工作人員都在本職崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作，全年零投訴。
3、繁忙不亂，數(shù)據(jù)規(guī)范。
少兒部作為圖書館的一線部門之一，直接服務(wù)于昌平區(qū)的廣大青少年讀者，指導(dǎo)他們閱讀需求。少兒部工作基礎(chǔ)是提供昌平區(qū)青少年借書、還書的業(yè)務(wù)，熱情接待小讀者和家長，做到當(dāng)日帳當(dāng)日結(jié)，當(dāng)日書當(dāng)日上，每周二三整理書庫，打掃衛(wèi)生，做到讀者急、我不急，耐心接待讀者，繁忙不亂，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)規(guī)范具體，有據(jù)可查，實(shí)事求是，認(rèn)真填寫。少兒部電話續(xù)借圖書2977人次，8045冊次，服務(wù)零投訴率，典藏圖書74305冊，入藏圖書4985冊，圖書修補(bǔ)385冊，簡單咨詢464冊，代檢代查38條，會議記錄48次，黑板宣傳4期，兒童期刊《星?；ā饭仓谱?期，紙板發(fā)放240冊，電子版發(fā)放6356冊，撰寫通訊43篇，讀者新書預(yù)約57人，預(yù)約圖書418冊，圖書修補(bǔ)385冊，連續(xù)出版物入藏122種，175冊。
二、利用有限資源，積極開展少兒讀者活動(dòng)。
少兒讀者活動(dòng)歷來是圖書館少兒部傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目，傳播科學(xué)知識，公益免收費(fèi)，真正服務(wù)于大眾，廣受青少年人的歡迎?；谶@一點(diǎn)，圖書館少兒部努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能，使青少年在寓教于樂中學(xué)習(xí)到新知識，全年共組織讀者活動(dòng)26場，20xx人次參加，18場活動(dòng)被新聞報(bào)道。
1、利用有限資源開展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年積極性。
少兒部是重要的窗口部門，充分利用圖書館的有限資源，發(fā)揮傳統(tǒng)的少兒讀者活動(dòng)作用，讓青少年走進(jìn)圖書館、了解圖書館、利用圖書館。2月12日開展“寒假閱讀會”，讓青少年感受閱讀，參與服務(wù)和管理，親身體驗(yàn)圖書館管理員的辛勞；3月20日，作家童喜喜和廣大小讀者交流會，知名兒童作家與讀者暢談閱讀體會；7月，傳統(tǒng)文化課，邀請^v^學(xué)老師給老師和家長講解國學(xué)課；8月份，杰瑞學(xué)校師生來參觀圖書館，工作人員熱情接待，介紹圖書館相關(guān)知識。這些少兒讀者活動(dòng)，架起了圖書館和家長、未成年的橋梁，普及圖書館有關(guān)知識，充分調(diào)動(dòng)起他們參與活動(dòng)的熱情，獲得家長的好評。
2、利用傳統(tǒng)中國文化，拓展服務(wù)項(xiàng)目。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇六
“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富社區(qū)文化活動(dòng)，奎屯市北京路街道社區(qū)開展科普知識講座、兒童文藝匯演、慰問貧困家庭兒童等活動(dòng)，為轄區(qū)小朋友們積極營造了和諧樂融融的節(jié)日氛圍。
科普講座，普及課外知識。社區(qū)開展科普知識講座，主要由社區(qū)干部通過播放視頻講座，對地震的起因與危害、防震準(zhǔn)備、應(yīng)急避險(xiǎn)常識、震后自救與救助等知識作了認(rèn)真講解，讓孩子與家長共同學(xué)習(xí)。參加聽課的家長紛紛表示：“舉辦這樣的講座不僅讓孩子了解防震減災(zāi)方面的科普知識，也讓身為家長的我們有了更深的了解。”
文藝匯演，豐富文化生活。社區(qū)聯(lián)合奎屯市新世紀(jì)幼兒園開展慶“六一”兒童節(jié)演出活動(dòng)。這次演出完全是小朋友主持、表演的節(jié)目，孩子們優(yōu)美的身姿，可愛燦爛的笑臉，盡情的表演，贏得在場家長們和小朋友們的陣陣掌聲。通過這次活動(dòng)讓孩子真正成為節(jié)目的主人，讓他們感受快樂、獲得自信，同時(shí)也把歡樂帶給了在場觀看的家長和孩子們。
慰問幫扶，關(guān)心貧困兒童。社區(qū)干部及工作組成員通過“四知四清四掌握”工作機(jī)制，了解到低保家庭中還在上學(xué)的孩子們。在“六一”來臨前夕，為她送去了學(xué)習(xí)用的筆、本子、橡皮泥、課外讀物等生活用品，鼓勵(lì)她要樹立堅(jiān)定信心，勇于面對一切困難，把磨練當(dāng)成生活和精神的財(cái)富，好好學(xué)習(xí)，樂觀自信。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇七
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日，兒童是祖國的`未來，民族的希望。xx社區(qū)服務(wù)中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過一個(gè)健康快樂有意義的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長，在六一國際兒童節(jié)期間，緊扣計(jì)劃生育基本國策這一主題，根據(jù)##區(qū)及市婦兒工委有關(guān)通知精神、結(jié)合轄區(qū)未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)場交流會精神，于xx年5月30日歡度“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，使我轄區(qū)兒童度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
節(jié)目體現(xiàn)特色、寓教于樂，熱愛大自然“六一”紀(jì)念活動(dòng)豐富多彩?；顒?dòng)內(nèi)容有“好爸爸”“世上只有媽媽好”“學(xué)雷鋒好榜樣”“春曉”“創(chuàng)造奇跡”“親子t臺秀”“小可愛”“小臉譜”“快樂小精靈”“相親相愛的一家人”等;節(jié)目親子t臺秀，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”的感染力。
活動(dòng)豐富了孩子們的校外精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)了親子溝通和家庭和諧。有200人參加此次活動(dòng)。孩子們在歡樂的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長在一旁互相交流著幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，并互相拍照留念。短短的幾小時(shí)使小朋友在玩中得到了樂趣，處處洋溢著歡樂的笑聲。每個(gè)孩子都得到了禮物。社區(qū)還為留守兒童進(jìn)行家訪、慰問，送去了節(jié)日禮品，同時(shí)送去了組織的關(guān)心和愛戴。
“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，xx社區(qū)和xx關(guān)市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇八
3.知識家園，精心呵護(hù)。
4.月勿忘其所能，日知其所無。
5.除了知識，什么也別帶走，除了文明，什么也別留下。
6.輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語。
7.攬于目，靜于心。
8.人生應(yīng)該生氣勃勃，我們應(yīng)該始終對文學(xué)充滿好奇。
9.書籍是靈丹妙藥，博覽群書百病消。
10.好書如摯友，友誼永不渝。
11.書是積累智慧的長明燈。
12.此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
13.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
14.書籍是補(bǔ)充人們精神饑渴最好的營養(yǎng)物質(zhì)。
15.書籍可以彌補(bǔ)人們的愚昧與無知。
16.輕輕地我走了，不留下一片紙屑。
17.讓文明留下，把喧嘩帶走。
18.通曉千古事，盡在不言中。
19.讀好書，好讀書，讀書好。
20.進(jìn)入知識的殿堂。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇九
在孩子們的歡聲笑語中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒖蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默，就是不求索取。這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
愛好是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的愛好上，假如幼兒對英語感愛好，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動(dòng)融進(jìn)(原創(chuàng))到活動(dòng)中。反之，假如只是追求單詞句子數(shù)目的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我們選取合適的教學(xué)方法，進(jìn)步幼兒學(xué)英語的愛好。
1、情景教學(xué)法。
幼兒的語言能力是在實(shí)際運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的習(xí)得與四周環(huán)境息息相關(guān)。英語的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí)。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞，更重要的是運(yùn)用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的愛好出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，讓幼兒園通過自由活動(dòng)聽來理解語言，在使用中學(xué)習(xí)語言。還有家庭，小動(dòng)物，生日等,通過玩角色游戲(原創(chuàng))，幼兒所學(xué)語言在游戲(原創(chuàng))中得到鞏固，練習(xí)。久而久之，培養(yǎng)了幼兒的英語思維能力和運(yùn)用能力，并解決了那種學(xué)時(shí)才用，平時(shí)放置腦后，輕易遺忘的弊病。
2、游戲(原創(chuàng))教學(xué)法。
