方案的成功與否往往需要受到各種因素的影響，因此我們需要及時調整和改進。如何創(chuàng)建一個合理的方案是一個需要思考的問題。首先，我們需要明確問題或目標，并對問題進行全面的分析和理解。其次，我們要充分調研和掌握相關信息，以便制定出適合的解決方案。此外，我們還要考慮到不同的因素和可能的影響，做好充分的準備工作。最后，我們需要定期評估和調整方案，以確保其適應性和有效性。方案的評估和改進是一個持續(xù)不斷的過程。
校園報紙策劃方案篇一
活動目標：
1、感受音樂的節(jié)奏變化，隨音樂的節(jié)奏做相應的動作。
2、在音樂中嘗試報紙的各種玩法，體驗與同伴合作游戲的快樂。
活動準備：
1、人手1張報紙。
2、《七士進階》音樂。
活動過程：
一、跟著音樂進場,初步感受音樂節(jié)奏。
今天陳老師要帶你們去玩一個好玩的游戲，想去嗎？那就跟著老師出發(fā)吧。
（幼兒跟著音樂和老師做動作。）（3遍音樂）。
二、傾聽音樂，感受樂曲的三段式結構。
（椅子坐下）我們小朋友跟著音樂做動作可真神氣。這段音樂好聽嗎？好聽在哪里？
老師告訴你們，這段音樂前后有變化，所以很好聽。哪里有變化？是怎么變的呢？我們再來聽一聽。（1遍音樂）。
聽出來了嗎？是怎么變的`。（幼兒自由說。）。
剛才聽音樂的時候，xx還做了xx的動作呢，跟著音樂，你想做什么動作呢？
幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。（1遍音樂）。
誰還有更好的動作，我們向他來學習。（幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。提醒：延長音時音樂停、動作停。）。
幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。（1遍音樂）。
我知道你們有許多很棒的動作，那我們聽著音樂用你最棒的動作來表演，好嗎？先用小腦筋想一想，快一點的音樂用什么動作？延長音時呢、音樂停時怎么辦？你可以坐著表演，也可以站起來（盡量不要碰翻小椅子），可以一個人表演，也可以喝好朋友一起表演。（2遍音樂）。
三、音樂游戲：撕報紙。
你們表演得真棒！瞧。我?guī)砹耸裁?？跟著音樂和報紙你有什么好的玩法?BR> （幼兒創(chuàng)編動作，教師哼唱，大家跟著模仿。）。
跟著音樂一起表演。（放音樂1遍）。
誰還有好的動作，讓我們學習學習。（延長音時我有一個好玩法，想看嗎？讓你們的報紙在小腿上休息，我來表演了。）。
教師示范撕報紙游戲。（放音樂1遍）。
誰來說說我是怎么玩的？
教師哼唱，幼兒練習撕紙。
幼兒跟著音樂一起玩游戲。（3遍音樂）。
瞧，我的報紙變裙子了，你的報紙變成什么啦？
四、音樂游戲：傳紙球。（集體游戲）。
團團團、變變變，我的報紙變紙球。
瞧，我的紙球會按摩，你的紙球會干什么？（引導幼兒用紙球按摩身體各部位、為同伴按摩，回家后為爸爸媽媽、爺爺、奶奶按摩）。
我的紙球還會玩?zhèn)髑虻挠螒蚰兀?BR> 1、提出要求。
2、教師哼節(jié)奏練習傳球動作。
3、跟音樂游戲。（1遍）。
4、針對問題，游戲小結。
5、幼兒聽音樂進行集體傳球游戲。（3遍音樂）。
五、結束活動。
剛才我們是坐著傳球的，小朋友表現真棒！如果站著傳球該怎么傳呢？
校園報紙策劃方案篇二
為了弘揚校園文化，活躍校園氣氛，，提高同學們的學習興趣，增強同學間凝聚力，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人、新事、新風貌，反映蓬勃向上的校園新學風，讓同學們對校內外所發(fā)生的大事件有所了解，同時也鍛煉同學們的能力。為此學校團委與xxx廣告公司擬聯合開通“校園之聲”廣播站，現將方案簡列如下：
立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。
1、成立學校廣播臺領導小組，由團委主持操作，xxx任組長，主持人2——4人，外聯有xx廣告公司負責，團委可組織學生利用業(yè)余時間由xx廣告組織參與外聯工作。
2、播出時間：周一到周五每天。
早晨7：00——7：25。
中午11：45——12：45。
傍晚17：40——18：00。
3、開設廣播欄目：
天氣預報————播放當天的天氣情況。（時間段：早上）。
青春名言錄————由學校學生去完成勵志的名言短語。（時間段：早晨）。
新聞時事————由學校教師和學生提供校園內的消息。（時間段：早晨）。
校園點歌臺————通過學生發(fā)送短信的方式為同學、好友慶祝生日、送別、鼓勵、自我欣賞等。（時間段：中午）。
開心一刻————盡可能尋找關于講述校園的幽默、笑話、如節(jié)目實在缺乏，可以播放小品。（時間段：傍晚）。
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性，可靠性，內容要健康、精簡。
2、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須講普通話。
4、在播音時，不準其它同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛(wèi)生。
5、同學們所點的歌曲必須做好記錄。
6、各班可以根據欄目設置積極向廣播站投稿。
7、學期結束，我們將評選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數名，評選條件是認真完成自身任務，不無故缺勤，師生反響良好。
1、廣播站冠名——10000元/學期（9個月）。
2、欄目冠名——5000元/學期（9個月）。
1、總冠名：在每天每個時段開始廣播時提到總冠名商2次。在每天每個時段廣播結束時提到總冠名商2次。在欄目中播出60秒廣告一次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時間段播出60秒廣告各2次，全天總計播出9次。贈送校園內1.2米x2米的廣告牌4塊，為期一年。
2、欄目冠名：在欄目播出前提到冠名商名稱，并在本冠名欄目中播出30秒廣告一次。在每天本欄目廣播結束時提到欄目冠名商1次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時間段播出60秒廣告各2次，全天總計播出6次。贈送校園內1.2米x2米的廣告牌2塊，為期一年。
3、硬性廣告：每天播出三次，分別在第一、二、三播出時間段各一次。贈送校園內5米x0.6米條幅廣告1條，為期一個月。
校園報紙策劃方案篇三
活動目標：
1.自由探索報紙的玩法，讓幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望得到發(fā)展。
2.發(fā)展幼兒走，跑的能力，提高動作的靈活性。
3.體驗游戲活動的樂趣及與他人合作帶來的樂趣。
活動內容：引導幼兒利用日常生活經驗探索報紙的多種玩法并創(chuàng)造想象出各種不同的關于報紙的玩法，并在游戲體驗與同伴合作的快樂。
具體內容如下：
1.通過魔術把報紙變成指揮棒做熱身操，感受報紙帶來的樂趣。
2.自由探索報紙的玩法。
3.參加集體游戲，體驗游戲帶來的樂趣。
活動準備：
1.材料的準備：魔術袋，廢舊報紙若張，音樂兩段(輕音樂，《郊游》)。
2.幼兒知識經驗的準備：了解各種各樣不同的紙的不同的作用。根據發(fā)展需要編排韻律操。
3.教師的準備：了解幼兒前階段的學習現狀，對教材做出分析，并知道如何突破重難點。
活動課程實錄：根據本次活動目標，我設計了以下幾個環(huán)節(jié)，主要流程為：
一.導入活動。
1.教師出示魔術袋，變出報紙。
師：“孩子們，今天老師給你們請來了一位神奇的朋友，你們看!”
幼：“魔術袋”
師：“它的本領可高了，老師只要一念咒語你們看變成什么了?”
幼：“報紙”
2.把報紙變成指揮棒，在音樂的伴奏下做熱身操(兒歌如附錄)。
注-此環(huán)節(jié)，在輕松歡快的音樂下，把用報紙做的魔術棒變成各種各樣不一樣的事物，激發(fā)了幼兒的參與興趣，為下一各探索環(huán)節(jié)提供了鋪墊。
師：“孩子們，剛才你們把報紙變成了指揮棒，玩的高興嗎?”
幼：“高興”
師：“那你們動動小腦筋想想報紙還可以怎么玩?”
幼：自由回答。
(報紙可以折飛機，疊青蛙，做衣服當模特......)。
教師把幼兒說的玩法做小結：
師：“報紙有許多玩法，有的小朋友說可以做紙球，折飛機，放頭上走......等，你們真聰明，想了這么多玩的好辦法，現在我們就來比一比，誰和報紙寶寶玩的最開心?”
幼：“好”
注-本環(huán)節(jié)幼兒根據所學的“不同的紙有著不同的作用”的經驗，想了許多的玩法。教師及時給舉手回答問題的幼兒給了肯定和獎勵，這樣幼兒參與思考的積極性也提高，個個踴躍舉手發(fā)言，將自己的想法說出來。孩子們在老師的肯定和獎勵下變的想說，敢說和愿動腦筋。
三.自由探索報紙的玩法。
1.觀察一個人的玩法并鼓勵玩的好的幼兒示范自己的玩法。
2.引導幼兒報紙不但一人玩而且還可以兩人或多人一起玩，并觀察他們一起玩的方法，對合作愉悅的孩子給予獎勵。
3.時刻提醒幼兒要保持一定的距離，并注意安全。
注-在這一環(huán)節(jié)中，為了達成目標，啟發(fā)幼兒由易到難，嘗試著探索報紙的玩法。對玩法獨特的幼兒及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒去思考，去探索;并讓他們在集體面前展示自己及自己與同伴之間的玩法。
四.集體游戲。
1.吸紙跑。
請幼兒在起跑線上將報紙貼在胸前，聽信號后快速跑到終點線，以速度快，報紙沒掉下來的為勝。
2.走平衡。
請幼兒把報紙放在自己的頭上，胳膊伸平，沿直線走，走到盡頭再原路返回，報紙沒從頭上掉下來的勝。
注-這一壞節(jié)里一個游戲一個游戲的玩。先讓幼兒自己根據游戲的玩法與規(guī)則試著去玩然后集體比賽玩(可分兩組為紅組和藍組)這兩個游戲是要求幼兒在盡情玩報紙時要學會遵守規(guī)則。在游戲中，幼兒跑跑跳跳基本發(fā)展了幼兒的走，跑的能力。通過游戲的比賽，體驗游戲的樂趣及與他人合作的快樂，并獲得“報紙真好玩”的感受。
校園報紙策劃方案篇四
紅歌大家唱是中小學生思想政治教育的重要載體和有效形式。學校、家庭和社會要緊密配合，為學生唱紅歌創(chuàng)造良好氛圍，讓學生在歡樂中受到革命傳統(tǒng)教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。
曲曲紅歌猶如一段段歷史，猶如一個個講解員，敞開人的心菲，受益無窮，在帶給人們審美享受的同時，唱響紅歌，唱出的是一種豪情，催生的是一股精神，激發(fā)出一種動力，從某種意義來說，紅歌精神體現出民族氣節(jié)與風骨，呼喚紅色精神的回歸。用紅色經典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，為慶祝中華人民共和國成立62周年增添了新的色彩。
組 長：
副組長：
組 員：全體中隊輔導員老師 各中隊文藝委員
在全校掀起唱紅歌高潮，全體教師學生人人都會唱紅歌，人人熱愛唱紅歌，形成歌聲校園的良好局面，讓歌聲對學生的品德習慣進行熏陶，向良性方面發(fā)展，激發(fā)全體師生熱愛生活積極上進。
1．利用升旗儀式啟動課前唱紅歌活動，讓所有的學生明了唱紅歌的真正意義號召全體少先隊員行動起來，積極學唱紅歌、練唱紅歌；利用紅領巾廣播站定時播放紅歌，喜愛唱歌的同學自發(fā)成立小社團發(fā)揮榜樣示范作用。
2．召開全體教師會，公布課前唱紅歌方案，要求所有科任教師積極配合，將課前唱紅歌作為教學常規(guī)不折不扣地執(zhí)行，政教處、少先大隊不定期抽查，課前不帶領學生唱紅歌將視為違反教學常規(guī)。
3．要求全體中隊輔導員充分認識課前唱紅歌的重要性，必須圍繞此中心開好一個班隊會；利用紅領巾廣播站和音樂課每個學期一個中隊至少唱會兩首首紅歌，到臨近期末少先大隊進行驗收，評選出優(yōu)秀紅歌班級；將該項工作納入對班主任的評價工作中；在班級里培養(yǎng)幾個優(yōu)秀紅歌手帶唱紅歌，課前不能無歌聲。
4、將學唱紅歌納入各年級音樂課堂教學：音樂課任教老師利用課時，向全校各班少先隊員們介紹紅歌的意義、為什么要唱紅歌以及教唱適合各年齡段的紅歌。（注：各年級的必唱曲目：一、二年級《少年先鋒隊隊歌》、《國旗國旗真美麗》。三、四、五年級《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》（負責人：各年級音樂教師）
5．音樂組長負責將紅歌集中放在校園網上，便于班級播放。
1. 9月23日舉行唱紅歌啟動儀式及紅歌伴我行班隊會。
2. 9月23日至10月7日為活動準備試行階段。
3. 10月8日起正式實行活動監(jiān)控與管理，每一位科任老師必須將課前唱紅歌作為教學常規(guī)不折不扣地執(zhí)行。
4. 自10月8日起，一學期音樂教師必須教學生唱會至少2首紅歌。
5. 每周一、二、四的下午1：00——1：15時學校廣播定時播放紅歌。
6. 組織驗收評選優(yōu)秀紅歌班級。
7. 以上方案長期在學校執(zhí)行，其他時期只有時間調整問題。
校園報紙策劃方案篇五
以吸引客戶為活動目的，與社區(qū)客戶互動，進行項目社區(qū)文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關注度，擴大社區(qū)銀行的影響力與認知度。加強和規(guī)范我行宣傳工作，確保正確的輿論導向，為全行改革與發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境，根據總行**等有關規(guī)定，進一步明確我支行全年的宣傳事項。宣傳工作組織與管理，特制定工作方案如下：
一、宣傳工作組織。
1、宣傳工作實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、嚴格審批的原則。
2、各個部室、基層行要高度重視宣傳工作，加強宣傳工作的統(tǒng)一領導，明確和落實責任制，建立有效的工作機制，嚴格審查報批管理，確保宣傳工作的職責落實和措施到位。
3、宣傳工作實行歸口管理。行辦公室根據工作需要并經批準后統(tǒng)一承辦對外新聞宣傳工作，其他部門在無授權的情況下不得對外開展新聞宣傳。
二、對外宣傳報道工作。
1、向媒體主動投稿進行宣傳報道的工作流程。
（1）宣傳素材的收集。根據工作需要，按照分工由對口部門負責收集原始宣傳素材。
（2）宣傳稿件的起草。對口部門對收集到的宣傳素材去偽存真、去粗取精，進行綜合加工，形成宣傳初稿，經部門主要負責人審核確認后，報辦公室復核把關。
（3）宣傳稿件的審簽。屬于專業(yè)性的宣傳稿件，由辦公室主要負責人審核后，呈送分管行長審閱、簽發(fā)。涉及全行的重大決策、重要數據、重點工作、重要會議和重大事件的稿件，由辦公室主要負責人審核后，呈送分管行長審閱、把關，再由行長審定、簽發(fā)。
2、接受媒體采訪——來訪接洽。媒體記者來行進行采訪活動，須由辦公室負責接洽。辦公室應向記者明確表示須提供加蓋公章的書面采訪申請，并認真查看記者的《記者證》，經確認后再按程序報批?！稍L報批。辦公室查驗媒體記者身份及申請表后，及時向行領導匯報、審批，確定是否接受采訪。各級行領導及其工作人員凡以單位或職務名義接受記者采訪，必須由本級行辦公室報請行領導批準后安排。未經批準，任何機構領導及其工作人員不得以單位或職務名義擅自接受記者采訪。——接受采訪。媒體記者采訪的時間和內容須與其事先申請并經批準的一致。如需增加采訪內容或變更時間，由被采訪單位報經辦公室同意后方可進行。有關人員在經批準后接受記者采訪時，要按照預定的采訪范圍和口徑回答問題，不得超范圍或對不屬于職權范圍內的問題越權作答?！徍恕１徊稍L者接受采訪后，須向記者要求在刊（播）前審核其所采寫的內容，并由辦公室與相關業(yè)務部門共同審查把關，以免新聞失實。采訪稿件涉及重大問題的須送行領導審定后刊載、播放。
三、宣傳金融政策和**銀行工作成效，普及金融知識。
注重建立同地方政府及相關經濟部門的信息平臺，每月不定期向政府和有關部門編發(fā)《金融信息》，宣傳最新金融形勢、**銀行推出的新業(yè)務和**銀行工作成效。利用各種集中宣傳活動和載體，宣傳國家經濟金融方針政策和**銀行工作。
四、宣傳中央金融政策，協(xié)調應用多種貨幣政策工具，促進地方經濟又好又快發(fā)展。
一是圍繞當地政府引薦招商的項目推介工作會議，加大金融政策宣傳效應，強化金融政策協(xié)調指導作用。二是宣傳銀行改革成效。三是宣傳創(chuàng)金融改革資金支持政策，創(chuàng)新金融市場產品。四是每半年召開一次轄內金融機構參加的貨幣政策傳導運行分析會議，傳達貫徹中央金融政策精神。
五、抓好宣傳工作進一步樹立我行社會形象。
六、對內抓好信息調研工作，為領導決策發(fā)揮參謀作用。
1.圍繞銀行中心工作拓展信息反饋和調研深入選準切入點進一步加強信息收集、梳理針對工作中出現新情況、新問題進行詳細地調查研究形成有觀點、有建議第一手材料及時反饋給行領導和上級管理部門為領導科學決策和指導工作提供參考依據。
2.提高綜合信息和調研質量信息調研做到言之有物、反映實情挖掘有價值信息對關鍵性問題作深層次綜合分析力求做到立意高、范圍廣、有深度。
3.健全信息網絡，明確專人負責促進調研質量提高加強信息調研工作力量。
七、考核獎懲加強宣傳工作的統(tǒng)計、檢查、監(jiān)督和考核。
對在宣傳工作中成績突出、對提升我行形象做出貢獻的單位或個人，進行通報表揚和獎勵。對各行、各處室獎勵按照綜合得分確定，每分獎勵元。獎金在年終直接下發(fā)到各行、各處室。
八、要求。
1、加強領導，提高認識。認真做好新形勢下外宣工作，努力營造良好的外部發(fā)展環(huán)境，也是樹形象、鑄品牌、出效益的重要手段，各基層單位務必站在講政治的高度，牢固樹立形象意識和競爭意識，不折不扣的完成各項外宣工作任務，通過對外宣傳唱響我們緊跟時代的主旋律，加快當地經濟和社會事業(yè)發(fā)展的步伐。
2、各部室要明確責任，加強協(xié)調配合，堅持正確的宣傳導向，確保各項宣傳工作取得實效。
4、宣傳我行貫徹落實有關方針政策的措施和支持經濟發(fā)展的成效，我行的性質、職能和作用，我行信貸管理政策、經營成果，我行企業(yè)文化核心理念和宣傳語，系統(tǒng)黨的建設、文明建設、企業(yè)文化建設和隊伍建設的成果，以及在改革發(fā)展中涌現的先進典型，積極營造良好的輿論環(huán)境。
校園報紙策劃方案篇六
西階一教室
xx年10月25日――xx年11月15日
全體在校生
"校園最佳應聘之星"一名，獎勵現金300元;
"校園"一名，獎勵現金200元;
大賽優(yōu)秀參與獎三名，精美獎品;
(一)前期策劃宣傳
10月15日-10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。
(二)報名
10月16日-10月20日在第二食堂前設置報名點。
(三)場地的布置
(1).力求展現活動主題,營造活動氣氛
(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做
(四)預賽
10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預賽，考察選手整體素質及團隊協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格)
第一環(huán)節(jié)：個人展示
參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學專業(yè)的理解，展示個人風采。
第二環(huán)節(jié)：團隊訓練項目
協(xié)作能力：
團隊精神的基礎――揮灑個性。
團隊精神的核心――協(xié)同合作
團隊精神的最高境界――凝聚力。
(根據參賽者情況分小組)
第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗："迅雷行動"!
活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10-15張(這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質)。
活動過程中，有工作人員全面參與并評估。
屆時邀請校學生會、學院學生會主席、常委等10位作為評委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級決賽。
(五)決賽
進入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準時到達參賽現場)。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業(yè)老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：
1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)
2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分數最高分35分)
3、在此環(huán)節(jié)中，每位應聘者在" "上要在5分鐘內解決當前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關。(此環(huán)節(jié)25分)
4、在此環(huán)節(jié)中，這個環(huán)節(jié)主要是考查各應聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)
校園報紙策劃方案篇七
法律作為國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范，已經普及社會的行行業(yè)業(yè)，方方面面。而20xx年是國家實施"五五"普法規(guī)劃的第五年，是深入推進"法律六進"工作的關鍵之年，為了配合和落實"五五"普法規(guī)劃目標以及第十個"12。4"全國法制宣傳日活動，我院決定開展法學院學生法律宣傳活動。
弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個當代大學生的崇高義務。增強我校大學生的法制觀念、權利觀念和民主觀念，使同學們在繼續(xù)深造中和步入社會后能夠始終保持正確的法律信念并使我校學生更好地理論聯系實際，不斷豐富專業(yè)知識，提高分析解決問題和實際動手能力且在對業(yè)內、外知識的擴展學習中能更好地提升個人綜合素質并能以積極的心態(tài)應對學習、生活中的各類問題，營造良好的學習氛圍，是我院塑造人才的不懈的追求。鑒于此，我院決定開展法學院學生法律宣傳活動，使學生們能親身投入社會實踐，在社會中更好地塑造自我。
1、現各個高校中設置法學專業(yè)的學校很多，而學生一般熱衷于社團活動，做義務宣傳員有內在動力。
2、法律宣傳活動是一個很好的展現大學生社會實踐能力的活動，也能充分地培養(yǎng)大學生動手解決能力和組織能力。
3、經費開支在承受范圍之內，學生活動時間充足。
主題："加強法制宣傳教育，提高全民法律素質"。
口號："法律保護你我他，普法用法靠大家"。
主辦單位：浙江財經學院法學院。
協(xié)辦單位：杭州市律師事務所。
活動時間：周末、寒暑假。
活動地點：杭州各社區(qū)、院校、人流量大的大小街道。
宣傳對象：杭州市全體公民。
參與人員：浙江財經學院法學院在校大學生。
1.前期準備。
辦公室：制定工作流程、協(xié)調各部門工作。
組織部：人員、物資的籌劃。
宣傳部：繪畫海報、橫幅制作。(文藝部協(xié)作)。
學術部：編輯有關法制信息、搜集宣傳素材。
實踐部：負責發(fā)放傳單與冊子。
外聯部：負責拉贊助。
2.活動進行時。
(1)具體宣傳操作。發(fā)放宣傳單、法律知識小冊子、掛橫幅、張貼海報、校內廣播等。校內各主要宣傳欄張貼海報，在主干道懸掛橫幅人口流動量大的地方設置宣傳站，充分利用已有的法律援助中心的特色資源，為咨詢的群眾提供專業(yè)的解答，提供義務法律咨詢，并深入社會、社區(qū)、校園，通過設置法律咨詢服務站、發(fā)放法律常識宣傳單。
(2)開展辯論會。以法律法制為核心開展的活動。并會評出最佳辯手與優(yōu)勝辯論隊，給予表彰與獎勵。主要參加對象：浙江財經學院法學院的學生;地點：法學院模擬法庭;時間：11月份每單周的周二、周四開展。
(3)法律知識問答。由各高校的法學院聯合舉辦。參加者為高校在校大學生，專業(yè)、年級不限。熟悉法律知識的優(yōu)勝者將給予獎勵。地點：法學院模擬法庭;時間：10月8日-10月11日。
(4)法律知識講座。邀請杭州市法律事務所的律師，研究人員專程開設法制教育講課，為大家講解有關法律知識，幫助大家深入了解如何遵守法律法規(guī)，如何使用法律來維護自己的合法權益，了解法律事務所主要職能和所提供的服務，強化法制意識。地點：法學院模擬法庭;時間：11月份雙周的周三晚上。
(5)觀看有關法制的視頻與圖片。列舉有代表性的典型案例，了解違法犯罪的行為給社會造成的巨大危害以及給自身和周邊群體帶來的身心摧殘，強調法的神圣與威嚴。使公民能夠洞悉當代社會法制進展，以及社會法治弊端。地點：a教學樓以及學校宣傳欄。時間：11月1日-12月4號。
(6)開展法律宣傳周。參與對象為浙江財經學院在校大學生。專業(yè)年級不限。12。4日將進行法律咨詢及普法問卷調查。
活動旨在通過大學生的法律宣傳的實踐，將法律知識普及社會，讓群眾更好地了解法律法規(guī)，更好地懂法、守法、用法，更好地建設社會主義政治文明，加快民主與法制的進程，將理論更好地應用到實際，將法制注入公民的思想，擯棄愚昧與無知，崇尚科學與文明。大學生面向社會，走進社會、社區(qū)、校園的法制宣傳將進一步增強群眾的法制意識和權利意識，普及法律知識。同時，加強對本專業(yè)的理解，提高對本專業(yè)的學習探索的熱情，豐富了大學生活，在一定程度上為社會做出了貢獻，也由此使大學生的個人價值在社會中得到了體現，使得我院法學學子有機會走進社會，學以致用，以"法律人"高度的社會責任感服務社會，融入社會。廣大同學以"法制宣傳周"活動為契機，依托自身專業(yè)優(yōu)勢，立足校園，走向社會，積極開展法制實踐活動，弘揚法制精神，增強法制觀念，為提高公民法律素質和社會法制化管理水平，為進一步營造遵紀守法的優(yōu)良環(huán)境、促進社會和諧穩(wěn)定作出積極貢獻。
此次法律宣傳活動動用的人力、物力資源雄厚，工作安排周密，流程清晰，活動規(guī)模較大，宣傳十分得力，將極大地提高廣大市民的法制觀念和法律意識，效果顯著。
宣傳隊專用服裝(t-shirt)(自理)、
橫幅標語10x10條=100元、
宣傳單宣傳冊子200x2元/本=400元、
廣播喇叭20x10元/只=200元、
宣傳車5x100元/輛=500元(租用)、
獎品10x50份=500元。
邀請律師事務所300元。
合計：20xx元。
1、法律宣傳隊的隊員在街道上宣傳時不可阻礙正常的交通運行;。
2、謹記活動宗旨，向路人熱情宣傳，詳細解答，態(tài)度友好，待人和藹;。
3、發(fā)揚團隊合作精神，聽從指揮，切不可單獨隨意行動，注意自身安全，如遇無法解決的問題，請及時聯系負責人。
注：茲定于10月8日召開全會對本次活動給予整體安排，其他方面視情況而定。
校園報紙策劃方案篇八
3、促進與業(yè)主的交流，展示發(fā)展商誠意；
4、利用鄰居間的親情贏得更多的客戶的歸屬感。
攜手好鄰居，共度平安夜！
20xx年12月24日（周日）
酒店
已購房業(yè)主+意向客戶+部分當地媒體
自助餐+互動游戲+表演
活動內容：
（1）業(yè)主聯名簽字
（2）公開答謝業(yè)主支持
（3）特邀嘉賓表演
（4）餐飲并交流
提前發(fā)放帶有編號和業(yè)主姓名的邀請卡（名片大小即可，名字和編號空出由銷售經理組織填寫），此邀請卡作為識別標志，也作為業(yè)主抽獎憑證。
09：00—09：30業(yè)主聯名簽字（來賓在簽字板上留名后入場）
考慮到活動的參與性和項目本身的特點，來賓簽字將采取在簽字板簽字的形式，簽字板背景設計為一棵圣誕樹；同時可為簽字的來賓在簽字板前照相留念，既可以增加此次酒會的重要性，又可以突出圣誕節(jié)的濃厚氣氛。此簽字板在本次活動過后可裱起來放在銷售中心作為紀念。同時，業(yè)主要將邀請卡投進抽獎箱。
座位安排：提前統(tǒng)計到場的人數，包括每個家庭成員的具體人數，然后根據人數將相同樓座或相同單元的業(yè)主安排到同一圓圈內，現場只有座椅，不安排桌子，每10個座椅圍成一圈。具體安排如下：
主持臺業(yè)主
09：30—10：00發(fā)展商致詞&業(yè)主代表發(fā)言
在增進雙方共識的同時突出發(fā)展商對業(yè)主的尊重；業(yè)主代表及發(fā)言由我方安排，業(yè)主的發(fā)言要圍繞本次活動的主題：鄰居節(jié)進行，主要講述鄰里感情為主，以激起在座業(yè)主的情感共鳴。
10：00—11：15互動游戲環(huán)節(jié)（分三部分）
前半部分（20分鐘）以本項目特點宣傳為主的互動有獎游戲問答
首先由主持人花5—8分鐘介紹項目的特點和特色，然后展開互動問答游戲。
在賓客進場前發(fā)放相應的宣傳資料，互動游戲環(huán)節(jié)所涉及到的問題基本都能在資料上找到，既有利于賓客和發(fā)展商之間的互動，同時又為本項目作了進一步的宣傳，讓賓客在游戲的同時掌握到更多有關項目的信息。此環(huán)節(jié)提問問題由我方設計。
為配合本次活動的鄰居節(jié)主題，建議采用樓座或者單元之間pk的形式進行，以增進鄰里之間的感情，將置業(yè)顧問穿插其中來帶動整體氛圍。
中間部分（40分鐘）
客戶互動小游戲，可以提前由置業(yè)顧問聯系自己的客戶，共同表演節(jié)目，節(jié)目形式多樣化，每個置業(yè)顧問至少準備一個節(jié)目，中間穿插置業(yè)顧問與業(yè)主之間的小故事，走情感路線，配上背景音樂；也可以穿插一些互動的游戲，根據情況安排節(jié)目。
后半部分（15分鐘）
鄰居，我想對你說……
（游戲禮品建議：所設置的游戲環(huán)節(jié)禮品可采用印有“”字樣的小紀念品或者是一些物品，一定要小，能掛在圣誕樹上。）
11：15—11：30用餐時間&答謝業(yè)主抽獎活動
自助餐時間，邀請業(yè)主到指定餐廳享用自助午餐，可以進一步交流，進餐期間，進行抽獎。
獎項設置：
一等獎：1名獎品：微波爐一臺
二等獎：2名獎品：電磁爐一臺
三等獎：3名獎品：刀具一套
注明：以上各獎項的設置和名額的由發(fā)展商根據活動的預算最終確定，我方僅提供參考意見。
舞臺背景板數量：1（廣告公司設計）
宣傳條幅數量：1（廣告公司設計或由酒店提供）
業(yè)主簽字板數量：1（廣告公司設計）
宣傳資料+禮品袋數量待統(tǒng)計（根據人數決定）
歡迎標牌數量：1（廣告公司設計或由酒店提供）
音響設備若干（酒店提供）
工作人員對講麥若干（酒店提供）
座椅若干（酒店提供）
1、準備鮮花，為節(jié)約成本，可以準備單束，在業(yè)主表演的時候要獻花；
2、節(jié)目的安排要新穎有創(chuàng)意，互動性，參與性要強；
5、活動的氛圍很重要，一定要充分調動現場的氣氛，這需要置業(yè)顧問和現場主持做足工作。
校園報紙策劃方案篇九
今年x月日是母親節(jié)。市婦聯將以感恩母愛、幸福家庭為主題開展系列慶祝紀念活動?，F將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨。
以黨的十八大精神為指針，認真貫徹科學發(fā)展觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，宣傳母親博愛善良的情懷，歌頌母親無私奉獻的精神，營造尊敬母親、關愛母親、感恩母愛的良好社會氛圍，共建幸福美麗。
二、活動內容。
1、開展慈母孝女賢妻尋訪關愛活動。聯合有關單位和部門，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為單位，舉辦家風家訓評議會、慈母孝女賢妻故事會、自薦和推薦座談會，組織群眾自編自演文藝節(jié)目匯演等，以生動活潑的方式，挖掘在家庭和美、鄰里和睦、社會和諧中的婦女模范典型，評選表彰慈母、孝女、賢妻和最美家庭。請各縣區(qū)上報鄉(xiāng)街開展活動時間表。
2、開展為了母親的微笑系列活動。一是弘揚節(jié)日文化。倡導社會各界，以溫暖的方式為母親過節(jié)，組織開展陪母親踏青出游、看電影、做體檢等節(jié)日活動，感恩母愛。二是關愛特殊母親。動員社會力量為貧困母親送資金、送物資，每個縣區(qū)至少幫助100名貧困母親;上下聯動，協(xié)調相關醫(yī)療機構，為貧困母親免費體檢;開展家庭光明行活動，協(xié)調相關單位和部門為貧困家庭的家庭成員免費做白內障手術;落實好母親安居、母親致富等實事化項目，利用好社區(qū)婦女工作委員會服務婦女項目庫，為母親辦實事、好事。同時，將x月日定為服務特殊母親集中活動日，各縣區(qū)婦聯要組織巾幗志愿者、巾幗雷鋒等，走進空巢、孤殘、單親、高齡等特殊母親家庭，建立服務基地，結對提供幫扶服務。三是走訪優(yōu)秀女性和杰出母親。市婦聯將集中走訪全國和省三八紅旗手、集體以及杰出母親、和諧家庭等典型，送去婦聯組織的關愛。
3、繼續(xù)開展母親游家鄉(xiāng)活動。市婦聯、市旅游局繼續(xù)開展母親游家鄉(xiāng)活動，母親節(jié)當天開放部分旅游景點，讓全市母親享受免門票政策自助游;推出重點旅游景點，組織貧困母親集中游。(具體方案另行通知)。
三、活動要求。
校園報紙策劃方案篇十
一、設計意圖：
隨著信息化的發(fā)展，報紙已經漸漸的在我們的生活中漸漸減少了，這是一件值得惋惜的事情，但是報紙帶給我們的樂趣是不會減少的，這次我就設計了玩報紙的游戲，活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。
二、活動目標：
1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。
活動準備：
報紙若干小圓球若干膠帶。
活動過程：
1、準備活動：
在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。
2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒發(fā)現報紙不同的玩法。
3、活動過程。
通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，幼兒發(fā)現報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。
(1)、斯紙玩：
“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩?”(斯紙)引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔……”
(2)、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，
這個游戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。
[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手的靈活性]。
(3)、把報紙團成團，在地上滾，
這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。
(4)、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，
這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。
[3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]。
(5)、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。
現在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。
(6)、大家一起做游戲，根據幼兒的喜好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進行游戲競賽。
幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。
整理活動：
收拾物品，結束活動。
幼兒園報紙游戲活動方案，報紙，曾經在我們的生活中有著不可替代的地位，但是隨著時代的發(fā)展，報紙漸漸的被取代了，現在的報紙更多的是給小朋友們來玩游戲了。
校園報紙策劃方案篇十一
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發(fā)展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
1、各社團的特色節(jié)目展示。
2、各社團的海報展示。
3、游戲互動。
活動前期準備：
1、提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。
3、社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。
活動當天：
1、各社團將海報等放置在場地兩側。
活動后期工作：
1、由社聯負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。