3、引進(jìn)(原創(chuàng))競爭機(jī)制，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。任何一種活動(dòng)形式，時(shí)間久了，孩子就會厭倦。冷漠的情緒會使活動(dòng)效果大打折扣，引進(jìn)(原創(chuàng))競爭機(jī)制，這一困難迎刃而解。競爭能激活幼兒潛伏的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強(qiáng)，大都不甘落后，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用競爭機(jī)制，并配以各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，以表示對勝利者的欣賞，對進(jìn)步者的鼓勵(lì)。有時(shí)是幾句鼓勵(lì)的話語--good!/verygood!/clever!/e__cellent!.有時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星.孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的愛好越來越濃。
當(dāng)然，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事。
家園配合，幫助幼兒學(xué)好英語。
孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全把握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說、多聯(lián)習(xí)，在家也應(yīng)該堅(jiān)持天天聽、天天說。只有家園配合得好，孩子把握英語，運(yùn)用英語的能力才能不斷進(jìn)步。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)希望有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，而且在這些興趣者的影響下，許多同學(xué)都想?yún)⒓拥轿业乃孛枧d趣班來。
從學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，以造型表現(xiàn)為主。平時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)，使他們在學(xué)習(xí)各種文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。下面就這學(xué)期的教學(xué)情況做一個(gè)總結(jié)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣。
參加素描興趣的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫畫是為了應(yīng)付教師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了回家向家長“交差”。但是現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，他們意識到不應(yīng)該被動(dòng)，而且要變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠自覺完成而且向同學(xué)介紹所學(xué)到的美術(shù)技能。
二、增加了實(shí)踐的機(jī)會。
由于素描興趣小組的同學(xué)繪畫基礎(chǔ)要好一些，平時(shí)要求他們好好觀察，觀察生活中的事物，多一些動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會，充分認(rèn)識到美術(shù)來源于生活而美化生活。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)教育的角度豐富了學(xué)生的課余生活，不在局限于課堂上，感受到美術(shù)學(xué)習(xí)中的樂趣。當(dāng)然，我的工作還存在許多不足，我期待著工作能夠得到更好的完善，得到更快的發(fā)展。將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力，使學(xué)生的審美能更好的得到提高。在藝術(shù)這方熱土上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
二〇一四年七月。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十一
一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教三(5)班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。
一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說："學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展競賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加縣賽教，榮獲一等獎(jiǎng);我的《采松果》課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng)。
我從事教師工作時(shí)間不常，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
述職人：______。
20____年____月____日。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十二
今年10月份，第十四屆省運(yùn)會將在市舉行，市體育局給我縣下達(dá)了五枚金牌任務(wù)數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)對省運(yùn)會的備戰(zhàn)工作高度重視，1月份局領(lǐng)導(dǎo)班子到省市體?？赐繂栁铱h運(yùn)動(dòng)員，了解他們的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活情況，幫助他們解決后顧之憂。目前，我縣有8名運(yùn)動(dòng)員在省體校訓(xùn)練，44名運(yùn)動(dòng)員在市體校訓(xùn)練，200名運(yùn)動(dòng)員在本縣訓(xùn)練，初步確定43人參加省運(yùn)會田徑、舉重、摔跤、拳擊、跆拳道、乒乓球、武術(shù)套路、皮劃艇、賽艇、拳擊等10個(gè)項(xiàng)目的比賽。
對運(yùn)動(dòng)員的選項(xiàng)、各年齡段的搭配和訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行了科學(xué)合理的調(diào)整。邀請省市優(yōu)秀教練員到我縣選拔優(yōu)秀體育苗子。
制定了《縣進(jìn)一步加強(qiáng)體教結(jié)合，加快培養(yǎng)體育后備人才的實(shí)施方案》、《關(guān)于下發(fā)縣體教結(jié)合基地及教練員、運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法（以獎(jiǎng)待補(bǔ)）的通知》，對向省、市體校輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的學(xué)校、班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對自帶運(yùn)動(dòng)員的.教練和體育教師，以運(yùn)動(dòng)員參加省、市組織的比賽得分為依據(jù)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予獎(jiǎng)勵(lì)。1月份，我縣運(yùn)動(dòng)員在參加市體校乒乓球選拔賽中，章君豪獲男子甲組單打第一名，獲女子乙組單打第一名，溫俊哲、蔡譽(yù)翔分別獲男子乙組單打第二名和第三名，分別獲男子丁組單打第二名、第四名和第五名，分別獲男子戊組單打第二名和第四名等。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十三
我常常會問小朋友喜歡畫畫嗎?從我自己是個(gè)孩子，到我自己的孩子，和我的幾百個(gè)學(xué)生孩子經(jīng)常是肯定的回答。可見，孩子都是喜歡畫畫的。不過，時(shí)間長了，我就會發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，喜歡畫畫孩子的比例在降低。我如果問幼兒園的小朋友，你愛畫畫嗎?你會畫畫嗎?他們百分百的用非?？隙ê涂鞓返恼Z氣回答：“愛---會---”，如果問小學(xué)生，他們回答“愛、會”的比例下降，不過回答愛和會的，依然語氣堅(jiān)定而熱烈，但是越大的孩子就會更多的不愛、不會。
我認(rèn)為，首當(dāng)其沖該負(fù)責(zé)的是家長及身邊的人。首先，家長不知道該怎么樣去讀懂孩子，幼兒園的孩子的涂鴉，其實(shí)是孩子的另一種語言的表達(dá)和情緒的宣泄，而且孩子會很快樂的拿給爸爸媽媽分享，可家長看不懂也懶得去仔細(xì)的問孩子，只是敷衍的說，“不錯(cuò)不錯(cuò)，玩去吧，媽忙著呢!”孩子正想跟媽媽講解畫的熱情也被家長澆滅了。我的孩子聰慧拿勺子開始就會拿筆，他畫過的紙到四歲時(shí)，已經(jīng)有一箱子了。我從未批評他一句。更不會用像或不像去衡量他，只要了解他的想法，引導(dǎo)孩子說出自己的想法，甚至是孩子沒有想法，但在家長饒有興趣的追問下，他會去一邊說一邊想，編造自己的“后想法”。有心的話家長可以用筆記錄在畫的下方或背面，成為孩子一生的素材。(我自己就是這么做的)。
雖然孩子們的畫比較抽象，但是他們已經(jīng)開始使用他們的大腦來思考，來觀察世界，來表達(dá)他們的心聲。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們，讓他們的天賦和靈性充分發(fā)揮出來，而不是漸漸地被消磨掉。
還有的家長和老師非常注重孩子的藝術(shù)教育，他們喜歡給孩子做示范，經(jīng)常讓孩子臨摹簡筆畫。父母們這些“好心”，實(shí)際上可能適得其反，今后孩子可能一動(dòng)筆就是一些模式化的東西，太陽永遠(yuǎn)是一個(gè)模樣，房子也永遠(yuǎn)是三角形的頂，孩子的創(chuàng)造力被限制，他們不再愿意觀察身邊的事物，想象的大門也從此關(guān)閉，以至于今后沒有范畫，孩子就畫不出畫來(我的孩子畫草永遠(yuǎn)是三根線)，原本喜歡畫畫，可以一口氣畫出很多稀奇古怪玩意的孩子不會畫畫了，甚至產(chǎn)生逆反心理，逐漸的對繪畫失去了興趣。這就是孩子越長大，反而越不喜歡畫畫，越不會畫畫!