2、將活動總結交至學院報社，由報社協(xié)助宣傳。
1、所需桌凳在早晨9點前準備到位。
2、所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好。
3、游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統(tǒng)一安排各社團的活動場地。
4、在10：00—10：30、15：30—16：00之間播放各社團錄音的簡介。
準備工作：11月22—24日。
開展活動：11月25或26日。
北門廣場或籃球場。
全院學生。
社聯成員。
各社團成員。
1、提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展。
2、活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。
3、活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件。
4、活動當天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當推遲本次活動。
1、活動場地能否申請到位。
2、活動所需音箱等能否申請到位。
3、活動經費能否到位。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計：164元。
大學生社團聯合會。
校園報紙策劃方案篇十二
活動目標：
1、運用報紙玩各種游戲。
2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能,發(fā)展身體的靈敏性。
活動準備：
1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片。
2、開場、熱身、游戲和放松的音樂。
活動過程：
一、熱身運動。
用報紙做方向盤開汽車入場。
在進行曲的伴奏下,帶領幼兒進行熱身運動：
活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心,又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑,其實是教師精心設計的。在活動中,教師的語氣語調神秘、夸張,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)。
1、引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體,誰能想出特別的方法?
(1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。
(2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時注意幼兒的運動情況,適時調節(jié)運動強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動空間,注意安全?？隙ㄓ變河袆?chuàng)意的玩法,組織幼兒互相學習并嘗試。。
(為了達成目標,教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中,教師應做一個發(fā)現者,努力發(fā)現玩法獨特的幼兒,并讓他們在集體面前展示,及時肯定他們的創(chuàng)意,以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外,還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)。
三、游戲：小兔種蘿卜。
1、介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂聲中,兩個小兔子合作需要連過三關,第一關雙人一起過獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關跨過障礙物(跨欄)。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最后將蘿卜種上,跑步回來。
在玩的同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
四、放松活動。
隨音樂聲放松身體，敲敲背等。
校園報紙策劃方案篇十三
客戶單位名稱(以下稱甲方)：發(fā)布單位名稱(以下稱乙方)：
甲乙雙方根據國務院《廣告管理條例》及有關規(guī)定，簽訂本合同，并共同遵守。
一、甲方委托乙方于年月日發(fā)布平面廣告，發(fā)布媒體為《報》。具體刊登要求及費用如下：發(fā)布媒體日期規(guī)格(高×寬)cm顏色版面單價折扣版面指定費實收總計人民幣：)
二、甲方應在將廣告費付給乙方，付款方式：。
三、廣告采用甲方提供的樣稿或經甲方確認的稿件，必須符合《中華人民廣共和國告法》和報社要求，未經甲方同意，乙方不得改動廣告樣稿。乙方有權審查廣告內容和表現形式，對不符合法律、法規(guī)的廣告內容和表現形式，乙方有權要求甲方作出修改，甲方作出修改前，乙方有權拒絕發(fā)布。
校園報紙策劃方案篇十四
3.南大以東，東大以南?！抉R公寓。
4.山水真意，大美無言。——綠城南京玫瑰園。
5.私藏山水，心觀天下?！趦S觀邸。
6.繁華十一里，紫金屋檐下?！猩套辖鹕揭惶?。
7.并非世外，卻是桃源?！鹛桗樃?。
8.離城市不遠，離自然很近。——榮盛龍湖半島。
9.生活天天向上城市漸漸向北?！鞚櫝?。
10.年紀輕輕，三房兩廳?！鸬刈栽诔?。
11.開盤必特價，特價必升值?！愦缶G洲。
12.世界公民的top級公寓?！G城水晶藍灣。
13.房價不會跳水，只是在做俯臥撐?！侵心硺潜P。
14.用iphone，住ihome?！袠芳蝘home精裝公寓。
15.心懷世界，身在園?！宓V御江金城。
16.世外，在城的邊上。——世外邊城。
17.這一刻，世界已大有不同?！f科金域藍灣。
18.這一城，已青出于藍。——萬科金域藍灣。
19.石林大公園，歸來不看房?！执蠊珗@。
20.平米三房，我們接爸媽來住住。——銀城千花溪。
21.要么別買，要么別墅。——加州城。
22.君臨天下，不過城池一座?！兰o天城。
23.誰不在圍城，幾人能觀城?——觀城。
24.再一次，改變世界?！试婄娚骄G郡。
校園報紙策劃方案篇十五
4.巴黎豪庭——生活大師大眾豪庭。
5.保利花園——和諧生活，自然舒適;香樟佑人，朱雀佑宅。
6.綠色家園——房在林中，人在樹下。
7.銀海華庭——讓建筑延伸夢想。
8.花前樹下——春來花前鳥語，福入樹下人家。
9.劍橋春天——引領街區(qū)生活，靜享都市繁華。
10.大唐新都——原創(chuàng)生活，非?？臻g。
11.東湖名居——東湖就在家門口。
12.奧林匹克花園——運動家，生活家，生活的最高榮譽。
13.半島豪庭——少數人的府邸，所有人的夢想。
14.天上人間——天上人間，風景人家。
15.紫荊花園——香港路行政級榜樣社區(qū)。
16.吉祥國際——如意生活，自在隨我。
17.城南新居——聽城南故事，看城南新居。
18.華城新都——盡享都市繁華的寧靜，彰顯尊貴生活的從容。
19.世紀家園——精算專家，精致生活。
20.金地?太陽城——純美領地，時尚生活特區(qū)。
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校園報紙策劃方案篇十六
支持媒體：xx日報 ……
隨著物質經濟的高速發(fā)展，我們的節(jié)約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。
xx師范大學全體在校學生
創(chuàng)造校園小型循環(huán)經濟，樹立在校學員的節(jié)儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長 （姐）與學弟（妹）的交流，構建和諧融洽的校園環(huán)境。
1.在學校各區(qū)的布告欄冠以商家名稱xx師范大學“教科書的循環(huán)利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業(yè)海報。
2.在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。
3. 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。
5. 邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。
1.活動場所的布置:活動所需物料必須在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在xx月xx日下午1：00開始布置場所并在該天下午5點前完成，如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業(yè)的宣傳單）
日8時準時開始活動，將開設4-5個活動窗口,每個窗口指派4人,分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。 要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。
3.（要同步開展）安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導交流方向，話題可如：大學生節(jié)儉環(huán)保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。
4.每場交流結束時（上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）
5.活動結束，安排若干名人員進行清場工作。
*在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現場秩序。
*音響及攝影工作需同步開展。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
三千元人民幣
校園報紙策劃方案篇十七
根據《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的具體要求和《瑞金市未成年人思想道德建設工作意見》的文件精神，發(fā)揚和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識、責任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，為使這一主題教育活動得到很好的落實，特擬定本活動方案。
通過傳承弘揚傳統(tǒng)文化精髓，將學校德育工作虛功實做；通過深化校園文化內涵，創(chuàng)新校園文化、構建適宜學生成長的和諧校園；根據少年兒童成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。
通過開展以弘揚傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀，構建和諧校園為主題的系列教育實踐活動，使學生明白文明禮儀的重要性，班班爭創(chuàng)“和諧班級”，人人爭當“禮儀之星”，進一步提高全體師生的精神文明素質，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關系，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境，進一步推動校園文化內涵，促進學校全方面的和諧發(fā)展。
1、領導小組
組 長：劉**
副組長：劉** 羅**
組 員：王** 劉** 楊** 鐘** 鄒* 黃**
2、工作小組
班主任及科任老師
1、深化規(guī)范校園、班級文化建設，營造和諧氛圍。
2、規(guī)范學生語言，課內課外提倡講普通話，會使用文明用語，凈化校園語言環(huán)境；
4、加大對貧困生、農民工子女及流動人口子女的關愛及幫扶，促使教育的均衡發(fā)展，營造和諧的班級育人氛圍。
“忠”：以忠貞愛國、精忠報國為主線，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛集體、文明守紀和文明禮儀等教育，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質；以熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛勞動、遵守紀律為榮，培養(yǎng)學生博愛精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀為恥，培養(yǎng)學生熱愛集體、關心他人、遵紀守法的道德行為；讓學生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。
“孝”：就是服從。以孝敬老人，孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養(yǎng)學生真情實感、知恩圖報，讓學生懂得：一個人無論在家、在學校、在任何一個群體、在是社會、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從“規(guī)章”、“規(guī)則”、“法律”、“大局”、“真理”的意識。要求學生從遵守校規(guī)校紀開始，逐步養(yǎng)成遵守社會公德、遵守國家法規(guī)的自覺性。從為他人多做好事、為班級多做貢獻開始，逐步養(yǎng)成集體主義、共產主義的道德觀念。
“誠”：以誠實守信、以誠相待、求真務實為主線，培養(yǎng)學生道德品質修養(yǎng)，讓學生做到：講求誠信，說老實話、辦老實事、做老實人，反對“虛、假、騙”行為。
“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，培養(yǎng)學生行為習慣以及情趣、志趣。1、讓學生做到“六無”：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜，桌椅無刻印。2、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會。3、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛(wèi)生。
“禮”：就是禮貌，禮節(jié)，以禮相待，也就是在各種人際關系場合的禮貌言行。它包括升旗禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。1、讓學生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范，會說常用禮貌用語：您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見。2、會施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。3、見到老師、長輩、同學、親戚朋友主動打招呼。4、使學生懂得在任何場所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范，如：老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義。如：關心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應禮讓他人。上學、放學時向父母打招呼，關心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等。總之，禮儀教育，是行為規(guī)范的主要內容，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進行熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚“禮儀之邦”精神遺產的愛國主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學生從內在的自律開始，規(guī)范自己的行為，共創(chuàng)文明、友善、健康、和諧的校園環(huán)境。
多樣化，可為辯論會、討論會、社會實踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、倡議、征集警句、兒歌、口號……等形式的主題班會。
1、加強師德建設，要求教師在開展主題教育中率先垂范，做到為人師表；加強校園文化建設，為學校實踐主題教育提供環(huán)境；加強家校溝通，通過家長的配合、監(jiān)督，把良好的文明禮儀風貌帶出校園，帶出家庭，走向社會。
2、建章立制，保證此項主題教育活動有效地開展。首先成立以校長為組長的領導機構，研究制定本教育實施方案，明確教育目的、內容、方法和步驟，具體由大隊部組織實施。
3、加大宣傳。利用校內宣傳櫥窗、板報、校園廣播等宣傳工具進行宣傳教育。
4、分階段落實主題教育的內容和任務。
1）低段（1～3年級）以文明禮儀教育的重點，“雅”、“禮”為主，對學生進行禮儀意識的啟蒙教育。高段（4～6年級）以“忠”、“孝”、“誠”為重點。
2）結合文明班評比活動，大隊部將加強學生在文明禮儀方面的檢查力度，重點抓學生的禮貌、禮儀及課間追逐的現象，使得不文明現象無處藏身。并及時對表現得出色的隊員和班級進行表揚。利用升旗儀式對全體學生進行一次宣傳教育，國旗下講話將圍繞“忠、孝、誠、雅、禮”為主線，增強師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng)建和諧校園。各班組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、《校園文明言行二十條》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓練重點，每周著重訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。以建設“書香校園”讀書活動為切入點，以 “知榮明恥樹新風”主題活動為契機，各班認真組織學生閱讀有關文明禮儀方面的書籍，指導學生參加讀書征文活動。
5）學校開通留守兒童專線電話，組織召開留守兒童座談會。
5、加強督導評估、狠抓落實。每天安排學生會干部以及值周值日教師對各班學生文明禮儀行為進行督導、教育、評比。評出“文明禮儀優(yōu)秀班級”、“校園禮儀之星”評比活動。同時還將學生的文明禮儀表現納入學生品德評定的考核中，由班主任具體掌握評定情況，并將評定情況每學期結束底上報德育處，然后進行總評。
1、宣傳發(fā)動：由大隊部在周一升旗儀式上向全校發(fā)出倡議和宣傳動員，要求全校所有隊員積極響應。
2、加強對學生的禮儀常規(guī)管理，班級強化下列內容：班級文化、主題班會、社會實踐活動。
3、堅持升旗制度，把升旗儀式為愛國主義教育的重要內容；利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。
4、加強值日禮儀示范作用，每天由值日的同學對各班的文明禮儀、紀律、衛(wèi)生、兩操等情況進行監(jiān)督和量化評比，促使全校形成人人講禮儀、班班勇爭先的良好氛圍。
5、全校開展“文明禮儀班級”評選活動。要求每個學生能講一個禮儀故事，發(fā)現身邊的一個禮儀榜樣，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個不文明行為習慣。要求每個班級開一次“文明禮儀”的主題班隊會，制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書”。3—6年級學生每人寫一篇文明禮儀作文，1—6年級畫一幅文明禮儀畫。期末評出“文明班級體”。
1、全員參與，經歷過程，重在體驗。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。
2、營造出濃厚的校園氛圍, 確?；顒佑袟l不紊,豐富多彩。
1)張貼有關文明禮儀宣傳標語；把學生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環(huán)境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。
2)各班利用晨會、班會、午休等時間組織學生背禮儀規(guī)范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
3)課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。
4)展示文明禮儀作品：建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化。
4、學校宣傳組對此項活動要進行及時宣傳報道。
總之，我們要通過此項活動的開展，讓學生的內心世界受到深刻啟迪，做到言行一致，讓校園風氣發(fā)生深刻的變化，文明禮儀蔚然成風。
校園報紙策劃方案篇十八
同學們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學習氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。
認真聽講，遵守紀律少閑話；
教室走廊，輕聲細語不喧嘩；
課間活動，輕聲細語不吵鬧；
上下樓梯，輕聲慢步靠右行；
集合站隊，輕聲慢步快靜齊。
第一階段：宣傳發(fā)動
1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。
2、班主任向學生宣傳活動意義。
3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。（4月25日前）
第二階段：具體實施（4月中旬到5月底）
1、區(qū)分活動區(qū)和學習區(qū)，明確各區(qū)域的活動內容。學習區(qū)（教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內輕聲慢步，活動區(qū)（操場、籃球場、排球場）內盡情活動。
2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練，將活動要求落實到行動。通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明習慣。
3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監(jiān)督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。
4、各班評比每周輕聲細語星。
第三階段：總結評比（6月1日）
1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)現學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。
2、評比結果納入班級規(guī)范評估考核。
靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養(yǎng)成在校園內安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。
校園報紙策劃方案篇十九
聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品位、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦校園音樂大賽。本次大賽凝聚校園新元素，展現時尚新坐標。通過才藝展示，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神，挖掘學生的創(chuàng)新能力。
尋找校園“好”聲音，打造校園新星，為廣大熱愛音樂的校園歌手提供全新的自我發(fā)展空間，為所擁有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。本次大賽將以南寧各大高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，選拔出前10名優(yōu)秀的校園歌手。
炫舞青春，音樂同行（暫定）。
**年11月22日至**1月30日周五或周六（暫定）。
全年（暫定）。
1）活動主辦方：xxx有限公司。
2）活動承辦方：xxx有限公司。
3）活動媒體支持：1074南寧交通臺、廣西移動公交頻道。
1）總決賽中現場播放由粉絲拍攝“愛心幫幫團”相關視頻，為選手助陣。
2）總決賽中將邀請廣西著名音樂人出席作為特邀嘉賓。
3）在比賽現場插入與觀眾的互動游戲環(huán)節(jié)，可結合贊助商家的產品的互動游戲。
一）活動前期宣傳工作。
1）學校：提前一個月進行校內宣傳、組織鼓勵學生積極參與。
2）媒體：為本次活動及商家，進行前期預熱宣傳。
二）活動中期安排。
1）學校：積極配合主辦方的工作，保證活動順利進行。
三）活動后期宣傳工作。
媒體將對此次活動及商家進行為期半個月的后續(xù)宣傳（注：宣傳媒體為本次活動的合作媒體）。
項目。
項目內容。
比賽時間。
比賽場次。
比賽地點。
海選。
校園報紙策劃方案篇二十
值此xx年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié)，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我系的特色文化，xx系特面向全系開展“趣味xx競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到xx之趣味、xx之魅力，激發(fā)大家學習lxx的興趣和積極性，使學生對xx文化有更深入的了解。
（感受xx之樂趣展現xx之魅力）。
喜迎xx年校慶體驗xx趣味展現xx魅力豐富文化生活。
活動時間：4月18號。
活動地點：學子餐廳四樓活動中心。
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注：應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊（三人）參加該校的趣味xx競賽。此次xx競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽）。
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
1.大量xxx資料的收集和整理、競賽題庫的建立（學習部）；課件的制作。
2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）。
3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓（實訓部）。
4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品（xx協(xié)會）。
5.活動開始前會場的布置、人員的組織安排（學習部、體育部、生活部）。
本次趣味xx競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據兩個環(huán)節(jié)，即預賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎分）。
1．預賽環(huán)節(jié)（9支代表隊）。
〃必答階段（8輪）顯示題目之后，各小隊經過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分；若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊；若出現并列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊）。
表隊）。
2．決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊）。
〃搶答階段（6輪）此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續(xù)搶答）。
〃限時回答階段（2輪）由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規(guī)定時間內回答，且均有一次機會向在場的“親友團”求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的.同學發(fā)放禮品（此階段注重調動親友團的參與，所以限時比較短；其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒）。
〃愛拼才會贏（此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。
3.頒獎環(huán)節(jié)。
中場休息（預賽與決賽之間）。
1.文藝表演―小提琴表演曲目：《天空之城》。
2.拋繡球――由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品（注：為了充分調動觀眾，提高游戲的可參與性，應設計簡單卻并不弱智的常識性問題）。
5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備。
6、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數。
策劃方：xx系團總支學生會學習部。
主辦方：xx系團總支學生會。
合辦方：xxxx協(xié)會。
校園報紙策劃方案篇二十一
一、活動背景：教育技術學20xx級是青春活力，團結奮進的集體。教師節(jié)來臨，我們希望用美食感謝老師，用創(chuàng)意表達真情。
二、活動主題：和老師一起做壽司，在美食diy中享受教師節(jié)
三、活動目的：加強對美食文化的理解與認識;加強交流，增進同學間的友誼，師生之間的默契;在團隊合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活，彰顯我們的青春活力。
四、活動名稱：壽司diy 快樂ing
五、活動時間：20xx年9月9號(星期日)上午9點
六、活動地點：基礎教學中心院樓107房間
七、活動對象：基礎教學中心教育技術學20xx級全體同學及部分老師
八、組織單位：基礎教學中心教育技術學20xx級班委會
一、前期準備：班委會商討活動細節(jié)，并制定切實可行的活動策劃，分工如下：
安波負責申請107房間，準備電飯煲，音響設備，布置現場。
曾現報負責購買相關的食材和活動道具，準備現場音樂，布置現場。
張瑩淵負責寫活動策劃書，ppt制作，購買相關的食材和活動道具，統(tǒng)計活動經費，布置現場。
陳錢錢負責做好活動的宣傳工作，組織同學前來參與活動，并統(tǒng)計人數，布置現場。
杜佳芝負責ppt的制作，購買相關的食材和活動道具，布置現場。
王一帆負責準備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子，布置現場。
二、活動分工：班長和團支書負責組織，其他班委做好活動中的紀律工作及安全宣傳并清點人數，保證活動的流程順利進行。（大學校園迎國慶主持人大賽活動策劃書）
三、后期工作：王漢梅負責攝像，留影，并將照片傳入班級博客中作為紀念。班干部帶頭清掃活動后的現場，不留垃圾。張瑩淵負責撰寫新聞稿。
活動擬定于9月9日上午9點正式開始
二壽司diy:同學們大展拳腳，分成4組動手自己做壽司，期間歡迎同學們踴躍為自己的小組點歌或者獻歌(約60分鐘)
三壽司作品展示：每個小組派同學上來介紹自己的得意之作，評委將對其打分，通過小組才藝展示進行加分(約15分鐘)。
四 獻唱環(huán)節(jié)：神秘嘉賓獻歌，評委進行分數統(tǒng)計(約5分鐘)
五 頒獎典禮：宣布獲獎小組，并有好禮相送(約5分鐘)
六游戲環(huán)節(jié)：游戲一：不知道的秘密——有懲罰 游戲二：傳戒指——有懲罰
七 合影留念
一熱心參與此次活動的同學盡量按時到達活動現場
二宿舍里有各類用餐工具的同學請盡量帶上它們
三活動現場注意安全，刀叉使用要小心
第五部分 經費預算
一制作壽司所需的相關食材，班費開支。
二乘車費6元，班費開支。
5、各類蔬菜條
6、一次性手套.桌布.保鮮袋
7、小零食
8、大米和糯米
校園報紙策劃方案篇二十二
自然是萬丈高樓平地起，風物還需放眼量，要吃飽還得一塊一塊地來。吃餅的目的是要吃飽;做策劃的目的，就是立足目前所具有的一切資源，預先決定做什么，何時做，如何做，誰來做的問題，是指向未來的活動。
廣告投放是商鋪策劃中一招抓住客戶的方式，是具有目的性、階段性、計劃性的策略進程。任何廣告形式的策劃都離不開產品、策劃者、媒介、廣告受眾四個基本要素，通過什么方式到達主要目標受眾，即是廣告策劃的要義所在。
因廣告策劃做的人不同，形式、效果也就不同，達到的境界也就不同，我們先從廣告表達出來的印象中，看看四種不同境界的廣告的效果：
一是無知廣告。所謂“無知”是廣告策劃者將廣告受眾視為無知的人，即內容無論巨細一一說明惟恐別人不知，把廣告變成了產品說明。此類廣告有如某些醫(yī)療廣告那樣，惟恐廣告受眾不知道自己。
二是無識廣告。即廣告策劃者運用廣告形式時，為達到廣告目的，自夸自詡，以其它事物來標榜自己。例如某人說他是名人，要你來崇拜他，他說好的東西要你來認同。
此類廣告給人的感覺很不舒服，唬外行還行，在理性消費的今天，則顯得畫蛇添足，幫了倒忙。三是理論廣告。即純粹是從廣告藝術角度來詮釋產品。廣告做得唯美化，流于概念化，讓人看了一頭霧水，非智商高者則難以領略其訴求目的所在。如某樓盤提出的“水木清華”概念，某樓盤標出“工程師出生在1958年，曾經參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)……”等，傳達的只是一種意境，而本質的樓盤卻不見蹤影，認為“地球人都知道”，其實不盡然。四是論理廣告。
這是商鋪廣告中常用的，即說一個理由讓你要我的產品，理由即賣點。實際操作時可能會有幾個理由，形成一組賣點群，因而讓你動心的至少會有一個理由。廣告的主題及賣點商鋪廣告策劃的結果是用什么方式使商鋪最終找到買家，即廣告要找到目標受眾，并對廣告受眾產生預期的影響，引起他的注意和興趣，進而激發(fā)購買投資欲望，最終促使交易成功。因此，商鋪廣告的設計一定要易于抓住廣告受眾，易于理解、記憶并接受;而從內容上看，任何完整的商鋪廣告，都包括題材、主題、標題、正文、視覺插圖五個部分。其實，每個商鋪在推廣的時候，幾乎均具備有幾個核心訴求點或主要賣點，幾個次要訴求點或次要賣點。除了說明書(即售鋪書)外，報紙的每次內容表現，都以“一個主要訴求點或賣點結合幾個次要訴求點或次要賣點”的構成來加以展示。
在實際操作上，諸多的訴求點、賣點在報紙上投放時又可分為系列式和一版式兩種選擇。系列式是將要傳播的廣告內容先集中，后分發(fā)，一份一份按計劃、連續(xù)性地釋放出去。這是配合每次廣告主題、廣告周期的安排，突出廣告訴求點、賣點的內容需要緊密相連的。在商鋪售前期和強銷期，其主題多以商鋪的商品優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、地段特征前景為主，著力打造形象及口碑，讓一個鮮為人知的新產品盡快為投資者所注目和了解，并形成了租買沖動。到了商鋪的持續(xù)期和滯銷期，精擬出強勢訴求點或賣點，以價格優(yōu)勢和服務承諾的兌現等促使成交迅速放大。而一版式，就是集中后，集中發(fā)，將所有內容集中在同一版式，有計劃地反復投放。這種方式適合總建筑面積不大、規(guī)模較小、主訴求點或賣點不多、不宜作長時間廣告鋪墊的商鋪廣告，廣告效果精確到每次，是廣告直接推動銷售的最佳方式之一。不管是系列式還是一版式，每次廣告中的賣點中必然有一個主賣點，即在兩個或兩個以上的賣點中最為重要的賣點。
主賣點的影響力是指主賣點對廣告受眾的心理所產生的影響力，其中主賣點對廣告到達的人影響力最大，所以次要點可相應地減少到最少的程度。而主賣點的影響力大小主要取決于它的需求度和可信度的大小，一個主賣點的需求度和可信度越高，則影響力越大;反之，則越小。主賣點的影響力越大，次要點就必須要減少，否則就因次賣點過多而削弱了主賣點的“攻擊”效果。把廣告比喻成圖釘，主賣點就是圖釘尖，次賣點就是圖釘帽，圖釘尖永遠比圖釘帽有力。
主賣點過于簡單而表達含糊時，為了整體廣告效果的不被霧化，這就需要將主賣點局部放大，使其清晰化。如某某商城的商鋪廣告主賣點是“3000元買金海馬旺鋪”。何為3000元?其需求度和可信度有多高?這就要從次賣點角度加以解釋，并附設有投資個案，使主賣點和次賣點形成一體，顯更加豐滿而使投資者怦然心動。
校園報紙策劃方案篇一
活動目標：
1、感受音樂的節(jié)奏變化，隨音樂的節(jié)奏做相應的動作。
2、在音樂中嘗試報紙的各種玩法，體驗與同伴合作游戲的快樂。
活動準備：
1、人手1張報紙。
2、《七士進階》音樂。
活動過程：
一、跟著音樂進場,初步感受音樂節(jié)奏。
今天陳老師要帶你們去玩一個好玩的游戲，想去嗎？那就跟著老師出發(fā)吧。
（幼兒跟著音樂和老師做動作。）（3遍音樂）。