學(xué)校和社會上的部分美術(shù)機(jī)構(gòu)也有不可推卸的責(zé)任，有些老師會因?yàn)楹⒆拥漠嬐可痪鶆颍刑嗟男“c(diǎn)，顏色也總是涂到打印好的圖片的外面，等等的理由來批評孩子或是不表揚(yáng)鼓勵(lì)。老師也許希望家長訓(xùn)練一下自己的孩子，爭取做到畫面整潔，干凈。----這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，搞幼兒教育的老師應(yīng)該比我更懂孩子，孩子涂色不均勻，有白點(diǎn)，涂到線外，那是因?yàn)樗€太小，小肌肉不夠發(fā)達(dá)所致，這并不重要，隨著她的長大她會做得很好，重要的是孩子的畫面有沒有奇思妙想，有沒有豐富的聯(lián)想，可是現(xiàn)成的畫讓她去涂色，孩子的奇思妙想到哪里去體現(xiàn)呢?即使在專業(yè)美術(shù)學(xué)院，也有很多老師認(rèn)為：畫面越干凈，內(nèi)容越空洞，畫畫是不講究整潔的，工藝類可能會這樣要求吧!孩子的任何一點(diǎn)創(chuàng)意都應(yīng)該得到大人的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。比如可以把孩子作品的評判標(biāo)準(zhǔn)分類，有的孩子顏色涂的好看，可以評最佳色彩獎(jiǎng);有的畫的很大可以評最佳構(gòu)圖獎(jiǎng);有的裝飾的很漂亮，可以評最佳裝飾獎(jiǎng);有的創(chuàng)意獨(dú)特，可以評最佳創(chuàng)意獎(jiǎng);獎(jiǎng)項(xiàng)很多，人人都可以得獎(jiǎng)，都可以給予鼓勵(lì)，為什么一定要表揚(yáng)一小撮，打擊一大片呢?每一個(gè)孩子都應(yīng)有一個(gè)屬于自己的展示區(qū)，他們的每一張作品都會展示出來，所以孩子們最快樂的一瞬就是將他們剛剛畫好的畫夾到他們自己的展示區(qū)!(我兒子所在的幼兒園就很棒，每個(gè)孩子都有自己的展示區(qū)。)。
我認(rèn)為家長要慎重選擇美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，最好能親自從頭到尾去聽老師講一節(jié)課，至少透過這節(jié)課你可以了解到他們的理念和教學(xué)模式，還有對每一節(jié)課精心準(zhǔn)備的程度，教育無小事，希望家長一定要慎重選擇，切不可抱著反正是畫畫，隨便送到那里學(xué)著玩的態(tài)度，以免耽誤了孩子。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十四
通過這一段時(shí)間對設(shè)計(jì)素描的訓(xùn)練，深有感觸。
首先我們開始的是對結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練，通過對理論知識的學(xué)習(xí)，深化了學(xué)生對素描的理解。它包含了多種對比，教會學(xué)生學(xué)會去觀察。例如整體地觀察，概括地看，聯(lián)系地看…….對這些知識的學(xué)習(xí)，可以更全面地去觀察物體，更具體理解物體的結(jié)構(gòu)。
從最簡單的幾何體，通過觀察與思考可以切割成另外的一個(gè)或幾個(gè)幾何體，特別是對于復(fù)雜的幾何體通過這種方法可以更準(zhǔn)確塑造形象，這樣會更加準(zhǔn)確，而且進(jìn)一步將復(fù)雜的物體的組成部分的比例量出來，這樣物體會更規(guī)范。我們便會對所畫的幾何體的理解更深刻。
物體的寫生，表面上看是枯燥乏味的，但學(xué)這將一個(gè)物體進(jìn)一步觀察，了解而它的結(jié)構(gòu)，它與其他物體之間的聯(lián)系，以及它是如何演變的，每一個(gè)步驟的思索與完成，都感覺很有成就感。通過對素描結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，我感覺其實(shí)我們所學(xué)習(xí)的與生活息息相關(guān)的，生活中的一些常見的物品造型都是在簡單的幾何體的改造下而形成各種實(shí)用的或者是美觀的用品，加深了我對學(xué)習(xí)的興趣。
多個(gè)物體的組合圖，整體的構(gòu)圖也要有一定的節(jié)奏和規(guī)律這樣整幅畫才舒服，才有進(jìn)一步深化的意義。所以組合圖的整體效果很重要。
當(dāng)然對于結(jié)構(gòu)素描也要學(xué)會靈活應(yīng)用，可以熟練的從多角度去表現(xiàn)，這樣可以加深對物體的理解，可以很容易地默寫出來。
后期所學(xué)的抽象的平面畫和空間畫，是將前面所學(xué)的東西進(jìn)一步靈活應(yīng)用。根據(jù)老師的講解，我個(gè)人理解抽象的畫，主要是夸張而不放肆。平面的抽象畫是可以將一個(gè)物體錯(cuò)位分割，夸大，但一定要有主題要有節(jié)奏和規(guī)律。整體看來要有一種美的感覺。當(dāng)然，我覺得在一幅平面抽象畫中，可以將一個(gè)物體同時(shí)進(jìn)行各種變化，整張畫要呈現(xiàn)出要表現(xiàn)的效果。但不能亂拼湊沒有整體的小過。
空間的抽象畫更是深?yuàn)W，老師講過可以講一個(gè)物體的的某一部位放大，還可以講她的部分切割，利用部分來構(gòu)造另一種視覺效果。我覺得還可以根據(jù)自己的感想去塑造一個(gè)空間，塑造一種效果，發(fā)揮自己的想象能力。這樣的抽象畫視覺效果會更好。
我看到好多同學(xué)可以講平面的形體，利用黑白灰調(diào)子組合成一幅抽象的空間畫，而且效果很好，很值得去學(xué)習(xí)。我覺得在這些方面自己做的不到位，理解的也沒有那些突出的同學(xué)理解得透徹，還要靠自己多多去理解，去思考，去學(xué)習(xí)。
最后的幾周又開始另一種素描設(shè)計(jì)訓(xùn)練，其實(shí)也是和前面有聯(lián)系的。來時(shí)要求通過一個(gè)自然形態(tài)，從不同的角度觀察，用自己的觀察能力而構(gòu)思成另一種生活上的實(shí)物。我的作業(yè)是是以葡萄為基礎(chǔ)形象而設(shè)計(jì)出沙發(fā)和其他的物品。雖然作品不是很突出，但我自己還是很努力做的，我會不斷地改造，找到靈感設(shè)計(jì)出更好的作品。
后來還有光影作業(yè)，記得在開始上課的時(shí)候老師就強(qiáng)調(diào)過的，而且在找光影圖片的過程中，發(fā)現(xiàn)光的變化原來這么奇妙，在物體上的投射更是妙不可言。將搜索的圖片臨摹加上個(gè)人的設(shè)計(jì)完成了一幅畫，讓我對這種光的變化也產(chǎn)生興趣，生活中這種美也很多，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。本學(xué)期所學(xué)的素描，給我很大的啟發(fā)，體會最深的是我們所學(xué)習(xí)的東西是貼近生活，源于生活，啟發(fā)于生活的。里面還有好多的只是需要不斷地去學(xué)習(xí)去思考去探索。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任二三、二四、四二、四三、四四，五個(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)工作，做為一名新入職的教師，我對教學(xué)以及學(xué)校其它工作充滿了熱情，但是光有熱情是不夠的，因此在教學(xué)工作中，遇到不懂的問題就請教同組老師，同組老師也非常熱心在她們的幫助下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
一、認(rèn)真教學(xué)教研，散育散學(xué)是散師的首要任務(wù)。
在本學(xué)期也參與了多次教研，每大周三小周二我們英語組都會準(zhǔn)時(shí)坐在一起進(jìn)行教研，如分析教材、研究教法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得，除此之外還參與了新密市長樂路、外國語、鄭州隴西國際城等學(xué)校組織的教研及聽課活動(dòng)。在教研中不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也成長了很多。
二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校其它工作。
遵守學(xué)校一日常規(guī)，按時(shí)到崗，做好二三班跟班工作。照顧好學(xué)生早起與睡覺兩個(gè)時(shí)間段生活，防止學(xué)生發(fā)生意外。
同樣在工作中也會有不足之處。
1.由于所教班級多、課時(shí)多，學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作完成不好。
2.四年級學(xué)生在聽和寫方面仍存在欠缺，需盡快找到方法彌補(bǔ)不足。
3.仍需繼續(xù)鉆研教材，把握重難點(diǎn)。
今后努力方向:。
1.對教材的重難點(diǎn)把握需要提高，多聽課，多請教，多溝通，多學(xué)習(xí)，不斷提高自己教學(xué)水平。
2.跟班工作仍需加強(qiáng)，多了解跟班學(xué)生情況。
3.學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容。在這方面我做得還不夠多，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，也能取得良好的效果。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多收到回報(bào)也不少，總得來說在其中我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在今后的教學(xué)中我也會努力填補(bǔ)自己教學(xué)工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)，爭取在以后的故學(xué)工作中取得更好的成績。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇一