二、傾聽音樂，感受樂曲的三段式結構。
（椅子坐下）我們小朋友跟著音樂做動作可真神氣。這段音樂好聽嗎？好聽在哪里？
老師告訴你們，這段音樂前后有變化，所以很好聽。哪里有變化？是怎么變的呢？我們再來聽一聽。（1遍音樂）。
聽出來了嗎？是怎么變的`。（幼兒自由說。）。
剛才聽音樂的時候，xx還做了xx的動作呢，跟著音樂，你想做什么動作呢？
幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。（1遍音樂）。
誰還有更好的動作，我們向他來學習。（幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。提醒：延長音時音樂停、動作停。）。
幼兒創(chuàng)編動作，一起表演。（1遍音樂）。
我知道你們有許多很棒的動作，那我們聽著音樂用你最棒的動作來表演，好嗎？先用小腦筋想一想，快一點的音樂用什么動作？延長音時呢、音樂停時怎么辦？你可以坐著表演，也可以站起來（盡量不要碰翻小椅子），可以一個人表演，也可以喝好朋友一起表演。（2遍音樂）。
三、音樂游戲：撕報紙。
你們表演得真棒！瞧。我?guī)砹耸裁?？跟著音樂和報紙你有什么好的玩法?BR> （幼兒創(chuàng)編動作，教師哼唱，大家跟著模仿。）。
跟著音樂一起表演。（放音樂1遍）。
誰還有好的動作，讓我們學習學習。（延長音時我有一個好玩法，想看嗎？讓你們的報紙在小腿上休息，我來表演了。）。
教師示范撕報紙游戲。（放音樂1遍）。
誰來說說我是怎么玩的？
教師哼唱，幼兒練習撕紙。
幼兒跟著音樂一起玩游戲。（3遍音樂）。
瞧，我的報紙變裙子了，你的報紙變成什么啦？
四、音樂游戲：傳紙球。（集體游戲）。
團團團、變變變，我的報紙變紙球。
瞧，我的紙球會按摩，你的紙球會干什么？（引導幼兒用紙球按摩身體各部位、為同伴按摩，回家后為爸爸媽媽、爺爺、奶奶按摩）。
我的紙球還會玩?zhèn)髑虻挠螒蚰兀?BR> 1、提出要求。
2、教師哼節(jié)奏練習傳球動作。
3、跟音樂游戲。（1遍）。
4、針對問題，游戲小結。
5、幼兒聽音樂進行集體傳球游戲。（3遍音樂）。
五、結束活動。
剛才我們是坐著傳球的，小朋友表現真棒！如果站著傳球該怎么傳呢？
校園報紙策劃方案篇二
為了弘揚校園文化，活躍校園氣氛，，提高同學們的學習興趣，增強同學間凝聚力，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人、新事、新風貌，反映蓬勃向上的校園新學風，讓同學們對校內外所發(fā)生的大事件有所了解，同時也鍛煉同學們的能力。為此學校團委與xxx廣告公司擬聯合開通“校園之聲”廣播站，現將方案簡列如下：
立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。
1、成立學校廣播臺領導小組，由團委主持操作，xxx任組長，主持人2——4人，外聯有xx廣告公司負責，團委可組織學生利用業(yè)余時間由xx廣告組織參與外聯工作。
2、播出時間：周一到周五每天。
早晨7：00——7：25。
中午11：45——12：45。
傍晚17：40——18：00。
3、開設廣播欄目：
天氣預報————播放當天的天氣情況。（時間段：早上）。
青春名言錄————由學校學生去完成勵志的名言短語。（時間段：早晨）。
新聞時事————由學校教師和學生提供校園內的消息。（時間段：早晨）。
校園點歌臺————通過學生發(fā)送短信的方式為同學、好友慶祝生日、送別、鼓勵、自我欣賞等。（時間段：中午）。
開心一刻————盡可能尋找關于講述校園的幽默、笑話、如節(jié)目實在缺乏，可以播放小品。（時間段：傍晚）。
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性，可靠性，內容要健康、精簡。
2、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須講普通話。
4、在播音時，不準其它同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛(wèi)生。
5、同學們所點的歌曲必須做好記錄。
6、各班可以根據欄目設置積極向廣播站投稿。
7、學期結束，我們將評選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數名，評選條件是認真完成自身任務，不無故缺勤，師生反響良好。
1、廣播站冠名——10000元/學期（9個月）。
2、欄目冠名——5000元/學期（9個月）。
1、總冠名：在每天每個時段開始廣播時提到總冠名商2次。在每天每個時段廣播結束時提到總冠名商2次。在欄目中播出60秒廣告一次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時間段播出60秒廣告各2次，全天總計播出9次。贈送校園內1.2米x2米的廣告牌4塊，為期一年。
2、欄目冠名：在欄目播出前提到冠名商名稱，并在本冠名欄目中播出30秒廣告一次。在每天本欄目廣播結束時提到欄目冠名商1次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時間段播出60秒廣告各2次，全天總計播出6次。贈送校園內1.2米x2米的廣告牌2塊，為期一年。
3、硬性廣告：每天播出三次，分別在第一、二、三播出時間段各一次。贈送校園內5米x0.6米條幅廣告1條，為期一個月。
校園報紙策劃方案篇三
活動目標：
1.自由探索報紙的玩法，讓幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望得到發(fā)展。
2.發(fā)展幼兒走，跑的能力，提高動作的靈活性。
3.體驗游戲活動的樂趣及與他人合作帶來的樂趣。
活動內容：引導幼兒利用日常生活經驗探索報紙的多種玩法并創(chuàng)造想象出各種不同的關于報紙的玩法，并在游戲體驗與同伴合作的快樂。
具體內容如下：
1.通過魔術把報紙變成指揮棒做熱身操，感受報紙帶來的樂趣。
2.自由探索報紙的玩法。
3.參加集體游戲，體驗游戲帶來的樂趣。
活動準備：
1.材料的準備：魔術袋，廢舊報紙若張，音樂兩段(輕音樂，《郊游》)。
2.幼兒知識經驗的準備：了解各種各樣不同的紙的不同的作用。根據發(fā)展需要編排韻律操。
3.教師的準備：了解幼兒前階段的學習現狀，對教材做出分析，并知道如何突破重難點。
活動課程實錄：根據本次活動目標，我設計了以下幾個環(huán)節(jié)，主要流程為：
一.導入活動。
1.教師出示魔術袋，變出報紙。
師：“孩子們，今天老師給你們請來了一位神奇的朋友，你們看!”
幼：“魔術袋”
師：“它的本領可高了，老師只要一念咒語你們看變成什么了?”
幼：“報紙”
2.把報紙變成指揮棒，在音樂的伴奏下做熱身操(兒歌如附錄)。
注-此環(huán)節(jié)，在輕松歡快的音樂下，把用報紙做的魔術棒變成各種各樣不一樣的事物，激發(fā)了幼兒的參與興趣，為下一各探索環(huán)節(jié)提供了鋪墊。
師：“孩子們，剛才你們把報紙變成了指揮棒，玩的高興嗎?”
幼：“高興”
師：“那你們動動小腦筋想想報紙還可以怎么玩?”
幼：自由回答。
(報紙可以折飛機，疊青蛙，做衣服當模特......)。
教師把幼兒說的玩法做小結：
師：“報紙有許多玩法，有的小朋友說可以做紙球，折飛機，放頭上走......等，你們真聰明，想了這么多玩的好辦法，現在我們就來比一比，誰和報紙寶寶玩的最開心?”
幼：“好”
注-本環(huán)節(jié)幼兒根據所學的“不同的紙有著不同的作用”的經驗，想了許多的玩法。教師及時給舉手回答問題的幼兒給了肯定和獎勵，這樣幼兒參與思考的積極性也提高，個個踴躍舉手發(fā)言，將自己的想法說出來。孩子們在老師的肯定和獎勵下變的想說，敢說和愿動腦筋。
三.自由探索報紙的玩法。
1.觀察一個人的玩法并鼓勵玩的好的幼兒示范自己的玩法。
2.引導幼兒報紙不但一人玩而且還可以兩人或多人一起玩，并觀察他們一起玩的方法，對合作愉悅的孩子給予獎勵。
3.時刻提醒幼兒要保持一定的距離，并注意安全。
注-在這一環(huán)節(jié)中，為了達成目標，啟發(fā)幼兒由易到難，嘗試著探索報紙的玩法。對玩法獨特的幼兒及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒去思考，去探索;并讓他們在集體面前展示自己及自己與同伴之間的玩法。
四.集體游戲。
1.吸紙跑。
請幼兒在起跑線上將報紙貼在胸前，聽信號后快速跑到終點線，以速度快，報紙沒掉下來的為勝。
2.走平衡。
請幼兒把報紙放在自己的頭上，胳膊伸平，沿直線走，走到盡頭再原路返回，報紙沒從頭上掉下來的勝。
注-這一壞節(jié)里一個游戲一個游戲的玩。先讓幼兒自己根據游戲的玩法與規(guī)則試著去玩然后集體比賽玩(可分兩組為紅組和藍組)這兩個游戲是要求幼兒在盡情玩報紙時要學會遵守規(guī)則。在游戲中，幼兒跑跑跳跳基本發(fā)展了幼兒的走，跑的能力。通過游戲的比賽，體驗游戲的樂趣及與他人合作的快樂，并獲得“報紙真好玩”的感受。
校園報紙策劃方案篇四
紅歌大家唱是中小學生思想政治教育的重要載體和有效形式。學校、家庭和社會要緊密配合，為學生唱紅歌創(chuàng)造良好氛圍，讓學生在歡樂中受到革命傳統(tǒng)教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。
曲曲紅歌猶如一段段歷史，猶如一個個講解員，敞開人的心菲，受益無窮，在帶給人們審美享受的同時，唱響紅歌，唱出的是一種豪情，催生的是一股精神，激發(fā)出一種動力，從某種意義來說，紅歌精神體現出民族氣節(jié)與風骨，呼喚紅色精神的回歸。用紅色經典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，為慶祝中華人民共和國成立62周年增添了新的色彩。
組 長：
副組長：
組 員：全體中隊輔導員老師 各中隊文藝委員
在全校掀起唱紅歌高潮，全體教師學生人人都會唱紅歌，人人熱愛唱紅歌，形成歌聲校園的良好局面，讓歌聲對學生的品德習慣進行熏陶，向良性方面發(fā)展，激發(fā)全體師生熱愛生活積極上進。
1．利用升旗儀式啟動課前唱紅歌活動，讓所有的學生明了唱紅歌的真正意義號召全體少先隊員行動起來，積極學唱紅歌、練唱紅歌；利用紅領巾廣播站定時播放紅歌，喜愛唱歌的同學自發(fā)成立小社團發(fā)揮榜樣示范作用。
2．召開全體教師會，公布課前唱紅歌方案，要求所有科任教師積極配合，將課前唱紅歌作為教學常規(guī)不折不扣地執(zhí)行，政教處、少先大隊不定期抽查，課前不帶領學生唱紅歌將視為違反教學常規(guī)。
3．要求全體中隊輔導員充分認識課前唱紅歌的重要性，必須圍繞此中心開好一個班隊會；利用紅領巾廣播站和音樂課每個學期一個中隊至少唱會兩首首紅歌，到臨近期末少先大隊進行驗收，評選出優(yōu)秀紅歌班級；將該項工作納入對班主任的評價工作中；在班級里培養(yǎng)幾個優(yōu)秀紅歌手帶唱紅歌，課前不能無歌聲。
4、將學唱紅歌納入各年級音樂課堂教學：音樂課任教老師利用課時，向全校各班少先隊員們介紹紅歌的意義、為什么要唱紅歌以及教唱適合各年齡段的紅歌。（注：各年級的必唱曲目：一、二年級《少年先鋒隊隊歌》、《國旗國旗真美麗》。三、四、五年級《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》（負責人：各年級音樂教師）
5．音樂組長負責將紅歌集中放在校園網上，便于班級播放。
1. 9月23日舉行唱紅歌啟動儀式及紅歌伴我行班隊會。
2. 9月23日至10月7日為活動準備試行階段。
3. 10月8日起正式實行活動監(jiān)控與管理，每一位科任老師必須將課前唱紅歌作為教學常規(guī)不折不扣地執(zhí)行。
4. 自10月8日起，一學期音樂教師必須教學生唱會至少2首紅歌。
5. 每周一、二、四的下午1：00——1：15時學校廣播定時播放紅歌。
6. 組織驗收評選優(yōu)秀紅歌班級。
7. 以上方案長期在學校執(zhí)行，其他時期只有時間調整問題。
校園報紙策劃方案篇五
以吸引客戶為活動目的，與社區(qū)客戶互動，進行項目社區(qū)文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關注度，擴大社區(qū)銀行的影響力與認知度。加強和規(guī)范我行宣傳工作，確保正確的輿論導向，為全行改革與發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境，根據總行**等有關規(guī)定，進一步明確我支行全年的宣傳事項。宣傳工作組織與管理，特制定工作方案如下：
一、宣傳工作組織。
1、宣傳工作實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、嚴格審批的原則。
2、各個部室、基層行要高度重視宣傳工作，加強宣傳工作的統(tǒng)一領導，明確和落實責任制，建立有效的工作機制，嚴格審查報批管理，確保宣傳工作的職責落實和措施到位。
3、宣傳工作實行歸口管理。行辦公室根據工作需要并經批準后統(tǒng)一承辦對外新聞宣傳工作，其他部門在無授權的情況下不得對外開展新聞宣傳。
二、對外宣傳報道工作。
1、向媒體主動投稿進行宣傳報道的工作流程。
（1）宣傳素材的收集。根據工作需要，按照分工由對口部門負責收集原始宣傳素材。
（2）宣傳稿件的起草。對口部門對收集到的宣傳素材去偽存真、去粗取精，進行綜合加工，形成宣傳初稿，經部門主要負責人審核確認后，報辦公室復核把關。
（3）宣傳稿件的審簽。屬于專業(yè)性的宣傳稿件，由辦公室主要負責人審核后，呈送分管行長審閱、簽發(fā)。涉及全行的重大決策、重要數據、重點工作、重要會議和重大事件的稿件，由辦公室主要負責人審核后，呈送分管行長審閱、把關，再由行長審定、簽發(fā)。
2、接受媒體采訪——來訪接洽。媒體記者來行進行采訪活動，須由辦公室負責接洽。辦公室應向記者明確表示須提供加蓋公章的書面采訪申請，并認真查看記者的《記者證》，經確認后再按程序報批?！稍L報批。辦公室查驗媒體記者身份及申請表后，及時向行領導匯報、審批，確定是否接受采訪。各級行領導及其工作人員凡以單位或職務名義接受記者采訪，必須由本級行辦公室報請行領導批準后安排。未經批準，任何機構領導及其工作人員不得以單位或職務名義擅自接受記者采訪。——接受采訪。媒體記者采訪的時間和內容須與其事先申請并經批準的一致。如需增加采訪內容或變更時間，由被采訪單位報經辦公室同意后方可進行。有關人員在經批準后接受記者采訪時，要按照預定的采訪范圍和口徑回答問題，不得超范圍或對不屬于職權范圍內的問題越權作答?！徍恕１徊稍L者接受采訪后，須向記者要求在刊（播）前審核其所采寫的內容，并由辦公室與相關業(yè)務部門共同審查把關，以免新聞失實。采訪稿件涉及重大問題的須送行領導審定后刊載、播放。
三、宣傳金融政策和**銀行工作成效，普及金融知識。
注重建立同地方政府及相關經濟部門的信息平臺，每月不定期向政府和有關部門編發(fā)《金融信息》，宣傳最新金融形勢、**銀行推出的新業(yè)務和**銀行工作成效。利用各種集中宣傳活動和載體，宣傳國家經濟金融方針政策和**銀行工作。
四、宣傳中央金融政策，協(xié)調應用多種貨幣政策工具，促進地方經濟又好又快發(fā)展。
一是圍繞當地政府引薦招商的項目推介工作會議，加大金融政策宣傳效應，強化金融政策協(xié)調指導作用。二是宣傳銀行改革成效。三是宣傳創(chuàng)金融改革資金支持政策，創(chuàng)新金融市場產品。四是每半年召開一次轄內金融機構參加的貨幣政策傳導運行分析會議，傳達貫徹中央金融政策精神。
五、抓好宣傳工作進一步樹立我行社會形象。
六、對內抓好信息調研工作，為領導決策發(fā)揮參謀作用。
1.圍繞銀行中心工作拓展信息反饋和調研深入選準切入點進一步加強信息收集、梳理針對工作中出現新情況、新問題進行詳細地調查研究形成有觀點、有建議第一手材料及時反饋給行領導和上級管理部門為領導科學決策和指導工作提供參考依據。
2.提高綜合信息和調研質量信息調研做到言之有物、反映實情挖掘有價值信息對關鍵性問題作深層次綜合分析力求做到立意高、范圍廣、有深度。
3.健全信息網絡，明確專人負責促進調研質量提高加強信息調研工作力量。
七、考核獎懲加強宣傳工作的統(tǒng)計、檢查、監(jiān)督和考核。
對在宣傳工作中成績突出、對提升我行形象做出貢獻的單位或個人，進行通報表揚和獎勵。對各行、各處室獎勵按照綜合得分確定，每分獎勵元。獎金在年終直接下發(fā)到各行、各處室。
八、要求。
1、加強領導，提高認識。認真做好新形勢下外宣工作，努力營造良好的外部發(fā)展環(huán)境，也是樹形象、鑄品牌、出效益的重要手段，各基層單位務必站在講政治的高度，牢固樹立形象意識和競爭意識，不折不扣的完成各項外宣工作任務，通過對外宣傳唱響我們緊跟時代的主旋律，加快當地經濟和社會事業(yè)發(fā)展的步伐。
2、各部室要明確責任，加強協(xié)調配合，堅持正確的宣傳導向，確保各項宣傳工作取得實效。
4、宣傳我行貫徹落實有關方針政策的措施和支持經濟發(fā)展的成效，我行的性質、職能和作用，我行信貸管理政策、經營成果，我行企業(yè)文化核心理念和宣傳語，系統(tǒng)黨的建設、文明建設、企業(yè)文化建設和隊伍建設的成果，以及在改革發(fā)展中涌現的先進典型，積極營造良好的輿論環(huán)境。
校園報紙策劃方案篇六
西階一教室
xx年10月25日――xx年11月15日
全體在校生
"校園最佳應聘之星"一名，獎勵現金300元;
"校園"一名，獎勵現金200元;
大賽優(yōu)秀參與獎三名，精美獎品;
(一)前期策劃宣傳
10月15日-10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。
(二)報名
10月16日-10月20日在第二食堂前設置報名點。
(三)場地的布置
(1).力求展現活動主題,營造活動氣氛
(2).區(qū)域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做
(四)預賽
10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預賽，考察選手整體素質及團隊協(xié)作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格)
第一環(huán)節(jié)：個人展示
參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學專業(yè)的理解，展示個人風采。
第二環(huán)節(jié)：團隊訓練項目
協(xié)作能力：
團隊精神的基礎――揮灑個性。
團隊精神的核心――協(xié)同合作
團隊精神的最高境界――凝聚力。
(根據參賽者情況分小組)
第三環(huán)節(jié)：選手將在次日參加考驗："迅雷行動"!
活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10-15張(這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質)。
活動過程中，有工作人員全面參與并評估。
屆時邀請校學生會、學院學生會主席、常委等10位作為評委，選出12名優(yōu)秀選手，晉級決賽。
(五)決賽
進入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(zhàn)(要求選手在17:40準時到達參賽現場)。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業(yè)老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：
1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環(huán)節(jié)10分)
2、在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環(huán)節(jié)分數最高分35分)
3、在此環(huán)節(jié)中，每位應聘者在" "上要在5分鐘內解決當前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關。(此環(huán)節(jié)25分)
4、在此環(huán)節(jié)中，這個環(huán)節(jié)主要是考查各應聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。(此環(huán)節(jié)25分)
校園報紙策劃方案篇七
法律作為國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規(guī)定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規(guī)范，已經普及社會的行行業(yè)業(yè)，方方面面。而20xx年是國家實施"五五"普法規(guī)劃的第五年，是深入推進"法律六進"工作的關鍵之年，為了配合和落實"五五"普法規(guī)劃目標以及第十個"12。4"全國法制宣傳日活動，我院決定開展法學院學生法律宣傳活動。
弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個當代大學生的崇高義務。增強我校大學生的法制觀念、權利觀念和民主觀念，使同學們在繼續(xù)深造中和步入社會后能夠始終保持正確的法律信念并使我校學生更好地理論聯系實際，不斷豐富專業(yè)知識，提高分析解決問題和實際動手能力且在對業(yè)內、外知識的擴展學習中能更好地提升個人綜合素質并能以積極的心態(tài)應對學習、生活中的各類問題，營造良好的學習氛圍，是我院塑造人才的不懈的追求。鑒于此，我院決定開展法學院學生法律宣傳活動，使學生們能親身投入社會實踐，在社會中更好地塑造自我。
1、現各個高校中設置法學專業(yè)的學校很多，而學生一般熱衷于社團活動，做義務宣傳員有內在動力。
2、法律宣傳活動是一個很好的展現大學生社會實踐能力的活動，也能充分地培養(yǎng)大學生動手解決能力和組織能力。
3、經費開支在承受范圍之內，學生活動時間充足。
主題："加強法制宣傳教育，提高全民法律素質"。
口號："法律保護你我他，普法用法靠大家"。
主辦單位：浙江財經學院法學院。
協(xié)辦單位：杭州市律師事務所。
活動時間：周末、寒暑假。
活動地點：杭州各社區(qū)、院校、人流量大的大小街道。
宣傳對象：杭州市全體公民。
參與人員：浙江財經學院法學院在校大學生。
1.前期準備。
辦公室：制定工作流程、協(xié)調各部門工作。
組織部：人員、物資的籌劃。
宣傳部：繪畫海報、橫幅制作。(文藝部協(xié)作)。
學術部：編輯有關法制信息、搜集宣傳素材。
實踐部：負責發(fā)放傳單與冊子。
外聯部：負責拉贊助。
2.活動進行時。
(1)具體宣傳操作。發(fā)放宣傳單、法律知識小冊子、掛橫幅、張貼海報、校內廣播等。校內各主要宣傳欄張貼海報，在主干道懸掛橫幅人口流動量大的地方設置宣傳站，充分利用已有的法律援助中心的特色資源，為咨詢的群眾提供專業(yè)的解答，提供義務法律咨詢，并深入社會、社區(qū)、校園，通過設置法律咨詢服務站、發(fā)放法律常識宣傳單。
(2)開展辯論會。以法律法制為核心開展的活動。并會評出最佳辯手與優(yōu)勝辯論隊，給予表彰與獎勵。主要參加對象：浙江財經學院法學院的學生;地點：法學院模擬法庭;時間：11月份每單周的周二、周四開展。
(3)法律知識問答。由各高校的法學院聯合舉辦。參加者為高校在校大學生，專業(yè)、年級不限。熟悉法律知識的優(yōu)勝者將給予獎勵。地點：法學院模擬法庭;時間：10月8日-10月11日。
(4)法律知識講座。邀請杭州市法律事務所的律師，研究人員專程開設法制教育講課，為大家講解有關法律知識，幫助大家深入了解如何遵守法律法規(guī)，如何使用法律來維護自己的合法權益，了解法律事務所主要職能和所提供的服務，強化法制意識。地點：法學院模擬法庭;時間：11月份雙周的周三晚上。
(5)觀看有關法制的視頻與圖片。列舉有代表性的典型案例，了解違法犯罪的行為給社會造成的巨大危害以及給自身和周邊群體帶來的身心摧殘，強調法的神圣與威嚴。使公民能夠洞悉當代社會法制進展，以及社會法治弊端。地點：a教學樓以及學校宣傳欄。時間：11月1日-12月4號。
(6)開展法律宣傳周。參與對象為浙江財經學院在校大學生。專業(yè)年級不限。12。4日將進行法律咨詢及普法問卷調查。
活動旨在通過大學生的法律宣傳的實踐，將法律知識普及社會，讓群眾更好地了解法律法規(guī)，更好地懂法、守法、用法，更好地建設社會主義政治文明，加快民主與法制的進程，將理論更好地應用到實際，將法制注入公民的思想，擯棄愚昧與無知，崇尚科學與文明。大學生面向社會，走進社會、社區(qū)、校園的法制宣傳將進一步增強群眾的法制意識和權利意識，普及法律知識。同時，加強對本專業(yè)的理解，提高對本專業(yè)的學習探索的熱情，豐富了大學生活，在一定程度上為社會做出了貢獻，也由此使大學生的個人價值在社會中得到了體現，使得我院法學學子有機會走進社會，學以致用，以"法律人"高度的社會責任感服務社會，融入社會。廣大同學以"法制宣傳周"活動為契機，依托自身專業(yè)優(yōu)勢，立足校園，走向社會，積極開展法制實踐活動，弘揚法制精神，增強法制觀念，為提高公民法律素質和社會法制化管理水平，為進一步營造遵紀守法的優(yōu)良環(huán)境、促進社會和諧穩(wěn)定作出積極貢獻。
此次法律宣傳活動動用的人力、物力資源雄厚，工作安排周密，流程清晰，活動規(guī)模較大，宣傳十分得力，將極大地提高廣大市民的法制觀念和法律意識，效果顯著。
宣傳隊專用服裝(t-shirt)(自理)、
橫幅標語10x10條=100元、
宣傳單宣傳冊子200x2元/本=400元、
廣播喇叭20x10元/只=200元、
宣傳車5x100元/輛=500元(租用)、
獎品10x50份=500元。
邀請律師事務所300元。
合計：20xx元。
1、法律宣傳隊的隊員在街道上宣傳時不可阻礙正常的交通運行;。
2、謹記活動宗旨，向路人熱情宣傳，詳細解答，態(tài)度友好，待人和藹;。
3、發(fā)揚團隊合作精神，聽從指揮，切不可單獨隨意行動，注意自身安全，如遇無法解決的問題，請及時聯系負責人。
注：茲定于10月8日召開全會對本次活動給予整體安排，其他方面視情況而定。
校園報紙策劃方案篇八
3、促進與業(yè)主的交流，展示發(fā)展商誠意；
4、利用鄰居間的親情贏得更多的客戶的歸屬感。
攜手好鄰居，共度平安夜！
20xx年12月24日（周日）
酒店
已購房業(yè)主+意向客戶+部分當地媒體
自助餐+互動游戲+表演
活動內容：
（1）業(yè)主聯名簽字
（2）公開答謝業(yè)主支持
（3）特邀嘉賓表演
（4）餐飲并交流
提前發(fā)放帶有編號和業(yè)主姓名的邀請卡（名片大小即可，名字和編號空出由銷售經理組織填寫），此邀請卡作為識別標志，也作為業(yè)主抽獎憑證。
09：00—09：30業(yè)主聯名簽字（來賓在簽字板上留名后入場）
考慮到活動的參與性和項目本身的特點，來賓簽字將采取在簽字板簽字的形式，簽字板背景設計為一棵圣誕樹；同時可為簽字的來賓在簽字板前照相留念，既可以增加此次酒會的重要性，又可以突出圣誕節(jié)的濃厚氣氛。此簽字板在本次活動過后可裱起來放在銷售中心作為紀念。同時，業(yè)主要將邀請卡投進抽獎箱。
座位安排：提前統(tǒng)計到場的人數，包括每個家庭成員的具體人數，然后根據人數將相同樓座或相同單元的業(yè)主安排到同一圓圈內，現場只有座椅，不安排桌子，每10個座椅圍成一圈。具體安排如下：
主持臺業(yè)主
09：30—10：00發(fā)展商致詞&業(yè)主代表發(fā)言
在增進雙方共識的同時突出發(fā)展商對業(yè)主的尊重；業(yè)主代表及發(fā)言由我方安排，業(yè)主的發(fā)言要圍繞本次活動的主題：鄰居節(jié)進行，主要講述鄰里感情為主，以激起在座業(yè)主的情感共鳴。
10：00—11：15互動游戲環(huán)節(jié)（分三部分）
前半部分（20分鐘）以本項目特點宣傳為主的互動有獎游戲問答
首先由主持人花5—8分鐘介紹項目的特點和特色，然后展開互動問答游戲。
在賓客進場前發(fā)放相應的宣傳資料，互動游戲環(huán)節(jié)所涉及到的問題基本都能在資料上找到，既有利于賓客和發(fā)展商之間的互動，同時又為本項目作了進一步的宣傳，讓賓客在游戲的同時掌握到更多有關項目的信息。此環(huán)節(jié)提問問題由我方設計。
為配合本次活動的鄰居節(jié)主題，建議采用樓座或者單元之間pk的形式進行，以增進鄰里之間的感情，將置業(yè)顧問穿插其中來帶動整體氛圍。
中間部分（40分鐘）
客戶互動小游戲，可以提前由置業(yè)顧問聯系自己的客戶，共同表演節(jié)目，節(jié)目形式多樣化，每個置業(yè)顧問至少準備一個節(jié)目，中間穿插置業(yè)顧問與業(yè)主之間的小故事，走情感路線，配上背景音樂；也可以穿插一些互動的游戲，根據情況安排節(jié)目。
后半部分（15分鐘）
鄰居，我想對你說……
（游戲禮品建議：所設置的游戲環(huán)節(jié)禮品可采用印有“”字樣的小紀念品或者是一些物品，一定要小，能掛在圣誕樹上。）
11：15—11：30用餐時間&答謝業(yè)主抽獎活動
自助餐時間，邀請業(yè)主到指定餐廳享用自助午餐，可以進一步交流，進餐期間，進行抽獎。
獎項設置：
一等獎：1名獎品：微波爐一臺
二等獎：2名獎品：電磁爐一臺
三等獎：3名獎品：刀具一套
注明：以上各獎項的設置和名額的由發(fā)展商根據活動的預算最終確定，我方僅提供參考意見。
舞臺背景板數量：1（廣告公司設計）
宣傳條幅數量：1（廣告公司設計或由酒店提供）
業(yè)主簽字板數量：1（廣告公司設計）
宣傳資料+禮品袋數量待統(tǒng)計（根據人數決定）
歡迎標牌數量：1（廣告公司設計或由酒店提供）
音響設備若干（酒店提供）
工作人員對講麥若干（酒店提供）
座椅若干（酒店提供）
1、準備鮮花，為節(jié)約成本，可以準備單束，在業(yè)主表演的時候要獻花；
2、節(jié)目的安排要新穎有創(chuàng)意，互動性，參與性要強；
5、活動的氛圍很重要，一定要充分調動現場的氣氛，這需要置業(yè)顧問和現場主持做足工作。
校園報紙策劃方案篇九
今年x月日是母親節(jié)。市婦聯將以感恩母愛、幸福家庭為主題開展系列慶祝紀念活動?，F將有關事宜通知如下：
一、活動宗旨。
以黨的十八大精神為指針，認真貫徹科學發(fā)展觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會主義核心價值觀，宣傳母親博愛善良的情懷，歌頌母親無私奉獻的精神，營造尊敬母親、關愛母親、感恩母愛的良好社會氛圍，共建幸福美麗。
二、活動內容。
1、開展慈母孝女賢妻尋訪關愛活動。聯合有關單位和部門，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為單位，舉辦家風家訓評議會、慈母孝女賢妻故事會、自薦和推薦座談會，組織群眾自編自演文藝節(jié)目匯演等，以生動活潑的方式，挖掘在家庭和美、鄰里和睦、社會和諧中的婦女模范典型，評選表彰慈母、孝女、賢妻和最美家庭。請各縣區(qū)上報鄉(xiāng)街開展活動時間表。
2、開展為了母親的微笑系列活動。一是弘揚節(jié)日文化。倡導社會各界，以溫暖的方式為母親過節(jié)，組織開展陪母親踏青出游、看電影、做體檢等節(jié)日活動，感恩母愛。二是關愛特殊母親。動員社會力量為貧困母親送資金、送物資，每個縣區(qū)至少幫助100名貧困母親;上下聯動，協(xié)調相關醫(yī)療機構，為貧困母親免費體檢;開展家庭光明行活動，協(xié)調相關單位和部門為貧困家庭的家庭成員免費做白內障手術;落實好母親安居、母親致富等實事化項目，利用好社區(qū)婦女工作委員會服務婦女項目庫，為母親辦實事、好事。同時，將x月日定為服務特殊母親集中活動日，各縣區(qū)婦聯要組織巾幗志愿者、巾幗雷鋒等，走進空巢、孤殘、單親、高齡等特殊母親家庭，建立服務基地，結對提供幫扶服務。三是走訪優(yōu)秀女性和杰出母親。市婦聯將集中走訪全國和省三八紅旗手、集體以及杰出母親、和諧家庭等典型，送去婦聯組織的關愛。
3、繼續(xù)開展母親游家鄉(xiāng)活動。市婦聯、市旅游局繼續(xù)開展母親游家鄉(xiāng)活動，母親節(jié)當天開放部分旅游景點，讓全市母親享受免門票政策自助游;推出重點旅游景點，組織貧困母親集中游。(具體方案另行通知)。
三、活動要求。
校園報紙策劃方案篇十
一、設計意圖：
隨著信息化的發(fā)展，報紙已經漸漸的在我們的生活中漸漸減少了，這是一件值得惋惜的事情，但是報紙帶給我們的樂趣是不會減少的，這次我就設計了玩報紙的游戲，活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。
二、活動目標：
1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。
活動準備：
報紙若干小圓球若干膠帶。
活動過程：
1、準備活動：
在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。
2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒發(fā)現報紙不同的玩法。
3、活動過程。
通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，幼兒發(fā)現報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。
(1)、斯紙玩：
“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩?”(斯紙)引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔……”
(2)、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，
這個游戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。
[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手的靈活性]。
(3)、把報紙團成團，在地上滾，
這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。
(4)、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，
這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。
[3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]。
(5)、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。
現在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。
(6)、大家一起做游戲，根據幼兒的喜好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進行游戲競賽。
幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。
整理活動：
收拾物品，結束活動。
幼兒園報紙游戲活動方案，報紙，曾經在我們的生活中有著不可替代的地位，但是隨著時代的發(fā)展，報紙漸漸的被取代了，現在的報紙更多的是給小朋友們來玩游戲了。
校園報紙策劃方案篇十一
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發(fā)展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
1、各社團的特色節(jié)目展示。
2、各社團的海報展示。
3、游戲互動。
活動前期準備：
1、提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。
3、社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。
活動當天：
1、各社團將海報等放置在場地兩側。
活動后期工作：
1、由社聯負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。
2、將活動總結交至學院報社，由報社協(xié)助宣傳。
1、所需桌凳在早晨9點前準備到位。
2、所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好。