20xx年，在市文廣新局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我館緊密結(jié)合單位實(shí)際，全館同志齊心協(xié)力，堅(jiān)持“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念，盡心盡力做好各項(xiàng)工作，較好地發(fā)揮少兒圖書館的社會文化職能。
一、整改閱覽室，提高閱讀檔次。
為營造舒適、開闊的閱讀空間，我館8月中旬對閱覽部的報(bào)刊室進(jìn)行重新布局和裝修整改。全館同志全力配合館領(lǐng)導(dǎo)的安排，一邊保證開放，一邊參與書刊、書架的搬遷勞動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)多月的整改，閱覽室空間開闊了、干凈明亮了，同時(shí)，增加了空調(diào)、電腦、讀報(bào)機(jī)、無線wifi等設(shè)備，新增了100種電子報(bào)紙和200種電子期刊，提升了閱覽室的檔次，滿足了讀者多樣化的閱讀需要，縮短了和先進(jìn)圖書館的距離，受到讀者的肯定和贊許。
三、更新電子版《少圖法》，更好地完成圖書的分編工作。
我館一直以來使用的是《少圖法》，而我們所取得的數(shù)據(jù)卻是《中圖法》，以往我們在分編圖書時(shí)要轉(zhuǎn)換圖書分類號，為此要常常要翻閱，十分煩鎖、花費(fèi)時(shí)間。為了工作便利，我們自編了電子版《少圖法》，已經(jīng)全面投入使用，圖書分類、轉(zhuǎn)換圖書分類號十分方便、實(shí)用。今年國家圖書館推廣《少圖法》第四版，為了跟上時(shí)勢，我們馬不停蹄更改電子版《少圖法》，從第三版升級到第四版。升級完成后，我們的圖書分編工作簡單了很多。同時(shí)，我們把它分發(fā)給濟(jì)南少年兒童圖書館、蘭州少年兒童圖書館。讓他們能分享到我們的成果。
四、以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)工作。
今年3、4月份是我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市的關(guān)鍵時(shí)刻，根據(jù)上級的指示精神，我們?nèi)^同志高度重視，在做好本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)投入到創(chuàng)衛(wèi)工作中去，為創(chuàng)衛(wèi)順利通過國家評估貢獻(xiàn)一份力量。
（一）根據(jù)要求在圖書館大院內(nèi)制作了兩期創(chuàng)衛(wèi)宣傳畫，營造了濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
（二）組織了兩支由領(lǐng)導(dǎo)掛帥，部主任帶頭，全體職工積極參與創(chuàng)衛(wèi)隊(duì)伍。對館舍內(nèi)外，包括各部門的內(nèi)務(wù)、公共區(qū)域及館大院內(nèi)外、綠化帶等都進(jìn)行了全面徹底的清掃。
（三）衛(wèi)生清理重點(diǎn)放在公共區(qū)域的衛(wèi)生死角，我們對外借部書架、過期期刊庫、二線書庫等這些積塵比較多的地方進(jìn)行徹底清掃。
（四）制定了長效的衛(wèi)生管理措施，以便鞏固清理成果，做到每天一小搞，每周一大搞，保持圖書館內(nèi)、外環(huán)境的長期干凈、整潔，為廣大市民營造了清潔、和諧的閱讀氛圍。
五、一如既往做好藏書建設(shè)。
我館總藏量高達(dá)42。2439萬冊，其中電子文獻(xiàn)22279冊，少兒文獻(xiàn)32267冊，中文圖書398983冊，視聽資料1177種，購買數(shù)據(jù)庫一種。本年購書冊，電子文獻(xiàn)冊，新購少兒文獻(xiàn)冊。
1、重新設(shè)立一個(gè)過期期刊室。隨著時(shí)間的推移，本館的過期報(bào)紙的不斷增多，原來的過期期刊室已經(jīng)無法容納更多的報(bào)刊資料。領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們打掃清理本館側(cè)面樓的五、六樓，重新設(shè)立了一個(gè)能容納更多的報(bào)刊資料的過期期刊室，并買了一批新書架安裝上，把主體樓三樓、七樓的過期報(bào)刊搬過去。這樣不但解決了安置過期報(bào)刊的問題，還騰出了空間擴(kuò)大成人閱覽室。
2、加工整理文獻(xiàn)情況：報(bào)刊裝釘928冊（其中報(bào)紙124冊）；貼條形碼、書標(biāo)、磁條、寫書名各804冊，共加工2，412冊；裝訂修補(bǔ)圖書721冊。
3、全年購書30萬元，分編圖書共10020冊。
4、按時(shí)完成20xx年報(bào)刊的征訂工作：共訂購860種1，113份(其中報(bào)78種118份，刊782種995份)，種類較去年減少37種，復(fù)本減少40本（主要是20xx年報(bào)刊價(jià)格普遍上升，在資金沒有增加的情況下，只能減少復(fù)本，保證滿架），訂購總金額150，003。28元。
六、利用陣地，齊心協(xié)力服務(wù)讀者。
我館利用陣地，堅(jiān)持“讀者第一，服務(wù)至上”的工作理念，齊心協(xié)力服務(wù)讀者。目前我館有效借書證26579個(gè)，今年新辦證1467個(gè)，辦證增長率為5。5%。年書刊外借書刊150449冊次，年館藏流通率為35。6%。進(jìn)館閱讀的少兒讀者也逐步增多，今年單是小學(xué)生閱覽室的讀者就比去年同期激增了2倍多，從而實(shí)現(xiàn)了我們更專注、更有效為少年兒童讀者服務(wù)的目標(biāo)。
（一）外借部情況：新書入庫4次，約6640冊。流通借書115306冊，比去年同期多20xx冊；還書113248冊。借書證年審2233個(gè)；辦理退還讀者書證538個(gè)，流通丟失圖書處理57冊。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇二
3.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味更長。
4.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清凈。
5.慢步輕聲盡是淑女風(fēng)范，排隊(duì)讓座方顯男兒本色。
6.用細(xì)心觀察生活，用恒心書寫人生，用愛心保護(hù)書籍，用真心感悟生命。
7.只讀書不思考，后果是糊涂;只思考不讀書，后果是危險(xiǎn)。
8.一本好書，相伴一生。
9.弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒。
10.人人需讀書，人人須愛書。
11.好花趁著半開時(shí)，人生宜在書海中。
12.時(shí)間在流逝。
13.今天不走，明天要跑。
14.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
15.即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動(dòng)書頁。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇三
一年來，我區(qū)教育工作在區(qū)黨工委、管委會正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的大力支持和指導(dǎo)下，堅(jiān)持以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞我區(qū)和市教育局的工作部署，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，不斷創(chuàng)新工作思路，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就我區(qū)教育工作匯報(bào)如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策，政府職責(zé)到位，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
自開發(fā)區(qū)成立以來，區(qū)黨工委、管委會一直把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確立了“高起點(diǎn)建設(shè)，跨越式發(fā)展”的“教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，努力推動(dòng)全區(qū)教育均衡健康快速發(fā)展。
在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育管理體制過程中，我區(qū)做了許多實(shí)實(shí)在在的工作，出臺了《關(guān)于深化我區(qū)教育管理體制改革的決定》，有效落實(shí)了“以縣為主”教育管現(xiàn)體制。去年以來，區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)特別主管教育的領(lǐng)導(dǎo)多次下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校對教育進(jìn)行調(diào)研，并多次召開專題會議，就村小教師增發(fā)生活補(bǔ)貼、教師人事制度改革、“遠(yuǎn)程教育示范區(qū)”創(chuàng)建和勝利小學(xué)、馬洪中學(xué)、水西逸夫小學(xué)、江家小學(xué)和丁下小學(xué)等學(xué)校的新建改建作出了果斷決定和詳細(xì)部署,并制定下發(fā)了《開發(fā)區(qū)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師生活補(bǔ)貼暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見》、《經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用工作三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》和《經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)促進(jìn)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》等文件，這些工作的具體落實(shí)標(biāo)志著“以縣為主”教育管理體制在我區(qū)得到了有效實(shí)施。