3、游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統(tǒng)一安排各社團的活動場地。
4、在10：00—10：30、15：30—16：00之間播放各社團錄音的簡介。
準備工作：11月22—24日。
開展活動：11月25或26日。
北門廣場或籃球場。
全院學生。
社聯成員。
各社團成員。
1、提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展。
2、活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。
3、活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件。
4、活動當天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當推遲本次活動。
1、活動場地能否申請到位。
2、活動所需音箱等能否申請到位。
3、活動經費能否到位。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計：164元。
大學生社團聯合會。
校園報紙策劃方案篇十二
活動目標：
1、運用報紙玩各種游戲。
2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能,發(fā)展身體的靈敏性。
活動準備：
1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片。
2、開場、熱身、游戲和放松的音樂。
活動過程：
一、熱身運動。
用報紙做方向盤開汽車入場。
在進行曲的伴奏下,帶領幼兒進行熱身運動：
活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心,又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑,其實是教師精心設計的。在活動中,教師的語氣語調神秘、夸張,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)。
1、引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體,誰能想出特別的方法?
(1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。
(2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時注意幼兒的運動情況,適時調節(jié)運動強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動空間,注意安全?？隙ㄓ變河袆?chuàng)意的玩法,組織幼兒互相學習并嘗試。。
(為了達成目標,教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中,教師應做一個發(fā)現者,努力發(fā)現玩法獨特的幼兒,并讓他們在集體面前展示,及時肯定他們的創(chuàng)意,以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外,還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)。
三、游戲：小兔種蘿卜。
1、介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂聲中,兩個小兔子合作需要連過三關,第一關雙人一起過獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關跨過障礙物(跨欄)。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最后將蘿卜種上,跑步回來。
在玩的同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
四、放松活動。
隨音樂聲放松身體，敲敲背等。
校園報紙策劃方案篇十三
客戶單位名稱(以下稱甲方)：發(fā)布單位名稱(以下稱乙方)：
甲乙雙方根據國務院《廣告管理條例》及有關規(guī)定，簽訂本合同，并共同遵守。
一、甲方委托乙方于年月日發(fā)布平面廣告，發(fā)布媒體為《報》。具體刊登要求及費用如下：發(fā)布媒體日期規(guī)格(高×寬)cm顏色版面單價折扣版面指定費實收總計人民幣：)
二、甲方應在將廣告費付給乙方，付款方式：。
三、廣告采用甲方提供的樣稿或經甲方確認的稿件，必須符合《中華人民廣共和國告法》和報社要求，未經甲方同意，乙方不得改動廣告樣稿。乙方有權審查廣告內容和表現形式，對不符合法律、法規(guī)的廣告內容和表現形式，乙方有權要求甲方作出修改，甲方作出修改前，乙方有權拒絕發(fā)布。
校園報紙策劃方案篇十四
3.南大以東，東大以南?！抉R公寓。
4.山水真意，大美無言。——綠城南京玫瑰園。
5.私藏山水，心觀天下?！趦S觀邸。
6.繁華十一里，紫金屋檐下?！猩套辖鹕揭惶?。
7.并非世外，卻是桃源?！鹛桗樃?。
8.離城市不遠，離自然很近。——榮盛龍湖半島。
9.生活天天向上城市漸漸向北?！鞚櫝?。
10.年紀輕輕，三房兩廳?！鸬刈栽诔?。
11.開盤必特價，特價必升值?！愦缶G洲。
12.世界公民的top級公寓?！G城水晶藍灣。
13.房價不會跳水，只是在做俯臥撐?！侵心硺潜P。
14.用iphone，住ihome?！袠芳蝘home精裝公寓。
15.心懷世界，身在園?！宓V御江金城。
16.世外，在城的邊上。——世外邊城。
17.這一刻，世界已大有不同?！f科金域藍灣。
18.這一城，已青出于藍。——萬科金域藍灣。
19.石林大公園，歸來不看房?！执蠊珗@。
20.平米三房，我們接爸媽來住住。——銀城千花溪。
21.要么別買，要么別墅。——加州城。
22.君臨天下，不過城池一座?！兰o天城。
23.誰不在圍城，幾人能觀城?——觀城。
24.再一次，改變世界?！试婄娚骄G郡。
校園報紙策劃方案篇十五
4.巴黎豪庭——生活大師大眾豪庭。
5.保利花園——和諧生活，自然舒適;香樟佑人，朱雀佑宅。
6.綠色家園——房在林中，人在樹下。
7.銀海華庭——讓建筑延伸夢想。
8.花前樹下——春來花前鳥語，福入樹下人家。
9.劍橋春天——引領街區(qū)生活，靜享都市繁華。
10.大唐新都——原創(chuàng)生活，非?？臻g。
11.東湖名居——東湖就在家門口。
12.奧林匹克花園——運動家，生活家，生活的最高榮譽。
13.半島豪庭——少數人的府邸，所有人的夢想。
14.天上人間——天上人間，風景人家。
15.紫荊花園——香港路行政級榜樣社區(qū)。
16.吉祥國際——如意生活，自在隨我。
17.城南新居——聽城南故事，看城南新居。
18.華城新都——盡享都市繁華的寧靜，彰顯尊貴生活的從容。
19.世紀家園——精算專家，精致生活。
20.金地?太陽城——純美領地，時尚生活特區(qū)。
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校園報紙策劃方案篇十六
支持媒體：xx日報 ……
隨著物質經濟的高速發(fā)展，我們的節(jié)約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。
xx師范大學全體在校學生
創(chuàng)造校園小型循環(huán)經濟，樹立在校學員的節(jié)儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長 （姐）與學弟（妹）的交流，構建和諧融洽的校園環(huán)境。
1.在學校各區(qū)的布告欄冠以商家名稱xx師范大學“教科書的循環(huán)利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業(yè)海報。
2.在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。
3. 對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。
5. 邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。
1.活動場所的布置:活動所需物料必須在xx日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在xx月xx日下午1：00開始布置場所并在該天下午5點前完成，如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業(yè)的宣傳單）
日8時準時開始活動，將開設4-5個活動窗口,每個窗口指派4人,分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。 要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。
3.（要同步開展）安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導交流方向，話題可如：大學生節(jié)儉環(huán)保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。
4.每場交流結束時（上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）
5.活動結束，安排若干名人員進行清場工作。
*在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現場秩序。
*音響及攝影工作需同步開展。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
三千元人民幣
校園報紙策劃方案篇十七
根據《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的具體要求和《瑞金市未成年人思想道德建設工作意見》的文件精神，發(fā)揚和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識、責任意識和使命意識，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，為使這一主題教育活動得到很好的落實，特擬定本活動方案。
通過傳承弘揚傳統(tǒng)文化精髓，將學校德育工作虛功實做；通過深化校園文化內涵，創(chuàng)新校園文化、構建適宜學生成長的和諧校園；根據少年兒童成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。
通過開展以弘揚傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀，構建和諧校園為主題的系列教育實踐活動，使學生明白文明禮儀的重要性，班班爭創(chuàng)“和諧班級”，人人爭當“禮儀之星”，進一步提高全體師生的精神文明素質，全力打造“文明、高雅、健康、和諧”的師生形象和關系，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境，進一步推動校園文化內涵，促進學校全方面的和諧發(fā)展。
1、領導小組
組 長：劉**
副組長：劉** 羅**
組 員：王** 劉** 楊** 鐘** 鄒* 黃**
2、工作小組
班主任及科任老師
1、深化規(guī)范校園、班級文化建設，營造和諧氛圍。
2、規(guī)范學生語言，課內課外提倡講普通話，會使用文明用語，凈化校園語言環(huán)境；
4、加大對貧困生、農民工子女及流動人口子女的關愛及幫扶，促使教育的均衡發(fā)展，營造和諧的班級育人氛圍。
“忠”：以忠貞愛國、精忠報國為主線，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛集體、文明守紀和文明禮儀等教育，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質；以熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛勞動、遵守紀律為榮，培養(yǎng)學生博愛精神和品德；以危害集體、損人利己、好逸惡勞、違法亂紀為恥，培養(yǎng)學生熱愛集體、關心他人、遵紀守法的道德行為；讓學生明辨是非、知恥明理、知恥改過、自尊自愛、自尊自重。
“孝”：就是服從。以孝敬老人，孝敬父母、孝敬長輩為主線，培養(yǎng)學生真情實感、知恩圖報，讓學生懂得：一個人無論在家、在學校、在任何一個群體、在是社會、在國家、乃至全世界，都需要有一種服從“規(guī)章”、“規(guī)則”、“法律”、“大局”、“真理”的意識。要求學生從遵守校規(guī)校紀開始，逐步養(yǎng)成遵守社會公德、遵守國家法規(guī)的自覺性。從為他人多做好事、為班級多做貢獻開始，逐步養(yǎng)成集體主義、共產主義的道德觀念。
“誠”：以誠實守信、以誠相待、求真務實為主線，培養(yǎng)學生道德品質修養(yǎng)，讓學生做到：講求誠信，說老實話、辦老實事、做老實人，反對“虛、假、騙”行為。
“雅”：以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為主線，培養(yǎng)學生行為習慣以及情趣、志趣。1、讓學生做到“六無”：校園無紙屑、地上無痰跡、教室無雜物、墻上無污跡、走廊無嘈雜，桌椅無刻印。2、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友、把微笑帶給同學、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人、把誠信帶給社會。3、做到：說話輕聲，走路慢行，待人禮貌，講究衛(wèi)生。
“禮”：就是禮貌，禮節(jié)，以禮相待，也就是在各種人際關系場合的禮貌言行。它包括升旗禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。1、讓學生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范，會說常用禮貌用語：您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見。2、會施行禮儀，如：握手、鞠躬、敬禮、禮尚往來等。3、見到老師、長輩、同學、親戚朋友主動打招呼。4、使學生懂得在任何場所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范，如：老、弱、病、殘、孕的人讓行、讓座、讓言等行為都是一種人道主義。如：關心、照顧需要幫助的人，如有沖突，應禮讓他人。上學、放學時向父母打招呼，關心父母，孝敬長輩和老人，待客熱情禮貌等。總之，禮儀教育，是行為規(guī)范的主要內容，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進行熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、弘揚“禮儀之邦”精神遺產的愛國主義教育；禮儀教育的目的就是讓我們的學生從內在的自律開始，規(guī)范自己的行為，共創(chuàng)文明、友善、健康、和諧的校園環(huán)境。
多樣化，可為辯論會、討論會、社會實踐、演講、作文、自編自演節(jié)目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、倡議、征集警句、兒歌、口號……等形式的主題班會。
1、加強師德建設，要求教師在開展主題教育中率先垂范，做到為人師表；加強校園文化建設，為學校實踐主題教育提供環(huán)境；加強家校溝通，通過家長的配合、監(jiān)督，把良好的文明禮儀風貌帶出校園，帶出家庭，走向社會。
2、建章立制，保證此項主題教育活動有效地開展。首先成立以校長為組長的領導機構，研究制定本教育實施方案，明確教育目的、內容、方法和步驟，具體由大隊部組織實施。
3、加大宣傳。利用校內宣傳櫥窗、板報、校園廣播等宣傳工具進行宣傳教育。
4、分階段落實主題教育的內容和任務。
1）低段（1～3年級）以文明禮儀教育的重點，“雅”、“禮”為主，對學生進行禮儀意識的啟蒙教育。高段（4～6年級）以“忠”、“孝”、“誠”為重點。
2）結合文明班評比活動，大隊部將加強學生在文明禮儀方面的檢查力度，重點抓學生的禮貌、禮儀及課間追逐的現象，使得不文明現象無處藏身。并及時對表現得出色的隊員和班級進行表揚。利用升旗儀式對全體學生進行一次宣傳教育，國旗下講話將圍繞“忠、孝、誠、雅、禮”為主線，增強師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣，攜手創(chuàng)建和諧校園。各班組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、《校園文明言行二十條》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，確定每周的禮儀訓練重點，每周著重訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。以建設“書香校園”讀書活動為切入點，以 “知榮明恥樹新風”主題活動為契機，各班認真組織學生閱讀有關文明禮儀方面的書籍，指導學生參加讀書征文活動。
5）學校開通留守兒童專線電話，組織召開留守兒童座談會。
5、加強督導評估、狠抓落實。每天安排學生會干部以及值周值日教師對各班學生文明禮儀行為進行督導、教育、評比。評出“文明禮儀優(yōu)秀班級”、“校園禮儀之星”評比活動。同時還將學生的文明禮儀表現納入學生品德評定的考核中，由班主任具體掌握評定情況，并將評定情況每學期結束底上報德育處，然后進行總評。
1、宣傳發(fā)動：由大隊部在周一升旗儀式上向全校發(fā)出倡議和宣傳動員，要求全校所有隊員積極響應。
2、加強對學生的禮儀常規(guī)管理，班級強化下列內容：班級文化、主題班會、社會實踐活動。