(二)經(jīng)費(fèi)投入充足到位，管理統(tǒng)一規(guī)范。
多年以來，我區(qū)保障了教師工資的足額發(fā)放，從未出現(xiàn)拖欠教師工資的現(xiàn)象。
(三)加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍管理。
為深化農(nóng)村教育人事制度改革，我區(qū)依法落實(shí)了縣教育行政部門對中小學(xué)教師的管理職責(zé)，并先后制定了《關(guān)于我區(qū)中小學(xué)教師內(nèi)退、離職的暫行規(guī)定》、《開發(fā)區(qū)中小學(xué)教師、校長管理暫行辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見》等人事管理方面的文件，就校長的選拔任用、教師的定崗定編、聘任調(diào)配及考核獎(jiǎng)懲作出了詳細(xì)規(guī)定，標(biāo)志著我區(qū)教師隊(duì)伍管理工作開始步入法制化、規(guī)范化軌道。
為了隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)有效，我區(qū)加強(qiáng)了對校長、教師的教育培訓(xùn)工作。一是堅(jiān)持師德教育常抓不懈。我區(qū)始終把師德建設(shè)擺在首位，將每年九月份定為“師德教育月”，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市中小學(xué)教師十條禁令》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，同時(shí)進(jìn)一步建立健全師德考核評估機(jī)制，實(shí)行師德考核“一票否決制”。二是舉辦了中小學(xué)班主任培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育骨干教師培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)班，請教育專家來做專題報(bào)告。三是開展了以“愛崗敬業(yè)”、“踐行社會主義榮辱觀”和以“愛與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。四是采取“走出去、請進(jìn)來”等辦法不斷拓寬人才培養(yǎng)的渠道。一年，我區(qū)共派出了近200名中小學(xué)教師參加省、市級各種教師培訓(xùn)，組織了近百位中小學(xué)教師到南昌、上饒、吉安等地參加各學(xué)科教改觀摩交流研討會。五是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，全力打造一支掌握教育信息技術(shù)的師資隊(duì)伍。
為探索建立干部能上能下，富有生機(jī)和活力的用人機(jī)制，今年8月，我區(qū)在3所中學(xué)和區(qū)直5所小學(xué)實(shí)行了中層干部競聘上崗試點(diǎn)工作，先后對28個(gè)崗位實(shí)施競聘上崗，共有72人報(bào)名參加競爭，這次競聘有3名普通教師通過競爭走上了教導(dǎo)主任、副校長崗位，有21名同志繼續(xù)留任，有4名中層干部竟聘了更適合自己的職位。
(四)加大政府投入，積極改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育跨越式發(fā)展。
為進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，秋季今年春季，我區(qū)加大了農(nóng)村中小學(xué)危房改造力度，啟動(dòng)了勝利小學(xué)異地新建工程和馬洪中學(xué)綜合樓、禮堂及河坪小學(xué)綜合樓改造工程，水西鎮(zhèn)的明德小學(xué)和博愛學(xué)校也已動(dòng)工，總建筑面積達(dá)1萬多平方米，總投入近千萬元。此外，水西鎮(zhèn)還投入60多萬元對水西中學(xué)的教學(xué)大樓和學(xué)生宿舍及馬洪中學(xué)的的教學(xué)大樓進(jìn)行維修改造。以上投入極大地改善了我區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)條件，有效地確保了我區(qū)教育事業(yè)在今后一段時(shí)期可持續(xù)發(fā)展。
今年5月，我區(qū)利用遠(yuǎn)程教育預(yù)算?？?0萬元為所有中學(xué)和完小裝備了電子備課室。目前，我區(qū)共建有16個(gè)教學(xué)光盤播放點(diǎn)、18個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、13個(gè)計(jì)算機(jī)教室、9個(gè)專用多媒體教室，遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
(五)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一是為加強(qiáng)師德建設(shè)。我區(qū)制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的意見》，認(rèn)真執(zhí)行《市教師十不準(zhǔn)》，同時(shí)開展了以“愛崗敬業(yè)”、“踐行社會主義榮辱觀”和以“愛與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛教育、愛社會的事業(yè)心和責(zé)任感，有力地推動(dòng)了師德師風(fēng)建設(shè)。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇四
3.靜心吸吮知識源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
4.少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如秉燭而明。
5.以近知遠(yuǎn)，以今知古，以所見知所不見。
6.知識是一種快樂，安靜是知識的基礎(chǔ)。
7.知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。
8.想讀書，勤讀書，樂讀書。
9.閱盡天下書，享人間樂事。
10.數(shù)聞天下書，讀，再讀，精讀，說盡天下事。
11.知識海洋，沐浴永恒。
12.打開書，知過去，跟現(xiàn)在，想未來。
13.沒有艱辛，便無收獲。
14.書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
15.人世間的榮華富貴不如一本好書。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇五
今年以來，在全體館員的共同努力下，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館少兒部本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)在這一年中，少兒部繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、克服人員少，工作量大的困難，滿足讀者閱讀需求。隨著圖書館良好聲譽(yù)的擴(kuò)大，館藏量的增加，小讀者人數(shù)增多，圖書館少兒部節(jié)假日日接待讀者量為平均300人上下，借閱圖書1000多冊次。全年共接待讀者45701人，借閱圖書為77988冊。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，方便讀者借閱，每周二三，少兒部遵循圖書分類排架規(guī)則，對少兒書庫74305冊圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，工作人員專門準(zhǔn)備專架供讀者借閱：如繪本專架、紅色圖書專架、好書推薦專架、最受讀者歡迎專架，讓讀者非常容易的找到所需要圖書。少兒部全體工作人員都在本職崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作，全年零投訴。
3、繁忙不亂，數(shù)據(jù)規(guī)范。
少兒部作為圖書館的一線部門之一，直接服務(wù)于昌平區(qū)的廣大青少年讀者，指導(dǎo)他們閱讀需求。少兒部工作基礎(chǔ)是提供昌平區(qū)青少年借書、還書的業(yè)務(wù)，熱情接待小讀者和家長，做到當(dāng)日帳當(dāng)日結(jié)，當(dāng)日書當(dāng)日上，每周二三整理書庫，打掃衛(wèi)生，做到讀者急、我不急，耐心接待讀者，繁忙不亂，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)規(guī)范具體，有據(jù)可查，實(shí)事求是，認(rèn)真填寫。少兒部電話續(xù)借圖書2977人次，8045冊次，服務(wù)零投訴率，典藏圖書74305冊，入藏圖書4985冊，圖書修補(bǔ)385冊，簡單咨詢464冊，代檢代查38條，會議記錄48次，黑板宣傳4期，兒童期刊《星?；ā饭仓谱?期，紙板發(fā)放240冊，電子版發(fā)放6356冊，撰寫通訊43篇，讀者新書預(yù)約57人，預(yù)約圖書418冊，圖書修補(bǔ)385冊，連續(xù)出版物入藏122種，175冊。
二、利用有限資源，積極開展少兒讀者活動(dòng)。
少兒讀者活動(dòng)歷來是圖書館少兒部傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目，傳播科學(xué)知識，公益免收費(fèi)，真正服務(wù)于大眾，廣受青少年人的歡迎?；谶@一點(diǎn)，圖書館少兒部努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教育功能，使青少年在寓教于樂中學(xué)習(xí)到新知識，全年共組織讀者活動(dòng)26場，20xx人次參加，18場活動(dòng)被新聞報(bào)道。
1、利用有限資源開展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年積極性。
少兒部是重要的窗口部門，充分利用圖書館的有限資源，發(fā)揮傳統(tǒng)的少兒讀者活動(dòng)作用，讓青少年走進(jìn)圖書館、了解圖書館、利用圖書館。2月12日開展“寒假閱讀會”，讓青少年感受閱讀，參與服務(wù)和管理，親身體驗(yàn)圖書館管理員的辛勞；3月20日，作家童喜喜和廣大小讀者交流會，知名兒童作家與讀者暢談閱讀體會；7月，傳統(tǒng)文化課，邀請^v^學(xué)老師給老師和家長講解國學(xué)課；8月份，杰瑞學(xué)校師生來參觀圖書館，工作人員熱情接待，介紹圖書館相關(guān)知識。這些少兒讀者活動(dòng)，架起了圖書館和家長、未成年的橋梁，普及圖書館有關(guān)知識，充分調(diào)動(dòng)起他們參與活動(dòng)的熱情，獲得家長的好評。
2、利用傳統(tǒng)中國文化，拓展服務(wù)項(xiàng)目。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇六
“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富社區(qū)文化活動(dòng)，奎屯市北京路街道社區(qū)開展科普知識講座、兒童文藝匯演、慰問貧困家庭兒童等活動(dòng)，為轄區(qū)小朋友們積極營造了和諧樂融融的節(jié)日氛圍。
科普講座，普及課外知識。社區(qū)開展科普知識講座，主要由社區(qū)干部通過播放視頻講座，對地震的起因與危害、防震準(zhǔn)備、應(yīng)急避險(xiǎn)常識、震后自救與救助等知識作了認(rèn)真講解，讓孩子與家長共同學(xué)習(xí)。參加聽課的家長紛紛表示：“舉辦這樣的講座不僅讓孩子了解防震減災(zāi)方面的科普知識，也讓身為家長的我們有了更深的了解。”
文藝匯演，豐富文化生活。社區(qū)聯(lián)合奎屯市新世紀(jì)幼兒園開展慶“六一”兒童節(jié)演出活動(dòng)。這次演出完全是小朋友主持、表演的節(jié)目，孩子們優(yōu)美的身姿，可愛燦爛的笑臉，盡情的表演，贏得在場家長們和小朋友們的陣陣掌聲。通過這次活動(dòng)讓孩子真正成為節(jié)目的主人，讓他們感受快樂、獲得自信，同時(shí)也把歡樂帶給了在場觀看的家長和孩子們。
慰問幫扶，關(guān)心貧困兒童。社區(qū)干部及工作組成員通過“四知四清四掌握”工作機(jī)制，了解到低保家庭中還在上學(xué)的孩子們。在“六一”來臨前夕，為她送去了學(xué)習(xí)用的筆、本子、橡皮泥、課外讀物等生活用品，鼓勵(lì)她要樹立堅(jiān)定信心，勇于面對一切困難，把磨練當(dāng)成生活和精神的財(cái)富，好好學(xué)習(xí)，樂觀自信。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇七
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是小朋友的隆重節(jié)日，兒童是祖國的`未來，民族的希望。xx社區(qū)服務(wù)中心為讓轄區(qū)的少年兒童度過一個(gè)健康快樂有意義的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長，在六一國際兒童節(jié)期間，緊扣計(jì)劃生育基本國策這一主題，根據(jù)##區(qū)及市婦兒工委有關(guān)通知精神、結(jié)合轄區(qū)未成年思想道德建設(shè)現(xiàn)場交流會精神，于xx年5月30日歡度“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，使我轄區(qū)兒童度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
節(jié)目體現(xiàn)特色、寓教于樂，熱愛大自然“六一”紀(jì)念活動(dòng)豐富多彩?；顒?dòng)內(nèi)容有“好爸爸”“世上只有媽媽好”“學(xué)雷鋒好榜樣”“春曉”“創(chuàng)造奇跡”“親子t臺秀”“小可愛”“小臉譜”“快樂小精靈”“相親相愛的一家人”等;節(jié)目親子t臺秀，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”的感染力。
活動(dòng)豐富了孩子們的校外精神文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)了親子溝通和家庭和諧。有200人參加此次活動(dòng)。孩子們在歡樂的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長在一旁互相交流著幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，并互相拍照留念。短短的幾小時(shí)使小朋友在玩中得到了樂趣，處處洋溢著歡樂的笑聲。每個(gè)孩子都得到了禮物。社區(qū)還為留守兒童進(jìn)行家訪、慰問，送去了節(jié)日禮品，同時(shí)送去了組織的關(guān)心和愛戴。
“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，xx社區(qū)和xx關(guān)市第四幼兒園共同迎接小朋友的節(jié)日。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇八
3.知識家園，精心呵護(hù)。
4.月勿忘其所能，日知其所無。
5.除了知識，什么也別帶走，除了文明，什么也別留下。
6.輕針無心，落地有聲，君子有意，默而不語。
7.攬于目，靜于心。
8.人生應(yīng)該生氣勃勃，我們應(yīng)該始終對文學(xué)充滿好奇。
9.書籍是靈丹妙藥，博覽群書百病消。
10.好書如摯友，友誼永不渝。
11.書是積累智慧的長明燈。
12.此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
13.學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
14.書籍是補(bǔ)充人們精神饑渴最好的營養(yǎng)物質(zhì)。
15.書籍可以彌補(bǔ)人們的愚昧與無知。
16.輕輕地我走了，不留下一片紙屑。
17.讓文明留下，把喧嘩帶走。
18.通曉千古事，盡在不言中。
19.讀好書，好讀書，讀書好。
20.進(jìn)入知識的殿堂。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇九
在孩子們的歡聲笑語中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姟⒖蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默，就是不求索取。這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
愛好是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的愛好上，假如幼兒對英語感愛好，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動(dòng)融進(jìn)(原創(chuàng))到活動(dòng)中。反之，假如只是追求單詞句子數(shù)目的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我們選取合適的教學(xué)方法，進(jìn)步幼兒學(xué)英語的愛好。
1、情景教學(xué)法。
幼兒的語言能力是在實(shí)際運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的習(xí)得與四周環(huán)境息息相關(guān)。英語的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí)。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞，更重要的是運(yùn)用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的愛好出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，讓幼兒園通過自由活動(dòng)聽來理解語言，在使用中學(xué)習(xí)語言。還有家庭，小動(dòng)物，生日等,通過玩角色游戲(原創(chuàng))，幼兒所學(xué)語言在游戲(原創(chuàng))中得到鞏固，練習(xí)。久而久之，培養(yǎng)了幼兒的英語思維能力和運(yùn)用能力，并解決了那種學(xué)時(shí)才用，平時(shí)放置腦后，輕易遺忘的弊病。
2、游戲(原創(chuàng))教學(xué)法。
3、引進(jìn)(原創(chuàng))競爭機(jī)制，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。任何一種活動(dòng)形式，時(shí)間久了，孩子就會厭倦。冷漠的情緒會使活動(dòng)效果大打折扣，引進(jìn)(原創(chuàng))競爭機(jī)制，這一困難迎刃而解。競爭能激活幼兒潛伏的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強(qiáng)，大都不甘落后，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用競爭機(jī)制，并配以各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，以表示對勝利者的欣賞，對進(jìn)步者的鼓勵(lì)。有時(shí)是幾句鼓勵(lì)的話語--good!/verygood!/clever!/e__cellent!.有時(shí)是一朵小紅花、一顆小星星.孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的愛好越來越濃。