3、堅持升旗制度，把升旗儀式為愛國主義教育的重要內容；利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。
4、加強值日禮儀示范作用，每天由值日的同學對各班的文明禮儀、紀律、衛(wèi)生、兩操等情況進行監(jiān)督和量化評比，促使全校形成人人講禮儀、班班勇爭先的良好氛圍。
5、全校開展“文明禮儀班級”評選活動。要求每個學生能講一個禮儀故事，發(fā)現身邊的一個禮儀榜樣，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個不文明行為習慣。要求每個班級開一次“文明禮儀”的主題班隊會，制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書”。3—6年級學生每人寫一篇文明禮儀作文，1—6年級畫一幅文明禮儀畫。期末評出“文明班級體”。
1、全員參與，經歷過程，重在體驗。師生共同說文明話，辦文明事，做文明人。
2、營造出濃厚的校園氛圍, 確?；顒佑袟l不紊,豐富多彩。
1)張貼有關文明禮儀宣傳標語；把學生的優(yōu)秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環(huán)境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。
2)各班利用晨會、班會、午休等時間組織學生背禮儀規(guī)范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
3)課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環(huán)境。
4)展示文明禮儀作品：建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化。
4、學校宣傳組對此項活動要進行及時宣傳報道。
總之，我們要通過此項活動的開展，讓學生的內心世界受到深刻啟迪，做到言行一致，讓校園風氣發(fā)生深刻的變化，文明禮儀蔚然成風。
校園報紙策劃方案篇十八
同學們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產生的噪音不但影響了同學們的學習，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個讓學生能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學習氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學生才能深入學習。有了深入的學習，才會有更多的收獲。
認真聽講，遵守紀律少閑話；
教室走廊，輕聲細語不喧嘩；
課間活動，輕聲細語不吵鬧；
上下樓梯，輕聲慢步靠右行；
集合站隊，輕聲慢步快靜齊。
第一階段：宣傳發(fā)動
1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。
2、班主任向學生宣傳活動意義。
3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。（4月25日前）
第二階段：具體實施（4月中旬到5月底）
1、區(qū)分活動區(qū)和學習區(qū)，明確各區(qū)域的活動內容。學習區(qū)（教學樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內輕聲慢步，活動區(qū)（操場、籃球場、排球場）內盡情活動。
2、利用班隊會等對學生各項活動要求進行強化訓練，將活動要求落實到行動。通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明習慣。
3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負責檢查監(jiān)督本班學生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。
4、各班評比每周輕聲細語星。
第三階段：總結評比（6月1日）
1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)現學生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。
2、評比結果納入班級規(guī)范評估考核。
靜心學習，靜心交友，靜心提高。讓學生養(yǎng)成在校園內安靜下來的習慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。
校園報紙策劃方案篇十九
聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品位、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦校園音樂大賽。本次大賽凝聚校園新元素，展現時尚新坐標。通過才藝展示，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神，挖掘學生的創(chuàng)新能力。
尋找校園“好”聲音，打造校園新星，為廣大熱愛音樂的校園歌手提供全新的自我發(fā)展空間，為所擁有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。本次大賽將以南寧各大高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，選拔出前10名優(yōu)秀的校園歌手。
炫舞青春，音樂同行（暫定）。
**年11月22日至**1月30日周五或周六（暫定）。
全年（暫定）。
1）活動主辦方：xxx有限公司。
2）活動承辦方：xxx有限公司。
3）活動媒體支持：1074南寧交通臺、廣西移動公交頻道。
1）總決賽中現場播放由粉絲拍攝“愛心幫幫團”相關視頻，為選手助陣。
2）總決賽中將邀請廣西著名音樂人出席作為特邀嘉賓。
3）在比賽現場插入與觀眾的互動游戲環(huán)節(jié)，可結合贊助商家的產品的互動游戲。
一）活動前期宣傳工作。
1）學校：提前一個月進行校內宣傳、組織鼓勵學生積極參與。
2）媒體：為本次活動及商家，進行前期預熱宣傳。
二）活動中期安排。
1）學校：積極配合主辦方的工作，保證活動順利進行。
三）活動后期宣傳工作。
媒體將對此次活動及商家進行為期半個月的后續(xù)宣傳（注：宣傳媒體為本次活動的合作媒體）。
項目。
項目內容。
比賽時間。
比賽場次。
比賽地點。
海選。
校園報紙策劃方案篇二十
值此xx年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié)，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我系的特色文化，xx系特面向全系開展“趣味xx競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到xx之趣味、xx之魅力，激發(fā)大家學習lxx的興趣和積極性，使學生對xx文化有更深入的了解。
（感受xx之樂趣展現xx之魅力）。
喜迎xx年校慶體驗xx趣味展現xx魅力豐富文化生活。
活動時間：4月18號。
活動地點：學子餐廳四樓活動中心。
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注：應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊（三人）參加該校的趣味xx競賽。此次xx競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽）。
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
1.大量xxx資料的收集和整理、競賽題庫的建立（學習部）；課件的制作。
2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）。
3.事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓（實訓部）。
4.置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品（xx協(xié)會）。
5.活動開始前會場的布置、人員的組織安排（學習部、體育部、生活部）。
本次趣味xx競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據兩個環(huán)節(jié)，即預賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎分）。
1．預賽環(huán)節(jié)（9支代表隊）。
〃必答階段（8輪）顯示題目之后，各小隊經過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分；若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊；若出現并列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊）。
表隊）。
2．決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊）。
〃搶答階段（6輪）此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續(xù)搶答）。
〃限時回答階段（2輪）由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規(guī)定時間內回答，且均有一次機會向在場的“親友團”求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的.同學發(fā)放禮品（此階段注重調動親友團的參與，所以限時比較短；其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒）。
〃愛拼才會贏（此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。
3.頒獎環(huán)節(jié)。
中場休息（預賽與決賽之間）。
1.文藝表演―小提琴表演曲目：《天空之城》。
2.拋繡球――由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品（注：為了充分調動觀眾，提高游戲的可參與性，應設計簡單卻并不弱智的常識性問題）。
5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備。
6、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數。
策劃方：xx系團總支學生會學習部。
主辦方：xx系團總支學生會。
合辦方：xxxx協(xié)會。
校園報紙策劃方案篇二十一
一、活動背景：教育技術學20xx級是青春活力，團結奮進的集體。教師節(jié)來臨，我們希望用美食感謝老師，用創(chuàng)意表達真情。
二、活動主題：和老師一起做壽司，在美食diy中享受教師節(jié)
三、活動目的：加強對美食文化的理解與認識;加強交流，增進同學間的友誼，師生之間的默契;在團隊合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活，彰顯我們的青春活力。
四、活動名稱：壽司diy 快樂ing
五、活動時間：20xx年9月9號(星期日)上午9點
六、活動地點：基礎教學中心院樓107房間
七、活動對象：基礎教學中心教育技術學20xx級全體同學及部分老師
八、組織單位：基礎教學中心教育技術學20xx級班委會
一、前期準備：班委會商討活動細節(jié)，并制定切實可行的活動策劃，分工如下：
安波負責申請107房間，準備電飯煲，音響設備，布置現場。
曾現報負責購買相關的食材和活動道具，準備現場音樂，布置現場。
張瑩淵負責寫活動策劃書，ppt制作，購買相關的食材和活動道具，統(tǒng)計活動經費，布置現場。
陳錢錢負責做好活動的宣傳工作，組織同學前來參與活動，并統(tǒng)計人數，布置現場。
杜佳芝負責ppt的制作，購買相關的食材和活動道具，布置現場。
王一帆負責準備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子，布置現場。
二、活動分工：班長和團支書負責組織，其他班委做好活動中的紀律工作及安全宣傳并清點人數，保證活動的流程順利進行。（大學校園迎國慶主持人大賽活動策劃書）
三、后期工作：王漢梅負責攝像，留影，并將照片傳入班級博客中作為紀念。班干部帶頭清掃活動后的現場，不留垃圾。張瑩淵負責撰寫新聞稿。
活動擬定于9月9日上午9點正式開始
二壽司diy:同學們大展拳腳，分成4組動手自己做壽司，期間歡迎同學們踴躍為自己的小組點歌或者獻歌(約60分鐘)
三壽司作品展示：每個小組派同學上來介紹自己的得意之作，評委將對其打分，通過小組才藝展示進行加分(約15分鐘)。
四 獻唱環(huán)節(jié)：神秘嘉賓獻歌，評委進行分數統(tǒng)計(約5分鐘)
五 頒獎典禮：宣布獲獎小組，并有好禮相送(約5分鐘)
六游戲環(huán)節(jié)：游戲一：不知道的秘密——有懲罰 游戲二：傳戒指——有懲罰
七 合影留念
一熱心參與此次活動的同學盡量按時到達活動現場
二宿舍里有各類用餐工具的同學請盡量帶上它們
三活動現場注意安全，刀叉使用要小心
第五部分 經費預算
一制作壽司所需的相關食材，班費開支。
二乘車費6元，班費開支。
5、各類蔬菜條
6、一次性手套.桌布.保鮮袋
7、小零食
8、大米和糯米
校園報紙策劃方案篇二十二
自然是萬丈高樓平地起，風物還需放眼量，要吃飽還得一塊一塊地來。吃餅的目的是要吃飽;做策劃的目的，就是立足目前所具有的一切資源，預先決定做什么，何時做，如何做，誰來做的問題，是指向未來的活動。
廣告投放是商鋪策劃中一招抓住客戶的方式，是具有目的性、階段性、計劃性的策略進程。任何廣告形式的策劃都離不開產品、策劃者、媒介、廣告受眾四個基本要素，通過什么方式到達主要目標受眾，即是廣告策劃的要義所在。
因廣告策劃做的人不同，形式、效果也就不同，達到的境界也就不同，我們先從廣告表達出來的印象中，看看四種不同境界的廣告的效果：
一是無知廣告。所謂“無知”是廣告策劃者將廣告受眾視為無知的人，即內容無論巨細一一說明惟恐別人不知，把廣告變成了產品說明。此類廣告有如某些醫(yī)療廣告那樣，惟恐廣告受眾不知道自己。
二是無識廣告。即廣告策劃者運用廣告形式時，為達到廣告目的，自夸自詡，以其它事物來標榜自己。例如某人說他是名人，要你來崇拜他，他說好的東西要你來認同。
此類廣告給人的感覺很不舒服，唬外行還行，在理性消費的今天，則顯得畫蛇添足，幫了倒忙。三是理論廣告。即純粹是從廣告藝術角度來詮釋產品。廣告做得唯美化，流于概念化，讓人看了一頭霧水，非智商高者則難以領略其訴求目的所在。如某樓盤提出的“水木清華”概念，某樓盤標出“工程師出生在1958年，曾經參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)……”等，傳達的只是一種意境，而本質的樓盤卻不見蹤影，認為“地球人都知道”，其實不盡然。四是論理廣告。
這是商鋪廣告中常用的，即說一個理由讓你要我的產品，理由即賣點。實際操作時可能會有幾個理由，形成一組賣點群，因而讓你動心的至少會有一個理由。廣告的主題及賣點商鋪廣告策劃的結果是用什么方式使商鋪最終找到買家，即廣告要找到目標受眾，并對廣告受眾產生預期的影響，引起他的注意和興趣，進而激發(fā)購買投資欲望，最終促使交易成功。因此，商鋪廣告的設計一定要易于抓住廣告受眾，易于理解、記憶并接受;而從內容上看，任何完整的商鋪廣告，都包括題材、主題、標題、正文、視覺插圖五個部分。其實，每個商鋪在推廣的時候，幾乎均具備有幾個核心訴求點或主要賣點，幾個次要訴求點或次要賣點。除了說明書(即售鋪書)外，報紙的每次內容表現，都以“一個主要訴求點或賣點結合幾個次要訴求點或次要賣點”的構成來加以展示。
在實際操作上，諸多的訴求點、賣點在報紙上投放時又可分為系列式和一版式兩種選擇。系列式是將要傳播的廣告內容先集中，后分發(fā)，一份一份按計劃、連續(xù)性地釋放出去。這是配合每次廣告主題、廣告周期的安排，突出廣告訴求點、賣點的內容需要緊密相連的。在商鋪售前期和強銷期，其主題多以商鋪的商品優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、地段特征前景為主，著力打造形象及口碑，讓一個鮮為人知的新產品盡快為投資者所注目和了解，并形成了租買沖動。到了商鋪的持續(xù)期和滯銷期，精擬出強勢訴求點或賣點，以價格優(yōu)勢和服務承諾的兌現等促使成交迅速放大。而一版式，就是集中后，集中發(fā)，將所有內容集中在同一版式，有計劃地反復投放。這種方式適合總建筑面積不大、規(guī)模較小、主訴求點或賣點不多、不宜作長時間廣告鋪墊的商鋪廣告，廣告效果精確到每次，是廣告直接推動銷售的最佳方式之一。不管是系列式還是一版式，每次廣告中的賣點中必然有一個主賣點，即在兩個或兩個以上的賣點中最為重要的賣點。
主賣點的影響力是指主賣點對廣告受眾的心理所產生的影響力，其中主賣點對廣告到達的人影響力最大，所以次要點可相應地減少到最少的程度。而主賣點的影響力大小主要取決于它的需求度和可信度的大小，一個主賣點的需求度和可信度越高，則影響力越大;反之，則越小。主賣點的影響力越大，次要點就必須要減少，否則就因次賣點過多而削弱了主賣點的“攻擊”效果。把廣告比喻成圖釘，主賣點就是圖釘尖，次賣點就是圖釘帽，圖釘尖永遠比圖釘帽有力。
主賣點過于簡單而表達含糊時，為了整體廣告效果的不被霧化，這就需要將主賣點局部放大，使其清晰化。如某某商城的商鋪廣告主賣點是“3000元買金海馬旺鋪”。何為3000元?其需求度和可信度有多高?這就要從次賣點角度加以解釋，并附設有投資個案，使主賣點和次賣點形成一體，顯更加豐滿而使投資者怦然心動。