當(dāng)然，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事。
家園配合，幫助幼兒學(xué)好英語。
孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全把握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說、多聯(lián)習(xí)，在家也應(yīng)該堅(jiān)持天天聽、天天說。只有家園配合得好，孩子把握英語，運(yùn)用英語的能力才能不斷進(jìn)步。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)希望有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，而且在這些興趣者的影響下，許多同學(xué)都想?yún)⒓拥轿业乃孛枧d趣班來。
從學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，以造型表現(xiàn)為主。平時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)，使他們在學(xué)習(xí)各種文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。下面就這學(xué)期的教學(xué)情況做一個(gè)總結(jié)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣。
參加素描興趣的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫畫是為了應(yīng)付教師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了回家向家長“交差”。但是現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，他們意識到不應(yīng)該被動(dòng)，而且要變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠自覺完成而且向同學(xué)介紹所學(xué)到的美術(shù)技能。
二、增加了實(shí)踐的機(jī)會。
由于素描興趣小組的同學(xué)繪畫基礎(chǔ)要好一些，平時(shí)要求他們好好觀察，觀察生活中的事物，多一些動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會，充分認(rèn)識到美術(shù)來源于生活而美化生活。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)教育的角度豐富了學(xué)生的課余生活，不在局限于課堂上，感受到美術(shù)學(xué)習(xí)中的樂趣。當(dāng)然，我的工作還存在許多不足，我期待著工作能夠得到更好的完善，得到更快的發(fā)展。將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力，使學(xué)生的審美能更好的得到提高。在藝術(shù)這方熱土上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
二〇一四年七月。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十一
一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教三(5)班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。
一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說："學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。
5、開展競賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加縣賽教，榮獲一等獎(jiǎng);我的《采松果》課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng)。
我從事教師工作時(shí)間不常，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
述職人：______。
20____年____月____日。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十二
今年10月份，第十四屆省運(yùn)會將在市舉行，市體育局給我縣下達(dá)了五枚金牌任務(wù)數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)對省運(yùn)會的備戰(zhàn)工作高度重視，1月份局領(lǐng)導(dǎo)班子到省市體?？赐繂栁铱h運(yùn)動(dòng)員，了解他們的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活情況，幫助他們解決后顧之憂。目前，我縣有8名運(yùn)動(dòng)員在省體校訓(xùn)練，44名運(yùn)動(dòng)員在市體校訓(xùn)練，200名運(yùn)動(dòng)員在本縣訓(xùn)練，初步確定43人參加省運(yùn)會田徑、舉重、摔跤、拳擊、跆拳道、乒乓球、武術(shù)套路、皮劃艇、賽艇、拳擊等10個(gè)項(xiàng)目的比賽。
對運(yùn)動(dòng)員的選項(xiàng)、各年齡段的搭配和訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行了科學(xué)合理的調(diào)整。邀請省市優(yōu)秀教練員到我縣選拔優(yōu)秀體育苗子。
制定了《縣進(jìn)一步加強(qiáng)體教結(jié)合，加快培養(yǎng)體育后備人才的實(shí)施方案》、《關(guān)于下發(fā)縣體教結(jié)合基地及教練員、運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法（以獎(jiǎng)待補(bǔ)）的通知》，對向省、市體校輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員學(xué)生的學(xué)校、班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對自帶運(yùn)動(dòng)員的.教練和體育教師，以運(yùn)動(dòng)員參加省、市組織的比賽得分為依據(jù)，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式給予獎(jiǎng)勵(lì)。1月份，我縣運(yùn)動(dòng)員在參加市體校乒乓球選拔賽中，章君豪獲男子甲組單打第一名，獲女子乙組單打第一名，溫俊哲、蔡譽(yù)翔分別獲男子乙組單打第二名和第三名，分別獲男子丁組單打第二名、第四名和第五名，分別獲男子戊組單打第二名和第四名等。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十三
我常常會問小朋友喜歡畫畫嗎?從我自己是個(gè)孩子，到我自己的孩子，和我的幾百個(gè)學(xué)生孩子經(jīng)常是肯定的回答。可見，孩子都是喜歡畫畫的。不過，時(shí)間長了，我就會發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，喜歡畫畫孩子的比例在降低。我如果問幼兒園的小朋友，你愛畫畫嗎?你會畫畫嗎?他們百分百的用非?？隙ê涂鞓返恼Z氣回答：“愛---會---”，如果問小學(xué)生，他們回答“愛、會”的比例下降，不過回答愛和會的，依然語氣堅(jiān)定而熱烈，但是越大的孩子就會更多的不愛、不會。
我認(rèn)為，首當(dāng)其沖該負(fù)責(zé)的是家長及身邊的人。首先，家長不知道該怎么樣去讀懂孩子，幼兒園的孩子的涂鴉，其實(shí)是孩子的另一種語言的表達(dá)和情緒的宣泄，而且孩子會很快樂的拿給爸爸媽媽分享，可家長看不懂也懶得去仔細(xì)的問孩子，只是敷衍的說，“不錯(cuò)不錯(cuò)，玩去吧，媽忙著呢!”孩子正想跟媽媽講解畫的熱情也被家長澆滅了。我的孩子聰慧拿勺子開始就會拿筆，他畫過的紙到四歲時(shí)，已經(jīng)有一箱子了。我從未批評他一句。更不會用像或不像去衡量他，只要了解他的想法，引導(dǎo)孩子說出自己的想法，甚至是孩子沒有想法，但在家長饒有興趣的追問下，他會去一邊說一邊想，編造自己的“后想法”。有心的話家長可以用筆記錄在畫的下方或背面，成為孩子一生的素材。(我自己就是這么做的)。
雖然孩子們的畫比較抽象，但是他們已經(jīng)開始使用他們的大腦來思考，來觀察世界，來表達(dá)他們的心聲。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們，讓他們的天賦和靈性充分發(fā)揮出來，而不是漸漸地被消磨掉。
還有的家長和老師非常注重孩子的藝術(shù)教育，他們喜歡給孩子做示范，經(jīng)常讓孩子臨摹簡筆畫。父母們這些“好心”，實(shí)際上可能適得其反，今后孩子可能一動(dòng)筆就是一些模式化的東西，太陽永遠(yuǎn)是一個(gè)模樣，房子也永遠(yuǎn)是三角形的頂，孩子的創(chuàng)造力被限制，他們不再愿意觀察身邊的事物，想象的大門也從此關(guān)閉，以至于今后沒有范畫，孩子就畫不出畫來(我的孩子畫草永遠(yuǎn)是三根線)，原本喜歡畫畫，可以一口氣畫出很多稀奇古怪玩意的孩子不會畫畫了，甚至產(chǎn)生逆反心理，逐漸的對繪畫失去了興趣。這就是孩子越長大，反而越不喜歡畫畫，越不會畫畫!
學(xué)校和社會上的部分美術(shù)機(jī)構(gòu)也有不可推卸的責(zé)任，有些老師會因?yàn)楹⒆拥漠嬐可痪鶆颍刑嗟男“c(diǎn)，顏色也總是涂到打印好的圖片的外面，等等的理由來批評孩子或是不表揚(yáng)鼓勵(lì)。老師也許希望家長訓(xùn)練一下自己的孩子，爭取做到畫面整潔，干凈。----這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，搞幼兒教育的老師應(yīng)該比我更懂孩子，孩子涂色不均勻，有白點(diǎn)，涂到線外，那是因?yàn)樗€太小，小肌肉不夠發(fā)達(dá)所致，這并不重要，隨著她的長大她會做得很好，重要的是孩子的畫面有沒有奇思妙想，有沒有豐富的聯(lián)想，可是現(xiàn)成的畫讓她去涂色，孩子的奇思妙想到哪里去體現(xiàn)呢?即使在專業(yè)美術(shù)學(xué)院，也有很多老師認(rèn)為：畫面越干凈，內(nèi)容越空洞，畫畫是不講究整潔的，工藝類可能會這樣要求吧!孩子的任何一點(diǎn)創(chuàng)意都應(yīng)該得到大人的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。比如可以把孩子作品的評判標(biāo)準(zhǔn)分類，有的孩子顏色涂的好看，可以評最佳色彩獎(jiǎng);有的畫的很大可以評最佳構(gòu)圖獎(jiǎng);有的裝飾的很漂亮，可以評最佳裝飾獎(jiǎng);有的創(chuàng)意獨(dú)特，可以評最佳創(chuàng)意獎(jiǎng);獎(jiǎng)項(xiàng)很多，人人都可以得獎(jiǎng)，都可以給予鼓勵(lì)，為什么一定要表揚(yáng)一小撮，打擊一大片呢?每一個(gè)孩子都應(yīng)有一個(gè)屬于自己的展示區(qū)，他們的每一張作品都會展示出來，所以孩子們最快樂的一瞬就是將他們剛剛畫好的畫夾到他們自己的展示區(qū)!(我兒子所在的幼兒園就很棒，每個(gè)孩子都有自己的展示區(qū)。)。
我認(rèn)為家長要慎重選擇美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，最好能親自從頭到尾去聽老師講一節(jié)課，至少透過這節(jié)課你可以了解到他們的理念和教學(xué)模式，還有對每一節(jié)課精心準(zhǔn)備的程度，教育無小事，希望家長一定要慎重選擇，切不可抱著反正是畫畫，隨便送到那里學(xué)著玩的態(tài)度，以免耽誤了孩子。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十四
通過這一段時(shí)間對設(shè)計(jì)素描的訓(xùn)練，深有感觸。
首先我們開始的是對結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練，通過對理論知識的學(xué)習(xí)，深化了學(xué)生對素描的理解。它包含了多種對比，教會學(xué)生學(xué)會去觀察。例如整體地觀察，概括地看，聯(lián)系地看…….對這些知識的學(xué)習(xí)，可以更全面地去觀察物體，更具體理解物體的結(jié)構(gòu)。
從最簡單的幾何體，通過觀察與思考可以切割成另外的一個(gè)或幾個(gè)幾何體，特別是對于復(fù)雜的幾何體通過這種方法可以更準(zhǔn)確塑造形象，這樣會更加準(zhǔn)確，而且進(jìn)一步將復(fù)雜的物體的組成部分的比例量出來，這樣物體會更規(guī)范。我們便會對所畫的幾何體的理解更深刻。
物體的寫生，表面上看是枯燥乏味的，但學(xué)這將一個(gè)物體進(jìn)一步觀察，了解而它的結(jié)構(gòu)，它與其他物體之間的聯(lián)系，以及它是如何演變的，每一個(gè)步驟的思索與完成，都感覺很有成就感。通過對素描結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，我感覺其實(shí)我們所學(xué)習(xí)的與生活息息相關(guān)的，生活中的一些常見的物品造型都是在簡單的幾何體的改造下而形成各種實(shí)用的或者是美觀的用品，加深了我對學(xué)習(xí)的興趣。
多個(gè)物體的組合圖，整體的構(gòu)圖也要有一定的節(jié)奏和規(guī)律這樣整幅畫才舒服，才有進(jìn)一步深化的意義。所以組合圖的整體效果很重要。
當(dāng)然對于結(jié)構(gòu)素描也要學(xué)會靈活應(yīng)用，可以熟練的從多角度去表現(xiàn)，這樣可以加深對物體的理解，可以很容易地默寫出來。
后期所學(xué)的抽象的平面畫和空間畫，是將前面所學(xué)的東西進(jìn)一步靈活應(yīng)用。根據(jù)老師的講解，我個(gè)人理解抽象的畫，主要是夸張而不放肆。平面的抽象畫是可以將一個(gè)物體錯(cuò)位分割，夸大，但一定要有主題要有節(jié)奏和規(guī)律。整體看來要有一種美的感覺。當(dāng)然，我覺得在一幅平面抽象畫中，可以將一個(gè)物體同時(shí)進(jìn)行各種變化，整張畫要呈現(xiàn)出要表現(xiàn)的效果。但不能亂拼湊沒有整體的小過。
空間的抽象畫更是深?yuàn)W，老師講過可以講一個(gè)物體的的某一部位放大，還可以講她的部分切割，利用部分來構(gòu)造另一種視覺效果。我覺得還可以根據(jù)自己的感想去塑造一個(gè)空間，塑造一種效果，發(fā)揮自己的想象能力。這樣的抽象畫視覺效果會更好。
我看到好多同學(xué)可以講平面的形體，利用黑白灰調(diào)子組合成一幅抽象的空間畫，而且效果很好，很值得去學(xué)習(xí)。我覺得在這些方面自己做的不到位，理解的也沒有那些突出的同學(xué)理解得透徹，還要靠自己多多去理解，去思考，去學(xué)習(xí)。
最后的幾周又開始另一種素描設(shè)計(jì)訓(xùn)練，其實(shí)也是和前面有聯(lián)系的。來時(shí)要求通過一個(gè)自然形態(tài)，從不同的角度觀察，用自己的觀察能力而構(gòu)思成另一種生活上的實(shí)物。我的作業(yè)是是以葡萄為基礎(chǔ)形象而設(shè)計(jì)出沙發(fā)和其他的物品。雖然作品不是很突出，但我自己還是很努力做的，我會不斷地改造，找到靈感設(shè)計(jì)出更好的作品。
后來還有光影作業(yè)，記得在開始上課的時(shí)候老師就強(qiáng)調(diào)過的，而且在找光影圖片的過程中，發(fā)現(xiàn)光的變化原來這么奇妙，在物體上的投射更是妙不可言。將搜索的圖片臨摹加上個(gè)人的設(shè)計(jì)完成了一幅畫，讓我對這種光的變化也產(chǎn)生興趣，生活中這種美也很多，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。本學(xué)期所學(xué)的素描，給我很大的啟發(fā)，體會最深的是我們所學(xué)習(xí)的東西是貼近生活，源于生活，啟發(fā)于生活的。里面還有好多的只是需要不斷地去學(xué)習(xí)去思考去探索。
少兒專區(qū)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任二三、二四、四二、四三、四四，五個(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)工作，做為一名新入職的教師，我對教學(xué)以及學(xué)校其它工作充滿了熱情，但是光有熱情是不夠的，因此在教學(xué)工作中，遇到不懂的問題就請教同組老師，同組老師也非常熱心在她們的幫助下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
一、認(rèn)真教學(xué)教研，散育散學(xué)是散師的首要任務(wù)。
在本學(xué)期也參與了多次教研，每大周三小周二我們英語組都會準(zhǔn)時(shí)坐在一起進(jìn)行教研，如分析教材、研究教法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得，除此之外還參與了新密市長樂路、外國語、鄭州隴西國際城等學(xué)校組織的教研及聽課活動(dòng)。在教研中不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也成長了很多。
二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校其它工作。
遵守學(xué)校一日常規(guī)，按時(shí)到崗，做好二三班跟班工作。照顧好學(xué)生早起與睡覺兩個(gè)時(shí)間段生活，防止學(xué)生發(fā)生意外。
同樣在工作中也會有不足之處。
1.由于所教班級多、課時(shí)多，學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作完成不好。
2.四年級學(xué)生在聽和寫方面仍存在欠缺，需盡快找到方法彌補(bǔ)不足。
3.仍需繼續(xù)鉆研教材，把握重難點(diǎn)。
今后努力方向:。
1.對教材的重難點(diǎn)把握需要提高，多聽課，多請教，多溝通，多學(xué)習(xí)，不斷提高自己教學(xué)水平。
2.跟班工作仍需加強(qiáng)，多了解跟班學(xué)生情況。
3.學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容。在這方面我做得還不夠多，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，也能取得良好的效果。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多收到回報(bào)也不少，總得來說在其中我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在今后的教學(xué)中我也會努力填補(bǔ)自己教學(xué)工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)，爭取在以后的故學(xué)工作中取得更好的成績。